البرنامج التدريبي إدارة برامج الأندية الصيفية للصغار بيداغوجياً

‫‪ ‬مركز بادر للدراسات واالبحاث االكاديمية في‬ ‫مجال الطفولة‪.‬‬ ‫‪ ‬شبكة نوادي أطفال وإعالمية اكسجين تونس‪.‬‬ ‫‪ ‬شركة منارات للتنمية والتدريب‪.‬‬

‫المستهدفون بالتكوين‬ ‫‪ ‬باعثي مشروعات اندية‬ ‫الطفل الصيفية ومديري‬ ‫األندية‪.‬‬ ‫‪ ‬المهتمين في مجال األنشطة‬ ‫البيداغوجية الحديثة‬ ‫والعالمية لتنمية قدرات‬ ‫الطفل‪.‬‬ ‫‪ ‬العاملين بمؤسسات‬ ‫الطفولة‪.‬‬

‫تصميم البرامج الفردية‬

‫أكتشاف مواهب وقدرات الطفل‬

‫كيفية إدارة برنامج‬ ‫الطفل وفق االحتياجات‬ ‫والمشاكل‬ ‫السلوكية والنفسية‪.‬‬

‫كيف تتعرف على مواهب وقدرات‬ ‫الطفل في أول ‪ 3‬تصرفات خالل ‪5‬‬ ‫دقائق وبالتالي تبدأ برنامجك معه‪.‬‬

‫تصميم البرامج الجماعية‬

‫القيادة و صانع المستقبل‬

‫كيفية ادارة برنامج‬ ‫جماعي بالمشاركة بين‬ ‫الجميع تجميع لكل مشكلة‬ ‫لدى كل مشارك‪.‬‬

‫كيف للطفل ان يحقق‬ ‫سيطرته على نقطة مهمة‬ ‫في خريطة العالم‪.‬‬

‫التركيز لتحقيق‬ ‫األهداف‬ ‫كيف يفكر الطفل‬ ‫علي نظام لعبته‬ ‫‪PUZZLE‬‬

‫الحياة محطات‬ ‫نحو‬ ‫هدف حقيقي‬ ‫تمنى‬ ‫لو كان‬ ‫طبيعي‬ ‫هوب سكوب‪.‬‬

‫كيف ندخل‬ ‫حلقة‬ ‫التحدي‬ ‫لعطلة الصيف‬ ‫في ‪ 60‬يوم‬ ‫تساوي ارتقاء‬ ‫مواهب‬ ‫لدى الطفل‬ ‫و‬ ‫التعرف عليها‬ ‫بمعدل‬ ‫‪ 40‬موهبة‬ ‫على األقل‪.‬‬

‫التفكير المنطقي المنظم كيف لنا أن نكتشف المعلومات وحدنا عن طريق الفهم السريع وتركيب المعلومات‬ ‫لنصل لمحطة معلومات صحيحة مؤكدة منتسوري‪.‬‬