Θεματική «ομπρέλα» Σχολικού Έτους 2015-16 55ο Νηπ/γείο Πατρών Ν.Κασπίρη- Θ.Φωτακοπούλου Μ. ΧαραλαμποπούλουΓ. Γιαννοπούλου-Α. Γεροντίνη
ΒΙΒΛΙΟ
γώ ε ι α Κ άψω ρ γ α θ α τα νέ μο υ !
Θέλω να γράψω αυτά ……. που είδα σήμερα..
Βραχογραφίες
ΩΡΑΙΟΣ ΠΑΠΥΡΟΣ ΠΑΙΔΙΑ!
Εικονογράμματα
1440
Επιτέλους τυπώθηκα!!Τρέχω να βοηθήσω….
Η λειτουργική αξία του βιβλίου, που είναι πηγή γνώσης και η καλλιέργεια αναγνωστικής συμπεριφοράς στις μικρές ηλικίες. ΕΙΔΙΚΟΙ ΣΚΟΠΟΙ •Να εξοικειωθούν με τα συγγραφικά μέρη του βιβλίου και να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους. •Ανάπτυξη εγγραμματισμού και φωνολογικής επίγνωσης •Να αγαπήσουν το βιβλίο και να αποκτήσουν μία θετική στάση απέναντι σε αυτό. Ουφ!!! Έφτασα στο 55ο Νηπιαγωγείο Πατρών !
•Σύνδεση με όλες τις γνωστικές περιοχές του ΔΕΠΠΣ •Ανανέωση και εμπλουτισμός της «Γωνιάς Βιβλίου» •Οργάνωση Δανειστικής Βιβλιοθήκης •Συγγραφή βιβλίου από τα ίδια τα παιδιά •Πρόσκληση σε συγγραφέα για επίσκεψη στην τάξη •Χρήση διαδικτύου ( audio book ,e-book) •Ομαδοσυνεργατική μέθοδος •Συνεργασία με γονείς •Επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη
Κάθε φορά ανανεώναμε και οργανώναμε τη βιβλιοθήκη μας ανάλογα με το θέμα. Λειτουργήσαμε Δανειστική Βιβλιοθήκη με καρτέλες δανεισμού κάθε νηπίου Μη με σκίζετε! Μη με γράφετε! Να με βάζετε στη θέση μου!
Διαβάζοντας με την αφή!
Μου φαίνεται δύσκολο κυρία!
Ακούγοντας ήχους!
Αυτό μου φαίνεται καλό! Αυτό το βιβλίο θέλω να διαβάσω!
Ωραίες εικόνες!
Αφήγηση στην παρεούλα.
των α ί λ β ι μένα β η π α γ ιά! Τα α ν ο ρ Τα χ η όλη τ , ν ώ ι μπλετ δ ά ι τ – πα α ί ν βιβλ α σ α μ ό ον
Μοτίβα, αριθμοί μίξεις χρωμάτων , δεξιά-αριστερά, πάνω-κάτω
Παρουσιάζονται στα παιδιά τα στάδια κατασκευής μιας ιστορίας . Πώς σκέφτεται ένας συγγραφέας; Ποιοι θα είναι οι ήρωές του;
Εργασία σε ομάδες
Και έζησαν αυτοί καλύτερα!
Χρονική ακολουθία, εμπιστοσύνη, διατροφή
Πιγκουνοαγκαλιά για να ζεσταθούμε!
νωση γ ί π ε ή κ ι Φωνολογ άταξη ι δ , ν ω τ ά ονομ μεγεθών
Στα πλαίσια πρακτικής οι φοιτήτριες είχαν και αυτές από τους καθηγητές τους, «βιβλίο» να δουλέψουν …..
Ψηφοφορία αγαπημένου βιβλίου, αποτελέσματα με excel
Βιβλιοσλάλομ
Σελιδοδείκτεςκατασκευή
Καρναβάλι, η πόλη μου, διασκέδαση
«Μία
ιστορία για ένα κομφετί και μία σερπαντίνα» Παύλος Σκούρας
Ημέρες εβδομάδας, αριθμοί, κύκλος ζωής πεταλούδας
Ο Δημήτρης τρύπησε το Α4 όπως και ο Έρικ Καρλ το βιβλίο του!
Πατέρας, φροντίδα, μετασχηματισμός, βυθός
Κι άλλη μία, κι άλλη μία
Αριθμογραμμή, αρχή πρόσθεσης, φιλία αποδοχή
Χρειάζομαι βοήθεια να σηκωθώ!
Αλληλοβοήθεια, οπτική αντίληψη, έντομα
Ε, εσύ παλεύουμε;
Εισαγωγή στην ώρα, συμπεριφέρομαι ευγενικά Διάταξη μεγεθών
Τι δουλειά θα κάνετε όταν μεγαλώσετε; Θα σας βοηθήσει κάποιος να τα καταφέρετε;
Καρλ
Πιμπαρέ
Οι φάσεις της σελήνης. Συζητάμε αν ο μπαμπάς και η μαμά φέρνουν πάντα ότι τους ζητάμε
Ποιος είναι ο φίλος σου; Πώς φαντάζεσαι το πλανήτη σου; Τι δε μπορείς να αποχωριστείς;
Από τη σκληρή πέτρα … στο σκληρό δίσκο του υπολογιστή!
Όλοι οι μεγάλοι στο ξεκίνημα υπήρξαν παιδιά! http://www.saitapublications.gr/2015/04/ebook.157.html https://www.youtube.com/watch?v=APulao0SG38
Με μπαρούτι γεμίστε τα κανόνια!
Θέλετε τυρί στα μακαρόνια;
Διαχείριση συναισθημάτων
Μουσικά όργανα , Προκόφιεφ, ζώα του δάσους
Όπερα για παιδιά σε μουσική του Νίκου Ξανθούλη. Η δύναμη της μουσικής!
Όταν η μουσική διώχνει το γκρι, τη λύπη και μαλακώνει τη πέτρινη καρδιά του βασιλιά!
Μότσαρτ!
Παρατήρηση, περιγραφή πίνακα, αριθμοί
ΩΡΑΙΟΣ ΠΙΝΑΚΑΣ!
ΕΠΕΣΕ ΠΟΛΥ ΔΙΑΒΑΣΜΑ!
•Δωρεά βιβλίων από «LIBRARY4all» (λόγω των τριών κτιρίων του σχολείου, το σύνολο βιβλίων τριχοτομείται με κάθε τάξη να έχει το 1/3 του συνόλου) •Δανειστική βιβλιοθήκη Δήμου Πατρέων •Γονείς νηπίων •Συναδέλφους, φίλους των νηπιαγωγών
Ευχαριστώ σε όλους !
•Τα παιδιά αγάπησαν το ΒΙΒΛΙΟ, εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους , ανέπτυξαν τη φαντασία τους και απέκτησαν χρήσιμες εμπειρίες που θα κουβαλούν ως «μικροί αναγνώστες» σε όλη τους τη ζωή. •Λόγω της θεματικής «ομπρέλας» ενεργοποιηθήκαμε και αναζητήσαμε νέο υλικό για τον εμπλουτισμό της βιβλιοθήκης •Οι γονείς ενεπλάκησαν στο θέμα, το οποίο και αξιολόγησαν μόνο θετικά.
•Ευγ.Τριβιζάς (2014), Η πασχαλίτσα με τη μία κουκιδίτσα, ΨΥΧΟΓΙΟΣ (αρχή πρόσθεσης, αριθμογραμμή, φιλία, διαφορετικότητα) •Mckee David (2008), Έλμερ ο παρδαλός ελέφαντας, ΠΑΤΑΚΗ (διαφορετικότητα, ο εαυτός μου, χρώματα) •Αντ.Παπαθεοδούλου (2011), Οι καλοί και οι κακοί πειρατές, ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ (εισαγωγή στο καλό και το κακό, στο πρέπει και δεν πρέπει με χιούμορ!) •Θ. Παπαϊωάννου (2014),Ανάποδα, ΙΚΑΡΟΣ (αλληλοβοήθεια, η οπτική του χώρου από κάτω προς τα πάνω, έντομα) •Μ.Γραμματικάκη (2013), Το μαγικό βιολί, ΚΑΛΕΝΤΗΣ (με CD-μουσική Ν.Ξανθούλη) (η δύναμη της μουσικής διώχνει το «γκρι» και το «κακό», όπερα για παιδιά) •Εric Carle ,Μία κάμπια πολύ πεινασμένη, ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ (ημέρες εβδομάδας, αριθμοί, διατροφή, κύκλος ζωής πεταλούδας) •Εric Carle, Ο κύριος Ιππόκαμπος, ΚΑΛΕΙΔΟΣΚΟΠΙΟ (πατρότητα, φροντίδα, χλωρίδα-πανίδα βυθού) •Dimiter Inkiow, Η κουκλα που ήθελε ν΄αποκτήσει ένα μωρό, ΠΑΤΑΚΗ (μητρότητα, διάταξη μεγεθών, παιδικά παιχνίδια) • Κων. Αρμενιάκου, (2006) Η κυρά Δημοκρατία, ΚΕΔΡΟΣ (δικτατορία, δημοκρατία, ελευθερία, απαγόρευση) •Μarie Sellier, (2012) Οι 10 πρώτοι μου πίνακες ζωγραφικής, ΠΑΤΑΚΗΣ (αριθμοί, περιγράφω, παρατηρώ δέκα πίνακες , γνωρίζω τους ζωγράφους τους) •Herve Tullet, (2011),Ένα βιβλίο παιχνίδι, ΝΕΦΕΛΗ (Μοτίβα, χρώματα, χωρικές έννοιες, διαδραστικό βιβλίο) • Εric Puybaret, (2003), O Φεγγαροσκεπαστής, ΑΙΣΩΠΟΣ (αλληλεγγύη, φεγγάρι, επαγγέλματα) •Ελλήνων Πάσχα (Ελλάς Άνωθεν),(2014),ΜΙΛΗΤΟΣ (φωτογραφικό λεύκωμα-Πάσχα, ήθη και έθιμα της Ελλάδας) •Φ.Μανδηλαρά (2012), Το έπος του 40,ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΣ
Ο κόσμος είναι φτιαγμένος για να καταλήξει σ’ ένα ωραίο βιβλίο! Stephane Mallarme, Γάλλος ποιητής