Portfolio 作品 集
Han-Chang Chen
Contents
2010-2014
About Me
4
Architectural design
6
Magic_Voyeur 7 Fly Villa Savoye 8 Drama House 9 Kindergarten 10
Competition
12
Orientation 　 13　 Chiayi Houses 15 City Design 18
Thesis Design 3
24
About Me
Experience ď˝œ Skill
4
陳翰璋 Han-Chang Chen 國立台北科技大學建築系 National Taipei University of Technology Architecture Email johnya56@hotmail.com Cellphone 0921730518 Hobby Movie／Volunteers Skills Illustrator／Photoshop／Indesign／Word／Excel／Powerpoint／Auto Cad Rhinoceros／SketchUp／Revit Architecture
5
Architectural design
Diagram ｜ Site ｜ Concept ｜ House
6
Magic_Voyeur 魔術_偷窺 有沒有想過自己身陷在一個魔術 的空間裡面，把自己當作一個魔 術師，讓觀眾偷規著裡面的空 間，像一場精彩的表演。
方塊 方塊為最基本型架構，洞的方塊觀眾把玩時不會發覺 問題。等到發覺時，已經受騙無法挽回。
偷窺 人都愛偷窺，都愛看動中事物，洞的魔術讓視覺混淆， 受騙機率增加。內部空間讓魔術不只是魔術師在變，而 是關重將自己被自己騙了觀眾自己將自己給騙。
變化成型 制式了模型本身的形體，洞的增加加上反光效果，不同 材料使不同感受的關重設身其中。 7
Fly Villa Savoye 飛牆 這棟建築物本身就像是一座分離 自然與建築物的牆，將最著名的 二樓水平窗檯做改變，藉此達到 自然與建築物的結合。隨著時間 不同，想要深入其中方是不同， 任意該改生活品味
8
Drama House 劇場住宅 在住宅當中，個人／ＳＯＨＯ／頂客 族，如何在當中產生戲劇般的對話？
9
Kindergarten 會呼吸的幼兒園 天母市民對小孩教育有著很大家投 入。許多外國朋友使得這邊很多元 化，對於幼稚園來說，訓練小肌肉及 創意的提升是重要的，使周圍樹林產 生關係的木構造工法！
10
會呼吸的幼兒園
會呼吸的幼兒園
會呼吸的幼兒園
11
會呼吸的幼兒園
Competition City ｜ House ｜ Orientation
12
Orientation 國際學生競圖-READER 讓閱讀行為變成隨時隨地發 生，將仁愛圓環與敦南誠品連 接天橋，始閱讀行為從書店延 續到林蔭大道，散步的人們從 公園走入書叢中。
13
14
Chiayi Houses 嘉義厝-連接家人的情感 在家屋當中，一家人的對話是 重要的，而不一定為面對面的 對話而是利用建築空間產生重 執性的是線及溝通模式。連結 家人的情感。
15
16
17
City Design 昆陽轉運站設計 昆陽捷運站，未來將有新高層住宅, 東側則有流行音樂中心,及商業活動 聚集於此,當地公車所造成的交通問 題在尖峰時刻常會有堵塞產生,昆陽 捷運站位於交通轉程重要地帶,有必 要增設轉運站機能解決。針對附近 居民所需空間而言,缺少閱讀環境,以 致目前基地南方許多商業場所常會 被作為閱讀空間使用,故此在基地上 增加圖書館/閱讀空間。
18
19
20
21
22
23
Thesis Design
Wholesale ď˝œ Food Paradise
24
台北食物樂園
健康飲食／快樂生活 批發市場轉型食物樂園
台北市各類批發市場
蔬果批發
漁類批發
家禽批發
肉類批發
花卉批發
攤販工作量分析
2HR
進貨準備 未來食物樂園想像
1.5HR
貨物分類
貨物運輸時間佔全部 35% 工作量 零售時間佔全部 32% 工作量
25
2HR
批發準備
5.5HR
批發、貨物運輸
減少運輸時間題增加攤商慢活時間 創造零售時間慢活可能
5HR
零售
未來市場想像
物品流通模式
目前批發市場
大貨車進入
水平化發展
車輛進入 卸貨 分貨
A 集中在一個房子內 B 人與車交互產生路線混亂 C 工作者工時超過 10 小時以上 D 一個攤位須負擔運輸、販賣、批發等工作內容
理貨清洗 食物園區
小貨車進入
放置暫存區 垃圾運置 垃圾處理區 囤貨 廚藝、農園、親子
以摩托車及 拖板車配送 小貨車配送 至各處
分包、組合 分包、組合 分送至貨車 貨到達攤位 配送、批發
立體化發展
食材集中
陳列 在自然當中
販賣 送至顧客車輛
A 迅速交易、物流 B 引入市民生活 C 以食物為號召產生飲食、販賣等活動
建築活動時間
貨物進場尖峰
貨物進場尖峰 貨物整理 車流量
０
１
進貨
２
３
司機送貨、少部分食材進場
批發食材尖峰 ４
卸貨
５
６
市場活動時刻
司機送貨
尖峰活動時刻
攤販零售營業 ７
８
９
理貨
１０
１１
１２
１３
批發
市場輸送帶運輸模式
１４
１５
１６
１７
１８
擺攤
１９
２０
２１
２２
２３
２４
零售
清潔
市場、交通、人群規劃 市場空間獨立
車輛進出集中在基地西南側 控制車輛不進入市場內部
26
每日活動時間將近２４小時
環南市場各類運輸交通使用狀況
周邊商業行為蔓延演
1980
2000
1990
2010
大貨車
各類食物擴散據點分析
０Ｍ
２５
小貨車、改裝車
雞鴨類
基地人、車、貨動線規劃
豆類 雜糧類
海鮮類
蔬果類
摩托車
分析結論
居民流動線
遊客流動線
貨車流動線
綜合評估
貨物流動線
27
區域分布
拖板車
新市場物流模式 22
市場機能
04
01 貨車進場
07
進入碼頭 市場碼頭
10 輛
市民樂園
12 輸送帶
22
購買道路
卸貨 廚房
餐廳 廚藝教室
家禽碼頭
卸貨
電宰場
去毛清洗
電宰 樂園街倉庫
屠宰處理流程
樂園區 市民樂園區
車輛離場
加工廠 加工處理流程
21 輛
262 輛
500 輛
停車 15 輛
蔬菜碼頭
卸貨
清洗站
上下班車輛
08-12
蔬菜攤位 530 攤
吃的健康 22-12
-36%
青果攤位 120 攤
12 輛
青果碼頭
卸貨
清洗站
做為市場機能使用
-8%
獸肉攤位 250 攤 12 輛
獸肉碼頭
12 輛
漁產碼頭
卸貨
卸貨
清洗站
食材屯放區 - 囤貨 - 冷凍 - 冷藏
玩的快樂 02-21
-17%
做為市民娛樂使用
漁產攤位 190 攤 -13%
雜貨攤位 85 攤 -6%
清洗站
家禽攤位 140 攤
車輛離場
-10%
10 輛
雜貨碼頭
卸貨
加工攤位 140 攤
清洗站
-10%
垃圾處理流程 批發車輛停靠站
車輛離場
車輛離場
28
電腦選貨
上貨
視訊選貨區
上貨碼頭
02-07
02-07
1323 輛 車輛離場 垃圾車停靠站
市場樂園運作模式
遊客動線
遊客路線
市場食物
遊覽車停車 （批發車輛停靠站）
遊客動線 上班族
大陸觀光客、國內外觀光客
社區居民 學生族群 （年長者居多）
觀光族群
廚師
家庭主婦
樂園空間 汽車空間 （批發車輛停靠站） 大陸觀光客、國內外觀光客 大台北市民
－餐廳
遊客動線
美食餐廳
居民聚會、員工餐廳
廚具店
商店鋪
－樂園商品街 摩托車空間 （批發車輛停靠站） 大台北市民、鄰近居民 －廚房 行人入口
遊客動線
大台北市民、鄰近居民
餐廳廚房、廚藝比賽
－廚藝教室 廚藝教室 自行車休息站
遊客動線 －食物相關展區
大臺北遊客
進入碼頭
營運路線
社大課程
輸送帶
食品展區
－食物教育園區 卸貨碼頭 （市場碼頭）
卸貨 教育園區
－觀景平台 觀景平台
車輛離場
垃圾處理流程
回收及環境處理流程
29
上班族休憩
家庭
環境配置圖
市場周遭重要交易區
家禽屠宰場
環南市場
市場周遭族群聚集區
食物加工處理 年長者社區
市場機能網外蔓延至社區 加工廠及雜物批發須整合至市場 還給周為市民安靜安全的生活空間
學校及巷弄社區為聚集空間 並包圍市場，設計學生、居民使用機能
華江國小
大理國小
大理高中
市集外批發區 雙園國中
一樓抬高，大貨車卸貨，引進通風
休閒空間，草坡、進入各個食物園 區的空間體驗
切斷市場及休閒空間，地景塑造出 繞與逛的空間
Ａ
市場
市場空間，分區分族，並且系統化
Ａ
食品加工廠密集
市場外批發商密集
學校
市場
Ａ
B
Ａ
B
B’
B
B’
B’
Ａ’
Ｂ 2 平面圖 S：1 ／ 2000
B
B’
Ａ’
學校
居民聚集場所
Ａ’
Ｂ１平面圖 S：1 ／ 2000
Ａ’
１F 平面圖 S：1 ／ 2000
Ａ
２Ｆ平面圖 S：1 ／ 2000
Ａ
Ａ
Ａ B
B
B
B
B’
B’
B’
B’ Ａ’
Ａ’
Ａ’
Ａ’
３Ｆ平面圖 S：1 ／ 2000
４Ｆ平面圖 S：1 ／ 2000
30
５Ｆ平面圖 S：1 ／ 2000
６Ｆ平面圖 S：1 ／ 2000
A-A' 剖面圖
B-B' 剖面圖
31
32
33