Bibliotecología a tu alcance by A.P22

PUBLICACIÓN VOL.1. Nº01 | JULIO 2021

En esta edición: DIFERENCIAS ENTRE BIBLIOTECOLOGÍA Y CIENCIA

SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN:

DE LA INFORMACIÓN

¿COMPETENCIAS DEL PROFESIONAL DE LA INFORMACIÓN? Veamos cómo el profesional de la información cubre un amplia gama de competencias en la actualidad.

ROL DE LA BIBLIOTECOLOGÍA El rol de la Bibliotecología en la Sociedad de la Información y su importancia para la misma.

Bibliotecología, profesión humanística que enriquece y protege la cultura de la sociedad.

JULIO 2021

Bibliotecología a tu alcance

Bibliotecología Y Ciencia de la Información

Diferencias entre la Bibliotecología y la Ciencia de la Información. Hermanas pero no gemelas.

Profesional de la Información Competencias del profesional de la información en la actualidad. Información, tecnología, investigación, gerencia ¿Cuáles son las competencias de este profesional?

Bibliotecología Y Sociedad de la Información

Editorial Bibliotecología 4.0 Julio / 2021

Rol de la Bibliotecología en la Sociedad de la Información y del Conocimiento.

Recomendaciones Bibliográficas Lista de referencias bibliográficas de gran utilidad para estudiantes y profesionales del área de información.

Bibliotecología a tu alcance STAFF: Adonis Parra. Vanessa Rivero. Ariadna Contreras. Robeynnys Pérez Caracas, Venezuela.

BIBLIOTECOLOGÍA

¿Cuáles son las diferencias de estas ciencias del saber?

BIBLIOTECOLOGÍA VS. CIENCIA DE LA INFORMACIÓN En el contexto del manejo de la información, y aún más en la Sociedad de la Información en la que nos desenvolvemos, existen diversas ciencias encargadas de su estudio. A pesar que pueden ser similares, presentan diversas diferencias que las caracterizan y hacen únicas. En este caso, la Bibliotecología y Ciencia de la Información, son parecidas pero eso no quiere decir que sean iguales. Primeramente, por definición, empezamos a ver en ellas sus diferencias. Por ejemplo, la Bibliotecología es definida como la “disciplina que aborda el estudio sistemático de las colecciones bibliográficas y la institución bibliotecaria, tanto en su aspecto histórico como técnico, así como en su proyección socio-cultural” (Del Castillo y Leal, 2006). Mientras que la Ciencia de la Información puede ser definida como la "disciplina que investiga las propiedades y conducta de la información, las fuerzas que gobiernan el flujo de información, y los medios de procesarla para una óptima accesibilidad y uso de ella" (Taylor, 1966, citado por Sepúlveda, 1981, p. 2). Se evidencia aquí la primera diferencia: ambas trabajan con información, pero tenemos por un lado a la Bibliotecología enfocada en la parte más cultural de dicha información, y por otro lado a la Ciencia de la Información enfocada más hacia el contenido. 1 Del Castillo Guevara, J y Leal Labrada, O.(2006). Bibliotecología ¿ciencia o técnica? hacia un nuevo debate. https://www.researchgate.net/publication/28131884_Bibliotecologia_ciencia_o_tecnica_hacia_un_nuevo_debate 2 Sepúlveda, O. A. (1981). La Bibliotecología y Ciencias de la Información a través del ejercicio profesional. Revista interamericana de Bibliotecología, 4(1-3), 111124. https://revistas.udea.edu.co/index.php/RIB/article/view/327758/20784809

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Ahora, continuando con esta línea de pensamiento, se procede a caracterizarla. Las características de estas áreas del saber le dan el carácter de unicidad a cada una. Entonces, vemos que la principal característica de la Bibliotecología es que "se ocupa del estudio del hombre y de sus obras, cuenta con un cuerpo de valores específicos y establece sus principios y reglas a partir de investigaciones en las que analiza no solo causas y efectos sino también la esencia misma de la cultura" (Rodríguez Gallardo, 2001, p. 161). Por otro lado, la Ciencia de la Información "se caracteriza por centrar su interés, no en la colección de documentos, sino en su difusión de manera más efectiva y más allá de los registros, en el contenido de estos. En resumen, que es la información contenida en los documentos el interés puntual de esta nueva área de estudios" (Linares, 2015).

La Bibliotecología y la Ciencia de la Información, a pesar de lo que se pueda creer, son dos ramas con características diferentes. Esto nos abre camino a otro punto de diferenciación importante, el objeto de estudio de ambas. "La bibliotecología estudia el libro y la institución que a lo largo de los siglos ha actuado como la depositaria y difusora de los libros: la biblioteca” (Mesa y Castilla, 1988 citado por Pérez y Setién, 2008, p. 2). Pero ahondando más en esta ciencia, podemos decir que sus objetos de estudio también son las colecciones o registros, los usuarios y lectores, la organización y los bibliotecólogos. Por otra parte, "el objeto de estudio de la Ciencia de la Información abstractoanalítica son las formas y regularidades de los vínculos sígnicos productivos, la interacción informacional del sujeto con el objeto" (González, 2009, p. 27). Como se puede destacar, la Ciencia de la Información siempre va enfocada netamente a la información. Mientras que la Bibliotecología abarca un abanico más amplio en cuanto a los objetos de estudio.

González, E. (2009). Información y Ciencia de la Información: esquema perspectivo del desarrollo de las ciencias de la información. ACIMED, 20(5), 27-41. http://scielo.sld.cu/pdf/aci/v20n5/aci031109.pdf Linares Columbié, Radamés. (2015). A Bibliotecología em dois tempos. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 26(4). http://scielo.sld.cu/scielo.php?pid=S230721132015000400004&script=sci_arttext&tlng=pt Pérez Matos, Nuria Esther y Setién Quesada, Emilio. (2008). Bibliotecología y Ciencia de la Información: enfoque interdisciplinario. ACIMED, 18(5). http://scielo.sld.cu/pdf/aci/v18n5/aci021108.pdf Rodríguez Gallardo, Adolfo (2001). . Formación humanística del bibliotecólogo: hacia su recuperación. México: UNAM, CUIB. http://ru.iibi.unam.mx/jspui/handle/IIBI_UNAM/L182

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Entonces, a manera de cierre, podemos destacar algo que quizás comparten estas hermanas de la información. Y es que ambas presentan dilemas en cuanto a la definición de sus metodologías, lo que ha ocasionado que aún no se tenga una metodología completamente adecuada y aplicada. Por supuesto, a lo largo de la historia han ido tomando prestados diferentes métodos que las han ayudado a su desarrollo como los métodos empírico, dialéctico, hermenéutico, lógico-deductivo, e incluso métodos estadísticos. Todo esto debido a que el manejo de información, y la información como tal, puede llegar a ser algo complejo, subjetivo, e incluso a veces impreciso.

Sus metodologías son el punto de similitud entre estas ciencias El análisis y reflexión de estos puntos nos llevan a lograr comprender el porqué la Bibliotecología y la Ciencia de la Información son hermanas (gracias al manejo de información) pero no gemelas (por sus marcadas diferencias).

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BIBLIOTECOLOGÍA

¿Cuál es el rol que desempeñan los bibliotecólogos ante el crecimiento exponencial de la información?

¿QUE ES LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO? Toda la Información producida gracias a las TIC y el Internet puede convertirse en conocimiento.

A lo largo de la historia, las bibliotecas han constituido uno de los elementos principales de la sociedad debido a que son centros donde se concentra una gran cantidad de conocimientos, sin embargo, la masificación de los medios por los cuales se transmite la información y el conocimiento ha llevado a replantear la labor de los bibliotecólogos, quienes siempre han actuado como intermediarios para hacerlos llegar a la sociedad. El acelerado desarrollo de las TIC y la creación de dispositivos y herramientas telemáticas, además de la generalización del uso del Internet a finales de los noventa, propiciaron una infinidad de maneras de crear, compartir y acceder a la información, sin importar las distancias geográficas o los husos horarios. El término de sociedad de la información y el conocimiento, es utilizado para referirse al contexto en el cual vivimos actualmente, donde la información se produce exponencialmente y en diferentes formatos, pudiendo construirse así nuevos conocimientos. Por consiguiente, la labor de los bibliotecólogos se expande mucho más allá del espacio físico que suponen las bibliotecas, respondiendo a nuevas necesidades informativas, y enfrentándose a nuevos retos. Pineda (2015) menciona que "se suele hablar de biblioteca virtual, digital, biblioteca sin paredes, biblioteca electrónica. Esto lleva a una pregunta: ¿Cuál es el papel del bibliotecólogo en esta maraña informativa?.

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Ante esta nueva maraña informativa, podemos considerar a los profesionales de la información como los agentes de cambios para la Sociedad de la Información y el Conocimiento. Debido a que en la actualidad, son utilizados los recursos tecnológicos para abastecerse de conocimientos y lograr el desarrollo social y económico y es labor del bibliotecólogo actuar como intermediarios entre la información y los usuarios, asegurándose que les sea entregada de una manera transparente. "El bibliotecólogo debe ser un experto en la manipulación y acceso a la información, capaz de traerla al usuario que la demande, desde cualquier punto que se la encuentre" ( Pineda, 2015).

El rol del bibliotecólogo, se amplia más allá de ser un guardián del conocimiento, para actuar como un moderno profesional Hoy en día el usuario se encuentra muchas veces desorientado o bien, poco capacitado con las nuevas herramientas tecnológicas, que les permiten buscar y acceder a la información, el bibliotecólogo debe de encargarse de su alfabetización y lograr que pierdan el miedo a estas herramientas. Pero más aún, deben asegurarse de que los usuarios desarrollen competencias que les permita utilizar la información de manera correcta, favoreciendo así su creación de conocimientos y cooperando con el progreso de la sociedad.

Pineda, J. (2000). El rol del bibliotecólogo en la sociedad de la información. BIBLIOS, (2)6 https://www.redalyc.org/pdf/161/16106402.pdf

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¿Interesado en estudiar Bibliotecología? La Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad Central de Venezuela te ofrece la oportunidad de estudiar esta maravillosa carrera.

Para más información visita: http://www.ucv.ve/bibliotecologia_archivologia

BIBLIOTECOLOGÍA

¿Cuáles son las competencias del profesional de la información en la actualidad?

COMPETENCIAS DEL PROFESIONAL DE LA INFORMACIÓN Los profesionales de la información, al ser los custodios y gestionar de manera estratégica los recursos informativos de nuestro entorno, han de cumplir con diversos niveles de competencias que le permitan ser parte activa del desarrollo de sus usuarios, y de la sociedad misma. Cumplir con las destrezas medulares necesarias es una tarea y meta que se debe tener en esta profesión de gran importancia en la revolución digital que se vive actualmente. Profesionales de la información, atentos a lo siguiente. El ejercicio profesional debe ir de la mano de un conjunto de actitudes y valores, tales como: flexibilidad y agilidad de pensamiento y acción para liderar y desempeñarse de la mejor manera en el equipo de trabajo otorgando más valor a la organización y satisfaciendo las necesidades de los usuarios. Así como del manejo ético de la información; la transparencia, objetividad y responsabilidad en el tratamiento y disposición de la información debe ser un pilar fundamental para todo profesional de la información.

TODO BUEN PROFESIONAL DE LA INFORMACIÓN DEBE SER ÉTICO Y TENER VARIAS DESTREZAS MEDULARES DE SU ÁREA BIBLIOTECOLOGÍA A TU ALCANCE | 13

Destrezas medulares Para el cumplimiento eficiente y eficaz de sus deberes, el profesional de la información ha de cumplir con una serie de diversas competencias que lo ayuden en el desarrollo personal y en el de la sociedad a la que sirve.

COMPETENCIAS INFORMACIONALES

Elaboración de productos como guías, catálogos e índices que permitan a los usuarios acceder a la información rápidamente. Capacidad de aplicar técnicas de planificación, organización y gestión del fondo documental de la empresa. Habilidad de analizar sintetizar la información, con la finalidad de extraer conocimientos de ella.

COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS

Identificar y aprovechar los recursos tecnológicos disponibles que mejor se adecuen a la prestación de un mejor servicio de información. Desarrollar instrumentos de enseñanza con las TIC para favorecer al máximo el uso y disposición de la información en la empresa. Diseño y/o manejo de bases de datos.

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COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS

Contar con las habilidades de búsqueda, evaluación y selección de las fuentes y recursos de información, contenidas en cualquier formato. Capacidad de identificar y solucionar las necesidades de información de cada usuario para lograr su satisfacción. Interpretar, argumentar y proponer alternativas en base a la experiencia adquirida de trabajar en equipo, y el contenido de los recursos de la institución en la que se encuentre.

COMPETENCIAS GERENCIALES

Contar con un pensamiento analítico para la toma de decisiones acertadas y el manejo correcto de la información. Actitud de liderazgo para guiar, organizar y evaluar al personal del centro de información. Capacidad de trabajar en equipos multidisciplinarios y comunicarse efectivamente con otros profesionales dentro de la institución.

QUE NO TE FALTEN ESTAS DESTREZAS EN TU EJERCICIO PROFESIONAL, Y QUE NO TE FALTE ASPIRAR A TENER ESTAS COMPETENCIAS PARA QUE SE TE ABRAN MUCHAS PUERTAS EN ESTA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO.

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QUEREMOS RECORDARTE... En la actualidad, la labor de los bibliotecólogos va más allá de las tareas habituales de catalogar y clasificar los libros y la información. Debido al desarrollo de las TIC el formato digital se ha constituido como el principal medio de registro de conocimientos y de expresión humana, teniendo como consecuencia que nuestra labor se haya diversificado para atender a las nuevas necesidades de información, presentadas por unos usuarios con un mayor nivel de autonomía que en siglos anteriores. Ante este crecimiento exponencial de la información, resulta fundamental contar con un perfil dinámico y activo, para anticiparse a los nuevos sitios donde pueda crearse la información y ofrecerla a los usuarios de manera ampliada y mejorada. También, depende de nosotros instruir a los usuarios a usar esta información de forma ética y competente. Formarnos como bibliotecólogos nos permite adquirir conocimientos no solo relativos con nuestra labor, sino sobre cualquier otra área; como el arte, la historia o hasta las matemáticas, así que paralelamente mientras nos mantenemos a la vanguardia para brindar a la sociedad la información que necesiten y en cualquier formato, nos volvemos profesionales cultos y con grandes habilidades para manejar herramientas tecnológicas. Queda en nuestras manos promover la importancia de nuestra labor para la sociedad y cambiar el estigma con el que cuentan muchos, de que únicamente podremos desempeñarnos detrás del mostrador de una biblioteca. De esta manera podremos incentivar a más personas a formar parte de la gran comunidad de los profesionales de la información.

“La biblioteca destinada a la educación universal, es más poderosa que nuestros ejércitos.” José de San Martín BIBLIOTECOLOGÍA A TU ALCANCE | 16

Recomendaciones Bibliográficas

Si deseas indagar aún más sobre los temas mencionados en esta edición, te recomendamos visitar:

Pineda, J. (2000). El rol del bibliotecólogo en la sociedad de la información. BIBLIOS, (2)6 https://www.redalyc.org/pdf/161/16106402.pdf Unidad de Innovación UMU. (25 de mayo de 2015). Sociedad de la Información y del Conocimiento. YouTube https://www.youtube.com/watch?v=ilUBwI-JDYo

Linares Columbié, R. (2004). La Bibliotecología y sus orígenes. Ciencias de la

Si deseas conocer sobre la historia de la Bibliotecología, te recomendamos la siguiente bibliografía:

Información, 35(3), 37-42. Scielo. http://cinfo.idict.cu/index.php/cinfo/article/view/134 Linares Columbié, R. (2015). La Bibliotecología en dos tiempos. Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud, 26(4). Scielo. http://scielo.sld.cu/scielo.phppid=S230721132015000400004&script=sci_arttext &tlng=pt Alfaro López, H. (2010). Estudios Epistemológicos de la Bibliotecología. México: UNAM, Centro Universitario de Investigaciones Bibliotecológicas

En el caso de que desees aprender sobre la epistemología de la Bibliotecología, puedes ingresar a:

http://ru.iibi.unam.mx/jspui/bitstream/IIBI_UNAM/L17/1/estudios_epistemologi cos.pdf Quintero Castro. (2007). Aproximación a la epistemología de la bibliotecología como estudio regional del conocimiento. Revista Interamericana de Bibliotecología, 30 (2), p. 71-87 http://www.scielo.org.co/pdf/rib/v30n2/v30n2a04.pdf Vilchez Román, C. (2005). Status Epístemológico de la Bibliotecología. http://eprints.rclis.org/10130/1/inv_univ_peru_2.pdf BIBLIOTECOLOGÍA A TU ALCANCE | 17