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米娜姊姊的海洋尋寶
親愛的小朋友：
歡迎加入米娜姊姊的海洋冒險隊！
有一天米娜姊姊在打掃家裡時 ʼ 發現一張不
完整的海洋尋寶圖！上面寫著 ʼ 尋寶圖的碎片 由傳說中的海洋四大神獸保管 ʼ 如果想找到寶 藏 ʼ 必須通過神獸們的考驗。
小朋友 ʼ 聽到要通過考驗 ʼ 會不會覺得很緊
張呢？別擔心 ʼ 米娜姊姊聽說海洋神獸雖然個 性稀奇古怪 ʼ 但其實都很親切友善 ʼ 也最喜歡跟 熱愛閱讀的小朋友們相處了。
小朋友 ʼ 你 ʼ 準備好了嗎？
快來、快來 ʼ 一起跟著米娜姊姊潛入海裡冒
險 ʼ 和四大神獸成為好朋友吧。
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閱讀是一件愉快的事 歡迎你加入閱讀世界 閱讀護照的使用說明：
先了解這本閱讀護照的 使用方式吧 ʼ 讓你的閱讀旅程更豐富 有趣！
1. 這本閱讀護照是每位小朋友專屬的閱讀成長紀 錄 ʼ 請把你讀過的每一本書都記錄下來。也可以和 老師口頭分享後 ʼ 再請老師幫你認證和記錄點數 喔！ 2. 在這本閱讀護照中 ʼ 小朋友加入米娜姊姊的海洋 冒險隊 ʼ 完成每個關卡後 ʼ 也可以累積更多點數 喔！ 3. 透過完成閱讀紀錄和通過關卡所獲得的點數 ʼ 凡 累積 30 點、70 點、130 點 ʼ 就可以得到通關小禮物！ 最後累積 200 點 ʼ 可以再獲得一本好書喔！ 在這趟閱讀旅程中 ʼ 米娜姊姊將要帶小朋友去探 索海洋世界。
現在 ʼ 就讓我們一起出發吧！
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書名： 作者： 我最喜歡這本書裡的一句話是： 老師的話：
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書名： 作者： 我會挑選這本書閱讀的原因是： 老師的話：
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書名： 作者： 如 果 要 把 這 本 書 推 薦 給 我 認 識 的 人 ʼ 想 推 薦 給 誰？ 為 什 麼？ 老師的話：
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書名： 作者： 看完這本書之後 ʼ 我的心情如何？為什麼？ 老師的話： 我讀了 本好書 ʼ 獲得 個點數。導師簽名： 6
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海洋尋寶第一站： 海龜的塑膠砲彈 米娜姊姊深吸一口氣之後 ʼ 帶著緊張又期待 的心情潛入太平洋。突然有顆非常快速的砲彈擦 過身旁 ʼ 像打雷一樣大聲的咳嗽聲靠近：「咳咳 ⋯⋯ 抱歉 ʼ 最近海中有太多塑膠讓我不小心吃進去 ʼ 每當我咳嗽的時候塑膠都會變成砲彈飛出去 ʼ 誤 傷到別人⋯⋯」 原來 ʼ 說話的正是海洋四大神獸之一 ʼ 名字叫 做斑斑 ʼ 原本神氣地在海中巡邏 ʼ 但吃進太多塑膠 讓他身體變很差。斑斑看見米娜姊姊 ʼ 虛弱地跟米 娜姊姊說：「我很想分享尋寶圖碎片給你們 ʼ 但 碎片在我的肚子深處 ʼ 只有消除我肚子裡的塑膠 才可以拿到 ʼ 你們願意幫幫我嗎？」 小 朋 友 ʼ 快 來 跟 著 米 娜 姊 姊 幫 助 神 獸 斑 斑 吧！
神獸斑斑的考驗 塑膠夾夾夾 斑斑要麻煩你夾出肚子裡的塑膠 , 並消除它們。 但斑斑的肚子很特別 ʼ 需要用特殊的方法才能拯 救斑斑並拿到尋寶圖碎片 ʼ 善良的你 ʼ 趕快幫助斑 斑吧！
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高年級的大哥哥大姊姊 ʼ 請從讀的書中找出和 「塑」相同部首的字並造詞 ʼ GO ！ 例：「堆」→
高年級 挑戰區 【土】部
「 」→
「 」→
「 」→
堆 肥
中 低 年 級 的 妳 / 你 ʼ 請 從 看 過 的 書 中 找 出 和 「塑」注音開頭一樣的字並拼出來 ʼ 如果找出字 來還能跟老師造詞 ʼ 就太厲害啦！ 例：「掃」→
中低年級 挑戰區 【ㄙ】部
「
」→
「
」→
「
」→
ㄙㄠ ˇ
好厲害！謝謝你幫斑斑拿出了肚子裡的塑膠 ʼ 除了獲 得
個點數 ʼ 斑斑希望以後大家都能減少塑膠的使
用唷！米娜姊姊拿到尋寶圖碎片了 ʼ 再一起努力前進 吧！ 導師簽名：
※ 完成任務，建議可獲得 10 個點數。如果能說出減少塑膠使用的方法，建議可再獲得 10 個點數。 13
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海洋尋寶第二站： 水豚小吉忙吃草 離開了海龜斑斑 ʼ 米娜姊姊繼續往前游到了南 美洲大西洋的岸邊。在茂密的雨林旁 ʼ 遇見了一隻 忙著吃草的水豚 ʼ 牠是四大神獸之一 ʼ 名字叫小吉。 水豚小吉抬頭看見米娜姊姊 ʼ 吃完嘴裡的草 ʼ 對 米娜姊姊說：「最近為了儲存體力我忙著吃草 ʼ 都沒空好好看書。米娜 ʼ 妳最近讀了什麼有趣的書 嗎？不如介紹幾本書給我吧！」 米娜姊姊二話不說就答應了這項任務。小朋友 ʼ 也請你回想看看 ʼ 最近讀過哪些書 ʼ 然後分享給朋 友吧！
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我推薦 （書名） 給我的朋友 推薦的理由是：
我朋友推薦 （書名） 給我，他推薦的理由是：
對於這本書 ʼ 我感興趣／不感興趣的理由 ʼ 請寫下 來或畫下來：
恭喜你！和朋友分享了你喜歡的書本 ʼ 獲得
個點數！ 導師簽名：
※ 完成任務，建議可獲得 10 個點數。如果和朋友都閱讀彼此推薦的書，建議可再獲得 10 個點數。 21
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海洋尋寶第三站： 融冰北極熊 米娜接著來到了寒冷的北極海 ʼ 這裡最冷可低 於零下 50 幾度！但因為地球暖化的關係 ʼ 北極的 氣候越來越暖 ʼ 不過千萬別大意 ʼ 要注意保暖！在 這麼冷的地方會有什麼動物住在這裡呢？「在那 裡有一隻超巨大的北極熊！我們趕快救牠！」為 什麼要救牠？因為北極熊正站在融化的冰上 ʼ 快 要掉進海裡。 在一陣手忙腳亂之中終於把牠救上岸 ʼ 北極熊 感謝地說：「米娜 ʼ 謝謝你們救了我 ʼ 其實 ʼ 我就 是海洋神獸之一 ʼ 我叫大白牙 ʼ 為了報答你們 ʼ 只 要證明你們有閱讀小記者的能力 ʼ 就能將藏寶圖 交給你們了！」
大白牙的考驗 成為閱讀小記者 要成為閱讀小記者需要哪些條件呢？首先找 到一個和你一樣喜歡閱讀的朋友 ʼ 請他推薦一本 書給你 ʼ 詢問他書名、作者、書本內容以及為什麼 想跟你推薦這本書 ʼ 最後分享你的想法就大功告 成囉！
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訪問對象花了多少時間讀完這本書呢：
分鐘 / 小時
這本書的作者／繪者是誰：
請問訪問對象 ʼ 這本書的主要內容是什麼呢： ( 也可以用畫的喔 )
訪問對象想分享這本書的理由是：
訪問後 ʼ 你對這本書的認識或感想是什麼？
恭喜你！完成大白牙的閱讀訪問單 ʼ 獲得
個點數！ 導師簽名：
※ 完成任務，建議可獲得 10 個點數。如果也閱讀了訪問對象介紹的書籍，建議可再獲得 10 個點數。 29
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書名： 作者：
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海洋尋寶最終站： 螃蟹淨灘戰隊 終於 ʼ 這趟勇敢的冒險旅程來到了尾聲 ʼ 米娜姊 姊循著尋寶圖 ʼ 朝著台灣的海岸邊不斷地游。在米 娜姊姊眼前出現的 ʼ 卻是遍佈垃圾的海灘！ 「米娜 ʼ 你可以走到這兒 ʼ 表示已經通過了前面的 重重關卡了 ʼ 真是不簡單啊！」一大群長相兇惡 的螃蟹說。 原來這一群螃蟹就是第四大神獸——螃蟹戰隊 ʼ 平常會集合起來 ʼ 組成一隻超巨大的螃蟹 ʼ 原本工 作是守護尋寶圖 ʼ 後來因為海灘上的垃圾太多 ʼ 現 在都忙著淨灘。如此忙碌的螃蟹戰隊 ʼ 希望小朋友 能說故事給他們聽！
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螃蟹戰隊的考驗 故事接龍不一樣 看 書 過 程 中 你 喜 歡 作 者 為 故 事 寫 下 的 結 局 嗎？或你覺得是不是還有其他可能的結局？ 如果由你來創作這個故事 ʼ 會讓這則故事出現 什麼不同的結局呢？請將你的創意寫下來或畫下 來 ʼ 並和同學朋友們分享！
我挑選的書名是：
這本書故事的結局是：
如果由我來寫這個故事 ʼ 我會寫出這樣的結局： ( 也可以畫下來喔 ~)
恭喜你！完成螃蟹戰隊的故事接龍 ʼ 獲得
個點數！ 導師簽名：
※ 完成任務，建議可獲得 10 個點數。如果和朋友組隊協助垃圾分類五天，建議可再獲得 10 個點數。 37
謝謝你陪米娜姊姊一起完成這趟旅程。因為有 你的毅力、創意和勇氣 ʼ 才能完成這麼多的挑戰 ʼ 這也是你最值得開心又引以為傲的事喔！ 你可以帶著這本用心完成的護照 ʼ 去找你的老 師 ʼ 他會把《天下雜誌》教育基金會、台積電文教 基金會、中華汽車、聯華神通集團 / 育秀教育基金 會、陶氏化學的大朋友們所準備好的禮物送給你 喔！ 米娜姊姊同樣也準備了許多精彩的書 ʼ 上面都 貼了一張圓圓的「希望閱讀」貼紙 ʼ 大家可以趕 快把它們找出來讀一讀 ʼ 看哪些是你們喜歡的書。 如果看到很精彩的書 ʼ 你們也可以寫下閱讀心得 寄給我 ʼ 期待你們的分享！ 米娜姊姊 敬上 米娜姊姊的交流園地： 1. 希望閱讀 http://reading.cw.com.tw 2. 電子信箱 cwreading@gmail.com 3. Facebook http://www.facebook.com/cwreading 4. 郵寄地址 104 台北市南京東路 2 段 139 號 11 樓 天下雜誌教育基金會 米娜姊姊 收
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