劉芸芸 Liu , Yun-Yun
個人作品集
為什麼喜歡以影像為主要 創作媒材 ? 創作的過程中，每一環節都是挑戰。從大膽 的構思題材，到每一幀畫面的選擇，配樂旋 律強弱與畫面的韻律感，些微的更動都會使 整件作品有不一樣的變化，而每一步都必須 來回謹慎思考，才能準確地說出作品核心。 影像集和了美感、設計、故事、編排、旋 律 ... 等種種元素，透過視覺與聽覺最直接的 感受，像是一顆炸彈猛烈觸動人的大腦神經， 進而渲染人心，引發漣漪般的感受感覺。 也許我的作品中有一點力量、有一點勇氣， 我希望藉由影像的方式直接與人對話，而這 個對話能夠一點點的觸動到他人內心，進而 使人在日復一日的生活中保有這份感動。
分鏡
作品
剪輯
重新檢視每一格影像素材 每一次些微的編排 都在訓練影像敘事手法與音樂律動之間的平衡
02
賦予角色一顆 與自己相同頻率的心臟
發想
拍攝
配合著旋律 直接建築心中的影像畫面
挑戰腦內劇場轉變為 現實千變萬化的臨場反應
專業技巧 Final cut pro Adobe Premiere
實習 2015/07- 2016/08
叄喜映畫股份有限公司 實習 協助內容策畫、故事架構、影片剪 輯 ( 短片、活動花絮 )、拍攝
Adobe Photoshop Adobe Illustrator Adobe InDesign
打工經驗 2015/10-2016/03
泰熙韓國婚紗攝影 美編 (5 個月 ) 產業類別：婚紗服務業 職務類別：美術設計 2014/06-2014/08
教育程度
私立宏美幼稚園 助理老師 (2 個月 ) 產業類別：學前教育事業 職務類別：美術設計
2012 / 9 - 2016 / 6
私立元智大學 藝術與設計學系 2009 / 9 - 2012 / 6
國立鶯歌高職 廣告設計科 2006 / 9 - 2009 / 6
中和國中 美術班
其他經歷 2014/08-2014/11
生活市集擺攤 台北公館水岸廣場、天母生活市集 販售自製明信片、手工包包
03
影像作品列表
2016 星星點燈 | 對嘴 music video
製作中
翻到最後一頁，我們來對答案 | 畢業專題製作
06
大學動態全班幅 | 廣告形式創作
18
謝謝觀賞 | 藝術類型創作
30
黑洞 | 聲音與影像創作
32
自我介紹 | 投影與真實
34
叛逆 | 超現實剪輯手法
35
彩色外套 | 黏土動畫 music video
36
斗室地瓜屋 | 劇場式影像紀錄
42
交換日記 | 雙格影像創作
46
2015
2014
2013
04
劉芸芸 作品
05
你他媽的到底在跑什麼 ? 你他媽的到底在跑什麼 ? 你他媽的到底在跑什麼 ? 你要跑去哪？ 你為了什麼跑？
翻到最後一頁 為了多才多藝 , 為了考班上第一名 , 為了畢業不是 22K, 為了朝九晚五 , 為了拿到終身俸 , 為了有「好的」 另一半 , 為了當「好」父母 , 為了 當「乖」小孩 , 為了有幸福的家庭 , 為了健康 , 為了賺錢 , 為了旅遊 , 為了生活 ,
為了家
06
我們 來對答案
衝過了十年、二十年、三十年 停下腳步，你已經九十歲了！！！！！
你聽了一生別人給的建議， 卻不知道自己在幹嘛。
翻到最後一夜，我們來對答案
| 畢業專題製作
| 共同製作 : 劉芸芸 , 陳俐潔 | 影像 : 1920x1080, 7'40, 彩色 , 有聲 | 裝置 : 衣服 , 鐵網 , 鐵絲 , 聲音裝置
前期作業與研究 | 台灣教育史從日治至今對學習者的影響
創作核心 | 擬定訪剛 | 我們思考為什麼人總是處在無思考的渾沌狀態 ? 為什會打瞌睡呢 ? 又為麼無聊 ? 為什麼滑著手機心裡又再擔憂下一件事 ?
探討台灣教育對父母 ( 四 , 五年級 ) 與孩子 ( 七 , 八年級 ) 的影響。是什麼原因讓父母擔心孩子的未來，而小孩 子在資源豐富的環境下，卻越看不清自己的模樣。
何時真的認認真真的思考關於你自己 確切明白自己要什麼 ?
半年時間採訪 | 所以我們在大四的畢業製作中 以採訪的行事作為我們的開頭研究 中後段進入剪輯敘事手法與黏土動畫的部分 加入我們作者自己的想法在影像裡
各不同校 , 不同科系應屆畢業生 8 人 畢業後報考公務人員 2 人 社會工作者 8 人 父母代表 ( 四 , 五年級 ) 7 人
07
2016/5/12-2016/5/16 元智大學藝術與設計學系 [ 媽寶世代宣言 ] 畢業展
展場立體裝置 | 組員分工 : 陳俐潔 展場內，懸掛多件被鐵網 撐起的衣服，表 達現代人如同被衣服包裹著的空殼，軀殼 中隱藏著 25 位受訪者對自身處境或遭遇 到困境的不滿與喃喃自語。展場呈現一股 無限循環與壓迫的空間。
黏土動畫、 影片後製剪輯 | 組員分工 : 劉芸芸 影片以黏土動畫作為開頭，故事設定嬰兒一出生就是不 斷向下墜落進入世界，主角的成長過程都是垂直掉落的。
08 分鏡草稿
09
010
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墜落過程被穿上制服被、 換上書包、 上了小 學、 再來是被換上學士服後畢業了 .... 我們每一刻都被塞滿成社會想看到的樣子， 塞到最後連自己喜歡什麼都不知道。 我們知道怎樣寫考卷、 作筆記可以得滿分， 但是選擇權交給自己的時候，頓時像沒有 了主人的寵物，沒人幫我們安排星期一到 星期五的課表了，就這樣硬生生的被丟進 大社會裡，被一陣茫然反撲。
013
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黏土動畫連結真人採訪畫面 |
開頭兩分半的黏土動畫，孩子隨著重力向下墜落， 被穿上許多不屬於自己的衣服。一層又一層的包裹， 最後變成一團渾沌不明的球。 這顆球不再向下墜落了，最後掉家中客廳沙發上。 我用黏土捏出爸爸、媽媽代表的受訪者。藉由 " 父 母 " 的手將這顆球打開，打開後續真人採訪的畫面。 在意義上代表著，孩子們有時是不願意敞開心與父 母聊聊自己的。當父母打開這顆球後，所有的採訪 內容開始相互對話。 015
016
| 後期心得
我們採訪了這些人。 帶著迷惘的大學生、 不習慣生活中有了空缺而等 待公職放榜的考生、 勇氣與夢想相互平衡的插畫 家與歌手、 承擔自己的開心與難過的服飾店老闆 娘、 堅信書本的觸覺能喚起人類之間與舒適空間 擁有溫度的書店老闆、 還有總是不知道我們在想 什麼的爸爸媽媽們。
他們不是電影中有英雄般幸福完滿的生活，他 們就是你也是我。錄影機暫停後，生活還是隨 著時間軸前進，我們一樣天天都在過著日子， 過我們自己要過的關，要去爬的高山。
我們安靜聆聽，並誠實的面對自己每一天的生 活，面對自己的父母親，面對未來。這件畢業 製作的作品帶給我的不是只有技術層面的升， 而是在這個講求快速的現實生活中，我的心學 會了停、看、聽，並主動與父母說話，細心關 照身旁的人，誠實的面對自己並負起責任。
017
大學動態全班幅 | 廣告形式創作
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藝設系動態全班幅
| 廣告形式創作
| 共同製作 : 劉芸芸 , 游立楟 | 影像 : 1920x1080, 彩色 , 有聲
創作核心 | 如果翻開畢業紀念冊不是只是看著一張靜 態的照片，而是一部經過對於同學特質想像 的短片。直接以影像的方式紀錄系上的同學 們 , 更以每個人獨有的特色，以廣告式的快 速宣傳手法，在影像上大膽的發揮。
019
020
同學特色 :
影像呈現 :
1. 迷戀可愛事物 2. 喜歡鄉村風格 3.. 從裡到外都散發著少女心
少女心 噴發的夢幻下午茶
同學特色 :
影像呈現 :
1. 想法古靈精怪 , 腦袋充滿許多鬼點子 2. 喜愛跳舞 3. 肢體語言豐富
影像前段呈現古靈精怪的各種視覺性畫面 好像平常沒有按下開關就是一個可愛女孩， 但是玩起來卻可以瞬間變成一個愛搞怪的好動跳舞機
021
學號 1013230 / 姓名 : 王瑜君
022
同學特色 :
影像呈現 :
1. 熱愛大自然與原住民文化 2. 為人如風般善良柔和
在大自然自由穿梭的少女，影像節 奏如她一般緩慢溫和
黑暗中聽遠方引擎呼嘯 空氣裡滿是噪點顫動 翻過身像移了座山 那些微不足道的 逐漸清晰明白 失眠的夜晚 思緒闌珊 夢不來 幾度 嘆 學號 1013208 / 姓名 : 周靖翔
同學特色 :
影像呈現 :
1. 喜歡吟詩 , 作詩 2. 內心有詩人般的浪漫
詩詞擷取周同學某日在 facebook 上 2015 年 3 月 14·的貼文 : 並請他親自朗讀詩詞作為旁白 在古色古香的迴廊裡徘徊 , 呈現少男的憂愁
023
同學特色 : 1. 清新脫俗的氣質 2. 自然 不造作
影像呈現 : 假借拍攝女性臉部保養品廣告，以 為她在臉上塗抹了許多乳液。但是 正當她似乎要拿起什麼的時候卻轉 過身來 ， 跟你說 : [ 想知道我保養 的祕密嗎 ?] 其實她什麼都沒有做， 她就是一個自自然然的自己。 學號 1013225 / 姓名 : 孫瑜心
024
同學特色 : 1. 藝設系籃隊長 ( 帶 領系上贏得許多獎項 ) 2. 對朋友義氣相挺 , 有話直說的率性
影像呈現 : 直接拍攝在籃球場上的 她展現對朋友路見，不 平拔刀相助的義氣
025
同學特色 : 1. 體態嬌小 2. 活潑 好動 愛講話
影像呈現 : " 此影片 一秒 = 十公分 " 我們對這位同學開了一個小 小的玩笑。設定影片長度從 碼表開始計算只有 14.5 秒 ( 代表她的實際身高 ) 學號 1013226 / 姓名 : 張可人
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同學特色 :
學號 1013214 / 姓名 : 錢畇竹
1. 有菸癮 2. 隨時隨地都在想劇本
影像呈現 : 刻意營造電影性質的氣氛 : 落寞的男子 , 孤身一人來到海邊。琴聲起伏 猶如浪花波波襲上岸…. 將同學的語句刻意打成中英字幕 , 讓平常在 相機背後創作的他 , 第一次成為電影男主角。
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同學特色 : 1. 說話速度極慢 2. 動作總是優雅端莊 3. 給人乾淨清爽的感覺 學號 1013217 / 姓名 : 陳予瑄
影像呈現 : 影像裡面什麼事都不做 , 就 是喝一口茶。在一個寧靜午 後的日式建築前緩慢、優雅 地啜飲一口茶。 028
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謝謝觀賞
| 藝術類型創作
| 演員 : 劉芸芸 | 攝影 : 劉芸芸 | 影像 : 1920x1080 ,2'58", 黑白 , 無聲 , 2015
我用自己的身體排出中文繁體字型結構 , 影片排列出電影結束後的 工作人員列表，他們不是匆匆掠過的名字 , 而是每個擁有生命且不 可或缺的獨立個體。電影落幕 , 換上黑色背景與快速滑過的小白點 , 我並不認識 , 但因為有他們 , 我才能經歷一個如夢似幻的電影世界。 謝謝觀賞 , 謝謝你們。
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黑洞
| 聲音與影像創作
| 演員 : 王榆君 , 游立楟 | 攝影 : 劉芸芸 | 配樂 : 劉芸芸 | 影像 : 1920x1080 ,3'30", 彩色 , 有聲 , 2014
第一次為自己的影像作品製作配樂 (Ableton Live 數位音校軟體 ) 。 有別於以往的創作過程，這次是反過來先製作一首獨立於自身故事 的歌曲，再為旋律搭上適合的畫面。
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負數個體
| 投影與真實
| 演員 : 劉芸芸 | 攝影 : 劉芸芸 | 影像 : 1280 ×720 , 單頻 ,3'32", 彩色 , 有聲 , 2014
外在的與內在的 外顯的與內含的 相處與獨處 單數與複數 正面與負面 細膩與暴力 表現 " 我 " - 這個單獨的個體 , 觸碰到自己 / 以外時的混亂。
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叛逆
| 超現實剪輯手法
| 演員 : 劉芸芸 | 攝影 : 劉芸芸 | 影像 : 1440x1080 ,3'25", 彩色 , 有聲 , 2014
自私的時候每個人只要摀住耳朵當小孩就好了。 每踩一步枯葉的步伐 , 前一秒的我已經粉身碎骨。 刺耳 / 悅耳的聲響提醒自己不能再當個小孩子。 這部錄像作品是我對時間的叛逆，對於成長面對現實的妄想。
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彩色外套
| 黏土動畫 music video
| 攝影 : 劉芸芸 | 動畫分鏡 : 劉芸芸 | 美術製作 : 劉芸芸 | 主要媒材 : 樹酯土 , 毛線 , 粉彩 | 音樂 :Always Gold by Radical Face
這是真正開啟我進入動態影像的作品，第一次嘗試製作 黏土動畫，並用最簡單的 Movie maker 剪輯完成。藉由 音樂開始建築起腦中的畫面，最後從幻想故事到真實成 為一部完整的影像。
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我用樹脂土捏了一隻小怪獸，牠有點像我在生活中另一 個面向膽小的自己，有時也會不經意地出現在日子裡的 空隙中，喘著氣對著自己說 : 等我一下，好嗎 ?
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| 故事概念 人長大以後像是用碎片拼湊的人，每一天睜開眼就開始奔 跑，想成為別人眼中完美的自己，直到喘不過氣時，才發 現自己身上批了一件不屬於自己的彩色外套，忘了最簡單 的就是最原本的自我，而不是把自己變成四不像的野獸。
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MV 主要由逐格黏土動畫完成，一小部分由手繪呈現， 區隔出過去與現在兩個不同的時空。 歌詞大概是說 : 不管別人怎麼看你，都不會改變你在我 心中的位置，就像珍貴的黃金一樣閃亮。我把這首歌 的 " 你 " 都當作 " 我 "，像是怪獸內心的自我拉扯。
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斗室地瓜屋 |
劇場式影像紀錄
| 全體人員 : 游立楟 , 郭菀倫 , 尚昀柔 , 劉芸芸 , 林宗逸 | 手寫字 : 尚昀柔 | 攝影 , 剪接 , 海報製作 : 劉芸芸 | 影像 : 1280x720, 4'50, 彩色 , 有聲 043
| 影像紀錄
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大一的期末作業是在工作室裡蓋出一間小店，並由五位組 員演出一場專屬小店的 " 劇 "。我是負責最後拍攝與剪接 " 戲劇 " 的部分，是我第一支大學期間的影像成品。
| 創作心得 記得開始想 " 斗室 " 這齣劇時，我們的頭想到快炸了。總 是想一些形容詞來形容斗室，但那些零散的詞彙總拚不出 我們心中想傳達的，反而越走越偏，好像為了戲演一齣戲， 那根本不是斗室啊。 到底為什麼會有戲 ? 為什麼會有歷史電影 ? 為什麼有人要 把它做出來給人看呢 ? 因為它值得被紀念，它值得被看見， 它值得被封存在眼睛與記憶中。 我們開始把主角轉向那些與我們相處最久的磚牆，布，水 泥牆與光。他們也有了各自的生命，沒有他們的組成，就 無法形成今日你所看到的。 五位團員就是斗室的血液，大家在兩個月裡燃燒青春，榨 乾了汗水，成了結晶，誕生斗室。
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交換日記
| 雙格影像創作
| 攝影 : 劉芸芸 | 演員 : 劉芸芸 , 張惠玲 ( 媽媽 ) | 音樂 :Lahaha by Shugo Tokumaru | 攝影 :1280 ×720, 雙頻 ,1'50", 彩色 , 有聲 , 2013
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| 創作核心 媽媽宣佈辭職 ! 拒絕洗碗掃地拖地洗米煮飯了 ! 每次在彈吉他放輕鬆聽音樂當文青的時候媽媽都會從廚房 裡大叫要幫忙了。影像裡跟自己的媽媽交換角色，原本兩 人不同的生活模式互相對調，從雙格影像創造出對比 / 呼 應的有趣空間。
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劉芸芸 Liu , Yun-Yun
元智大學 藝術與設計學系畢業 yunyun@gmail.com +886 0915-821-015 https://www.behance.net/yunyunliu