Рабочая тетрадь "Формальная композиция" by Криста Ильина

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ФОРМАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ Екатеринбург 1 2019

Имя Фамилия

ФОРМАЛЬНАЯ КОМПОЗИЦИЯ

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

Екатеринбург 3 2019

Ильина К.В. Формальная композиция / Ильина Кристина.— Екатеринбург, 2019 — ... ст.: ил.

Рабочая тетрадь – учебное пособие по дисциплине «Композиция», предназначенное для учеников дополнительного образования, составленное в объеме нескольких тем учебной рабочей программы. Цель учебного пособия: оказание помощи ученикам в овладении практическими умениями и навыками, в активизации процесса учения и познавательного интереса, в развитии мышления и творческих способностей учеников в рамках темы «формальная композиция». Содержание рабочей тетради включает различные творческие упражнения , направленные на формирование у учеников умений и навыков построения формальной композиции.

Издание спроектировано в течение прохождения педагогической практики в качестве индивидуального задания под руководством преподавателя дополнительного образования Климовой Л.Д.

СОДЕРЖАНИЕ 1. Точка, линия, пятно Упражнение 1.......................................................................................6 Упражнение 2.......................................................................................8 Упражнение 3.....................................................................................10 Упражнение 4.....................................................................................12 Упражнение 5.....................................................................................14 Упражнение 6.....................................................................................16

2. Треугольник, квадрат, круг Упражнение 7.....................................................................................18 Упражнение 8.....................................................................................20 Упражнение 9.....................................................................................22 Упражнение 10...................................................................................24

3. Центр композиции Упражнение 11...................................................................................26 Упражнение 12...................................................................................28 Упражнение 13...................................................................................30 Упражнение 14...................................................................................32 Упражнение 15...................................................................................34

4. Открытая/закрытая композиция Упражнение 16...................................................................................36

5. Графические приемы композиции Упражнение 17...................................................................................38

6. Средства композиции Упражнение 18...................................................................................40 Упражнение 19...................................................................................42 Упражнение 20...................................................................................44 Упражнение 21...................................................................................46 Упражнение 22...................................................................................48 Упражнение 23...................................................................................50 Упражнение 24...................................................................................52 Упражнение 25...................................................................................54

7. Итоговые задания.........................................................................56 8. Основные термины.......................................................................76

Точка, линия, пятно

Упражнение 1. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции с четко выраженным композиционным центром. Постараться найти интересные сочетания, используя точку как изобразительное средство. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Задание 1 Точка, линия, пятно

Точка, линия, пятно

Упражнение 2. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции с четко выраженным композиционным центром. Постараться найти интересные сочетания линий по толщине, длине и частоте. В качестве изобразительных средств использовать сочетание вертикальных и горизонтальных линий различной толщины. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Задание 1 Точка, линия, пятно

Точка, линия, пятно

Упражнение 3. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции с четко выраженным композиционным центром. Постараться найти интересные сочетания линий по толщине, длине и частоте. В качестве изобразительных средств использовать сочетание наклонных и ломаных линий различной толщины. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Задание 1 Точка, линия, пятно

Точка, линия, пятно

Упражнение 4. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции с четко выраженным композиционным центром. Постараться найти интересные сочетания линий по толщине, длине и частоте. В качестве изобразительных средств использовать сочетание кривых линий различной толщины. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Задание 1 Точка, линия, пятно

Точка, линия, пятно

Упражнение 5. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции с четко выраженным композиционным центром. Постараться найти интересные сочетания, используя пятно как изобразительное средство. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Задание 1 Точка, линия, пятно

Точка, линия, пятно

Упражнение 6. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции с четко выраженным композиционным центром. Использовать соответствующие изобразительные средства. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример: линия, точка

линия, пятно

точка. пятно

Задание 1 Точка, линия, пятно линия, точка

точка, пятно

линия. пятно

Треугольник, квадрат, круг

Упражнение 7. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции с четко выраженным композиционным центром. В качестве изобразительного средства использовать три треугольника, которые могут различаться по форме, размеру, толщине контура и заливке. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Треугольник, квадрат, круг

Упражнение 8. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции с четко выраженным композиционным центром. В качестве изобразительного средства использовать три четырехугольника, которые могут различаться по форме, размеру, толщине контура и заливке. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Треугольник, квадрат, круг

Упражнение 9. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции с четко выраженным композиционным центром. В качестве изобразительного средства использовать три окружности, которые могут различаться по форме, размеру, толщине контура и заливке. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Треугольник, квадрат, круг

Упражнение 10. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции с четко выраженным композиционным центром. В качестве изобразительного средства использовать треугольник, четырехугольник, круг (комбинации их трех фигур), которые могут различаться по форме, размеру, толщине контура и заливке. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Треугольник, квадрат, круг

Центр композиции

Упражнение 11. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции. Композиционный центр выделить средством сгущения предметов. В качестве изобразительного средства использовать любые элементы композиции (точка, линия пятно, простые фигуры) в любом количестве. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Центр композиции

Упражнение 12. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции. Композиционный центр выделить средством разряжения предметов. В качестве изобразительного средства использовать любые элементы композиции (точка, линия пятно, простые фигуры) в любом количестве. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Центр композиции

Упражнение 13. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции. Композиционный центр выделить средством разности масштаба предметов. В качестве изобразительного средства использовать любые элементы композиции (точка, линия пятно, простые фигуры) в любом количестве. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Центр композиции

Упражнение 14. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции. Композиционный центр выделить средством различия форм предметов. В качестве изобразительного средства использовать любые элементыкомпозиции (точка, линия пятно, простые фигуры) в любом количестве. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Центр композиции

Упражнение 15. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции. Композиционный центр выделить тоном. В качестве изобразительного средства использовать любые элементы композиции (точка, линия пятно, простые фигуры) в любом количестве. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Центр композиции

Открытая/закрытая композиция

Упражнение 16. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции с ярко выраженным композиционным центром. В качестве изобразительного средства использовать любые элементы композиции (точка, линия пятно, простые фигуры) в любом количестве. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Открытая/закрытая композиция

Графические приемы композиции

Упражнение 17. Задача: заполнить каждое изобразительное поле самостоятельно придуманными графическими декоративными элементами, которые могут использоваться для заполнения формальной композиции. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Графические приемы композиции

Средства композиции

Упражнение 18. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции с четко выраженным композиционным центром, построенные с учетом основных законов композиции равновесие, цеостность, соподчинение. С помощью изобразительных средств передать динамику, как выразительное средство композиции. В качестве изобразительного средства использовать любые элементы композиции (точка, линия, пятно, простые фигуры) в любом количестве. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Средства композиции

Упражнение 19. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции с четко выраженным композиционным центром, построенные с учетом основных законов композиции равновесие, цеостность, соподчинение. С помощью изобразительных средств передать статику, как выразительное средство композиции. В качестве изобразительного средства использовать любые элементы композиции (точка, линия, пятно, простые фигуры) в любом количестве. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Средства композиции

Упражнение 20. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции с четко выраженным композиционным центром, построенные с учетом основных законов композиции равновесие, цеостность, соподчинение. С помощью изобразительных средств передать ритм, как выразительное средство композиции. В качестве изобразительного средства использовать любые элементы композиции (точка, линия, пятно, простые фигуры) в любом количестве. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Средства композиции

Упражнение 21. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции с четко выраженным композиционным центром, построенные с учетом основных законов композиции равновесие, цеостность, соподчинение. С помощью изобразительных средств передать сиимметрию, как выразительное средство композиции. В качестве изобразительного средства использовать любые элементы композиции (точка, линия, пятно, простые фигуры) в любом количестве. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Средства композиции

Упражнение 22. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции с четко выраженным композиционным центром, построенные с учетом основных законов композиции равновесие, цеостность, соподчинение. С помощью изобразительных средств передать ассиметрию, как выразительное средство композиции. В качестве изобразительного средства использовать любые элементы композиции (точка, линия, пятно, простые фигуры) в любом количестве. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Средства композиции

Упражнение 23. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции с четко выраженным композиционным центром, построенные с учетом основных законов композиции равновесие, цеостность, соподчинение. С помощью изобразительных средств передать контраст, как выразительное средство композиции. В качестве изобразительного средства использовать любые элементы композиции (точка, линия, пятно, простые фигуры) в любом количестве. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Средства композиции

Упражнение 24. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции с четко выраженным композиционным центром, построенные с учетом основных законов композиции равновесие, цеостность, соподчинение. С помощью изобразительных средств передать нюанс, как выразительное средство композиции. В качестве изобразительного средства использовать любые элементы композиции (точка, линия, пятно, простые фигуры) в любом количестве. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Средства композиции

Упражнение 25. Задача: нарисовать в каждом изобразительном поле плоскостные графические композиции с четко выраженным композиционным центром, построенные с учетом основных законов композиции равновесие, цеостность, соподчинение. С помощью изобразительных средств передать акцент, как выразительное средство композиции. В качестве изобразительного средства использовать любые элементы композиции (точка, линия, пятно, простые фигуры) в любом количестве. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов

Пример:

Средства композиции

Итоговые задания

Задание 1.

Задача: «сочинить» и нарисовать открытую графическую композицию, построенную с учетом основных законов композиции: равновесие, целостность, соподчинение. Композиционный центр выделить «разряжением» предметов. Передать следующие выразительные средства композиции: статика, контраст масштабов. Помимо однотонной заливки допускается использовние 3-х графических приемов. В качестве изобразительных средств композиции использовать следующие: тонкие прямые линии , треугольник, пятно. Формат композиции выбрать самостоятельно. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов эскиз:

Итоговые задания

Задание 2.

Задача: «сочинить» и нарисовать закрытую графическую композицию, построенную с учетом основных законов композиции: равновесие, целостность, соподчинение. Композиционный центр выделить «контрастом форм» предметов. Передать следующие выразительные средства композиции: динамика, ритм . Помимо однотонной заливки допускается использование 3-х графических приемов. В качестве изобразительных средств композиции использовать следующие: точка , четырехугольник, проищзвольные линии. Формат композиции выбрать самостоятельно. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов эскиз:

Итоговые задания

Задание 3.

Задача: «сочинить» и нарисовать открытую графическую композицию, построенную с учетом основных законов композиции: равновесие, целостность, соподчинение. Композиционный центр выделить различием масштабов предметов. Передать следующие выразительные средства композиции: статика, акцент. Помимо однотонной заливки допускается использование 3-х графических приемов. В качестве изобразительных средств композиции использовать следующие: треугольник, круг. Формат композиции выбрать самостоятельно. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов эскиз:

Итоговые задания

Задание 4.

Задача: «сочинить» и нарисовать закрытую графическую композицию, построенную с учетом основных законов композиции: равновесие, целостность, соподчинение. Композиционный центр выделить тоном. Передать следующие выразительные средства композиции: ритм. Помимо однотонной заливки допускается использование 3-х графических приемов. В качестве изобразительных средств композиции использовать следующие: пятно, точка. Формат композиции выбрать самостоятельно. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов эскиз:

Итоговые задания

Задание 5.

Задача: «сочинить» и нарисовать закрытую графическую композицию, построенную с учетом основных законов композиции: равновесие, целостность, соподчинение. Композиционный центр выделить различием форм предметов. Передать следующие выразительные средства композиции: динамика, акцент. Помимо однотонной заливки допускается использование 3-х графических приемов. В качестве изобразительных средств композиции использовать следующие: пятно, произвольные линии. Формат композиции выбрать самостоятельно. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов эскиз:

Итоговые задания

Задание 6.

Задача: «сочинить» и нарисовать открытую графическую композицию, построенную с учетом основных законов композиции: равновесие, целостность, соподчинение. Композиционный центр выделить тоном. Передать следующие выразительные средства композиции: статика, симметрия. Помимо однотонной заливки допускается использование 3-х графических приемов. В качестве изобразительных средств композиции использовать следующие: круг, четырехугольник, точка. Формат композиции выбрать самостоятельно. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов эскиз:

Итоговые задания

Задание 7.

Задача: «сочинить» и нарисовать закрытую графическую композицию, построенную с учетом основных законов композиции: равновесие, целостность, соподчинение. Композиционный центр выделить «сгущением» предметов. Передать следующие выразительные средства композиции: ассиметрия, нюанс. Помимо однотонной заливки допускается использование 3-х графических приемов. В качестве изобразительных средств композиции использовать следующие: треугольник, кривые линии. Формат композиции выбрать самостоятельно. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов эскиз:

Итоговые задания

Задание 8.

Задача: «сочинить» и нарисовать открытую графическую композицию, построенную с учетом основных законов композиции: равновесие, целостность, соподчинение. Композиционный центр выделить «разряжением» предметов. Передать следующие выразительные средства композиции: динамика, контраст формы. Помимо однотонной заливки допускается использование 3-х графических приемов. В качестве изобразительных средств композиции использовать следующие: произвольные линии, пятно. Формат композиции выбрать самостоятельно. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов эскиз:

Итоговые задания

Задание 9.

Задача: «сочинить» и нарисовать закрытую графическую композицию, построенную с учетом основных законов композиции: равновесие, целостность, соподчинение. Композиционный центр выделить «сгущением» предметов. Передать следующие выразительные средства композиции: ритм, контраст. Помимо однотонной заливки допускается использование 3-х графических приемов. В качестве изобразительных средств композиции использовать следующие: круг, точка, пятно. Формат композиции выбрать самостоятельно. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов эскиз:

Итоговые задания

Задание 10.

Задача: «сочинить» и нарисовать открытую графическую композицию, построенную с учетом основных законов композиции: равновесие, целостность, соподчинение. Композиционный центр выделить «разряжением» предметов. Передать следующие выразительные средства композиции: динамика, акцент. Помимо однотонной заливки допускается использование 3-х графический приемов. В качестве изобразительных средств композиции использовать следующие: черырезугольник, произвоьные линии, точка. Формат композиции выбрать самостоятельно. Инструменты и материалы: простые карандаши различной твердости, черная гелевая ручка, линер. Рисунки выполняются от руки без применения чертежных инструментов эскиз:

Итоговые задания

Основные термины

Основные термины элементов формальной композиции Композиция - (от лат. Compositio – составление, связывание) построение художественного произведения, обусловленное его содержанием, характером и назначением и во многом определяющее его восприятие. Композиция важнейший организующий элемент художественной формы, придающий произведению единство и цельность, соподчиняющий его компоненты друг другу и целому. Формальная композиция — это композиция, построенная на сочетании абстрактных элементов ( точка, линия, пятно, геометрическая фигура) и лишенная предметного содержания. Закон целостности - объединение элементов, частей в единое целое. Благодаря соблюдению этого закона произведение воспринимается как единое неделимое целое, а не как сумма разрозненных элементов. : Закон соподчинения - подчинение всех элементов изображения главному элементу в композиции.

Закон равновесия - такое состояние композиции, при котором все элементы сбалансированы между собой. Уравновешенная композиция выглядит гармонично. Центр композиции - та часть, которая с наибольшей полнотой выражает главное в образном содержании сюжета или предмета. Закрытая композиция - композиция, которая вписывается в раму таким образом, чтобы взгляд не уходил за пределы рамы, замыкается на самой себе. Открытая композиция - передает ощущение простора, взгляд свободно уходит за пределы композиции. Симметрия - равномерное размещение элементов по оси, делящее пространство на равные части.

Основные термины

Ассиметрия - неравномерное размещение элементов. Динамичная композиция - композиция, при которой создается впечатление движения и внутренней динамики. Статичная композиция - создает впечатление неподвижности. Ритм - чередование каких-либо элементов в определенной последовательности. Ритм подразумевает движение, которое может быть продлено до бесконечности, задается многократным повторением. Контраст - противопоставление в композиции ( по фактуре, форме, размеру и т.д). Нюанс - тонкое различие, едва заметный переход ( по фактуре, форме, размеру и т.д) Акцент - выделение, подчеркивание элемента, служит для выражения большей выразительности в композиции.