第二月台 ，北上 The Second Platform ,Northbound
國立雲林科技大學工業設計系 林俊佑 作品集
雲 林 Yunlin
石 榴
林 內
Shiliu
Linnei
第 二 月 台，
北 上
區 間 中 途 各 站 皆 停。
二 水
I think I would be happy in the place I happen not to be. - Charles Baudelaire
Erhshui
「 我 想， 到 一 個 我 尚 未 去 過 的 地 方， 我 就 會 快 樂 起 來。」 - 波 特 萊 爾
田
中
Tianzhong
社 頭 Shetou
敘 . / Foreword. 記憶中，搭乘火車南下幾乎是回老家、出遊，但北上往往是發表、比賽、辦正事 坐上向北的列車總有種興奮、不安；而向南，是舒適、溫暖。 這次從雲林北上，找尋理念相似的旅伴一起前行 終點會是怎麼樣的風景 ? 我不知道 但旅途一定是篇精彩的故事。
永
靖
Yongjing
Contents
目錄
Chapter 1 起 程 站
自 傳-人 生 旅 途 Chapter 2 沿 途 風 光
設 計 作 品 介 紹 2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發 - 飛鱻 2-2 手工具設計 - 六角板手的不倒精神 員 林 Yuanlin
2-3 立督科技，鋁質時代 - 波光 2-4 調理機設計 - Baby Partner 2-5 壓克力設計競賽 - Alien's Plant 2-6 水泥擴音喇叭 - Alpha Echo 2-7 奇想設計競賽 - Tube Chair 2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術 - Cloud Island
Chapter 3 隨 手 小 記
其
他
作
品
Chapter 4 終 點 站 ?
結 語， 轉 乘 站
Chapter 1
起 程 站
自傳-人生旅途
2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發 - 飛鱻
2-2 手工具設計 - 六角板手的不倒精神
Chapter 2 沿 途 風 光
設
計
作
品
第二月台 ，北上 漁光島，台南 / 2017 四月
Chapter 1 自
傳 - 人
起
生
程
旅
站
途
技能 / Professional skill 個人簡介 / Personal Profile
產品設計、排版編排、產品 sketch、3D 電腦繪圖
林 俊佑 Chung-Yu Lin
1997 / 04 / 28 Taurs. 生於台中縣霧峰鄉 phone：0988-917-416
mail：karta80009112036@gmail.com
學經歷 / Educational Background
獲獎 / Awards 雲科校慶中軸道大型裝置藝術製作 第一名 2016 立督科技 - 鋁質時代競賽 佳作
國立雲林科技大學工業設計系 就讀 2015 - 迄今 National Yunlin University of Science and Technology，NYUST
國立台中高級工業職業學校 - 圖文傳播科 畢業 2013 - 2015 Taichung Municipal Taichung Industrial High School
經驗 / Staff Experience 2018 - 迄今，雲科工設 25th 畢籌會 總召 2016 - 2017，雲科工設系排隊長
2016 暑假，國立海洋科技博物館實習
2016 - 迄今，國立海洋科技博物館 - 海洋文創商品開發 2016 上學期，雲科工設 25th 期末展覽 OH! 海游 總召
第
二
月
台 ，
北
上
The Second Platform ,Northbound
自傳 / Autobiography
器研所的實習動機 / Cover Letter
- 這是從小爸媽教我的道理，也是我的生活態度。
「該玩就認真去玩，該做事就認真去做事。」
「該玩就認真去玩，該做事就認真去做事。」
踏入設計的初衷
生在台中的鄉間 - 霧峰鄉，孩提時還沒有現在的 3C 產品，那時的玩具幾乎都是塑料做的比較簡單粗 糙，常常玩膩了就跟附近的囝仔去田裡、河邊、樹上玩耍，用身邊的材料做出各種奇怪的玩具，像 是用竹筷加橡皮筋做成小弓箭、把土沾濕變黏土捏出各種形狀再埋在乾沙堆中，等乾了就變成小沙 雕、土球，慢慢懂事後就在想有沒有一種工作是在思考如何做出吸引人的物品、讓物品更貼近人的 生活、更貼心去照顧使用者，才發現了設計這項領域，並以此為志向。
設計路上
在高中時選擇台中高工 - 圖文傳播科學習設計的基礎、美感培養、軟體學習等等，也慢慢發現自己 對於立體類的產品、模型製作、使用者習慣較有興趣，在升大學時決定了未來朝向工業設計、產品 設計的領域邁進。 雲科工設在手做模型上相當重視，到大二下每次的發表模型幾乎都是手工打造，在這期間也學會使 用各種機台：帶鋸機、砂磨機、噴砂機、鑽床、雷切機台等等，也發現我在模型製作上的耐心與手 感，磨 PU 時先用砂磨機磨出粗略的形狀，之後只用砂紙、木塊與雙手磨出順手，摸起來會順到起 雞皮疙瘩的線條，常常這個動作可以從中午磨到天黑，去抓到讓自己能滿意的型態。
大二的產品設計主軸課爭取到讓自己的作品進行商品化的機會，這段期間真正學到設計投入市場會 遇到的種種困難，像是製程限制、成本考量、產品的通用性等等，要考慮相當多的事情，跟平常在 課堂中的訓練是兩回事，這一年以來學到相當多在校內學不到的設計實務技術，相信在未來實習或 是出社會後會是珍貴的經驗。
設計，下一站
在大學中學到的技術還只是皮毛，真正學到的是設計觀念上的建立，未來進入職場前目前的設計能 力是還不夠的，必須持續學習並多方面去嘗試，畢竟未來 AI 等等新興科技的出現職業市場將出現巨 大的轉變，設計師必須思考我們有什麼能力是不會被取代的，對我來講目前 AI 還沒辦法做到像我們 一樣為使用者設身處地的思考，對於使用者的需求並提出好的解決方案，是設計師最基礎也是最難 被取代的能力。
就像我的生活信條 -
之前因為器研所來到雲科進行演講，便對器研所
有了深厚的興趣，器物研究所 - 乍聽之下好像是考 古之類的工作，但聽過那次演講後才知道，原來 意思是深入了解各想物品的使用方式之後再進行設
計，那時候聽到 iphone 手機照相保護殼跟手壓式 咖啡壺的案例分享，其中手機殼的案例為了要讓符 合使用者用相機的習慣，而將按鍵的位置改到另一 側，進行了相當多的實驗，這個過程就相當吸引 我，想一起思考如何解決這個問題。
企研所也是我目前看到活動算滿多的一家公司，像
是騎自行車、划獨木舟、登山等等，都是相當有意 思，因為我平常也喜歡到處亂跑去體驗各種活動像
是，拉坏、焊接、木工、金工、露營等等，只要是 沒做過的事都會想去體驗看看，這點我覺得企研所 是符合我理想設計公司的形象，做設計如果把自己
關在家裡，那一定做不出好設計，如果能有機會進 器研所實習，想學習著這種充滿實驗精神的設計方
式，一邊體驗生活一遍進行設計，從現在到六月份 也還有一、兩個月的時間，會在多充實自我，畢竟 已經有過量產化商品的經驗，深知自己在能力上來 有許多可以再進步的地方。
-2018 / 四月 國立雲林科技大學 工業設計系 林俊佑
Chapter 2 沿 途 風 光
設 計 作 品 介 紹 2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發 - 飛鱻 2-5 壓克力設計競賽 -Alien's light plant 2-3 立督科技，鋁質時代 - 波光
2-2 手工具設計 - 六角板手的不倒精神
2-7 奇想設計競賽 - Tube Chair
2-6 水泥擴音喇叭 Alpha Echo 2-4 調理機設計 - Baby Partner
2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術 -Cloud Island
第二月台 ，北上 國立海洋科技博物館，基隆 / 2017 八月
Chapter 2 設
計
作
沿 途 風 光 品
介
紹
海 洋 文 創
飛 鱻 緣 起 國立海洋科技博物館商品開發 2017 年 六 月， 雲 林， 設 計 一 館
八斗子與飛魚 位於台灣東北角的基隆八斗子，是台灣海產漁業的重鎮，有相當
豐富的海產文化，其中也衍生許多特殊的捕撈文化，像是早期流傳 下來的草包捕飛魚卵，利用飛魚喜歡在水草上產卵的特性，編織草
包放置海面上，誘導飛魚產卵，從中獲取飛魚卵。是當地相當具有 意義的海洋文化，現今這項技術依然在使用，但漸漸地大眾只記得 飛魚卵的味道，但並不知道是怎麼捕捉而來的，現在的小朋友更是 如此，若是能將文化意義包裝進孩童的玩具之中，從玩樂中學習到 飛魚相關知識。
飛魚卵的浩劫危機 近年來由於供不應求漁民私自捕撈飛魚卵的行為越來越嚴
重， 導 致 飛 魚 卵 的 產 量 一 年 比 一 年 少， 在 合 法 捕 撈 上 漁 業
署 要 求 插 上 綠 色 的 捕 撈 旗 才 能 進 行 捕 撈， 但 若 是 能 從 減 少 需 求， 便 能 減 少 私 捕 的 行 為， 適 量 的 食 用、 不 浪 費 飛 魚 卵， 這 樣 的 觀 念 從 小 培 養 是 最 有 影 響 力 的， 這 樣 的 觀 念
也 可 藉 由 這 項 海 洋 文 創 的 提 案， 從 小 了 解 飛 魚 相 關 的 知
識， 知 道 什 麼 時 候 是 產 季， 不 浪 費、 不 過 量 的 食 用 飛 魚 卵，為台灣的海洋保育盡一份心力。
第
二
月
台 ，
北
上
The Second Platform ,Northbound
海 洋 文 創
飛 鱻 開 發 國立海洋科技博物館商品開發 2017 年 六 月， 雲 林， 設 計 一 館
大二上的起點 在 大 二 的 海 洋 文 創 課 程 中， 我 們 參 訪 位 在 基 隆 的
國 立 海 洋 科 技 博 物 館， 向 他 們 提 案 關 於 海 洋 相 關 產 品 開 發 的 可 能 性， 在 為 期 半 學 期 的 課 程 中 漸 漸 地 從
理 念 發 想、 打 造 原 型、 功 能 測 試、 到 最 後 的 成 果 展
示，過程中學習到許多原型與功能之間的平衡，在我大二的那個 階段是西當重要的經驗。
持續進步、持續設計 在期末的發表我們實際到海科館發表，並向館長、館方人員介紹我
們的設計，最終我與另一位同學的作品獲得商品化機會，從那時便與 海洋文創與基隆結下了緣分，持續將設計推進，讓設計能量產與符合 利益等等，這也是我大學中最重要的設計案之一，讓我學習到許多不 曾思考過的許多事。
Chapter 2 設
計
作
沿 途 風 光 品
介
紹
海 洋 文 創
飛
鱻
國立海洋科技博物館商品開發 2017 年 六 月， 雲 林， 設 計 一 館
階段性成果 這 些 是 大 二 期 末 時 的 成 果， 與 後 來 的 設 計 修 正 有 相 當 密 切 的 關
西，那時為了測試飛行的效果用 EK 磨了快十組翅膀出來去測試最適 合的比例與配重的重量，雖然那時候有時間壓力但整個過程是滿快樂
的，就像是回到小時候摺紙飛機的樂趣一樣，最後的配色與造型也比 較適合小朋友的喜好下去做呈現，雖然這階段的成果沒辦法直接投入 量產，但也是未來再設計一個相當重要的基石。
Check it !! 飛鱻產品介紹影片
第
二
月
台 ，
北
上
The Second Platform ,Northbound
海 洋 文 創
飛
鱻
國立海洋科技博物館商品開發 2017 年 七 月， 雲 林， 設 計 一 館
設計理念 飛 魚 卵 是 八 斗 子 的 特 產， 其 衍 伸 出 的 文 化「 草 包 捕 飛 魚 卵 」 更 是 在 地 的 記
憶，藉由飛魚組合飛機，讓小朋友在玩樂中了解飛魚與飛魚卵的相關知識並知曉漁 民捕撈飛魚卵的辛苦，珍惜每一粒魚卵，尊敬每一個生命。
使用流程：先選喜歡的飛魚種類，再把各個部件塗上各種絢麗的顏色，再將各部
件組裝起來就可以開始遊玩，最後請珍惜你的飛魚朋友跟他一起開心的飛翔吧 !
關於飛魚：在台灣常見的飛魚主要有白鰭飛魚、黑鰭飛魚、班鰭飛魚、尖頭細身
飛魚，而八斗子的飛魚卵大多來自尖頭細身飛魚，近年來有飛魚卵過度捕撈的情 況，雖然政府有管制捕撈數量，但還是有私捕的情形，最好的解決辦法還是消費者 能適量食用飛魚卵。
Chapter 2 設
計
作
沿 途 風 光 品
介
紹
海 洋 文 創
展 示 規 劃 國立海洋科技博物館商品開發 2017 年 八 月， 雲 林， 設 計 一 館
交誼廳布置 在做完階段性的產品開發後，館方希望我們能將作
品佈置上去，一方面學習場佈經驗，一方面推銷我們 的作品讓來館的遊客知道。
布置的意象為：隨著黑潮各種魚類游進基隆八斗子，
為當地帶來豐富的海洋生態，將整個魚群排列成海潮 般的帶狀，讓遊客能跟隨著魚群走進商店。
實習商店布置 館方也規劃一區作為我們商品的展示場地，希望遊客經過時能停下腳
步來看看現階段的產品，可提供試玩、試用藉此了解使用者需求，修正 接下來的設計方向。
第
二
月
台 ，
北
上
The Second Platform ,Northbound
海 洋 文 創
展 示 規 劃 國立海洋科技博物館商品開發 2017 年 八 月， 雲 林， 設 計 一 館
實習商店布置 經過暑假兩個月從產品再修正，到最後的展示成果，學到許多不一樣的
經驗，也深刻體會到要做設計一定要走入現場，了解第一線的各種限制與困
難，像是資金、材料、人潮等等，都是必須要仔細思考的，這些都是在校內不
曾接收到的經驗，相信這些經驗對未來的設計思考能更加實務，更加成熟吧。
Chapter 2 設
計
作
沿 途 風 光 品
介
紹
海 洋 文 創
飛 鱻 成 真 國立海洋科技博物館商品開發 2017 年 六 月， 雲 林， 設 計 一 館
探訪台灣傳統產業 為 了 後 續 的 產 品 量 產， 我 們 找 到 了 台 灣 所
剩無幾的泡棉飛機製造商 - 思高樂股份有限公
司，老闆向我們介紹各種飛機的飛行原理與製 程，也透過這次訪談了解設計需要修正的方向。
產業困境 台灣的泡棉飛機製造商，目前大部分都被中國市場
所壟斷，向老闆有的迴旋飛機專利，在大陸就被仿冒
並低價生產，讓老闆只能改銷售其他相同較為低價的 商品以維持公司的營運，這種現況也是台灣目前傳統 產業面對的挑戰。
第
二
月
台 ，
北
上
The Second Platform ,Northbound
海 洋 文 創
飛 鱻 成 真 國立海洋科技博物館商品開發 2017 年 六 月， 雲 林， 設 計 一 館
學習再出發 經過校外實習、製造商訪談了解我們的產品還有許多要修正
的點，我們本身也有許多要學習的知識，像是文案的撰寫、財 物的基本觀念、視覺傳達的技巧等等，我們透過雲科大的募課
平台去尋找我們需要的老師來教受我們相關知識，讓商品的量 產能有個更好的過程，一方面學習更多技能、一方面提早為未 來的職場做準備。
Chapter 2 沿 途 風 光
設 計 作 品 介 紹 2-2 手工具設計 - 六腳板手的不倒精神 2-5 壓克力設計競賽 - Alien's light plant 2-3 立督科技，鋁質時代 - 波光
2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發 - 飛鱻
2-7 奇想設計競賽 - Tube Chair
2-6 水泥擴音喇叭 - Alpha Echo 2-4 調理機設計 - Baby Partner
2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術 - Cloud Island
第二月台
，北上
Chapter 2 設
計
作
沿 途 風 光 品
介
紹
手 工 具 設 計
伯 旺 車 行 雲 林 在 地47年 腳 踏 車 老 店
2017 年 三 月， 雲 林， 伯 旺 車 行
記憶與技藝 在大二下的手工具設計課程，小組選擇自行車相關手工具作為題
目，並用兩個禮拜的時間田野調查，訪問維修自行車的老師傅，師傅
今年 70 多歲，15 歲做 3 年 4 個月學徒，之後開自行車行一直到了現在。 參訪中見識到老闆各種的專門技術與許多自製的手工具，雖然有些
不起眼，但每一件工具都有他存在的理由，使用者與器物之間扎扎實 實的關西也讓我從新思考一件好的手工具該是如何誕生的。
問題發現 在 訪 談 的 過 程 中， 發 現 到 老 闆 工 作 時 常 常 把 板 手、 螺 絲 起 子
之 類 的 工 具， 用 完 直 接 丟 到 地 上， 常 常 向 我 們 展 示 常 用 工 具 時 是
從 地 上 撿 起 來 的， 老 闆 也 常 說 像 是 六 腳 板 手 或 是 一 般 板 手 比 較 平 面 工 具 常 常 一 踢 就 不 知 道 飛 到 哪 裡 了， 所 以 此 次 的 設 計 方 向 主 要 是 定 在 如 何 讓 老 闆 方 便 拿 取 與 收 納 六 腳 板 手 這 個 問 題 上。
第
二
月
台 ，
北
上
The Second Platform ,Northbound
手 工 具 設 計
草 圖 發 展 方 便 拿 取、 收 納 六 腳 板 手 設 計 2017 年 三 月， 雲 林， 設 計 一 館
Chapter 2 設
計
作
沿 途 風 光 品
介
紹
手 工 具 設 計
六腳板手的不倒精神 雲 林 在 地47年 腳 踏 車 老 店
2017 年 三 月， 雲 林， 伯 旺 車 行
產品規格
設計理念
產品名稱：不倒翁六腳板手
針對腳踏車店的修理師傅設計，在師傅的使用過
材質： 合金鋼、塑膠 尺寸：長 150 x 寬 100 x 厚 35 mm
程中，常常腳一踢板手就不知道飛到哪裡，所以 讓六角板手站立方便拿取與加速作業時間外，也 避免遺失，讓師傅能直接抓起板手進行作業。
Check
it!!
六腳板手的不倒精神 -產 品 介 紹 影 片
第
二
月
台 ，
北
上
The Second Platform ,Northbound
手 工 具 設 計
手 勢 探 討 師 傅 使 用 六 腳 板 手 方 式
2017 年 三 月， 雲 林， 設 計 一 館
Chapter 2 沿 途 風 光
設 計 作 品 介 紹
2-3 立督科技，鋁質時代 - 波光 2-5 壓克力設計競賽 - Alien's light plant 2-7 奇想設計競賽 - Tube Chair
2-6 水泥擴音喇叭 Alpha Echo
2-2 手工具設計 - 六角板手的不倒精神 2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發 - 飛鱻
2-4 調理機設計 - Baby Partner
2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術 - Cloud Island
立督科技時尚家飾提案 Aluminum Design
Chapter 2 設
計
作
沿 途 風 光 品
介
紹
鋁 質 時 代
波
光
立 督 科 技 時 尚 家 飾 產 品 提 案 2017 年 六 月， 雲 林， 設 計 一 館
Alias 與設計競賽 學校的 3D 課程曲面式軟體是學習 Alias，而在這學期的課程中
結合立督科技的設計競賽，要設計出一款外銷到歐美市場的鋁製時
尚家飾品，經過一整個學期的提案、3D 學習與繪製，最終向廠商 提案，在最後獲得佳作與 4000$ 獎金。
關於波光 這家廠商有明確的市場與材質限制，所以我是以易於加工、運送
的鋁板材為設計材料，並希望能將光打在鋁板上的漂亮反光呈現出
來，最終是用貝殼在 X 光下所呈現的優雅紋路與光線作為設計的理 念，設計出「波光」，可提供使用者自由替換貝殼飾板的一件燈飾品。
第
二
月
台 ，
北
上
The Second Platform ,Northbound
鋁 質 時 代
波光渲染圖 立 督 科 技 時 尚 家 飾 產 品 提 案
波
2017 年 六 月， 雲 林， 設 計 一 館
光
工程三視圖 technical drawing & three-view drawing
250mm
Wave Light
m
0m
120mm
25
26.75°
120mm
Chapter 2 沿 途 風 光
設 計 作 品 介 紹
2-4 調理機設計 - Baby Partner
2-2 手工具設計 - 六腳板手的不倒精神
2-3 立督科技，鋁質時代 - 波光 2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發 - 飛鱻
2-5 壓克力設計競賽
2-7 奇想設計競賽 - Tube Chair
2-6 水泥擴音喇叭 - Alpha Echo 2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術 - Cloud Island
Baby Partner food 便
攜
式
processor
副
食
品
調
理
機
Chapter 2 設
計
作
沿 途 風 光 品
介
紹
奇想設計競賽
BaBy Pantner 隨 身 型 嬰 兒 副 食 品 調 理 機 2017 年 九 月， 雲 林， 設 計 一 館
調理機設計 家電類的產品設計題目，小組的主題為調理機設計，在進行
這項設計前，我們研究了許多不同族群使用調理機的習慣，像
是上班族、營業用、主婦用等等，最後我是將目標鎖定在副食 品的調理機，這塊近幾年興起的調理機市場。
設計方向 父母帶嬰幼兒出門常常遇到最麻煩的問題是吃，小朋友的副食品一般
都會先在家中打成泥狀製成食物泥、磚，要外出時就將冷凍好的食物冰
磚帶出去，等要食用再解凍，這個過程容易有保存、不新鮮、麻煩等問 題，所以我的設計出發點是讓父母能有台隨身攜帶的調理機，方便隨時 隨地利用手邊的食物快速打成泥讓孩童食用。
第
二
月
台 ，
北
上
The Second Platform ,Northbound
奇 想 設 計
BaBy Pantner 隨 身 型 嬰 兒 副 食 品 調 理 機 2017 年 九 月， 雲 林， 設 計 一 館
Chapter 2 沿 設
計
作
途
品
風
介
光
紹
Baby Partner food 便
攜
式
processor
副
食
品
調
理
機
適用對象： 副食品食用階段 4 ～ 12 個月幼兒
適用食物： 米 ( 米泥 )、較軟疏果 ( 地瓜泥、紅蘿蔔泥等 )
設計理念： 讓父母能輕鬆在外進行打泥將食物製成食物 泥讓幼兒食用，透過簡單的堆疊，讓副食品 調理機、碗具、保鮮盒整合在一起，方便出 門時放在媽媽包、野餐籃中攜帶，讓幼兒能 吃到最新鮮現打的食物泥。
使用流程：
Step.1
Step.2
Step.3
Step.4
Step.5
將密封蓋打開
打開扣環拿出
將上蓋碗扣上啟動調理機
將調理機倒放將食物倒入碗中
打開扣環，開動 !
上蓋碗翻轉
第
二
月
台 ，
北
上
The Second Platform ,Northbound
Baby Partner
.food
processor
操作方式：
產品爆炸圖：
密封蓋上蓋
分裝盒上蓋 分裝盒 碗具密封蓋 安全卡扣
產品三視圖：
打泥用刀頭
350mm
機座、馬達組
125mm
125mm
按壓式開關
鋰電池 5.5mm 充電孔
300mm
300mm
350mm
350mm
Chapter 2 沿 途 風 光
設 計 作 品 介 紹 2-5 壓克力設計競賽 -Alien's light plant
2-3 立督科技，鋁質時代 - 波光
2-2 手工具設計 - 六角板手的不倒精神 2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發 - 飛鱻
2-7 奇想設計競賽 - Tube Chair
2-4 調理機設計 - Baby Partner
2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術 - Cloud Island 2-6 水泥擴音喇叭 - Alpha Echo
第二月台
，北上
Chapter 2 設
計
作
沿 途 風 光 品
介
紹
壓 克 力 競 賽
A l i e n ' s l
趣
i
g
味
h
床
t
頭
p
l
植
a
物
n
t
燈
2017 年 十 一 月， 雲 林， 設 計 一 館
壓克力競賽 每年都會舉行的壓克力競賽，只要我有空都會撥出時間去投作
品，在設計這項產品時，是在課餘時間做的，所以比較突發奇想一 點，把一些比較幽默的元素放進來，較為隨興的下去設計，算是一 種課餘時間的抒發吧。
外星人盆栽 用比較幽默的手法，讓壓克力透光的材質與燈光結合，做出像是光束
一樣的燈罩，讓使用者能在燈罩裡種一些耐旱的植物，打開光就像是飛 碟正在研究、蒐集地球的植物一樣，讓使用者能會心一笑。
第
's
ALIEN
light 趣
味
床
plant
頭
植
物
燈
使用材質： 壓克力、鎢絲燈泡、復古燈座
設計理念： 「讓生活多一點趣味、多點溫度。」
鎢絲燈飛碟主體 ( 可替換 )
用壓克力透明的導光性跟透明感塑 造飛碟降臨抓取地球植物的有趣畫 面， 燈 源 採 用 鎢 絲 燈 泡， 讓 房 間 多 點 溫 暖 的 氛 圍， 也 讓 壓 克 力 不 再 是 冰 冷 、單 調 ，而 是 充 滿 趣 味 與 溫 暖 。
117 mm
可替換光罩 ( 簍空、噴砂 )
250 mm
適合仙人掌、空氣鳳梨
117 mm
二
月
台 ，
北
上
The Second Platform ,Northbound
Chapter 2 沿 途 風 光
設 計 作 品 介 紹 2-6 Alpha Echo 水泥擴音喇叭
2-3 立督科技，鋁質時代 - 波光
2-2 手工具設計 - 六角板手的不倒精神 2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發 - 飛鱻
2-7 奇想設計競賽 - Tube Chair
2-5 壓克力設計競賽 - Alien's light plant 2-4 調理機設計 - Baby Partner
2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術 - Cloud Island
第二月台
，北上
Chapter 2 設
計
作
沿 途 風 光 品
介
紹
水 泥 實 作
Alpha Echo 水 泥 工 作 紡， 水 泥 灌 模 實 作 2016 年 六 月， 雲 林， 設 計 一 館
與水泥做朋友 大一的最後一項練習是水泥產品的設計，學校請了講師來教我們水
泥做成產品的技巧，像是灌模、捏造、植筋等等，也讓我們了解水泥
的一些特性，像是水泥的成品是鹼性的所以不適合拿來養魚，或是壁 後太薄時就必須用鐵網去支撐結構，不然容易崩裂等等，學習到水泥 這材料作為產品設計的機會點。
關於 Alpha Echo 大一主要是造型上的訓練，在最後一項作業加入功能時，剛開始有點
手足無措，但慢慢的從材質特性下手，再去了解使用者習慣，慢慢地做 出產品的雛型，Alpha Echo 是水泥的手機擴大器，利用水泥適合共振 的原理結合壓克力的支撐架與保護架組合而成的產品。
第
二
月
台 ，
北
上
The Second Platform ,Northbound
水 泥 實 作
Alpha Echo 師 傅 使 用 六 腳 板 手 方 式
2017 年 三 月， 雲 林， 設 計 一 館
紀念 2016-2018 第一個稱得上產品的設計在兩年前完成，我也沒想到這件作品
會一直陪著我到現在，快三年了，每天晚上還是會習慣的把手機 放上去，能有一件自己設計的作品，並且能天天使用它，我想這 是我身為設計系學生到現在最驕傲也是最有成就感的事。
Chapter 2 沿 途 風 光
設 計 作 品 介 紹 2-7 奇想設計競賽 -Tube Chair 2-2 手工具設計 - 六角板手的不倒精神
2-4 調理機設計 - Baby Partner
2-3 立督科技，鋁質時代 - 波光 2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發 - 飛鱻
2-6 水泥擴音喇叭 - Alpha Echo 2-5 壓克力設計競賽 - Alien's light plant
2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術 - Cloud Island
Tube Chair 變
形
兒
童
椅 X 肢
體
訓
練
Chapter 2 設
計
作
沿 途 風 光 品
介
紹
奇想設計競賽
Tube Chair 孩
童
居
家
運
動
用
品
2017 年 十 二 月， 雲 林， 設 計 一 館
孩童運動與感覺統合失調 現在的小朋友因為少子化跟運動空間不足的關西，常常會有
感覺統合失調的問題，而感覺統合失調重症像是過動或自閉， 輕度則是手眼不協調、容易跌倒等問題，最好的治療方式是在 0~6 歲這個階段，讓小朋友在家中或是醫院接受治療師的一些 動作調整，漸漸的就能讓孩童回復到正常孩童的行動力。
設計方向 在經過與治療師的一系列訪談後，我們了解到父母每周需要帶孩
子到醫院用那邊的設備進行訓練，治療師說其實在家中也能進行訓
練，只要父母願意學習、購買輔具，但對父母來說現在市面上的輔具過 於龐大，放在家中真的滿佔空間的，於是我的設計方向是如何讓父母能 在家中輕鬆的幫助孩童訓練、並好收納這套輔具，以減輕家長的負擔。
第
二
月
台 ，
北
上
The Second Platform ,Northbound
奇想設計競賽
草 圖 發 展 孩
童
居
家
運
動
用
品
2017 年 十 二 月， 雲 林， 設 計 一 館
Chapter 2 沿 設
計
作
途
品
風
介
光
紹
Tube Chair 變
形
兒
童
椅 X 肢
體
訓
練
適合年齡、訓練部位： 4-6 歲 下肢體、平衡覺、手眼協調
設計理念： 將兒童座椅結合下肢體與平衡覺的訓 練，讓孩童與家人能一起發揮創意重新 組裝，透過椅架與摺疊泡棉的搭配變化 出其他各種的訓練模式，當使用完畢後 能再透過簡單的堆疊與木榫固定變成一 張兒童座椅，讓產品在閒置時有其他的 用途。
使用材質： 骨架 - 木材、環保 PU
使用模式範例：
Flat 伸 展、 趴 臥
Wave 攀 爬、 匍 匐
Form 自 由 創 造
第
二
月
台 ，
北
上
The Second Platform ,Northbound
使用流程
1
將固定木栓拔出
2
自由擺放後再將木栓塞回
產品三視圖
3
可選擇將泡綿墊抽出作變化
產品結構 聚酯纖維包覆座墊
533mm
防撞泡棉條 木製骨架 泡棉墊
469mm
350mm
234.5mm
234.5mm
234.5mm
( 可彎折 )
4
完成屬於自己的小小活動場
Chapter 2 沿 途 風 光
設 計 作 品 介 紹 2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術製作 -Cloud Island
2-3 立督科技，鋁質時代 - 波光
2-2 手工具設計 - 六角板手的不倒精神
2-1 國立海洋科技博物館實習，海洋文創商品開發
2-6 水泥擴音喇叭 - Alpha Echo
2-5 壓克力設計競賽 -Alien's light plant 2-4 調理機設計 - Baby Partner
2-7 奇想設計競賽 - Tube Chair
第二月台 ，北上 雲科大中軸道，雲林 / 2015 十二月
Chapter 2 設
計
作
沿 途 風 光 品
介
紹
大型裝置藝術
Cloud Island 雲科大中軸道大型裝置藝術製作
2017 年 六 月， 雲 林， 雲 科 中 軸 道
雲科工設傳統 在雲科工設大一的課程裡有一項大型裝置藝術的練習，我們簡稱
為「大作」，在為期一個月裡與其他六名組員從小尺寸模型製作、尋
找加工廠商、進工廠製作，都必須要小組一起進行，對那時還是大 一的我們是個滿大的挑戰，在製作完成後會在校慶園遊會上展示，與 許多不同地方的民眾分享設計理念，在這項作業中學習到許多加工的
相關知識，像是焊接、金屬雷切等等，但最重要的還是團隊合作的精
神，畢竟如此大的作品只靠一人是無法完成的。
第
二
月
台 ，
北
上
The Second Platform ,Northbound
大型裝置藝術
成 果 展 示 雲科大中軸道大型裝置藝術製作
2017 年 六 月， 雲 林， 雲 科 中 軸 道
Cloud Island 設計理念 以 天 上 軟 綿 綿 的 雲 朵 為 造 型 發 想， 再 結 合 變 化 多 端 的 光 影， 由
PVC 製 成 的 單 元 體 營 造 出 的 忽 明 忽 暗 效 果， 就 像 天 氣 陰 晴 不 定 的 閃
爍， 也 像 心 情 上 快 樂 與 憂 愁 不 斷 交 替 的 輪 迴， 而 底 座 則 是 上 方 雲 朵 的 陰
影，支撐的不鏽鋼管是落下的雨絲，整體就像是獨立、自成一格的天空之 島，供大家一個暫時的精神庇護，感受其飄忽不定，難以捉摸的光與影，以 及心情上晴朗與陰鬱的非絕對性。
在最後我們的作品經過老師評分獲得了第一名，除了能再拿到一筆補助
外，也為這一個月的辛苦過程畫上了完美的句點。
Chapter 3 隨 手 小 記
其
他
作
品
Chapter 4
結 語， 轉 乘 站
2-7 奇想設計競賽 -Tube Chair
2-8 雲科中軸道，大型裝置藝術製作 -Cloud Island 2-6 水泥擴音喇叭 - Alpha Ehco
終 點 站 ?
第二月台
，北上
Chapter 3 隨 其
他
手
作
小
記
品
隨 手 小 記
其 他 作 品 仿 電 影 海 報 影 像 合 成 練 習
2015 ， 六 月 ， 台 中 ， 中 工
PS 的合成技術 在高中時學習過 PS 的影像合成技術，對於之後
產品設計上幫助滿大的，像是展板或是渲染的呈現 上都有相當大的用途。
使用素材：
第
二
月
台 ，
北
上
The Second Platform ,Northbound
隨 手 小 記
紀 錄 生 活 記 下 讓 靈 魂 有 所 觸 動 的 瞬 間 2013 ， 十 月 ， 台 中 ， 中 工
Time will tell.
Chapter 3 隨 其
他
手
作
小
記
品
隨 手 小 記
記 錄 生 活 記 下 讓 靈 魂 有 所 觸 動 的 瞬 間 2014 ， 六 月 ， 台 中 ， 霧 峰
Still far away from where I belong but it's always darkest before the dawn. 離我的故鄉還好遙遠 但是黎明來臨前總是黑暗。 -Skylar Grey - Coming Home
第
二
月
台 ，
北
上
The Second Platform ,Northbound
隨 手 小 記
記 錄 生 活 記 下 讓 靈 魂 有 所 觸 動 的 瞬 間 2014 ， 五 月 ， 台 中 ， 中 工
You wanna be higher. You wanna be better. 就算今天贏了，明天又會如何 ? 你是否，真正感到快樂 ? - io 樂團 真實
Chapter 4 終 點 站 ?
結 語， 轉 乘 站
Chapter 3 隨 手 小 記
其
他
作
品
雖然不確定未來會轉向哪條的道路，但我知道我依然在前行。
Chapter 6 終 結
語 、
轉
點
乘
站 ? 站
板 橋
萬 華
Banqiao
Wanhua
結語 . / End. 當每趟旅程走向終點，並不是結束，而是構思下次的目的地的開始 走上設計這條路，雖然非常辛苦但不會後悔，這的確是我想要的生活 能一邊體驗人生的大小事，一邊為人們設想更好的解決方法 這就是我想要的生活，所以這點辛苦不算什麼 高中時想成為改變世界的設計師，但現在 我只想成為「能為使用者好好著想，一位貼心能溫暖人心的設計師」僅此而已。
第
二
月
台 ，
北
上
The Second Platform ,Northbound
第二月台 ，北上 A PICTURE
listen to what they say. go see. 「不用去聽別人怎麼說，靠自己的雙眼去認識。」- 2018 / 4 / 08 石榴火車站
第 二 月 台， 北 上， 到 站。 2
0
1
8
/
4
/
1
5
The Second Platform ,Northbound
國立雲林科技大學工業設計系 林俊佑 作品集