Hamaleel-19bookFair

Page 1

‫معرض أبوظبي‬ ‫الدولي للكتاب‬

‫معالي محمد‬ ‫‪20‬‬ ‫البواردي‪ :‬الدولة‬ ‫أتاحت فرصًا ذهبية‬ ‫وال عذر للمبدعين‬ ‫عن استثمارها‬

‫ملحق خاص تصدره «هماليل» عن فعاليات معرض أبوظبي الدولي للكتاب في دورته التاسعة‬

‫عبداهلل بن زايد‬ ‫يفتتح معرض أبوظبي‬ ‫الدولي للكتاب‬

‫عشرة آالف كتاب مترجم هدية «كلمة» لألطفال‬

‫محمد بن زايد يوجه بتخصيص ‪ 4‬ماليين‬ ‫درهم للطلبة في إمارة أبوظبي‬ ‫على هام�ش معر�ض �أبوظبي الدويل للكتاب‬ ‫يف دورته التا�سعة ع�شرة وجه الفريق �أول �سمو‬ ‫ال�شيخ حممد بن زايد �آل نهيان ويل عهد‬ ‫�أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات امل�سلحة‪،‬‬ ‫بتخ�صي�ص مبلغ �أربعة ماليني درهم‪ ،‬لطالب‬ ‫وطالبات مدار�س وجامعات �إمارة �أبوظبي‪،‬‬ ‫ل�شراء كتب من املعر�ض‪ ،‬كما وجه �سموه‬ ‫بتوزيع ‪ 1000‬حقيبة مدر�سية حتتوي كل منها‬ ‫على ‪ 10‬كتب مرتجمة للأطفال لتوزيعها على‬ ‫تالميذ املدار�س مقدمة من م�شروع «كلمة»‬ ‫للرتجمة‪.‬‬ ‫و�أ�شاد �سعادة جمعة القبي�سي مدير معر�ض‬ ‫�أبوظبي الدويل للكتاب ومدير دار الكتب‬

‫الوطنية يف هيئة �أبوظبي للثقافة والرتاث‪،‬‬ ‫بالتوجيهات ال�سامية واملكرمة ال�سخية ل�سمو‬ ‫ال�شيخ حممد بن زايد �آل نهيان‪ ،‬م�شريا �إىل‬ ‫البدء الفوري لتنفيذ املنحة‪ ،‬وذكر �أن املكرمة‬ ‫ت�أتي يف �إطار ا�سرتاتيجية تطوير املعر�ض‬ ‫وحتفيز الطالب والطالبات على القراءة‬ ‫والتزود ب�أحدث الإ�صدارات الأدبية والعلمية‬ ‫والثقافية‪.‬‬ ‫وقد مت �إجناز العمل بالتن�سيق مع جمل�س‬ ‫�أبوظبي للتعليم وعدد من اجلامعات وذلك من‬ ‫خالل توزيع ق�سائم ال�شراء على الطلبة خالل‬ ‫�أيام املعر�ض‪.‬‬ ‫ويف ذات ال�سياق �أكد القبي�سي �أن املكرمة‬

‫الأخرى متثلت يف توزيع ‪ 1000‬حقيبة‬ ‫«حقيبة �أبوظبي للأطفال» تت�ضمن كل منها‬ ‫‪� 10‬إ�صدارات مرتجمة موجهة للأطفال من‬ ‫قبل م�شروع «كلمة» يف هيئة �أبوظبي للثقافة‬ ‫والرتاث‪ ،‬حيث �سيتم توزيعها بالتن�سيق‬ ‫مع جمل�س �أبوظبي للتعليم يف نف�س االطار‬ ‫والأهداف على طلبة املدار�س يف كل من‬ ‫املنطقة الغربية ومدينة العني يف �إمارة‬ ‫�أبوظبي‪ ،‬والذين مل ت�سنح لهم الفر�صة زيارة‬ ‫املعر�ض‪ ،‬وذلك يف �إطار حتقيق ا�سرتاتيجية‬ ‫�أبوظبي املتمثلة يف الرتويج للقراءة وتر�سيخها‬ ‫يف املجتمع عن طريق حتفيزها لدى النا�شئة‬ ‫والطلبة بو�صفهم �أجيال امل�ستقبل و�صناعه‪.‬‬

‫افتتح �سمو ال�شيخ عبداهلل بن زايد �آل نهيان وزير اخلارجية فعاليات‬ ‫الدورة التا�سعة ع�شرة ملعر�ض �أبوظبي الدويل للكتاب الذي �أقيم يف مركز‬ ‫�أبوظبي الدويل للمعار�ض ‪ ..‬مب�شاركة ‪ 637‬دار ن�شر متثل ‪ 52‬دولة من‬ ‫خمتلف قارات العامل ‪ .‬و�شهد افتتاح املعر�ض الذي ا�ستمر حتى ‪ 22‬مار�س‬ ‫املا�ضي ‪ ..‬معايل ال�شيخ �سلطان بن طحنون �آل نهيان رئي�س هيئة �أبوظبي‬ ‫للثقافة والرتاث ومعايل عبدالرحمن حممد العوي�س وزير الثقافة‬ ‫وال�شباب وتنمية املجتمع و�سعادة حممد خلف املزروعي مدير عام هيئة‬ ‫�أبوظبي للثقافة والرتاث وعدد من امل�س�ؤولني وعدد من ال�سفراء و�أع�ضاء‬ ‫ال�سلك الدبلوما�سي العربي والأجنبي وح�شد كبري من ممثلي و�سائل‬ ‫الإعالم العربية والدولية‪.‬‬

‫اقرأ في الملحق‬ ‫‪22‬‬

‫الوزير علي بن سالم الكعبي‪ :‬نقدر الدور‬ ‫الذي تقوم به هماليل في خدمة األدب‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫بن نحيت شاعر المليون في ضيافة‬ ‫هماليل‪.‬‬

‫‪25‬‬

‫معرض الكتب القديمة والنادرة يستحضر‬ ‫اإلبداعات من عمق التاريخ‪.‬‬

‫‪27‬‬

‫أبناء الشيخ خليفة بن محمد بن خالد‪:‬‬ ‫والدنا كان له أكبر التأثير في اتجاهنا للكتابة‪.‬‬

‫‪34‬‬

‫أمسية للشاعر األمريكي إيثلبرت ميللر‬ ‫في اليوم األخير من معرض الكتاب‪.‬‬


‫‪20‬‬

‫معرض الكتاب‬

‫اطلع على خطة تطوير الصحيــ‬

‫البواردي‪ :‬من الضروري التركـ‬ ‫محمد بن فطيس املري‬ ‫«شاعر»‬ ‫أشكر لكم حسن االستقبال والضيافة التي ال تستغرب‬ ‫من أهلها متمنياً لكم مزيداً من التقدم وإىل األمام‪..‬‬

‫أن��ت��وا ه�مال��ي��ل امل��ح��ب��ة واالخ��ل�اق‬ ‫وأن��ت��وا ه�مال��ي��ل ال��ك��رم وال��ك �رام��ه‬

‫خليل بن إبراهيم الشربمي‬ ‫«شاعر»‬ ‫األخوة املرشفون عىل صحيفة هامليل حفظهم الله‬ ‫بعد التحية والسالم‪..‬‬ ‫أمتنى لكم كل التوفيق‪ ..‬وأشكركم عىل هذا الجهد‬ ‫الجميل وامللموس يف خدمة الرتاث الشعبي‪.‬‬ ‫والله يحفظكم ويرعاكم‬

‫فالح الدهامن الظفريي‬ ‫«شاعر»‬

‫كما دعا معاليه �إىل �إتاحة الفر�صة �أمام املواهب‬ ‫واملبدعني لتبادل اخلربات واملعرفة مبا يرثي احلركة‬ ‫الثقافية املحلية التي �شهدت يف الفرتة الأخرية فورة عارمة‬ ‫ان�سجم فيها احلراك الأدبي مع الر�ؤية الر�سمية للم�س�ؤولني‬ ‫لتبني هذه الطفرة وحتويل �أبوظبي �إىل واحة للإبداع ب�شتى‬ ‫�أ�شكاله‪.‬‬ ‫وركز �سعادته على ما ت�شهده الإمارات من طفرة �أدبية‬ ‫عارمة‪ ،‬ودعا �إىل ا�ستثمارها مبا يخدم الأدب والثقافة‪،‬‬ ‫خ�صو�ص ًا مع ما ت�شهده الإمارة من ن�شاطات متنوعة‬ ‫ومتعددة فتحت للمبدعني �أبواب ًا مل تكن متاحة على الأدب‬ ‫والفن العاملي مبا ي�ساهم يف تطوير احلركة الثقافية يف‬ ‫الدولة من خالل التفاعل والتجاذب الذي ينتج عن هذه‬ ‫هامليل إضافه رائعة إىل ساحة األدب الشعبي‬ ‫الفعاليات املتعددة‪.‬‬ ‫مثل السحاب ال�لي يجي بالهامليل‬ ‫وجتاذب البواردي �أطراف احلديث مع �إدارة التحرير‬ ‫ع�لى ص��ف��ار العشب واح��ي��ا خضاره حول تطوير ال�صحيفة من حيث ال�شكل والتحرير واملراحل‬ ‫ك���ذا أش��وف��ك ي��ا صحيفة هامليل‬ ‫التي مر بها من خالل عمرها الق�صري ن�سبي ًا‪ ،‬واطلع على‬ ‫ش���ع���ور خ��ط��ي��ت��ه ب��ل��ح��ظ��ة زي����اره اخلطط املر�سومة لل�صحيفة يف املراحل امل�ستقبلية التي‬ ‫�ست�شهد تو�سع ًا ومتيز ًا يف ال�شكل والطرح مبا يعزز من دور‬ ‫فائق احرتامي وتقديري‬ ‫ال�صحيفة يف ال�ساحة الثقافية املحلية‪ ،‬وكان يف ا�ستقباله‬ ‫رئي�س التحرير خالد العي�سى و�سكرتري التحرير حممد‬ ‫الرم�ضاين وعدد من �أع�ضاء و�إداريي ال�صحيفة‪.‬‬

‫زار معايل حممد �أحمد البواردي الأمني العام للمجل�س‬ ‫التنفيذي جناح �صحيفة هماليل يف معر�ض �أبوظبي الدويل‬ ‫للكتاب‪ ،‬و�أبدى تقديره للم�ستوى الذي و�صلت �إليه ال�صحيفة‬ ‫والدور الذي حتمله يف دعم املبدعني‪.‬‬ ‫وحتدث معاليه عن �أهمية الأدب والفكر وما يتوجب‬ ‫القيام به‪ ،‬وما ت�شهده �أبوظبي من حراك �أدبي‪،‬‬ ‫وما لهذه احلركة الثقافية من �أهمية يف ت�أ�صيل‬ ‫مفهوم الهوية الوطنية وت�أكيد عنا�صر هذه‬ ‫الهوية ومفرداتها من خالل الأدب ال�شعبي‬ ‫الذي يعترب ع�صب الثقافة املحلية وحمركها‬ ‫الرئي�س‪.‬‬ ‫ووجه بدوره �إىل الرتكيز على‬ ‫مو�ضوعات الإبداع املحلي والثقايف‪.‬‬


‫معرض الكتاب‬

‫‪ 1‬أبريل ‪2009‬‬

‫ــيز على اإلبداع المحلي وإبرازه‬

‫أحمد محمد عبيد‬ ‫«كاتب وشاعر»‬

‫ــفة ومشـاريعهـا المستقبلية‬

‫‪21‬‬

‫« يف الحقيقة من الصعب أن نحكم عىل أية تجربة‬ ‫ثقافية جديدة ألنها ال شك ستكون متعرثة الخطوات يف‬ ‫أول ما تنمو مهام كانت هذه التجربة أصالة ودع ًام ‪..‬‬ ‫لكن «هامليل» ولدت واقفة بزخم املعرفة والرؤية وسعة‬ ‫األفق‪ ،‬مام جنبها الوقوع يف عرثات من سبقوها‪ .‬خالص‬ ‫التحية املليئة باملحبة لهذه الصحيفة التي صارت بني‬ ‫عشية وضحاها منرباً للكلمة ‪ ..‬وصوت النبض والشعر‬ ‫والكلمة الحقة والراشدة‪».‬‬

‫سامح كعوش‬ ‫«شاعر وإعالمي»‬ ‫ٌ‬ ‫ٌ‬ ‫ه�م�ال���ي���ل ِل���روح���ي‬ ‫ه�م�ال���ي���ل‬ ‫ت��ب � ِل��س��مُ ُ ُج��� ْر َح��� َن���ا ب��ش��ذاً‬ ‫وري���ح‬ ‫ِ‬ ‫ير ال� ّ‬ ‫��ح��� ُل���و مِ ُب���� ٍّر‬ ‫ف��خ� ُ‬ ‫��ش���ع��� ِر م���ا َي� ْ‬ ‫وخ�ي�ر ال��ق��ولِ م��ا ُي� ْ‬ ‫�خ��ف��ي مديحي‬ ‫ُ‬ ‫آلي�������ات م����ن األش����ع����ار أل��ق��ت‬ ‫ٍ‬ ‫�ح‬ ‫ال��ع��ش��ق يف‬ ‫مب���رىس‬ ‫ِ‬ ‫ٍ‬ ‫ق��ل��ب ق��ري� ِ‬ ‫ف�����زادت ش��وق��ه َش���� ْوك����اً‬ ‫ْ‬ ‫وب��ان��ت‬ ‫ه�م�ال���ي� ً‬ ‫وح‬ ‫ل�ا ك���ش���ا ِم���خ��� ِة ال �� رُّ‬ ‫ُّص��� ِ‬

‫ماجد بن سلطان آل عيل‬ ‫«شاعر»‬ ‫هامليل ‪ ..‬ولدت لتكون اسام عىل مسمى‬ ‫حيث أنها تنهمر شعراً عىل رب��وع أرايض الخري‬ ‫العربية‪.‬‬ ‫هامليل بناء شامخ يف طريق الشعر يسهر عىل تكاملها‬ ‫أشخاص وهبوا أنفسهم لتكليل الشعر بأزهار العذوبة‪.‬‬ ‫لهم مني كل التقدير واالحرتام‬ ‫أحد أبناء هامليل املخلصني‬


‫‪22‬‬

‫معرض الكتاب‬

‫معالي علي بن سالم الكعبي‪:‬‬

‫نقدر لـ هماليل دورها الرائد فـ‬ ‫محمد يسلم عبدالله‬ ‫«شاعر»‬ ‫هناك طيور تغرد خارج الرسب دامئاً وهناك رسب ال‬ ‫ميكن أن يحوي إال طيوراً منبتها من األحرار‪.‬‬ ‫إنهم إدارة هامليل املميزة‬ ‫متنيايت لكم بالتوفيق‬

‫فهد الشهراين‬ ‫«شاعر»‬ ‫يعجز اللسان عن وصف وجودنا بينكم فأنتم أهل‬ ‫األدب وأهل الثقافة‪.‬‬ ‫أشكركم عىل حسن استضافتكم وطيب أصلكم‪.‬‬

‫محمد الفارس التميمي‬ ‫«شاعر»‬ ‫ترشفت بزيارة جناح هامليل ضمن فعاليات معرض‬ ‫الكتاب يف أبوظبي وأعجبني بشكل كبري بتنظيمه‬ ‫وصحيفته الدورية وإصداراته بشكل عام‪ .‬أرجو من الله‬ ‫التوفيق للقامئني عليه مع الشكر الجزيل‪.‬‬

‫ت�شرفت هماليل بالزيارة الودية التي قام بها معايل‬ ‫الوزير علي بن �سامل الكعبي �إىل جناحها يف معر�ض‬ ‫الكتاب برفقة جمموعة من الإعالميني واملثقفني‪ ،‬ودار‬ ‫حديث مطول وودي حول ال�ش�أن الثقايف والق�ضايا التي‬ ‫تهم �أهل ال�شعر يف الإمارات‪.‬‬ ‫و�أبدى الكعبي ارتياحه باملوقع الذي حتتله هماليل‬ ‫يف �ساحة ال�شعر والثقافة يف الإمارات واخلليج‪ .‬وتطرق‬ ‫احلديث ال�شيق �إىل ما لل�شعر ال�شعبي من دور يف الرقي‬ ‫بالنف�س الإن�سانية وتوطيد العالقة بني الأديب وجمتمعه‬ ‫والقرب من هموم النا�س وق�ضاياهم‪ ،‬و�أبدى الكعبي‬ ‫ا�ستعداده التام لدعم �أية مبادرة من �ش�أنها �أن ت�ضيف‬ ‫�إىل ال�ساحة الأدبية يف الإمارات‪ .‬و�أثنى معاليه على‬ ‫دور ال�صحيفة يف دعم ال�شعراء امل�شاركني يف برنامج‬ ‫�شاعر املليون وجدد دعمه لهم للم�ضي يف �إبراز �أعمالهم‬ ‫و�إبداعاتهم يف املوا�سم القادمة واملثابرة على الإنتاج‬ ‫ال�شعري يف �سبيل تثبيت مكانة ال�شاعر الإماراتي يف‬ ‫اخلليج ورحب ب�أية فكرة تدعم متيزهم وم�سريتهم‬ ‫ال�شعرية‪.‬‬ ‫ويف ختام الزيارة �أبدى معاليه �سروره البالغ لل�صراحة‬ ‫والود الذي متيزت به اجلل�سة ووعد بالتوا�صل امل�ستمر مع‬ ‫ال�صحيفة‪.‬‬

‫عبد العزيز المسلم‪:‬‬

‫الشعر اإلماراتي يعيش عصره الذهبي‬ ‫زار الأديب الباحث عبد العزيز امل�سلم مدير �إدارة‬ ‫الرتاث يف ال�شارقة جناح هماليل وتبادل �أطراف احلديث‬ ‫مع �أع�ضاء هيئة حترير ال�صحيفة‪ ،‬ودار احلديث حول‬ ‫ال�ش�أن الثقايف والهموم امل�شرتكة التي ت�شغل الأدباء‬ ‫وال�شعراء يف الإمارات‪ ،‬ودور امل�ؤ�س�سات الر�سمية يف‬ ‫التوا�صل فيما بينهم البني‪.‬‬ ‫وحتدث امل�سلم ب�إعجاب عن الطفرة الثقافية التي‬ ‫ت�شهدها �أبوظبي‪ ،‬و�أكد على �ضرورة ا�ستمرار التوا�صل‬ ‫والتعاون بني امل�ؤ�س�سات الثقافية الر�سمية واخلا�صة يف‬ ‫�أبوظبي و�شقيقاتها يف كافة �إمارات الدولة‪ ،‬و�أ�شار �إىل �أن‬ ‫مثل هذا التوا�صل من �ش�أنه امل�ضي قدم ًا باحلركة الفكرية‬ ‫والثقافية يف الإمارات ككل‪ ،‬خ�صو�ص ًا و�أن الن�شاطات‬ ‫الثقافية يف �إمارة ال�شارقة ت�شهد طفرة كبرية برعاية‬ ‫�صاحب ال�سمو ال�شيخ الدكتور �سلطان بن حممد القا�سمي‬ ‫ع�ضو املجل�س الأعلى للحكام حاكم ال�شارقة والذي يويل‬ ‫الثقافة �أكرب اهتمام‪.‬‬ ‫و�أعرب امل�سلم خالل حواره ال�سريع عن ارتياحه للطفرة‬ ‫الكربى يف جمال الأدب ال�شعبي يف الإمارات‪.‬‬


‫معرض الكتاب‬

‫‪ 1‬أبريل ‪2009‬‬

‫تريك املريخي‬ ‫«شاعر وناقد»‬

‫ــي خدمة األدب‬

‫‪23‬‬

‫هامليل‪ ..‬الرقي واألخالق والحب‬

‫الشعر باملوسم الثالث ويرقى سنود‬ ‫م���ر ال�ث�ري���ا وخ�ل�اه���ا ع�ل�ى ج��رت��ه‬

‫ال�شاعر الإماراتي الكبري معايل علي بن �سامل‬ ‫الكعبي يف �ضيافة هماليل‬

‫على هام�ش معر�ض �أبوظبي الدويل للكتاب زار جناح‬ ‫�صحيفة هماليل وفد من �شعراء املليون يف دورته الثالثة‪،‬‬ ‫وقد �ضم الوفد ك ًال من ال�شاعر اخللوق زياد بن نحيت‬ ‫احلربي وال�شاعر فهد ال�شهراين وال�شاعر حممد املويزري‬ ‫الر�شيدي وال�شاعر حممد الفار�س التميمي‪ .‬وقد تبادل‬ ‫ال�شعراء احلديث مع طاقم ال�صحيفة حول برنامج‬ ‫�شاعر املليون وعن توقعاتهمال�سابقة للت�صفيات الأخرية‬ ‫للربنامج‪.‬‬ ‫وقد متنى الزمالء يف ال�صحيفة لكل الإخوة ال�شعراء‬ ‫املبدعني مزيد ًا من الت�ألق والنجاح يف م�سريتهم ال�شعرية‪.‬‬ ‫وتهنئ هماليل �أ�صحاب �أ�صحاب املراكز الأوىل بهذه‬ ‫الإجنازات‪ ،‬وعلى الأداء الرائع الذي ترك انطباع ًا مبهج ًا‬ ‫يف نفو�س اجلماهري على امتداد الوطن العربي‪.‬‬

‫جميل أن ترى مرشوعاً نابعاً من الرتاث‪ ،‬لكنه يحمل‬ ‫عمقاً كـ «هامليل» أنا سعيد بكم‪ ..‬سعيد لكم‪ ..‬سعيد‬ ‫يل‪.‬‬

‫محمد املويزري الرشيدي‬ ‫«شاعر»‬

‫حامل‬ ‫بيرق شاعر‬ ‫المليون‬ ‫في ضيافة‬ ‫هماليل‬

‫تريك الدخيل‬ ‫«إعالمي»‬

‫ه�مال��ي��ل ي��ا رم���ز ال��ف��ك��ر والثقافة‬ ‫ن��ه��ر األدب يل ننتهل دوم منه‬ ‫أس��ج��ل ب��خ��ط ال���ح���روف اع�تراف��ه‬ ‫ل���ك ب���ن��� ٍة ف���اق���ت ع�ل�ى ك���ل ب � ّن��ه‬

‫سعدت جداً بزياريت ملعرض الكتاب وما زاد سعاديت‬ ‫تعريف عىل ركن صحيفة هامليل املهتمة بالشعر وأهل‬ ‫الشعر‪ ،‬أمتنى لها مزيداً من التطور والتقدم‪.‬‬

‫للشعر وأه��ل الشعر طلت (هامليل)‬ ‫فيها م��ن ك��ن��وز الشعر وال��ج��واه��ر‬


‫‪24‬‬

‫معرض الكتاب‬

‫أبرز وجوه النساء المبدعات في اإلمارات‬

‫حملة تفاعلية إلطالق المبدعات‬ ‫د‪ .‬راشد املزروعي‬ ‫«رئيس تحرير مجلة تراث»‬

‫�ضمن الفعاليات التفاعلية للمعر�ض يف دورته التا�سعة‬ ‫ع�شرة مت تنظيم حملة يف «ملتقى احلوار» التقى فيها(بيرت‬ ‫ها�سال) املحا�ضر ببع�ض جامعات الدولة بعدد من‬ ‫الطالبات اللواتي يدر�سن بالدولة‪ ،‬وذلك بغر�ض تدريبهن‬ ‫على كيفية كتابة الق�صة الق�صرية جد ًا‪ ،‬واملكونة من ‪50‬‬ ‫كلمة فقط‪ ،‬واملعاي�شة حلياتهن‪ ،‬بل امل�ستنبطة منها وذلك‬ ‫بغر�ض التعبري عن �أمورهن احلياتية فيما يخ�ص التعليم‪،‬‬ ‫والأحالم‪ ،‬والواقع املعا�ش‪.‬‬ ‫وقد عر�ض املحا�ضر على الطالبات مناذج حملية من‬ ‫�إبداع عدد من طالبات الدولة عربن فيها بعدد قليل جد ًا‬ ‫أقدم تحيايت الصادقة إلی هامليل الشعر النبطي التي من الكلمات عن تطلعاتهن امل�ستقبلية‪ ،‬وم�شاعرهن نحو‬ ‫ّ‬ ‫ترشفت الساحة الثقافية الشعبية بها أخرياً‪ .‬أميل أن دولتهن احلبيبة الإمارات ‪ ،‬كما قام املحا�ضر مبقارنة‬ ‫تستمر يف نشاطها‪ ،‬ألن الساحة بحاجة إىل أمثالها‪ ،‬وأمتنى الأمور املعا�شة التي عر�ضها لعدد من طالبات الدولة‬ ‫التوفيق للقامئني عليها‪.‬‬ ‫بكتابات مماثلة للطالبات وطلبة من خمتلف دول العامل‬ ‫واقبلوا امنيايت وتحيايت‬ ‫م�ست�شري ًا الطالبات فيما وقع فيه ه�ؤالء من �أخطاء بغر�ض‬ ‫تال�شيها فيما �سيكتنب‪ .‬وقد �سادت �أجواء من التجاوب ما‬ ‫بني احلا�ضر والطالبات خالل احلملة‪.‬‬

‫محمد مندي‬ ‫«خطاط وفنان تشكييل»‬

‫تهدف لدعم دور النشر والمترجمين والمؤسسات غير الربحية‬

‫بن تميم‪« :‬كلمة» تتسع‬ ‫لتشمل كل فئات المجتمع‬

‫نشوة الرويني‬ ‫«إعالمية»‬

‫�أ�شار الدكتور علي بن متيم مدير م�شروع «كلمة» خالل‬ ‫امل�ؤمتر ال�صحفي الذي عقده خالل فعاليات معر�ض‬ ‫الكتاب التا�سع ع�شر �أن «كلمة» ال متثل م�شروعا لرتجمة‬ ‫الكتب‪ ،‬فالرتجمة نوع من نقل ن�ص من ثقافة لأخرى‪ ،‬وهو‬ ‫نقل ال مي�س اللغة فقط ولكن بنية التحول �أي�ضا‪ ،‬وامل�شروع‬ ‫يهدف لرفد وبناء ج�سور بينها وبني الآخرين تفيد ب�شكل �أو‬ ‫ب�آخر املجتمع وم�ؤ�س�ساته الكربى‪ .‬م�شريا �إىل �أن امل�شروع‬ ‫التزم برتجمة ‪ 100‬كتاب �سنويا‪ ،‬و�سيتم الإعالن عن‬ ‫قائمة للكتب املرتجمة تت�ضمن ‪ 25‬كتاب ًا يف كل ف�صل من‬ ‫ف�صول العام‪ ،‬دون �أن ي�ؤثر ذلك على جودة املنتج‪ ،‬و�إن‬ ‫اختيارات الكتب لن تكون نخبوية و�إمنا تت�سع لت�شمل كل‬ ‫الفئات العمرية من الأطفال وال�شباب والكبار‪ ،‬والنخب‬ ‫واجلماهري‪ ،‬فنقل الثقافة الأ�سا�سية للقارئ العربي ال تتم‬ ‫�إال بتقدمي �شيء يتنا�سب مع اجلمهور‪ ،‬مع الرتكيز على‬ ‫الإ�صدارات ونوعيتها‪ ،‬مثل اختيار الكتب احلا�صلة على‬ ‫جوائز والأ�سا�سية يف لغتها الأم‪ ،‬وترجمة �أعمال من لغات‬ ‫هام�شية‪ ،‬والو�صف هنا لي�س حكما ثقافيا ولكن نظرا لندرة‬ ‫حركة الرتجمة منها‪ ،‬وعدم توفر املرتجمني من و�إىل هذه‬ ‫اللغات‪ ،‬ويف هذا املجال وقعت كلمة اتفاقا مع الهند م�ؤخرا‬ ‫لرتجمة ‪ 25‬كتابا‪ ،‬مت �إجناز ‪ 7‬كتب منها‪ ،‬و�سيعلن قريبا‬ ‫اهتاممكم بالشعر وأهله يثلج صدورنا وفقكم الله يف عن �إ�صدار ‪ 10‬كتب‪ ،‬وهي تت�ضمن خال�صة احلياة الهندية‬ ‫كل ما تقومون به هامليل عنوان التميز‪.‬‬ ‫وتعرب عن املجتمع الهندي‪.‬‬ ‫وذكر �أن احلقيبة التي �أعلن عن توزيع ‪ 1000‬منها‬ ‫على طلبة املدار�س يف العني واملنطقة الغربية بالتن�سيق مع‬

‫د‪ .‬علي بن متيم‬ ‫جمل�س �أبوظبي للتعليم‪ ،‬مو�ضحا �أن حمتويات احلقيبة مت‬ ‫اختيارها بوا�سطة خرباء متخ�ص�صني بعد و�ضع قائمة ملائة‬ ‫كتاب‪ ،‬وقراءتها على جمموعة من العائالت‪ ،‬ثم اختيار‬ ‫�أكرث هذه الكتب قبوال‪ ،‬وجمع ‪ 10‬كتب من ترجمات «كلمة»‬ ‫يف احلقيبة‪.‬‬ ‫وقال علي بن متيم �إن م�شروع كلمة ال يهدف لدعم‬ ‫دور الن�شر فقط‪ ،‬ولكن �أي�ضا دعم املرتجم الذي يلعب‬ ‫دورا ح�ضاريا‪ ،‬ودعم امل�ؤ�س�سات الدولية غري الربحية‪،‬‬ ‫ومراكز الرتجمة يف كل �أنحاء العامل من خالل العديد من‬

‫االتفاقيات مثل االتفاقية التي مت توقيعها �أخريا مع جامعة‬ ‫يوهانز غوتنبريغ الأملانية لرتجمة ‪ 30‬كتابا لكبار الأدباء‬ ‫الأملان �إىل اللغة العربية‪ ،‬بالإ�ضافة �إىل التعاون مع �سفارات‬ ‫عدد من الدول مثل �سوي�سرا والأرجنتني وغريهما بهدف‬ ‫ا�ستك�شاف كل دولة‪ ،‬حيث نرتك لهم تر�شيح الكتب التي‬ ‫تعرب عن جمتمع الدولة ثم يتوىل خربا�ؤنا القيام بعملية‬ ‫االختيار النهائية‪ ،‬وقد خ�ص�صنا العام احلايل للرتجمات‬ ‫ال�شعرية وال�سردية من الأمريكية والهندية والرتكية‪،‬‬ ‫ويف طريقنا للقيام بتقدمي ترجمات من دول �أخرى‪ ،‬كما‬ ‫�أن هناك اجتاه ًا للرتجمة من اللغة اليابانية رغم ندرة‬ ‫املرتجمني املتخ�ص�صني يف هذه اللغة‪ ،‬ويف حال �صعوبة‬ ‫الرتجمة من اليابانية مبا�شرة �سيتم االجتاه للرتجمة عرب‬ ‫لغة و�سيطة‪.‬‬ ‫وذكر �أن كلمة �أ�صبح لديها �إح�صائيات عن املرتجمني يف‬ ‫الإمارات من املقيمني واملواطنني لال�ستعانة بهم‪ ،‬وبالفعل‬ ‫مت اال�ستعانة بـ‪ 4‬مرتجمني �إماراتيني فهناك طاقات كربى‬ ‫معطلة وهي قادرة على تويل عملية الرتجمة‪ ،‬ونرحب بكل‬ ‫املرتجمني الذين يرغبون يف التعاون معنا وخا�صة من‬ ‫املواطنني»‪ .‬مو�ضحا �أن تعدد مراكز الرتجمة يف الدول‬ ‫العربية ال يعني غياب التن�سيق بينها‪ ،‬فهي تكمل بع�ضها‪،‬‬ ‫وهناك تعاون متوا�صل بني هذه املراكز �سواء يف دبي �أو‬ ‫م�صر �أو تون�س وغريها ل�شيوع حركة الرتجمة وتن�سيق‬ ‫اجلهود لعدم التكرار‪ ،‬وهناك حمادثات مع د‪.‬جابر ع�صفور‬ ‫من م�صر لإعداد م�شروع م�شرتك يف هذا املجال‪.‬‬


‫معرض الكتاب‬

‫‪ 1‬أبريل ‪2009‬‬

‫كريم معتوق‬ ‫«شاعر»‬

‫معرض الكتب القديمة والنادرة‬ ‫يستحضر اإلبداعات من عمق التاريخ‬

‫‪25‬‬

‫ه��م��ال�����ي� ُ‬ ‫����ل ال�����ت�����ي س���أل���ت‬ ‫أج������ب� ُ‬ ‫�����ت ب����أن����ن����ي ش����اع���� ْر‬ ‫ٌ‬ ‫ح�����زي�����ن واس�����م�����ه م���ع���ت���وق‬ ‫رس‬ ‫ج����������اء ب�����ح�����زن�����ه اآل ْ‬ ‫ف�������ان ك�������ان ال����ش����ق����ا أوىل‬ ‫ف��������������اىن ل�������ل������أىس آخ�������ر‬

‫شبيب بن عرار النعيمي‬ ‫«شاعر»‬ ‫كلمة بسيطة ال تفي مبا نكنه (لصحيفة هامليل)‬ ‫من تقدير واح�ترام‪ ،‬متنيايت لكم بالنجاح والتقدم غري‬ ‫املستغرب عليكم‪ ،‬كام أمتنى أن تقبلوا البيتني يف مقدمة‬ ‫ما كتبت ولكم جل احرتامي‪.‬‬

‫وطرق العي�ش يف وادي النيل‪ ،‬وهو عبارة عن قطع كبرية‬ ‫جملدة ب�شكل ن�صفي من اجللد املارك�شي الأحمر الفاخر‪،‬‬ ‫بينما جاءت جميع احلواف مذهبة‪ ،‬مع ر�سم �أمامي مغ�شى‬ ‫ومطبوع باحلجر‪ ،‬ونق�ش مطبوع باخل�شب على �صفحة‬ ‫العنوان و‪ 30‬لوحة مغ�شاة مطبوعة باحلجر بعد بري�س‬ ‫بقلم مولريون‪ .‬ويبلغ �سعر املطبوعة ‪ 4,450‬دوالر �أمريكي‪،‬‬ ‫�أما الطبعة الثانية من هذه املطبوعة �صدرت بعد �أن �أم�ضى‬ ‫�أخيل كون�ستانت تيودور �أمل بري�س دنفر �سنوات طويلة يف‬ ‫م�صر بعد عام ‪ ،1826‬وعمل يف البداية كمهند�س بخدمة‬ ‫حممد علي‪ ،‬وبعد العام ‪� 1836‬أخذ با�ستك�شاف م�صر‬ ‫متنكرا بزي عربي ومنتحال ا�سم �إدري�س �أفندي‪ ،‬وخالل‬ ‫تلك املرحلة قام بالتنقيب عن الآثار يف وادي النيل‪ ،‬حيث‬ ‫عمل بالتنقيب مع جورج لويدن‪ ،‬و�صدر م�ؤلفه ب�إهداء له كما‬ ‫جعل من �صورته ال�شخ�صية الر�سم الأمامي للكتاب‪ ،‬بينما‬ ‫جاء الن�ص بقلم جيم�س �أغ�سط�س �سان جون‪ ،‬الذي جاب‬ ‫�أطراف م�صر والنوبة على مدار عام م�شيا على الأقدام‪.‬‬ ‫وح�ضور م�صر بالد الكنانة �أو�أر�ض النيل جاء يف �إ�صدار‬ ‫�أليك�س بيدا و�إي باربو وهو تذكارات من م�صر باري�س‬

‫لوميري من العام ‪ 1830‬موزعا على قطع كبرية‪ ،‬وجملد‬ ‫ب�شكل ن�صفي معا�صر من جلد العجل‪ ،‬وغالف مذهب‪� ،‬أما‬ ‫العنوان فطبع باحلجر ويبلغ �سعره ‪ 25,200‬دوالر �أمريكي‬ ‫لطبعة �أوىل لألبوم جميل مع ‪ 12‬منظرا من املدن امل�صرية‪،‬‬ ‫و�ضواحيها بري�شة باربو و‪ 12‬لوحة لأزياء املنطقة بري�شة‬ ‫بيدا وهما ر�سمان م�ست�شرقان وتلميذان للفنانني دوالكروا‬ ‫وواتليه‪.‬‬ ‫ومن املطبوعات الأخرى �أوتو ايرملان واوغنيو�س‬ ‫انطونيو�س لودفيغو�س كوادكر وهو ‪ 12‬جزءا يف الأ�صل‪،‬‬ ‫‪41‬‬ ‫�أغلفة �أ�صلية‪ ،‬حمفظة من القما�ش البني املذهب مع‬ ‫إىل صحيفتي الغالية والحبيبة هامليل‬ ‫لوحة خيول مطبوعة باحلجر وعدة ر�سوم �صغرية مطبوعة‬ ‫أعتز وافتخر أين أحد قرائكم وهذا ما زاد شاعريتي‬ ‫باحلجر عند نهاية كل ن�ص‪ .‬وكتاب ديفيد روبرت�س حول وعلمني‪ ،‬ولكم جزيل الشكر والعرفان‪.‬‬ ‫الأر�ض املقد�سة‪ ،‬و�سورية‪ ،‬و�أدومية‪ ،‬وجزيرة العرب وم�صر‪،‬‬ ‫والنوبة‪ ،‬على خلفية ر�سومات حجرية على يد لوي�س هاجي‬ ‫م�أخوذة من لوحات لديفيد روبرت�س‪ ،‬ومع �شروح تاريخية‬ ‫كتبها الق�س جورج كرويل‪ .‬وكتاب النفحات العنربية يف‬ ‫و�صف نعلي خري الربية «حذاء الر�سول حممد �صلى اهلل‬ ‫عليه و�سلم» لأحمد بن حممد املقري‪.‬‬

‫سيف الكعبي‬ ‫«شاعر»‬

‫يف ركن يجتمع فيه التاريخ وتت�ألق فيه املطبوعات‬ ‫القدمية‪� ،‬أقيم معر�ض الكتب القدمية والنادرة ومن بينها‬ ‫تربز الكثري من الكتب الأثرية وخمطوطات من القرنني‬ ‫اخلام�س ع�شر وال�ساد�س ع�شر‪.‬‬ ‫ويف مدخل معر�ض �أبوظبي الدويل للكتاب يتقدم‬ ‫املطبوعات قر�آن كرمي ب�صفحات كبرية‪ ،‬تنبعث منه كباقي‬ ‫املخطوطات ال�شكل الفني القدمي من �أوراقه امل�صفرة‬ ‫قدميا على �شكله الذي ال يتنا�سب مع الع�صر احلايل‪.‬‬ ‫وتعود هذه املخطوطات‪ ،‬والكتب لدول كثرية مثل هولندا‪،‬‬ ‫وفرن�سا و�أملانيا‪ ،‬و�سوي�سرا‪ ،‬وبريطانيا‪ .‬وما بني كتب تربز‬ ‫فيها الكتابة هناك �أخرى يوجد فيها العديد من الر�سوم‬ ‫التو�ضيحية القيمة‪.‬‬ ‫ومن املعرو�ضات التي تختلف �أهميتها‪ ،‬و�سعرها مو�سوعة‬ ‫علوم طموحة ومرتفة بر�سومها التو�ضيحية جملدة على‬ ‫الطريقة الأملانية تعود �إىل ع�صر النه�ضة‪ ،‬وحتتوي على‬ ‫‪ 38‬ورقة غري مرقمة‪ ،‬و‪� 31‬صفحة غري مرقمة و‪� 4‬صفحات‬ ‫غري مرقمة حتتوي ر�سوما مطبوعة بر�سوم خ�شبية‪،‬‬ ‫و�صفحة واحدة بي�ضاء‪ 74 ،‬ورقة غري مرقمة‪ ،‬وورقة‬ ‫حوا�ش مطبوعة بر�سوم خ�شبية‪،‬‬ ‫للأخطاء املطبعية مع ‪ٍ 3‬‬ ‫و‪ 116‬ر�سوم ًا خ�شبية‪ ،‬وغالف معا�صر من جلد العجل‬ ‫بر�سم م�ضغوط غري ملون‪� ،‬أما �سعر هذه القطعة النادرة‬ ‫فيحدد حني الطلب‪.‬‬ ‫�أما نيبور كار�ستني فقد قام بطباعتها جواهنز جوزيف‬ ‫بي�سلنغ‪� ،‬أوترخت ‪ 1780-1776‬وهي عبارة عن جملدين‬ ‫مع �صفحتي عنوان منقو�شتني‪ ،‬يف كل منهما نق�ش المر�أتني‬ ‫حتمل �إحداهما الكرة الأر�ضية‪ ،‬مع لوحات مو�شاة ومرقمة‬ ‫وخمطط مدينة و�أمثلة كثرية من النقو�ش واملناظر العامة‬ ‫�إىل جانب ر�سوم �أخرى‪ ،‬مع بع�ض مقاطع بحروف عربية‪،‬‬ ‫و �صنع ن�صف الغالف من جلد العجل املعا�صر‪ ،‬والطرف‬ ‫اجلانبي لكل جملد مو�شى بالذهب مع ل�صاقات حمراء‬ ‫وورق مر�شو�ش من اجلهتني‪.‬‬ ‫ومن الألبومات املهمة هناك �ألبوم جيم�س �أغ�سط�س‬ ‫تي جون‪ ،‬وهو عبارة عن �ألبوم �شرقي ل�شخ�صيات و�أزياء‬

‫للشعر ن��ش��وه يف زي����ارة هامليل‬ ‫ي��رس��م ب��ه��ا ل��وح��ة خ��ي��ال��ه ومعناه‬ ‫وال��ي��وم ل��ح��روف ال��ق��وايف تعاليل‬ ‫بحضورها وال��ق��ل��ب ب��ال��ش��وق حياه‬


‫‪26‬‬

‫معرض الكتاب‬

‫تعبر عن براعتهم ومهــــ‬

‫عبداهلل بن زايد يزور جنـاح إصـ‬ ‫محمد بن خالد آل نهيان فـي مــ‬ ‫عبد الله بطي القبييس‬ ‫«مدير إدارة االتصال»‬ ‫ما مييز صحيفة هامليل ليس مضمونها فقط ولكن‬ ‫الروح الوطنية من القامئني عليها وحرصهم الدائم‬ ‫عىل إبرازها يف منربهم ومنربنا الثقايف «هامليل»‪.‬‬ ‫ولكم جزيل الشكر‬

‫عيل جعفر العالق‬ ‫«شاعر وناقد»‬ ‫كم سعدت بزيارة هذا الجناح‪ ،‬الحميم‪ ،‬املتميز‪:‬‬ ‫أعني جناح «هامليل»‪ ،‬أرجو من األعامق التقدم‬ ‫الدائم‪ ،‬لهذا املطبوع الجميل‪ ،‬واالزدهار للقامئني عىل‬ ‫تنمية أجوائها‪.‬‬ ‫تحية من القلب دامئا‪ً.‬‬

‫عتيج القبييس‬ ‫«شاعر»‬ ‫هامليل‪..‬‬ ‫كانت مصادفة جميلة أن أكون يف ضيافتكم هذه‬ ‫الليلة‪ ..‬أمتنى أن تكون هذه بداية لقاءات ماليينية‬ ‫قادمة‪..‬‬ ‫مع تحيايت وحبي وتقديري‬

‫زار �سمو ال�شيخ عبداهلل بن زايد �آل نهيان وزير‬ ‫اخلارجية خالل افتتاحه معر�ض �أبوظبي الدويل‬ ‫للكتاب جناج �إ�صدارات �أجنال ال�شيخ خليفة بن‬ ‫حممد بن خالد �آل نهيان امل�شاركني يف الدورة‬ ‫التا�سعة ع�شرة للمعر�ض والذي يعرب عن براعة‬ ‫الأطفال الأدبية ومهاراتهم يف كتابة الق�صة‬ ‫وال�شعر‪ .‬ورافق �سموه يف الزيارة للجناح معايل‬ ‫�سلطان بن طحنون �آل نهيان رئي�س هيئة �أبوظبي‬ ‫لل�سياحة رئي�س �شركة �أبوظبي الوطنية للمعار�ض‬ ‫وعدد من امل�س�ؤولني وال�شخ�صيات الثقافية‬ ‫والإعالمية‪.‬‬ ‫وا�سمتع �سموه �إىل �شرح موجز من ال�شيخ حممد بن‬ ‫خليفة بن حممد �آل نهيان عن م�شاركتهم يف املعر�ض‬ ‫و�إ�صداراتهم الق�ص�صية والتي يتميز بنوعية وحمتوى‬ ‫الإ�صدارات وم�ضمونها الغني بالأحداث املعتمد على �أ�سلوب‬ ‫�أدبي يف التعبري والو�صف جلميع عنا�صر الق�صة‪.‬‬ ‫و�أبدى �سموه �إعجابه بنوعية وم�ضمون الإ�صدارات‬ ‫امل�شاركة ومهارات الأطفال الأدبية والتي تعرب عن ح�س‬ ‫�أدبي وثقايف مبكر للأطفال‪.‬‬ ‫وحتظى م�شاركة �أجنال ال�شيخ خليفة بن حممد بن خالد‬

‫�آل نهيان يف معر�ض �أبوظبي للكتاب ب�أهمية كبرية ومميزة‪،‬‬ ‫كونها ال تعرب فقط عن موهبة مبدعة لأطفال يف �سن مبكرة‬ ‫يف كتابة الق�ص�ص‪ ،‬بل يج�سد ح�سا �إن�سانيا مبكرا �أي�ضا‬ ‫دفع �أجنال ال�شيخ خليفة بن حممد بن خالد �آل نهيان �إىل‬ ‫املبادرة بتخ�صي�ص ريع م�شاركتهم يف هذا املعر�ض ل�صالح‬

‫جهات خريية حملية وعربية‪ ،‬مما يعك�س حر�صهم على‬ ‫امل�شاركة الوجدانية يف دعم املحتاجني‪ ،‬و�شعورهم الفتي‬ ‫بامل�س�ؤولية جتاه هذا الوطن‪ ،‬و�إميانهم املبكر ب�أن كل فئة‬ ‫من فئات املجتمع ت�ستحق �أن حت�صل على فر�صة عادلة يف‬ ‫احلياة‪.‬‬

‫أنجال الشيخ خليفة بن محمد بن خــ‬ ‫القصصية ألعـداد كبيــرة من‬ ‫قام �أجنال ال�شيخ خليفة بن حممد بن خالد �آل‬ ‫نهيان بتوقيع �إ�صداراتهم الق�ص�صية امل�شاركة يف‬ ‫فعاليات الدورة التا�سعة ع�شرة من معر�ض �أبوظبي‬ ‫الدويل للكتاب بح�ضور جمع كبري من الأطفال‬ ‫والزوار الذين تدفقوا القتناء �إ�صداراتهم‬ ‫الق�ص�صية‪.‬‬ ‫وي�شارك ال�شيخ طحنون بن خليفة بن خالد‬ ‫�آل نهيان الطالب يف ال�صف اخلام�س االبتدائي‬ ‫�إىل جانب �شقيقته ال�شيخة موزة التي ت�شارك‬ ‫يف جمموعتها الق�ص�صية بعنوان (براعم طاهرة‬ ‫يف مذكرات �أيامي) و�شقيقيه ال�شيخ خالد الذي‬ ‫ي�شارك يف جمموعتني ق�ص�صيتني هما (الع�صفورة‬ ‫ال�صغرية) و(اجلدة زينب) وال�شيخ حممد الذي‬ ‫ي�شارك يف جمموعتني ق�ص�صيتني هما (�أطفال‬ ‫�أبطال) و(ال�صدق ينجي �صاحبه)‪ ،‬يف جناح مميز‬ ‫يعرب عن براعة الأطفال الأدبية ومهاراتهم يف‬ ‫كتابة الق�ص�ص‪.‬‬

‫و�ألقى ال�شيخ طحنون بن خليفة بن خالد �آل نهيان‬ ‫�إ�صداره الق�ص�صي (ال�سعادة احلقيقية) ب�أ�سلوب ق�ص�صي‬ ‫رائع متيز بالرباعة اخلطابية وح�سن اال�ستخدام اللغوي‪،‬‬ ‫مما �أدى �إىل خلق جو بني احل�ضور الكثيف الذي تنوع بني‬ ‫كافة الأعمار حتى الكبار‪ ،‬غلب عليه طابع املتعة والتفاعل‬ ‫مع جمريات �أحداث الق�صة وحبكتها القوية و�أ�سلوبها الفني‬ ‫املميز‪ ،‬وات�سم بالإعجاب لرباعة الكاتب يف ح�سن ا�ستغالل‬ ‫املفردات اللغوية الغنية يف احلوار الق�ص�صي جلميع‬ ‫�شخ�صيات الق�صة ب�أ�سلوب ب�سيط وممتع‪ ،‬الأمر الذي �أدى‬ ‫�إىل تدفق �أعداد كبرية من امل�شاركني �إىل جناح �أجنال �سمو‬ ‫ال�شيخ خليفة بن حممد بن خالد �آل نهيان القتناء الإ�صدار‬ ‫الق�ص�صي‪ ،‬بالإ�ضافة �إىل اقتناء الإ�صدارات الق�ص�صية‬ ‫الأخرى القائمة يف اجلناح‪.‬‬ ‫وقد �ساهم يف هذا التدفق العددي الكبري للجناح �إىل‬ ‫زيادة مبيعات الإ�صدارات الق�ص�صية لأجنال ال�شيخ خليفة‬ ‫بن حممد بن خالد �آل نهيان‪ ،‬والذين بادروا �إىل تخ�صي�ص‬ ‫ريع م�شاركتهم يف هذا املعر�ض ل�صالح جهات خريية حملية‬ ‫وعربية‪ ،‬مما يعك�س حر�صهم على امل�شاركة الوجدانية يف‬ ‫دعم املحتاجني‪ ،‬و�شعورهم الفتي بامل�س�ؤولية جتاه هذا‬ ‫الوطن‪ ،‬و�إميانهم املبكر ب�أن كل فئة من فئات املجتمع‬ ‫ت�ستحق �أن حت�صل على فر�صة عادلة يف احلياة‪.‬‬ ‫وتعد ق�صة (ال�سعادة احلقيقية) لل�شيخ طحنون بن‬ ‫خليفة بن حممد �آل نهيان حكاية اجتماعية ق�صرية‪،‬‬ ‫ت�صور �أهمية �شكر اهلل تعاىل على نعمة ال�صحة التي وهبها‬

‫املوىل للإن�سان وجم�سدة ال�سعادة احلقيقية يف هذه النعمة‬ ‫العظيمة‪ ،‬وهي تنا�سب الأطفال من �سن ‪� 10 – 5‬سنوات‪.‬‬ ‫بينما حتكي ق�صة (براعم طاهرة يف مذكرات �أيامي)‬ ‫لل�شيخة موزة بنت خليفة بن حممد �آل نهيان حكاية تلميذه‬ ‫يف بداية املرحلة الثانوية‪ ‬تروي بع�ضا من املواقف التي‬ ‫حتدث معها يف املدر�سة على هيئة مذكرات تكون يف النهاية‬ ‫عبارة عن �أفكار ومعان ذات دالالت بريئة‪ ،‬فيما تروي ق�صة‬


‫معرض الكتاب‬

‫‪ 1‬أبريل ‪2009‬‬

‫ـاراتهم األدبية واللغوية‬

‫ــدارات أنجال الشيخ خليفة بن‬ ‫ـعرض أبـوظبي الدولي للكتاب‬

‫‪27‬‬

‫ومرر»‬ ‫«اقرأ‬ ‫ّ‬ ‫«الكتاب العابر»‬ ‫يعود إلى أبوظبي‬

‫أبناء الشيخ خليفة بن محمد بن خالد‪:‬‬

‫والدنا كان له أكبر التأثير في اتجاهنا للكتابة‬ ‫يف لقاء ثالثي مقت�ضب مع �أجنال ال�شيخ خليفة بن خالد‬ ‫حول الكتابة وامل�شاركة يف املعر�ض دار حوار مفعم بالود‬ ‫والتقدير والأدب‪ ..‬وكانت البداية مع ال�شيخة موزة التي‬ ‫حتدثت حول بداياتها يف كتابة الق�صة الق�صرية فقالت‪:‬‬ ‫الكتابة بالن�سبة لنا جاءت نتيجة املطالعة امل�ستمرة وانتقاء‬ ‫الكتب املفيدة لقراءتها‪ ،‬وال�شرتاكنا يف كثري من امل�سابقات‬ ‫الثقافية لكتابة الق�ص�ص الق�صرية‪ ،‬مثل م�سابقة الليوان‪،‬‬ ‫وم�سابقة قطار املعرفة‪ ،‬وبالن�سبة يل فقد ا�شرتكت يف جواز‬ ‫ال�سفر الثقايف الذي يقت�صر فقط على البنات وتنظمه‬ ‫م�ؤ�س�سة التنمية الأ�سرية برعاية وت�شجيع �سمو ال�شيخة‬ ‫فاطمة بنت مبارك حفظها اهلل تعاىل‪ ..‬وجاءت م�شاركتي يف‬ ‫هذا اجلواز مبراحله الثالث الربونزية والف�ضية والذهبية‬ ‫مما كان له �أكرب الأثر يف �صقل موهبتي الكتابية‪.‬‬ ‫وتوجهنا ب�س�ؤال �آخر �إىل ال�شيخ خالد حول العامل املحفز‬ ‫وامل�شجع لهم على هذا امل�شروع والذي �أدى اىل امل�شاركة يف‬ ‫معر�ض �أبوظبي للكتاب ؟‬ ‫ف�أجاب‪� :‬إن دور الوالد كان له الت�أثري الكبري الجتاهنا‬

‫نحو كتابة الق�ص�ص وذلك بت�شجيعه امل�ستمر على القراءة‬ ‫واملطالعة والبحث عن اجلديد عن طريق الكتب والإنرتنت‬ ‫واملو�سوعات العلمية‪.‬‬ ‫�أما عن امل�شاريع امل�ستقبلية التي �سيتم اطالقها �أجاب‬ ‫ال�شيخ حممد على هذا ال�س�ؤال بقوله‪� :‬إن �شقيقته موزة‬

‫قد انتهت من كتابة ق�صة جديدة وقريب ًا �سوف تبد�أ‬ ‫طباعتها‪� ،‬أما خالد فهو يفكر يف كتابة ق�صة تكون ر�سومها‬ ‫كاريكاتريية ومن ر�سوماته �أي�ض ًا‪� ،‬أما �أنا وطحنون فما‬ ‫زلنا نبحث عن الفكرة املنا�سبة للبدء بق�صة جديدة ذات‬ ‫معنى هادف‪.‬‬

‫ـــالد آل نهيان يوقعون إصداراتهـم‬ ‫زوار معرض أبوظبي للكتاب‬

‫(اجلدة زينب) لل�شيخ خالد بن خليفة بن حممد �آل نهيان‬ ‫حكاية قيمة احرتام الكبري‪ ،‬والتي جت�سد قيمة �إ�سالمية‪،‬‬ ‫ترددت على �أل�سنة املربني‪ ،‬وهامت يف قلوب الآباء‪ ،‬وظلت‬ ‫مطمحا لكل منا‪ ،‬كما تعترب الق�صة الثانية (الع�صفورة‬ ‫ال�صغرية) �أق�صو�صة تدفقت �أحداثها لتفي�ض حبا وحنانا‬ ‫م�سطرة بني ثناياها �أبهى معاين الرفق باحليوان والر�أفة‬ ‫به‪ . ‬وحتمل ق�صة (�أطفال �أبطال) لل�شيخ حممد بن خليفة‬

‫بن حممد �آل نهيان ‪ ‬ثورة ع�شق الأر�ض من خالل حب‬ ‫�صادق يقطر انتما ًء لهذا الوطن الذي يحكي طموحات‬ ‫وهاجة لأطفال �أبطال هم غر�س لآباء عظام‪ ،‬فيما جت�سد‬ ‫الق�صة الثانية (ال�صدق ينجي �صاحبه)‪ ‬قيمة ال�صدق من‬ ‫الناحية الإ�سالمية واالجتماعية والعملية‪.‬‬ ‫وتتميز هذه النتاجات الق�ص�صية لأجنال ال�شيخ خليفة‬ ‫بن حممد بن خالد �آل نهيان بالب�ساطة املدعمة باحلركة‬ ‫واحلياة الق�ص�صية وبالبناء الفني ال�سليم واملتطور جلميع‬ ‫عنا�صر الق�صة والتطبيق املميز جلميع القواعد الرئي�سة‬ ‫للفن الق�ص�صي‪ ،‬بالإ�ضافة �إىل االعتماد على ن�سيج‬ ‫ق�ص�صي �أدبي يعتمد على �أ�سلوب لغوي غني‪ ‬باملفردات‬ ‫الأدبية الدقيقة التي تخدم احلدث ب�شكل متطور‪ ،‬وو�صف‬ ‫يعرب فيه عن خيالهم الربيء وتعابريهم الطفولية ال�صادقة‬ ‫النابعة من براعم فتية �ستكرب لت�صبح يف امل�ستقبل منارات‬ ‫يف عامل الأدب والق�صة وال�شعر‪.‬‬ ‫‪ ‬وتعك�س هذه‪ ‬املوهبة الأدبية املبكرة لأجنال ال�شيخ خليفة‬ ‫بن حممد بن خالد �آل نهيان يف مهارات الكتابة الق�ص�صية‪،‬‬ ‫البيئة التعليمية واملواهب الأدبية التي اكت�سبوها منذ نعومة‬ ‫�أظافرهم‪ ،‬يف ظل تربية �أ�سرية مفعمة بحب الأدب وال�شعر‬ ‫وتعميق جذور الرتاث العربي وتعزيز لغة ال�ضاد يف نفو�س‬ ‫الأطفال وتو�سيع �آفاق العلم واملعرفة‪.‬‬ ‫وهذه امل�شاركة لأجنال ال�شيخ خليفة بن حممد بن خالد‬ ‫�آل نهيان �ضمن �سل�سلة امل�شاركة امل�ستمرة لهم يف خمتلف‬ ‫الفعاليات الأدبية واالجتماعية‪.‬‬

‫ت�أكيدا على التزام معر�ض �أبوظبي الدويل للكتاب‬ ‫بت�شجيع املزيد من النا�س على القراءة‪ ،‬قدمت «كتاب»‪،‬‬ ‫اجلهة املنظمة للمعر�ض‪ ،‬الن�سخة ال�سنوية الثانية من‬ ‫«مبادرة الكتاب العابر» يف مارينا مول ب�أبوظبي بدعم من‬ ‫م�ؤ�س�سة الإمارات‪.‬‬ ‫وعلى مدى عطلة نهاية الأ�سبوع ‪� ،‬أتاحت هذه التظاهرة‬ ‫لع�شاق الكتاب من جميع الأعمار فر�صة احل�صول على‬ ‫كتاب جماين للقراءة ومتابعة رحلته من �شخ�ص اىل �آخر‪.‬‬ ‫و�أو�ضحت كلوديا كيزر‪ ،‬املديرة العامة لـ«كتاب» قائلة يعترب‬ ‫الكتاب العابر مبادرة مثرية حتوز �شعبية يف جميع �أنحاء‬ ‫العامل‪ ،‬م�ضيفة «�إنها طريقة مثالية يكت�شف من خاللها‬ ‫النا�س م�ؤلفني مل يقر�أوا لهم من قبل �أو يعرثوا على كتب‬ ‫جديدة تدخل يف نطاق تف�ضيالتهم احلالية‪ ،‬كما �أن ثمة‬ ‫احلافز الإ�ضايف املتمثل بالقدرة على البحث عن كتاب معني‬ ‫�أو مالحقة كتاب بعد قراءته ملعرفة �أين ينتهي به املطاف»‪.‬‬ ‫مت تقدمي الكتب املعرو�ضة بتربع �سخي من قبل م�ؤ�س�سة‬ ‫الإمارات وت�شمل ن�سخا عن �ست روايات مر�شحة للجائزة‬ ‫العاملية للرواية العربية‪.‬‬ ‫وعن م�شاركة م�ؤ�س�سة الإمارات يف التظاهرة‪ ،‬قال‬ ‫بيرت كليفز املدير التنفيذي للم�ؤ�س�سة «ي�سعدنا �أن ن�شارك‬ ‫يف مبادرة (الكتاب العابر) هذه التي ت�شابه برناجمنا‬ ‫«االمارات تقر�أ» يف الت�شجيع على القراءة والتعلم يف �أو�ساط‬ ‫ال�شباب الإماراتي»‪.‬‬

‫«منبر اإللقاء»‪ ..‬قراءات‬ ‫شعرية بأسلوب غير‬ ‫تقليدي‬ ‫للمرة الثانية يف معار�ض الكتب يف �أبوظبي يقام منرب‬ ‫الإلقاء الذي يعترب م�سرحا من طراز خا�ص‪ ،‬باعتباره‬ ‫من�صة لعر�ض �شخ�صية امل�ؤلف عرب الكالم املنطوق ففي‬ ‫معار�ض الكتب‪ ،‬واملطارات واملتاحف ف�إن منرب الإلقاء يجعل‬ ‫القراءات ال�شعرية ممكنة‪ ،‬ويف اخللفية تظهر ال�شا�شات‬ ‫وعليها ترجمة الن�صو�ص متوافقة مع املحا�ضرة‪.‬‬ ‫و�ضمن هذه الأجواء �شيد منرب الإلقاء يف املعر�ض‪ ،‬ب�شكل‬ ‫كابينة معزولة �صوتيا بحيث ي�ستطيع ال�شعراء وال�شاعرات‬ ‫�إلقاء ن�صو�صهم‪ ،‬عرب املايكروفون‪ ،‬ومن خالل �سماعات‬ ‫ي�ستطيع اجلمهور �سماع الأبيات ال�شعرية‪ ،‬بتقنيات‬ ‫اال�ستوديو‪ ،‬بعدد حمدود ي�صل �إىل ما يقارب ‪� 25‬شخ�صا‬ ‫بنف�س الوقت‪.‬‬ ‫�أما يف املنا�سبات العاملية ف�إن ترجمة الن�صو�ص ت�أتي‬ ‫متزامنة مع القراءات ال�شعرية على �شا�شات خلفية‬ ‫وي�ستطيع اجلمهور �سماع كل مقطع �شعري بدون الت�أثر‬ ‫ب�أي م�ستوى من ال�ضو�ضاء من حولهم‪ ،‬ومن خالل الزجاج‬ ‫العازل والفا�صل ينبع ال�شعور املبا�شر وال�شديد‪ ،‬وخا�صة يف‬ ‫معار�ض الكتب‪ ،‬يف خمتلف �أنحاء العامل‪.‬‬


‫‪28‬‬

‫معرض الكتاب‬

‫حفل توقيع لسامح كعوش ودارين قصير‬

‫معرض أبو ظبي للكتاب يحتفي‬ ‫بإبداعات جديدة في الشعر والنقد‬ ‫إهداءات‬ ‫رباعيات اخليام ترجمة �إماراتية راقية للأديب‬ ‫حممد �صالح القرق‪ ،‬والكتاب ذو قيمة �أدبية عالية‬

‫وقع ال�شاعر والناقد �سامح كعو�ش كتابه اجلديد‬ ‫يف النقد الأدبي «ر�ؤى وردة املعنى» �ضمن فعاليات‬ ‫معر�ض �أبو ظبي الدويل للكتاب يف دورته التا�سعة‬ ‫ع�شرة‪ ،‬بح�ضور �سعادة مهند العكلوك‪ ،‬قن�صل دولة‬ ‫فل�سطني يف الإمارات‪� ،‬سعادة جمعة القبي�سي‪ ،‬مدير‬ ‫دار الكتب الوطنية‪ ،‬مدير معر�ض �أبو ظبي الدويل‬ ‫للكتاب‪ ،‬وال�شاعر �سلطان العميمي‪ ،‬مدير �أكادميية‬ ‫ال�شعر يف هيئة �أبو ظبي للثقافة والرتاث‪ ،‬والدكتور‬ ‫علي بن متيم‪ ،‬مدير م�شروع كلمة للرتجمة‪ ،‬وح�شد‬ ‫من الإعالميني واملثقفني والأ�صدقاء‪ ،‬وذلك م�ساء‬ ‫اخلمي�س ‪ 19‬مار�س ‪ ،2009‬يف جناح دار كنعان‬ ‫للن�شر يف مركز �أر�ض املعار�ض يف �أبو ظبي‪.‬‬

‫حممد �صالح القرق‬

‫وي�ضم الكتاب �أبحاث ًا نقدية يف �شعر كل من �أحمد �أمني املدين‪،‬‬ ‫�إبراهيم حممد �إبراهيم‪ ،‬حبيب ال�صايغ‪� ،‬أحمد الع�سم‪ ،‬ها�شم املعلم‪،‬‬ ‫عبد اهلل ال�سبب‪� ،‬سعد جمعة‪ ،‬خالد البدور‪� ،‬شهاب غامن‪ ،‬عبد اهلل عبد‬ ‫الوهاب‪� ،‬إبراهيم الها�شمي وابت�سام املعال‪ ،‬وق�ص�ص كل من �شيخة‬ ‫الناخي‪� ،‬أ�سماء الزرعوين‪ ،‬فاطمة املزروعي‪ ،‬ح�سنة احلو�سني‪ ،‬خالد‬ ‫اجلابري‪� ،‬إىل جانب �إ�ضاءات نقدية على �شعر الراحلني الكبريين‬ ‫حممود دروي�ش‪ ،‬وفدوى طوقان‪ ،‬و�شعر قا�سم حداد‪.‬‬ ‫كما ي�ضم الكتاب جمموعة من املقاالت الأدبية التي قال الروائي‬ ‫علي �أبو الري�ش عنها “عندما يكتب �شاعر عن �شاعر تبدو الكلمات‬ ‫ك�أنها �أ�شعة ال�شم�س ت�سقط على �أر�ض يبللها املطر فتزهر الرتاب‬ ‫بذهب القطرات·· وعندما تكون الكلمات �شعر ًا يف و�صف ال�شعر‬ ‫ي�صبح املعنى تغاريد فرح عن �أيك تفرع حتى الم�س �ألق الوجود·‬ ‫ال�شاعر �سامح كعو�ش يف كتاباته عن بع�ض الأعمال الأدبية يف‬ ‫الإمارات‪ ،‬حلن الكلمة ف�أزهرت مغزى وعمق ًا وتدفقت اللغة دماء وماء‬ ‫وع�صفا من حب جارف ملا ي�سطرون وما يخرجون للعامل من بيا�ض‬ ‫النهار‪ ،‬ولون الفرح‪ ،‬وما يت�ألق من عرجون النماء والعطاء االبداعي··‬ ‫ومهما يكن من �أمر تلك االبداعات وما لها من قيمة ما كان لها �أن‬ ‫تلقى هذا الوقع لوال �أن جتد كل هذا االختفاء الربيء املمعن يف االتكاء‬ ‫على عمق امل�ضمون·‬ ‫وجد ال�شاعر �سامح كعو�ش �أيقونته يف معنى ال�شعر وهوائه‬ ‫و�صفائه ونقائه فكتب �شعر ًا لأجل ال�شعر‪ ،‬ون�سج من خيوط ال�شوق‬ ‫حرير الكلمات و�شحذ همة ال�شعر يف قريحته وا�شعل �إح�سا�سه الكوين‬ ‫ب�أهمية الكلمة ف�صار يغرف من بحر هذا االبداع ال�صحراوي البديع‪،‬‬ ‫ويدلو بدلو املحبة لنرت�شف معه قطرات من �أمل ونلتقط حبات القلق‬ ‫النبيل ومن�ضي �سوي ًا �ضمن �صفحات ترعرعت عند حافة نهر من جمل‬ ‫وجمال و�سرد يخ�ض �شجرة القلب ومينحها �صقيلها»‪.‬‬ ‫كما وقعت ال�شاعرة والإعالمية دارين ق�صري جمموعتها ال�شعرية‬ ‫«�أرى الفرح بدمعتني» يف الدار نف�سها‪ ،‬وحتتوي عدد ًا من الن�صو�ص‬ ‫ال�شعرية التي جاء يف تقدميها « دارين تكتب ذاكر ًة لليا�سمني‪ ،‬وال‬ ‫تخد�ش ر ّقته ب�سكني املعاناة اليومية‪ ،‬فهي ت�سمي الأ�شياء كما تعرفها‬ ‫بعيني الطفلة ووعي احلكيمة ال�سبعينية‪ ،‬ت�سمي الرجل ال�شرقي ماروت‬ ‫و�شهريار‪ ،‬لكنها �أحيان ًا ت�شتاق ح�ضوره ال�شقي يف الكتابة احلياة‪،‬‬ ‫فت�سميه الب�سيط الطيب كما الأطفال‪.‬‬ ‫ت�شعل قناديل ال�شعر وت�سميها قناديل البيا�ض التي ت�ضيء الليل‬ ‫على احلياة‪ ،‬يف اختزال املفردة حتى �أق�صى احتماالتها ال�شعرية رغم‬ ‫ال�شكل النرث‪ ،‬فلم نعرف قب ًال قناديل كما قناديلها‪.‬‬ ‫وح�صان املعنى اجلامح‪ ،‬يهرب من الفناء �إىل الغناء‪ ،‬ك�أنها ت�شري‬ ‫�إىل �س ّر �أ�سرار الداللة حني اللغة احل�ضور بالغناء ال الغياب بالفناء‪،‬‬

‫وبينهما دارين‪ ،‬وق�صيدتها ت�شبك �ضفائرها باحلب لتغيب يف هذيان‬ ‫عرافة الوقت ومتتماتها‪� ،‬أو ترحتل مع �أنفا�س الن�سمات الربيعية عرب‬ ‫احلنني مع كل بزوغ فجر واحرتاق عمر‪ ،‬ودارين تعجنُ اللغة وجتبلها‬ ‫قبالت جلبني النجمات‪،‬‬ ‫ٍ‬ ‫بروح ال�شعر‪ ،‬وت�سكبنا يف الليل الفريوزيّ‬ ‫يرق�صن ب�سيف ال�ضوء يف ات�ساع احللم والعتمة‪ ،‬وهي يف ذلك ت�شبه‬ ‫�أول �شاعرة يف الكون‪ ،‬وال�شعر ارتعا�ش ٌة وقل ٌق �أجل‪ ،‬ودارين تكتب ُه‬ ‫بالإيجاز‪ ،‬تكثيف اللغة حتى قولها‪:‬‬ ‫«ال تخف‬ ‫�س�أنتظرك بعد عمر‬ ‫ودوم ًا‬ ‫�سرتتع�ش املياه لأجلك»‪.‬‬ ‫من ق�صيدة (احرت�س لأين �أحبك) لدارين ق�صري‪:‬‬ ‫ال متر بجوار بيتي الليلة‬ ‫ال تقرتب من �أ�شجاري ال�صغرية‬ ‫�أ�شجاري النائمة ككالب حرا�سة‬ ‫�أمام الباب‬ ‫�أ�شجاري التي دربتها على القتل‬ ‫والكراهية‬ ‫و�أعطيت كل واحدة بندقية‪،‬‬ ‫و�صورة كنت ت�ضحك فيها �أمام البحر‬ ‫احرت�س‬ ‫�أ�شجاري غا�ضبة مثلي‬ ‫�أ�شجاري تعرف ا�سمك‬ ‫وترتقب عطرك على �أول الطريق لت�صوب باجتاه قلبك‬ ‫***‬ ‫احرت�س لأين �أحبك ‪..‬‬ ‫و�أبحث عن قتلة م�أجورين ليفتحوا يل طريق ًا �إىل دمك‬ ‫لأنك تركت دمي ي�صرخ كاجلواري لأنك �صنعت من‬ ‫�ضفائري �سجن ًا �أنام فيه باكية ‪..‬‬ ‫و�أنت ت�ضحك يف غيابك كال�سادة الأوائل الذين علقوا‬ ‫ن�ساءهم يف �أعناق النخيل‪.‬‬ ‫وتبادلوا التحية على رائحة الع�شاء ‪..‬‬ ‫احرت�س �أنا قاتلتك باحلب ‪� ..‬أنا ث�أر كل الن�ساء‬ ‫لفقدك عطر �سريري‬


‫معرض الكتاب‬

‫‪ 1‬أبريل ‪2009‬‬

‫ركــن األطفــــال ‪..‬‬

‫تعليم بألوان جذابة‬

‫ال بد �أن ن�ستح�ضر احلكمة التي تقول «العلم‬ ‫يف ال�صغر كالنق�ش على احلجر» من �إدراك �شركة‬ ‫«كتاب» لأهمية هذه العبارة‪ ،‬فقد خ�ص�صت يف‬ ‫م�ساحة كبرية من املعر�ض ركنا خا�صا بالأطفال‬ ‫تزين جدرانه �إحدى �شخ�صيات جملة ماجد‬ ‫املوجهة للأطفال‪ ،‬وعدد �آخر من ال�شخ�صيات‬ ‫الكرتونية‪ ،‬التي جتذب الأطفال‪ ،‬وو�سط جو‬ ‫جذاب يتميز بتباين �ألوانه على �أر�ض و�ضع عليها‬ ‫ال�سجاد الأزرق‪ ،‬وزعت املقاعد التي اكت�سبت طابعا‬ ‫تراثيا حينا وطابعا حديثا حينا �آخر‪ ،‬كما و�ضعت‬ ‫على الطاوالت �أوراق و�ألوان كي ميار�س الأطفال‬ ‫هوايتهم املميزة‪.‬‬ ‫وقد خ�ص�ص للأطفال يف برنامج املعر�ض العديد من‬ ‫الفعاليات التي تتنا�سب مع متطلباتهم وتنمي ح�س القراءة‬ ‫عندهم‪.‬‬ ‫وقبل �أن ي�صل الأطفال �إىل ركنهم وزعت العديد من‬ ‫الأجنحة التي تعنى بالإ�صدارات املوجهة للأطفال منها دار‬ ‫الر�شيد التي حتدث عن طبيعة �إ�صداراتها حممد عدنان‬ ‫احلم�صي قائال‪� :‬أكرث ما تعنى الدار ب�إ�صداره الكتب‬ ‫التعليمية للأطفال من �سنة �إىل ‪� 14‬سنة‪ ،‬ونراعي يف‬ ‫ذلك املغريات الأخرى التي توجه للأطفال مثل التلفزيون‬ ‫والإنرتنت‪ ،‬و بعيدا عن الق�صة العادية‪ ،‬التي �أحيانا ال‬ ‫ت�ستطيع �أن تلفت نظره حاولنا �أن نتميز ب�شيء غري الكتاب‪،‬‬ ‫وبالفعل قدمنا و�سائل تعليمية ت�ستدعي من الأطفال الكثري‬ ‫من الن�شاط التفاعلي‪ ،‬مثل كتاب عن جتارب كهرباء‬ ‫ويف الو�سيلة كل الأدوات التي يحتاج لها‪ ،،‬فالتعلم الذي‬ ‫ينتج عن خربة يبقى مدى احلياة‪ ،‬فالتجربة واملمار�سة‪،‬‬

‫حتفظهما ال�سنني بعك�س املعلومة التي تلقن ب�شكل تقليدي‪،‬‬ ‫وين�ساها الطفل‪.‬‬ ‫ومن الورق والرتكيب �إىل «ال�سي دي» يف جناح واحة‬ ‫الربامج ‪ -‬الإمارات وفيه برامج تعليمية �إ�سالمية‪،‬‬ ‫و�شرائح متخ�ص�صة للأطفال من �سنتني ون�صف �إىل ‪15‬‬ ‫�سنة‪ ،‬وهو ما يواكب توجهات الع�صر الراهن يف االهتمام‬ ‫بالتكنولوجيا‪.‬‬ ‫وعن موجودات جناح �ألي�سون قال حممد مرت�ضى‪ :‬لدينا‬

‫كتب تعليمية للأطفال من عمر ‪� 5‬سنوات �إىل ‪� 10‬سنوات‬ ‫وتقدم ب�شكل ب�سيط وتتنا�سب مع املراحل االبتدائية من‬ ‫ريا�ضيات وانكليزي‪ ،‬وعربي وبع�ض الق�ص�ص‪.‬‬ ‫وتربز عناوين الق�ص�ص يف جناح دار بردى مثل دموع‬ ‫كبري الأفيال‪ ،‬وما زلت �صغريا‪ ،‬وحلم الع�صفور‪ ،‬وحكايا‬ ‫فيل�سوف قرطاج‪.‬‬ ‫وكل ما يدل يف هذه امل�ساحة �ضمن معر�ض الكتاب �إن‬ ‫عامل الأطفال هنا‪.‬‬

‫البرنامج التخصصي لمعرض الكتاب‪ :‬فعاليات ثرية وقضايا ملحة‬ ‫بالإ�ضافة �إىل الربنامج احلافل بالفعاليات اجلماهريية‬ ‫والثقافية واملعرفية التي يقدمها معر�ض �أبوظبي الدويل‬ ‫للكتاب لزائريه يف دورته التا�سعة ع�شرة‪� ،‬ضم املعر�ض‬ ‫برناجما متخ�ص�صا من الندوات وور�ش العمل املتخ�ص�صة‪،‬‬ ‫والتي ت�أتي متوافقة مع التزامات املعر�ض الفكرية والثقافية‬ ‫جتاه ق�ضايا الن�شر و�صناعة الكتاب وجتاه ق�ضايا املجتمع‬ ‫�أي�ضا‪ ،‬وهو ما يعك�سه اجتاه املعر�ض لتنظيم امللتقى‬ ‫التعليمي الذي انطلقت فعالياته‪ ،‬مب�شاركة نخبة كبرية‬ ‫من املتخ�ص�صني يف جمال التعليم وو�ضع وتطوير املناهج‬ ‫الدرا�سية‪ ،‬متيحا بذلك فر�صة متميزة لنا�شري الكتب‬ ‫التعليمية لاللتقاء وجها لوجه مع املعلمني ومديري املدار�س‬ ‫وذوي الطالب‪ ،‬وي�شرف على �إدارة امللتقى وامل�ؤمتر‬ ‫التفاعلي الذي ي�ضمه امللتقى حتت عنوان «كيف نخرج‬ ‫التفكري من قوقعته يف مدار�س القرن الواحد والع�شرين»‬ ‫عدد من املربني املتميزين من بينهم ال�سري جون جونز‬ ‫وايان جيلربت ود‪�.‬سامية الفرا‪.‬‬ ‫ومن ناحية التزام املعر�ض مب�س�ألة حقوق الن�شر‪ ،‬ت�ضمن‬ ‫الربنامج ور�شة عمل تهتم مبناق�شة �شراء وبيع حقوق‬ ‫الن�شر‪ ،‬وذلك �ضمن مبادرة «�أ�ضواء على حقوق الن�شر»‪،‬‬ ‫التي تدعمها �شركة «كتاب» وهيئة �أبوظبي للثقافة والرتاث‪،‬‬ ‫و�ضمن فعاليات هذا اجلانب من الربنامج �أقيم غداء عمل‬ ‫فرن�سي �أملاين عربي بعنوان «�آفاق الأعمال بالن�سبة للن�شر‬ ‫الإلكرتوين»‪ ،‬وا�ست�ضاف فيه النا�شر امل�صري رامي حبيب‬

‫كال من جريوم دونوى من فرن�سا‪ ،‬ورونالد �شيلد من �أملانيا‬ ‫وذلك يف قاعة «كابيتال �سويت‪ ،»7‬مبركز �أبوظبي الوطني‬ ‫للمعار�ض‪.‬‬ ‫بينما اقيم يف احلادية ع�شرة �صباح ًا فطور عمل يحمل‬ ‫عنوان «و�ضع القر�صنة يف الإمارات العربية املتحدة‪-‬‬ ‫حتديات واجنازات»‪ ،‬ويتحدث فيه جينز باميل الأمني‬ ‫العام الحتاد النا�شرين الدويل‪ ،‬وبيرت هويل مدير �إداري يف‬ ‫مطبوعات جامعة كامربيدج «اخلليج»‪.‬‬ ‫كما �أقيم يف الواحدة ظهرا‪ ،‬غداء عمل‪ :‬من �أجل الن�ساء‬ ‫يف قطاع الن�شر‪ .‬كيف فعلت ذلك؟ طريق بديلة اىل ال�سوق‪:‬‬ ‫درا�سة حالتني‪ ،‬حتدثت فيه ايري�س كلوز من «كتاب» ابوظبي‬

‫‪ ،‬ورنا ادري�س من دار الآداب بلبنان‪ .‬واختتمت الفعاليات‬ ‫مبحا�ضرة جلينز باميل االمني العام الحتاد النا�شرين‬ ‫الدويل‪ ،‬كيف ت�ؤ�س�س احتاد نا�شرين ناجحا‪.‬‬ ‫وكان الربنامج التخ�ص�صي قد ناق�ش عدد ًا من‬ ‫املو�ضوعات املتنوعة واملهمة منها «�أخبار من ال�سوق العربية‬ ‫للكتاب» حقائق و�أرقام وتوجهات حتدث فيها الأمني العام‬ ‫الحتاد النا�شرين العرب ب�شار �شبارو‪ ،‬و�شراء حقوق الن�شر‬ ‫وبيعها‪ :‬واملفاو�ضات الفعالة حول حقوق الن�شر‪� ،‬إىل جانب‬ ‫حما�ضرة «االجتاهات العاملية يف كتب الطبخ» حتدث فيها‬ ‫ادوارد كونرتو م�ؤ�س�س ورئي�س جائزة جورمان العاملية لكتب‬ ‫الطبخ‪.‬‬

‫إهداءات‬

‫‪29‬‬


‫‪30‬‬

‫معرض الكتاب‬

‫بمشاركة «اليونسكو» ونخبة من المفكرين واألكاديمـيــ‬

‫هيئة أبوظبي للثقافة و‬ ‫«صور التراث ألجيال المستقــ‬

‫إهداءات‬

‫�أكد �سعادة حممد خلف املزروعي مدير عام‬ ‫هيئة �أبوظبي للثقافة والرتاث �أن دولة الإمارات‬ ‫ما تزال توا�صل جهودها احلثيثة يف دعم خطط‬ ‫وبرامج منظمة اليون�سكو‪ ،‬وذلك من خالل �إجناز‬ ‫قوائم اجلرد املتعلقة بالرتاث املعنوي‪ ،‬م�شري ًا �إىل‬ ‫�أن الدولة قطعت يف هذا املجال �أ�شواط ًا كبرية يف‬ ‫ما يتعلق بال�صقارة وبالعادات والتقاليد الأ�صيلة‬ ‫عرب ت�صنيفاتها وم�ضامينها املختلفة‪.‬‬

‫جاء ذلك خالل الكلمة التي �ألقاها �أثناء افتتاح ندوة‬ ‫«الرتاث من ال�صون والتوثيق �إىل الرتويج والنقل لأجيال‬ ‫امل�ستقبل»‪ ،‬والتي تنظمها هيئة �أبوظبي للثقافة والرتاث‬ ‫احتفا ًال باليوم العاملي للرتاث‪ ،‬وتقام على هام�ش فعاليات‬ ‫الدورة التا�سعة ع�شرة ملعر�ض �أبوظبي الدويل للكتاب‪،‬‬ ‫مب�شاركة عدد كبري من ال�شخ�صيات الثقافية والفكرية‬ ‫والأكادميية على امل�ستوى املحلي والإقليمي والدويل‪،‬‬ ‫�إ�ضافة �إىل م�س�ؤولني وخرباء وباحثني يف الرتاث املعنوي‪.‬‬ ‫و�أعلن مدير عام هيئة �أبوظبي للثقافة والرتاث �أن‬ ‫العا�صمة �أبوظبي �سوف حتت�ضن يف �سبتمرب القادم‬ ‫م�ؤمتر ًا دولي ًا لتقييم ما مت �إجنازه يف برنامج قوائم اجلرد‬ ‫على امل�ستوى الدويل‪ ،‬مب�شاركة �أكرث من ‪ 100‬دولة من‬ ‫خمتلف �أنحاء العامل‪.‬‬ ‫وقال املزروعي‪�« :‬إن االحتفاء اليوم يف العا�صمة �أبوظبي‬ ‫باليوم العاملي للرتاث لي�س وليد اللحظة‪ ،‬ف�أبوظبي حتتفي‬ ‫برتاثها كل يوم وعلى مدار ال�سنة من خالل ما تخططه‬ ‫وت�ستثمر فيه وتنجزه من م�شاريع رائدة وفق �أعلى املعايري‬ ‫العلمية الدولية‪ ،‬وبتوجيهات �سامية من قيادتها‪ ،‬وب�إرادة‬ ‫جمتمعها احلري�ص على خدمة ذاكرته اجلماعية‪ ،‬مبا‬ ‫يحمي هويته الوطنية وتطلعاته امل�ستقبلية يف �إطار ثقافة‬ ‫الت�سامح والتحاور بني ال�شعوب‪ ،‬وبدعم قوي من احلري�صني‬ ‫على الرتاث وامل�ؤمنني مبدلوالته الرمزية والثقافية الأ�صيلة‬ ‫من خرباء وباحثني»‪.‬‬ ‫و�أكد للم�شاركني واحل�ضور �أهمية و�ضرورة ا�سرتجاع‬ ‫القيم النبيلة التي دعا �إليها ور�سخها املغفور له ب�إذن اهلل‬ ‫تعاىل ال�شيخ زايد بن �سلطان �آل نهيان طيب اهلل ثراه‪،‬‬ ‫بهدف حماية الرتاث و�صونه والبحث فيه‪ ،‬م�شري ًا �إىل‬ ‫�أن تلك اجلهود الكبرية‪ ،‬كانت حمل تقدير العامل �أجمع‬ ‫مب�ؤ�س�ساته الدبلوما�سية والأكادميية والبحثية‪ ،‬الفت ًا �إىل‬ ‫�أن ال�شيخ زايد رحمه اهلل ر�سم لدولتنا الفتية بقيادتها‬ ‫الر�شيدة منهج حب الرتاث واحلر�ص على حفظه للأجيال‬ ‫اجلديدة‪ ..‬م�ؤكد ًا �أن هيئة �أبوظبي للثقافة والرتاث توا�صل‬ ‫اليوم ر�سم خططها وتنفيذ م�شاريعها يف �إطار ا�سرتاتيجية‬ ‫احلفاظ على الرتاث الثقايف الغني لإمارة �أبوظبي‪.‬‬ ‫ومن جانبه �أكد د‪ .‬نا�صر علي احلمريي مدير �إدارة‬ ‫الرتاث املعنوي يف هيئة �أبوظبي للثقافة والرتاث خالل‬ ‫افتتاح الندوة العلمية الدولية‪ ..‬حر�ص الهيئة على �أن‬ ‫تت�ضمن الندوة حمورين �أ�سا�سيني بارزين يحظيان‬ ‫باهتمام دولة الإمارات ومنظمة اليون�سكو وكافة امل�ؤ�س�سات‬ ‫والهيئات املعنية �إقليمي ًا ودولي ًا‪ ،‬الأول نقل الرتاث لأجيال‬ ‫امل�ستقبل‪ ،‬والثاين حمور احلكاية ال�شعبية‪.‬‬ ‫وقال �إن �إدارة الرتاث املعنوي ت�سعى من خالل هذه‬

‫لقطة من افتتاح الندوة‬

‫محمد خلف المزروعي‪ :‬أبوظبي تحتضن مؤتمرًا دوليًا حول‬ ‫«قوائم التراث المعنوي» بمشاركة ‪ 100‬دولة سبتمبر القادم‬ ‫ناصر علي الحميري‪ :‬نقل التراث ألجيال المستقبل والحكاية‬ ‫الشعبية‪ ..‬أهم المحاور‬ ‫الندوة �إىل تو�سيع م�ساحة احلوار وتبادل الأفكار بني‬ ‫املهتمني بال�ش�أن البحثي الرتاثي‪ ،‬خا�صة و�أن مو�ضوع‬ ‫ال�صقارة واحلكاية ال�شعبية يدخالن �ضمن اجلهود‬ ‫املبذولة‪ ،‬والتي وثقت حتى الآن الكثري من اخلربات‬ ‫العريقة و�أ�ساليب التكيف املوروثة‪� ،‬إ�ضافة �إىل عدد كبري‬ ‫من البحوث التطبيقية التي انطلقت من اجلمع امليداين‬ ‫وت�صنيف املعلومات‪.‬‬ ‫ويف بداية فعاليات الندوة مت عر�ض فيلم وثائقي عن دولة‬ ‫الإمارات‪ ،‬تناول �صور ًا من املا�ضي‪ ،‬من خالل عر�ض �شريط‬ ‫متالحق لتح�س�س مواقع الأقدام يف املا�ضي واحلا�ضر‪،‬‬ ‫والإرادة الكبرية لعبور امل�ستقبل نحو �صياغة قيم خالدة‬ ‫حلماية البيئة‪ ،‬وخلق توازن بيئي‪ ..‬كما ا�ستعر�ض الفيلم‬ ‫التوجيهات البيئية للمغفور له ب�إذن اهلل تعاىل ال�شيخ زايد‬ ‫بن �سلطان �آل نهيان طيب اهلل ثراه‪ ،‬والتي �سبقت معظم‬ ‫القوانني الدولية احلالية‪ ،‬خا�صة مبد�أ ال�صيد امل�ستدام‪.‬‬ ‫وبد�أت فعاليات اليوم الأول للندوة‪ ،‬والذي ت�ضمن جل�ستي‬ ‫عمل‪ ،‬حيث �شهدت اجلل�سة الأوىل تقدمي �أربع �أوراق عمل‪،‬‬ ‫الأوىل حول «الت�أكيد على تطبيق الرتاث املعنوي‪ ..‬من‬ ‫التوثيق �إىل النقل» وقدمها فرناندو بروجمان‪ ،‬والثانية‬

‫تناولت «الرتويج للرتاث‪ ..‬منوذج منهاج الأ�ستاذ عبداهلل‬ ‫ال�شيخ الب�شري» وقدمها الربوفي�سور عبداهلل علي �إبراهيم‪،‬‬ ‫�أما الورقة الثالثة والتي قدمتها د‪� .‬سعاد زايد العرميي‬ ‫وتتعلق بـ «تفعيل الرتاث ونقله خطوات لأجيال قادمة»‪،‬‬ ‫فيما تناولت الورقة الرابعة والتي قدمها نايف النواي�سة‬ ‫«الرتاث ال�شعبي العربي اخلا�ص بالطفل ودور ال�صناعات‬ ‫الثقافية يف ترويجه»‪ ..‬ثم اختتمت اجلل�سة الأوىل التي‬ ‫�أدارتها �شيخة اجلابري‪ ،‬مبداخالت عامة ومناق�شات بني‬ ‫امل�شاركني‪.‬‬ ‫و�شهدت اجلل�سة الثانية التي �أدارها د‪ .‬نيكوال�س فوك�س‬ ‫تقدمي ورقة عمل حول «ال�صقارة يف الإمارات» وقدمها را�شد‬ ‫بن �سامل بن فطيمة املن�صوري‪ ،‬ثم حلقة نقا�شية لثالثة من‬ ‫امل�شاركني‪ ،‬حيث حتدث م�شاركان من دولة قطر‪ ،‬الأول‬ ‫نا�صر بن غامن املعا�ضيد تناول جمعية القنا�صني وعلي بن‬ ‫خجيم املري �ألقى ال�ضوء على القنا�صني (ال�صقارين)‪،‬‬ ‫ثم كان اخلتام يف احللقة النقا�شية حول ال�صقارين يف‬ ‫تون�س‪ ،‬حيث حتدث ه�شام بن حميدة عن ال�صقارة هناك‪،‬‬ ‫ومت فتح باب النقا�ش واملداخالت بني احل�ضور وامل�شاركني‬ ‫ومقدمي �أوراق العمل‪.‬‬


‫معرض الكتاب‬

‫‪ 1‬أبريل ‪2009‬‬

‫واحتفاء بيوم التراث العالمي‪:‬‬ ‫ـين على مستوى العالم‪،‬‬ ‫ً‬

‫التـراث تنظـم ندوة حول‬ ‫ـبـل» علـى هـامش المعرض‬

‫�سعادة حممد خلف املزروعي يلقي كلمة االفتتاح‬

‫المزروعي يفتتح معرض الصور‬ ‫واللوحات التراثية والمرسم الحر‬

‫اقتتح �سعادة حممد خلف املزروعي مدير عام هيئة‬ ‫�أبوظبي للثقافة والرتاث معر�ض روائع ال�صور واللوحات‬ ‫الرتاثية‪ ،‬وور�شة العمل واملر�سم احلر للأطفال والفنانني‬ ‫الت�شكيليني‪ ،‬واللذين �أقيما على هام�ش الندوة العلمية‬ ‫الدولية «الرتاث من ال�صون والتوثيق �إىل الرتويج والنقل‬

‫لأجيال امل�ستقبل»‪ ،‬والتي تنظمها هيئة �أبوظبي للثقافة‬ ‫والرتاث احتفا ًال باليوم العاملي للرتاث‪ ،‬وتقام على هام�ش‬ ‫فعاليات الدورة التا�سعة ع�شرة ملعر�ض �أبوظبي الدويل‬ ‫للكتاب‪ .‬ح�ضر االفتتاح د‪ .‬نا�صر علي احلمريي مدير‬ ‫�إدارة الرتاث املعنوي يف هيئة �أبوظبي للثقافة والرتاث‪،‬‬

‫وعدد من امل�س�ؤولني يف الهيئة‪� ،‬إىل جانب كافة امل�شاركني‬ ‫يف الندوة‪.‬‬ ‫واطلع احل�ضور على حمتويات املعر�ض‪ ،‬والذي ي�ضم‬ ‫‪ 31‬لوحة فنية‪ ،‬كما اطلعوا على املر�سم احلر لأطفال‬ ‫مدر�ستي املروة للتعليم الأ�سا�سي والآفاق النموذجية‪.‬‬

‫إهداءات‬

‫‪31‬‬


‫‪32‬‬

‫معرض الكتاب‬

‫ضيوف هماليل‬

‫�إدارة التحرير مع جمموعة من ال�شعراء واملبدعني‬

‫الأ�ستاذ �سلطان العميمي مدير�أكادميية ال�شعر‬

‫الزميلة �أمل املهريي مع زهرات من زوار هماليل‬

‫الزميل عتيج القبي�سي مع حفيده وبرفقته �أحد �أقرباءه‬

‫ال�شاعر فالح الدهمان‬


‫معرض الكتاب‬

‫‪ 1‬أبريل ‪2009‬‬

‫الزميلة بنت ال�سيف والإعالمية ن�شوة الرويني‬

‫الدكتور غ�سان احل�سن‬

‫الفنان واخلطاط حممد مندي‬

‫رئي�س التحرير مع ال�شاعر حممد بن فطي�س املري‬

‫ال�شاعر والأديب �أحمد حممد عبيد‬

‫املعلق الريا�ضي فار�س عو�ض‬

‫ال�شاعر ح�سني بن �سودة مع الإعالمي تركي الدخيل‬

‫‪33‬‬


‫صالون ثقافي للسيدات‪ ..‬قراءة الكتب وتناول الشاي!‬ ‫يتيح معر�ض �أبوظبي الدويل التا�سع ع�شر للكتاب‬ ‫�أمام الزائرات فر�صة نادرة ومميزة للم�شاركة يف‬ ‫مناق�شات وحوارات نادي الكتب امللتقى‪ .‬تقول �أ�سماء‬ ‫�صديق املطاوع ‪ ،‬م�ؤ�س�سة النادي ان �أ�سا�س الفكرة هى‬ ‫رغبتها يف �إيجاد م�ساحة للمناق�شات الأدبية والثقافية‬ ‫�أمام املر�أة الإماراتية‪« :‬يف العادة يكون امللتقى على‬ ‫�شكل �صالون ثقايف خا�ص يف منزيل حيث �أدعو‬ ‫الأديبات وال�صحافيات‪ ،‬لكن هذه املرة الدعوة عامة‬ ‫ومفتوحة خالل املعر�ض‪ ،‬وذلك لرتويج مناق�شاتنا‬

‫والت�شجيع على القراءة»‪.‬‬ ‫كع�ضو يف نادي اليون�سكو املرموق للقراءة‪ ،‬ت�شعر‬ ‫�أع�ضاء نادى كتب امللتقى ب�أن معر�ض �أبوظبي للكتاب‬ ‫يقدم لهم الفر�صة املثالية لإعالم املجتمع الثقايف‬ ‫مب�ساهماتهم‪.‬‬ ‫وتقول �أ�سماء ‪« :‬نحن نناق�ش الروايات والق�ص�ص‬ ‫العربية والأجنليزية‪ ،‬بالأم�س مث ًال قمنا مبراجعة‬ ‫الرتجمة الأجنليزية ايل قامت بها دينيز جون�سون‬ ‫دافي�س لق�صة (يف ال�صحراء اخل�صبة) والتي مت‬

‫ن�شرها يف الأ�صل بالعربية»‪.‬‬ ‫�أما نبيلة عقيل‪ ،‬وهي مديرة الرتويج باجلامعة‬ ‫الأمريكية بالقاهرة فعربت عن حما�ستها بالنادي‬ ‫قائلة ‪« :‬بالت�أكيد ميثل نادي كتب امللتقى مبادرة‬ ‫رائدة ومذهلة‪ .‬لكم كنت �أمتنى االن�ضمام �إليه لكني‬ ‫�أعي�ش فى م�صر‪ .‬ولقد �شهدت �إعجاب جميع رواد‬ ‫املعر�ض بفكرة النادي ومبجهود �أ�سماء امل�ستمر يف‬ ‫هذا ال�سياق‪ ،‬و�أنا على ثقة تامة �أن النا�س تتطلع فع ًال‬ ‫للم�شاركة بالنادي‪».‬‬

‫في أمسية هي األولى من نوعها لشاعر أمريكي في أبوظبي‬

‫ميلر ‪ :‬مشروع كلمة جسر للتالقح‬ ‫الفكري والثقافي‬ ‫عدد الق�صائد �إىل مئة ق�صيدة وق�صيدة‪.‬‬ ‫ كيف تقيم تعاونك مع م�شروع كلمة للرتجمة ؟‬‫ ح�سب طبيعة عملي ف�أنا �أرى �أن الرتجمة بوابة‬‫وج�سر للتالقح الفكري وتبادل الثقافات وج�سر الهوة‬ ‫بني احل�ضارات و�أنا �سعيد بهذه التجربة التي تقربني‬ ‫من اجلمهور العربي و�أتوجه بال�شكر �إىل م�شروع‬ ‫«كلمة» للرتجمة على ما يقوم به للتقريب بني الثقافات‬ ‫واحل�ضارات‪.‬‬

‫عشرة كتب في كتاب‬ ‫�أطلقت م�ؤ�س�سة حممد بن را�شد �آل مكتوم م�شروع‬ ‫«ع�شرة كتب يف كتاب» خالل م�شاركتها يف معر�ض‬ ‫�أبوظبي الدويل التا�سع ع�شر للكتاب يف �إطار �سعيها‬ ‫احلثيث لنقل املعرفة وتثقيف الأجيال و�إطالعها على‬ ‫خمتلف حقول املعرفة والثقافة‪ ،‬وي�أتي م�شروع «ع�شرة‬ ‫كتب يف كتاب» الذي يتم بالتعاون مع دار الدو�سري‬ ‫للن�شر من�سجم ًا مع �أهداف م�ؤ�س�سة حممد بن را�شد‬ ‫�آل مكتوم للنهو�ض بحا�ضر الأمة و�إك�سابها �أ�سباب‬ ‫املعرفة و�أدواتها ومكم ًال مل�سرية امل�ؤ�س�سة التي بد�أتها‬ ‫منذ ما يزيد عن ثالثة �أعوام والتي مت خاللها �إطالق‬ ‫العديد من الربامج وامل�شاريع التي ت�صب يف حتقيق‬ ‫هذه الأهداف من �أهمها برناجما «ترجم» و«اكتب»‬ ‫بالإ�ضافة �إىل م�شروع «كتاب يف كب�سولة» الذي وجد‬ ‫ا�ستح�سانا لدى العديد من �صناع القرار وامل�س�ؤولني‬ ‫التنفيذيني وال�شخ�صيات امل�ؤثرة على امل�ستوى املحلي‬ ‫والعربي‪.‬‬

‫حدثنا عن �أم�سيتك الليلة؟‬ ‫هذه الأم�سية هي جتربة خمتلفة بالن�سبة يل و�أنا �سعيد‬ ‫كوين �س�ألقي ق�صائدي هذه الليلة �أمام اجلمهور احلا�ضر‬ ‫و�أمام �أفراد من املجتمع وعائالت و�أدباء عرب‪.‬‬ ‫بح�ضور �سعادة جمعة القبي�سي مدير معر�ض �أبوظبي الدويل للكتاب‪ ،‬مدير دار الكتب الوطنية يف هيئة‬ ‫�أبوظبي للثقافة والرتاث والدكتور علي بن متيم مدير م�شروع «كلمة» للرتجمة وح�شد من الإعالميني‬ ‫والنخب املثقفة �أحيا ال�شاعر الأفرو �أمريكي �إثيلربت ميلر �أم�سية �شعرية على هام�ش فعاليات معر�ض‬ ‫�أبوظبي الدويل للكتاب يف دورته التا�سعة ع�شرة يف منرب احلوار على �أر�ض املعار�ض‪ .‬وقد رافقته يف‬ ‫�أم�سيته ال�شاعرة واملرتجمة العراقية و�صال العالق التي ترجمت جمموعته ال�شعرية بعنوان «يف الليل‬ ‫‪..‬كلنا �شعراء �سود»‪ ،‬و�ألقى ميلر منها بع�ضا من ق�صائده التي رافقته خاللها العالق بقراءات مرتجمة �إىل‬ ‫اللغة العربية وقد تفاعل اجلمهور احلا�ضر مع ن�صو�ص ميلر خا�صة تلك التي تتحدث عن اجلانب الديني‬ ‫والإن�ساين كق�صيدة �صالة التي قوبلت بت�صفيق وترحاب كبريين من اجلمهور‪..‬‬

‫كيف ترى ال�شعر يف العامل العربي ؟!‬ ‫ ال�شعر هو ذلك العامل الذي ي�شغلنا وي�شغل �أحا�سي�سنا‬‫ويربطنا بالآخر‪ ،‬و�أنا �أرى �أننا ن�ستطيع �أن نقول ال�شعر و�أن‬ ‫نقول ق�صائد لي�ست كتلك التي يف الكتب‪ ،‬ولكن تلك التي‬ ‫يف واقعنا ونعي�شها بتفا�صيلها و�أنا �أرى �أن ال�شعر يف حياتي‬ ‫دائما‪.‬‬ ‫�أما عن �س�ؤالك‪ ..‬ف�أنا متابع جيد لل�شعر و�أعرف جمموعة‬ ‫من ال�شعراء العرب �أمثال البياتي وجربان خليل جربان‪.‬‬

‫ ماذا متثل لك زيارة �أبوظبي؟‬‫ هذه �أول زيارة يل لدولة الإمارات العربية املتحدة‬‫وهذا �شرف يل كوين �أزور هذا البلد الذي يهتم بالثقافة‬ ‫وال�شعر والرتجمة و�أنا �سعيد بتجربة ترجمة ق�صائدي �إىل‬ ‫اللغة العربية حيث مت ترجمة ‪ 6‬دواوين �شعرية يل وو�صل‬

‫كيف ترى احلركة الأدبية يف الإمارات؟‬ ‫�أنا اطلعت على مناذج من الفعاليات التي ر�أيتها �أثناء‬ ‫زيارتي هذه لأبوظبي وحتديدا يف ق�صر الإمارات زرت‬ ‫معر�ض تعابري �إماراتية و�أنا معجب بكل ما ر�أيته من فن‬ ‫و�شعر وحركة ثقافية مزدهرة يف �أبوظبي‪.‬‬

‫يذكر �أن لل�شاعر ميلر جمموعة من الدواوين‪ :‬من بينها‬ ‫«كيف ننام يف الليايل التي تخلو من احلب» و«�أول ال�ضوء»‬ ‫و«�أين ق�صائد احلب املهداة �إىل الطغاة» و«هم�سات و�أ�سرار‬ ‫ووعود»‪ .‬والتقت هماليل ال�شاعر الأفرو �أمريكي ميلر على‬ ‫هام�ش الأم�سية ودار هذا احلوار‪:‬‬

‫براعم الشعر واألدب‬ ‫مل يخل جناح هماليل من زيارات رموز الرباءة من براعم‬ ‫ال�شعر الذين دفعهم الع�شق املبكر للقراءة �إىل ا�ستطالع‬ ‫جناح ال�صحيفة م�ستك�شفني ومتوقفني عند �إ�صدارات‬ ‫ال�صحيفة ومالحقها‪ ،‬وكلهم رغبة يف معرفة حمتوى‬ ‫الق�صيدة وكيفية �إ�صدارها وكيف يتم احلكم على الق�صائد‬ ‫الواردة‪ ،‬وما هي الأمور التي ت�ؤدي بالق�صيدة �إىل الأر�شيف‬ ‫�أو �إىل ال�صفحة الأوىل‪ ..‬وغريها الكثري من الأ�سئلة التي‬ ‫تدل على نهم مبكر من جانبهم لل�شعر ورغبة عفوية يف طرق‬ ‫�أبوابه ومتلك �أدواته ‪ ..‬وقد كان ترحيب حمرري هماليل‬ ‫كبري ًا بال�ضيوف ال�صغار حيث قدموا لهم �شرح ًا وافي ًا عن‬ ‫ال�صحيفة ومراحل حتريرها و�إ�صدارها‪ ،‬وانتهت الزيارة‬ ‫بهدايا تذكارية‪.‬‬

‫الختام‬ ‫اختتم معر�ض �أبوظبي الدويل التا�سع ع�شر للكتاب‬ ‫فعالياته التي ا�ستمرت ‪� 6‬أيام حفلت بالندوات‬ ‫واحلوارات الثقافية والأدبية مب�شاركة نخبة من‬ ‫املثقفني والأدباء العرب والأجانب وذلك مبركز‬ ‫�أبوظبي الدويل للمعار�ض‪.‬‬ ‫�شارك يف املعر�ض ‪ -‬الذي �أقيم حتت رعاية الفريق‬ ‫�أول �سمو ال�شيخ حممد بن زايد �آل نهيان ويل عهد‬ ‫�أبوظبي نائب القائد الأعلى للقوات امل�سلحة ‪637 -‬‬ ‫دار ن�شر متثل ‪ 52‬دولة ‪.‬‬ ‫ومن املقرر �أن تعقد الدورة املقبلة للمعر�ض يف‬ ‫الفرتة من الثاين �إىل ال�سابع من مار�س املقبل على‬ ‫�أن ت�سبقه فعاليات امل�ؤمتر ال�سابع الحتاد النا�شرين‬ ‫الدويل حلقوق الن�شر الذي يقام لأول مرة يف بلد‬ ‫عربي وذلك يف الفرتة من ‪ 28‬فرباير �إىل �أول مار�س‬ ‫املقبلني ب�إ�شراف حما�ضرين وخرباء معنيني بقوانني‬ ‫حقوق الن�شر �إىل جانب النا�شرين واملحامني ومندوبي‬ ‫املنظمات العاملية والهيئات احلكومية‪.‬‬ ‫وي�ضم الربنامج عددا من العناوين املهمة مثل‬ ‫االجتاهات العاملية حلقوق الن�شر‪ ..‬وغريها من‬ ‫عناوين تطور مفهوم الن�شر يف العامل العربي‪.‬‬ ‫و�شهد املعر�ض على مدى �ستة �أيام ح�ضورا الفتا‬ ‫من اجلمهور فيما �شهدت مبيعات الكتب والإ�صدارت‬ ‫املختلفة ارتفاع ًا كبري ًا‪.‬‬ ‫وعربت العديد من دور الن�شر امل�شاركة يف املعر�ض‬ ‫عن ر�ضاها عن حجم املبيعات الذي حققته خالل‬ ‫الفرتة املا�ضية‪.‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.