《宝貝·宝被》畢業製作作品集

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宝貝 宝被 Shell & Protective Layer





概念

我將我和母親過去的關係分為六個階段,並以繪畫的方式呈現;接著,從每一幅畫中找出關鍵詞作 為我的創作發想。由於我的母親過去是裁縫師,時常一邊照顧我一邊做裁縫;因此,我以「布」為媒 材,作為我們之間的連結,用我的方式,去訴說「我們」的故事。 「孩子剛出生數月之內,沒有完整的視力,因此必須用觸覺感受母親的存在。」我以此為主要概念, 試著運用常作為嬰兒用品的純白紗布來傳達母親與孩子之間的關係;取其質感的純粹、柔軟,表現我 轉化過的六種感受,接著再用這六種技法做創作。 「對我而言,我的作品並不是所謂的『服裝』,而是一種包覆在體外的保護層,那是母親在每個階段 賦予我的保護層,是不同形式的愛。」



皺摺

01

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此「皺褶」原本意指為母體在懷胎期間身體上的變化,如:皺 紋、身體不適。另外,蓬鬆的形態則表現母體的膨脹。


妳給我生命,恣意讓我在你腹部留下痕跡。




吸吮

02

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以柔軟的觸感表現母體,將「吸」一詞的「內縮」意象呈現在布 面上。



妳用雙手捧著我,餵養我,直到我完全飽滿。



依附

03

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以小單元依附在大面積表現「孩子對母親的依附和依賴」;大 大小小的單元代表過去發生的各種事件。



依著妳的身,同時也附著你的心。



折疊

04

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一層一層規律的堆疊痕跡重複出現比喻母親在教導我規矩的時 態度,條理分明、井然有序。


一正一反,折和疊, 將我整頓,使我方正。




編織

05

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使用方正、延續性的平織法來呈現我與母親的關係。布條代表 我,線則代表母親。線規定了布的路徑,隨著線拉得越緊,布 條也會開始扭曲變形。


妳織了一個我。 牽引我,又或拉扯我; 引導我,又或控制我?




纏繞

06

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在每個區域反覆纏繞數圈,以此表示叛逆的我「常常為了同樣 的小事與母親爭執不休」,尖刺般的外型也反映出言語之間的 不舒適感。



漸漸地,我們心中都長出一根根突起的刺, 是傷害,亦是我們之間的關係。




林郁絜 LIN,YU-CHIEH


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