Μαθητικά Μηνύματα Τεύχος 94 by ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

περιεχόμενα ΜΑΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΤΕΥΧΟΣ 94 Δεκέμβριος 2014 ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ ΤΩΝ ΙΔΙΩΤΙΚΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ ΕΚΔΟΤΗΣ Αικατερίνη Μαντουλίδου ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΥΝΤΑΞΗΣ Άσπα Χασιώτη ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ ΠΕΡΙΟΔΙΚΟΥ Μαρία Ουτζίδου ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ Παρασκευή Μαντουλίδου ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΥΛΗΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ Mαρία Κωστελίδου, Γαρυφαλιά Τσώνου ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Ελευθερία Τουτουντζή ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΥΛΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ Στέλλα Αναστασοπούλου ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΥΛΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ-ΛΥΚΕΙΟΥ Σοφία Νικολουδάκη

Θεσσαλονίκη Κωνσταντινούπολη: Τραγουδάμε μαζί... με τον Διονύση Σαββόπουλο

Τελετή Aποφοίτησης Λυκείου

Watch & Learn. Η προετοιμασία αλλάζει

Θερινά προγράμματα

Case Studies

Ξενόγλωσσα εξωσχολικά προγράμματα

ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΥΛΗΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΛΥΚΕΙΟΥ Πάρις Καραπατσάς, Μαρία Παπαδημητρίου ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΑΘΛΗΤΙΚΗΣ ΥΛΗΣ Μπέτυ Παλαμουτίδου

Διακρίσεις - Έπαθλα

Tα νήπια εν δράσει

ΔΙΟΡΘΩΣΕΙΣ Οι φιλόλογοι του Γυμνασίου - Λυκείου ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ Σωτήρης Μπαρμπαρούσης P2 photography ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ Minds ΕΚΤΥΠΩΣΗ - ΒΙΒΛΙΟΔΕΣΙΑ ΧΡΩΜΟΤΥΠ ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ Χ. Βαφειάδης (Β΄ Λυκείου) Α. Βράνη (Γ΄ Γυμνασίου) Γ. Γκύζης (Β΄ Γυμνασίου) Φ. Δέλλιου (Γ΄ Λυκείου) Σ. - Μ. Διγκτσή (Γ΄ Γυμνασίου) Δ. Θεοδώρου - Αναγνώστου (Γ΄ Γυμνασίου) Α. Ιωσηφίδου (Β΄ Γυμνασίου) Σ. Κουλαξής (Γ΄ Λυκείου) Μ. Μερτζιμέκη (Γ΄ Γυμνασίου) Ν. Μπακόλα (Γ΄ Λυκείου) Α. Παναγιωτόπουλος (Γ΄ Λυκείου) Ι. Σαρόπουλος (Γ΄ Λυκείου) Ο. Τζαμτζής (Β΄ Λυκείου) Ρ. Τσιάμης (Β΄ Λυκείου) Ε. Τσουρουκίδου (Β΄ Γυμνασίου) Ν. Χρυσικός (Β΄ Γυμνασίου)

Τελετή Aποφοίτησης ΣT’ Δημοτικού

«Γ. Σεφέρης. Από τη Σμύρνη στην Πόλη».

Πολίτες του κόσμου

Studies Abroad

Στα θρανία του Δημοτικού

Η πρώτη μέρα στο Γυμνάσιο

Εξωσχολικά προγράμματα και ακαδημίες

Αθλητισμός

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

editorial Της Άσπας Χασιώτη Γενικής Διευθύντριας

«Iδανικός δάσκαλος είναι εκείνος που γίνεται γέφυρα, για να περάσει αντίπερα ο μαθητής του». Νίκος Καζαντζάκης

ντί ενός τυπικού editorial προτίμησα

Μου δίνει όμως τουλάχιστον την ευκαιρία να σας πω

την επιστολή που έστειλε ο Γάλλος

τι υπήρξατε και εξακολουθείτε να είστε για μένα και

μυθιστοριογράφος και φιλόσοφος

να σας διαβεβαιώσω ότι οι προσπάθειές σας, το έργο

Αλμπέρ Καμύ, λίγες μέρες μετά την

σας και η γενναιόδωρη καρδιά σας εξακολουθούν να

απονομή του Νόμπελ Λογοτεχνίας το 1957, για να

ζουν σε ένα από τα μικρά σχολιαρόπαιδά σας που

ευχαριστήσει τον δάσκαλό του με τον οποίο είχε

παρά τα χρόνια, δεν έπαψε ποτέ να είναι ευγνώμων

μια υποδειγματική και σπάνια σχέση.

μαθητής σας. Θα σας εναγκαλίζομαι με όλη μου την καρδιά.

Αγαπητέ κύριε Germain, Άφησα τον θόρυβο γύρω μου να καταλαγιάσει λίγο,

Αλμπέρ Καμύ

πριν σας απευθυνθώ από τα βάθη της καρδιάς μου.

19 Νοεμβρίου 1957

Mόλις μου δόθηκε μια πολύ μεγάλη τιμή που ούτε περίμενα και ούτε επεδίωξα.

Αυτόν τον δάσκαλο θέλουμε να έχετε στα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη, το σχολείο που

Όταν άκουσα την είδηση, η πρώτη μου σκέψη μετά

ίδρυσε ένας μεγάλος δάσκαλος και οραματιστής

τη μητέρα μου ήσασταν εσείς.

ο Ευάγγελος Μαντουλίδης. Τον δάσκαλο που το παράδειγμά του θα φωτίσει τον δρόμο των

Χωρίς εσάς, χωρίς το χέρι που στοργικά απλώσατε

μαθητών, θα τους πάρει από το χέρι και θα τους

στο μικρό παιδί που ήμουν τότε, χωρίς τη διδασκαλία

οδηγήσει ψηλότερα, θα γίνει η γέφυρα για το δικό

και το παράδειγμά σας, τίποτα από όλα αυτά δεν

τους αύριο, γιατί σύμφωνα με τον Καζαντζάκη:

θα είχε συμβεί.

«Ιδανικός δάσκαλος είναι εκείνος που γίνεται

Δεν πρόκειται να κερδίσω πολλά από αυτή την τιμή.

γέφυρα, για να περάσει αντίπερα ο μαθητής του.

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Κι όταν πια του διευκολύνει το πέρασμα, αφήνεται

μέσο για την επίτευξη του στόχου. Οι ποικίλες

χαρούμενα να γκρεμιστεί, ενθαρρύνοντας τον

δράσεις συμβάλλουν στο γόνιμο και δημιουργικό

μαθητή του να φτιάξει δικές του γέφυρες».

περιβάλλον, όπου ο κάθε μαθητής έχει τον δικό του ρόλο και βρίσκει τον δικό του εαυτό, καθώς

Ο δάσκαλος καθοδηγεί με ασφάλεια τους μαθητές

διαμορφώνει το αύριό του.

του από τα πρώτα τους βήματα. Τους εμπνέει, τους ενθαρρύνει, τους δείχνει τον φωτεινό δρόμο της

Ο δάσκαλος με γνώμονα την αγάπη σμιλεύει την

γνώσης και της δημιουργίας και τη στιγμή που

ψυχή των μαθητών του, «βάζει φωτιά» στο μυαλό

κρίνει τους παραχωρεί τη θέση του.

τους, γιατί «το μυαλό του παιδιού δεν είναι δοχείο για να το γεμίσεις μόνο με γνώση, αλλά σπίρτο που

Στο Νηπιαγωγείο τους μαθαίνει να αγαπούν

περιμένει να το ανάψεις. Και ο καλύτερος τρόπος

το σχολείο. Με πρωτοποριακά προγράμματα,

αλλά και ο πιο σίγουρος για να το ανάψεις γρήγορα

δημιουργικές δραστηριότητες, βιωματικές

είναι η αγάπη».

δράσεις καλλιεργεί την αγάπη για τη γνώση και εξασφαλίζει ένα περιβάλλον φιλικό και ευχάριστο. Στο Δημοτικό τούς ταξιδεύει στον μαγικό κόσμο της γνώσης, βάζει θεμέλια γερά με εκπαιδευτικές δράσεις σύγχρονες και καινοτόμες. Συνδέει το σχολείο με την κοινωνία, δημιουργεί στον μαθητή όραμα και διδάσκει την ευθύνη και την ανθρωπιά. Στο Γυμνάσιο-Λύκειο ο δάσκαλος χτίζει σχέσεις εμπιστοσύνης. Η γνώση γίνεται ανάγκη και

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Θεματικές ενότητες

Επιστημονική επιτροπή

Διαδρομές του Βιζυηνού: Βιζύη, Κύπρος, Κωνσταντινούπολη, Αθήνα

Φραγκίσκη Αμπατζοπούλου, Καθηγήτρια του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ

Ο Γ. Βιζυηνός και οι πάτρονες

Σταύρος Ανεστίδης, Διευθυντής Κέντρου Μικρασιατικών Σπουδών Λάμπρος Βαρελάς, Επίκουρος Καθηγητής του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ Κατρίν Βελισσάρη, τ. Διευθύντρια του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου Γιώργος Γεωργής, Αναπληρωτής Καθηγητής του Τμήματος Ιστορίας και Αρχαιολογίας του ΠΚ

Η ετερότητα στον Βιζυηνό

Μάρω Δούκα, Συγγραφέας

Βιζυηνός και γλώσσα

Μαρία Ιατρού, Επίκουρη Καθηγήτρια του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ

Διηγήματα του Γ. Βιζυηνού

Ερατοσθένης Καψωμένος, Ομότιμος Καθηγητής του Τμήματος Φιλολογίας του ΠΙ

Ποιήματα του Γ. Βιζυηνού Θέματα της ποίησης και πεζογραφίας του Βιζυηνού Βιζυηνός και Ευρωπαϊκή Λογοτεχνία Η θεωρητική σκέψη του Γ. Βιζυηνού Βιζυηνός και τέχνες

Χαράλαμπος Εξερτζόγλου, Καθηγητής του Τμήματος Κοινωνικής Ανθρωπολογίας και Ιστορίας του Πανεπιστημίου Αιγαίου

Δημήτρης Καργιώτης, Αναπληρωτής Καθηγητής του Τμήματος Φιλολογίας του ΠΙ

Θωμάς Κοροβίνης, Φιλόλογος, Συγγραφέας Peter Mackridge, Καθηγητής του Τμήματος Μεσαιωνικών και Σύγχρονων Γλωσσών του Πανεπιστημίου της Οξφόρδης Πέτρος Μάρκαρης, Συγγραφέας Παναγιώτης Νούτσος, Καθηγητής του Τμήματος Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας του ΠΙ Γιώργος Παπαναστασίου, Επίκουρος Καθηγητής του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ Λάκης Παπαστάθης, Σκηνοθέτης Γιάννης Πάσχος, Ποιητής Μανώλης Πιμπλής, Δημοσιογράφος Αλεξάνδρα Ρασιδάκη, Επίκουρη Καθηγήτρια του Τμήματος Γερμανικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ Γεωργία Φαρίνου-Μαλαματάρη, Καθηγήτρια του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ Ασπασία Χασιώτη, Δρ. Φιλολογίας, Γενική Διευθύντρια Εκπαιδευτηρίων E. Μαντουλίδη Μιχάλης Χρυσανθόπουλος, Καθηγητής του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Θεσσαλονίκη - Κωνσταντινούπολη: Τραγουδάμε μαζί... με τον Διονύση Σαββόπουλο Σε μία εκδήλωση που κυριάρχησε ο ενθουσιασμός και η μουσική εκατοντάδες ομογενείς και Eλλαδίτες χειροκρότησαν στη σκηνή του Ζωγραφείου Λυκείου Κωνσταντινούπολης τον Διονύση Σαββόπουλο τον οποίο πλαισίωσαν οι μαθητές του Ζωγραφείου και της ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη. Οι μαθητές με ένα πρωτότυπο και ευφάνταστο τρόπο υποδέχτηκαν τον Θεσσαλονικιό τραγουδοποιό, Κωνσταντινουπολίτη στην καταγωγή, Διονύση Σαββόπουλο, τραγούδησαν τραγούδια βγαλμένα από την κοινή παράδοση των δύο πόλεων αλλά και τραγούδια του αγαπημένου τραγουδοποιού. Ο Διονύσης Σαββόπουλος τραγούδησε μαζί τους και μοιράστηκε μνήμες αγαπημένες και ιστορίες του Κωνσταντινουπολίτη πατέρα του Γεώργιου Σαββόπουλου. Η ιστορία του «Ψωμαθιανού» λαϊκού τραγουδιστή που μαγεύτηκε από τις νεράιδες και έχασε τη φωνή του κυριολεκτικά έκλεψε την παράσταση. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης ο Διονύσης Σαββόπουλος ανακηρύχθηκε από τον Διευθυντή του Ζωγραφείου κ. Γιάννη Δεμιρτζόγλου «Επίτιμος Ζωγραφειώτης» για την 50ετή προσφορά του στον ελληνικό τραγούδι. Την τιμητική πλακέτα απένειμε η ΑΘΠ ο Οικουμενικός Πατριάρχης κ. κ. Βαρθολομαίος. Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο Ζωγράφειο Λύκειο, που διανύει τα 121 χρόνια από την ίδρυσή του και γιορτάζει, όπως κάθε χρόνο, τα Εισόδια της Παναγίας του Πέρα. Όπως τόνισε και ο Διευθυντής του Ζωγραφείου στην ομιλία του: Στο Ζωγράφειο κάθε μέρα και κάθε στιγμή είναι αφορμή για γιορτή και κάθε εκδήλωση μια καλή ευκαιρία να δώσουμε το μήνυμα ζωής, ύπαρξης και ελπίδας… Σήμερα μοναδικό μας πρόβλημα παραμένει ο αριθμός των μαθητών, χωρίς όμως να ανακόπτει την προοδευτική μας πορεία, χωρίς να περιορίζει τα όνειρα και τα σχέδια μας, χωρίς να παγώνει την ελπίδα μας. Εξάλλου εμείς οι Ζωγραφειώτες πιστεύουμε πως και μια χούφτα χώμα αρκεί για να φτιάξουμε κήπο. Και κλείνοντας ευχήθηκε σε όλους: Να περάσετε όλοι καλά στο Ζωγράφειο και στην Πόλη και να φύγετε σιγοτραγουδώντας τη «Συννεφούλα» ή το «Ας κρατήσουν οι χοροί». Γεμάτοι από το άρωμα της ιστορίας και της αρχοντιάς που η Πόλη αναδύει, να επιστρέψετε στην πατρίδα σας κουβαλώντας τη χαρά της ορθοδοξίας και την ελπίδα της αληθινής πίστης, έμπλεοι ονείρων και θαυμάτων.

Στην εκδήλωση επίσης παρέστησαν οι Σεβασμιότατοι Αρχιερείς Τρανουπόλεως κ. Γερμανός, Δέρκων κ. Απόστολος, ο Πρέσβης κ. Νικόλαος Ματθιουδάκης και Γενικός Πρόξενος της Ελλάδας στην Κωνσταντινούπολη, ο Βουλευτής Αθηνών κ. Νικήτας Κακλαμάνης, ο δημοσιογράφος και π. Γενικός Διευθυντής της ΕΤ3 κ. Κώστας Μπλιάτκας, ο Πρόεδρος του Ελληνοτουρκικού Επιμελητηρίου κ. Δημήτρης Συμεωνίδης, ο δικηγόρος και Μέλος του Δ.Σ. του ΟΑΕΔ κ. Λάμπρος Παπαϊωάννου, οι εκπρόσωποι του ΔΣ της Παναθηναϊκής Οργάνωσης κ. Σίση Παυλοπούλου και κ. Σίκη Παπαϊωάννου, γονείς και συγγενείς των μαθητών των Εκπαιδευτηρίων, οι απόφοιτοι του Ζωγραφείου της τάξης του 1964, οι απόφοιτοι της τάξης του 1974 και πλήθος φίλων. Στην ξεχωριστή εκδρομή τους οι μαθητές των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη μαζί με τους μαθητές του Ζωγραφείου αλλά και τους καλεσμένους είχαν επίσης την ευκαιρία να παρακολουθήσουν την Πατριαρχική Θεία Λειτουργία στον ιστορικό ναό των Εισοδίων της Παναγίας της Κοινότητας Σταυροδρομίου-Πέρα και να επισκεφθούν τον ιστορικό και φιλόξενο Αθλητικό Σύλλογο του Πέρα, που ιδρύθηκε το 1886. Επίσης είδαν την προβολή ντοκιμαντέρ με τίτλο «Τότε οι νεκροί πεθαίνουν, όταν τους λησμονούν», με θέμα το Κοιμητήριο Σισλί Κωνσταντινουπόλεως, η οποία πραγματοποιήθηκε στο Istanbul Lutfi Kirdar και διοργανώθηκε από την Κοινότητα Σταυροδρομίου. Το ντοκιμαντέρ παρουσίασε η δημοσιογράφος Σία Κοσιώνη και πλαισίωσε με τη μουσική του ο συνθέτης Μίμης Πλέσσας. Επιπλέον ξεναγήθηκαν στην ΑγιαΣοφιά, στο Μπλε Τζαμί, στη Βυζαντινή Κινστέρνα και στο Aquarium. Τέλος, κατά τη διάρκεια μιας περιήγησης στον Βόσπορο, οι μαθητές των δύο σχολείων με τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς τους χόρεψαν και τραγούδησαν μέχρι τελικής πτώσης. Το ταξίδι ολοκληρώθηκε στη μαγευτική Κοινότητα Μέγα Ρεύματος, όπου περίμεναν πολλές, ευχάριστες εκπλήξεις όσους είχαν την τύχη να βρεθούν εκεί, αντάξιες της Πολίτικης φιλοξενίας και της ρωμαίικης αρχοντιάς. Ευχαριστίες αξίζουν στους: κ. Γ. Πολυμενέρη για την ενορχήστρωση και τη μουσική διδασκαλία, κ. Ε. Θεοδωρίδου για τη μουσική διδασκαλία, κ. Ε. Δημοπούλου για τη σκηνοθεσία, κ. Ρίτσαρντ Λούκας για τον φωτισμό και στους αποφοίτους Γ. Πολυμενέρη (ακορντεόν) και Η. Μηλιάδη (τσέλο).

20 14

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ 9

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Τα Εκπαιδευτήρια E. Μαντουλίδη αποχαιρέτησαν τους αποφοίτους της σχολικής χρονιάς 2013-2014

Λαμπρή Τελετή Aποφοίτησης

ε κλίμα συγκίνησης και γιορτής πραγματοποιήθηκε η φετινή τελετή αποφοίτησης των μαθητών της Γ΄ Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη, στις εγκαταστάσεις του Γυμνασίου Λυκείου. Στους αποφοίτους μίλησε ο κ. Γιώργος Παπαναστασίου, Διευθυντής του Ινστιτούτου Νεοελληνικών Σπουδών (Ίδρυμα Μανόλη Τριανταφυλλίδη) Επίκουρος καθηγητής του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ, ο οποίος προέτρεψε τους αποφοίτους να «ζήσουν τη νέα τους ζωή σε όλες τις εκφάνσεις». Τον αποχαιρετιστήριο λόγο προς τους αποφοίτους εκφώνησε η Πρόεδρος των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη κ. Αικατερίνη Μαντουλίδου. Στην εκδήλωση δόθηκαν βραβεία διακρίσεων σε αποφοίτους που έγιναν

δεκτοί σε κορυφαία πανεπιστήμια της Αμερικής και της Ευρώπης, απέσπασαν διακρίσεις σε διεθνείς και πανελλήνιους διαγωνισμούς στα μαθηματικά, τη φυσική, τη χημεία και τη βιολογία και σημείωσαν υψηλές επιδόσεις στην πληροφορική, στα Forensics, σε συνέδρια του εξωτερικού, στην ελληνική γλώσσα, στη μουσική, στο θέατρο, στο χορό, στη ζωγραφική και φυσικά στον αθλητισμό. Το βραβείο «Ευάγγελος Μαντουλίδης» απονεμήθηκε στην απόφοιτο Κυβέλη Μαυρομάτη, φοιτήτρια σήμερα του Πανεπιστημίου Yale των ΗΠΑ, η οποία εκφώνησε και τον αποχαιρετιστήριο λόγο εκ μέρους των φετινών αποφοίτων, ενώ χαιρετισμό έκαναν η Ελπινίκη Παμπόρη, φοιτήτρια σήμερα της Ιατρικής Σχολής του ΑΠΘ και ο Μάριος Παλάσκος, φοιτητής σήμερα του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών

Υπολογιστών του ΑΠΘ. Τους αποφοίτους καλωσόρισαν στο Σύλλογο Αποφοίτων των Εκπαιδευτηρίων, τα μέλη του Δ.Σ. του Συλλόγου η κ. Κωνσταντία Καλλαρά, Πολιτικός Επιστήμονας του ΑΠΘ και η Ίρις Παπαδοπούλου, Μαθηματικός του ΑΠΘ ενώ χαιρετισμό απηύθυνε και ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας κ. Γιώργος Καρατάσιος. Στην εκδήλωση πραγματοποιήθηκε τιμητική βράβευση της κ. Δέσποινας Σαραντίδου, Αναπληρώτριας Διευθύντριας Γυμνασίου και καθηγήτριας αγγλικών για την πολυετή προσφορά της, με αφορμή την αφυπηρέτησή της.

10 ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Κεντρικός ομιλητής της εκδήλωσης ήταν ο κ. Γιώργος Παπαναστασίου, Διευθυντής του Ινστιτούτου Νεοελληνικών Σπουδών (Ίδρυμα Μανόλη Τριανταφυλλίδη) - Επίκουρος καθηγητής του Τμήματος Φιλολογίας του ΑΠΘ

Εκπρόσωποι των αρχών, Αγαπητοί συνάδελφοι εκπαιδευτικοί, Φίλοι μαθητές και φίλες μαθήτριες, Χαίρομαι ιδιαίτερα για τη σημερινή μου παρουσία στο γνώριμο περιβάλλον των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη, καθώς έχω την ευκαιρία να βρίσκομαι ανάμεσα σε νέους ανθρώπους και τις οικογένειές τους σε μια τόσο σπουδαία στιγμή της προσωπικής τους ιστορίας. Αγαπητή κ. Μαντουλίδου, αγαπητή κ. Χασιώτη, σας ευχαριστώ ιδιαίτερα για την ευκαιρία αυτή, που με τιμά ξεχωριστά, και που μου δίνει ταυτόχρονα τη χαρά να ξανασυναντήσω γνώριμα πρόσωπα παιδιών, με τα οποία συνδεόμαστε με κοινές και όμορφες αναμνήσεις, καθώς πέρυσι και πρόπερσι ήμασταν μαζί στο ετήσιο μαθητικό συνέδριο για τον Καβάφη και τον Παπαδιαμάντη στην Κωνσταντινούπολη. Ο ρόλος μου όμως στη σημερινή εκδήλωση, φίλες και φίλοι μαθητές, είναι διαφορετικός, και είναι διπλός, να σας αποχαιρετήσω και να σας υποδεχτώ ταυτόχρονα. Νιώθω σαν να με κάλεσαν οι δάσκαλοί σας στον δικό σας χώρο για να σας πιάσω από το χέρι και να σας συντροφέψω σε ένα ταξίδι που δεν θα κρατήσει τέσσερις μόνο μέρες αλλά τέσσερα πέντε χρόνια, σε ένα ταξίδι που δεν θα αφήσει μόνο αναμνήσεις αλλά θα σφραγίσει καθοριστικά τη ζωή σας, αλλάζοντάς την. Και είναι ιδιαίτερη η τιμή που μου κάνατε, φίλοι συνάδελφοι των Εκπαιδευτηρίων, να μου εμπιστευθείτε αυτό τον ρόλο. Από σήμερα, παιδιά, δεν είστε πλέον παιδιά, δεν είστε νεαροί και νεαρές. Είστε ισότιμοι πολίτες της κοινωνίας μας, και σε λίγους μήνες οι περισσότεροι από εσάς θα είστε μέλη μιας καινούργιας κοινότητας, της πανεπιστημιακής, εκπληρώνοντας έναν στόχο που είχατε θέσει εδώ και χρόνια: να σπουδάσετε. Ήρθα για να γιορτάσω μαζί σας αυτή τη μετάβαση, αυτό το μεγάλο άλμα που κάνετε σήμερα, που είναι και ένα μικρό βήμα για την κοινωνία μας. Και είναι, πιστέψτε με, το μεγαλύτερο άλμα που έχετε κάνει μέχρι σήμερα στη ζωή σας, το πρώτο από μια σειρά αλμάτων που θα κληθείτε πλέον να κάνετε, αθλητές και αθλήτριες της ζωής. Και μην ξεχνάτε ποτέ από πού ξεκινήσατε. Μην αρνηθείτε το παρελθόν σας, μην το ξεγράψτε μαγεμένοι ίσως από την καινούργια, πιο ελεύθερη ζωή σας. Σε αυτό το παρελθόν που με κόπο στήσατε, σε αυτό πάνω οικοδομείτε τώρα το μέλλον. Αυτά που σας ένωσαν τόσα χρόνια με τους συμμαθητές σας, με τους δασκάλους σας, στα ίδια θρανία, με τους ίδιους φίλους που κάθεστε σήμερα δίπλα τους, μην τα απαρνηθείτε. Δώστε υποσχέσεις να συναντηθείτε ξανά, όσοι βλέπετε να παίρνετε διαφορετικούς δρόμους, και τηρήστε τες. Αυτή τη στιγμή του αποχωρισμού σας από το περιβάλλον στο οποίο ζήσατε τόσα χρόνια, αυτή τη στιγμή της συγκίνησης, μοιραστείτε την, χαρίστε την σε όλους τους δικούς σας, κι έτσι κάντε την διπλάσια, τριπλάσια, πολλαπλάσια. Κι έτσι αυτό το μεγάλο άλμα που κάνετε σήμερα στη ζωή σας, και που προστίθεται στο άλμα που κάνει ο μέχρι χθες συμμαθητής σας, και που αύριο το άλμα αυτό θα το κάνει και η μικρότερη αδελφή σας, όλα αυτά τα προσωπικά άλματα του καθενός και της καθεμιάς σας, θα ενωθούν με αυτά των διπλανών του, των συμμαθητών του, των αδελφών του, αυτά τα προσωπικά άλματα που κάνει ο καθένας στη ζωή του, αυτά είναι που γίνονται το βήμα της κοινωνίας μας, που άλλες φορές μοιάζει γρήγορο και ζωηρό, άλλοτε μας φαίνεται αργόσυρτο, άλλοτε καταντά βαρύ. Κι άλλοτε φαίνεται σαν να μας πάει προς τα πίσω. Κι εμείς κάπως έτσι νιώθουμε να μας πάνε τα βήματά μας τα τελευταία χρόνια, προς τα πίσω. Μας λένε, το 2014 οι μισθοί είναι στα επίπεδα του 1990, σήμερα η ανεργία είναι στα επίπεδα του 1961. Και είναι σαν να μας λένε πως πάμε προς τα πίσω. Αλλάξτε τον κόσμο που σας απογοήτευσε, οραματιστείτε την κοινωνία που θέλετε να ζήσετε, μην ξεσπάστε απλώς σε ό,τι σας πλήγωσε, διορθώστε το. Μπορείτε, μπορούμε. Χαρά πρέπει να είναι η ζωή μας, αλλά η χαρά της δημιουργίας – στην καταστροφή χαρά δεν υπάρχει. Το γκρέμισμα δεν είναι αυτοσκοπός, ο στόχος είναι το χτίσιμο. Στα χέρια τα δικά σας και στα χέρια τα δικά μας, για κάποια χρόνια ακόμα, βρίσκεται το μέλλον, και αυτό που μόλις είπα, πως «στα χέρια όλων μας βρίσκεται το μέλλον», μην το εκλάβετε ως τετριμμένο σύνθημα, μην το αντιμετωπίσετε ως συνηθισμένη ατάκα. Από σήμερα και πέρα έχετε κι εσείς ευθύνη για να αλλάξουμε μαζί όσα δεν κάναμε σωστά μόνοι μας. Μοιράζεστε, από σήμερα, εσείς μαζί μας την ευθύνη, να κάνουμε τα πράγματα καλύτερα. Προετοιμαστείτε για τη στιγμή που την ευθύνη θα την πάρετε μόνοι στα χέρια σας. Φίλες και φίλοι, συνοδοιπόροι πλέον στη ζωή, είναι αυτό το σημερινό σας άλμα, η πρώτη δική σας συμμετοχή σε αυτή την κοινή ευθύνη. Ενώστε, λοιπόν, πρώτα εσείς τα άλματά σας, για να γίνουν αυτά, τα μεγάλα άλματα του καθενός και της καθεμιάς σας, ένα βήμα σταθερό, περήφανο και αποφασιστικό για την κοινωνία μας, ένα βήμα μπροστά. Σας ευχαριστώ.

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ 11

Κυβέλη Μαυρομάτη, 19.219 μόρια Ηλεκτρολόγων Μηxανικών & Μηχανικών Υπολογιστών ΑΠΘ Φοιτήτρια στο Πανεπιστήμιο Yale των ΗΠΑ, με υποτροφία ($43,052) ετησίως για τέσσερα έτη.

Αξιότιμε κύριε Παπαναστασίου, εκλεκτοί προσκεκλημένοι, αγαπημένοι μου συμμαθητές, O ποιητής στo προοίμιο έκανε επίκληση στη μούσα για έμπνευση και συμπαράσταση. Γνωρίζοντας ότι ο κύριος Ευάγγελος Μαντουλίδης είναι και σήμερα εδώ μαζί μας, στη γιορτή του σχολείου του, τον παρακαλούμε να μας στηρίξει, αυτή τη μοναδική στιγμή να διαχειριστούμε τη χαρά και τη συγκίνησή μας. Κυρία Μαντουλίδου, σεβαστοί διευθυντές, αγαπημένοι μας καθηγητές, λατρεμένοι μας γονείς και αδέρφια, Στην αποφοίτησή μας, όλοι εμείς θέλουμε να σας εκφράσουμε αυτά που νιώθουμε, αυτά που δεν μπορέσαμε ίσως να σας πούμε παρασυρμένοι από τους σχολικούς ρυθμούς, την ορμή της ηλικίας και την πίεση των εξετάσεων. Είναι μεγάλη τιμή να εκπροσωπώ τους 123 συμμαθητές μου. Στην απόπειρά μου να μεταφέρω τις εμπειρίες μας, κοιτώ τους συμμαθητές μου και βλέπω μία μολυβοθήκη. Είμαστε 123 μολύβια. Έμπνευσή μου για την αναλογία αυτή η ιστορία του Πάολο Κοέλο, “The story of the pencil”, σύμφωνα με την οποία, έχουμε πέντε κοινές ιδιότητες με το μολύβι. Ιδιότητα πρώτη Το μολύβι γράφει. Ένα χέρι, όμως πάντα το κατευθύνει. Εσείς ήσασταν αυτό το χέρι για εμάς: το σχολείο, οι καθηγητές, οι γονείς. Οι συνοδοιπόροι και καθοδηγητές στο δωδεκάχρονο ταξίδι της σχολικής μας ζωής. Γιατί ο άνθρωπος για να εξελιχθεί χρειάζεται σωστή καθοδήγηση. Τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη με καινοτόμα προγράμματα έδωσαν αμέτρητες δυνατότητες να καλλιεργήσουμε τη φαντασία, την κρίση και τη δημιουργικότητά μας. Ιδιότητα δεύτερη Το μολύβι χρειάζεται τη βοήθεια της ξύστρας. Όσο περισσότερο γράφει, η μύτη του φθίνει. Η ξύστρα μπορεί να ταλαιπωρεί το μολύβι, αλλά το κάνει μυτερό και αποτελεσματικό. Η δικιά μας ξύστρα ήσασταν εσείς, πολύτιμοι καθηγητές μας. Όλοι σας, με γνώσεις και ήθος, γνωρίζατε την κατάλληλη στιγμή για να ξύσετε το μολύβι. Τόσο μυτερό ώστε να γίνει αποτελεσματικό, συγχρόνως, όμως, με λεπτούς χειρισμούς για να μην σπάσει η μύτη και αποκλίνουμε από το στόχο μας. Ιδιότητα τρίτη Δίπλα σε ένα μολύβι, υπάρχει πάντα μια σβήστρα. Η σβήστρα σβήνει τα λάθη και το μολύβι συνεχίζει να γράφει. Γονείς και αδέρφια, η σβήστρα ήσασταν εσείς. Ωστόσο, κάποιες φορές δε χρησιμοποιήσαμε τη σβήστρα. Προτιμήσαμε ένα γραπτό γεμάτο μουντζούρες. Αναζητούσαμε την αυτονομία μας, προσπαθούσαμε να προσδιορίσουμε τη δική μας ταυτότητα. Ιδιότητα τέταρτη Αυτό που έχει σημασία δεν είναι το ξύλινο περίβλημα του μολυβιού αλλά η ποιότητα του γραφίτη που είναι μέσα. Ο γραφίτης είμαστε εμείς, πολυαγαπημένοι μου συμμαθητές. Οφείλουμε να προσέχουμε αυτό που υπάρχει μέσα μας και να προσπαθούμε να το βελτιώσουμε. Τόσα χρόνια ήμασταν μαζί. Αποκτήσαμε γνώσεις, χτίσαμε φιλίες, σχέσεις ζωής, παίξαμε, γελάσαμε, μαλώσαμε, τα ξαναβρήκαμε. Πράγματα απλά, καθημερινά. Ιδιότητα πέμπτη Το μολύβι πάντοτε αφήνει ένα ίχνος. Σε ένα άσπρο φύλλο χαρτί, το ίχνος του καθενός έγινε ευθεία, καμπύλη, κύκλος, γράμματα, πίνακας. Οι πίνακες όμως τοποθετούνται σήμερα, ο ένας δίπλα στον άλλο, δημιουργώντας ένα μωσαϊκό φιλίας, κατανόησης, ενότητας που θα αντέξει στο χρόνο και θα μας δένει για πάντα. Από αύριο ο καθένας μας θα τραβήξει το δρόμο του, θα χαράξει τη δική του πορεία ζωής με το δικό του γραφίτη. Πανεπιστήμιο ή δουλειά, Ελλάδα ή εξωτερικό, καινούριες γνωριμίες, άλλα περιβάλλοντα. Είμαστε έτοιμοι! Και δίνουμε ραντεβού σε 25 χρόνια, στον ίδιο ακριβώς χώρο, στα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη, για ένα νέο μωσαϊκό. Με μία διαφορά: εμείς θα καθόμαστε εκεί που κάθεστε τώρα εσείς, αγαπητοί μας γονείς. Στη θέση μας, μια νέα μολυβοθήκη με τα δικά μας παιδιά, έτοιμα να αποφοιτήσουν από το ίδιο σχολείο και να σχεδιάσουν τους δικούς τους νέους πίνακες. Σας ευχαριστούμε πολύ για την υποστήριξή σας και την επιλογή όχι ενός ευκαιριακού σχολείου, αλλά ενός σχολείου ευκαιριών. Ελπίζουμε κάποια στιγμή να μπορέσουμε να σας το ανταποδώσουμε. Ευχαριστώ πολύ.

12 ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Διακρίσεις των αποφοίτων

Βραβείο «Ευάγγελος Μαντουλίδης»: Κυβέλη Μαυρομάτη Υποτροφίες Πανεπιστημίων Αμερικής: Κ. Μαυρομάτη, Σ. Συρόπουλος, Μ. Τίρτα, Ε. Τσαπράζη Πανεπιστήμια Μ. Βρετανίας: Χ. Αθανασιάδου, Α. Βασιλείου, Γ. Ευσταθίου, Σ. Θωμαΐδου, Ε. Κανονίδου, Χ. Κατσιώτης, Β. Λυκογιάννης, Σ.-Ν. Μαρκιανός-Ράιτ, Κ. Μαυρομάτη, Β.-Τ. Μήτσερ, Κ. Ντόλκερας, Χ. Παπαδόπουλος, Μ. Τίρτα, Ε. Τσαπράζη, Φ. Τσουγιάννη Πανεπιστήμια Ιταλίας: Φ. Τσουγιάννη Πανεπιστήμια Ολλανδίας: Χ. Παπαδόπουλος Διεθνής Ολυμπιάδα Αστρονομίας και Αστροφυσικής: Α. Παλάσκος (εύφημη μνεία 2013, μέλος της Ολυμπιακής ομάδας 2014), Ε. Τσαπράζη (μέλος της Ολυμπιακής ομάδας 2014) Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Αστρονομίας και Διαστημικής: Ε. Τσαπράζη (2η θέση 2014, 4η θέση 2013, έπαινος 2012), Α. Παλάσκος (3η θέση 2014, 5η θέση 2013) Πανελλήνιος Διαγωνισμός Μαθηματικής Εταιρείας Ελλάδας (ΕΜΕ): Εθνική Ολυμπιάδα Μαθηματικών «Αρχιμήδης»: Κ. Μαυρομάτη (χάλκινο μετάλλιο 2011) «Ευκλείδης» / «Θαλής»: Κ. Μαυρομάτη (1η θέση 2010, 2011, 2013, 2η θέση 2012), Μ. Τίρτα (1η θέση 2011, 2012, 2η θέση 2010, 2013), Ε. Παμπόρη (1η θέση 2010, 2011, 3η θέση 2012), Ε. Τσαπράζη (1η θέση 2013, έπαινος 2012), Δ. Γιάννου (1η θέση 2011), Χ. Ταρατόρη (2η θέση 2011, 3η θέση 2010, 2012), Κ. Ντόλκερας (2η θέση 2010, 3η θέση 2011), Σ. Παπαγεωργίου (2η θέση 2010, έπαινος 2011), Χ. Τασιούλας (2η θέση 2013, έπαινος 2012), Π.-Ρ. Χασάπης (2η θέση 2010), Ε. ΑνδριάςΜαλάμης (3η θέση 2010, 2011, 2013), Τ.-Ρ. Τζήκας (3η θέση 2010, 2011, έπαινος 2012, 2013), Κ. Βεργόπουλος (3η θέση 2010, 2013), Γ. Χατζής (3η θέση 2012, έπαινος 2010, 2011, 2013), Κ.-Ι. Κουμεντάκης (3η θέση 2010, έπαινος 2011), Β. Λυκογιάννης (3η θέση 2010, έπαινος 2011), Ε. Τουμπουρλέκα (3η θέση 2010, έπαινος 2011), Α. Ιωακειμίδου (3η θέση 2010), Α. Νικολαΐδου (3η θέση 2011), Μ. Παλάσκος (3η θέση 2013), Α. Φιρτινίδου (έπαινος 2012, 2013), Ε. Χιλιαδάς (έπαινος 2012, 2013), Θ. Βελέντζας (έπαινος 2010), Σ.-Ε. Καρατζιάνη (έπαινος 2012), Σ.-Ν. Μαρκιανός-Ράιτ (έπαινος 2012), Α. Παλάσκος (έπαινος 2013), Χ. Πανίδης (έπαινος 2012), Σ. Παπαϊορδανίδου (έπαινος 2011), Δ. Παυλίδης (έπαινος 2010) Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Φυσικής (ΕΕΦ): Κ. Μαυρομάτη (6η θέση 2012), Χ. Τασιούλας (9η θέση 2013) Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Χημείας (ΕΕΧ): Κ. Μαυρομάτη (9η θέση 2014), Μ.-Ε. Ζουλούμη (14η θέση 2014) International European Youth Parliament (Διεθνές Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο Νέων): Ε. Τσαπράζη (Κωνσταντινούπολη 2012),

Α. Φιρτινίδου (Μόναχο 2013) Yale Model Government Europe (Μοντέλο Ευρωπαϊκής Διακυβέρνησης Πανεπιστημίου Yale): Α. Φιρτινίδου (καλύτερη ομιλήτρια στην Επιτροπή Ανταγωνιστικότητας, Πράγα 2012) Discover Your Talent Summer Week - Bocconi University: Β. Λυκογιάννης (Υπότροφος στο Οικονομικό τμήμα του Πανεπιστημίου του Μιλάνου για το θερινό πρόγραμμα παρακολούθησης μαθημάτων οικονομικής θεωρίας, νομικής, μαθηματικών και διοίκησης επιχειρήσεων) Διασχολικοί Αγώνες Ρητορικής Τέχνης: Μ. Τίρτα (3η θέση στον Αυθόρμητο Λόγο 2010) Βουλή των Εφήβων: Δ. Γιάννου (τακτικό μέλος 2013) Πανελλήνιος Διαγωνισμός Ελληνικής Γλώσσας και Ορθογραφίας: Σ. Θωμαΐδου (έπαινος 2011), Α. Ιωακειμίδου (έπαινος 2011), Σ. Παπαϊορδανίδου (έπαινος 2011), Δ. Παυλίδης (έπαινος 2011) Πανελλήνιος Διαγωνισμός Εικαστικών με θέμα «Ο Ευρωπαίος Πολίτης»: Ε. Κανονίδου (διάκριση 2013) Διεθνές Μουσικό Φεστιβάλ Νέων (Neerpelt Βελγίου): 2η θέση 2009: Δ. Αναγνώστου, Ε. Βουζουλίδου, Φ. Γεωργίου, Δ. Γιάννου, Μ.-Ε. Ζουλούμη, Α. Σταύρου, Μ. Τίρτα, Ε. Τουμπουρλέκα Διεθνές Μουσικό Φεστιβάλ (Garda Ιταλίας): 2011 (μη διαγωνιστικό): Χ. Αθανασιάδου, Α. Βαλαβάνη, Ε. Βουζουλίδου, Φ. Γεωργίου, Ε. Ζελελίδου, Ο. Ηλιάδου, Α. Ιωακειμίδου, Μ. Λούγκα, Χ.-Τ. Μπούμης, Σ. Ουζουνίδου, Α. Σταύρου Διεθνές Μουσικό Φεστιβάλ Ποπ (Βερολίνο Γερμανίας): τιμητική διάκριση σε μη διαγωνιστικό φεστιβάλ 2012: Χ. Αθανασιάδου, Δ. Αναγνώστου, Α. Βαλαβάνη, Χ.-Χ. Βαμβάκου, Α. Βασιλείου, Ε. Βουζουλίδου, Φ. Γεωργίου, Κ. Γκατζάλας, Ε. Ζελελίδου, Ο. Ηλιάδου, Α. Ιωακειμίδου, Ε. Κανονίδου, Μ. Λούγκα, Χ.-Τ. Μπούμης, Σ. Ουζουνίδου, Α. Σταύρου, Φ. Τσιομπάνογλου Συμμετοχή σε σημαντικές εκδηλώσεις των Εκπαιδευτηρίων (παραστάσεις, συναυλία με τον Διονύση Σαββόπουλο και συναυλία με την Ευανθία Ρεμπούτσικα): Χ. Αθανασιάδου, Δ. Αναγνώστου, Α. Βαλαβάνη, Α. Βασιλείου, Ε. Βουζουλίδου, Φ. Γεωργίου, Δ. Γιάννου, Ε. Ζελελίδου, Μ.-Ε. Ζουλούμη, Ο. Ηλιάδου, Μ. Λούγκα, Χ.-Τ. Μπούμης, Α. Σταύρου, Ε. Τουμπουρλέκα, Ε. Χιλιαδάς Πανελλήνιος Διαγωνισμός Forensics: Α. Βασιλείου (4η θέση στο Κωμικό Ντουέτο -Comic Duet- 2013), Χ. Ταρατόρη (4η θέση στον Προτρεπτικό Λόγο -Original Oratory- 2013), Ε. Χιλιαδάς (4η θέση στο Κωμικό Ντουέτο -Comic Duet- 2013), Α. Φιρτινίδου (6η θέση στη Διαλογική Συζήτηση -Group Discussion- 2012), Ε. Ζελελίδου (εύφημη μνεία στο Δραματικό Ντουέτο -Dramatic Duet- 2013), Α. Καραθανάση (εύφημη μνεία στο Δραματικό Ντουέτο

-Dramatic Duet- 2013) Θέατρο: Συμμετοχή σε σημαντικές εκδηλώσεις των Εκπαιδευτηρίων: Κ. Ανδριολάτου, Α. Βαλαβάνη, Α.-Η. Βαλκάνου, Ν. Βαρσάνο, Ε. Γαντά, Κ. Γκατζάλας, Γ. Ευσταθίου, Κ.-Μ. Ζαραλίδου, Ε. Ζελελίδου, Α. Ιωακειμίδου, Α. Καραθανάση, Χ.-Τ. Μπούμης, Σ. Ουζουνίδου, Χ. Πανίδης, Ε.-Π. Σαμαρά, Κ. Στράντζαλης, Ε. Χιλιαδάς Παραδοσιακοί Χοροί: Συμμετοχή σε σημαντικές εκδηλώσεις των Εκπαιδευτηρίων: Ν. Ανδρεάδης, Χ. Βενετόπουλος, Κ. Βεργόπουλος, Γ. Βουδούρης, Θ. Γαβριηλίδης, Ι.-Μ. Γαβριηλίδου, Σ. Παπαγεωργίου, Δ. Παυλίδης, Π.-Μ. Σκόνδρα, Ό. Στεφανογιάννη, Σ. Συρόπουλος, Λ.-Ζ. Τζήκα, Φ. Τσιομπάνογλου, Ι. Τσιουρλίνη, Π.-Ρ. Χασάπης Χορός: Ε. Χιλιαδάς (Πρωτάθλημα Νότιας Ευρώπης - Ιταλία: 3η θέση στην κατηγορία Professional latin 2013, Πρωταθλητής Ελλάδας στην κατηγορία Professional 10-Dance 2013) Καλαθοσφαίριση: Παγκόσμιο Πρωτάθλημα: 11η θέση 2013 (Κύπρος): Ν. Ανδρεάδης, Χ. Βενετόπουλος, Γ. Βουδούρης, Μ. Γεροθανάσης, Ά. Παπαδόπουλος, Ά. Ρεφατλλάρι, Σ. Συρόπουλος Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Λυκείων: 1η θέση 2013: Ν. Ανδρεάδης, Χ. Βενετόπουλος, Ά. Παπαδόπουλος, Ά. Ρεφατλλάρι, Σ. Συρόπουλος, 3η θέση 2014: Ν. Ανδρεάδης, Χ. Βενετόπουλος, Γ. Βουδούρης, Μ. Γεροθανάσης, Ά. Παπαδόπουλος, Ά. Ρεφατλλάρι, Δ. Σταυρόπουλος, Σ. Συρόπουλος, 3η θέση 2012: Ν. Ανδρεάδης Διεθνής με την ομάδα Παίδων: Ν. Ανδρεάδης (2013) Κολύμβηση: Χ. Ταρατόρη (Πανευρωπαϊκό Πρωτάθλημα IPC 2009, Ρέικιαβικ - Ισλανδία: 4η θέση στη σκυταλοδρομία 4x50μ. μικτή ομαδική γυναικών, 6η θέση στα 50μ. πεταλούδα γυναικών, 7η θέση στα 100μ. ελεύθερο γυναικών, 7η θέση στα 100μ. ύπτιο γυναικών) Κωπηλασία: Γ. Καμπιώτης (1η θέση 2011 και 3η θέση 2010 στους Διεθνείς Αγώνες «Regatta-Alexander the Great», 1η θέση στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Ανάπτυξης 2011, 2η θέση στους Διασυλλογικούς Αγώνες 2010, 5η θέση στους Πανελλήνιους Σχολικούς Αγώνες 2010) Beach Volley: Σ. Κουρτίδης (2η θέση στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Κ19 2013, 2η θέση στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Κ17 2012, 3η θέση στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Κ23 2013) Θαλάσσιο Σκι: Π. Λουμάκος (2η θέση στον Πανελλήνιο Αγώνα Νέων Αθλητών 2009) Tae Kwon Do: Φ. Τσιομπάνογλου (3η θέση πανελλήνια -χάλκινο μετάλλιο- στην κατηγορία Ν-52 2012) Σκάκι: Α. Παλάσκος (2η θέση στο Διανομαρχιακό Ομαδικό Πρωτάθλημα 2013, 2014), Μ. Παλάσκος (2η θέση στο Διανομαρχιακό Ομαδικό Πρωτάθλημα 2013, 2014)

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ 13

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Eπιτυχίες σε κορυφαία Πανεπιστήμια των ΗΠΑ και της Ευρώπης 2014 * ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΗΠΑ Yale University Κ. Μαυρομάτη $43.052 Cornell University Ε. Τσαπράζη Smith College Κ. Μαυρομάτη $53.358 Clark University M. Τίρτα $35.000 Stevens Institute of Technology Κ. Μαυρομάτη $19.530 Bard College Κ. Μαυρομάτη $47.560, Μ. Τίρτα $47.560 Franklin & Marshall College Στ. Συρόπουλος $58.769

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΙΤΑΛΙΑΣ Bocconi University Φ. Τσουγιάννη

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΟΛΛΑΝΔΙΑΣ University of Maastricht Χ. Παπαδόπουλος The Hague University of Applied Sciences Χ. Παπαδόπουλος

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ Μ. ΒΡΕΤΑΝΙΑΣ

University of St Andrews Κ. Ντόλκερας, Ε. Τσαπράζη Imperial College London Μ. Τίρτα Lancaster University Γ. Ευσταθίου, Χ. Κατσιώτης, Μ. Τίρτα, Ε. Τσαπράζη, Φ. Τσουγιάννη University of Surrey Χ. Αθανασιάδου, Χ. Κατσιώτης, Κ. Μαυρομάτη, Β.-Τζ. Μήτσερ, Χ. Παπαδόπουλος, Φ. Τσουγιάννη University of Bristol Σ. Θωμαΐδου, Σ.-Ν. Μαρκιανός Ράιτ, Μ. Τίρτα

University of Birmingham Σ.-Ν. Μαρκιανός Ράιτ The University of Sheffield Β.-Τζ. Μήτσερ University of Southampton Σ.-Ν. Μαρκιανός Ράιτ The University of Edinburgh Κ. Μαυρομάτη, Ε. Τσαπράζη University of Glasgow Γ. Ευσταθίου, Ε. Κανονίδου, Κ. Μαυρομάτη, Μ. Τίρτα, Ε. Τσαπράζη The University of Manchester Ε. Τσαπράζη King’s College London Κ. Ντόλκερας University of Sussex Χ. Αθανασιάδου, Α. Βασιλείου, Γ. Ευσταθίου, Σ. Θωμαΐδου, Σ.-Ν. Μαρκιανός Ράιτ, Κ. Μαυρομάτη, Κ. Ντόλκερας, Χ. Παπαδόπουλος, Φ. Τσουγιάννη University of Kent Χ. Αθανασιάδου University of Reading Α. Βασιλείου The University of Liverpool Σ.-Ν. Μαρκιανός Ράιτ The University of Buckingham Χ. Παπαδόπουλος Brunel University Χ. Αθανασιάδου, Β. Λυκογιάννης, Χ. Παπαδόπουλος University of Dundee Ε. Κανονίδου University of Brighton Β.-Τζ. Μήτσερ, Φ. Τσουγιάννη University of Salford Β. Λυκογιάννης University of Westminster Χ. Παπαδόπουλος LCA Business School London Χ. Κατσιώτης Kingston University Χ. Αθανασιάδου

1ο Επιστημονικό Πεδίο Ανθρωπιστικών, Νομικών & Κοινωνικών Επιστημών ΒΟΥΖΟΥΛΙΔΟΥ ΓΙΑΝΝΟΥ ΛΟΥΓΚΑ ΠΑΥΛΙΔΗΣ ΤΑΡΑΤΟΡΗ ΧΑΝΤΖΗ ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ ΒΑΡΣΑΝΟ ΒΛΑΓΚΑΣ ΣΚΟΝΔΡΑ ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΟΥ ΣΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΧΑΤΖΕΛΗ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΡΑΧΜΑΝΗΣ ΓΙΟΛΤΖΙΔΗ ΑΝΔΡΙΟΛΑΤΟΥ ΤΣΙΟΥΡΛΙΝΗ ΒΑΛΚΑΝΟΥ ΤΖΗΚΑ ΑΘΑΝΑΣΙΑΔΟΥ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΠΡΑΣΣΑ ΜΑΝΙΟΥ ΗΛΙΑΔΟΥ ΚΑΝΟΝΙΔΟΥ ΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΣΑΜΑΡΑ ΤΣΙΟΥΡΛΙΝΗΣ ΠΑΥΛΟΥ ΣΤΕΦΑΝΟΓΙΑΝΝΗ ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΔΗΣ

ΕΥΔΟΞΙΑ ΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΜΑΡΙΑ ΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 5η ΘΕΣΗ ΕΥΦΡΟΣΥΝΗ ΝΟΜΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΔΗΜΗΤΡΑ ΝΟΜΙΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΝΕΤΑΛΥ ΝΟΜΙΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΝΟΜΙΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΠΗΝΕΛΟΠΗ-ΜΑΡΙΑ ΝΟΜΙΚΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΑΘΗΝΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 2η ΘΕΣΗ ΟΛΓΑ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΦΑΝΗ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΙΩΑΝΝΗΣ-ΑΝΔΡΟΝΙΚΟΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΦΙΛΟΛΟΓΙΑΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΚΛΕΑΝΘΗ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΜΑΡΙΑ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑΣ & ΜΕΣΩΝ ΜΑΖΙΚΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΑ-ΗΛΕΚΤΡΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ & ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΛΥΔΙΑ-ΖΩΗ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΧΡΥΣΑΝΘΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 2η ΘΕΣΗ ΑΝΔΡΟΝΙΚΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 1η ΘΕΣΗ ΧΡΗΣΤΟΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΑΡΓΥΡΟΥΛΑ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΜΑΡΙΑ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑΣ & ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΟΛΥΜΠΙΑ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΤΗΣ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ & ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ (ΡΟΔΟΣ) ΕΥΑΝΘΙΑ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ (ΦΛΩΡΙΝΑ) AΓΓΕΛΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΣΕΡΡΕΣ) 18η ΘΕΣΗ ΕΙΡΗΝΗ-ΠΑΡΘΕΝΑ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) ΚΛΕΑΝΘΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 3η ΘΕΣΗ OΛΓΑ ΠΟΙΜΑΝΤΙΚΗΣ & ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΘΕΟΛΟΓΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΙΕΡΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ 5η ΘΕΣΗ

2ο Επιστημονικό Πεδίο Θετικών Επιστημών ΣΕΡΑΦΕΙΜ ΣΠΥΡΙΔΑΚΗΣ ΚΕΡΑΜΑΣ

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ ΣΠΥΡΙΔΩΝ ΑΝΤΩΝΙΟΣ

ΣΙΑΜΠΙΡΗΣ

ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΒΡΟΓΚΙΣΤΙΝΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΑΝΑΣΟΝΤΖΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΘΩΜΑΪΔΟΥ ΣΤΑΥΡΙΑΝΗ ΟΥΖΟΥΝΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ ΑΝΔΡΕΑΔΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΤΣΑΠΡΑΖΗ ΕΛΕΝΗ ΑΝΔΡΙΑΣ-ΜΑΛΑΜΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΑΝΔΡΕΑΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΝΙΚΟΛΑΪΔΟΥ ΑΛΙΚΗ ΡΕΦΑΤΛΛΑΡΙ AΓΓΕΛΟΣ ΓΕΡΟΘΑΝΑΣΗΣ ΜΑΡΙΟΣ ΠΑΠΑΪΟΡΔΑΝΙΔΟΥ ΣΟΦΙΑ ΤΣΙΟΥΡΛΙΝΗ ΙΩΑΝΝΑ ΜΗΤΣΕΡ ΒΙΚΤΩΡΙΑ-ΤΖΕΪΜΗ ΓΚΑΤΖΑΛΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) (ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ: 1. ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 2. ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ) ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) (ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ: 1. ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΗΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ 2. ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ) ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ & ΤΗΛΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ (ΚΟΖΑΝΗ) ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ (ΛΑΜΙΑ) ΧΗΜΕΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΧΗΜΕΙΑΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) ΦΥΣΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΦΥΣΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΦΥΣΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 8η ΘΕΣΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 2η ΘΕΣΗ ΓΕΩΠΟΝΙΑΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 8η ΘΕΣΗ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ (ΣΕΡΡΕΣ) 21ηΘΕΣΗ ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ & ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΔΑΣΟΛΟΓΙΑΣ & ΦΥΣΙΚΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΥΛΙΚΩΝ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΥΛΙΚΩΝ (ΗΡΑΚΛΕΙΟ)

3ο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Υγείας ΠΑΜΠΟΡΗ ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΦΙΡΤΙΝΙΔΟΥ ΤΙΡΤΑ

ΕΛΠΙΝΙΚΗ ΣΤΕΦΑΝΟΣ ΑΘΗΝΑ ΜΑΡΙΑ

ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)

(*) Οι μαθητές παράλληλα πέτυχαν την εισαγωγή τους και στα ελληνικά Α.Ε.Ι.

ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ • ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ • ΔΗΜΟΤΙΚΟ • ΓΥΜΝΑΣΙΟ • ΛΥΚΕΙΟ ΘΕΡΜΗ, ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Oι μαθητές μας στην κορυφή, σε Ελλάδα, Eυρώπη και Αμερική

Πανελλαδικές εξετάσεις 2014 ΚΑΝΟΝΙΔΗΣ ΣΤΡΙΚΗ ΑΝΑΣΟΝΤΖΗΣ ΖΟΥΛΟΥΜΗ ΧΙΛΙΑΔΑΣ ΚΑΡΑΤΖΙΑΝΗ ΚΑΤΣΙΩΤΗΣ ΚΟΥΡΤΙΔΗΣ ΤΟΥΜΠΟΥΡΛΕΚΑ ΣΑΡΜΑΝΙΩΤΟΥ ΒΑΛΑΒΑΝΗ ΖΑΡΑΛΙΔΟΥ

ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΙΩΑΚΕΙΜ ΜΑΡΙΑ-ΕΛΕΝΗ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΣΤΥΛΙΑΝΗ-ΕΙΡΗΝΗ ΧΡΗΣΤΟΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ ΕΥΓΕΝΙΑ ΗΛΙΑΝΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ-ΜΑΡΙΑ

ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ) ΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥΠΟΛΗ) ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΦΑΡΜΑΚΕΥΤΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΚΤΗΝΙΑΤΡΙΚΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΕΠΙΣΤΗΜΗΣ ΤΡΟΦΙΜΩΝ & ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ (ΛΗΜΝΟΣ) ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΣΠΑΡΤΗ) ΝΟΣΗΛΕΥΤΙΚΗΣ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ)

2η ΘΕΣΗ

13η ΘΕΣΗ 4η ΘΕΣΗ

4ο Επιστημονικό Πεδίο Τεχνολογικών Επιστημών KΟΥΣΙΝΑ

AΝΝΑ

ΑΚΑΝΘΟΠΟΥΛΟΣ ΗΛΙΑΣ ΒΕΡΓΟΠΟΥΛΟΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΚΟΥΜΕΝΤΑΚΗΣ

ΚΩΝ/ΝΟΣ-ΙΩΑΝΝΗΣ

ΜΑΥΡΟΜΑΤΗ

ΚΥΒΕΛΗ

ΠΑΛΑΣΚΟΣ

ΑΧΙΛΛΕΑΣ

ΠΑΛΑΣΚΟΣ

ΜΑΡΙΟΣ

ΣΤΡΑΝΤΖΑΛΗΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΤΖΗΚΑΣ

ΤΡΥΦΩΝ-ΡΗΓΑΣ

ΧΑΤΖΗΣ

ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΒΟΥΔΟΥΡΗΣ

ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΔΕΛΕΜΗΣΗΣ

ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΚΑΡΑΔΗΜΟΓΛΟΥ ΦΩΚΙΩΝ ΜΑΡΚΙΑΝΟΣ ΡΑΪΤ ΣΤΑΜΑΤΗΣ-ΝΙΚ. ΞΙΑΡΧΟΣ

ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΚΑΡΑΚΟΝΤΙΝΟΣ ΓΑΒΡΙΗΛΙΔΟΥ ΗΛΙΑΔΗΣ ΤΕΡΖΟΠΟΥΛΟΣ ΔΡΟΥΓΟΣ ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΣΟΦΤΑΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ ΛΥΚΟΓΙΑΝΝΗΣ ΤΣΑΚΑΛΙΔΗΣ ΖΙΟΥΤΑΣ ΜΑΥΡΟΥΔΗΣ ΠΑΝΙΔΗΣ ΧΑΣΑΠΗΣ ΓΚΙΡΤΟΒΙΤΗ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛΙΔΗΣ ΤΣΕΡΕΠΗΣ ΤΥΦΛΙΩΡΗΣ ΒΟΥΖΟΥΛΙΔΗΣ ΚΑΤΣΙΟΥ

ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΙΩΑΝΝΑ-ΜΑΡΙΑ ΠΑΥΛΟΣ-ΟΡΕΣΤΗΣ AΓΓΕΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΑΒΡΑΑΜ-ΜΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ-ΜΗΝΑΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ ΠΑΝΑΓ.-ΡΑΦΑΗΛ ΒΑΣΙΛΙΚΗ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΘΕΟΧΑΡΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΑ-ΦΑΙΔΡΑ

ΤΣΙΟΥΚΑΝΑΡΑΣ

ΠΑΡΑΣΚΕΥΑΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΑΘΗΝΑ) ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ 17η ΘΕΣΗ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΞΑΝΘΗ) ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΞΑΝΘΗ) ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΞΑΝΘΗ) ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΞΑΝΘΗ) ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ (ΞΑΝΘΗ) ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ) 11η ΘΕΣΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ) 8η ΘΕΣΗ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ) ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ) 12η ΘΕΣΗ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΞΑΝΘΗ) ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ) ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΒΟΛΟΣ) ΜΗΧΑΝΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΚΟΖΑΝΗ) ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΧΗΜΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΠΑΤΡΑ) ΑΓΡΟΝΟΜΩΝ & ΤΟΠΟΓΡΑΦΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (ΞΑΝΘΗ) ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ & ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ (ΞΑΝΘΗ) ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ & ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 7η ΘΕΣΗ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΧΩΡΟΤΑΞΙΑΣ, ΠΟΛΕΟΔΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ (ΒΟΛΟΣ) ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ (ΞΑΝΘΗ)

στις Ιατρικές Σχολές

ΤΕΛΙΔΟΥ ΧΑΤΖΗΒΑΛΑΣΗΣ

στις Πολυτεχνικές Σχολές

ΕΙΡΗΝΗ AΓΓΕΛΟΣ-ΙΩΑΝΝΗΣ

ΜΑΛΛΙΩΡΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ AΓΓΕΛΟΣ ΓΙΑΝΚΑΚΗΣ ΔΑΜΙΑΝΟΣ

στη Νομική Σχολή

στις Οικονομικές Επιστήμες

ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΣΧΕΔΙΑΣΗΣ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ (ΣΥΡΟΣ) ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Τ.Ε. (ΗΡΑΚΛΕΙΟ) (ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ:1. ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ ΔΙΚΤΥΩΝ Τ.Ε. 2. ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ Η/Υ Τ.Ε. 3. ΜΗΧΑΝΙΚΟΙ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟΥ Τ.Ε.) ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΥΤΟΜΑΤΙΣΜΟΥ Τ.Ε. (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ Τ.Ε. (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΑΝΤΙΡΡΥΠΑΝΣΗΣ Τ.Ε. (ΚΟΖΑΝΗ)

5ο Επιστημονικό Πεδίο Επιστημών Οικονομίας & Διοίκησης ΤΑΣΙΟΥΛΑΣ ΝΤΟΛΚΕΡΑΣ ΒΕΝΕΤΟΠΟΥΛΟΣ

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

ΒΑΜΒΑΚΟΥ ΒΕΛΕΝΤΖΑΣ ΖΕΛΕΛΙΔΟΥ ΗΛΙΑΣ ΜΠΟΥΜΗΣ ΣΦΗΚΑ ΤΣΑΝΑΚΤΣΙΔΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΙΔΗΣ ΤΣΑΚΝΑΚΗΣ ΛΟΥΜΑΚΟΣ ΣΥΜΕΩΝΙΔΟΥ ΠΑΥΛΗ ΤΣΙΟΜΠΑΝΟΓΛΟΥ ΤΣΟΥΓΙΑΝΝΗ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΠΑΪΡΑΜΟΓΛΟΥ ΠΑΠΑΧΡΙΣΤΟΣ ΚΑΜΠΙΩΤΗΣ ΓΙΑΝΝΑΚΗΣ ΠΡΑΝΤΖΟΣ ΣΙΩΠΗΣ ΚΑΡΑΘΑΝΑΣΗ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΟ (ΣΣΑΣ) ΘΕΣ/ΝΙΚΗ 3η ΘΕΣΗ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ & ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ 2η ΘΕΣΗ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΧΡΗΣΤΟΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 1η ΘΕΣΗ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) (ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ: 1. ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 2. ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ) ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 11η ΘΕΣΗ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) (ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ: 1. ΟΡΓΑΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 2. ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ΚΑΙ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΩΝ) ΧΡΥΣΟΥΛΑ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) 3η ΘΕΣΗ ΕΥΜΟΡΦΙΛΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΙΩΑΝΝΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΧΑΡ/ΜΠΟΣ-ΤΗΛΕΜΑΧΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΑΘΗΝΑ) ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΑΘΗΝΑ) ΧΡΗΣΤΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΙΩΑΝΝΙΝΑ) ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) (ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ: 1. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ 2. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ) ΜΑΛΑΜΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΚΟΜΟΤΗΝΗ) (ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ: 1. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ 2. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ) ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ (ΤΡΙΠΟΛΗ) ΦΡΕΙΔΕΡΙΚΗ ΔΙΕΘΝΩΝ & ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΦΙΛΟΞΕΝΗ ΔΙΕΘΝΩΝ & ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ (ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ) ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΧΙΟΣ) ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΑΓΡΟΤΙΚΩΝ ΠΡΟΪΟΝΤΩΝ ΚΑΙ ΤΡΟΦΙΜΩΝ (ΑΓΡΙΝΙΟ) ΧΡΗΣΤΟΣ ΛΟΓΙΣΤΙΚΗΣ ΚΑΙ ΧΡΗΜΑΤΟΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗΣ (ΣΕΡΡΕΣ) ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΚΑΒΑΛΑ) (ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ:1. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 2. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ 3. ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ) ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΣΕΡΡΕΣ) (ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ:1. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 2. ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ ) ΧΡΗΣΤΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ (ΣΕΡΡΕΣ) (ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΕΙΣ:1. ΔΙΟΙΚΗΣΗ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ 2. ΜΑΡΚΕΤΙΝΓΚ) ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ ΚΑΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΩΝ (ΚΑΛΑΜΑΤΑ) ΤΟΠΙΚΗΣ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΨΗΦΙΑΚΩΝ ΜΕΣΩΝ & ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ Τ.Ε. (ΑΡΓΟΣΤΟΛΙ) ΧΡΗΣΤΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

www.mandoulides.edu.gr

16 ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

01.

03.

Οι αριστούχες απόφοιτοι Ε.Παμπόρη και Ά. Κουσίνα που εισήχθησαν η πρώτη στην Ιατρική Σχολή του ΑΠΘ, με 19586 μόρια, και η δεύτερη στο τμήμα Ηλεκτρολόγων Μηχανικών- Μηχανικών Υπολογιστών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου Αθήνας με 19547 μόρια αντίστοιχα, βραβεύτηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος χορηγών «Η Μεγάλη Στιγμή για την Παιδεία», το οποίο πραγματοποιείται για 12η συνεχή χρονιά από τη Eurobank. Η βράβευση πραγματοποιήθηκε σε ειδική τελετή στο Συνεδριακό Κέντρο «Ι. Βελλίδης».

Οι μαθητές Ρ. Τσιάμης (Β’ Γυμνασίου) και Π. Κουτσογεώργος (Γ’ Γυμνασίου) απέσπασαν ασημένιο και χάλκινο μετάλλιο αντίστοιχα στη 18η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα Νέων που διεξήχθη στην Πρώην Γιουγκοσλαβική Δημοκρατία της Μακεδονίας (ΠΓΔΜ) από 22 έως 25 Ιουνίου 2014. Αξίζει να σημειωθεί ότι δύο από τα έξι μέλη που στελέχωσαν την Εθνική Ομάδα Νέων είναι μαθητές των Εκπαιδευτηρίων με υψηλές διακρίσεις σε πανελλήνιο επίπεδο.

ΒΡΑΒΕΥΣΗ ΑΡΙΣΤΟΥΧΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΛΥΚΕΙΩΝ ΑΠΟ ΤΗ EUROBANK

02.

8η ΔΙΕΘΝΗΣ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ - ΑΣΤΡΟΦΥΣΙΚΗΣ

Η μαθήτρια της Γ’ Λυκείου, Ε. Τσαπράζη, φοιτήτρια σήμερα του τμήματος Φυσικής ΑΠΘ, τιμήθηκε με έπαινο στην 8η Διεθνή Ολυμπιάδα Αστρονομίας - Αστροφυσικής, που πραγματοποιήθηκε στη Σουτσάβα της Ρουμανίας. Επίσης ο μαθητής, Α. Παλάσκος, φοιτητής του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών ΑΠΘ, στελέχωσε τη 2η Ολυμπιακή Ομάδα και συμμετείχε στο International Space Camp στο Huntsville της Alabama των ΗΠΑ.

18η ΒΑΛΚΑΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΝΕΩΝ, ΠΓΔΜ

04.

Ο ΥΦΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΒΡΑΒΕΥΕΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ

Ο μαθητής Γ. Βενιζέλος (Α’ Λυκείου) και οι μαθητές Χ. Καραθόδωρος και Κ. Στεφανίδης (Γ΄ Γυμνασίου) βραβεύθηκαν από τον Υφυπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, κ. Αλέξανδρο Δερμεντζόπουλο, για τη συμμετοχή τους στις Εθνικές Ομάδες Πληροφορικής Γυμνασίου και Λυκείου, που εκπροσώπησαν την Ελλάδα στην Ολυμπιάδα και Βαλκανιάδα Πληροφορικής 2014. Η βράβευση πραγματοποιήθηκε στην Αθήνα, στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, την Τετάρτη, 8 Οκτωβρίου 2014.

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ 17

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

05.

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΣΤΗ ΜΕΣΟΓΕΙΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

Ο μαθητής της Γ’ Λυκείου Α. Παναγιωτόπουλος διακρίθηκε στο διαγωνισμό της Μεσογειάδας Μαθηματικών κατακτώντας το χάλκινο μετάλλιο. Ο διαγωνισμός πραγματοποιήθηκε τον Μάιο του 2014 στην Αθήνα και τα αποτελέσματα ανακοινώθηκαν τον Αύγουστο του 2014. Στον διαγωνισμό επίσης συμμετείχε και ο μαθητής της Γ’ Λυκείου Γ. Μπατζόλης.

06.

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΝΩΣΗΣ EUROSCOLA

Πέντε μαθητές της Β’ Λυκείου των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη διακρίθηκαν στον διαγωνισμό Euroscola 2014 - 2015 και θα εκπροσωπήσουν τη χώρα τους στην Ημερίδα που θα πραγματοποιηθεί στο Στρασβούργο, στις 19 Δεκεμβρίου 2014. Συγκεκριμένα διακρίθηκαν οι μαθητές: Σ. Κυρατζή (1η θέση), Κ. Βελιάνη (2η θέση), Φ. Συτιλίδης (3η θέση), Χ. Γκαντσινικούδη (15η θέση), Β. Νιαβή (24η θέση). Οι μαθητές πήραν μέρος σε διαγωνισμό που πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα, 13 Οκτωβρίου 2014 στη Θεσσαλονίκη. Στον διαγωνισμό Euroscola που οργανώθηκε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας συμμετείχαν 416 μαθητές και μαθήτριες από δημόσια και ιδιωτικά σχολεία της Κεντρικής Μακεδονίας, εκ των οποίων οι 24 θα εκπροσωπήσουν τη χώρα τους στην Ευρωπαϊκή Ένωση.

07.

11η ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΒΔΟΜΑΔΑ

Από 1-5 Σεπτεμβρίου 2014 έγινε στα Εκπαιδευτήρια E. Μαντουλίδη η 11η Μαθηματική Εβδομάδα. Μετά από γραπτές εξετάσεις διακρίθηκαν οι παρακάτω μαθητές: Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: 1o Βραβείο O. Πλοιαρίδης, Κ. Κουτρούλης, 2ο Βραβείο Ε. Χασιώτη, Β. Τριανταφύλλου, 3o Βραβείο Ι. Σαμαράς, Γ. Χαριστός, Π. Ανδρεάδης Έπαινος Χ. Μαρινόπουλος, Α. Σπηλιόπουλος. Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: 1o Βραβείο Α. Μοιρώτσος (ΔΕΛΑΣΑΛ), Ν. Νταλίπης (1ο Γυμνάσιο Πανοράματος), 2ο Βραβείο Σ. Μοιρώτσος (ΔΕΛΑΣΑΛ), 3o Βραβείο, Π. Γκραγκοπούλου (9ο Γυμνάσιο Καλαμαριάς). Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ: 1o Βραβείο Κ. Στεφανίδης, Θ. Χάρης, Δ. Κωνστάντος, Χ. Καραθόδωρος, 2ο Βραβείο Α. Παμπόρη, Δ. Αλεξανδρίδης (ΑΝΑΤΟΛΙΑ) Έπαινος Ο.-Θ. Τζαμτζής, Ν. Δημόπουλος. Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ: 1o Βραβείο Φ.-Ι. Συτιλίδης, Δ. Τσιντσιλίδης (Λύκειο Καλαμπακίου Δράμας), 2ο Βραβείο Ι. Γηρούσης, Ρ. Κετσετσίδης, 3o Βραβείο Γ. Βενιζέλος, Π. Κουτσογεώργος (Α’ Λυκείου). Γ΄ ΛΥΚΕΙΟΥ: 1o Βραβείο Α. Παναγιωτόπουλος, 2ο Βραβείο Γ. Μπατζόλης, Ρ. Τσιάμης (Γ’ Γυμνασίου), 3o Βραβείο Σ. Κουτρούλης.

08.

2ος ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ 2014

Στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Φυσικής 2014 της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών, που πραγματοποιήθηκε στις 10 Μαΐου 2014, ανάμεσα στους 300 μαθητές της Ε΄ τάξης που πρώτευσαν πανελλαδικά, διακρίθηκαν οι παρακάτω μαθητές των Εκπαιδευτηρίων: 15η θέση Μ.-Π. Χριστοβίτση, 65η θέση Β. Παπαγεωργίου, 76η θέση Α. Χριστέλης, 89η θέση Α. Παπαζίκος, 107η θέση Ε. Παπαδοπούλου, 129η θέση Ν. Χατζηβαλάσης, 211η θέση Ι. Αλεξιάδου 243η θέση Κ. Μαρκόπουλος, 276η θέση Α. Παπανικολάου. Ανάμεσα στους 300 μαθητές της ΣΤ΄ τάξης που πρώτευσαν πανελλαδικά, διακρίθηκαν οι παρακάτω μαθητές των Εκπαιδευτηρίων: 24η θέση Δ. Παπάρας, 50η θέση Π. Μαρμαρίδου, 64η θέση Β. Παππά, 125η θέση Β. Μαρμαρίδου, 165η θέση Α.-Ρ. Σπυροπούλου, 201η θέση Μ.-Ε. Παπαγιάννη, 226η θέση Ε. Χρυσάφη, 241η θέση Μ.-Μ. Καραγκίτση, 276η θέση Κ. Αδαμίδης.

18 ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΗΣ Ε' & ΣΤ' ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ «ΜΙΚΡΟΣ ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ» ΤΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

10.

60ος Πανευρωπαϊκός ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΤΗΣ EaS

Στον διαγωνισμό της Επιτροπής Europe at School βραβεύθηκαν οι εξής μαθητές: (Δημοτικό) B. Παππά, (Γυμνάσιο), M. - B. Παπαοικονόμου, E. Ιωαννίδης, Ξ. - Θ. Κάλφα, Ι. Κωστάκη. Στον διαγωνισμό «Μικρός Ευκλείδης» που διοργάνωσε το παράρτημα Κεντρικής Μακεδονίας της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (Ε.Μ.Ε) στις 07/06/2014 για τους μαθητές Δημοτικών Σχολείων, διακρίθηκαν οι ακόλουθοι μαθητές: 1ο βραβείο ΣΤ΄ τάξη: X. Μαρινόπουλος (1ο βραβείο τη σχολική χρονιά 2012-2013 – Ε’ Δημοτικού), B. Παππά (2ο βραβείο τη σχολική χρονιά 2012-2013 – Ε’ Δημοτικού), M. Χυτίρογλου (2ο βραβείο τη σχολική χρονιά 2012-2013 – Ε’ Δημοτικού) 2ο βραβείο ΣΤ΄ τάξη: A. Γιαννακόπουλος (έπαινος τη σχολική χρονιά 2012-2013 – Ε’ Δημοτικού), K. Κούκαλιας, B. Μαρμαρίδου (έπαινος τη σχολική χρονιά 2012-2013 – Ε’ Δημοτικού), Π. Μαρμαρίδου (έπαινος τη σχολική χρονιά 2012-2013 – Ε’ Δημοτικού), Σ. Μάστορης (2ο βραβείο τη σχολική χρονιά 2012-2013 – Ε’ Δημοτικού), Θ. - Α. Μπίλλας (έπαινος τη σχολική χρονιά 2012-2013 - Ε’ Δημοτικού), Τ. Πετρίδης, Ε. Χρυσάφη (έπαινος τη σχολική χρονιά 2012-2013 – Ε’ Δημοτικού). 3ο βραβείο ΣΤ΄ τάξη: Α. Αρχίπωβα, Α. Κουρτίδη, Γ. Μάρκου, Μ. - Ε. Παπαγιάννη. Έπαινος ΣΤ΄ τάξη: μ. μ. Καραγκίτση (έπαινος τη σχολική χρονιά 2012-2013 – Ε’ Δημοτικού), Δ. - Χ. Καρδάση, Π. Κεσόπουλος (έπαινος τη σχολική χρονιά 2012-2013 – Ε’ Δημοτικού), Θ. Τζέλλος , Μ. - Ε. Τρανσβαλίδου, Α. - Μ. Χατζοπούλου.

11.

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟσ «ΖΩΓΡΑΦΙΖΩ ΤΗ ΡΩΣΙΚΗ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑ»

Μαθητές του Δημοτικού διακρίθηκαν στον διαγωνισμό «Ζωγραφίζω τη Ρωσική Πρωτοπορία», κατακτώντας τα εξής βραβεία: Δ. Σιάγκρη: 1ο βραβείο στην κατηγορία μαθητές της Α΄- Γ΄ Δημοτικού, Μ. Τρανού: 2ο βραβείο στην κατηγορία μαθητές Δ΄- ΣΤ΄ Δημοτικού, Ε. Κωνσταντινίδη: 3ο βραβείο στην κατηγορία μαθητές της Α΄- Γ΄ Δημοτικού, Δ. Σιάγκρη: βραβείο κοινού, μέσω ψηφοφορίας στο Facebook, Β. Παυλίδης: βραβείο του Ρωσικού Κέντρου Θεσσαλονίκης.

12.

3ος Πανελλήνιοσ Μαθητικόσ Διαγωνισμόσ Σκίτσου

1ο βραβείο Ε΄ τάξη: Α. Καραμάνης, Ι. Κυρίδου, Α. Παπαζίκος. 3ο βραβείο Ε΄ τάξη: Α. Ανδρεάδη, Α. Γεωργιάδης, Β. Παπαγεωργίου, Ν. Χατζηβαλάσης. Έπαινος Ε΄ τάξη: Ι. Αλεξιάδου, Α. Αποστολακάκη, Δ. Δουλγκέρης, Δ. Κουτσογεώργου, Κ. Μαρκόπουλος, Γ. Μπρουζιώτης, Ε. Νταουντάκης, Ε. Παπαδοπούλου, Μ. Τρανού, Α. Χαριζώνα.

Η μαθήτρια Λ. Πεντούση (ΣΤ΄ τάξη, σχολικό έτος 2013 - 2014) κατέκτησε - ανάμεσα σε 1100 ατομικά και ομαδικά έργα - το 1o βραβείο και η μαθήτρια Μ.- Ε. Παπαγιάννη (ΣΤ΄ τάξη, σχολικό έτος 2013 - 2014) βραβεύτηκε με έπαινο.

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ 19

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

13.

ΣΤΗΝ ΠΑΡΤΙΖΑΝ ΒΕΛΙΓΡΑΔΙΟΥ Ο ΑΘΛΗΤΗΣ ΤΟΥ ΜΑΣ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ Γ. ΚΟΥΖΕΛΟΓΛΟΥ

Ο ΜΑΣ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ ανακοίνωσε τη συμφωνία με την ΠΑΡΤΙΖΑΝ ΒΕΛΙΓΡΑΔΙΟΥ, μία από τις μεγαλύτερες ομάδες της Ευρώπης, για τη μεταγραφή του καλαθοσφαιριστή του σωματείου, Γ. Κουζέλογλου, o οποίος ξεκίνησε την αθλητική του διαδρομή πριν από 7 χρόνια στον ΜΑΣ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ. Αγωνίστηκε σε όλα τα τμήματα του σωματείου, μίνι, προπαιδικό, παιδικό, εφηβικό, ανδρικό, έχοντας πρωταγωνιστικό ρόλο. Αναδείχθηκε πρωταθλητής Ελλάδας με τη Σχολική Ομάδα των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη το 2013 και κατέκτησε την τρίτη θέση πανελλήνια με την Εφηβική Ομάδα του ΜΑΣ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ το 2012. Παράλληλα συμμετείχε στις Εθνικές Ομάδες Εφήβων και Νέων Ανδρών. Είναι ο πρώτος Έλληνας καλαθοσφαιριστής που θα φορέσει τη φανέλα της ΠΑΡΤΙΖΑΝ.

14.

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ ΠΡΩΤΙΕΣ ΣΤΗΝ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ

Ο μαθητής Π. Πεντούσης (Β΄ Γυμνασίου) ξεχώρισε στον τομέα της αντισφαίρισης με συνεχείς πρώτες και δεύτερες θέσεις σε πανελλήνιους αγώνες τένις και τουρνουά ενώσεων. Συγκεκριμένα ο μαθητής των Εκπαιδευτηρίων έχει κατακτήσει από τον Ιούνιο μέχρι και τον Οκτώβριο του 2014 οκτώ πρώτες θέσεις στα αντίστοιχα τουρνουά Θεσσαλονίκης, Ιωαννίνων, Κουφαλίων, Μαραθώνα και Μίκρας. Η νίκη του στο Ιούλιο του 2014, που διοργανώθηκε από τον όμιλο αντισφαίρισης Μαραθώνα ήταν σε πανελλήνιο επίπεδο. Επιπλέον ο μαθητής έχει κατακτήσει και άλλες επτά δεύτερες θέσεις το φθινόπωρο του 2014 στα τουρνουά Λάρισας, Μίκρας και Ξάνθης. Να σημειωθεί ότι με τις νίκες του αυτές ο μαθητής βρίσκεται στην 8η θέση της πανελλήνιας κατάταξης στην αντισφαίριση!

15.

1η ΘΕΣΗ ΣΤΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑ BEACH VOLLEY UNDER-16, 2013

Η μαθήτρια Π. Κουρτίδου (Γ’ Γυμνασίου), κατέκτησε την 1η θέση - χρυσό μετάλλιο στην κατηγορία Under-16 στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Beach Volley που πραγματοποιήθηκε στο Allou Fun Park στην Αθήνα.

20 ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

16.

2η ΘΕΣΗ ΣΤΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑ ΙΣΤΙΟΠΛΟΪΑΣ LASER-RDL, 2014

19.

3η ΘΕΣΗ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑ TAEKWONDO ITF 2014

Η μαθήτρια Φ. Δέλλιου (Β’ Λυκείου) κατέλαβε τη 2η θέση στην κατηγορία Νεανίδων και την 3η θέση στην κατηγορία Νέων Γυναικών στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Ιστιοπλοΐας Laser – RDL.

Η μαθήτρια Α. Αρχίπωβα ( Α’ Γυμνασιου ) κατέκτησε την 3η θέση στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Taekwondo ITF 2014.

17.

2η ΘΕΣΗ ΣΤΟ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑ Υδατοσφαίρισης Ο μαθητής Χ. Σγουρίδης ( Α’ Λυκείου ) κατέκτησε την 2η θέση στο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Υδατοσφαίρισης Παίδων με την ομάδα του Α.Σ ΠΑΟΚ που διεξήχθη στις 26-29 Ιουνίου 2014.

20.

ΠΡΩΤΑΘΛΗΤΡΙΑ ΕΛΛΑΔΑΣ Η ΠΑΙΔΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ

18.

3η ΘΕΣΗ ΣΤΟ 5ο ΕΝΩΣΙΑΚΟ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑ ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗΣ Ο μαθητής Ι. Κουντουράκης (Α’ Γυμνασίου) κατέκτησε την 3η θέση στο 5ο Ενωσιακό Πρωτάθλημα Αντισφαίρισης που διοργανώθηκε στις αθλητικές εγκαταστάσεις του Α.Ο.Α Ιφίτου.

Πρωταθλήτρια Ελλάδας για έβδομη φορά στην ιστορία της αναδείχθηκε η ομάδα παίδων του ΜΑΣ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ. Το 41ο Πανελλήνιο Πρωτάθλημα Παίδων διεξήχθη στη Χαλκίδα από 25 έως 29/06/2014. Αξίζει να σημειωθεί ότι ο αθλητής Β. Χρηστίδης, αρχηγός της ομάδας, ανακηρύχθηκε MVP στην τελική φάση του πρωταθλήματος, πρώτος σκόρερ και συμπεριλήφθηκε μεταξύ των πέντε καλύτερων παικτών. Η σύνθεση της ομάδας: Κ. Γεωργίου, Β. Χρηστίδης, Σ. Λεμονάκης, Β. Παπαδόπουλος, Π. Σλαβούδης, Ε. Τσιακίρης, Γ. Μπρόζος, Γ. Μπίλλιος, Σ. Καλαμπόκης, Ν. Παπαδόπουλος, Γ. Βαϊντερλής, Β. Κεραμιδάς, Β. Φώτης, Α. Γκαβέζος, Κ. Σέπος. Προπονητές: Κ. Μπελούλης, Ν. Κεραμεύς Γενικός αρχηγός: Ε. Χασιώτης

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ 21

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Ε=mc

Βάζουμε θεμέλια γερά, σκεφτόμαστε... «θετικά».

Oι επιτυχίες των μαθητών μας κάθε χρόνο στα μαθήματα θετικής κατεύθυνσης, σε πανελλήνιους και διεθνείς διαγωνισμούς, στις πανελλαδικές εξετάσεις και στα κορυφαία πανεπιστήμια του εξωτερικού, φανερώνουν ένα σχολείο που δεν κάνει πειραματισμούς, βάζει γερά θεμέλια και θέλει τους μαθητές του πρωταγωνιστές.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ

ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΕΜΠ, STANFORD UNIVERSITY-ΗΠΑ αργυρό (Μεξικό 2006), χάλκινο (Κροατία 2007) Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ ΜΙΤ-ΗΠΑ αργυρό (Φινλανδία 2001), χάλκινο (Πορτογαλία 1998 & Κίνα 2000) ΒΑΛΚΑΝΙΑΔΑ Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, αργυρό (Μολδαβία 2007), χάλκινο (Ελλάς 2005 & Κύπρος 2006) Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ αργυρό (Ελλάς 1999, FYROM 2000) ΒΑΛΚΑΝΙΑΔΑ JUNIOR Γ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ χάλκινο (Βουλγαρία 2013) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ 1η θέση: Ρ. ΚΕΤΣΕΤΣΙΔΗΣ (2013), Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ (2005, 2006, 2007) Θ. ΑΘΑΝΑΣΑΚΗΣ (2004), Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ (1999, 2001) 2η θέση: Κ. ΣΤΕΦΑΝΙΔΗΣ (2014) 3η θέση: Ρ. ΚΕΤΣΕΤΣΙΔΗΣ (2012) A. ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ (2009) Ε. ΚΑΤΣΙΒΕΛΟΣ (2004) Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ (1997, 1998, 2000)

Ένα μεγάλο σχολείο με μαθητές υψηλών επιδόσεων!

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

ΒΙΟΛΟΓΙΑ

ΒΑΛΚΑΝΙΑΔΑ Ρ. ΤΣΙΑΜΗΣ, αργυρό (FYROM 2014) Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, αργυρό (Μολδαβία 2010), χάλκινο (Σερβία 2009) Π. ΚΟΥΤΣΟΓΕΩΡΓΟΣ, χάλκινο (FYROM 2014)

Ε. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ ΙΑΤΡΙΚΗ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ, εύφημη μνεία (Ελβετία 2013)

ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΕΜΠ, ΜΙΤ-ΗΠΑ αργυρό (Καζακστάν 2010), εύφημη μνεία (Γερμανία 2009)

ΒΑΛΚΑΝΙΑΔΑ JUNIOR Γ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ, χάλκινο (Τουρκία 2013) Ν. ΚΑΛΟΣΙΔΗΣ, χάλκινο (Τουρκία 2013) ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΕΜΕ 1η θέση: Γ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ, Ρ. ΚΕΤΣΕΤΣΙΔΗΣ, Π. ΚΟΥΤΣΟΓΕΩΡΓΟΣ, Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, Ρ. ΤΣΙΑΜΗΣ, 2η θέση: Δ. ΒΑΛΣΑΜΗΣ, Ι. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Π. ΚΑΛΜΟΥΚΟΣ, Ν. ΚΑΛΟΣΙΔΗΣ, I. ΚΑΟΥΑΡΝΤ-ΑΜΒΡΟΣΙΑΔΗΣ, Π. ΚΟΥΤΣΟΓΕΩΡΓΟΣ , Κ. ΚΤΕΝΙΔΗΣ, I. KΩNΣTANTINIΔHΣ, X. MANTOYΛIΔHΣ, Ε. ΜΑΣΤΟΡΗΣ, Γ. ΜΠΑΤΖΟΛΗΣ, K. ΣΑΜΑΡΑΣ-ΤΣΑΚΙΡΗΣ, Γ. ΣΚΟΛΙΑΝΟΣ, Γ. ΣΤΑΥΡΙΝΟΣ, Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, Α. ΦΩΤΙΑΔΗΣ, Z. XATZHΔHMHTPIAΔOY 3η θέση: Δ. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Α. ΔΗΜΑΡΑΤΟΣ, Ν. ΚΑΛΟΣΙΔΗΣ, Χ. ΚΑΡΑΘΟΔΩΡΟΣ, Γ. ΚΟΤΖΑΜΠΑΣΗΣ, Δ. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ, Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, Ε. ΜAΣΤΟΡΗΣ, Κ. ΜΑΥΡΟΜΑΤΗ, Γ. ΜΠΑΤΖΟΛΗΣ, Ν. ΜΠΙΤΖΕΛΗ, Α. ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ, B. ΠAPAΣXOY, Γ. ΣΚΟΛΙΑΝΟΣ, Ε. ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ, Θ. ΧΑΡΗΣ

ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΕΣ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, 1η θέση (2007), 2η θέση (2006)

ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ Κ. ΣΑΜΑΡΑΣ-ΤΣΑΚΙΡΗΣ, ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ χάλκινο (Σιγκαπούρη 2012)

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ 1η θέση: Κ. ΣΑΜΑΡΑΣ-ΤΣΑΚΙΡΗΣ (2012), Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ (2005) 3η θέση: Κ. ΒΕΛΙΑΝΗ (2014), Ρ. ΚΕΤΣΕΤΣΙΔΗΣ (2014), Ε. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ (2012, 2013)

ΦΥΣΙΚΗ

ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ Γ. ΣΚΟΛΙΑΝΟΣ ΗΛΕΚΤΡΟΛΟΓΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ & ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ εύφημη μνεία (Ισπανία 2005) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Σ. ΜΑΓΚΙΡΙΑΔΟΥ, 1η θέση (2003), Σ. ΘΩΜΑΡΕΪΣ, 2η θέση (2012) Γ. ΣΚΟΛΙΑΝΟΣ, 3η θέση (2005)

ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ

ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ Ε. ΤΣΑΠΡΑΖΗ, εύφημη μνεία (Ρουμανία 2014) Α. ΠΑΛΑΣΚΟΣ, εύφημη μνεία (Eλλάς 2013) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Ε. ΤΣΑΠΡΑΖΗ, 2η θέση (2014) Χ. ΤΣΕΡΤΣΕΝΕΣ, 2η θέση (2013) Α. ΠΑΛΑΣΚΟΣ, 3η θέση (2014)

ΧΗΜΕΙΑ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ Π. ΚΑΛΜΟΥΚΟΣ, 1η θέση (2012) Δ. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, 3η θέση (2005)

www.mandoulides.edu.gr

22 ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΒΡΑΒΕΙΑ-ΕΠΑΙΝΟΙ ΕΤΟΣ 2013-2014

EΛΛΗΝΙΚΑ

Δ4

Χ. Αποστολακάκη

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ1

Α. Δημητρίου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ’ ΤΑΞΗ

Δ1

Σ. Τσιρανίδης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ2

Α. Καραβασίλη

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ3

M. Πανδριά

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ3

Α. Μπέλλος

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ2

E. Γαλάνη

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ3

Π. Ουσαντζόπουλος

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ2

Π.-Ε. Πραβινού

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ4

Ε. Αλεξανδρίδου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ3

Σ.-Μ. Ιωσηφίδου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ4

Γ. Ταρασίδης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ4

Η. Σταυρινός

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ4

Ε. Τριαρίδου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ1(2) Χ. Μασούτης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ1(2) Ν. Βασιλογιαννακόπουλος

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ1

Μ. Παπάζογλου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ1(2) Α. Τζέλλος

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ1

Ο. Τράϊου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ4

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ2

Α.-Ε. Ζυμωνοπούλου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ2

Κ. Σιδηρόπουλος

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ2

Ι. Τσαταλμπάσογλου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ3

Α.-Μ. Παμπόρη

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ3

Δ. Σιάγκρη

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Χ. Δουλούδης, Κ. Μανωλακάκης, Γ. Παπανικολάου, Ό.-Γ. Σακελλαρίου, Γ.

Γ3

Σ.-Θ. Σπυρόπουλος

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Κόκκινος, Ι. Παπαστεργίου, Γ. Χατζησωτηρίου, Α.-Ό. Εφραιμίδου, Θ. Κι-

Γ1(2) Α. Γιαννακούλας

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

σόγλου, Ε. Μπαλλάς, Α. Πεντσούδης, Μ. Μαλιγκούδη, Ι. Μεταξάς, Ι. Γιγής,

Γ1(2) Μ. Γκανάτσα

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Α. Πλουμής, Ά. Διδασκάλου, Γ. Κουδρόγλου, Σ. Κωνσταντινίδου-Σύρου,

Γ1(2) Ό. Κεραμέως

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε. Βαφειάδου, Ν. Γαλάνης, Σ. Γκαντσινικούδης, Λ. Γκέσιος, Α. Συμεωνί-

Β. Ζαχαράκης

Δ1(2) Ά.-Ρ. Στεργή

ΕΠΑΙΝΟΙ

δης, Κ.-Α. Μπρουζιώτης, Γ. Θεοχαρίδης, Π. Ταλατάς, Γ. Μπαλλάς, Α.-Χ.

ΕΠΑΙΝΟΙ

Τζώνας, Α. Παναγιωτίδης, Α. Παπαγεωργίου, Γ. Μπαλίτα, Ι. Σταμπουλί-

Μ. Αργυροπούλου, Χ. Ζερδελής, Α. Χατζηιωακειμίδη, Ι.-Π. Κυριάκου, Μ.-Α. Μαυρουδή, Π.-Ε. Σαπίδης, Μ. Ταμπού, Δ.-Μ. Δημηρόπουλος, Σ. Μάμαλης, Α. Τσιορβάς, Ρ. Τσιορβάς, Ν. Κυριάκη, Β. Νίκου, Α.-Ε. Καζάκης, Δ. Καραβασίλης, Φ. Κυρατζή, Μ. Σαλαγκούδη, Μ. Τελλόγλου, Α. Δάπης, Χ. Ράλλη, Α. Γιαννοπούλου, Α. Μητράγκας, Ι. Ναστογιάννη, Γ. Παπαζιώγας, Μ.-Λ. Θεοδώρου - Αναγνώστου, Δ. Τσιουλπάς, Κ. Καραγκίτση, Κ. Σαχταρίδου, Δ. Γιόφκα, Κ. Κωνσταντινίδης, Ο. Κωνσταντινίδης, Χ. Μαγείρου, Δ. Μανωλάκης, Σ. Μιζάρας, Μ. Πολυζούλη, Κ. Χατζοπούλου, Χ. Γκινή, Δ.-Χ. Ευθυμίου, Μ.-Μ. Ντόντουλου, Θ. Χασιώτης, Χ.-Σ. Μαρκοπούλου, Ε. Κωνσταντινίδη, Σ.-Ο. Καρδάσης, Κ. Κορκόβελος, Χ. Μπαμπατζιμοπούλου, Α. Παπαστεργίου, Α. Γεωργιάδης, Φ.-Μ. Δάπη, Κ. Μαρμαρίδης, Κ. Σφίγγα, Γ. Αντωναράκος, Μ. Νικολαΐδου, Μ. Αλεξιάδου, Μ. Μπέλλης, Ε. Τρανού, Γ. Δραζιώτης, Ά.-Β. Εμμανουηλίδου, Γ. Αστεριάδης, Α. Παπαδοπούλου, Ν. Καμαλακίδης, Δ. Καρτσωνάκης, Γ. Χατζηβαλάσης, Ι.-Σ. Χατζησωτηρίου, Γ. Γιαγκούδης, Π. Ζερδελής, Π. Μαρμαρίδου, Β. Παπαβραμίδου, Γ. Αηδονίδης, Θ. Κουκουρίκος, Ε. Γουλιέλμου, Ε. Πάντος, Ε. Σταγκίδη

Δ΄ ΤΑΞΗ

δης, Α.-Ζ. Φραγκόπουλος, Κ. Αγγελακάκης, Κ. Αλεξανδρίδου, Κ. Ζαχαριάδης, Ε. Κηπουρού, Ο. Ευθυμίου, Π. Μαμώλος, Μ. Ηπειρώτη, Ν. Καρακάσης, Α. Μπουρσινός, Ε. Παπαϊωάννου, Σ. Ταυρίδης, Α. Κουτρουμανίδης, Χ.-Ά. Χήρα, Α. Παπαδόπουλος, Μ.-Ε. Παπαϊωάννου, Ι. Θεοδωρίδου, Ι. Σουλτανίδης

Ε΄ ΤΑΞΗ Ε1

Α. Γεωργιάδης

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε2

Β. Παπαγεωργίου

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε1(2) Ά. Ανδρεάδη

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε1(2) Α. Χαριζώνα

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε2

Ε. Νταουντάκης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε2

Α.-Θ. Παπανικολάου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε3

Ν. Δαραβίγκας

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε3

Γ. Μπρουζιώτης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε1(2) Α. Αποστολακάκη

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε1

Μ. Κοροκυθάκης

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε1

Ν. Χατζηβαλάσης

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε2

Ε. Παπαδοπούλου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε3

Δ. Γεωργάκαινας

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ3

Δ.-Ρ. Καλαμάντης

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε3

Μ.-Ε. Παπαστεργίου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ3

Β. Μεϊμαρίδου

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε4

Ε. Γοριδάρη

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ2

Μ.-Α. Χρηστίδη

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε4

Ε.-Μ. Παρχαρίδου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ 23

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΕΠΑΙΝΟΙ

Γ2

Κ. Σιδηρόπουλος

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ3

Δ.-Μ. Δημηρόπουλος

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ζ.-Ν. Παπού, Α. Χριστέλης, Ε. Γεροθανάση, Δ. Κουτσογεώργου, Μ. Θασί-

Γ3

Σ. Μάμαλης

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

τη, Δ. Ντόντουλος, Ι. Μαρινόπουλος, Κ. Μαρκόπουλος, Μ. Γεροντοπού-

Γ3

Α.-Μ. Παμπόρη

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

λου, Δ. Δουλγκέρης, Ι. Αλεξιάδου, Μ.-Α. Πλακίδα, Μ.-Π. Χρηστοβίτση,

Γ3

Σ.-Θ. Σπυρόπουλος

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Α. Κουτρουμανίδης, Ι. Σταυρίδης, Μ.-Ε. Γκρινιάτσου, Δ. Καλφόπουλος,

Γ4

Δ. Τσιουλπάς

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Μ. Ρίτσερ, Κ. Χατζησωτηρίου, Α. Θεοφιλίδης, Κ. Κλαμπάτσας, Η. Λαΐ-

Γ1(2)

Α. Γεωργιάδης

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

να, Α. Καραμάνης, Ε. Στεφανίδου, Ε. Ζάννη, Ε. Μπακή, Λ. Ιωαννίδης, Α.

Γ1(2)

Μ. Γκανάτσα

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Παπαζίκος, Ι. Συμεωνίδου, Α. Πανικίδης, Α. Μητσικάρης, Α. Καραμάνης, Ι. Βαγγέλη, Έ. Δάπη, Δ. Γοριδάρης, Κ. Μπουρίτσας, Μ. Τρανού, Σ.

ΕΠΑΙΝΟΙ

Ζαφειράκη, Δ. Αργυρόπουλος, Δ. Γκελερής, Ι. Αλβανός, Μ. Γεροθανάση, Μ. Παπάζογλου, Χ. Ράλλη, Α. Τσιορβάς, Β. Νίκου, Α. Παπαστεργίου, Γ. Χα-

Α. Ζεϊμπέκης, Δ. Παναγούλα

τζηβαλάσης, Α. Γιαννακούλας, Ο. Τράϊου, Ι.-Π. Κυριάκου, Π.-Ε. Σαπίδης, Χ.-Σ. Μαρκοπούλου, Ι.-Δ. Καλάρογλου, Κ. Καραγκίτση, Δ. Μανωλάκης,

ΣΤ΄ ΤΑΞΗ

Α. Γιαννοπούλου, Ρ. Τσιορβάς, Γ. Αηδονίδης, Ό. Κεραμέως, Χ. Μασούτης, Κ. Σαχταρίδου, Δ. Καραβασίλης, Φ. Κυρατζή, Γ. Αστεριάδης, Μ.-Α.

ΣΤ1

Α.-Ρ. Σπυροπούλου

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Μαυρουδή, Μ. Μπέλλης, Α. Μητράγκας, Μ.-Λ. Θεοδώρου-Αναγνώστου,

ΣΤ2

Κ. Αδαμίδης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ. Καρτσωνάκης, Ν. Κυριάκη, Μ. Αργυροπούλου, Κ. Χατζοπούλου, Μ.-Μ.

ΣΤ2

Ε. Χρυσάφη

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ντόντουλου, Ν. Καμαλακίδης, Ι.-Σ. Χατζησωτηρίου, Κ. Σφίγγα, Ο. Κων-

ΣΤ3

Σ. Μάστορης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

σταντινίδης, Μ. Χατζηγεωργίου, Α.-Ε. Ζυμωνοπούλου, Ε. Τρανού, Ι. Τσα-

ΣΤ4

Α. Παπάζογλου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ταλμπάσογλου, Θ. Χασιώτης, Ε. Γουλιέλμου, Κ. Μαρμαρίδης, Α.-Ε. Καζά-

ΣΤ4

Μ. Χυτίρογλου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

κης, Γ. Μητράγκας, Σ. Μιζάρας, Μ. Πολυζούλη, Δ.-Χ. Ευθυμίου, Ε. Κων-

ΣΤ1

Ά.-Μ. Χατζοπούλου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

σταντινίδη, Α. Παπαδοπούλου, Μ. Τελλόγλου, Μ. Αλεξιάδου, Α. Δάπης, Δ.

ΣΤ3

Μ.-Ε. Παπαγιάννη

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Σιάγκρη, Σ.-Ο. Καρδάσης, Φ.-Μ. Δάπη, Χ. Χατζηαλεξάνδρου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ1(2) Π. Μαρμαρίδου

Δ’ ΤΑΞΗ ΕΠΑΙΝΟΙ Δ3

Α. Μπέλλος

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ. Μάρκου, Ά. Αρχίπωβα, Β. Μαρμαρίδου, Α.-Τ. Παπαπαύλου, Μ. Βίτη,

Δ3

Δ.-Ρ. Καλαμάντης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ. Μονέφτσης, Θ. Τζέλλος, Ο. Δαδούδη, Β. Παππά, Μ.-Ε. Τρανσβαλίδου,

Δ2

Γ. Παπανικολάου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ.-Χ. Καρδάση, Θ. Νάκου, Θ.-Α. Μπιτζάνη, Α. Γιαννακόπουλος, Α. Δη-

Δ2

Μ.-Α. Χρηστίδη

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

μηρόπουλος, Θ.-Α. Μπίλλας, Α. Χασιώτη, Λ. Πεντούση, Α. Φιδάνης, Μ.-

Δ4

Χ. Αποστολακάκη

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Μ. Καραγκίτση, Γ.-Κ. Πετρίδης, Β. Χατζηζαφειρίου, Λ. Κωνσταντού, Χ.

Δ4

Ε. Τριαρίδου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Μαρινόπουλος, Μ. Μπούκλα

Δ1(2) Ν. Βασιλογιαννακόπουλος

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ1(2) Ά.-Ρ. Στεργή

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ1

Π. Ταλατάς

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ4

Ε. Αλεξανδρίδου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ4

Ι. Παπαστεργίου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ4

Γ. Ταρασίδης

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

MAΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ’ ΤΑΞΗ

ΕΠΑΙΝΟΙ

Γ2

Π.-Ε. Πραβινού

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ2

Ε. Γαλάνη

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ2

Μ. Ταμπού

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Φ. Αγγελίδης, Ι. Σταμπουλίδης, Σ. Τσιρανίδης, Α. Καραβασίλη, Κ. Μα-

Γ3

Σ.-Μ. Ιωσηφίδου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

νωλακάκης, Κ. Αλεξανδρίδου, Γ. Χατζησωτηρίου, Α.-Ό. Εφραιμίδου, Α.

Γ3

Μ. Πανδριά

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δημητρίου, Β. Μεϊμαρίδου, Μ.-Ε. Σιμώνη, Σ. Ταυρίδης, Χ. Δουλούδης,

Γ4

Η. Σταυρινός

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Μ. Μαλιγκούδη, Α. Παπαδόπουλος, Γ. Κουδρόγλου, Α. Παπαγεωργίου,

Γ1

Α. Χατζηιωακειμίδη

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Μ.-Ε. Παπαϊωάννου, Α. Τζέλλος, Ν. Καρακάσης, Ε. Μπαλλάς, Σ.-Ν. Χα-

24 ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΒΡΑΒΕΙΑ & ΕΠΑΙΝΟΙ ΕΤΟΣ 2013-2014

τζηνικολάου, Ι. Θεοδωρίδου, Π. Ουσαντζόπουλος, Δ. Φόρας, Γ. Μπαλ-

ΣΤ4

Α. Παπάζογλου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

λάς, Θ. Κισόγλου, Σ. Κωνσταντινίδου-Σύρου, Γ. Κόκκινος, Γ. Μακρόπου-

ΣΤ1(2) Β. Μαρμαρίδου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

λος, Μ. Παθέκας, Α. Παναγιωτίδης, Μ. Μπαλίτα, Ε. Παπαϊωάννου, Α. Πε-

ΣΤ1(2) Π. Μαρμαρίδου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ντσούδης, Ε. Κηπουρού, Ό.-Γ. Σακελλαρίου, Ι. Γιγής, Μ. Σιμώνη, Α. Συ-

ΣΤ1

Γ. Μάρκου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

μεωνίδης, Σ. Γκαντσινικούδης, Χ.-Ά. Χήρα, Γ.Θεοχαρίδης, Β. Ξιντάρης,

ΣΤ1

Α.-Ρ. Σπυροπούλου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Α. Μπουρσινός, Θ. Μουτίδης, Κ.-Α. Μπρουζιώτης, Α. Πλουμής, Κ. Ζαχα-

ΣΤ3

Θ. Νάκου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ριάδης, Π. Μαμώλος, Ι. Μεταξάς, Δ.-Γ. Λασκαρίδης, Γ. Μπαλίτα, Ν. Γα-

ΣΤ3

Μ.-Ε. Παπαγιάννη

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

λάνης, Λ. Γκέσιος, Α. Κουτρουμανίδης, Β. Παπαγεωργίου, Α.-Χ. Τζώνας,

ΣΤ4

Μ. Χυτίρογλου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Φ.-Ε. Χατζηκαλλινικίδου, Ι. Σουλτανίδης

ΣΤ1(2) Χ. Μαρινόπουλος

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΕΠΑΙΝΟΙ

Ε’ ΤΑΞΗ Ε1

Α. Γεωργιάδης

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Α. Γιαννακόπουλος, Μ.-Μ. Καραγκίτση, Α. Κουρτίδης, Δ.-Μ. Λογιώτατος,

Ε3

Γ. Μπρουζιώτης

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Θ.-Α. Μπίλλας, Β. Παππά, Δ.-Χ. Καρδάση, Γ.-Κ. Πετρίδης, Λ. Κωνσταντού,

Ε1

Μ. Κοροκυθάκης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Λ. Πεντούση, Α. Φιδάνης, Ε. Δολόπικου, Π. Κεσόπουλος, Κ. Μενεξές,

Ε2

Ε. Νταουντάκης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Μ.-Ε. Τρανσβαλίδου, Χ. Χωρινός, Ν. Καραμανλή, Δ. Παπάρας, Ε. Χασάπη,

Ε2

Β. Παπαγεωργίου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Κ. Κούκαλιας, Μ.-Ε. Μποζίκα, Π.-Ν. Σαρασίδης, Β. Χατζηζαφειρίου, Μ.

Ε1(2) Ι. Μαρινόπουλος

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Βίτη, Μ. Μπούκλα, Α.-Τ. Παπαπαύλου, Δ. Αντιβαλίδου, Α. Συμεωνίδου,

Ε1(2) Α. Χαριζώνα

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ω. Γούλα, Α. Χασιώτη, Ρ.-Σ. Ακουαρόνε, Θ.-Α. Μπιτζάνη, Α. Παπαγεωρ-

Ε2

Δ. Δουλγκέρης

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

γίου, Α. Δημηρόπουλος, Δ. Ιωαννίδης, Θ. Βαλινάκης, Ε. Σαπουντζή, Ε.

Ε3

Δ. Γεωργάκαινας

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γκοτούδη, Ε. Κιμπουροπούλου, Ε. Χρυσοχοΐδου

Ε1(2) Ά. Ανδρεάδη

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ε1(2) Κ. Μαρκόπουλος

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΕΠΑΙΝΟΙ Ν. Χατζηβαλάσης, Α. Παπαζίκος, Α.-Θ. Παπανικολάου, Μ. Θασίτη, Α. Αποστολακάκη, Ν. Δαραβίγκας, Ι. Κυρίδου, Μ.-Π. Χρηστοβίτση, Η. Λαΐνα, Ζ.-Ν. Παπού, Α. Χριστέλης, Λ. Ιωαννίδης, Ε. Παπαδοπούλου, Α. Καραμάνης, Μ.-Α. Πλακίδα, Ε. Παναγιωτόπουλος, Μ. Τρανού, Κ. Χατζησωτηρίου, Δ. Κουνδουράς, Ε. Γεροθανάση, Α.-Α. Σαμαράς, Δ. Ντόντουλος, Α. Θεοφιλίδης, Δ. Αργυρόπουλος, Ι. Βαγγέλη, Δ. Κουτσογεώργου, Μ.-Ε. Παπαστεργίου, Μ. Ρίτσερ, Ε. Γοριδάρη, Ε.-Μ. Παρχαρίδου, Ά.-Κ. Σιάμπαλης, Ι. Χατζηγεωργίου, Κ. Μπουρίτσας, Κ. Καρολίδης, Α. Πανικίδης, Δ. Παναγούλα, Ι. Αλβανός, Ι. Αλεξιάδου, Κ. Κλαμπάτσας, Ι. Σταυρίδης,

ΑΓΓΛΙΚΑ Γ΄ ΤΑΞΗ BILINGUAL Γ1(2) Ό. Κεραμέως

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ1(2) Α.-Ε. Μπίλτεκιν

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ1(2) Α. Γεωργιάδης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ1(2) Α. Γιαννακούλας

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ2

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Μ. Μπέλλης

ΕΠΑΙΝΟΙ

Ε. Στεφανίδου, Α. Φιδάνη Γ. Θεοδοσιάδης, Ά.-Β. Εμμανουηλίδου Άννα-Βικτωρία, Κ. Σαχταρίδου, Κ. Σφίγγα, Ε. Γουλιέλμου, Κ. Μαρμαρίδης

ΣΤ΄ ΤΑΞΗ ΣΤ1

Ά.-Μ. Χατζοπούλου

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ2

Κ. Αδαμίδης

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ2

Ε. Χρυσάφη

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ3

Ά. Αρχίπωβα

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ3

Γ. Μονέφτσης

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ3

Σ. Μάστορης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ3

Θ. Τζέλλος

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ4

Ο. Δαδούδη

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

BASIC Γ1(2) Μ. Γκανάτσα

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ2

Π.-Ε. Πραβινού

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ2

Χ. Ράλλη

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ2

Ε. Γαλάνη

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ2

Α.-Ε. Ζυμωνοπούλου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ4

Μ.-Λ. Θεοδώρου-Αναγνώστου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ4

Ν. Κυριάκη

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ 25

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Γ3

Σ. Μάμαλης

Γ1(2) Χ. Μασούτης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ2

Μ.-Α. Μαυρουδή

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ3

Α.-Μ. Παμπόρη

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ3

Μ. Πανδριά

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ2

Π.-Ε. Σαπίδης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ1

Ο. Τράϊου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ1

Μ. Αργυροπούλου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ1

Χ. Μαγείρου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ4

Δ. Τσιουλπάς

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Γ1(2) Δ. Γκανάτσας

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΕΠΑΙΝΟΙ Ε. Αλεξανδρίδου, Χ. Αποστολακάκη, Γ. Χατζησωτηρίου, Ν. Καρακάσης, Β. Μεϊμαρίδου, Α.-Ό. Εφραιμίδου, Ε. Μπαλλάς, Ό.-Γ. Σακελλαρίου, Α. Μπέλλος, Α. Παπαγεωργίου, Β. Ζαχαράκης, Α. Τζέλλος, Γ. Κουδρόγλου, Σ. Κωνσταντινίδου-Σύρου, Ι. Παπαστεργίου, Μ. Μαλιγκούδη, Α. Πλουμής, Σ. Τσιρανίδης, Γ. Μπαλλάς, Α.-Μ. Διγκτσή, Ε. Τριαρίδου, Ν. Γαλάνης, Α. Παναγιωτίδης, Θ. Κισόγλου, Σ. Ταυρίδης, Μ.-Ε. Παπαϊωάννου, Λ. Γκέσιος, Χ. Δουλούδης, Ε. Βαφειάδου

Ε΄ ΤΑΞΗ

ΕΠΑΙΝΟΙ

BILINGUAL

Α. Δάπης, Ε. Κωνσταντινίδη, Γ. Γιαγκούδης, Β. Νίκου, Σ.-Μ. Ιωσηφίδου,

Ε1(2) Ά. Ανδρεάδη

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Α. Μητράγκας, Σ.-Θ. Σπυρόπουλος, Ε. Πάντος, Μ. Τελλόγλου, Κ. Κων-

Ε2

Ε. Γεροθανάση

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

σταντινίδης, Δ. Καραβασίλης, Η. Σταυρινός, Γ. Χατζηβαλάσης, Α. Γιαν-

Ε1

Ν. Χατζηβαλάσης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

νοπούλου, Δ.-Μ. Δημηρόπουλος, Μ.-Μ. Ντόντουλου, Ρ. Τσιορβάς, Θ.

Ε1(2) Α. Θεοφιλίδης

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Χασιώτης, Μ. Σαλαγκούδη, Μ. Αλεξιάδου, Ι.-Π. Κυριάκου, Κ. Μακρίδης,

Ε1

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Α. Σταμπουλίδη

Κ. Σιδηρόπουλος, Μ. Ταμπού, Ι. Τσαταλμπάσογλου, Χ.-Σ. Μαρκοπούλου, Γ. Αηδονίδης, Σ. Μιζάρας, Α. Τσιορβάς, Ν. Καμαλακίδης, Ι.-Σ. Χατζησω-

ADVANCED

τηρίου, Χ. Ζερδελής, Γ. Αστεριάδης, Π. Ζερδελής, Α. Παπαδοπούλου, Κ. Κορκόβελος, Χ. Μπαμπατζιμοπούλου, Α. Παπαστεργίου, Χ. Χατζηαλε-

Ε1(2) Α. Χαριζώνα

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ξάνδρου, Γ. Αντωναράκος, Δ. Γιόφκα, Δ. Μανωλάκης, Μ. Πολυζούλη, Α.

Ε2

Ε. Νταουντάκης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Χατζηιωακειμίδη, Σ.-Ο. Καρδάσης, Ε. Τρανού, Φ. Κυρατζή, Δ. Σιάγκρη

Ε3

Ν. Δαραβίγκας

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ΄ ΤΑΞΗ BILINGUAL

ΕΠΑΙΝΟΙ Κ. Μαρκόπουλος, Α.-Θ. Παπανικολάου, Ε. Γοριδάρη, Β. Παπαγεωργίου,

Δ1(2) Γ. Θεοχαρίδης

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ν.-Μ. Γκόφα, Ε.-Μ. Παρχαρίδου, Δ. Γεωργάκαινας, Ε. Παπαδοπούλου, Ε.

Δ3

Π. Ουσαντζόπουλος

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Ζάννη, Μ. Κοροκυθάκης, Γ. Μπρουζιώτης, Ζ.-Ν. Παπού, Α. Γεωργιάδης,

Δ1

Ι. Σταμπουλίδης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ. Κουτσογεώργου, Κ. Χατζησωτηρίου, Α. Χριστέλης

ΕΠΑΙΝΟΙ

PRE-INTERMEDIATE

Ά.-Ρ. Στεργή

Ε1

ADVANCED Δ1

Μ.-Α. Χρηστίδη

Α. Μητσικάρης

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ΄ ΤΑΞΗ BILINGUAL

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ1(2) Ν. Βασιλογιαννακόπουλος

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ3

Δ.-Ρ. Καλαμάντης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ3

Σ. Μάστορης

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ4

Γ. Ταρασίδης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ3

Γ. Μονέφτσης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ1

Α. Δημητρίου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ3

Ά. Αρχίπωβα

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ2

Α. Καραβασίλη

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ4

Μ. Χυτίρογλου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

26 ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΒΡΑΒΕΙΑ & ΕΠΑΙΝΟΙ ΕΤΟΣ 2013-2014

ΕΠΑΙΝΟΙ Ε. Χρυσάφη, Ο. Δαδούδη, Κ. Αδαμίδης, Π. Μαρμαρίδου, Α.-Τ. Παπαπαύ-

GEA3 Ά. Ανδρεάδη

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA3 Α. Αποστολακάκη

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA3 Ι. Σταυρίδης

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

λου, Δ. Παπάρας, Ά.-Μ. Χατζοπούλου, Ε. Σαπουντζή, Κ. Σταφυλίδης, Β. Μαρμαρίδου, Ε. Κιμπουροπούλου, Θ.-Α. Μπίλλας, Λ. Πεντούση, Α. Συ-

ΕΠΑΙΝΟΙ

μεωνίδου, Μ.-Ε. Τρανσβαλίδου, Ρ.-Σ. Ακουαρόνε, Α. Δημηρόπουλος, Μ.-Μ. Καραγκίτση, Κ. Κούκαλιας

Ν. Θεοδώρου, Κ. Καρολίδης, Κ. Κλαμπάτσας, Α. Κουτρουμανίδης, Ι. Μαρινόπουλος, Κ. Μαρκόπουλος

ADVANCED GEA2 Δ. Γεωργάκαινας

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ1(2) Μ. Βίτη

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA2 Ε. Νταουντάκης

ΣΤ3

Μ.-Ε. Παπαγιάννη

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA2 Β. Παπαγεωργίου

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ1

Α.-Ρ. Σπυροπούλου

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA2 Α. Καραμάνης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA2 Α.-Μ. Πλακίδα

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ1

Γ. Μάρκου

ΣΤ3

Δ.Χ. Καρδάση

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA2 Γ. Τσομκόπουλος

ΣΤ3

Θ. Τζέλλος

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA2 Α. Τζόλας

ΣΤ4

Β. Χατζηζαφειρίου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΕΠΑΙΝΟΙ ΕΠΑΙΝΟΙ

Δ. Δουλγκέρης, Α. Ζεϊμπέκης, Λ. Ιωαννίδης, Δ. Κουτσογεώργου, Α.-Α.

Α. Γιαννακόπουλος, Ε. Δολόπικου, Β. Παππά, Π.-Ν. Σαρασίδης, Δ. Αντι-

Σαμαράς, Ι. Συμεωνίδου

βαλίδου, Γ.-Κ. Πετρίδης, Θ. Νάκου, Ω. Γούλα, Α. Παπάζογλου

INTERMEDIATE ΣΤ2

Μ.-Ε. Μποζίκα

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

PRE-INTERMEDIATE

GEA1 Μ. Κοροκυθάκης

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA1 Ζ.-Ν. Παπού

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA1 Α. Γεωργιάδης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA1 Ν. Χατζηβαλάσης

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA1 Ε. Μπακή

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA1 Ι. Χατζηγεωργίου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΕΠΑΙΝΟΙ

ΣΤ4

Ι. Λεοντοπούλου

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΣΤ4

Ι. Μικρόπουλος

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Δ. Αργυρόπουλος, Δ. Γκελερής, Η. Λαϊνά, Α. Μητσικάρης, Α. Χριστέλης

ΣΤ΄ ΤΑΞΗ

ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ Ε΄ ΤΑΞΗ

GSF3 Μ. Μπούκλα

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GSF3 Μ. Βίτη

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GSF3 Α.-Τ. Παπαπαύλου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA4 Δ. Γοριδάρης

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA4 Κ. Χατζησωτηρίου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GSF2 Ο. Δαδούδη

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GEA4 Μ.-Π. Χρηστοβίτση

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GSF2 Ε. Χρυσάφη

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GSF2 Μ. Χυτίρογλου

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GSF2 Ε. Δολόπικου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GSF2 Α. Πέκου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GSF2 Κ. Αδαμίδης

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΕΠΑΙΝΟΙ Μ. Θασίτη, Ι. Κυρίδου

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ 27

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΕΠΑΙΝΟΙ Π. Κεσόπουλος, Α. Παπάζογλου, Α. Συμεωνίδου, Α. Χασιώτη

FER3 Α. Χαριζώνα

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER3 Ε. Στεφανίδου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER3 Σ. Ζαφειράκη

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΕΠΑΙΝΟΙ GSF1 Γ. Μονέφτσης

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

GSF1 Ε. Μωϋσόγλου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

Θεοφιλίδης Απόστολος, Κουνδουράς Δημήτριος, Γκόφα Νικολέτα Μα-

GSF1 Μ.-Ε. Παπαγιάννη

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ριγώ, Φιδάνη Αριάδνη

ΕΠΑΙΝΟΙ Α. Γιαννακόπουλος, Δ. Ιωαννίδης, Δ.-Χ. Καρδάση, Γ. Μάρκου, Σ. Μάστο-

FER3 Χαριζώνα Αργυρώ

100 1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER3 Στεφανίδου Ελευθερία

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER3 Ζαφειράκη Σοφία

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ρης, Γ.-Κ. Πετρίδης, Θ. Τζέλλος, Ι. Τσακαλίδου

ΕΠΑΙΝΟΙ

ΓΑΛΛΙΚΑ

Α. Θεοφιλίδης, Δ. Κουνδουράς, Ν.-Μ. Γκόφα, Α. Φιδάνη

Ε΄ ΤΑΞΗ

ΣΤ΄ ΤΑΞΗ

FER1 Μ. Γεροντοπούλου FER1 Ε. Γοριδάρη FER1 Ε.-Μ. Παρχαρίδου

99 99 99

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FSR1 Α.-Ρ. Σπυροπούλου

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FSR1 Ά. Αρχίπωβα

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FSR1 Χ. Χωρινός

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FSR1 Θ. Νάκου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER1 Α. Σταμπουλίδη

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER1 Ε. Ζάννη

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER1 Η.-Μ. Τσομπανίδου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΕΠΑΙΝΟΙ Δ. Αντιβαλίδου, Μ.-Μ. Καραγκίτση, Α. Κυριακού, Λ. Πεντούση, Α. Φιδάνης

ΕΠΑΙΝΟΙ Α. Καζάκης, Δ. Ντόντουλος, Δ. Σιφναίου, Μ. Τρανού, Ι. Χαρωνιτάκης

FSR2 Β. Σιώτας

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FSR2 Μ.-Ε. Τρανσβαλίδου

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FSR2 Α. Δημηρόπουλος

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FSR2 Μ.-Ε. Μποζίκα

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER2 Ε. Γεροθανάση

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER2 Γ. Μπρουζιώτης

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER2 Ε. Παπαδοπούλου

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER2 Μ.-Ε. Γκρινιάτσου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER2 Έ. Δάπη

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER2 Α.-Θ. Παπανικολάου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER2 Μ.-Ε. Παπαστεργίου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FSR3 Π. Μαρμαρίδου

100

1ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER2 Β. Αγγελοπούλου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FSR3 Β. Μαρμαρίδου

2ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FER2 Μ. Ρίτσερ

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FSR3 Μ. Παντελίδου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

FSR3 Ε. Χρυσοχοΐδου

3ο ΒΡΑΒΕΙΟ

ΕΠΑΙΝΟΙ Θ. Βαλινάκης, Μ. Καναγκίνης, Ι. Μικρόπουλος, Β. Παππά

ΕΠΑΙΝΟΙ

Ι. Αλεξιάδου, Ι. Βαγγέλη, Μ. Γεροθανάση, Ν. Δαραβίγκας, Δ. Καλφόπου-

Λ. Κωνσταντού, Ν. Θεοφανίδου, Ε. Κιμπουροπούλου, Α. Παπαγεωργί-

λος, Ε. Μαστρογιάννης, Δ. Νταουλτζής

ου, Ε. Χασάπη

28 ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ & ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΙΣΤΕΙΑ ΕΤΟΣ 2013-2014

Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Γ. Γκύζης 20, Ε. Κολυμπιανάκη 20, Α. Κούρτη 20, Β. Τριανταφύλλου 20, Ν. Χρυσικός Κωνσταντουδάκης 20, Κ. Κουτρούλης 19 14/15, Γ. Μιχαηλίδης 19 14/15, Ε. Τσουρουκίδου 19 13/15, Α. Σπηλιόπουλος 19 12/15, Π. Ανδρεάδης 19 11/15, Ε. Καντούρου 19 11/15, Π. Παχόπουλος 19 11/15, Θ. Φεσατίδου19 11/15, Ε. Χασιώτη 19 11/15, Φ. Γρηγοριάδου 19 8/15, Γ. Δημητρίου 19 8/15, Δ. Μεσοχωρίτη 19 8/15, Ε. Χριστοφορίδου 19 8/15, Π. Βασιλειάδου 19 7/15, Κ. Ξενοπούλου 19 7/15, Ι. Σαμαράς 19 7/15, Α.-Κ. Μπουρούτη 19 6/15, Μ. Παπαγιάννη 19 6/15, Α. Σωτηρίου 19 6/15, Γ. Χαριστός 19 6/15, Π. Ξένου 19 5/15, Ε. Παυλίδου19 5/15, Δ. Πεζάτης 19 5/15, Β.-Π.Τσιρανίδου19 5/15, Κ. Αποστολίδης 19 4/15, Α. Κεραμέως 19 4/15, Ε. Πολυμενέρης 19 4/15, Σ. Προκοπίου19 4/15, Ν. Τοσουνίδης 19 4/15 Κ. Τσίγκα 19 4/15, Μ. Β. Παπαοικοκονόμου 19 3/15, Φ. Ζαχόπουλος 19 2/15, Σ. Ντουπτσόγλου 19 2/15, Ι. Ντικούδης 19 1/15, Χ. Τζιρίτα 19 1/15, Α.-Ν. Μερτζιμέκης 18 13/15, Ο. Πλοιαρίδης 18 13/15, Γ. Ημιονίδης 18 11/15, Δ. Ρωμανίδης 18 11/15, Ε. Ιωαννίδης 18 10/15, Ν. Καιρίδου 18 9/15, Μ. Α. Παπαδόπουλος 18 9/15, Α. Παπαδοπούλου 18 9/15, Α. Παπαθανασίου 18 9/15, Ν. Κ. Χατζηγεωργίου 18 9/15, Σ. Βαρλάμη 18 8/15, Α.-Ι. Τζημουράκα 18 8/15.

Α. Βράνη 20, Ι. Λιάκου 20, Ε. Νικολαϊδου 20, Η. Πηλιανίδης 20, Ρ. Τσιάμης 20, Α. Φωκά 20, Α. Γεροντόπουλος, 19 12/13, Α. Σ. Δεληπάλλας Οντόνελλ 20, Σ.-Μ. Διγκτσή 1910/13, Σ. Μαυρομάτης, 19 10/13, Θ. Σαλαγκούδης 19 10/13, Κ. Αθανασόπουλος 19 9/13, Δ. Γιαννουλίδου 19 9/13, Π. Διαμαντής 19 8/13, Α. Τσιρανίδης 19 8/13, Χ.Α. Τζώνας 19 8/13, Ν. Κηπουρός 19 7/13, Σ. Τευτσή 19 7/13, Φ. Πεντούση 19 6/13, Δ. Θεοδώρου-Αναγνώστου 19 5/13, Ρ.-Λ. Αλεξανδρίδης 19 4/13, Κ. Βουζουλίδου 19 4/13, Κ. Γράτσος 19 4/13, Π.- Μ. Νάτσκου 19 4/13, Β. Γούλα 19 3/13, Ι. Ζανάκη Κάλφα 19 3/13, Σ. Σχοινάς 19 3/13, Ν. Κουτουξής 19 3/13, Κ. Αναστασιάδου 19 2/13, Κ. Φ. Κοντόπουλος 19 2/13, Σ. Λεγμπέλου 19 2/13, Σ. Μακέδος 19 2/13, Ε. Τσιρανίδης 19 2/13, Ν. Αζούδης 19 1/13, Μ. Παπαθανασίου 19 1/13, Μ. Μερτζιμέκη 19, Χ.- Β. Ζαβιτσάνος 19, Ε. Aραμπατζίδης18 12/13, Β.Νανάς18 12/13, Ι. Βενιζέλος 18 11/13,Ι. Παντελίδης 18 11/13, Π. Πεντούσης 18 11/13, Π. Ακανθόπουλος 18 10/13, Σ. Ζαφειράκη 18 10/13, Κ. Θεοφανίδης 18 10/13, Α. Πετσανά 18 8/13, Θ.-Ι. Βαγγέλη 18 7/13, Μ. Αθανασιάδης 18 7/13, B. Τσανακτσίδης 18 7/13.

Δ. Κατσαουνίδης 20, Π. Κουτσογεώργιος 20, Ο.-Θ. Τζαμτζής 20, Θ. Χάρης 20, Π. Αδαμίδης 19 12/13, Χ. Αηδονίδου 19 12/13, Ν. Δημόπουλος 19 12/13, Μ. Ντικούδη 19 12/13, Κ. Στεφανίδης 19 12/13, Ε. Σιφναίου 19 11/13, Α. Παμπόρη 19 10/13, Σ. Βράνη 19 8/13, Α. Παπαδόπουλος 19 8/13, Χ.- Σ. Σγουρίδης 19 8/13, Ε. Τσανακτσίδης 19 6/13, Δ.-Δ. Κωνσταντός19 5/13, Α. Σουπονίτσκι 19 5/13, Χ. Ευθυμιάδης 19 4/13, Σ.- Ν.Ευθυμιάδου 19 4/13, Γ. Ζαχαριάδης 19 4/13, Α.- Π. Μιγιάτοβ Μωραϊτη 19 4/13, Ε.- Μ. Παπανικολάου 19 4/13, Α. Αγγελακάκης 19 3/13, Α. Ζευγαρίδου19 3/13, Σ.- Γ. Παυλίδης 19 2/13, Ι. Βεγίρη 19 1/13, Β. Παττακού 19 1/13, Ζ. Χασιώτης 19, Μ. Ανδρεάδου 18 12/13, Χ. Ιωαννίδης 18 12/13, Π. Κουρτίδου 18 11/13 Κ. Γεωργίου 18 11/13, Θ. Ιωαννίδης 18 11/13, Χ. Δολόπικου 18 10/13, Β. Καρολίδης 18 10/13, Χ. Καρολίδης 18 10/13, Α. Χυτίρογλου 18 10/13, Σ. Γεροντόπουλος 18 9/13, Α. Τζιάλλα 18 9/13, Α. Γκαβέζος18 8/13, Σ. Αθανασιάδης 18 7/13, Β. Καρακώστα 18 7/13, Χ. Καραθόδωρος 18 7/13.

A B Γ

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ 29

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ

Β΄ ΛΥΚΕΙΟΥ

Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ

Φ.-Ι. Συτιλίδης 20, Γ. Παπαχατζάκης 19,9, Γ. Βενιζέλος 19,8, Ν. Γουλούτης 19,8, Γ. Ζευγαρίδου 19,8, Φ.-Χ. Ισάκογλου 19,8, Γ. Καρανίκος 19,8, Β. Κεραμιδάς 19,8, Ρ. Κετσετσίδης 19,8, Σ. Κυρατζή 19,8, Η.-Φ. Πρίφτι 19,8, Π.-Ν. Λιασίδη 19,7, Γ. Παπανικολάου 19,7, Ι. Σιδηρόπουλος 19,7, Η. Βουνοτρυπίδου 19,6, Ι. Γηρούσης 19,6, Μ.Γ. Κατσόγιαννη 19,6, Α. Πουλιτσίδης 19,6, Β. Νιαβή 19,6, Χ. Γκαντσινικούδη 19,5, Ε. Γουργιώτη 19,5, Θ. Ζηκούλη 19,5, Σ. Μπαμπανάτση 19,5, Θ. Πανούσης 19,5, Κ. Βελιάνη 19,4, Σ. Ζαφειριάδης 19,4, Α. Νίκου 19,4, Ν. Καλοσίδης 19,3, Ε. Τσίγκα 19,3, Σ. Καλαμπόκης 19,2, Δ. Κοτζαπαναγιώτης 19,2, Σ.-Α. Δαυΐδ 19,1, Χ. Τσερτσενές 19,1, Γ. Βαϊντερλής 19, Χ. Βαφειάδης 19, Ν. Παπαδόπουλος 19, Μ. Τριγλιανού 19, Ι.Μ. Άρνολντ-Αμβροσιάδης 18,9, Χ. Βάγγου 18,9, Α. Χορόζογλου 18,9, Π. Ξένου 18,7, Π. Ρεπανάς 18,7, Μ. Βογιατζής 18,6, Α. Μπάρδου 18,6, Σ.-Α. Σταμπουλτζή 18,5, Α. Τσάγιας 18,5, Κ. Χατζηδημούλας 18,4, Κ. Δερβισόπουλος 18,3, Χ. Δημαράκης 18,3, Β. Στάμου 18,3, Ε. Αληχανίδου 18,2, Σ.-Δ. Χατζής 18,1.

Δ. Τσεβρεμές 19,9, Σ. Αμπραχαμιάν 19,8, Π. Ζαβιτσάνος 19,8, Ε. Κασαγιάννη 19,8, Ν.-Χ.-Μ. Μπακόλα 19,8, Α. Παπαϊωάννου 19,8, Α. Καρκάλα 19,7, Σ. Κουτρούλης 19,7, Γ. Μπατζόλης 19,7, Α. Τσιτουρίδης 19,7, Χ. Ιωακειμίδου 19,6, Μ. Τασιούλα 19,6, Δ. Παπατζιάμου 19,5, Π. Κοσμάς 19,4, Β. Μπίκου 19,3, Α. Παναγιωτόπουλος 19,3, Α. Τσιτουρίδου 19,3, Γ. -Γ. Φαναροπούλου 19,2, Σ. Δανιηλίδης 19,1, Ν. Μαντατζής 19,1, Ν. –Μ. Φαναροπούλου 19,1, Δ. Αναστασιάδου 19, Α. Βουζουλίδου 19, Μ. Καρασακαλίδου 19, Κ. Παπαδοπούλου 19, Α. Κονδελίδου 18,9, Π. Κόντζογλου 18,9, Γ. Σύκας 18,9, Δ.-Μ. Αργυριάδου 18,8, Μ. Βουτσής 18,7, Β. Αηδονίδου 18,6, Α. Βενέτης-Ψωμιάδης 18,6, Α. Γκαβέζος 18,5, Γ. Μαυρίδης 18,5, Δ. Τυφλιώρη 18,5, Κ. Χατζηπαπάς 18,5, Α.-Η. Γεωργιάδου 18,4, Κ. Καρασακαλίδης 18,4, Χ. Σεραφείμ, 18,4, Α. Βουλγαράκης 18,2, Γ.-Β. Στεφανίδου 18,2, Χ. Ματιάκη 18,2, Π. Μακέδος 18,1.

Ε. Παμπόρη 19,9, Χ. Ταρατόρη 19,9, Μ.-Ε. Ζουλούμη 19,8, Α. Κουσίνα 19,8, Μ. Λούγκα 19,8, Κ. Μαυρομάτη 19,8, Κ. Ντόλκερας 19,8, Κ. Στράντζαλης 19,8, Χ. Τασιούλας 19,8, Τ.-Ρ. Τζήκας 19,8, Α. Φιρτινίδου 19,8, Γ. Χατζής 19,8, Ε. Βουζουλίδου 19,7, Δ. Γιάννου 19,7, Α. Παλάσκος 19,7, Μ. Παλάσκος 19,7, Σ. Παπαγεωργίου 19,7, Δ. Παυλίδης 19,7, Μ. Τίρτα 19,7, Ε. Τουμπουρλέκα 19,7, Ε. Τσαπράζη 19,7, Η. Ακανθόπουλος 19,6, Δ. Αναγνώστου 19,6, Α. Βασιλείου 19,6, Γ. Ευσταθίου 19,6, Σ. -Ε. Καρατζιάνη 19,6, Χ. Κατσιώτης 19,6, Κ.-Ι. Κουμεντάκης 19,6, Ε. Χιλιαδάς 19,6, Χ. Αθανασιάδου 19,5, Ν. Βαρσάνο 19,5, Θ. Βελέντζας 19,5, Κ. Βεργόπουλος 19,5, Γ. Βουδούρης 19,5, Β. Γκιρτοβίτη 19,5, Π.-Μ. Σκόνδρα 19,5, Φ. Ανδρεάδης 19,4, Α.-Η. Βαλκάνου 19,4, Π. Βλάγκας 19,4, Φ. Γεωργίου 19,4, Δ. Δελεμήσης 19,4, Ι. Δρούγος 19,4, Σ. Θωμαΐδου 19,4, Α. Ιωακειμίδου 19,4, Φ. Καραδήμογλου 19,4, Β. Λυκογιάννης 19,4, Σ.-Ν. Μαρκιανός Ράϊτ 19,4, Α.-Μ. Μαυρουδής 19,4, Γ. Ξιάρχος 19,4, Χ. Πανίδης 19,4, Α. Πρασσά 19,4, Λ.-Ζ. Τζήκα 19,4, Δ. Τσακαλίδης 19,4, Π.-Ρ. Χασάπης 19,4, Α. Οικονομίδου 19,3, Χ. Παπαδόπουλος 19,3, Ε. Σεραφείμ 19,3, Μ. Τσιουρλίνη 19,3, Ι.-Μ. Γαβριηλίδου 19,2, Α.-Μ. Ιωαννίδης 19,2, Σ. Κουρτίδης 19,2, Δ. Καρακοντίνος 19,1, Σ. Ουζουνίδου 19,1, Α. Παπαδόπουλος 19,1, Α. Τερζόπουλος 19,1, Ε. Ανδριάς-Μαλάμης 19, Θ. Γαβριηλίδης 19, Π.-Ο. Ηλιάδης 19, Α. Κεραμάς 19, Κ. Παύλου 19, Σ. Συρόπουλος 19, Α. Αγγελίδης 18,9, Κ. Ανδριολάτου 18,9, Α. Νικολαΐδου 18,9, Χ.-Χ. Βαμβάκου 18,8, Α. Σιαμπίρης 18,7, Σ. Σπυριδάκης 18,7, Α. Βαλαβάνη 18,6, Χ. Βενετόπουλος 18,6, Α. Ρεφατλλάρι 18,6, Χ. Τσιουρλίνης 18,6, Δ. Ανασοντζής 18,5, Χ. Βρογκιστινός 18,5, Ε. Ζελελίδου 18,5, Ε.Π. Σαμαρά 18,5, Ν. Ανδρεάδης 18,4, Χ.-Τ. Μπούμης 18,4, Α. Σφήκα 18,4, Γ. Τσανακτσίδης 18,4, Ο. Ηλιάδου 18,3, Π. Μαλλιώρης 18,3, Σ. Παπαϊορδανίδου 18,3, Ι. Τσιουρλίνη 18,3, Φ. Τσουγιάννη 18,3, Ε. Κανονίδου 18,2, Α.-Φ. Κάτσιου 18,2, Β.-Τ. Μήτσερ 18,2, Κ.Μ. Ζαραλίδου 18,1.

A B Γ

30 ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΠΤΥΧΙΑ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΜΑΪΟΥ

Εξαιρετικές επιτυχίες στις εξετάσεις των παρακάτω πτυχίων ξένων γλωσσών: Αγγλικά: KET, PET, ΚΠΓ, ECCE, FCE, CAE, ALCE, ECPE, CPE, MSU - CELP, MSU CELC Γαλλικά: A1, A2, B1, B2, και Γερμανικά: A1, A2, B1, B2, C1

ΑΓΓΛΙΚΑ UNIVERSITY OF CAMBRIDGE CAMBRIDGE ENGLISH: KEY ENGLISH TEST (KET)

CAMBRIDGE ENGLISH: PRELIMINARY ENGLISH TEST (PET)

ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Distinction) Ι. Σταμπουλίδης, Ε. Βογιατζής, Ε. Γοριδάρη, Ν. Δαραβίγκας, Ε. Ζάννη, Ν. Θεοδώρου, Κ. Μαρκόπουλος, Δ. Παναγούλα, Β. Παπαγεωργίου, Α.-Θ. Παπανικολάου, Ε.-Μ. Παρχαρίδου, Ι. Σταυρίδης, Α. Τζόλας, Ι. Μικρόπουλος (Merit) Π. Ουσαντζόπουλος, Ι. Βαγγέλη, Δ. Γοριδάρης, Ε. Δάπη, Α. Καραμάνης, Μ. Κοροκυθάκης, Δ. Κουνδουράς, Ι. Κυρίδου, Ι. Μαρινόπουλος, Ε. Νταουντάκης, Δ. Ντόντουλος, Ε. Παπαδοπούλου, Χ. Ξενιτίδης (Pass) Κ. Αθανασιάδης, Ι. Αλβανός, Δ. Αργυρόπουλος, Μ. Γεροντοπούλου, Β. Γεωργισούδης, Δ. Γκελερής, Δ. Δουλγκέρης, Ι. Δούρος, Σ. Ζαφειράκη, Λ. Ιωαννίδης, Δ. Καλφόπουλος, Ε. Μπακή, Α. Παπαζίκος, Μ.-Ε. Παπαστεργίου, Μ.-Α. Πλακίδα, Η.-Μ. Τσομπανίδου, Β. Χαριστός, Μ.-Π. Χρηστοβίτση, Ι. Λεοντοπούλου, Θ. Μαλλίδου, Ε. Ντάτος, Τ. Παυλίδης, Θ. Σωτηρίου, Θ. Χατζησωτηρίου

ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ (Distinction) Α.-Ρ. Στεργή, Μ.-Ε. Παπαγιάννη, Κ. Σταφυλίδης (Merit) Ε. Γεροθανάση, Κ. Αδαμίδης, Θ. Βαλινάκης, Κ. Κούκαλιας, Γ. Μάρκου, Θ.-Α. Μπίλλας, Γ. Παπαδάκης, Α. Πέκου, Θ. Τζέλλος, Α.-Μ. Χατζοπούλου, Ε. Χρυσάφη (Pass) Α. Θεοφιλίδης, Α. Σταμπουλίδου, Η. Αθανασίου, Δ. Αντιβαλίδου, Α. Γιαννακόπουλος, Ε. Γκοτούδη, Ω. Γούλα, Α. Δημηρόπουλος, Ε. Δολόπικου, Δ. Ιωαννίδης, Μ. Καναγκίνης, Ν. Καραμανλή, Λ. Κωνσταντού, Χ. Μαρινόπουλος, Δ. Μπλιάτκας, Μ. Παντελίδου, Α. Παπάζογλου, Λ. Πασματζίδου, Ι. Σαπανίδης, Π.-N. Σαρασίδης, Π. Σαχταρίδης, Α. Συμεωνίδου, Μ.-E. Τρανσβαλίδου, Α. Χασιώτη

ΔΙΑΚΡΙΣΕΙΣ 31

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΑΓΓΛΙΚΑ UNIVERSITY OF CAMBRIDGE CAMBRIDGE ENGLISH: FIRST (FCE) Π. Ανδρεάδης, Κ. Αθανασόπουλος,

Σαλματζίδου, Δ. Τρώντσιος, Χ. Τσερτσενές,

DELF A1

Α. Τσιρανίδης, Α.- Τ. Τσουάνκ, Χ.-Α. Τσώνας,

Μ. Ματσιώρη, Ι. Νταουλτζής,

Β. Χρηστίδης, Α. Χριστοδούλου.

Κ. Ξενοπούλου, Α. Παπαδοπούλου,

Α. Γεροντόπουλος, Δ. Γιαννουλίδου,

ADVAVCED LEVEL CERTIFICATE IN ENGLISH (ALCE)

Β. Γούλα, Λ. Ε. Δημητρίου, Κ. Θεοφανίδης,

Α. Ζυγανιτίδου

Ν. Αζούδης, Θ.-Ι. Βαγγέλης, Κ. Βουζουλίδου,

Β. Καρολίδης, Χ. Καρολίδης, Ε. Κολυμπιανάκη,

Α. - Α. Πατάκα, Χ. Πουρσανίδου, Σ. Σαμψωνίδης, Ι. Σιδηρόπουλος, Α. Π. Στόϊκος, Β. Τριανταφύλλου, Ε. Τσουρουκίδου, Ε. Χασιώτη, Ν. Χρυσικός-Κωνσταντουδάκης.

Σ. Λεγμπέλου, Σ. Μακέδος, Σ. Μαυρομάτης,

EXAMINATION FOR THE CERTIFICATE OF PROFICIENCY IN ENGLISH (ECPE)

Δ. Παναγιώτης, Ι. Παντελίδης, Α. Σαλματζίδου,

Π. Αδαμίδης, Ι. Αγγελίδης, Ζ. Αξιαρλής,

Α. - Ν. Μερτζιμέκης, Α. Πετσανά,

Α.- Π. Στόικος, Β.Τριανταφύλλου,

Π. Αργυράκης, Ν. Βασιλογιαννακοπούλου,

Θ. Σαλαγκούδης, Ν. Τοσουνίδης

Ε. Τσιρανίδης, Θ. Φεσατίδου, Ν. Χρυσικός-

Χ. Βαφειάδης, Κ. Βελιάνη, Γ. Βενιζέλος,

DELF B1

Κωνσταντουδάκης.

Μ. Βογιατζής, Ε. Γάτσου, Κ.Γεωργίου, Ν.

Μ. Ανδρεάδου, Σ. Βράνη, Σ-Ν. Ευθυμιάδου,

Γουλούτης, Ε. Γουργιώτη,

Ι. Θεοδοσιάδου, Δ. Θεοδώρου-Αναγνώστου,

Ι. Δελεμήση, Κ. Δερβισόπουλος,

Ε. Καραβασίλη, Β. Κωστάκης,

Χ. Δημαράκης, Κ. Ζαχαριάδης, Α. Ευσταθίου,

Α. - Π. Μιγίατοβ, Μ. Ντικούδη, Α. Παμπόρη,

Β. Καρακώστα, Μ.-Γ.Κατσόγιαννη, Α. Κόιος,

Ε. - Μ. Παπανικολάου, Β. Παττακού,

Δ.-Μ. Τσεβρεμές

Π. Κοσμάς, Κ. Κουσίνα, Δ. Κωνσταντός,

Α. Πολιτίδου, Α. Σιφναίου, Ε. Σιφναίου,

Π.-Ν. Λιασίδη, Σ. Μέγαρης, Γ. Μπατζόλης,

Γ. - Β. Φόρογλου, Ζ. Χασιώτης, Α. Χορόζογλου

CAMBRIDGE ENGLISH: PROFICIENCY (CPE)

Β. Νιαβή, Α. Νίκου, Α. Παμπόρη, Θ. Πανούσης,

DELF B2

Ι. Παπαγεωργίου, Α. Παπαδόπουλος,

Η. Βουνοτρυπίδου, Ν. Καλοσίδης,

Ν. Παπαδόπουλος, Η. Παπαϊορδανίδης,

Γ. Καρανίκος, Π. Τσιορμπατζή

Α. Πουλιτσίδης, Ι. Σιδηρόπουλος

ΚΠΓ Α2

Κ. Στεφανίδης, Γ. - Β. Στεφανίδου,

Α. Κουλούρας

Κ-.Φ. Κοντόπουλος, Σ. Κουντουράκης, Α. Κούρτη, Θ. Κούρτη, Β. Κωστάκης,

CAMBRIDGE ENGLISH: ADVANCED (CAE) Μ. Βογιατζής, Α. Παμπόρη Α.- Σ. Δημητρίου,

Π. Αναστασιάδης, Γ. Ζευγαρίδου, Θ. Ζηκούλη, Χ. Γκατσινικούδη, Φ. Ισάκογλου, Α. Καρκάλα, Σ. Κουτρούλης, Α. Παπαδόπουλος, Κ. Παπαδοπούλου, Θ.- Ε. Πουρσανίδου, Α. Σγουρίδης, Δ. Τσεβρεμές, Ρ. Τσιάμης.

UNIVERSITY OF MICHIGAN EXAMINATION FOR THE CERTIFICATE OF COMPETENCY IN ENGLISH (ECCE) Α. Αγγελακάκης, Π. Ακανθόπουλος, Ρ. Λ. Αλεξανδρίδης, Π. Ανδρεάδης, Ε. Βαρδάκα, Ι. Βεγίρη, Ι. Βενιζέλος, Ε.-Μ. Γεωργάκη, Γ. Γκύζης, Ευ. Γούμενος, Γ. Δημητρίου, Κ. Διαμαντίδου, Χ.- Β. Ζαβιτσάνος, Ο. Ζελελίδου, Χ. Ευθυμιάδης, Ευ. Ιωαννίδης, Ξ. Θ. Κάλφα, Χ. Κάλφας, Ε. Καραβασίλη, Ι. Καραγκιόζογλου, Ι. Καραδανάς, Α. Κατσίκης, Κ.- Φ. Κοντόπουλος, Δ. Κουγιουμτζή, Μ.- Α. Κουγιουμτζή, Α. Κούρτη, Θ. Κούρτη, Ν. Κουτουξίδης, Ι. Λιώνης, Μ.- Ει. Μανιού, Κ. Μαντατζή, Γ. Μιχαηλίδης, Γ. Μιχελακάκης, Κ. Μπότσογλου, Α. Νιαβής, Κ. Νικολαϊδης, Ε. Παπαδόπουλος, Μ. Παπαθανασίου, Ι. Πινακιώτης, Σ. Προκοπίου, Θ. Σαλαγκούδης,

DELF A2 Α. Βράνη, Δ. Γιαννουλίδου, Ε Γρούϊου, Μ. Δημαράκη, Ε Καντούρου, Ν Κηπουρός,

Φ. Στυανίδου, Ο.- Θ. Τζαμτζής, Π.-Μ. Τσαγκαρίδου, Μ. Τριγλιανού, Χ. Φαλέτας.

MICHIGAN STATE UNIVERSITY CERTIFICATE OF ENGLISH LANGUAGE COMPETENCY (MSU- CELC) Α. Γκιρτοβίτης

CERTIFICATE OF LANGUAGE PROFICIENCY (MSU- CELP)

ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ Α1 Π. Τσίγκας , Σ. Βαρλάμη, Ι. Κωστάκη

Α2: Κ. Αποστολίδης, Ν. Καιρίδου, Ι. Σαμαράς, Ε. Καραθόδωρου, Α. Τσιρανίδης

Β1: Π. Αδαμίδης, Ζ. Αξιαρλής, Ε. Βαρδάκα, Α. Βουλγαράκης, Σ. Διγκτσή, Α. Ζυγανιτίδου, Θ. Ιωαννίδης, Χ. Ιωαννίδης, Δ. Κατσαουνίδης

Κ. Δερβισόπουλος, Α. Κιώτης,

Π. Κουτσογεώργος, Δ. Κωνσταντός,

Σ. Μπαμπανάτση.

Γ. Μιχαηλίδης, Κ. Μπότσογλου, Β. Νανάς,

ΚΡΑΤΙΚΟ ΠΤΥΧΙΟ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ ΚΠΓ Β2 Ι. Βεργίδου, Θ. Σταυρόπουλος

ΓΑΛΛΙΚΑ DELF A1-Prim

Α. Παπαδόπουλος, Σ. Προκοπίου, Λ. Ταπανίδης, Γ. Χαριστός

Β2: Β. Κεραμιδάς, Α. Νίκου, Ό. Τζαμτζής, Α. Τσάγιας

Γ1: Φ. Στυανίδου

Α. Πεζάτης, Ε. Σιδέρη, Β. Σιώτας,

Γ2:

Μ-Ε. Τρανσβαλίδου

Κ. Κοντόπουλος

32 ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ

ντονη συγκίνηση και συναισθήματα χαρμολύπης χαρακτήρισαν την κορυφαία των εκδηλώσεων του Δημοτικού Σχολείου, την τελετή αποφοίτησης των μαθητών της ΣΤ΄ Δημοτικού, που πραγματοποιήθηκε στο Πολιτιστικό και Αθλητικό Κέντρο των Εκπαιδευτηρίων E. Μαντουλίδη, παρουσία γονέων, εκπαιδευτικών και φίλων. Οι απόφοιτοι μαθητές παρουσίασαν με μεράκι και ενθουσιασμό ποικίλες αθλητικές δραστηριότητες, χορευτικά δρώμενα, τραγούδια και παραδοσιακούς χορούς, αποσπώντας θερμά χειροκροτήματα από το κοινό που παρακολουθούσε και τους καμάρωνε. Η γιορτή τους ήταν το επιστέγασμα μιας μεγάλης πορείας, που ξεκίνησε πριν από έξι χρόνια στο Δημοτικό μας Σχολείο και τους γέμισε με πολύτιμες γνώσεις και εμπειρίες, ωριμάζοντας και προετοιμάζοντάς τους για τον επόμενο μεγάλο τους εκπαιδευτικό σταθμό, το Γυμνάσιο. Μέσα σε μια λαμπρή και γιορτινή ατμόσφαιρα, τα παιδιά και οι

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

δάσκαλοί τους ανακάλεσαν στη μνήμη όμορφες στιγμές και βιώματα που θα αφήσουν ανεξίτηλα σημάδια στις ψυχές τους όσα χρόνια και αν περάσουν. Δάκρυα συγκίνησης γέμισαν τα μάτια τους, συνειδητοποιώντας αποχωρισμούς αγαπημένων προσώπων και φίλων αλλά και το αναπόφευκτο τέλος μιας πολύ σημαντικής διαδρομής, αυτής του Δημοτικού Σχολείου, που μένει πάντα αλησμόνητη στην καρδιά κάθε ανθρώπου. Τη βραδιά εκείνη ένας κύκλος έκλεισε αλλά και ένας καινούριος άνοιξε, υποσχόμενος πολύ περισσότερα εφόδια και εμπειρίες για την κατάκτηση ακόμη πιο υψηλών στόχων. Αποχαιρετιστήριο λόγο προς τους αποφοίτους εκφώνησε η Πρόεδρος των Εκπαιδευτηρίων E. Μαντουλίδη, κ. Αικατερίνη Μαντουλίδου, ενώ χαιρετισμό απηύθυνε και η Διευθύντρια του Γυμνασίου, κ. Φ. Μπαθρέλλου. Ιδιαίτερα συγκινητική ήταν η στιγμή που η κ. Παντελίδου, μητέρα δύο παιδιών, μαθητών των Εκπαιδευτηρίων, πήρε αυθόρμητα τον

Τελετή αποφοίτησης της ΣΤ΄ Δημοτικού … Μην ξεχάσετε ποτέ ότι η ουσία της ζωής είναι στην απλότητα, στην καλλιέργεια των ανθρώπινων σχέσεων, στην ουσιαστική επικοινωνία με τον συνάνθρωπο …

λόγο, τονίζοντας ότι αισθάνθηκε την ανάγκη να ευχαριστήσει θερμά το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας του σχολείου, για την αμέριστη συμπαράσταση και βοήθεια, αλλά και την ηθική στήριξη όλων αυτών των χρόνων. Ο Διευθυντής του Δημοτικού Σχολείου, κ. Γ. Χατζόπουλος, εκπροσωπώντας όλους τους εκπαιδευτικούς, στον αποχαιρετιστήριο λόγο του προς τους μαθητές της ΣΤ΄ τάξης ανέφερε χαρακτηριστικά: «Κάποιες μέρες στη ζωή μας τις θυμόμαστε με νοσταλγία. Μπορεί να φαίνεται λίγο υπερβολικό αλλά τη σημερινή βραδιά θα τη φέρνετε συχνά στον νου σας και είμαι βέβαιος ότι την ανάμνηση αυτή θα τη συνοδεύει ένα γλυκό, νοσταλγικό χαμόγελο. Απόψε σας καμαρώνουμε και είμαστε υπερήφανοι για εσάς, γιατί όλα αυτά τα έξι χρόνια αγωνιστήκατε, ανταποκριθήκατε στις απαιτήσεις ενός άριστου, εξαιρετικού και σοβαρού σχολείου και μας δίνετε αυτήν την τεράστια χαρά.

ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ 33

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Περάσατε μαζί μας τα πιο τρυφερά σας χρόνια. Διαβάσατε, γράψατε, γελάσατε, κλάψατε, χορέψατε, τραγουδήσατε, παίξατε θέατρο, τρέξατε, αγωνιστήκατε. Όλες αυτές οι εμπειρίες και τα βιώματα βοήθησαν να εξελιχθείτε και να διαμορφώσετε μια πιο ολοκληρωμένη προσωπικότητα. Αυτό ακριβώς είναι και το μεγαλύτερο εφόδιό σας για την πορεία σας από εδώ και μπρος. Δεν θα είστε μόνες και μόνοι στον δρόμο αυτό της ζωής σας. Θα έχετε τη συμπαράσταση των νέων σας εκπαιδευτικών και φυσικά τη στήριξη των γονέων σας που τόσο σας αγαπούν. Όλοι εμείς θα χαιρόμαστε με τις επιτυχίες σας και την πρόοδό σας. Να θυμάστε με αγάπη το Δημοτικό Σχολείο και τις συζητήσεις που κάνατε τόσα χρόνια με τους δασκάλους σας. Μην ξεχάσετε ποτέ ότι η ουσία της ζωής είναι στην απλότητα, στην καλλιέργεια των ανθρώπινων σχέσεων, στην ουσιαστική επικοινωνία με τον συνάνθρωπο, στο να μπαίνετε στη θέση του άλλου, στο να αγαπάτε και να σέβεστε τον

εαυτό σας και πάνω από όλα να αγαπάτε την πατρίδα μας. Η σημερινή λαμπρή τελετή, όπου τα μάτια όλων μας είναι στραμμένα επάνω σας, είναι ένα ιδιότυπο προσκλητήριο. Η αποχώρησή σας από το Δημοτικό Σχολείο πρέπει να συνοδευτεί από τη στέρεα πεποίθηση ότι η εργασία, η συνέπεια και η επιμονή σε ηθικές αρχές μπορούν να αποτελέσουν τις μόνες προϋποθέσεις για την ευόδωση των στόχων που θέτει ο καθένας από εσάς. Αυτό το ιδιόμορφο προσκλητήριο, συνοψίζεται πολύ εύστοχα στα λόγια του μεγάλου ελληνιστή και φιλόλογου Ιωάννη Κακριδή, ο οποίος έλεγε με επιμονή στον μαθητή του και συγγραφέα Γιώργο Ιωάννου: “Διάβασμα, παιδί μου διάβασμα. Είναι για την Ελλάδα”». Την ομιλία του κ. Χατζόπουλου ακολούθησε η ομιλία του αριστούχου μαθητή της ΣΤ΄ τάξης, Στέργιου Μάστορη, ο οποίος αναφέρθηκε στις όμορφες στιγμές που πέρασαν όλοι οι μαθητές στα Εκπαιδευτήρια και που δεν θα ξεχάσουν ποτέ. Τόνισε τον σημαντικό

ρόλο των δασκάλων που πάντοτε έθεταν ως πρώτιστο χρέος τη μετάδοση των καταλληλότερων εφοδίων και την προετοιμασία των μαθητών για τα επόμενα στάδια της σχολικής ζωής. Όπως είπε χαρακτηριστικά: «… όταν θα μεγαλώσουμε, θα αναπολούμε με νοσταλγία τις όμορφες εμπειρίες που αποκτήσαμε και θα τις έχουμε για πάντα στην καρδιά μας». Αγαπημένοι μας απόφοιτοι, και εσείς θα είστε για πάντα στην καρδιά μας!

34 Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

«Γ. Σεφέρης. Από τη Σμύρνη στην Πόλη»

Γράφουν: Ν. Κονδελίδου, Σ. Κουγιουμτζή, Ν. Μαντατζής, Τζ. Στεφανίδου

ια τρίτη συνεχή χρονιά, το Ζωγράφειο Λύκειο, σε συνεργασία με το σχολείο μας και υπό την αιγίδα του Οικουμενικού Πατριαρχείου, άνοιξε τη φιλόξενη αγκαλιά του, για να υποδεχθεί Ελληνόπουλα από όλον τον κόσμο. Αφορμή της συνάντησής μας στην Κωνσταντινούπολη αποτέλεσε το 3ο Μαθητικό Συνέδριο με θέμα «Γ. Σεφέρης. Από τη Σμύρνη στην Πόλη». Μαθητές και καθηγητές από τη Νέα Υόρκη, τη Λευκωσία, την Αθήνα, τον Βόλο, τα Γιάννενα, τη Θεσσαλονίκη, τα Χανιά και, φυσικά, την Κωνσταντινούπολη συναντήθηκαν, συστήθηκαν και συνεργάστηκαν σε μια ζεστή ατμόσφαιρα. Το «ταξίδι» ξεκίνησε πριν από τη μετάβασή μας στην Πόλη, καθώς αρχικά είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε τους πανεπιστημιακούς συμβούλους μας, τον κ. Δημήτρη Καργιώτη και τον κ. Γιώργο Παπαναστασίου, για να εκπονήσουμε την εργασία μας με δύο θέματα, «Η Σατιρική Γλώσσα του Σεφέρη» και «Ο Σεφέρης για τη Γλώσσα». Ήταν πολύ σημαντικό για μας να ανταλλάσσουμε απόψεις με ανθρώπους που συνήθως απευθύνονται σε φοιτητές και νιώσαμε για λίγο πως καθόμαστε στα πανεπιστημιακά έδρανα. Το πραγματικό ταξίδι ξεκίνησε όμως στις 19 Μαρτίου, όταν επιβιβαστήκαμε στο λεωφορείο με προορισμό την Πόλη. Μετά από μια ευχάριστη διαδρομή με γέλια, παιχνίδια και τραγούδια φτάσαμε στο ξενοδοχείο και περιμέναμε με αγωνία την επόμενη μέρα. Η παρουσία του Οικουμενικού Πατριάρχη κ.κ. Βαρθολομαίου λάμπρυνε την έναρξη των εργασιών και μας γέμισε υπερηφάνεια για τη συμμετοχή μας. Το βράδυ είχαμε την τιμή να είμαστε προσκεκλημένοι του κ. Ν. Ματθιουδάκη, Γενικού Πρόξενου της Ελλάδας, στο Σισμανόγλειο Μέγαρο. Την επόμενη μέρα επισκεφτήκαμε τόπους ιστορικής και όχι μόνο σημασίας για τον Ελληνισμό, όπως είναι η Αγία Σοφία, ο Ναός της Παναγίας των Βλαχερνών, η Μονή της Χώρας, η Μονή Παντοκράτορος, ο Ναός των Εισοδίων της Παναγίας της Κοινότητας Σταυροδρομίου. Το βράδυ απολαύσαμε τον Βασίλη Λέκκα και τη Μάρω Θ εοδωράκη στην ερμηνεία μελοποιημένων ποιημάτων του Γ. Σεφέρη, με τη συνοδεία μαθητών από το μουσικό σχολείο Βόλου. Το Σάββατο ξημέρωσε με αρκετό άγχος, αφού ήταν η ημέρα της δικής μας συνεδρίας. Το αποτέλεσμα όμως δικαίωσε την προσπάθειά μας, καθώς δεχθήκαμε συγχαρητήρια τόσο για το περιεχόμενο όσο και για την παρουσίασή μας. Η συνέχεια της ημέρας ήταν αλησμόνητη, καθώς παρακολουθήσαμε τη συζήτηση για τον Γ. Σεφέρη διαπλέοντας τον Βόσπορο και καταλήξαμε το βράδυ στο Μέγα Ρεύμα, στο πνευματικό κέντρο της εκκλησίας του Αρχαγγέλου, όπου οι Έλληνες της κοινότητας μας υποδέχθηκαν με ένα κεφάτο αποχαιρετιστήριο πάρτι. Το πρωί της Κυριακής, αφού παρακολουθήσαμε την Πατριαρχική Θεία Λειτουργία στον Πατριαρχικό Ιερό Ναό Αγίου Γεωργίου στο Φανάρι, πήραμε το δρόμο της επιστροφής. Ήταν η στιγμή που αναπολούσαμε τις μοναδικές εμπειρίες που είχαμε σ’αυτό το ταξίδι, που με συγκίνηση θυμόμαστε τη ζεστή φιλοξενία των Ελλήνων της Πόλης, την προθυμία όλων των μαθητών του Ζωγραφείου να μας βοηθήσουν, την αρχοντιά και την ακτινοβολία του Διευθυντή του Ζωγραφείου κ. Γ. Δερμιτζόγλου και της κ. Άσπας Χασιώτη, τις σχέσεις που αναπτύξαμε με τους καθηγητές μας, το καμάρι του να είσαι και να νιώθεις Έλληνας. Ήταν η στιγμή που ανυπομονούσαμε για το νέο ραντεβού με την Πόλη, στο συνέδριο «ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΒΙΖΥΗΝΟΣ. ΕΙΣ ΤΗΝ ΠΟΛΙΝ», τον Μάρτιο του 2015.

ΑΠΟΦΟΙΤΗΣΗ 35

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Προγράμματα Λόγου Tα πρωτοποριακά εκπαιδευτικά προγράμματα και τα προγράμματα λόγου που πραγματοποιούν κάθε χρόνο τα Εκπαιδευτήρια έχουν σαν στόχο να διευρύνουν τους ορίζοντες των μαθητών, να εμπλουτίσουν τις γνώσεις τους, να καλλιεργήσουν το ομαδικό πνεύμα, να εφαρμόσουν τις νέες τεχνολογίες και να τους προετοιμάσουν για τις απαιτήσεις της εποχής μας.

Μαθητικό Συνέδριο

Γ. ΒΙΖΥΗΝΟΣ 12- 15 Μαρτίου 2015 Ζωγράφειο Κωνσταντινούπολη

Αν θέλετε να μας γνωρίσετε καλύτερα, επισκεφθείτε μας: www.mandoulides.edu.gr

Επίκαιρος λόγος

Μαθήματα ορθογραφίας

Ευγένιος ο Γραμματικός

Οι λέξεις γράφουν τη δική τους Ιστορία…

Πολύβιος ο Ανιστόρητος

Μιλάμε για μας

Αγώνες λόγου

Let’s Talk

Βιβλιοπαρέες και άλλα λογοτεχνικά

Από παιδί…φιλόσοφος

Μες στο μουσείο

Συζητήσεις και διαλέξεις από ειδικούς για θέματα επίκαιρα Σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών - Ίδρυμα Μ. Τριανταφυλλίδη, για μαθητές Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού Σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών - Ίδρυμα Μ. Τριανταφυλλίδη, για μαθητές Γυμνασίου Προγράμματα που έχουν ως στόχο να γνωρίσουν οι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ Δημοτικού και Α’ Γυμνασίου, με τρόπο βιωματικό τις ρίζες των λέξεων Εκπαιδευτικό πρόγραμμα βιωματικής και δημιουργικής μάθησης της Ιστορίας για μαθητές Γυμνασίου Συζητήσεις με ειδικούς για θέματα που αφορούν άμεσα τα ενδιαφέροντα, τις ανησυχίες και τις επιδιώξεις των μαθητών Την πρώτη εβδομάδα του Σεπτεμβρίου, για μαθητές Γυμνασίου - Λυκείου Τουρνουά έντεχνου αγγλικού ρητορικού λόγου για μαθητές Δημοτικού Ράλι ανάγνωσης • Η λογοτεχνία στην εκπαίδευση • Δώσε μου το βιβλίο σου • Παγκόσμιες ημέρες και λογοτεχνία • Η λογοτεχνία γράφει ιστορία • Η λογοτεχνία γράφει για την κοινωνία • Η λογοτεχνία γράφει για την Ολυμπιάδα • Μαθήματα Θεσσαλονίκης • Η λογοτεχνία στη μεγάλη οθόνη • Η ιστορία στη μεγάλη οθόνη • Στην αρχή ήταν ο Αίσωπος • Ξαναδιαβάζουμε Έλληνες κλασικούς • Γλωσσοδέτες, παροιμίες, αινίγματα • Booktime (στην αγγλική γλώσσα) Εργαστήρι φιλοσοφίας για μαθητές Γ’ και Δ’ Δημοτικού, όπου αναπτύσσονται προβληματισμοί, ερωτήματα, διάλογος και συζήτηση Επισκέψεις, ομαδικές και ατομικές εργασίες, εκπαιδευτικά μουσειακά προγράμματα για να συναντούν τα παιδιά την ιστορία και να ταξιδεύουν στο χρόνο

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Ευχαριστήριες επιστολές και αφιερώματα ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ

ΙΑ! ΡΗΤΗΡ τος! υ ΣΥΓΧΑ το ιδανικό φέ σε από ς Ασπα μο ξεκινού ε ιξ τα γ γ ώ ά ρ Π τι ό ν κόσ α. λ ω το ό ίζ ο ε μ λ σ ο ό Ν σε μία μια ηρε αι μεταδιδόταν ς των πανεπ ε χ ρ ή π Υ κ ίε τζόγλου . Οι ομιλ ότερα σχολ κ. Δεμιρ ση του χρόνου σ α περισ υριάρχησ ίε Τ π . ν ς ε τη σ υ ς κ ο θε νδιαφέρ ία. Νομίζω οτι ε θετ ιο π ν υσ ως αντί κρά τή παρο δριο φέτος, όμ να υ δ ν έ ούς μου ν ικ είχα υ δ σ ς το υ ι στο είο σ μέρ κό στοιχ λου. Το είδα κα χε ενδιάμεση ήρ θό ειρ ρασε κα έξυπνο που υπ πέροχα, δεν π λύ ευ υν Ήταν πο ωρώ οτι κύλησ Αυτά συμβαίνο ς. Θε επ τα σ ς γασίες. υς χαιρετισμού ιε ε το πτομέρ Α λάβαμε τοιες λε Το γεύμα στην ! ώσετε τέ θα βελτι Χώρας ΜΑΓΙΚΗ άλλο... ς τε Μονή τη εν θέλεις τίπο ίναι αυτό που θ ε !Δ ΜΟΤΑΤΟ η στο Βόσπορο μπίδη, τον Δασ σ λα τη α ή ρ ζ α υ Χ σ υν τις ν Η το καταθέτο βλέπεις ντα. Να τονται, να ς του μαθητή φ έ κ σ να γο Μάκριτζ αυτός ο διάλο αι τους... Κ κριστά. κλίμα φικό το αντι συναδελ υς που νομ γενεές ιο π ς φέτο έλφο Επίσης ς συναδ ιόλογου τόσο αξ μηση Με εκτί τ Ελισαβε

Αγαπημένη μου Άσπα, Σου γράφω για να σε ευχαριστήσω για το υπέροχο συνέδριο και την τέλεια φιλοξενία. Ήταν πραγματικά μια καταπληκτική εμπειρία, που οφείλεται αποκλειστικά στον κόπο, την αγάπη, και τον επαγγελματισμό τον δικό σου και του Γιάννη. Μας προςφέρθηκαν πάρα πολλές καινούργιες συγκινήςεις, χωρίς να υπογραμμίζεται ποτέ (ούτε καν μια νύξη, ένας υπαινιγμός!) η δουλειά και η φροντίδα που αυτές προυπέθεταν. Έφτασα χθες στην Κύπρο, κατάκοπη αλλά σε υπέροχο κωνσταντινουπολιτικο mood• θα ήθελα πάρα πολύ να γράψω κάτι αμέσως για το συνέδριο, ωστόσο μου φαίνεται δύσκολο μέσα στον κυκεώνα των εδώ υποχρεώσεων. Θα το προσπαθήσω ομως• το υπόσχομαι. Αλεξάνδρα ΣΑΜΟΥΗΛ Αγαπημένοι μου φίλοι, Γιάννη και Άσπα,

Άσπα μου,

Ένιωσα την ανάγκη να σε ευχαριστήσ που μας χά ρισες μέσα ω για απο νέα παιδιά και την αγάπ την αλήθεια σο η σου για τη μοναδικό στ ν ποίη ο είδος του, σωστά φρο εξαιρετικο ύς ομιλητές ντισμέ και εξαιρε Χαίρομαι πρ τικά πα αγματικά πο μέρος» αυ λύ που ήμου ιδ τού ν Θα χαρώ να του Συνεδρίου μέσα απ κι ξα ο και την ποίη νασυναντηθούμε μέσα την ση. απο Σας ευχαρι στώ θερμά για

τούτη την απ

ρόσμενα

Μάρω ΘΕΟ ΔΩΡΑΚΗ

Σας εύχομαι από καρδιάς Καλή Ανάσταση και χρόνια πολλά με υγεία, ευτυχία και αστήρευτη δημιουργικότητα. Θέλω να σας ευχαριστήσω θερμά για τη μοναδική φιλοξενία στην Πόλη και να σας συγχαρώ για την εξαίρετη οργάνωση του Συνεδρίου Σεφέρη. Λαβαίνω πολλές ευχαριστίες και συγχαρητήρια από τους συνεργάτες μου και τις οικογένειές τους και τα διαβιβάζω σ’ εσάς, που είστε οι πραγματικοί δικαιούχοι. Να είστε πάντα καλά, αγαπημένοι κι ευτυχισμένοι. Αφοσιωμένος φίλος σας, Ερατοσθένης Γ. Καψωμένος

Άρτι αφιχθε ίσα στην πα τρίδα, θέλω στήσω, για ακόμη μια φο το υπέροχο ταξίδι. Το συ σας αξίζου νέδριο ήταν ν θερμά συ σ γχαρητήρια και η έννοια . Με συγκιν σας για όλου εί σε μια διορ ς, από τον πιο μικρό ώ γάνωση πο υ οι ηλικίε καθεμιά δι ς έχουν με αφορετικές γάλη ανάγκες… Μάρθα BΑΣ ΙΛΕΙΑΔΗ

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

μμενα συ ληση ύρνη στη κ σ ό ρ μ Σ νπ ιώτη, ια τη ς: Από τη ντινούπο α Χασ σω γ α η ητή κ ριστή Γ. Σεφέρ ιο Κωνστ ονίκης. α χ Αγαπ υ σας ε υνέδριο « ειο Λύκε ς Θεσσαλ ά να φ θερμ αθητικό Σ το Ζωγρά ουλίδη τη ω λ έ Μ Θ ντ αν α ο σ τ Μ σ ω . ια ν E η άρτ τάσχω που οργά ευτήρια . σης, εδα και δ α ι » ί ω α η ρ ν ι λ π ά ε ό κ γ π π ί ρ Ε Π ς διο όλα τα επ τη εμ αι τα δο τη λης κ ια αξέχασ ε επίπε νισμός σ μ εν ό λ α τ η ο Ή ννη Δ το υψ υ, ο συντ ο Γιά ροερι τον ε α κ κ σ ο α να τ ί ο έ σ ρί ό εσ και σ ωτικής π και σε υνεδ ντυπω ν ένιωυ αν ς όσο Με ε ωγή του σ α. σμο. Δε ε εσά ς της οργ Συνεδρίο σταση μαγ ί σ ν ν α ώ ο ε ξ κ σ ξ ε ια ο υ ό ο ιά ρ ο τ δι λ δ τ ά ι α β η ν φ ι πιστημ λ ρ ο ώ τ τή άλ τή σι ρώ ότι η ζεσ συγχαρη ηκώσατε των εργα ά δίνετε ικού. λεία θεω μονισ τ ά ικ ύ ιστη Θερμ γλου, που ντονισμο Πραγματ εκπαιδευ σε το επ ν κούν ιρτζό αι του συ άτες σας. τολή του δε για τη μ τό υ α κ γ ε τα ιστώ οσ υχαρ στον κο Δ . . ασίας ους συνερ αι την απ ε ς γ τέ ς η α θ α σ ες μ τ κ ε α και ιαβιβάστ ευχαριστί λους ούργημα ο τις ερ σ π ό ι α ρ ff o ώ Δ ιτ ν υ ρα . ο γ ε ο ρ ς λ π μ ς ή ν α χ ς στο ου δε που σ ς συμμετο ις μεγάλε ράζει π ς ίτερα ιτ τη δείτε πω α ιδια την τιμή σμούς κα κ ν και θα έδρια. η ρ τι Χά αι συν χαιρε ιρία κ πόμενα α ΝΟΣΤΙευκα γλου τους ιάδ ό ζ Αγία Τρ τ μιρ δα γής πάΕλλά Γεωρ μαι για ά μ υ θ στην ν ργος ητής α θ υ το ώ ι ι ο α Γ κ ρ ο π γ ουλ Κύ αθη σκαλόπ τις σκέψεις Αν. Κ Πρέσβης ις, ς γνώσε καλο, οι δυο ρώην Π άσ με τον δ ές με με επαφ ούν. α. Κάνα ελιχθ ξ ε α θ μίζω ότι υάδ αλλ ς ό , νικ ννη λεφω ποΓιά υ. Μ ο ου ας τη ί μ εδρ ωητέ μαζί σ συν γάν γαπ ιορ του δ αι α ωνήσω ! α κ ί α εις ν τυχ Άσπ ικοι . πόψ επι ! ις α μου να επ φερα ια την λου τ ή ς Βό πητ θησα κατά ρώ γ ! ου όλε ’ α τ γ π α α ά ο ι Α τ ει νο υγχ ιο α οσπ εν λύκ Πρ χώς δ σας σ ερήφα υνέδρ ς... ι το στυ λα να ίστε π αλό σ φαιρα τε κα ε κ Ηθ ε να ε πολύ ατμόσ αλέσα τώ! τ , σ ρεί ν ένα τητας που κ υχαρι Ήτα , ποιό ή ιδέα άλο ε γ σης τι καλ ο, με λ και μεγά ΡΗ Ένα φιλώ ΛΙΣΣΑ Ε ς α Β Σ ρίν τ Κα

α την απίστε υτη ου, την αγάπ εμπειρία η σου για τα ηση . Το Συ νέδριο ήταν ένο και οργα νωμένο με διά. εγώ ένα πο λύ «μικρό ν μουσική μου . τον λόγο, τη μουσική

α όμορφη συ

νάντηση,

ορά να σας ευχαρισυναρπαστι κό και πολύ η φρο ντίδα ώς τον πιο μεγάλο η απόσταση και η

Αγαπητή κυρία Χασιώτη, αγαπητή μου Άσπα, Θέλω να σου εκφράσω άλλη μια φορά τις ευχαριστίες μ ου για την απίθανη φιλοξενία σας και τα θερμότατα συγχαρητήρια μου για τη σύλληψη, οργάνωση και μεγάλη επιτυχία αυτού του συνεδρίου για τον Σεφέρη. Τόσο οι εισηγήσεις των συνέδρων, όσο και των σχολείων ήταν υψηλού επιπέδου ενώ, παράλληλα, το καλλιτεχνικό πρόγραμμα, εφάμιλλο του επιστημονικού, χάριζε στιγμές ξεκούρασης και ποιοτικής χαλάρωσης. Συγχαίρω από καρδιάς και σένα και τον κ. Δεμιρτζόγλου, τον αγαπητό Γιάννη, για, τη φιλική διάθεση, την αγάπη και τη ζεστασιά με τις οποίες περιβάλλατε όλους τους συνέδρους, μικρούς και μεγάλους κατά τη διάρκεια αυτού του συνεδρίου. Ήσασταν και οι δυο αξιοθαύμαστοι. Να είστε πάντα καλά και να διοργανώνετε για πολλά –πολλά χρόνια παρόμοια συνέδρια, που ενδυναμώνουν και τον ελληνισμό της Πόλης. Σας φιλώ και τους δυο Άντα Κατσίκη- Γκίβαλου

38 ΕΠΙΚΑΙΡΟΣ ΛΟΓΟΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ

Στο πλαίσιο του Επίκαιρου Λόγου την Παρασκευή, 14 Νοεμβρίου 2014, στο Πολιτιστικό και Αθλητικό Κέντρο των Εκπαιδευτηρίων πραγματοποιήθηκε συζήτηση με την ιατρό-ψυχίατρο Μυρτώ Μαρίνου, με θέμα τα επικίνδυνα παιχνίδια και τις επικίνδυνες συμπεριφορές. Τη συζήτηση παρακολούθησαν οι μαθητές του Γυμνασίου και της A’ και Β’ Λυκείου καθώς και γονείς των μαθητών. Η κ. Μαρίνου στην ομιλία της τόνισε ότι «η εφηβεία αποτελεί μια περίοδο που χαρακτηρίζεται από πολλές και σημαντικές αλλαγές (σωματικές, νοητικές, κοινωνικές). Οι αλλαγές αυτές σηματοδοτούν τη μετάβαση από την παιδική ηλικία στην ενηλικίωση. Αναπόσπαστο κομμάτι της φυσιολογικής ανάπτυξης του εφήβου είναι η παρορμητική και ριψοκίνδυνη συμπεριφορά. Ενώ οι παραπάνω συμπεριφορές είναι απαραίτητες για την

ανάπτυξη της ταυτότητας του εφήβου, μπορεί να εξελιχθούν σε επικίνδυνες τόσο για τη σωματική όσο και τη συναισθηματική υγεία του. Υπάρχει μια πληθώρα επικίνδυνων συμπεριφορών (κατάχρηση ουσιών, επικίνδυνες δίαιτες, επικίνδυνα «παιχνίδια») με κοινό παρανομαστή τη διάδοση τους από το διαδίκτυο έτσι η ανάγκη ενημέρωσης για την ασφαλή χρήση του είναι επιτακτική. Η έγκυρη ενημέρωση, η ανοιχτή και ειλικρινής επικοινωνία των εφήβων με γονείς και εκπαιδευτικούς και η ενασχόληση με υγιείς δραστηριότητες δρουν προστατευτικά και οδηγούν τον έφηβο ομαλά στην ενηλικίωση».

ΕΠΙΚΑΙΡΟΣ ΛΟΓΟΣ 39

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Ιθ’ ΣΥΝΟΔΟΣ ΤΗΣ ΒΟΥΛΗΣ ΤΩΝ ΕΦΗΒΩΝ Η μαθήτρια Ν. Μπακόλα ( Β΄Λυκείου ) εκπροσώπησε το 2ο Γενικό Λύκειο των Εκπαιδευτηρίων στις εργασίες της ΙΘ΄ Συνόδου του εκπαιδευτικού προγράμματος «Βουλή των Εφήβων».

Η μαθήτρια των Εκπαιδευτηρίων Μπακόλα Νικολέτα ως «έφηβος βουλευτής» γράφει:

28 Ιουνίου - 1 Ιουλίου 2014: τέσσερις μέρες στο Κοινοβούλιο Τον Ιούλιο του 2014 είχα την ευκαιρία να συμμετάσχω σε ένα πολύ ιδιαίτερο πρόγραμμα, αυτό της Βουλής των Εφήβων. Η «Βουλή των Εφήβων» είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που διοργανώνει το Ίδρυμα της Βουλής των Ελλήνων για την εξοικείωση μαθητών της Β’ Λυκείου με τον τρόπο λειτουργίας του Κοινοβουλίου. Αποφάσισα να λάβω μέρος στη διαδικασία επιλογής των έφηβων βουλευτών, διότι το πρόγραμμα της ΙΘ’ συνόδου μου κίνησε το ενδιαφέρον. Θα παρέχονταν για πρώτη φορά η δυνατότητα πραγματοποίησης της διαδικασίας του κοινοβουλευτικού ελέγχου, με την υποβολή ερωτήσεων προς τον Υπουργό Παιδείας από τους μαθητές στην Ολομέλεια. Επιπροσθέτως, θα πραγματευόταν ένα σχέδιο νόμου σχετικό με τον κανονισμό λειτουργίας των μαθητικών κοινοτήτων. Η επιλογή μου στους 300 έφηβους βουλευτές από χιλιάδες συμμετοχές ήταν μεν απρόσμενη, αλλά συνάμα ευπρόσδεκτη. Τα συναισθήματα που μου προξένησε ήταν χαρά και ανυπομονησία, διότι θα είχα την ευκαιρία να περάσω τέσσερεις μέρες στις αίθουσες της Βουλής, που συνήθως έβλεπα μόνο μέσω των δελτίων ειδήσεων και να συζητήσω για επίκαιρα θέματα που ανταποκρίνονται στα ενδιαφέροντα μαθητών της ηλικίας μου. Συμμετείχα ενεργά στο σύνολο των διαδικασιών, γεγονός που εκτιμήθηκε ιδιαίτερα από τους συναδέλφους έφηβους βουλευτές, οι οποίοι με επέλεξαν να απευθύνω την ερώτησή μου προς τον Υπουργό Παιδείας ανάμεσα από περίπου 140 άλλες ερωτήσεις.

Θεματική ενότητα του ερωτήματος αποτελούσε η προσκόλληση του εκπαιδευτικού μας συστήματος στην παροχή όγκου πληροφοριών μέσω στείρας αποστήθισης και η ανάγκη «δημιουργίας ενός συστήματος παρεχόμενης παιδείας που θα δίνει έναυσμα για σκέψη, προβληματισμό και αμφισβήτηση ώστε να δημιουργούνται πολίτες του κόσμου με κριτική άποψη των θεμάτων». Η αγωνία μου κορυφώθηκε, όταν ενημερώθηκα ότι στην αίθουσα θα βρισκόταν ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας, κ. Κ. Παπούλιας και ότι η συνεδρίαση θα μεταδιδόταν απευθείας από το τηλεοπτικό κανάλι της βουλής. Ωστόσο, η υποστήριξη από τους συναδέλφους έφηβους βουλευτές και η ιδιαιτερότητα της στιγμής με γέμισαν αυτοπεποίθηση, γεγονός που δημιουργούσε ένα κλίμα επιδοκιμασίας από την Ολομέλεια. Καταληκτικά, συνειδητοποίησα ότι οι προβληματισμοί ενός εφήβου είναι αξιοσημείωτοι και σε γενικές γραμμές κοινοί, ανεξάρτητα από τον τόπο διαμονής του. Γέμισα όμως με αισιοδοξία, καθώς γνώρισα άτομα τόσο από τον ελλαδικό χώρο, όσο και από την ομογένεια, εξαιρετικού ήθους και ικανοτήτων που μπορούν στο μέλλον να πραγματοποιήσουν τα λόγια του Μαχάτμα Γκάντι, «Πρέπει να είσαι η αλλαγή που θέλεις να έρθει». Μπορείτε να δείτε τις ομιλίες της μαθήτριας στο YouTube κανάλι των Εκπαιδευτηρίων (youtube.com/mandoulidesschools) (υπερσύνδεση για PDF https://www.youtube.com/user/ mandoulidesschools)

40 ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

«Ο άνθρωπος ανεμιστήρας ή πώς να ντύσετε έναν ελέφαντα» Γράφει: η Σαμπίνα Μαρία Διγκτσή Γ1 (2) Τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη και η θεατρική ομάδα « Εν Δυνάμει» παρουσίασαν στο Θέατρο του Πολιτιστικού Κέντρου του σχολείου τη θεατρική παράσταση « Ο άνθρωπος ανεμιστήρας ή πώς να ντύσετε έναν ελέφαντα». Η παράσταση, που την παρακολούθησαν μαθητές του Γυμνασίου και της Α΄ και Β΄ Λυκείου, ήταν βασισμένη σε μια σειρά από καθημερινές, «ξεχωριστές» ιστορίες για την αναπηρία, τη διαφορετικότητα και τους ανθρώπους γύρω από αυτήν. Όλα τα στιγμιότυπα που διάρθρωσαν την αφήγηση της παράστασης ήταν εμπνευσμένα από τις αληθινές ιστορίες των ανθρώπων που τις αναπαριστούσαν.

Στις 7 Νοεμβρίου παρακολουθήσαμε στο θέατρο του σχολείου μας μια παράσταση αλλιώτικη από αυτές που είχαμε συνηθίσει, «τον άνθρωπο ανεμιστήρα ή πώς να ντύσετε έναν ελέφαντα». Η παράσταση δεν στηρίχτηκε σε κάποιο έτοιμο κείμενο, αλλά δημιουργήθηκε από τα μέλη της ομάδας «Εν δυνάμει» και βασίστηκε στις δυνατότητές τους, κάνοντας το αποτέλεσμα ξεχωριστό, μοναδικό. Η ομάδα «Εν δυνάμει» παρουσίασε τις καθημερινές της ιστορίες, ιστορίες για την αναπηρία, τη διαφορετικότητα, την προσπάθεια ομαλής ένταξης στο κοινωνικό σύνολο. Με τραγούδια, διαλόγους και εικόνες οι «Εν δυνάμει» μάς μίλησαν ανοιχτά, μας άγγιξαν, μας συγκίνησαν, μας δίδαξαν. Μέσα από τα βιώματά τους μάθαμε ένα κομμάτι από τις δυσκολίες, τους φόβους, τις επιθυμίες, τις δικές τους και του στενού περιβάλλοντός τους. Άλλοι προβληματιστήκαμε για λέξεις όπως «ο κανονικός», «ο διαφορετικός», «ο ικανός» αλλά και ο «ειδικός». Άλλοι βουρκώσαμε, όταν είδαμε το «εύκολο» να είναι τόσο δύσκολο για κάποιους. Άλλοι αναρωτηθήκαμε πώς θα ήταν να αντιμετωπίζαμε εμείς τις ίδιες καταστάσεις. Άλλοι θυμώσαμε με τη δική μας συμπεριφορά. Άλλοι γελάσαμε με το χιούμορ τους. Άλλοι θαυμάσαμε την επιμονή και την αντοχή τους. Όλοι όμως νιώσαμε πως φύγαμε από το θέατρο κερδισμένοι, πως είδαμε κάτι που θα μας κάνει καλύτερους, διαφορετικούς, θα μας κάνει «φίλους κι όχι εθελοντές».

42 ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ 43

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Γράφει ο Ρ. Τσιάμης Γ ‘Γυμνασίου

Υale Model Government Europe BΟΥΔΑΠΕΣΤΗ 2014: Ευρωπαϊκή Πολιτική με χριστουγεννιάτικη διάθεση

συνέδριο

ταν ακούν για έννοιες όπως Ευρωκοινοβούλιο και ΝΑΤΟ, οι περισσότεροι έφηβοι σκέφτονται αυτόματα αγριωπούς, αγέλαστους μεσήλικες και γρήγορα χάνουν το ενδιαφέρον τους να ασχοληθούν με οτιδήποτε έχει σχέση με αυτό. Έτσι κι εμείς, όταν -διστακτικά- αποφασίσαμε να συμμετάσχουμε στο 4ο Συνέδριο Ευρωπαϊκής Διακυβέρνησης του Πανεπιστημίου Yale (YMGE), δεν μπορούσαμε να φανταστούμε πόσο διδακτική αλλά και διασκεδαστική εμπειρία θα ήταν. Το YMGE προσομοιώνει τις εργασίες των Υπουργών των χωρών της Ε.Ε., του Κοινοβουλίου της και σχετικών επιτροπών και θέτει προς λύση στους μαθητές επίκαιρα θέματα που απασχολούν την Ευρώπη. Έτσι κι εμείς γίναμε υπουργοί, Ευρωβουλευτές, εκπρόσωποι στο ΝΑΤΟ και «παλέψαμε» σκληρά για την επίλυση προβλημάτων, όπως η ενεργειακή κρίση, η κατάσταση στο Αφγανιστάν και η φοροδιαφυγή. Οι διαπραγματευτικές μας ικανότητες όμως δοκιμάστηκαν και σε απρόσμενες καταστάσεις που αφορούσαν τρομοκρατικές επιθέσεις, την αδιαλλαξία της Ρωσικής πολιτικής και τα μεταναστευτικά κύματα στην περιοχή της Ευρώπης. Αποκτήσαμε πολύτιμες γνώσεις και βελτιώσαμε τις ικανότητες μας στα αγγλικά και την πολιτική. Και όλα αυτά σε μια πόλη χριστουγεννιάτικα στολισμένη, πανέμορφη, με επιβλητικά κτίρια, όπως το Κοινοβούλιό της με τις 691 αίθουσες που δεσπόζει πάνω στο Δούναβη, την υπέροχη καστρούπολη με τον Πύργο των Ψαράδων, τον Καθεδρικό του Αγίου Στεφάνου και τις περίτεχνες γέφυρες . Αυτό που κάνει όμως αυτές τις εξορμήσεις αξέχαστες είναι οι γνωριμίες με συνομήλικους από τόσες διαφορετικές γωνιές της γης με διαφορετικές κουλτούρες και συνήθειες και όμως τόσα κοινά ενδιαφέροντα. Έτσι και εμείς αναπτύξαμε φιλίες που ελπίζουμε ότι θα αντέξουν στο χρόνο. Για όλους εμάς που συμμετείχαμε στο συνέδριο ήταν ένα πραγματικά ευχάριστο διάλειμμα από την καθημερινή μας ρουτίνα και μια ευκαιρία να περάσουμε λίγο χρόνο με φίλους σε ένα υπέροχο ξενοδοχείο συνδυάζοντας χριστουγεννιάτικες βόλτες στην πόλη, αλλά και να ζήσουμε για λίγο τη ζωή ενός διπλωμάτη συνεδριάζοντας μέχρι αργά το βράδυ. Το YMGE 2015 ίσως είναι μια ευκαιρία, για να ζήσετε και εσείς αυτό τον μαγικό συνδυασμό. Δεν θα το μετανιώσετε!!

44 ΠΟΛΙΤΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗ ΜΕ ΤΟΝ ΣΥΜΒΟΥΛΟ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΕΝΕΡΓΕΙΑΣ ΤΗΣ ΣΟΥΗΔΙΚΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ κ. ANDREW MACHIRANT Την Παρασκευή, 14 Νοεμβρίου 2014, στα πλαίσια της προετοιμασίας για τη συμμετοχή τους στο Συνέδριο Ευρωπαϊκής Διακυβέρνησης του Πανεπιστημίου του Yale στη Βουδαπέστη, οι μαθητές του Γυμνασίου και Λυκείου έλαβαν μέρος σε τηλεδιάσκεψη με τον σύμβουλο σε θέματα ενέργειας της σουηδικής Κυβέρνησης και της Ευρωπαϊκής Επιτροπής κ. Andrew Machirant. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για θέματα ενεργειακής πολιτικής της Ευρωπαϊκής Ένωσης και να θέσουν ερωτήσεις σχετικά με την ασφάλεια των δομών, την επάρκεια των ενεργειακών αποθεμάτων στην Ευρώπη και τους εναλλακτικούς τρόπους παραγωγής.

48o DEBATE DEREE COLLEGE TOURNAMΕΝT, ΑΘΗΝΑ, ΑΓΙΑ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ

Οκτώ μαθητές του μεταμεσημβρινού τμήματος Debate συμμετείχαν στο 48ο πανελλήνιο τουρνουά Debate του Αμερικανικού Κολεγίου Deree στην Αθήνα. Παρά το γεγονός ότι είχαν να αντιμετωπίσουν φοιτητές από το Deree College και μαθητές από αγγλόφωνα και ελληνόφωνα σχολεία και της Αθήνας, όπως ΗAEF - Κολέγιο Αθηνών, Αμερικάνικο Κολλέγιο Ελλάδας - Pierce, St Catherine’s British School, St Lawrence School, Εκπαιδευτική Αναγέννηση, Εκπαιδευτήρια Γείτονα, Σχολή Μωραΐτη και Πρότυπο Πειραματικό Λύκειο Αναβρύτων, απέσπασαν εξαιρετικές βαθμολογίες και κατέκτησαν την 9η θέση σε σύνολο 80 ομάδων.

ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΕΚΠΡΟΣΩΠΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΑΜΕΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΥΡΩΠΗΣ Τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη, στο πλαίσιο του προγράμματος Studies Abroad, φιλοξενούν κάθε χρόνο εκπροσώπους κορυφαίων πανεπιστημίων του εξωτερικού, οι οποίοι ενημερώνουν τους μαθητές για το Πρόγραμμα Σπουδών και την ακαδημαϊκή ζωή και απαντούν σε όλες τις πιθανές ερωτήσεις ή απορίες τους. Οι συναντήσεις αυτές συμβάλλουν στην πληρέστερη ενημέρωση των μαθητών και διασφαλίζουν την επιτυχία τους. ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΗΠΑ Harvard University: Γ. Γεωργόπουλος Yale University: K. Light Brown University: L. Trujillo University of Richmond: M. Hesser Boston University: C. Fairfield Northeastern University: A. Irwin Worcester Polytechnic Institute: J. Loveless Texas Christian University: K. Scott Hofstra University: S. Boutsis John Carroll University: E. Patterson Quinnipiac University: A. Antone

ΚΟΛΛΕΓΙΑ ΗΠΑ Amherst College: T. Hooper Brombert Wellesley College: M. Mareva Pomona College: S. Allen Carleton College: C. Cogan Davidson College: K. Laughna Smith College: M. McDill Bryn Mawr College: J. Russell Kenyon College: S. Broeren Barnard College: V. Bagnyuk Franklin and Marshall College: P. Johnston Skidmore College: K. Dunbar Trinity College: M. Haines

St. Lawrence University: M. Khalidi Lawrence University: N. Buenzli Kalamazoo College: R. Malcom Knox College: J. Ferchau Washington & Jefferson College: K. Crosby ΕΛΒΕΤΙΑ Glion Institute of Higher Education και Les Roches International School of Hotel Management: S. Ebener

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

STUDIES ABROAD 45

STUDIES ABROAD Προετοιμασία για το πρόγραμμα Τα ΕΜ προετοιμάζουν τους μαθητές τους παράλληλα για σπουδές στο εσωτερικό και στο εξωτερικό, διευρύνουν έτσι τις επιλογές τους και στηρίζουν τις προσπάθειές τους. Χωρίς να διαθέτουν πρόγραμμα International Baccalaureate (IB), παρουσιάζουν κάθε χρόνο εξαιρετικές επιτυχίες σε κορυφαία πανεπιστήμια του εξωτερικού, ανάλογες των ελληνικών πανεπιστημίων Η προετοιμασία στο πρόγραμμα STUDIES ABROAD των Εκπαιδευτηρίων ξεκινά από την Α’ Λυκείου, συνεχίζεται στην Β’ Λυκείου και ολοκληρώνεται στη Γ’ Λυκείου με την αποστολή των αιτήσεων στα πανεπιστήμια. Το πρόγραμμα STUDIES ABROAD παρέχει: 1. Τμήματα προετοιμασίας για τις εξετάσεις εισαγωγής σε πανεπιστημιακά ιδρύματα του εξωτερικού: PSAT/ SAT Reasoning /SAT Subject Tests TOEFL / IELTS 2. Συμβουλευτική Η υποστήριξη που προσφέρουμε στα μαθητές μας για τη διαδικασία επιλογής και προετοιμασίας της αίτησης σε πανεπιστήμια του Εξωτερικού – Αμερικής και Ευρώπης- είναι αναπόσπαστο μέρος της εκπαιδευτικής αποστολής του σχολείου. Στο άκρως ανταγωνιστικό και ταχέως μεταβαλλόμενο τοπίο της εισαγωγής στο πανεπιστήμιο θεωρούμε υποχρέωσή μας να καθοδηγήσουμε τους μαθητές μας γνωστικά, επαγγελματικά και ηθικά. Είναι αυτονόητο ότι το έργο μας στηρίζεται στον σεβασμό για την ατομικότητα, την αξία την αξιοπρέπεια και τα όνειρα του κάθε μαθητή. Η πρώτη μας προτεραιότητα είναι να βοηθήσουμε το παιδί σας να αξιολογήσει τις δυνάμεις του και να προσδιορίσει τους στόχους του για το Πανεπιστήμιο και το αντικείμενο σπουδών του. Και στη συνέχεια να προσφέρουμε και σε σας ακριβείς πληροφορίες και ρεαλιστική καθοδήγηση σχετικά με τα πανεπιστήμια και τη διαδικασία εισαγωγής. • Απογευματινές ενημερωτικές συναντήσεις με τους υπεύθυνους του προγράμματος • Ιδιαίτερες συναντήσεις για να συζητήσουμε τους προβληματισμούς και να απαντήσουμε στις απορίες σας • Σεμινάρια σχετικά με τη διαδικασία προετοιμασίας των αιτήσεων, εκθέσεων, αιτήσεων οικονομικής βοήθειας, συνέντευξη,

• Επικοινωνία με εκπροσώπους των πανεπιστημίων και των εκπροσώπων φορέων όπως του Fulbright, Βρετανικού Συμβουλίου, DAAD Υπό την καθοδήγηση της ομάδας συμβούλων του προγράμματος, επιλέγονται τα κατάλληλα πανεπιστημιακά ιδρύματα σε Αμερική και Ευρώπη, ανάλογα με τις ακαδημαϊκές και οικονομικές δυνατότητες των υποψηφίων. Στη συνέχεια ετοιμάζεται ο φάκελος του μαθητή, ο οποίος αποτελείται από τα εξής: α. Αίτηση προς το πανεπιστήμιο Η αίτηση προς το πανεπιστήμιο περιλαμβάνει: εκθέσεις, συστατικές επιστολές, ακαδημαϊκή επίδοση στη Γ΄ Γυμνασίου και σ’ όλες τις τάξεις του Λυκείου, βαθμολογική κατάταξη στην τάξη, αποτελέσματα εξετάσεων. β. Βιογραφικό Στο βιογραφικό του μαθητή αναφέρονται εκτός από τα προσωπικά του στοιχεία και οι συμμετοχές και διακρίσεις του σε διαγωνισμούς, συνέδρια και εξωσχολικές δραστηριότητες. γ. Αίτηση για οικονομική βοήθεια 3. Προετοιμασία για συνέντευξη Στόχος μας είναι να βοηθήσουμε κάθε μαθητή να γίνει δεκτός σε πανεπιστήμια του εξωτερικού που ταιριάζουν με τις πνευματικές και προσωπικές ικανότητές του, τα συμφέροντά του και τις φιλοδοξίες του. Στην προσπάθειά μας να εκπαιδεύσουμε, να συμβουλεύσουμε, να οδηγήσουμε, να υποστηρίξουμε και να λειτουργήσουμε ως συνήγοροι για το παιδί σας σε όλη αυτή τη διαδικασία, καθοδηγούμαστε από τη φιλοσοφία ότι το πανεπιστήμιο είναι ένα ταίρι που πρέπει να βρεθεί και όχι ένα βραβείο που πρέπει να κερδηθεί. Συμβουλή για τους μαθητές : • βελτιώστε τη βαθμολογία σας • ανακαλύψτε τι θα θέλατε να σπουδάσετε • εμπλουτίστε το βιογραφικό σας συμμετέχοντας στις εξωσχολικές δραστηριότητες του σχολείου • διακριθείτε σε διαγωνισμούς • ανακαλύψτε τον εαυτό σας

46 STUDIES ABROAD

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΘΕΡΙΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΕ ΚΟΡΥΦΑΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΩΝ ΗΠΑ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ Μαθητές των Εκπαιδευτηρίων που συμμετέχουν στο πρόγραμμα Studies Abroad έλαβαν μέρος σε εξαιρετικά θερινά προγράμματα το καλοκαίρι του 2014 σε πανεπιστήμια των ΗΠΑ και της Ευρώπης και ενημερώθηκαν για τις σπουδές τους στην τριτοβάθμια εκπαίδευση σε Ευρώπη και Αμερική. Ο μαθητής Α. Παναγιωτόπουλος, συμμετείχε στο Stanford University Mathematics Camp του Stanford University στην Καλιφόρνια. Οι μαθητές Ι. Σαρόπουλος και Σ. Κουλαξής, συμμετείχαν στο πρόγραμμα “Discover Your Talent” του πανεπιστημίου Bocconi της Ιταλίας. H μαθήτρια Φ. Δέλλιου, παρακολούθησε το πρόγραμμα του πανεπιστημίου Les Roches-International School of Hotel Management στην Ελβετία. Ο X. Bαφειάδης συμμετείχε στο διεθνές πρόγραμμα “New York College Experience” υπό την αιγίδα του Oxbridge Academic Programs. Τέλος ο Ο.-Θ. Τζαμζής παρακολούθησε το πρόγραμμα “Introduction to the Physical Sciences” του Columbia University στις ΗΠΑ.

Stanford University Mathematics Camp, Stanford University, ΗΠΑ

Αυτό το καλοκαίρι στο Stanford ήταν ένα από τα πιο ωραία της ζωής μου! Το πρόγραμμα ήταν πραγματικά υπέροχο και γεμάτο αξέχαστες εμπειρίες, αλλά και τεστ για το κατά πόσο μου ταιριάζουν οι σπουδές στο εξωτερικό. Από τις πρώτες μέρες με κέρδισε το φιλικό και ευχάριστο κλίμα που επικρατούσε, όλα τα παιδιά ήταν εξαιρετικά και πλέον έχω καλούς φίλους από όλον τον κόσμο. Στη διάρκεια του προγράμματος υπήρχαν απίστευτα πολλές δραστηριότητες από Ιρλανδικό χορό μέχρι τους δικούς μας Ολυμπιακούς Αγώνες. Κάθε μέρα το πρόγραμμα ήταν γεμάτο με εκπλήξεις ή εκδρομές, που σε συνδυασμό με την καλή παρέα, έκανε τις μέρες να περάσουν πολύ γρήγορα και ωραία. Ακόμα αξίζει να σημειωθεί το γεγονός πως το μάθημα ήταν πολύ διαδραστικό, ενδιαφέρον και άφηνε στον καθένα την ελευθερία να ασχοληθεί όσο επιθυμεί. Έφυγα έχοντας μια πολύ πιο σφαιρική εικόνα των μαθηματικών. Αυτό που μου άρεσε πιο πολύ όμως ήταν ο αρμονικός συνδυασμός του μαθήματος και της διασκέδασης καθώς και η ελευθερία που υπήρχε. Γράφει ο Α. Παναγιωτόπουλσς

Introduction to the Physical Sciences, Columbia University, ΗΠΑ

Δεν μπορώ να θυμηθώ κάτι που να μη μου άρεσε σχετικά με αυτό το υπέροχο πρόγραμμα. Το γεγονός ότι βρισκόμουν σε ένα τμήμα με συνομηλίκους μου με λαχτάρα, για να μάθουν και να μοιραστούν ακριβώς τα ίδια ενδιαφέροντα με εμένα, ήταν μια εξαιρετική εμπειρία, που δεν μπορεί να λησμονηθεί.Υπήρχαν προγράμματα για όλα τα ενδιαφέροντα, είτε σε σχέση με τις ανθρωπιστικές επιστήμες είτε με τις θετικές καθώς και τις οικονομικές. Υπήρχε πληθώρα αθλητικών διοργανώσεων καθώς και σύντομων ομιλιών από καθηγητές του πανεπιστημίου πάνω σε θέματα, όπως: «Οι κίνδυνοι της τεχνολογίας» ή «Θα μπορούσε να υπάρξει ζωή στον Άρη;». Δεν θα ξεχάσω ποτέ τον καθηγητή μας, έναν ευφυέστατο νεαρό επιστήμονα, που όχι μόνο μας εξηγούσε εύγλωττα δυσνόητες έννοιες και θεωρίες της φυσικής, αλλά επίσης ήξερε να μας δώσει χιουμοριστικά παραδείγματα στις κατάλληλες στιγμές, ώστε να μη χάνουμε ποτέ το ενδιαφέρον. Μερικές φορές τα καθήκοντα και οι εργασίες, που ανέθετε ο καθηγητής, ήταν πολλές, αλλά στο τέλος κατάλαβα την αξία όλων των εξαιρετικών γνώσεων που μας είχε μεταφέρει. Παρόλο που αυτό το χρονικό διάστημα πέρασε πολύ γρήγορα, είμαι σίγουρος ότι όλες αυτές οι στιγμές και οι φιλίες θα μείνουν για πάντα ανεξίτηλες στη μνήμη μου! Γράφει ο Ο. - Θ. Τζαμζής

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

New York College Experience, Barnard College, ΗΠΑ

Ως μαθητής των Εκπαιδευτηρίων Μαντουλίδη εκτιμώ ιδιαίτερα τις παροχές καθώς και τις ευκαιρίες που μας προσφέρει το σχολείο αυτό και ανακάλυψα ιδιαίτερα τη σημασία αυτών όταν το προηγούμενο καλοκαίρι είχα τη δυνατότητα να συμμετέχω στο διεθνές καλοκαιρινό πρόγραμμα “New York College Experience” το οποίο βρίσκεται υπό την αιγίδα του Oxbridge Academic Programs που λαμβάνει χώρα σε άλλες 4 πόλεις εκτός της Νέας Υόρκης. Το πρόγραμμα αυτό διήρκεσε έναν μήνα και πιο συγκεκριμένα από 30 Ιουνίου μέχρι 27 Ιουλίου στο Barnard College θυγατρικό σχολείο και μέρος του Columbia University. Ο σκοπός του προγράμματος είναι έφηβοι της ηλικίας 15-17 να αποκομίσουν μια ευρεία εμπειρία από το πώς είναι να σπουδάζει κάποιος αλλά και να ζει στα πολυφημισμένα πανεπιστήμια της Αμερικής και ιδιαίτερα της Νέας Υόρκης. Το πρωί λοιπόν είχαμε μάθημα από τις 9 μέχρι τις 12:30 το βασικό μάθημα (major) που επιλέξαμε καθώς και από τις 2 μέχρι τις 4 κάναμε το δευτερεύον μάθημα (minor). Εγώ είχα επιλέξει Economics (οικονομικά) και International Business: Wall Street and the World (διεθνή επιχειρηματικότητα). Η αξέχαστη και φανταστική εμπειρία της Αμερικής με ώθησε να προετοιμάζομαι για τις αιτήσεις στο εξωτερικό εφόσον με συνάρπασε ο τρόπος ζωής και γενικότερα η φοιτητική ζωή. Επίσης με εμπλούτισε με μια πληθώρα από γνώσεις και για τον τομέα που επιθυμώ να σπουδάσω αλλά επίσης με βοήθησε να δω πολλά πράγματα από μια διαφορετική οπτική γωνία και όταν επέστρεψα στην Ελλάδα είχα αποκτήσει μια διαφορετική κουλτούρα και προφανώς μια διαφορετική νοοτροπία η οποία θα με βοηθήσει σίγουρα στο μέλλον .Όταν επέστρεψα στο σχολείο ευχαρίστησα όλο το προσωπικό που μου έδωσε αυτή τη δυνατότητα αλλά και για την ενημέρωση και βοήθεια για τις υποτροφίες και τις αιτήσεις που ήταν απαραίτητοι για τη συμμετοχή μου στο πρόγραμμα αυτό .Ένα σημαντικό πράγμα που έμαθα στο πρόγραμμα αυτό είναι ότι με τα σωστά άτομα καθώς και με τις προσπάθειες που καταβάλει κάποιος μπορεί να πραγματοποιήσει τα όνειρά του. Γράφει ο Χ. Βαφειάδης

STUDIES ABROAD 47

Introduction to Hospitality Glion & Les Roches, Ελβετία Το καλοκαίρι πριν τη Γ’ Λυκείου είχα τη δυνατότητα να ταξιδέψω ως την πανέμορφη Ελβετία και να ζήσω ως φοιτήτρια για μία εβδομάδα στο Les Roches - Switzerland. Λίγο τα καταπράσινα βουνά, λίγο το κλίμα ευγένειας και φιλοξενίας που διέπνεε το πανεπιστήμιο με συνάρπασαν. Το πρόγραμμα που ακολούθησα εκείνη την εβδομάδα αφορούσε την “Introduction to Hospitality”. Κάθε πρωί με περίμενε μια διαφορετική εμπειρία, όπως πρακτικά τμήματα στην κουζίνα, ανάμειξη ποτών (mixology), ενώ το βράδυ πριν την αποχώρηση μου πίσω στην Ελλάδα τα τμήματα γευσιγνωσίας και gourmet κουζίνας έγιναν απτή πραγματικότητα στο 5* ξενοδοχείο “Hotel Guarda Golf” όπου δειπνήσαμε με τους υπόλοιπους συμμετέχοντες και είδαμε ότι είχαμε μάθει στην πράξη. Το ταξίδι αυτό με ώθησε στο να κατασταλάξω οριστικά σε αυτόν τον κλάδο και να δοκιμάσω σε λίγους μήνες από τώρα που θα αποφοιτήσω τις δυνατότητες μου στο “hotel management”. Γράφει η Φ. Δέλλιου

48 STUDIES ABROAD

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Discover Your Talent- Summer Week, Bocconi University, ΙΤΑΛΙΑ Επιπλέον το “Discover your Talent” μας παρέχει την ευκαιρία να δώσουμε ένα γραπτό τεστ, γνωστό ως Bocconi Test, που περιλαμβάνει ερωτήσεις επιλογής στα θετικά μαθήματα και σε ασκήσεις λογικής και μας δίνει, αν επιτύχουμε την απαραίτητη βαθμολογία, την πολυπόθητη θέση στο πανεπιστήμιο πριν αρχίσουν οι χειμερινές αιτήσεις. Είναι ένα πολύ ενδιαφέρον πρόγραμμα το οποίο είναι σώφρον να παρακολουθήσουν οι ενδιαφερόμενοι για οικονομικές και νομικές επιστήμες, καθώς η φοίτηση στο Bocconi θα μας παρέχει μια σίγουρη επαγγελματική αποκατάσταση και ένα επιτυχημένο μέλλον στον επαγγελματικό τομέα.

Το Bocconi University είναι ένα παγκοσμίως γνωστό πανεπιστήμιο στην Ιταλία, συγκεκριμένα στο Μιλάνο, που ειδικεύεται κυρίως στις οικονομικές επιστήμες. Καθηγητές εκεί έχουν διατελέσει ηχηρά ονόματα οικονομολόγων και ανθρώπων που η φήμη τους ξεπερνά τα όρια της διδασκαλίας, όπως για παράδειγμα ο πρώην πρωθυπουργός της Ιταλίας Μάριο Μόντι. Τελευταίες έρευνες έδειξαν ότι το Bocconi είναι ένα από τα είκοσι καλύτερα πανεπιστήμια παγκοσμίως για οικονομικές σπουδές συναγωνιζόμενο μεγάλα και δημοφιλή πανεπιστήμια όπως, Yale University, Columbia University, LSE και άλλα πολλά. Κάθε χρόνο το Bocconi διοργανώνει ένα καλοκαιρινό πρόγραμμα το οποίο ονομάζεται “Discover your Talent – week” στο οποίο οι μαθητές από όλο τον κόσμο, που συμμετέχουν σε αυτό το πρόγραμμα, έχουν την ευκαιρία να επιλέξουν μεταξύ οικονομικών μαθημάτων και μαθημάτων δικηγορίας. Συμμετέχοντας σε αυτήν την κατ’ εξοχήν εκπαιδευτική εβδομάδα έχουμε την ευκαιρία γνωρίσουμε από κοντά το πανεπιστήμιο, να παρακολουθήσουμε μαθήματα πανεπιστημιακού επιπέδου, να αποκτήσουμε μία σφαιρική αντίληψη για την ατμόσφαιρα της σχολής και το ποιόν των σπουδών εκεί. Επιπρόσθετα είναι μια μοναδική ευκαιρία να δούμε, όσο είναι δυνατόν βέβαια, αν πράγματι αυτή είναι η επιστήμη που θέλουμε να εξακολουθήσουμε και αν στα αλήθεια μέσω των συγκεκριμένων σπουδών θα πλησιάσουμε να εκπληρώσουμε τις φιλοδοξίες μας. Ακόμα, γνωρίζουμε άτομα στην ηλικία μας από διάφορα μέρη του κόσμου που μοιράζονται τις ίδιες αγωνίες με μας, αντιλαμβανόμαστε ότι έχουμε κοινούς στόχους, όσον αφορά την εκπαίδευση, ότι μπορούμε να συζητήσουμε, να ανταλλάξουμε απόψεις για το πανεπιστήμιο και μέσα σε μία εβδομάδα να γίνουμε καλοί φίλοι.

Το καλοκαίρι είχαμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε ένα διεθνώς αναγνωρισμένο, για το υψηλό επίπεδο εκπαίδευσης που προσφέρει, Πανεπιστήμιο, το Bocconi University που εδρεύει στο Μιλάνο. Το πρόγραμμα “Discover Your Talent” είχε διάρκεια μια εβδομάδα μέσα στην οποία παρακολουθήσαμε κατά κανόνα μαθήματα οικονομικού αλλά και μαθηματικού περιεχομένου. Κύριος στόχος του προγράμματος, πέρα από την εξοικείωση μας με οικονομικές έννοιες, ήταν η αλληλεπίδραση με μαθητές από χώρες της Ευρώπης, της Αμερικής και της Ασίας. Τα μαθήματα και οι διάφορες δραστηριότητες στο πανεπιστήμιο, όπως διαλέξεις για μελλοντικές επιλογές εργασίας, κάλυπταν το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας. Έτσι την πρώτη μέρα του προγράμματος μετά από μια ιδιαίτερα λεπτομερή διάλεξη για το management επισκεφτήκαμε τα διάφορα αξιοθέατα στο κέντρο του Μιλάνου . Αυτά περιελάμβαναν τη πλατεία Duomo με τον εντυπωσιακό καθεδρικό ναό και το υπόλοιπό κέντρο της πόλης που ήταν εξαιρετικά ενδιαφέρον. Οι υπόλοιπες μέρες κύλησαν με μαθήματα στο πανεπιστήμιο αλλά και τακτικές εξορμήσεις στην πόλη. Στο μεταξύ, κατά τη διάρκεια των μαθημάτων είχαμε χωριστεί σε ομάδες αναλαμβάνοντας να παρουσιάσουμε μια εργασία την τελευταία ημέρα μαθημάτων. Η εργασία αυτή σχετιζόταν με τις οικονομικές καταστάσεις για τις οποίες συζητούσαμε κατά τη διάρκεια του εκπαιδευτικού προγράμματος. Η παρουσίαση αυτής της εργασίας αποτέλεσε μια πρόκληση διότι κληθήκαμε να επεξηγήσουμε το θέμα μας σε ένα αμφιθέατρο πολλών μαθητών απ’ όλο τον κόσμο. Τέλος, αξίζει να σημειωθεί το Bocconi test, στο οποίο δοκιμαστήκαμε κατά τη διάρκεια της διαμονής μας και το οποίο εφόσον στεφθεί με επιτυχία είναι ισχυρό κριτήριο της αποδοχής μας από το πανεπιστήμιο. Το πρόγραμμα σαν σύνολο ήταν μια αξέχαστη εμπειρία, η οποία μας έδωσε την ευκαιρία να γνωρίσουμε το είδος της φοιτητικής ζωής που ενδεχομένως μας περιμένει στο μέλλον. Γράφουν οι: Ι. Σαρόπουλος, Σ. Κουλαξής

STUDIES ABROAD 49

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

latin ση & hip hop η β μ ύ κολ ασσα da nce σε θάλ ίνα

English & Adventure Camp

GO FOR IT 22

ΙΟΥΝIΟΥ 2015

- 03

& πισ

αναρρίχηση

master chef δι

αγωνισ μός

nis ten

ιππα σία

river trekking

ΙΟΥΛIΟΥ 2015

Ζήσε την εμπειρία μιας αξέχαστης περιπέτειας, διασκέδασης, μάθησης και δημιουργίας. Έλα μαζί μας!

Το καλοκαίρι στο Εnglish & Αdventure Camp oι μέρες μας θα είναι γεμάτες με φίλους και αξέχαστες στιγμές!

• Εxtreme sports στο δάσος • Μουσικές δραστηριότητες • Πεζοπορία • Rappel • Team building activities • Τοξοβολία • Yπολογιστές

αξέχαστα διήμερα:

• Ορεινό Καταφύγιο Χάνια Πηλίου • Τρία Πέντε Πηγάδια Νάουσας • Λουτρά Πόζαρ Αριδαίας

ΚΟ P ΤΡΙ CAM ΚΕΝTOY Α ΘΕΜ

W OR LD

rld o W My Me FO & ER R A BETT

www.mandoulides.edu.gr

ΧΟΡΗΓΟΙ

KYΛΙΚΕΙΑ

ΓΕΡΑΣΗΣ

50 ΘΕΡΙΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΜΟΝΑΔΙΚΕΣ ΚΑΙ ΑΞΕΧΑΣΤΕΣ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ ΣΤΟ ENGLISH & ADVENTURE CAMP

η φετινή χρονιά κλείσαμε δεκατρία χρόνια αξέχαστων εμπειριών και αναμνήσεων στο ημερήσιο κατασκηνωτικό πρόγραμμα English & Adventure Camp. Μαθητές των Εκπαιδευτηρίων αλλά και άλλων δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων πέρασαν δύο καταπληκτικές εβδομάδες εντός και εκτός των τειχών της πόλης. Η προηγούμενη χρονιά μάς έπεισε πως οι δύο διήμερες εκδρομές πρέπει από εδώ και στο εξής να αποτελούν σημείο αναφοράς του προγράμματος και έτσι, φέτος, ταξιδέψαμε στα Χάνια του Πηλίου και στα Τρία Πέντε Πηγάδια, στη Νάουσα. Ποιος είπε, λοιπόν, ότι τα γνωστά χιονοδρομικά κέντρα μπορούν να μας φιλοξενήσουν μόνο τον χειμώνα; Οι μαθητές ανακάλυψαν πόσο μαγευτικοί είναι αυτοί οι προορισμοί και το καλοκαίρι και πόσες ευχάριστες δραστηριότητες μπορούν να γίνουν εκεί. Όσον αφορά τις ημέρες που μείναμε στην πόλη, τα παιδιά ασχολήθηκαν με ένα πλήθος δραστηριοτήτων στην αγγλική γλώσσα, η οποία τους ανοίγει πολλούς ορίζοντες και τα Εκπαιδευτήρια φροντίζουν να την προσφέρουν πλουσιοπάροχα εντός και εκτός σχολικού προγράμματος. Εκδρομές, πληροφορική, δημιουργία κατασκευών με ανακυκλώσιμα υλικά, μαγειρική, κολύμβηση στην θάλασσα και στην πισίνα και κυνήγι του χαμένου θησαυρού είναι μόνο μερικές από τις δραστηριότητες που γέμισαν δημιουργικά τον χρόνο των μαθητών. Το English & Adventure Camp είναι ό,τι πιο διασκεδαστικό μπορούν να κάνουν τα παιδιά, για να κλείσουν τη σχολική χρονιά και παράλληλα αντιμετωπίζεται από τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς ως ένα βιωματικό πρόγραμμα, που θέτει στο επίκεντρο του ενδιαφέροντος το παιδί και την ανάγκη του για παιχνίδι και μάθηση! «I will definitely go again!», υποστηρίζουν τα περισσότερα παιδιά που έχουν συμμετάσχει και άλλες χρονιές! Σας περιμένουμε όλους και φέτος και σας υποσχόμαστε ότι το σχολικό έτος 2014-2015 θα κλείσει με ξέγνοιαστες στιγμές και όμορφες αναμνήσεις! Γιώργος Χατζόπουλος Διευθυντής Δημοτικού - Υπεύθυνος προγράμματος

ΓΙΑ ΤΟ

2014-15 22 Ιουνίου έως 3 Ιουλίου

ΘΕΡΙΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 51

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

English

and Some notes from Adventure the happy campers … Camp 2014

Some 5th grade students were asked about the camp and this is what they said… Why did you choose to go to English and Adventure Camp? I chose to ... come to the camp because I had heard the overnight trips are a lot of fun. Billy Georgiadis ... go because my friends and my mom told me to go. I went to try it and I am glad I did. Jordan Stamboulides ... because it is so much fun! I had a wonderful time! Anna Stergi ... because I always have a good time. Eleni Kipourou What was the best thing about the camp? ... the two overnight trips! We were free to do a lot of things! I also loved the scuba diving. Billy Georgiadis ... the two overnight trips!! We had a lot of fun!! Jordan Stamboulides ... the two overnight trips definitely! I got to spend two whole nights with my friends! Anna Stergi ... the adventures we went on. Eleni Kipourou

What was the worst thing about the camp? ... that someone was always taking a photo or a video of me. Billy Georgiadis ... the assistants who were college students. They kept calling me sweetie all the time! Jordan Stamboulides ... tennis... Anna Stergi ... I can’t really think of anything bad. Eleni Kipourou How many times have been to the camp? Will you go again and will you tell your friends about it? ... this was my first time. I will definitely go again! In the beginning all my friends were telling me not to go and waste my time, but it was a pretty good experience. I told all my friends to come because they missed out. Billy Georgiadis ... I have been once and I am going to keep going. My friends Nikos Karakasis and John Kalaitzis are already talking about going again! Jordan Stamboulides ... I have been to the camp three times, once in kindergarten, once in third grade and last year in the fourth. I will definitely tell more of my friends to come because I want them to have an amazing time like me!!! Anna Stergi ... I have been to the camp five times….well since I have been there five times, of course I love it and of course I will tell all my friends not to miss out! Eleni Kipourou

52 ΘΕΡΙΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΘΕΡΙΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 2014

Η σχολική χρονιά ξεκίνησε στα Εκπαιδευτήρια με πρωτοποριακά προγράμματα που συνδυάζουν τη μάθηση με την εμπειρία και τη δημιουργία με τη γνώση. Τα προγράμματα απευθύνονται σε μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου. • Mandoulides Computer Epathlon & Robotics Camp • Mandoulides Computer Programming Day • Young Scientists • Μαθηματικά παιχνίδια • Μαθηματική σκέψη και λογική • Let’s talk

MANDOULIDES SOCCER CAMP 2014

Με μεγάλη συμμετοχή παιδιών της Ακαδημίας Ποδοσφαίρου των Εκπαιδευτηρίων E. Μαντουλίδη αλλά και από σχολεία όλης της πόλης διοργανώθηκε και φέτος το MANDOULIDES SOCCER CAMP 2014, το οποίο πραγματοποιήθηκε στα κλειστά γήπεδα ΤΖΙΟΛΑ από έμπειρο προπονητικό team. Αγόρια και κορίτσια παρακολούθησαν ένα ευχάριστο αλλά απαιτητικό πρόγραμμα προπόνησης αποκτώντας βασικές γνώσεις στην τεχνική και την τακτική που έχει μία ποδοσφαιρική ομάδα. Στο MANDOULIDES SOCCER CAMP των Εκπαιδευτηρίων E. Μαντουλίδη, με σκοπό την άθληση αλλά και τη διασκέδαση, οι προπονητές πραγματοποιούν ασκήσεις και προπόνηση ανάλογα με την ηλικία αλλά και το επίπεδο των αθλητών. Με την ολοκλήρωση της διοργάνωσης οι συμμετέχοντες παρέλαβαν μετάλλια και διπλώματα συμμετοχής και υποσχέθηκαν ότι θα ξαναβρεθούν στην επόμενη διοργάνωση, το καλοκαίρι του 2015.

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΘΕΡΙΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 53

MANDOULIDES GIRLS’ VOLLEYBALL CAMP 2014

Ευκαιρία σε κορίτσια από όλη την πόλη να γνωρίσουν τα μυστικά του βόλεϊ αλλά και να αναπτύξουν και να εκφράσουν τις αθλητικές τους δυνατότητες έδωσε το MANDOULIDES GIRLS’ VOLLEYBALL CAMP 2014 των Εκπαιδευτηρίων E. Μαντουλίδη. Στο κλειστό γήπεδο του Δήμου Θερμαϊκού με την καθοδήγηση έμπειρων προπονητών οι νεαρές αθλήτριες ακολούθησαν προγράμματα τεχνικής και τακτικής του αθλήματος ζώντας παράλληλα μία απολαυστική εμπειρία. Με την ολοκλήρωση του MANDOULIDES GIRLS’ VOLLEYBALL CAMP 2014 οι αθλήτριες παρέλαβαν μετάλλια και διπλώματα συμμετοχής και ανανέωσαν το ραντεβού τους για την επόμενη διοργάνωση τον Ιούνιο του 2015.

ALL STAR BASKETBALL CAMP 2014

Τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη έχουν χτίσει μία αξιοζήλευτη παράδοση στο basketball με κορυφαίες πανελλαδικές και διεθνείς διακρίσεις (περισσότερα από δέκα πανελλήνια πρωταθλήματα και τρεις παγκόσμιους τίτλους έχει κατακτήσει η σχολική ομάδα) και ανάπτυξη του αθλήματος σε βάθος, βγάζοντας συνεχώς νέους καλαθοσφαιριστές έτοιμους να αγωνιστούν στο πιο απαιτητικό επαγγελματικό επίπεδο. Για 16η συνεχή χρονιά με ένα πλήρες αθλητικό πρόγραμμα σε δύο υπερσύγχρονα κλειστά γυμναστήρια διοργανώθηκε με εξαιρετική επιτυχία και με τη συμμετοχή νεαρών αθλητών και αθλητριών από όλη την Ελλάδα και το εξωτερικό το ALL STAR BASKETBALL CAMP 2104. Οι νεαροί αθλητές από τη Γερμανία, τη Σουηδία, τη Φιλανδία, την Τουρκία, την Κύπρο όπως και από κάθε γωνιά της Ελλάδας είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν με καταξιωμένους προπονητές με μεγάλη εμπειρία και να μάθουν από αυτούς τα μυστικά του Basketball. Τόσο το θερινό camp όσο και η Ακαδημία καλαθοσφαίρισης MBA αποτελούν το εφαλτήριο των αγωνιστικών τμημάτων basketball: Σχολικής παιδικής, εφηβικής και ανδρικής ομάδας.

54 ΘΕΡΙΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

MANDOULIDES TENNIS CAMP 2014

Μια σπουδαία εμπειρία για παιδιά όλων των ηλικιών προσέφερε, για πρώτη χρονιά φέτος, το MANDOULIDES TENNIS CAMP των Εκπαιδευτηρίων E. Μαντουλίδη, που λειτούργησε στις εγκαταστάσεις του «Les Raquettes Jardin De Tennis» υπό την επίβλεψη και καθοδήγηση ενός εξαίρετου προπονητικού team. Μαθητές από όλη τη Θεσσαλονίκη, που ήδη μέσω των ακαδημιών γνωρίζουν πλέον τα μυστικά του τένις αλλά και μαθητές που θέλησαν να έρθουν σε επαφή μ’ αυτό το άθλημα, το οποίο γυμνάζει όλο το σώμα και εξασκεί το μυαλό, είχαν την ευκαιρία να περάσουν ένα ευχάριστο και δημιουργικό εξαήμερο, να ενισχύσουν τη φυσική τους κατάσταση, να διαμορφώσουν αθλητική συνείδηση αλλά και να διδαχτούν μέσα και τεχνικές του αθλήματος.

MANDOULIDES SWIMMING CAMP 2014

Με εντυπωσιακή συμμετοχή και με τις πιο απαιτητικές προδιαγραφές λειτούργησε, για πρώτη χρονιά φέτος, το MANDOULIDES SWIMMING CAMP των Εκπαιδευτηρίων E. Μαντουλίδη στις σύγχρονες εγκαταστάσεις του Star Pool Center. Παιδιά από την ηλικία των τεσσάρων έως δεκαπέντε ετών, στο άρτια εξοπλισμένο Star Pool Center, απόλαυσαν τις χαρές του νερού και της κολύμβησης , αλλά και βελτίωσαν σημαντικά τις επιδόσεις τους, αποκτώντας εμπειρία από την καλύτερη προπονητική ομάδα της Βόρειας Ελλάδας, την οποία επιβλέπουν και καθοδηγούν οι ομοσπονδιακοί προπονητές Χρυσάφης Βαγγελακάκης και Ιωάννης Νάτσιος.

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΘΕΡΙΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 55

ENGLAND - FRANCE

56 ΘΕΡΙΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ 2014– UNIVERSITY Campus Suffolk, Ιpswich ENGLAND AND PARIS, FRANCE ΘΕΡΙΝΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤO Ιpswich, Μ. ΒΡΕΤΑΝΙΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΠΑΡΙΣΙ, ΓΑΛΛΙΑ To Γ καλοκαίρι του 2014 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο Ipswich (Αγγλία) και στο Παρίσι από 10/07 - 22/07/2014. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου, Γυμνασίου και Λυκείου παρακολούθησαν μαθήματα και πήραν μέρος σε αθλητικές και πολιτιστικές δραστηριότητες στο University Campus Suffolk, στο Ιpswich, πολύ κοντά στη φημισμένη πανεπιστημιούπολη του Cambridge, την οποία επισκέφθηκαν, ενώ επιπλέον περιηγήθηκαν και στο King’s College. Στη συνέχεια επισκέφθηκαν το Παρίσι, όπου ξεναγήθηκαν στα αξιοθέατα της «Πόλης του Φωτός» και στην Disneyland.

Παράλληλα πραγματοποιήθηκαν ημερήσιες εκδρομές στο Λονδίνο, όπου οι μαθητές ξεναγήθηκαν σε αξιοθέατα και μουσεία (Trafalgar Square, Picadilly Square, Covent Garden, Natural History Museum, Science Museum, London Eye). Μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος στο πανεπιστήμιο του Ιpswich και το Λονδίνο, οι μαθητές ταξίδεψαν με το τρένο Eurostar, που αφού διέσχισε την υποθαλάσσια σήραγγα της Μάγχης, τους οδήγησε στην Πόλη του Φωτός, το Παρίσι. Εκεί, αφού περιηγήθηκαν με λεωφορείο και επίσημη ξεναγό σε όλα τα σημαντικά αξιοθέατα του Παρισιού, επισκέφτηκαν επίσης το μουσείο του Λούβρου, την Παναγία των Παρισίων, τον πύργο του Άιφελ, έκαναν κρουαζιέρα στο Σηκουάνα και βόλτα στα Ηλύσια Πεδία! Το αξέχαστο αυτό ταξίδι δεν θα μπορούσε να κλείσει διαφορετικά παρά μόνο με την επίσκεψή τoυς στον παραμυθένιο κόσμο του EuroDisney. Με αυτό το εκπαιδευτικό ταξίδι στη Μεγάλη Βρετανία και τη Γαλλία οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τον αγγλικό και γαλλικό πολιτισμό, ενημερώθηκαν για την τριτοβάθμια εκπαίδευση των δύο χωρών και συνειδητοποίησαν ως Ευρωπαίοι πολίτες τη χρησιμότητα της γνώσης ξένων γλωσσών.

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΘΕΡΙΝΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 57

Γράφει η Α. Ιωσηφίδου

Μy Unique Summer experience in the UK and France My school’s educational summer trip to England and France was fantastic, with numerous new experiences. The trip began in England, where we stayed at the University of Ipswich. We met many kids there, of different ages, from different countries, like Russia, Italy and Bulgaria. In the university, we attended English courses everyday, which helped us improve our ability of speaking. All of the teachers were very kind. In the evening the programme included activities, which we really enjoyed. When we went to London, we saw the Big Ben, we visited the British Museum with our “Greek Parthenon Marbles” and last but not least, we took a boat ride on the Thames which guided us along the river. The following day we visited Cambridge, a town with many universities and we went “punting” (an activity during which we use a flat boat, like a canoe with a huge stick). Finally, we visited Covent Garden, where we watched the play “Charlie and the Chocolate Factory”. After finishing our tour in London we went to Paris. We used the underwater train, called the “Eurostar”, to travel there. Upon arrival, we took the bus and we went sightseeing in Paris. Then we got back to our hotel. In Paris we also went up the Eiffel Tower, and after that we visited the church of “Notre Dame”. On the same day we had lunch at the famous “Hard Rock Cafe” and completed our Paris tour at the Museum of Louvre, where we saw the Greek “Victory of Samothrace”, “Aphrodite of Milos” and the unique “Mona Lisa”! A day before our departure we visited Euro Disneyland and it was absolutely fantastic! This trip is the best I’ve ever been on. I will never forget it and I would like to do it again one day in future!

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΗΝ ΑΓΓΛΙΑ ΚΑΙ ΤΗ ΓΑΛΛΙΑ Το καλοκαίρι του 2014 πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτικό πρόγραμμα στην Αγγλία και τη Γαλλία για μαθητές Δημοτικού, Γυμνασίου και Λυκείου. Αφού προσγειωθήκαμε στο Λονδίνο, κατευθυνθήκαμε οδικώς προς την πόλη του Ipswich, που ήταν ο τόπος διαμονής μας. Το campus του Πανεπιστημίου ήταν αρκετά οργανωμένο και αυτό που μου έκανε ιδιαίτερη εντύπωση ήταν η αυτονομία του. Παράλληλα η θέα, μιας και η πόλη είναι παραθαλάσσια, ήταν εξαιρετική. Τα δωμάτια των φοιτητών, στα οποία μείναμε, ήταν άνετα και σε άριστη κατάσταση. Οι φοιτητές που είχαν αναλάβει τη διοργάνωση του προγράμματος ήταν φιλικοί και πρόθυμοι να μας βοηθήσουν σε κάθε περίσταση. Οι μαθητές χωρίστηκαν σε τμήματα, ανάλογα με το επίπεδό τους και τις γνώσεις τους, και καθημερινά παρακολουθούσαν μαθήματα, με σκοπό την καλύτερη εξάσκησή τους στην αγγλική γλώσσα. Εκτός από τα μαθήματα, το Πανεπιστήμιο είχε φροντίσει για τον εμπλουτισμό του προγράμματος με διάφορες δραστηριότητες, αθλητικές, ψυχαγωγικές, διασκεδαστικές, μέσω των οποίων οι μαθητές γνώρισαν καλύτερα τους συμμαθητές τους από την υπόλοιπη Ευρώπη. Παράλληλα οι βόλτες μας στην πόλη του Ipswich μας έδωσαν τη δυνατότητα να ζήσουμε από κοντά την καθημερινότητα μιας αγγλικής πόλης. Μεγάλη εντύπωση προκάλεσε σε όλους μας η επίσκεψή μας στην πόλη του Cambridge και στο Πανεπιστήμιό της. Η πόλη, που «έρχεται από το παρελθόν», εντυπωσιάζει τον επισκέπτη με τα καλαίσθητα οικοδομήματά της, ενώ ξεχωριστή εμπειρία αποτέλεσε για τα παιδιά η βόλτα τους στο ποτάμι με τις μεγάλες ξύλινες βάρκες. Το Λονδίνο το επισκεφτήκαμε τρεις φορές κι είχαμε την ευκαιρία να δούμε από κοντά το Big Ben, να κάνουμε βόλτα στον ποταμό Τάμεση και κυρίως να θαυμάσουμε από κοντά τα Μάρμαρα του Παρθενώνα και την Καρυάτιδα στο Βρετανικό Μουσείο, που μου φάνηκε κάπως θλιμμένη ίσως επειδή την έχουν σχετικά απομονωμένη… ή ίσως επειδή της έλειπαν οι φίλες της… Επιπλέον στην πόλη του Λονδίνου παρακολουθήσαμε μία μοναδική θεατρική παράσταση, το Charlie and the Chocolate Factory, πραγματικό υπερθέαμα. Μετά το Λονδίνο, μας περίμενε το Παρίσι στο οποίο φτάσαμε μέσω της υπερταχείας «Εurostar», περνώντας κάτω από τη θάλασσα της Μάγχης. Στην «πόλη του φωτός» ξεναγηθήκαμε στο Μουσείο του Λούβρου, την Παναγία των Παρισίων, ανεβήκαμε στον πύργο του Άιφελ, κάναμε βόλτα στον Σηκουάνα και φάγαμε στο Hard Rock Café… Ξεποδαριαστήκαμε είναι η αλήθεια αλλά άξιζε τον κόπο… Αποκορύφωση αποτέλεσε η επίσκεψή μας στην Disneyland, όπου για μια μέρα μικροί και μεγάλοι ξαναγίναμε παιδιά…

58 ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

EΞΩΣXOΛIKA ΤΜΗΜΑΤΑ AFTER SCHOOL BILINGUAL & LINK Δύο πρωτοπόρα προγράμματα στην αγγλική γλώσσα λειτουργούν στα Εκπαιδευτήρια E.Μαντουλίδη, τα οποία απευθύνονται σε μαθητές των Εκπαιδευτηρίων και άλλων σχολείων από 4 έως 12 ετών. Πρόκειται για: ΤΜΗΜΑΤΑ BILINGUAL, όπου συμμετέχουν μαθητές που έχουν ή μιλούν την αγγλική γλώσσα σαν μητρική τους (τμήματα λειτουργούν από την Α’ Δημοτικού). ΤΜΗΜΑΤΑ LINK, όπου συμμετέχουν μαθητές που κατανοούν καλά την αγγλική γλώσσα, αλλά υστερούν στην προφορική έκφραση. Το πρόγραμμα είναι interactive με αρκετά projects. Τμήματα λειτουργούν από τα Προνήπια. Native English speakers και Ελληνοαμερικανίδες εκπαιδευτικοί. Αξίζει να σημειωθεί ότι τα προγράμματα αυτά αποτελούν συνέχεια των προγραμμάτων BILINGUAL και LINK, που λειτουργούν με μεγάλη επιτυχία στα Εκπαιδευτήρια.

Υπεύθυνες προγράμματος: κ.κ. Ελίζα Μιχαλακοπούλου, Μαρία Νίκα, Τζανέτ Νίκα

Πρόγραμμα Aγγλικής Γλώσσας Bilingual Language Arts

τα Εκπαιδευτήρια λειτουργεί για 21η χρονιά το πρόγραμμα αγγλικής γλώσσας Bilingual Language Arts. Tο πρόγραμμα αφορά επιλεγμένους μαθητές από την Α΄ Δημοτικού μέχρι και το Γυμνάσιο. Aπευθύνεται στον Έλληνα μαθητή που χρησιμοποιεί την αγγλική γλώσσα σαν τη μητρική του και κατέχει λεξιλόγιο καλύτερο και πιο αναπτυγμένο από ένα μαθητή που διδάσκεται τα αγγλικά ως δεύτερη ξένη γλώσσα. Tα περισσότερα δίγλωσσα παιδιά έχουν ήδη αποκτήσει εμπειρία της γλώσσας, είτε ζώντας σε αγγλόφωνες χώρες είτε γιατί έχουν στην οικογένειά τους μέλος που έχει την αγγλική ως μητρική γλώσσα είτε γιατί έχουν παρακολουθήσει θερινά προγράμματα σε αγγλόφωνες χώρες ή έχουν κάνει εντατικά μαθήματα αγγλικών με αλλοδαπούς καθηγητές. Aυτά τα παιδιά, λοιπόν, χρειάζονται κάτι διαφορετικό απ’ όσα τους προσφέρει η βασική διδασκαλία της αγγλικής. H ικανότητα επικοινωνίας τους ενισχύεται μέσα σ’ ένα καθαρά αγγλόφωνο περιβάλλον. Oι περισσότεροι Έλληνες μαθητές προετοιμάζονται για κάποιο

πτυχίο (First Certificate, Proficiency κτλ). Eπομένως, και οι ικανοί μαθητές του Bilingual θα έχουν άριστες επιδόσεις σε τέτοιου είδους εξετάσεις. Ωστόσο ο άμεσος σκοπός αυτού του προγράμματος δεν είναι η προετοιμασία για την απόκτηση πτυχίων μόνο, αλλά η σωστή εκμάθηση της γλώσσας μέσα από προφορικές, γραπτές και λεξιλογικές ασκήσεις σε επίπεδο ισάξιο με αυτό των μαθητών των Hνωμένων Πολιτειών. Aυτό άλλωστε καταφαίνεται και από τη χρησιμοποίηση βιβλίων αντίστοιχων μ’ αυτά που διδάσκονται στις Hνωμένες Πολιτείες και από το έμπειρο διδακτικό προσωπικό, που έχει επιλεγεί για το σχεδιασμό και την υλοποίηση του προγράμματος. Tο πρόγραμμα παρέχεται δωρεάν.

ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 59

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Ξενόγλωσσα Eξωσχολικά Προγράμματα  Tο πρόγραμμα Αγγλικών, Γερμανικών, Γαλλικών After School Bilingual για δίγλωσσους μαθητές απευθύνεται σε παιδιά: • Των οποίων ένας ή και οι δύο γονείς έχουν μητρική γλώσσα μία από τις παραπάνω και τη χρησιμοποιούν εκτενώς στο σπίτι • Που γεννήθηκαν ή μεγάλωσαν σε αγγλόφωνη, γερμανόφωνη ή γαλλόφωνη χώρα • Που φοίτησαν σε αγγλόφωνο, γερμανόφωνο ή γαλλόφωνο σχολείο • Που έχουν πολύ καλή γνώση αυτών των

PRE-KIDDIES

γλωσσών ή τις μιλούν σχεδόν σαν μητρικές. Το πρόγραμμα λειτουργεί από την Α΄ Δημοτικού μέχρι και την ΣΤ΄ Δημοτικού. Σε αυτό το πρόγραμμα, οι μαθητές, εκτός από την καλλιέργεια της γλώσσας, της ανάγνωσης και του γραπτού λόγου, έχουν τη δυνατότητα να μάθουν περισσότερα για τα ήθη και έθιμα των χωρών τους. Τα μαθήματα διδάσκονται από έμπειρους καθηγητές που είναι native speakers.

KIDDIES

1st GRADE LINK 1

1st GRADE LINK 3

1st GRADE LINK 2

2nd GRADE LINK 1

 To πρόγραμμα Αγγλικών, Γερμανικών, Γαλλικών After School Link λειτουργεί από τα προνήπια μέχρι και την ΣΤ΄Δημοτικού. • Έμφαση δίνεται στην καλλιέργεια της αγάπης για τις γλώσσες αυτές και στην απόκτηση προφορικής ευχέρειας. • Τα τμήματα είναι ολιγομελή και διδάσκουν έμπειροι native speakers καθηγητές. • Τα παιδιά μαθαίνουν μέσα από παιχνίδια, τραγούδια, ομαδικά projects και θεατρικές παραστάσεις να χρησιμοποιούν την κάθε γλώσσα και να επικοινωνούν.

2nd GRADE LINK 2

2nd GRADE LINK 3

60 ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

3rd GRADE LINK 1

3rd GRADE LINK 2

3rd GRADE LINK 3

3rd GRADE LINK 4

4th GRADE LINK 1

4th GRADE LINK 2

5th GRADE LINK 1

5th GRADE LINK 2

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 61

6th GRADE LINK

1st GRADE BILINGUAL 1

1st GRADE BILINGUAL 2

2nd GRADE BILINGUAL 1

2nd GRADE BILINGUAL 2

3rd GRADE BILINGUAL 1

3rd GRADE BILINGUAL 2

4th GRADE BILINGUAL 1

62 ΞΕΝΟΓΛΩΣΣΑ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

4th GRADE BILINGUAL 2

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

5th GRADE BILINGUAL

6th GRADE BILINGUAL

KINDERGARDEN JUNIOR ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ

KINDERGARDEN BILINGUAL ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ

1st-2nd GRADE LINK ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ

2nd-3rd GRADE LINK ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ

3rd-4th GRADE BILINGUAL ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ

LINK ΓΑΛΛΙΚΩΝ

ΜΗΝΥΜΑΤΑ 63

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

What’s happening in English?

01E

Fun Day Fun Day was set in motion last year for the 1st and 2nd graders. Each week for one hour every class has an additional hour of English. The purpose of this lesson is to expose students to the culture of both America and England through stories, songs, and sport. All lessons are taught in English and not only do the students have fun, but the teachers thoroughly enjoy themselves too! It is one class all look forward to!!

02E

Thanksgiving Jack-o-lanterns were carved, ghosts and goblins were made and best of all a lot of candy was eaten. Halloween came to Mandoulides Schools this year and all the After School students

got the chance to enjoy this holiday at school. All the students of the After School program were given the opportunity to reflect upon all that they are thankful for after learning all about Thanksgiving. The fourth grade and fifth After School Bilingual class put up a play while all the other classes made impressive crafts.

03E

Are they here yet? This is the question most frequently asked by the 6th graders who impatiently await letters from their pen pals each month. 6th graders communicate with peers living in Massachusetts. One can’t imagine the excitement students reveal on the day the letters arrive, really making this project worthwhile.

64 ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

lustige Witze rund um Weihnachten Tu as un message lustige Witze rund um Weihnachten

Τu as un message

02G

01G Freundschaft Alle wollen einen Freund haben! Einen Freund kann man sich aussuchen-im Gegensatz zu Familienmitgliedern! Ein wahrer Freund sollte diskret und ehrlich sein. Man soll ihm unbedingt vertrauen und von seiner Zuverlässigkeit völlig überzeugt sein. Von großer Wichtigkeit ist es natürlich auch, dass man sich gegenseitig respektiert und toleriert. Jugendliche verbringen den Großteil ihrer Freizeit gemeinsam und unternehmen viel zusammen, weil sie häufig die gleichen Interessen haben und ihre Freizeit gemeinsam gestalten. Zu erwähnen ist es auch, dass man sich einem Freund anvertraut und mit ihm beispielsweise über persönliche Wünsche, Träume, Ängste und Geheimnisse sprechen kann. Aus diesem Grund ist es wichtg, dass ein Freund sehr verstädnisvoll und verschwiegen ist. Für eine Freundschaft ist es allerdings keine erforderliche Voraussetzung, dass man die gleichen Vorstellungen vom Leben hat. Hauptsache ist, dass man den Anderen akzeptiert und seine Entscheidungen unterstützt. Das Streiten gehört natürlich auch mit zu einer Freundchaft. Wichtig ist es aber, dass man sich hinterher wieder versöhnt und eventuelle Schwierigkeiten überholt. Anzudeuten ist noch, dass man Freunde nicht anlügt, verrät oder vortäuscht. Dieses Verhalten könnte leicht das Ende einer Freundschaft bedeuten. Aber so was dürfte man nicht erlauben, weil die Freundschaft im Leben des Menschen eine ausschlaggebende Rolle spielt. Daher ist es eine bedeutende Angelegenheit Freundschaften zu pflegen! Digktsi Sabine 9. Klasse

Umweltverschmutzung - Umweltschutz Umweltverschmutzung ist heutzutage eins der wichtigsten Probleme und vor allem sind Luftund Wasserverschmutzung am gefährlichsten. Die Luftverschmutzung ist fraglos die substanziellste. Sie ergibt sich aus Gasen und Rauch (vorwiegend wegen der Fortbewegungsmitteln und Industrien) und beeinflusst uns und die Natur ausgesprochen negativ, denn sie verursacht mehrere Gesundheitsprobleme und ist für den Tod zahlreicher Tiere und Pflanzen verantwortlich. Neulich habe ich gelesen, dass die Luftverschmutzung in Beijing so hoch sei, dass es für einen Menschen gesünder sei regelmäßig zu rauchen, als in dieser Großstadt zu wohnen! Die Einstellung, welche uns als hilflos gegenüber diesen Phänomenen darstellt, ist meines Erachtens total falsch! Es gibt viele Sachen, die man im Alltag machen kann, die sowohl uns, als auch der Umwelt zugutekommen. Das Recyceln ist am bedeutendsten, denn jeder von uns ist auch als Individuum für die Verschmutzung verantwortlich. Hinzuzufügen wäre es noch gut, wenn man die öffentlichen Verkehrsmittel und das Fahrrad benutzen würde, oder sogar zu Fuß gehe, was einen natürlich auch fit hält, statt ständig mit dem Auto zu fahren. Man sollte auch versuchen umweltfreundliche Produkte zu kaufen, die weniger Müll verursachen. Zuletzt wäre es eine gute Idee, Pflanzen zu haben: sie sind gut für die Umwelt und machen den Garten (oder die Terrasse) schöner. Umweltverschmutzung ist demnach ein Problem, das jetzt und hier passiert. Und sie geht uns alle an, da sowohl wir als auch unsere Umwelt direkt davon betroffen sind. Deshalb haben wir die Pflicht unser „Haus“ sofort zu schützen, sonst sind wir alle für die Zerstörung unserer Natur und Welt verantwortlich. Wie ein indianisches Sprichwort ist: „Die Erde haben wir nicht von unseren Eltern geerbt, sondern von unseren Kindern geliehen“. Rafael Tsiamis 9. Klasse

01F Mon sport préféré J’aime beaucoup tous les sports mais mon sport favori est le ski . Je fais du ski en hiver parce que c’est un sport d’hiver. Tout d’abord, le ski me passionne et c’est un moyen de me relaxer. Ensuite, il faut souligner que c’est nécessaire pour être en bonne santé et c’est un moyen de dépenser mon énergie. ça me permet de rester en forme et d’avoir un beau corps. Le sport me permet d’oublier les soucis quotidiens. En plus, il faut dire que ma famille aussi adore le ski. Nous faisons du ski tous ensemble, chaque Noël, pendant les vacances avec nos meilleurs amis . Nos vacances sont uniques et magnifiques grâce au ski et à ma famille. J’adore les vacances de Noël !!! Pour conclure, l’athlétisme joue un rôle important à notre vie, parce que nous pouvons être en bonne santé. Le ski est un sport difficile et dangereux quelquefois mais il est fantastique. Mertzimeki Marie C’ Collège

02F Mon sport préféré J’aime beaucoup les sports! Mon sport préféré est le volley. C’est un sport collectif, il y a six joueurs dans chaque équipe. J’aime le volley parce qu’il est amusant, rapide et très difficile. Je joue à la position de “passeur” et je dois passer la balle aux autres joueurs. Le volley me permet de rester en forme et c’est un moyen de me relaxer. En plus, ce sport me passione car j’ai l’occasion de participer a de nombreuses competitions. Ensuite, je dois souligner que le volley est un moyen de connaitre d’autres personnes et en pratiquant un sport collectif, j’apprends à cultiver l’esprit d’equipe. Enfin, il faut dire que le volley est un sport formidable et spectaculaire! Anna Vrani C’ College

clubs

CLUBS 65

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Παιδικός Σταθμός ΝηπιαγωγεΙο

ΜΙΚΡΟΙ ΕΞΕΡΕΥΝΗΤΕΣ

SENIORS - SEEDS

ΜΙΚΡΟΙ ΤΕΝΙΣΤΕΣ ΣΤΟ ΤΕΡΕΝ

FUN WITH ARTS AND CRAFTS

ΠΑΙΧΝΙΔΟΠΑΡΕΕΣ

SING ALONG IN ENGLISH

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΡΥΘΜΟΙ

THE WONDERFUL WORLD OF ENGLISH FUN

ΣΟΥΤ, ΠΕΝΑΛΤΙ ΚΑΙ ΤΡΙΠΛΕΣ

ΜΙΚΡΟΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ

AND GAMES Ο ΓΥΡΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ

Δημοτικό

ΧΡΟΝΙΑ

Α΄ - Β΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΚΟΚΚΙΝΗ ΚΛΩΣΤΗ ΔΕΜΕΝΗ (ΠΑΡΑΜΥΘΙ-

ENGLISH FUN

ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ-ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ-

LEARNING RUGBY

ΚΟΥΚΛΟΘΕΑΤΡΟ)

MINI GOLF

ΜΙΚΡΟΙ ΣΕΦ ΣΤΗΝ ΚΟΥΖΙΝΑ

ORIGAMI

ΠΑΙΧΝΙΔΟΠΑΡΕΕΣ

ΒΟΛΕΪ

NHΠΙΑ ΠΡΟΝΗΠΙΑ - BLOSSOMS

ΓΥΜΝΑΣΤΕΙΤΕ ΜΕ ΡΥΘΜΟ

COMPUTER MAGIC

ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΕΣ ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ ΜΕ ΦΑΝΤΑΣΙΑ

FUN WITH ARTS AND CRAFTS

ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΜΕ ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΚΑΙ ΠΗΛΟ

MOVE TO THE MUSIC

ΕΛΑΤΕ ΝΑ ΠΑΙΞΟΥΜΕ

SING ALONG IN ENGLISH

ΕΠΙΤΡΑΠΑΙΖΟΥΜΕ

THE WONDERFUL WORLD OF ENGLISH FUN

ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΚΟΣΜΗΜΑΤΟΣ

AND GAMES

ΜΙΚΡΟΙ ΖΩΓΡΑΦΟΙ – ΜΕΓΑΛΟΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΙ

Ο ΓΥΡΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ

ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

ΧΡΟΝΙΑ

ΜΠΑΣΚΕΤ

Ο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΚΑΙ Η ΠΑΡΕΑ ΤΟΥ

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΚΑΤΙ ΜΑΓΕΙΡΕΥΟΥΝ

Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΣ ΡΥΘΜΙΚΗΣ

ΠΑΝΟΡΑΜΑ ΟΛΥΜΠΙΑΚΩΝ ΑΘΛΗΜΑΤΩΝ

ΟΙ ΚΟΥΚΛΕΣ ΖΩΝΤΑΝΕΥΟΥΝ

ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ

ΜΙΚΡΟΙ ΕΞΕΡΕΥΝΗΤΕΣ

ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΔΟΣΗ

ΜΙΚΡΟΙ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΕΣ

ΤΕΝΙΣ

ΜΙΚΡΟΙ ΣΕΦ ΣΤΗΝ ΚΟΥΖΙΝΑ

Γ΄ - ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΠΑΙΧΝΙΔΟΠΑΡΕΕΣ

LET’S TALK (ENGLISH RHETORIC SPEECH)

ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ ΚΑΙ ΡΥΘΜΟΙ

LET’S DANCE (MONTEΡΝΟΣ ΧΟΡΟΣ - ΧΟΡΟΓΡΑΦΙΑ)

ΣΟΥΤ, ΠΕΝΑΛΤΙ ΚΑΙ ΤΡΙΠΛΕΣ

ΑΝΗΚΟΥΣΤΟΙ ΗΧΟΙ (ΝΟΗΜΑΤΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ)

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ - ΝΗΠΙΑ / BEATLES

ΒΟΥΝΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΑ

COMPUTER MAGIC

ΓΑΛΛΙΚΑ

ENGLISH COOKING CLUB

ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ

FUN WITH ARTS AND CRAFTS

ΓΡΙΦΟΙ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

MOVE TO THE MUSIC

ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΤΕ ΠΑΙΖΟΝΤΑΣ MINI GOLF

SING ALONG IN ENGLISH

ΔΡΩ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ)

THE WONDERFUL WORLD OF ENGLISH FUN

ΕΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ (ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ)

AND GAMES

ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Ο ΓΥΡΟΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΣΕ ΜΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ

ΟΙ ΚΑΤΑΚΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΣΚΑΚΙΕΡΑΣ (ΣΚΑΚΙ)

ΧΡΟΝΙΑ

Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΟΦΙΑΣ

Ο ΚΑΡΑΓΚΙΟΖΗΣ ΚΑΙ Η ΠΑΡΕΑ ΤΟΥ

(ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ – ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ)

Ο ΚΟΣΜΟΣ ΤΗΣ ΡΥΘΜΙΚΗΣ

ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑΣ ΑΝΤΙΣΦΑΙ-

ΟΙ ΚΟΥΚΛΕΣ ΖΩΝΤΑΝΕΥΟΥΝ

ΡΙΣΗΣ (ΠΙΝΓΚ – ΠΟΝΓΚ)

ΜΑΓΟΙ ΤΗΣ ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ ΜΠΑΛΑΣ

ΚΑΛΑΘΙΑ ΚΑΙ ΤΡΙΠΟΝΤΑ (ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗ)

ΚΑΡΦΙΑ ΚΑΙ ΣΕΡΒΙΣ (ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ) ΚΑΤΑΚΤΗΣΕ ΤΑ COURTS (ΑΝΤΙΣΦΑΙΡΙΣΗ) ΟΙ ΜΑΓΟΙ ΤΗΣ ΜΠΑΛΑΣ (ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ) ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΒΟΗΘΩΝΤΑΣ (ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ) ΜΙΚΡΟΙ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΕΣ (ΦΥΣΙΚΗ – ΧΗΜΕΙΑ – ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑ) ΜΙΚΡΟΙ ΡΕΠΟΡΤΕΡ (ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ) ΜΟΝΤΕΛΙΣΜΟΣ ΜΟΥΣΙΚΑ ΤΑΞΙΔΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΑΠΟ ΤΑ ΠΑΛΙΑ (ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ) ΠΛΗΚΤΡΟΛΟΓΩΝΤΑΣ ΤΟ ΜΕΛΛΟΝ (ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ) ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΚΙΤΣΟΓΡΑΦΙΕΣ (ΚΟΜΙΞ) ΣΤΕΦΑΝΙΑ, ΚΟΡΙΝΕΣ ΚΑΙ ΚΟΡΔΕΛΕΣ (ΡΥΘΜΙΚΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ) ΤΑΞΙΔΕΥΟΝΤΑΣ ΣΤΟΝ ΧΩΡΟΧΡΟΝΟ ΥΓΙΕΙΝΑ ΠΑΙΧΝΙΔΟΜΑΓΕΙΡΕΜΑΤΑ (ΜΑΓΕΙΡΙΚΗ – ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ) ΤΑ ΦΤΕΡΩΤΑ ΜΠΑΛΑΚΙΑ (ΑΝΤΙΠΤΕΡΙΣΗ – BADMINTON) ΦΤΙΑΧΝΩ ΤΑ ΔΙΚΑ ΜΟΥ ΚΟΣΜΗΜΑΤΑ ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ ΣΕ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΥΣ ΡΥΘΜΟΥΣ (ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟΙ ΧΟΡΟΙ)

Γυμνάσιο ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΕΧΝΕΣ FORENSICS THE ACTOR’S STUDIO THE SCIENCE CLUB IN THE SCIENCE LAB ΓΑΛΛΙΚΑ (DELF Α2) ΓΑΛΛΙΚΑ (DELF B1) ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ Α2 (FIT 2) ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ B1 (ZERTIFIKAT DEUTSCH) ΓΕΡΜΑΝΙΚΑ B2 ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΙΑ ΙΣΠΑΝΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΣΚΕΨΗ ΚΑΙ ΛΟΓΙΚΗ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ ΡΗΤΟΡΙΚΟΣ ΛΟΓΟΣ ΤΕΧΝΗ ΚΑΙ DESIGN ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ ΕΚΔΟΣΕΙΣ ΠΑΤΑΚΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Βιβλιοπαρέες 2014-2015 ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ

ΠΡΟΝΗΠΙΑ

ΝΗΠΙΑ

Με το ποδήλατό μου αρχηγό Η δημιουργία του κόσμου τα αυτοκίνητα νικώ και οι δώδεκα θεοί Βαγγέλης Ηλιόπουλος του Ολύμπου Ελένη Δικαίου

Η Λελέκα σηκώνει κεφάλι Τριγωνοψαρούλη, μην εμπιστεύεσαι ΠΟΤΕ... αχινό! Ανδρέας Αρματάς Βαγγέλης Ηλιόπουλος

Ιππόλυτος Ιπποπόταμος Σοφία Ζαραμπούκα

ΔΗΜΟΤΙΚΟ Β΄

Θέλω να σας πω Η οδοντογλυφίδα την αλήθεια που έγινε Αλεξάνδρα Μητσιάλη ογδοντογλυφίδα Σοφία Μαντουβάλου

Γ΄

τάξη

Ο Κότσυφας απαιτεί το δάσος να σωθεί Βαγγέλης Ηλιόπουλος

τάξη

Ο Ιάσονας και οι Αργοναύτες Ελένη Δικαίου

Ο γύρος του κόσμου με το ποδήλατο Μαρία Παπαγιάννη

Στ΄

Ε΄

τάξη

Δ΄

Τα μαγικά μαξιλάρια Ευγένιος Τριβιζάς

τάξη

Ένας δεινόσαυρος στο μπαλκόνι μου Σάκης Σερέφας

Το άγαλμα που κρύωνε Χρήστος Μπουλώτης

ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Το δέκατο έβδομο Ο μικρός αδελφός κιβώτιο Λότη ΠέτροβιτςΔιονύσης Λεϊμονής Ανδρουτσοπούλου

Το δέκατο έβδομο Ως διά μαγείας κιβώτιο Μαρία Παπαγιάννη Διονύσης Λεϊμονής

Αμίλητη αγάπη Λότη ΠέτροβιτςΑνδρουτσοπούλου

Οι δυο τους κι άλλοι δύο Μάνος Κοντολέων

www.mandoulides.edu.gr

www.patakis.gr

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Η τάξη αλλάζει…

Flipped Classroom Τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη εφαρμόζουν το πρόγραμμα «Flipped Classroom. Η τάξη αλλάζει…», με μαθήματα μαθηματικών, φυσικής και χημείας για τους μαθητές της B΄ και Γ΄ Γυμνασίου.

Παραδοσιακή Τάξη

Flipped Classroom

Ο δάσκαλος πρωταγωνιστής

Οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα:

video

λεπτών

Ο μαθητής πρωταγωνιστής

• να παρακολουθούν την παράδοση online μια μέρα νωρίτερα στο σπίτι ή στη βιβλιοθήκη του σχολείου, από τους καθηγητές τους • να μη χάνουν την παράδοση, όταν απουσιάζουν

e-mandoulides

• να βλέπουν το video με το δικό τους τρόπο: να το σταματούν, να το ξαναβλέπουν, να ακούν

Οι καθηγητές θα είναι σε θέση: • να διαθέτουν χρόνο σε περισσότερα παραδείγματα • να αφιερώνουν περισσότερη ώρα στην τάξη, για να απαντούν στις απορίες των μαθητών • να ασχολούνται κυρίως με την κατανόηση και εμπέδωση της ύλης καθώς και τη συνεργασία και καθοδήγηση των μαθητών • να γνωρίζουν αν οι μαθητές έχουν παρακολουθήσει το μάθημα και έχουν κατανοήσει τη θεωρία και τα παραδείγματα

Οι γονείς θα μπορούν: • να έχουν δωρεάν επιπλέον βοήθεια στο σπίτι • να παρακολουθούν την πρόοδο των παιδιών τους

Τι είναι το Flipped Classroom;

την παράδοση όσες φορές θέλουν αλλά και να προχωρούν στην ύλη με το ρυθμό που επιθυμούν • να απαντούν σε ερωτήσεις κατανόησης (quiz) • να κατανοούν, να εμπεδώνουν την παράδοση και να αναλαμβάνουν πρωταγωνιστικό ρόλο στην τάξη

Πέτυχε; Οι έρευνες σε σχολεία των ΗΠΑ έδειξαν: Πριν το Flipped Classroom

+50%

Το μοντέλο Flipped Classroom επιτρέπει στους μαθητές να παρακολουθούν την παράδοση της Γ’ Γυμνασίου online μια μέρα νωρίτερα στο πέτυχε στη της Γ’ Γυμνασίου σπίτι και στους καθηγητές να γλώσσα πέτυχε στα αφιερώνουν περισσότερο χρόνο Mαθηματικά σε επιπλέον ασκήσεις και σε καλύτερη συνεργασία στην τάξη. Μετά το Η αρχή έγινε από τον Salman Khan. Τα διαδραστικά online μαθήματα του «Khan Academy» οδήγησαν σχολεία των ΗΠΑ στο να αντιστρέψουν την τάξη. Ο Bill Gates, ο ιδρυτής της Microsoft, το υποστήριξε ως το μέλλον της σύγχρονης εκπαίδευσης.

ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ • ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ • ΔΗΜΟΤΙΚΟ • ΓΥΜΝΑΣΙΟ • ΛΥΚΕΙΟ

56%

Flipped Classroom

81%

87%

της Γ’ Γυμνασίου πέτυχε στη της Γ’ Γυμνασίου γλώσσα πέτυχε στα Mαθηματικά

www.mandoulides.edu.gr

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

english garden

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Tμήματα για μαθητές Παιδικού σταθμού - Νηπιαγωγείου Mandoulides English Garden Εκπαιδευτικό πρόγραμμα που απευθύνεται σε μαθητές 3-6 χρονών, που η αγγλική είναι η μητρική τους γλώσσα ή θέλουν να τη γνωρίσουν τόσο καλά όσο την ελληνική. Στο Mandoulides English Garden οι μαθητές παράλληλα με την ελληνική γλώσσα, ιστορία και παράδοση, με την καθοδήγηση έμπειρων εκπαιδευτι-

κών, native speakers, γνωρίζουν την αγγλική γλώσσα, ταξιδεύουν στο μαγικό της κόσμο, με παραμύθια, θρύλους και παραδόσεις, ήθη και έθιμα, μουσική και τραγούδια και μαθαίνουν να την αγαπούν, μέσα από το θεατρικό και ομαδικό παιχνίδι, τη μουσική, τη ζωγραφική, την πληροφορική, τη γυμναστική και άλλες δραστηριότητες.

70 δραστηριοτητεσ - εκδηλωσεισ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Σε εορταστική ατμόσφαιρα χαράς και με δημιουργική διάθεση υποδέχτηκαν οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου τους μικρούς μαθητές και τους γονείς τους. Τα παιδιά γνώρισαν τους εκπαιδευτικούς και τους συμμαθητές τους και ξεναγήθηκαν στους χώρους του Νηπιαγωγείου, ενώ οι γονείς ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας του σχολείου. Η γιορτή υποδοχής ολοκληρώθηκε με μουσικοκινητικές δραστηριότητες, στην ελληνική και αγγλική γλώσσα, όπου χορός, μουσική και τραγούδι πλημμύρισαν την αυλή του σχολείου.

YΠΟΔΟΧΗ

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

δραστηριοτητεσ - εκδηλωσεισ 71

72 δραστηριοτητεσ - εκδηλωσεισ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

THE ENGLISH GARDEN HALLOWEEN

THANKSGIVING DAY

The English Garden students had a fabulous day celebrating Halloween on October 31st. We all put on our costumes, carved a pumpkin and visited our friends in the Greek program with our Halloween baskets. They were very generous and treated us with candy. We thanked them and gave them one in return and quickly got them in the Halloween spirit. Our day ended with fun Halloween games and a big party!

Thanksgiving is a very special day during which we are reminded of the importance of being thankful and valuing friendship. The students of the English Garden were thrilled to reenact this major historical event. The adorable turkeys (the Seeds) waited for the Pilgrims (the Blossoms) to arrive on the Mayflower. Both turkeys and Pilgrims sang songs to honor their newly formed friendship. On the other hand, the Indians (the Beatles) offered the Pilgrims a friendship treaty and danced a traditional Indian dance! Our wonderful day ended with a Thanksgiving feast!

Visit to the “Chocolate Factory and Museum” The Blossoms and the Beatles discovered the delicious world of chocolate when they visited the impressive “Chocolate Factory and Museum”, which was hosted at the HELEXPO center of Thessaloniki. The enchanting trip in time and space began in a small jungle, in a traditional hut of the Amazon, where the children were introduced to the secrets of cocoa. In an experiential way they were shown every detail of the process that is required for the cocoa bean to become an enjoyable chocolate bar. They watched how a cocoa bean once placed in enormous cauldrons, is transformed into chocolate and all of this in a fairy setting! Furthermore, there were special laboratories where they were shown how with chocolate and biscuits unbelievable objects can be made, such as the White Tower and evening gowns. Apart from participating in tasty experiments, our students admired the unique European Chocolate Waterfall and were also shown old machinery used in the production of chocolate.

δραστηριοτητεσ - εκδηλωσεισ 73

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Πρωτοποριακά Προγράμματα Τα Εκπαιδευτήρια E. Μαντουλίδη εφαρμόζοντας πρωτοποριακά προγράμματα φέρνουν σε επαφή τα παιδιά με την ελληνική γλώσσα, τη λογοτεχνία, με θέματα που απασχολούν την επικαιρότητα, το περιβάλλον αλλά και με μερικούς από τους πιο αξιόλογους Έλληνες δημιουργούς από τον καλλιτεχνικό και επιστημονικό χώρο.

Εγώ και η φύση

«Μαθήματα Ορθογραφίας»

Επίκαιρος Λόγος

Παιδικός Σταθμός Το κουκί και το ρεβίθι Μαθαίνω να ζω υγιεινά

Προνήπια Εγώ και οι άλλοι Ήρωες των μύθων Τα ζώα ζητούν το δίκιο τους

Νήπια Στα ίχνη των θεών και των μύθων Χτίζω το σώμα μου σωστά… Τρώω πάντα υγιεινά. Μαθαίνω την αλφαβήτα με γλωσσοδέτες Αν θέλετε να μας γνωρίσετε καλύτερα, επισκεφθείτε μας: www.mandoulides.edu.gr

Δημοτικό

Γυμνάσιο Λύκειο

«Οι λέξεις γράφουν την δική τους Ιστορία»

«Ευγένιος, ο Γραμματικός»

«Χάρτες, πυξίδα... Φύγαμε!»

«Πολύβιος, ο Ανιστόρητος»

«Συνεργάζομαι, αισθάνομαι, μετρώ… Ακονίζω το μυαλό!»

Αγώνες Λόγου

Μιλάμε για μας Let’s Talk Βιβλιοπαρέες και άλλα λογοτεχνικά Από παιδί… φιλόσοφος Μες στο Μoυσείο

Βιβλιοπαρέες και άλλα λογοτεχνικά Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός (ΣΕΠ) Flipped Classroom Watch & Learn Case Studies Σχέδιο δράσης, «Σε α’ πληθυντικό» Unesco «Asp.net»

74 δραστηριοτητεσ - εκδηλωσεισ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ- ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΣΤΑΘΜΟΥ Ένα ανοικτό παράθυρο στη λογοτεχνία και την ελληνική γλώσσα, στον πολιτισμό και τη μυθολογία, στην Τέχνη και στο φυσικό περιβάλλον ανοίγουν τα Εκπαιδευτήρια Ε. Μαντουλίδη μέσα από τα Πρωτοποριακά Προγράμματα που υλοποιούν σε όλες τις βαθμίδες του Παιδικού Σταθμού και Νηπιαγωγείου. Τα πρωτοποριακά προγράμματα που υλοποιούνται είναι: Παιδικός Σταθμός • Εγώ και η φύση • Το κουκί και το ρεβίθι • Μαθαίνω να ζω υγιεινά

Προνήπια • Εγώ και οι άλλοι • Ήρωες των μύθων • Τα ζώα ζητούν το δίκιο τους

Νήπια • Στα ίχνη των θεών και των μύθων • Χτίζω το σώμα μου σωστά... Τρώω πάντα υγιεινά • Μαθαίνω την αλφαβήτα με γλωσσοδέτες

ΦΘΙΝΟΠΩΡΙΝΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ Στο πλαίσιο του πρωτοποριακού προγράμματος «Εγώ και η φύση», οι μαθητές των Seniors και των Seeds επισκέφθηκαν το Φράγμα της Θέρμης, όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν με βιωματικό τρόπο τις αλλαγές της φύσης αυτή τη μαγευτική εποχή, όπως τα πουλιά που ετοιμάζονται να αποδημήσουν σε πιο ζεστά μέρη ή τα φύλλα που αλλάζουν χρώμα και πέφτουν και να ξεχωρίσουν τα αειθαλή από τα φυλλοβόλα δέντρα. Seniors SEEDS

Φιλοζωικο Σωματείο «Η Αγάπη» Στο πλαίσιο του πρωτοποριακού προγράμματος «Τα ζώα ζητούν το δίκιο τους» και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Προστασίας των Ζώων στις 4 Οκτωβρίου, εκπρόσωποι του φιλοζωικού σωματείου «Η Αγάπη» ΠΡΟΝΗΠΙΑ επισκέφθηκαν τα Εκπαιδευτήρια και ενημέρωσαν τους μαθητές των Προνηπίων σχετικά με την ανάγκη φροντίδας και προστασίας των αδέσποτων ζώων. Μια όμορφη ιστορία που έδινε το μήνυμα της υιοθεσίας ενός αδέσποτου ζώου, πλούσιο εποπτικό υλικό και οι εύστοχες ερωτήσεις των παιδιών, βοήθησαν να κατανοήσουν οι μαθητές τα δικαιώματα των ζώων, τις υποχρεώσεις μας απέναντι σε αυτά και να ευαισθητοποιηθούν πάνω σε φιλοζωικά θέματα. Παράλληλα, επεκτείνουμε τη δράση μας, συμβάλλοντας ενεργά στην προστασία των αδέσποτων ζώων. Δημιουργήσαμε ένα πρωτότυπο Ημερολόγιο για το 2015 με θέμα «Ένα Ημερολόγιο με Ουρά», όπου οι μαθητές προσέφεραν δικές τους φωτογραφίες με τα ζωάκια τους για τη διακόσμηση του και ο κ. Δ. Μουμιάδης της Kynagon Positive Dog Trainers Academy μοιράστηκε τις πολύτιμες γνώσεις του για το μείζον ζήτημα των αδέσποτων ζώων . Τα έσοδα από την πώληση του συγκεντρώθηκαν για την ενίσχυση του έργου του Φιλοζωικού Σωματείου «Η Αγάπη».

δραστηριοτητεσ - εκδηλωσεισ 75

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

«ΔΕΝ ΕΙΣΑΙ ΜΟΝΟΣ ΣΟΥ» Στο πλαίσιο του πρωτοποριακού προγράμματος «Εγώ και οι άλλοι», οι μαθητές των Προνηπίων και των Blossoms συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Δεν είσαι μόνος σου», που διοργάνωσε η νέα στέγη πολιτισμού «Λυρικός μικρός πλανήτης». Τα παιδιά έλαβαν μαθήματα αλληλεγγύης και αγάπης, μέσα από ένα παραμύθι, τρυφερά δοσμένο για την ηλικία τους, και συμμετείχαν ενεργά σε δράσεις θεατρικού παιχνιδιού. Με την καθοδήγηση της μουσικού - εμψυχώτριας θεατρικού παιχνιδιού, κυρίας Σοφίας Μελιγκοπούλου, γνώρισαν την αξία του σεβασμού, της προσφοράς βοήθειας και της αποδοχής της διαφορετικότητας του άλλου.

ΠΡΟΝΗΠΙΑ BLOSSOMS

ΝΗΠΙΑ

«ΑΣ ΑΠΕΛΕΥΘΕΡΩΣΟΥΜΕ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΑΣ» Την ιστορία της απελευθέρωσης της Θεσσαλονίκης γνώρισαν με έναν βιωματικό τρόπο οι μαθητές των Νηπίων, με τη συμμετοχή τους στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ας απελευθερώσουμε την πόλη μας», που διοργάνωσε η στέγη πολιτισμού «Λυρικός μικρός πλανήτης». Τα παιδιά συμμετείχαν στη δραματοποίηση των σημαντικότερων ιστορικών γεγονότων και των προσώπων της εποχής εκείνης, φορώντας παραδοσιακές στολές και θεατρικά κοστούμια. Παράλληλα, μέσα από πλούσιο εποπτικό υλικό γνώρισαν τα μουσεία Πολεμικό, Μακεδονικό και Λαογραφικό, ενώ δοκίμασαν τις γνώσεις τους σε ένα κινητικό παιχνίδι κρυμμένου θησαυρού, αναζητώντας τα στοιχεία της ιστορίας της πόλης μέσα από αινίγματα. Τέλος, δημιούργησαν μια τρισδιάστατη κατασκευή του Λευκού Πύργου και ένα ψηφιδωτό κολλάζ του Αγίου Δημήτριου.

«Ταξιδεύοντας με μια βαλίτσα»

ΝΗΠΙΑBEATLES Τα ίχνη του πολυπολιτισμικού παρελθόντος της πόλης ακολούθησαν οι μαθητές των Νηπίων και των Beatles, με την περιήγησή τους στα σημαντικότερα μνημεία της Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο του προγράμματος «Ταξιδεύοντας με μία βαλίτσα». Ο Λευκός Πύργος, η εκκλησία του Πολιούχου Αγίου Δημητρίου, η Αψίδα του Γαλερίου (Καμάρα), η Ροτόντα και τα Κάστρα παρακίνησαν το ενδιαφέρον των παιδιών, προκειμένου να γνωρίσουν την ιστορία τους. Εμπνευσμένοι από τα μνημεία, οι μικροί καλλιτέχνες φιλοτέχνησαν το δικό τους έργο τέχνης και δημιούργησαν τη δική τους έκθεση ζωγραφικής για το χριστουγεννιάτικο φιλανθρωπικό Bazaar. Tα έσοδα από την πώληση των έργων τέχνης της έκθεσης θα διατεθούν στο «Χαμόγελο του Παιδιού».

76 δραστηριοτητεσ - εκδηλωσεισ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

«Ο ΤΡΟΧΟΣ ΤΗΣ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ» ΣΤΟ ΟΛΥΜΠΙΑΚΟ ΜΟΥΣΕΙΟ

ΝΗΠΙΑBEATLES

Τα μυστικά της υγιεινής διατροφής ανακάλυψαν οι μαθητές των Νηπίων και των Beatles, συμμετέχοντας στο καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ο τροχός της διατροφής» του Ολυμπιακού Μουσείου, στο πλαίσιο του πρωτοποριακού προγράμματος των Εκπαιδευτηρίων «Χτίζω το σώμα μου σωστά... Τρώω πάντα υγιεινά». Μια παιδαγωγός και ένας σεφ κατεύθυναν το ταξίδι της γεύσης και της μάθησης, με στόχο να μεταβάλλουν τα παιδιά τις καθημερινές τους συνήθειες στο κυλικείο του σχολείου, στην κουζίνα του σπιτιού, σε κάθε επιλογή γεύματος προς έναν πιο υγιεινό τρόπο διατροφής. Οι μαθητές έμαθαν τι είναι υγιεινό να τρώμε και τι όχι, μέσα από τη γνώση της διατροφικής πυραμίδας. Τέλος, ανέλαβαν δράση στην κουζίνα, όπου ως μικροί σεφ συμμετείχαν ενεργά στην παρασκευή υγιεινών πιάτων.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΕΡΓΟΣΤΑΣΙΟ ΣΟΚΟΛΑΤΑΣ

ΝΗΠΙΑ

Τον λαχταριστό κόσμο της σοκολάτας ανακάλυψαν οι μαθητές των Προνηπίων και των Νηπίων με την επίσκεψή τους στο εντυπωσιακό «Εργοστάσιο και Μουσείο Σοκολάτας», στους χώρους της ΔΕΘ-HELEXPO.

ΠΡΟΝΗΠΙΑ

Το γοητευτικό ταξίδι στον χρόνο και στον χώρο ξεκίνησε από μια μικρή ζούγκλα, σε μια παραδοσιακή Καλύβα του Αμαζονίου, όπου τα παιδιά μυήθηκαν στα μυστικά του κακάο και γνώρισαν με βιωματικό τρόπο κάθε λεπτομέρεια της διαδικασίας που απαιτείται, μέχρι ο καρπός του κακάο να γίνει μια απολαυστική σοκολάτα. Σε ένα παραμυθένιο σκηνικό παρακολούθησαν πώς από τον καρπό και τα τεράστια καζάνια παρασκευάζεται η σοκολάτα. Ακόμα, στα ειδικά εργαστήρια είδαν πώς δημιουργούνται κατασκευές από σοκολάτα και μπισκότο και παρακολούθησαν γευστικά πειράματα. Τέλος, θαύμασαν τον μοναδικό Καταρράκτη Σοκολάτας στην Ευρώπη και παλιά μηχανήματα παρασκεύης σοκολάτας.

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

δραστηριοτητεσ - εκδηλωσεισ 77

ΖΩΝΤΑΝΗ ΠΙΝΑΚΟΘΗΚΗ «Τέχνη και παιδί» Με πηγή έμπνευσης τον ανεξάντλητο κόσμο της Τέχνης οι μαθητές του Νηπιαγωγείου δημιουργούν εδώ και πολλά χρόνια τη δική τους «Ζωντανή Πινακοθήκη» στο πλαίσιο του προγράμματος «Τέχνη και Παιδί». Πίνακες ζωγραφικής, αγάλματα και αγγειογραφίες φέρνουν τα παιδιά σε επαφή με τον θαυμαστό κόσμο της Τέχνης, δίνοντάς τους συγχρόνως τη δυνατότητα να γνωρίσουν το έργο διαφόρων Ελλήνων και ξένων καλλιτεχνών, να καλλιεργήσουν την αισθητική τους, να αναπτύξουν τη φαντασία τους. Και τη φετινή σχολική χρονιά η Ζωντανή Πινακοθήκη επιφυλάσσει εκπλήξεις. Είτε μέσω της δραματοποίησης και της Τέχνης της φωτογραφίας, όπου οι μαθητές ενθαρρύνονται να «δώσουν ζωή» σε έργα Τέχνης, είτε μέσα από την προσπάθειά τους να αποτυπώσουν με τον δικό τους τρόπο πίνακες ζωγραφικής, τα παιδιά θα προσεγγίσουν την Τέχνη με βιωματικό τρόπο, με στόχο να εκφραστούν ελεύθερα, να δημιουργήσουν και να αγαπήσουν κάθε μορφή Τέχνης.

78 δραστηριοτητεσ - εκδηλωσεισ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Λίγες μέρες πριν από την επίσημη έναρξη της σχολικής χρονιάς το σχολείο μας άνοιξε τις πόρτες του και υποδέχτηκε τους μικρούς μαθητές της Α΄ Δημοτικού. Τα παιδιά πέρασαν το κατώφλι του «μεγάλου σχολείου», γνώρισαν τις δασκάλες τους και τις νέες τους τάξεις. Ήταν μια συγκινητική γιορτή που πλαισιώθηκε από χορό και μουσικοκινητικά παιχνίδια τόσο στην ελληνική όσο και στην αγγλική γλώσσα. Οι μικροί μαθητές έπαιξαν «Κυνήγι θησαυρού» και έτσι γνώρισαν όλους τους χώρους του σχολείου. Διασκέδασαν με τους συμμαθητές τους συμμετέχοντας σε ευχάριστες δραστηριότητες, ενώ οι γονείς τους χαρούμενοι και συγκινημένοι καμάρωναν τα παιδιά να κάνουν τα πρώτα τους βήματα στο Δημοτικό.

YΠΟΔΟΧΗ

Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ

δραστηριοτητεσ - εκδηλωσεισ 79

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΑΓΙΑΣΜΟΣ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ «ΑΝΑΠΟΔΑ» ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ – Α΄ ΤΑΞΗ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΙΝΣΤΙTOΥΤΟ ΔΑΣΙΚΩΝ ΕΡΕΥΝΩΝ – Β΄ ΤΑΞΗ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ «ΓΙΝΕ ΠΡΑΚΤΟΡΑΣ ΤΟΥ ΠΛΑΝΗΤΗ» ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ – Γ΄ ΤΑΞΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ «ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΟΥ» - Δ΄ ΤΑΞΗ

ΓΙΟΡΤΗ 28ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ – Δ΄ ΤΑΞΗ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΒΥΖΑΝΤΙΝΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ – Ε΄ ΤΑΞΗ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ «ΣΚΙΕΣ ΣΤΗ ΛΙΜΝΗ» ΣΤΟ ΒΙΒΛΙΟΠΩΛΕΙΟ ΙΑΝΟΣ – ΣΤ΄ ΤΑΞΗ

80 δραστηριοτητεσ - εκδηλωσεισ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Κυριακή στα Εκπαιδευτήρια με τις εκδόσεις «ΠΑΤΑΚΗ»

ΔΗΜΟΤΙΚΟ

Τα Εκπαιδευτήρια E. Μαντουλίδη σε συνεργασία με τις εκδόσεις «Πατάκη» σχεδιάζουν και παρουσιάζουν εκδηλώσεις για μικρούς και μεγάλους μία Κυριακή τον μήνα στο Αθλητικό και Πολιτιστικό Κέντρο των Εκπαιδευτηρίων. Στο πλαίσιο του προγράμματος οι μαθητές των Εκπαιδευτηρίων είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν το βιωματικό εργαστήρι «Από Λευκό Χαρτί», βασισμένο στο ομώνυμο βιβλίο της Άννας Μπονάρου. Στο εργαστήρι αυτό οι μαθητές έμαθαν πώς να δημιουργούν χειροτεχνίες και να φτιάχνουν κατασκευές, οι οποίες στο σύνολό τους ξεκινούσαν από ένα κομμάτι λευκό χαρτί. Επίσης, συμμετείχαν στην παρουσίαση του βιβλίου «Στο πανηγύρι των πουλιών» (Εκδόσεις «Πατάκη») από τη συγγραφέα Αθηνά Μπίνιου. Η παρουσίαση πλαισιώθηκε από την παραμυθένια αφήγηση της συγγραφέα, ενώ τα παιδιά τη συνόδευαν με παιχνίδι, τραγούδι και χορό. Επιπλέον, οι μαθητές, καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς, παρακολουθούν ταινίες κινούμενων σχεδίων, εκπαιδευτικές, αστείες αλλά και συγκινητικές στο πλαίσιο του προγράμματος Cinekid.

Μαθήματα Ορθογραφίας

Οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού των Εκπαιδευτηρίων περίμεναν και φέτος, όπως κάθε χρόνο, την έναρξη του πρωτοποριακού προγράμματος «Μαθήματα Ορθογραφίας», σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών, Ίδρυμα Μ. Τριανταφυλλίδη. Ο Ορθογραφίξ, αγαπημένος πλέον ήρωας όλων μας, μαζί με την ομάδα του ξεκίνησαν το ταξίδι τους για τη Χώρα… της Ανορθογραφίας. Στόχος τους να επιβάλουν την τάξη στην… Ανορθογραφία και να κάνουν σαφέστερους τους ορθογραφικούς κανόνες, πάντοτε, όμως, με τον δικό τους μοναδικό και άκρως διασκεδαστικό τρόπο, που –κατά γενική ομολογία – γεμίζει με χαρά και εμπνέει τα παιδιά. Η ορθογραφία χάρη στους αγαπημένους μας ήρωες αντιμετωπίζεται πλέον από όλους μας, εκπαιδευτικούς και μαθητές, με ιδιαίτερο κέφι. Όλα δείχνουν ότι το στοίχημα θα το κερδίσουμε και φέτος στο καινούριο γνωστικό μας ταξίδι. Αναμένουμε απολογισμούς και αποτελέσματα στη μεγάλη γιορτή του Διαγωνισμού Ορθογραφίας, στο γνωστό γηπεδάκι τον Μάιο! Καλή μας επιτυχία!

Μαθήματα ετυμολογίας «Οι λέξεις γράφουν τη δική τους ιστορία …» Στο καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μαθήματα Ετυμολογίας», οι λέξεις… γράφουν και μας διηγούνται τις ιστορίες τους και οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ Δημοτικού των Εκπαιδευτηρίων εμπνέονται και δημιουργούν τις δικές τους, εκπλήσσοντάς μας θετικά! Στόχος του συγκεκριμένου προγράμματος είναι να έρθουν οι μαθητές σε μια πρώτη επαφή με τις ρίζες της ελληνικής γλώσσας και να κατανοήσουν τις βαθύτερες σχέσεις των λέξεων, που χρησιμοποιούμε σήμερα, με την αρχαία ελληνική, η συστηματική διδασκαλία της οποίας θα ακολουθήσει στο Γυμνάσιο. Παρά το τολμηρό του εγχειρήματος και τις αρχικές μας επιφυλάξεις, οι μαθητές όχι μόνο προσαρμόστηκαν στις απαιτήσεις του προγράμματος, αλλά το αγκάλιασαν με περισσή αγάπη και ενθουσιασμό. Το μεράκι τους για την Ετυμολογία μάς συγκίνησε όλους. Παιδιά, σας ευχαριστούμε και ελπίζουμε και αυτή τη σχολική χρονιά να γοητευτείτε από την ανακάλυψη των κρυμμένων μυστικών της ελληνικής γλώσσας.

δραστηριοτητεσ - εκδηλωσεισ 81

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Συνεργάζομαι, αισθάνομαι, μετρώ… ακονίζω το μυαλό! Αλήθεια, γίνεται να μάθω Μαθηματικά χωρίς πράξεις και προβλήματα; Χωρίς έντυπο, βιβλίο και τετράδιο; Και όμως… στα Εκπαιδευτήριά μας γίνεται! Και μάλιστα γίνεται με έναν πρωτότυπο, ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο που έχει κερδίσει τόσο τους μαθητές και τις μαθήτριες της Ε΄ Δημοτικού όσο και τους δασκάλους τους. Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ Δημοτικού γίνονται χαρούμενοι Μαθηματικοί μέσα από το καινοτόμο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Συνεργάζομαι, αισθάνομαι, μετρώ… ακονίζω το μυαλό!». Πρόκειται για ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που στόχο έχει τη βιωματική προσέγγιση των Μαθηματικών μέσα από πρωτότυπες και ομαδικές εργασίες εντός και εκτός της σχολικής τάξης. Πιο συγκεκριμένα, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας, χωρισμένοι σε ομάδες, παρέα με τα φύλλα εργασίας τους, τις γνώσεις τους και τα απαραίτητα χειραπτικά μέσα προσθέτουν στη σχολική τους ζωή μία ευχάριστη «μαθηματική νότα». Μακάρι οι «νότες» αυτές να δημιουργήσουν ένα μοναδικό και αξιομνημόνευτο «μαθηματικό τραγούδι», που θα τους συνοδεύει σε όλη τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς!

Το χάρτινο καραβάκι άνοιξε…πανιά Ένα νέο, διαφορετικό από τα συνηθισμένα και πολλά υποσχόμενο πρόγραμμα πραγματοποιήθηκε από τους μαθητές της Δ΄ Δημοτικού, κατά τη σχολική χρονιά 2012-2013, στο πλαίσιο του προγράμματος «Χάρτινο καραβάκι - Η ιστορία της γραφής». Το πρόγραμμα βασίστηκε στο βιβλίο της Σοφίας Ζαραμπούκα, “Χάρτινο το καραβάκι”, των εκδόσεων «Αιώρα». Οι μαθητές-ως νέοι θαλασσοπόροι- ακολούθησαν την πορεία του χαρτιού στον χώρο και τον χρόνο. Στην τελευταία φάση του προγράμματος ψυχαγωγηθήκαν με παιχνίδια που βασίζονται στο χαρτί - σταυρόλεξα, γρίφοι, αρκτικόλεξα. Το πρόγραμμα έκλεισε πανηγυρικά με τα εργαστήρια χαρτοποιητικής που στήθηκαν στην αυλή του σχολείου. Ο ενθουσιασμός των παιδιών μάς έπεισε να επαναλάβουμε το πρόγραμμα και αυτήν τη σχολική χρονιά με περισσότερες δραστηριότητες και εκπλήξεις! Ευχαριστούμε από καρδιάς, Σοφία Ζαραμπούκα!

Χάρτες, πυξίδα… φύγαμε! Με χάρτες και πυξίδα οι μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης θα ανακαλύψουν την Ελλάδα και την Ευρώπη! Μέρη μακρινά ή ξένα έρχονται στις αίθουσές μας και γίνονται για τους μαθητές μας δημιουργικό παιχνίδι και ευχάριστη πηγή γνώσης. Το διαθεματικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Χάρτες, πυξίδα… Φύγαμε!» έχει ως στόχο να συνδέσει το μάθημα της Γεωγραφίας με την καθημερινή ζωή, αναδεικνύοντας τη χρησιμότητά της και τον τρόπο που αυτή επηρεάζει την κουλτούρα και τις συνήθειες των ανθρώπων. Φτάνοντας στο τέλος του ταξιδιού μας, που θα περιλαμβάνει επιτραπέζια και αυτοσχέδια παιχνίδια γεωγραφικών γνώσεων, οι μαθητές θα κληθούν να πάρουν μέρος στον ενδοσχολικό Διαγωνισμό Γεωγραφίας, στον οποίο οι γνώσεις και οι εμπειρίες μιας ολόκληρης χρονιάς θα τους δώσουν την ευκαιρία να γίνουν νικητές, αλλά κυρίως θα τους κάνουν σοφότερους και έτοιμους για νέες γεωγραφικές προκλήσεις!

82 δραστηριοτητεσ - εκδηλωσεισ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Η ΠΡΩΤΗ ΜΕΡΑ ΣΤΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ

Η υποδοχή των μαθητών της Α΄Γυμνασίου πραγματοποιήθηκε

φυσικά αφοσιωμένοι στη δουλειά τους. Το ίδιο και το διοικητικό

την Τετάρτη, 10 Σεπτεμβρίου 2014, στο Πολιτιστικό Κέντρο των

προσωπικό, φιλικό και αποτελεσματικό.

Εκπαιδευτηρίων. Σκοπός της συνάντησης ήταν η γνωριμία των μαθητών με το σχολείο, τους συμμαθητές τους και τους καθηγητές

Κύρια επιδίωξη των Εκπαιδευτηρίων είναι να διευρύνουν τους

τους.

ορίζοντες των μαθητών και αυτό επιτυγχάνεται με πληθώρα

Τους μαθητές καλωσόρισε ο μαθητής της Γ΄Γυμνασίου

δραστηριοτήτων που λαμβάνουν χώρα κάθε χρόνο, όπως

Α. Δεληπάλλας - O’ Donnell

ομιλίες συγγραφέων, δημοσιογράφων και αθλητών. Οι μαθητές συμμετέχουν σε πολλά συνέδρια του εξωτερικού αλλά και σε

Αγαπητοί μου συμμαθητές,

πολλούς διεθνείς διαγωνισμούς (όπως Ολυμπιάδες, Βαλκανιάδες

Έχουμε συγκεντρωθεί εδώ σήμερα για να σας καλοσωρίσουμε

κλπ.).

στην αρχή μιας νέας εποχής στη ζωή σας, το γυμνάσιο. Δεν έχουν

Έτσι, το σχολείο μας έχει κάθε χρόνο πρωτιές στο χώρο των

περάσει χρόνια από τότε που ήμουν στη θέση σας και θυμάμαι πως

μαθηματικών, της φυσικής, της ρητορικής τέχνης, του αθλητισμού

τις πρώτες ημέρες κυριαρχούσε η αβεβαιότητα για το καινούριο.

και πολλά άλλα.

Τo περιβάλλον του σχολείου όμως, τόσο το φυσικό όσο και οι

Να είστε σίγουροι πως το σχολείο θα σας βοηθήσει να πετύχετε

άνθρωποι σε αυτό, βοηθάει να αισθανθείς οικεία από την πρώτη

τους μελλοντικούς σας στόχους, κι αν δεν έχετε ακόμα στόχους,

στιγμή.

θα σας βοηθήσει να τους ανακαλύψετε, γιατί το σχολείο στο οποίο

Όπως πολλοί από εσάς έχετε ήδη προσέξει, το περιβάλλον

φοιτούμε δεν βλέπει μόνο τμήματα και τάξεις, δεν βλέπει μόνο

είναι πραγματικά ξεχωριστό. Ο εξοπλισμός των τάξεων είναι

αριθμούς αλλά βλέπει τον κάθε μαθητή ξεχωριστά.

ολοκληρωμένος, αποτελούμενος απο υπολογιστές και προτζέκτορες κάνοντας το μάθημα πιο αποτελεσματικό αλλά και πιο ενδιαφέρον. Τα εργαστήρια φυσικής, χημείας και πληροφορικής είναι άρτια εξοπλισμένα. Το πράσινο που κυριαρχεί στο περιβάλλον του σχολείου μαζί με τις αθλητικές εγκαταστάσεις (γήπεδο ποδοσφαίρου, μπάσκετ, βόλει, τέννις, handball) αποτελούν ένα πληρέστατο χώρο για τους μαθητές. Τα δύο αυτά χρόνια που φοιτώ στο γυμνάσιο των Εκπαιδευτηρίων Ε. Μαντουλίδη οι καθηγητές ήταν δίπλα μου κάθε στιγμή. Έτσι λοιπόν θα είναι και προς εσάς πρόθυμοι να βοηθήσουν και

Εύχομαι να έχετε μία δημιουργική και χαρούμενη χρονιά.

δραστηριοτητεσ - εκδηλωσεισ 83

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΑΓΙΑΣΜΟΣ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ & ΛΥΚΕΙΟ

Η ΜΥΡΤΩ ΑΛΙΚΑΚΗ ΚΑΙ Ο ΘΑΝΑΣΗΣ ΤΡΙΑΡΙΔΗΣ ΜΙΛΟΥΝ

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

ΠΑΝΕΥΡΩΠΑΪΚΗ ΗΜΕΡΑ ΓΛΩΣΣΩΝ

ΓΙΑ ΤΟΝ «ΜΕΝΓΚΕΛΕ»

28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

1η ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗ

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ STUDIES ABROAD ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ΒΡΕΤΑΝΙΚΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΣΤΟ MAKEDONIA PALACE

84 εκπαιδευση

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΗΠΕΙΡΟ

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης, αποχαιρετώντας το Δημοτικό Σχολείο, πήραν μαζί τους πολλές, όμορφες και αξέχαστες αναμνήσεις και εμπειρίες. Μία από αυτές ήταν και η τριήμερη περιβαλλοντική εκδρομή στην περιοχή της Ηπείρου. Οι μαθητές, με την άφιξή τους στην πόλη των Ιωαννίνων, επισκέφθηκαν το μουσείο κέρινων ομοιωμάτων του Π. Βρέλλη και ξεναγήθηκαν στο σπίτι του Αλή Πασά και στο μουσείο της Επαναστατικής Περιόδου στο νησάκι των Ιωαννίνων. Αφήνοντας πίσω τους τα Ιωάννινα, έφτασαν στο Δασικό Χωριό «Κέδρος» στην περιοχή του Καταρράκτη στα Τζουμέρκα, όπου και εγκαταστάθηκαν. Το επόμενο πρωί, οι μαθητές διασκέδασαν με ευχάριστες υπαίθριες δραστηριότητες και επισκέφθηκαν το γραφικό χωριό Πράμαντα, όπου γευμάτισαν, και ξεναγήθηκαν στο Σπήλαιο των Πραμάντων.

2015 February 6th - 7th

Let’s Talk about... «Let’s Talk!» - February 7th - 8th 2014 A few words from some of the participants and one of timekeepers! I really liked the Let’s Talk tournament. I really enjoyed debating against other students and the oral interpretation was fun too. The fact that I got to cooperate with other kids made the tournament more interesting because I got to meet kids from other schools! I’d love to be able to be a part of next year’s tournament too. (George Moneftsis 6th grade) Let’s Talk has been the best experience I have ever had! I met a lot of new friends at the tournament and I also learned how to cooperate with them. I also learned a lot about cooperating

Η τελευταία ημέρα έκρυβε – και αυτή – τις δικές της εκπλήξεις! Οι μαθητές έκαναν μια μικρή πεζοπορία και έφτασαν στο γεφύρι της Πλάκας, το μεγαλύτερο μονότοξο γεφύρι της Ελλάδας. Το φυσικό τοπίο τούς μάγεψε με την απλότητα και την επιβλητικότητά του. Στη συνέχεια, οι μαθητές, εμπνευσμένοι από το τοπίο, συμμετείχαν στο καλλιτεχνικό εργαστήρι «Land Art» («Τέχνη στη Φύση»). Αφού αποχαιρέτησαν τα Τζουμέρκα, ξεναγήθηκαν στον αρχαιολογικό χώρο της Δωδώνης και επισκέφθηκαν το γραφικό χωριό, Μέτσοβο. Ήταν μια καταπληκτική εμπειρία! Μια εμπειρία που πλαισιώθηκε από γέλιο, χαρά και ενθουσιασμό! Ας ευχηθούμε στους πολυαγαπημένους μας μαθητές, αυτή η εκδρομή να ήταν μόνο η αρχή για μια σειρά εμπειριών που θα αποκτήσουν στην πορεία της μαθητικής τους ζωής! because I had to work together with my teammate Olina and together we named our team “The Rabbits”. My favorite event was Oral Interpretation. I worked hard with my coach Miss Maria Katsarou and I came first among all participants. Another thing I liked a lot was the dance we performed at the opening ceremony. For these reasons my classmates and I firmly believe that “Let’s Talk” was fantastic! (Anna Maria Hatzopoulou 6th grade) Let’s Talk-just the title is enough to let you figure out that the tournament is about English and you have to speak. But it really isn’t just about speaking although you really learn to debate and defend your opinion. Once the tournament is over, you realize that you have not only increased your knowledge of English, but you have learned something more important and more interesting than you could imagine. You learn how much fun it could be to cooperate with kids from other schools. Now, that is something I will never forget! (Konstantinos Koukalias, 6th grade) My experience as a timekeeper was wonderful! I was with my friends and we had a splendid time. I liked it so much and I am happy because I helped my school. Next year I will surely be a participant! (Katerina Papanikolaou, 5th grade) Knowing that we motivated kids to feel such happiness while gaining so much is really what teaching is all about! «Let’s Talk» is a fulfilling experience for all! Tournament directors, Jeanette Nikas, Maria Nikas, Stefanos Raptopoulos, Chrissie Taylor

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 85

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΛΥΚΕΙΟΥ Την Πέμπτη, 6 Νοεμβρίου 2014, οι μαθητές Γυμνασίου παρακολούθησαν στο Πολιτιστικό Κέντρο των Εκπαιδευτηρίων το πρόγραμμα «Δράσεις Περιβαλλοντικών Ομάδων Γυμνασίου», στο πλαίσιο της Εβδομάδας Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, ενός θεσμού που έχει καθιερωθεί από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων κατά το διδακτικό έτος 2012-2013. • Το Παιδί στον Κόσμο των Τροφίμων Σε μία εποχή όπου η ποικιλία των διατροφικών επιλογών που διατίθεται στα παιδιά δεν είναι πάντα η καλύτερη ποιοτικά, τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη προωθούν την υγιεινή διατροφή. Στο πλαίσιο αυτής της πολιτικής το σχολείο μας συμμετέχει στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το Παιδί στον Κόσμο των Τροφίμων». Οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου επισκέφθηκαν το χώρο του Αγροκτήματος την Τετάρτη, 3 Δεκεμβρίου 2014, όπου παρακολούθησαν το πρόγραμμα διάρκειας περίπου δυόμιση ωρών. • Εξόρμηση στο φράγμα της Θέρμης. Μία από τις πιο γνωστές περιβαλλοντικές δράσεις των Εκπαιδευτηρίων μας είναι η εξόρμηση στο φράγμα της Θέρμης, η οποία πραγματοποιήθηκε στις 17 Δεκεμβρίου 2014.

Εθελοντισμός ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ - ΛΥΚΕΙΟΥ Εθελοντισμός! Ο Εθελοντισμός δεν είναι μόνο κοινωνική προσφορά σε ώρα κρίσης ούτε είναι ένα έθιμο και συνήθεια - μία καραμέλα που πιπιλίζουμε μόνο τις γιορτινές ημέρες ή όταν το επιτάσσει η μόδα. Ο εθελοντισμός είναι ένας δυναμικός τρόπος κοινωνικής συμμετοχής και παρέμβασης όλων μας με στόχο την εξέλιξη και την καλυτέρευση της κοινωνίας. Ο εθελοντισμός αφορά πράξεις και όχι λόγια. Αναπτύσσει τη φιλία, την κατανόηση και την αποδοχή της διαφορετικότητας των προσώπων. Τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη λοιπόν απευθύνουν πρόσκληση σε κάθε μαθητή και μαθήτρια με στόχο την ευαισθητοποίηση για εθελοντική προσπάθεια. Ενδεικτικά αναφέρονται τομείς και πεδία δράσης: • Επικοινωνία και συμμετοχή σε εργαστήρια δημιουργικής απασχόλησης για πρόσωπα με αναπηρία. • Προγράμματα απασχόλησης και ψυχαγωγίας μικρών ασθενών σε παιδιατρικές κλινικές. • Μέριμνα και συμπαράσταση υπερηλίκων και τροφίμων γηροκομείων. Δύσκολο έργο αλλά όχι αδύνατο! Μεγάλα τα εμπόδια αλλά όχι ανυπέρβλητα, για να επουλωθούν οι πληγές της φτώχειας, της δυστυχίας, του πόνου, της μοναξιάς και της απόρριψης. Και το αποτέλεσμα; Σας προσκαλούμε να το ανακαλύψουμε μαζί… • Η ομάδα εθελοντισμού επισκέφθηκε τον οίκο ευγηρίας «Μυρτιά», την Α’ Παιδιατρική Κλινική και την Παιδογκολογική Κλινική του Ιπποκράτειου Νοσοκομείου, και τον σύλλογο «Δράση για το κάτι άλλο».

86 ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Eξωσχολικά Προγράμματα και Ακαδημίες Τα Εκπαιδευτήρια πιστεύοντας σε ένα σύγχρονο και ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό σύστημα, το οποίο καλλιεργεί και αναπτύσσει τις δεξιότητες των μαθητών, έχουν καθιερώσει τη λειτουργία εξωσχολικών προγραμμάτων. Τα προγράμματα αυτά πραγματοποιούνται στο εξαιρετικό και ασφαλέςπεριβάλλον των Εκπαιδευτηρίων με τη συμβολή εκλεκτών συνεργατών και έμπειρων εκπαιδευτικών. Η μεταφορά των παιδιών που συμμετέ-

χουν σε αυτά τα προγράμματα γίνεται με τα σύγχρονα και ασφαλή σχολικά λεωφορεία, απαλλάσσοντας έτσι τους γονείς από την υποχρέωση της καθημερινής μεταφοράς. Για τη φετινή χρονιά λειτουργούν τα ακόλουθα τμήματα: • ΑΥΤΟΑΜΥΝΑ • Εικαστικά • Θεατρικό Παιχνίδι • ΜΟΝΤΕΡΝΟΣ ΧΟΡΟΣ

• ΜΠΑΛΕΤΟ • ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ • ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ • ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΒΟΛΕΪ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ • ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΜΠΑΣΚΕΤ • ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟΥ • ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΣΚΙ • ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΤΕΝΙΣ • ΑΚΑΔΗΜΙΑ ΚΟΛΥΜΒΗΣΗΣ

ρνος έ τ ν μο ορός χ

ΠΡΟΝΗΠΙΑ - ΝΗΠΙΑ

Α-B’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Γ -ΣΤ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

λέτο μπα

ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ

ΠΡΟΝΗΠΙΑ

ΝΗΠΙΑ

Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΠΡΟΝΗΠΙΑ

λέτο μπα

ΝΗΠΙΑ

Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ 87

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

λέτο μπα

Β’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Γ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ική φορ ο ρ η πλ Γ’-ΣΤ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Γ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ADVANCED

ή οτικ π μ ο ρ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ

ΝΗΠΙΑ

Β’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

Γ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

E’-ΣΤ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ

tae o nd kwo

ΝΗΠΙΑ-A’-B’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ή οτικ π μ ο ρ

88 αθλητισμοσ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Mandoulides Girls Volleyball Academy (MGVA) ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΓΕΝΙΚΗ ΧΟΡΗΓΙΑ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ

ΓΥΜΝΑΣΙΟ

ΔΗΜΟΤΙΚΟ

ΛΥΚΕΙΟ

ALEXEY DIAZ LUIS

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ: ΦΩΤΗΣ ΣΤΕΦΑΝΙΔΗΣ ΠΡΟΠΟΝΗΤΕΣ: ΛΥΚΟΥΡΓΟΣ ΚΑΡΑΜΠΕΛΑΣ ALEXEY DIAZ LUIS

ΔΗΜOTIKO ΑΡΓΥΡΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ ΑΡΣΛΑΝΟΓΛΟΥ ΜΑΡΙΛΙΑ ΒΑΦΕΙΑΔΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ ΒΛΑΧΟΥ ΑΝΝΑ ΓΕΡΟΘΑΝΑΣΗ ΕΛΕΝΗ ΓΕΡΟΘΑΝΑΣΗ ΜΑΡΙΑ ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ ΑΣΠΑΣΙΑ ΓΚΟΜΕΖ ΣΟΦΙΑ ΓΟΡΙΔΑΡΗ ΕΛΕΝΗ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛΙΔΟΥ ΑΝΝΑ ΕΥΘΥΜΙΟΥ ΟΥΡΑΝΙΑ ΖΑΝΝΗ ΕΥΑ ΖΑΦΕΙΡΑΚΗ ΣΟΦΙΑ ΖΑΧΑΡΑΚΗ ΡΕΑ ΚΑΙΜΑΚΗ ΖΕΤΑ ΚΑΛΦΟΠΟΥΛΟΥ ΝΕΦΕΛΗ ΚΑΡΑΓΚΙΤΣΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΚΥΡΙΔΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΛΑΪΝΑ ΗΛΙΑΝΑ ΛΑΪΝΑ ΙΩΑΝΝΑ ΜΠΑΚΗ ΕΥΑΝΘΙΑ ΞΕΝΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΟΥΣΤΑΜΠΑΣΙΔΟΥ ΕΙΡΗΝΗ ΠΑΜΠΟΡΗ ΑΠΟΣΤΟΛΙΑ - ΜΑΡΙΑ

ΠΑΠΑΖΟΓΛΟΥ ΜΑΡΙΑ ΠΑΠΑΣΤΕΡΓΙΟΥ ΘΕΝΙΑ ΠΑΠΑΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΕΛΕΝΑ ΠΑΡΧΑΡΙΔΟΥ ΕΙΡΗΝΗ ΠΕΝΛΙΔΗ ΑΘΗΝΑ ΠΛΑΚΙΔΑ ΜΑΡΙΑ-ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ ΣΙΑΓΚΡΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΤΣΑΤΑΛΜΠΑΣΟΓΛΟΥ ΙΩΑΝΝΑ ΧΑΤΖΗΣΩΤΗΡΙΟΥ ΚΛΕΟΠΑΤΡΑ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΛΥΚΕΙΟ ΑΡΩΝΗ ΧΑΡΙΣ ΓΚΙΡΤΟΒΙΤΗ ΜΑΡΙΑ ΔΑΜΑΣΚΗΝΙΔΟΥ ΒΙΚΥ ΔΑΥΙΔ ΜΑΡΙΑ ΔΑΥΙΔ ΣΟΥΛΤΑΝΑ ΖΕΛΕΛΙΔΟΥ ΟΛΓΑ ΖΟΥΛΟΥΜΗ ΜΑΡΙΑ - ΕΛΕΝΗ ΚΑΛΦΑ ΞΕΝΙΑ ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΑΚΗ ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΚΑΡΑΓΚΙΤΣΗ ΜΑΡΙΑ ΚΕΤΙΚΙΔΗ ΧΑΡΑ ΚΟΡΑΚΑ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ

ΚΟΥΓΙΟΥΜΤΖΗ ΜΑΡΙΑΝΝΑ ΚΩΣΤΑΚΗ ΙΦΙΓΕΝΕΙΑ ΜΕΡΤΖΙΜΕΚΗ ΜΑΡΙΑ ΜΕΣΟΧΩΡΙΤΗ ΔΑΦΝΗ ΜΠΟΥΡΟΥΤΗ ΑΡΙΑΔΝΗ ΜΥΛΩΝΑ ΒΑΣΙΛΕΙΑ ΝΙΑΡΟΠΕΤΡΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ ΞΕΝΟΠΟΥΛΟΥ ΚΛΕΙΩ ΠΑΠΑΖΟΓΛΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΠΡΑΣΣΑ ΜΑΡΙΑ ΣΙΦΝΑΙΟΥ ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΣΠΥΡΙΔΟΠΟΥΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΑ ΣΠΥΡΙΔΟΠΟΥΛΟΥ ΦΑΝΗ ΣΥΜΕΩΝΙΔΟΥ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΤΟΥΜΠΟΥΡΛΕΚΑ ΕΥΓΕΝΙΑ ΤΣΙΓΚΑ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΤΣΙΟΜΠΑΝΟΓΛΟΥ ΦΡΕΙΔΕΡΙΚΗ ΦΕΣΑΤΙΔΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ ΧΑΣΙΩΤΗ ΕΛΙΖΑ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΝΑ - ΜΑΡΙΑ

αθλητισμοσ 89

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Mandoulides Basketball Academy (MBA) ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΓΕΝΙΚΗ ΧΟΡΗΓΙΑ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ:

ΜΠΑΛΑΡΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ

ΝΙΚΟΣ ΚΕΡΑΜΕΥΣ

ΜΥΛΩΝΑΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΣΙΚΑΛΙΔΟΥ ΕΛΠΙΔΑ

ΠΡΟΠΟΝΗΤΕΣ:

ΤΣΑΚΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΠΑΕΥΣΤΑΘΙΟΥ

ΤΣΑΤΑΛΜΠΑΣΟΓΛΟΥ ΜΑΡΙΟΣ

ΜΠΕΤΥ ΠΑΛΑΜΟΥΤΙΔΟΥ

ΤΣΙΟΤΡΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΑΒΒΑΣ ΝΤΟΛΟΠΟΥΛΟΣ

ΧΑΤΖΗΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ

ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ

ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ

ΣΤΡΑΤΟΣ ΚΑΡΑΜΑΝΩΛΗΣ

ΨΥΧΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ

CHARLOTTE HORNETS MINI ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ

ΣΩΤΗΡΗΣ ΚΟΚΚΙΝΟΠΟΥΛΟΣ TORONTO RAPTORS Β’ – Γ’ CHARLOTTE HORNETS MINI

ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ

ΑΔΑΜΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ

ΘΕΟΔΩΡΙΔΟΥ ΙΖΟΛΔΗ

ΑΝΑΓΝΩΣΤΑΚΗΣ ΣΩΤΗΡΗΣ

ΚΡΗΤΙΚΟΥ ΑΡΤΕΜΙΣ

ΒΑΡΓΕΜΕΖΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΗΣ

ΚΟΥΡΝΕΤΑ ΑΘΗΝΑ

ΓΚΟΝΤΟΣΙΔΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΚΥΡΙΑΚΗ ΛΑΜΠΡΙΝΗ

ΔΗΜΤΣΙΚΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΚΥΡΙΑΚΗ ΝΑΥΣΙΚΑ

ΖΑΜΠΕΤΟΓΛΟΥ ΣΕΡΑΦΕΙΜ

ΜΑΜΑΡΑ ΔΗΜΗΤΡΑ

ΚΑΛΤΣΙΔΗΣ ΟΡΕΣΤΗΣ

ΜΟΥΜΤΖΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ

ΚΑΡΑΜΗΤΣΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΝΑΚΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ

ΚΕΠΑΠΤΖΟΓΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΝΙΚΟΥ ΒΑΡΒΑΡΑ

ΚΙΟΣΕΛΟΓΛΟΥ ΣΠΥΡΟΣ

ΝΤΟΛΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ

ΠΑΓΙΔΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΣΙΦΝΑΙΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ

ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΦΕΝΔΑΚΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ

ΠΑΠΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΨΑΡΕΛΗ ΝΙΚΟΛΕΤΑ

ΡΟΥΣΙΑΜΑΝΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

CHARLOTTE HORNETS MINI ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ

ORLANDO MAGIC ΝΗΠΙΑ – Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΣΤΕΡΓΗΣ ΣΑΒΒΑΣ ORLANDO MAGIC ΝΗΠΙΑ – Α’

ΤΣΑΚΟΥΜΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΥΣ ΑΠΟΛΛΩΝ

ΑΒΡΑΜΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΧΑΣΑΠΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΒΑΛΤΟΥΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΓΚΛΑΒΑΚΗΣ ΦΙΛΟΠΟΙΜΗΝ

DETROIT PISTONS Β’ –Γ’

ΓΚΟΝΤΟΣΙΔΗΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ

ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΕΞΑΡΧΟΠΟΥΛΟΣ ΣΤΑΥΡΟΣ

ΓΟΥΛΙΕΛΜΟΣ ΣΠΥΡΟΣ

ΕΡΕΙΛΙΑΔΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ

ΘΕΟΔΟΣΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ

ΖΩΤΟΣ ΑΛΕΚΟΣ

ΚΑΓΙΑΡΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΚΑΡΑΜΑΝΩΛΗΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ

ΚΑΡΑΓΙΩΡΓΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΚΑΡΚΟΣ ΜΙΧΑΗΛ

ΚΟΥΡΝΕΤΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΚΑΣΤΡΙΝΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΚΡΗΤΙΚΟΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ

ΜΑΙΔΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ

ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΜΟΣΧΟΠΟΥΛΟΣ ΙΟΡΔΑΝΗΣ

ΛΙΑΤΣΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ

ΜΠΑΛΑΝΟΣ ΘΕΜΗΣ

ΜΠΙΤΖΙΑΔΗΣ ΤΑΣΟΣ

TORONTO RAPTORS Β’ – Γ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

DETROIT PISTONS Β’ –Γ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

90 αθλητισμοσ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΠΗΛΕΙΔΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ

ΚΑΛΛΕΝ ΜΑΡΚΟΣ

ΡΩΜΑΝΙΔΗΣ ΘΑΝΑΣΗΣ

ΚΑΛΟΓΗΡΟΣ ΝΕΣΤΩΡ

ΣΑΡΑΦΙΑΝΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΚΑΛΤΣΙΔΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ

ΤΣΑΝΑΚΤΣΙΔΗΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ

ΜΠΑΡΑΣ ΑΧΙΛΛΕΑΣ

ΧΑΛΒΑΤΖΟΓΛΟΥ

ΝΟΥΤΣΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΠΑΠΑΣΤΕΡΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΡΙΣΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

BOSTON CELTICS - Δ’ ΔΗΜOTIKOY

BOSTON CELTICS - Δ’

ΠΑΣΧΑΛΙΔΗΣ ΗΛΙΑΣ

ΔΗΜOTIKOY

ΠΕΝΤΣΟΥΔΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ

ΑΣΤΕΡΙΑΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ

ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΣ ΑΚΗΣ

ΒΟΥΤΣΙΝΑΣ ΓΕΡΑΣΙΜΟΣ

ΣΠΥΡΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΓΙΑΝΝΑΚΟΥΔΗΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΤΟΛΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΓΡΕΤΣΙΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΤΣΑΝΑΚΤΣΙΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΔΗΜΗΡΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΤΣΙΜΠΟΣ ΣΩΚΡΑΤΗΣ

ΔΡΑΖΙΩΤΗΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ

MIAMI HEAT – Ε’ ΔΗΜOTIΚΟΥ

ΖΑΓΟΡΙΔΗΣ ΝΙΚΟΣ

L.A. LAKERS – ΣΤ’ ΔΗΜOTΙΚΟΥ

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΜΑΚΡΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΓΡΑΝΤΑΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ

ΜΠΙΚΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΕΥΑΓΓΕΛΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΠΑΠΑΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΣΙΔΗΡΟΠΟΥΛΟΣ

ΖΩΤΟΣ ΑΝΕΣΤΗΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΚΙΣΟΓΛΟΥ ΘΕΟΔΩΡΟΣ

ΤΣΙΧΛΗΣ ΚΑΝΕΛΛΟΣ

ΛΑΜΠΡΕΤΣΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΦΟΥΡΝΑΡΗΣ ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ

ΜΠΡΟΥΖΙΩΤΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΧΑΤΖΗΧΡΥΣΑΦΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΝΤΑΟΥΝΤΑΚΗΣ ΜΑΝΟΣ

ΧΑΤΖΗΧΡΥΣΑΦΗΣ ΣΤΕΡΓΙΟΣ

ΟΙΚΟΝΟΜΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΠΑΖΙΚΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

CHICAGO BULLS-ΣΤ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

MIAMI HEAT – Ε’ ΔΗΜOTIΚΟΥ

ΣΤΑΥΡΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΑΒΡΑΜΙΔΗΣ ΔΑΝΟΣ

ΧΑΛΒΑΤΖΑΚΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΣΑΒΒΑΣ

ΓΚΕΣΙΟΣ ΛΑΖΑΡΟΣ

ΧΡΙΣΤΟΔΟΥΛΟΥ ΠΑΝΤΕΛΗΣ

ΓΡΗΓΟΡΙΑΔΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΧΡΟΝΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ

ΘΕΟΧΑΡΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΧΡΥΣΟΧΟΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΗΣ

ΚΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

L.A. LAKERS – ΣΤ’ ΔΗΜOTΙΚΟΥ

ΚΑΛΑΜΑΝΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

UTAH JAZZ ΜΙΝΙ

ΡΑΦΑΗΛ

ΓΙΟΒΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ

ΚΑΡΑΒΑΤΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΔΗΜΗΡΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΚΑΡΑΜΗΤΣΙΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΚΑΛΟΓΗΡΟΣ ΑΝΔΡΕΑΣ

ΜΑΚΡΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ

ΚΑΡΑΓΙΑΝΝΗΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ

ΝΑΛΜΠΑΝΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΚΟΥΚΑΛΙΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΣΤΑΜΠΟΥΛΙΔΗΣ ΙΟΡΔΑΝΗΣ

ΜΠΑΚΝΑΛ ΜΑΡΚΟΣ

ΤΣΑΝΑΚΤΣΙΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ

ΝΙΚΟΛΑΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΠΑΠΑΙΩΑΝΝΟΥ ΟΡΕΣΤΗΣ

UTAH JAZZ ΜΙΝΙ

CHICAGO BULLS-ΣΤ’

ΣΑΡΑΣΙΔΗΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ

ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ

ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ ΘΕΜΗΣ

ΣΙΟΒΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΖΑΜΠΕΤΟΓΛΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΣΙΟΒΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

αθλητισμοσ 91

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΣΙΟΒΑΣ ΜΙΧΑΗΛ

ΒΙΔΑΛΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ

ΣΙΩΠΗΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ

ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ

ΣΜΥΡΝΑΙΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΔΕΛΗΓΚΑΡΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ

ΤΣΑΡΧΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΔΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΜΙΧΑΗΛΙΔΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΜΠΙΤΣΑΚΤΣΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

HOUSTON ROCKETS – MINI

ΠΟΛΥΜΕΝΕΡΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ

ΑΡΓΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΠΡΩΤΟΓΕΡΟΠΟΥΛΟΣ ΜΑΝΩΛΗΣ

ΑΔΑΜΙΔΗΣ ΚΥΡΙΑΚΟΣ

ΡΩΜΑΝΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΓΚΕΛΕΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΣΠΗΛΙΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ

ΔΗΜΗΤΡΟΠΟΥΛΟΣ

ΤΣΙΑΜΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΚΩΝ/ΝΟΣ

ΤΣΙΚΑΡΑΣ ΜΕΝΕΛΑΟΣ

ΖΑΜΠΕΤΟΓΛΟΥ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΦΕΚΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΙΝΟΣ

HOUSTON ROCKETS – MINI

ΖΕΙΜΠΕΚΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΚΑΒΑΣΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ

ΠΡΟΠΑΙΔΙΚΟ 2000

ΚΑΡΓΙΩΤΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΖΑΙΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΚΑΝΑΓΚΙΝΗΣ ΜΙΝΟΣ

ΝΙΚΟΛΑΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΜΠΑΚΟΓΛΙΔΗΣ ΑΚΗΣ

ΝΤΙΚΟΥΔΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ

ΜΠΙΛΛΑΣ ΑΚΗΣ

ΝΤΙΝΑΚΗΣ ΦΩΤΙΟΣ

ΜΠΛΙΑΤΚΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΠΟΛΥΜΕΝΗΣ ΘΑΝΟΣ

ΝΤΟΛΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΤΟΖΙΟΣ ΣΤΥΛΙΑΝΟΣ

ΠΑΝΑΓΙΩΤΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΤΣΑΜΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΠΑΝΙΚΙΔΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ

ΤΣΙΑΜΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΠΕΝΤΟΥΣΗΣ ΠΑΡΙΣ

ΤΣΙΚΑΡΑΣ ΜΕΝΕΛΑΟΣ

ΡΙΤΣΕΡ ΜΑΡΙΟΣ

ΤΣΙΡΩΝΑΣ ΒΑΓΓΕΛΗΣ

ΣΤΑΓΚΙΔΗΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ

ΦΟΥΡΚΙΩΤΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ

PHILADELPHIA 76ers ΠΡΟΠΑΙΔΙΚΟ 2001

ΣΦΑΙΡΟΠΟΥΛΟΣ ΑΝΕΣΤΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΥ ΘΕΟΔΩΡΟΣ

ΠΡΟΠΑΙΔΙΚΟ 2000

ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΥ ΚΩΣΤΑΣ

ΑΓΓΕΛΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΥΛΟΣ

SAN ANTONIO SPURS ΠΡΟΠΑΙΔΙΚΟ 2001

ΑΠΟΣΤΟΛΙΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ PHILADELPHIA 76ers

ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΠΡΟΠΑΙΔΙΚΟ 2001

ΕΥΘΥΒΟΥΛΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ

ΚΑΚΑΓΙΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΖΑΧΟΠΟΥΛΟΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ

ΚΟΥΚΑΚΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ

ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΚΟΥΝΑΤΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΛΑΜΠΡΕΤΣΑΣ ΗΛΙΑΣ

ΚΟΥΝΤΟΥΡΑΚΗΣ ΣΟΦΟΚΛΗΣ

ΜΠΙΚΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΚΟΥΤΟΥΞΙΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΝΤΙΑΘ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΜΠΟΤΣΟΓΛΟΥ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΝΤΙΚΟΥΔΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ

ΣΩΤΗΡΙΟΥ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ

ΣΑΡΑΣΙΔΗΣ ΚΛΕΑΝΘΗΣ

ΤΣΑΝΑΚΤΣΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΤΣΙΜΠΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΧΡΥΣΟΧΟΟΥ ΔΗΜΟΣΘΕΝΗΣ

ΠΡΟΠΑΙΔΙΚΟ 2000

ΤΣΩΝΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΨΑΘΑΣ ΘΑΝΟΣ SAN ANTONIO SPURS ΠΡΟΠΑΙΔΙΚΟ 2001 ΒΑΝΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΠΡΟΠΑΙΔΙΚΟ 2000

92 αθλητισμοσ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

Mandoulides Soccer Academy (MSA) ΜΕ ΤΗΝ ΕΥΓΕΝΙΚΗ ΧΟΡΗΓΙΑ

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΑΚΑΔΗΜΙΑΣ:

ΚΑΚΑΛΕΤΣΗΣ ΛΟΥΚΑΣ

ΦΩΤΗΣ ΣΤΕΦΑΝΙΔΗΣ

ΛΕΒΕΝΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΜΑΝΟΥΣΑΡΙΔΗΣ ΦΩΤΗΣ

PRE BAMBINI ΠΡΟΝΗΠΙΑ

ΠΡΟΠΟΝΗΤΕΣ:

ΜΕΤΑΞΑΣ ΦΩΤΗΣ

ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΔΕΛΗΓΙΑΝΝΗΣ

ΜΥΛΩΝΑΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ

ΛΕΩΝΙΔΑΣ ΑΡΣΕΝΙΔΗΣ

ΠΑΓΙΔΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΖΟΥΜΠΟΥΛΗΣ

ΠΑΝΤΑΖΗΣ ΜΙΧΑΗΛ

ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΣΑΜΟΛΗΣ

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΓΡΗΓΟΡΗΣ ΠΕΣΜΑΤΖΟΓΛΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

PRE BAMBINI ΠΡΟΝΗΠΙA

ΠΡΟΕΔΡΟΥ ΦΙΛΙΠΠΟΣ

ΑΚΡΙΤΙΔΗΣ ΣΤΕΛΙΟΣ

ΧΑΤΖΗΓΕΩΡΓΙΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΒΑΛΣΑΜΙΔΗΣ ΠΑΡΗΣ-

ΧΡΗΣΤΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ

PRE BAMBINI ΝΗΠΙΑ

BAMBINI Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΗΣ ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ

BAMBINI Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΔΙΓΚΑΣ ΓΙΩΡΓΗΣ

ΑΚΡΙΤΙΔΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ

ΙΑΣΩΝΟΣ ΛΑΜΠΡΟΣ

ΑΜΟΙΡΙΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΚΤΕΝΙΑΔΑΚΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ

ΑΜΟΙΡΙΔΗΣ ΦΙΛΙΠΠΟΣ

ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ ΜΑΡΙΟΣ

ΓΕΩΡΓΑΝΤΑΣ ΚΩΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΛΑΓΟΥΜΑΚΗΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ

ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΟΡΦΑΝΟΣ ΣΤΑΥΡΟΣ

ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΜΙΧΑΛΗΣ

ΓΚΙΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΠΑΠΟΥΔΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ

ΖΙΑΚΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΠΑΥΛΙΔΗΣ ΠΕΤΡΟΣ

ΚΟΥΤΕΡΑΝΗΣ ΜΑΝΟΣ

ΠΑΥΛΙΔΗΣ ΣΑΒΒΑΣ

ΛΑΛΛΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΣΠΑΝΟΠΟΥΛΟΣ ΤΡΙΣΤΑΝ

ΜΑΡΕΛΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ-ΜΑΡΙΟΣ

ΦΙΛΙΠΠΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΜΠΕΛΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΨΑΡΡΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΑΔΑΜ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

BAMBINI Α’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

PRE BAMBINI ΝΗΠΙΑ

ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΑΝΔΡΙΟΛΑΤΟΣ ΙΑΣΟΝΑΣ

ΠΑΠΑΘΕΟΔΩΡΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΓΑΛΑΝΗΣ ΛΕΩΝΙΔΑΣ

ΠΑΥΛΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣ

ΓΙΑΝΔΙΚΙΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΠΑΧΙΝΗΣ ΝΟΑ

ΓΚΟΝΤΟΣΙΔΗΣ ΟΔΥΣΣΕΑΣ

ΠΕΣΜΑΤΖΟΓΛΟΥ ΘΕΟΔΟΣΗΣ

ΕΜΜΑΝΟΥΗΛΙΔΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ

ΠΗΛΕΙΔΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΚΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ

ΣΟΦΙΟΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ

αθλητισμοσ 93

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΤΑΜΠΟΣ ΑΧΧΙΛΕΑΣ

ΠΗΛΕΙΔΗΣ ΧΑΡΗΣ

ΧΗΡΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΠΛΟΥΜΗΣ ΠΕΤΡΟΣ ΤΟΥΜΑ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

PRE JUNIORS Β’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΦΙΔΑΝΗΣ ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ

ΚΑΪΜΑΚΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΧΙΓΚΑΣ ΜΑΡΚΟΣ

ΚΑΠΑΧΤΣΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΧΡΥΣΑΦΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ-ΜΙΧΑΗΛ

ΚΟΥΔΡΟΓΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΧΡΥΣΙΚΟΣ-ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΥΔΑΚΗΣ

ΚΟΥΝΔΟΥΡΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΚΟΥΤΣΩΝΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΨΩΜΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

PRE JUNIORS Β’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΜΙΖΑΡΑΣ ΣΥΜΕΩΝ ΜΥΤΙΛΗΝΑΙΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

JUNIORS Δ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΠΑΝΤΑΖΗΣ ΑΛΚΙΒΙΑΔΗΣ

ΖΕΡΔΕΛΗΣ ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΧΑΡΗΣ

ΚΑΜΑΛΑΚΙΔΗΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ

ΤΣΑΠΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΚΟΡΚΟΒΕΛΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΧΑΣΑΠΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΚΡΥΣΤΑΛΛΗΣ ΛΑΜΠΡΟΣ ΚΡΥΣΤΑΛΛΗΣ ΜΑΡΙΟΣ

PRE JUNIORS Γ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΚΥΒΥΡΤΖΙΚΗΣ ΔΗΜΟΣ

ΑΡΧΙΠΩΒ ΜΙΧΑΗΛ

ΜΑΜΑΛΗΣ ΣΤΕΡΓΙΟΣ

ΓΚΕΛΕΡΗΣ ΜΑΡΙΟΣ

ΜΑΡΚΟΠΟΥΛΟΥ ΣΑΝΤΥ

ΔΗΜΟΣΘΕΝΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΜΙΖΑΡΑΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ

ΘΕΟΔΩΡΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΤΣΙΟΥΛΠΑΣ ΔΗΜΟΣΘΕΝΗΣ

ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ ΜΙΛΤΙΑΔΗΣ

ΤΣΟΛΑΚΙΔΗΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΚΑΡΑΓΙΩΡΓΟΣ ΠΛΑΤΩΝ

ΧΑΣΙΩΤΗΣ ΘΩΜΑΣ

ΚΑΡΑΜΑΝΛΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

PRE JUNIORS Γ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΚΑΡΚΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

JUNIORS E’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΚΕΜΠΑΠΙΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΑΓΓΕΛΙΔΗΣ ΦΩΤΗΣ

ΠΑΪΣΙΟΣ

ΓΙΓΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΚΟΡΚΟΒΕΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΔΟΥΡΟΣ ΜΑΡΙΟΣ

ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΖΑΧΑΡΑΚΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ ΒΛΑΣΙΟΣ

ΖΑΧΑΡΙΑΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΚΩΤΣΙΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΘΕΟΧΑΡΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΜΙΧΑΛΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΚΑΖΑΝΤΖΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΜΟΣΧΙΔΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ-

ΚΑΡΑΜΑΝΛΗΣ ΘΩΜΑΣ

ΧΡΗΣΤΟΣ

ΚΟΥΔΡΟΓΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΜΠΙΛΤΕΚΙΝ ΤΕΟΜΑΝ

ΜΠΑΛΛΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΞΕΝΟΣ ΔΑΝΙΗΛ

ΜΠΑΛΛΑΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ

ΞΙΝΤΑΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΜΠΕΛΛΟΣ ΑΣΤΕΡΙΟΣ

ΠΑΝΙΚΙΔΗΣ ΣΤΑΘΗΣ

ΜΠΟΥΡΣΙΝΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΠΑΠΑΒΡΑΜΙΔΗΣ ΘΩΜΑΣ

ΞΙΝΤΑΡΗΣ ΒΛΑΔΙΜΗΡΟΣ

ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΣΠΥΡΟΣ

ΟΥΣΑΝΤΖΟΠΟΥΛΟΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ

ΠΑΣΜΑΤΖΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΑΒΡΑΑΜ

PRE JUNIORS Γ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

JUNIORS Δ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

94 αθλητισμοσ

JUNIORS E’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΠΑΠΑΟΝΗΣΙΦΟΡΟΥ ΣΤΑΘΗΣ

ΠΑΙΔΙΚΟ Β’- Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΠΑΠΑΣΤΕΡΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΑΖΟΥΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΠΛΟΥΜΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ

ΑΛΕΞΑΝΡΙΔΗΣ ΡΑΦΑΗΛ-

ΣΥΜΕΩΝΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΛΑΖΑΡΟΣ

ΤΑΡΑΣΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΔΙΒΙΔΗΣ ΘΑΝΟΣ

ΤΣΙΡΑΝΙΔΗΣ ΣΩΤΗΡΙΟΣ

ΗΜΙΟΝΙΔΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΦΟΡΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΙΑΤΡΟΥΔΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΨΑΡΕΛΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΙΩΑΚΕΙΜΙΔΗΣ ΘΕΟΦΑΝΗΣ ΛΑΜΠΡΙΑΝΙΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΠΡΟΠΑΙΔΙΚΟ ΣΤ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ-

ΜΑΚΕΔΟΣ ΣΥΜΕΩΝ

Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΜΕΡΤΖΙΜΕΚΗΣ ΑΧΧΙΛΕΑΣ

ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΙΔΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΝΤΑΦΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ JUNIORS E’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΠΡΟΠΑΙΔΙΚΟ ΣΤ’ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ- Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΠΑΙΔΙΚΟ Β’-Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΒΟΓΙΑΤΖΗΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ

ΠΑΝΑΓΟΥΛΑΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΓΙΑΝΤΖΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΠΑΧΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΔΟΥΛΓΚΕΡΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΠΕΖΑΤΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΔΟΥΡΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΡΟΥΜΑΝΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΔΡΟΣΟΣ ΡΑΦΑΗΛ

ΣΑΜΑΡΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΚΑΛΦΟΠΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΤΣΑΚΙΡΙΔΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ

ΚΑΡΑΜΑΝΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ

ΤΣΑΡΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΚΟΥΚΟΥΔΑΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ

ΤΣΙΡΑΝΙΔΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΜΠΙΖΙΜΗΣ ΓΙΑΓΚΟΠΟΥΛΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΑΝΔΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ

ΜΠΙΛΛΑΣ ΑΧΙΛΛΕΑΣ - ΘΩΜΑΣ

ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ ΟΡΕΣΤΗΣ

ΜΠΛΙΑΤΚΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΒΑΣΙΛΕΙΑΔΗΣ ΙΑΣΩΝ

ΜΠΡΟΥΖΙΩΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΒΕΛΕΝΤΖΑΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ

ΝΤΟΝΤΟΥΛΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΓΕΩΡΓΑΚΑΚΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΚΑΠΡΑΛΟΣ ΗΛΙΑΣ

ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ

ΚΕΛΓΙΑΝΝΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΠΕΖΑΤΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ

ΚΙΣΚΟΡΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΠΕΝΤΟΥΣΗΣ ΠΑΡΙΣ

ΚΟΝΤΟΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΣΑΜΑΡΑΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

ΛΕΙΒΑΔΑΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΣΑΜΑΡΑΣ ΓΙΑΝΝΗΣ

ΜΕΣΟΧΩΡΙΤΗΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΣΤΑΓΚΙΔΗΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ

ΜΠΟΥΜΗΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ

ΣΤΡΑΓΑΛΙΝΟΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΠΑΝΤΟΣΙΤΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΤΣΙΒΕΛΕΚΙΔΗΣ ΤΡΙΑΝΤΑΦΥΛΛΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ

ANΔΡΙΚΟ

ΧΑΡΙΣΤΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ

ΣΑΚΕΛΛΑΡΙΔΗΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ

ΧΑΤΖΗΓΕΩΡΓΙΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΣΒΕΡΩΝΗΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ

ΧΩΡΙΝΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ

ΣΥΡΡΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ

ΨΑΛΤΟΓΛΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΦΙΔΑΝΗΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ

αθλητισμοσ 95

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

Ακαδημία Ski & Snowboard

για παιδιά και νέους από 4 -17 ετών Ασφάλεια, εκμάθηση και διασκέδαση είναι οι βασικοί άξονες στους οποίους κινούμαστε με μεγάλη επιτυχία, ενώ η αγάπη μας για τα παιδιά βάζει τον πήχη όλο και ψηλότερα.Οι δάσκαλοι-προπονητές με συνεχή επιμόρφωση στην Ελλάδα και στο εξωτερικό είναι πιστοποιημένοι από την Ελληνική, την Αυστριακή ή τη Βουλγαρική Εθνική Ένωση Δασκάλων. Οι αναβάσεις ξεκινούν με τα πρώτα χιόνια του Δεκεμβρίου ή Ιανουαρίου μέχρι τα τέλη Μαρτίου ή αρχές Απριλίου. Η Ακαδημία κατά βάση ανεβαίνει στα 3-5 Πηγάδια, αλλά και στο Σέλι ή στο Καϊμάκτσαλάν, ανάλογα με την ποιότητα του χιονιού και τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες των 3-6 ατόμων, ανάλογα με το επίπεδο και την ηλικία τους. Όλα τα παιδιά είναι σε θέση να κατέβουν κόκκινες πίστες μετά από 4 έως 7 μαθήματα με ασφάλεια και ικανοποιητική τεχνική. Υπεύθυνος Ακαδημίας: Σταυρινός Γεώργιος

Ακαδημία Τένις

Η Ακαδημία τένις των Εκπαιδευτηρίων συνεχίζει τη συνεργασία με το «Les Raquettes Tennis Club –Jardin De Tennis» (www. les-raquettes.gr) στις πλέον σύγχρονες εγκαταστάσεις του. Στην Ακαδημία μπορούν να πάρουν μέρος παιδιά από 4 έως 17 ετών. Αν και ατομικό άθλημα, το τένις προσφέρει εφόδια για τη διαμόρφωση του χαρακτήρα. Γυμνάζει όλο το σώμα, εξασκεί το μυαλό και αναζωογονεί το πνεύμα, δίνει χαρά, αναπτύσσει την πειθαρχία, καλλιεργεί την επιμονή και την υπομονή. Στόχος της Ακαδημίας είναι μέσα από το παιχνίδι ο μαθητής να μάθει τη βασική τεχνική των χτυπημάτων και κανονισμών και για τους προχωρημένους κύρια επιδίωξη είναι η εκμάθηση ειδικών χτυπημάτων και τακτικής. Υπεύθυνοι Ακαδημίας: Ζγέρα Χριστίνα και Μήτσαλας Γρηγόρης.

Ακαδημία Κολύμβησης

Η Ακαδημία Κολύμβησης των Εκπαιδευτηρίων σε συνεργασία με το Star Pool Center συνεχίζει την επιτυχημένη πορεία για δεύτερη συνεχή χρονία. Το Star Pool Center διαθέτει θερμαινόμενη κολυμβητική πισίνα 25 μ., 5 διαδρομών και βάθους 1,40 μ. Η Ακαδημία απευθύνεται σε μαθητές ηλικίας 4 έως 15 ετών και περιλαμβάνει τμήματα εκμάθησης κολύμβησης 5-8 ατόμων (για Προνήπια έως Β’ Δημοτικού) και 5-10 ατόμων (για Γ’ Δημοτικού έως Γ’ Γυμνασίου), τα οποία λειτουργούν καθημερινά αλλά και Σαββατοκύριακο. Υπεύθυνοι Ακαδημίας: Μπεσδεμιώτης Σωκράτης και Μαυρίκου Έφη.

96 αθλητισμοσ ΜΟΡΦΩΤΙΚΟΣ ΑΘΛΗΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ

ΜΑΣ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ ΓΕΝΙΚΟΣ ΑΡΧΗΓΟΣ:

ΧΑΣΙΩΤΗΣ ΕΥΘΥΜΙΟΣ

ΠΡΟΠΟΝΗΤΕΣ ΑΝΔΡΙΚΗΣ – ΕΦΗΒΙΚΗΣ: ΑΛΜΠΑΝΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ, ΣΟΥΑΝΙΔΗΣ ΜΑΝΩΛΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ : ΚΟΣΜΑΣ ΣΤΕΦΑΝΟΣ, ΠΑΠΑΕΥΣΤΑΘΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΝΕΑΝΙΔΕΣ – ΚΟΡΑΣΙΔΕΣ: ΚΙΤΣΟΛΕΡΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΓΥΜΝΑΣΤΗΣ: ΚΑΡΑΜΠΑΪΡΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΣ – ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΓΗΠΕΔΟΥ: ΚΟΖΛΩΦ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΑΝΔΡΙΚΗ ΟΜΑΔΑ ΑΝΔΡΕΑΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΒΑΪΝΤΕΡΛΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ ΑΛΕΞΙΟΣ ΓΚΑΒΕΖΟΣ ΑΝΤΩΝΗΣ ΗΛΙΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΘΕΟΔΩΡΙΔΗΣ ΑΓΓΕΛΟΣ

ΚΑΛΑΜΠΟΚΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ ΚΑΜΑΡΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΛΕΜΟΝΑΚΗΣ ΣΤΕΛΙΟΣ ΜΠΙΛΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΜΠΡΟΖΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΠΑΥΛΟΓΙΑΝΝΗΣ ΤΖΩΡΤΖΗΣ

ΡΕΦΑΤΛΑΡΙ ΑΓΓΕΛΟΣ ΤΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΖΑΜΟΣ ΠΕΤΡΟΣ ΤΣΙΑΚΙΡΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΧΡΗΣΤΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΕΦΗΒΙΚΟ ΒΑΪΝΤΕΡΛΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΓΚΑΒΕΖΟΣ ΑΝΤΩΝΗΣ ΗΛΙΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΚΑΛΑΜΠΟΚΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ

ΚΑΜΑΡΑΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΛΕΜΟΝΑΚΗΣ ΣΤΕΛΙΟΣ ΜΠΙΛΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΜΠΡΟΖΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΤΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΤΖΑΜΟΣ ΠΕΤΡΟΣ ΤΣΙΑΚΙΡΗΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΧΡΗΣΤΙΔΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

αθλητισμοσ 97

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΠΑΙΔΙΚΟ ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΓΚΑΒΕΖΟΣ ΑΡΙΣΤΕΙΔΗΣ ΓΡΑΝΤΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΚΟΡΑΣΙΔΕΣ ΓΚΑΒΕΖΟΥ ΡΑΝΙΑ ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΛΥΔΙΑ ΚΑΛΟΥΤΣΙΚΟΥ ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΚΑΤΣΙΚΗ ΣΕΛΙΑ

ΚΑΡΑΔΑΝΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΕΠΑΠΤΣΟΓΛΟΥ ΙΩΑΝΝΗΣ ΚΙΩΤΗΣ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΣ ΠΕΤΑΛΑΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΤΖΙΟΒΑΡΑΣ ΑΝΤΩΝΙΟΣ

ΤΣΙΡΙΛΑΚΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΦΟΡΟΓΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΦΩΤΗΣ ΒΑΣΙΛΗΣ ΧΑΣΙΩΤΗΣ ΖΗΣΗΣ

ΚΩΦΟΚΩΤΣΙΟΥ ΜΕΛΙΝΑ ΜΑΙΔΑΤΣΗ ΜΥΡΙΣΝΗ ΜΟΥΜΤΖΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΝΑΚΗ ΑΝΝΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΕΝΗ

ΠΑΥΛΟΠΟΥΛΟΥ ΙΣΙΔΩΡΑ ΣΑΒΒΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΣΑΒΒΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΙΖΑ ΣΙΦΝΑΙΟΥ ΕΛΕΝΗ ΧΑΤΖΗΝΙΚΟΛΑΟΥ ΣΤΕΦΙ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

OI ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΩΝ ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΠΡΟΕΔΡΟΣ Μαντουλίδου Αικατερίνη ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ Μαντουλίδης Δημήτριος ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Χασιώτη Ασπασία ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ Μαντουλίδου Παρασκευή ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΠΟΥΔΩΝ ΕΞΩΤΕΡΙΚΟΥ Μπαθρέλλου Φλωρεντία ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Νικολαΐδης Ανδρέας

ΔΙΕΥΘΥΝΤΙΚΑ ΣΤΕΛΕΧΗ Μαντουλίδου Αικατερίνη, Καθ. Αγγλικής Φιλολογίας, Διευθύντρια Λυκείου Λασκαρίδης Δημήτριος, Μαθηματικός, Διευθυντής Λυκείου Μπαθρέλλου Φλωρεντία, Καθ. Αγγλικής Φιλολογίας, Διευθύντρια Γυμνασίου Χασιώτη Ασπασία, Δρ. Φιλολογίας, Διευθύντρια 2ου Γυμνασίου Διγκτσής Παρίσης, Καθ. Φυσικής Αγωγής, Υποδιευθυντής Λυκείου Νικολουδάκη Σοφία, Καθ. Αγγλικής Φιλολογίας, Υπεύθυνη Πολιτιστικών Προγραμμάτων Πανικίδης Παναγιώτης, Δάσκαλος, Διευθυντής Δημοτικού Τουτουντζή Ελευθερία, Ειδική παιδαγωγός, Διευθύντρια Δημοτικού Χατζόπουλος Γεώργιος, Δάσκαλος, Διευθυντής Δημοτικού Μπόση Χριστίνα, Καθ. Αγγλικής Φιλολογίας, Υποδιευθύντρια Δημοτικού Μαντουλίδου Παρασκευή, Νηπιαγωγός, Διευθύντρια Νηπιαγωγείου Σακαλή Ελένη, Νηπιαγωγός, Διευθύντρια Παιδικού Σταθμού

MAΘΗΤΙΚΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ

ΤΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ ΤΩΝ Ε.Μ. Γ. Αβραμίδου, Β. Αγγέλης, Α. Αθανασιάδου, Ε. Αλεξίου, Α. Αληχανίδου, Κ. Αλμπάνη, Α. Αμπλάς, Σ. Αναστασοπούλου, Α. Ανθοπούλου, Μ. Αραμπατζή, Μ. Αραμπατζίδου, Ι. Αργυροπούλου, Θ. Αρετάκης, Λ. Αρσενίδης, Α. Αυγέρος, Γ. Βαγιωνάς, Β. Βαλδούμας, Ε. Βαλκάνου, Σ. Βαρσάμης, Β. Βαφειάδης, Π. Βράνης, Π. Βρογκιστινός, Ε. Γαζέτη, Β. Γαϊτάνης, Κ. Γιαγτζόγλου, Ε. Γιαζιτζή, Α. Γιαννακούλα, Γ. Γιάννος, Ε. Γιοβάννη, Γ. Γκανά, Α. Γκασιμπαγιαζίδου, Φ. Γκιούνα, Σ. Γκόσιου, Π. Γκοτσίδου, Β. Γκουνάεβα, Ε. Γούναρη, Μ. Γούναρη, Μ. Γουναροπούλου, Μ.Ε. Γραμμένου, Σ. Γρηγοριάδου, Ο. Δάντση, Χ. Δάντσης, Γ. Δεληγιάννης, Ι. Δέλλιος, Α. Δεμιρτζόγλου, Ι. Δεσποινιάδης, Ν. Δημητριάδης, Μ.Ι. Δημότση, Ε. Δήμου, Χ. Διαμαντής, Π. Διγκτσής, Α. Δουκαρέλου, Μ.Φ. Εζανίδου, Α. Ελευθεριάδου, Θ. Εξαδάκτυλος, Α. Εξαδάκτυλου, Ν. Ευκαρπίδης, Α. Ζαμπέτογλου, Α. Ζάννας, Σ. Ζεϊμπέκης, Θ. Ζερβουδάκης, Β. Ζίκο, Γ.Δ. Ζουμπούλης, Ν.Α. Ηλιάδη, Σ. Θεμόπουλος, Ε. Θεοδωρίδου, Σ. Θεοδώρου, Ε. Θεολόγου, Ξ. Θρασυβουλίδου, Α. Θωμαΐδου, Α. Ιακωβίδης, Γ. Ιντζίδου, Θ. Ιωαννίδης, Δ. Καζάκος, Σ. Καϊμάκη, Ε. Καλαμάντης, Ε. Καλλιντέρη, Χ. Καμπάκης, Α. Καννόνε, Κ. Καπαώνη, Π. Καπνόπουλος, Α. Καραβάτος, Ε. Καραγγελή, Σ. Καραδήμου, Α. Καρακασίδου, Ε. Καραμανώλης, Μ. Καραμπατάκη, Λ. Καράμπελας, Π. Καραπατσάς, Ι. Καραστογιάννης, Α. Καρκαλέτση, Γ. Καρτσιώτης, Χ. Κατέχης, Χ. Κατίδου, Μ. Κατσαρού, Μ. Κατσικά, Θ. Κατσικαρίδης, Κ. Κατσικάς, Η. Κατσόγιαννης, Χ. Κέλπης, Ν. Κεραμεύς, Α. Κερασιώτης, Ε. Κηπουρίδης, Β. Κηπουρού, Γ. Κιουρτσή, Γ. Κιτσολέρης, Κ. Κοζλόφ, Σ. Κοκκινόπουλος, Ε. Κοκόλη, Γ. Κολιός, Π. Κομιανός, Ε. Κοτοπούλου, Β. Κότσικας, Κ. Κουκούδας, Ι. Κουμουσίδου, Π. Κουρτεσίδου, Μ. Κούρτη, Ε. Κουτρουμπάκη, Θ. Κυρατζής, Β. Κυριαζής, Μ. Κωνσταντινίδη, Δ. Κωνσταντινίδης, Μ. Κωστελίδου, Α. Κώττης, Γ. Λαπατάς, Α. Λασκαρίδης, Δ. Λασκαρίδης, Μ. Λελίδου, Β. Λιθαρή, Ι. Λούγκας, Λ. Μαζαράκης, Π.Λ. Μακιλγουέιν, Δ. Μαντουλίδης, Α. Μαντουλίδου, Π. Μαντουλίδου, Ε. Μασούρα, Μ. Μαυρίδου, Ε. Μαυρίκου, Α. Μαυρογένη, Δ. Μαυρογένη, Β. Μαυρόγιαννος, Α.Ε. Μαυρομούστακου, Ι. Μέγαρης, Λ. Μεντηλίδου, Μ. Μηρτσοπούλου, Π. Μιχαηλίδου, Ε. Μιχαλακοπούλου, Ε. Μουσαφείρη, Φ. Μπαθρέλλου, Ε. Μπαϊρακταρίδου, Α. Μπακαλίδου, Ι. Μπαλούκας, Μ.Ι. Μπαρδάκα, Σ. Μπεσδεμιώτης, Κ. Μπιτσιάνη, Π. Μπογδανάκης, Μ. Μπογιαννίδου, Μ. Μπονατσάκη, Χ. Μπόση, Ι. Μπρέντας, Σ.Σ. Μυλοπούλου, Γ. Ναζίρης, Δ. Νάτσκου, Ι. Νίκα, Μ. Νίκα, Φ. Νίκα, Η. Νικήτας, Α. Νικολαΐδης, Σ. Νικολαΐδου, Σ. Νικολουδάκη, Δ. Νικόπουλος, Μ. Νούλα, Ι. Νταουντάκης, Α. Ντιάθ Λουίς, Π. Ντολκέρας, Σ. Ντολόπουλος, Μ. Ντόντο, Ε. Ξανθοπούλου, Σ. Δ. Οικονομίδου, Μ. Ουτζίδου, Γ. Παγκάλτσου, Γ. Παϊταρίδης, Α. Παϊταρίδου, Δ. Παλαμουτίδου, Μ.Δ. Παλαντζίδου, Γ. Παμπόρης, Τ. Παναγιωτόπουλος, Π. Πανικίδης, Π. Παντελίδου, Ε. Παντοσίτη, Ε. Παπαδημητρίου, Μ. Παπαδημητρίου, Π. Παπαδόπουλος, Α. Παπαδοπούλου, Ι. Παπαδοπούλου, Ι.Ι. Παπαδοπούλου, Μ. Παπαδοπούλου, Σ. Παπαδοπούλου, Γ. Παπαευσταθίου, Β. Παπάζογλου, Α. Παπαθανασίου, Μ. Παπαθανασίου, Ο. Παπαθανασίου, Α. Παπακώστα, Σ. Παπανικολάου, Γ. Παπαπασχάλης, Α. Παπαστεργίου, Μ. Παρασκευά, Μ. Παρίση, Μ. Παρταλιού, Α. Πασπαλάς, Π. Πατσιούρα, Α. Παττακού, Ι. Πολυμενέρης, Δ. Πουρνάρας, Ε. Ραλλίδου, Σ. Ραπτόπουλος, Ι. Ρίγγας, Α. Ρόκα, Ε. Σακαλή, Ε. Σακκούλη, Ε. Σαλβαντόρ, Α. Σαλονικιού, Χ. Σαλονικιού, Σ. Σαμαρά, Δ. Σάμιος, Β. Σαμόλης, Σ. Σαραντίδης, Χ. Σεϊταρίδης, Σ. Σεραφειμίδου, Γ. Σιατατίδης, Γ. Σιέμου, Ε.Ε. Σιώμου, Μ. Σλαβή, Π. Σόγιερς, Χ. Σούρβαλος, Σ. Σούφτας, Ν. Σοφίκης, Α. Στάθη, Φ. Σταμούλη, Γ. Σταυρινός, Α. Σταυροπούλου, Σ. Στεφανίδης, Φ. Στεφανίδης, Ε. Στόικου, Ι. Στρατόγλου, Α. Συμεωνίδου, Κ. Σύρρης, Ν. Σφόλκος, Α. Σωτηρίου, Μ. Ταβουλάρη, Α. Ταούλα, Θ.Χ. Ταραμά, Ε. Τερζίδου, Α. Τζελέττας, Λ. Τζήμκας, Α. Τζιμοπούλου, Φ. Τζόκα, Α. Τιτέλη, Θ. Τόσκα, Ε. Τουτουντζή, Μ. Τριανταφυλλίδου, Α. Τσαντεκίδου, Α. Τσάτμαλη – Κοροξένου, Ν. Τσερτσιβάτζε, Α. Τσιλιπήρα, Ε. Τσιμπερίδου, Ι. Τσιολάκη, Θ. Τσιρανίδης, Ε. Τσιρίμπαση, Α. Τσολογιάννη, Ε. Τσουβαλάς, Χ. Τσουμαρίκα, Γ. Τσώνου, Ε. Φαραζά, Α. Φαρφάρα, Α. Φραγκίδου, Χ. Φυτανίδου, Α. Φωκά, Ε. Χαμηλοθώρη, Χ. Χανή, Β. Χαραλαμπίδου, Ε. Χαραλαμποπούλου, Ν. Χαριστού, Α. Χασιώτη, Γ. Χασιώτης, Ε. Χασιώτης, Δ. Χατζάκης, Θ. Χατζηβασιλείου, Ι. Χατζηζήσης, Δ. Χατζηκώστας, Α. Χατζής, Ε. Χατζηστεφάνου, Γ. Χατζόπουλος, Β. Χιώτης, Τ. Χουρπουλιάδης, Ν. Χουρσούτογλου, Α. Χριστοδούλου, Ε. Χριστοφιλίδου, Χ. Χρυσοχοΐδης, Ε. Χωρινού, Ε.Ι. Ψευτέλη

Πρωτιές όλες τις χρονιές!

100

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ Ε. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗ

ΠΑΙΔΙΚΟΣ ΣΤΑΘΜΟΣ • ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ • ΔΗΜΟΤΙΚΟ • ΓΥΜΝΑΣΙΟ • ΛΥΚΕΙΟ

Συγχαρητήρια στους μαθητές μας που κάθε χρόνο μας κάνουν περήφανους με τις κορυφαίες διακρίσεις τους! • ΠΡΩΤΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΣΕ ΑΕΙ

SURREY:

1η θέση Ιατρική Θεσσαλονίκης (ΣΣΑΣ), Ι. ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ 1η θέση Ιατρική Θεσσαλονίκης, Α.ΚΑΡΕΝΤΖΟΣ 1η θέση Ιατρική Θεσσαλονίκης, Β.ΦΕΣΑΤΙΔΟΥ (κατηγορία πολυτέκνων) 2η θέση Ιατρική Θεσσαλονίκης, Χ.ΓΟΥΤΑ 3η θέση Ιατρική Θεσσαλονίκης, Ε.ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ 2η θέση Οδοντιατρικής Θεσσαλονίκης, Μ.– Ε. ΖΟΥΛΟΥΜΗ 1η θέση Νομική Θεσσαλονίκης, Β.ΚΑΨΑΛΗ 2η θέση Νομικής Θεσσαλονίκης, Α. ΓΙΟΒΑΝΟΠΟΥΛΟΥ 3η θέση Νομικής Θεσσαλονίκης, Ε. ΦΩΤΙΑΔΟΥ 2η θέση Ψυχολογίας Θεσσαλονίκης, Σ. ΣΥΡΟΠΟΥΛΟΣ (κατηγορία αθλητών) 1η θέση Πολιτικών Μηχανικών Θεσσαλονίκης, Χ.ΚΑΡΑΣΙΩΤΟΣ 2η θέση Πολιτικών Μηχανικών Θεσσαλονίκης, Ξ. ΣΑΜΑΡΑ 3η θέση Πολιτικών Μηχανικών Θεσσαλονίκης, Α. ΑΜΠΑΤΖΗΣ 3η θέση Πολιτικών Μηχανικών Θεσσαλονίκης, Σ. ΤΣΕΡΑΝΙΔΗΣ 1η θέση Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θεσσαλονίκης, Ζ.ΤΖΗΚΑ 2η θέση Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θεσσαλονίκης, Α. ΠΡΙΝΤΖΙΟΥ 1η θέση Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Θράκης, Α. ΜΠΑΚΑΛΙΟΥ 3η θέση Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Μηχανικών Υπολογιστών Θεσσαλονίκης, Μ. ΠΑΠΑΕΥΑΓΓΕΛΟΥ (κατηγορία τριτέκνων) 1η θέση Μηχανικών Χωροταξίας και Ανάπτυξης Θεσσαλονίκης, Α. ΦΟΥΤΑΚΗ 3η θέση Οικονομικό (ΣΣΑΣ) Θεσσαλονίκης, Χ. ΤΑΣΙΟΥΛΑΣ 2η θέση Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Θεσσαλονίκης, Κ. ΝΤΟΛΚΕΡΑΣ 1η θέση Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Μακεδονίας, Χ. ΒΕΝΕΤΟΠΟΥΛΟΣ (κατηγορία αθλητών) 2η θέση Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Μακεδονίας, Δ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ 2η θέση Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Μακεδονίας, Π. ΑΣΛΑΝΙΔΟΥ 3η θέση Οργάνωσης και Διοίκησης Επιχειρήσεων Μακεδονίας, Κ.-Ι. ΚΟΥΔΟΥΝΗ 1η θέση Μαθηματικών Θεσσαλονίκης, Ι.-ΙΡΙΣ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ 1η θέση Βιολογίας Θεσσαλονίκης, Γ. ΚΑΒΒΑΔΙΑΣ 3η θέση Φυσικής Θεσσαλονίκης, Γ. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ-ΚΟΠΑΝΟΣ 2η θέση Χημείας Θεσσαλονίκης, Μ. ΑΚΡΙΤΙΔΟΥ 2η θέση Χημείας Θεσσαλονίκης, Λ. ΚΑΣΕΜΙΑΝ 3η θέση Χημείας Θεσσαλονίκης, Ο. ΙΩΑΝΝΙΔΟΥ 2η θέση Γεωπονίας Θεσσαλονίκης, Α. ΤΣΑΛΙΚΙΔΗΣ 2η θέση Γεωπονίας Θεσσαλονίκης, N. AΝΔΡΕΑΔΗΣ (κατηγορία αθλητών) 1η θέση Μουσικών Σπουδών Θεσσαλονίκης, Γ. ΠΟΛΥΜΕΝΕΡΗ 1η θέση Πολιτικών Επιστημών Θεσσαλονίκης, Ε. ΑΡΒΑΝΙΤΗΣ 1η θέση Πολιτικών Επιστημών Θεσσαλονίκης, Α. ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ 2η θέση Πολιτικών Επιστημών Θεσσαλονίκης, Χ. ΑΘΑΝΑΣΙΑΔΟΥ 3η θέση Πολιτικών Επιστημών Θεσσαλονίκης, Α. ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΥ 3η θέση Οικονομικών Επιστημών Μακεδονίας, Α. ΖΑΧΑΡΗ 3η θέση Οικονομικών Επιστημών Θεσσαλονίκης, Θ. ΒΕΛΕΝΤΖΑΣ 3η θέση Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Αθήνας, Ρ. ΛΙΑΚΟΠΟΥΛΟΥ 1η θέση Αξιωματικών Ελληνικής Αστυνομίας, Ν. ΣΤΑΘΗΣ 3η θέση Θεολογίας Θεσσαλονίκης, Κ. ΠΑΥΛΟΥ

• ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΩΝ ΗΠΑ HARVARD:

Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ, Β. ΚΑΤΣΑΡΟΥ, Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ, Δ. ΛΑΓΙΑΣ, Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, Μ. ΜΟΥΤΣΕΛΟΣ, Δ. ΜΠΑΤΖΙΛΗΣ, Ε. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΟΥ Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ, Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ, Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, E. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, Π. ΤΟΣΚΑΣ Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ, Β. ΚΑΤΣΑΡΟΥ, Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ, Ι. ΛΕΓΜΠΕΛΟΣ, Σ. ΜΑΓΚΙΡΙΑΔΟΥ, Κ. ΜΑΥΡΟΜΑΤΗ, Π. ΤΟΣΚΑΣ, Α. ΧΑΡΟΚΟΠΟΣ COLUMBIA: Ι. ΚAΟΥΑΡΝΤ-ΑΜΒΡΟΣΙAΔΗΣ DUKE: E. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Ι. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ, Π. ΤΟΣΚΑΣ MIT: Ε. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ, E. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ CALTECH: X. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, E. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ DARTMOUTH: Ι. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ, Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ, Δ. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ, Σ. ΜΑΓΚΙΡΙΑΔΟΥ, Δ. ΜΠΑΤΖΙΛΗΣ, Δ. ΣΙΔΕΡΗ JOHNS HOPKINS: Α. ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ, E. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ, Π. ΠΑΧΙΔΗΣ, Π. ΤΟΣΚΑΣ, Σ. ΤΣΕΡΑΝΙΔΗΣ CORNELL: Α. ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ, Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, Ε. ΤΣΑΠΡΑΖΗ , Ζ. ΧΑΤΖΗΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ BERKELEY: Π. ΤΟΣΚΑΣ GEORGETOWN: Μ. ΜΟΥΤΣΕΛΟΣ CARNEGIE MELLON: Ι. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Σ. ΜΑΓΚΙΡΙΑΔΟΥ, Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ NEW YORK: T. FELDMAN BRANDEIS: Θ. ΑΘΑΝΑΣΑΚΗΣ, Α. ΓΩΓΑΚΟΣ, Ζ. ΚΥΡΙΑΚΟΥ, E. ΜAΙΝΟΥ, Ζ. ΧΙΛΙΑΔΑ ROCHESTER: Δ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ WILLIAMS: Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ AMHERST: Κ. ΚΤΕΝΙΔΗΣ, Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ, Σ. ΜΑΓΚΙΡΙΑΔΟΥ, Ζ. ΧΑΤΖΗΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ SWARTHMORE: Δ. ΑΡΕΤΑΚΗΣ, Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ, Δ. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ, T. FELDMAN WELLESLEY: Β. ΚΑΤΣΑΡΟΥ, Μ. ΚΑΤΣΑΡΟΥ, Ζ. ΚΥΡΙΑΚΟΥ VASSAR: Ε. ΚΑΝΟΝΙΔΗΣ, Μ. ΚΑΤΣΑΡΟΥ, Α. ΧΑΤΖΗΔΗΜΗΤΡΙAΔΗΣ, Τ. FELDMAN SMITH: E. BΛΑΧΟΥ, Α. ΓΙΟΒΑΝΟΠΟΥΛΟΥ, Μ. ΚΑΤΣΑΡΟΥ, E. ΜAΙΝΟΥ, Κ. ΜΑΥΡΟΜΑΤΗ, Ν. ΜΠΙΤΖΕΛΗ, Μ. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ, Ζ. ΧΙΛΙΑΔΑ GRINNELL: Θ. ΑΘΑΝΑΣΑΚΗΣ, E. ΜAΙΝΟΥ, Ζ. ΧΙΛΙΑΔΑ MACALESTER: E. ΜAΙΝΟΥ, Η. ΤΕΖΑΨΙΔΗΣ, Α. ΞΑΚΗΣ BRYN MAWR: Ζ. ΧΙΛΙΑΔΑ MOUNT HOLYOKE: Β. ΚΑΤΣΑΡΟΥ, Μ. ΚΑΤΣΑΡΟΥ, Δ. ΠΕΖΑΤΗ, Ε. ΦΑΡΑΖΑ, Ζ. ΧΙΛΙΑΔΑ BARD: Σ. ΒΕΛΙΣΣΑΡΗΣ, Π. ΖΑΪΜΗ, Ε. ΚΑΝΟΝΙΔΗΣ, Κ. ΚΥΡΙΑΚIΔΗΣ, Δ. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ, Α. ΛAΠΠΑΣ , Κ. ΜΑΥΡΟΜΑΤΗ, Σ. ΜΕΝΤΕΣΙΔΗΣ, Δ. ΝΙΚΟΛAΟΥ, Α. ΞΑΚΗΣ, Ε. ΦΑΡΑΖΑ, Α. ΦΡΑΓΚΟΠΟΥΛΟΣ, Μ. ΤΙΡΤΑ, Ζ. ΧΙΛΙΑΔΑ, Α. ΧΑΤΖΗΔΗΜΗΤΡΙAΔΗΣ FRANKLIN & MARSHALL: Δ. ΜΠΑΤΖΙΛΗΣ, Σ. ΣΥΡΟΠΟΥΛΟΣ STANFORD: PRINCETON: YALE:

• ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΟΥ ΚΑΝΑΔΑ ΤΟRΟΝΤΟ:

Α. ΤΑΓΤΑΛΕΝΙΔΗΣ

Α. ΚΥΡΙΑΖΗΣ, Φ. ΤΣΟΥΓΙΑΝΝΗ

MAASTRICHT: THE HAGUE:

Χ. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ Χ. ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ

• ΕΠΙΤΥΧΙΕΣ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΗΣ ΟΛΛΑΝΔΙΑΣ • EΠITYXIEΣ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤHΣ M. BPETANIAΣ CAMBRIDGE: OXFORD: ST ANDREWS: IMPERIAL:

DURHAM:

Ι.ΚΑΟΥΑΡΝΤ-ΑΜΒΡΟΣΙΑΔΗΣ, Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ A.ΜΑΝΔΑΛΤΣΗ, Σ. ΤΣΕΡΑΝΙΔΗΣ Γ. ΔΟΥΓΑΝΙΩΤΗΣ, K. NTOΛΚΕΡΑΣ, Ε. ΤΣΑΠΡΑΖΗ, Α. ΧΡΙΣΤΑΚΟΠΟΥΛΟΣ O. AΝΤΩΝΙΟΥ, Χ. ΒΑΡΣΑΜΗΣ, Γ. ΓΑΒΡΙΗΛΟΓΛΟΥ, Α. ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ, Θ. ΖΑΧΑΡΙΑΔΗΣ, Γ. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ-ΚΟΠΑΝΟΣ, Ε. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ, Ν. Λ. ΚΑΖΑΚΟΥ, Ι. ΚΑΟΥΑΡΝΤ - ΑΜΒΡΟΣΙΑΔΗΣ, Κ. ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ, E. ΜΑΙΝΟΥ, A. ΜΑΝΔΑΛΤΣΗ, Ν. ΠΑΛΛΑΣ-ΜΙΣΑΗΛΙΔΗΣ, Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, Μ. ΤΙΡΤΑ, Π. ΤΟΣΚΑΣ, Σ. ΤΣΕΡΑΝΙΔΗΣ Ε. ΒΛΑΧΟΥ, M. ΓΑΪΤΑΝΙΔΟΥ, Γ. ΔΟΥΓΑΝΙΩΤΗΣ,

UCL: WARWICK: YORK: LANCASTER:

NEWCASTLE: SHEFFIELD:

SOUTHAMPTON: LOUGHBOROUGH:

ΕDINBURGH:

GLASGOW:

ΜΑΝCHESTER:

ΚΙΝG’S:

O. AΝΤΩΝΙΟΥ, Μ. ΑΡΕΤΑΚΗ, Δ. ΑΡΕΤΑΚΗΣ, Α. ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ, Κ. ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ, Θ. ΖΑΧΑΡΙΑΔΗΣ, Ε. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ, Γ. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ-ΚΟΠΑΝΟΣ, Ν. Λ. ΚΑΖΑΚΟΥ, Ε. ΚΑΝΟΝΙΔΗΣ, Π. ΚΑΡΑΚΩΣΤΑ, E. ΜΑΙΝΟΥ, A. ΜΑΝΔΑΛΤΣΗ, K. MAYPOMATH, A. MΕΛΕΖΙΑΔΟΥ, Ν. ΠΑΛΛΑΣ-ΜΙΣΑΗΛΙΔΗΣ Π. ΠΑΧΙΔΗΣ, Β. ΣΙΩΜΟΣ, Θ. ΣΤΑΜΠΟΥΛΤΖΗΣ, E. TΣAΠPAZH, Μ. ΦΕΣΑΤΙΔΟΥ, Ε. ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ, Β. ΧΑΙΔΑΣ, Σ. ΧΥΤΙΡΟΓΛΟΥ Μ. Ε. ΔΗΜΟΥ, Γ. ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ, Κ. ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ, Ε. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ, Ε. ΚΑΝΟΝΙΔΟΥ, Κ. ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ, Έ. ΜΑΙΝΟΥ, Ε. ΜΑΣΤΟΡΗΣ, Κ. ΜΑΥΡΟΜΑΤΗ, Γ. ΠΑΠΑΖΟΓΛΟΥ, Μ. ΤΙΡΤΑ, Ε. ΤΣΑΠΡΑΖΗ, Ε. ΦΑΡΑΖΑ, Β. ΧΑΙΔΑΣ Χ. ΒΑΡΣΑΜΗΣ, Α. ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ, Γ. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ-ΚΟΠΑΝΟΣ, Β. ΣΙΩΜΟΣ, Α. ΤΑΓΤΑΛΕΝΙΔΗΣ, E. TΣΑΠΡΑΖΗ, Θ. ΤΥΦΛΙΩΡΗΣ Γ. ΓΑΒΡΙΗΛΟΓΛΟΥ, Μ. ΓΑΪΤΑΝΙΔΟΥ, Ν. Λ. ΚΑΖΑΚΟΥ, Ε. ΚΑΝΟΝΙΔΗΣ, Ι.ΚΑΟΥΑΡΝΤ-ΑΜΒΡΟΣΙΑΔΗΣ, Ρ. ΜΑΡΓΑΡΙΤΙΔΟΥ, Κ. ΝΤΟΛΚΕΡΑΣ, Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, Ε. ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ, Ε. ΧΑΝΤΖΗ

• ΔΙEΘΝEIΣ ΚΑΙ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ

ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Αργυρό: Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ (Μεξικό 2006), Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ (Φινλανδία 2001) Χάλκινο: Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ (Κροατία 2007), Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ (Πορτογαλία 1998 & Κίνα 2000) ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Αργυρό: Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ (Καζακστάν 2010), Εύφημη μνεία: Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ (Γερμανία 2009) ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ Χάλκινο: Κ. ΣΑΜΑΡΑΣ – ΤΣΑΚΙΡΗΣ (Σιγκαπούρη 2012), Εύφημη μνεία: Ε. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ (Ελβετία 2013) OΛYMΠIAΔA ΦΥΣΙΚΗΣ Εύφημη μνεία: Γ. ΣΚΟΛΙΑΝΟΣ (Ισπανία 2005) ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΑΣΤΡΟΦΥΣΙΚΗΣ Εύφημη μνεία: Ε. ΤΣΑΠΡΑΖΗ (Ρουμανία 2014), Α. ΠΑΛΑΣΚΟΣ (Ελλάς 2013) ΒΑΛΚΑΝΙΑΔΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ Αργυρό: Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ (Μολδαβία 2007), Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ (Ελλάς 1999 & FYROM 2000) Χάλκινο: Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ (Ελλάς 2005 & Κύπρος 2006) ΒΑΛΚΑΝΙΑΔΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ JUNIOR Χάλκινο: Γ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ (Βουλγαρία 2013) BAΛKANΙΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Αργυρό: Ρ. ΤΣΙΑΜΗΣ (FYROM 2014), Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ (Μολδαβία 2010) Χάλκινο: Π. ΚΟΥΤΣΟΓΕΩΡΓΟΣ (FYROM 2014), Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ (Σερβία 2009), Γ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ (κατηγορία Junior, Τουρκία 2013), Ν. ΚΑΛΟΣΙΔΗΣ (κατηγορία Junior, Τουρκία 2013) ΔΙΕΘΝΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΠΥΘΑΓΟΡΑΣ - ΡΟΥΜΑΝΙΑ Χρυσό: Ο. ΑΝΤΩΝΙΟΥ, Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ (2008), Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ (2004) ΔΙΕΘΝΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ (MATHEMATICAL MULTIATHLON) ΡΩΣΙΑ 3η θέση ομαδικό: Ι.ΓΗΡΟΥΣΗΣ, Α.ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ, (2013). Έπαινος ομαδικό: Ι.ΓΗΡΟΥΣΗΣ, Σ.ΚΟΥΛΑΞΗΣ, Σ.ΚΟΥΤΡΟΥΛΗΣ, Γ.ΜΠΑΤΖΟΛΗΣ, Α.ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ, Γ.ΠΑΠΑΧΑΤΖΑΚΗΣ, Α.ΣΟΥΠΟΝΙΤΣΚΙ (2013) ΜΕΣΟΓΕΙΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Ε. ΜΑΣΤΟΡΗΣ, Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, Ε. ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ, χάλκινο (2010), Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, χάλκινο (2009) ΔΙΕΘΝΗΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΝΩΣΕΩΝ ΧΗΜΕΙΑΣ 1η θέση: Π. ΚΑΛΜΟΥΚΟΣ (2013) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΠΥ 1η θέση: Ρ. ΚΕΤΣΕΤΣΙΔΗΣ (2013), Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ (2005, 2006, 2007), Θ. ΑΘΑΝΑΣΑΚΗΣ (2004), Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ (1999, 2001) 2η θέση: Κ. ΣΤΕΦΑΝΙΔΗΣ (2014) 3η θέση: Ρ. ΚΕΤΣΕΤΣΙΔΗΣ (2012), A. ΓΑΪΤΑΝΙΔΗΣ (2009), Ε. ΚΑΤΣΙΒΕΛΟΣ (2004), Ι. ΤΣΟΥΚΑΛΙΔΗΣ (1997, 1998, 2000) ΕΘΝΙΚΗ ΟΛΥΜΠΙΑΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ EME 1η θέση: Γ. ΒΕΝΙΖΕΛΟΣ, Ρ. ΚΕΤΣΕΤΣΙΔΗΣ, Π. ΚΟΥΤΣΟΓΕΩΡΓΟΣ, Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, Ρ. ΤΣΙΑΜΗΣ, 2η θέση: Δ. ΒΑΛΣΑΜΗΣ, Ι. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Π. ΚΑΛΜΟΥΚΟΣ, Ν. ΚΑΛΟΣΙΔΗΣ, I. ΚΑΟΥΑΡΝΤ-ΑΜΒΡΟΣΙΑΔΗΣ, Π. ΚΟΥΤΣΟΓΕΩΡΓΟΣ , Κ. ΚΤΕΝΙΔΗΣ, I. KΩNΣTANTINIΔHΣ, X. MANTOYΛIΔHΣ, Ε. ΜΑΣΤΟΡΗΣ, Γ. ΜΠΑΤΖΟΛΗΣ, K. ΣΑΜΑΡΑΣ-ΤΣΑΚΙΡΗΣ, Γ. ΣΚΟΛΙΑΝΟΣ, Γ. ΣΤΑΥΡΙΝΟΣ, Ε. ΤΑΡΑΤΟΡΗΣ, Α. ΦΩΤΙΑΔΗΣ, Z. XATZHΔHMHTPIAΔOY 3η θέση: Δ. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ, Α. ΔΗΜΑΡΑΤΟΣ, Ν. ΚΑΛΟΣΙΔΗΣ, Χ. ΚΑΡΑΘΟΔΩΡΟΣ, Γ. ΚΟΤΖΑΜΠΑΣΗΣ, Δ. ΛΑΖΑΡΙΔΗΣ, Χ. ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, Ε. ΜAΣΤΟΡΗΣ, Κ. ΜΑΥΡΟΜΑΤΗ, Γ. ΜΠΑΤΖΟΛΗΣ, Ν. ΜΠΙΤΖΕΛΗ, Α. ΠΑΝΑΓΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ, B. ΠAPAΣXOY, Γ. ΣΚΟΛΙΑΝΟΣ, Ε. ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ, Θ. ΧΑΡΗΣ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΠΙΘΑΝΟΤΗΤΩΝ Χ.ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ, 1η θέση (2007), 2η θέση (2006) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΒΙΟΛΟΓΙΑΣ 1η θέση: Κ. ΣΑΜΑΡΑΣ-ΤΣΑΚΙΡΗΣ (2012), Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ (2005) 3η θέση: Κ. ΒΕΛΙΑΝΗ (2014), Ρ. ΚΕΤΣΕΤΣΙΔΗΣ (2014), Ε. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΟΥ (2012, 2013) Έπαινος: Τ. ΓΩΓΑΚΟΣ (2006), Δ. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ (2005), Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ (2005) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΦΥΣΙΚΗΣ 1η θέση: Σ. ΜΑΓΚΙΡΙΑΔΟΥ (2003), 2η θέση: Σ. ΘΩΜΑΡΕΪΣ (2012), 3η θέση: Γ. ΣΚΟΛΙΑΝΟΣ (2005) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΧΗΜΕΙΑΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΕΛΛΗΝΩΝ ΧΗΜΙΚΩΝ 1 θέση: Π. ΚΑΛΜΟΥΚΟΣ (2012), 3η θέση: Δ. ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ (2005) Έπαινος: Ι. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗΣ (2005) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΣΤΡΟΝΟΜΙΑΣ 2η θέση: Ε. ΤΣΑΠΡΑΖΗ (2014), Χ. ΤΣΕΡΤΣΕΝΕΣ (2013), 3η θέση: Α. ΠΑΛΑΣΚΟΣ (2014), Έπαινος: Γ. ΠΑΠΑΧΑΤΖΑΚΗΣ, (2014), Ρ. ΚΕΤΣΕΤΣΙΔΗΣ, Ε. ΤΣΑΠΡΑΖΗ (2012) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑΣ ΑΝΤΙΛΟΓΙΑΣ (Υ.ΠAI.Θ) 1η θέση (2006), 2η θέση (2003, 2009, 2010), Kαλύτεροι ομιλητές: 1η θέση: Β.ΚΑΤΣΑΡΟΥ (2007), T.ΓΩΓΑΚΟΣ (2006), 3η θέση: Π. ΤΟΣΚΑΣ (2009), Β.ΚΑΤΣΑΡΟΥ (2006) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΡΧΑΙΩΝ ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ (Υ.ΠAI.Θ) 1η θέση: Β. ΚΑΨΑΛΗ (1998), 2η θέση: Μ. ΜΟΥΤΣΕΛΟΣ, (2003), 3η θέση: Δ. ΣΙΔΕΡΗ (2006), Έπαινος: Μ. ΤΣΕΡΤΣΙΔΗΣ (2009), Ν. ΠΑΠΑΘΑΝΑΣΙΟΥ, Σ. ΤΣΙΟΡΒΑΛΑΣ (2006)

• ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΣ

• ΕΠΙΤΥΧΙΕΣ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΤΗΣ ΙΤΑΛΙΑΣ BOCCONI:

BRISTOL:

Χ. ΑΘΑΝΑΣΙΑΔΟΥ, O. AΝΤΩΝΙΟΥ, Β.-Α. ΓΕΩΡΓΙΟΥ, Θ. ΖΑΧΑΡΙΑΔΗΣ, Χ. ΚΑΤΣΙΩΤΗΣ,Κ. ΜΑΥΡΟΜΑΤΗ, Β. ΜΙΤΣΕΡ, Δ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ, Χ.ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ, Β. ΠΡΑΣΙΝΗ, Β. ΤΣΑΡΤΣΑΛΗΣ, Σ. ΤΣΕΡΑΝΙΔΗΣ Φ. ΤΣΟΥΓΙΑΝΝΗ , Β. ΧΑΙΔΑΣ, Δ. ΑΡΕΤΑΚΗΣ, Θ. ΖΑΧΑΡΙΑΔΗΣ, Σ. ΘΩΜΑΪΔΟΥ, A. ΜΑΝΔΑΛΤΣΗ, Ν. ΜΑΡΚΙΑΝΟΣ - ΡΑΪΤ, Ε. ΜΑΣΤΟΡΗΣ, Α. ΤΑΓΤΑΛΕΝΙΔΗΣ, Μ. ΤΙΡΤΑ, Ν. ΤΣΕΛΕΠΙΔΗΣ Μ. ΚΑΡΣΑΝΙΔΟΥ, Μ. ΚΩΣΤΑΚΗ, Π. ΠΡΕΖΑΣ, Χ. ΤΣΟΛΑΚΙΔΗΣ, Θ. ΤΥΦΛΙΩΡΗΣ Μ. ΑΡΕΤΑΚΗ, Ε. ΒΛΑΧΟΥ, Γ. ΓΑΒΡΙΗΛΟΓΛΟΥ, Α. ΓΑΛΛΗΣ, Κ. ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ, Π. ΖΑΪΜΗ, Ν. Λ. ΚΑΖΑΚΟΥ, Π. ΚΑΡΑΚΩΣΤΑ, Κ. ΚΥΡΙΑΚΙΔΗΣ, Α. ΜΕΛΕΖΙΑΔΟΥ, B. MITΣΕΡ, Π.-I. ΜΠΟΥΜΗ, Α. ΞΑΚΗΣ, Θ. ΣΤΑΜΠΟΥΛΤΖΗΣ, Ε. ΦΑΡΑΖΑ, Μ. ΦΕΣΑΤΙΔΟΥ, Ε. ΦΡΙΛΙΓΚΟΥ, Β. ΧΑΙΔΑΣ, M. ΧΥΤΙΡΟΓΛΟΥ Φ. ΚΑΤΣΙΟΣ, Σ. ΜΑΡΚΙΑΝΟΣ -ΡΑΪΤ A. ΑΝΔΡΙΚΟΣ, Δ. ΑΝΔΡΙΚΟΣ, Σ. ΑΝΔΡΙΚΟΣ, Β. ΒΑΣΜΑΤΖΗΣ, Π. ΖΑΪΜΗ, Ε. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ, Μ. ΚΩΣΤΑΚΗ, Ν. ΤΣΕΛΕΠΙΔΗΣ

Γ. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ-ΚΟΠΑΝΟΣ, Ε. ΜΑΣΤΟΡΗΣ, A. MΕΛΕΖΙΑΔΟΥ, Β. ΣΙΩΜΟΣ, Α. ΧΡΙΣΤΑΚΟΠΟΥΛΟΣ Ι.ΚΑΟΥΑΡΝΤ-ΑΜΒΡΟΣΙΑΔΗΣ Ι.ΚΑΟΥΑΡΝΤ- ΑΜΒΡΟΣΙΑΔΗΣ Κ. ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ, Π. ΖΑΪΜΗ, Α. ΞΑΚΗΣ, Β. ΤΣΑΡΤΣΑΛΗΣ, Α. ΧΡΙΣΤΑΚΟΠΟΥΛΟΣ A. ΑΝΔΡΙΚΟΣ, Δ. ΑΝΔΡΙΚΟΣ, Β. ΒΑΣΜΑΤΖΗΣ, Ε. ΒΛΑΧΟΥ, Γ. ΕΥΣΤΑΘΙΟΥ, Γ. ΙΩΑΝΝΙΔΗΣ-ΚΟΠΑΝΟΣ, Χ. ΚΑΤΣΙΩΤΗΣ, Π. I. ΜΠΟΥΜΗ, Α. ΞΑΚΗΣ, I. ΡΕΒΑΧ, Μ. ΤΙΡΤΑ, Ε. ΤΣΑΠΡΑΖΗ, Φ. ΤΣΟΥΓΙΑΝΝΗ, Ε. ΦΑΡΑΖΑ, Ζ. ΧΙΛΙΑΔΑ

ΠΑNEYPΩΠAΪKOΣ ΜΑΘΗΤΙΚΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ DEVELOPMENT YOUTH PRIZE 1η θέση: A. ZAXAPIAΔHΣ (2006), 2η θέση: Ι. ΛΕΓΜΠΕΛΟΣ (2007) ΔΙΕΘΝΗ ΜΟΥΣΙΚΑ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΝΕΩΝ - ΟΡΧΗΣΤΡΑ & ΧΟΡΩΔΙΑ Aργυρό (Τσεχία 2008, Βέλγιο 2009) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑ ΣΚΑΚΙ Ατομικό: 1η θέση: Π. ΓΑΛΟΠΟΥΛΟΣ (2010, 2011), 2η θέση: Ν. ΓΟΥΛΟΥΤΗΣ (2013), Ν. ΓΑΛΟΠΟΥΛΟΣ, (2006), 3η θέση:Ν. ΓΑΛΟΠΟΥΛΟΣ (2007), Ομαδικό: 2η θέση: Ν. ΓΟΥΛΟΥΤΗΣ, Μ. Ν. ΙΒΑΝΟΒΙΤΣ, Χ. ΣΙΔΕΡΗΣ, Ρ. ΤΣΙΑΜΗΣ, (2013) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΕΝΤΕΧΝΟΥ & ΡΗΤΟΡΙΚΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣTA AΓΓΛIKA (FORENSICS) 1ο βραβείο πανελλήνια (2003, 2004, 2007), χρυσό κύπελλο (1996, 2001) 2ο βραβείο πανελλήνια (2002), 3ο βραβείο πανελλήνια (2005) ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟI ΜΑΘΗΤΙΚΟI KAΛΛITEXNIKOI AΓΩNEΣ (Υ.ΠAI.Θ) Θέατρο: 2ο βραβείο πανελλήνια (2001 & 2002), 3ο βραβείο πανελλήνια (2005) Oρχήστρα: 2ο βραβείο πανελλήνια (1998, 2001, 2004), 3ο βραβείο πανελλήνια (1996, 2003)

• ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ & ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΠΡΩΤΑΘΛΗΜΑΤΑ ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗΣ 1η θέση παγκόσμια, Ισραήλ (1999) 2η θέση παγκόσμια, Πολωνία (2005), 3η θέση παγκόσμια, Τουρκία (2009) 1η θέση πανελλήνια (1999, 2000, 2005, 2006, 2009, 2013) 2η θέση πανελλήνια (1996, 2001, 2007, 2008), 3η θέση πανελλήνια (2012, 2014) 1η θέση πανελλήνια ΠΑΙΔΙΚΟ Μ.Α.Σ - ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ (2003, 2004, 2005, 2006, 2008, 2009, 2014), 2η θέση (2007, 2010) 1η θέση πανελλήνια ΕΦΗΒΙΚΟ Μ.Α.Σ - ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ (2005, 2010) 2η θέση πανελλήνια ΕΦΗΒΙΚΟ Μ.Α.Σ - ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ (2008) 3η θέση πανελλήνια ΕΦΗΒΙΚΟ Μ.Α.Σ - ΜΑΝΤΟΥΛΙΔΗΣ (2012)