Universidad Central de Venezuela Facultad de Agronomía Instituto de Economía Agrícola y Ciencias Sociales Cátedra: Introducción a la Metodología de la Investigación Científica y Documental
Tema 3: Investigación Documental Prof(a): Oneyda Mengo
Maracay, Julio 2009
Contenido Ejercicio práctico y asignación
A
D
Investigación documental
La Presentación de citas y notas (Aparato crítico). Estructura del trabajo escrito
C
B
La investigación documental. Concepto. Importancia. Objetivos. Etapas. Las Fuentes de información
Técnicas de Investigación Documental. Fichaje
Etapas del proceso de investigación Identificación Delimitación Definición Descripción Explicación
Del Problema
Revisión de Literatura
Conceptos
Teorías
Antecedentes
Variables
Población y muestra
Qué se investigará ?
Tipo de estudio
Recolección de datos
Cuál es la base teórica del problema ?
Cómo se investigará ?
Planificación del diseño
Formulación de objetivos y Pregunta de investigación
Procedimientos
Plan de tabulación y análisis Ejecución Recolección de datos
Presentación de datos
Análisis e interpretación
Conclusiones y recomendaciones
Informe Informe Final Final
Tipos de Diseños de Investigación La planificación de la investigación remite a un diseño coherente de trabajo para recabar y analizar los datos que nos acercan al conocimiento de la realidad en estudio
Los diseños se dividen en dos grandes tipos básicos que tienen relación con la estructura de la investigación: Temática
Diseño Bibliográfico
Empírica
Diseño de Campo
Investigación
(Sabino, 2002)
Diseño Bibliográfico (usan datos secundarios) El principal beneficio que el investigador obtiene, es que puede incluir una amplia gama de fenómenos, ya que no sólo tiene que basarse en hechos a los cuales él tiene acceso de modo directo sino que puede extenderse para abarcar una experiencia mayor. Ej. Los estudios históricos, no hay otro modo de enterarnos de los hechos pasados si no es apelando a una gran proporción de datos secundarios. Si nuestras fuentes han recogido o procesado defectuosamente su material primario, ya sea por error, subjetivismo o mala intención, todo nuestro trabajo se apoyará sobre bases falsas, sobre una serie de errores iniciales que nosotros trasladaremos y amplificaremos. (Sabino, 2002)
De Campo
(usan datos primarios obtenidos directamente de la realidad) A través de ellos el investigador puede cerciorarse de las verdaderas condiciones en que se han conseguido sus datos, haciendo posible su revisión o modificación en el caso que surjan dudas respecto a su calidad. Esto garantiza un mayor nivel de confianza para el conjunto de información obtenida. Su limitación se refiere a su alcance, ya que hay muchos datos que no se pueden tomar, ya sea por restricciones espaciales, temporales, de recursos, etc.
Se utilizan con mayor frecuencia: El Diseño Experimental El Diseño Post-facto El Diseño Encuestas El Diseño Panel Estudios de Casos (Sabino, 2002)
Investigación Documental. Concepto Es un procedimiento científico, un proceso sistemático de indagación, recolección, organización, análisis e interpretación de información o datos en torno a un determinado tema. Cuando se establece que el modelo de investigación que se realizará se basará en la utilización de datos secundarios; es decir, aquellos que han sido obtenidos por otros y nos llegan elaborados y procesados de acuerdo con los fines de quienes inicialmente los elaboran y manejan, estamos realizando una investigación documental.
Alfonzo, I. (1994).
Investigación documental. Concepto Es un proceso de construcción de conocimientos, un proceso de descubrimiento, de explicación de una realidad que se desconocía. Se procura, en ese sentido, llevar a cabo un trabajo sistemático, objetivo, producto de la lectura, análisis y síntesis de la información producida por otros, para dar origen a una nueva información, con el sello del nuevo autor. autor
Investigación documental. Concepto Como en el proceso de investigación documental se dispone, esencialmente, de documentos, que son el resultado de otras investigaciones, de reflexiones de teóricos, lo cual representa la base teórica del área objeto de investigación, el conocimiento se construye a partir de la lectura, análisis, reflexión e interpretación de dichos documentos.
Investigación documental. Importancia La investigación documental no es un culto al plagio; la monografía no es una copia textual, una yuxtaposición de párrafos. Por el contrario, requiere un gran nivel de creatividad y originalidad, además de una gran capacidad de análisis, síntesis y reflexión. Aunque fueron otros quienes produjeron inicialmente gran parte de la información, el investigador documental vive una experiencia de investigación similar a las que vivieron los otros: busca información, descubre la naturaleza del problema, establece conexiones, analiza, sintetiza e interpreta, para apropiarse de la información y convertirla en conocimiento. Reconstruye de manera diferente y original la información que es producto de muchos otros. otros
Investigación documental. Objetivo
proceso de construcción de conocimientos
de descubrimiento, de explicación de una realidad que se desconocía
Investigación documental es una Investigación científica
dar origen a una nueva información, con el sello del nuevo autor
trabajo sistemático, objetivo, producto de la lectura, análisis y síntesis de la información producida por otros
Investigación Documental: tres elementos distintivos 1. La investigación documental en su proceso de producción de conocimientos, parte de otros conocimientos y/o informaciones recogidas moderadamente de cualquier realidad (por ejemplo: producción de teorías, conocimientos antropológicos, etc.), dichas informaciones vienen explícitas en documentos. 2. Como paso inicial de un proceso de investigación mucho más amplio y completo. 3. Como investigación bibliográfica/documental especializada para producir asientos bibliográficos.
Alfonzo, I. (1994).
Investigación Documental: Características 1. Utiliza documentos; recolecta, selecciona, analiza y presenta resultados coherentes. 2. Utiliza los procedimientos lógicos y mentales de toda investigación; análisis, síntesis, deducción, inducción, etc. 3. Realiza un proceso de abstracción científica, generalizando sobre la base de lo fundamental. 4. Realiza una recopilación adecuada de datos que permiten redescubrir hechos, sugerir problemas, orientar otras fuentes de investigación, orientar formas para elaborar instrumentos de investigación, elaborar hipótesis, etc. 5. Puede considerarse como parte fundamental de un proceso de investigación científica, mucho más amplio y acabado. 6. Se realiza de forma ordenada y con objetivos precisos, con la finalidad de ser base a la construcción de conocimientos. 7. Se basa en la utilización de diferentes técnicas de localización y fijación de datos, análisis de documentos y de contenidos. Bravo, J. (1997)
Investigación Documental: Tipos Monográfica
Estudios de medición de variables independientes
Correlacional a partir de datos secundarios
Consiste en el desarrollo amplio y profundo de un tema específico. Su resultado es un informe comúnmente llamado monografía
Se fundamenta en el uso de documentos de cifras o datos numericos obtenidos y procesados anteriormente por fuentes oficiales e instituciones públicas o privadas
Ejemplo
Ejemplo
Ejemplo
Estudio sobre la pobreza en América Latina
Estudio sobre la correlación entre la cantidad de desempleados y el número de delitos
Estudio sobre la industria de alimentos balanceados para animales en Venezuela (19742004)
Se basa en la consulta de documentos de datos cuantitativos. Una vez identificados los valores de las variables se determina la correlación entre éstas
Arias, F. (2006)
Comportamiento de una Investigación documental Comportamiento
Como Fase Porque cualquier investigación científica que pretenda llegar al nivel de la generalización o teorización, tiene que partir de un soporte documental que permita ubicar al investigador en el área o disciplina científica, y que le aporte las pautas o lineamientos básicos que luego profundizará mediante la comprobación y verificación
Como tipo de investigación científica Porque puede llegar a valiosos aportes teóricos y presentar conclusiones científi cas en la medida en que el proceso lleve al esclarecimiento de hechos que, aunque no pasen por la verifi cación experimental, pudieran ser objeto de un riguroso análisis que llegue más allá del ejercicio intelectual de recopilar y ordenar datos
Pasos de la Investigación Documental FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Selección y delimitación del tema-problema Elección del título Definición del Tratamiento Definición de los Alcances Definición de interrogantes a resolver
EJECUCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Acopio de información o de fuentes de información Organización de los datos (Fichero, computador, archivo, etc.) Análisis de los datos y organización del informe
FORMULACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Redacción de la monografía o informe de la investigación documental
Procedimiento y etapas de una investigación documental I. I. Selección Selección del del tema/problema tema/problema
Resultado
1
2
3
4
Exploración del área científica
Selección de Problema y arqueo de fuentes
Exploración del área de estudio
Lectura activa y fichaje
Selección del Tema: Tiene Tiene connotaciones connotaciones genéricas genéricas que que se se relacionan relacionan con con la la disciplina, disciplina, carrera carrera oo área área de de conocimiento conocimiento en en el el cual cual nos nos hemos hemos formado. formado.
AGRONOMÍA
La La selección selección depende depende de: de: Inclinaciones Inclinaciones personales, personales, revisión revisión bibliográfica, bibliográfica, asesoría asesoría de de expertos expertos oo tutores, tutores, interés interés personal, personal, novedad novedad del del tema, tema, importancia importancia de de la la temática, temática, ubicación ubicación (Nivel) (Nivel) del del estudiante, estudiante, entre entre otros. otros.
Delimitación del Tema: Es importante que sepamos informarnos de los pormenores que rodean a nuestro objeto de estudio (actualidad); saber seleccionar con criterio de relevancia y escoger un tema donde se pueda contar con los recursos documentales necesarios. Asimismo el tema elegido debe ser de nuestro interés; que haya despertado nuestra curiosidad, con lo que se garantiza un alto rendimiento de nuestra investigación. Al elegirlo se establecen cuáles serán sus límites, se puntualiza cuál es el problema y se precisa qué aspectos de éste se considerarán. Tiene como propósito aclararle al investigador, y posteriormente al lector, cuál es el ámbito que contemplará (contempló) la investigación. Debe incluir, además, los objetivos que se esperan lograr con la investigación y la justificación.
Determinación del Título Tiene como propósito delimitar en pocas palabras el contenido de la investigación y debe contener: A quién se investigará ? Las variables principales Cuándo se hará la investigación ? Dónde se llevará a cabo ?
Relación Tema-Problema: EL TEMA
Se Se ha ha definido definido un un campo campo de de trabajo, trabajo, un un terreno de estudio terreno de estudio sobre sobre el el cual cual podrá podrá oo no no hacerse indagación hacerse indagación científica científica
EL PROBLEMA
Definir Definir lo lo que que se se intenta intenta estudiar estudiar dentro dentro del del área área temática. temática. Plantear interrogantes Plantear interrogantes intentando intentando dar dar respuestas respuestas aa las las mismas, mismas, precisando precisando que que aspectos ameritan su aspectos ameritan su indagación. indagación.
Procedimiento y etapas de una investigación documental II. II. Delimitación Delimitación de de problema problema yy planteamiento planteamiento de de hipótesis hipótesis
Resultado
1
2
3
4
Ubicación y delimitación del problema
Formulación del problema.
Sistematización de información
Planteamiento de hipótesis
Análisis de contenido Resumen simple, analítico, crítico
El Problema El El término término PROBLEMA PROBLEMA designa designa de de una una dificultad dificultad que que no no puede puede resolverse resolverse automáticamente. automáticamente. Sino Sino que que requiere requiere una una investigación investigación conceptual conceptual oo empírica. empírica. Balestrini, Balestrini, 1997. 1997.
Todo Todo problema problema surge surge de de una una dificultad dificultad que que se se origina origina aa partir partir de de una una necesidad necesidad aparecen aparecen dificultades dificultades sin sin resolver. resolver. Tamayo, Tamayo, 2004. 2004.
PROBLEMA PROBLEMA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN SOLUCIÓN SOLUCIÓN
El Problema Formular Formular correctamente correctamente un un problema problema es es aa menudo menudo más más importante importante que que la la solución. solución. Un Un problema problema correctamente correctamente definido definido contiene contiene en en sí sí la la estructura estructura básica Tamayo,2004. 2004. básica de de la la investigación. investigación. Tamayo, La La claridad claridad de de la la formulación formulación del del problema problema comunica comunica toda toda su su fuerza, fuerza, tanto tanto al al trabajo trabajo investigativo investigativo como como aa los Tamayo, los resultados resultados yy aa la la precisión precisión de de la la solución solución.. Tamayo, 2004. 2004.
En el planteamiento del problema se busca conocer ¿Qué ocurrió? ¿Cómo ocurrió? ¿En que espacio y tiempo?
PLANTEAMIENTO DESCRIPTIVO, INFORMATIVO Y ENUNCIATIVO
Planteamiento del Problema El planteamiento del problema se inicia con un abordaje en el desarrollo de la argumentación, que se presenta de lo general a lo particular, para ello se debe: Ubicar el contexto donde se encuentra relacionado el área del problema Se presentan los factores limitantes e intervinientes en el problema Se introduce el apoyo teórico o empírico relacionados con el problema Se delimita el problema a través de preguntas de investigación o se efectúa un planteamiento general, pero muy preciso del mismo. Se muestra el marco de referencia del estudio, concretando donde se va a ubicar el análisis.
¿Cómo formular adecuadamente el problema? Conocer lo mejor posible el tema en estudio. Auto examen de los propósitos que nos orientan: definir lo que sabemos, ya que se desea saber los elementos que presentan dudas en el conocimiento que existe y que se va a aclarar en la investigación. Someter las propuestas a un riguroso análisis lógico, para vigilar su consistencia interior y su correspondencia con otros elementos teóricos ya conocidos. Sabino, 2002.
Formular correctamente el problema es alcanzar ya la mitad de su respuesta
¿Cómo formular adecuadamente el problema? Para Balestrini (1997)
Estar inmerso hasta donde sea posible relacionada con el tema a investigar:
en
la
literatura
Teorías que explican un determinado fenómeno Contradicción entre los planteamientos conceptuales Aspectos básicos donde se presenta la contradicción de enfoques Elementos que dichas teorías no toman en cuenta en sus explicaciones
Aspectos a Considerar Se deben presentar datos concretos, citando la fuente de los mismos. Se debe especificar el período de ubicación del problema, basándose en informaciones que respondan al pre-diagnóstico de la situación. La formulación de un problema de estudio, sustentada por apoyos teóricos, requiere una revisión profunda del tema y análisis de los planteamientos formulados por otros autores sobre el tema, para tomar las que se consideren más adecuadas. (Balestrini, 1997)
Acopio de información (datos) o de fuentes de información Se basa en la realización de un arqueo de documentos para acopiar la información que, según un criterio inicial establecido, pudiera servir para el desarrollo de la investigación y, en consecuencia, para el logro de los objetivos planteados. La recopilación de los datos depende en gran parte del tipo de investigación y del problema planteado para la misma, y puede efectuarse desde la simple ficha bibliográfica, de control, de resumen, de contenido, de mapas y cronologías hasta las entrevistas, cuestionarios o encuestas más sofisticadas. Estos dos últimos tienen mucha importancia en las ciencias sociales, ya que enmarcan el parámetro espacio-temporal del estudio y demuestran la capacidad de comprensión histórica del científico.
Fuentes de información Conjunto de libros, documentos, material audiovisual en los que podemos encontrar información. Se consideran Fuentes de Información a los materiales o productos, originales o elaborados, que aportan noticias o testimonios a través de los cuales se accede al conocimiento, cualquiera que éste sea.
Fuentes de información - Tipos
Información proveniente directamente de la investigación
Información procesada por otras personas
Ayudan a obtener información Revistas de información bibliográfica:
Artículos de revistas
Manuales
Trabajos de grado
Tratados
- indicativas
Tesis doctorales
Diccionarios
- analíticas
Trabajos de ascensos
Enciclopedias
- sintéticas
Monografías
Bases de datos
Libros
Internet - Buscadores
Clasificación básica de fuentes de información I.
Obras consultadas: - Enciclopedias - Diccionarios - Almanaques y anuarios - Guías y directorios - Fuentes Biográficas - Fuentes bibliográficas
II. Libros y Monografías (incluyendo tesis, trabajos de ascensos, etc.) III. Publicaciones Periódicas: - Folletos - Periódicos - Revistas IV. Publicaciones no Periódicas V. Bases de datos, estadísticas, etc.
Sistematización de información El resumen simple:
Técnica de expresión modificativa mediante la cual presentamos en forma articulada y condensada el orden de ideas esenciales expresadas en un escrito.
El resumen analítico:
Técnica de análisis de contenido tendente a captar el orden lógico-ideológico de los conceptos emitidos en un escrito.
El análisis crítico:
Esta técnica ofrece la posibilidad de emitir un argumento valorativo tanto de la calidad de la obra como del aspecto o estructura formal de la misma. Partiendo de lo obtenido con la técnica anterior, se evalúa el texto y reconstruye un plan ideal señalando las incoherencias, inconsistencias, lagunas, vacíos; o en caso contrario, las coherencias, integraciones o interrelaciones de las ideas
Procedimiento y etapas de una investigación documental III. operacionalización) III. Desarrollo Desarrollo del del proceso proceso ((operacionalización) yy comunicación comunicación de de resultados resultados
Resultado
1
2
3
4
Análisis e interpretación de la información
primer borrador
Estructuración del informe científico o 4
Elaboración de Monografía
Redacción aparato crítico
Aparato crítico Se denomina aparato crítico al conjunto de citas y notas presentes en un trabajo escrito. escrito Ellas aportan el basamento teórico y fundamento ideológico de los planteamientos hechos en el trabajo realizado. Está integrado por tres tipos de notas:
Notas o Citas textuales
La monografía es una “descripción y trabajo especial de determinada parte de una ciencia o de algún asunto en particular”. Debe llevarse a cabo con profundidad. Es en fin, un tratado sistemático y completo (Abel y Barahona, 1970).
Notas de contenido
En sentido amplio, llamamos ciencia a cualquier conjunto de conocimientos organizados. En sentido estricto, la ciencia se define como un conjunto de conocimientos objetivos, comprobados y sistemáticos de las leyes que rigen la naturaleza49.
Notas de referencia
Según Barahona (2004), investigación significa la acción a seguir a partir de un vestigio (huella, rastro o indicio), la búsqueda de algo desconocido, con el fin de descubrir su explicación 50.
Aparato crítico Nota de contenido (ejemplo):
_________________________ 49 Es importante resaltar que la definición expuesta es de alguna manera parcial, por cuanto la ciencia moderna va más allá de un conjunto de conocimientos aislados, comportándose más bien como un sistema de vida, un modo de ser y pensar. 50 Esta definición puede ampliarse en: Grawitz, Madeleine. 2002. Técnicas y Métodos de las Ciencias Sociales. También cf.: Zubizarreta, Armando. 2003. La aventura del trabajo intelectual.
Técnicas de recolección de datos Textual
Personal
transcripción (fiel y exacta) del texto
desprendimiento de lo aprehendido, sobre la base de lo aprendido
FICHAJE
Resumen
Para definiciones Es útil para organizar un índice temático, un glosario o vocabulario especializado, o una lista de términos
presentación en forma articulada y condensada, el orden de ideas esenciales expresadas en un escrito.
Mixto combina las dos formas anteriores (textual y resumen)
Cruzado remite al entrelazamiento o integración que el Investigador hace de dos o más contenidos
Es para el estudiante el instrumento más sencillo y de más bajo costo para emprender la tarea de recolección de datos. El fichaje es la técnica más apropiada para el registro y análisis de los datos necesarios para la investigación documental.
Técnicas de recolección de datos FICHAS DE TRABAJO Definición: Llamadas también fichas de contenido específico, documentación o materia, son tarjetas en las cuales se registran los datos extraídos de los documentos objeto de estudio, así como también las anotaciones personales producto de las reflexiones del investigador en relación al problema que investiga.
Técnicas de recolección de datos FICHAS DE TRABAJO Utilidad: • • • • • •
Recolección lógica, ordenada, equilibrada y autónoma de los datos Facilita la modificación de la organización y clasificación de las ideas que estructuran el trabajo Posibilitan el enriquecimiento o disminución de los datos con sólo agregar o retirar tarjetas Facilitan la cotejación de los datos con las fuentes de las cuales proceden Permiten la comparación y generalización de los datos recogidos Sirven de base para la redacción del borrador del informe escrito de la investigación
Técnicas de recolección de datos ESTRUCTURA DE UNA FICHA DE TRABAJO Autor Título de la obra Página (s)
Materia Tema Sub-tema Aspecto Subaspecto
Contenido de la Ficha
Técnicas de recolección de datos ESTRUCTURA DE UNA FICHA DE TRABAJO E. de la Torre y P. Barboza Manual sobre inv. Bibliogra. p. 13
Preseminario La investig. Científica Tipos La investigación bibliogra.
“Ese saber comprendido en los libros, se comparte con nosotros. Allí está. Si queremos tomarlo no se regatea a los estudiosos. Pero, los libros se leen, se estudian o se investigan. Por eso existe la investigación bibliográfica, que es cuidadosa y ordenada descripción del conocimiento publicado impreso, seguida de interpretación”
Análisis de los datos y organización del informe Para el caso de la investigación documental, la ficha o tarjeta de trabajo es de gran valor. Su construcción obedece a un trabajo creador, de análisis de crítica o de síntesis. La ficha, es el instrumento que permite ordenar y clasificar los datos consultados, incluyendo nuestras observaciones y críticas, facilitando así la redacción final. Una vez se llenan las fichas: 1. Se revisan y seleccionan las fichas. Se puede aumentar la información o desechar parte de ella. 2. Se clasifican las fichas. Se codifican, según el plan de trabajo y se organizan por tema. 3. Se recomienda elaborar un esquema conceptual, en el que se organice gráficamente, estructuralmente, los diferentes elementos que se deriven del tema objeto de investigación
AnĂĄlisis de los datos y organizaciĂłn del informe 4. Se procede a desarrollar los puntos indicados en el esquema, analizando los documentos, y sintetizando los elementos mĂĄs significativos, aquĂŠllos que respondan a los objetivos planteados, analizando las diferencias y semejanzas de los postulados recogidos de los distintos autores.
Monografía Se trata de un documento de extensión variable elaborado sobre un tema determinado desde una perspectiva que respeta las convenciones de la disciplina que se trata y siguiendo en lo posible los pasos de la actividad científica. El “trabajo características:
monográfico
posee
las
siguientes
Un solo asunto. Tema específico o particular de una ciencia Tratamiento exhaustivo y profundo No exige originalidad (excepto para el caso de la tesis) Trabajo escrito, sistemático y completo Rigor en el uso del método científico Contribución importante, original y personal para la ciencia
Principios de una monografía Resumir, aclarar o desarrollar: desarrollar eso es lo que propiamente se llama monografía. Pero no se trata de hacer una presentación de citas textuales; la cita debe confirmar o sustentar lo dicho. Luego hay que explicar con palabras propias lo que el autor considerado explica o quiere transmitir. No será por tanto monografía una recopilación de lo escrito. Lo que se pretende es que sea en esencia un trabajo de análisis que: Agregue algo a lo ya escrito. Observar dentro de lo ya escrito algo de lo que no se haya dicho nada aún. Llene un vacío no considerado en la bibliografía Argumente la postura contraria de la que surja de otros comentarios o Aplique un enfoque ya publicado a una nueva situación.
Redacción La objetividad pasa a ser una característica del texto, así como el uso de frases cortas y simples, empleando vocabulario adecuado, con lenguaje impersonal y denotativa, esto es, cada palabra debe tener su significado propio, no dando margen a interpretaciones diversas. En la elaboración del texto deben evitarse expresiones como“yo pienso” “en mi investigación” “yo deduzco” “en mi opinión” “yo hago” y debieran ser sustituidas de preferencia por “esta investigación” “este trabajo” “el estudio en cuestión” “se verificó” “se concluyó de ahí que” o sea, deben utilizarse verbos en las formas que tienden al lenguaje impersonal.
Ejemplos de Redacción. Sin cita Ya entrados los años ‘90, cuando las expectativas de un desarrollo ilimitado, universal y acumulativo se habían resquebrajado y empezaba a reclamarse no tanto un desarrollo alternativo como alternativas al desarrollo (Viola, 1999), era innegable que, en distintas regiones del continente e independientemente del “nivel” de desarrollo o del régimen político, se habían consolidado redes de movimientos sociales. Su estructura y dinámica, como bien señalan Calderón y otros (1992), había cambiado profundamente.
Ejemplos de Redacción. Con cita Otros autores, definen políticas culturales como: “el proceso por el cual diferentes actores políticos, marcados por, y encarnando prácticas y significados culturales diferentes, entran en conflicto con otros actores, al promover prácticas culturales que redefinen lo que cuenta como político” (Álvarez, Dagnino y Escobar, 2001). Este concepto resalta el vínculo constitutivo entre la cultura y lo político, reconfigurando los parámetros que definen lo que es un movimiento social.
Redacción de la monografía o informe de la investigación El Informe: Es un texto de información científica, expositivo, de trama argumentativa, de función predominantemente informativa, en el que se estructura en forma analítica y crítica la información recogida en distintas fuentes acerca de un tema determinado. Exige una selección rigurosa y una organización coherente de los datos recogidos. Consta de: 1.Portada-Título 2.Introducción (contextualización temática; propósito del trabajo; la justificación e importancia de la investigación y; la estructuración de la monografía) 3.Cuerpo o desarrollo 4.Conclusiones 5.Referencias
Gracias por su atención‌