Головата М.Л. ______________________________________________
o Інформація. Інформаційні процеси та системи o Апаратне забезпечення інформаційної системи o Системне програмне забезпечення
«ДИДАКТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ. ІНФОРМАТИКА, 9 КЛАС» НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК
-20101
2
Вступ Дорогі друзі! Створений навчально-методичний посібник «Дидактичний матеріал. Інформатика, 9 клас» є додатком до перших трьох розділів підручника І.Л.Володіна, В.В.Володін Інформатика для 9 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – Х.: Гімназія, 2009. – 384 с. Він подає навчальний матеріал у різноманітних діаграмах, які є графічним представленням поданої інформації, процесу, структури або схеми. Подані діаграми можна редагувати (розширити, розвинути, доповнити у міру накопичення нових знань). Посібник представлений у паперовому та електронному вигляді, що дасть можливість максимально використовувати на уроці поданий матеріал. Застосування даного посібника дозволяє: вчителю – створити ситуацію емоційного комфорту для учнів на уроці; налаштувати їх на творчість; визначити, які школярі розуміють основне поняття теми; учням – вільно і відкрито міркувати над темою; синтезувати матеріал підручника; глибше зрозуміти зв’язки між поняттями, їх властивостями; активізувати свої думки; навчитися виражати свої думки точно і коротко. Діаграми сприяють кращому засвоєнню отриманих знань, їх розумінню, використанню, аналізу, синтезу та оцінюванню. Цей посібник служить для наочного графічного подання навчального матеріалу, його критичного осмислення, розвиває уміння виділяти головне, класифікувати, порівнювати, узагальнювати, оцінювати поданий матеріал.
3
Розділ 1. Інформація. Інформаційні процеси та системи Під час вивчення розділу учні мають засвоїти і навчитися пояснювати, що таке поняття інформації, даних,
інформаційного
повідомлення,
поняття
інформаційної системи, апаратного та програмного забезпечення,
інформаційної
інформатичної
компетентності,
культури
та
поняття
про
інформатику як науку та галузь діяльності людини. Школярі
мають
навчитися
описувати
способи
подання повідомлень, способи оцінювання кількості інформації, різновиди інформаційних процесів, етапи розвитку та сфери застосування інформаційних технологій,
різновиди
інформаційних
систем,структуру інформаційної системи. Учні мають давати чіткі визначення
одиницям вимірювання
довжини двійкового коду (біта, байта, кілобайта, мегабайта, гігабайта, терабайта), визначати довжину двійкового коду повідомлення.
4
§1 Інформатика. Інформація та її властивості 1.1 Інформатика. Інформаційні процеси «Інформатика» отриманням інформації зберіганням інформації
Інформатика - сукупність наук, пов'язаних з:
обробленням інформації
подаванням інформації «Науки, пов’язані між собою»
Інформатика
Кібернетика
Обчислювальна техніка
5
«Інформаційні процеси»
отримання збирання
подання Інформаційні процеси передавання
зберігання
обробляння
пошук
1.2. Інформація. Інформаційне повідомлення. Види інформаційних повідомлень «Інформація» Відомості про навколишній світ
Інформація Процеси, що в ньому відбуваються
6
«Повідомлення»
Дані, що підлягають передаванню
Повідомлення
«Від чого залежить інформація»
психічного стану людини
життєвого досвіду людини
методів певної науки мети дослідження Інформація залежить від: конкретної ситуації моменту часу
7
«Використання інформації» фізіології людини і тварин
психології, соціології
філософії Інформація потрібна:
економіці
повсякденному життю техніці
біології, медицині
природничим, гуманітарним наукам
«Носії для тривалого зберігання повідомлень» магнітні та оптичні диски магнітна, аудіо- та відеоплівка фото- і кіноплівка папір дерев'яна, металева поверхня камінь
8
«Носії даних для опрацювання за допомогою комп’ютера» паперові магнітнооптичні
електронні Носії даних
оптичні
магнітні
«Класифікація інформаційних повідомлень»
Види інформаційних повідомлень за формою подання: символьні, звукові, текстові, графічні за походженням: механічні, біологічні, соціальні за сприйняттям: аудіальні , візуальні, смакові, тактильні, нюхові за суспільним призначенням: особисті, масові, суспільно-політичні
9
«Процес відновлення пошкодженої інформації»
Установлення самого факту пошкодження або спотворення інформації
Виправлення помилок (спроба відновити початковий вигляд повідомлення)
З’ясування того, у якій конкретній частині повідомлення це відбулося
«Без чого не існує інформація» матеріального носія інформації каналу зв’язку
джерела Інформація передбачає наявність:
приймача інформації
передавача
10
1.3. Властивості інформації «Властивості інформації» об’єктивність вірогідність
корисність Властивості інформації
повнота
актуальність зрозумілість
1.4. Способи оцінювання кількості інформації. Довжина двійкового коду «Підходи до визначення інформації»
Суб’єктивний
Об’єктивний
Застосований для визначення кількості інформації, отриманої конкретною людиною
Даний підхід ніяк не пов’язує кількість інформації зі змістом повідомлення
11
«Види текстових повідомлень»
Текстові повідомлення можуть бути Закодованими
Зашифрованими
«Зміст отриманого повідомлення»
літери цифри
Отримане повідомле ння містить:
розділові знаки спеціальні знаки пропуски «Що називають бітом»
Біт Однорозрядний двійковий код, який може набувати значення 0 або 1
12
«Одиниці виміру обсягу інформації» Мегабайт (Мб)
Кілобайт (Кб) Байт (б)
Гігабайт (Гб) Одиниці виміру обсягу інформації
Біт
1б
1 Кб
8 біт
1024 б
1 Мб
Терабайт (Тб)
1 Гб
1 Тб
1024 Кб 1024 Мб 1024 Гб
«Визначення обсягу текстового повідомлення»
Обсяг текстового повідомлення
Кількість символів
13
Інформаційна вага (8 біт)
1.5. Об’єкти та їх властивості
Об’єкт -
Властивості об’єкта -
це частина світу навколо нас, яку можна розглядати як одне ціле
це сукупність ознак, за якими можна розрізнити об’єкти
Параметри об’єкта -
це ознаки, що характеризують його властивості
«Властивості об'єкта»
фізичні хімічні
емоційні Властивості об’єкта :
фізіологічні
психічні
14
§2 Інформаційні системи та інформаційні технології 2.1. Інформаційна революція. Інформаційна система. Принципи класифікації інформаційних систем «Інформаційна система»
передавання інформації
збирання інформації ІС - сукупність організаційних і технічних засобів для:
подавання інформації
обробляння інформації
зберігання інформації
«Структура інформаційної системи» Структура інформаційної системи апаратне забезпечення пристрої
програмне забезпечення
технічні засоби зв'язку
програми
15
дані
«Принципи класифікації інформаційних систем» Інформаційні системи класифікують: за рівнем автоматизації:
за призначенням:
ручні
інформаційнопошукові
автоматизовані
системи керування
автоматичні
інтелектуальні навчальні системи автоматизованого проектування автоматизовані системи наукових досліджень
16
«Підсистеми, що входять до складу ІС» інформаційне забезпечення організаційне та правове забезпечення
лінгвістичне забезпечення Підсистеми ІС
програмне забезпечення
технічне забезпечення математичне забезпечення
«Інформаційне забезпечення» Інформаційне забезпечення методи та засоби побудови інформаційної бази системи інформація з різних джерел, баз даних
різноманітні характеристики об’єктів ІС
17
інформація про форми вхідних даних та отримання звітів
«Технічне забезпечення»
Технічне забезпечення
комплекс технічних засобів, задіяних у функційонуванні ІС
комп’ютери, периферійне обладнання, різноманітна апаратура, канали передавання даних «Математичне забезпечення»
Математичне забезпечення
Сукупність математичних методів, моделей та алгоритмів обробляння інформації, що їх використовують в ІС
18
«Програмне забезпечення»
Програмне забезпечення
програми
для роз’язання завдань ІС
для використання обчислювальної техніки й забезпечення ефективної роботи ІС
«Лінгвістичне забезпечення»
Лінгвістичне забезпечення
сукупність мовних засобів, що використовують в ІС з метою підвищення її якості та полегшення спілкування людини й комп’ютерної техніки
19
«Організаційне та правове забезпечення»
Організаційне та правове забезпечення
сукупність нормативних документів, які регламентують діяльність людей у межах ІС
закони
постанови
інструкції
«Класифікація принципів ІС»
Принципи інформаційної системи інтеграції
системності
комплексності
дані, які обробляє ІС, уводять лише один раз, а використовують їх багаторазово
дані потрібно обробляти в різних аспектах, щоб отримати інформацію, потрібну для прийняття різнопланових рішень
механізація та автоматизація процесів обробляння даних на всіх етапах функційонування ІС
20
2.2. Інформаційні технології. Етапи розвитку інформаційних технологій «З чого складається технологія (від грецького techne)»
уміння
майстерність мистецтво
Технологія «Три компоненти інформаційних технологій» Інформація (наукові принципи та обґрунтування)
Матеріальне забезпечення (знаряддя праці)
Інформаційна технологія
21
Соціальна сфера (фахівці, які мають професійні навики)
«Етапи розвитку інформаційних технологій» комп׳ютерний електронний електричний механічний ручний
2.3. Сфери застосування інформаційних технологій «Застосування ІКТ»
медицині освіті
діяльності та керуванні сучасними компаніями й корпораціями
ІКТ застосовуються у: мистецтві
торгівлі, сфері послуг та побуті
22
виробництві та керуванні технологічними процесами
«Сфери застосування ІКТ в освіті» освітні комп׳ютерні телекомунікаційні мережі
автоматизовані навчальні системи
ІКТ в освіті експертні навчальні системи
системи мультимедія
навчальні бази даних та навчальні бази знань
2.4. Інформаційна культура та інформатична компетентність «Сутність інформаційної компетентності»
застосувати сучасні засоби ІКТ для роботи з інформацією та розв׳язання різного класу задач
Інформатична компетентність передбачає: мати відповідні уміння і навички роботи із сучасними технічними засобами й ПЗ
уміти ефективно працювати з інформацією в усіх формах її подавання
23
«Інформаційна культура людини» Інформаційна культура передбачає: наявність інформаційного світогляду уміння формулювати власні інформаційні запити здійснювати пошук інформації з різних джерел поданої в різних формах уміння аналізувати і синтезувати інформацію уміння використовувати в різних сферах життя сучасні ІКТ та різноманітні технічні засоби
використовувати інформацію для власної навчальної або пізнавальної діяльності
24
Розділ 2. Апаратне забезпечення інформаційної системи Під час вивчення розділу учні мають засвоїти і навчитися пояснювати призначення структурних компонентів персонального комп’ютера, відмінність між оперативними та постійними запам’ятовуючими пристроями, внутрішніми
відмінність
між
зовнішніми
запам’ятовуючими
та
пристроями,
призначення пристроїв, що входять до складу мультимедійного обладнання. Школярі мають набути навики описувати типову архітектуру персонального комп’ютера, основні характеристики запам’ятовуючих пристроїв, призначення та основні характеристики моніторів і відеоадаптерів, основні характеристики принтерів, принцип дії накопичувачів на магнітних та оптичних дисках, функціональне призначення та основні характеристики процесорів. Учні мають навчитися класифікувати процесори, запам’ятовуючі пристрої, пристрої введення та виведення інформації, дотримуватися правил техніки безпеки під час роботи на комп’ютері. §3 Історія розвитку обчислювальної техніки. Покоління ЕОМ
25
3.1 Історія обчислювальної техніки «Старовинні пристрої для рахування» Вестоницька кістка із зарубками
Давногрецький абак (Саламінська дошка)
Китайська рахівниця суан-пан
Годинник для обрахунків (Вільгельм Шиккард)
Палички Непера (1617, Джон Непер)
Логарифмічна лінійка (Джон Непер)
Російські щоти
Японська рахівниця серобян
Ескіз пристрою для рахування (Леонардо да Вінчі)
26
Пристрій для додавання десяткових чисел паскаліна (Блез Паскаль)
Арифметичний прилад (1683р., Готфрід Вільгельм Лейбніц)
Механічний калькулятор (Готфрід Вільгельм Лейбніц)
«Вчені, які зробили значний внесок у розвиток обчислювальної техніки» Леонардо да Вінчі • пристрій для рахування (аналогічний абаку), створений в епоху Відродження Блез Паскаль • пристрій для додавання десяткових чисел Готфрід Вільгельм Лейбніц • пристрій для виконання арифметичних операцій множення та ділення Чарльз Беббідж • аналітична машина Павло Дмитрович Хрущов • логічна машина, яка давала змогу механізувати найпростіші логічні висновки Говард Айкен • релейно-механічний комп’ютер Джон Вінсент Атанасов • спеціалізований комп’ютер на електронних лампах Джон Мауклі та Дж. Проспер Еккерт • перший комп’ютер ENIAC Джон фон Нейман • загальні принципи будови та роботи персонального комп’ютера
Сергій Олексійович Лебедєв • мала електронна машина (МЭСМ)
27
3.2 Структура комп’ютера за фон Нейманом. Архітектура комп’ютерів «Загальні принципи будови комп’ютера»
Загальні принципи будови комп’ютера • • • •
двійкового кодування програмного керування однорідності пам’яті адресності
«Архітектура комп’ютера»
Архітектура комп’ютера
Будова та принципи взаємодії всіх частин комп’ютера
28
«Основні вузли комп’ютера» Процесор • Арифметико-логічний пристрій • Пристрій керування Оперативна пам’ять Зовнішня пам’ять Пристрої введення інформації Пристрої виведення інформації
«Рух даних під час роботи комп’ютера»
Процесор Пристрої виведення
Пристрої введення
Пам’ять
29
«Пристрої введення інформації» клавіатура
сканер
Пристрої введення інформації
миша
мікрофон
«Пристрої виведення інформації» монітор
акустичні системи
Пристрої виведення інформації
навушники
30
принтер
«Основні вузли персонального комп’ютера» центральний процесор монітор
принтер плотер проектор модем оперативна пам’ять дисковід для жорстких дисків дисковід для оптичних дисків
дисковід для гнучких дисків планшет клавіатура миша джойстик
31
«Базова конфігурація персонального комп’ютера»
Базова конфігурація комп’ютера
Монітор
Процесор
Системний блок
ОЗП
Клавіатура
Материнська плата
Миша
«Ознаки, що відрізняють покоління комп’ютерів» Елементна база Швидкодія Обсяг оперативної пам’яті Пристрої введення та виведення інформації
32
«Лауреати нагороди ”Computer Pioneer”»
Атанасов Джон Вінсент
Вірт Ніклаус
Хофф Марціан
Мінські Марвін
Річчі Денніс
Томпсон Кен
Атанасов Джон Вінсент • за створення однієї з ЕОМ Вірт Ніклаус • за розроблення мови програмування Паскаль Хофф Марціан • за створення першого однокристального мікропроцесора Мінські Марвін • за праці в галузі штучного інтелекту Річчі Денніс • за розроблення операційної системи UNIX Томпсон Кен • за розроблення операційної системи UNIX
33
§4 Характеристика основних вузлів комп’ютера 4.1 Процесор «Процесор» координує роботу всіх пристроїв комп’ютера керує обчислювальним процесом
Процесор ядро комп’ютера
обробляє інформацію
виконує арифметичні та логічні операції «Склад процесора» Процесор складається з: арифметико-логічного пристрою (АЛП), призначений обробляти дані за заданою програмою, розміщеною в запам’ ятовувальному пристрої процесора пристрою керування (ПК), що керує роботою всіх блоків комп’ютера запам’ятовувального пристрою (регістрів), у якому зберігаються дані, команди та певні адреси
34
«Різновиди процесорів» Процесори відрізняються за: тактовою частотою (МГц або ГГц) величиною, що показує кількість елементарних операцій (тактів), яку процесор виконує за 1 с внутрішньою розрядністю, що її визначає кількість одиниць інформації, які можна обробляти одночасно, виконуючи арифметичні та логічні операції зовнішньою розрядністю, що її визначає кількість одиниць інформації, яку можуть одночасно приймати та передавати зовнішні пристрої технологією виробництва, яка визначає мінімально можливу відстань між електронними колами мікросхем
35
«Продуктивність роботи процесора»
частота Продуктивність роботи процесора визначають: особливість архітектури
розрядність
«Основні виробники сучасних процесорів» Корпорації INTEL
AMD
Розробляють і виробляють:
найпотужніші процесори для серверів
потужні процесори для настільних комп’ютерів 36
спрощені варіанти для ноутбуків та комп’ютерів з меншою продуктивністю роботи
4.2 Пам’ять «Запам’ятовувальні пристрої» швидкісними характеристиками
призначенням
Запам’ятовувальні пристрої різняться за: обсягом збережуваної інформації
вартістю зберігання інформації
«Основні характеристики пам’яті» час записування (зчитування) інформації Основні характеристики пам’яті обсяг інформації
37
«Види пам’яті»
внутрішня Види пам’яті зовнішня
«Внутрішня пам’ять» оперативна пам’ять Внутрішня пам’ять спеціальна пам’ять
кеш-пам’ять
«Оперативна пам’ять»
Оперативна пам’ять (ОЗП) [DRAM]
оперативний запам’ятовувальний пристрій, призначений зберігати програми та дані, що їх обробляє процесор на цей момент часу
38
«Кеш-пам’ять» швидкий запамятовувальний пристрій , призначений для обміну даними між мікропроцесором та оперативною пам’яттю.
Кешпам’ять (SRAM)
«Спеціальна пам'ять»
постійна пам’ять
відеопам’ять
пам’ять CMOS RAM
перепрограмована постійна пам’ять
«Постійна пам’ять» Постійна пам’ять (ПЗП)
енергонезалежна пам’ять, яку використовують для зберігання даних, які ніколи не потрібно змінювати.
39
«Перепрограмована постійна пам’ять» Перепрограмована постійна пам’ять (Flach Memory) енергонезалежна пам’ять, якa дає змогу багаторазово переписувати свій уміст «Пам’ять CMOS RAM»
Пам’ять CMOS RAM пам’ять з невеликою швидкодією та мінімальним енергоспоживанням від батарейки, яку використовують для зберігання інформації про конфігурацію та склад обладнання комп’ютера, а також про режими його роботи «Відеопам’ять» Відеопам’ять (VRAM)
вид оперативного запам’ятовувального пристрою, у якому зберігають закодовані зображення
40
«Зовнішня пам’ять»
магнітний принцип (гнучкі диски, жорсткі диски [вінчестер], стрімер Зовнішня пам’ять
флешпам’ять
магнітнооптичний принцип (магнітооптичні диски)
оптичний принцип (компакт-диски [CD-ROM, CD-R, CD-RW, DVD], Blu-ray-диски) «Схема обміну інформацією між пам’яттю та процесором» кеш пам’ять
ОЗП
ЗЗП
процесор
кеш пам’ять
ОЗП
41
«Магнітне кодування»
Магнітне кодування Спосіб записування інформації на дискету «Характеристика дискети» Дискету характеризують: • діаметр (найпоширеніші - 3,5 дюйма) • ємність (до 2,88 Мбайт) • кількість доріжок (80) та секторів на доріжках (18) «Вінчестер» Вінчестер - найпоширеніший запам’ятовувальний пристрій великої ємності, який використовують для тривалого зберігання інформації.
«Стример» Стример - пристрій, призначений для резервного копіювання великих обсягів інформації.
42
«Конструкція компакт-диска»
піти основа Компактдиск складається з трьох шарів:
ленди
відбивальний шар захисний лак
«CD-ROM» • Інформацію на ці диски записують на заводі, але не існує обмежень на зчитування цієї інформації. CD-ROM
«CD-R» • Диск, інформацію на який можна записати в домашніх умовах, але лише один раз.
CD-R
43
«CD-RW» • Інформацію на ці диски можна багаторазово записувати та багаторазово зчитувати з них. CD-RW
«DVD-диск»
• Дає змогу зберігати у 26 разів більше інформації ніж звичайний CD-ROM (4,7 Гбайт інформації). DVD-диск
«Blu-ray-диск» • Використовують для записування та зберігання інформації, зокрема відео високої чіткості з підвищеною щільністю. Blu-ray-диск
44
«Флеш-пам’ять» • Дає змогу швидко записувати та зчитувати інформацію в процесі роботи на комп’ютері та зберігати її, коли живлення комп’ютера вимкнено. Флеш-пам’ять
«Магнітооптичний диск» • Використовують для зберігання інформації під час розв’язання задач, що потребують великого дискового обсягу. Магнітооптичний диск
45
4.3.Пристрої введення інформації «Структура клавіатури» Клавіші клавіатури за функційним призначенням поділяються на: групу літерно-цифрових клавіш
групу функційних клавіш групу службових клавіш
дві групи клавіш керування курсором та редагування група клавіш додаткової панелі
«Призначення літерно-цифрових клавіш» Група літерно-цифрових клавіш
Призначена для введення літер і символів, кожна клавіша може працювати в кількох режимах (регістрах), тому її можна використовувати для введення кількох символів.
46
«Функційні клавіші»
F11
F12
F1
F10
F2 Функційні клавіші
F9
F3
F8
F4 F7
F6
F5
«Службові клавіші»
Службові клавіші • Scroll Lock • Esc • Enter • Ctrl • Alt • Shift • Backspace • Tab • Caps Lock • Print Scrn • Num Lock • Pause/Break • •
47
«Клавіші керування курсором»
Клавіші керування курсором
•← •→ •↑ •↓ •Insert (Ins) •Delete (Del) •Home •End •Page Up (Pg Up) •Page Down (Pg Dn)
«Маніпулятор миша» Використовуючи маніпулятор миша можна виконувати такі дії:
натиснути клавішу - помістити вказівник на об’єкт, натиснути клавішу миші та швидко відпустити її двічі натиснути клавішу - помістити вказівник на об’єкт, двічі поспіль натиснути та відпустити клавішу миші
48
«Види маніпулятора миша»
механічні
оптикомеханічні
Маніпулятор миша оптичні
«Характеристика маніпулятора миша»
Маніпулятор мишу характеризують: роздільною здатністю (кількістю просканованих точок поверхні під час переміщання маніпулятора на 1 дюйм) кількістю додаткових клавіш і можливістю їх програмування
49
«Сканер»
Сканер
• Призначений оптичним шляхом уводити в комп’ютер чорно-білу або кольорову графічну інформацію, яка до цього розміщувалася на аркуші паперу.
«Види сканерів»
Ручний сканер
Планшетний сканер
Барабанний сканер
«Джойстик» Джойстик • Призначений для уведення графічної інформації в персональних комп’ютерах. Використовують в комп’ютерних іграх.
50
«Графічний планшет» Графічний планшет
• Призначений для уведення графічної інформації в персональних комп’ютерах.
4.4. Правила безпеки під час роботи на комп’ютері
51
Основні правила безпеки під час роботи на комп’ютері Максимальний час роботи за комп’ютером 30 хв Правильно сиди біля комп’ютера. Відстань від монітора до твоїх очей повинна бути більшою за витянуту руку Ніколи не приймай їжу біля комп’ютера. Перед початком роботи вимий руки Не торкайся руками кабелів, якими з’єднано блоки комп’ютера, та електричних розеток Якщо за комп’ютером ти працюєш разом з товаришем, не відбирай в нього клавіатуру чи мишу Не розкидай свої речі біля комп’ютерного столу та ніколи не бігай по комп’ютерному класу Якщо у тебе виникнуть проблеми в процесі роботи за комп’ютером, звернись до вчителя. Категорично заборонено намагатися все полагодити самостійно
§5 Пристрої виведення інформації. Мультимедійне обладнання 5.1 Відеосистема комп’ютера «Склад відеосистеми персонального комп’ютера»
52
Відеосистема комп’ютера Відеопам’ять Відеоадаптер Монітор Відеодрайвери
«Відеопам’ять»
Відеопам’ять зберігає зображення в комп’ютерному форматі (у формі певної послідовності нулів та одиниць).
53
«Визначення мінімального обсягу відеопам’яті» • Кількість пікселів за роздільною здатністю монітора помножити на кількість бітів, у яких зберігається інформація про кожний піксел. Визначення мінімального обсягу відеопам’яті «Відеоадаптер»
Відеоадаптер надсилає в монітор спеціальні сигнали, що керують процесом побудови зображення.
«Сигнали, передані відеоадаптером на монітор» Відеоадаптер передає на монітор три сигнали: • відеосигнал (RGB); • рядкову синхронізацію; • кадрову синхронізацію.
54
«Монітор»
Монітор під керуванням отриманих сигналів перетворює вміст відеопам’яті на візуальні образи.
«Види моніторів»
На базі ЕПТ
Сенсорні
Ридиннокристалічні
«Характеристики моніторів»
Монітори мають такі характеристики:
• розмір робочої частини екрана • роздільна здатність • частота оновлення зображення • глибина кольору • відбивальні та захисні властивості екранного покриву
55
5.2. Інші пристрої виведення інформації «Види принтерів» Матричні Струминні Лазерні Світлодіодні
«Плотер» Плотер використовують для роздрукування складних і широкоформатних графічних об’єктів (плакатів, креслень, електричних та електронних схем тощо).
56
«Драйвер»
Драйвер
Пристрій або програма, призначені контролювати або регулювати роботу іншого пристрою.
5.3. Мультимедійне та комунікаційне обладнання «Мультимедія» Мультимедія Продукт, який містить колекції зображень, текстів і даних, що їх супроводжують звук, відео, анімація та інші візуальні ефекти, та до складу якого входить інтерактивний інтерфейс та інші механізми керування. «Засоби мультимедія» Засоби мультимедія Комплекс апаратних та програмних засобів, що дають змогу людині взаємодіяти з комп’ютером, використовуючи різні форми подавання інформації, а саме: звук, відео, графіку, тексти, анімацію тощо.
57
«Мультимедійне обладнання»
Мультимедійне обладнання Мікрофон та акустичні системи Сканери та цифрові фотоапарати Відеокамери Відеоадаптери та звукові плати Плати відеозахоплення і відеомагнітофони TV-тюнер Плати відеовиведення Великі екрани, мультимедійні дошки, мультимедійні проектори CD, DVD, Blu-ray-диски
58
«Комп’ютерна комунікація»
Комп’ютерна комунікація передавання, приймання, обробляння та зберігання інформації різними комп’ютерами за допомогою будь-яких каналів зв’язку між ними
«Види мереж»
Глобальні
Регіональні
Локальні
59
«Призначення модема»
Призначення модема • Оптимальне перетворення цифрового сигналу на аналоговий для передавання його каналом зв’язку, передавання цього сигналу і відповідно приймання та обернене перетворення прийнятого сигналу.
«Види модем» Модеми поділяють: внутрішні зовнішні бездротові
60
«Бездротові модеми»
Бездротові модеми
Використовують мережі операторів мобільного зв’язку для передавання та приймання інформації.
«Мережна карта»
Мережна карта - спеціальний пристрій, призначений забезпечувати двонаправлений обмін даними між комп’ютерами локальної мережі. «Види мережних карт»
61
Внутрішні Мережні карти Зовнішні
Вбудовані
Розділ 3. Системне програмне забезпечення Під час вивчення розділу учні мають засвоїти і навчитися пояснювати відмінність між системним, службовим
та
прикладним
програмним
забезпеченням, поняття ядра операційної системи, інтерфейсу користувача, драйвера та утиліти, поняття файлової системи, відмінності між поширеними файловими системами, зміст шляху до файлу, поняття файлу та каталогу, поняття типу файлу, поняття та призначення
ярликів,
необхідність
періодичної
перевірки та очищення дисків. Школярі мають навчитися описувати призначення та основні функції операційної системи, основні правила роботи з об’єктами файлової системи, різновиди інтерфейсу користувача, способи запуску програм на виконання,
62
спосіб відновлення видалених даних, методику встановлення й видалення програмного забезпечення. Учні мають розпізнавати файли та каталоги, імена, розширення імен та типи файлів, стандартні імена зовнішніх запам’ятовуючих пристроїв комп’ютера. §6 Програмне забезпечення. Операційні системи. Основні елементи системи Windows 6.1 Призначення та види програмного забезпечення «Програмне забезпечення» Програмне забезпечення (ПЗ) сукупність усіх програм, що забезпечують злагоджену роботу комп’ютера та яких використовують для виконання різноманітних завдань.
«Програмне забезпечення» Програмне забезпечення • Системне ПЗ • Прикладне ПЗ • Системи програмування
63
«Структура обчислювальної системи» Апаратне забезпечення
Програмне забезпечення
«Системне програмне забезпечення» Системне програмне забезпечення частина програмного забезпечення, призначена організовувати функціонування комп’ютера.
«Системні програми» Системні програми Операційні системи (ОС) (ОС Microsoft Windows, UNIX, UNIX- подібні системи [Linux, BSD, Mac OS])
Обслуговчі програми (драйвери різноманітних пристроїв)
64
«Прикладне програмне забезпечення»
ППЗ
Програми, призначені розв’язувати конкретні завдання в різних сферах діяльності людини.
«Системи програмування» Інструментальні програмні засоби створювання нових програм.
Системи програмування
6.2. Операційні системи. Призначення та класифікація операційних систем «Призначення операційної системи (ОС)» керування ресурсами Операційна система (ОС) базовий комплекс програм, що забезпечують: керування інтерфейс процесами
65
«Структура операційної системи» Ядро
Драйвери ОС
Утиліти
Інтерфейс
«Ядро ОС»
Ядро
Забезпечує прикладним програмам координований доступ до ресурсів комп’ютера, перекладаючи їх команди з мови прикладних програм мовою двійкових кодів, яку розуміє комп’ютер.
«Драйвери»
Драйвери
Програми-перекладачі, що перекладають програми комп’ютера мовою певного пристрою (принтера, сканера, звукової або відеокарти) або навпаки.
66
«Утиліти»
Утиліти
Набір допоміжних програм, призначених обслугогувати диски, перевіряти комп’ютер, налаштовувати певні параметри роботи тощо. «Інтерфейс»
Інтерфейс
Правила взаємодії операційної системи та користувача, які визначають зручність роботи.
«Види інтерфейсів операційних систем» Види інтерфейсів Командний WIMP-інтерфейс SILK-інтерфейс Семантичний
67
6.3. Базові поняття операційної системи Windows «Робочий стіл»
Піктограми Робочий стіл
Ярлики Панель завдань
«Панель завдань»
Панель завдань -
частина Робочого стола, яку використовують для переходу між відкритими вікнами, а також для доступу до глобальних команд та інших часто вживаних об’єктів «Меню»
Меню - спосіб організації графічного інтерфейсу, виконаний у режимі "бачу та обираю", що є переліком можливих текстових чи графічних варіантів, з якого користувач може вибирати потрібний.
68
«Застосунки (в англомовній версії – applicаtion)»
Застосунки
Прикладні програми, що працюють під керуванням багатозадачної ОС Windows
“Використання миші для роботи з графічною ОС Windows”
виділяти або обирати певні об’єкти натискати кнопки
За допомогою миші можна:
відкривати папки
запускати застосунки
перетягувати об’єкти
69
«Контекстне меню»
меню, що з’являється в місці вибраного об’єкта та містить додаткові опції чи основні дії, які можна виконати на цей момент над об’єктом
Контекстне меню -
«Елементи вікна» Елементи вікна рядок заголовка рядок меню кнопки керування рядок стану
70
6.4. Елементи вікон налаштовування параметрів і особливості роботи з різними типами вікон та їх елементами «Вікно повідомлення» Повідомлення чи попередження
Вікно повідомлення Кнопка "ОК" (натиснути кнопку)
«Вікно повідомлення із запитанням»
Повідомлення із запитанням Вікно повідомлення із запитанням
Кнопка "Скасувати" (Скасувати свою дію)
Кнопка "ОК" (Підтвердити свою дію)
71
«Вікно повідомлення із запитанням» Кнопка "Скасувати" (Скасувати свої дії)
Повідомлення із запитанням Вікно повідомлення із запитанням
Кнопка "Ні" (Відмовитися від пропонованих дій)
Кнопка "Так" (Погодитися на пропоновані дії)
«Вікно запиту зі списком» Вікно запиту зі списком Простий список Спадний список Список з текстовим полем
72
«Елементи вікон»
Елементи вікон
• Запит на введення тексту • Прапорець • Перемикач • Цифрове поле зі стрілками • Повзунок
6.5. Виділяймо групи об’єктів «Виділити один об’єкт»
Натиснути об’єкт лівою клавішею миші
Виділити об’єкт
«Зняти виділення з об’єкта»
73
Натиснути лівою клавішею миші в будь-якій точці вікна (поза виділеним об’єктом)
Зняти виділення з об’єкта
«Виділення кількох об’єктів»
Об’єкти містяться недалеко один від одного
"обвести" їх значки мишею, утримуючи натиснутою її ліву клавішу
Об’єкти містяться далеко один від одного
утримувати клавішу CTRL та натискати кожен з об’єктів лівою клавішею миші натиснути лівою клавішею миші перший значок лінії, а потім, утримуючи натиснутою клавішу Shift, натиснути лівою клавішею миші останній значок лінії
Об’єкти розташовані на одній лінії
74
Натиснути клавіші Ctrl+A
Виділити всі об’єкти
Меню Правка (вибрати команду Виділити все)
§7 Збереження даних на комп’ютері. Файлові системи 7.1 Запуск програм на виконання. Файли та папки «Запуск на виконання різних програм» Запуск на виконання різних програм
двічі натиснути лівою клавішею миші на ярлик програми (на Робочому столі)
ПускГоловне менюпідменю програмипрограма
«Файл»
75
набір однотипних за структурою, призначенням і способом використання даних під час передавання чи обробляння розглядають як одне ціле
має назву та адресу Файл зберігається на зовнішньому носієві інформації
«Назва файлу»
Назва файлу
назва.розширення
76
«Тип файлу» файл програми
• exe, com
системний
• sys
командний
• bat
текстовий документ
• doc, txt
графічний
• jpg, bmp, cdr
відеофайл
• avi
звуковий
• mid
“Формат файлу»
Формат файлу -
визначений порядок (шаблон) розміщення знаків (символів) у файлі, що його використовують програми під час записування та зчитування даних
77
«Властивості файлу» Властивості файлу назва файлу (назва та розширення)
певні атрибути, що визначають деякі особливості файлу
час (створення, зміни, останнього права звернення) доступу власника розмір (або групу власників)
«Папка»
Папка - це об’єкт операційної системи, який використовують для зберігання файлів та інших папок і впорядкування їх на диску. «Види папок» Системні Папки (службові, створені ОС)
78
Користувацькі (створені користувачем)
«Робочий стіл» Головна системна папка, що містить усі інші папки комп’ютера
Робочий стіл
«Програма Провідник» • Спеціальна програма операційної системи для швидкого переглядання Провідник вмісту папок
«Ярлик» Ярлик - це значок файлу із зображенням стрілки в лівому нижньому кутку.
79
7.2. Файлові системи «Файлова система» Файлова система частина будь-якої операційної системи, що відповідає за організацію зберігання та доступу до інформації на будь-яких її носіях.
«Що включає файлова система»
Файлова система включає:
сукупність усіх файлів на диску набори службових структур даних, що їх використовують для керування файлами комплекс системних програмних засобів, що реалізують керування файлами
80
«Основні файлові системи» Файлова система FAT (File Allocation Table) назву файлу має починати буква, цифра або будь-який символ, за винятком пропуску й таких спеціальних символів: " / \ [ ] : ; |=,^*=? довжина імені файлу не може перевищувати вісім символів, за яким ставиться крапка та необов’язкове розширення завдовжки до трьох символів файлова система не розрізняє великі та малі літери й не зберігає їх відмінність
81
Файлова система NTFS (New Technology File System) назва файлу може бути завдовжки до 255 символів до імені можна включати кілька символів пропуску та крапок, але текст після останньої крапки є розширенням файлова система не розрізняє великі та малі літери, але зберігає регістр кожної літери §8 Працюймо з об’єктами операційної системи Windows 8.1 Створюймо та видаляймо об’єкти «Створення папки» Для створення нової папки треба: у папку Мій комп’ютер чи застосунку Провідник Натиснути праву клавішу миші на вільному місці викликати контекстне меню обрати в меню команду Створити вказати пункт Папку у полі підпису нової папки ввести її змістовну назву
82
«Створення папки за допомогою тематичного меню» У вікні відповідного диска або наявної папки лівою клавішею миші вибрати тематичне меню Файл обрати команду Створити вибрати Папку у полі підпису нової папки ввести її змістовну назву «Перейменування файлів чи папок» Для перейменування файлу чи папки треба: натиснути праву клавішу миші на значок папки чи файлу, викликати контекстне меню обрати в меню команду Перейменувати у полі підпису змінити назву папки чи файлу «Як видалити файли або папки»
83
Натиснути правою клавішею миші значок папки або файлу
у контекстному меню вказати команду Видалити
у вікні повідомлення із запитанням натиснути кнопку Так
«Як видалити файли або папки» У вікні папки виділити об’єкти, призначені для видалення
Лівою клавішею миші обрати тематичне меню Файл
Обрати зі списку команд Видалити та натиснути кнопку Так у вікні повідомлення із запитанням
«Як видалити файли або папки»
Виділити папку або файл
Натиснути клавішу Delete
«Як видалити файли або папки» Виділити папку або файл, натиснувши обраний об’єкт лівою клавішею миші
Не відпускаючи клавішу, перетягти папку або файл до Кошика
84
«Кошик» • Спеціальна папка, розміщена на Робочому столі, у яку під час видаляння система переміщує обрані об’єкти, що дає змогу за потреби їх відновити. Кошик
«Очищення Кошика» Натиснути значок Кошик правою клавішею миші
В контекстному меню обрати команду Очистити кошик
85
У вікні повідомлення із запитанням підтвердити остаточне видалення файлів
«Відновлення видалених об’єктів, розміщених у Кошику»
Виділити об’єкти, які потрібно відновити
Відкрити папку Кошик
У контекстному меню або у тематичному меню Файл виконати команду Відновити
8.2 Копіюймо та переносімо папки та файли «Операції з файлами та папками операційної системи Windows»
видаляти
створювати Файли, папки та інші об’єкти ОС Windows можна:
переміщати
копіювати
86
«Спосіб копіювання папок та файлів» Відкрити у вікні папку, з якої будемо копіювати об’єкт
Натиснути значок об’єкта правою клавішею миші На вільному місті натиснути праву клавішу миші і в контекстному меню обрати команду Вставити
З контекстного меню обрати команду Копіювати
Перейти у вікно папки, куди будемо вставляти скопійований об’єкт
«Буфер обміну» Буфер обміну - це ділянка оперативної пам’яті, у якій тимчасово зберігають дані різних форматів для перенесення чи копіювання між різними застосунками або частинами одного застосунку.
87
§9 Установлюймо та видаляймо програми 9.1 Установлюймо та видаляймо програми за допомогою Панелі керування
Обрати значок Установка й В Головному видалення програм меню обрати команду Панель Обрати одну із керування вкладок: Зміна або видалення програм, Натиснути Установка програм, кнопку Установка Пуск компонентів Windows.
9.2 Установлюймо та видаляймо програми за допомогою програм інсталяції та деінсталяції
88
«Установлюймо програми за допомогою програм інсталяції» Встановити CD або DVD-диск з програмним продуктом у відповідний дисковід Переглянути вміст диска та запустити файл інсталяції (Setup.exe або Install.exe) Ознайомитися та прийняти умови Ліцензійної угоди Виконувати підказки, давати відповіді на наведені запитання
Обирати одну з можливих подальших дій Обирати один із можливих варіантів установлювання програми (типовий, мінімальний, за вибором користувача) Увести свої анкетні дані, серійний номер програмного продукту
У разі виникнення потреби перезавантажити комп’ютер
89
«Видаляймо програми за допомогою програм деінсталяції» Запустити програму Uninstall.exe на виконання
Деінсталювати програмний продукт
§10 Використовуймо довідкову систему. Додаткові можливості операційної системи 10.1 Використовуймо довідку операційної системи «Центр довідки та підтримки» довідкову інформацію операційної системи
Центр довідки та підтримки містить: посилання на програми діагностики й технічного обслуговування комп’ютера
90
інструкції та поради для ліквідації різних неісправностей
10.2 Спеціальні можливості операційної системи «Пошук та виправлення помилок на диску» У вікні Мій комп’ютер обрати локальний диск для перевірки
У меню Файл обрати команду Властивості
На вкладці Сервіс в області Перевірка диска натиснути кнопку Виконати перевірку В області Параметри перевірки диска встановити прапорець Перевіряти й намагатися відновити пошкоджені сектори
Натиснути кнопку Запуск
91
«Очищення дисків» Натиснути кнопку Пуск, обрати Програми → Стандартні → Службові → Очищення диска Обрати диск, на якому видалятимуться тимчасові файли Виконавши запропонує видалити
попередній аналіз, утиліта перелік файлів, які можна
У запропонованому списку встановити прапорці біля назв груп тимчасових файлів, призначених для видалення та натиснути кнопку ОК Після додаткового запиту, у якому треба підтвердити свої дії, обрані файли буде видалено з диска
92
«Дефрагментація дисків»
Натиснути кнопку Пуск, обрати Програми → Стандартні → Службові → Дефрагментація диска Обрати диск, дефрагментації
призначений
для
Натиснути кнопку Аналіз Якщо утиліта рекомендувала виконати дефрагментацію обраного диска, натиснути Дефрагментація вікна з інформацією про аналіз диска Переконатись, що на диску є вільним не менше 15% дискового простору Для перегляду звіту про виконання дефрагментації натиснути кнопку Перегляд звіту
93
«Точки відновлення операційної системи» Точки Точки Точки початкової програм системи системи резервного копіювання Точки Точки відновлення встановлення Точки операційної програм драйверів системи пристроїв Точки програми відновлення системи
Точки користувача
94
Точки автоматичного оновлення ОС Windows
«Робота з утилітою Відновлення системи» Зберегти відкриті файли та закрити всі програми Натиснути кнопку Пуск, обрати Програми → Стандартні → Службові → Відновлення системи У вікні майстра відновлення системи обрати одну з можливих подальших дій: - Почати відновлення системи - Створити точку відновлення системи - Перейти в режим переглядання та змінювання параметрів пограми відновлення - Перейти до центру довідки та підтримки, натиснувши кнопку Довідка - Скасувати останнє відновлення
95
Додаток У посібнику подано діаграми типу: список, процес, цикл, ієрархія, зв’язок тощо. Вони допомагають вчителю зосередити увагу учнів на найважливіших поняттях курсу інформатики, сприяють теоретичному засвоєнню та практичному закріпленню основних питань
тем
розділів
В.В.Володін
підручника
Інформатика
І.Л.Володіна,
для
9
класу
загальноосвітніх навчальних закладів. – Х.: Гімназія, 2009. Діаграми підготують учнів до сприйняття понять, які подаватимуться на наступних уроках, покажуть шляхи їх застосування. етапам
навчальної
розуміння,
Це відповідає наступним
діяльності
використання,
оцінювання електронного
(за
пірамідою
варіанту
аналіз,
знання,
синтез
Б.Блума).
розпізнавати,
в
та
Наявність
запропонованих
допоможе вчителю розвинути аналізувати,
учнів:
учнів
діаграм уміння
порівнювати,
класифікувати, схематизувати, відстоювати власну думку,
передбачати
отриману
96
інформацію,
що
визначає
ступінь
сформованості
творчого
і
критичного мислення. Діаграми посібника можна використовувати на всіх етапах уроку, особливо під час подання нового матеріалу, закріплення отриманих знань, повторення й узагальнення вивчених понять, під час рефлексії з метою кращого засвоєння термінології, чіткого формулювання нових понять, відтворення означень, відновлення структури поняття, створення нової діаграми тощо. Приклади використання запропонованого дидактичного матеріалу на уроках
Створити діаграму «Інформаційні процеси», застосовуючи асоціації.
97
Інформаційні процеси
Очікувана відповідь на с.6.
Класифікувати інформаційні повідомлення за походженням, за формою подання, за суспільним призначенням, за сприйняттям.
98
Види інформаційних повідомлень _______________________ символьні, звукові, текстові, графічні _______________________ механічні, біологічні, соціальні _______________________ аудіальні , візуальні, смакові, тактильні, нюхові _______________________ особисті, масові, суспільно-політичні Очікувана відповідь на с.9.
Представити у вигляді радіальної діаграми властивості інформації
Властивості інформації
Очікувана відповідь на с.11. Класифікувати властивості інформації та властивості об’єкта (фізичні, об’єктивність,
99
вірогідність, психічні, емоційні, повнота, зрозумілість, актуальність, корисність, хімічні, фізіологічні).
Властивості об’єкта :
Властивості інформації
Очікувана відповідь на с.11, с.14.
Дати означення біта. Біт
Очікувана відповідь на с.12.
100
Знайти зайве у поданій діаграмі . монітор принтер
сканер Пристрої виведення інформації клавіатура
навушники акустичні системи
Очікувана відповідь на с.30.
Доповнити класифікацію інформаційної системи за рівнем автоматизації та за призначенням.
101
Інформаційні системи класифікують: за рівнем автоматизації:
за призначенням: інформаційнопошукові
автоматизовані
навчальні
автоматизовані системи наукових досліджень
Очікувана відповідь на с.16.
102
Встановити правильну послідовність основних етапів розвитку інформаційних технологій. механічний ручний електричний комп’ютерний електронний
Очікувана відповідь на с.22.
Встановити відповідність у діаграмі «Вчені, які зробили значний внесок у розвиток обчислювальної техніки» між прізвищем вченого (Леонардо да Вінчі, Чарльз Беббідж, Павло Дмитрович Хрущов, Блез Паскаль, Джон фон Нейман, Готфрід Вільгельм Лейбніц, Джон Мауклі та Дж. Проспер Еккерт, Говард Айкен, Джон Вінсент Атанасов, Сергій Олексійович Лебедєв) та його внеском.
103
• пристрій для рахування (аналогічний абаку), створений в епоху Відродження • пристрій для додавання десяткових чисел • пристрій для виконання арифметичних операцій множення та ділення • аналітична машина • логічна машина, яка давала змогу механізувати найпростіші логічні висновки • релейно-механічний комп’ютер
• спеціалізований комп’ютер на електронних лампах • перший комп’ютер ENIAC • загальні принципи будови та роботи персонального комп’ютера • мала електронна машина (МЭСМ) Очікувана відповідь на с.27.
104
Розвинути (доповнити) діаграму «Пристрої введення інформації» у міру накопичення знань з підручника шляхом заміни макету циклічної простої радіальної діаграми (с.30, с.49, с.50) на макет горизонтальної ієрархії.
клавіатура Пристрої введення інформації
миша
механічна сканер мікрофон
оптикомеханічна оптична
ручний планшетний
барабанний
Розвинути (доповнити) діаграму «Пристрої виведення інформації» у міру накопичення знань з підручника шляхом заміни макету циклічної простої радіальної діаграми (с.30, с.54, с.55) на макет горизонтальної ієрархії.
105
Пристрої виведення інформації
на базі ЕПТ монітор
сенсорний ридиннокристалічний
принтер
матричний струминний
навушники
акустичні системи
світлодіодний лазерний
Встановити відповідність між типом файлу (графічний, файл програми, системний, звуковий, відеофайл, командний, текстовий документ, звуковий) та його розширенням. • exe, com • sys • bat • doc, txt • jpg, bmp, cdr • avi • mid
106
Очікувана відповідь на с.75. Встановити правильну послідовність дій у поданій діаграмі «Перейменування файлів чи папок». Для перейменування файлу чи папки треба: обрати в меню команду Перейменувати у полі підпису змінити назву папки чи файлу натиснути праву клавішу миші на значок папки чи файлу, викликати контекстне меню Очікувана відповідь на с.81. Діаграми посібника дають можливість вчителеві реалізувати диференційний підхід у навчанні. Використовуючи даний дидактичний матеріал, можна скласти чимало цікавих завдань, спрямованих на підвищення ефективності уроків інформатики.
107
Зміст Вступ …………………………….…………………….3 Інформація. Інформаційні процеси та системи……..4 Апаратне забезпечення інформаційної системи…..25 Системне програмне забезпечення…………………61 Додаток……...……………………………………….92
108