ACTIVIDADES DE REFUERZO DE LÓGICA-MATEMÁTICA Proponemos que se realicen actividades que resulten interesantes y significativas para el niño, que les sirvan para terminar de adquirir la asociación del número con la cantidad, como las siguientes. Para que el alumno/a aprenda a asociar la cantidad con la grafía del número correspondiente una actividad muy efectiva es que se realicen carteles hechos por el propio niño/a y que se cuelguen en su habitación. Cuando regresemos al cole deberá enseñarnos sus carteles para colgarlos en clase y nos ayude a todos. Los carteles consisten en los siguiente: -Se preparan unas cartulinas en las que se escriban los números de este modo:
1 5 -Después el niño/a tendrá que buscar imágenes, fotos, dibujos en los que aparezcan un objeto o cosa 1,2,3.......9 veces y las pegan en el cartel correspondiente de este modo:
Se puede incluso hacer conjuntos de cosas pequeñas y pegarlas por ejemplo las lentejas.
• Con una huevera de media docena puede contar hasta seis poniendo en sus cavidades, distintas cantidades de garbanzos del 1 al 6. La huevera la puede decorar a su antojo o asociando la cantidad a un color, por ejemplo en el hueco rojo hay 6 garbanzos. También puede traerlo a clase hecho y que sirva de material para el rincón de matemáticas de este modo reforzamos su aprendizaje y su sensación de bienestar y colaboración en el aula será muy beneficioso para el niño/a. La huevera puede ser de una docena si se observa que el niño/a ya ha adquirido la asociación de las cantidades del 1 al 6 con su número correspondiente.
1. Con botellas de agua vacías realizamos huchas del siguiente modo: las botellitas de agua de tamaño pequeño se pueden forrar o dejarlas tal cual pero es imprescindible ponerles una etiqueta con un número. Cuando las tengamos etiquetadas al tapón le hacemos una hendidura como si fuera una hucha y por donde se introducirán monedas. El niño/a mirará la etiquete del número y después introducirá las monedas, abrirá la botella y comprobará si ha contado correctamente. 2. Otra actividad que se puede realizar con ayudas de los familiares es hacer un dibujo de una mariquita en un trozo de cartulina blanca alargada y le ponemos un número de lunares, al lado de la mariquita pondremos 4 números aleatorios haciendo que uno de ellos coincida con el número de lunares de la mariquita donde el niño/a tendrá que poner una pinza de la ropa o un clip.
3. Actividades cotidianas pero a la vez funcionales y efectivas: - contar cuantos juguetes tiene de...coches, muĂąecos/as, juegos de mesa y hacer una lista ( entregĂĄrmela a la vuelta de las vacaciones) - cuando se ponga la mesa a la hora de comer contar cuantos cubiertos y servilletas asĂ como platos hacen falta para que todos coman en casa - realizar una baraja de cartas sencilla y hasta el nueve con el motivo que le interese es decir animales o pelotas....del siguiente modo:
ACTIVIDADES DE REFUERZO DE LECTOESCRITURA
1. Realizar un pequeño librito de cartulina de tamaño folio en el que aparezcan las vocales escritas del siguiente modo:
A
E
I
O
U
Después el niño/a tendrá que buscar imágenes en revistas, fotos dibujos... que en su nombre contengan la vocal en cuestión por ejemplo:
A
2. La otra actividad es parecida pero en este caso serĂa hacer un mural en cartulina incluyendo las letras de su nombre y pegando imĂĄgenes como en el caso anterior donde aparezcan las letras de su nombre por ejemplo:
M
A
R
I
A