陳思捷 2012作品集
所謂的畢業製作，就是沒有方向題目，沒有限制的獨立思考訓練，有別於以前的作業形式，思考概 念的時間變得很長，而這樣的過程就是在訓練自己的邏輯性，從出發點開始就必須環環相扣，且一 個概念，要用哪一個方式呈現，這些在這一年學習了很多。 我並不是一個很愛看新聞的人，當初決定這個題目後，開始大量閱讀新聞，才了解到台灣新聞是多 麼的扭曲，從了解新聞生態到分析問題，過程中學習了不少，而隨著畢制作業時間累積，甚至影響 到我對於任何事情，都保持懷疑的態度，看事不清楚前，不批評也不評論，因為當事件看多了，會 發現自己了解永遠不夠多。另外，假如今天立場調換，為了生存，我也不能保證我能老實忠誠的報 新聞，也許我也會成為我作品中，那種操縱事件的人，畢竟局外人對於批判都是容易的，真正的好 是要提出解決之道，但是要如何改變一個大環境？一個大體制，也許要從最基層的問題解決，以我 現在的能力跟了解，實在無法提出一個有效用的決之道，希望日後自己能成為一個問題解決者，而 非問題批判者。
概念 將一份報紙，從標提到內容，用原有內容重組。藉由現有的媒體現成物-報紙，一個我們每天會翻閱吸收的 產品，做一個打散的動作，在由自己的意思，將原有的內容重組，重組過後的內容，也許看起來很可笑很 沒有邏輯，但是否這才是台灣新聞的真相呢?這樣的動作跟媒體處理新聞的態度有何差別呢？這樣的做法來 放大新聞對於尊重這件事情的探討，圖像的部分也是參考原有報紙圖，在加入自己構想的切割線，將圖切 成塊狀，如同一個被推疊的人，安排過後而呈現的形象。
劇場人生
進行到這階段的時候遇到了瓶頸，該如何進行下一步，如何繼續發展花了很多時間思考以及閱讀新聞，後 來決定以另外一種方向，來探討新聞議題，以一種局外人的諷刺手法，且用三個系列的方式呈現。這樣的 方式比較有趣，也能讓觀者在看完後可以有思考空間及想發，所已有了這新的主題 - 劇場人生