中教大文創系105級專刊蜉蝣誌 by 林育任

- V E S S E L S - O F - T I M E

用身體留住記憶

用生命當作時光的容器

。。。

2 0 1 6 V e s s e l s

O f

T i m e

台中教育大學‧文化創意產業設計與營運學系 National Taichung University of Education Department Of Creative Design And Management

。。。

系所沿革文化創意產業設計與營運學系

DD ee pp aa rr tt m m ee nn tt oo ff CC rr ee aa tt ii vv ee DD ee ss ii gg nn aa nn dd M M aa nn aa gg ee m m ee nn tt ─ ─ 設立宗旨配合政府文化創意產業發展計畫，培育國家未來文化創意配合業牌發行展銷計與畫，產業政之府商文品化設創計意、產品行培政育管國理家人未才來。文化創意產業之商品設計、品牌行銷與行政管理人才。

─ 發展特色 ─ 發展特色

A B O U T

本系產之業特發質展為學位年更由名而來年。設然立文之化文創化意創產意業「學跨程領，域於與異花年授更名而來。然文化創意產業之特質為「跨領域與異花授粉」的新粉」的新產出，其源自文化的積累，設計的加值。故本系產出，其源自文化的積累，設計的加值。故本系

年增設「

文化創意設計中心」加強與業界連結，培育兼顧文創商品設計與文創產業營運人才，

年再建「花漾柳川創藝屯」推動工

藝技驗藝場屯域」。轉為本申校請「將「」申請藝將傳「習花與漾營柳運川實創創花新漾育柳成川中創心藝」屯，轉為本校「創新育成中心」，積極打造中台灣文創基地搖籃。年事增業設文運設事計業與經設營碩與與營運經化營創碩意士設班計，與延營伸計士管班理，再延造伸加設值計的設計管理再造加值的發展；同期並增設「文創設計管理產業碩發展；同期並增設「文創設計管理產業碩士專班」，引導士專班」，引導在職、產業與學界融合的新機。

年由本系

U S

所申父出暨校本友校─ 傑出師復畫再室利修用復膠彩請畫台之灣父膠暨彩本畫校之傑林校之友助─ 老林師之畫助室老修再利用計畫，年月「林之助紀念館ｈ」正式開幕，並由本系所營運管理。

─ 課程特色運運之之多多重重能力為劃跨為學跨門學與多為培育育文文創創設設計計與與營營能人力才人，才課，程課規程劃規門領與域之創創以意落設實計創與產因之此串，聯以。培育多領新域整之合創，新以整落合實，意業設營計運與之產串業聯營。運因「此文創商創計品」牌、行「銷與行運政」與、管「理」以培品育設「計文」創、商「品文設文營創運品」牌、行「銷文與創營文人創才為主配主置軸，。學藉生階創生意階產段品性、活行政軸與。管藉理由」課人程才的為由段課性程的的學配習置文，化學的動學的設計銷動與的產設業計營運化與的產傳業達營。運的習文與化規創劃意及產產品品、行活與的規知劃識及，產深品化行文銷

─ 目標與特色創創營營運運、、文創，才提，升提本升學系為培養養文文創創設設計計、、文文文行創政行專政業專之業人之才人本相學關專業，礎明能確力引，導本學生習自後學，界於升系相技關能專之業基技礎能能之力基明學確系引學導生本自學學系界學學學習就業市業穩能定力發。展其專業能力。後，場於穩升定學發就展業其市專場

─ 課程理念與架構題題」」、、「「進階展題演展」演、」「畢配合本本學學系系「「基基礎礎專專進品階牌品」牌、」「、專「題專、製「專題」。程實施。畢製等專相題關」課等程相實關施課商商品品設設計計」、」運、」「、文「創行本學系系課課程程以以「「文文化化」「、文「化文品化牌品營牌運營文政創管理」，學學軸生心須，擇學其生中兩行政等管三理大」模等組三為大教模學組軸為心教須模擇組其修中習兩。模組修習。

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系所沿革文化創意產業設計與營運學系

Department of Creative Design and Management ─ 設立宗旨配合政府文化創意產業發展計畫，培育國家未來文化創意產業之商品設計、品牌行銷與行政管理人才。

─ 發展特色本系由

年設立之文化創意產業發展學位學程，於

年更名而來。然文化創意產業之特質為「跨領域與異花授

A B O U T

粉」的新產出，其源自文化的積累，設計的加值。故本系年增設「文化創意設計中心」加強與業界連結，培育兼顧文創商品設計與文創產業營運人才，

年再建「花

漾柳川創藝屯」推動工藝技藝傳習與營運實驗場域。申請將「花漾柳川創藝屯」轉為本校「創新育成中心」，積極打造中台灣文創基地搖籃。

年增設文化創意設計

與營運事業經營碩士班，延伸設計與設計管理再造加值的發展；同期並增設「文創設計管理產業碩士專班」，引導在職、產業與學界融合的新機。

年由本系所申請台灣

U S

膠彩畫之父暨本校傑出校友─林之助老師畫室修復再利用計畫，

年

月「林之助紀念館

ｈ

」正式開幕，並由本系所營運管理。

─ 課程特色為培育文創設計與營運之多重能力人才，課程規劃為跨學門與多領域之創新整合，以落實創意設計與產業營運之串聯。因此，以培育「文創商品設計」、「文創品牌行銷與營運」、「文創行政與管理」人才為主軸。藉由課程的配置，學生階段性的學習文化創意產品、活動的設計與規劃及產品行銷與產業營運的知識，深化文化的傳達。

─ 目標與特色為培養文創設計、文創營運、文創行政專業之人才，提升本學 ─ ─未未來來出出路路與與發發展展

系相關專業技能之基礎能力，明確引導本學系學生自學界學6 習文專學長：後創，設於計升就業市場穩定發展其專業能力。文創設計專長：品牌行銷設計、包裝設計、流行設計、工藝設計、創意生品牌行銷設計、包裝設計、流行設計、工藝設計、創意生活設活設計…等之行業。計…等之行業。文創課營運專長： ─文創營程運專理長：念與架構文創微型創業、品牌營運、公私部門文化機構、會展活動文創微型創業、品牌營運、公私部門文化機構、會展活動企配劃合、本專學「…基等礎題理」與、服「階業品。牌」、「專題企案系管理經專營管務進之行劃、專案管理…等經營管理與服務之行業。

展演」、「

畢製專題」等相關課程實施。文化周邊支援部門：周邊部「門：本文學化系課支程援以文化商品設計」、「文化品牌營運」、「文創文化藝術企劃與執行、設計品牌之創造與流通、設計諮詢藝理術企執大行、牌學之創流學通、諮其詢顧行文政化管」劃等與三模設組計為品教軸造心與，生設須計擇中兩模組修習。顧問…等行業。問…等行業。升學管道可報考：升學管道可報考：國內外大專院校設計、文創及管理相關研究。國內外大專院校設計、文創及管理相關研究。

。。。

P R I N C I P A L

業，現同，時同也時是反畢的業重的要重成要果成展果現展也映是出外程部與環外境部的互反大映學出教大育學過教程育與過環動境及創果系。是文本創校具的其互部動分及成其果部。分文成系有是相研的究教單學位與，也本當校特具色有的相教當學特與色研是究協人國才培的植重文要搖單助位我，國也培是植協文助創我創籃人之培。養文對創於人我國才一的。重文要創搖人籃才之之一才未之來具多關元鍵產，業但是培多養元對產於業我發國展未甚來發如展

王如哲

國立台中教育大學 ‧ 校長

本校展展不不僅僅是是學生校文文創創系系的的畢畢業業學畢生

何力何的培文養創出人才甚培具養關出鍵具，有但競是爭如具，有大培，育大方學式的更應競學爭的力教的學文與創人人才才教與學時學應生與文時創俱領域與俱人進才，培除育了方提式供更進所，需之領外域，所更需應在除具了備提的供學學術生根文基創具學備生生更瞭應解在未學來可的受學教術階根段基引之領外學，生能受就工解作未的來產可業發教業階、段或引從領事學文生創瞭能展就現化作。的透產過業畢業業況、及或其從可事能文的創變工發展展學實化施。，透確過實是現習況活及動其的可規能劃的與變畢引業導關與文實創施產，業與展學學生習洞活察動外的部規相劃確實實作。部相關文創產是的引一導種學有生效洞方察式外值畢效業方成式果。展現之業此與本實校作文的創一系種的有際生畢的業共成同果努力值，此特本別校要文肯創定系師的展及現其之成際果，，特也別要祝肯賀定此師次生畢的業共展同順努

經歷：

利力、及圓其滿成成果功，，也更要要祝祝賀福此每次一畢位業

英國曼徹斯特大學哲學博士、國立臺灣師範大

即之要後祝充福滿每機展將順畢利業、同圓學滿迎成向功畢，業更

學教育學系暨教育政策與行政研究所專任教

會生迎。向畢業之後一與位挑即戰將的畢成業功同人學

授、財團法人高等教育評鑑基金會執行長、

充滿機會與挑戰的成功人生。

國家教育研究院代理院長、國家教育研究院副

校長

院長、財團法人高等教育評鑑中心基金會研究

校長

發展處處長、致遠管理學院副校長

王如哲王如哲

謹誌謹誌

學

歷：法國國立巴黎高等美術學院

專

長：造型藝術、文化創意產業研究、公

。。。 D E A N

共藝術創作與研究

出門的子子們們：：的叮叮嚀嚀－－給給文文創創系系第第五五屆屆的的孩孩記得四年前，你們剛進文創大家庭的模樣，在你們羞澀靦腆的外表下，我聽到

了那急切的的熱熱血血心心跳聲切學學習習渴渴望望求求知知跳。聲四。年今如你今們你帶們著所四的年熱的血熱磨血劍磨，劍如，帶學著與所祝學福與邁，舞展台示，祝開福步邁伐開，步走伐向，人走生向的人下生一的個下舞一台個在羞不怯再害羞怕怯，因展眾示人在面眾前人。面不前再。害為怕你，們因已為

練並的堅成持長到，最後的與專心業智磨的練成與長心，智並。堅你持們到努最力慰果與，喝是采值。得欣慰與喝後的。成你果們，努值力得的欣成去采吧。！帶著系爸的祝福，這是你們的時

看大才文華創，」讓永遠間得，到盡。情記的得綻，放「你中們教的世是界你都們看可得以到依。靠記的得港，！「中教大文創」永遠是你們可以依靠的港！

黃位政

間去，吧盡！情帶的著綻系放爸你的們祝的福才，華這，是讓你世們界的都時

管理學院 ‧ 院長

非，腆經少歷年這，些年你昔們日已的非靦昔腆日少的年靦經的歷專這業些磨年

。。。

副教授。顏名宏副教授。顏名宏

四年的時間過得非常快，轉眼間同學們已經由生澀的高中生蛻變成文創領域的尖兵！經由生澀的高中生蛻變成文創領域的尖兵！的，課才程雖其實在課程完成重要的畢在業學製校作所以修後是然真多正，踏但入在學校所修的課程雖然多，但其實在課程文創領域的開中始所。能夠涉略到現實社會上的文創實務還中所能夠涉略到現實社會上的文創實務還是有限。在此與同學共勉，希望同學們在專業的職是有限。完成重要的畢業製作以後，才是真正踏入涯上能夠持續精完進成，重為要台土作的以在後地，文的灣畢本業製才是真正踏入文創領域的開始。化貢獻一分心力文！創領域的開始。在此與同學共勉，希望同學們在專業的職在此與同學共勉，希望同學們在專業的職涯上能夠持續精進，為台灣本土的在地文涯上能夠持續精進，為台灣本土的在地文化貢獻一分心力！化貢獻一分心力！

是有限。

術與公共空間系所與公共空間系所研究究

中所能夠涉略四到年現的實時社間會文快創，實轉務眼還過上得的非常間同學們已

藝術師研

在學校所修的課程雖然多，但其實在課程

經由生澀的高中生蛻變成文創領域的尖兵！

德國國立紐倫堡藝術學院德國國立紐倫堡藝術學院藝大 ü 大師

大師研究

學金史密斯學院金士史密斯學院博士

四年的時間過得非常快，轉眼間同學們已

德國國立紐倫堡藝術學院藝術與公共空間系所

大學系博

教授兼系主任。莊育振教授兼系主任。莊育振

英國倫敦英視國覺倫藝敦術大視覺藝術系

英國倫敦大學金史密斯學院

視覺藝術系博士

教授兼系主任。莊育振

。。。。。。 PP RR OO F F EE SS SS OO RR SS

副教授。顏名宏

P R O F E S S O R S

又是

們了

說些

們都

又不想

們很快

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大學

們

為人

不

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都猜的到，不想知道且無心的人，從來

又是們就文祝創系要雖恭說喜你想浪一費班神，經我，福的你逃們犯吧，！四年又是一班，我們文創系的逃犯，要恭喜你

們了快，。卻也熬了很久了呢！。

們了。說些什麼呢？該知道我一定會說的話，你

學說生些活什是麼一呢種人生極為特別的記憶。忝？該知道我一定會說的話，你

們都猜的到，不想知道且無心的人，從來

人們師都，猜其的實到就待道畢且業無之心後學來生，是不期想知的還人被，從

不想浪費神經，就祝福你們吧！雖說四年

得不－想不浪管費是神好或福是你嚴們厲吧的事年。經的，，就祝！… 雖故說四

很快，卻也熬了很久了呢！。很快，祝卻也熬了很要久忘了呢！。是學那生句活：人「生追的求記自憶己大是福一種極為了特別。的忝夢大學生活是一種人生極為特別的記憶。不師這，一其刻杯待內畢所業缺之少就生用忝未，人為實手就中是期後的還，被學為人師，其實就是期待畢業之後還被學生記得好滿的吧，或 …有故對事。的行－腳不將管它是斟！是」嚴希厲望的沒不起記得－不管是好的，或是嚴厲的…故事。還是忘，了不追會求轉自身己的、妳那，句十祝年福後：看「到要我，夢故意還是那句祝福：「要忘了追求自己的夢想，不這一刻手中杯內所缺少的，就用未作互不相識。（其實不用太自卑，我們想，不這一刻手中杯內所缺少的，就用未來的行腳將它斟滿吧！」希望沒有對不起曾年月斟下難免身才會走樣的來輕過，歲的行腳將它滿吧！」希望沒有對… 不。起）你、妳，十年後看到我，不會轉身，故意你、妳，十年後看到我，不會轉身，故意裝作互不相識。（其實不用太自卑，我們裝作互不相識。（其實不用太自卑，我們都曾年輕過，歲月下難免身才會走樣的 …。）都曾年輕過，歲月下難免身才會走樣的…。）

副教授。拾已寰

國立台灣大學農

些什麼呢？該知道我一定會說的話，你

國立台灣大學農業經濟學博士國立台灣大學農業經濟學博士

了。

副教授。拾已寰業副經教濟學授博士。拾已寰

是一班，我們文創系的逃犯，要恭喜你

設計師的使命在於幫委託我們工作的業主賺錢，核心的任務則是在於解決問題，也就是幫忙業主想要從他們身上賺錢的對象來解決問題。所以，身為設計師永遠的懸念就是要能賺錢。

解決問題，同時，

設計師的使命在於幫委託我們工作的業主賺錢，核設計師的使命，在於錢幫委託我們有工作多的業主賺錢設，核當是然在的題手，段也，業身主為想心的任務則於賺解決問就很是幫忙要計師，優雅的心的任務則是很在於要解決問題，也就是幫忙業主想要身賺段錢。解從他們身上的重對象來決問題。從他們身上賺錢的對象來解決問題。所以，身為設所以，身為永，遠的是是要解題雅，的賺錢。總設而計言師之設懸計念師就就能決夠問優計師永遠的懸念就是解決問題，同時，要能賺同時，要能賺錢。切記！切記！錢。當然，賺錢的手段有很多，身為設計師，優雅的身 10 當然，賺錢的手段有很多，身為設計師，優雅的身段很重要。段很重要。總而言之，設計師就是要能夠優雅的賺錢。總而言之，設計師就是要能夠優雅的賺錢。切記！切記！切記！切記！

。。。 P R O F E S S O R S

元智大學管理博士

充斥在產業與學界，心靈與生活的文創卻感覺不出曾深印在學子身上。期許即將畢業的辛辛文創人，能真的好好生活與體驗，一起努力讓每天變得更好。

助理教授。李泊諺

助理教授。郭政忠

澳洲國立南澳大利亞大學

工商管理博士

文創浪潮席捲全台灣，刻意的美學與創意

助理教授。張英裕

日本國立千葉大學

自然科學研究科多樣性科學專攻博士

畢業在即，往後不知道有多少難關等著大家去挑戰，在遇到困難時，希望大家能夠回到事件的原點重新審視，然後用最初的感動去加以突破。「怠け者の頭は悪魔の仕事場」←這是我在前往京都清水寺路上看到的一幅字，直接翻成中文就是「懶人的頭腦就是惡魔的辦公室」，希望大家腦中都住著天使，不要有惡魔！～共勉之～

畢業不是一個結束，是人生另一個歷程的新開始…………… 期望同學能發揮所長、心想事成、鵬程萬里……………………。

國立台灣大學博士國立台灣大學博士

教學學發發展展中中心心主主任任。。林林欣欣怡怡教教授授兼兼教國國老老道道明明大大學學博博士士

特聘教授兼學務長。丘周剛特聘教授兼學務長。丘周剛

再接再厲，百戰不殆。再接再厲，百戰不殆。

。。。。。。 PP RR OO FF EE SS SS OO RR SS

喜樂樂滿滿滿滿，，幸幸福福滿滿溢溢！！喜

國國立立暨暨南南大大學學博博士士

求精精，，平平步步青青雲雲！！學學校校師師長長與與攜攜手手四四年年的的求同學學們們都都是是各各位位的的永永遠遠後後盾盾，，更更祝祝福福各各位位同

副副教教授授。。楊楊宜宜興興

獻給才華洋溢的各位，祝褔各位在邁向未獻給才華洋溢的各位，祝褔各位在邁向未來職涯上，能夠依循自我期許之藍圖，實來職涯上，能夠依循自我期許之藍圖，實現期期待待已已久久之之生生活活模模式式，，勇勇往往直直前前，，精精益益現

各各位位文文創創四四甲甲的的同同學學恭恭喜喜大大家家經經過過一一連連串串的的討討論論與與實實作作終終於於產產出出原原創創的的作作品品。。辛辛苦苦的的過過程程與與豐豐富富的的收收穫穫總總是是相相對對的的祝祝福福大大家家未未來來的的參參展展順順利利。。

伊德設計創意總監伊德設計創意總監

涂以仁涂以仁

輕鬆做設計的前提是前五年設計實力積累後五年設計實踐經驗設輕鬆做設計的前提是前五年設計實力積累後五年設計實踐經驗設計要有方法要有精準要有遠見過去的設計是文化傳承演進現在計要有方法要有精準要有遠見過去的設計是文化傳承演進現在的設計是實踐生活真相未來的設計該由設計師塑造設計就像接力比的設計是實踐生活真相未來的設計該由設計師塑造設計就像接力比賽沒有停止的一天。賽沒有停止的一天。

的的執執著著與與熱熱誠誠，，以以更更開開闊闊的的心心，，面面對對未未來來的的所所有有可可能能。。

執作設計設計師執作設計設計師

郭郭中中元元

如如果果我我沒沒有有被被吃吃掉掉，，我我將將變變成成一一隻隻美美麗麗的的蝴蝴蝶蝶。。《《假假牙牙詩詩集集：：我我的的青青春春小小鳥鳥》》中中的的「「毛毛蟲蟲」」一一篇篇，，送送給給國國立立臺臺中中教教育育大大學學文文創創系系

黃黃于于瑄瑄

期期待待每每一一隻隻的的翩翩翩翩起起舞舞。。

畢畢業業學學生生。。

傳達達設設計計系系嶺嶺東東科科技技大大學學視視覺覺傳

助助理理教教授授

專題製作即將發表，這段期間，同學盡心竭力，以不同角度面向，構思設專題製作即將發表，這段期間，同學盡心竭力，以不同角度面向，構思設計的可能性；除了汲取台灣特有人文風俗，也試圖凝聚各自生活態度與美計的可能性；除了汲取台灣特有人文風俗，也試圖凝聚各自生活態度與美學，透過不同媒材與表現形式，結合分析疏理主題內容、視覺及美術企劃學，透過不同媒材與表現形式，結合分析疏理主題內容、視覺及美術企劃所學，轉化繼而創造；同時，團隊的分工、拼湊激盪，與各組指導老師細所學，轉化繼而創造；同時，團隊的分工、拼湊激盪，與各組指導老師細心心引引導導，，進進而而將將作作品品更更完完整整的的串串聯聯建建構構。。成成果果展展示示後後，，盼盼望望你你們們帶帶著著滿滿溢溢

副教授兼主任副教授兼主任大葉大學運動健康管理學系大葉大學運動健康管理學系

咫尺的天南地北，霎時間月缺花飛，咫尺的天南地北，霎時間月缺花飛，手執著餞行杯，眼閣著別離淚，手執著餞行杯，眼閣著別離淚，剛道得聲保重將息，痛煞煞教人捨不得，剛道得聲保重將息，痛煞煞教人捨不得，好去者，望前程萬里。（沉醉東風元關漢卿）好去者，望前程萬里。（沉醉東風元關漢卿）

蔡孟娟蔡孟娟豐豐樂樂社社會會企企業業總總經經理理

禮讚蜉蝣禮讚蜉蝣剎那即永恆。傳遞永恆的絢爛剎那即永恆。傳遞永恆的絢爛老師師及及同同學學們們辛辛苦苦了了大大家家這這次次的的畢畢製製展展都都呈呈老現現出出很很棒棒的的想想法法、、很很棒棒

郭懿懿緯緯郭

的製製作作及及很很棒棒的的態態度度在在很很短短的的時時間間內內迸迸發發出出最最的絢絢爛爛的的光光芒芒，，讓讓我我充充分分感受受到到出出此此次次畢畢製製展展以以””蜉蜉蝣蝣誌誌””為為名名的的意意義義感。。非常常高高興興能能見見到到這這麼麼多多優優秀秀、、有有淺淺力力的的人人才才，，非期期待待各各位位學學在在歷歷史史文文化化長長河中，肩負起時代的任務，為社會、環境、生命永續經營而努力哪河中，肩負起時代的任務，為社會、環境、生命永續經營而努力哪怕我我們們的的生生命命只只是是驚驚鴻鴻一一瞥瞥、、曇曇花花一一現現，，矢矢志志怕將將傳傳承承已已久久的的文文化化珍珍寶寶，，以創創新新的的設設計計與與營營運運，，永永不不間間斷斷地地傳傳遞遞下下去去。。以朝聞聞道道夕夕死死可可矣矣朝如果果諸諸位位” ”蜉蜉蝣蝣” ”們們已已經經準準備備好好寫寫下下自自己己的的蜉蜉如蝣蝣誌誌，，那那就就不不要要躊躊躇躇、、把把握當當下下，，舞舞動動絢絢爛爛之之翅翅吧吧握再次次感感謝謝台台中中教教育育大大學學文文化化創創意意產產業業設設計計與與營營再運運學學系系給給我我這這個個學學習習的的機機會，，擔擔任任本本屆屆的的畢畢業業專專題題製製作作外外評評委委員員。。謝謝謝謝會

1 0 5

- V E S S E L S - O F - V E S S E L -S T I M E - O F - T I M E 18

用用生生命命當當作作時時光光的的容容器器，，

讓讓流流年年嬗嬗遞遞流流年年，，

用用身身體體留留住住記記憶憶。。

最最新新由由最最舊舊而而生生，，

M aMy a lyi f lei f ae va e vs se es sl eol f o tfi mt iem e M aMy a my emmeomr ioer si e ss t as yt a iyn si inds ei d teh et h be o bd oi ed si e s

最最渺渺小小也也偉偉大大，，最最黯黯淡淡也也光光亮亮，，最最永永恆恆也也短短暫暫，，像像夢夢，，像像時時間間，，像像世世界界一一瞬瞬一一生生，，從從你你的的眼眼光光。。

T i mT iem se l ispl si p bs y b ay s a lsi f lei f ge o ge os e os n o. n . I t ' Ist ' ns e nwe. wI .t ' Ist ' os l do .l d . I t ' Ist ' ss m saml la. l lI .t ' Ist ' bs i gb .i g . I t ' Ist ' ds i md i. mI .t ' Ist ' bs r bi gr hi gt .h t . I t Ilta sl ta ss ,t si ,t igt o ge os e. s . L i kL ei k ae da r ed ar ema, ma, wa owr lodr .l d . A gA l ag nl ac ne c oe f o yf o yu o. u .

To unveil the mysteries of culture, we have to see through it by the diverse issues and the subtle mind. The essence of a culture design is combining the old and the new. However, the most delicate thing in the world is always a natural and pure

To unveil the mysteries of culture, we have to see through it by the diverse issues and the subtle mind. The essence of a culture design is combining 以萬物細微形體揭開蜉蝣的面紗，二十種元素描繪出蜉蝣的樣貌，透視我們所記載的文化及故事。

以萬物細微形體揭開蜉蝣的面紗，二十種元素描繪出蜉蝣的樣貌，透視我們所記載的文化及故事。

the old and the new. However, the most delicate t h i nngg i inn t ht he ew wo rol rdl di s i as l wa al wy sa ya s n a t un raat lu raan ld apnudr e pounr e .

。。。

展場設計

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展場設計

。。。 C O N T E N T S

─好椰人城市中的綠洲

─吉至剪開世代隔閡點起人們牽連

─織心棧用心編織你的回憶 ─江湖郎中來，一帖良藥 ─藥補藥新夜市 ─染染好好樂樂 ─ 體驗驗型型染染樂樂趣趣體 ─漁鹹生活漁人與海的羈絆

─派派蔬果

─藜引子

正派歪蔬果老派新服務

品酒最原始的初衷

─夥食季農業策展分享農食精神

─正頭烏

東岸文化元素 ─

的轉譯與實驗找回人與食物

烏魚子與信仰

的重要關係 ─頑皮樹玩出樹皮新生命

─字游同樂

─酒等了

體驗活字新世界

在地紅酒文化 ─甘萃甜入新契機

─

─鄉香情美好生活行動

─放縱

體驗香藝文化

「城市中的綠洲，給你新的生活風景」

椰子產業逐漸沒落，椰農面臨轉作的命運，一切問題源自於椰子農業廢棄物之處理問題，這

項責任不應該由椰農承擔，試圖延續台灣椰子產業，將椰人們對於以椰子產業打造城市花園之期望兌現，翻轉台灣椰子的價值，將被遺忘

的椰子重新呈現在日常中，零廢料的環保概念，達到人與土地之間的平衡關係。 V B e

以城市園藝組的型態呈現，利用椰子纖維原有的特性是它的特點，不僅能縮短植栽的成長時間，減少花盆使用量；保水、防曬及抑制雜草生長的性質，增加植物存活率。產品整體強調天然零廢料，取自於大自然，回歸大自然，它將是你我生活中的「好盆友」。

台灣椰子的美好光景已不復存在，時間仍續繼往前，不希望椰子就此成為過去，將椰纖和種子加入再生紙漿中，製作手抄紙沿著每月紙張下方的虛線撕開，你能夠延續其生命，種出未知而嶄新的生命，有椰子陪伴的日子裡，每天都是「好曆誌」。

樸實的再生紙材加上椰子樹紋理的效果，搭配搶眼的視覺設計，翻轉以往對園藝種植的印象，打開好盆友，簡單的操作流程，增添種植過程的樂趣，最重要的是可直接移植至土讓中的天然訴求，一起打造城市中的綠洲，將帶給你新的生活風景。

「裂織與異材質所產生的回憶共感」「裂織」是將舊衣撕碎重新當緯線織成新布的織布技法，我們利用「回憶共感」進行商品設計，利用消費者的故事萃取元素，以裂織和異材質創新結合成商品，讓每樣商品都擁有自己的故事，希望藉由產品送禮者和接收者間除了有新的交流外，更有「心」的交流。織心棧作為你回憶的中繼站，用心重新編織屬於你的回憶。

在這大家都害羞於表現對家人情感的世代，還記得上次跟家人說「我愛你」是何時呢？或是否在忙碌的生活塵囂中，忘記在背後默默守護你愛著你的父母了呢？此設計以結婚時，父母親送禮的角度作為出發點，撰寫故事並萃取元素來傳達父母的情感、對子女未來的祝福以及永遠的愛，希望藉此引起子女的共鳴。

「當二十四節氣遇見藥材，傳統藥膳的新樣貌」

傳統的藥膳食補裡，有著有趣的原料及意想不到的功效，但在講求理性科學的現代社會裡，已經漸被淘汰。因此我們利用藥材的外型 , 搭配節氣的特性，設計出既補身也補心的藥膳食具。

我們能肆意地話家常，溫暖地相視而笑的時刻那碗的溫度就像我們相聚的時刻，撫在掌心中真摯且溫暖而貼切，就放著，記得那最美好的滋味就好。

你揮去炙熱下的汗珠揮去熱暑下的心煩綠豆薏仁甜湯的滋味進補甜湯的回甘就在口中如此蔓延

「漁人與海的連結，以嗅覺香氛來傳遞故事」漁人是辛苦的職業。無論遠洋近海，和魚搏鬥而長繭的雙手；配合打撈時間而顛倒的作息；住在漁船風吹日曬的工作、低落的物質生活，是一般人所無法體會的。我們試著用「嗅覺記憶」讓「漁人與海洋」的議題能更接近群眾。藉由香氛產品記錄漁夫們的漁船生活，以嗅覺作為橋樑，與使用者分享來自海洋的故事，使其傳遞下去。

逐浪香皂總是在追逐浪潮的漁民獨有的記憶漁網刷澡。將廢棄魚網處理後廢物利用，融入肥皂，除了幫助去角質更讓消費者感受漁夫工作整日後的沖澡，以漁網一刷一刷地洗淨髒污，回歸最舒適放鬆的狀態。

消波塊蠟燭無畏地阻擋海上浪濤及砂泥的消波塊象徵安定、堅毅、無畏及永恆，亦是漁人家對漁民討海的期許，蠟燭上的火苗燃燒如同天燈，扛下了替漁人家傳遞對漁民百般眷顧的重責大任。

魚鹹香磚對漁民而言，最熟悉不過的就是海洋的味道，最懷念的也會是海洋的味道。香磚懸掛，讓家中充滿海洋的香氣，彷彿遨遊於大海。

「轉化剪黏工藝，內涵貼近現代生活」

剪黏曾為台灣盛行的建築裝飾工藝，以顏色鮮豔的瓷器為材料，用工具剪成細小瓷片，而後貼雕，並裝飾於寺廟等建築。在過去建築佔有重要地位，除裝飾功能外，更包含社會大眾的品德教育養成功能，然而現今社會中，人們的重心已逐漸脫離廟宇，其內涵變的鮮為人知，於是我們希望能轉化剪黏精神融入生活周遭，使其能貼近生活。

掛念

belief

將廢棄陶瓷片利用剪黏工法經過加工，讓人把心中信念、手心的溫度、廟宇的守護帶著走。

十二生肖十二生肖卡片組，讓每個人可以替自己的生肖做出一張獨一無二的剪黏卡片。

「除妖＝治病！？黑暗系療癒設計」

妖魔與辟邪文化中的非理性特徵被視為迷信無知，漸與現代社會脫節，因此我們尋求本質、萃取元素進行轉化，延伸想像空間，將文明病妖怪化、辟邪概念醫療化，運用角色塑造及詼諧趣味設計構建新的療癒系風格。讓人們在壓抑的理性中也能放縱娛樂，從古人的生活態度中學習抵抗恐懼的正能量，做自己的「江湖郎中」。

BACK PA I N O FF I CE W O R K E R O BES I TY CO LDNE S S SLEE P I NE S S DRY E Y E ANXI E TY ALLE RG Y DEAT H

我們將辦公族最常見之

種文明病妖怪角色化，具象這些如此貼近我們

的恐懼存在，藉由反派勢力的操作創造保健議題的關注與需求。

monster

be eliminated

medical

得知太多的壞消息聽到太多悲傷歌曲吃到太多普普餐廳中了病徵上的症狀

吞下好多不知名的藥丸苦澀無味不明所以

你需要的是忘記不暢快你需要的是擊退負能量用幽默消解衝突於無形

來，一帖良藥！

1.油膩膩被判處吊刑 2.浴缸裡的刺刺怪 3 . 虐心鬼如施魔法般“碰 ”地消失 4.融化冰凍仔的寒冷的心 5.吸水魔的眼淚

即刻虐殺！辦公室裡的除妖急救箱

6 . 一柱食魂盜（壓榨而來）的清香

為長居辦公室的上班族們量身訂做的文明病急救箱，讓你在

7.粉紅妖高高彈起

舒緩病痛的同時也能享受玩弄這些惱人妖怪同事的除妖樂趣

DyeOne

「在生活中體驗型染樂趣，染出自己獨一無二的台灣味」以建立品牌的方式，將型染轉化成人人皆能輕易體驗的手作工藝。並將台灣在地意象，透過型版的圖樣呈現，加深大眾對於型染和台灣的情感連結，來延續型染的工藝價值。

彣

染人包 1. 先沿著虛線 1 撕開 2. 取得防染糊，均勻塗抹型版上 3. 再沿虛線 2 撕開，將染料倒入方盒內 4. 讓布均勻浸泡染料中 5. 用清水洗淨擰乾 6. 自然風乾即可

透過手作方式，讓人們在短時間體驗型染的樂趣，染出屬於自己獨一無二的台灣味！

透過溫度的變化，可以看見型染在布面上交織形成的美麗圖紋，因此將染布時色料擴散的意象，轉化運用在馬克杯與明信片上。在適合的溫度下，我們能看見色彩的變化，看見生活更多美好。

「正派歪蔬果，老派心服務」食物從產地到餐桌的過程中，往往需要一套標準系統檢核，以符合市場期待的完美樣貌。因此，我們希望重新定義被淘汰的蔬果，同時結合高齡化趨勢，透過食物連結人與人，並建立互助部落。

1 . 派派車派派車是派派蔬果的派客點，是品牌宣傳的媒介，亦是行動載具，更是派派蔬果與顧客溝通的橋樑。

2 . 派派盒現在常見以紙箱、塑膠箱、竹簍盛裝蔬果，在裝箱搬運的過程中，紙箱可能因溫、濕度變化而受損，塑膠箱、竹簍邊緣銳利容易割傷手部。我們改善了把手的問題，設計兼具機能性與安全性的結構，在使用過程中形成緩衝且牢固。

3 . 食譜卡進行消費者售後服務回饋與社群交流。

打開派派車門板

拉出層板，放置派派盒與大箱子

工作臺上填寫資料小卡與食譜卡

資料小卡與食譜卡放入派派盒中

手寫小黑板

手推派派車的把手

大箱子中的水果分裝放入派派盒

派派盒放入派派車中

派客將派派盒拿給顧客

「將經驗視為信仰」在被視為盛典的烏魚季之下，以嶄新的目光挖掘傳統的土壤，將集體的行動作為一個意識的採樣，剝離出烏魚季內在的漁人精神，以敬天畏海的漁人生活作為導引，向烏魚季的收穫展開，建構出烏魚子與擲筊的相似性與關聯性。

正頭烏希望透過作品的連結性作為漁業與社會的交集。

1 .

五果擲筊

將烏魚季前的祭祀行為作為主軸，發展出以水果為意象的擲筊組合。

2 .

出海組合

將漁船捕撈烏魚的巾著法作為主軸，發展出以海面為意象的出海組合。

3 . 取卵拼圖將處理魚貨作為主軸，發展出以烏魚內部構造為塊狀的取卵拼圖。

4 . 壓製ＯＸ組將壓製烏魚子作為主軸，發展出以兩色烏魚子為模擬情景的壓製 OX 組。

5 . 拼盤疊疊樂將處烏魚子料理作為主軸，發展出以佐料切片為造型的疊疊樂。

「遊走於活字世界，在趣味體驗中與我們一同作樂吧！」以活字印刷內涵為出發點，著重於趣味性的產品體驗設計上。讓使用者有初步對活字印刷文化的了解，在產品體驗中產生興趣，進而達到認識與推廣活字印刷文化的目標。

排座動物園

PUZOO

取活字印刷分工中的鑄字，鉛灌入銅模鑄出鉛字的概念，轉化為凸字與凹型字模嵌合的動作，應用在拼圖塊體的相嵌上，以動物圖像結合學習注音符號為主軸，引發孩童學習的樂趣。

1. 檢字：在注音拼塊中找出所需的注音 2. 鑄字：將每個注音的凸字與凹模嵌合 3. 排版：在圖卡上以注音拼塊排出動物

將活字印刷流程中的排版、蓋印轉化為日期塊體排列及月曆卡蓋印，欲透過一連串的印刷流程體驗，讓使用者經由動手體驗完成桌曆的過程中，對活字印刷有進一步的了解。

「一起使用竹纖維，展開真摯的行美

好

生活行

動

動，找回屬於我們的美好生活」

利用竹纖維材質設計環保便當盒以及拋棄式餐具。在不改變消費者的使用情下使用產品也不會造成地球的負擔。而行為設計上更是能教育使用者環保以及綠能的重要。

讓竹纖維替代原本的食用器皿，使之源於自然、產於自然、回歸自然。

1. 使用餐具吧！

2. 餐後，請用筷子戳破碗底。

3. 猜猜碗裡的種子

4. 然後再使用筷子

是什麼植物？

戳出幾個排水孔。

5. 取些土來讓種植

6. 發苗的植物你猜

這些種子吧！

得出品種嗎？

7. 請連同碗一起埋

8. 纖維碗會在六個

進土裡。

月後自動分解！

「策展服務讓小農傳遞台灣在地感動」夥，豐饒大地的滿滿收穫；食，享受食材的天然美味；季，一年四季和親愛人們相處的時光。以農業策展的方式說故事，告訴大家來自產地、來自農夫、來自食材的信息。

農業策展人媒合店家放置行動策展載具，使用合作店家的店外空間進行農業策展，農人由產地配送定量農產品到店家寄賣。載具閉合時作為商店資訊招牌，展開時，掛置載具專屬吊袋能盛放各式農產品。

策展載具操作順序：展開載具

掛置吊袋

農產品上架

藏種包種子的外型所製成的三角零錢包，藉由零錢包吸引人們目光，瞭解「藏種於農」的涵義。種子小怪由保護種子心意轉化而成的形象。

刊物刊物以每月一刊的形式，介紹台灣在地小農，藉此將資源整合，為消費者提供農業第一手資訊。

「玩出樹皮新生命，傳遞溫度只為你」先民靠著他們的智慧將大自然給予的資源，樹皮巧妙運用。如今樹皮文化已式微，我們希望藉由玩樹皮來重現當初的那份智慧，並結合異材質的現代感設計，賦予樹皮新的生命和面貌。

100

握在手中的杯子不再光滑，卻有著最初那厚實的手感溫度直達手心。一口飲下，痛快。

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暖心杯包覆著樹皮外衣的木杯，其發想自原住民取下樹皮後舉起酒杯敬拜樹靈的傳說，如同先民們取用大自然的材料時也懷抱著感恩的心。

溫心盤以樹皮為基底的木盤，讓分享的食物更有溫度也承載著我們對先民的敬佩。

樹皮猶如生命體本身抑或是生命的皮層。從這些角度出發，創作出原始本質與文明、古老以及現代、生命力與環境之間的對話。讓大眾重新看見樹皮紋的美，感受它樸實的手感和了解其價值所在。

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「讓甜美的記憶成為灌溉這塊土地的養份」蔗糖一直是許多台灣人的甜蜜回憶。但今日大家漸漸忘記蔗糖在生活中的價值，因此想要透過「原味製糖、技術傳承、文化分享」設計系列商品，將實質的糖重新轉換為人與人之間的情感連結。

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「面對糖產業的創新，是否可將商品從單純的糖製食品搭配其他方式或議題？」

前後拜訪了製作糖蔥的楊蜀仁師傅、以契作方式販賣手工黑糖的新城社區，兩處都點出了關於糖產業目前在臺灣的困境。因此我們將新城社區原有的模式，加上楊師傅手作糖給予我們的靈感進行改良：接收糖廠製作失敗的糖重新調配成糖水，接著包裝跟配送，搭配著甘萃系列產品送達每個家庭。將「手作」結合「友善企業」，形成了新的營運模式。

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將蓋子打開後，倒入

啟動製糖 APP 開關，開

待糖液煮沸一定時間

調配好的糖液。

始加熱。

後，放入已裹好糖粉的糖棒。

放置兩、三天後，待糖晶完成，即可取出糖晶棒。

將製糖機剩餘糖液倒入磨糖機冷卻後，製成家用糖。

旋轉研磨冷卻的糖塊，研磨出的糖會記錄在 APP 裝置。

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「讓台灣紅藜在小米酒中再次綻放」

藜，來自台灣東部清淨土地與大海為伴，孕育出的在地有機紅藜。引子，酒麴別稱，古詩詞開始的部分，有開端、開始前的醞釀含意。

酒麴是影響釀酒的重要因素，紅藜曾是小米酒釀製原料，但現今社會多改以添加非天然原料替代而喪失它原始的風味，經由釀酒體驗，傳達紅藜與島嶼在地情感記憶以及價值，還原這份美好。

釀酒器 / Vintage Maker / 22*16*16 cm

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以探討「紅藜」出發，讓只有台灣才擁有的紅藜和小米酒，透由體驗製成商品，直接感受到文化價值。而我們該做的僅止於將這份情感，輕巧地轉化成簡約符合現代需求。

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紅藜茶包包裝 / Tea Bag Package Design / 24*5.5*6.5 cm

「農業與飲品的微調實驗」

西方有咖啡沙龍，東方有以茶會友，找出圍繞於飲品間的文化交流關係，並在此機灀建立飲品調配體驗活動，重新詮釋台灣農業價值，為土地與農人娓娓道來什麼樣的繷闡釋值得信賴，能放心品嘗。微調實驗，調配手中的飲品，也條配著生產端與消費端之間的信賴關係。

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$ 10 0

$1 00

$1 0 0 $1 0 0

挑選

結帳

閱讀食譜

調配

享用

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透過流程設計簡化服務動線，將後場紀錄、結帳移至前場作業，可由同一位服務人員完成；食譜票券設計結合挑選、結帳及教學，體驗者可在

分鐘內輕易完成微泡飲調配。

微泡飲以冷壓果汁結合氣泡水開發獨一無二的微泡飲，用味覺閱讀關於土地的故事。

微調實驗藉由簡單步驟，創造互動、分享的機會，希望每個平凡的小動作、小眼神，都能讓你再次體會到人與人相處其實很簡單，也很美好，就像冷壓果汁遇上氣泡水，一拍即合的絕妙滋味，的微調實驗，調著你我之間的微妙關係。

「提升本土紅酒文化」在飲酒文化盛行的台灣，也藏有自然釀造的葡萄酒，透過體驗盒讓民眾回到家不只可以享受自釀葡萄酒的甜美滋味、了解製酒過程，也可體驗釀酒的樂趣及經時間堆砌後的成就感。動手釀製一瓶屬於自己的酒吧！

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透過體驗盒讓民眾在家也可體驗釀酒的樂趣及釀製一瓶獨一無二屬於自己的酒的成就感，無論口味濃淡皆可自行調整，也去除了喝下人工添加物的疑慮。

「帶得走的製香體驗愈揉愈柔，力輕心靜，香細相惜」傳統製香師傅皆以口述傳承文化技藝及精神，然而現今機械化取代人力而使得製香師傅難以生存，多數人皆不知如何製香甚至失傳，而我們希望將製香師傅的技術與精神設計成為帶得走的體驗。

簡單的步驟便能自己製作喜歡的薰香，我們希望能將製香師的技術與精神傳承下去，不僅僅傳達製香過程中之核心價值，更能藉由教學體驗貼近人的身、心、靈，達到現代人在紛亂中所追求與珍惜的那份希冀與穩定。

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1. 保持手部與桌面的乾淨

2.「沾水」

3.「打底」

將試管填滿 1/3 的水，並

將沾水竹枝用手掌搓揉，讓

將竹枝浸入水中 30 秒

黏粉均勻裹上

將製香過程中的步驟簡化為五步驟「沾水、打底、內腹、蓋面、日曬」，並轉化為個人化製香體驗組，讓製香的價值能夠讓更多的人簡單的體驗並了解其中的價值。

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4.「內腹」

5.「蓋面」

6.「日曬」再次將裹上黏粉的竹枝浸入

重複搓上香粉約三次，可依

最後將搓好的薰香放上組裝水中，並搓上香粉

個人喜好調整

完成的曬架，可曬乾或陰乾

「縱身一跳，我在山裡，也在海裡；山峰下的海，洋面的的島」

透過系列作品去討論一個關於台灣東岸的環境區域公共理論。使用元素談論山與海的合作、海與山的對話、縱谷漸層下形成的平台，之於平台之下在地元素產生的誘發與外鄉者最美麗的想像。

以東岸來探討「人與自然的和諧感」-- 生態的平衡，相互的捨與得。山的保護、海的孕育，所以在縱谷平台上的人們共享了最真實的「美」。

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140 台灣的人民常說東岸是最後的淨土，而此種連結，提醒了我們，世上最美的是一種和諧非絕對的自然或者「人為」，透過不造作的巧合或自然的理型那純粹的，我們需時刻提醒得珍惜。

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C C D M

u l t u r a l r e a t i v e e s i g n a n a g e m e n t

B e h i n d -

t h e -

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s c e n e s

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籌備團隊總召集人：簡志潔行政長：劉冠妤總務長：王歆瑜形象長：張玉佳，林育任，詹榮君場佈長：黃郁庭，李威逸公關宣傳長：茆悌嘉

國立台中教育大學文化創意產業設計與營運學系

發行人：王如哲國立台中教育大學文化創意產業設計與營運學系赫得商業攝影第一版

發行日：發行總數量：姿雅堂企劃有限公司業界總指導老師：涂以仁總指導老師：李泊諺指導老師：黃位政，莊育振，顏名宏，張英裕，郭政忠，拾已寰評審老師：蔡孟娟，黃于瑄，郭懿緯，涂以仁，郭中元台中教育大學畢籌會形象組：張玉佳，林育任，詹榮君，梁佩玲，陳佩琳，楊逸軒，劉芳瑋，江孟庭，鄭育捷

中教大文創系105級專刊 蜉蝣誌

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