IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACION
TALLER- REFLEXION
SHIRLEY SMALBACH B
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE “SENA” ASESORIA PARA EL USO DE LAS TIC EN LA FORMACION CARTAGENA, 2013
LA IMPORTANCIA DE LAS TIC EN LA EDUCACION Esta reflexión inicia con el mensaje que transmite el Dr. Diego Molano Vega, al definir la importancia de la implementación de las TIC en educación con la siguiente premisa “Constituyen una oportunidad para todos, pues la Educación es la principal herramienta para transformar el país”, es decir lo que se pretende es que al involucrar las TICS en la Educación se va a generar Educación de calidad , los estudiantes serán más competitivos y podrán alcanzar mejores empleos y desde luego tendrán mejor calidad de vida. La sociedad está viviendo varias fases, una llamada “sociedad de la información”, que puede ser definida de manera sencilla como una sociedad donde “todos puedan crear, acceder, utilizar y compartir la información y el conocimiento, para hacer que las personas las comunidades y los pueblos puedan desarrollar su pleno potencial y mejorar la calidad de sus vidas de manera sostenible” (declaración de principios de Ginebra 2003), esto indica que en este modelo de desarrollo propio de los países industrializados hay interconectividad permanente e instantánea que repercute en la trasformación del individuo, otra llamada “sociedad del conocimiento” que el mismo autor define como “una sociedad en la que las condiciones de generación de conocimiento y procesamiento de información han sido sustancialmente alteradas por una revolución tecnológica centrada en el procesamiento de información, en la generación del conocimiento y en las tecnologías de la información” (Manuel Castells 1996), esta se deriva de utilizar toda la información recibida a través de las TICs en “términos de formación y educación”, para profundizar en el saber y “sociedad red”, que es la sociedad que “nace de una revolución tecnológica basada en la información y el conocimiento y genera una nueva economía cuyas tres características fundamentales son: es informacional, es global y está en red.” (Manuel Castells 1996). Lo anterior muestra que estamos en un momento de la historia, donde el fenómeno de la globalización se ha extendido a todas las culturas ayudando al ser humano a extender su visión sobre el mundo, donde la ciencia y la tecnología avanzan a niveles vertiginosos y donde las TICs han revolucionado el contexto de las actividades humanas, hasta el punto que están presentes en su cotidianidad y le ha concientizado de la importancia de ampliar sus conocimiento sobre estas herramientas. La educación es sinónimo de desarrollo y progreso, un país desarrollado invierte ampliamente en investigación, tecnología, educación y estrategias a largo plazo para fortalecer estas actividades propias de cada sociedad. Siendo así, es competencia del Estado, representado en el gobierno, concientizarse de la importancia de ofrecer una educación con calidad y pertinencia, que vaya de la mano con la revolución digital que mueve al mundo. Remitiéndonos a nuestro contexto puedo decir, que es un reto para Colombia poder lograr la transformación del actual modelo educativo, hacia uno nuevo que contemple la implementación y el uso de las TICs en el esquema de enseñanza de las IE, que permita formar individuos capacitados e idóneos para enfrentar los permanentes avances en los campo de la ciencia, tecnología e innovación y que a su vez se constituyan en una fuerza que impulse el desarrollo sostenible de las regiones. Para lograr superar la brecha que nos separa de los países desarrollados, deberán confluir varios aspectos, entre ellos la inversión directa para tales fines, sin el consabido desvío de recursos, la creación e implementación de políticas públicas dirigidas al uso y distribución de las TICs con inclusión social y equidad, la inclusión de estos referentes en los programas de gobiernos de quienes aspiran a ostentar cargos públicos, la capacitación permanente del sector docente que debe deshacerse de viejos paradigmas educativos, para involucrarse y comprometerse en el ejercicio de un nuevo rol de guía en la enseñanza moderna, la cobertura digital a gran escala, la presentación de proyectos pedagógicos que incorporen de manera innovadora el uso de m-learning en los procesos pedagógicos, garantizando los recursos para la cofinanciación de la estrategia y el 100% de conectividad en las IE, e Incursionar en las nuevas tecnologías que ya hacen parte del modelo educativo de otras culturas con excelentes resultados, como por ejemplo la tecnología aumentada.
Considero que algo muy importante para tener en cuenta, es que el uso de las TICs debe estar enmarcado dentro de los principios de la ética y la moral, pues en muchos casos especialmente en los países en vía de desarrollo, es sabido que el direccionamiento que se le da a la tecnología del conocimiento es distorsionada y se desvía su aplicabilidad y uso de lo que puede considerarse éticamente correcto. Incluir en nuestro modelo educativo y de desarrollo el uso de las tecnologías de la información y la comunicación es un proyecto ambicioso pero no imposible, de hecho desde el nivel central actualmente se está trabajando con planes y proyectos específicos dirigidos a los departamentos y municipios, con el objetivo de impactar y hacer del país un polo de desarrollo y de competitividad como resultado de este esfuerzo.