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online
NOVIEMBRE 2014
I CONGRESO NACIONAL DE INSTRUCTORES DE TIRO Javier Galán
TIRO A DISTANCIA, EL MITO DE LA DISTANCIA MEDIA DE ENFRENTAMIENTO Jorge Tierno
MODERN SPARTAN SYSTEMS SAN DIEGO SED Octavio Díez Cámara
EDITORIAL
Tiene en sus manos el número de noviembre de TACTICAL Online. En estas páginas, les vamos a mostrar interesantes novedades y primicias, tanto nacionales como internacionales. Nuestro primer reportaje nos acerca a una novedosa gama de lubricantes y productos del más alto nivel para la limpieza de las armas y de los visores que las acompañan. Los produce la compañía estadounidense Modern Spartan Systems. El capitán de Infantería de Marina, Jorge Tierno Rey, nos ofrece la traducción del reportaje “Tiro a distancia, el mito de la distancia media de enfrentamiento” que fue publicado sólo hace unos meses en la prestigiosa revista estadounidense SWAT. Les presentamos algunos detalles de lo que ha sido el I Congreso Nacional de Instructores de Tiro, foro en el que personalidades de distintos entornos han puesto en común sus opiniones respecto de temas policiales y del empleo de las armas de fuego. Octavio Díez Cámara ha preparado un reportaje sobre la Unidad Táctica del Departamento del Sheriff de San Diego, en California. Se le conoce como Special Enforcement Detail y tiene una notable preparación para actuar en el entorno rural circundante, una de sus cualidades frente a otros similares.
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M01063ES
MODERN SPARTAN SYSTEMS
TECNOLOGÍA AL SERVICIO DEL PROFESIONAL
Texto e imágenes: Octavio Díez Cámara
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tales posi.vos, excepcional rendi-‐ miento con un mínimo consumo, etc., son algunos de los valores po-‐ si.vos que ahora ya están disponi-‐ bles en la gama que aquí les mos-‐ tramos. Alguno podría pensar que el aprovechamiento de todas esas capacidades puede ser más caro en
lo que a costes de adquisición se refiere, pero la realidad es que lo es mucho menos porque la eficacia conseguida con su empleo es muy superior a la de otros productos y se precisa de menor can.dad para obtener mejores efectos; además, la rentabilidad que se consigue con
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la fiabilidad y mejora de resultados es un punto atrac.vo más para apostar por ellos. Hoy Modern Spartan Systems nos presenta cuatro propuestas que analizaremos en estas páginas. Es-‐ tán disponibles, en unas pequeñas botellas de 59 mililitros que son fáciles de manejar y cómodas de trans-‐ portar, incluso por parte de aquellos que realizan desplie-‐ gues de muchas jor-‐ nadas y sin contar con apoyos externos. También lo están en unas pequeñas ga-‐ rrafas de 0,946 litros que están pensadas para los escalones de mantenimiento y logís.cos de unida-‐ des o grupos, favore-‐ ciendo así que su compra sea aún más económica y renta-‐ ble. Especialmente nove-‐ doso es el lubricante SAO, un nuevo con-‐ cepto basado en la nanotecnología con un poder de lubrica-‐
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ción muy superior a los aceites con-‐ vencionales. Su funcionamiento se basa en que penetra en los micro-‐ surcos del metal y permanece por más .empo lubricando y prote-‐ giendo del desgaste, generando así una mayor fiabilidad en el funcio-‐ namiento mecánico y op.mizando los resultados de .ro con diversos .pos de armas. Lo podemos aplicar en los mecanismos asociados al conjunto de disparo para lograr un funcionamiento más suave y una apreciable reducción en la tensión del disparador. Puede u.lizarse en los cierres, ya sean estos de accio-‐ namiento manual o de movimiento semiautomá.co/automá.co aso-‐ ciado a la realización de un disparo previo, para lograr que su movi-‐ miento sea más consistente, suave y preciso, incidiendo también en que la suciedad, el polvo o incluso la arena se fijen menos en aquellos metales donde se ha aplicado pre-‐ viamente. Su uso de forma regular incide en una menor fricción entre metales, lo que genera menos ruidos. Tam-‐ bién es interesante su elevado fac-‐ tor protector frente a la corrosión, sobre todo para aquellos que ope-‐ ran en entornos marinos o en zonas con gran humedad. Soporta espe-‐ cialmente bien las temperaturas muy altas -‐hasta 60º cen]grados-‐ y
las extremadamente bajas -‐hasta -‐40º-‐, siendo además ecológico y no inflamable. Uno de sus mejores atrac.vos viene asociado a su empleo en el ánima de los cañones. Esa ventaja se ob-‐ .ene aplicándolo, disparando el arma varias veces y volviéndolo a aplicar para que penetre aún más en el metal. Así usado, se consigue re-‐ ducir la fricción del proyec.l cuando avan-‐ za por las estrías y que su movimiento sea más preciso y homogéneo. El efecto conseguido es que el proyec.l incre-‐ menta su velocidad en boca de cañón, con una mejor estabilidad y ge-‐ nerando una trayecto-‐ ria más tensa que se traduce en unas agru-‐ paciones sustancial-‐ mente mejores, incluso cuando el factor viento pueda no ser el óp.mo; al haber menos fric-‐ ción, el cañón reduce la temperatura alcanzada en torno a un 30%, por lo que la serie de dispa-‐ ros es más consistente, el cañón tendrá una TACTICAL ONLINE NOVIEMBRE [8] 2014
vida ú.l más larga y se generarán en él menos residuos, lo que facilitará la limpieza poste-‐ riormente a los disparos realiza-‐ dos. Todas esas venta-‐ jas se han demos-‐ trado en diversos test de laboratorio que pueden verse en alguno de los videos de Modern Spartan Systems en su página web, aportación espe-‐ cialmente válida que ya ha hecho que algunas de las m á s c o n o c i d a s unidades de élite militares y policiales de diversos países se hayan decantado por su u.lización. Es conveniente, y así se lo sugeri-‐ mos, combinar el empleo del aceite lubricante con otro producto tam-‐ bién interesante. Se trata del lim-‐
piador Carbon Destroyer que ha sido especialmente formulado para disolver con rapidez los residuos generados tras los disparos de las armas, tanto en cañones como en supresores. Su base de agua, así como el hecho que en su fabrica-‐ ción se emplean compo-‐ nentes naturales y sinté-‐ .cos, hace que sea to-‐ talmente inocuo a los metales y otros compo-‐ nentes de las armas, ga-‐ ran.zando así que su empleo no las altere. Es seguro de almacenar, no inflamable, efec.vo a temperatura ambiente, biodegradable y espe-‐ cialmente económico, pues puede reu.lizarse varias veces en la fun-‐ ción pretendida. Por cierto, incluye un inhibi-‐ dor natural de la corro-‐ sión y de la oxidación, lo que incide en que su uso sea especialmente favo-‐ rable; se fabrica en una planta que cumple con la cer.ficación de calidad ISO 9001. Junto a esos dos produc-‐ tos reseñados se ofrecen otros dos más que com-‐ pletan lo que cualquier profesional encontraría
óp.mo a la hora de mantener su armamento en las mejores condi-‐ ciones opera.vas. Uno es el limpia-‐ dor Copper/Lead Destroyer que es específico para eliminar pequeños residuos de metales, como el plomo o el cobre usados en la fabricación
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de los proyec.les. Al disparar los car-‐ tuchos, pueden quedar pequeñas partes de esos me-‐ tales en el cañón y hay que eliminar-‐ los. Su aplicación permite, en pocos minutos, la limpie-‐ z a e f e c . v a d e aquellas superfi-‐ cies afectadas por ellos y se demues-‐ tra también óp.-‐ mo a la hora de eliminar esas par-‐ ]culas de los su-‐ presores, un ma-‐ terial ahora muy en boga y de am-‐
plia difusión. Otro es el Crystal Clear, un limpia-‐ dor específico para las óp.cas tanto miras telescópicas, visores de punto rojo o binoculares. Su empleo no afecta a las superficies, ni a su color y no altera los tratamientos aplica-‐ dos a las lentes. Al usarlo se consigue generar un mayor poder refractante HD y una mayor resistencia a los rayos ultravioletas genera-‐ dos por el sol. Carece de amoniacos y de agentes petroquímicos, lo que le hace especialmente aen a todo .po de superficies. Genera interesantes efec-‐ tos an.-‐vaho porque repe-‐ le la humedad, es an.oxi-‐ dante y an.está.co. Como habrá podido ver el lector, los productos de Modern Spartan Systems que www.aasias.com ofre-‐ ce a través de su página web forman un conjunto especialmente interesante y tecnológicamente efec.-‐ vo. Son óp.mos para man-‐ tener las armas y sus óp.-‐ cas en las mejores condi-‐ ciones de uso y prestacio-‐ nes, sobre todo para los profesionales llamados a trabajar con ellas en con-‐ diciones extremas.
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I CONGRESO NACIONAL DE INSTRUCTORES DE TIRO
Texto e imรกgenes: Javier Galรกn
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varios casos reales a modo de ejemplo. La conferencia del Magis-‐ trado tuvo un tono totalmente dis-‐ .nto de otras presentaciones. Bri-‐ gada en excedencia del Ejército de Tierra, nos relató, paso a paso, el funcionamiento de la Ley rela.va al uso de la fuerza por parte de agen-‐ tes de la autoridad. Muy interesan-‐ te y clarificador. Destacó que no existe un procedimiento estándar donde poder encontrar en qué ca-‐ sos u.lizar el arma de fuego y en cuáles no. Racionalidad y sen.do común son las mejores herramientas con las que cuenta un funcionario para determinar si debe usar su arma de fuego o no. Es la Administración la que debe proporcionar a los funcionarios no solo los medios adecuados si no la formación para po-‐ der tomar esas decisio-‐ nes. Finalizó su muy inte-‐ resante ponencia con tres supuestos prác.cos donde poder encontrar puntos de unión con las situaciones a que se en-‐ frentan cada día en la calle los policías y así que cada uno de los presen-‐ tes pudiese extraer sus propias conclusiones. En la ronda de preguntas,
dos muy interesantes acapararon la atención de los asistentes. ¿Podría ser condenada la Administración por la falta de formación a un fun-‐ cionario? y ¿podría ser imputado un instructor de .ro como responsable de la mala actuación de un policía?. El Magistrado contestó que, en principio, la Administración de Jus-‐ .cia es.ma que los funcionarios policiales están debidamente for-‐ mados. Por supuesto que puede ocurrir que un funcionario sea exi-‐ mido de un delito pero sea declara-‐
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da responsable civil la Adminis-‐ tración por las carencias en for-‐ mación. A su entender, si un funcionario no ha realizado prác.cas de .ro durante diez años por que su Administración no se las ha proporcionado, y este funcionario realiza un dis-‐ paro sobre un sujeto y le da en la cabeza, los jueces deberían entender que ha sido casualidad y no intencionado. Por úl.mo, recomendaba reclamar por es-‐ crito a la Administración la for-‐ mación adecuada para poder ejercer la diecil tarea que los funcionarios policiales .enen por delante. El Presidente de la AEITP es un excelente orador. Destacó algu-‐ nas de las actuaciones que rela-‐ taron el Fiscal Jefe y el Magistra-‐ do, dejando claras las marcadas discrepancias entre la posición de uno y otro. Muy contestada fue la postura defendida por el Fiscal Jefe sobre impactar en las piernas como solución a detener a una persona de manera inmediata. Javier Pecci, en sus explicaciones, remarcó como los disparos en las piernas no de.e-‐ nen de manera inmediata a un agresor. También destacó las dife-‐ rencias en el uso de la fuerza. ¿Cuanta fuerza es necesaria?. ¿Es
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mejor un golpe fuerte y con-‐ tundente o muchos golpes ineficaces?. A su entender, es muy importante tener en cuenta la fisiología, la psico-‐ logía y el cerebro emocional de las personas. Hizo espe-‐ cial énfasis en la defensa del establecimiento y uso de protocolos de actuación así como una formación ade-‐ cuada y constante. Por su parte, José Manuel Tortosa, Forense y profesor de la Universidad Autónoma de Barcelona, comenzó su ponencia describiendo que es la violencia y como se estandariza en los enfren-‐ tamientos. Según él, los mo-‐ vimientos que realizan dos sujetos al comba.r son repe..vos. La sobre exposición al estrés no es rentable. Ya desde los experimen-‐ tos de los ingleses en la Segunda Guerra Mundial se comprobó que lo único que se conseguía era anular al sujeto. La semana de estrés de di-‐ versas unidades no son entrena-‐ mientos, es una prueba de capaci-‐ tación. El sujeto debería venir pre-‐ parado. Entrenar con estrés es algo muy delicado que .ende al abuso y a anular al sujeto. Es más fácil gene-‐ rar resilencia -‐resistencia al estrés-‐
en un bombero que en un policía. Se enfrenta a una situación peligro-‐ sa, pero no lo personaliza. El policía trabaja con personas y es más fácil que ese enfrentamiento salte la barrera de lo profesional al enfren-‐ tamiento primario. Según el, hay que incidir en el aprendizaje técnico. Primero se aprenden las técnicas, posterior-‐ mente vendría un aprendizaje tác.-‐ co el arma y de la situación que nos rodea, y por úl.mo un aprendizaje transferible, debe poderse aplicar a
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la realidad. Si solo se forma en gale-‐ ría de .ro, y nunca para una situa-‐ ción a metro y medio con una agre-‐ sión, el policía seguramente entrará en pánico al no enfrentarse con un papel en una galería. Tras un breve receso en el Congreso llegó el momento de entrar, de lle-‐ no, en el tema de las armas no leta-‐ les, empezando por las defensas. Se puso en evidencia que por muy fuerte que se impacte, existen po-‐ cas probabilidades de dañar el inte-‐ rior de la caja torácica, quedando su lesividad reducida a lesiones por impactos inadecuados en la cabeza. Las pelotas de go-‐ ma se encuentran en desuso debido a su alta velocidad de salida requiriendo una distan-‐ cia mínima de cincuenta me-‐ tros, situación diecil en actua-‐ ciones urbanas. Hicimos un paréntesis para hablar de la “Muerte en re-‐ tención” explicando las posibi-‐ lidades de muerte súbita en una detención. Cualquier pe-‐ queña deficiencia en la ana-‐ tomía del corazón ante el au-‐ mento súbito de pulsaciones, puede generar una fibrilación ventricular que no es otra co-‐ sa que el movimiento desin-‐ cronizado del mismo, agitan-‐ do la sangre y no bombeándo-‐ la. Por un problema mecánico, cualquier corazón que pase de
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las 220 pulsaciones puede fallar en cualquier momento. En reducción psiquiátrica también existen muer-‐ tes en situación de contención. Existe un número muy parecido de muertes súbitas por contención entre detenidos policiales y en pa-‐ cientes psiquiátricos. Se habló de los disposi.vos eléctri-‐ cos. Se trata, en esencia, de realizar una descarga en la musculatura su-‐ perficial. No penetra en la muscula-‐ tura profunda -‐vejiga, corazón, etc.-‐. No es electrocución. No se produce un punto de entrada y un punto de salida con una conducción de la corriente eléctrica a través del plasma sanguíneo -‐agua salina-‐. El efecto letal se produce a su paso por el corazón. Taser pro-‐ porciona un amperaje tan bajo que es imposible que realice una lesión cardiaca. Teóricamente, no .ene potencialidad letal. Solamente en 39 casos de los 269 denunciados por Amnis]a Internacional fue declarado co-‐ mo posible contribuyente. En ningún caso fue concluyente. No existe ningún caso en el mundo registrado en que el Taser fuera el causante de la muerte. El ma-‐ yor problema que registra el Taser es la caída, al igual que un puñetazo. El DEC Taser requiere de una formación, al igual que un arma de fuego. Necesita de un apren-‐ dizaje. El primer día fue espe-‐
cialmente intenso. Tuvimos acceso a una gran can.dad de información que algunas veces chocaba con lo que normalmente se oye en otros cursos de formación a lo largo y ancho del país. Una cosa quedó demostrada: no hay nada como que verdaderos profesionales, con gran bagaje y experiencia, en algunos casos con una vida dedicada al es-‐ tudio profesional del sector, expon-‐ gan con datos sus conclusiones. El segundo día le volvió a tocar el turno a Javier Pecci -‐ex Guardia Ci-‐ vil-‐. En su exposición, se centró en hacer un recorrido sencillo pero claro de para qué y por qué los es-‐
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tados otorgan el monopólio de la violencia a las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado y armas para su cumplimiento. El hecho de por-‐ tar un arma para salvaguardar vidas lleva implícito la posibilidad de qui-‐ tarle la vida a otros seres humanos. También hizo mención al estrés de-‐ rivado de un enfrentamiento arma-‐ do y recalcó que según los médicos no es posible apuntar, entonces ¿Por qué tenemos elementos de puntería en el arma? La respuesta es para crear un aprendizaje auto-‐ má.co, un movimiento autónomo que sitúe la pistola en su lugar pre-‐ ciso. "Los blancos de entrenamiento deberían reproducir agresiones. Si no tenemos una agresión, ¿porqué disparamos? y ¿porqué disparamos a un cuadrado?”. Tras un breve receso intervino Ma-‐ rio Mar]n, Instructor Nacional de Tiro Policial, Criminólogo y Secreta-‐ rio de la AEITP. Realizó una breve, pero contundente, descripción de los diferentes medios de protección con los que cuenta un policía, desde la funda del arma hasta los chalecos balís.cos. En defini.va, fueron dos días donde profesionales dedicados al adiestramiento en el .ro de los ámbitos policial y militar de toda España atendieron a un Congreso donde se intentaron establecer las bases para una formación y concep-‐ tos homogéneos a lo largo del país.
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p+F%0+2$&F'*+8$)+*)+ 5%*%(+)(+ 6"&F% +2)6"% +9%,%+6)&"6",+ 3%*+6"*#%(&"%*+6)*6)+ 3%*+8$)+9,%&.&%,+)(+*$*+)(#,)(%2")(#'*<+!)+#,%#%+6)+$(%+ 2%3%+6)&"*"@(<
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Y puesto que los policías normal-‐ mente .enen sus enfrentamientos armados a corta distancia, hay quienes postulan que todo el en-‐ trenamiento .ene que realizarse a muy corta distancia. Sin lugar a dudas el entrenamiento .ene que tener algún sen.do, y éste ha de reflejar la realidad de la calle. Y si de media el enfrenta-‐ miento armado policial .ene lugar a 6’5 metros -‐7 yardas-‐ o menos, ¿No debería hacerse todo el entre-‐ namiento también a esas distan-‐ cias? La respuesta es: si como ciudadano par.cular o como policía te ves en-‐ vuelto en un enfrentamiento arma-‐ do, acabas de joder la media -‐el autor se refiere a que los números, las dichosas medias, parecen indi-‐ car que diecilmente una persona, par.cular o policía, se verá envuel-‐ ta en un enfrentamiento armado-‐. ¿Qué quiere decir esto? ¿Que no deberíamos entrenar? Por supuesto que no. Lo que quiere decir es que tenemos que entrenar correcta-‐ mente, y eso incluye entrenar no sólo para el enfrentamiento “me-‐
dio”, sino más bien para la realidad potencial. De los de “puedes creerlo” En una ocasión, hace ya mucho .empo, me pidieron que auditara la formación en una gran empresa de furgones blindados. Estos vigilantes de seguridad realizan un trabajo diecil y les pagan una mise-‐ ria. Aún por enci-‐ ma, las licencias de arma corta de las que disponen sólo son válidas durante la jornada laboral y por aquel entonces la capacidad del cargador la tenían limitada a diez car-‐ tuchos -‐actualmen-‐ te son siete-‐. Su “instructor” era un .po de la indus-‐ tria tex.l que tuvo una vez una arme-‐ ría.
Arriba: John Spears efectúa un disparo a la cabeza a 3 me-‐ tros. Se necesita una buena can.dad de precisión para lograr un impacto en el ordenador del enemigo, pero .ene que rea-‐ lizarse en un margen de .empo muy reducido. Derecha: El Director de Fotograea de Panteao Produc.ons, Charles Stancliff, realiza una transición a pistola durante un curso de fusil de EAG en Echo Valley, West Virginia. TACTICAL ONLINE NOVIEMBRE [21] 2014
Su programa de formación in-‐ cluía tonterías tales como apo-‐ yarse en las paredes divisorias de los puestos de .ro de la gale-‐ ría, o pasar la pistola a la mano de apoyo e insertar el cargador con la mano dominante, además de algunas otras idioteces. Inclu-‐ so llegó a afirmar en una de sus clases que era ilegal -‐son sus pa-‐ labras-‐ disparar a alguien más allá de los 6’5 metros -‐7 yardas-‐, y que eso no entraría en el .ro defensivo. Cuando audito un curso, nor-‐ malmente mantengo la boca cerrada y después les remito un informe por escrito, pero esta vez me vi obligado a romper esa máxima. Yo: ¿De qué ley sacas tal afirma-‐ ción? Él: -‐con cara de haba-‐ ¿Qué quieres decir?
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Yo: ¿Qué ley determina tal cosa? Él: ¿Qué? Yo: ¿Viene en el Código Penal del Estado de Nueva York? ¿En la Ley de Enjuiciamiento Criminal? ¿En el Reglamento de Vestuario? ¿Dónde está escrito? Él: ¡Todo el mundo lo sabe! -‐esa es la Qpica excusa de los malos ins-‐ tructores-‐. Lo que empeoraba aún más las cosas era el hecho de que la longi-‐ tud media de sus furgones blinda-‐ dos para transporte de fondos fuera de 6’8 metros -‐22’33 pies-‐, lo que quiere decir que desde de-‐ lante del furgón un vigilante de seguridad no podría -‐según el razo-‐ namiento del “instructor”-‐ ba.r a un delincuente a la altura del por-‐ tón trasero, que es precisamente por donde se accede al dinero. To-‐ do un disparate, un absoluto dispa-‐ rate…
Revólveres No podemos predecir el momento y lugar en el que tendremos que aplicar la Fuerza Física Letal (Deadly Physical Force, DPF). Y tal y como me cuentan muchos policías y ciu-‐ dadanos armados legalmente, sólo
llevan un arma cuando creen que es necesario. Otro disparate. Si .enes la posibilidad de transpor-‐ tar legalmente un arma y no lo ha-‐ ces, mereces lo que pueda pasar. No puedes predecir la distancia a la que tendrás que disparar, ni con cuántos malos tendrás que enfrentarte. El malo .ene voz y voto en el curso de Arriba: Mientras que darle al papel es fácil a corta distancia, no es fácil darle a una persona a los hechos, pero tú pro-‐ esa distancia. Al mejorar tus habilidades a distancia mejorarás tu capacidad para impactar a bablemente irás por de-‐ cualquier distancia. Si un instructor dedica todo su .empo, y el tuyo, a los 6,5 metros -‐7 yar-‐ trás desde el principio. das-‐ o menos, está evitando que maximices tu potencial. En los viejos .empos, los estadounidense, incluidos Abajo: Un binomio se prepara para entrar en la casa de .ro de la policía local de Alliance, casi todos los policías y la Ohio. Al final del pasillo de 23 metros -‐25 yardas-‐ se puede ver a un malo -‐camiseta roja-‐ par-‐ mayoría de los civiles, cialmente oculto tras un blanco desconocido -‐camiseta azul-‐. Al malo sólo se le ve la cabeza. portaban revólveres. El ¿Serías capaz de realizar ese disparo? ¿Entrenas sólo a un tercio de esa distancia? revólver era voluminoso y, puesto que estaba fa-‐ bricado en acero, pesado. Los revólveres eran volu-‐ minosos, pesados, y len-‐ tos de recargar, lo que suponía un gran problema teniendo en cuenta que tenían capacidad para sólo cinco o seis disparos. Esta es la razón por la que algunos policías inteligen-‐ tes portaban dos revólve-‐ res, y así es cómo nació la recarga es.lo New York, es.lo Chicago, y otros. Originalmente los revól-‐ veres eran de doble-‐ac-‐ ción/simple-‐acción (DA/ SA). En modo DA, al pre-‐ sionar el disparador se montaba el mar.llo y se giraba el tambor. La iner-‐ TACTICAL ONLINE NOVIEMBRE [23] 2014
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Este disparo a 18 me-‐ tros -‐20 yardas-‐ es des-‐ de un pasillo a un malo en el exterior. Re-‐evalúa tu entrenamiento y prác.cas si todo lo que haces es disparar a 6,5 metros -‐7 yardas-‐ o me-‐ nos cia de esa rotación, junto con el meca-‐ nismo de relojería en el interior del arma-‐ zón, hacía que el re-‐ corrido del dispara-‐ dor fuera largo pero suave. Lograr impac-‐ tos precisos con un revólver era, rela.-‐ vamente. fácil. Se era necesaria una m a y o r p r e c i s i ó n , siempre podías montar el mar.llo con el pulgar, de forma que el reco-‐ rrido del disparador fuera muy cor-‐ to y ligero. Con el nerviosismo, algunos policías montaban el mar.llo innecesaria-‐ mente. Y como la mayoría de las veces no tenían que disparar, se quedaban con el mar.llo montado, y aunque se les enseñara cómo deshacer esto, algunos sufrían lo que yo denomino Síndrome de Mente Perdida por Arma Cargada -‐Loaded Gun Brain Fade Syndrome-‐. Así que mientras que algunos eran capaces de bajar correctamente el mar.llo, otros recurrían a nuevas e interesantes formas de desencade-‐ nar una descarga negligente. Cuen-‐ ta la leyenda que un policía de Nueva York creyó que si el Labora-‐ torio de Balís.ca disparaba en un bidón con agua él también podía hacerlo, y descargó su revólver en la taza del váter. Así se convir.ó en una leyenda. La consecuencia directa de tales bar-‐ baridades fue el nacimiento del revólver de sólo-‐DA (DAO). En las manos de un buen .rador los re-‐ vólveres de tamaño estándar eran capaces de impactar a distancia. Semiautomá?cas Aunque la pistola semiautomá.ca de SA -‐como ejemplifica la pistola M1911-‐ tenía un disparador muy
bueno, generalmente los policías la rehuían porque le tenían miedo por dos mo.vos: porque el mar.llo siempre estaba montado -‐un tabú de la época del revólver-‐ y porque cualquiera “sabía” que era un arma tremendamente imprecisa y diecil de controlar. En realidad, era un arma precisa por naturaleza en las manos de aquellos que la sabían aprovechar. La pistola semiautomá.ca de SA/ DA, tal y como la conocemos hoy, tuvo su origen en la pistola Walther P-‐38. Como todas las pistolas de SA/DA, se publicitó como “más se-‐ gura”, porque el primer disparo requería un recorrido del dispara-‐ dor más largo y pesado. En las mentes de los jefes, resulta-‐ ba imposible que se produjera una descarga negligente del arma. Eso no sólo es una sandez, sino que además está fuera de lugar, puesto que se han producido descargas negligentes con revólveres de SA/ DA desde su principio mismo. La pistola de SA/DA fue muy popu-‐ lar entre los jefes de Policía porque se pensaban que de alguna manera era “más segura”. La pistola semi-‐ automá.ca de SA/DA cons.tuyó todo un paso evolu.vo en el cami-‐ no de la estupidez. Pistolas de aguja lanzada La pistola de aguja lanzada, iniciada por la “Pistola Perfecta” y ahora TACTICAL ONLINE NOVIEMBRE [25] 2014
fabricada por otros, .ene un dispa-‐ rador consistente. Este .po de dis-‐ parador generalmente es consis-‐ tente con cada arma individual, pero no con todas las armas de un mismo fabricante. Y aunque las vir-‐ tuosas manos de maestros armeros como Ben Simonsen (BoreSight So-‐ lu.ons) y Doug Holloway (ATEi), entre otros, pueden ajustar el dis-‐ parador de serie de las Glocks o las M&Ps hasta niveles que jamás hu-‐ biera creído posibles, jamás llegará a igualar al disparador de una pisto-‐ la 1911. Pero el gurú de todos los .empos de la pistola 1911, el difunto te-‐ niente coronel Jeff Cooper, decía que aunque el disparador de una Glock resulta rasposo, pesado y con mucho arrastre, probablemente sirva para hacer su propósito. Por otro lado, me descojono cuando alguien me comenta lo bueno que es el disparador de su Glock en comparación con el de cualquier otra pistola. El problema es que la inmensa ma-‐ yoría de .radores de pistola nunca han disparado una pistola con un disparador excelente. De vuelta a ese disparo a distancia ¿Qué .ene todo esto que ver con entrenar a distancia? Como arma, una pistola cons.tuye una pobre elección, principalmente debido a que cualquier posible cartucho an-‐
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.personal para pistola resulta inefi-‐ rador recto hasta el fondo cuenta ¿Por qué cualquiera no puede caz. un montón en el resultado final. lograr un impacto a distancia? A esto le sigue muy de cerca el he-‐ Y nosotros, como país, indepen-‐ A 4,5 metros -‐5 yardas-‐ todos so-‐ cho de que disparar con pistola es dientemente de la ocupación, la mos snipers -‐quiere decir el autor muy diecil. Normalmente, la pistola vocación, la especialidad militar, el que a esa distancia cualquiera pue-‐ pesa más que la presión del dispa-‐ ]tulo académico, la religión, o la de darle al blanco-‐. Pero en cuanto rador necesaria para que funcione. orientación sexual, damos pena aumenta la distancia, todos nos A eso, súmale que los elementos de cuando se trata de disparar, espe-‐ damos de bruces. Es lo que veo en puntería están rela.vamente jun-‐ cialmente en cuanto nos alejamos cada curso. An.guamente, solía-‐ tos, lo que implica un corto radio de los 6’5 metros -‐7 yardas-‐. mos considerar los 23 metros -‐25 entre miras. Las dos constantes a la ¡Pero espera un minuto! ¡La mayo-‐ yardas-‐ como una distancia asequi-‐ hora de disparar cualquier arma de ría de los enfrentamientos con ar-‐ ble para cualquier .rador con pisto-‐ mano son la imagen de los elemen-‐ mas de fuego .enen lugar a 6,5 me-‐ la aceptable, pero a lo largo de los tos de puntería -‐sight picture-‐ y el control del dispa-‐ r a d o r -‐ t r i g g e r control-‐ (puedes leer también el ar]culo sobre los principios básicos del .ro). Cual-‐ quier desviación respecto a un excelente control del disparador y una buena ima-‐ gen de los ele-‐ mentos de punte-‐ ría implica que el disparo se va a otra parte y no a donde tú quieres. Y eso se puede considerar ina-‐ ceptable. En general, el .ro funciona según una regla inver-‐ samente propor-‐ A 6,5 metros -‐7 yardas-‐ estás en el límite de la distancia “media” de enfrentamiento. Se requiere tanto cional. Cuanto velocidad como precisión. más cerca nos encontremos del blanco, menor precisión necesita-‐ tros -‐7 yardas-‐ o menos! ¿Por qué úl.mos 12 años hemos descubierto mos para lograr un impacto acep-‐ habría de perder un .empo de que son muchos los .radores que table. Sin embargo, tenemos que adiestramiento precioso en dispa-‐ .enen grandes dificultades para ser rápidos. A medida que la dis-‐ rar a distancias estadís.camente lograr impactos decentes a 14 me-‐ tancia aumenta, sucede todo lo excepcionales? La respuesta es bien tros -‐15 yardas-‐. contrario. Necesitas mayor preci-‐ sencilla. Adiestrarse sólo a distan-‐ ¿A qué se debe? Probablemente a sión, pero normalmente dispondrás cias cortas conduce a una técnica múl.ples razones, que van desde de más .empo que lograrlo. Como descuidada. Al tratarse de una cor-‐ que los .radores son menos com-‐ un hombre sabio dijo una vez, a ta distancia, aunque tengas una petentes ahora que antes, hasta corta distancia cualquiera puede pésima imagen de los elementos de que existen unos mínimos, una dis-‐ tener suerte. A distancia es donde puntería, todavía puedes lograr un criminación posi.va, una dichosa se demuestra el adiestramiento. impacto razonablemente preciso. manía de no dejar a nadie atrás, sin Esa es la razón por la que en los La mayoría puede que incluso ten-‐ importar lo estúpido que sea. cursos le dedico mucho .empo a gan un control del disparador me-‐ O puede ser el arma. A decir ver-‐ hablar del disparador. La técnica dianamente malo y aún así consi-‐ dad, existen pistolas de aguja lan-‐ que u.lices para presionar el dispa-‐ gan un resultado semi-‐bueno. zada y pistolas de doble acción con
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un buen disparador, pero hay toda una generación perdida que real-‐ mente nunca ha disparado una pis-‐ tola con un buen disparador. Muchísimos .radores me han lle-‐ gado a decir que la pistola M&P, la Glock, o la pistola que sea, .ene un reseteo del disparador malísimo, pero cuando les pido que me lo definan, no son capaces. Y si les pregunto por qué es importante el reseteo del disparador, me repiten como un loro lo que han escuchado y no lo que saben por sí mismos. Existe un momento y lugar para resetear deliberadamente el dispa-‐ rador, por ejemplo, al realizar una secuencia de disparos lenta a 23 metros -‐25 yardas-‐. Pero si vas a llegar a las armas con alguien a la distancia del mal aliento, ese rese-‐ teo deliberado sólo te va a frenar. Pero el verdadero mo.vo por el que la mayoría de .radores no pueden conseguir impactos consis-‐ tentes a 14 metros -‐15 yardas-‐ o más, probablemente sea que se han bajado los estándares en todas partes. La autén.ca razón por la que te-‐ nemos que pasar más .empo adiestrándonos, en lugar de limi-‐ tarnos a cumplir el estándar, con-‐ siste en que, si sabemos cómo ali-‐ near los elementos de puntería, cómo tomar la imagen de los mis-‐ mos, y cómo controlar el dispara-‐ dor, al presionarlo recto hacia el fondo, sin perturbar la imagen de los elementos de puntería, y todo eso podemos hacerlo a demanda, entonces podremos impactar a dis-‐ tancia. A corta distancia puedes ser muy malo y aún así darle a los blancos de tamaño muy generoso, pero cualquier error a corta distancia se magnifica a distancia. Muchos se aferran a una falsa sensación de seguridad porque se creen que en todo enfrentamiento implicará a un único malo y a corta distancia. Pe-‐ ro, ¿alguna vez una persona se ve implicada en un enfrentamiento en un hospital? ¿O en una escuela? ¿O en una fábrica? ¿O en un centro comercial? En todos esos lugares abundan pasillos y ves]bulos muy largos y anchos, y aunque nadie pretende que bajo estas circuns-‐
tancias dispares con una pistola a 91 metros -‐100 yardas-‐, 23 ó 27 metros -‐25 ó 30 yardas-‐ entran dentro del ámbito de la realidad. Entrenando la distancia, paso a paso Para ello u.lizaré una analogía. Otro hombre sabio dijo una vez que la única forma de prepararse para cargar con la mochila es cargar con la mochila. Gozar de una buena forma y abundante resistencia esica resulta necesario, pero la única forma de acostumbrarse a llevar la mochila encima consiste en llevar una mochila encima. De este mis-‐ mo modo, para ser capaz de dispa-‐ rar a distancia .enes que dominar los principios básicos, pero también .enes que entrenar a distancia, y, en general, por a distancia enten-‐ deremos más de 14 metros -‐15 yardas-‐. Sin embargo, prepararte para el .ro a distancia empezando a distancia cons.tuye una forma segura de frustración. El adiestramiento inicial debe ser a corta distancia, quizás 4,5 metros -‐5 yardas-‐. Creo, firme-‐ mente, que .enes que aprovechar cada disparo, y para ello ojalá mis cursos duraran semanas, y no días. Me gustaría poder dedicarle mucho .empo a disparar sobre blancos de .ro depor.vo. Pero mis cursos no son tan básicos y asumo que todo el mundo es capaz de mantener todos los impactos dentro del círcu-‐ lo de 20 cen]metros -‐8 pulgadas-‐ de diámetro. Un ejercicio de .ro muy bueno para mejorar la imagen de los elementos de puntería y el control del dispa-‐ rador es el ejercicio de .ro “Tortura del Punto” (Dot Torture Drill), de David Blinder. Se ejecuta a corta distancia sobre unos pequeños cír-‐ culos que no perdonan el más mí-‐ nimo error. En cuanto hayas adqui-‐ rido la suficiente competencia en este ejercicio, puedes empezar a trabajar en una amplia variedad de habilidades adicionales, entre las que se incluyen recargar, moverse y ba.r blancos múl.ples. Una vez quede patente tu compe-‐ tencia a corta distancia, empieza a aumentar la distancia, desde los 9 metros -‐10 yardas-‐ hasta los 14 me-‐
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tros -‐15 yardas-‐, y después hasta los 23 metros -‐25 yardas-‐. Para mi es bastante fácil hacerlo como ins-‐ tructor, pero si disparas solo, ten en cuenta lo siguiente. Todos te-‐ nemos la tendencia de prac.car únicamente aquello que hacemos mejor, y rara vez prac.camos lo que realmente tenemos que prac.-‐ car. Para mejorar, tenemos que esforzarnos en superar aquello que nos resulta diecil. Si no lo logramos, entraremos en una dimensión para-‐ lela en la que nos creeremos que podemos hacerlo, y entonces real-‐ mente podremos. Llegar a más En los cursos normalmente nos pa-‐ samos el 20% del .empo, o más, a más de 9 metros -‐10 yardas-‐ de los blancos, pero vamos a aumentar ese ra.o en el futuro inmediato. Cuando voy a disparar por mi cuen-‐ ta, casi nunca disparo a menos de 14 metros -‐15 yardas-‐. Me gusta trabajar con discos de metal de 15 o 20 cen]metros -‐6 u 8 pulgadas-‐ de diámetro. El metal me da una respuesta inmediata, o le doy o no le doy. Además u.lizo un cronóme-‐ tro de .ro, porque añade algo de tensión a los ejercicios de .ro. Cuando mi amigo -‐y escritor de la revista SWAT-‐ Ethan Johns y yo ha-‐ blábamos sobre este tema, me de-‐ cía que en una ac.vidad delic.va probablemente tengas a los malos justo delante de tus narices. Pero en un incidente con un .rador ac.-‐ vo -‐acXve shooter, piensa en Auro-‐ ra, Colorado-‐, es más probable que los tengas a cierta distancia. Puesto que puede que seas la única perso-‐ na que puede influir en la situación, ¿dispones de las habilidades nece-‐ sarias para terminar con el enfren-‐ tamiento? Piensa en ello… Pat Rogers es oficial (Chief Warrant Officer) re.rado del Cuerpo de Infantería de Marina de los EE.UU. y sargento reXrado del Cuer-‐ po de Policía Local de Nueva York. Pat es el propietario de E.A.G. TacXcal Inc., en.dad que proporciona servicios de formación en combate con armas de fuego tanto a orga-‐ nismos gubernamentales como a ciudada-‐ nos privados, con la que lleva más de 20 años dedicado a la formación en el comba-‐ te con armas de fuego.
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Texto e imágenes: Octavio Díez Cámara y San Diego Sheriff
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(WMD, Weapons Mass Destruc-‐ Xon); actuar como elemento de cobertura de los equipos médicos metropolitanos, y otras muchas más que vienen definidas por su amplio potencial de trabajo. Para poderlas llevar a cabo lo que se ha hecho es establecer un Equi-‐ po de .po full Xme, es decir con todos sus integrantes adscritos en con.nuidad para su come.do prin-‐ cipal, lo que ahonda en un mayor
rendimiento y en una disponibili-‐ dad más inmediata. Trabajan principalmente en benefi-‐ cio del SDSD, aunque su aportación puede ser idónea para apoyar a otras agencias policiales de carácter local, estatal o incluso nacional que requieran su apoyo en la zona que es su referente, un amplio espacio del sur de la costa oeste de Estados Unidos que es colindante con Méji-‐ co; su área de referencia son nada
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menos que once mil setecientos kilómetros cuadrados, el segundo en superficie adscrito a una organi-‐ zación policial californiana. Operan desde unas amplias instala-‐ ciones propias que comparten con la Unidad de Helicópteros, por lo que los .enen más a mano para cuando los tengan que requerir. Su cuartel está situado en la Avenida Marshall, en El Cajón (California). Están localizados a una media hora en vehículo de la populosa y bonita ciudad de San Diego. En relación con el aspecto organiza.vo, apuntar que forman parte de una es-‐ tructura en la que hay más de cuatro mil uniformados y civiles asignados a las dis.ntas áreas y que ma-‐ neja un presupuesto anual que supera los seiscientos millones de dólares. El SED está encuadrado en lo que es la División de Servicios de Emergencia (ESD, Emergency Services Division) que .ene a un capitán como máximo re-‐ ferente; dentro de ella se encuentran dis.ntos nú-‐ cleos con especialistas
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asignados a tareas de desac.vación de explosivos y de inves.gar el ori-‐ gen de los incendios, alertar sobre acciones terroristas futuras o par.-‐ cipar en apoyos aéreos que requie-‐ ran el uso de diferentes .pos de aeronaves, en especial helicópte-‐ ros.
En lo que a .pología y despliegues se refiere, man.enen una depen-‐ dencia indirecta con el Departa-‐ mento de Servicios de Policía (LESB, Law Enforcement Services Bureau). El máximo responsable del Desta-‐ camento suele ser un oficial, un teniente cuando les visitamos. Bajo
Foto: American Eurocopter
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su supervisión trabajan dos núcleos con potencial y capaci-‐ dades dis.ntas. Uno sería el Equipo Tác.co propiamente dicho, o un SWAT. Lo coordina un sargento y bajo su tutela encontramos el núcleo admi-‐ nistra.vo, el Equipo de Tirado-‐ res de Precisión y dos Equipos de Asalto organizados con una misma estructura: sargento líder, tres cabos y seis oficiales, veinte agentes tác.cos para lo que son acciones puras de asal-‐ to. El segundo, que complementa la ac.vidad de los anteriores, es el que se comprende tanto al Equipo de Respuesta Espe-‐ cial (SRT, Special Response Team), con una decena de efec.-‐ vos, y al Equipo de Reserva, con un número algo menor que el anterior. Se trata de oficiales que desarrollan su ac.vidad normal en otros des.-‐ nos pero que han recibido adies-‐ tramiento específico por si es re-‐ querida su aportación. Se les llama-‐
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ría cuando aconteciese un suce-‐ so especialmente grave o en el caso de incidentes en los que fuese necesario mucho personal; suelen par.cipar con el resto de compañeros en alguno de los entrenamientos para incidir en el establecimiento de canales de conocimiento mutuo y realizar determinadas capacitaciones técnico-‐profesionales que com-‐ prenden come.dos como la co-‐ bertura del perímetro donde se esté llevando a cabo la acción principal o la conducción de los “poderosos” blindados Lenco con los que han sido equipados en los úl.mos años. Notable potencia La suma de todos esos agentes es de unos cuarenta efec.vos, nú-‐ mero que pocas organizaciones de su .po .enen hoy en Estados Uni-‐ dos. Su disposición hace que pue-‐ dan ser alertados para sus opera.-‐ vos a cualquier hora, tanto de día como de noche. Se les exige una disponibilidad total, aunque en buena medida conocen de antema-‐ no una buena proporción de los sus servicios. Sobre su historia podemos decir que en los dos úl.mos años han sido protagonistas de diversas no.-‐ cias en televisiones y medios escri-‐ tos de ámbito local, sobre todo
porque se recaba su presencia con asiduidad. También se han visto involucrados en dis.ntos periodos forma.vos, como aquellos relacio-‐ nados con “.radores ac.vos”, que se han pro-‐ m o c i o n a d o entre la ciu-‐ dadanía para dejar clara la capacidad de intervención del SDSD en el caso de que ocurran ese .po de suce-‐
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sos. En todo caso, señalar que su creación se remonta a agosto de 1982, aunque antes de ellos se tuvo un equipo SWAT ac.vado de forma parcial. En 1997, fecha en la que cumplían ya quince años ac.vados, se decidió am-‐ pliar su capacidad en un proceso por el que prime-‐ ro se les integró el SRT y más tarde el Equipo de Reserva, aunque también podemos comentar que en el devenir de su evolu-‐ ción ha perdido capacida-‐ des, como la de los bu-‐ ceadores capacitados para búsquedas submarinas o la de los perros adiestra-‐ dos para labores de ata-‐ que, que les caracteriza-‐ ban. Hoy, sus come.dos son puramente tác.cos. Realizan patrullas directas y apoyo a determinados incidentes. Sobre todo se les alerta para dete-‐ ner a aquellos criminales que po-‐ tencialmente pueden ser más peli-‐ grosos, pero también para que par-‐ .cipen en otros opera.vos de bús-‐ queda reforzando a diferentes equipos de inves.gación de su De-‐ partamento. Opcionalmente, en el caso de altercados y algaradas po-‐ drían par.cipar; también para dar cobertura a VIP’s (Very Important Person), en el caso de que la Judica-‐ tura recabe su presencia para pro-‐
teger a alguien amenazado o cuan-‐ do haya percepción de que una de-‐ terminada amenaza NBRQ (Nu-‐ clear, Biológica, Radiológica o Quí-‐ mica) pueda estar ac.va. Su equipamiento se ha ido benefi-‐ ciando en los úl.mos años de fon-‐ dos de carácter Federal, lo que ha permi.do adquirir equipos perso-‐ nales para dar cabida a la anterior capacidad o para adquirir novedo-‐ sos blindados de ruedas Lenco “Bearcat” con los que reemplazar otros más an.guos. Su armamento no letal, que incluye los eficaces disposi.vos eléctricos Taser X-‐26 que les han sido especialmente ú.-‐ les en varios incidentes con rehe-‐ nes, se complementa con otro más ofensivo, fusiles .po M4 del calibre 5,56x45mm, pistolas y escopetas semiautomá.cas del calibre 12. Cada agente .ene su propio furgón 4x4 y en la parte trasera hay un espacio protegido y de acceso res-‐ tringido donde llevan material y armas, incluyendo algunos diferen-‐ tes .pos de rifles de los calibre 7,62x51mm o potentes fusiles an-‐ .material Barre• del 12,70x99mm, armas largas que disponen de óp.-‐ cas diurnas y visores intensificado-‐ res de luz para su uso nocturno. Se da especial relevancia a la for-‐ mación de los .radores de preci-‐ sión, expertos y habituados a dispa-‐ rar a distancias medias y largas, las que es más que probable se en-‐ cuentren en el área que les es pró-‐
xima. La preparación específica de los anteriores es el colofón de un largo proceso que se inicia con la convocatoria para nuevos candida-‐ tos cuando queda alguna plaza libre en las estructuras del SED. Aquellos que cumplen con los re-‐ quisitos que se solicitan -‐varios años de servicio ac.vo en el SDSD, una determinada capacitación esi-‐ ca, excelentes ap.tudes para el .ro,…-‐ son evaluados y se les some-‐ te a un periodo previo para verificar si .enen el perfil buscado. Tras ob-‐ tener aquellos que demuestran, a lo largo de varias jornadas espe-‐ cialmente intensas, que cumplen
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con lo que se requiere se les concentrará más adelante en un periodo de formación es-‐ pecífica, el que se conoce co-‐ mo Basic SWAT Academy. La pueden impar.r ellos u orga-‐ nizarla en algún lugar próximo con otros departamentos; es un proceso de dos semanas intensas que buscan introdu-‐ cirles a metodologías propias de su especialidad y a un nivel de estrés superla.vo, exigen-‐ cia esica y mental que sólo unos pocos acaban dentro de los parámetros exigidos. Es entonces cuando pasarán a integrarse con el resto de compañeros en las ac.vida-‐ des del día a día. Cogerán su “bagaje” opera.vo en esas prác.-‐ cas y en aquellos disposi.vos don-‐ de su presencia sea necesaria. En resumen, se trata de oficiales muy cualificados y con un nivel profe-‐ sional acreditado entre las dis.ntas agencias policiales californianas, por lo cual a veces se les recaba como instructores de terceros en temas específicos o para exponer sus experiencias y que estas sirvan para que otros aprendan de ellas. Para acabar, agradecer al personal del SED de San Diego su amabilidad con mi persona en todas aquellas ocasiones que les he visitado en sus instalaciones californianas.
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