العروبة في المغرب الواقع والرهانات

Page 1

‫العروبة في المغرب ‪ :‬الواقع و التحديات‬

‫تمر على األمة العربية اليوم‪ ،‬مرحلة دقيقة و مفصلية من تاريخها تفرض على الفكر‬ ‫العروبي رفع تحدي التعامل مع الظواهر السياسية و الثقافية و اإلجتماعية الناتجة عنها‪ ،‬و‬ ‫ذلك بد ًء من إدراك حقيقة الموقف و مروراً عبر تحليله بشكل سليم ثم وصوالً إلى تبني‬ ‫الحلول و الوسائل الفكرية و السياسية الكفيلة ببقاء العروبة كفكرة و كهوية مسايرة و متفاعلة‬ ‫‪.‬مع هذه المتغيرات‪.‬‬ ‫إن الوضع العام بعد أحداث الربيع العربي يدعونا إلى تقييم شامل لألدوار و األفكار و‬ ‫األساليب و المناهج و النظر إلى مواطن الخلل فيها ثم التأكيد على القضايا المبدئية المكونة‬ ‫لروح العروبة‪.‬‬

‫‪ .1‬فلسطين جزء من األمة العربية‬ ‫تبقى القضية الفلسطينية مسألة مبدئية و عقائدية غير قابلة ألي شكل من أشكال المساومة أو‬ ‫المقايضة أو المتاجرة سياسية كانت أم دبلوماسية أو فكرية‪ ،‬و الدفاع عنها ركن من أركان‬ ‫الواجب األخوي العربي و اإلسالمي‪ ،‬لذلك نرفض محاوالت بعض التيارات القذف بها إلى‬ ‫إطار القضية اإلنسانية و نعتبره خيانة للمثل العليا التي يؤمن بها الشعب المغربي و خيانة‬ ‫ألرواح و دماء شهداء قواتنا المسلحة الذين قضوا في جبهات القتال في كل حروب األمة‬ ‫العربية مع العدو الصهيوني‪.‬‬ ‫كما نعتبر أن تعدد اإلطارات المنظمة للحراك المغربي لصالح القضية الفلسطينية يدخل في‬ ‫ذات المخطط التآمري الهادف إلى شق وحدة المغاربة و إجماعهم عليها و الذي تمثله‬ ‫الجمعية المغربية للمساندة الكفاح الفلسطيني‪.‬‬ ‫يجب إعادة قضية فلسطين إلى محورها الطبيعي داخل الصراع العربي الصهيوني و ذلك‬ ‫عبر ما يلي ‪:‬‬ ‫اعتبار الدفاع عن القضية الفلسطينية ثابتة من ثوابت السياسة الخارجية المغربية‪.‬‬ ‫الدعم المطلق و الالمشروط للمقاومة الفلسطينية إلى حين تحقق األهداف التالية ‪:‬‬ ‫قيام دولة فلسطين و عاصمتها القدس الشريف‪.‬‬


‫التزام العدو الصهيوني بكافة قرارات مجلس األمن الدولي‪ ،‬بما فيها اإلنسحاب إلى حدود‬ ‫حزيران ‪ 7691‬و عودة الالجئين الفلسطينيين إلى ديارهم‪.‬‬ ‫المنع و التجريم عبر القانون‪ ،‬لكل أشكال التطبيع مع الكيان الصهيوني‪.‬‬

‫‪ .2‬العروبة في المغرب‪ :‬الواقع و التحديات‬ ‫إن المتأمل في حال العروبة في القطر المغربي‪ ،‬يخرج باستنتاج أنها لم تمر يوما بحال أسوأ‬ ‫من حالها اليوم‪ ،‬فقد وصلت إلى مستوى التهديد الوجودي الذي ساهم فيه تآكل هوامشها بفعل‬ ‫الفرانكفونية‪ ،‬ثم ضغط الحركة األمازيغية بمشاعرها المعادية للعروبة و بمشروعها‬ ‫التمزيغي القسري‪.‬‬ ‫و أكثر من أي وقت مضى يجب على أبناء العروبة و محبيها التكاثف لصيانة الهوية العربية‬ ‫المغربية من الضياع و إبقاء المغرب في محيطه العربي‪.‬‬

‫‪ 1.2‬الفرانكفونية‬ ‫إن المكانة المتميزة التي تحتلها اللغة الفرنسية في بلدنا ال يمكن إال توصيفها بالحالة الشاذة و‬ ‫الممجوجة بالنظر إلى هوية القطر العربية و اإلسالمية و تاريخه الحضاري الذي يشكل‬ ‫امتداداً للحضارة العربية اإلسالمية‪.‬‬ ‫و مسؤولية التيار الفرانكوفوني في ضرب اللغة العربية بشتى األساليب لم تعد خافية على‬ ‫أحد‪.‬‬ ‫و بهذا الصدد ندعو أصحاب القرار إلى إلزام المؤسسات اإلعالمية الحكومية و التي تتلقى‬ ‫الدعم الحكومي بتعزيز اللغة العربية و شطب الكتابات و البرامج باللهجة العامية أو المزيج‬ ‫الفرنسي‪-‬العامي المسمى "عرنسية" و تعويضها بالكتابة و الحديث باللغة العربية الفصحى و‬ ‫دعم الثقافة العربية‪.‬‬ ‫كما نطالبهم بإعادة النظر في تدريس اللغة الفرنسية كلغة موازية في أهميتها للعربية و في‬ ‫تواجدها بالمناهج و مسالك علمية نحن في غنى عن تواجد الفرنسية بها‪ ،‬كالمسالك القانونية و‬ ‫بالتزام معاهد تكوين األطر اإلدارية بتعريب مناهجها‪.‬‬


‫‪ 2.2‬الحركة األمازيغية‪ :‬تهديد للعروبة و اإلسالم و الوحدة الوطنية‬ ‫ال شك أن ظهور الحركة األمازيغية على الساحة السياسية رفع تحديا كبيراً أمام الهوية‬ ‫العربية ال من حيث حمل الحركة المذكورة لمشروع سياسي عقائدي شعوبي معادي لكل‬ ‫شيء يمت للعرب بصلة‪ ،‬بل أيضا لحملها مشروعا ً تمزيغيا ً شموليا ً‪.‬‬ ‫فمنذ إقرار التعديل الدستوري الذي أدخل لغة المختبرات األمازيغية في نطاق الرسمية‪ ،‬لم‬ ‫نعد نسمع إال بتنزيلها في اإلدارات و مؤسسات الدولة و وثائقها‪ ،‬و ضرورة استعمالها في‬ ‫البرلمان‪ ،‬و تنزيلها إعالميا و دعمها ثقافيا و إدخالها لمناهج التعليم و تدريسها للجميع بصبغة‬ ‫إجبارية‪ ،‬و تغيير اسم إتحاد المغرب العربي إلى غير ذلك‪.‬‬ ‫و لم نعد نسمع من السلطة و األحزاب السياسية إال عبارات متنافسة حول من يدعم‬ ‫األمازيغية أكثر من اآلخرين‪ ،‬متجاهلين جميعا أوجه خطورة هذه األفكار على الوحدة‬ ‫الوطنية المتمثلة في ‪:‬‬ ‫هدم الرابط المؤسس للمجتمع المغربي المتمثل في ثنائية اإلسالم‪ -‬العروبة و تعويضه‬ ‫باألحادية األمازيغية‪.‬‬‫ـوضوح استهدافه للغة العربية و رغبته في تصفيتها‪ ،‬فمعيرة لغة أمازيغية و بطالسيم‬ ‫التيفيناغ يجسد حاجة الحركة و من يقف وراءها للغة تعوض العربية‪ ،‬في مخطط يجد أصوله‬ ‫في الحقبة اإلستعمارية المظلمة‪.‬‬ ‫ـحمل التيار األمازيغي ألفكار فاشية من ضمنها نظرية األرض األمازيغية‪ ،‬التي تستهدف‬ ‫الوجود العربي بأشكال مختلفة‪ ،‬في محاولة مكشوفة لتمزيغ هذا المكون‪.‬‬ ‫ـحمل أجندته لفصل المغرب عن األمة العربية بسحب عضويته من جامعة الدول العربية‪.‬‬ ‫لذلك فإننا نحذر الجميع من مغبة التماهي مع هذه الحركة و مخططها الضارب للصف‬ ‫المغربي‪.‬‬ ‫كما نعتبر أن دسترة اللغة المعيارية األمازيغية المطبوخة في مختبرات المعهد الملكي‬ ‫األمازيغي خطوة متسرعة و خطأ سياسي كبير غير محسوب العواقب‪ ،‬بالنظر إلى كل‬ ‫اإلعتبارات الموضوعية المذكورة أعاله أو المتعلقة بطريقة إدارة الملف الثقافي األمازيغي‬ ‫وتجلياته‪.‬‬


‫و ال يفوتنا تسجيل الغياب المخجل لكل األصوات العربية الوطنية في مواجهة هذا التيار‪ ،‬مما‬ ‫ترك له المجال ليعربد بال حسيب و ال رقيب و ليكسب نقاط كثيرة و يحقق تراكمات تساعده‬ ‫في التقدم بمخططه‪.‬‬ ‫إن على جميع األطراف الوعي التام بأن صيانة الوحدة الوطنية لن تتم على حساب العروبة و‬ ‫العرب‪.‬‬

‫‪.3‬العروبة قدر المغرب‬ ‫إن المغرب جزء ال يتجزء من األمة العربية‪ ،‬و هذا اإلنتماء من الثوابت غير القابلة للنقاش‬ ‫أو المراجعة‪.‬‬ ‫و مع أن اللغة العربية هي اللغة الرسمية األولى للبالد‪ ،‬فإنها لم تنل يوما اإلحترام الذي توفره‬ ‫لها هذه الصفة‪ ،‬بل همشت لصالح اللغة الفرنسية‪ ،‬ثم تهمش لصالح لغة المختبرات‬ ‫األمازيغية‪.‬‬ ‫و احترامها يقتضي من الدولة الذهاب بالتعريب إلى مداه األبعد‪ ،‬باإللتزام بعقد كل اجتماعاتها‬ ‫باللغة العربية الفصحى‪ ،‬و تنزيل قراراتها و مذكراتها باللغة العربية حصراً‪ ،‬و تعريب‬ ‫المسالك الجامعية و المعاهد اإلدارية‪.‬‬ ‫و يقتضي منها طرد الفرنسية من الفضاء العمومي‪ ،‬و إلتزام الوزراء و أعضاء البرلمان‬ ‫بالتخاطب بالعربية الفصحى‪ ،‬ال باللهجة العامية سواء في اجتماعاتهم الرسمية أو تحت قبة‬ ‫البرلمان أو أمام وسائل اإلعالم‪.‬‬ ‫كما يجب على الدولة دعم العربية على كافة األصعدة‪ ،‬بخلق معهد للثقافة العربية‪ ،‬و دعم‬ ‫األنشطة الثقافية العربية‪.‬‬ ‫إن العروبة قدر المغرب‪ ،‬و أي محاولة للمساس بها تفتح أمام القطر آفاق مظلمة‪.‬‬

‫حرر بتاريخ ‪ 79‬تشرين الثاني ‪2172‬‬ ‫ملتقى اإلسالم و العروبة في المغرب‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.