Nota tudingan pmr pdf by Abdul Aziz Abu Bakar

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

BAHAGIAN TILAWAH KEFAHAMAN

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TINGKATAN 1 BIL

TAJUK

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

Al-Quran Menjana Kecemerlangan (al-Baqarah : 1- 5) Mencontohi Kepatuhan Malaikat (al-Baqarah : 34-37) Berbudi Berbakti Cara Hidup Mukmin (al-Baqarah : 83) Sabar Menghadapi Ujian Allah SWT (al-Baqarah : 155-156) Makanan Halal & Haram Menurut Islam (al-Baqarah :168) Kepentingan Doa Dalam Hidup Mukmin (al-Baqarah : 201) Arak dan Judi Memusnahkan Kehidupan (al-Baqarah : 219) Keagungan Dan Kekuasaan Allah SWT (al-Baqarah : 225) Berpegang Teguh Dengan Agama Allah (al-Baqarah : 256) Sifat-sifat Allah SWT (al-Baqarah : 284 - 286)

TAHUN 09 10

11 // // //

/ / // // // /

TINGKATAN 2 BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

TAJUK Hidayah Sumber Kehidupan (Ali Imran : 8) Ilmu Penyuluh Kehidupan (Ali Imran : 18) Menginsafi Kekuasaan Allah SWT (Ali Imran : 26) Menghargai Sunnatullah (Ali Imran : 27) Perpaduan Asas Kesejahteraan (Ali Imran : 103) Dakwah Tanggungjawab Bersama (Ali Imran : 110) Segera Bertaubat dan Beristighfar (Ali Imran : 133-136) Mencontohi Dakwah Rasulullah SAW (Ali Imran : 159)

07 /

TAHUN 09 10

11 /

/ /

TINGKATAN 3 BIL 1. 2. 3. 4. 5.

TAJUK Memohon Keampunan & Rahmat Allah SWT (al-A’raaf : 2) Meyakini Hari Kebangkitan (al-A’raaf : 57 - 58) Memanfaatkan Anugerah Allah SWT (al-A’raaf : 179) Mengingati Allah Menenangkan Hati (al-A’raaf : 205 - 206) Menunaikan Kewajipan Solat Jumaat (al-Jumaat : 9 – 11)

TAHUN 09 10 //

11 // //

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

AL-QURAN MENJANA KECEMERLANGAN HIDUP

TAJUK 1

Í=ø‹tóø9$$Î/ tβθãΖÏΒ÷σãƒ tÏ%©!$# ∩⊄∪ zŠÉ)−Fßϑù=Ïj9 “W‰èδ ¡ Ïµ‹Ïù ¡ |=÷ƒu‘ Ÿω Ü=≈tGÅ6ø9$# y7Ï9≡sŒ ∩⊇∪ $Ο!9# ÏΒ tΑÌ“Ρé& !$tΒuρ y7ø‹s9Î) tΑÌ“Ρé& !$oÿÏ3 tβθãΖÏΒ÷σãƒ tÏ%©!$#uρ ∩⊂∪ tβθà)Ï Ζãƒ öΝßγ≈uΖø%y—u‘ $®ÿÊΕuρ nο4θn=¢Á9$# tβθãΚ‹É)ãƒuρ ãΝèδ y7Í×¯≈s9'ρé&uρ ( öΝÎγÎn/§‘ ÏiΒ “W‰èδ 4’n?tã y7Í×¯≈s9'ρé& ∩⊆∪ tβθãΖÏ%θãƒ ö/ãφ Íοt ÅzFψ$$Î/uρ y7Î=ö7s% (1-5 : ‫ ∪∈∩ )ا ة‬šχθßsÎ=ø ßϑø9$# Berdasarkan ayat di atas: 1. Pengertian kalimah: a.

| ƒ÷ ‘u ω = Ÿ

Tidak ada sebarang syak

tβθà)Ï Ζãƒ

“W‰èδ

Petunjuk

tΑÌ“Ρé&

Yang diturunkan

ŠÉ)−Fßϑù=Ïj9

Orang yang bertakwa

7Î=ö7s%

Sebelum engkau

βθãΖÏΒ÷σãƒ

Orang yang beriman

Íοt ÅzFψ$$Î/uρ

Í=ø‹tóø9$$Î/

Dengan perkara ghaib

tβθãΖÏ%θãƒ

Mereka yakin

βθãΚ‹É)ãƒu

Mereka mendirikan

ΝÎγÎn/§‘

Tuhan mereka

nο4θn=¢Á9$#

Solat

Mereka membelanjakan

Dan dengan hari akhirat

χθßsÎ=ø ßϑø9$# Orang yang berjaya

2. Konsep takwa: • Menyerah diri dan takut kepada Allah SWT serta mengkagumi kebesaran dan kekuasaanNya dengan melaksanakan segala suruhan dan meninggalkan laranganNya. 3. Ciri-ciri mukmin yang bertakwa: • menunaikan solat 5 waktu • beriman dengan hari akhirat • percaya kepada perkara ghaib • membelanjakan harta pada jalan Allah SWT • beriman dan beramal dengan ajaran al-Quran --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Kelebihan orang yang bertakwa: • mendapat kejayaan hidup • reda / tabah menghadapi musibah • dikasihi Allah SWT / diredai oleh Allah SWT • tidak mudah terpengaruh dengan unsur negatif 5. Cara-cara menjadi mukmin yang bertakwa: • berakhlak mulia • membaca al-Quran • sentiasa menunaikan solat • rajin mengulangkaji pelajaran 6. Perkara-perkara ghaib di dalam ayat: • Seksaan kubur • Beriman kepada kitab • Beriman kepada al-Quran • Beriman kepada hari akhirat 7. Cara-cara beriman kepada al-Quran: • sentiasa membaca al-Quran • menyakini isi kandungan al-Quran • menjadikan sebagai sumber rujukan • menjadikan al-Quran sebagai cara hidup 8. Maksud perkara ghaib: • Perkara yang tidak mampu difikirkan oleh akal manusia tetapi boleh diketahui melalui al-Quran dan Hadis seperti alam roh, Syurga dan Neraka 9. Kelebihan al-Quran berbanding dengan kitab-kitab yang lain: • bahasanya tiada tandingan • ajaran kekal sepanjang masa • meliputi semua aspek kehidupan manusia • isi kandungannya terpelihara hingga kiamat 10. Janji Allah SWT kepada mereka yang sentiasa mengamalkan ajaran al-Quran: • jiwa menjadi tenang • diberi ganjaran / pahala • hidup bahagia dunia dan akhirat • mudah menerima ilmu Allah SWT

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 2

MENCONTOHI KEPATUHAN MALAIKAT

šÍ Ï ≈s3ø9$# zÏΒ tβ%x.uρ u y9õ3tFó™$#uρ 4’n1r& }§ŠÎ=ö/Î) HωÎ) (#ÿρß‰yf|¡sù tΠyŠKψ (#ρß‰àfó™$# Ïπs3Í×¯≈n=uΚù=Ï9 $oΨù=è% øŒÎ)uρ $t/t ø)s? Ÿωuρ $yϑçFø⁄Ï© ß]ø‹ym #´‰xîu‘ $yγ÷ΖÏΒ Ÿξä.uρ sπ¨Ψpgø:$# y7ã_÷ρy—uρ |MΡr& ôä3ó™$# ãΠyŠ$t↔¯≈tƒ $uΖù=è%uρ ∩⊂⊆∪ ÏµŠÏù $tΡ%x. $£ϑÏΒ $yϑßγy_t ÷zr'sù $pκ÷]tã ß≈sÜø‹¤±9$# $yϑßγ©9y—r'sù ∩⊂∈∪ tÏΗÍ>≈©à9$# zÏΒ $tΡθä3tFsù nοt yf¤±9$# ÍνÉ‹≈yδ #‘¤)n=tGsù ∩⊂∉∪ &Ïm 4’n<Î) ìì≈tFtΒuρ @ s)tGó¡ãΒ ÇÚö‘F{$# ’Îû ö/ä3s9uρ ( Aρß‰tã CÙ÷èt7Ï9 ö/ä3àÒ÷èt/ (#θäÜÎ7÷δ$# $uΖù=è%uρ ( (34-37 : ‫ ∪∠⊂∩ )ا ة‬ãΛÏm§ 9$# Ü>#§θ−G9$# uθèδ …çµ¯ΡÎ) 4 Ïµø‹n=tã z>$tGsù ;M≈yϑÎ=x. ÏµÎn/§‘ ÏΒ ãΠyŠ#u Berdasarkan ayat di atas: 1. Pengertian kalimah: a.

Ïπs3Í×¯≈n=uΚù=Ï9

Bagi malaikat

nοt yf¤±9$#

Pokok

tΠyŠKψ

Bagi Adam a.s.

tÏΗÍ>≈©à9$#

Orang yang zalim

#ÿρß‰yf|¡sù

Maka semua tunduk / sujud

ß≈sÜø‹¤±9$#

Syaitan

§ŠÎ=ö/Î)

Iblis

ÇÚö‘F{$#

y9õ3tFó™$#uρ

Dan takbur

ÏµÎn/§‘

šÍ Ï ≈s3ø9$#

Orang yang kafir

Ü>#§θ−G9$#

Maha Penerima Taubat

sπ¨Ψpgø:$#

Syurga

ãΛÏm§ 9$#

Maha Mengasihi

Bumi Tuhannya

2. Bukti kepatuhan malaikat kepada Allah SWT: • malaikat sujud memberi hormat kepada nabi Adam a.s apabila diperintahkan berbuat demikian oleh Allah SWT

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Cara-cara Syaitan memperdayakan manusia: • mengisi pemikiran manusia dengan khayalan • menggoda manusia supaya bermusuh-musuhan • memperdayakan manusia menyekutukan Allah SWT • menarik manusia hidup kelembah kehinaan dan kesesatan • memperdayakan manusia supaya melanggar perintah Allah SWT 4. Cara menghindarkan diri daripada tipu daya Syaitan: • sentiasa beribadat • menjauhi segala maksiat • mentaati perintah Allah SWT • menjauhi larangan Allah SWT • mendirikan solat dengan khusyuk • mempelajari dan menguasai ilmu fardu ain • sentiasa memabaca dan menghafaz al-Quran 5. Maksud taubat: • memohon keampunan kepada Allah SWT dengan penuh keikhlasan dan menyesal terhadap kesalahan yang telah dilakukan 6. Sebab-sebab Allah SWT memerintahkan hambanya segera bertaubat: • supaya manusia tidak dibebani dengan dosa • untuk mendapat keampunan segera daripada Allah SWT • memberi kesedaran supata manusia perlu menjauhi dosa 7. Syarat-syarat taubat: • berhenti melakukan dosa serta merta • berazam tidak mengulangi dosa yang dilakukan • meminta maaf dan memulangkan hak orang lain • memohon keampunan daripada Allah SWT terhadap kesalahan • menyesal dengan dosa yang dilakukan dengan sebenar-benarnya 8. Hikmah taubat: • menghapuskan dosa-dosa • mendapat ketenangan jiwa • bertambah iman dan takwa • dikasihi dan dipelihara oleh Allah SWT • mendapat kemapunan dan pertunjuk Allah SWT 9. Ciri-ciri orang yang taat perintah Allah SWT: • sentiasa bertaubat • menjauhi kemungkaran • meningkatkan amal ibadah dan kebajikan • menjauhi perkara yang merosakkan akidah • menambah dan menguasai ilmu pengetahuan • sentiasa menjaga maruah diri, keluarga, masyarakat dan negara 10. Pengajaran ayat: • Umat Islam hendaklah mencontohi ketaatan malaikat • Orang mukmin yang bertaubat akan dikasihi Allah SWT • Syaitan sentiasa memperdaya manusia supaya mengikuti jejak langkahnya • Orang mukmin yang berjaya mengatasi tipu daya Syaitan akan selamat di dunia dan akhirat

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 3

BERBUDI & BERBAKTI CARA HIDUP MUKMIN

4’n1ö à)ø9$# “ÏŒuρ $ZΡ$|¡ômÎ) Èøt$Î!≡uθø9$$Î/uρ ©!$# ωÎ) tβρß‰ç7÷ès? Ÿω Ÿ≅ƒÏℜu ó Î) ûÍ_t/ t,≈sV‹ÏΒ $tΡõ‹s{r& øŒÎ)uρ óΟçFøŠ©9uθs? §ΝèO nο4θŸ2¨“9$# (#θè?#uuρ nο4θn=¢Á9$# (#θßϑŠÏ%r&uρ $YΖó¡ãm Ä¨$¨Ψ=Ï9 (#θä9θè%uρ ÈÅ6≈|¡uΚø9$#uρ 4’yϑ≈tGuŠø9$#uρ (83 : ‫ ∪⊂∇∩ )ا ة‬šχθàÊÌ ÷è•Β ΟçFΡr&uρ öΝà6ΖÏiΒ WξŠÎ=s% ωÎ) Berdasarkan ayat di atas: 1. Pengertian kalimah: a.

Ÿ≅ƒÏℜu ó Î) ûÍ_t/

Bani Israil

ÈÅ6≈|¡uΚø9$#uρ

βρß‰ç7÷ès?Ÿω

Jangan kamu menyembah

$YΖó¡ãm

Yang baik

øt$Î!≡uθø9$‫ا‬

Kedua ibu bapa

#θßϑŠÏ%r&uρ

Dan dirikanlah

$ZΡ$|¡ômÎ)

Berbuat baik

#θè?#uuρ

4’n1ö à)ø9$# “ÏŒ

Kaum kerabat

nο4θŸ2¨“9$#

’yϑ≈tGuŠø9$#uρ

Dan anak-anak yatim

šχθàÊÌ ÷è•Β

Dan orang-orang miskin

Dan kekuarkanlah Zakat Orang yang tidak menghiraukan

2. Perintah-perintah Allah SWT kepada Bani Israil berdasarkan ayat di atas: • menunaikan solat • mengeluarkan zakat • menyembah Allah yang Esa • membantu anak-anak yatim • berbuat baik kepada kaum kerabat • berbakti kepada kedua ibu dan bapa • berkomunikasi sesama manusia dengan baik 3. Islam mewajibkan kita berbakti kepada ibu bapa kerana: • kedua-duanya hampir kepada kita • mereka memberikan kasih sayang kepada kita • keredaan Allah SWT terletak kepada keredaan ibu bapa • ibu bapa merupakan orang yang amat besar jasa kepada kita --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Cara-cara berbakti kepada ibu bapa: • bercakap dengan lemah lembut • mendoakan kesejahteraan mereka • menjaga perasaan mereka terutama ketika mereka tua • mematuhi suruhan mereka selagi tidak bertentangan dengan agama 5. Cara-cara berbakti kepada kaum kerabat: • membantu mereka • menziarahi mereka • menghormati mereka • bercakap dengan menggunakan bahasa yang baik 6. Tanggungjawab umat Islam terhadap anak yatim dan orang-orang miskin: • bergaul dengan baik • memberikan pertolongan • menjaga perasaan mereka 7. Fungsi solat dalam kehidupan muslim: • menghubungkan seseorang dengan Allah SWT • mencegah daripada melakukan perkara mungkar • menyelesaikan masalah yang dihadapi oleh manusia 8. Fungsi zakat dalam kehidupan muslim: • membantu umat Islam • membantu ekonomi negara • merapatkan hubungan sesama manusia 9. Dua hikmat Allah SWT memerintahkan orang-orang mukmin supaya membantu anak- anak yatim dan orang-orang miskin: • untuk menggembirakan hati mereka • supaya mereka tidak merasa tersisih 10. Sebab-sebab yang boleh memutuskan silaturrahim sesama muslim: • tiada sifat saling mengunjungi • tidak memberi bantuan ketika diperlukan • melakukan sesuatu perkara yang boleh menyakitkan hati 11. Pengajaran yang dapat diambil daripada ayat di atas: • Allah SWT sahaja yang berhak disembah dan ditaati • Umat Islam dituntut menyayangi, menghormati dan berbakti kepada ibu bapa • Allah SWT memerintahkan umat Islam mendirikan solat dan mengeluarkan zakat

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 4

SABAR MENGHADAPI UJIAN ALLAH SWT

Ì Ïe±o0uρ 3 ÏN≡t yϑ¨W9$#uρ Ä§à ΡF{$#uρ ÉΑ≡uθøΒF{$# zÏiΒ <Èø)tΡuρ Æíθàfø9$#uρ Å∃öθsƒø:$# zÏiΒ &óy´Î/ Νä3¯Ρuθè=ö7oΨs9uρ ∩⊇∈∉∪ tβθãèÅ_≡u‘ Ïµø‹s9Î) !$¯ΡÎ)uρ ¬! $¯ΡÎ) (#þθä9$s% ×πt7ŠÅÁ•Β Νßγ÷Fu;≈|¹r& !#sŒÎ) tÏ%©!$# ∩⊇∈∈∪ šÎ É9≈¢Á9$# ( 155 - 156 : ‫)ا ة‬ Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

Νä3¯Ρuθè=ö7oΨs9uρ

Dan kami akan menguji kamu

ÏN≡t yϑ¨W9$#uρ

&óy´Î/

Dengan sedikit

Ì Ïe±o0uρ

Å∃öθsƒø:$#

Perasaan takut

šÎ É9≈¢Á9$#

Æíθàfø9$#uρ

Dan kelaparan

Νßγ÷Fu;≈|¹r&

ÉΑ≡uθøΒF{$#

Harta benda

×πt7ŠÅÁ•Β

Kesusahan / musibah

Ä§à ΡF{$#uρ

Dan jiwa (kematian)

tβθãèÅ_≡u‘

Mereka kembali

Hasil tanaman Dan khabar gembira Orang yang sabar Mereka ditimpa

2. Jenis-jenis ujian Allah SWT terhadap manusia: • kelaparan / kebuluran • kekurangan hasil tanaman • kegawatan ekonomi / kekurangan harta • perasaan takut dan gerun kepada musuh • kematian / kehilangan orang-orang yang disayangi 3. Sebab Allah SWT menguji manusia dengan perkara di atas untuk : • menguji ketaatan manusia • menguji keimanan manusia • melahirkan mukmin yang gigih • bersifat positif, kreatif dan inovatif • berusaha memperbaiki kelemahan • mendidik jiwa supaya reda, sabar, bersyukur dan bertawakal --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Contoh ujian-ujian besar yang dihadapi oleh Rasulullah SAW: • ditahan duri • diletakkan racun • sekatan bekalan makanan • kematian isterinya Siti Khadijah • kematian bapa saudaranya Abu Talib • cedera parah dalam peperangan Uhud • pemulauan terhadap Bani Hashim dan Bani Abdul Mutallib 5. Tiga akibat kepada seseorang yang tidak sabar menanggung ujian Allah SWT: • tidak bersyukur • mudah putus asa • gagal dalam hidup • tidak dapat mengawal hawa nafsu 6. Tiga pengajaran daripada ayat di atas: • Umat Islam hendaklah sabar dalam menghadapi ujian hidup • Allah SWT menurunkan ujian untuk menguji keimanan manusia • Orang yang bersabar mendapat kedudukan yang mulia di sisi Allah SWT • Umat Islam hendaklah yakin bahawa setiap manusia akan diuji oleh Allah SWT

MAKANAN YANG HALAL & HARAM MENURUT ISLAM

TAJUK 5

öΝä3s9 …çµ¯ΡÎ) 4 Ç≈sÜø‹¤±9$# ÏN≡uθäÜäz (#θãèÎ6®Ks? Ÿωuρ $Y7Íh‹sÛ Wξ≈n=ym ÇÚö‘F{$# ’Îû $£ϑÏΒ (#θè=ä. â¨$¨Ζ9$# $yγ•ƒr'¯≈tƒ ( 168 : ‫ ∪∇∉⊇∩ )ا ة‬îÎ7•Β Aρß‰tã Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

â¨$¨Ζ9$#

Manusia

(#θãèÎ6®Ks? Ÿωuρ

(#θè=ä.

Makanlah kamu

ÏN≡uθäÜäz

Jejak langkah

ÇÚö‘F{$#

Bumi

Ç≈sÜø‹¤±9$#

Syaitan

Wξ≈n=ym

Yang halal

Aρß‰tã

Musuh

$Y7Íh‹sÛ

Baik

îÎ7•Β

Yang terang / nyata

Dan janganlah kamu mengikuti

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Maksud makanan halal dan makanan haram: • Makanan halal: makanan yang baik untuk kesihatan rohani dan jasmani menurut Islam • Makanan haram: makanan yang memudaratkan kesihatan jasmani dan rohani 3. Ciri-ciri makanan halal dan berkualiti: • makanan yang tidak diharamkan al-Quran dan hadis seperti ayam, buah-buahan • makanan bersih suci dan tidak memudaratkan kesihatan dan akal • makanan yang dimasak dengan secukupnya • makanan yang baik untuk pertumbuhan jasmani akal dan rohani • binatang yang disembelih dengan nama Allah SWT 4. Ciri-ciri makanan haram: • bangkai, darah, daging babi • makanan yang rosak dan beracun • benda-benda yang memudaratkan badan dan akal • binatang yang disembelih tanpa menyebut nama Allah SWT 5. Hikmah memakan makanan yang halal: • doa diterima Allah SWT • ibadah menjadi khusyuk • mudah menerima pelajaran • mendapat hidayah Allah SWT • mendapat keredaan Allah SWT • jasmani menjadi sihat, rohani bersih dan cerdas akal 6. Akibat memakan makanan yang haram: • dilaknat oleh Allah SWT • hidayah Allah SWT terhalang • ibadah yang dilakukan sia-sia • memudaratkan badan dan akal • sukar mendapat ilmu pengetahuan • mudah mengikut hasutan Syaitan ke arah maksiat 7. Syarat yang mengharuskan makan makanan yang haram: • tidak makan sehingga kenyang • makan sekadar menyambung nyawa • apabila darurat ketika ketiadaan makanan halal 8. Maksud makanan seimbang: • makanan yang mempunyai semua vitamin yang diperlukan oleh tubuh badan untuk berfungsi dengan normal 9. Kumpulan makanan seimbang: • makanan yang menghindarkan penyakit • makanan pembina sel-sela dan tisu-tisu tubuh • makanan yang memberi tenaga untuk bekerja dan bergerak 10. Akibat tidak mengamalkan makanan seimbang: • pembesaran terbantut • kerosakan gigi dan saraf • mudah ditimpa penyakit kronik seperti jantung 11. Tipu daya Syaitan dari segi permakanan: • tamak • membazirkan makanan --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• boros dalam penyediaan makanan • menghalalkan yang haram dan mengharamkan yang halal 12. Cara menghindari pembaziran makanan: • makan mengikut keperluan • mengagihkan makanan yang lebih • makan ikut sunnah Rasulullah SAW • tidak memasak makanan terlalu banyak 13. Pengajaran ayat: • Setiap mukmin dituntut memilih makanan yang halal • Kita hendaklah menghindarkan diri daripada makan makanan yang haram • Kita hendaklah sentiasa berwaspada tipu daya Syaitan yang mendorong kita makan makanan yang haram

TAJUK 6

KEPENTINGAN DOA DALAM HIDUP MUKMIN

∩⊄⊃⊇∪ Í‘$¨Ζ9$# z>#x‹tã $oΨÏ%uρ ZπuΖ|¡ym Íοt ÅzFψ$# ’Îûuρ ZπuΖ|¡ym $u‹÷Ρ‘‰9$# ’Îû $oΨÏ?#u !$oΨ−/u‘ ãΑθà)tƒ ¨Β Οßγ÷ΨÏΒuρ ( 201 : ‫)ا ة‬

Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

ãΑθà)tƒ

Yang berkata

’Îûuρ

Dan di

!$oΨ−/u‘

Tuhan kami

Íοt ÅzFψ$#

Akhirat

$oΨÏ?#u

Berilah kepada kami

$oΨÏ%uρ

$u‹÷Ρ‘‰9$#

Dunia

ZπuΖ|¡ym

Kebaikan

z>#x‹tã Í‘$¨Ζ9$#

Peliharalah / jauhilah kami Seksaan / azab Neraka / api neraka

2. Maksud doa: • memohon kepada Allah SWT sesuatu yang diharuskan syarak --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Hikmah berdoa: • mendapat keredaan Allah SWT • sentasa mengingati Allah SWT semasa senang dan susah • supaya segala usaha dan cita-cita baik diterima Allah SWT • melatih diri sentiasa sabar dan reda dengan ketentuan Allah SWT 4. Adab-adab berdoa: • suci daripada hadas • merendahkan suara • berpakaian menutup aurat • mengadap kiblat ketika berdoa • mengangkat kedua belah tangan • khusyuk dengan perasaan rendah diri • memilih waktu mustajab seperti selepas solat • memulakan doa dengan pujian kepada Allah SWT dan selawat 5. Maksud kebahagian di dunia dan kebahagiaan di akhirat: • Kebahagiaan di dunia: kesenangan dan kebaikan ketika hidup di dunia • Kebahagian di akhirat: mendapat Syurga dan selamat dari seksaan Neraka 6. Usaha-usaha untuk mendapatkan kebahagian hidup di dunia dan akhirat: • bertaqwa kepada Allah SWT • bersabar, berdoa dan bersyukur • mengamalkan amal maruf nahi mungkar • menseimbangkan tuntutan di dunia dan akhirat 7. Pengajaran ayat: • Kita dituntut berdoa bersungguh-sungguh • Kita hendaklah berdoa kebaikan di dunia dan di akhirat • Kita dilarang memohon pertolongan selain daripada Allah SWT

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 7

ARAK & JUDI MEMUSNAHKAN KEHIDUPAN

!$yϑßγßϑøOÎ)uρ Ä¨$¨Ζ=Ï9 ßìÏ ≈oΨtΒuρ × UÎ7Ÿ2 ÖΝøOÎ) !$yϑÎγŠÏù ö≅è% ( Î Å£÷Tyϑø9$#uρ Ì ôϑy‚ø9$# Ç∅tã y7tΡθè=t↔ó¡o„ ª ÏM≈tƒFψ$# ãΝä3s9 ª!$# ßÎit7ãƒ š Ï9≡x‹x. 3 uθø yèø9$# È≅è% tβθà)Ï Ζãƒ #sŒ$tΒ š tΡθè=t↔ó¡o„uρ 3 $yϑÎγÏèø ¯Ρ ÏΒ ç t9ò2r& ( 219 : ‫⊇⊄∩ )ا ة‬∪ tβρã ©3x tFs? öΝà6¯=yès9 Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

Ì ôϑy‚ø9$#

Arak

š tΡθè=t↔ó¡o„uρ

Î Å£÷Tyϑø9$#uρ

Judi

tβθà)Ï Ζãƒ

× UÎ7Ÿ2 ÖΝøOÎ)

Dosa besar

uθø yèø9$#

Kelebihan daripada keperluan

ßìÏ ≈oΨtΒ

Beberapa manfaat

ÏM≈tƒFψ$#

Keterangan / bukti / tanda

Ä¨$¨Ζ=Ï9

Bagi manusia

tβρã ©3x tFs?

Mereka bertanya kepada kamu Mereka belanjakan

Kamu berfikir

2. Maksud arak: • sejenis cecair atau minuman yang memabukkan dan menghilangkan kewarasan akal fikiran seseorang 3. Maksud judi: • segala jenis permainan yang mempertaruhkan wang atau harta benda untuk mendapat keuntungan tanpa usaha 4. Punca seseorang menjadi peminum arak dan penjudi: • pengaruh rakan sebaya • jahil dalam pengetahuan Islam • menghadapi tekanan / keperitan hidup • ingin mengecap kemewahan hidup tanpa berusaha 5. Kesan judi terhadap institusi kekeluargaan: • lupa tanggungjawab • hidup dalam kemiskinan • membawa perceraian keluarga • pendidikan dan kehidupan anak-anak terabai --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Cara mengatasi sikap suka berjudi dan minum arak: • benci kepada arak dan judi • mengelak dari tempat maksiat • sentiasa mengingati Allah SWT • berkawan dengan orang berilmu 7. Langkah mengatasi kegiatan perjudian dan arak: • penerapan nilai-nilai murni • menutup premis arak dan judi • mengadakan kempen anti arak dan judi • menguatkuasakan undang-undang Islam 8. Hukuman ke atas peminum arak dan penjudi: • Peminum arak – 40 sebatan • Penjudi – didenda & dirampas hasil judi 9. Kesan penyalahgunaan dadah kepada individu, masyarakat dan negara: a) Individu: • mengabaikan perintah Allah SWT • merosakkan kesihatan rohani dan jasmani • mengabaikan tanggungjawab pada keluarga b) Masyarakat: • menjadi huru-hara • hidup dalam ketakutan • masyarakat mementingkan diri c) Negara: • menghalang kemajuan • ekonomi menjadi mundur • dipandang hina oleh negara luar 10. Hikmah pengharaman arak dan judi kepada individu, masyarakat dan negara: a) Individu: • bersyukur dengan nikmat akal • berdisiplin dan bertanggungjawab • dapat berbakti kepada keluarga, masyarakat dan negara b) Masyarakat: • masyarakat aman dan harmoni • bekerjasama memajukan negara • bergaul mesra antara satu sama lain c) Negara: • dihormati oleh negara luar • kemajuan ekonomi dapat dicapai • dapat merancang pembangunan negara 11. Persamaan antara arak dan judi: • membahayakan kesihatan • menghalang kewarasan akal • meruntuhkan institusi kekeluargaan • membawa kepada amalan maksiat --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

12. Kesan buruk pengambilan dadah: • merosakkan kewarasan akal • mengabaikan tanggungjawab • mendorong melakukan jenayah • dipandang hina oleh masyarakat 13. Pengajaran ayat: • Setiap umat Islam wajib menghindari arak dan judi • Arak dan judi boleh memporakperandakan kehidupan manusia • Umat Islam digalakkan bersedekah dan menderma kepada orang yang susah

TAJUK 8

KEAGUNGAN & KEKUASAAN ALLAH SWT

’Îû $tΒuρ ÏN≡uθ≈yϑ¡¡9$# ’Îû $tΒ …çµ©9 4 ×ΠöθtΡ Ÿωuρ ×πuΖÅ™ …çνä‹è{ù's? Ÿω 4 ãΠθ•‹s)ø9$# By∏ø9$# uθèδ ωÎ) tµ≈s9Î) Iω ª!$# Ÿωuρ ( öΝßγx ù=yz $tΒuρ óΟÎγƒÏ‰÷ƒr& š÷t/ $tΒ ãΝn=÷ètƒ 4 ÏµÏΡøŒÎ*Î/ ωÎ) ÿ…çνy‰ΨÏã ßìx ô±o„ “Ï%©!$# #sŒ tΒ 3 ÇÚö‘F{$# …çνßŠθä↔tƒ Ÿωuρ ( uÚö‘F{$#uρ ÏN≡uθ≈yϑ¡¡9$# çµ•‹Å™ö ä. yìÅ™uρ 4 u!$x© $yϑÎ/ ωÎ) ÿÏµÏϑù=Ïã ôÏiΒ &óy´Î/ tβθäÜŠÅsãƒ (255 : ‫ ∪∈∈⊄∩ )ا ة‬ÞΟŠÏàyèø9$# B’Í?yèø9$# uθèδuρ 4 $uΚßγÝàø Ïm Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

By∏ø9$#

Yang hidup

ßìx ô±o„

Syafaat / pertolongan

ãΠθ•‹s)ø9$#

Kekal selama-lamanya

ÏµÏΡøŒÎ*Î/

Dengan izin Allah SWT

×πuΖÅ™

Mengantuk

ÿÏµÏϑù=Ïã

×ΠöθtΡ

Tidur

$uΚßγÝàø Ïm

ÏN≡uθ≈yϑ¡¡9$#

Langit

B’Í?yèø9$#

Maha Tinggi

ÇÚö‘F{$#

Bumi

ÞΟŠÏàyèø9$#

Maha Besar

ilmuNya Menjaga keduanya

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Perkara asas dalam ayat di atas: â&#x20AC;˘ Dasar akidah Islam iaitu sifat-sifat Allah SWT, kekuasaan dan keluasan ilmu Allah SWT 3. Isi kandungan ayat: â&#x20AC;˘ menguasai isi langit dan bumi â&#x20AC;˘ Ilmu Allah SWT meliputi seluruh alam â&#x20AC;˘ Allah SWT pengurus dan pengatur alam â&#x20AC;˘ Allah SWT Maha Tinggi dan Maha Agong â&#x20AC;˘ Allah SWT tidak mengantuk dan tidak tidur â&#x20AC;˘ Allah SWT maha mengetahui segala sesuatu â&#x20AC;˘ hanya Allah SWT tuhan yang berhak disembah â&#x20AC;˘ Allah SWT bersifat hidup dan yang berdiri sendiri â&#x20AC;˘ Allah SWT sahaja yang boleh memberi pertolongan kepada sesiapa yang dikehendaki 4. Nama-nama Allah SWT (Asmaul Husna) yang terkandung dalam ayat: â&#x20AC;˘ ( â&#x20AC;Ť) Ř§â&#x20AC;Ź - Yang Maha Hidup â&#x20AC;˘ ( â&#x20AC;Ť ) Ř§â&#x20AC;Ź- Yang Maha Tinggi â&#x20AC;˘ (â&#x20AC;Ť ) Ř§ Ů&#x2026;â&#x20AC;Ź- Yang Berdiri sendiri â&#x20AC;˘ ( â&#x20AC;Ť ) Ř§â&#x20AC;Ź- Yang Maha Agong 5. Dinamakan ayat â&#x20AC;?kursiâ&#x20AC;?: â&#x20AC;˘ Kerana ia menerangkan kursi Allah SWT iaitu kekuasaan Allah SWT meliputi seluruh langit dan bumi 6. Kelebihan membaca ayat â&#x20AC;?kursiâ&#x20AC;?: â&#x20AC;˘ hilang rasa takut â&#x20AC;˘ melembutkan hati â&#x20AC;˘ memberi ketenangan jiwa â&#x20AC;˘ selamat dari bala bencana â&#x20AC;˘ menghindarkan gangguan syaitan â&#x20AC;˘ pahalanya seperti membaca satu perempat al-Quran 7. Pengajaran ayat: â&#x20AC;˘ Kita hendaklah menginsafi diri sebagai hamba Allah SWT â&#x20AC;˘ Kita hendaklah memikir keagungan ,kekuasaan dan kebesaran Allah SWT â&#x20AC;˘ Setiap mukmin hendaklah yakin bahaw pengetahuan Allah SWT meliputi semua perkara â&#x20AC;˘ Umat Islam hendaklah menyakini bahawa Allah SWT sahaja yang berhak disembah, mencipta dan mentadbir alam

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

BERPEGANG TEGUH DENGAN AGAMA ALLAH SWT

TAJUK 9

Ï‰s)sù «!$$Î/ -∅ÏΒ÷σãƒuρ ÏNθäó≈©Ü9$$Î/ ö à õ3tƒ yϑsù 4 Äcxöø9$# zÏΒ ß‰ô©” 9$# t¨t6¨? ‰s% ( ÈÏe$!$# ’Îû oν#t ø.Î) Iω (256 : ‫ ∪∉∈⊄∩ )ا ة‬îΛÎ=tæ ìì‹Ïÿxœ ª!$#uρ 3 $oλm; tΠ$|ÁÏ Ρ$# Ÿω 4’s+øOâθø9$# ÍοuρóNãèø9$$Î/ y7|¡ôϑtGó™$# Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

oν#t ø.Î)

Tiada paksaan

ÏNθäó≈©Ü9$$Î/

Thagut

ÈÏe$!$#

Agama

-∅ÏΒ÷σãƒuρ

Dan beriman

ß‰ô©” 9$#

Kebenaran

’s+øOâθø9$#

Äcxöø9$#

Kesesatan

ìì‹Ïÿxœ

Maha Mendengar

ö à õ3tƒ

Tidak percaya / kufur

îΛÎ=tæ

Maha Mengetahui

Yang teguh

2. Sebab Islam tidak memaksa orang kafir memeluk Islam: • supaya beriman secara ikhlas • supaya agama Islam tidak dihina • untuk mengelakkan permusuhan • bagi menjamin hak kebebasan beragama 3. Maksud thaghut dalam ayat di atas: • orang menentang hukum Allah SWT • berhala, syaitan dan kefahaman yang membawa kepada kekufuran 4. Contoh amalan thaghut: • menyembah berhala • melakukan maksiat dan perkara yang dimurkai Allah SWT 5. Kesan amalan buruk thaghut: • jenayah berleluasa • dimurkai Allah SWT • masyarakat berpecah-belah • terdedah kepada perbuatan maksiat --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Kelebihan orang yang berpegang kepada agama Allah SWT: • selamat di dunia dan akhirat • tabah menghadapi ujian hidup • diredai dan dikasihi Allah SWT • memperolehi kejayaan dalam hidup • terhindar daripada melakukan kejahatan • istiqamah dalam melakukan sesuatu urusan 7. Akibat tidak mengikut ajaran Islam: • hidup tidak tenteram • terdorong untuk melakukan kejahatan • semua amalan kebajikan tidak diterima oleh Allah SWT • hidup dalam kesesatan / tidak memperolehi hidayat Alllah SWT 8. Ciri-ciri mukmin yang berpegang kepada agama Allah SWT: • ikhlas • menjaga masa • melaksanakan ibadat • bermanafaat kepada orang lain • berilmu pengetahuan yang luas 9. Pengajaran ayat di atas: • setiap muslim wajib menjauhi amalan dan kepercayaan thaghut • Islam melarang umatnya memaksa orang lain memeluk agama Islam • penyebaran dakwah hendaklah dilakukan dengan terancang dan bijaksana

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 10

SIFAT-SIFAT ALLAH SWT

ÏµÎ/ Νä3ö7Å™$y⇔ãƒ çνθà ÷‚è? ÷ρr& öΝà6Å¡à Ρr& þ’Îû $tΒ (#ρß‰ö7è? βÎ)uρ 3 ÇÚö‘F{$# ’Îû $tΒuρ ÏN≡uθ≈yϑ¡¡9$# ’Îû $tΒ °! ãΑθß™§ 9$# ztΒ#u ∩⊄∇⊆∪ í ƒÏ‰s% &óx« Èe≅à2 4’n?tã ª!$#uρ 3 â!$t±o„ tΒ Ü>Éj‹yèãƒuρ â!$t±o„ yϑÏ9 ã Ï øóu‹sù ( ª!$# ä−Ìh x çΡ Ÿω Ï&Î#ß™â‘uρ ÏµÎ7çFä.uρ ÏµÏFs3Í×¯≈n=tΒuρ «!$$Î/ ztΒ#u <≅ä. 4 tβθãΖÏΒ÷σßϑø9$#uρ ÏµÎn/§‘ ÏΒ Ïµø‹s9Î) tΑÌ“Ρé& !$yϑÎ/ Ÿω ∩⊄∇∈∪ ç UÅÁyϑø9$# š ø‹s9Î)uρ $oΨ−/u‘ y7tΡ#t ø äî ( $oΨ÷èsÛr&uρ $uΖ÷èÏϑy™ (#θä9$s%uρ 4 Ï&Î#ß™•‘ ÏiΒ 7‰ymr& š÷t/ !$uΖŠÅ¡®Σ βÎ) !$tΡõ‹Ï{#xσè? Ÿω $oΨ−/u‘ 3 ôMt6|¡tFø.$# $tΒ $pκö_n=tãuρ ôMt6|¡x. $tΒ $yγs9 4 $yγyèó™ãρ ωÎ) $²¡ø tΡ ª!$# ß#Ïk=s3ãƒ Ÿωuρ $uΖ−/u‘ 4 $uΖÎ=ö6s% ÏΒ šÏ%©!$# ’n?tã …çµtFù=yϑym $yϑx. #\ ô¹Î) !$uΖøŠn=tã ö≅Ïϑóss? Ÿωuρ $oΨ−/u‘ 4 $tΡù'sÜ÷zr& ÷ρr& ’n?tã $tΡö ÝÁΡ$$sù $uΖ9s9öθtΒ |MΡr& 4 !$uΖôϑymö‘$#uρ $oΨs9 ö Ï øî$#uρ $¨Ψtã ß#ôã$#uρ ( ÏµÎ/ $oΨs9 sπs%$sÛ Ÿω $tΒ $oΨù=Ïdϑysè? (284 - 286 : ‫ ∪∉∇⊄∩ )ا ة‬šÍ Ï ≈x6ø9$# ÏΘöθs)ø9$# Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

öΝà6Å¡à Ρr&

Diri kamu

ç UÅÁyϑø9$#

Νä3ö7Å™$y⇔ãƒ

Kamu akan dihitung

ß#Ïk=s3ãƒ

ã Ï øóu‹sù

Maka engkau mengampunkan

!$tΡõ‹Ï{#xσè? Ÿω

í ƒÏ‰s%

Maha berkuasa

$oΨù=Ïdϑysè?

tβθãΖÏΒ÷σßϑø9$#uρ

Dan orang mukmin

!$uΖôϑymö‘$#uρ

$uΖ÷èÏϑy™

Kami dengar

Tempat kembali Memberati Jangan Engkau mengirakan kami Engkau timpakan kami Berilah rahmat kepada kami

šÍ Ï ≈x6ø9$# Orang kafir

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Intisari ayat 284: • semua amalan manusia akan dihitung • Allah SWT Maha Mengetahui perkara yang zahir dan batin • Allah SWT berkuasa mengampun dan menyeksa sesiapa yang dikehendakiNya 3. Intisari ayat 285: • rasul dan orang mukmin beriman kepada Allah SWT dan rukun iman • rasul dan orang mukmin taat dan patuh kepada perintah dan suruhan Allah SWT • rasul dan orang mukmin memohon keampunan Allah SWT dengan penuh tawaduk 4. Intisari ayat 286: • Allah SWT bersifat adil • Allah SWT membalas perbuatan manusia dengan adil • Allah SWT tidak membebani manusia untuk melakukan kewajipan di luar kemampuan • Allah SWT tidak menghukum kesalahan yang dilakukan kerana terlupa, tidak sengaja dan tersalah 5. Maksud amalan zahir; • setiap perbuatan / amalan yang boleh dilihat, didengar, dirasa dan disentuh oleh pancaindera 6. Contoh amalan zahir yang baik: • rajin belajar • menolong ibu bapa, kawan, guru 7. Contoh amalan zahir yang jahat / buruk: • merokok • menghidu gam • menghisap dadah • mengabaikan solat 8. Maksud amalan batin: • setiap perbuatan yang dirasai oleh hati dan difikirkan oleh akal 9. Contoh amalan batin yang baik: • bersangka baik • berfikir tentang kejadian alam 10. Contoh amalan batin yang jahat / buruk: • ujub • meragui Allah SWT 11. Hikmah beriman dengan al-Hisab: • melahirkan keikhlasan dalam amalan • seseorang akan tajut melakukan dosa • menjadikan seseorang berakhlak mulia • menggalakkan seseorang mempertingkatkan amalan soleh 12. Hikmah diutuskan rasul; • mengajar akidah yang betul • membimbing manusia beribadat • mendidik manusia berakhlak mulia • membezakan di antara perkara yang baik dan buruk • menunjuk ajar peraturan hidup yang sempurna kepada manusia --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

11. Bukti Allah SWT bersifat Maha Adil dan Maha Pengasih: • Allah SWT tidak membebankan manusia untuk melakukan sesuatu di luar kemampuan manusia • Allah SWT tidak menghukum kesalahan seseorang mukallaf yang melakukan kesalahan kerana terlupa atau tidak sengaja 12. Seseorang individu dikira mukallaf: • baligh • berakal 13. Kelebihan menyakinin Allah SWT bersifat Maha Pengampun: • insaf dengan kelemahan diri • terhindar daripada sifat berputus asa • sentiasa mempertingkatkan ibadat • menggalakkan seseorang melakukan amal soleh 14. Pengajaran ayat: • Umat Islam hendaklah menyakini bahawa Allah SWT mempunyai sifat-sifat kesempurnaanNya • Setiap umat Islam hendaklah mempercayai tukun iman • Umat Islam dituntut untuk memohon keampunan daripada Allah SWT • Setiap muslim hendaklah yakin bahawa setiapa amalan manusia akan dinilai oleh Allah SWT

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TINGKATAN 2

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 1

HIDAYAH SUMBER KEBAHAGIAAN

∩∇∪ Ü>$¨δuθø9$# |MΡr& y7¨ΡÎ) 4 ºπyϑômu‘ y7Ρà$©! ÏΒ $uΖs9 ó=yδuρ $oΨoK÷ƒy‰yδ øŒÎ) y‰÷èt/ $oΨt/θè=è% ùøÌ“è? Ÿω $oΨ−/u‘ ( 8 :‫)ال ان‬ Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

$oΨ−/u‘

Wahai Tuhan kami

$uΖs9 ó=yδuρ

ùøÌ“è? Ÿω

Janganlah Engkau pesongkan

y7Ρà$©!

Sisimu

$oΨt/θè=è%

Hati-hati kami

ºπyϑômu‘

Rahmat

$oΨoK÷ƒy‰yδ

Engkau berikan petunjuk kepada kami

Ü>$¨δuθø9$#

Kurniakanlah kepada kami

Maha Pemberi Kurnia

2. Pengertian hidayah dan rahmat: • hidayah - petunjuk Allah SWT ke arah jalan kebenaran • rahmat - segala kebaikan yang dikurniakan oleh Allah SWT kepada manusia seperti kesihatan tubuh badan 3. Usaha-usaha untuk mendapat hidayah Allah SWT: • sentiasa membaca al-Quran • mensyukuri nikmat Allah SWT • berdoa memohon petunjuk Allah SWT • melaksanakan amal makruf nahi mungkar • berpegang teguh ajaran al-Quran dan hadis 4. Kelebihan mendapat hidayah Allah SWT: • berakhlak mulia • dikasihi Allah SWT • cemerlang dalam hidup • sentiasa taati perintah Allah SWT • mendapat kebahagian di dunia dan akhirat 5. Ciri-ciri orang yang mendapat hidayah Allah SWT: • rajin beribadah • berpandangan jauh • tenang dan gembira • mudah membuat kebajikan • tabah sabar menghadapi dugaan hidup --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Akibat tidak mendapat hidayah: • mudah kecewa • kehidupan sesat • hidup tidak tenang • fikiran yang sempit • sukar menerima kebenaran 7. Perkara yang menghalang hidayah: • melakukan maksiat • bersifat mazmumah • meninggalkan ibadat fardu • tidak melakukan kebajikan • melakukan larangan Allah SWT 8. Kepentingan hidayah kepada manusia: • sentiasa berada di jalan yang benar • dapat menghayati kebesaran Allah SWT • hidup sentiasa dalam keredaan Allah SWT • dapat membezakan antara yang hak dan batil 9. Pengajaran ayat: • Setiap orang mukmin hendaklah berusaha memperolehi hidayah Allah SWT • Umat Islam hendaklah menjauhi dosa yang menjadi halangan hidayah Allah SWT • Setiap orang Islam hendaklah yakin bahawa hidayah milik Allah SWT yang dikurniakan kepada sesiapa yang dikehendaki

ILMU PENYULUH KEHIDUPAN

TAJUK 2

uθèδ ωÎ) tµ≈s9Î) Iω 4 ÅÝó¡É)ø9$$Î/ $JϑÍ←!$s% ÉΟù=Ïèø9$# (#θä9'ρé&uρ èπs3Í×¯≈n=yϑø9$#uρ uθèδ ωÎ) tµ≈s9Î) Iω …çµ¯Ρr& ª!$# y‰Îγx© (18 :‫ ∪∇⊇∩ )ال ان‬ÞΟŠÅ6y⇔ø9$# â“ƒÍ–yêø9$# Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

ª!$# y‰Îγx©

Allah SWT mengatakan

ÅÝó¡É)ø9$$Î/

Dengan keadilan

èπs3Í×¯≈n=yϑø9$#uρ

Dan Malaikat

tµ≈s9Î) Iω

Tidak ada tuhan

ÉΟù=Ïèø9$# (#θä9'ρé&uρ

Dan orang yang berilmu

â“ƒÍ–yêø9$#

Maha Gagah / Perkasa

$JϑÍ←!$s%

Berdiri

ΟŠÅ6y⇔ø9$#

Maha Bijaksana

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Pengertian ilmu:• bahasa – pengetahuan • Istilah – pengetahuan sebenar terhadap sesuatu perkara 3. Hukum menuntut ilmu:• Wajib 4. Maksud Ulul Ilmi dalam ayat: • golongan yang memiliki ilmu pengetahuan seperti ulamak, cendikiawan dan guru. 5. Golongan yang mengakui kebijaksanaan dan keesaan Allah SWT dalam ayat: • malaikat • orang yang berilmu 6. Martabat / kelebihan orang yang berilmu: • menjadi tempat rujukan • dihormati oleh masyarakat • disayangi / diredai oleh Allah SWT • maju dalam semua aspek kehidupan • diangkat darjat kepada yang lebih tinggi 7. Implikasi / kesan buruk tidak memiliki ilmu: • mudah ditipu • dibenci oleh Allah SWT • kehidupan tidak sempurna • dipandang hina oleh masyarakat • tidak dapat membezakan antara yang baik dan buruk 8. Peranan ilmu: a) kepada individu: • dapat menguasai pelbagai kemahiran • dapat melaksanakan ibadat dengan betul • menyedari tentang kekuasaan dan kebesaran Allah SWT b) kepada masyarakat: • dapat membina tamadun bangsa • memudahkan integrasi dalam kehidupan • melahirkan masyarakat yang bertanggungjawab c) kepada negara: • memajukan negara • menstabilkan ekonomi • negara aman dan damai • disegani oleh negara luar 9. Cara-cara meningkatkan ilmu: • menghayati ciptaan Allah SWT • mendampingi golongan bijak pandai • sentiasa membaca bahan bacaan ilmiah 10. Cara mewujudkan budaya membaca dalam masyarakat: • menanam budaya membaca sejak dari kecil • mengadakan kempen cintai ilmu / bulan membaca • mewujudkan perpustakaan bergerak / perpustakaan desa --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

11. Perkara yang menghilangkan keberkatan ilmu: • tidak mengamalkan ilmu • melakukan dosa besar seperti berzina • menderhaka kepada ibu bapa dan guru 12. Peranan orang yang berilmu: • menyelamat dari kesesatan • meningkatkan taraf hidup masyarakat • membasmi kemiskinan dan buta huruf 13. Pengajaran ayat: • Kita wajib menuntut ilmu sepanjang hayat • Ilmu sangat penting kepada setiap muslim untuk mengenal Allah SWT • Masyarakat bukan Islam memandang tinggi kepada umat Islam yang berilmu

TAJUK 3

MENGINSAFI KEKUASAAN ALLAH SWT

â!$t±n@ tΒ –“Ïèè?uρ â!$t±n@ £ϑÏΒ š ù=ßϑø9$# äíÍ”∴s?uρ â!$t±n@ tΒ š ù=ßϑø9$# ’ÎA÷σè? Å7ù=ßϑø9$# y7Î=≈tΒ ¢Οßγ¯=9$# È≅è% (26 :‫ ∪∉⊄∩ )ال ان‬Ö ƒÏ‰s% &óx« Èe≅ä. 4’n?tã y7¨ΡÎ) ( ç öUy‚ø9$# x8Ï‰uŠÎ/ ( â!$t±n@ tΒ ‘ΑÉ‹è?uρ Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

y7Î=≈tΒ

Mempunyai / Pemilik

–“Ïèè?uρ

Å7ù=ßϑø9$#

Kuasa pemerintahan

‘ΑÉ‹è?uρ

Dan Engaku hinakan

’ÎA÷σè?

Engkau yang memberi

x8Ï‰uŠÎ/

Di tangan Engkaulah

â!$t±n@

Engkau kehendaki

ç öUy‚ø9$#

Kebaikan

äíÍ”∴s?uρ

Dan Engkau mencabut

Ö ƒÏ‰s%

Maha Berkuasa

Dan Engkau memuliakan

2. Maksud ”Allah SWT memepunyai kuasa pemerintahan” ialah: • Allah SWT mempunyai kuasa ke atas seluruh makhluknya secara mutlak

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Allah SWT berkuasa memuliakan atau menghinakan sesiapa yang dikehendakiNya. Contoh kemuliaan yang telah dikurniakan oleh Allah SWT kepada kaum Bani Israil ialah: • ramai rasul diutuskan dalam kalangan mereka • Allah SWT memberi makanan berupa al-Manna dan as-Salwa • Allah SWT menyelamatkan mereka daripada kekejaman Firaun 4. Contoh penghinaan Allah SWT terhadap kaum Bani Israil: • dihina dengan azab Neraka • mereka disesatkan di padang pasir selama 40 tahun • hati mereka menjadi keras sehingga menolak kebenaran yang dibawa oleh Nabi Muhamad SAW 5. Faktor-faktor yang menyebabkan kehinaan seseorang: • malas berusaha • meninggalkan perintah Allah SWT • melakukan segala larangan Allah SWT • mengabaikan hubungan baik sesama manusia 6. Cara menghargai nikmat kurniaan Allah SWT: • menggunakan nikmat ke jalan yang diredai • reda dengan Qadak dan Qadar Allah SWT • berusaha mempertingkatkan kemajuan diri dan masyarakat • menyumbangkan untuk kesejahteraan keluarga, masyarakat dan negara 7. Pengajaran daripada ayat di atas: • umat Islam hendaklah menginsafi kekuasaan Allah SWT • setiap muslim perlu menghindar sikap sombong dalam hidup • orang beriman dituntut menghargai nikmat pemberian Allah SWT ke jalan yang baik

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 4

MENGHARGAI SUNNATULLAH

|MÍh‹yϑø9$# ßlÌ ÷‚è?uρ ÏMÍh‹yϑø9$# š∅ÏΒ ¢‘y⇔ø9$# ßlÌ ÷‚è?uρ ( È≅øŠ©9$# ’Îû u‘$yγ¨Ψ9$# ßkÏ9θè?uρ Í‘$yγ¨Ψ9$# ’Îû Ÿ≅øŠ©9$# ßkÏ9θè? (27 :‫ ∪∠⊄∩ )ال ان‬5>$|¡Ïm Î öUtóÎ/ â!$t±n@ tΒ ä−ã—ö s?uρ ( Çc‘y⇔ø9$# zÏΒ Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

ßkÏ9θè?

Engkau masukkan

ÏMÍh‹yϑø9$#

Orang yang mati

Ÿ≅øŠ©9$#

Waktu malam / malam

ä−ã—ö s?uρ

Dan Engkau beri rezeki

Í‘$yγ¨Ψ9$#

Waktu siang / siang

â!$t±n@

Engkau kehendaki

ßlÌ ÷‚è?uρ

Engkau mengeluarkan

Î öUtóÎ/

Tanpa

¢‘y⇔ø9$#

Orang yang hidup

5>$|¡Ïm

Batasan

2. Maksud sunnatullah: • peraturan yang ditetapkan oleh Allah SWT sejak azali lagi ke atas makhluknya 3. Tanda-tanda kekuasaaan Allah SWT berdasarkan ayat di atas: • proses kejadian manusia • kejadian siang dan malam 4. Hikmat kejadian siang dan malam: a) siang: • menjalani aktiviti harian mereka • sesuai untuk manusia mencari rezeki • berjuang membina tamadun dan negara b) malam: • dapat beramal ibadat • untuk manusia berehat • menjalani aktiviti bersama keluarga 5. Hikmah Allah SWT menjadikan sesuatu mengikut sunnahNya: • membuktikan kekuasaan, kebijaksanaan dan perancanganNya yang sempurna • supaya manusia membuat kajian dan mengambil pengajaran terhadap ciptaan Allah SWT • supaya manusia dapat menggunakan nikmat kurniaan Allah SWT dengan cara yang betul --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Proses kejadian manusia: • nutfah • alaqah • mudghah • Idghom • Tulang yang dibalut dengan daging • Lembaga yang lengkap ditiupkan roh

(air mani) / ovum & sperma (segumpal darah) / zigot (seketul daging) / embrio (tulang) -(fetus)

7. Hikmah proses kejadian manusia: • menunjukkan kekuasaan Allah SWT dalam ciptaanNya • manusia perlu membuat perancangan dalam melakukan aktiviti • mengajar manusia supaya menjalani kehidupan dengan penuh disiplin 8. Pengajaran yang boleh diambil daripada ayat di atas: • semua makhluk di alam semesta terikat dengan sunnatullah • kejadian manusia, siang dan malam menjadi bukti kekuasaan Allah SWT • setiap manusia telah dijamin rezekinya oleh Allah SWT dan mereka perlu berusaha mendapatkannya • matlamat kehidupan manusia di dunia adalah untuk mendapat kesejahteraan di dunia dan kebahagiaan di akhirat

TAJUK 5

PERPADUAN ASAS KESEJAHTERAAN

y#©9r'sù [!#y‰ôãr& ÷ΛäΖä. øŒÎ) öΝä3ø‹n=tæ «!$# |Myϑ÷èÏΡ (#ρã ä.øŒ$#uρ 4 (#θè%§ x s? Ÿωuρ $Yè‹Ïϑy_ «!$# È≅ö7pt¿2 (#θßϑÅÁtGôã$#uρ 3 $pκ÷]ÏiΒ Νä.x‹s)Ρr'sù Í‘$¨Ζ9$# zÏiΒ ;οt ø ãm $x x© 4’n?tã ÷ΛäΖä.uρ $ZΡ≡uθ÷zÎ) ÿÏµÏFuΚ÷èÏΖÎ/ Λäóst7ô¹r'sù öΝä3Î/θè=è% t÷t/ (103 :‫ ∪⊂⊃⊇∩ )ال ان‬tβρß‰tGöκsE ÷/ä3ª=yès9 ÏµÏG≈tƒ#u öΝä3s9 ª!$# ßÎit6ãƒ y7Ï9≡x‹x. Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

(#θßϑÅÁtGôã$#uρ

Berpeganglah kamu

ÿÏµÏFuΚ÷èÏΖÎ/

«!$# È≅ö7pt¿2

Dengan tali Allah (Agama)

$ZΡ≡uθ÷zÎ)

(#θè%§ x s? Ÿωuρ

Dan jangan kamu bercerai-berai

Í‘$¨Ζ9$#

#ρã ä.øŒ$#uρ

Dan ingatlah

ÏµÏG≈tƒ#u

Tanda-tandanya

öΝä3Î/θè=è%

Hatihati kamu

tβρß‰tGöκsE

Kamu mendapat petunjuk

Dengan nikmatnya Bersaudara Neraka / Api Neraka

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Perintah dan larangan Allah SWT: • Perintah Allah: Berpegang teguh dengan agama Allah SWT atau Syariat Islam • Larangan Allah: pepecahan sesama Islam 3. Asas utama perpaduan Islam: • Aqidah dan keimanan 4. Ciri-ciri persaudaraan menurut Islam: • ikhlas • pemaaf • memlihara lidah • bantu membantu • sangka sentiasa • hormat menghormati • menderma dan bersedekah 5. Maksud ”tali Allah”: • ialah agama Allah / Islam / syariat Islam /al-Quran dan hadis 6. Hikmah bersatu padu: • digeruni musuh • negara dihormati • hidup aman damai • umat Islam menjadi kuat • aktiviti pembangunan berjalan lancar 7. Cara-cara mengukuhkan persaudaraan sesama Islam: • bertegur siapa • ziarah-menziarahi • nasihat-menasihati • menghindari budaya fitnah dan umpatan • memberi penghargaan dan ucapan takziah 8. Akibat pepecahan umat Islam: • negara mudah dijajah • negara menjadi mundur • umat Islam diipandang hina • umat Islam menjadi lemah • berlaku pergaduhan / peperangan saudara 9. Pengajaran ayat: • Umat Islam hendaklah berpegang teguh dengan agama Islam • Umat Islam dituntut mengutamakan perpaduan dalam masyarakat • Setiap mukmin hendaklah menjadikan keimanan sebagai asas dalam perpaduan • Setiap individu hendaklah mengelakkan perpecahan kerana ianya boleh melemahkan Islam

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 6

DAKWAH TANGGUNGJAWAB BERSAMA

Ì x6Ζßϑø9$# Çtã šχöθyγ÷Ψs?uρ Å∃ρã ÷èyϑø9$$Î/ tβρâ\ß∆ù's? Ä¨$¨Ψ=Ï9 ôMy_Ì ÷zé& >π¨Βé& u öUyz öΝçGΖä. šχθãΨÏΒ÷σßϑø9$# ãΝßγ÷ΖÏiΒ 4 Νßγ©9 #Z öUyz tβ%s3s9 É=≈tGÅ6ø9$# ã≅÷δr& š∅tΒ#u öθs9uρ 3 «!$$Î/ tβθãΖÏΒ÷σè?uρ (110 :‫ ∪⊃⊇⊇∩ )ال ان‬tβθà)Å¡≈x ø9$# ãΝèδç sYò2r&uρ Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

>π¨Βé&

Ä¨$¨Ψ=Ï9

š∅tΒ#u

Umat

Untuk manusia

Å∃ρã ÷èyϑø9$$Î/

Dengan kebaikan

#Z öUyz

šχöθyγ÷Ψs?uρ

Dan melarang / mencegah

šχθãΨÏΒ÷σßϑø9$#

Ì x6Ζßϑø9$#

Mungkar / keji / maksiat

tβθà)Å¡≈x ø9$#

Beriman

É=≈tGÅ6ø9$# ã≅÷δr& Ahli Kitab Lebih baik Orang yang beriman Orang yang fasik

2. Maksud ”sebaik-baik ummat”: • Mereka yang beriman kepada Allah SWT, menyuruh kebaikan dan mencegah kemungkaran 3. Ciri-ciri umat terbaik: • beramal soleh • berdaya saing • berakhlak mulia • tidak pentingkan diri 4. Usaha-usaha menjadi umat terbaik: • rajin berusaha • berakhlak mulia • pemantapan akidah • ekonomi yang stabil • amar makruf nahi mungkar • belajar sungguh-sunggguh • menguasai pelabagai bidang ilmu --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Maksud dakwah: • menyeru manusia beriman kepada Allah SWT, melakukan suruhan Allah SWT dan meninggalkan larangannya 6. Sterategi dakwah berkesan: • cara pengajaran yang terbaik • secara hikmah dan bijaksana • perdebatan / perbahasan yang berkesan 7. Sebab umat yang berdakwah menjadi sebaik-baik ummat: • mewarisi tugas nabi • mereka beriman kepada Allah SWT • menyeru kebaikan dan mencegah kemungkaran • membimbing manusia hidup bahagia dunia dan akhirat • mendorong umat Islam membina kecemerlangan hidup 8. Peranan pendakwah pada masyarakat: • sentiasa berakhlak mulia sebagai contoh utama • membimbing masyarakat menjadi umat cemerlang • menyebarkan ilmu Islam sebenar kepada anggota masyarakat • memlihara masyarakat daripada perbuatan bida’ah, khurafat dan syirik • mengajak manusia melakukan perintah Allah SWT dan meninggalkan larangannya 9. Ciri-ciri orang beriman dan fasik: Bil 1. 2. 3. 4. 5.

Orang beriman • mempunyai kemantapan iman • berakhlak mulia • berilmu dalam bidang fardu ain dan Fardu kifayah • berjihad pada jalan Allah SWT • kuat beribadah

Orang fasik • derhaka kepada Allah SWT • bertindak mengikut nafsu • ragu-ragu dengan janji Allah SWT • sering melakukan maksiat • mengutamakan keduniaan sahaja

10. Pengajaran ayat: • Umat Islam yang mengabaikan dakwah akan merosakkan ummah • Umat Islam yang terbaik ialah melaksanakan amar maruf nahi mungkar • Dakwah yang berkesan mempunyai sterategi terancang, berhikmah dan bijaksana • Setiap umat Islam hendaklah berdakwah kerana ia merupakan tanggungjawab bersama

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 7

SEGERA BERTAUBAT & BERISTIGHFAR

ôN£‰Ïãé& ÞÚö‘F{$#uρ ßN≡uθ≈yϑ¡¡9$# $yγàÊóNtã >π¨Ψy_uρ öΝà6În/§‘ ÏiΒ ;οt Ï øótΒ 4’n<Î) (#þθããÍ‘$y™uρ * Çtã tÏù$yèø9$#uρ xáø‹tóø9$# tÏϑÏà≈x6ø9$#uρ Ï!#§ œØ9$#uρ Ï!#§ œ£9$# ’Îû tβθà)Ï Ζãƒ tÏ%©!$# ∩⊇⊂⊂∪ tÉ)−Gßϑù=Ï9 öΝæη|¡à Ρr& (#þθßϑn=sß ÷ρr& ºπt±Ås≈sù (#θè=yèsù #sŒÎ) šÏ%©!$#uρ ∩⊇⊂⊆∪ šÏΖÅ¡ósßϑø9$# W=Ïtä† ª!$#uρ 3 Ä¨$¨Ψ9$# (#θè=yèsù $tΒ 4’n?tã (#ρ• ÅÇãƒ öΝs9uρ ª!$# ωÎ) šUθçΡ—%!$# ã Ï øótƒ tΒuρ öΝÎγÎ/θçΡä‹Ï9 (#ρã x øótGó™$$sù ©!$# (#ρã x.sŒ $yγÏFøtrB ÏΒ “Ì øgrB ×M≈¨Ψy_uρ öΝÎγÎn/§‘ ÏiΒ ×οt Ï øó¨Β Νèδäτ!#t“y_ y7Í×¯≈s9'ρé& ∩⊇⊂∈∪ šχθßϑn=ôètƒ öΝèδuρ (133 – 136 :‫ ∪∉⊂⊇∩ )ال ان‬t,Î#Ïϑ≈yèø9$# ã ô_r& zΝ÷èÏΡuρ 4 $pκ_Ïù šÏ$Î#≈yz ã ≈pκ÷ΞF{$# Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

(#þθããÍ‘$y™uρ

;οt Ï øótΒ

c. d. e.

Dan bersegeralah kamu

ºπt±Ås≈sù

Keampunan

(#ρã x øótGó™$$sù

Mereka memohon ampun

tÉ)−Gßϑù=Ï9

Orang yang bertakwa

šUθçΡ—%!$#

Dosa

tÏù$yèø9$#uρ

Memberi maaf

×M≈¨Ψy_uρ

Syurga-syurga

t,Î#Ïϑ≈yèø9$#

Orang yang beramal

šÏΖÅ¡ósßϑø9$# Oarng yang berbuat baik

Perkara keji

2. Maksud orang yang bertakwa : • Orang yang menunaikan segala perintah Allah SWT dan meninggalkan larangannya 3. sifat-sifat orang yang bertakwa: • segera bertaubat • sentiasa melakukan kebajikan • memaafkan kesalahan orang lain • mengawal diri daripada kemarahan • suka membelanjakan harta ke jalan Allah SWT --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Maksud taubat: • berhenti daripada melakukan maksiat, menyesal atas kesalahan yang dilakukan dan berazam tidak akan mengulangi lagi serta mendekatkan diri kepada Allah SWT 5. Cara-cara bertaubat: Melalui niat: • menyesal segala dosa dan maksiat yang dilakukan • membenci dan berazam tidak mengulangi dosa kesalahan Melalui lisan: • meminta maaf • beristighfar 100 kali Melalui perbuatan: • meningkat amalan soleh • mengembalikan hak orang lain • meninggalkan maksiat serta merta 6. Hikmah orang yang bertaubat: • mendapat ketenangan jiwa • dikasihi dan dipelihara Allah SWT • dihapuskan dosa dan masuk Syurga • mendapat keampunan dan hidayah Allah SWT 7. Kesan bertaubat kepada individu, masyarakat dan negara: Individu: • jiwa bersih • peningkatan iman • mendapat ketenangan jiwa Masyarakat: • masyarakat yang ceria • kehidupan yang harmoni • masalah sosial berkurangan Negara • negara maju • negara aman • pentadbiran adil dan telus 8. Pengajaran ayat: • Kita hendaklah segera bertaubat apabila berdosa • Orang pemaaf ialah orang yang mulia di sisi Allah SWT • Orang beriman suka membelanjakan harta ke jalan Allah SWT • Orang yang kuat ialah orang yang dapat mengawal nafsu marah

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 8

MENCONTOHI DAKWAH RASULULLAH SAW

( y7Ï9öθym ôÏΒ (#θ‘Òx Ρ]ω É=ù=s)ø9$# xá‹Î=xî $ˆàsù |MΨä. öθs9uρ ( öΝßγs9 |MΖÏ9 «!$# zÏiΒ 7πyϑômu‘ $yϑÎ6sù ©!$# ¨βÎ) 4 «!$# ’n?tã ö≅©.uθtGsù |MøΒz•tã #sŒÎ*sù ( Í\ö∆F{$# ’Îû öΝèδö‘Íρ$x©uρ öΝçλm; ö Ï øótGó™$#uρ öΝåκ÷]tã ß#ôã$$sù (159 :‫∈⊇∩ )ال ان‬∪ t,Î#Ïj.uθtGßϑø9$# W=Ïtä† Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

7πyϑômu‘

Rahmat

öΝçλm; ö Ï øótGó™$#uρ

|MΖÏ9

Engkau berlemah-lembut

öΝèδö‘Íρ$x©uρ

$ˆàsù

Bersikap keras

|MøΒz•tã

Kamu berazam

É=ù=s)ø9$# xá‹Î=xî

Berhati kasar

ö≅©.uθtGsù

Maka berserahlah

ß#ôã$$sù

Maafkanlah

t,Î#Ïj.uθtGßϑø9$#

Dan mohon keampunan untuk mereka Dan bermesyuaratlah dengan kmereka

Orang yang bertawakal

2. Sifat-sifat terpuji di dalam ayat: • pemaaf • berazam • bertawakal • lemah lembut • mendoakan kebaikan untuk orang lain 3. Faedah mengamalkan sifat terpuji di dalam ayat: • mewujudkan perpaduan • masyarakat aman dan damai • diredai / disayangi oleh Allah SWT • disukai / dihormati oleh masyarakat • mengeratkan silaturahim / kasih sayang

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Bukti Rasulullah SAW mengamalkan sifat-sifat terpuji ketika berdakwah: • Lemah lembut – ketika orang Yahudi meletakkan sebilah pedang di leher Rasulullah SAW, dengan lemah lembut Rasulullah menjelaskan bahawa hanya Allah SWT yang dapat menyelamatkan Baginda. • Mendoakan keampunan untuk orang lain – Rasulullah memohon keampunan untuk umatnya ketika dalam Perang Badar sedangkan Baginda terluka. • Pemaaf – Baginda memaafkan musuhnya ketika Pembukaan Kota Mekah. • Bertawakal – berserah kepada Allah SWT dalam Perang Badar walaupun tentera Islam sangat sedikit. 5. Maksud mesyuarat: • perbincangan utnuk mendapat kata sepakat bagi sesuatu urusan 6. Hikmah bermesyuarat: • melancarkan urusan • mengelak dari perpecahan / permusuhan • mendapat persetujuan bersama / mencapai kata sepakat • mewujudkan sifat kerjasama / menghindarkan sifat mementingkan diri sendiri 7. Implikasi / kesan buruk tidak mengamalkan mesyuarat: • umat Islam menjadi lemah • memutuskan semangat kerjasama • menimbulkan perselisihan / salah faham • rancangan tergendala / tidak berjalan lancar 8. Maksud tawakal: • berserah kepada Allah SWT setelah berusaha dan berikhtiar dengan bersungguh-sungguh 9. Hikmah bertawakal: • tidak menyalahkan orang lain • tabah menghadapi kegagalan • menggalakan lebih kuat berusaha • merendah diri ketika menerima kejayaan 10. Kebaikan sifat pemaaf kepada musuh: • dihormati / disegani oleh musuh • diberkati / diredai / disayangi / disukai oleh Allah SWT • dapat mengatasi permusuhan / persengketaan / pergaduhan 11. Pengajaran ayat: • Mesyuarat sangat penting dalam membuat sesuatu keputusan • Sifat pemaaf dan memohon keampunan adalah asas penting untuk berjaya • Setiap umat Islam hendaklah bertawakal kepada Allah SWT dalam semua urusan

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TINGKATAN 3

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MEMOHON KEAMPUNAN & RAHMAT ALLAH SWT

TAJUK 1

∩⊄⊂∪ zƒÎ Å£≈y‚ø9$# zÏΒ ¨sðθä3uΖs9 $oΨôϑymö s?uρ $uΖs9 ö Ï øós? óΟ©9 βÎ)uρ $uΖ|¡à Ρr& !$oΨ÷Ηs>sß $uΖ−/u‘ Ÿω$s% (23 :‫)ا اف‬

Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

$uΖ−/u‘

Wahai Tuhan kami

$uΖs9 ö Ï øós? óΟ©9

!$oΨ÷Ηs>sß

Kami telah menzalimi

$oΨôϑymö s?uρ

Dan memberi rahmat kepada kami

$uΖ|¡à Ρr&

Diri kami sendiri

zƒÎ Å£≈y‚ø9$#

Orang yang rugi

Engkau tidak mengampuni kami

2. Maksud zalim: • melakukan sesuatu di luar batasan / meletakkan sesuatu bukan pada yang hak 3. Maksud zalim terhadap diri sendiri: • melakukan dosa terhadap Allah SWT 4. Maksud keampunan Allah SWT: • penghapusan dosa oleh Allah SWT kepada hamba yang berdosa dan memohon taubat kepadaNya 5. Empat langkah untuk mendapatkan keampunan Allah SWT: • beristighfar • menemplak diri • tidak berputus asa • mengaku kesalahan diri • bertaubat kepada Allah SWT • menyesal atas kesalahan yang dilakukan 6. Cara-cara untuk mendapatkan rahmat Allah SWT: • bertaubat dengan ikhlas • berlaku adil terhadap orang lain • melaksanakan ibadat dengan sempurna serta ikhlas • berazam tidak akan mengulangi dosa yang dilakukan • membelanjakan harta di jalan Allah SWT ketika senang dan susah

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Pengajaran ayat di atas: • umat Islam tidak boleh berputus asa terhadap rahmat Allah SWT • mengakui kesalahan dan menyesali dosa yang telah dilakukan adalah sifat terpuji • orang yang beriman hendaklah mencontohi taubat yang dilakukan oleh Nabi Adam

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 2

MENYAKINI HARI KEBANGKITAN

Zω$s)ÏO $\/$ysy™ ôM¯=s%r& !#sŒÎ) #¨Lym ( ÏµÏGuΗ÷qu‘ ô“y‰tƒ š÷t/ #M ô³ç0 yx≈tƒÌh 9$# ã≅Å™ö ãƒ ”Ï%©!$# uθèδuρ ßlÌ øƒéΥ š Ï9≡x‹x. 4 ÏN≡t yϑ¨V9$# Èe≅ä. ÏΒ ÏµÎ/ $oΨô_t ÷zr'sù u!$yϑø9$# ÏµÎ/ $uΖø9t“Ρr'sù ;MÍh‹¨Β 7$s#t6Ï9 çµ≈oΨø)ß™ y]ç7yz “Ï%©!$#uρ ( ÏµÎn/u‘ ÈβøŒÎ*Î/ …çµè?$t6tΡ ßlã øƒs† Ü=Íh‹©Ü9$# à$s#t7ø9$#uρ ∩∈∠∪ šχρã 2x‹s? öΝä3ª=yès9 4’tAöθyϑø9$# ( 57 - 58 :‫ ∪∇∈∩ )ا اف‬tβρáNä3ô±o„ 5Θöθs)Ï9 ÏM≈tƒFψ$# ß∃Îh |ÇçΡ y7Ï9≡x‹Ÿ2 4 #Y‰Å3tΡ ωÎ) ßlã øƒs† Ÿω Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

yx≈tƒÌh 9$#

Angin

ÏN≡t yϑ¨V9$#

ÏµÏGuΗ÷qu‘

Rahmatnya

’tAöθyϑø9$#

$\/$ysy™

Awam

šχρã 2x‹s?

Zω$s)ÏO

Berat / mendung

Ü=Íh‹©Ü9$#

u!$yϑø9$#

Air

tβρáNä3ô±o„

Buah-buahan Orang mati Mereka beringat Baik Orang yang bersyukur

2. Bukti yang menunjukkan Allah SWT Maha Berkuasa: • mengeluarkan pelbagai buah-buahan • menjadikan angin pembawa berita gembira • menjadikan awan dan hujan pembawa rahmat • menjadikan tanah yang gersang menjadi subur 3. Sebab angin dikatakan membawa berita gembira kerana: • membawa awan mendung yang mengandungi hujan • mengandungi beberapa jenis gas untuk semua kehidupan 4. Proses kejadian awan: • air di permukaan bumi seperti di laut tersejat menjadi wap air disebabkan haba sinaran matahari • wap air yang ringan naik ke atmosfera • apabila wap air ini bertemu dengan udara sejuk ia akan menjadi titisan air • titisan air yang kecil terapung ke atmosfera kerana disokong oleh daya pengapungan udara --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• titisan air akan berkumpul lalu membentuk awan 5. Proses kejadian hujan menurut ayat di atas: • terbentuk awan • awan bertambah berat / mendung • angin meniup awan kearah yang dikehendaki Allah SWT • awan yang berat akan jatuh menjadi titik-titik hujan 6. Proses kitaran hidup manusia: • ia dijadikan hasil percampuran antara sperma dan ovum • dihidupkan • dimatikan • dihidupkan semula 7. Perbezaan antara orang yang bersyukur dengan orang yang tidak bersyukur. Orang yang bersyukur • rajin dan ikhlas dalam ibadat • sabar menghadapi musibah • reda walaupun menerima nikmat yang sedikit

Orang yang tidak bersyukur • malas dan berpura-pura dalam ibadat • suka mengeluh dan berputus asa apabila ditimpa musibah • tamak walaupun menerima nikmat yang banyak

8. Maksud bersyukur: • menyatakan rasa terima kasih kepada Allah SWT atas segala nikmat yang dikurniakan 9. Cara-cara bersyukur: a) melalui hati: • reda dan qanaah dengan segala pemberian Allah SWT • bertambah cinta kepada Allah SWT apabila menerima nikmat b) melaui lisan: • memperbanyakkan zikir • menyampaikan dakwah @ nasihat secara hikmah c) melalui amalan / anggota: • menggunakan nikmat Allah SWT ke arah kebaikan • memelihara ibadat wajib dan meningkatkan ibadat sunat 10. Pengajaran ayat di atas: • Manusia hendaklah mensyukuri nikmat Allah SWT dan menggunakannya ke jalan yang benar • Allah SWT mencipta angin, awan dan hujan sebagai rahmat yang besar kepada seluruh alam • Kita hendaklah yakin dengan kekuasaan Allah SWT untuk mematikan dan menghidupkan manusia • Membudayakan dan sikap suka mengkaji dan menyelidik untuk pembangunan negara dan membina tamadun ummah

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 3

MEMANFAATKAN ANUGERAH ALLAH SWT

öΝçλm;uρ $pκÍ5 šχθßγs)ø tƒ ω Ò>θè=è% öΝçλm; ( Ä§ΡM}$#uρ ÇdÅgø:$# š∅ÏiΒ #Z UÏWŸ2 zΟ¨ΨyγyfÏ9 $tΡù&u‘sŒ ô‰s)s9uρ y7Í×¯≈s9'ρé& 4 ‘≅|Êr& öΝèδ ö≅t/ ÉΟ≈yè÷ΡF{$%x. y7Í×¯≈s9'ρé& 4 !$pκÍ5 tβθãèuΚó¡o„ ω ×β#sŒ#u öΝçλm;uρ $pκÍ5 tβρç ÅÇö7ãƒ ω ×ãôãr& (179 :‫∠⊇∩ )ا اف‬∪ šχθè=Ï ≈tóø9$# ãΝèδ Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

zΟ¨ΨyγyfÏ9

Neraka Jahannam

tβρç ÅÇö7ãƒ ω

Ä§ΡM}$#uρ

Dan manusia

×β#sŒ#u

Ò>θè=è%

Hati-hati

tβθãèuΚó¡o„ ω

Mereka tidak mendengar

Ο≈yè÷ΡF{$%x.

Seperti binatang ternakan

šχθè=Ï ≈tóø9$#

d. e.

šχθßγs)ø tƒ ω Mereka tidak berfikir ×ãôãr&

mata

Mereka tidak melihat Telinga

Orang yang lalai

2. Empat nikmat kurniaan Allah SWT di dalam ayat: • Hati • Akal • Mata • Telinga 3. Fungsi hati, akal, mata dan telinga untuk mendapat hidayah Allah SWT: • Hati - menyakini keesaan & kekuasaan Allah SWT • Akal - membezakan yang hak dan batil • Mata - melihat bukti-bukti kekuasaan Allah SWT • Telinga - mendengar seruan Allah SWT 4. Contoh salahguna nikmat Allah SWT: a) nikmat mata: • menonton filem lucah • melihat aurat bukan muhrim b) nikmat telinga: • mendengar umpatan / cacian • mendengar lagu-lagu yang melalaikan --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

c) nikmat akal: • berfikir perkara lucah / maksiat • berfikir ke arah keburukan / kerosakan d) nikmat hati: • enggan muhasabah diri • lalai mengingati Allah SWT 5. Akibat menyalahgunakan nikmat hati, telinga, mata dan akal: • tidak berdisiplin • hati menjadi keras • bertindak mengikut nafsu • dibenci / dipandang hina oleh masyarakat • terpegaruh dengan perkara maksiat / negatif / keburukan • diazab / diseksa / diberi balasan oleh Allah SWT di akhirat 6. Peranan hati, akal, mata dan telinga: • meningkatkan keimanan kepada Allah SWT • meningkatkan kesedaran tentang tanggungjawab sesama manusia • membuktikan kewujudan Allah SWT dengan memerhati ciptaanNya 7. Perbezaan penggunaan nikmat Allah SWT antara manusia dengan haiwan: Manusia • mampu berfikir & faham • beriman & menjadi khalifah • sentiasa berusaha mencari perubahan hidup

Binatang • mampu melihat & mendengar • tidak mempunyai tanggungjawab • tiada perubahan & hidup dengan sifat tabie

8. Pengajaran ayat: • Umat Islam hendaklah menghindari segala perbuatan yang keji • Penyalahgunaan nikmat akan menerima balasan daripada Allah SWT • Penglihatan, pendengaran, akal dan hati adalah nikmat Allah yang paling bernilai

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MENGINGATI ALLAH SWT MENENANGKAN HATI

TAJUK 4

Ĺ¸Ď&#x2030;uĎ Ă&#x2030;Î&#x2018;$|ÂšFĎ&#x2C6;$#uĎ Ă?iĎ Ă&#x;â&#x20AC;°Ă¤ĂłĂ¸9$$Ă&#x17D;/ Ă&#x2030;Î&#x2018;ĂśÎ¸s)Ă¸9$# zďŁĽĂ?Î&#x2019; Ă&#x152; Ă´ÎłyfĂ¸9$# tÎ˛Ď Ă&#x;Ĺ uĎ ZĎ&#x20AC;x â&#x20AC;šĂ&#x2026;zuĎ %YĂŚâ&#x20AC;˘ |Ă&#x2DC;n@ ĹĄ Ă&#x2026;ÂĄĂ¸ tÎĄ â&#x20AC;&#x2122;Ă&#x17D;Ăť ĹĄ â&#x2C6;&#x2019;/Â§â&#x20AC;&#x2DC; Ă¤.Ă¸Ĺ&#x2019;$#uĎ â&#x20AC;ŚĂŁ&s!uĎ â&#x20AC;ŚĂ§ÂľtÎĄÎ¸Ă&#x;sĂ&#x17D;m6|ÂĄĂ§â&#x20AC;&#x17E;uĎ ďŁ§Ă?ÂľĂ??yĹ $t7Ă?ĂŁ Ă´ďŁĽtĂŁ tÎ˛Ď Ă§ Ă&#x2030;9Ăľ3tGĂłÂĄoâ&#x20AC;&#x17E; Ĺ¸Ď&#x2030; ĹĄ Ă&#x17D;n/uâ&#x20AC;&#x2DC; yâ&#x20AC;°Î&#x2013;Ă?ĂŁ tďŁťďŁ´Ă?%ÂŠ!$# Â¨Î˛Ă&#x17D;) â&#x2C6;Šâ&#x160;&#x201E;â&#x160;&#x192;â&#x2C6;&#x2C6;â&#x2C6;Ş tďŁť,Ă&#x17D;#Ă? â&#x2030;&#x2C6;tĂłĂ¸9$# zďŁĽĂ?iÎ&#x2019; ďŁĽĂ¤3s? ( 205 - 206 :â&#x20AC;Ť ) â&#x2C6;Şâ&#x2C6;&#x2030;â&#x160;&#x192;â&#x160;&#x201E;â&#x2C6;Š )Ř§ Ř§Ů â&#x20AC;ŹĹĄĎ&#x2021;Ď Ă&#x;â&#x20AC;°Ă fĂłÂĄoâ&#x20AC;&#x17E; Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

Ă¤.Ă¸Ĺ&#x2019;$#uĎ

Dan sebutlah / ingatlah / berzikirlah

Ă&#x2030;Î&#x2018;$|ÂšFĎ&#x2C6;$#uĎ

Dan petang

ĹĄ Ă&#x2026;ÂĄĂ¸ tÎĄ

Hati kamu

tďŁť,Ă&#x17D;#Ă? â&#x2030;&#x2C6;tĂłĂ¸9$#

Orang yang lalai

%YĂŚâ&#x20AC;˘ |Ă&#x2DC;n@

Merendahkan diri

tÎ˛Ď Ă§ Ă&#x2030;9Ăľ3tGĂłÂĄoâ&#x20AC;&#x17E; Ĺ¸Ď&#x2030;

Tidak berasa enggan / tidak sombong

ZĎ&#x20AC;x â&#x20AC;šĂ&#x2026;zuĎ

Rasa takut

â&#x20AC;ŚĂ§ÂľtÎĄÎ¸Ă&#x;sĂ&#x17D;m6|ÂĄĂ§â&#x20AC;&#x17E;uĎ

Dan mereka bertasbih

Ă?iĎ Ă&#x;â&#x20AC;°Ă¤ĂłĂ¸9$$Ă&#x17D;/

Waktu pagi

ĹĄĎ&#x2021;Ď Ă&#x;â&#x20AC;°Ă fĂłÂĄoâ&#x20AC;&#x17E;

Mereka sujud

2. Maksud zikir: â&#x20AC;˘ mengingati Allah SWT untuk mendekatkan diri kepadaNya 3. Faedah berzikir: â&#x20AC;˘ meningkatkan iman â&#x20AC;˘ mendapat ganjaran pahala â&#x20AC;˘ memberikan ketenangan jiwa â&#x20AC;˘ menambahkan ketakwaan kepada Allah SWT 4. Jenis-jenis zikir dalam kehidupan seharian: a.

Tasbih

â&#x20AC;Ť Ů&#x2020; Ř§â&#x20AC;Ź

Tahmid

â&#x20AC;ŤŘ§â&#x20AC;Ź

Tahlil

â&#x20AC;Ť Ř§ Ř§â&#x20AC;Ź% â&#x20AC;ŤŘ§â&#x20AC;Ź

Takbir Hauqalah Istighfar

â&#x20AC;ŤŘ§ ŘŁŘ˘â&#x20AC;Ź â&#x20AC;Ť"ŘŠ Ř§ Ř§â&#x20AC;Ź$ â&#x20AC;Ť"Ů&#x201E; Ů&#x2C6;â&#x20AC;Ź# â&#x20AC;ŤŘŁ &(' Ř§â&#x20AC;Ź

5. Adab-adab semasa berzikir: â&#x20AC;˘ berzikir dengan ikhlas --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• di tempat yang bersih • berzikir dengan penuh khusyuk • dengan nada suara yang sederhana 6. Peranan zikir dalam kehidupan mukmin: • melembutkan hati seseorang • meningkatkan iman dan takwa • sebagai benteng diri daripada maksiat • menjadikan seseorang yang berdisiplin 7. Perbuatan yang melalaikan manusia daripada mengingati Allah SWT: • berhibur berlebih-lebihan • mengutamakan harta daripada tanggungjawab wajib • membuang masa dengan sia-sia seperti berfoya-foya • membaca bahan-bahan bacaan yang tidak berfaedah 8. Usaha-usaha untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT: • memperbanyakkan ibadat sunat • menghadiri majlis ilmu / kuliah agama • mendampingi ulamak dan orang soleh • sentiasa berzikir, bertasbih dan bertahmid • menunaikan dan menyempurnakan ibadat fardu 9. Sifat-sifat malaikat: • tidak sombong / takbur • sentiasa takut kepada Allah SWT • sentiasa beribadat kepada Allah SWT • sentiasa bertasbih memuji Allah SWT • sentiasa sujud / patuh perintah Allah SWT 10. Perbezaan antara malaikat dengan manusia: Malaikat tidak bernafsu tidak berjantina dicipta daripada nur (cahaya) mempunyai jisim yang halus tidak boleh dikesan • boleh menjelma berbagai rupa dengan izin Allah SWT • • • •

Manusia bernafsu berjantina (lelaki & perempuan) dicipta daripada tanah mempunyai jasad (boleh dikesan dengan pancaindera) • tidak boleh menjelma dengan berbagai rupa

• • • •

11. Perbazaan antara ibadat malaikat dengan ibadat manusia: Ibadat Malaikat • tidak bertambah dan tidak berkurang • sebagai tanda kepatuhan dan kebesaran Alllah SWT • penumpuan malaikat tidak berubah dan tetap kepada Allah SWT

Ibadat Manusia • ada masa bertambah dan berkurang • sebagai tanda kepatuhan dan ujian Allah SWT • penumpuan manusia berbadat berubah mengikut tahap keimanan

12. Pengajaran ayat: • Seseorang yang sentiasa berzikir akan mendapat ketenangan hidup --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• Umat Islam hendaklah sentiasa berzikir kepada Allah SWT pada setiap waktu • Setiap mukmin hendaklah yakin bahawa semua malaikat sentiasa patuh dan sujud kepada Allah SWT

TAJUK 5

KEWAJIPAN MENUNAUIKAN SOLAT JUMAAT

yìø‹t7ø9$# (#ρâ‘sŒuρ «!$# Ì ø.ÏŒ 4’n<Î) (#öθyèó™$$sù Ïπyèßϑàfø9$# ÏΘöθtƒ ÏΒ Íο4θn=¢Á=Ï9 š”ÏŠθçΡ #sŒÎ) (#þθãΖtΒ#u tÏ%©!$# $pκš‰r'¯≈tƒ (#θäótGö/$#uρ ÇÚö‘F{$# ’Îû (#ρã Ï±tFΡ$$sù äο4θn=¢Á9$# ÏMuŠÅÒè% #sŒÎ*sù ∩∪ tβθßϑn=÷ès? óΟçGΨä. βÎ) öΝä3©9 × öUyz öΝä3Ï9≡sŒ 4 $pκö_s9Î) (#þθ‘Òx Ρ$# #·θøλm; ÷ρr& ¸οt ≈pgÏB (#÷ρr&u‘ #sŒÎ)uρ ∩⊇⊃∪ tβθßsÎ=ø è? ö/ä3¯=yè©9 #Z UÏWx. ©!$# (#ρã ä.øŒ$#uρ «!$# È≅ôÒsù ÏΒ ∩⊇⊇∪ tÏ%Î—≡§ 9$# ç öUyz ª!$#uρ 4 Íοt ≈yfÏnF9$# zÏΒuρ Èθôγ¯=9$# zÏiΒ × öUyz «!$# y‰ΖÏã $tΒ ö≅è% 4 $VϑÍ←!$s% x8θä.t s?uρ (9-11 : )* + ‫)ا‬ Berdasarkan ayat di atas, 1. Pengertian kalimah: a.

š”ÏŠθçΡ

Diserukan

#ρã Ï±tFΡ$$sù

Íο4θn=¢Á=Ï9

Untuk mendirikan solat

©!$# (#ρã ä.øŒ$#uρ

Ïπyèßϑàfø9$# ÏΘöθtƒ

Hari Jumaat

tβθßsÎ=ø è?

Kamu berjaya

(#öθyèó™$$sù

Maka bersegeralah kamu

Íοt ≈yfÏnF9$#

Barang dagangan / perniagaan

yìø‹t7ø9$#

Jual beli

tÏ%Î—≡§ 9$#

Maha Pemberi Rezeki

Maka bertebaranlah kamu Dan ingatlah Allah SWT

2. Perintah Allah SWT dalam ayat: • sentiasa mengingati Allah SWT • segera menunaikan solat Jumaat • tinggalkan urusan jualbeli pada waktu solat Jumaat • berusaha mencari kurniaan / nikmat / rezeki Allah SWT 3. Larangan Allah SWT dalam ayat: • mengabaikan urusan dunia --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• melewat-lewatkan ke masjid • lalai dari mengingati Allah SWT • berjual beli pada waktu solat Jumaat 4. Sebab dituntut segera menunaikan solat Jumaat: • dapat beriktikaf dalam masjid • mendapat pahala saf pertama • dapat mendengar nasihat dari khutbah • dapat berzikir / bertahlil / bertahmid / beristighfar 5. Hikmah dituntut bekerja selepas solat Jumaat: • hari Jumaat bukan khusus untuk beribadat • membuktikan Islam tidak mengabaikan urusan dunia • membuktikan Islam agama seimbang dunia dan akhirat 6. Kepentingan solat Jumaat: • mendisiplinkan diri • membentuk perpaduan • menambahkan ilmu pengetahuan • mengukuhkan keimanan kepada Allah SWT • mendapat rahmat dan keampunan Allah SWT 7. Kepentingan solat Jumaat dalam pembangunan ummah: • sebagai saluran informasi terkini • mengeratkan hubungan silaturahim • membentuk ummah berakhlak mulia • mengatasi masalah sosial dalam masyarakat 8. Sebab dituntut sentiasa mengingati Allah SWT: • supaya tidak lalai • supaya rezeki diberkati • menghilangkan sifat tamak 9. Pengajaran ayat: • Insan yang cemerlang dapat mengimbangi keperluan dunia dan akhirat • Kita hendaklah sentiasa mengingati Allah SWT dan patuh segala arahanNya • Umat Islam hendaklah meninggalkan urusan jual beli apabila waktu solat Jumaat

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

BAHAGIAN HADIS

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TINGKATAN 1 BIL 1. 2. 3.

TAJUK Pengenalan Hadis Al-Quran & Hadis Panduan Hidup Mukmin Ilmu Pengetahuan Asas Kejayaan

TAHUN 09 10

11 / /

TINGKATAN 2 BIL 1. 2.

TAJUK Mencegah Kemungkaran Tanggungjawab Bersama Sedekah Pemangkin Kesejahteraan

07 /

08 /

TAHUN 09 10 / /

11 /

TINGKATAN 3 BIL 1. 2.

TAJUK Amalan Mukmin Cemerlang Ihsan Terhadap Binatang

TAHUN 09 10

11 /

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 1

PENGENALAN HADIS

1. Pengertian hadis: • Bahasa : Baharu, khabar, berita • Istilah : Setiap ucapan, perbuatan, pengakuan dan sifat yang disandarkan kepada Rasulullah SAW 2. Peranan hadis dalam Islam: • sumber hukum kedua • menjelas dan menghuraikan kandungan al-Quran 3. Perbezaan di antara hadis dan al-Quran: Hadis • lafaz dan makna daripada Rasulullah SAW • boleh dibaca ketika hadas besar • tidak boleh dibaca dalam solat • sumber hukum kedua • tidak disyaratkan berwuduk ketika membaca / menyentuh

Al-Quran • lafaz dan makna daripada Allah • boleh dibaca dalam solat • sumber hukum pertama • disyaratkan berwuduk ketika menyentuh

4. Perbezaan di antara hadis Qudsi dan hadis Nabawi: Hadis Qudsi • lafaz daripada Rasulullah, makna daripada Allah SWT • wahyu Allah yang diungkapkan kembali (semula) oleh Rasulullah

Hadis Nabawi • lafaz dan makna daripada Rasulullah SAW • perbuatan, perkataan dan pengakuan Rasulullah SAW

5. Syarat-syarat perawi hadis: • Adil • Islam • Baligh • Berakal • Kuat hafazan • Menjaga tulisan • Waspada / berhati-hati

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 2

AL-QURAN & HADIS PANDUAN HIDUP MUKMIN

: - . )* / 0 + 1 2 3(" 0 /(0 + $45 6 7 89 0 (<" = *5) $# % & ' ( ) * + , : ! " Berdasarkan hadis di atas, 1. Pengertian potongan hadis: a.

! "

$# % & ' ( ) * + ,

Aku tinggalkan kepada kamu dua perkara Kamu tidak akan sesat selama kamu berpegang dengan keduanya Kitab Allah SWT (al-Quran) dan Sunnah Nabi (Hadis)

2. Kita wajib berpegung teguh kepada al-Quran dan Hadis: â&#x20AC;˘ supaya iman kita teguh â&#x20AC;˘ agar selamat di dunia dan akhirat â&#x20AC;˘ keduanya merupakan sumber utama dalam menentukan hukum â&#x20AC;˘ mengelak daripada hilang pedoman / terdedah kepada perkara negatif 3. Usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk memahami al-Quran: â&#x20AC;˘ memahami tafsir dan huraiannya â&#x20AC;˘ berusaha membacanya dengan betul â&#x20AC;˘ mengkaji ilmu berkaitan dengan al-Quran dan Hadis 4. Kelebihan / kesan orang yang memahami al-Quran dan Hadis: â&#x20AC;˘ mendapat ganjaran / pahala â&#x20AC;˘ sentiasa berada di jalan yang benar â&#x20AC;˘ dikurniakan hidayah oleh Allah SWT â&#x20AC;˘ dapat membezakan antara yang hak dengan batil 5. Akibat menolak dan mempersendakan ajaran al-Quran dan Hadis: â&#x20AC;˘ hilang keberkatan dalam hidup â&#x20AC;˘ terkeluar daripada Islam (murtad) â&#x20AC;˘ umat Islam akan berpecah belah â&#x20AC;˘ berlaku masalah sosial dalam masyarakat â&#x20AC;˘ tidak mendapat hidayah daripada Allah SWT â&#x20AC;˘ setiap amalan baik tidak diterima oleh Allah SWT 6. Pengajaran hadis: â&#x20AC;˘ Al-Quran dan Hadis panduan utama umat Islam â&#x20AC;˘ Orang yang mempersendakan al-Quran dan Hadis akan terbatal iman â&#x20AC;˘ Orang yang berpegang dengan ajaran al-Quran dan Hadis tidak akan sesat --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 3

ILMU PENGETAHUAN ASAS KEJAYAAN

? BC * 9 ? " 0 @ A 9 : - . Ď $J % ( " 0 L - . / ( 0 + $ 4 5 I @J K J " H 1 9 0 (M NO" = *5) < ' G F * D%E * 9 ?C * 9 Berdasarkan hadis di atas, 1. Pengertian potongan hadis: a.

? " 0 @ A 9

? BC * 9

?C * 9

D%E * 9

< ' G F *

Mulakan pagimu sebagai seorang guru Atau pelajar Atau pendengar Atau orang yang cintakan ilmu Janganlah jadi orang kelima, kamu akan binasa

2. Saranan Rasulullah SAW berdasarkan hadis: â&#x20AC;˘ menuntut ilmu â&#x20AC;˘ mencintai ilmu â&#x20AC;˘ menjadi orang yang berilmu 3. Larangan Rasulullah SAW: â&#x20AC;˘ menjadi orang jahil â&#x20AC;˘ tidak berminat terhadap ilmu â&#x20AC;˘ menjadi orang yang malas belajar 4. Kelebihan orang yang berilmu: â&#x20AC;˘ dikasihi Allah SWT â&#x20AC;˘ dihormati oleh masyarakat â&#x20AC;˘ didoakan oleh semua makhluk â&#x20AC;˘ lebih tinggi darjat daripada orang yang beribadat â&#x20AC;˘ dapat membezakan antara yang hak dengan batil â&#x20AC;˘ dapat memberi sumbangan kepada masyarakat dan negara

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Ciri-ciri ilmu yang berguna: • ilmu yang membawa kejayaan • ilmu yang membentuk akhlak mulia • ilmu yang memantapkan iman / akidah • ilmu yang meninggikan martabat umat Islam • ilmu yang membawa pengabdian diri kepada Allah SWT 6. Akibat tidak berilmu: • menjadi sesat • menjadi mundur • hidup akan binasa • mudah ditipu orang • rugi di dunia dan akhirat • ketinggalan dalam aspek kehidupan 7. Pengajaran hadis: • Setiap mukmin dituntut mempelajari ilmu fardu ain dan fardu kifayah • Umat Islam dituntut sentiasa belajar untuk menjadi orang yang berilmu

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TINGKATAN 2

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

MENCEGAH KEMUNGKARAN TANGGUNGJAWAB BERSAMA

TAJUK 1

P 95 : - T Ď + - )5 C ) - . / ( 0 + $ 4 5 X 5 @ G @ C) $ 9 0 < " W * / % T % S O " R / & % S O " R = @ = JQ ? ( ( . U V C 4 9 ( = *5) Berdasarkan hadis di atas, 1. Pengertian potongan hadis: a.

? ( ( P 95

Sesiapa di kalangan kamu melihat kemungkaran

= @ = JQ

Hendaklah dia mengubahnya dengan tangannya

/ & % S O " R

/ % T % S O " R

U V C 4 9 < " W *

Sekiranya dia tidak mampu hendaklah mengubanhnya dengan lidahnya Sekiranya dia tidak mampu hendaklah mengubahnya dengan hatinya Dan demikian itu adalah selemah-lemah iman

2. Hukum mencegah kemungkaran: â&#x20AC;˘ Wajib 3. Cara-cara mencegah kemungkaran berdasarkan hadis: â&#x20AC;˘ Mencegah dengan tangan: menggunakan kuasa yang ada pada seseorang contoh pemimpin berkuasa mencegah kemungkaran dalam kalangan orang bawahannya â&#x20AC;˘ Mencegah dengan lidah: Memberi nasihat, teguran dan bimbingan contoh guru menasihat pelajarnya yang melakukan maksiat â&#x20AC;˘ Mencegah dengan hati: Membenci kemungkaran dalam hati dan menjauhkan diri dari tempat maksiat contoh apabila seseorang melihat kemungkaran tetapi tidak mampu untuk mencegah dengan tangan dan lidah, maka dia terus meninggalkan tempat berkenaan 4. Sebab mencegah kemungkaran dengan hati adalah selemah-lemah iman: â&#x20AC;˘ Kerana tidak dapat menghapuskan kemungkaran yang berlaku sebaliknya dapat memberi kesan kepada diri sendiri sahaja 5. Akibat mengabaikan saranan Rasulullah SAW di dalam hadis: â&#x20AC;˘ imej umat Islam tercemar â&#x20AC;˘ kebenaran Islam tidak diterima â&#x20AC;˘ matlamat dakwah tidak tercapai â&#x20AC;˘ masyarakat Islam dipandang hina --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Kepentingan tanggungjawab mencegah kemungkaran: â&#x20AC;˘ negara menjadi aman damai â&#x20AC;˘ kesejahteraan hidup terjamin â&#x20AC;˘ melahirkan masyarakat yang berakhlak mulia 7. Pengajaran hadis: â&#x20AC;˘ Setiap umat Islam berkewajipan mencegah kemungkaran dalam masyarakat â&#x20AC;˘ Umat Islam yang berilmu dan berkemampuan wajib mencegah kemungkaran

TAJUK 2

SEDEKAH PEMANGKIN KESEJAHTERAAN

/ 0 ] (" 1 Z ) [ Ď j + - ) 5 - . : - . / ( 0 j + $ 4 5 6 7 $ 9 0 / c $ [ d " C * L '\ . @ 2 (b U - @ C L ^ _ " / S O `H [a '\ . @ 2 6H O e [ f * L\'. @ 2 ' % JOa " ' " * L '\ . @ 2 / 0 0 / " S * 9 0 / E ( * X5 k%" = *5) .'\ . @ 2 I Oa " 0 P Whg i

* L '\ . @ 2 6 Z K " 1 " _ Berdasarkan hadis di atas, 1. Pengertian potongan hadis: a.

'\ . @ 2 / 0 ] (" 1 Z ) [

^ _ " / S O `H [a

'\ . @ 2 ( b U - @ C

0 / E / c $ [ d " C *

'\ . @ 2 / 0 0 / " S * 9

'\ . @ 2 ' % JOa " ' " *

'\ . @ 2 6 Z K " 1 " _ 6H O e [ f *

'\ . @ 2 I Oa " 0 P Whg i

Setiap sendi tubuh badab manusia menjadi sedekah untuknya Pada setiap hari matahari terbit Kamu melakukan keadilandi antara dua orang (yang berselisih faham) adalah sedekah Kamu membantu orang menaiki kenderaan atau kamu mengangkat barang untuknya ke dalam kenderaan adalah sedekah Perkataan yang baik adalah sedekah Setiap langkah kamu berjalan untuk menunaikan solat adalah sedekah Kamu membuang perkara yang menyakiti di jalanan adalah sedekah

2. Maksud sedekah: â&#x20AC;˘ sesuatu benda yang berharga atau amalan yang memberi manfaat yang diberikan kepada orang yang memerlukan --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Bahagiah sedekah: • sedekah untuk diri sendiri • sedekah untuk orang ramai (lain) 4. Maksud sedekah untuk diri sendiri: • menggunakan segala anggota badan untuk kebaikan contoh: ucapan tasbih, tahmid, tahlil, amar makruf nahi mungkar 5. Maksud sedekah untuk orang lain: • melakukan sesuatu yang bermanfaat / berfaedah untuk orang lain yang boleh mendatangkan pahala untuk diri sendiri contoh: menolong orang meniaki kenderaan 6. Amalan sedekah yang terdapat dalam hadis: • perkataan yang baik seperti memberi nasihat dan salam • membuang perkara yang merbahaya di jalan seperti duri • berjalan kaki ke masjid untuk menunaikan solat berjemaah • membantu orang menaiki kenderaan seperti memberi tempat duduk kepada orang yang lebih tua • melakukan keadilan di antara dua orang seperti mendamaikan dua orang yang sedang bergaduh 7. Syarat yang menentukan sedekah untuk mendapat pahala: • jujur • ikhlas kerana Allah SWT 8. Adab-adab bersedekah: • bermanis muka • tidak mengungkit • bersedekah dengan ikhlas • barang yang baik dan halal • menyembunyikan pemberian sedekah daripada pengetahuan orang lain 9. Kesan amalan sedekah kepada pemberi dan penerima: a) Kesan terhadap pemberi: • mendidik diri bersifat pemurah • membersihkan diri dari sifat tamak dan sayangkan harta • memberi dorongan ke arah mempertingkatkan pendapatan agar dapat terus bersedekah b) Kesan terhadap penerima: • hilang perasaan dengki terhadap orang kaya • dapat mengecapi nikmat pemberian Allah SWT • memberi dorong ke arah berdikari dalam memperingkatkan taraf hidup 10. Kelebih bersedekah: (a) terhadap individu: • jasanya sentiasa diingati • mendapat penghormatan masyarakat • mendapat pahala berterusan selagi sedekah itu dimanfaatkan (b) terhadap keluarga: • mewujudkan hubungan baik antara keluarga • masalah kewangan keluarga dapat diselesaikan • mendapat keredaan dan keberkatan daripada Allah SWT --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

(c) terhadap masyarakat & negara: • ekonomi negara menjadi stabil • melahirkan masyarakat yang prihatin, pemurah dan penyayang 11. Pengajaran hadis: • Amalan sedekah dapat melahirkan masyarakat harmoni • Amalan bersedekah dapat mengeratkan hubungan silaturrahim dalam masyarakat • Setiap muslim perlu berusaha meningkatkan ekonomi agar dapat menyumbang kepada tamadun Islam

TINGKATAN 3

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 1

AMALAN MUKMIN CEMERLANG

O l 5 O " : Ď + - ) 5 - . : - . X C l hg 2 0 y 5 z < " $ 9 0 o j * 9 p + @ E " * + E% ) * L m n o j + @ E " * U * 9 < " '\ u v r T " * rt 4 % K " * \ 7 ' . @ K " * 5s & 6 Z K " * q 5 hg * r " ( = *5) T * 9 T C / w & S x % * @ Q ] (" [a < 0 Berdasarkan hadis di atas, 1. Pengertian potongan hadis: a.

U O l 5 O "

m n o j + @ E " *

* 9 p + @ E " * + E% ) * q 5 hg * r " o j

5s & 6 Z K " *

\ 7 ' . @ K " *

Sedekah itu bukti

rt 4 % K " *

Sabar itu sinaran

< 0 * 9 < " '\ u v r T " *

/ w & S x % * @ Q ] (" [a

T * 9 T C

Bersuci itu sebahagian daripada iman Al-hamdulillah (Tahmid) memenuhi timbangan Subhanallah (Tasbih) dan al-Hamdulillah (Tahmid) memenuhi ruang antara langit dan bumi Solat itu cahaya

Al-Quran itu hujah untuk engkau atau terhadap engkau Semua orang mempertaruhkan dirinya Sama ada memerdekakannya atau membinasakannya

2. Maksud ( 5 O " ) dalam hadis: â&#x20AC;˘ suci / bersih hati daripada sifat dengki, curang, dendam, sombong dan ujub 3. Contoh bersuci: â&#x20AC;˘ wuduk â&#x20AC;˘ istinjak â&#x20AC;˘ tayammum â&#x20AC;˘ mandi wajib â&#x20AC;˘ mandi sunat --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Amalan mukmin cemerlang dan kelebihannya: Amalan mukmin cemerlang Wuduk

Tahmid

Tasbih

Solat

Sedekah

Sabar

Membaca al-Quran

Kelebihan â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘ â&#x20AC;˘

dosa kecil terhapus jiwa sentiasa tenang anggota sentiasa bersih wajah bercahaya dan berseri menguatkan ingatan melatih diri sentiasa bersyukur mendapat pahala yang memberatkan timbangan (al-Mizan) mendapat ketenangan hati / jiwa membersihkan diri daripada syirik mendapat pahala yang memenuhi antara langit dan bumi muka berseri-seri mencegah kemungkaran mendapat kesihatan jasmani mendapat cahaya di dunia dan akhirat menggugurkan dosa dihormati masyarakat mendapat keberkatan sebagai bukti keimanan kepada Allah SWT mendapat hidayah dapat menyelesaikan masalah mendapat keampunan Allah SWT mendapat ketenangan menjadi penawar kepada manusia menjadi petunjuk ke arah kebaikan dapat membezakan antara kebenaran dengan kebatilan

5. Cara-cara berakhlak mulia terhadap Allah SWT dan manusia: a) Terhadap Allah SWT: â&#x20AC;˘ melakukan amalan fardu dan sunat â&#x20AC;˘ sanggup berkorban harta, masa dan nyawa ke jalan Allah SWT b) Terhadap manusia: â&#x20AC;˘ memelihara hubungan baik seperti menjaga adab berkomunikasi, suka membantu, bertegur sapa dan bermuka manis. 6. Maksud ( <" '\ u v r T " *) â&#x20AC;&#x201C; â&#x20AC;?al-Quran hujjatun lakaâ&#x20AC;?: â&#x20AC;˘ Al-Quran menjadi pembela untuk seseorang di hari akhirat 7. Amalan yang mendapat pembelaan al-Quran: â&#x20AC;˘ memuliakan al-Quran â&#x20AC;˘ memahami maksud ayat yang dibaca â&#x20AC;˘ menyakini al-Quran sebagai panduan hidup â&#x20AC;˘ membaca al-Quran dengan beradab dan bertajwid â&#x20AC;˘ 8. Maksud ( < 0 * 9 ) â&#x20AC;&#x201C; al-Quran hujjatun alaika: â&#x20AC;˘ Al-Quran menjadi pendakwa ke atas seseorang di hari akhirat --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

9. Amalan yang menyebabkan pendakwaan al-Quran : â&#x20AC;˘ menghina al-Quran â&#x20AC;˘ ragu-ragu terhadap al-Quran â&#x20AC;˘ enggan memahami maksud al-Quran â&#x20AC;˘ mengingkari hukum yang terdapat dalam al-Quran 10. Pengajaran hadis: â&#x20AC;˘ Setiap amalan yang berkualiti akan mendapat pahala â&#x20AC;˘ Setiap mukmin hendaklah menunaikan amalan fardu dan sunat â&#x20AC;˘ Al-Quran menjadi pembela dan pendakwa ke atas manusia di akhirat

TAJUK 2

IHSAN TERHADAP BINATANG

{ + g a : - . Ď + - ) 5 a 9 / ( 0 + j 1 4 5 ] H * 9 c @l 1 C $ 9 0 ' E }B " ( v | E W W * ' T " ( v | . WR rH 1 l [B 1 0 v U ( = *5) / E W ~ " * / w l @ v 9 @ E " * Berdasarkan hadis di atas, 1. Pengertian potongan hadis: a.

v U { + g a

rH 1 l [B 1 0

' T " ( v | . WR

' E }B " ( v | E W W *

/ w l @ v 9 @ E " *

/ E W ~ " *

Sesungguhnya Allah SWT mewajibkan berlaku ihsan Atas semua perkara Jika kamu membunuh, berlaku ihsanlah ketika membunuh Jika kamu menyembelih, berlaku ihsanlah ketika menyembelih Kamu hendaklah menajamkan pisau Dan menyenangkan haiwan sembelihan

2. Maksud ihsan terhadap binatang: â&#x20AC;˘ membuat kebaikan seperti bertimbang rasa dan tidak menganiayai ketika menyembelih. 3. Kepentingan belas kasihan (ihsan) terhadap binatang: â&#x20AC;˘ mendapat ganjaran dan rahmat Allah SWT â&#x20AC;˘ melahirkan masyarakat penyayang dan penyantun â&#x20AC;˘ menunjukkan rasa hormat dan simpati terhadap binatang â&#x20AC;˘ memelihara habitat binatang daripada kerosakan dan kemusnahan â&#x20AC;˘ membentuk individu yang cintakan kebaikan dan bencikan keburukan --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Perlakuan ihsan seseorang ketika membunuh binatang: • tidak menyeksa sebelum membunuh • tidak membunuh dengan kejam seperti membakar • menggunakan alat dan cara yang mempercepatkan mati • memastikan alat yang digunakan sesuai untuk membunuh 5. Perlakuan ihsan ketika menyembelih binatang: • menggunakan pisau yang tajam • tidak tergesa-gesa melapah binatang • elakkan menyembelih di hadapan haiwan lain • membaringkan binatang sembelihan di tempat yang rata • memberi minum kepada binatang sebelum menyembelih • melakukan sembelihan secara cepat dengan sebaik-baiknya • tidak menyembelih binatang yang bunting / menyusukan anak • tidak mengheretnya secara kasar atau menyeksa badannya ketika dibawa ke tempat sembelihan 6. Ciri-ciri binatang yang harus dibunuh: • binatang yang berbahaya, beracun – ular • binatang buas dan ganas – contoh harimau • burung yang menyambar mangsa dengan kuku – helang • binatang perosak , kotor dan memudaratkan – tikus, cicak 7. Bentuk penganiayaan terhadap binatang: • menyabung / melaga binatang • memusnahkan habitat binatang • pelihara binatang dalam sangkar • melontar / menghumban binatang • memukul dan menyeksa binatang • kurung binatang tanpa diberi makan • merendam dalam air sehingga lemas • menjadikan binatang sebagai sasaran memanah 8. Perbezaan di antara menyembelih dan membunuh binatang: Menyembelih • yang halal dimakan • • memutuskan urat merih dan urat • halkum • wajib menyebut nama Allah SWT •

Membunuh binatang yang merbahaya / memudaratkan mematikan dengan cara yang cepat dengan alat yang sesuai sunat menyebut nama Allah SWT

9. Implikasi / kesan buruk menganiayai binatang: • diazab di akhirat • dibenci dan tidak dihormati • bersikap bengis / kasar / tak bertolak ansur • hati menjadi keras / sukar menerima teguran 10. Pengajaran hadis: • Umat Islam hendaklah bersikap ihsan / menyayangi binatang • setiap umat Islam hendaklah bersifat ihsan dalm semua perkara • Kita hendaklah menghindarkan diri dari perbuatan menganiayai binatang

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

BAHAGIAN AKIDAH

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TINGKATAN 1 TAHUN BIL 1. 2. 3. 4. 5.

TAJUK

Konsep Akidah Asas Aqidah Islam Konsep Muslim dan Mukmin Rukun Iman Teras Aqidah Islam Dalil Kewujudan Allah SWT

11 //

/ / /

/ //

TINGKATAN 2 BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.

TAJUK

Beriman Kepada Asma al-Husna Unit 1 : Asma al-Husna Unit 2 : al-Wahid (Allah SWT Maha Esa) Unit 3 : ar-Rahman (Allah SWT Maha Pemurah) Unit 4 : ar-Rahim (Allah SWT Maha Penyayang) Unit 5 : al-Hakim (Allah SWT Maha Bijaksana) Unit 6 : al-Alim (Allah SWT Maha Mengetahui) Unit 7 : al-Adlu (Allah SWT Maha Adil) Kesan Beriman Kepada Malaikat Unit 1 : Keunikan Malaikat Allah SWT Unit 2 : Tugas-tugas Malaikat Unit 3 : Kesan Beriman Kepada Malaikat Beriman Dengan Kitab-kitab Allah SWT

TAHUN 09 10

// // / / / / / /

/ //

TINGKATAN 3 BIL 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

TAJUK Beriman Kepada Rasul Unit 1 : Ketaatan Kepada Rasul Unit 2 : Rasul-Rasul Yang Wajib Diketahui Unit 3 : Sifat-sifat Rasul Unit 4 : Kesan Beriman Kepada Rasul Unit 5 : Ismatur Rasul Beriman Kepada Hari Akhirat Unit 1 : Kematian dan Alam Barzakh Satu Kepastian Unit 2 : Hari Kiamat Satu Kebenaran Unit 3 : Pahala Mendorong Amalan Kebaikan Unit 4 : Dosa Jambatan Ke Neraka Unit 5 : Perhimpunan Di Mahsyar Unit 6 : al-Hisab Perhitungan Yang Adil Unit 7 : al-Mizan Neraca Keadilan Unit 8 : Titian Sirat

TAHUN 09 10

/ // / /

// // / / /

2011

9. 10. 11. 12. 13.

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Unit 9 : Syurga Ganjaran Kebaikan Unit 10 : Neraka Balasan Kejahatan Unit 11 : Persediaan Menghadapi Akhirat Unit 12 : Kesan Beriman Kepada Akhirat Beriman Kepada Qadak Dan Qadar

TAJUK 1

/ / // /

KONSEP AKIDAH

1. Maksud akidah: • kepercayaan dan keyakinan yang mantap tentang kewujudan Allah SWT dan sifat-sifat kesempurnaanNya 2. Bukti kesempurnaan akidah sesorang: • melaksanakan segala perintah Allah SWT dan meninggalkan laranganNya 3. Ciri-ciri akidah yang betul: • keyakinan yang betul terhadap kewujudan, keesaan dan kekuasaan Allah SWT • tidak mensyirikkan Allah SWT • keyakinan berlandaskan al-Quran dan as-Sunnah 4. Ciri-ciri akidah yang salah: • melakukan perbuatan syirik • menafikan tentang keesaan dan kekuasaan Allah SWT • mengamalkan kepercayaan yang bertentangan dengan al-Quran dan as-Sunnah 5. Nama lain ilmu akidah: • llmu kalam • Ilmu tauhid • Ilmu makrifah • Ilmu ususluddin 6. Tujuan mempelajari ilmu akidah: • menolak fahaman sesat • dapat mengenal ajaran akidah yang salah • menjaga iman supaya selamat di dunia dan akhirat • melindungi akidah daripada dirosakkan ajaran yang menyeleweng • memantapkan keimanan dan keyakinan tentang kewujudan Allah SWT 7. Akidah berdasarkan alam syahadah. Maksud alam syahadah: • kejadian alam yang dapat dilihat, diperhati dan dikaji dengan pancaindera 8. Hubungan antara akidah dan syariah: Akidah Beriman kepada Allah SWT Beriman kepada Malaikat Beriman kepada Rasul

Syariah • mentaati perintahNya • melakukan kebaikan • melaksanakan sunnahnya

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Beriman kepada Kitab Beriman kepada Hari Akhirat Beriman kepada Qadak & Qadar

TAJUK 2

• menjalankan hukum yang ditentukan oleh Allah SWT • melaksanakan segala tuntutan Islam sebagai hari akhirat • berusaha mencapai kebaikan dunia dan akhirat

ASAS AKIDAH ISLAM

1. Sumber akidah Islamiah: • al-Quran • al-Hadis 2. Aspek akidah Islamiah: • al-Uluhiyat • as-Sam’iyat • an-Nubuwat • ar-Rububiyat 3. Contoh kerosakan akidah melalui perkataan, perbuatan dan iktikad (hati): a) Melalui perkataan: • mengubah ayat al-Quran atau hadis Rasulullah SAW • menyanyi lagu-lagu yang bertentangan dengan akidah • mengubah hukum seperti menolak kewajipan solat fardu • bersumpah dengan selain nama Allah SWT seperti demi bulan • menghina Islam seperti mencela Allah SWT, al-Quran dan hadis Nabi b) Melalui perbuatan: • sujud selain kepada Allah SWT • memakai lambang mana-mana agama seperti salib dan tatu • menghina al-Quran seperti mengoyak, memijak atau mencampak • menyembah selain daripada Allah SWT seperti pokok dan syaitan • menyertai upacara agama lain seperti upacara penyembahan berhala c) Melalui hati: • berniat keluar daripada Islam • meyakini bahawa alam ini terjadi dengan sendiri • beriktikad bahawa pencipta alam ini sama spt makhluk lain • ragu-ragu dengan rukun iman, rukun Islam, syariat atau hukum-hukum Islam 4. Amalan yang boleh dilaksanakan untuk memantapkan akidah selain membaca dan memahami al-Quran dari segi perbuatan: • menuntut ilmu yang berfaedah • beradab sopan dalam pergaulan • melakukan kerja yang baik seperti berniaga • menunaikan ibadat sama ada fardu atau sunat • membantu golongan yang memerlukan bantuan seperti anak yatim dan orang miskin

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 3

KONSEP MUSLIM & MUKMIN

1. Pengertian Islam: • Bahasa: Sejahtera, selamat aman dan menyerah • Syarak: Menyerah diri kepada Allah SWT, tunduk dan patuh kepada perintahNya serta membenarkan perkara yang disampaikan oelh Rasulullah SAW. 2. Pengertian Iman: • Bahasa: Percaya dan yakin • Syarak: Mengaku dengan lidah, membenarkan dalam hati dan mengamalkan segala perintah Allah SWT 3. Pengertian Ihsan: • Bahasa: Membuat kebaikan kepada orang lain atau melakukan sesuatu kebaikan • Syarak: Kesungguhan, ketekunan atau keikhlasan dalam melakukan sesuatu ibadat atau pekerjaan semata-mata kerana Allah SWT 4. Pengertian Muslim dan Mukmin: Muslim • Seorang yang percaya dan yakin kepada kewujudan Allah dan ajaran yang dibawa oleh Rasulullah SAW • Orang yang beriman percaya dengan rukun-rukun Iman

Mukmin • Orang yang percaya dan taat dengan ajaran yang dibawa oleh Rasulullah SAW • Orang yang beriman dengan rukun Iman dan beramal dengan rukun-rukun tersebut

5. Sifat-sifat / ciri Muslim dan Mukmin: • menjaga kehormatan diri • menunaikan solat dengan khusyuk • melakukan sesuatu amalan dengan ikhlas • mentaati dan menghormati ibu bapa dan guru • menjauhkan perbuatan sia-sia dan tidak berfaedah • sentiasa berdedikasi dan bermotivasi dalam pelajaran • menjauhkan diri daripada perkara-perkara yang merosakkan iman 6. Amalan / usaha untuk menjadi muslim dan mukmin sejati: • merancang masa depan • berdamping dengan para ilmuan • menjaga kesihatan rohani dan jasmani • sentiasa membaca al-quran dan berzikir • mempelajari ilmu fardu ain dan fardu kifayah • beramal dengan ilmu yang memberi manfaat • melengkapkan diri dengan kemahiran yang tinggi seperti ICT

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Ciri ihsan / muhsan yang sejati dalam kehidupan: • mempamerkan imej yang berketrampilan • mematuhi peraturan dan undang-undang yang ditentukan • sentiasa memastikan setiap amalan dilakukan dengan cara yang terbaik • berterima kasih atas bantuan, kemudahan dan peluang yang disediakan • melakukan kerja mengikut mengikut prosedur yang tepat pada waktunya • melakukan sesuatu ibadat atau pekerjaan dengan ikhlas semata-mata kerana Allah SWT • bersyukur dengan nikmat dan kurniaan Allah serta menggunakannya untuk kebaikan diri dan masyarakat

TAJUK 4

RUKUN IMAN TERAS AKIDAH ISLAM

1. Rukun-rukun iman: • Beriman kepada Allah SWT • Beriman kepada Malaikat • Beriman kepada Kitab • Beriman kepada Rasul • Beriman kepada Hari Kiamat • Beriman kepada Qadak dan Qadar 2. Maksud Rukun Iman: Rukun Iman Beriman kepada Allah SWT Beriman kepada Malaikat Beriman kepada Kitab Beriman kepada Rasul Beriman kepada Hari Kiamat Beriman kepada Qadak dan Qadar

Maksud Rukun Iman • Wajib mempercayai keesaan Allah SWT yang memiliki sifat kesempurnaan berdasarkan dali naqli dan akli • Wajib mempercayai bahawa malaikat makhluk Allah SWT yang dijadikan daripada cahaya, tidak makan dan minum, tidak berjantina dan sentiasa mentaati segala perintah Allah SWT • Wajib mempercayai bahawa Allah SWT telah menurunkan kitab kepada rasul-rasulnya yang mengandungi ajaran yang benar dan menjadi panduan kepada umat manusia • Wajib mempercayai bahawa Allah SWT telah mengutuskan rasul-rasulnya untuk membimbing umat manusia ke jalan yang benar • Wajib mempercayai bahawa alam ini akan hancur binasa dan seterusnya manusia akan dibangkitkan daripada kubur, dihimpunkan di Mahsyar dan dimasukkan ke dalam Syurga atau Neraka • Wajib mempercayai bahawa Allah SWT yang mengatur segala yang berlaku di alam ini dengan kebijaksanaan dan kehendaknya

3. Hikmah mempercayai rukun iman: Terhadap diri sendiri: • yakin akan kekuasaan dan keesaan Allah SWT • mentaati segala perintah Allah SWT dan menjauhi segala larangannya • mendorong melakukan kebaikan dan perkara-perkara berfaedah kepada diri --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• berakhlak mulia, bersopan santun dan bermotivasi dalam dalam semua bidang Terhadap keluarga: • Allah SWT memberi rahmat dan keberkatan kepada ahli keluarga • amar makruf dan nahi mungkar dapat dilaksanakan dalam keluarga • membina keluarga yang harmoni, berkasih sayang dan slaing bekerjasama Terhadap masyarakat dan negara: • negara diberkati Allah SWT • masyarakat dan negara akan bertambah maju • masyarakat dan negara sentiasa aman, bersatu padu dan bantu-membantu • masyarakat dan negara akan dipandang tinggi oleh masyarakat antara bangsa • gejala sosial dalam masyarakat dan negara dapat dibenteras seperti sumbang mahram 4. Akibat tidak mempercayai rukun iman: • terbatal iman • mudah melakukan dosa • tidak menghormati orang lain • meragui kebesaran dan kekuasaan Allah SWT terdedah kepada perkara-perkara negatif seperti malas belajar dan merosakkan harta benda awam

TAJUK 5

DALIL KEWUJUDAN ALLAH SWT

1. Cara akal manusia membuktikan kewujudan Allah SWT: • memerhati, berfikir dan mengkaji tentang kehidupan alam nyata 2. Proses kejadian manusia: • air mani • segumpal darah • segumpal daging • tulang belulang • tulang disaluti daging • ditiupkan roh • janin 3. Bukti kewujudan Allah SWT berdasarkan kejadian manusia: • kejadian manusia yang unik • kewujudan roh dalam diri manusia • dijadikan manusia sebaik-baik kejadian • Allah SWT menghidupkan manusia ketika di alam rahim 4. Bukti kewujudan Allah SWT berdasarkan kejadian siang dan malam: • pertukaran siang dan malam sentiasa teratur dan tidak pernah berubah 5. Bukti kewujudan Allah SWT berdasarkan kejadian haiwan dan tumbuhan: • mencipta buah yang pelbagai rasa • mencipta binatang yang pelbagai jenis • menjadikan tumbuhan dengan pelbagai jenis dan rasa --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TINGKATAN 2

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 1

BERIMAN KEPADA AL-ASMA AL-HUSNA

1. Maksud Asma al-Husna: • nama-nama Allah SWT yang indah yang menunjukkan kesempurnaan Allah SWT 2. Bukti Allah SWT mempunyai 99 nama: • Sabda Rasulullah SAW yang diriwayatkan oleh al-Bukhari yang bermaksud: “Sesungguhnya Allah SWT mempunyai sembilan puluh sembilan sembilan nama, sesiapa yang menghitungnya (memilirkan tujuan makna dan beramal dengan tuntutan makna itu) mereka akan masuk Syurga”. 3. Kelebihan beriman dengan nama-nama Allah SWT: • mendekatkan diri kepada Allah SWT • menjadikan kita kasih kepada Allah SWT • menyenangkan kita berdoa mengikut kesesuaian permintaan / doa 4. Kesan beriman dengan al-Asma al-Husna: • menjadikan seseorang bercita-cita tinggi • menjadi kita insaf tentang kelemahan diri • menjadi seorang yang teguh, tekun dan beramal soleh • kita sentiasa bergantung kepada pertolongan Allah SWT

TAJUK 2

AL-WAHID (ALLAH SWT MAHA ESA)

1. Maksud Allah SWT bersifat al-Wahid: • Allah SWT Maha Esa, meliputi zat, sifat dan af’al (perbuatan) 2. Maksud Allah SWT Maha Esa pada zat: • Allah SWT tiada perkongsian dalam memerintah dan mentadbir seluruh alam malah segala urusan dilaksanakan oelh Allah SWT secara bersendirian 3. Maksud Allah SWT Maha Esa pada sifat: • Allah SWT bersifat dengan sifat-sifat kesempurnaan berbeza dengan makhluk yang bersifat lemah 4. Maksud Allah SWT Maha Esa pada af’al (perbuatan): • Tidak ada seorang pun yang boleh menyerupai perbuatan Allah SWT 5. Kesan beriman dengan sifat al-Wahid terhadap akidah: • reda menerima ketentuan Allah SWT • bersih daripada perbuatan syirik dan khurafat • yakin dengan pembalasan Syurga dan Neraka --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Kesan beriman dengan sifat al-Wahid terhadap ibadat: • berkasih sayang sesama insan tanpa ada sebarang kepentingan • mengerjakan segala perintah Allah SWT dengan ikhlas hati tanpa riak • melakukan sesuatu pekerjaan untuk mendapatkan keredaan Allah SWT 7. Kesan beriman dengan sifat al-Wahid terhadap akhlak: • mendisiplinkan diri dalam kehidupan • ikhlas dalam setiap pekerjaan kerana Allah SWT • menghormati ibu bapa, guru dan anggota masyarakat 8. Ciri-ciri amalan yang berlawanan dengan sifat al-Wahid: • melakukan ibadat bukan kerana Allah SWT • menjalankan undang-undang dan peraturan yang bercanggah dengan syariat Allah SWT • melakukan perkara syirik seperti menyembah berhala, bertenung nasib dan memuja syaitan

TAJUK 3

AR-RAHMAN (ALLAH SWT MAHA PEMURAH)

1. Maksud ar-Rahman: • Allah SWT Maha Pemurah mengurniakan nikmatNya di dunia kepada semua makhluk tanpa mengira samada berakal atau tidak, beriman atau kufur 2. Bukti Allah SWT bersifat ar-Rahman: • rezeki • Al-Quran • kesihatan tubuh badan • Rasulullah SAW sebagai pembimbing • akal fikiran untuk membezakan perkara baik dan buruk • semua ciptaan Allah SWT seperti bumi, langit, binatang, manusia dan lain-lain 3. Kesan beriman dengan ar-Rahman: • sentiasa merendah diri • menjadi seorang yang pemurah • berkasih sayang sesama manusia • sentiasa bersyukur kepada Allah SWT • menjadi hamba Allah SWT yang soleh • tekun berusaha mencari keredaan Allah SWT 4. Perbezaan antara sifat pemurah Allah SWT dengan pemurah manusia: Pemurah Allah SWT • kekayaan Allah SWT tidak terbatas • dikurniakan kepada semua hamba • meliputi kebaikan di dunia dan akhirat • memberi tanpa mendapat manfaat

Pemurah Manusia • terbatas kerana manusia tidak mempunyai kekayaan mutlak • dikurniakan kepada manusia tertentu sahaja • terbatas kepada kebaikan di dunia sahaja • melakukan sesuatu untuk mendapat manfaat

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Ciri-ciri amalan yang bercanggah dengan ar-Rahman: • bersifat bakhil • membenci orang miskin • berputus asa dari rahmat Allah SWT • percaya bahawa kekayaan itu adalah hasil usaha sendiri bukan daripada Allah SWT

TAJUK 4

AR-RAHIM (ALLAH SWT MAHA PENYAYANG)

1. Maksud ar-Rahim: • Allah SWT Maha Penyayang kepada semua mukmin sama ada di dunia atau akhirat 2. Bukti • • • • •

Allah SWT bersifat ar-Rahim: memberikan tubuh badan yang sihat mengurniakan rezeki yang bermacam-macam jenis penurunan al-Quran dan perutusan Nabi Muhammad SAW menganugerahkan ibu bapa yang sentiasa mengambil berat akal fikiran yang sejahtera boleh membezakan antara baik dan buruk

3. Kesan beriman dengan Allah SWT yang bersifat ar Rahim: • melahirkan individu muslim sejati • memulakan setiap aktiviti dengan ”Bismillah” • menggunakan rezeki kurniaan Allah SWT dengan sebaik-baiknya • melahirkan individu yang sentiasa bersyukur kepada Allah SWT atas nikmatNya 4. Ciri-ciri tindakan yang berlawanan dengan ar-Rahim: • bersifat bakhil • bersikap bengis, pemarah dan suka bergaduh • mementingkan diri sendiri dan tidak membantu orang lain • bersikap kejam dan tidak berperikemanusiaan terhadap binatang 5. Perbezaan antara sifat ar-Rahman dengan ar-Rahim: Ar-Rahman • untuk semua makhluk • untuk nikmat di dunia sahaja seperti kekayaan, pangkat, kesihatan dan lain-lain

Ar-Rahim • untuk orang mukmin sahaja • untuk nikmat di dunia dan akhirat seperti nikmat Islam, iman, hidayat, pahala, Syurga dan lain-lain

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 5

AL-HAKIM (ALLAH SWT MAHA BIJAKSANA)

1. Maksud al-Hakim (Allah SWT Maha Bijaksana): • Allah SWT Maha Bijaksana dalam mecipta makhluk, menetapkan undang-undang, peraturan dan mentadbir ciptaanNya. 2. Bukti kebijaksanaan Allah SWT: • mencipta laut dan sungai yang berbeza rasa airnya • mencipta matahari sebagai sumber tenaga manusia • Allah SWT mencipta manusia daripada tiada kepada ada • mencipta cap jari manusia yang berbeza antara satu sama lain 3. Kesan beriman kepada al-Hakim: • menjadi hamba yang bersyukur • istiqamah melakukan ibadat dan amal salleh • menghargai setiap ciptaan Allah SWT dan kurniaanNya • bijak mengurus dan mengendalikan sesuatu tanpa pembaziran 4. Amalan yang bercanggah dengan sifat al-Hakim: • banyak berangan-angan dan berkhayal • merendah-rendahkan orang yang berilmu pengetahuan • menyalahgunakan nikmat untuk melakukan kemungkaran • malas berusaha untuk membuat perubahan ke arah kemajuan

TAJUK 6

AL-ALIM (ALLAH SWT MAHA MENGETAHUI)

1. Maksud al-Alim: • Allah Maha Mengetahui segala yang ada di langit dan di bumi serta apa yang terdapat di antara kedua-duanya 2. Perbezaan antara ilmu Allah dan ilmu manusia: Ilmu Allah 1. meliputi semua perkara 2. ilmu allah mutlak tidak bergantung pada masa 3. tidak memerlukan kajian 4. mengetahui segala yang nyata dan tersembunyi

Ilmu Manusia 1. amat terbatas 2. ilmu manusia terbatas dan melalui proses pembelajaran 3. bergantung kepada kebolehan mendapatkan maklumat 4. mengetahui perkara yang maujud

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Kesan beriman dengan al-Alim: • melahirkan sifat jujur kepada diri sendiri • mendorong peningkatan ilmu pengetahuan • terhindar dari sifat sombong takbur dan riak • menyedari bahawa diri kita sendiri dalam perhatian Allah SWT 4. Amalan yang bertentangan dengan sifat al-Alim: • belajar sambil lewa • tidak ikhlas dalam melakukan kebaikan • bersikap sombong, riak dan takbur apabila berilmu • memandang ringan terhadap kemungkaran dan dosa 5. Faedah beriman kepada al-Alim: • sentiasa berhati-hati dalam setiap perbuatan • menjauhkan diri daripada melakukan kejahatan • sentiasa meningkatkan ilmu pengetahuan untuk menambahkan ketakwaan kepada Allah SWT

TAJUK 7

AL-ADLU (ALLAH SWT MAHA ADIL)

1. Maksud Allah SWT bersifat al-Adlu: • Allah SWT Maha Adil menjadikan makhluk, memberi rezeki, menetapkan undang-undang dan peraturan alam 2. Bukti Allah SWT bersifat Maha Adil: • kejadian muka bumi yang mempunyai pelbagai iklim • mengutuskan rasul kepada semua kaum untuk menengakkan keadilan di dunia • keadilan sosial yang lahir daripada keadilan hukum Allah SWT yang dilaksanakan • menjadikan manusia yang sempurna tubuh badan dan akal fikiran di smaping manusia yang cacat tetapi diberi keistimewaan yang tidak ada pada orang yang sempurna 3. Ciri-ciri orang yang bersifat adil: Diri Sendiri • menggunakan nikmat Allah SWT seperti akal dengan cara yang terbaik • menunaikan hak diri sendiri dengan menyusun jadual belajar, riadah dan ibadat

Masyarakat • tenang membuat keputusan dengan menyiasat dan mendengar alasan • menggunakan harta awam dengan ncermat

Negara • menggunakan kemahiran yang dikurniakan Allah SWT untuk membangunkan tamadun • memelihara kestabilan ekonomi dengan perbelanjaan berhemat

• memberi hak orang lain tanpa memilih status

4. Kesan melaksanakan sifat adil: • negara aman tenteram • diberkati dan dirahmati oleh Allah SWT • dihormati dan disegani oleh masyarakat • masyarakat hidup dalam perpaduan dan keharmonian • wujud pakar yang berdaya saing dalam pelbagai bidang --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Akibat tidak berlaku adil: • kehidupan tidak aman • kestabilan ekonomi tergugat • mendapat kemurkaan Allah SWT • tidak mendapat penghormatan orang lain • berlaku perpecahan dalam kalangan masyarakat • keharmonian masyarakat berbilang kaum terhakis 6. Usaha-usaha untuk berlaku adil: • tingkatkan ilmu pengetahuan • tingkatkan ketakwaan kepada Allah SWT • mementingkan hak Allah SWT dalam setiap tindakan • menanamkan keyakinan setiap perlakuan manusia akan dihitung dan dibalas oleh Allah SWT 7. Kesan beriman dengan keadilan Allah SWT: • melahirkan umat Islam yang bersifat adil dalam semua aspek • melahirkan individu yang bersikap adil terhadap sesama manusia • dapat mencegah seseorang daripada melakukan kezaliman terhadap makhluk

TAJUK 8

KESAN BERIMAN DENGAN ALLAH SWT

1. Pengertian Tauhid: • mengesakan Allah SWT, iaitu tidak menyamakan Allah SWT dengan sesuatu yang lain 2. Pembahagian tauhid: • Tauhid Rububiyyat: menyakini bahawa hanya Allah SWT yang mencipta, memiliki, menguasai, mentadbir, memelihara dan memerintah sekelian alam • Tauhid Uluhiyyat: menyakini bahawa hanya Allah SWT yang berhak disembah, diibadati, dipatuhi, diminta pertolongan, digeruni dan dicintai • Tauhid al-Asma Wassifat: menyakini bahawa hanya Allah SWT sahaja memiliki namanama ynag indah dan sifat-sifat yang sempurna dengan mensucikan Allah SWT daripada segala sifat kekurangan dan sifat yang boleh menyerupai makhluk --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Kesan keimanan kepada tauhid Rububiyyat, Uluhiyya dan Asma Wassifat: Aspek

Perbuatan

Perkataan

Pemikiran

Penampilan

TAJUK 9

Individu • beramal untuk mencapai kebahagiaan di dunia dan akhirat

Masyarakat • aman daripada maksiat • berkasih sayang • bersih daripada gejala sosial

• bercakap benar • Mengajak kepada kebaikan dan mencegah kemungkaran • sentiasa memuji Allah SWT • berfikiran terbuka & luas pandangan • menyakini kebolehan diri sendiri • berani berkata benar demi menegakkan kebenaran • merendah diri & sombong

• menjaga adab berkomunikasi dengan menjauhi perkara yang mengeruhkan suasana seperti fitnah dan mengumpat

Negara • berusaha membina tamadun berasaskan fardu ain dan kifayah • memakmurkan dunia dengan tamadun Islam • negara dipimpin oleh pemimpin yang menegakkan kebenaran

• selamat daripada unsur tahyul & khurafat • berfikiran positif

• berfikir untuk kemajuan negara • optimis terhada masa depan umat

• bersatu padu • menjalankan amar makruf nahi mungkar

• berdaya saing • memimpin dunia ke arah kemakmuran

BERIMAN KEPADA MALAIKAT

1. Maksud malaikat: • makhluk Allah SWt yang dicipta daripada nur yang mempunyai tugas tertentu dan sentiasa taat kepada Allah SWT 2. Keistimewaan malaikat: • mempunyai sayap • dicipta daripada cahaya • boleh menjelma rupa lelaki yang kacak • berperanan sebagai utusan Allah SWT dalam pemerintahan Allah SWT yang luas --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Perbezaan sifat malaikat dengan sifat manusia:

• • • • • •

Sifat Malaikat tidak berjantina tidak berkahwin & berketurunan tidak makan & minum tidak tidur tidak boleh dikesan oleh pancaindera sentiasa beribadat & mentaati perintah Allah SWT

Sifat Manusia • • • • • •

berjantina berkahwin & berketurunan makan & minum tidur & jaga dapat dilihat denagn mata terdapat yang beriman kepada Allah SWT & ada yang kufur

4. Kesan beriman kepada Malaikat: Individu • mematuhi arahan yang tidak bercanggah dengan syariat • ada teman ghaib menemani • berwaspada dalam sebarang tindakan

Masyarakat • anggota masyarakat cinta akan ilmu pengetahuan

Negara • jabatan kerajaan mempunyai pengurusan yang sistematik

• kuat & tekun bekerja

• organisasi akan lebih telus dan berdisiplin • negara berkembang maju

• berhati-hati dalam membuat sesuatu tindakan

5. Perbezaan tugas malaikat dengan tugas manusia: Tugas Malaikat • tugas malaikat tidak mendapat pahala • melaksanakan dengan penuh taat • sentiasa beribadat & tidak diperintahkan memakmurkan dunia

Tugas Manusia • tugas manusia mendapat pahala • melakukan tugas dengan pilihan sendiri • selain beribadat, manusia diwajibkan memakmurkan dunia

6. Nama dan tugas malaikat: Malaikat Jibril Mikail Israfil Izrail Munkar Nakir Ridwan Malik Raqib Atid

• • • • • • • • • •

Tugas Malaikat menyampaikan wahyu kepada Nabi & Rasul menurunkan hujan & mengatur pembahagian rezeki meniup sangkakala pada hari kiamat sebanyak 2 kali mengambil nyawa setiap makhluk yang bernyawa menyoal orang yang mati di dalam kubur menyoal oarng yang mati di dalam kubur menjaga pintu Syurga menjaga pintu Neraka mencatat amalan baik setiap manusia mencatat amalan buruk setiap manusia

7. Tugas-tugas lain malaikat: • menanggung Arasy • membantu dan menolong tentera Islam • mendoakan orang mukmin yang beribadat • bertasbih dan beribadat kepada Allah SWT • menyampaikan berita gembira kepada orang mukmin • memohon supaya diampuni dosa orang mukmin yang menuntut ilmu --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Kesan beriman kepada malaikat: Perkataan: • mengeluarkan ucapan yang baik dan berfaedah • sering mendoakan kesejahteraan orang lain • berzikir, bertasbih dan beristighfar kepada Allah SWT • berdakwah kepada orang lain dengan mengajak melakukan kebaikan dan meninggalkan kemungkaran Perbuatan: • berdisiplin dalam menunaikan tanggungjawab • mematuhi perintah Allah SWT, ibu bapa, guru dan pemimpin • istiqamah dalam beribadat kerana menyedari kewujudan malaikat • rajin dan sabar dalam melakukan pekerjaan seperti menuntut ilmu Hati: • jiwa sentiasa tenang serta tidak keluh kesah • ikhlas kepada Allah SWT dalam melakukan ketaatan • berani dan teguh hati dalam menghadapi cabaran hidup • cinta dan kasih kepada orang yang soleh seperti para ilmuwan • mempunyai rasa takut dan malu apabila hendak melakukan maksiat

TAJUK 10

BERIMAN DENGAN KITAB-KITAB SUCI

1. Maksud beriman kepada kitab-kitab suci: • Percaya serta membenarkan tanpa sebarang keraguan dengan segala yang dikurniakan oleh Allah SWT kepada mereka yang terpilih daripada kalangan rasul 2. Akibat mengingkari salah satu daripada kitab suci: • rosak akidah / terbatal iman / berdoas besar 3. Kitab suci dan penerimanya: Zabur Penerima Bahasa Umat/Zaman

Kandungan

Taurat

Injil

Nabi Daud a.s.

Nabi Musa a.s.

Nabi Isa a.s.

Siryani Yahudi / Bani Israel

Ibrani / Hebrew Yahudi / Bani Israel

Kata-kata hikmah dan nasihat

Pengajaran dan bimbingan

Ibrani / Hebrew Yahud / Bani Israel Hukum-hukum yang khusus kepada Bani Israel

Al-Quran Nabi Muhammad SAW Arab Org Arab dan semua manusia Syariat untuk semua manusia

4. Maksud suhuf: • kalam Allah SWT yang diwahyukan kepada nabi-nabi dan rasus-rasul yang mengandungi hukum-hukum dasar dan berbentuk lembaran-lemabaran sahaja --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Suhuf dan penerimanya: Penerima Nabi Syith a.s Nabi Idris a.s Nabi Ibrahim a.s. Nabi Musa a.s

Bilangan 50 30 10 10

6. Cara kitab-kitab suci diturunkan: • Kitab Injil, Zabur dan Taurat – diturunkan secara sekaligus • Kitab al-Quran – diturunkan secara berperingkat-peringkat 7. Maksud al-Quran: • kalam Allah SWT yang diturunkan kepada Nabi Muhammad SAW melalui Jibril secara mutawatir 8. Cara al-Quran diturunkan: ALLAH SWT

LUH MAHFUZ

LANGIT DUNIA /BAITUL IZZAH

NABI MUHAMAD SAW

9. Cara wahyu disampaikan kepada nabi: • Allah SWT terus memberitahu para rasul dengan ilham yang tersembunyi tanpa sebarang perantaraan atau mimpi seperti yang berlaku kepada Nabi Ibrahim a.s. • di sebalik hijab dengan cara mendengar kalam Allah SWT tetapi tidak dapat melihat zatnya seperti yang berlaku kepada Nabi Musa a.s. • melalui perantaraan malaikat seperti Jibril yang diutuskan kepada Nabi Muhammad SAW 10. Sebab al-Quran diturunkan secara berperingkat-peringkat: • diturunkan mengikut peristiwa yang berlaku • supaya tidak membebankan umat Islam untuk mengamalkannya • memudahkan Nabi Muhammad SAW dan sahabat menghafalnya • memudahkan Nabi Muhammad SAW menyampaikannya kepada umat Islam 11. Kandungan al-Quran:

• • • • • • • • • •

Kandungan Akidah Ibadat Akhlak Muamalat Munakahat Jinayat Siasah Sejarah Perkara ghaib Perubatan

Contoh Beriman kepada Allah SWT Menunaikan solat Berbuat baik kepada ibu bapa Jual beli Perkahwinan dan perceraian Hukum hudud Syura Kisah umat terdahulu Syurga dan Neraka Keistimewaan lebah (madu)

12. Tujuan al-Quran diturunkan: • menjadi bacaan yang diberi pahala dengan membacanya • menjadi mukjizat yang menunjukkan kebenaran Rasulullah SAW • sebagai petunjuk dan panduan serta peraturan dalam seluruh kehidupan manusia --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

13. Bukti al-Quran sebagai mukjizat Nabi Muhammad SAW yang terulung: • tiada sesiapa pun yang mampu membuat dan menandinginya • isi kandungannya terjamin kebenaran dan keasliannya sepanjang masa dan tidak mengalami perubahan 14. Kesan beriman dengan al-Quran: • mendapat ketenteraman jiwa • mendapat hidayah daripada Allah SWT • mendapat rahmat dan keredaan Allah SWT • menjamin kemanan dan kesejahteraan manusia sejagat • melahirkan masyarakat berilmu yang mampu membangunkan diri, masyarakat dan negara 15. Perbezaan antara al-Quran dengan kitab-kitab lain:

• • • • •

Al-Quran kandungannya merangkumi semua bidang ayatnya terpelihara sehingga kiamat syariatnya kekal ayat-ayatnya menjadi penawar membacanya menjadi ibadat / dapat pahala

• • • • •

Kitab-kitab Lain kendungannya tidak lengkap kandungannya diselewengkan syariatnya mansuh ayat-ayatnya bukan penawar membacanya tiada pahala

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TINGKATAN 3

TAJUK 1

BERIMAN KEPADA RASUL - KETAATAN KEPADA RASUL

1. Pengertian Nabi dan Rasul: • Nabi: lelaki yang dipilih oleh Allah SWT, dikurniakan wahyu kepadanya untuk diri sendiri tetapi tidak diperintah menyampaikan kepada orang lain • Rasul: lelaki yang dipilih oleh Allah SWT, dikurniakan wahyu kepadanya untuk diri sendiri dan diperintahkan menyampaikan wahyu kepada umatnya 2. Perbezaan antara nabi dan rasul: Nabi • menerima wahyu untuk dirinya • bilangan seramai 124 ribu orang • bukan semua nabi adalah rasul • sebahagian nabi sahaja menerima suhuf

Rasul • menenrima wahyu untuk diri dan disampaikan kepada umatnya • bilangan seramai 313 orang tetapi 25 orang sahaja yang wajib diketahui • semua rasul adalah nabi • sebahagian menerima suhuf dan kitab

3. Tugas-tugas rasul: • menyampaikan wahyu • mengajar manusia cara-cara beribadat dengan betul • menunjukkan cara menjalani kehidupan berlandaskan syariat • menjadi tauladan kepada umat manusia dalam segenap lapangan hidup • membimbing manusia mengenal Allah SWT dan membersihkan hati daripada perkara syirik 4. Sebab-sebab manusia memerlukan rasul: • manusia lemah untuk mengenal Tuhan yang sebenar • akal fikiran manusia lemah untuk mengadakan undang-undang yang boleh menjamin kebahagiaan di dunia dan akhirat • manusia tidak mengetahui perkara-perkara baik dan buruk menyebabkan manusia memerlukan bimbingan dan petunjuk rasul 5. Bukti Rasulullah SAW sebagai pemimpin dalam rumahtangga: • bapa yang pengasih • suami yang bertanggungjawab • anak yang mengenang jasa ibu bapa • menjadi contoh terbaik dalam pendidikan anak-anak --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Bukti Rasulullah SAW sebagai pemimpin dalam masyarakat: • bersama-sama para sahabat membina Masjid Nabawi • memimpin dan menyatukan kabilah-kabilah yang bertelagah • menjalankan hubungan baik dengan jiran dan menjaga hak-hak mereka 7. Bukti Rasulullah SAW sebagai pemimpin dalam negara: • mewujudkan kestabilan politik • memimpin negara Madinah dengan adil dan saksama • mengadakan hubungan diplomatik dengan negara luar 8. Sebab setiap umat Islam wajib memberi ketaatan yang mutlak kepada Rasulullah SAW: • Rasulullah SAW membawa ajaran Islam yang lengkap dan sempurna

TAJUK 2

RASUL-RASUL YANG WAJIB DIKETAHUI

1. Sebab umat Islam wajib mempercayai semua rasul: • para rasul membawa risalah tauhid yang satu dan saling melengkapi bermula Nabi Adam a.s dan disempurnakan oleh junjungan besar Nabi Muhammad SAW 2. Nama-nama rasul yang wajib diketahui: Nama-nama Rasul 1. Adam a.s 6. Ibrahim a.s 11. Yusuf a.s 16. Zulkifli a.s 2. Idris a.s 7. Lut a.s 12. Ayub a.s 17. Daud a.s 3. Nuh a.s 8. Ismail a.s 13. Syuib a.s 18. Sulaiman a.s 4. Hud a.s 9. Ishak a.s 14. Musa a.s 19. Ilyas a.s 5. Salleh a.s 10. Yaakub a.s 15. Harun a.s 20. Ilyasa’ a.s

21. Yunus a.s 22. Zakaria a.s 23. Yahya a.s 24. Isa a.s 25. Muhammad SAW

3. Usaha yang perlu dilakukan untuk mencontohi para rasul: • gigih berjuang • sanggup berkorban • bertawakal kepada Allah SWT • berakhlak mulia seperti bersabar 4. Maksud rasul ”Ulul-Azmi”: • rasul yang cekal hati, kuat keazaman dan amat sabar ketika menempuh pelbagai rintangan serta kesusahan dalam menegakkan agama Allah SWT 5. Nama-nama rasul ”Ulul Azmi” dan cabarannya: Nama Rasul

Nabi Ibrahim

Nabi Nuh

Cabaran / Contoh Kecekelan • diuji oleh Allah SWT dengan perintah menyembelih putera kesayangannya Nabi Ismail • menghadapi tentangan kaumnya sehingga duiji dengan dicampak ke dalam api • bapanya tidak beriman kepada Allah SWT • sabar menyeru kaumnya agar beriman selama 950 tahun • hanya beberapa orang sahaja yang beriman • diejek kerana membina bahtera di atas bukit

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nabi Musa

Nabi Isa Nabi Muhammad

• bertemu dengan Firaun dan pembesarnya dengan hati yang cekal dan tabah • menyeru Firaun beriman walaupun menyedari risiko dibunuh • berhadapan dengan tukang sihir Firaun • diburu oleh tentera Firau • tabah menghadapi ancaman bunuh daripada kaumnya • difitnah oleh kaumnya kerana dilahirkan tanpa bapa • sabar menghadapi tentangan kaumnya yang mengancam untuk membunuh • tabah menghapai pelbagai ujian ketika berhijrah ke Madinah

6. Ciri-ciri rasul Ulul Azmi: • sabar • cekal dan tabah • paling banyak menanggung pelbagai ujian dalam perjuangan • mempunyai keazaman yang kuat ketika berdepan dengan musuh 7. Pengajaran yang boleh dicontohi oleh pelajar daripada rasul Ulul Azmi: • tidak mudah kecewa apabil gagal • berusaha bersungguh-sungguh mengatasi kesulitan dalam pembelajaran • mempunyai keazaman yang kuat untuk mencapai kejayaan dalam pelajaran

TAJUK 3

SIFAT-SIFAT RASUL

1. Sifat-sifat wajib bagi rasul: • sidik (benar) • amanah (jujur) • tabligh (menyampaikan) • fatanah (bijaksana) 2. Maksud sifat sidik bagi rasul: • para rasul mempunyai sifat benar dalam segala perkataan dan perbuatan kerana mereka diutuskan untuk menyampaikan kebenaran 3. Maksud sifat amanah bagi rasul: • semua rasul bersifat jujur dan bertanggungjawab dalam menjalankan tugas dakwah 4. Maksud sifat tabligh bagi rasul: • semua rasul menyampaikan segala perintah Allah SWT dan risalah Islam kepada semua lapisan masyarakat 5. Maksud sifat fatanah bagi rasul: • semua rasul adalah bijak dan pintar 6. Kepentingan mencontohi sifat-sifat wajib bagi rasul: sifat sidik: • menjadikan kita bercakap benar • orang akan suka dan percaya kepada kita --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

sifat amanah: • membentuk sifat jujur dalam diri • membolehkan seseorang melaksanakan tanggungjawab dengan berkesan sifat tabligh: • nasihat-menasihiti ke arah kebaikan • maksiat dan kemungkaran dapat dicegah • saling bekerjasama dalam melakukan pekerjaan sifat fatanah: • rajin berusaha • berfikir secara kreatif dan kritis 7. Akibat tidak mencontohi sifat wajib bagi rasul: • akan menempa kegagalan dalam kehidupan di dunia dan akhirat 8. Sifat-sifat mustahil bagi rasul: • kazibun (dusta) • khianat (pecah amanah) • kaitman (menyembunyikan) • baladah (bodoh / jahil) 9. Sifat harus bagi rasul: • sifat yang dimiliki oleh manusia biasa seperti makan, minum, tidur, berjalan, beristeri, penat, sakit tetapi tidak menjejaskan martabat kenabian

TAJUK 4

KESAN BERIMAN KEPADA RASUL

1. Kepentingan mencontohi para rasul: • dapat melaksanakan syariat Allah SWT • bukti keyakinan kita kepada Allah SWT • mereka menjelaskan yang hak dan batil • mereka membawa perkara-peraka yang hak • para rasul adalah manusia pilihan Allah SWT • menreka menjadi model dan contoh yang terbaik 2. Kesan beriman kepada rasul terhadap individu: • mendapat kebahagiaan hidup di dunia dan akhirat • mendapat hidayah untuk kembali ke jalan Allah SWT • meningkatkan ketaatan dan ketakwaan kepada Allah SWT • memiliki akhlak mulia yang boleh dicontohi oleh orang lain • mencintai rasul melebihi kecintaan kepada diri sendiri dan keluarga --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• mengetahui perkara-perkara ghaib dan yang di luar jangkaun pemikiran 3. Kesan beriman kepada rasul terhadap keluarga: • menjadi ahli keluarga yang kuat beribadat • wujud keharmonian dalam keluarga / rumahtangga • mengambil berat pendidikan fardu ain dan fardu kifayah • anggota keluarga terpelihara daripada dosa dan azab di akhirat • ibu bapa akan membesarkan anak-anak dengan penuh kasih sayang • anak-anak yang soleh taat dan tidak akan menderhaka kepada ibu bapa 4. Kesan beriman kepada rasul terhadap masyarakat: • menegakkan hukum dan perundangan Islam • membina tamadun Islam yang berasaskan wahyu • membina kestabilan politik untuk memajukan negara • dipimpin oleh pemimpin yang cekap, bersih, amanah dan adil • berjihad mempertahankan maruah Islam dan membela umat Islam • sistem ekonomi bebas daripada sumber-sumber haram seperti riba 5. Akibat menolak sunnah nabi: Individu • hidup dalam kesesatan

Keluarga & Masyarakat • kehidupan porak-peranda

• jauh daripada hidayah Allah SWT • mendapat balasan api Neraka

• berlaku perpecahan dan perbalahan • kemungkaran berleluasa

Negara • negara huru-hara kerana perbuatan dosa • tidak membangun • perkembangan ilmu akan merosot

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 5

ISMATUR RASUL

1. Maksud Ismatur Rasul: • rasul terpelihara daripada melakukan maksiat, dosa dan perkara yang boleh menjatuhkan martabat kerasulan 2. Hikmah rasul bersifat maksum: • menjaga martabat rasul • mengakui kebenaran ajaran / wahyu • memudahkan manusia mempercayai rasul • menjadi contoh / ikutan / teladan yang baik • menolak hujah orang yang mengengkari ajaran rasul 3. Sebab rasul dilantik daripada kalangan manusia: • menjadi contoh kepada umatnya • memudahkan manusia menerima ajaran rasul • hanya manusia memahami kehendak manusia • untuk menguji manusia samada membenarkan rasul atau mendustakannya 4. Maksud mukjizat: • perkara luar biasa yang dianugerahkan Allah SWT kepada nabi dan rasul yang tidak boleh ditandingi dan dipelajari oleh manusia 5. Maksud istilah-istilah: Bil 1.

Istilah Karamah

Irhas

Maunah

Istidraj

Sihir

Maksud • Perkara luar biasa dikurniakan kepada orang soleh • Perkara luar biasa berlaku kepada orang yang bakal dilantik menjadi rasul • Perkara luar biasa berlaku kepada orang beriman sebagai pertolongan Allah SWT • Perkara luar biasa berlaku kepada orang yang mengengkari Allah SWT • Perkara luar biasa berlaku kepada sesiapa dengan dorongan nafsu dan syaitan

6. Perbezaan antara Mukjizat dengan sihir:

• • • •

Mukjizat dikurniakan kepada rasul tidak boleh dipelajari tidak boleh ditandingi untuk membuktikan kebenaran rasul

• • • •

Sihir terdapat pada manusia biasa boleh dipelajari boleh ditandingi dan dikalahkan untuk melakukan kejahatan

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Maksud Mukjizat Hissi dan Mukjizat Maknawi beserta contoh: Bil 1. 2.

Jenis

Maksud • Mukjizat yang dapat dilihat dengan pancaindera • Mukjizat yang dapat diketahui dengan menggunakan kekuatan akal fikiran

Mukjizat Hissi Mukjizat Maknawi

Contoh • Tangan Nabi Musa memancarkan cahaya • Al-Quran

8. Tujuan mukjizat diberikan kepada rasul: • mengukuhkan keimanan • membuktikan kerasulannya • membuktikan kekuasaan Allah SWT • melemahkan musuh-musuh Allah SWT • menjawab soalan dan menyahut cabaran • memudahkan rasul menyampaikan wahyu • membuktikan kebenaran risalah yang dibawa • menyakinkan manusia supaya beriman kepada Allah SWT 9. Contoh-contoh mukjizat para rasul: Nama Rasul Nabi Ibrahim a.s Nabi Salleh a.s Nabi Musa a.s. Nabi Sulaiman a.s Nabi Yunus a.s Nabi Isa a.s Nabi Muhammad SAW

• • • • • • •

Mukjizat tidak hangus dibakar api unta Nabi Salleh a.s keluar daripada batu tongkatnya bertukar menjadi ular boleh memerintah angin dan memahami bahasa binatang terselamat daripada perut ikan nun (paus) boleh menyembuh penyakit supak dan buta naik ke langit dalam peristiwa Israk & Mikraj

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 6

BERIMAN KEPADA HARI AKHIRAT – KEMATIAN & ALAM BARZAH SATU KEPASTIAN

1. Maksud mati: • perpisahan roh daripada jasad 2. Maksud alam barzakh: • alam kehidupan di antara kehidupan di dunia dan di akhirat. Ia merupakan alam sementara bagi orang yang telah mati sementara menunggu hari kebangkitan semula 3. Hukum beriman dengan alam barzakh: • wajib 4. Amalan yang perlu dilakukan sebagai persediaan menghadapi mati: • menjauhi segala larangan Allah SWT • melaksanakan segala perintah Allah SWT • bertaubat dan beristighfar kepada Allah SWT • melaksanakan amar makruf dan nahi mungkar • berbuat kebaikan dan berkasih sayang sesama manusia • memberikan sumbangan ke arah kemajuan negara Islam 5. Kehidupan di alam barzakh: orang mukmin: • kuburnya seluas 70 hasta • dilayan dengan baik oleh malaikat • seumpama berada di taman Syurga • diberitahu dengan ganjaran Syurga yang akan diterima di akhirat orang fasik dan munafik: • kuburnya gelap • dihimpit oleh kubur • merasa terlalu lama • dipatuk oleh ular dan kala jengking 6. Sebab-sebab perlu bersedia menghadapi kematian: • selamat daripada azab kubur • selamat daripada azab Neraka • manusia tidak boleh kembali lagi ke dunia • mudah menjawab soalan malaikat Munkar dan Nakir • memudahkan nyawa keluar ketika malaikat maut mengambilnya 7. Hikmah mengingati mati dan alam barzakh: terhadap individu: • bersifat zuhud • istiqamah melakukan ibadat • mendorong melakukan amalan soleh --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

terhadap masyarakat: • ziarah-menziarahi antara satu sama lain • mencegah kemungkaran dalam masyarkat • membantu meringankan beban ketika kematian terhadap negara: • negara bertambah stabil dan maju • bebas daripada penyalahgunaan kuasa

TAJUK 7

HARI KIAMAT SATU KEBENARAN

1. Maksud hari kiamat: • hari kehancuran seluruh alam dan diikuti dengan manusia dibangkitkan semula 2. Bahagian kiamat: • kiamat sughra (kiamat kecil): kematian bagi seseorang • kiamat kubra (kiamat besar): kehancuran seluruh alam setelah tiupan sangkakala pertama 3. Nama-nama lain bagi kiamat: Nama Kiamat Yaumul Hisab Yaumul Jazak Yaumul Tanaad Yaumul Fasli Yaumul Din Yaumun Nusyur Al-Waaqi’ah Ar-Raajifah

Maksud Hari Perhitungan Hari Pembalasan Hari Panggil-memanggil Hari Keputusan Hari Pembalasan Hari Kembali Peristiwa yang pasti berlaku Gempa

Nama Kiamat Al-Hasyr Al-Ghasyiah As-Sa’ah Al-Wa’id Al-Haaqqah Al-Qari’ah Az-Zalzalah At-Toomah

Maksud Perhimpunan Pengsan Masa yang ditetapkan Ancaman Peristiwa yang sebenar Hari yang menggemparkan Goncangan / gegaran Bencana

4. Sebab-sebab Allah SWT merahsiakan masa berlakunya kiamat: • menguji keimanan manusia • mendorong manusia melakukan kebaikan • mencegah menasia melakukan kejahatan • supaya manusia takut pembalasan Allah SWT • supaya manusia sentiasa ingat kepada Allah SWT 5. Tanda-tanda kecil kiamat: • anak derhaka kepada ibu bapa • banyak berlaku pergaduhan dan peperangan • banyak berlaku gempa bumi dan bencana alam • manusia berlumba-lumba membina bangunan yang tinggi • segala urusan agama ditadbir oleh orang yang bukan ahlinya • wanita berkelakukan dan berpakaian menyerupai lelaki dan sebaliknya --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Tanda-tanda besar kiamat: • turunnya Nabi Isa a.s • keluarnya Yakjuj dan Makjuj • matahari terbit dari ufuk barat • keluarnya Dabbatul Ard (binatang bumi) • keluarnya Dajjal yang akan menyesatkan manusia • muncul Imam Mahadi untuk menegakkan syariat Islam 7. Gambaran ketika berlakunya kiamat: • matahari digulung • langit akan terbelah • gunung-ganang akan hancur • bintang-bintang akan gugur bertaburan • ibu yang mengandung akan keguguran • lautan dipanaskan dan dijadikan meluap • bumi akan bergegar dengan kuat dan diratakan • ibu yang menyusukan anak lupakan anak di pangkuan • manusia berada dalam keadaan huru-hara dan kebingungan serta mabuk 8. Hikmah Allah SWT mengadakan hari kiamat: • segera bertaubat kepada Allah SWT • beriltizam dalam melaksanakan ketaatan • diberi penadilan terhadap perbuatan baik atau jahat • manusia menghitung diri sebelum mereka dihitung pada hari akhirat • kehidupan mansuia mempunyai matlamat untuk kebahagiaan yang abadi • melahirkan masyarakat yang beriman dan negara yang berpandukan syariat Islam

TAJUK 8

PAHALA MENDORONG AMALAN KEBAIKAN

1. Maksud pahala: • ganjaran baik yang disediakan Allah SWT untuk hamba yang mentaatiNya 2. Hikmah Allah SWT menjanjikan ganjaran pahala: • membuktikan kebesaran Allah SWT • melahirkan individu yang berakhlak mulia • membawa kepada kasih sayang Allah SWT • sebagai pendorong untuk melakukan kebaikan 3. Langkah-langkah untuk meningkatkan pahala: • mempertingkatkan ibadat sunat • menghadiri majlis ilmu dan agama • bersungguh mempelajari ilmu syariat • mendampingi ulamak dan orang soleh • bersungguh-sungguh mendalami ilmu syariat • melakukan amalan dengan ikhlas kerana Allah SWT --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 8

DOSA JAMBATAN KE NERAKA

1. Maksud dosa: • balasan seksa yang disediakan oleh Allah SWT untuk hamba yang melanggar perintah Allah SWT 2. Nama-nama lain bagi dosa: • az-Zanbu • al-Ithmu • as-Saiyi’ah • al-Isyaan 3. Maksud Dosa besar dan dosa kecil beserta contoh: Jenis Dosa Dosa Besar

Dosa Kecil

Maksud • kesalahan yang diberi amaran oleh Allah dengan azab keras di akhirat dan hukuman tertentu di dunia • kesalahan yang tiada amaran yang keras dan tiada hukuman tertentu di dunia

Contoh • berzina, derhaka kepada ibu bapa, membunuh • melihat aurat bukan mahram

4. Langkah-langkah menjauhi dosa: • menjauhi kemungkaran • menjauhi tempat maksiat • memperbanyakkan amalan sunat • mempertingkatkan ilmu agama / pengetahuan • menghindari / menjauhi kawan yang melakukan maksiat • menginsafi azab yang akan diterima oleh orang yang berdosa 5. Usaha untuk menghapuskan dosa besar dan kecil: a) menghapuskan dosa besar: • bertaubat nasuha • rela menerima hukuman • memohon keampunan dengan beristighfar b) menghapuskan dosa kecil: • melakukan kebajikan • melakukan ibadat fardu • menunaikan amalan sunat • memperbanyakkan memohon keampunan Allah 6. Hikmah Allah SWT mengadakan pembalasan dosa: • menyucikan diri orang mukmin • membuktikan keadilan Allah SWT • sebagai balasan atas perbuatan maksiat • sebagai pencegah dari perbuatan maksiat --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Perbezaan antara pahala dengan dosa:

• • • •

Pahala tanda belas kasihan Allah SWT memperolehi nikmat Syurga ganjaran kebaikan tiada had

TAJUK 9

Dosa • tanda keadilan Allah SWT • mendapat azab Neraka • balasan kejahatan • setimpal dengan dosa

PERHIMPUNAN DI MAHSYAR

1. Maksud Mahsyar: • tempat perhimpunan agung bagi seluruh makhluk di akhirat setelah dibangkitkan selepas dihidupkan 2. Keadaan manusia di Mahsyar: Anbia, Aulia dan Solehin • berada dalam keadaan selesa dan tenang • merasakan sekejap sahaja

Kafir, Munafik, Fasik dan Asi • berada dalam keadaan cemas, gelisah • menanggung pelbagai penderitaan seperti kepanasan seolah-olah matahri sejengkal di atas kepala

3. Hikmah diadakan Mahsyar: • sentiasa muhasabah diri • bukti janji Allah SWT itu benar • yakin terhadap keadilan Allah SWT • supaya manusia taatkan Allah SWT • supaya manusia takut melakukan dosa • berfikir dan bertindak secara berdisiplin • meningkatkan keimanan kepada Allah SWT 4. Maksud Syafaat: • keistimewaan yang dikurniakan oleh Allah SWT kepada Nabi Muhammad SAW dan sesiapa yang dikehendaki untuk memberi pertolongan daripada Allah SWT untuk manusia di akhirat 5. Syafaat paling besar(syafaat uzma @ kubra) di akhirat: • permohonan Nabi Muhammad SAW ke hadrat Allah SWT untuk dipercepatkan hisab amalan manusia di Mahsyar 6. Syafaat khusus dikurniakan kepada Nabi Muhammad SAW selain syafaat uzma: • memasukkan orang yang soleh ke dalam Syurga tanpa hisab • melepaskan umat Islam yang akan masuk Neraka dan dimasukkan ke Syurga 7. Syafaat yang dikurniakan kepada golongan yang diizinkan Allah SWT: • mengeluarkan umat Islam daripada Neraka dan dimasukkan ke Syurga • menaikkan darjat seseorang di dalam Syurga ke darjat yang lebih tinggi • menentukan golongan yang sama berat timbangan pahala dan dosa ke dalam Syurga --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Golongan yang diizinkan Allah SWT untuk memberi syafaat: • nabi • rasul • aulia • ulama • malaikat • sahabat Nabi • orang yang mati syahid • mukmin yang diizinkan Allah SWT • kanak-kanak yang mati sebelum baligh 9. Golongan yang layak menerima syafaat: • orang yang mati syahid • orang yang berdamping dengan ulamak • orang yang melazimkan diri membaca al-Quran • orang yang sentiasa berselawat kepada Rasulullah SAW • orang yang menziarahi makam Rasulullah SAW semasa hidup atau menziarahi makam Rasulullah SAW setelah baginda wafat 10. Hikmah Syafaat: • mendorong manusia melakukan kebaikan • mencegah manusia daripada melakukan kejahatan • meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT • membuktikan manusia memerlukan pertolongan Allah SWT • membuktikan kasih sayang nabi dan rahmat Allah SWT kepada manusia • mendorong manusia mencintai Allah SWT, rasul, para ulamak dan orang soleh • mendorong kasih dan cinta akan Rasulullah SAW dengan berselawat dan mencontohi akhlak baginda

TAJUK 10

AL-HISAB PERHITUNGAN YANG ADIL

1. Maksud al-Hisab: • kiraan amalan manusia semasa hidup di dunia yang dijalankan di Mahsyar 2. Cara Allah SWT menjalankan proses al-Hisab: • setiap manusia akan dibahagikan buku suratan amalan • sebelum hisab dijalankan, perbicaraan diadakan berdasarkan rekod amalan masingmasing • semua amalan akan diperlihatkan semula oleh Allah SWT • terdapat dua golongan orang yang dihisab dengan cara mudah dan susah • Allah SWT menghitung semua amalan manusia sama ada kecil atau besar • semua anggota menjadi saksi 3. Hikmah diadakan al-Hisab: • sentiasa berwaspada dalam tindakan • menggalakkan manusia melakukan kebaikan • merupakan keagungan dan kekuasaan Allah SWT • takut melakukan dosa kerana semua aktiviti akan dihisab --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Kepentingan beriman dengan al Hisab dalam kehidupan seseorang: • agar manusia menjauhi perbuatan zalim • mendorong manusia melakukan amal soleh • supaya hidup tidak menyimpang jauh daripada matlamat • melahirkan pemimpin yang jujur dan amanah melaksanakan tugas • melahirkan masyarakat yang berlumba-lumba melakukan kebajikan

TAJUK 11

AL-MIZAN NERACA KEADILAN

1. Maksud al-Mizan: • Neraca timbangan untuk menimbang amalan baik dan jahat di akhirat bagi menentukan masuk ke Syurga atau Neraka 2. Kepentingan beriman dengan al-Mizan: • meyakinkan keadilan Allah SWT • akidah dan sahsiah menjadi mantap • mendorong manusia melakukan amalan soleh 3. Perkaitan / Hubungan al-Mizan dengan al-Hisab: • proses al-Hisab lebih dahulu daripada al-Mizan • al-Hisab ialah proses memastikan amalan seseorang samada baik atau jahat • al-Mizan ialah proses untuk menentukan keputusan menyatakan sama ada seseorang manusia itu akan ke Syurga atau Neraka 4. Hikmat beriman kepada al-Mizan: • membuktikan Allah SWT bersifat adil • menggalakkan manusia melakukan amalan soleh • mencegah manusia daripada melakukan kemungkaran • melahirkan sifat gerun dan takut terhadap balasan azab di akhirat 5. Perbezaan antara al-Mizan di akhirat dengan perhitungan di dunia: Al-Mizan di akhirat • tetap dan tegas • pelaksanaannya tanpa dipengaruhi emosi atau diskriminasi • meliputi semua perkara, adil dan telus • berdasarkan zahir dan batin

Perhitungan di dunia • boleh berubah-ubah • pelaksanaannya terdedah kepada pengaruh emosi dan diskriminasi • ketetapannya terbatas dan tidak terjamin • berasaskan zahir sahaja

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 12

TITIAN AS-SIRAT

1. Maksud as-Sirat : • Titian yang merentang Neraka menuju ke Syurga 2. Keadaan manusia ketika melalui as-Sirat: Orang Beriman • Meniti dengan cepat dan mudah seperti kilat, angin, kuda berlari, berjalan kaki • Selamat ke Syurga

Orang kafir • Meniti dalam kesukaran seperti merangkak dan mengesot • Tergelincir ke Neraka

3. Kepentingan beriman dengan as-Sirat: • dipermudahkan meniti as-Sirat • melahir individu muslim yang baik • melengkapkan kepercayaan kepada Rukun Iman • amalan yang dilakukan bertepatan dengan syariat Allah SWT 4. Hikmat beriman dengan as-Sirat: • meningkatkan keimanan kepada Allah SWT • mencegah manusia daripada tegahan Allah SWT • membuktikan keadilan dan kekuasaan Allah SWT • mengingatkan manusia tentang kepentingan amal soleh 5. Amalan yang perlu dilakukan agar berjaya melepasi titian as-Sirat: • sentiasa melakukan kebaikan • berwaspada daripada kesesatan • menghindari diri dari semua larangan Allah SWT • mematuhi dan melaksanakan perintah Allah SWT

TAJUK 13

SYURGA GANJARAN KEBAIKAN

1. Maksud Syurga: • tempat pembalasan nikmat yang kekal abadi di akhirat yang disediakan oleh Allah SWT kepada hambanya yang beriman dan beramal soleh 2. Kepentingan beriman kepada Syurga: • melengkapkan rukun iman • memastikan kesahihan akidah • menggalakkan manusia melakukan kebaikan • meyakinkan bahawa kebaikan akan diberikan ganjaran baik pada hari akhirat --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Nama-nama Syurga: Nama Syurga Jannatu Adnin Jannatun Naim Jannatul Makwa Jannatul Firdaus Maqamun Amin Darul Khulud Darus Salam

• • • • • • •

Maksud tempat kediaman tempat dipenuhi nikmat tempat berteduh tempat kediaman tempat yang aman tempat yang kekal tempat yang selamat

4. Bukti kewujudan Syurga: • terdapat para sahabat yang dijanjikan dengan Syurga pada hari akhirat • terdapat banyak ayat al-Quran dan Hadis yang menerangkan tentang Syurga • Nabi Adam a.s. dan Hawa pernah tinggal di dalam Syurga sebelum diturunkan ke dunia • Rasulullah SAW telah melihat Syurga dan keadaan penghuninya dalam peristiwa Israk dan Mikraj 5. Ketinggian nikmat dalam Syurga: • mahligai yang indah daripada emas dan perak • makanan yang lazat terhidang mengikut cita rasa penghuninya • bidadari jelita sentiasa menemani dan melayan penghuni Syurga • kata alu-aluan dan ucapan lunak yang diucapkan kepada penghuni Syurga • pakaian dan persalinan yang terdiri daripada sutera dan perhiasan daripada emas dan perak • buminya daripada perak dan air sungainya daripada susu, madu, arak dan air yang lazat • pelayan yang dipanggil ”Wildan” yang terdiri daripada remaja lelaki sentiasa melayan penghuni Syurga • taman yang indah dan terbentang luas dipenuhi pohon dan alunan suara irama yang sangat merdu • dapat melihat wajah Allah SWT yang merupakan nikmat yang paling besar yang dikurniakan oleh Allah SWT kepada penghuni Syurga 6. Hkmah Allah SWT mengadakan Syurga: • menyedarkan seseorang bahawa nikmat di dunia tidak dapat ditandingi dengan nikmat Syurga • menjadi pendorong kepada seseorang untuk patuh kepada Allah SWT dan melakukan amalan soleh • menunjukkan kebesaran dan rahmat Allah SWT terhadap hambanya yang beriman dan beramal soleh • mengingatkan seseorang bahawa setiap pengorbanan mereka di dunia akan mendapat ganjaran yang istimewa di akhirat kelak

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 14

NERAKA BALASAN KEJAHATAN

1. Maksud Neraka: • tempat pembalasan seksa yang kekal abadi di akhirat yang disediakan oleh Allah SWT untuk orang kafir dan orang Islam yang melakukan dosa 2. Kepentingan beriman kepada Neraka: • melengkapkn rukun iman • memastikan kebenaran akidah • mengahalang manusia melakukan maksiat • menambahkan keyakinan bahawa setiap kejahatan akan diberikan balasan kejahatan 3. Nama-nama Neraka: Nama Neraka Jahannam Sa’ir Lazo Saqar Jahim Hawiah Hutomah

• • • • • • •

Maksud tempat balasan seksa yang kekal abadi selepas mati api yang menyala-nyala api yang bergejolak api yang membakar kulit api yang menyala-nyala api yang sangat panas api yang dinyalakan

4. Bukti kewujudan Neraka: • terdapat banyak ayat al-Quran dan Hadis yang menceritakan tentang Neraka dan sifatnya • Rasulullah SAW telah melihat Neraka dan keadaan penghuninya dalam peristiwa Israk dan Mikraj • Tentera bergajah yang dipimpin oleh Abrahah telah dimusnahkan dengan batu sijjil yang berasal dari Neraka • Api yang digunakan pada hari ini membuktikan kewujudan api Neraka yang panasnya melebihi 70 kali ganda 5. Keperitan azab Neraka: • api Neraka berwarna hitam pekat kerana terlalu panas • wajah penghuni Neraka cacat dan hodoh, kulitnya hangus kemudian diganti dengan kulit baharu supaya bertambah azab • makanannya terdiri daripada buah zaqqum daripada pohon berduri yang pahit dan menghancurkan isi perut • minumannya ialah air danur, kotoran darah dan nanah yang panas menggelegak dan mengahncurkan isi perut • penghuni sentiasa berada dalam kesengsaraan selama berada dalam Neraka dan tidak diberi peluang bertaubat • penghuninya sentiasa diazabkan dengan pelbagai bentuk seksaan seperti tangan dibelengu ke leher, dibelit dengan rantai yang panjangnya 70 hasta, dipatuk oleh ular dan kala jengking

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Kesan beriman kepada Neraka: • menimbulkan kesedaran meninggalkan kemungkaran • mendorong meningkatkan ketakwaan dan amalan soleh • menginsafkan orang yang berdosa agar segera bertaubat • menambahkan keyakinan terhadap kekuasaan Allah SWT • melahirkan perasaan takut akan azab Allah SWT dan mengharapkan rahmatnya 7. Hikmah Allah SWT mengadakan Neraka: • membuktikan keadilan mutlak Allah SWT pada hari akhirat • menyakini janji Allah SWT yang disebutkan di dalam kitab-kitab suci • menunjukkan Allah SWT berkuasa melakukan apa yang dikehendakinya • balasan untuk orang yang mengengkari kewujudan Allah SWT dan perintahnya • setiap dosa dan kesalahan yang terlepas hukuman di dunia tidak terlepas menerima hukuman Allah SWT 8. Langkah-langkah menghindari amalan yang menjurus kepada dosa: • mendampingi orang alim • menginsafi keperitan azab di dalam Neraka • melaksanakan hukum-hukum berdasarkan syariat Islam • segera bertaubat dan beristighfar apabila terlanjur melakukan dosa • berdoa supaya Allah SWT memberikan kekuatan menghindari maksiat dan godaan syaitan

TAJUK 15

PERSEDIAAN MENGHADAPI HARI AKHIRAT

1. Maksud Hari Akhirat: • alam yang kekal abadi sesudah Hari Kiamat 2. kepentingan membuat persediaan menghadapi Hari Akhirat: • supaya manusia mencukupkan bekalan untuk Hari Akhirat • supaya manusia tidak tergolong dalam kalangan orang yang rugi • agar umat Islam mendapat ganjaran yang baik daripada Allah SWT • sebagai ingatan kepada manusia bahawa segala amalan mereka akan diberi pembalasan 3. Faktor untuk mencapai kejayaan di dunia dan di akhirat: Dunia • istiqamah dalam setiap pekerjaan yang baik • rajin dan bersunguh-sunguh • suka membantu orang lain • berakhlak mulia

Akhirat • berpegang kepada aqidah ahli sunnah wal jamaah • menyempurnakan ibadat wajib dengan sebaiknya • memperbanyakkan amalan sunat • melaksanakan amar makruf dan nahi mungkar dalam kehidupan

100

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Amalan soleh sebagai bekalan menghadapi hari akhirat: Amalan Soleh • menuntut ilmu

•

• berakhlak mulia

•

• jihad

•

• bersedekah

•

• menjaga hubungan dengan Allah SWT dan manusia

•

Huraian / Contoh menuntut ilmu bermanfaat dan menyampaikan kepada orang lain membantu guru dan menjaga kebersihan sekolah berjaya meningkatkan potensi diri dan berjaya mengatasi tipu daya syaitan memberi bantuan sama ada berbentuk kebendaan atau perkhidmatan taat kepada perintah Allah SWT dan berkasih sayang sesama muslim

5. Contoh Amar makruf dan nahi munkar di sekolah: Amar Makruf • menjaga harta sekolah • mematuhi disiplin sekolah

• •

• menjaga kebersihan sekolah

•

• membantu guru dan rakan yang memerlukan bantuan

•

TAJUK 16

Nahi Munkar menasihati rakan yang ponteng sekolah mencegah perbuatan meniru dalam peperiksaan menghindarkan diri daripada merokok dan melepak melaporkan kepada guru sekiranya berlaku pergaduhan dan peras ugut

KESAN BERIMAN KEPADA HARI AKHIRAT

1. Kesan beriman kepada hari Akhirat terhadap individu, keluarga dan masyarakat: a) Individu: • menunaikan ibadat dengan khusyuk • menjadi pendakwah ke jalan Allah SWT • mendorong individu melakukan kebaikan b) Keluarga: • membentuk institusi keluarga yang soleh • melahirkan suasana ibadat dalam keluarga • mewujudkan perasaan kasih sayang dan saling hormat-menghormati c) Masyarakat: • hidup aman dan damai • melahirkan masyarakat yang berakhlak mulia • melahirkan masyarakat amar makruf nahi mungkar --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

101

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Ciri-ciri orang yang beriman kepada Hari Akhirat: • berakhlak mulia • teliti dalam tugas • rajin menuntut ilmu • berpakaian menutup aurat • mementingkan kebersihan • mentaati perintah Allah SWT • bijak melaksanakan tanggungjawab 3. Langkah-langkah yang perlu dilakukan bagi meningkat keimanan kepada Hari Akhirat: • melazimi ajaran Islam dalam kehidupan • memperbanyakkan amal ibadat dan kebajikan • mengambil iktibar daripada kematian seseorang • mengambil iktibar daripada pelbagai bencana alam • menuntut ilmu agama supaya dapat mengenal Allah SWT • mengkaji ayat al-Quran yang berkaitan dengan hari akhirat

TAJUK 17

BERIMAN KEPADA QADAK & QADAR

1. Maksud Qadak: • ketetapan atau perancangan Allah SWT yang azali bagi semua makhlukNya dan segala hal yang berlaku padanya 2. Maksud Qadar: • pelaksanaan Allah SWT terhadap perkara yang berlaku ke atas makhluk seperti yang telah ditetapkan Nya sejak azali lagi 3. Maksud Qadak Mubram dan Qadak Muallaq serta contoh tiap-tiap satu. • Qadak Mubram – pelaksanaan sesuatu yang telah ditetapkan oleh Allah SWT dan tidak akan berubah. • Contoh: jantina, ajal dan maut • Qadak Muallaq – pelaksanaan sesuatu perkara mengikut ketetapan Allah SWT yang azali sesuai dengan usaha dan ikhtiar disertai dengan izin Allah SWT • Contoh: kekayaan, kejayaan dan kegagalan seseorang 4. Contoh-contoh fahaman salah terhadap Qadak dan Qadar dalam masyarakat: • fahaman yang meletakkan kepada takdir apabila ditimpa kesusahan. Mereka berkata ”apa boleh buat, sudah ditakdirkan kehidupan saya susah” • menyerah untung nasib kepada Allah tanpa sebarang usaha dan ikhtiar. Mereka beralasan ”rezeki secupak tak akan jadi segantang” • mengatakan bahawa beriman kepada Qadak dan Qadar menyebabkan kemunduran dan menghalang kemajuan --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

102

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Hujah-hujah untuk menolak fahaman salah terhadap Qadak dan Qadar: • beriman kepada Qadak dan Qadar menjadikan seseorang itu lebih rajin dan gigih berusaha, tabah menghadapi ujian hidup, tidak mudah putus asa • beriman kepada Qadak dan Qadar bukan bererti berdiam diri dengan menyerahkan nasib semata-mata kepada Allah SWT, tetapi ia mendorong supaya aktif dan gigih berusaha • beriman kepada Qadak dan Qadar menjadikan seseorang lebih yakin dengan kekuasaan Allah SWT 6. Hikmat beriman kepada Qadak dan Qadar: • tabah menghadapi ujian • tidak sombong apabila berjaya • mendorong seseorang dengan rajin • bersyukur apabila mendapat nikmat • terhindar daripada sifat kecewa apabila gagal • menambahkan keyakinan terhadap kekuasaan Allah SWT 7. Maksud ikhtiar: • usaha seseorang untuk membuat sesuatu mengikut pilihannya untuk mencapai matlamat dengan berpandukan hukum syarak 8. Maksud tawakal: • berserah kepada Allah SWT setelah berusaha dan berikhtiar dengan bersungguh-sungguh 9. Hikmat tawakal: • tidak mudah berputus asa jika gagal • melahirkan rasa rendah diri dan ikhlas • memantapkan keyakinan bahawa Allah Maha Berkuasa • terhindar daripada sifat sombong, takbur dan bangga diri • sentiasa tenang, tabah dan berani menghadapi ujian hidup 10. Maksud Af’alul Ibad dan bahagiannya: • af’alul Ibad: perbuatan-perbuatan manusia Jenis Af’alul Ibad: • Af’alul Ikhtirariyah: perbuatan-perbuatan yang lahir daripada kehendak dan usaha manusia sendiri • Contoh: menunaikan solat, belajar • Af’alul Idtirariyah: perbuatan-perbuatan yang lahir tanpa daripada kehendak dan usaha manusia • Contoh: menggigil kerana demam Akibat tidak menghayati tuntutan Qadak dan Qadar: • lahir sifat sombong • iman menjadi lemah • menjadikan diri malas bekerja • mudah berputus asa apabila gagal • boleh menolak kebesaran dan kekuasaan Allah SWT

103

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

BAHAGIAN IBADAT

104

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ANALISIS SIS TINGKATAN 1 BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17.

TAJUK

Fardhu Ain & Fardhu Kifayah Unit 1 : Konsep Fardu Ain & Kifayah Unit 2 : Kepentingan Fardu Ain & Kifayah Bersuci Asas Kebersihan Unit 1 : Konsep Bersuci Unit 2 : Bersuci Daripada Najis Unit 3 : Istinjak Unit 4 : Wuduk Unit 5 : Mandi Unit 6 : Tayammum Unit 7 : Samak Unit 8 : Hikmah Bersuci Dalam Kehidupan Solat Unit 1 : Solat Fardu

TAHUN 09 10

/ /

/ // // // //

/ /

Unit 2 : Khusyuk Solat & Kesannya Kepada Kehidupan Mukmin

Unit 3 : Tuntutan solat Berjemaah Solat Jumaat Unit 1 : Konsep Solat Jumaat Unit 2 : Khutbah Jumaat Unit 3 : Adab Makmum Solat Jumaat Solat Sunat Tahhiyatul Masjid Dan Rawatib

/ / / / //

TINGKATAN 2 BIL 1. 2. 3. 4. 5.

TAJUK

Solat Qasar Dan Jamak Puasa Menjana Keperibadian Muslim Unit 1 : Ibadah Puasa Unit 2 : Golongan Yang Harus Berbuka Puasa Menghayati Bulan Ramadan Zakat Fitrah

08 /

TAHUN 09 10 / /

TINGKATAN 3 BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6.

TAJUK Solat Ketika Sakit Solat Aidilfitri & Aidiladha Solat Sunat Hajat Solat Sunat Tahajud Pengurusan Jenazah Satu Kefarduan Zakat Harta

TAHUN 08 09 10 /

11 //

/ / / /

105

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 1

KONSEP FARDU AIN & FARDU KIFAYAH

1. Konsep fardu ain: • Perkara yang wajib ditunaikan oleh setiap umat Islam • Hukum: berdosa jika tidak melakukannya • Contoh: solat fardu, puasa, zakat, haji dan sebagainya 2. Konsep fardu kifayah: • Perkara yang wajib dilaksanakan oleh sebahagian anggota masyarakat bagi menjaga kepentingan umat Islam • Contoh: Menguasai ilmu dan kemahiran dalam pelbagai bidang seperti pembuatan makanan, pakaian, pertahanan awam, perubatan dan lain-lain. 3. Kepentingan fardu ain terhadap: Individu • patuh perintah dan larangan Allah SWT • berusaha memperbaiki kelemahan diri • berdaya maju dan berdaya saing

Masyarakat • mengamalkan cara hidup Islam • perintah Allah SWT dapat dilaksanakan dengan baik • diberkati dan diredai Allah SWT

Negara • berdisiplin dan berakhlak mulia • umat Islam hidup bersatu padu • negara bertambah maju

Masyarakat • memenuhi keperluan hidup masyarakat • masyarakat bertambah maju • hidup harmoni dan bersatu padu

Negara • bertambah maju

4. Kepentingan fardu kifayah: Individu • mahir dalam sesuatu bidang ilmu • rajin menuntut ilmu • membantu meningkatkan taraf hidup keluarga

• aman dan makmur • digeruni oleh musuhmusuh Islam

5. Akibat mengabaikan fardu kifayah: • ketinggalan dalam bidang ilmu • menghadapi kemiskinan • mudah ditipu orang

106

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 2

BERSUCI ASAS KEBERSIHAN – KONSEP BERSUCI

1. Maksud bersuci: • membersihksn diri, pakaian dan tempat daripada hadas dan najis 2. Hukum bersuci: • Wajib 3. Kepentingan bersuci dalam ibadat solat: • solat menjadi sah • solat menjadi khusyuk • solat diterima Allah SWT • terhindar daripada gangguan Syaitan 4. Akibat mengabaikan kebersihan: • dibenci Allah SWT • mudah terkena penyakit • mudah terkena penyakit • merendahkan martabat umat Islam 5. Perbezaan amalan orang yang bersih dengan orang pengotor: Amalan orang yang bersih • menjaga kebersihan diri, pakaian dan makanan • berakhlak mulia • berfikiran positif

Amalan orang yang pengotor • mengabaikan kebersihan • berakhlak buruk • berfikiran negatif

6. Hikmah bersuci: • ibadat diterima Allah SWT • terhindar daripada penyakit • terhindar daripada godaan Syaitan • mencergaskan tubuh badan / mencerdaskan minda 7. Bahan-bahan yang boleh digunakan untuk bersuci: • Air mutlak (Air sungai, air laut, air perigi, air hujan, air embun, air mata air dan air salji) • Tanah / debu tanah yang suci untuk bertayammum • Benda-benda yang kesat – batu, kayu untuk beristinjak • Bahan yang boleh menghilangkan darah dan lendir pada kulit binatang ketika menyamak seperti bahan kimia dan tawas

107

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 3

BERSUCI DARIPADA NAJIS

1. Maksud najis: • kekotoran yang menyebabkan tidak sah solat dan ibadat-ibadat lain 2. Bahagian najis: Jenis najis • Mukhafafah (Najis ringan) • Mutawasitah (Sederhana) • Mughalazah (Berat)

TAJUK 4

Keterangan • Air kencing kanak-kanak lelaki yang berumur di bawah dua tahun yang minum susu ibu sahaja. • Semua jenis najis selain najis mukhafafah dan mughalazah • Najis anjing, babi dan keturunan Kedua-duanya atau salah satu daripadanya

Cara menyucikan • Lap tempat yang terkena kencing dan renjiskan dengan air mutlak • Buangkan najis dan basuh dengan air mutlak sehingga hilang bau, rasa dan warna • Basuh dengan air tanah satu kali dan air mutlak enam kali

ISTINJAK

1. Maksud istinjak: • membersihkan qubul dan dubur selepas membuang air besar atau air kecil dengan menggunakan alat-alat tertentu 2. Hukum istinjak: • Wajib 3. Alat-alat istinjak: • Air mutlak - air hujan,air sungai,air laut,air embun,air mata air, air paip, air perigi dan air salji • Benda-benda kesat – batu, kayu, kertas, daun kering dan sebagainya 4. Bahan-bahan yang haram digunakan untuk istinjak: • kertas atau bahan yang bertulis ayat al-Quran / hadis nabi / nama-nama Allah dan Rasul • bahan-bahan makanan – roti, biskut dan sebagainya • benda-benda najis yang kering seperti tahi lembu • benda-benda licin seperti plastik --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

108

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• benda-benda yang merbahaya seperti kaca 5. Syarat-syarat istinjak dengan benda kesat: • alat itu hendaklah suci, bersih dan kering • najis yang ada pada qubul atau dubur belum kering • najis tidak melilih ke tempat lain • tidak ada benda lain yang melekat di tempat keluar najis 6. Cara-cara beristinjak: Menggunakan batu dan air: • Bersih tempat keluar najis dengan tiga biji batu dan basuh dengan air mutlak sehingga bersih Menggunakan air: • Basuh tempat keluar najis dengan air mutlak sehingga bersih Menggunakan benda-benda kesat: • Basuh tempat yang terkena najis dengan benda-benda kesat seperti kertas, batu hingga bersih 7. Hikmah istinjak: • dikasihi Allah SWT • terhindar daripada penyakit • dapat melakukan ibadat dengan khusyuk • memberi keselesaan kepada diri dan orang lain

TAJUK 5

WUDUK

1. Maksud wuduk: • membasuh @ menyapu anggota badan yang tertentu dimulai dengan niat kerana Allah SWT 2. Wajib berwuduk apabila hendak mengerjakan ibadat: • solat • tawaf • sujud syukur • sujud tilawah • membaca khutbah Jumaat • menyentuh / membawa al-Quran 3. Empat rukun wuduk selain daripada niat: • membasuh muka • membasuh tangan hingga ke siku • menyapu sedikit kepala • membasuh kaki hingga ke buku lali • tertib --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

109

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Perkara sunat dan makruh wuduk: Bil 1. 2. 3. 4.

Perkara Sunat Wuduk dimulakan dengan ‘basmalah’ membasuh tangan berkumur-kumur mendahulukan anggota kanan

Perkara Makruh Wuduk bercakap ketika berwuduk memasukkan air ke hidun berlebihan membasuh lebih dari 3 kali mendahulukan anggota kiri

5. Perkara-perkara yang membatalkan wuduk: • hilang akal • tidur yang tidak tetap punggung • menyentuh kemaluan tanpa berlapik • keluar sesuatu daripada qubul dan dubur • bersentuhan kulit antara lelaki dan perempuan yang bukan mahram tanpa berlapik 6. Hikmah berwuduk: • menghapuskan dosa-dosa kecil • membangunkan minda dan menjernihkan jiwa • membersihkan angota yang terdedah kepada kekotoran

TAJUK 6

MANDI

1. Pengertian mandi: • meratakan air mutlak ke seluruh anggota badan yang dengan niat 2. Bahagian mandi: • Mandi wajib – mandi yang disertakan niat kerana berhadas besar • Mandi sunat – mandi yang disertakan niat kerana tujuan tertentu seperti mandi hari Jumaat 3. Sebab yang mewajibkan mandi bagi lelaki dan perempuan: • keluar mani • bersetubuh • mati selain mati syahid 4. Sebab yang mewajibkan mandi bagi perempuan sahaja: • keluar haid • keluar nifas • wiladah / melahirkan anak 5. Rukun mandi wajib: • niat • meratakan air ke seluruh badan

110

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Perkara sunat ketika mandi wajib: • berdoa selepas mandi • berwuduk sebelum mandi • membersihkan najis / kotoran • mendahulukan anggota kanan • menggosok seluruh anggota badan • memulakn mandi dengan basmalah • menyelati jari kaki, tangan dan rambut • 7. Dua perbezaan antara mandi wajib dengan mandi sunat: Bil 1. 2.

Mandi Wajib hukumnya wajib mandi kerana keluar haid

Mandi Sunat hukumnya sunat mandi sunat hari Jumaat

8. Perkara yang haram dilakukan ketika berhadas besar: • tawaf • berhenti dalam masjid • puasa wajib atau sunat • solat sama ada wajib atau sunat • membaca, menyentuh dan membawa al-Quran

TAJUK 7

TAYAMMUM

1. Pengertian tayammum: • menyapu debu tanah yang suci ke muka dan kedua-dua belah tangan hingga ke siku dengan syarat tertentu disertai dengan niat 2. Sebab-sebab membolehkan tayammum: • ketiadaan air • tidak boleh menggunakan air disebabkan sakit 3. Syarat-syarat tayammum: • masuk waktu solat • debu tanah yang suci daripada najis • telah berusaha untuk mendapatkan air • hanya sah untuk satu waktu / solat fardu • menghilangkan najis sebelum bertayammum • debu yang kering, tidak bercampur lumpur atau kapur 4. Perkara sunat ketika bertayammum: • mengadap kiblat • mendahulukan tangan kanan • memulakan dengan basmalah • menipiskan debu tanah di tapak tangan • merenggangkan jari semasa menekap debu • berturut-turut antara menyapu muka dan tangan --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

111

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Perkara membatalkan tayammum: • semua perkara membatalkan wuduk • ada air jika bertayammum kerana tiada air 6. Perbezaan antara wuduk dengan tayammum: Wuduk i. menggunakan air ii. boleh dilakukan bila-bila masa iii. wajib dibasuh muka, tangan, kepala dan kaki iv. boleh digunakan untuk beberapa waktu solat

Tayammum i. menggunakan debu tanah ii. dilakukan setelah masuk waktu solat iii. muka dan tangan sahaja iv. hanya untuk sekali solat fardu

7. Hikmah tayammum: • memberi ketenangan jiwa • mendidik individu menjaga solat • memelihara keunggulan syariat Islam • dapat mengerjakan solat dalam apa jua keadaan

TAJUK 8

SAMAK

1. Maksud samak: • menyuci kulit binatang selain daripada kulit anjing dan babi dengan cara tertentu 2. Alat menyamak: • bahan yang boleh menanggalkan lendir dan darah contoh tawas, kapur sireh, bahan kimia, buah manjakani dan kulit kayu 3. Cara-cara menyamak: • kulit binatang hendaklah dibuang lendir, lemak dan darah terlebih dahulu • kemudian digosok dengan bahan-bahan yang boleh menanggalkan benda yang masih melekat pada kulit • selepas disamak, kulit tersebut hendaklah dijemur hingga kering 4. Faedah / kepentingan menyamak: • dapat meningkatkan ekonomi negara • menambah peluang pekerjaan kepada masyarakat • kulit boleh dimanfaat untuk kegunaan manusia seperti pakaian & perhiasan

112

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 9

HIKMAH BERSUCI

1. Hikmah bersuci terhadap individu: • mencerdaskan minda • mencergaskan jasmani • terhindar daripada penyakit • ibadat akan diterima Allah SWT 2. Hikmah bersuci terhadap masyarakat: • masyarakat sihat • masyarakat sentiasa harmoni • persekitaran masyarakat bersih 3. Akibat mengabaikan kebersihan: • persekitaran kotor • dihina dan dibenci • keracunan makanan • mudah terkena penyakit 4. Usaha-usaha untuk memelihara kebersihan alam sekitar: • menyediakan tempat pembuangan sampah • memantau kegiatan yang mencemarkan alam sekitar • bergotong-royong membersihkan persekitaran sekolah dan kawasan perumahan • kempen kesedaran kepada masyarakat tentang kepenatingan menjaga kebersihan alam sekitar 5. Usaha-usaha yang perlu dilakukan untuk membersihkan rohani: • memelihara kesucian akidah • menjauhi sifat-sifat keji / tercela • beramal dengan sifat-sufat terpuji 6. Usaha-usaha untuk membina kekuatan rohani: • berzikir • berbudi pekerti mulia • mematuhi perintah Allah SWT • mencintai Allah SWT dan Rasul • bersyukur dengan nikmat kurniaan Allah SWT

113

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 10

SOLAT FARDU

1. Maksud solat dari segi syarak: • beberapa ucapan dan perbuatan tertentu ysng dimulsi dengan takbiratul ihram dan diakhiri dengan salam 2. Hukum solat fardu: • wajib ke atas setiap muslim yang cukup syarat-syaratnya 3. Waktu bermula dan berakhir bagi setiap solat: Waktu Solat Waktu Bermula • setelah tergelincir matahari ke barat Zohor • apabila bayang sesuatu benda lebih sedikit daripadanya • apabila matahari terbenam seluruh Maghrib bulatan matahari Isyak • hilang cahaya merah di kaki langit Subuh • mulai terbit fajar sadiq 4. Syarat-syarat wajib solat: • Islam • berakal • sampai seruan • orang yang sedar • baligh (cukup umur) • suci daripada haid dan nifas • boleh mendengar dan melihat Asar

Waktu Berakhir • apabila bayang sesuatu benda lebih sedikit daripadanya • apabila matahari terbenam seluruh bulatannya • hilang cahaya merah di kaki langit • terbit fajar sadiq • terbit matahari

5. Syarat-syarat sah solat: • menutup aurat • mengadap kiblat • yakin masuk waktu • suci daripada hadas kecil dan hadas besar • suci badan, pakaian dan tempat daripada najis 6. Rukun-rukun solat: • berniat • takbiratul ihram • berdiri tegak bagi yang mampu • membaca al-Fatihah • rukuk serta tamakninah • iktidal serta tamakninah • duduk antara dua sujud serta tamakninah • duduk ketika membaca tahiyyat akhir • membaca tahiyyat akhir • membaca selawat ke atas Nabi dalam tahiyyat akhir • mengucap salam yang pertama --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

114

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• tertib 7. Maksud sunat Ab’ad: • Perkara sunat yang sangat dituntut dan diberi pahala apabila melakukannya. Jika tertinggal, tidak membatalkan solat tetapi sunat diganti dengan sujud sahwi sebelum memberi salam 8. Perkara-perkara sunat Ab’ad: • membaca tahiyyat awal • duduk membaca tasyahud awal • membaca selawat ke atas Nabi selepas tasyahud awal • membaca selawat ke atas keluarga Nabi selepas tasyahud akhir • membaca qunut • berdiri membaca qunut • membaca selawat ke atas keluarga Nabi sesudah membaca qunut 9.Perkara-perkara sunat Hai’ah: • mengangkat kedua-dua tangan ketika takbiratul ihram • meletakkan tapak tangan kanan di atas tangan kiri • membaca doa iftitah • membaca taawuz sebelum al-fatihah • diam sebentar sebelum dan selepas al-fatihah • membaca ”amin” selepas membaca al-Fatihah • membaca surah selepas al-Fatihah • mengucapkan takbir ketika hendak rukuk • membaca “samiallahu liman hamidah” ketika berdiri selepas rukuk • membaca tasbih ketika rukuk • membaca tasbih ketika sujud • membaca doa ketika duduk di antara dua sujud • berpaling muka ke kanan ketika memberi salam pertama dan ke kiri ketika salam kedua 10. Hikmah / kepentingan solat fardu: • berakhlak mulia • dikasihi Allah SWT • mengukuhkan iman • dikurniakan hidayah • sabar apabila menempuh bala • mendatangkan ketenteraman jiwa • terhindar daripada melakukan perbuatan keji dan mungkar

TAJUK 11

KHUSYUK SOLAT & KESANNYA KEPADA KEHIDUPAN MUKMIN

1. Maksud khusyuk solat: --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

115

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• tunduk dan merasa rendah diri dengan menumpukan hati dan anggota ketika solat sematamata kerana Allah SWT 2. Kepentingan khusyuk dalam solat: • solat diterima Allah SWT • membentuk keperibadian mulia • mendapat keberkatan dalam hidup • terhindar daripada mengerjakan perbuatan mungkar • meningkatkan keimanan dan ketakwaan kepada Allah SWT 3. Usaha-usaha yang perlu dilakukan supaya solat menjadi khusyuk melalui hati: • memberi tumpuan hati kepada solat • rasa gerun dan takutkan Allah SWT • menggambarkan seolah-olah kita sedang berhadapan dengan Allah SWT 4. Usaha-usaha yang perlu dilakukan supaya solat menjadi khusyuk melalui akal fikiran: • melupakan urusan dunia • memusatkan fikiran kepada solat • memahami apa yang dibaca dalam solat 5. Usaha-usaha yang perlu dilakukan supaya solat menjadi khusyuk melalui anggota: • memandang ke tempat sujud • melakukan dan menyempurnakan semua rukun perbuatan • mendiamkan anggota badan kecuali yang berkaitan dengan solat 6. Faktor-faktor penghalang khusyuk solat: • tidak tetap anggota • memikirkan urusan dunia • dosa dan maksiat yang dilakukan • mengerjakan solat dalam keadaan tergesa-gesa • mekanan, minuman dan pakaian daripada sumber haram • tidak memahami maksud ayat dan bacaan lain dalam solat

TAJUK 12

SOLAT BERJEMAAH

1. Maksud solat berjemaah: • solat yang dilakukan secara berkumpulan atau beramai-ramai terdiri daripada imam dan makmum 2. Hukum menunaikan solat berjemaah: • fardu kifayah 3. Solat-solat sunat yang boleh dikerjakan secara berjemaah: • solat istisqa • solat terawih • solat aidilfitri • solat aidiladha --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

116

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• solat gerhana bulan • solat gerhana matahari 4. Syarat-sayart menjadi imam: • baligh • betul dan baik bacaan • lelaki – perempuan boleh menjadi kepada jemaah perempuan • tidak menjadi makmum kepada imam yang lain 5. Syarat-syarat makmum: • berniat mengikut imam • mengikuti semua perbuatan imam • makmum berada di belakang imam • imam dan makmum berada di satu tempat • makmum lelaki mestilah berimam dengan imam lelaki • peraturan solat makmum hendaklah sama dengan peraturan solat imam • mengetahui perbuatan imam daripada satu rukun ke satu rukun yang lain 6. Ciri-ciri orang yang layak menjadi imam: • paling baik bacaan • lebih tua dan berkebolehan • baik akhlak dan budi pekerti • lebih alim dalam hukum agama • dihormati / disegani oleh masyarakat 7. Kedudukan makmum dalam solat berjemaah: Makmum 1. Seorang makmum (L) 2. Dua orang makmum (L) 3. Isteri berjemaah dengan suami 4. Makmum lebih daripada 3 orang 5. Makmum ramai terdiri:- dewasa (L) - dewasa (P) - kanak-kanak (L) - kanak-kanak (P)

Kedudukan dalam solat berjemaah - di belakang imam sebelah kanan - di belakang imam - di belakang suami sebelah kiri - di belakang imam - di belakang imam - di belakang kanak-kanak (L) - di belakang makmum dewasa (L) - di belakang dewasa (P)

8. Maksud makmum muafik: • makmum yang sempat berjemaah dengan imam semasa berdiri sekadar masa membolehkan dia membaca al-Fatihah 9. Maksud makmum masbuk: • seseorang makmum yang tidak sempat beserta dengan imamnya sekadar masa untuk membaca al-Fatihah sekadar pertengahan 10. Kepentingan solat berjemaah: • mendapat pahala berlipat ganda • wujud perpaduan dalam kalangan umat Islam • membina kecintaan yang sejati terhadap Islam • melahirkan anggota masyarakat yang mematuhi pemimpin • melahir anggota masyarakat yang berdisiplin dalam hidup

117

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 13

KONSEP SOLAT JUMAAT

1. Maksud solat Jumaat: • solat 2 rakaat dalam waktu zohor pada hari Jumaat, didahului dengan 2 khutbah dengan syarat-syarat tertentu 2. Hukum solat Jumaat: • wajib - bagi lelaki muslim yang cukup syarat • berdosa – meninggalkan solat Jumaat • meninggalkan solat Jumaat 3 kali berturut-turut – akan ditutup hati daripada menerima hidayah Allah SWT 3. Keistimewaan hari Jumaat: • penghulu segala hari • hari berlakunya kiamat • Nabi Adam a.s dicipta dan diwafatkan • Allah SWT mengurniakan rahmat kepada hambaNya • Allah SWT memakbulkan doa hambaNya yang beramal soleh • Nabi Adam a.s dikeluarkan dari Syurga dan diturunkan ke dunia 4. Syarat-syarat wajib solat Jumaat: • Islam • Baligh • Lelaki • Berakal • Merdeka • Bermukim • Berkemampuan 5. Syarat-syarat sah solat Jumaat: • ditunaikan di tempat khas – masjid / tanah lapang bagi penduduk tetap (mastautin) • ditunaikan secara berjemaah • ditunaikan dalam waktu zohor • sekurang-kurang 40 orang jemaah • didahului 2 khutbah sebelum solat Jumaat 6. Hukum menunaikan solat Jumaat bagi mastautin, bermukim dan musafir: Hukum Jenis Maksud menunaikan Perkiraan ahli Jumaat Jumaat Orang yang tinggal tetap di Tergolong dalam 40 Mastautin wajib suatu tempat orang jemaah Orang yang tinggal di suatu Tidak dikira dalam 40 Bermukim tempat untuk tempoh tertentu / wajib orang jemaah sementara Musafir Orang yang dalam perjalanan Tidak wajib Tidak dikira dalam --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

118

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

jauh melebihi 2 marhalah (93km)

bilangan jemaah

7. Hikmah solat Jumaat: • mengukuhkan ikatan silaturrahim • dapat menambahkan ilmu pengetahuan • mempertingkatkan keimanan dan ketaqwaan • dapat bertukar fikiran untuk kepentingan bersama • mempertingkatkan semangat tanggungjawab kepada agama

TAJUK 14

KHUTBAH JUMAAT

1. Maksud khutbah: • ucapan / syarahan yang disampaikan oleh khatib sebelum solat Jumaat yang mengandungi nasihat, peringatan dan pengajaran 2. Syarat sah khutbah Jumaat: • khatib menutup aurat • khatib mestilah seorang lelaki • dibaca sebelum solat Jumaat • dibaca setelah masuk waktu zohor • berturut-turut di antara dua khutbah • khatib suci daripada hadas dan najis • dibaca sambil berdiri jika berkemampuan • khatib duduk sebentar di antara dua khutbah • rukun khutbah disampaikan dalam Bahasa Arab • khutbah boleh didengar sekurang-kurang oleh 40 orang ahli Jumaat 3. Rukun khutbah: • memuji Allah SWT sekurang-kurangnya mengucapkan Alhamdulillah • berselawat ke atas Nabi Muhamad SAW • mengingatkan jemaah supaya bertaqwa kepada Allah SWT • membaca sekurang-kurangnya satu ayat al-Quran • mendoakan orang Islam 4. Perkara-perkara sunat khutbah: • disampaikan di atas mimbar • khutbah itu ringkas dan padat • disampaikan dengan fasih dan jelas • memegang tongkat ketika berkhutbah • rukun khutbah disampaikan mengikut tertib • disampaikan dengan suara yang nyaring dan lantang

119

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 15

ADAB MAKMUM SOLAT JUMAAT

1. Adab makmum semasa di masjid: • badan dan pakaian suci • memakai wangi-wangian • dalam keadaan berwuduk • menjaga kebersihan masjid • menjaga ketenteraman jemaah • menjauhi percakapan yang sia-sia 2. Adab makmum semasa memasuki masjid: • membaca doa • mendahulukan kaki kanan • tidak melangkah makmun lain yang duduk • memenuhkan ruang hadapan yang kosong • tidak melintas di hadapan makmum yang sedang solat 3. Adab / perkara sunat semasa berada dalam masjid: • berniat iktikaf • duduk dengan tertib • bersalam dengan jemaah yang berdekatan • memberi ruang kepada jemaah lain untuk duduk • membaca al-Quran, berselawat, berzikir dan berdoa • menunaikan solat sunat Tahiyyatul Masjid sebelum duduk 4. Adab sebelum solat Jumaat: • mandi sunat Jumaat • datang awal ke masjid • memakai minyak wangi • memakai pakaian bersih dan kemas • memotong kuku, menggunting misaim dan bercukur 5. Adab semasa solat Jumaat: • bersama-sama imam menyebut “amin” • memberi perhatian semasa khatib berkhutab • tidak menyamai atau mendahului pergerakan imam 6. Adab selepas solat Jumaat: • berdoa selepas solat • melakukan solat sunat • berdoa ketika keluar masjid • segera meneruskan aktiviti harian 7. Kelebihan adab solat Jumaat: • dimakbulkan doa • dimapunkan dosa --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

120

2011

• • • •

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

memperoleh hidayah bertambah ilmu pengetahuan mengukuhkan iman dan takwa dikurniakan rahmat dan baraka

TAJUK 16

SOLAT TAHIYYATUL MASJID & RAWATIB

1. Pengertian solat sunat Tahiyyatul Masjid: • solat sunat 2 rakaat yang dilakukan sebaik sahaja seseorang itu masuk ke dalam masjid 2. Pengertian solat sunat Rawatib: • solat sunat yang dilakukan sebelum atau selepas solat fardhu. 3. Bahagian-bahagian solat sunat Rawatib. • solat ba’diah (selepas solat fardu) • solat qabliah (sebelum solat fardu) 4. Jenis-jenis solat sunat Rawatib: • solat sunat 2 rakaat sebelum solat fardu Subuh • solat sunat 2 rakaat sebelum & selepas solat fardu Zuhur • solat sunat 2 rakaat sebelum solat fardu Asar • solat sunat 2 rakaat selepas solat fardu Maghrib • solat sunat 2 rakaat sebelum & selepas solat fardu Isyak 5. Hikmat solat sunat Rawatib: • mendidik diri sentiasa berdisiplin • membentuk sifat mulia dalam diri • menyempurnakan kekurangan dalam solat fardu

121

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TINGKATAN 2 TAJUK 1

SOLAT QASAR & JAMAK

1. Maksud rukhsah solat: • kemudahan atau keringanan yang diberikan kepada orang yang bermusafir untuk melaksanakan solat dengan cara qasar dan jamak 2. Maksud solat qasar: • Solat empat rakaat dipendekkan menjadi dua rakaat – contoh solat zohor,asar dan isyak. 3. Syarat-syarat sah solat qasar: • musafir bertujuan baik • solat yang empat rakaat sahaja • niat qasar ketika takbiratul ihram • solat tunai sahaja yang boleh diqasarkan • mengetahui solat qasar itu hukumnya harus • melepasi sempadan kawasan tempat tinggal • masih dalam keadaan musafir ketika mengerjakan solat itu • tidak berimamkamkam imam yang solat sempurna rakaatnya • perjalanan melebihi dua marhalah atau tidak kurang daripada dua marhalah • tidak niat bermukim melebihi empat hari tidak termasuk perjalanan pergi dan balik 4. Maksud solat jamak: • Menghimpunkan dua solat fardu dalam satu waktu dengan syarat-syarat tertentu 5. Jenis-jenis solat jamak: • Solat jamak takdim: -Menghimpunkan dua solat fardu dalam waktu pertama. Contoh waktu asar ke dalam waktu zohor. • Solat Jamak ta’khir: -Menghimpunkan dua solat fardu dalam waktu kedua. Contoh waktu maghrib ke dalam waktu isyak. 6. Syarat sah solat jamak takdim: • kedua-dua solat dikerjakan berturut-turut • berniat jamak kedua-dua solat dalam solat yang pertama • perjalanan masih berterusan sehingga masuk solat kedua • dimulakan dengan solat waktu pertama contoh zohor kemudian asar 7. Syarat sah solat jamak ta’khir: • berniat melakukan jamak taakhir dalam solat yang pertama • masih dalam perjalanan sehingga kedua-dua solat selesai 8. Syarat perjalanan yang harus menunaikan solat jamak dan solat qasar: • musafir bertujuan baik • mengetahui destinasi yang dituju • perjalanan melebihi dua marhalah (tidak kurang daripada 90 kilometer) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

122

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

9. Hikmah disyariatkan solat qasar dan jamak: • membuktikan Islam tidak membebankan • ibadat solat dapat dilaksanakan dalam apa jua keadaan • membentuk jiwa mukmin yang sentiasa mengingati Allah SWT • tanda kasih sayang Allah SWT kepada umat nabi Muhammad SAW • memberi kemudahan kepada umat Islam menunaikan solat fardu ketika dalam perjalanan

TAJUK 2

IBADAT PUASA

1. Maksud puasa: • menahan diri dari melakukan perkara yang membatalkan puasa dari terbit fajar hingga terbenam matahari beserta niat 2. Syarat-syarat wajib puasa: • Islam • Baligh • Berakal • Tidak uzur syarie ( haid, nifas, pitam sepanjang hari) 3. Syarat-syarat sah puasa: • Islam • Berakal • Mumaiyyiz • Niat pada waktu malam • Suci daripada haid dan nifas • Berpuasa pada hari yang diharuskan • Menahan diri dari perkara yang membatalkan puasa 4. Rukun puasa: • Niat • Menahan diri dari melakukan perkara membatalkan puasa bermula dari terbit fajar hingga terbenam matahari 5. Perkara-perkara yang membatalkan puasa: • murtad • bersalin • keluar haid @ nifas • gila walaupun sekejap • bersetubuh di siang hari • muntah dengan sengaja • berbuka sebelum masuk waktu • makan & minum dengan sengaja • pengsan @ mabuk sepanjang hari • mengeluarkan mani dengan sengaja • memasukkan sesuatu objek ke dalam rongga badan --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

123

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Perkara-perkara makruh: • berbekam • tidur sepanjang hari • bercakap perkara keji • mencium isteri @ suami • berkumur berlebih-lebihan • merasa makanan dengan lidah 7. Perkara-perkara sunat: • memberi sedekah • melewatkan sahur • membaca al-Quran • berzikir / berselawat • berbuka dengan buah tamar • mandi janabah sebelum fajar • menunaikan solat sunat terawih 8. Jenis-jenis puasa: • Puasa nazar • Puasa Qadak (Ganti) • Puasa kafarat (denda) • Puasa bulan Ramadan 9. Hari disunatkan berpuasa: • Hari Isnin & Khamis • Pada 9 & 10 Muharram • Hari Arafah (9 Zulhijjah) • Puasa enam di bulan Syawal • Pada 13, 14 & 15 setiap bulan • Puasa di bulan Rejab & Syaaban 10. Hikmah berpuasa: • melahirkan keinsafan dalam diri • membina kekuatan rohani & jasmani • mendidik diri bersifat sabar dan ikhlas • melahirkan perasaan kasihan belas kepada fakir miskin

TAJUK 3

GOLONGAN YANG HARUS BERBUKA PUASA

1. Golongan yang harus berbuka puasa: • orang bermusafir • orang tua yang tidak mampu berpuasa • orang sakit tenat yang tiada harapan sembuh • orang sakit yang boleh memudaratkan dirinya • . orang yang melakukan pekerjaan berat sepanjang hari • orang yang tersangat lapar atau dahaga yang membahayakan dirinya • perempuan mengandung yang bimbang kesihatan diri atau kandungannya --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

124

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• perempuan yang menyusukan anak untuk menjaga kesihatan diri atau anaknya 2. Golongan yang diharamkan puasa: • perempuan haid • perempuan nifas • perempuan wiladah / bersalin 3. Maksud qadak puasa: • mengerjakan semula puasa yang tidak sah, yang tertinggal atau senghaja ditinggalkan pada hari lain 4. Maksud fidyah puasa: • gantian yang dikenakan kepada orang Islam yang melakukan beberapa kesalahan tertentu ketika ibadat puasa 5. Maksud kafarat puasa: • denda yang dikenakan kerana menlanggar sesuatu peraturan semasa berpuasa 6. Golongan yang wajib qadak : • musafir yang diharuskan syarak • perempuan haid, beranak dan nifas • orang yang sakit yang memudaratkan jika berpuasa • perempuan mengandung atau menyusukan anak kerana bimbangkan kesihatan dirinya 7. Golongan yang wajib membayar fidyah : • sakit tenatyang tiada harapan sembuh • orang yang bekerja penat sepanjang hari • orang tua yang tidak berdaya untuk berpuasa 8. Golongan yang wajib qadak dan fidyah : • lewat mengkadak puasa hingga tiba Ramadan berikutnya • perempuan menyusukan anak kerana bimbang kesihatan diri dan anaknya • perempuan mengandung kerana bimbang kesihatan diri dan kandungannya 9. Golongan yang wajib qadak dan kafarah : • suami yang melakukan persetubuhan dengan sengaja pada siang hari di bulan Ramadan 10. Hikmat diharuskan berbuka puasa: • mendapat hidayah dan keredaan Allah SWT • menjalani kehidupan berlandaskan hukum syarak • memberi semangat untuk terus mengerjakan ibadat puasa • memberi kemudahan dan kesenangan kepada mereka yang tidak dapat berpuasa

125

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 4

MENGHAYATI BULAN RAMADAN

1. Keistimewaan bulan Ramadan: • terdapat malam Lailatul Qadar • Allah SWT menurunkan al-Quran pada malam Lailatul Qadar • mengurniakan ganjaran yang amat besar kepada hambaNya yang berpuasa • merupakan bulan khusus untuk umat Islam melakukan ibadat puasa dan solat terawih 2. Kelebihan orang yang berpuasa Ramadan: • doa dimakbulkan • dosa yang lalu dimakbulkan • bergembira ketika berbuka puasa • puasa perisai daripada api Neraka • masuk syurga melalui pintu ar-Rayyan • puasa itu untuk Allah SWT dan Allah SWT yang memberi pahalanya • setiap amalan kebajikan yang dilakukan akan diberi pahala sepuluh hingga tujuh puluh kali ganda 3. Amalan utama dalam bulan Ramadan: • tilawah al-Quran • solat Terawih • qiamullail • sedekah • iktikaf

126

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 5

ZAKAT FITRAH

1. Maksud zakat fitrah: • mengeluarkan makanan asasi sesebuah negara dengan kadar tertentu dan diberikan kepada golongan yang tertentu dengan syarat-syarat tertentu 2. Hukum zakat fitrah: • Wajib kepada semua muslim 3. Syarat-syarat wajib mengeluarkan zakat fitrah: • Islam • Hidup pada akhir Ramadan dan awal Syawal • Mempunyai harta melebihi keperluan makan dan minum untuk diri dan tanggungan pada malam dan siang hari raya. 4. Hukum mengeluarkan zakat: Hukum Tempoh Waktu Wajib Bermula daripada terbenam matahari pada akhir Ramadan Sunat/Afdal Bermula dari masuk waktu solat subuh hingga solat sunat Aidil Fitri Makruh Selepas solat Aidil Fitri hingga terbenam matahari satu Syawal Haram Setelah terbenam matahari 1 Syawal Harus Sepanjang bulan Ramadan 5. Golongan yang berhak menerima zakat: • Amil • Fakir • Miskin • Muallaf • Musafir • orang yang berhutang • Fi sabilillah (untuk jalan Allah) • hamba yang ingin memerdekakan diri 6. Akibat orang yang tidak mengeluarkan zakat fitrah: • hidup tidak tenang • dimurkai Allah SWT • ibadat puasanya tidak sempurna • menjadikan seseorang itu bakhil dan sombong 7. Hikmah / kesan / kepentingan zakat fitrah: Pengeluar / Pemberi i. Mengikis sifat bakhil dan tamak ii. Memupuk sifat suka menderma

Penerima i. Mengikis perasaan dengki dan iri hati terhadap orang lain ii. Melahirkan rasa reda dengan ketentuan Allah

Masyarakat i. Saling bantu membantu antara satu sama lain. ii. Wujud perasaan hormat menghormati dalam kalangan anggota

127

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

iii. Melahirkan tanda kesyukuran kepada Allah

iii. Dapat bergembira menyambut hari raya

masyarakat iii. Wujud masyarakat yang bertanggungjawab

8. Kadar zakat fitrah: • Satu gantang Baghdad / 2.7 kg beras di Malaysia 9. Jenis-jenis makanan asasi yang wajib dikeluarkan: • Beras • Kurma • Jagung • Gandum • Barli dan lain-lain

128

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TINGKATAN 3 TAJUK 1

SOLAT KETIKA SAKIT

1. Pengertian solat ketika sakit: • menunaikan ibadat solat mengikut kemampuan seseorang disebabkan kesakitan yang menghalang daripada menunaikannya secara biasa 2. Cara mengerjakan solat orang sakit: Cara Solat Duduk

Mengiring

Menelentang

Isyarat kelopak mata

Isyarat di dalam hati

Keterangan • duduk antara dua sujud • rukuk – tunduk kepala setentang dengan tempat sujud • sujud seperti biasa jika tidak mampu tundukkan kepala lebih rendah daripada rukuk • berbaring mengiring di atas rusuk sebelah kanan • muka dan dada mengadap kiblat • rukuk dan sujud menggunakan isyarat kepala • kaki diluruskan ke arah kiblat • kepala ditinggikan dan muka mengadap kiblat • rukuk dan sujud menggunakan isyarat kepala • baring secara menelentang • kaki diluruskan ke arah kiblat • rukuk menggerakkan kelopak mata • sujud dengan memejamkan mata • dilakukan solat dengan ingat di dalam hati pergerakan mengikut susunan rukun

3. Hikmah Allah SWT memberikan rukshah solat ketika sakit: • membuktikan Allah SWT kasihkan hambanNya • menunjukkan Islam agama yang mudah diamalkan • umat Islam dapat menunaikan kewajipan solat dalam semua keadaan 4. Sebab-sebab solat wajib ditunaikan walaupun dalam keadaan sakit: • solat tiang agama • solat ibadat penting dalam Islam • solat dapat mencegah kemungkaran • agar hidup dan mati dalam keadaan iman • semoga kita dapat pertolongan Allah SWT dalam keadaan susah dan senang 5. Perbezaan rukhsah solat ketika sakit dan musafir: Rukhsah ketika sakit Rukhsah ketika musafir • Ditunaikan mengikut kemampuan pesakit • Ditunaikan secara qasar,jamak atau - secara duduk, berbaring dan kedua-dua sekali. Harus ditunaikan secara sebagainya. sempurna • Semasa dalam keadaan sakit • Semasa dalam musafir --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

129

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 2

SOLAT AIDILFITRI & AIDILADHA

1. Maksud Solat Sunat Aidilfitri & Solat Sunat AidilAdha: • Solat Aidilfitri ialah solat 2 rakaat yang ditunaikan pada pagi 1 Syawal • Solat AidilAdha ialah solat 2 rakaat yang ditunaikan pada pagi 10 Zulhijjah 2. Persiapan diri yang sunat dilakukan oleh seseorang muslim sebelum menunaikan solat sunat hari raya: • banyakkan sedekah • pergi awal ke masjid • membayar zakat fitrah • memakai pakaian yang bersih • mandi sunat pada pagi hari raya • memakai wangi-wangian bagi lelaki • menghidupkan malam raya dengan ibadat • bermaaf-maafan dengan ibu bapa dan keluarga • berwajah ceria dan senyum pada setiap orang Islam yang ditemui 3. Perbezaan antara solat hari raya dengan solat Jumaat: Perkara Solat Hari Raya Solat Jumaat • sunat bagi lelaki dan • wajib bagi lelaki yang mukallaf yang Hukum perempuan bermukim • pagi 1 Syawal dan 10 Waktu • setiap waktu zohor hari Jumaat Zulhijjah Khutbah • selepas solat • sebelum solat Tempat • masjid, surau, padang • masjid atau surau yang diiktiraf Bilangan • sekurang-kurangnya 2 • sekurang-kurangnya 40 orang lelaki Jemaah orang yang bermastautin • sunat takbir dan tasbih Takbir • tidak disunatkan takbir sebelum membaca al-fatihah 4. Hikmat solat Aidilfitri dan Aidiladha terhadap masyarakat: • menzahirkan syiar agama Islam • mengukuhkan hubungan silaturrahim • mengambil pengajaran daripada khutbah • melahirkan masyarakat yang bersatu padu dan bertanggungjawab 5. Kepentingan takbir hari raya: • meningkatkan syiar Islam • melahirkan kesyukuran kepada Allah SWT • memantapkan semangat perjuangan umat Islam • mengingatkan kita tentang kebesaran Allah SWT

130

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 3

SOLAT SUNAT HAJAT

1. Maksud solat sunat Hajat: • solat 2 rakaat yang ditunaikan kerana memohon sesuatu hajat kepada Allah SWT sama ada untuk kebaikan atau menolak bala 2. Tujuan menunaikan solat sunat hajat: • mengakui kelemahan diri • supaya kita rajin berikhtiar • menghampirkan diri kepada Allah SWT • menunujukkan Allah SWT Maha Berkuasa • kerana hanya sahaja tempat kita mengadu • untuk memohon pertolongan Allah SWT agar dimakbulkan hajat 3. Cara-cara / kaifiat solat sunat hajat: Rakaat Pertama: • niat menunaikan solat sunat hajat dalam takbiratul ihram – ”Sahaja aku solat sunat hajat 2 rakaat kerana Allah Taala” • membaca doa iftitah • membaca surah al-Fatihah • membaca surah al-Kafirun • rukuk, iktidal, sujud seperti biasa Rakaat Kedua: • membaca al-Fatihah • membaca surah al-Ikhlas • rukuk, iktidal, sujud, membaca tahiyyat akhir dan memberi salam • membaca doa 4. Hajat-hajat yang sesuai dipohon kepada Allah SWT:

• • • •

Jenis-jenis Hajat Kebaikan di dunia Kebaikan di akhirat Dihindari keburukan di dunia Dihindari keburukan di Akhirat

• • • •

Contoh / Huraian dimurahkan rezeki, cemerlang dalam peperiksaan memohon balasan Syurga kemiskinan, kegagalan dalam peperiksaan dijauhkan dari azab Neraka

131

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Langkah-langkah yang perlu dilaksanakan apabila hajat dimakbulkan: • merendahkan diri dan tawaduk • terus berdoa kepada Allah SWT • bersyukur kepada Allah SWT dengan sujud syukur • menggunakan nikmat ke arah menambahkan lagi amalan kebajikan 6. Langkah-langkah uyang perlu dilakukan apabila hajat tidak diperkenankan: • berserah kepada Allah SWT • terus melakukan solat hajat tanpa putus asa • bertaubat dan beristighfar kepada Allah SWT 7. Perbezaan antara solat sunat hajat dengan solat sunat rawatib: Solat Sunat Hajat • dilakukan pada bila-bila masa (kecuali waktu yang diharamkan) – afdal pada pertengahan malam • boleh ditunaikan 2, 4 dan 12 rakaat • boleh ditunaikan secara berjemaah

Solat Sunat Rawatib • ditunaikan sebelum & selepas solat fardu

• ditunaik 2 @ 4 rakaat sahaja • ditunaikan secara bersendiri

132

SEKTOR TAJUK 4 PENDIDIKAN ISLAM SOLAT SUNAT TAHAJJUD

2011

JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Maksud solat sunat Tahajjud: • solat sunat yang dilakukan pada waktu malam setelah terjaga dari tidur walaupun tidur hanya sekejap 2. Waktu solat sunat Tahajjud: • selepas solat Isyak hingga terbit fajar • afdalnya 1/3 malam 3. Cara-cara / kaifiat solat sunat Tahajjud: • berdiri dan niat dalam takbiratul ihram – ”Sahaja aku solat Tahajjud dua rakaat tunai kerana Allah Taala” • dilakukan sekurang-kurang 2 rakaat satu salam • pada rakaat pertama, baca doa iftitah, al-Fatihah dan mana-mana surah • pada rakaat kedua, baca al-Fatihah dan mana-mana surah • memberi salam • membaca doa 4. Kepentingan / hikmah / kelebihan solat sunat Tahajjud: • hidupnya tenang • doanya dimakbulkan • rezekinya dimurahkan • terhindar daripada gangguan Syaitan • sentiasa dalam pemeliharaan Allah SWT • urusan hidupnya dipernudahkan oleh Allah SWT • wajahnya bersih semasa dibangkitkan daripada kubur 5. Perbezaan antara solat sunat Tahajjud dengn solat sunat Hajat: Solat Sunat Tahajjud • dilakukan setelah terjaga dari tidur pada waktu malam • dilakukan sebagai permulaan ibadat pada waktu malam • afdal dlakukan secara bersendirian

Solat Sunat Hajat • boleh dilakukan pada waktu siang dan malam • ditunaikan kerana memohon pertolongan Allah SWT • ditunaikan secara bersendirian dan berjemaah

133

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 5

PENGURUSAN JENAZAH

1. Langkah-langkah yang wajib dilakukan oleh orang yang hidup terhadap si mati: • Memandikan • Mengafankan • Menunaikan solat jenazah • Mengebumikan 2. Tindakan awal yang perlu diambil ke atas seseorang yang meninggal dunia: • menutup mata dan mulut mayat • melembutkan sendi-sendi anggota mayat • menutup tubuh badan mayat supaya tertutup auratnya • meletakkan mayat pada tempat yang sesuai dalam menghadap kiblat • kedua-dua tangannya diletakkan di atas dada seperti qiam dalam solat 3. Maksud memandikan jenazah: • meratakan air ke seluruh anggota badan jenazah untuk menghilangkan najis dan mengangkat hadas 4. Cara-cara memandikan jenazah: • letakkan jenazah ditempat tinggi dengan menghadap kiblat • ditutup auratnya • menutup muka jenazah semasa dijiruskan air ke atasnya • tekan perutnya perlahan-lahan supaya najis keluar • sugikan gigi, bersihkan lubang hidung serta telinga jenazah • bersihkan seluruh badan daripada najis dan benda yang menghalang air • siram dengan air ke seluruh tubuh hingga rata. Guna air yang telah bercampur dengan daun bidara, kapur barus dan sabun • berniat ketika memandikannya • wudukkan jenazah selepas dimandikan 5. Hikmah memandikan, mengkafankan dan mengkebumikan jenazah:

• • • •

•

Hikmah memandikan jenazah Menghormati jenazah sebagai makhluk yang mulia Islam mementingkan kebersihan Supaya jenazah mengadap Allah dalam keadaan bersih Membolehkan jenazah disolatkan

Hikmah mengkafankan jenazah • Menjaga kemuliaan jenazah

Hikmah megkebumikankan jenazah • Memulliakan jenazah

• Menutup aib jenazah

• Mengelakkan gangguan binatang buas • Membezakan manusia dengan haiwan

• Memberi kesedaran bahawa kita semua sama di sisi Allah SWT kecuali takwa

• Mengembalikan manusia ke tempat asal

134

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Maksud mengkafankan jenazah: • Menutup seluruh tubuh jenazah (Mayat lelaki – tiga lapis kain putih dan mayat perempuan lima lapis kain putih) 7. Cara mengkafankan jenazah: • menghamparkan kain kafan sehelai demi sehelai • menabur wangi-wangian seperti kapur barus ke atas setiap lapisan kain • meletakkan kedua-dua tangan jenazah di antara dada dan pusat • kafankan jenazah dengan cermat dan lemah lembut dengan menutup seluruh tubuh 8. Maksud solat jenazah: • solat yang dilakukan oleh orang yang hidup ke atas jenazah orang Islam sambil berdiri sebanyak empat kali takbir 9. Syarat sah solat jenazah: • jenazah telah dimandikan • jenazah telah dikafankan • menghadap kiblat • jenazah berada di hadapan orang yang solat 10. Rukun solat jenazah: • niat • berdiri • empat kali takbir termasuk takbiratul ihram • membaca fatihah • membaca selawat ke atas Nabi SAW • mendoakan mayat • memberi salam 11. Cara-cara mengerjakan solat jenazah: • berdiri mengadap kiblat • berniat semasa takbiratul ihram(niat solat ke atas jenazah) • membaca surah al-fatihah • bertakbir kali kedua kemudian membaca selawat • bertakbir kali ketiga dan berdoa ke atas si mati • bertakbir kali keempat • memberi salam 12. Kedudukan imam ketika solat jenazah: • Jenazah lelaki – Imam setentang kepala mayat dekat bahu, kepalanya sebelah kiri • Jenazah perempuan – Imam berdiri setentang dengan punggung/pinggang jenazah. Kepalanya disebelah kanan imam 13. Langkah-langkah untuk mengkebumikan jenazah: • menggali kubur dengan kedalaman yang sesuai dengan mayat agar tidak berbau dan tidak dikorek binatang buas • memasukkan jenazah ke dalam liang lahad • meletakkan jenazah dalam keadaan mengiring di atas rusuk kanan menghadap kiblat • menimbus dan meninggikan tanah kubur sekadar sejengkal

135

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 6

ZAKAT HARTA

1. Maksud zakat harta: • mengeluarkan harta benda yang tertentu dengan syarat yang tertentu dan diberikan kepada golongan yang tertentu 2.

Syarat-syarat wajib zakat harta benda: • Islam : harta yang dimiliki oleh orang Islam • Merdeka : tidak wajib kepada golongan hamba • Cukup Nisab : genap tempoh satu tahun hijriyah • Sempurna milik : berkuasa penuh ke atas harta itu

Maksud cukup nisab, genap haul dan sempurna milik: • Cukup Nisab : cukup sukatan,bilangan dan timbangan • Genap haul : genap tempoh setahun hijrah • Sempurna milik : berkuasa penuh ke atas harta itu

Jenis-jenis harta benda yang diwjibkan zakat: • hasil pertanian seperti bijirin ( padi, gandum, barli dan jagung) • binatang ternakan seperti kambing, biri-biri, lembu, kerbau dan unta • harta rikaz dan galian • keuntungan perniagaan • emas, perak dan mata wang

Syarat-syarat wajib zakat binatang ternakan: • semua syarat am zakat • diternak di padangan rumput yang bebas • binatang itu tidak digunakan untuk bekerja seperti membajak

6. Nisab dan kadar zakat bagi kambing dan biri-biri: • permulaan nisab bagi kambing dan biri-biri – 40 ekor • kadar zakat seperti berikut: Bilangan kambing / biri-biri 40 – 120 ekor 121 – 200 ekor 201 – 300 ekor 301 – 400 ekor Setiap tambahan 100

Kadar zakat yang diwajibkan • • • • •

1 ekor kambing betina berumur 1 tahun 2 ekor kambing betina berumur 1 tahun 3 ekor kambing betina berumur 1 tahun 4 ekor kambing betina berumur 1 tahun ditambah 1 ekor kambing betina berumur 1 tahun

136

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Nisab dan kadar zakat bagi lembu dan kerbau: • permulaan nisab bagi lembu dan kerbau – 30 ekor • kadar zakat seperti berikut: Bilangan lembu / kerbau 30 – 39 ekor 40 – 59 ekor 60 – 69 ekor 70 – 79 ekor 80 – 89 ekor 90 – 99 ekor 100 – 109 ekor

Kadar zakat yang diwajibkan • • • • • • •

110 – 119 ekor

•

120 ekor

•

Setiap tambhan 30 ekor Setiap tambahan 40 ekor

1 ekor lembu jantan berumur 1 tahun 1 ekor lembu betina berumur 2 tahun 2 ekor lembu jantan berumur 1 tahun 1 ekor lembu jantan berumur 1 tahun & 1 ekor lembu betina berumur 2 tahun 2 ekor lembu betina berumur 2 tahun 3 ekor lembu jantan berumur 1 tahun 2 ekor lembu jantan berumur lebih setahun & 1 ekor lembu betina berumur lebih 2 tahun 2 ekor lembu betina berumur lebih 2 tahun & 1 ekor lembu jantan berumur lebih 1 tahun 3 ekor lembu betina berumur lebih 2 tahun @ 4 ekor lembu jantan berumur 1 tahun

• 1 ekor lembu jantan berumur 1 tahun • 1 ekor lembu betina berumur 2 tahun

8. Nisab dan kadar zakat bagi unta: • permulaan nisab bagi lembu dan kerbau – 5 ekor • kadar zakat seperti berikut: Bilangan unta 5 – 9 ekor 10 – 14 ekor 15 – 19 ekor 20 – 24 ekor 25 – 35 ekor 36 – 45 ekor 46 – 60 ekor 61 – 75 ekor 76 - 90 ekor 91 – 120 ekor Setiap tambahan 40 ekor Setiap tambahan 50

Kadar zakat yang diwajibkan • 1 ekor kambing / biri-biri berumur 1 tahun • 2 ekor kambing / biri-biri berumur 1 tahun • 3 ekor kambing / biri-biri berumur 1 tahun • 4 ekor kambing / biri-biri berumur 1 tahun • 1 ekor unta betina berumur 1 tahun • 1 ekor unta betina berumur 2 tahun • 1 ekor unta betina berumur 3 tahun • 1 ekor unta betina berumur 4 tahun • 1 ekor unta betina berumur 2 tahun • 2 ekor unta betina berumur 3 tahun • 1 ekor unta betina berumur 2 tahun • 1 ekor unta betina berumur 3 tahun

9. Syarat-syarat wajib zakat hasil pertanian: • cukup nisab • tahan lama disimpan • semua syarat am zakat kecuali haul • bijirin dan buah-buahan yang menjadi makanan asasi negara • dusahakan oleh manusia / ditanam (bukan tukbuh dengan sendiri)

137

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10. Permulaan nisab zakat hasil pertanian: • 5 ausuq = 1000kg • bagi padi nisabnya 363 gantang = 1300kg 11. Masa zakat pertanian wajib dikeluarkan: • setelah selesai dituai / dipetik 12. Kadar Zakat pertanian:

Tanaman Pengairannya menggunakan tenaga

Tanaman Pengairannya tidak menggunakan tenaga dan perbelanjaan yang tinggi

5% atau 1/20

10% atau 1/10

13. Syarat-syarat wajib bagi zakat emas dan perak: • semua syarat am untuk zakat • syarat khas bagi emas dan perak iaitu cukup nisab & tidak dijadikan perhiasan wanita (jika dijadikan perhiasan dan melebihi uruf, wajib dikeluarkan zakat) 14. Nisab bagi emas dan perak: • emas : 20 mithqal / 85 gram (25.2259 mayam) • perak : 200 dirham / 594 gram (176.593 mayam) / (6.9732 saga) 15. Kadar zakat bagi emas dan perak: • 2.5% @ 1/40 16. Nisab bagi zakat wang: • 20 mithqal / 85 gram (bersamaan dengan nisab emas) 17. Kadar zakat bagi wang: • 2.5% @ 1/40 18. Maksud zakat perniagaan: • zakat perniagaan ke atas semua barang yang halal dibeli dengan niat untuk diperniagakan, contoh ialah barang-barang runcit 19. Nisab bagi zakat perniagaan dan kadarnya: • Nisabnya : 20 Misqal @ 85 gram • Kadar : 2.5 gram 20. Maksud harta rikaz: • harta yang dijumpai tertanam di dalam tanah 21. Masa dikeluarkan zakat harta rikaz dan kadarnya: • wajib dikeluarakan serta-merta sebaik sahaja dijumpai • kadar : 20% @ 1/5 apabila cukup nisab

138

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

22. Hikmat mengeluarkan zakat harta benda: • membersihkan diri dari tamak dan bakhil • membersihkan harta daripada hak orang lain • melahirkan sifat pemurah dan suka membantu • melahirkan kesyukuran terhadap nikmat Allah SWT • mengeratkan silaturahim antara orang kaya dan miskin 23. Golongan yang berhak menerima zakat (asnaf zakat): Golongan Fakir

• •

Miskin Amil Muallaf

• •

Hamba Mukhatab

•

Orang yang berhutang

•

Fisabilillah

•

Ibnu Sabil

•

Maksud / Huraian orang yang tidak mempunyai harta, wang dan pekerjaan untuk menyara diri dan keluarga di bawah tanggungannya orang yang mempunyai harta dan pendapatan sekadar separuh daripada keperluannya yang wajib mengikut keadaan yang munasabah orang yang diberi kuasa memungut dan mengagihkan zakat orang yang masih baru memeluk Islam tetapi masih lemah imannya hamba yang diberi peluang oleh tuannya menebuskan dirinya untuk dimerdekakan orang yang berhutang untuk keperluan diri dan keluarga atau untuk kebajikan orang ramai dan tidak mampu membayarnya orang yang berjuang menegakkan syariat Islam dan pendakwah Islam orang musafir yang terputus perbelanjaan

24. Hikmah Allah SWT menentukan golongan yang layak menerima zakat (asnaf zakat): • menegakan syiar Islam • membantu musafir dalam perjalanan • meringankan beban orang yang berhutang • melembutkan hati orang yang baru memeluk Islam • membantu meningkatkan taraf hidup fakir dan miskin • hamba mukhatab dapat membebaskan diri dengan cepat • merapatkan silaturrahim antara orang kaya dengan miskin 25. Peranan pusat urusan zakat: • membuat agihan zakat kepad asnaf • memudahkan umat Islam mengeluarkan zakat • memberi penerangan keutamaan mengeluarkan zakat • memungut, mengumpul dan meningkatkan kutipan zakat negeri 26. Peranan zakat dalam pembangunan masyarakat: • meningkatkan taraf hidup fakir miskin • memberi modal perniagaan kepada golongan miskin • memberi peluang pendidikan kepada golongan yang memerlukan • mengurangkan jurang perbezaan antara golongan kaya dan miskin

139

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

27. Perbezaan antara zakat, sedekah dan cukai: Perkara

Pengertian

Hukum Masa Jenis Harta

Kadar

Zakat Harta Mengeluarkan sebahagian drpd harta tertentu bertujuan diberikan kepada yang berhak Wajib Sekali dalam setahun Jenis harta yang ditentukan oleh syarak Mengikut kadar yang ditetapkan oleh syarak

Penggunaan

Asnaf

Taraf

Kekal

Sedekah Bantuan kepada orang fakir dan miskin dalam bentuk harta atau perkhidmatan Sunat Bila-bila masa

Cukai Bayaran yang dikenakan oleh kerajaan kepada individu yang bekerja, syarikat dan perbadanan untk perbelanjaan negara T/jawab di sisi undangundang Sekali dalam setahun

Sebarang harta yang halal

Harta atau pendapatan

Mengikut kemampuan

Mengikut kadar yang ditetapkan oleh kerajaan

Terbuka/sesiapa sahaja

Semua rakyat

Pilihan

Berubah mengikut kerajaan

140

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

BAHAGIAN SIRAH & TAMADUN ISLAM

141

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ANALISIS

TINGKATAN 1 BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

TAJUK

Masyarakat Arab Sebelum & Selepas Islam Riwayat Hidup Rasulullah SAW

TAHUN 08 09 10 //

11 //

Kejayaan Rasulullah SAW Meletakkan Asas Akidah Yang Kukuh

Strategi Perjuangan Rasulullah di Mekah & di Madinah Hijrah Rasulullah SAW ke Madinah Keunggulan Perjuangan Tokoh-tokoh Islam Unit 1 : Abu Bakar as-Siddiq Unit 2 : Saidatina Khadijah Unit 3 : Sumayyah Ummu Ammar bin Yasir Unit 4 : Bilal bin Rabah

// / // / //

TINGKATAN 2 BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

TAJUK

Saidina Umar Pentadbir Yang Ulung Saidina Othman Korporat Yang Dermawan Saidina Ali Pemuda Yang Berani Saidina Hamzah Pahlawan Yang Terbilang Abu Hurairah Perawi Hadis Ab Rahman Ahli Perniagaan Berwawasan Kepimpinan Rasulullah SAW di Madinah Unit 1 : Pembinaan Masjid Unit 2 : Persaudaraan Antara Muhajirin & Ansar

TAHUN 09 10

11 //

/ //

// /

TINGKATAN 3 BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6.

TAJUK Keunggulan Perjuangan Tokoh-tokoh Unit 1 : Saidatina Fatimah az-Zahraâ&#x20AC;&#x2122; Unit 2 : Saidatina Aisyah Ilmuan Wanita Yang Terulung Unit 3 : Saidina Khalid al-Walid Perwira Perkasa Kepimpinan Rasulullah SAW di Madinah Unit 1 : Piagam Madinah Unit 2 : Perjanjian Hudaibiyyah Pembukaan Kota Mekah (Fathu Mekah)

TAHUN 08 09 10

/ /

142

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 1

MASYARAKAT ARAB SEBELUM & SELEPAS ISLAM

1. Maksud Jahiliyyah: • Tidak tahu @ sesat daripada agama samawi (agama langit yang diturunkan oleh Allah SWT) 2. Ciri-ciri masyarakat badawi & Hadari: Masyarakat Badawi • tinggal di luar bandar • hidup berpindah- randah • bercucuk tanam & menternak

Masyarakat Hadari • tinggal tetap di bandar • hidup bersatu padu • menjalankan perniagaan

3. Kepercayaan (agama) masyarakat Arab Jahiliyyah: • Agama Hanif • Agama Majusi • Agama Yahudi • Agama Kristian • Agama menyembah alam • Agama menyembah berhala 4. Keadaan politik masyarakat arab Badawi & Hadari: Politik Masyarakat Badawi • berasaskan qabilah • setiap qabilah dipimpin oleh sheikh • patuh kepada sheikh

Politik Masyarakat Hadari • berasaskan pentadbiran pusat • terdiri drpd berbagai jabatan • rakyat patuh kpd pentabiran pusat

5. Keadaan ekonomi masyarakat arab Badawi & Hadari: Ekonomi Masyarakat Badawi • bercucuk tanam • menternak spt kambing, biri-biri • merompak harta qabilah lain

Ekonomi Masyarakat Hadari • berniaga • pertukangan tangan • menjalankan perniagaan antarabangsa

6. Keadaan akhlak masyarakat Jahiliyyah: • fitnah & hasad dengki • menindas golongan lemah • membunuh bayi perempuan • suka berzina, minum arak & berjudi • merompak, membunuh & suka berperang 7. Bukti agama Islam adalah agama penyelamat: • menukar akhlak buruk kepada akhlak mulia • menghapuskan penindasan & penipuan dengan memperkenalkan peraturan yang adil • Islam berjaya membasmi kepercayaan karut dan menanam konsep mentauhidkan Allah SWT --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

143

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 2

RIWAYAT HIDUP RASULULLAH SAW

1. Keturunan Nabi Muhamad SAW: • Bangsawan Arab Quraisy 2. Kedudukan keturunan Rasulullah SAW: Fatimah

Kilab

Qusai

Zahrah

Abd Manaf

Hasyim

Wahab

Abdul Mutalib

Aminah

Abdullah Nabi Muhhammad SAW 3. Riwayat hidup Rasulullah SAW bermula kelahiran hingga bersama ibu susuannya: a) Semasa kelahiran Baginda: • dilahirkan di Mekah • pada hari Isnin, 12 Rabiul Awal / 20 April 570 Masehi • tahun kelahiran – Tahun Gajah • bapanya meninggal dunia semasa baginda dalam kandungan • datuknya (Abdul Mutalib) membawanya ke Kaabah pada hari ke-7 kelahiran & diberi nama “Muhammad” (orang yang terpuji) b) Semasa bersama ibu susuannya: • pada mulanya disusui oleh ibunya (Aminah) & Thuwaibatul Aslamiah • diserahkan kepada Halimatus Saadiah untuk disusui • Baginda membantu keluarga angkantnya mengembala kambing semasa berusia 4 tahun 4. Kehidupan Rasulullah SAW bersama ibunya, datuknya dan Abu Talib: a) semasa bersama ibunya (Aminah): • tinggal bersama ibunya ketika 5 tahun • menziarahi makam bapanya di Madinah bersama ibunya & Ummu Aiman • ibunya meninggal dunia – tinggal pula bersma datuknya --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

144

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

b) semasa bersama datuknya: • sentiasa dibawa ke mana-mana • ketika usia 8 tahun, datuknya meninggal dunia • dipelihara oleh bapa saudaranya Abu Talib c) semasa bersama Abu Talib: • mengembala kambing • berniaga ke Syam bersama bapa saudaranya (12 tahun) • di Syam, pendita Nasrani (Buhaira) mendapati tanda kenabian & kerasulan pada diri Baginda • Buhaira meminta Abu Talib membawa pulang Baginda serta disuruh menjaga dengan baik 5. Riwayat hidup Rasulullah SAW semasa remaja: • berkongsi perniagaan bersama pemuda bernama as-Saaib bin Abi as-Saaib • umur 25 tahun memperniagakan barang dagangan Khadijah bt Khuwailid ke Syam • berkahwin dengan Khadijah kerana Khadijah tertarik dengan keperibadian Baginda • ketika berkahwin, baginda berusia 25 tahun dan Khadijah berusia 40 tahun 6. Peristiwa Nabi Muhammad SAW diutus menjadi rasul secara ringkas: • mengasingkan diri untuk beribadat di Gua Hira’ Jabal Nur ketika umur 40 tahun • didatangi malaikat Jibril pada waktu malam menyuruh Baginda membaca tetapi Baginda menjawab beliau tidak tahu membaca • Jibril memeluk Baginda beberapa kali kemudian Baginda diajar membaca “Iqra’” dari ayat 1-5 • peristiwa ini diberitahu kepada isterinya Khadijah lalu Baginda dibawa berjumpa dengan Waraqah bin Naufal • Waraqah memberitahu yang Baginda akan dilantik menjadi Rasul 7. Faktor mendorong masayarakat Quraisy menggelarkan Baginda “Al-Amin”: • sabar • berwawasan • bersifat amanah • bercita-cita besar • bertanggungjawab 8. Sifat-sifat keperibadian Rasulullah SAW: • sabar • pemaaf • amanah • pemurah • menepati janji • bertanggungjawab • suka memberi pertolongan

145

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 3

KEJAYAAN RASULULLAH SAW MELETAKKAN ASAS AKIDAH YANG KUKUH

1. Fokus perjuangan Rasulullah SAW di Mekah: • menyeru mereka supaya mentauhidkan Allah SWT • memperbetulkan akidah musyrikin Quraisy yang sesat • mengajak orang Arab memikirkan kejadian alam bagi mengenal Tuhan • memperbaiki budi pekerti orang Arab yang menyimpang jauh daripada nilai kemanusiaan 2. Kesan dakwah yang telah disampaikan oleh Rasulullah SAW di Mekah: • merubah akhlak buruk kepada akhlak yang baik • wujud persaudaraan yang kukuh berdasarkan akidah yang satu • berjaya merubah kepercayaan masyarakat Jahiliah kepada mentauhidkan Allah SWT 3. Ancaman dan cabaran yang dihadapi oleh Rasulullah SAW: • rumah Rasulullah SAW dibaling dengan tahi unta • Baginda diludah, dicaci dan didustakan kerasulannya • Baginda cuba dihempas dengan batu besar ketika bersolat di Masjidil Haram oleh Abu Jahal • leher Rasulullah SAW pernah dijerut dengan serban • Rasulullah SAW ditawarkan dengan pangkat, harta dan wanita jika menghentikan dakwah 4. Ancaman dan penyeksaan kepada sahabat Rasulullah SAW: • menyeksa keluarga Yasir dan Bilal bin Rabah • mengugut untuk membunuh sesiapa yang menerima Islam • memulaukan keluarga Bani Hashim dan Bani Abdul Mutalib • menghentikan semua urusan dengan orang Islam dalam kehidupan • menghalang golongan hamba dan orang yang lemah daripada memeluk Islam 5. Bentuk perjuangan Rasulullah SAW di Mekah: • dalam bentuk bertahan • reda dan sabar menghadapi ancaman • menersukan usaha dakwah, mendidik dan menanamkan asas akidah yang mantap 6. Faktor kejayaan perjuangan Arsulullah SAW: • kerjasama sahabat • hidayah daripada Allah SWT • pertolongan daripada Allah SWT • keunggulan peribadi Rasulullah SAW • berdakwah dengan hikmah dan bijaksana • menghormati pandangan dan hak orang lain • membela nasib wanita dan golongan yang lemah • sifat sabar dan dedikasi Rasulullah SAW dan para sahabatnya 7. Bukti sifat pemaaf Rasulullah SAW yang membawa kejayaan kepada dakwah Rasulullah SAW: • memaafkan penduduk Mekah semasa pembukaan Mekah • memaafkan penduduk Taif yang mencederakan Rasulullah SAW • memaafkan Hindun bt Utbah akibat tindakannya dalam perang Uhud • memaafkan seorang perempuan Yahudi yang meletakkan sampah di hadapan rumah Rasulullah SAW --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

146

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Pengajaran daripada kisah perjuangan Rasulullah SAW: • kita hendaklah bersikap cekal dan tabah dalam menghadapi cabaran hidup • setiap orang mukmin hendaklah mempunyai semangat jihad yang tinggi dalam menuntut ilmu • setiap orang hendaklah sentiasa istiqamah dalam perjuangan

TAJUK 4

STRATEGI PENRJUANGAN RASULULLAH SAW DI MEKAH

1. Cara Rasulullah SAW berdakwah secara sulit: • Baginda menyeru orang perseorangan daripada ahli keluarga terdekat dan sahabat-sahabat yang rapat 2. Orang yang mula-mula menerima ajaran Islam: • Ali bin Abi Talib • Uthman bin Affan • Zaid bin Harithah • Saad bin Abi Waqas • Abu Bakar As-Siddiq • Talhah bin Ubaidillah • Az-Zubair bin Awwam • Abu Ubaidah Al-Jarrah • Al-Arqam bin Abi Al-Arqam • Saidatina Khadjah bt Khuwailid 3. Pusat penyebaran Islam pada peringkat awal: • Rumah Al-Arqam bin Abi Al-Arqam 4. Sebab Rasulullah SAW berdakwah secara rahsia pada peringkat permulaan: • untuk mengelak ancaman musyrikin • mengelak ajaran Islam ditolak secara terang-terangan • supaya orang Quraisy tidak terkejut dengan agama Islam • memudahkan Rasulullah SAW menyampaikan ajaran Islam kepada masyarakat tanpa gangguan 5. Cara Rasulullah SAW berdakwah secara terus-terang: • secara terus-terang kepada kaum kerabat. Rasulullah SAW mengadakan majlis jamuan di rumah Ali bin Abli Talib semua kaum keluarga dijemput ke majlis itu. Baginda menerangkan dasar-dasar Islam • secara terus-terang kepada orang ramai. Rasulullah SAW menyeru kaum Quraisy dan ketuaketuanya untuk menghadiri satu rapat umum di Bukit Sofa 6. Hikmah Rasulullah SAW berdakwah secara terus-terang: • agama Islam tersebar luas • penganut Islam telah bertambah ramai • umat Islam telah berani menegakkan Islam • umat Islam bertambah mantap pegangan akidah • umat Islam dapat bergerak bebas menyebarkan dakwah

147

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

27. Kaedah yang digunakan oleh Rasulullah SAW dalam menyampaikan dakwah: • secara berhikmah • pengajaran yang baik / contoh teladan yang baik • perbincangan secara rasional / nasihat / berdebat 28. Faktor penentangan musyrikin Mekah terhadap dakwah Rasulullah SAW: • Faktor agama: Islam yang dibawa oleh Rasulullah SAW menghapuskan penyembahan berhala yang menjadi amalan tradisi nenek moyang mereka • Faktor politik: Pemimpin Quraisy bimbang kedudukan mereka tergugat dengan kedatangan Islam • Faktor sosial: Quraisy menentang Islam kerana mereka ingin mempertahankan hidup berpuak-puak sedangakan Islam menggalakkan persamaan hak • Faktor ekonomi: Punca perdagangan dan perniagaan berhala terancam 10. Bentuk tentangan Musyrikin Mekah terhadap dakwah Rasulullah SAW: • sekatan ekonomi • diejek dan dicerca • ugutan menyeksa pengikut Rasulullah SAW • penyeksaan terhadap hamba yang menganut Islam • tawaran kepada Rasulullah SAW dalam bentul pangkat, kedudukan dan harta benda

TAJUK 5

HIJRAH RASULULLAH SAW KE MADINAH

1. Maksud Hijrah: • perpindahan Rasulullah SAW dan orang Islam dari Mekah ke Madinah 2. Tarikh berlaku hijrah: • 12 Rabiul Awal 13 tahun selepas kerasulan Nabi Muhammad SAW 3. Sebab-sebab berlakunya peristiwa hijrah Rasulullah SAW ke Madinah: • ajakan penduduk Madinah • untuk mengembangkan Islam • diperintahkan oleh Allah SWT • kedudukan Madinah yang strategik • untuk menjadikan Baginda sebagai pemimpin di Madinah • orang Musyrikin Mekah hendak membunuh Rasulullah SAW 4. Usaha-usaha yang telah dilakukan oleh Mussyrikin Mekah untuk menyekat dakwah Rasulullah SAW: • memujuk Rasulullah SAW mempraktikkan ajaran Islam dan kepercayaan mereka secara bergilir-gilir. • menawarkan kepada Rasulullah SAW pangkat, harta dan perempuan • melakukan pelbagai penyeksaan terhadap orang Islam • memulau dan mengenakan sekatan ekonomi kepada Rasulullah SAW, Bani Hashim, Bani Abdul Mutalib dan orang Islam selama 3 tahun • merancang untuk membunuh Rasulullah SAW --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

148

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Tarikh, tempat dan jumlah delegasi yang terlibat dalam Perjanjian Aqabah Pertama dengan Rasulullah SAW: • tarikh: 621 masehi / tahun kesebelas kerasulan di Aqabah di antara Rasulullah dwngan 12 orang lelaki dan 1 perempuan 6. Isi Perjanjian Aqabah Pertama: • tidak mencuri • tidak melakukan zina • tidak membunuh anak • tidak menyekutukan Allah SWT • tidak membuat fitnah dan khianat • tidak menderhaka kepada Rasulullah SAW 7. Tarikh, tempat dan jumlah delegasi yang terlibat dalam Perjanjian Aqabah Kedua dengan Rasulullah SAW: • tarikh: 622 masehi / tahun 13 kerasulan di Aqabah di antara Rasulullah SAW dengan 37 orang lelaki dan 2 orang perempuan 8. Isi Perjanjian Aqabah Kedua: • berjanji untuk berjuang mempertahankan Islam • menjadikan Rasulullah SAW sebagai pemimpin • sanggup bekerjasama dan membantu Rasulullah SAW dan orang Islam • berjanji untuk menjaga dan mempertahankan keselamatan Rasulullah SAW 9. Kronologi peristiwa Hijrah: Tarikh

Peristiwa

Sehari sebelum Hijrah

Tokoh Musyrikin Mekah bermesyuarat untuk menghalang Rasulullah SAW berhijrah. Mereka mengambil keputusan untuk membunuh Rasulullah SAW

Malam Hijrah

Rumah Rasulullah SAW dikepong oleh pemuda Quraisy untuk membunuhnya: - Rasulullah SAW diperintahkan oleh Allah SWT supaya berhijrah ke Madinah - Saidina Abu Bakar diajak menemaninya - Saidina Ali bin Abi Talib tidur ditempat tidur Rasulullah SAW - Rasulullah SAW keluar dari rumahnya ke rumah Abu Bakar As-Siddiq - mereka berdua keluar menuju ke Gua Thur - bersembunyi di Gua Thur 3 hari 2 malam

Selepas keluar dari Gua Thur

- Baginda SAW bersama Abu Bakar meneruskan perjalanan ke Yathrib dipandu oleh Abdullah bin Arkit - berhenti di Quba’ selama 4 hari dan membina masjid Quba’ (masjid pertama dalam Islam)

12 Rabiul Awal tahun 13 kerasulan Nabi (2 Julai 622 masehi)

- Nabi SAW tiba di Madinah bersama Saidina Abu Bakar, Saidina Ali dan rombongan - disambut oleh penduduk Madinah dengan gembira.

149

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

10. Tindakan yang dilakukan oleh penduduk Madinah setibanya Rasulullah SAW dan sahabat di Madinah: • menawarkan isteri • berkompang / bernasyid / berselawat • menjemput Rasulullah SAW bermalam di rumah masing-masing • menyambut Rasulullah SAW dan sahabat dengan penuh kegembiraan dan kesyukuran 11. Langkah-langkah yang dilakukan oleh Rasulullah SAW untuk mengukuhkan kedudukan Islam di Madinah: • mempersaudarakan kaum Muhajirin dengan Ansar • menyatukan kaum Aus dan Khazraj dengan nama Ansar • menjadikan masjid Nabawi sebagai tempat beribadat dan tempat perjumpaan umat Islam • membuat perjanjian dengan penduduk Madinah termasuk orang Yahudi untuk mengiktiraf Baginda sebagai pemmimpin Madinah 12. Pengajaran daripada peristiwa Hijrah: • Umat Islam hendaklah tabah menghadapi cabaran • Kesatuan akidah menjadi asas perpaduan bagi umat Islam • Setiap mukmin hendaklah mengubah sikap ke arah yang lebih baik • Usaha dakwah memerlukan strategi dan perancangan yang mantap • Umat Islam perlu berusaha bersungguh-sungguh untuk mencapai kejayaan

TAJUK 6

SAIDINA ABU BAKAR AS-SIDDIQ

1. Riwayat hidup Abu Bakar as-Siddiq: • Abdullah bin Abi Qahafah • lahir di Mekah pada 572M (2 tahun selepas kelahiran Rasulullah SAW) • keturunan bangsawan Quraisy • seorang ahli perniagaan yang berjaya sebelum Islam • lelaki pertama memeluk Islam • menjadi khalifah pertama pada 632M / 11H • memerintah selama 2 tahun 3 bulan 2. Digelar dengan as-Siddiq: • sentiasa yakin & membenarkan apa-apa sahaja yang diperkatakan & dilakukan oleh Rasulullah SAW 3. Sifat-sifat peribadi Saidina Abu Bakar as-Siddiq: • tabah • setia kawan • bercakap benar • bersopan santun • pembela kebenaran • bersifat lemah lembut • pengasih & penyayang • ikhlas dalam perjuangan --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

150

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Bukti Saidina Abu Bakar as-Siddiq sahabat Rasulullah SAW yang paling setia dan akrab: • menemani Rasulullah SAW berhijrah ke Madinah • membenarkan semua kata-kata RAsulullah SAW • sanggup menahan sakit kerana patukan ular demi menyelamatkan Rasulullah SAW semasa bersembunyi di dalam Gua Hira’ 5. Sumbangan dan pengorbanan Saidina Abu Bakar as-Siddiq: • sentiasa bersama Rasulullah SAW dalam semua peperangan • membebaskan Bilal bin Rabah yang diseksa oleh tuannya dengan kejam • sanggup melakukan apa sahaja demi untuk menyelamatkan Rasulullah SAW walaupun nyawanya terancam • menderma seluruh hartanya membiayai peperangan Tabuk • menemani Rasulullah SAW berhijrah ke Madinah 6. Faktor yang mendorong para sahabat memilih Saidina Abu Bakar sebagai khalifah: • dilantik oleh Nabi sebagai imam • sahabat pertama memeluk Islam • antara yang tertua dalam kalangan sahabat • sahabat paling rapat dengan Rasulullah SAW • menemani Rasulullah SAW semasa berhijrah ke Madinah 7. Jasa-jasa Saidina Abu Bakar as-Siddiq semasa menjadi khalifah: • mengekalkan keamanan • memerangi golongan nabi palsu • mengembangkan Islam ke Farsi & Rom • memerangi dan menghapuskan golongan murtad • berusaha mengumpulkan al-Quran atas cadangan Saidina Umar 8. Perkara yang boleh dicontohi oleh pelajar daripada perjalanan hidup Saidina Abu Bakar as-Siddiq: • berani menyatakan kebenaran • mencontohi iman & akhlak Abu Bakar • bercita-cita membantu orang yang susah • sanggup berkorban tenaga, harta & fikiran untuk agama

151

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 7

SAIDATINA KHADIJAH BT KHUWAILID

1. Riwayat Hidup Saidatina Khadijah: • Nama : Khadijah Bt Khualid Bin Asad Bin Abd. Uza Bin Qusai • Keluarga mulia dan berharta • Tokoh perniagaan yang kaya raya • Berkahwin dengan Rasulullah ketika 40 tahun • Isteri pertama Rasulullah SAW • Wanita pertama menganut Islam • Wafat Tahun ke 10 selepas Rasulullah dilantik menjadi Rasul di Madinah T 620 M 2. Sifat Peribadi Saidatina Khadijah: • dermawan • penyayang • berwawasan • berakhlak mulia • berfikiran kreatif • sabar, tabah, cekal • taat perintah Allah SWT 3. Jasa & Sumbangan Saidatina Khadijah: • taat setia kepada Baginda • banyak mengorbankan harta untuk perjuangan Islam • mententeramkan perasaan Baginda semasa dalam keadaan kesusahan • sentiasa memberi perangsang kepada Rasulullah SAW untuk berdakwah 4. Perkara yang boleh dicontohi daripada Saidatina Khadijah: • memiliki sifat keibuan • menjadi isteri solehah • penyayang dan penyabar

152

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 8

SUMAIYYAH UMMU AMAR BT YASIR

1. Riwayat Hidup Sumayyah: • nama : Sumaiyyah Bt Khabbat • hamba kepada Abu Huzaifah Bin Al-Mughirah • berkahwin dengan Yasir bin Amir seorang pengembara • dikurniakan anak bernama Ammar • memeluk Islam secara rahsia 2. Penyeksaan terhadap Sumayyah: • diseret di padang pasir • dipukul sehingga berdarah • dicucuk dengan besi panas • dijemur diatas panas matahari • ditikam dengan tombak hingga mati 3.Sumbangan & pengorbanan Sumayyah: • berani menyatakan yang hak • mempertaruhkan nyawa untuk mempertahankan akidah • memberi imej yang baik kepada umat islam mempertahankan agama • meneguh keyakinan dan keazaman umat islam yang lain untuk meneruskan perjuangan 4. Pengajaran yang boleh dicontohi: • Umat Islam hendaklah tabah menghadapi ujian • Umat Islam hendaklah sanggup berjuang dan mati syahid • Umat Islam hendaklah mencontohi pengorbanan sahabat Nabi • Umat Islam mengutamakan kepentingan umum dari kepentingan diri

TAJUK 9

BILAL BIN RABAH

1. Riwayat hidup Bilal bin Rabah: • lahir 43 tahun sebelum hijrah • memeluk Islam secara rahsia • diseksa oleh tuannya • dilantik sebagai muazzin • hamba kepada Umaiyah bin Khalaf • penganut Islam pertama daripada kalangan hamba • meninggal dunia pada 20 hijrah ketika berusia 65 tahun --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

153

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Sifat peribadi Bilal bin Rabah: • taat • cekal • sabar • rajin bekerja • berperibadi mulia • memiliki iman yang teguh 3. Bentuk penyeksaan yang dialami oleh Bilal bin Rabah: • diletakkan batu besar di atas perutnya • kedua belah tangan dan kakinya diikat • diseksa di padang pasir yang panas terik 4. Sumbangan dan pengorbanan Bilal bin Rabah: • muazzin yang pertama pada zaman Rasulullah SAW • contoh teladan terunggul dalam mempertahankan akidah • banyak membantu Rasulullalh SAW mengembangkan dakwah Islam dalam kalangan hamba 5. Pengajaran yang boleh diteladi daripada perjalanan hidup Bilal bin Rabah: • mempertahankan akidah • tabah menghadapi cabaran • sanggup berkorban demi agama • melaksanakan tugas dengan ikhlas • menggunakan kebolehan dan bakat untuk kebaikan

TINGKATAN 2

TAJUK 1

SAIDINA UMAR BIN AL-KHATTAB: PENTADBIR YANG ULUNG

1. Biodata Saidina Umar bin al-Khattab: • nama penuhnya Umar b. Al-Khattab b. Nufail b. Abdul Uzza • berketrunuan Bani Adi, Quraisy • dilahirkan di Mekah • lahir 13 tahun selepas kelahiran Rasulullah SAW / 584 masihi • menjadi khalifah kedua pada Selasa, 22 Jamadil Akhir tahun 13H / 23 Ogos 634M • memerintah selama 10 tahun • meninggal dunia pada Zulhijjah tahun 23H ketika berusia 63 tahun • meninggal kerana dibunuh oleh seorang hamba Majusi berbangsa Farsi bernama Fairuz (Abu Lu’ lu’) • digelar ”al-Faruq” (Pemisah antara hak dengan batil) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

154

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Bukti Saidina Umar b. al-Khattab seorang pahlawan yang berani: • mencabar pihak Quraisy supaya menghalangnya daripada berhijrah ke Madinah • mengisytiharkan keislamanannya di khalayak ramai • menunaikan solat secara terang di Masjidil Haram sebelum hijrah • memberi cadangan supaya Islam disebar secara terus-terang 3. Sumbangan Saidina Umar b. al-Khattab dari segi pembangunan negara: • mendirikan rumah persinggahan bagi musfair • mengemaskinikan institusi Baitul-Mal • meneroka kawasan baru untuk dijadikan tanah pertanian serta membina saliran air • membina sekolah untuk mengajar dan mendidik anak-anak orang yang baru memeluk Islam 4. Faktor yang menjadikan Saidina Umar al-Khattab mempunyai semangat jihad yang tinggi untuk mempertahankan Islam: • keimanan dan ketakwaan yang tinggi • rasa bertanggungjawab yang mendalam untuk membangunkan umat dan negara

TAJUK 2

SAIDINA UTHMAN BIN AFFAN: KORPORAT YANG DERMAWAN

1. Riwayat hidup Saidina Uthman bin Affan: • nama sebenar Uthman bin Affan bin Abu Al-As bin Umaiyah • keturunan Bani Umaiyyah • lahir 576 masehi (6 tahun selepas Tahun Gajah di Mekah) • khalifah ketiga daripada Khulafa’ Ar-Rasyidin pada tahun 644 masehi / 23 hijrah • wafat pada 18 Zulhijjah 35 hijrah akibat dibunuh oleh pemberontak ketika usia 80 tahun • digelar ”Zu-Nurain” (yang mempunyai 2 cahaya) kerana telah memperisterikan dua puteri Rasulullah SAW 2. Cara Saidina Uthman memeluk Islam: • melalui dakwah yang telah disampaikan oleh Saidina Abu Bakar bin As-Siddiq 3. Sifat peribadi Saidina Uthman bin Affan beserta contoh: Sifat-sifat Peribadi Taat kepada Allah SWT dan Rasul Zuhud Malu dan lemah lembut Bertanggungjawab Kreatif Berani

Contoh - sanggup berhijrah ke Habsyah kerana mematuhi perintah Rasulullah SAW - sanggup meninggalkan keluarga, harta dan kampung halaman kerana menurut perintah Baginda - beliau seorang yang warak dan kuat beribadat - selalu mengucapkan kata-kata yang baik walaupun dengan musuh - bertanggungjawab terhadap kebajikan rakyat - mengambil inisiatif membukukan al-Quran - ditugaskan oleh Rasulullah SAW berunding dengan ketua kafir

155

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Bukti Saidina Uthman seorang dermawan: • memerdekakan hamba pada hari Jumaat setiap minggu • membeli sbidang tanah bagi membesarkan masjid Nabawi • mendermakan 300 ekor unta dan 10 ribu dinar untuk kegunaan tentera Islam dalam Perang Tabuk • membeli perigi milik Yahudi berharga 35,000 dirham dan disedekahkan untuk kegunaan orang ramai 5. Sumbangan dan pengorbanan Saidina Uthman bin Affan: • memperkenalkan sisitem protokol • mengumpul dan membukukan al-Quran • menyumbang harta yang banyak di jalan Allah SWT • menjadi penulis wahyu pada zaman Rasulullah SAW • berjaya membentuk masyarakat yang stabil ekonominya • berjaya menawan hati rakyat dengan sifat lemah lembut beliau 6. Sebab yang mendorong semangat jihad Saidina Uthman: • cintakan Islam • sayangkan negara • kemantapan iman • memiliki harta kekayaan • minat yang tinggi untuk berdakwah 7. Faktor berlakunya konflik pada zaman Saidina Uthman: • puak Yahudi dan Munafik yang diketuai oleh Abdullah bin Saba’ membuat tohmahan terhadap beliau • Saidina Uthman dituduh tidak telus dan tidak melakukan keadilan dalam pemerintahnnya 8. Cara Saidina Uthman menghadapi komplot fitnah terhadanya: • membuka pinti perbincangan dengan rakyat • memanggil gabenor untuk disoal siasat mengenai isu-isu yang timbul • menghantar pegawai-pegawai penyiasat ke Kufah, Mesir, Basrah dan Syam 9. Contoh keluhuran budi pekerti Saidina Uthman bin Affan yang boleh diteladani: • taat • zuhud • berani • kreatif • dermawan • bijaksana • kuat beribadat • berfikiran terbuka • bertanggungjawab • mengutamakan kebajikan rakyat

156

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 3

SAIDINA ALI BIN ABI TALIB: PEMUDA YANG BERANI

1. Riwayat hidup Saidina Ali bin Abi Talib: • Nama sebenar Ali bin Abi Talib bin Abdul Mutalib • Berketurunan Bani Hashim • Dilahirkan pada 601 masehi / 10 tahun sebelum kerasulan Nabi Muhammad SAW • Dilahirkan di dalam Kaabah • Menjadi khalifah keempat daripada Khulafa’ Ar-Rasyidin • Memerintah selama 4 tahun • Wafat pada 17 Ramadan 41 hijrah. • Mati dibunuh oleh Abd Rahman bin Maljan di Kufah semasa dalam perjalanan ke masjid untuk menunaikan solat Subuh. • Digelar dengan Abu Al-Hassan dan Abu Turab 2. Keistinewaan Saidina Ali bin Abi Talib: • keluarga Rasulullah SAW – sepupu dan menantu Rasulullah SAW • kanak-kanak pertama memeluk Islam – memeluk Islam ketika berumur 10 tahun • merupakan cendekiawan ulung • seorang pemuda yang berani • pemerintah yang adil dan kreatif 3. Sebab Saidina Ali bin Abi Talib dipanggil ”Karramallahu Wajhah” (Allah memuliakan wajahnya): • beliaun tidak menyembah berhala sejak kecil • tidak pernah dikotori oleh keburukan jahiliah 4. Bukti Saidina Ali bin Abi Talib seorang ilmuwan terkenal dalam kalangan sahabat: • digelar sebagai Pintu Gerbang Ilmu • dilantik menjadi penulis wahyu • dilantik menjadi gabenor di Yaman • dilantik menjadi penulis Perjanjian Hudaibiyah • sentiasa berdamping dengan Nabi Muhammad SAW 5. Bukti keberanian Saidina Ali bin Abi Talib: • sanggup tidur di tempat tidur Rasulullah SAW pada malam hijrah sedangkan rumah Rasulullah SAW telah dikepung • berjaya mengalahkan Panglima Quraisy iaitu Amru bin Waid setelah dicabar berlawanan satu sama satu dalam Perang Khandak 6. Pengorbanan dan sumbangan Saidina Ali bin Abi Talib: • penulis wahyu • menjadi hakim di Yaman • mengembangkan ilmu Islam • penulis Perjanjian Hudaibiyah • penasihat Kehakiman kepada 3 khulafa’ Ar-Rasyidin • menerima jawatan khalifah dalam keadaan negara huru-hara --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

157

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Contoh keperibadian Saidina Ali bin Abi Talib yang boleh dicontohi: • kreatif • pintar dan bijaksana • bersikap adil dan terbuka • berani menegakkan kebenaran • taat mengerjakajn suruhan Allah SWT • sanggup berkorban kerana Allah SWT • berusaha mencari ilmu sebanyak-banyak • berfikiran luas dan berwawasan dalam hidup

TAJUK 4

SAIDINA HAMZAH BIN ABDUL MUTALIB: PAHLAWAN TERBILANG

1. Riwayat hidup Saidina Hamzah bin Abdul Mutalib: • Nama sebenar Hamzah bi Abdul Mutalib bin Hashim bin Abd Manaf • Lahir di Mekah pada 570 masehi • Berketurunan Bani Hashim • Merupakan bapa saudara Rasulullah SAW, teman sepermainan Nabi sejak kecil dan saudar susuan Nabi Muhammad SAW • Memegang jawatan panglima perang Rasulullah SAW dan pembawa panji angkatan tentera Islam • Suka memburu dan memanah • Meninggal dunia pada tahun ketiga hijrah kerana gugur syahid di medan Uhud. Jenazah dikebumikan di Makam Syuhada berdekatan Bukit Uhud • Digelar ”Asadullah” (Singa Allah) oleh Rasulullah SAW 2. Faktor yang mendorong Saidina Hamzah bin Abdul Mutalib memeluk Islam: • keyakinan beliau terhadap Islam • mendapat hidayah daripada Allah SWT • beliau tidak tahan melihat Rasulullah SAW diganggi dan diejek oleh Abu Jahal 3. Sifat-sifat peribadi Saidina Hamzah bin Abdul Mutalib: • cekal hati • gagah berani • pantas bertindak • membenci kejahatan • memiliki semangat jihad yang tinggi 4. Kesan pengislaman Saidina Hamzah bin Abdul Mutalib: • umat Islam di Mekah bertambah kuat dan dihormati • pemimpin Quraisy tidak lagi berani melakukan penindasan terhadap umat Islam 5. Bukti keberanian Saidina Hamzah bin Abd Mutalib: • berani memukul Abu Jahal yang menghina Rasulullah SAW • menyahut cabaran untuk berlawan dengan dua orang tentera Musyrikin dan berjaya membunuhnya dalam Perang Badar • berjaya menewaskan ramai tentera musyrikin dalam Perang Uhud --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

158

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

6. Keistimewaan Saidina Hamzah bin Abd Mutalib sebagai pejuang Islam: • ketua pasukan peninjau • keberanian / kecekalan / gagah • memegang peranan utama dalam setiap peperangan • diamanahkan oleh Rasulullah SAW memegang panji dalam peperangan • mendapat dua gelaran ”Asadullah” (Singa Allah SWT) dan ”Saiyidus-Syuhada” 7. Peranan Saidina Hamzah bin Abd Mutalib dalam menegakkan Islam: • pahlawan dalam Perang Badar • ketua pasukan peninjau pertama • pemegang bendera dalam Perang Uhud • perisai Rasulullah SAW dalam Perang Uhud • ketua pasukan tentera ketika ketiadaan Rasulullah SAW • membela Rasulullah SAW ketika baginda dikeji dan dihina 8. Sumbangan Saidina Hamzah bin Abd Mutalib terhadap perkembangan Islam: • melindungi Rasulullah SAW dari ancaman musuh • mengambil bahagian dalam peperangan sehingga gugur syahid di medan Uhud • berkorban jiwa dan tenaga bersama-sama Rasulullah SAW untuk menegakkan dan mempertahankan Islam • mengambil berat hubungan persaudaran Islam dan hubungan kekeluargaan sehingga beliau sanggup menolong dan membela sesiapa yang zalim 9. Perkara yang boleh diteladani daripada Saidina Hamzah bin Abd Mutalib: • sedia untuk mati syahid • berwaspada dengan ancaman musuh • sanggup berkorban demi kepentingan agama • bersikap berani dalam menegakkan kebenaran • gigih berusaha untuk mencapai kejayaan dalam hidup

TAJUK 5

SAIDINA ABU HURAIRAH RA: PERAWI HADIS

1. Riwayat hidup : • Nama sebelum Islam : Abdu Syam • Nama : Abd Rahman Bin Sakhr Al-Dausi Al-Yamani • Lahir di Dus negeri Yaman 19 tahun sebelum Hijrah • Memeluk Islam pada 7 Hijrah ketika Rasul berada di Khaiba • Menjadi anak yatim sejak kecil • Menjadi ahli Sofah di Madinahu • Wafat 59 H ketika usia 78 Tahun. • Gelaran Abu Hurairah (Bapa kucing) kerana sukakan kucing 2. Sifat peribadi Abu Hurairah: • mengasihi binatang • menghormati ibu bapa --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

159

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• cintakan ilmu pengetahuan • taat kepada Allah dan Rasul • seorang yang tabah sabar dan tegas 3. Faktor Abu Hurairah terkenal sebagai perawi hadis: • mempunyai ingatan yang kuat • selalu menghadiri majlis Rasulullah SAW • usia yang lanjut dapat bertemu ramai sahabat • kemahuan yang kuat untuk mendapatkan ilmu • banyak menghimpun dan meriwayatkan hadis • keupayaan menyampaikan hadis dengan berkesan 4. Kejayaan Abu Hurairah yang perlu dicontohi: • menghadiri majlis ilmu • kuat mengerjakan ibadat • menghormati guru dan ibu • mencintai ilmu pengetahuan • menghafal al-Quran dan hadis • sentiasa mendampingi ulamak • mengutamakan akhirat dari dunia 5. Sumbangan Abu Hurairah: • meriwayatkan 5374 hadis • gigih mengembangkan Islam melalui hadis • seramai 800 orang murid datang mempelajari hadis daripada beliau

TAJUK 6

SAIDINA ABDUL RAHMAN BIN AUF: AHLI PERNIAGAAN BERWAWASAN

1. Riwayat hidup Saidina Abdul Rahman bin Auf: • Nama sebenar Abdul Rahman bin Auf bin Abdul Auf bin Al-Harith • Dilahirkan di Mekah pada 580 masehi • Berketurunan Bani Zuhrah • Memeluk Islam melalui Saidina Abu Bakar • Merupakan kumpulan pertama memeluk Islam • Menjadi Pengerusi Majlis Syura semasa pemilihan khalifah yang ketiga • Wafat pada 32 hijrah / 654 masehi ketika berusia 74 tahun 2. Sifat peribadi Saidina Abdul Rahman bin Auf: • jujur • bijak • berani • dermawan • menepati janji • gigih berusaha --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

160

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Keistimewaan Saidina Abdul Rahman bin Auf: • seorang jutawan yang gigih, suka menderma dan zuhud • salah seorang daripada sepuluh sahabat Rasulullah SAW yang dijamin Syurga • menjadi imam solat subuh dalam Perang Tabuk dengan dihadiri oleh Rasulullah SAW • pernah menjadi salah seorang calon jawatan khalifah dan Pengerusi pemilihan kahlifah Islam 4. Jasa dan sumbangan Saidina Abdul Rahman bin Auf: • menjual tanah dengan harga 40 ribu dinar dan membahagikan kepada Bani Zuhrah dan para isteri Rasulullah SAW • memberikan 200 tahil emas, 500 ekor kuda perang dan 1,500 ekor unta untuk tunggangan ketika Perang Tabuk • mendermakan 400 dinar emas kepada setiap orang bekas pejuang Badar yang masih hidup seramai 100 orang • menyumbangkan barang-barang keperluan yang yang dimuatkan di atas 700 ekor unta untuk penduduk Madinah • mempertaruhkan jiwa dengan menyertai Perang Badar, Uhud, Khandak dan Tabuk untuk menegakkan Islam 5. Contoh sifat tawaduk Abdul Rahman bin Auf walaupun seorang hartawan: • tidak sombong dan selalu merendahkan diri • seperti orang kebanyakan ketika dalam majlis • menarik diri daripada pencalonan khalifah selepas Umar bin Al-Khattab • pernah menangis ketika berbuka puasa disebabkab dia merasa takut dengan kekayaan yang dimilki.

6. Cara Abdul Rahman bin Auf mencapai kejayaan yang dicontohi: • zuhud • jujur dan ikhlas • bertakwa kepada Allah SWT • bersyukur kepada Allah SWT • berkorban pada jalan Allah SWT • menjalankan perniagaan yang halal • bersungguh-sungguh, gigih dan tabah 7. Kesan beramal dengan sifat Abdul Rahman bin Auf: • berdikari • seseorang menjadi pemurah • bersemangat tinggi dan berwawasan • lahir sifat bantu-membantu antara satu sama lain • berusaha bersunguh-sungguh dalam setiap pekerjaan • gigih berusaha untuka mencapai kecemerlangan di dunia dan akhirat

161

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 7

KEPIMPINAN RASULULLAH SAW DI MADINAH: PEMBINAAN MASJID

1. Asas Rasulullah SAW dalam membangunkan Madinah: • membina masjid • mempersaudarakan Muhajirin dengan Ansar 2. Masjid pertama dibina oleh Rasulullah SAW di Madinah: • Masjid Quba’ 3. Peranan masjid dalam Islam: • pusat seni • pusat ibadat • pusat politik • pusat ekonomi • pusat kemasyarakatan • pusat pendidikan dan ilmu pengetahuan

TAJUK 8

PERSAUDARAAN ANTARA MUHAJIRIN DAN ANSAR

1. Maksud Muhajirin dan Ansar: • Muhajirin : pengikut Rasulullah SAW yang berhijrah dari Mekah ke Madinah • Ansar : penduduk asal Madinah yang telah memeluk Islam dan membantu perjuangan Rasulullah SAW di Madinah. Mereka terdiri daripada kaum Aus dan Khazraj. 2. Cara Rasulullah SAW mempersaudarakan golongan Muhajirin dan Ansar: • memperkenalkan sistem saudara angkat, iaitu setiap orang Muhajirin akan mempunyai saudara angkat daripada golongan Ansar 3. Kesan persaudaraan Muhajirin dan Ansar yang telah diperkenalkan oleh Rasulullah SAW: • terjalin hubungan kasih sayang dan persaudaraan yang utuh • mereka menganggap sebagai saudara kandung antara sama lain • saling bekerjasama, tolong-menolong dan bersatu padu atas dasar akidah Islam

162

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Pengorbanan golongan Muhajirin dan golongan Ansar: Pengorbanan golongan Muhajirin: • meninggalkan keluarga, harta dan kampung halaman kerana menyahut seruan hijrah • sanggup menggadaikan nyawa dan mengharungi pelbagai penderitaan semasa dalam perjalanan hijrah • sanggup menghadapi pelbagai kesulitan ketika memulakan kehidupan di Madinah Pengorbanan golongan Ansar: • sama-sama berjuang mempertahankan Islam • membantu Muhajirin dengan harta, tenaga dan tempat tinggal • memberi perlindungan kepada Muhajirin serta menawarkan isteri dan anak untuk dikahwini 5. Perkara yang menjadi asas persaudaraan dalam Islam: • mengamalkan cara hidup Islam • mengamalkan ajaran al-Quran dan Hadis • ketaatan dan kepatuhan kepada Allah SWT dan Rasul • mengutamakan kepentingan agama lebih daripada kepentingan yang lain • perpaduan yang berasaskan matlamat untuk mencapai keredaan Allah SWT 6. Kepentingan perpaduan dan persaudaraan dalam Islam: • masyarakat menjadi harmoni • melahirkan perasaan kasih sayang • mengeratkan hubungan silaturrahim • kehidupan masyarakat menjadi tenang • beban kerja menjadi ringan melalui kerjasama 7. Langkah-langkah untuk menwujudkan perpaduan dalam masyarakat yang majmuk: • bertegur sapa • ziarah-menziarahi • mengamalkan sikap bertolak ansur • tolong-menolong antara satu sama lain • hormat-menghormati antara satu sama lain 8. Faktor yang membawa perpecahan dalam masyarakat Islam: • tidak bertolak ansur • mengikut hawa nafsu • sombong dan angkuh • suka membesarkan perkara remeh-temeh • kurang didikan agama / jahil tentang agama • mengenepikan ajaran Islam / tolak ajaran Islam • berakhlak mazmumah seperti hasad dengi, ujub dan sebagainya 9. Pengajaran daripada persaudaraan Islam yang dianjurkan oleh Rasulullah SAW di Mekah: • menyedari kepentingan persaudaraan dalam Islam • rela berkorban demi memelihara persaudaraan Islam • akidah tauhid hendaklah dijadikan asas perpaduan umat Islam • fahaman asobiah (perkauman) hendaklah dikikis dalam diri orang Islam

163

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TINGKATAN 3

TAJUK 1

SAIDATINA FATIMAH AZ-ZAHRA’: PUTERI RASULULLAH SAW

1. Riwayat hidup Saidatina Fatimah: • Nama sebenar Fatimah bt Muhammad SAW • Berketurunan Quraisy • Puteri bongsu Rasulullah SAW • Dilahirkan di Mekah pada 20 Jamadil Akhir • Berkahwin dengan Saidina Ali bin Abi Talib ketika usia 18 tahun • Dikurniakn 4 orang anak iaitu Hasan, Husin, Zainab dan Umi Kalthom • Wafat pada 4 Jamadil Awal 11 Hijrah ketika usia 28 tahun • Dimakamkan di perkuburan al-Baqi’ Madinah • Digelar dengan gelaran Az-Zahra’ (putih berseri-seri) 2. Sifat terpuji Saidatina Fatimah yang perlu dicontohi oleh wanita Islam: • mentaati ayahanda • patuh kepada suami • kejayaan mendidik anak • reda menghadapi kesusahan • bertanggungjawab semasa ayahnya sakit • tekun mendidik anaknya menjadi anak soleh • sabar menghadapi musibah kematian keluarga • tidak berbangga walaupun beliau anak Rasulullah SAW 3. Bukti Saidatina Fatimah seorang yang sabar menghadapi musibah kematian keluarga: • mengambil tempat ibunya manjaga Rasulullah SAW • bersabar menghadapi kematian ibunya (Saidatina Khadijah), ayahandanya (Rasulullah SAW) dan kakak-kakaknya (Rukiah, Zainab dan Umi Kalthum) 4. Bukti ketaatan Saidatina Fatimah terhadap ayahanda: • menjaga makan minum dan pakaian ayahandanya Rasulullah SAW selepas kewafatan ibunyaya Saidatina Khadijah • mentaati keputusan ayahandanya walaupun mahar yang diberikan tidak mahal 5. Bukti ketaatan Saidatina Fatimah terhadap suami: • mematuhi semua arahan suami • menjaga maruah sebagai isteri • tidak pernah keluar rumah tanpa mendapat izin suami • setia kepada suaminya sejak dari awal perkahwinannya 6. Faedah mencontohi sifat terpuji Saidatina Fatimah az-Zahra’: • maruah ibu bapa terpelihara • mendapat keredaan Allah SWT • rumah tangga aman dan bahagia --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

164

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• kehidupan diberkati oleh Allah SWT • mendapat restu daripada kedua ibu bapa • dapat menjadi contoh dan teladan kepada anak-anak 7. Contoh kejayaan Saidatina Fatimah mendidik anak-anak: • Hasan, Husin dan Zainab tidak pernah membantah dan menderhaka kepada Saidatina Fatimah dan Saidina Ali • Hasan dan Husin telah dipilih oleh Allah SWT menjadi Ketua Pemuda ahli Syurga • Zainab mengadakan Majlis Pengajian Khusus untuk wanita kerana beliau merupakan ahli sasterawan Islam pada zamannya • Ramai tokoh ulamak dan ilmuwan Islam hingga akhir zaman berasal dari keturunan beliau 8. Sumbangan Saidatina Fatimah Az-Zahra’ terhadap perjuangan Islam: • membantu suaminya Saidina Ali menyampaikan dakwah • memberi bantuan semasa Rasulullah SAW menjalankan dakwah • memberi rawatan kepada tentera Islam yang cedera dalam Perang Uhud bersama wanita Islam • menjadi pendorong kepada Rasulullah SAW / mententeramkan perasaan ayahandanya ketika Baginda menerima tekanan dan tentangan musyrikin Mekah 9. Perkara yang boleh dicontohi daripada keperibadian Saidatina Fatimah Az-Zahra’: • prihatin terhadapn kesusahan keluarga • bersabar dan cekal dalam menghadapi musibah • melibatkan diri dalam aktiviti kemasyarakatan dan kebajikan • bersopan santun / berbudi bahasa semasa berinteraksi dengan ibu bapa dan guru

TAJUK 2

SAIDATINA AISYAH: ILMUWAN WANITA TERUNGGUL

1. Riwayat hidup Saidatina Aisyah: • Nama sebenar Aisyah bt Abu Bakar as-siddiq • Digelar ”al-Humaira” (putih kemerah-merahan) • Dilahirkan di Mekah 8 tahun sebelum hijrah / 614 masehi • Berkahwin dengan Rasulullah SAW pada Syawal tahun ke-10 kenabian • Wafat pada 17 Ramadan tahun 58 hijrah di Madinah • Dimakamkan di perkuburan al-Baqi’ Madinah 2. Sifat mulia Saidatina Aisyah: • Tegas • Berani • Dermawan • Cerdik dan pintar • Rajin menuntut ilmu • Sabar, cekal dan tabah • Patuh dan taat kepada ibu bapa dan suami --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

165

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. Orang yang memberi gelaran ”Ummul Mukminin” kepada Saidatina Aisyah: • Saidatina Abu Bakar / ayahnya 4. Sebab-sebab gelaran ”Ummul Mukminin” diberikan kepada Saidatina Aisyah: • menjadi perawi hadis • beliau adalah isteri Rasulullah SAW • memberi sumbangan yang banyak dalam penyebaran ilmu • menguasai pelbagai bidang ilmu terutama al-Quran, Hadis dan Sirah. • menjadi rujukan dalam menyelesaikan pelbagai masalah termasuk politik dan pentadbiran 5. Sumbangan Saidatina Aisyah kepada Islam: • sebagai pakar rujuk sahabat • memperkayakan bidang tafsir al-Quran • menyampaikan ilmu pengetahuan kepada masyarakat • banyak meriwayatkan hadis daripada Rasulullah SAW iaitu tidak kurang 1210 hadis • seorang pejuang yang bersama-sama Rasulullah SAW dalam beberapa peperangan 6. Faktor keunggulan Saidatina Aisyah: • sentiasa menjaga maruah diri • keimanan dan akidah yang mantap • mempunyai semangat jihad yang tinggi • berilmu pengetahuan yang tinggi dan mendalam • berdamping rapat dengan Rasulullah SAW setelah menjadi isteri baginda

7. Sikap Saidatina Aisyah dalam menghadapi peristiwa ”Hadis al-Ifki”: • sabar • cekal • tabah • bijak • tegas • bertawakal 8. Pengajaran daripada perjalanan hidup Saidatina Aisyah: • hendaklah berperibadi mulia • sentiasa menjaga maruah diri • mengasihi keluarga dan kawan • rajin / bersungguh-sungguh menuntut ilmu • melibatkan diri dalam aktiviti yang berfaedah

166

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 3

SAIDINA KHALID AL-WALID: PERWIRA PERKASA

1. Riwayat hidup Saidina Khalid al-Walid: • Nama sebenar Khalid b. Abdi Syamsi al-Walid b. Mughirah • Berketurunan Bani Mahzum • Lahir di Mekah tahun 592M • Memeluk Islam pada Safar 8H • Wafat pada tahun 21H • Dimakamkan di Hims, Syria • Digelar dengan Saifullah al-Maslul (pedang Allah yang terhunus) 2. Sifat-sifat mulia Khalid al-Walid: • tegas • berani • berwawasan • bertanggungjawab • seorang yang ikhlas 3. Faktor yang membentuk sikap kepahlawanan Khalid al-Walid: • berani • berketurunan pahlawan • mempunyai iman yang sangat teguh • sentiasa menanamkan keazaman untuk mati syahid • memiliki disiplin yang tinggi dalam setiap kerja yang dilakukan • mendapat latihan daripada bapanya tentang ilmu peperangan sejak remaja 4. Sumbangan Khalid al-Walid: • sebagai panglima perang tentera Islam menentang Rom dalam perang Yarmuk • sebagai panglima perang tentera Islam ketika Pembukaan Kota Mekah • memimpin tentera Islam memerangi orang murtad dalam perang Yamamah di Yaman • berjaya mengalahkan tentera musuh berjumlah 200,000 walaupun tentera Islam hanya 3, 000 orang dengan strategi yang berkesan

167

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 4

KEPIMPINAN RASULULLAH SAW DI MADINAH: PIAGAM MADINAH

1. Maksud Piagam Madinah: • perlembagaan yang ditulis dan dipersetujui bersama oleh semua golongan yang terdiri daripada orang Islam dan Yahudi yang menjadi warga negara Madinah al-Munawwarah di bawah pimpinan Rasulullah SAW 2. Peristiwa sebelum penggubalan Piagam Madinah: Perjanjian Aqabah Pertama: • 12 delegasi Yathrib mengambil kesempatan untuk bertemu dengan Rasulullah SAW pada musim haji • mereka berbaiah dengan Rasulullah SAW • mereka berjanji untuk meninggalkan perkara syirik, mencuri, berzina, membunuh anak dan tidak melakukan penipuan serta akan mentaati perintah Rasulullah SAW Penerimaan masyarakat Yathrib terhadap agama Islam: • Rasulullah SAW menghantar Mus’ab b. Umair untuk mengajar al-Quran di Yathrib • Mus’ab membacakan al-Quran kepada penduduk Yathrib dan memberi penjelasan mengenai ajaran Islam • penduduk Yathrib menerima dakwah yang disampaikan oleh Mus’ab • penduduk Yathrib juga memerlukan seorang pemimpin yang dapat menyatupadukan kedua-dua kabilah di Yathrib • akhirnya majoriti penduduk Yathrib memeluk Islam Perjanjian Aqabah Kedua: • pada tahun berikutnya, Mus’ab membawa 73 orang lelaki dan 2 orang wanita Madinah • mereka berbaiah untuk memelihara dan mempertahankan Rasulullah SAW, berikrar taat setia pada masa senang dan susah, genting dan tenang, tidak akan berpecah dan bercakap benar 3. Isi kandungan Piagam Madinah: • mengakui Muhajirin dan Ansar sebagai satu umat yang bertanggungjawab terhadap Allah SWT, rasul dan umat Islam • mengakui kewujudan orang Yahudi dalam kelompok masing-masing dan orang Musyrikin di Madinah • setiap kaum bebas beragama dan mengamalkan cara hidup masing-masing • orang Islam dan Yahudi bertanggungjawab terhadap keselamatan penduduk Madinah dan bertanggungjawab mempertahankan negara • orang Yahudi dibenarkan hidup dengan cara mereka sendiri dalam suasana menghormati orang Islam. Namun, mereka dilarang melindungi harta dan jiwa Musyrikin Quraisy • setiap individu bertanggungjawab menjaga keselamatan dan mengekalkan perpaduan di Madinah • setiap individu tidak boleh menyakiti, menzalimi dan memusuhi individu lain bahkan mereka hendaklah saling tolong-menolong antara satu sama lain • setiap kelompok hendaklah merujuk kepada Rasulullah SAW sebagai Ketua Negara apabila berlaku perselisihan --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

168

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• semua pihak dilarang mengadakan hubungan dengan pihak luar terutamanya dengan Musyrikin Mekah • piagam ini melindungi semua pihak yang memperakuinya dan berhak mengambil tindakan terhadap sesiapa yang melanggarnya 4. Asas pembentukan Piagam Madinah: • sahifah al-Madinah • kebebasan beragama • menegakkan keadilan • Nabi sebagai ketua negara • memberi perlindungan kepada bukan Islam • wahyu sebagai sumber perundangan negara • menjaga hubungan yang baik sesama anggota 5. Kesan Piagam Madinah: Aspek Politik

• • • • • •

Pentadbiran •

Sosial

Ekonomi

• • • • • •

Kesan Piagam Madinah wujudnya kestabilan politik negara Islam Madinah dikenali pertahanan negara bertambah kukuh terbentuk negara Islam pertama di dunia Rasulullah SAW diiktiraf sebagai Ketua Negara Islam pertama di dunia wujud hubungan dengan negara luar kerana Rasulullah SAW memberi tumpuan yang lebih penempatan masyarakat yang tersusun memdahkan perhubungan mereka dengan Rasulullah SAW perpaduan kaum dapat diwujukan wujud kesatuan ummah dalam kalangan penduduk Madinah menjamin kebebasan kaum perdagangan berkembang pesat harta rampasan perang dan harta Baitul Mal bertambah kerana kemenangan dalam peperangan bidang pertanian, ternakan dan perusahaan semakin meningkat

6. Hikmah pembentukan Piagam Madinah: • dakwah Islam berkembang pesat • keamanan dan keharmonian terjamin • bukti Islam satu cara hidup yang lengkap • pelaksanaan syariat Islam secara menyeluruh • wujud peruntukan yang melindungi hak-hak individu 7. Kesan Piagam Madinah terhadap perkembangan dakwah Islam: • terbentuknya negara Islam • Islam berkembang dengan luas • Umat Islam bebas untuk beribadat • kegiatan dakwah berjalan dengan lancar • Orang bukan Islam tertarik kepada agama Islam • Syariat Islam dapat dilaksanakan dengan sepenuhnya 8. Strategi Rasulullah SAW di Madinah selain daripada mewujudkan Piagam Madinah: • membina masjid • membuka pasar • mengadakan perjanjian dengan Yahudi • menyatupadukan suku Aus dan Khazraj • mempersaudarakan kaum Muhajirin dan Ansar --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

169

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

9. Kepentingan peraturan dalam kehidupan: • memastikan wawasan kerajaan tercapai • melaksanakan setiap perancangan ekonomi • menjalankan program pendidikan yang berkesan • menjamin pembahagian kekayaan dengan saksama dan adil • menyusun kehidupan sosial seperti penempatan penduduk dan perancangan bandar supaya wujud kesejateraan

TAJUK 5

PERJANJIAN HUDAIBIAH

1. Maksud Perjanjian Hudaibiah: • perjanjian damai yang ditandatangani di antara Rasulullah SAW dengan musyrikin Quraisy yang membawa kepada gencatan senjata 2. Tarikh dan tempat Perjanjian Hudaibiah: • bulan Zulhijjah tahun 6 hujrah • di Hudaibiah berdekatan kota Mekah 3. Peristiwa / Kronologi Perjanjian Hudaibiah: Bil 1. 2.

Pihak Rasulullah SAW Rasulullah SAW

Pihak Quraisy

Rasulullah SAW

Pihak Quraisy

Rasulullah SAW

10.

Pihak Quraisy

Peristiwa • bermimpi menziarahi Kaabah bersama para sahabat • berangkat ke Mekah bersama 1400 orang sahabat • mengumpul tentera untuk memerangi dan menghalang rombongan Rasulullah SAW setelah mendapat berita keberangkatan Rasulullah SAW • meneruskan perjalanan hinggalah sampai ke Hudaibiah • dikunjungi Budail b. Warqa al-Khuzaa’i dan Rasululah SAW memaklumkan tujuan kedatangan mereka hanyalah untuk menunaikan umrah dan bukan untuk berperang • Budail bertolak balik ke Mekah dan memaklumkan kepada kaum Musyrikin • Memilih Urwah b. Mas’ud sebagai wakil untuk berunding dengan Rasulullah SAW dan menasihatkan kaum Quraisy menerima perdamaian setelah pulang ke Mekah • mengutuskan Saidina Uthman b. Affan untuk berunding dengan pihak Quraisy, tetapi ditahan selama 3 hari dan tersebar berita kematiannya • kumpul sahabat - buat perjanjian / baiah untuk menuntut bela kematian Saidina Uthman & berikrar akan berperang. Ikrar ini dinamakan ”Bai’atur Ridwan @ ”Bai’atus Syajarah” – kerana ikrar ini dibuat di bawah sepohon pokok. Saidina Uthman tidak dibunuh dan telah dibebaskan • hantar Suhail b. Amru untuk berunding dengan Rasulullah SAW

170

2011

11.

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Kedua belah pihak

• memeteri perjanjian damai Hudaibiah antara Rasulullah SAW dengan Suhail b. Amru bagi pihak Quraisy

4. Langkah-langkah / Persiapan Rasulullah SAW dan para sahabat untuk menunaikan umrah: • memakai pakaian ihram di Zulhulaifah • membawa binatang ternakan untuk korban • umat Islam sentiasa bertalbiah di sepanjang perjalanan • melantik pengawal keselamatan yang terdiri daripada penunggang kuda • mengelak laluan utama dengan melalui laluan yang berliku di celah-celah bukit • berusaha mengelak peperangan dengan memilih penyelesaian secara diplomasi • Rasulullah SAW sentiasa bermesyuarat dengn sahabat dalam membuat keputusan ketika perjalanan • melantik Bisyru b. Sufian (kabilah Quza’ah) sebagai perisik untuk meninjau reaksi Quraisy terhadap kedatangan rombongan Rasulullah SAW 5. Sebab-sebab berlakunya Perjanjian Hudaibiah: • sikap toleransi Rasulullah SAW dan para sahabat • ketaatan dan kepatuhan para sahabat kepada kepimpinan Rasulullah SAW • kebijaksanaan Rasulullah SAW mengatur strategi menghadapi musyrikin Quraisy • keputusan Rasulullah SAW untuk mengerjakan umrah dan para sahabat dihalang • sikap umat Islam yang cinta kan keamanan dan berusaha mengelakkan peperangan 6. Isi kandungan Perjanjian Hudaibiah: • gencatan senjata selama 10 tahun, tidak boleh mencuri, menceroboh, mengkhianati dan mnugkir janji • Umat Islam tidak dibenarkan mengerjakan umrah pada tahun tersebut, sebaliknya dibenarkan mengerjakan umrah pada tahun berikutnya dengan membawa pedang bersarung dan berada di Mekah tidak melebihi 3 hari • Kedua-dua pihak dibenarkan membuat perjanjian dengan lain yang disukai • Orang Mekah yang datang ke Madinah walaupun telah memeluk Islam hendaklah dipulangkan semula ke Mekah. Sebaliknya, orang Madinah yang datang ke Mekah tidak akan dipulangkan balik kepada pihak Islam di Madinah 7. Hikmah perjanjian Hudaibiah: • Orang Islam bebas menyebarkan dakwah Islamiah • perjanjian ini ialah faktor utama kepada Pembukaan Kota Mekah • ramai kaum Quraisy telah memeluk Islam secara terang-terangan • orang Islam dan musyrikin Quraisy bebas berinteraksi antara satu sama lain • terhindar daripada pertumpahan darah antara orang Islam dengan musyrikin Quraisy 8. Tindakan susulan Rasulullah SAW selepas Perjanjian Hudaibiah: • menghantar utusan ke nagara asing untuk tujuan menyeru raja-rajanya memeluk Islam • menghantar utusan kepada kabilah-kabilah sekitar Madinah yang dinamakan ”Sariyyah” pada tahun 7 hijrah • memantapkan kedudukan negara Islam Madinah dan bersedia kembali semula ke kota Mekah apabila mendapat peluang 9. Nilai akhlak yang dapat difahami daripada Perjanjian Hudaibiah: • bertolak ansur • menepati janji • sabar / amanah / tegas / hormat-menghormati • kebijaksanaan / berpandangan jauh / berwawasan --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

171

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 6

PEMBUKAAN KOTA MEKAH

1. Faktor-faktor yang mempercepatkan proses Pembukaan Kota Mekah: • musyrikin Mekah melanggar perjanjian Hudaibiah • musyrikin Mekah telah memberi bantuan tentera dan senjata kepada Bani Bakar yang berperang dengan Bani Khuza’ah • Bani Khuza’ah meminta bantuan daripada Rasulullah SAW 2. Strategi Rasulullah SAW bagi mengelakkan pertumpahan darah semasa Pembukaan Kota Mekah: • mengajukan 3 tuntutan terhadap musyrikin Mekah • mendirikan khemah • memasang unggun api • memberi tawaran keselamatan kepada penduduk Mekah 3. Tuntutan Rasulullah SAW kepada Musyrikin Quraisy sebelum memasuki Mekah: • membayar wang sebagai tebusan / pampasan kepada waris Bani Khuza’ah yang terbunuh • mengutuk perbuatan Bani Bakar membunuh orang Bani Khuza’ah • berperang dengan tentera Islam 4. Tindakan Rasulullah SAW sebaik sahaja baginda berjaya memasuki Kota Mekah: • memberi pengampunan kepada bekas musuhnya • menunaikan solat sunat 8 rakaat di Makam Ibrahim • mengarahkan tentera memusnahkan berhala di sekeliling Kaabah • menyuruh Bilal b. Rabah melaungkan azan di atas bumbung Kaabah • memberi ucapan tentang keesaan Allah SWT dan persaudaraan sejagat 5. Faktor kejayaan Rasulullah SAW membebaskan Kota Mekah daripada cengkaman musyrikin tanpa pertumpahan darah: • strategi yang berkesan • semangat jihad yang tinggi • pemimpin musyrikin memeluk Islam • keunggulan kepimpinan Rasulullah SAW • kelahiran generasi muda dalam suasana Islam • perubahan sikap penduduk Arab menerima Islam • kehilangan pemimpin musyrikin akibat peperangan 6. Kesan Pembukaaan Kota Mekah: • ramai kafir Quraisy memeluk Islam • dakwah Islam dapat dijalankan secara terang • umat Islam dapat menunaikan ibadat tanpa gangguan • Tanah Haram Mekah menjadi kawasan larangan bagi orang bukan Islam • masyarakat Mekah saling berkerjasama dan hidup dalam keadaan aman harmoni

172

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

BAHAGIAN ADAB & AKHLAK ISLAMIAH

173

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ANALISIS

TINGKATAN 1

BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

TAJUK

Adab Menjaga Fitrah Lelaki & Perempuan Adab Berkawan Adab Kepada Dua Ibu Bapa Adab Bergaul Dengan Keluarga Adab Berguru Adab Menuntut Ilmu Adab Menjaga Harta Benda Sekolah Adab Membaca al-Quran

TAHUN 08 09 10 / /

/ // / // /

TINGKATAN 2

BIL 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

TAJUK

Nikmat dan Musibah Ujian Kehidupan Menghayati Adab Berjiran Menjaga Maruah Diri Menjana Keharmonian Hidup Memelihara Kesucian Masjid dan Surau Memelihara Kesucian Mashaf Doa Penyeri Kehidupan Wawasan Ibadah

TAHUN 09 10

/ / // / //

TINGKATAN 3

BIL 1. 2. 3. 4. 5.

TAJUK Adab Dalam Hubungan Sosial Unit 1 : Adab Menerima & Melayan Tetamu Unit 2 : Adab Menjalankan Tugas Unit 3 : Adab Bercakap Dalam Majlis Adab Terhadap Ibu Bapa Adab Berpidato

TAHUN 09 10

/ /

/ //

// /

174

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 1

ADAB MENJAGA FITRAH LELAKI & PEREMPUAN

1. Maksud adab: • Tingkah laku atau tutur kata yang halus dan bersopan 2. Maksud fitrah: • Sifat semulajadi sama ada bakat, pembawaan atau perasaan keagamaan 3. Maksud adab menjaga fitrah lelaki atau perempuan: • Menjaga tingkah laku atau tutur kata yang bersopan dan menjaga sifat semulajadi sebagai seorang lelaki atau perempuan berdasarkan syariat Islam. 4. Tuntutan / hukum menjaga fitrah kejantinaan: • Wajib dan Islam melarang umatnya melanggar fitrah tersebut 5. Contoh perbuatan yang menyalahi fitrah lelaki dan perempuan: • menukar jantina melalui pembedahan • lelaki meniru tingkah laku/gaya perempuan dan sebaliknya • lelaki meniru cara percakapan perempuan dan sebaliknya • lelaki memakai pakaian perempuan dan perempuan memakai pakaian lelaki • mengadakan hubungan luar tabi’e antara lelaki dengan perempuan (homoseksual atau liwat) atau perempuan dengan perempuan (lesbian atau musahaqah) 6. Akibat dan balasan menyalahi fitrah lelaki dan perempuan di dunia: • jiwa tidak tenang • masyarakat tidak diberkati • disisihkan oleh masyarakat • kehidupan tidak diberkati Allah SWT • maksiat berleluasa dalam masyarakat • terkena penyakit berbahaya seperti aids dan siplis 7. Akibat dan balasan menyalahi fitrah lelaki dan perempuan di akhirat: • dilaknati oleh Allah SWT • dibenci oleh masyarakat • dilaknati oleh Rasulullah SAW • dihinggapi penyakit yang berbahaya • maksiat merebak dalam masyarakat • Nabi tidak mengaku sebagai umatnya

175

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Adab pergaulan sesama lelaki, sesama perempuan, dan lelaki dengan perempuan: Pergaulan sesama Lelaki Sesama Perempuan Lelaki dengan Perempuan • menjaga batas aurat • menjaga batas aurat • menjaga cara (antara pusat hingga sesama wanita dan dengan berpakaian dan batas lutut) wanita kafir aurat • tidak berpakaian wanita • mengelakkan perkara yang • bergaul apabila perlu boleh mendorong seperti belajar bersama • mengelakkan perkara kecenderungan syahwat yang boleh mendorong • tidak bergaul bebas perempuan dengan kecenderungan syahwat seperti berpegangan perempuan lelaki dan lelaki tangan & berdua-duaan • menjauhi perbuatan yang • menjauhi perbuatan • menjaga pandangan & dilarang oleh syarak seperti yang dilarang oleh nada suara ketika lesbian atau musahaqah syarak seperti bercakap / berinteraksi liwat • menjaga sifat semulajadi • menjaga perbualan keperempuanan seperti • saling hormatdaripada berbincang lemah lembut menghormati dan perkara yang tidak memberi salam berfaedah dan lucah • saling nasihat menasihati ke arah kebaikan (pornologi) 9. Batasan aurat lelaki dan perempuan mengikut syarak: • sesama lelaki Aurat Lelaki • dengan perempuan mahram • dengan perempuan ajnab(asing) • dengan lelaki ajnabi • dengan perempuan kafir Aurat Perempuan

• dengan lelaki mahram

• sesama perempuan

• Antara pusat dan lutut • Seluruh anggota badan kecuali • muka dan tapak tangan • Seluruh anggota kecuali bahagian yang biasa terdedah sahaja seperti kepala, tengkuk, tangan dan tumit • Antara pusat dan lutut

10. Faktor / sebab berlakunya perbuatan menyalahi fitrah: • pergaulan bebas • kurang penghayatan agama • lemah iman / ikut hawa nafsu • kurang keperihatinan ibu bapa • berhibur secara berlebih-lebihan • mempunyai kecenderungan pada jantina lain • suka meniru budaya negatif sama ada dari media cetak atau media elektronik 11. Hikmah mematuhi fitrah kejadian lelaki atau perempuan: • hidup bermaruah • mempunyai jati diri • hidup diredhai dan diberkati Allah SWT • dapat mengawal diri daripada melakukan maksiat • dapat membendung penyakit sosial dalam masyarakat 12. Iktibar daripada peristiwa nabi Lut a.s: • Nabi Lut a.s menegah perbuatan keji umatnya • kaum nabi Lut a.s melakukan hubungan sejenis (homoseksual) • kaum nabi Lut a.s tidak mengendahkan tegahan tersebut malah mengatakan keinginan syahwat mereka kepada sesama sejenis --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

176

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• akhirnya Allah SWT turunkan bala dengan membalikkan bumi, dan semuanya musnah kecuali mereka yang beriman kepada Allah SWT

TAJUK 2

ADAB BERKAWAN

1. Maksud kawan: • orang yang rapat dan mudah mempengaruhi seseorang • orang yang selalu berdamping dengan kita selain kaum kerabat 2. sebab manusia memerlukan kawan: • Tempat seseorang meluahkan isi hati dan masalah yang dihadapinya dan meminta pertolongan • Allah SWT sangat mengasihi orang yang berkawan dengan tujuan mendapatkan keredhaan Allah SWT 3. Ciri-ciri kawan yang baik: • berdisiplin • bersopan santun • baik budi pekerti • tidak mementingkan diri sendiri • taat kepada perintah Allah SWT • mengamalkan sifat-sifat mahmudah • tidak mendedahkan keburukan kawan • menjadi contoh terbaik untuk diteladani • berilmu pengetahuan dan beramal dengan ilmunya • berlapang dada menerima teguran atau nasihat kawan • sanggup berkorban dengan memberi bantuan untuk meringankan kesusahan kawan 4. Cara beradab dengan kawan: • sentiasa memberi salam • jujur dan ikhlas dalam persahabatan • sentiasa bersangka baik dengan kawan • saling nasihat menasihati ke arah kebaikan • mendoakan kebaikan ketika bertemu dan berpisah • menghindarkan perbuatan atau percakapan yang menyakiti 5. Kepentingan memelihara adab berkawan: • persahabatan baik • persahabatan berkekalan • hidup diredhai Allah SWT 6. Kelebihan berkawan dengan orang yang baik: • dihormati masyarakat • mendidik jiwa menjadi baik • dapat mencontohi kebaikan • mentaati perintah Allah SWT • dikasihi dan diredhai oleh Allah SWT • mendorong melakukan pekerjaan yang berfaedah --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

177

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 3

ADAB KEPADA IBU BAPA

1. Maksud adab kepada ibu bapa: • Bersopan santun kepada ibu bapa dalam pertuturan, perbuatandan tingkah laku 2. Tuntutan/sebab perlu beradab kepada kedua-dua ibu bapa: • mereka mendidik kita • ibu mengandungkan kita • ibu bapa membesarkan kita • mereka menyediakan keperluan kita • mereka memberi kasih sayang kepada kita • ibu bapa bersusah payah untuk kebahagiaan kita • ibu mempertaruhkan nyawa ketika melahirkan kita 3. Adab kepada ibu bapa: • taat perintah • menghormati • berterima kasih • memberi salam • bersopan santun • mengasihi mereka • menjaga perasaan • menolong kerja di rumah • mendoakan kebahagiaan mereka 4. Hikmah / kelebihan / kebaikan / kesan positif menghormati ibu bapa: • jiwa tenang dan tenteram • dihormati dan dikasihi oleh manusia • dikurniakan pahala yang banyak di sisi Allah SWT • memperoleh kebahagiaan hidup di dunia dan di akhirat • mendapat keredaan, rahmat dan keampunan Allah SWT 5. Sebab dituntut menghormati ibu bapa: • amalan tersebut memberi kebaikan di dunia dan di akhirat 6. Akibat derhaka kepada kedua-dua ibu bapa: • hidup tidak tenang • maruah keluarga tercemar • tidak selamat hidup di dunia dan di akhirat • hidup dibenci dan tidak diredhai oleh Allah SWT 7. Contoh perbuatan menderhaka kepada ibu bapa: • menghina mereka • meninggikan suara • menengking mereka • menyakiti hati mereka --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

178

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• menyusahkan hidup mereka • biadab atau kurang ajar dengan mereka 8. Cara membalas jasa kedua ibu bapa: • belajar bersungguh-sungguh • mendoakan kesejahteraan mereka • menjalinkan silaturrahim dengan sahabat mereka

TAJUK 4

ADAB BERGAUL DENGAN KELUARGA

1. Maksud keluarga: • sanak saudara / kaum kerabat & saudara mara terdekat termasuk ibu, bapa, datuk, nenek, bapa saudara & emak saudara 2. Cara-cara / Adab bergaul dengan keluarga: • memberi salam • ziarah menziarahi • mengasihi yang lebih muda • menghormati yang lebih tua • sentiasa menasihati dalam kebaikan • tolong-menolong & bekerjasama dalam kebaikan 3. Kelebihan menjaga adab bergaul dengan keluarga: • memperolehi kejayaan • mudah mendapat bantuan • mengeratkan persaudaraan / silaturrahim • dirahmati / diberkati / diredai oleh Allah SWT 4. Contoh perbuatan yang menyalahi adab bergaul dengan keluarga: • berhasad dengki • tidak bekerjasama dalam perkara kebaikan • merestui perbuatan maksiat dalam keluarga • membiarkan ahli keluarga dalam kesusahan • tidak ziarah menziarahi, bermasam muka & tidak bergaul mesra 5. Akibat tidak menjaga adab berkeluarga: • hidup tidak berkat • hidup dalam kesusahan • maruah keluarga tercemar • hilang semangat kerjasama • institusi keluarga porak peranda

179

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 5

ADAB BERGURU

1. Maksud guru: • Golongan kedua selepas ibu bapa yang berperanan member pendidikan kepada anakanak dan masyarakat 2. Panduan adab berguru: • berdoa • berwuduk • hormat guru • beri tumpuan ketika belajar • beramal dengan ilmu yang dipelajari • bersedia dengan bahan pembelajaran • memakai pakaian bersih dan bersopan 3. Cara-cara beradab dengan guru: • menolong guru dengan ikhlas • bercakap dengan bahasa yang sopan • memberi salam dahulu apabila bertemu • menegur sapa guru apabila bertemu di luar • minta izin dan tunduk apabial lalu di depan guru • berterima kasih kepada guru selepas habis belajar • mengucapkan tahniah apabila guru ditimpa musibah • manis muka dan ceria menerima nasihat/teguran guru • mengucapkan tahniah apabila guru mendapat kejayaan 4. Cara mengenang jasa guru: • menghormati guru sepanjang masa • mendoakan kebaikan dan kebajikan • menziarahi guru pada hari perayaan atau ketika guru sakit • mengeratkan hubungan silaturrahim walaupun telah tamat pengajian • mengucapkan terima kasih kepada guru ketika memperoleh kejayaan 5. Hikmah menghormati guru: • ilmu diberkati Allah SWT • dikurniakan taufik dan hidayah • dihormati dan dikasihi masyarakat • membentuk peribadi dan akhlak mulia • memperoleh kejayaan di dunia dan di akhirat • memudahkan seseorang mengingati dan memahami pengajaran guru • melatih diri sendiri sentiasa menghormati pimpinan dan orang yang lebih tua 6. Akibat derhaka kepada guru: • ketinggalan dalam bidang pelajaran • tidak bermoral dan rendah budi pekerti • susah memahami dan mengingati ajaran guru --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

180

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• mudah terpengaruh dengan unsur-unsur negatif • ilmu yang dipelajari tidak mendapat keberkatan daripada Allah SWT 7. Antara jasa dan kebaikan guru: • membina generasi beriman • membina generasi berilmu pengetahuan • membentuk sikap yang positif dan berakhlak mulia 8. Perbezaan pelajar yang beradab dengan pelajar yang tidak beradab terhadap guru: Pelajar yang beradab • Mendahulukan memberi salam apabila bertemu • Bercakap guna bahasa yang sopan • Taat perintah guru • Manis muka dan ceria bertemu teguran dan nasihat guru • Mengucapkan terima kasih setelah guru selesai mengajar • Menundukkan kepala atau meminta izin apabila lalu di hadapan guru • Bertanya khabar apabila bertemu guru di luar kawasan sekolah • Mengucapkan tahniah sekiranya guru memperoleh kejayaan • Mengucapkan takziah apabila guru ditimpa musibah

TAJUK 6

Pelajar yang tidak beradab • Tidak memberi salam apabila bertemu • Bercakap guna bahasa yang kasar / melawan guru • Tidak membuat kerja yang disuruh dengan bersungguh-sungguh • Bermasam muka dan tidak ceria menerima teguran dan nasihat guru • Tidak berterima kasih setelah guru selesai mengajar • Tidak hormat dan bongkak apabila lalu di hadapan guru • Tidak mengendahkan guru apabila bertemu guru di luar kawasan sekolah • Tidak mengucapkan tahniah sekiranya guru memperoleh kejayaan • Tidak mengucapkan takziah apabila guru ditimpa musibah

ADAB MENUNTUT ILMU

1. Kepentingan / sebab-sebab wajib menuntut ilmu: • dapat melaksanakan ibadat dengan betul • martabat / maruah dipandang tinggi / mulia • dapat membezakan antara yang hak & batil • dapat memajukan diri, masyarakat & negara • meningkatkan keyakinan terhadap kewujudan Allah SWT 2. Contoh ilmu fardu ain & ilmu fardu kifayah: a. Ilmu fardu ain: • ilmu tafsir • ilmu hadis • ilmu fekah • ilmu akhlak --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

181

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

b. Ilmu fardu kifayah: • ilmu pertanian • ilmu perubatan • ilmu perdagangan • ilmu sains & teknologi 3. Adab menuntut ilmu: • bersopan dengan guru • menjaga buku dengan baik • bertanya pada guru apabila tidak faham • memberi perhatian semasa guru mengajar • sentiasa memberi pertolongan kepada guru 4. Contoh tingkahlaku yang tidak beradab ketika menuntut ilmu: • melawan guru • mempersendakan guru • berpakaian tidak kemas • melanggar perintah / arahan guru • tidak menghormati guru apabila bertemu • bermain ketika guru mengajar / tidak memberi perhatian

TAJUK 7

ADAB MENJAGA HARTA BENDA SEKOLAH

1. Cara untuk menjaga harta benda sekolah: • melaporkan kerosakan kepada guru berkenaan • menggunakan peralatan sekolah dengan cermat • meletakkan peralatan yang digunakan ke tempat asal 2. Faktor-faktor yang mendorong berlakunya kemusnahan terhadap harta benda sekolah: • tidak berdisiplin • tiada kesedaran sivik • tidak minat untuk belajar • tidak bersyukur dengan kemudahan yang ada • tidak bertanggungjawab terhadap harta sekolah • tidak mengambil iktibar daripada kesusahan orang lain 3. Kesan yang timbul akibat kerosakan harta benda sekolah: • merugikan negara • keselamatan terancam • menyulitkan pengurusan sekolah • tidak dapat belajar dengan selesa 4. Hikmat menjaga harta benda sekolah: • dapat belajar dengan selesa --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

182

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• ujikaji dapat dijalankan dengan sempurna • keindahan dan susun atur kelas terpelihara 5. Cadangan untuk mengelakkan perbuatan vandalisme terhadap harta benda sekolah: • memastikan harta sekolah dijaga dengan baik • mengambil tindakan terhadap sesiapa yang melakukannya • semua pihak hendaklah bekerjasama membenteras vandalisme 6. Cadangan untuk menjaga keselamatan peralatan yang berada di dalam kelas anda: • melaporkan kepada guru apabila berlaku kerosakan • mengadakan peraturan penggunaan peralatan kelas • menanamkan rasa hak milik bersama terhadap peralatan di dalam kelas

TAJUK 8

ADAB MEMBACA AL-QURAN

1. Maksud al-Quran: • Kitab suci yang diturunkan oleh Allah SWT sebagai panduan hidup umat Islam 2. Hukum menjaga adab terhadap al-Quran: • Wajib 3. Adab-adab sebelum membaca al-Quran: • berwuduk • mengadap kiblat • niat dengan ikhlas • duduk dengan tertib • mengharap pahala dan syafaat • berpakaian bersih dan menutup aurat • niat mendekatkan diri kepada Allah SWT • meletakkan al-Quran di tempat yang bersih dan tinggi 4. Adab-adab semasa membaca al-Quran: • membaca dengan khusyuk • membaca dengan bertajwid dan tarannum • mengambil iktibar daripada apa yang dibaca • sujud tilawah selepas membaca ayat as-Sajadah • memohon perlindungan daripada gangguan syaitan dengan membaca ta’awuz 5. Adab selepas selasai membaca al-Quran: • menutup al-Quran dan berdoa • meletak di tempat yang sesuai • mencium dan mengucup al-Quran • membawanya dengan penuh hormat --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

183

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4. Implikasi / kesan buruk mengabaikan adab membaca al-Quran: • kurang pahala • dimurkai Allah SWT • gagal memahami apa yang dibaca • tidak memperoleh syafaat al-Quran • hilang keberkatan membaca al-Quran • ayat yang dibaca tidak memberi kesan 5. Hikmah / kelebihan beradab membaca al-Quran: • jiwa tenang • dikasihi Allah SWT • mendapat ganjaran pahala • mendapat keberkatan hidup • memahami dan menjiwai ayat yang dibaca • mendapat syafaat al-Quran di akhirat kelak 6. Perbezaan adab membaca al-Quran dengan adab membaca buku Adab membaca al-Quran • wajib berwuduk ketika menyentuhnya • membacanya dengan bertajwid dan tarannum

Adab membaca buku • tidak disyariatkan berwuduk • tidak ditentukan kaedah membacanya

TINGKATAN 2

TAJUK 1

NIKMAT & MUSIBAH UJIAN KEHIDUPAN

1.Pengertian nikmat dan musibah: NIKMAT • Semua bentuk kesenangan, keperluan dan keselesaan yang diterima oleh seseorang seperti kesihatan, makanan, tempat tinggal dan keamanan

MUSIBAH • Semua bentuk kesusahan, halangan dan kesulitan yang dihadapi oleh

184

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. Adab menerima nikmat Allah SWT: • melakukan sujud syukur • rendah diri dan tawadduk • bersyukur kepada Allah SWT • tidak sombong dan bangga diri • menggunakan nikmat tersebut dengan baik 3. Cara bersyukur dengan nikmat Allah SWT: Dengan hati • menyakini kekuasaan Allah SWT • iIkhlas melakukan kebaikan • reda dengan ketentuan Allah SWT

Dengan lisan / lidah • memuji Allah (Alhamdulillah) • mengajak orang melakukan kebaikan (Memberi nasihat) • berzikir • membaca al-Quran • mengerjakan sujud syukur

Dengan amali / perbuatan • menggunakan nikmat dengan baik • sujud syukur • melakukan segala perintah Allah SWT • meninggalkan larangan Allah SWT • berusaha meningkatkan kualiti diri, masyarakat dan negara

4. Akibat tidak bersyukur kepada Allah SWT: • ditimpa kesempitan hidup • menerima azab di akhirat • tidak dihormati oleh masyarakat • mendapat kemurkaan Allah SWT • tidak mendapat keberkatan dalam hidup • individu dan masyarakat menjadi mundur • Allah SWT menarik balik nikmat yang diberi 5. Adab ketika ditimpa musibah: • sabar dengan takdir Allah SWT • merahsiakan masalah yang ada / tidak merungut • yakin bahawa ada hikmah di sebalik semua kejadian • tidak berputus asa memohon pertolongan Allah SWT • memohon keampunan Allah SWT / mengadu dengan Allah SWT 6. Kelebihan beradab ketika ditimpa musibah: • dihormati masyarakat • bertambah keimanan kepada Allah SWT • kecekalan dikenang walaupun telah meninggal dunia • mendapat keampunan dan rahmat daripada Allah SWT • mendapat kejayaan di dunia dan kebahagiaan di akhirat • Allah SWT menambahkan nikmat kehidupan kepadanya • mendapat gentian nikmat yang lebih baik daripada Allah SWT 7. Sikap Nabi Ayub a.s menghadapi musibah daripada Allah SWT: • tidak mengeluh • sentiasa bersabar • reda dengan ketentuan Allah SWT

185

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

]

TAJUK 2

MENGHAYATI ADAB BERJIRAN

1. Maksud jiran: • Orang yang tinggal berdekatan dengan rumah kita sama ada di kanan, di kiri, di depan, di belakang, di tingkat atas, di tingkat bawah hingga empat puluh buah rumah dari setiap penjuru 2. Hak dan kewajipan seorang muslim terhadap jiran: Jiran Muslim yang ada Jiran Muslim bukan ahli hubungan persaudaraan keluarga • Hak sebagai seorang • Hak sebagai seorang muslim muslim • Hak sebagai keluarga • Hak sebagai jiran • Hak sebagai jiran

Jiran bukan Islam • Hak sebagai seorang jiran

3. Cara menjaga adab berjiran: • memberi pertolongan jika diperlukan • menjauhi perasaan hasad dengki • menjaga keselamatan rumah jiran jika tiada di rumah • ziarah-menziarahi pada hari-hari perayaan dan kematian • mengutamakan jiran yang mempunyai ikatan kekeluargaan • mengadakan gotong-royong membersihkan kawasan perumahan • memberi hadiah pada hari-hari tertentu seperti hari kelahiran, perkahwinan dan mendapat cahaya mata 4. Hak dan kewajipan seorang muslim terhadap jiran: • melahirkan rasa syukur atas kejayaannya • mengucapkan takziah atas sesuatu musibah • memberi motivasi atau nasihat untuk terus berjaya • mententeramkannya dengan minta banyak bersabar • mengucapkan tahniah apabila mendapat sesuatu yang menggembirakan 5. Hikmah memelihara adab berjiran: • kehidupan aman damai • kestabilan politik negara • kepesatan ekonomi negara • kemungkaran dapat dibasmi • dapat bersatu ke arah kemajuan hidup • kehidupan masyarakat diberkati Allah SWT • sentiasa berasa selesa dan mendapat pembelaan 6. Implikasi / kesan / akibat tidak beradab kepada jiran: • kehidupan tidak tenang • negara akan menjadi mundur • terpinggir daripada masyarakat • negara kucar kacir / porak peranda • menjejaskan keharmonian hidup bermasyarakat --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

186

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• sukar mendapat pertolongan ketika dalam kesusahan

TAJUK 3

MENJAGA MARUAH DIRI

1. Kepentingan menjaga diri maruah : • dihormati oleh masyarakat • menjaga kehormatan dan kemuliaan diri • membentuk umat yang bermaruah tinggi • memelihara nama baik keluarga dan keturunan • memupuk keharmonian dan kesejahteraan masyarakat • tidak terpengaruh dengan unsur negatif yang merosakkan • menjadi contoh teladan kepada orang lain yang bukan Islam 2. Maksud umat Islam yang bermaruah: • Umat yang memiliki jati diri dengan berpegang kepada ajaran Islam dan tidak terpengaruh dengan unsur-unsur asing yang merosakkan 3. Cara menjaga diri dan maruah dengan: Berpakaian menutup aurat berpakaian kemas tidak memakai pakaian yang mempunyai lambang agama lain • tidak ketat dan jarang

• • • •

Pergaulan • memberi salam, berjabat tangan dan bertanya khabar • menjaga batas pergaulan • menjaga rahsia dan keaiban orang lain • menjaga tutur kata • mementingkan sahabat lebih daripada diri sendiri

Percakapan • bercakap dengan perkataan yang baik • berlemah lembut dan menggunakan bahasa yang sopan • sentiasa bercakap benar tentang perkara yang diketahui • bercakap yang berfaedah sahaja • tidak menghina orang lain

4. Batasan aurat lelaki dan perempuan : Aurat Lelaki • Antara pusat dan lutut

Aurat Perempuan • Seluruh badan kecuali muka dan tapak tangan

5. Akibat tidak menjaga diri dan maruah: • menjadi terpinggir kerana dipulau oleh masyarakat • mendapat dosa kerana melanggar syariat Allah SWT • mendorong kepada berlaku kes-kes jenayah seperti rogol • kehidupan tidak diberkati kerana jauh daripada petunjuk Allah SWT • masyarakat akan memandang rendah kerana terlibat dengan najis dadah 6. Hikmah / kesan baik menjaga diri dan maruah: • membendung kejadian jenayah seperti kes rogol • mendapat pahala kerana mengikut syariat Allah SWT • kehidupan diberkati kerana mendapat petunjuk Allah SWT --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

187

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• melahirkan masyarakat yang bersatu kerana menjaga maruah negara 7. Faedah beradab ketika bercakap: • menjauhi prasangka buruk • mendapat keredhaan Allah SWT • memberi kesan positif kepada para pendengar

TAJUK 4

MENJAGA KEHARMONIA HIDUP

1. Keperluan beradab terhadap orang Islam dan bukan Islam: • menjamin keharmonian hidup • memenuhi tuntutan agama Islam • kehidupan manusia tidak terpisah daripada orang lain 2. Usaha untuk membentuk masyarakat harmoni /Adab-adab terhadap orang Islam dan bukan Islam: • tolerensi • tolong-menolong • hormat-menghormati • memelihara adab ketika bergaul dan berkomunikasi 3. Kepentingan / sebab-sebab dituntut beradab dengan orang bukan Islam: • untuk menjamin keharmonian hidup • untuk mempamerkan kesempurnaan Islam • masyarakat akan hidup dalam keadaan aman sentosa • supaya orang bukan Islam tidak memusuhi umat Islam • dapat memupuk semangat patriotik dan cintakan negara • dapat menarik minat bukan Islam untuk mempelajari Islam • supaya dakwah Islam dapat berkembang luas dan diterima oleh mereka 4. Akibat apabila orang Islam tidak beradab dengan bukan Islam: • negara tidak aman • umat Islam akan dimusuhi / dibenci • dakwah Islam tidak dapat dikembangkan • kemajuan tidak dapat dikecapi oleh rakyat / mundur • berlaku perpecahan dan kekecohan / perpaduan tidak dapat diwujudkan • masyarakat bukan Islam bersikap prejudis (bersangka buruk) terhadap umat Islam 5. Langkah-langkah mengekalkan adab orang Islam terhadap bukan Islam: • ziarah-menziarahi • mengadakan Rumah Terbuka • penempatan yang lebih tersusun • mengadakan majlis Hari Keluarga • mengadakan perbincangan dan dialog • mengadakan sambutan hari kebesaran negara --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

188

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 5

MEMELIHARA KESUCIAN MASJID & SURAU

1. Adab ketika masuk: • membaca doa • meninggalkan kasut • melangkah masuk dengan kaki kanan 2. Adab semasa di dalam masjid atau surau : • niat iktikaf • duduk mengadap kiblat • menjauhi perkara sia-sia • sentiasa mengingati Allah SWT • menunaikan solat tahiyatul masjid 3. Adab keluar masjid: • membaca doa • keluar dengan tenang • berazam untuk datang lain • menghulurkan / mendahulukan kaki kiri • memberi salam kepada orang yang tingal di masjid 4. Fungsi masjid: • pusat ibadah • interaksi umat • persinggahan musafir • pembangunan keluarga • kegiatan Islam atau dakwah • pendidikan atau perbincangan atau muzakarah • penyelidikan atau mengembangkan ilmu pengetahuan 5. Kelebihan menjaga adab di masjid: • diampunkan dosa • dirahmati Allah SWT • mat Islam tenang selesa menunaikan solat • menarik orang bukan Islam terhadap Islam 6. Akibat tidak beradab di masjid: • imej Islam jatuh • umat Islam dihina • dimurkai Allah SWT • jauh dari rahmat Allah SWT • masyarakat berpecah belah • pembangunan tidak dapat dilaksanakan

189

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 6

MEMELIHARA KESUCIAN MASHAF

1. Cara beradab dengan mashaf: • mengadap kiblat • membaca dengan bertajwid • berpakaian bersih dan menutup aurat • meletakkan al-Quran di tempat yang tinggi • membawa dengan penuh sopan dan hormat • berwuduk ketika menlis memegang dan membawanya • mencium dan mengucup mashaf selepas membacanya 2. Tujuan beradab dengan mashaf: • mengelakkan daripada kemurkaan Allah SWT • supaya hidup diberkati dan dirahmati Allah SWT • kedudukan mashaf tidak sama dengan buku lain • merupakan kalamullah untuk panduan hidup manusia 3. Larangan-larangan teradap mashaf: • mengoyak helaian al-Quran • menyimpan di tempat rendah • menulis al-Quran berupa lembaga manusia dan haiwan • membawa dan memegang semasa berhadas kecil dan besar • menulis al-Quran ditempat yang terdedah dengan penghinaan seperti di pakaian 4. Cara memupuk sikap menghormati al-Quran: • mencium mashaf selepas membacanya • membawa dengan berhati-hati dan cermat • elak dari menyamakan bahan mashaf dengan bahan lain • mashaf yang rosak hendaklah dibakar dan abunya ditanam jauh dari laluan orang 6. Adab mencipta dan menjual seni khat al-Quran: • penjual dan pembelinya Muslim • menjual dengan harga berpatutan • teliti ketika menulis semua huruf agar semua huruf tertulis • bahan seni khat hendaklah diletakkan di tempat yang suci dan tinggi 7. Akibat mengabaikan beradab denngan mashaf: • dimurkai Allah SWT • mencemarkan kesucian al-Quran

190

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 7

DOA PENYERI KEHIDUPAN

1. Maksud doa: • memohon sesuatu hajat kepada Allah SWT sama ada untuk mendapat manfaat atau menolak mudarat 2. Kepentingan berdoa dalam kehidupan: • supaya jiwa tenang • untuk mencapai sesuatu hajat • merupakan senjata orang mukmin • supaya kehidupan menjadi sempurna • merapatkan hubungan dengan Allah SWT 3. Peranan doa dalam kehidupan mukmin: • mengharapkan keredaan Allah SWT • memberi harapan dan kekuatan dalam menempuh kehidupan • mampu membentuk daya tahan terhadap godaan hawa nafsu dan syaitan 4. Adab-adab berdoa: • mengadap kiblat • berdoa dengan khusyuk • berpakaian menutup aurat • berdoa dengan penuh yakin • diri suci daripada hadas dan najis • membaca selawat ke atas Nabi SAW • memuji Allah SWT pada permulaan doa • mengangkat dan menadah kedua-dua tangan • diakhiri dengan selawat dan memuji Allah SWT • berdoa dengan doa-doa ma’thur yang bersumberkan al-Quran dan Hadis 5. Waktu mustajab berdoa: • waktu sedang sujud • hari Arafah (9 Zulhijjah) • hari Jumaat dan malamnya • antara waktu azan dan iqamat • bulan Ramadan terutamanya malam Lailatul Qadar • waktu tengah malam yang sunyi khasnya sepertiga malam 6. Tempat mustajab berdoa: • di Multazam • di Padang Arafah • di hadapan Kaabah • di Raudah (Masjidil Nabawi) • di dalam peperangan menentang musuh • di dalam masjid terutamanya Masjidil Haram --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

191

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Doa yang dimakbulkan oleh Allah SWT: • doa hamba yang ikhlas • doa pemimpin yang adil • doa orang yang dizalimi • doa orang yang berpuasa • doa orang musafir pada jalan Allah SWT • doa ibu bapa yang bertakwa kepada anak-anaknya 8. Doa yang ditolak / tidak dimakbulkan oleh Allah SWT: • berdoa dalam keadaan riak • doa orang yang melakukan maksiat • tidak khusyuk dan lalai ketika berdoa • memohon perkara yang dilarang oleh Allah SWT • sumber makanan, minuman dan pakaian ketika berdoa daripada sumber haram 9. Akibat / kesan tidak mengamalkan doa dalam kehidupan: • hidup tidak berkat • tidak mendapat pertolongan Allah SWT • hati tidak tenang dan mudah terpesong akidah • menjadi manusia yang lalai kepada Allah SWT • tidak bersungguh-sungguh dalam melakukan amalan 10. Langkah untuk melazimkan diri berdoa / cara memupuk diri supaya rajin berdoa: • mentaati perintah Allah SWT • sentiasa mengingati Allah SWT • memilih rakan yang abik akhlaknya • sentiasa menghadiri majlis ilmu agama • mengetahui kelebihan orang yang berdoa

TAJUK 8

WAWASAN BERIBADAT

1. Maksud ibadat: • Mengabdikan diri kepada Allah SWT dengan cara melakukan segala perintahNya dan meninggalkan segala laranganNya 2. Keperluan mengekalkan adab beribadat: • mendapat ganjaran pahala yang dijanjikan Allah SWT • membentuk keperibadian unggul dalam menjalani kehidupan • ibadat yang dilakukan mencapai kesempurnaan dan diterima Allah SWT 3. Perbezaan di antara ibadat dan adab:

• • • •

Ibadat ditentukan oleh syariat tidak boleh diubahsuai mendapat pahala terdiri daripada perkara wajib & sunat

• • • •

Adab menjadi kebiasaan dalam kehidupan berubah mengikut budaya masyarakat mendapat pahala mengikut niat terdiri daripada perkara harus

192

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• berdasarkan al-Quran & Hadis

• ada yang bersesuaian dengan al-Quran & Hadis & ada yang bertentangan

4. Bahagian ibadat: • Ibadat wajib – solat , puasa • Ibadat sunat – zikir, sedekah 5. Akibat seseorang yang meninggalkan adab ketika beribadat: • ibadat tidak sah • memecahbelahkan umat • ibadat tidak diterima Allah SWT • dipandang rendah oleh orang bukan Islam 6. Adab yang perlu disempurnakan semasa beribadat supaya diterima Allah SWT: • mengikut ketentuan syarak • niat ikhlas kerana Allah SWT • menunaikan dengan khusyuk • besungguh-sungguh melaksanakan ibadat • berpakaian menutup aurat, bersih & kemas 7. Hikmah menjaga adab beribadat: • mendapat ketenangan jiwa • menjauhkan diri daripada kemungkaran • masyarakat saling hormat-menghormati • menambahkan keimanan kepada Allah SWT • melahirkan masyarakat yang jujur & bertanggungjawab

TINGKATAN 3

193

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 1

ADAB MENERIMA & MELAYAN TETAMU

1. Maksud tetamu: • orang yang menziarahi atau berkunjung ke rumah orang lain sama ada dijemput atau tidak 2. Hukum melayan tetamu: • wajib mengikut tuan rumah 3. Adab-adab melayan tetamu: • melayan dengan baik • menunjukkan muka yang manis / senyum • menunjukkan sifat berlapang dada dan ikhlas • menjauhi kata-kata yang boleh menyinggung perasaan • menyediakan, menghidangkan dan menjemput tetamu makan • memberikan keselesaan kepada tetamu seperti menyediakan kemudahan yang untuk mereka sekiranya ingin bermalam 4. Batas-batas pergaulan ketika bersama tetamu: • berpakaian menutup aurat, bersih dan kemas • memastikan suasana rumah agar tidak menganggu ketenteraman tetamu • menjauhkan diri daripada melakukan sesuatu yang menjatuhkan maruah tetamu • memberitahu tetamu sebelum meninggalkan rumah sekiranya ada tugas mustahak di luar 5. Kelebihan melayan tetamu / Faedah beradab dengan tetamu: • perpaduan semakin mantap • dimurahkan rezeki oleh Allah SWT • hubungan silaturrahim semakin erat • mendapat rahmat daripada Allah SWT • mendapat ganjaran pahala daripada Allah SWT • kasih sayang bertambah erat antara tetamu dengan tuan rumah 6. Akibat tidak beradab dengan tetamu: • tetamu terasa terhina • hilang rasa kasih sayang • wujud persengketaan / pergaduhan • orang Islam dianggap kurang beradab • Islam akan dipandang serong oleh bukan Islam 7. Adab-adab sebagai tetamu: • berkunjung pada masa yang sesuai • mengucapkan salam sebelum masuk • mengucapkan salam sebelum pulang • ucapkan terima kasih atas layanan tuan rumah • masuk setelah dijemput / diizinkan oleh tuan rumah • makanlah dengan sopan setelah dipersilakan untuk makan --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

194

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 2

ADAB MENJALANKAN TUGAS

1. Kepentingan bekerja dalam Islam: • memastikan kerukunan hidup • menghasilkan pendapatan negara • untuk menunaikan tanggungjawab dan amanah yang diberikan • untuk mencari rezeki yang halal bagi menyara diri dan keluarga 2. Adab-adab bekerja dalam Islam: • sentiasa patuh dan taat arahan ketua • sentiasa bekerjasama dan bertolak ansur • berpakaian kemas, bersih dan menutup aurat • memulakan pekerjaan dengan membaca basmalah • menyelesaikan tugas pada masa yang telah ditetapkan 3. Ciri-ciri pekerja yang baik: • jujur / amanah • menepati masa • bertanggungjawab • menunaikan ibadat wajib • menganggap pekerjaan itu sebagai satu ibadat • tekun / bersungguh-sungguh dalam melaksanakan tugas 4. Kelebihan beradab ketika bertugas: • mendapat keberkatan • hasil pendapatan menjadi halal • faedah daripada kerjanya berpanjangan • terjalin hubungan rapat dengan rakan sekerja 5. Akibat mengabaikan tugas: • matlamat gagal dicapai • kemajuan negara terhalang • semua urusan kerja tergendala • menghasil pendapatan yang tidak bermutu • hilang keyakinan orang lain terhadap organisasi

195

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TAJUK 3

ADAB BERCAKAP DALAM MAJLIS

1. Maksud majlis: • sebarang pertemuan dan perjumpaan yang dihadiri ramai orang kerana sesuatu tujuan tertentu 2. Jenis-jenis dan contoh: • Majlis yang baik: majlis yang memberi ingatan kepada pesertanya mengingati Allah SWT dan menepati syarak. Contoh: majlis ilmu, majlis mesyuarat, majlis tahlil • Majlis yang buruk: majlis yang melalaikan daripada mengingati Allah SWT dan berlaku perkara yang bertentangan dengan syarak. Contoh: majlis tari-menari, majlis konsert muzik 3. Adab bercakap dengan beradab: • bersopan • bercakap benar • menjauhi bahasa kasar dan kesat • mengucapkan kata-kata yang mudah difahami • bercakap dengan perkataan yang lemah lembut 4. Cara bercakap ketika dalam majlis: • bercakap perkara yang baik • mengucapkan kata-kata yang benar • menggunakan tutur kata yang sopan • bercakap dengan merendahkan suara • bercakap lemah lembut dan memandang pendengar • mengunakan perkataan yang mudah difahami dan berkesan 5. Faedah beradab semasa bercakap: • diredai Allah SWT • keharmonian akan wujud • sesuatu tujuan mudah dicapai • melahirkan kemesraan antara satu sama lain • persaudara dan perpaduan bertambah kukuh • menghindarkan perasangka buruk dan salah faham 6. Kelebihan bercakap benar: • tenang dalam hidup • terhindar sifat munafiq • menjadi contoh dan ikutan • terhindar dari pembohongan • dapat mengatasi tipu daya Iblis • dipercayai dan dihormati orang ramai • mendapat keredaan dan keampunan Allah SWT

196

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

7. Akibat tidak beradab ketika bercakap: • berakhlak buruk • dibenci Allah SWT • jiwa tidak tenang dan keras hati • pelajar sukar menyelesaikan masalah • menimbulkan perbalahan dan perpecahan • tidak mendapat kepercayaan kawan-kawan

TAJUK 4

ADAB TERHADAP IBU BAPA

1. Sebab wajib berbakti kepada ibu bapa: • kewajipan ini tuntutan agama • untuk membalas jasa baik ibu bapa • agar anak kita akan berbakti kepada kita • menjamin keutuhan sistem kekeluargaan 2. Tanggungjawab anak terhadap ibu bapa: • berbuat baik kepada rakan mereka • berbakti kepada mereka bila-bila masa • merendah diri dan menghormati mereka • berdoa dan memohon ampun untuk mereka • taat perintah mereka selagi tidak bercanggah dengan hukum syarak 3. Adab percakapan terhadap ibu bapa: • merendahkan suara • menunjukkan muka yang manis • menggunakan bahasa yang baik • menumpukan perhatian ketika bercakap • bercakap dengan hormat dan sopan santun 4. Adab pergaulan terhadap ibu bapa: • berdiri untuk memberi hormat kepada mereka • memberi hormat semasa bertemu dengan mereka • tidak mendahului mereka ketika menjamah makanan • jangan melunjurkan kaki ke arah mereka ketika duduk • mencium tangan mereka sebelum ke sekolah dan sebelum tidur 5. Cara berbakti kepada ibu bapa semasa hidup: • memberi nafkah kepada mereka • mendoakan kesejahteraan mereka • menjaga mereka semasa tua dan sakit • selalu menziarahi mereka sekiranya tidak tinggal bersama 6. Cara berbakti kepada ibu bapa setelah meninggal dunia: • melaksanakan wasiat mereka • berbuat baik kepada sahabat mereka • mendoakan keampunan untuk mereka --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

197

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• membayar hutang mereka sekiranya ada 7. Kesan berbakti kepada ibu bapa: • disayangi oleh keluarga • mendapat ganjaran pahala • mendapat keberkatan hidup • mendapat balasan Syurga di akhirat • ikatan kekeluargaan bertambah kukuh 8. Akibat derhaka kepada ibu bapa: • runtuh institusi kekeluargaan • dikenakan azab Neraka di akhirat • mengancam keharmonian masyarakat • kehidupan tidak diberkati oleh Allah SWT 9. Contoh pebuatan derhaka kepada ibu bapa: • menengking • meninggikan suara • membantah arahan yang baik • memandang rendah / menghina ibu bapa • bercakap kasar terhadap kedua ibu bapa

TAJUK5

ADAB BERPIDATO

1. Maksud pidato: • ucapan yang disampaikan oleh seseorang dikhalayak ramai / ceramah yang membicarakan sesuatu perkara 2. Format pidato: • pendahuluan / mukadimah – ucapan pembukaan • isi – lengkap dengan fakta, bukti dan hujah yang tepat • penutup – kesimpulan bagi isi yang disampaikan 3. Adab berpidato: • isi kandungan sesuai dengan tajuk • menyampaikan pidato secara berhikmah • ucapan tidak menyentuh perkara sensitif • ucapan tidak menyentuh peribadi seseorang • berpakaian menutup aurat, kemas dan bersih • menggunakan bahasa yang sesuai dan sopan 4. Ciri-ciri pidato yang baik: • disampaikan dengan penuh keyakinan, fasih dan lancar • menggunakan bahasa yang sopan, nada suara dan gaya yang sesuai • bersandarkan kepada hujah al-Quran dan Hadis serta dimantapkan dengan hujah akal --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Program Kecemerlangan Pendidikan Islam PMR 2011 ........................................... edit semula oleh anuar2u.com

198

2011

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JPNJ ------------------ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

• ucapan tidak terlalu lama hingga membosankan dan tidak terlalu ringkas hingga tidak mencapai maksud 5. Ciri-ciri pidato yang tidak baik: • disampaikan secara emosi • ucapan yang gagap dan tersekat-sekat • ucapan terlalu lama atau terlalu ringkas • menggunakan bahasa yang kasar dan kesat 6. Cara-cara menjadi pemidato yang baik: • berpengetahun luas • mempunyai peribadi yang baik • mempunyai kemahiran berpidato yang baik • mempunyai keyakinan terhadap diri dan isi ucapan 7. Kesan pidato yang baik: Individu: • mudah menerima teguran • boleh mengubah sikap pendengar Masyarakat: • menyatupadukan masyarakat • memberi motivasi ke arah perpaduan 8. Akibat tidak beradab semasa berpidato: • menjatuhkan maruah seseorang • tidak memberikan sebarang kesan positif • masyarakat berpecah-belah dan bersengketa

199