作品集 書

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BANGRONG Collections

孵 話 目錄 Contents

序言 —— 「 孵化

孵話 」

Describing three years of deliberation

關於 —— 「 ME 」 D uri ng my uni vers i t y

作品 —— 「 過程 」 Growth process

視 覺 系 統 海 報 設 計 字 體 設 計 包 裝 設 計 圖 形 設 計 畫 冊 書 籍 創 意 設 計 社 會 實 踐 剖析 —— 「 自我剖析 」 Self-analysis



準備邁出第一步的我 I'm ready to take the first step

《 孵 話 》

序言

我現在是一名即將畢業的學生, 正準備著自己的作品集。 整理來自己三年來的作品, 我看到來自己到成長, 也看到經歷過的喜悅與心酸。 回憶起剛剛入學, 設計為何物, 軟件如何操作, 到為來不同想法與同學爭吵到畫面, 我知道


我喜歡上來設計, 我會因為自己設計的東西美,而感到喜悅, 我也會因為想不出創意,而感覺沮喪。 那時的我把設計看成生活的全部, 無法取捨的一部份, 因為這種想法,我遇到來瓶頸, 我的心靜不下來, 很長的一段時間想不出創意,執行不出想法, 我亂了。 設計是我的全部,我卻一直在原地踏步。 我停止了踏步, 利用暑假,我停下了, 去了一直嚮往西藏。 一路拋開思緒,享受沿路的美景, 感受著高原所帶來的氣息。 一路靜靜的, 這也是所希望的寧靜。 新學期開始了, 而我也明顯感受到自己沒那麼重到負擔了, 我也開始從設計是生活到全部, 轉換成設計是生活到一部份, 生活能給設計帶來更多的靈感, 享受生活帶給自己的喜怒哀樂, 點點滴滴的平凡, 是我現在的課題。 雖說思想還不夠成熟, 但我卻很在乎我的所想, 不管怎麼樣,我都努力在探索著, 哪怕是很小的事, 因為我相信著就是成長。


郭榜榮 1992年生

經歷 廣東輕工職業技術學院 品牌視覺傳達 擔任院學生會宣傳部部長一職 進入文化創意研究所 代表專業參加專業風采大賽 負責廣州紅專廠創意商品展設計

崑山科技大學 視覺傳達設計系 赴台學習

潮汕人




視 覺 系 統



視 覺 系 統 Vision System


視 覺 系 統 Vision System



視 覺 系 統 Vision System


視 覺 系 統 Vision System



海 報 設 計



海 報 設 計 Multiple systems



海 報 設 計 Poster Design



海 報 設 計 Poster Design



海 報 設 計 Poster Design



海 報 設 計 Poster Design



海 報 設 計 Multiple systems



字 体 設 計


字 體 設 計 Font design

Young

Designers


Beauty of preserve one's health 大 家 闺 秀

(分店)


字 體 設 計 Font design

BUQIERYU

LUCKY XIAO XIAO S e r v i c e

w i t h

y o u


SHARE

Dackaging


字 體 設 計 Font design

A

H A M B U R G E R

手 H

工 A

N

O

蛋 O

M

E

卷 L

E

T



字 體 設 計 Font design

Y U N J I A N



字 體 設 計 Font design




包 裝 設 計


包 裝 設 計 Packaging Design



包 裝 設 計 Packaging Design




圖 形 設 計


圖 形 設 計 Graphic Design



圖 形 設 計 Graphic Design



圖 形 設 計 Graphic Design

千 但 里 願 共 人 嬋 長 娟 久



圖 形 設 計 Graphic Design




畫 冊 設 計


畫 冊 設 計 Brochure Design



畫 冊 設 計 Brochure Design



畫 冊 設 計 Brochure Design




創 意 設 計


創 意 設 計 Creative Design



創 意 設 計 Creative Design



創 意 設 計 Creative Design



創 意 設 計 Creative Design




社 會 實 踐


社 會 實 踐 Social Practice



社 會 實 踐 Social Practice



社 會 實 踐 Social Practice





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