٣٠نوفمبر,عيد الاستقلال, كتب عبدالله ناصر بجنف,صحيفة الصحوة نت

Page 1

‫‪. . .‬‬

‫‪%‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪l a‬‬

‫‪%‬‬

‫‪2‬‬

‫‪e‬‬

‫‪n‬‬

‫‪0‬‬

‫‪f %‬‬

‫‪2‬‬

‫‪a‬‬

‫‪n‬‬

‫‪g‬‬

‫‪a‬‬

‫‪b‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪%‬‬

‫‪h‬‬

‫‪l l a‬‬

‫‪u‬‬

‫‪d‬‬

‫‪b‬‬

‫‪a‬‬

‫‪0‬‬

‫‪%‬‬

‫‪2‬‬

‫‪d‬‬

‫‪e‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪%‬‬

‫‪0‬‬

‫‪%‬‬

‫‪2‬‬

‫‪s‬‬

‫‪l o‬‬

‫‪t i c‬‬

‫‪u‬‬

‫‪: / a‬‬

‫‪r‬‬

‫‪f i l e‬‬

‫‪: / / / K‬‬

‫ﺼ‬

‫ا ﻟ‬

‫ﺤ‬

‫ﻧ‬

‫ﻮ ة‬

‫آﺧﺮ ﺗﺤﺪﯾﺚ ‪:‬اﻟﺜﻼﺛﺎء‪1428 / 11 / 24 :‬ه ‪2007 / 11 / 4 -‬م‬

‫ﻧ‬

‫ﻋﻦ ذﻛﺮى‬ ‫اﻹﺳﺘﻘﻼل‪..‬‬ ‫اﻟﻤﮭﻨﺪس ﻓﯿﺼﻞ‬ ‫ﺑﻦ ﺷﻤﻼن‬ ‫ﺣﺰب اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫وﺳﯿﺎﺳﺔ ﺳﻠﻖ‬ ‫اﻷﻟﺴﻨﺔ * أﺳﺎﻣﺔ‬ ‫ﻏﺎﻟﺐ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﯿﺎ‬ ‫ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺻﻤﺎم‬ ‫اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاﻃﯿﺔ أو‬ ‫ﺑﻮاﺑﺔ اﻟﺘﺠﺰﺋﺔ ‪-‬‬ ‫ﻋﺎدل أﻣﯿﻦ‬ ‫)اﻟﺠﺰﯾﺮة( ﻛﻘﻨﺎة‬ ‫رﯾﺎدة إﻋﻼﻣﯿﺔ –‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﺸﯿﺒﺎﻧﻲ‬ ‫ﺳﯿﺎﺳـﺔ اﻟــــﺘﺮﻗﯿﻊ‬ ‫ ﺣﺴﻦ اﻟﻘﻄﻮي‬‫ذﻛﺮى رﺣﯿﻞ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺮﯾﻦ ﻣﻦ‬ ‫أرض اﻟﻮﻃﻦ‪..‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫ﻋﯿﺪ اﻻﺳﺘﻘﻼل‬ ‫واﻟﻘﺼﺔ اﻟﻤﺤﺰﻧﺔ‬ ‫ﻟﻤﯿﻨﺎء وﻣﺼﺎﻓﻲ‬ ‫ﻋﺪن * د‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺼﺒﺮي‬ ‫ﺣﺎﺟﺘﻨﺎ إﻟﻰ‬ ‫اﺳﺘﻘﻼل ﺟﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬ ‫)ﺗﺄﺑﯿﺪ( اﻟﺘﺨﻠﻒ‬ ‫و)ﺗﻮرﯾﺚ(‬ ‫اﻻﻧﺤﻄﺎط و)ﺗﻤﺪﯾﺪ(‬ ‫اﻟﻔﺴﺎد ‪ -‬ﺳﻌﯿﺪ‬ ‫ﺛﺎﺑﺖ‬ ‫ﻟﮭﺎث ﻣﺤﻤﻮم –‬ ‫ﺟﻤﺎل أﻧﻌﻢ‬ ‫أﻏﻠﻘﻮا ﻣﺤﺎﻛﻢ‬ ‫اﻟﺘﻔﺘﯿﺶ *‬ ‫د‪.‬ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻘﺮﻧﻲ‬ ‫ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ أﻓﺮاح‬ ‫وﺗﺤﺪﯾﺎت اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫*ﻋﺒﺪاﻟﻠﺔ ﺑﺠﻨﻒ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻠﯿﺎ ‪..‬‬ ‫)ﻟﻼﻧﺘﮭﺎﻛﺎت(!! ‪-‬‬ ‫أﺣﻤﺪ اﻟﻤﻘﺮﻣﻲ‬ ‫ھﻞ ﯾﻜﻮن اﻟﻤﺆﯾﺪ‬

‫‪4‬‬

‫‪: 2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪/ 2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪/ 0‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫ﻮ‬

‫ﻓ‬

‫ﻤ‬

‫ﺒ‬

‫ﺮ‬

‫أ‬

‫ﻓ‬

‫ﺮ‬

‫ا‬

‫ح‬

‫و‬

‫ﺗ‬

‫ﺤ‬

‫ﺪ‬

‫ﯾ‬

‫ﺎ‬

‫ت‬

‫ا‬

‫ﻟ‬

‫ﻤ‬

‫ﺴ‬

‫ﺘ‬

‫ﻘ‬

‫ﺒ‬

‫ﻞ‬

‫*‬

‫ﻋ‬

‫ﺒ‬

‫ﺪ‬

‫ا‬

‫ﻟ‬

‫ﻠ‬

‫ﺔ‬

‫ﺑ‬

‫ﺠ‬

‫ﻨ‬

‫ﻒ‬

‫‪ 27/11/2007‬اﻟﺼﺤﻮة ﻧﺖ – ﺧﺎص‬

‫اﻃﺒﻊ اﻟﻤﻮﺿﻮع ارﺳﻞ اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻟﺼﺪﯾﻖ ﻣﻮاﺿﯿﻊ اﻟﻘﺴﻢ‬ ‫ﻣﻀﺖ ارﺑﻌﻮن ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻨﺬ رﺣﯿﻞ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر اﻟﺒﺮﯾﻄﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﻟﺸﻄﺮ اﻟﺠﻨﻮﺑﻲ ﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻣﻌﻠﻨﺔ ﺑﺪاﯾﺔ ﻣﺮﺣﻠﺔ ﺟﺪﯾﺪة ﻣﻠﯿﺌﺔ ﺑﺎﻻﻧﺠﺎزات‬ ‫واﻹﺧﻔﺎﻗﺎت وھﺬه ھﻲ ﻃﺒﯿﻌﺔ أي ﻧﻈﺎم ﺟﺪﯾﺪ ﯾﺘﺄﺛﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ إﻗﻠﯿﻤﯿﺎ ودوﻟﯿﺎ وﺑﻌﺪ أرﺑﻌﻮن ﻣﻦ ھﺬا‬ ‫اﻻﻧﺠﺎز اﻟﮭﺎم واﻟﺬي ﻋﻤﺪ ﺑﺪﻣﺎء اﻟﺸﮭﺪاء وﻋﺰﯾﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺿﻠﻮن اﻷﺣﯿﺎء ﻋﻠﯿﻨﺎ أن ﻧﻘﻒ وﻗﻔﺔ اﺣﺘﺮام ﻟﻜﻞ‬ ‫أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ أﺳﮭﻤﻮا ﻓﻲ ﺗﺤﻘﯿﻖ ھﺬا اﻷﻣﻞ اﻟﺬي راود‬ ‫ﻣﻼﯾﯿﻦ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء اﻟﺸﻌﺐ اﻟﯿﻤﻨﻲ ﻣﻦ ﻋﺪن اﻟﻰ ﺻﻌﺪة‬ ‫وﻓﻲ ﻛﻞ اﺟﺰاء اﻟﻮﻃﻦ وﺟﺰرة ‪ 183‬اﻟﻤﺘﻮزﻋﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤﺮ اﻻﺣﻤﺮ وﺧﻠﯿﺞ ﻋﺪن واﻟﺒﺤﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﻟﻤﺤﯿﻂ اﻟﮭﻨﺪي وﻛﻞ ﺷﺒﺮ ﻣﻦ ﺻﺤﺎري‬ ‫وﺟﺒﺎل اﻟﯿﻤﻦ اﻟﺸﺎﻣﺨﺔ‪ ,‬ﻋﻠﯿﻨﺎ ان ﻧﻨﻈﺮ اﻟﻰ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ وان ﻧﺴﺘﻔﯿﺪ ﻣﻦ ﻋﺒﺮ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺑﻜﻞ‬ ‫اﯾﺠﺎﺑﯿﺎﺗﺔ وﺳﻠﺒﯿﺎﺗﺔ و اﻓﻀﻞ ﺿﻤﺎﻧﺔ ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﻣﺸﺮق ﯾﺜﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺻﯿﺎﻧﺔ واﻟﺪﻓﺎع ﻋﻦ وﺣﺪة‬ ‫اﻟﯿﻤﻦ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرھﺎ اﻟﮭﺪف اﻟﺴﺎﻣﻲ واﻟﻤﻘﺪس اﻟﺬي ﻧﺎﺿﻞ ﻣﻦ اﺟﻠﮭﺎ ﻛﻞ اﺑﻨﺎءاﻟﺸﻌﺐ ﺟﻨﻮﺑﺎ‬ ‫وﺷﻤﺎﻻ وﺗﺤﻞ ھﺬة اﻟﺬﻛﺮى وﻗﺪ ﺧﻄﻰ اﻟﺸﻌﺐ اﻟﯿﻤﻨﻲ ﺧﻄﻮات ھﺎﻣﺔ ﻧﺤﻮ ارﺳﺎء دﻋﺎﺋﻢ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ ﺟﺪﯾﺪ ﯾﺤﺘﻞ ﻓﯿﺔ اﻻﻧﺴﺎن ﻣﻜﺎﻧﺘﺔ اﻟﻄﺒﯿﻌﻲ ﻓﻲ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﻄﻮر‪.‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﻼل واﻟﻮﺣﺪة ھﻲ ﻋﻨﻮان واﺣﺪ ﻟﺒﺖ اﻣﺎل وﻃﻤﻮ ﺣﺎت ﻛﻞ اﺑﻨﺎء اﻟﯿﻤﻦ وﻻﯾﻤﻜﻦ ان‬ ‫ﻧﻨﻜﺮ ﺑﻮﺟﻮد ﺳﻠﺒﯿﺎت‬ ‫ﺗﻈﻞ ﻋﺎﺋﻘﺎ اﻣﺎم اﻟﺪﻓﻊ ﺑﺎ ﻟﻌﻤﻠﯿﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﺣﺪاث ﺗﺤﻮﻻت اﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ وﻻﯾﺠﺐ ﻓﻲ ﻧﻔﺲ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ ان ﻧﺤﻤﻞ اﻟﻮﺣﺪة اﺧﻄﺎات أﺷﺨﺎص ﻣﺎ زاﻟﻮا ﯾﺴﯿﻮا ﻟﻠﻮﺣﺪة وﻟﻜﻞ اﻟﻮﻃﻦ وﯾﺠﺐ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﯿﻤﻨﯿﺔ ان ﺗﻠﺘﻔﺖ ﻟﮭﺬة اﻷﺧﻄﺎء وﺗﺰﯾﻠﮭﺎ ﻣﻦ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﻮﻃﻦ وان ﺗﻌﺎﻟﺞ‬ ‫ﻗﻀﺎﯾﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻨﯿﻦ ﺑﻜﻞ ﺣﻜﻤﺔ وﻣﻦ دون ﺗﻤﯿﯿﺰ ﻟﺘﻘﻄﻊ اﻟﻄﺮﯾﻖ اﻣﺎم اوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﺤﺎوﻟﻮن‬ ‫اﻋﺎدة ﻋﺠﻠﺔ اﻟﺘﺎرﯾﺦ اﻟﻰ اﻟﻮراء وﻛﻞ اﺑﻨﺎء اﻟﺠﻨﻮب ﯾﺪرﻛﻮا ﻓﻌﻼ وﻣﻦ دون اي وﺻﺎﯾﺔ‬ ‫او اﻟﺘﻼﻋﺐ ﺑﻤﺸﺎﻋﺮھﻢ اﻟﻨﻮاﯾﺎ اﻟﺴﯿﺌﺔ ﻟﻘﻠﺔ ﻣﻦ اﻻﺷﺨﺎص واﻟﺘﻲ ﻓﻘﺪت ﻧﻔﻮذھﺎ واﻣﺘﯿﺎزاﺗﮭﺎ‬ ‫ﻟﺘﻌﻮد ﻣﻦ ﺟﺪﯾﺪ اﻟﻰ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻔﺎھﯿﻢ اﻟﺬي ﻋﻔﻰ ﻋﻨﮭﺎ اﻟﺰﻣﻦ وان ﯾﻜﻮن ﺗﻘﯿﯿﻤﻨﺎ ﻟﻼرﺑﻌﻮن‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ ﻣﻦ اﻻﺳﺘﻘﻼل ﺑﻜﻞ ﺟﻮاﻧﺒﺔ اﻟﺴﻠﺒﯿﺔ واﻻﯾﺠﺎﺑﯿﺔ وان ﻧﺘﺮك اﻟﻤﺎﺿﻲ وان ﻧﻨﻈﺮ‬ ‫ﻟﻠﺤﺎﺿﺮ ﺑﻜﻞ ﺣﯿﻮﯾﺔ واﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺑﻜﻞ اﻣﻞ ﺑﺎن ﯾﺘﺠﺎوز اﻟﻮﻃﻦ ﻛﻞ اﻟﺼﻌﻮﺑﺎت وﺑﺎﻟﺬات‬ ‫اﻟﻤﻮﻃﻨﯿﻦ اﻟﺒﺴﻄﺎء واﻟﺬﯾﻦ ﯾﻌﺎﻧﻮن ﺻﻌﻮﺑﺔ اﻟﻮﺻﻮل اﻟﻰ ﻧﮭﺎﯾﺔ اﻟﺸﮭﺮ ﻣﻦ ﻗﻠﺔ اﻟﻤﺼﺎدر‬ ‫ﻟﺘﺴﺪ رﻣﻖ اﻟﻤﻌﯿﺸﺔ اﻟﺼﻌﺒﺔ ﻧﺘﻤﻨﻰ ان ﯾﺪرك اوﻟﺌﻚ اﻟﺬﯾﻦ ﯾﻜﺪﺳﻮن اﻻﻣﻮال وﯾﺘﻼﻋﺒﻮا‬ ‫ﺑﻤﻘﺪرات اﻟﻮﻃﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﮭﺐ واﻟﺴﻄﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ اراﺿﻲ‬ ‫وﻋﻘﺎرات ﺑﺎن اﻟﺸﻌﺐ ﻟﻦ ﯾﻐﻔﺮ ﻟﮭﻢ ﻓﺴﺎدھﻢ ﻓﻲ اﻻرض وان ﯾﻮم اﻟﻌﻘﺎب اﺗﻲ ﻻ رﯾﺐ ﻓﯿﺔ‬ ‫ﺑﺤﯿﺚ ﺳﻨﺸﮭﺪ ﺳﻘﻮﻃﮭﻢ ﯾﻮﻣﺎ ﻣﺎ‪.‬‬ ‫اﻣﺎم اﻟﯿﻤﻦ ﻣﮭﻤﺎت ﺻﻌﺒﺔ ﻟﺘﺘﺠﺎوزھﺎ ﺗﺘﻄﻠﺐ ﺗﻜﺎﺛﻒ ﻛﻞ اﻟﺠﮭﻮد اﻟﺸﻌﺒﯿﺔ واﻟﺤﻜﻮﻣﯿﺔ‬ ‫واﺑﺮز ھﺬة اﻟﺘﺤﺪﯾﺎت ﻣﻨﻊ اﻟﺴﻼح او اﻟﺘﺠﺮﯾﺪ اﻟﺸﺎﻣﻞ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرة اﻟﺴﻼح ﻋﻨﺼﺮ ﺳﻠﺒﻲ ﻓﻲ‬ ‫زﻋﺰﻋﺔ اﻣﻦ واﺳﺘﻘﺮار اﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻦ وﻣﻦ دون ﺗﺤﻘﯿﻖ ھﺬا اﻟﮭﺪف ﺳﯿﻈﻞ اﻟﯿﻤﻦ‬ ‫ﻋﺎﺟﺰا ﻣﻦ ﺗﺨﻄﻲ اﻟﺤﻮاﺟﺰ اﻣﺎ اﻟﮭﺪف اﻟﺘﺎﻟﻲ ﯾﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺣﺼﺮ اﺳﺘﮭﻼك اﻟﻘﺎت ﻛﻤﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻟﻤﻨﻌﺔ ﻧﮭﺎﺋﯿﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر ھﺬة اﻟﺸﺠﺮة اﻟﻠﻌﯿﻨﺔ ﺳﺒﺒﺎ ﻓﻲ ﺗﺪﻣﯿﺮ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻷﺳﺮ وﻋﺎﺋﻘﺎ أﻣﺎم‬ ‫ﻛﻞ اﻟﻤﻮﻃﻨﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﮭﻮض ﺑﻤﺴﺘﻮى ﻣﻌﯿﺸﺘﮭﻢ وان ﯾﻜﻮن اﻟﺒﺪﯾﻞ ﻟﺰراﻋﺔ اﻟﻘﺎت ھﻮ‬ ‫زراﻋﺔ اﻟﻔﻮاﻛﮫ واﻟﺨﻀﺮوات واﻋﺎدة اﻻﻋﺘﺒﺎر ﻟﻠﺒﻦ اﻟﯿﻤﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﻗﺪ ﯾﻌﺘﻘﺪ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﺑﺎن ﻣﺎ اﻃﺮﺣﺔ ﯾﻌﺘﺒﺮ ﺣﻠﻤﺎ ﺑﻞ ھﻮ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺬي ﻻﯾﺮﯾﺪ ان ﯾﻌﺘﺮف ﺑﺔ‬ ‫اﻟﻜﺜﯿﺮ وھﻨﺎ ﻧﺘﺴﺄل ﻣﺎ ﻣﮭﻤﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اذا ﻟﻢ ﺗﺴﺘﻄﯿﻊ ان ﺗﻄﺒﻖ اﻟﻨﻈﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﯿﻊ ﻓﺎن‬ ‫وﺟﻮدھﺎ ﻣﻌﺮض ﻟﻠﺰوال ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﺒﻌﯿﺪ‪.‬‬ ‫ان اﻓﺮاﺣﻨﺎ ﺑﻌﯿﺪ اﻻﺳﺘﻘﻼل او اﻟﺠﻼء ﯾﺠﺐ ان ﺗﻠﮭﻤﻨﺎ ﻟﻤﻮاﺟﮭﺔ ﺗﺤﺪﯾﺎت اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‬

‫ا‬

‫ﻷ‬

‫ر‬

‫ﺷ‬

‫ﻒ‬

‫ﯿ‬

‫ﺖ‬

‫ﺣﻘﺎﺋﻖ ﺗﻄﻮرات اﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫اﻟﻔﻠﺴﻄﯿﻨﻲ‬ ‫ﺛﻘﺎﻓﺔ اﻟﺘﻐﯿﯿﺮ ﻓﻲ ﺣﯿﺎة‬ ‫اﻟﻤﺴﻠﻢ‬ ‫ﻟﮭﺬه اﻷﺳﺒﺎب‬

‫ﺻﻮر ﻣﮭﺮﺟﺎن ﺣﯿﺎﺗﻨﺎ ﻧﻀﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺒﯿﻀﺎء‬

‫أوﺑﺘﯿﻤﺎ ﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬

‫ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﺠﺒﻠﻲ اﻟﺘﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺆﯾﺪ و زاﯾﺪ‬

‫اﺳﺘﺒﯿﺎﻧﺎت أﺧﺮى‬

‫‪3‬‬

‫‪e‬‬

‫‪d‬‬

‫‪1‬‬


‫‪. . .‬‬

‫‪%‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪l a‬‬

‫‪%‬‬

‫‪2‬‬

‫‪e‬‬

‫‪n‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪/ 0‬‬

‫‪7‬‬

‫‪f %‬‬

‫‪a‬‬

‫‪n‬‬

‫‪g‬‬

‫‪a‬‬

‫‪b‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪%‬‬

‫‪h‬‬

‫‪l l a‬‬

‫‪u‬‬

‫‪d‬‬

‫‪b‬‬

‫وزاﯾﺪ ﺛﻤﺮة ﻟـ)‬ ‫اﻧﺎﺑﻮﻟﯿﺲ( !!‬ ‫*ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸﺒﯿﺮي‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ﻓﻲ ھﺎوﯾﺔ‬ ‫اﺿﻄﺮاﺑﺎت ﻣﺎ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻟﻨﻔﺲ اﻷﺧﯿﺮ*‬ ‫ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻜﯿﻢ ھﻼل‬ ‫إن ﻟﻢ ﯾﻜﻦ اﻟﯿﻮم‬ ‫ﻓﻤﺘﻰ ﯾﺰھﺪ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ ﺑﺎﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫* ﻓﮭﺪ ﻛﻔﺎﯾﻦ‬ ‫ﻋﻦ أﻃﺒﺎء ﺗﻌﺰ ‪-‬‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺜﻤﺎن‬ ‫اﻟﻘﺪس ﺑﯿﻦ ﺻﺤﻮة‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب وﻏﻔﻮة‬ ‫اﻟﺤﻜﺎم‪ - !!..‬زﯾﺪ‬ ‫اﻟﺸﺎﻣﻲ‬ ‫أﻋﯿﺪوا اﻟﻮﺣﺪة ‪!..‬‬ ‫ ﺟﻤﺎل أﻧﻌﻢ‬‫اﻟﺼﺮاع داﺧﻞ‬ ‫اﻟﺒﯿﺖ اﻟﺤﺎﻛﻢ‪ ،‬ھﻞ‬ ‫ﺣﺎﻧﺖ ﻟﺤﻈﺔ‬ ‫اﻟﻨﮭﺎﯾﺔ ‪ -‬ﻋﺎدل‬ ‫أﻣﯿﻦ‬ ‫اﻟﯿﻤﻦ ﻓﻲ ﻇﻞ‬ ‫اﻟﺘﺪاﻋﯿﺎت اﻻﺧﯿﺮة‬ ‫ ﻟﺒﯿﺐ اﻟﺸﺮﻋﺒﻲ‬‫اﻟﻨﻔﻂ ﻧﻌﻤﺔ أم ﻧﻘﻤﺔ‬ ‫* م‪ .‬ﻣﺤﺴﻦ‬ ‫ﺑﺎﺻﺮة‬ ‫ھﺮوب اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫ﻛـ)ﺗﮭﻤﺔ( ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺼﺮاع اﻟﺴﯿﺎﺳﻲ‬ ‫* ﻋﺒﺪ اﻟﺤﻜﯿﻢ‬ ‫ھﻼل‬ ‫اﻟﺼﺮاﺣﺔ‬ ‫واﻟﺒﺴﺎﻃﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺬﻛﺮات اﻟﺸﯿﺦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﷲ * د‪.‬ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺼﺒﺮي‬ ‫اﻟﻮﻋﻮد اﻟﺤﺎﻟﻤﺔ *‬ ‫د‪ .‬ﻓﺆاد اﻟﺒﻌﺪاﻧﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب‪ ..‬ﺗﺄﺗﯿﻚ‬ ‫اﻟﺪواھﻲ! – ﻧﺎﺻﺮ‬ ‫ﯾﺤﯿﻰ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن اﻟﺼﺎﻟﺢ ‪-‬‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺨﻤﯿﺴﻲ‬ ‫اﻟﺸﯿﺦ اﻷﺣﻤﺮ‪..‬‬ ‫واﺳﺘﻌﺎدة اﻟﺬاﻛﺮة‬ ‫‪ * ..‬د‪.‬ﻋﻠﻲ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﻀﻮاﺣﻲ‬ ‫ﻃﻠﺐ اﻋﺘﺬار –‬ ‫ﺟﻤﺎل أﻧﻌﻢ‬

‫‪a‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪%‬‬

‫‪e‬‬

‫‪d‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪%‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪%‬‬

‫‪s‬‬

‫‪l o‬‬

‫‪u‬‬

‫‪t i c‬‬

‫‪r‬‬

‫‪: / a‬‬

‫‪: / / / K‬‬

‫‪f i l e‬‬

‫ا ﻟ‬

‫ﺼ‬

‫ﺤ‬

‫ﻮ ة‬

‫ﻧ‬

‫وﻻﯾﻜﻤﻦ ان ﻧﻨﻜﺮ أﺑﺪا اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻻﯾﺠﺎﺑﯿﺔ اﻟﻜﺜﯿﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻘﻘﺖ ﺑﻌﺪ اﻋﺎدة اﻟﻮﺣﺪة اﻟﯿﻤﻨﯿﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟﻌﺸﺮون ﻣﻦ ﻣﺎﯾﻮ ‪ ,1990‬اﺑﺮزھﺎ وﺿﻌﺖ اﻟﯿﻤﻦ ﻓﻲ اﻟﺨﺎرﻃﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫وﻋﺰزت ﻣﻜﺎﻧﺘﮭﺎ اﻻﻗﻠﯿﻤﯿﺔ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرھﺎ دوﻟﺔ ﺗﺴﻌﻰ اﻟﻰ اﻟﺘﺤﺪﯾﺚ ﻟﺘﻠﺤﻖ ﺑﺮﻛﺐ اﻟﺘﻄﻮر ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ اﻟﯿﻮم ﻛﻤﺎ ان اﻟﯿﻤﻦ اﻧﺘﮭﺠﺖ ﺳﯿﺎﺳﺔ اﻟﺘﻌﺎﯾﺶ اﻟﺴﻠﻤﻲ ﻣﻊ اﻟﺠﯿﺮان ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺮﺳﯿﻢ اﻟﺤﺪود‪ ,‬وﺣﻞ اﻟﺨﻼﻓﺎت ﺑﺼﻮرة ودﯾﺔ وھﺬا ﺑﺤﺪ ذاﺗﺔ ﯾﺘﻌﺒﺮ ﻣﻜﺴﺒﺎ ھﺎﻣﺎ‪.‬وھﺬا‬ ‫اﻟﺸﮭﺮ ﻣﻦ ﻋﺎم ‪ 1989‬ﺷﮭﺪ اﻟﺘﻮﻗﯿﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﯿﺔ اﻋﺎدة ﺗﻮﺣﯿﺪ اﻟﻮﻃﻦ ﺑﯿﻦ ﻗﯿﺎدﺗﻲ اﻟﺸﻄﺮﯾﻦ وﻻﯾﻤﻜﻦ ان ﻧﻨﻜﺮ اﺑﺪا ﻣﺴﺎھﻤﺔ اوﻟﺌﻚ‬ ‫اﻟﻘﺎدة ﻓﻲ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻟﻮﺣﺪة ﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ اﻻﺧﺘﻼف اﻟﻼﺣﻖ واﺿﻄﺮارھﻢ ﻣﻐﺎدرة اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻓﺎﻟﺘﺎرﯾﺦ ﯾﺴﺠﻞ ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ ﺑﻜﻞ اﯾﺠﺎﺑﯿﺎﺗﺔ وﺳﻠﺒﯿﺎﺗﺔ وﻟﻜﻦ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ ﻃﻤﺲ اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ وﻧﻔﺲ ھﺬا‬ ‫اﻟﻮاﻗﻊ ﺷﮭﺪة اﻟﺠﻨﻮب ﻓﻲ ﺑﺪاﯾﺔ اﻻﺳﺘﻘﻼل ﺣﯿﺚ ﻧﺎ ﺿﻞ اﻟﺠﻤﯿﻊ ﻓﻲ ﺧﻨﺪق واﺣﺪ اﯾﺎ ﻛﺎن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺠﺒﮭﺔ اﻟﻘﻮﻣﯿﺔ او ﺟﺒﮭﺔ اﻟﺘﺤﺮﯾﺮ وﻋﻨﺪ ﺗﺤﻘﯿﻖ اﻣﻞ ﻛﻞ اﻟﻤﻨﺎ ﺿﻠﻮن ﻓﻲ ﻃﺮد‬ ‫اﻟﺴﺘﻌﻤﺎر ﺗﻔﺮﻏﻮا ﻓﻲ اﻟﻤﻮاﺣﮭﺔ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﯿﻨﮭﻢ ﻣﻦ ﺗﺼﻔﯿﺔ ﺟﺴﺪﯾﺔ واﺿﻄﮭﺎد ﻧﻔﺴﻲ اﻧﺘﮭﻰ‬ ‫اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎ ﺿﻠﻮن ﻓﻲ ﻏﯿﺎھﺐ اﻟﺴﺠﻮن ﻣﻨﮭﻢ اول رﯾﺌﺲ ﻟﻠﺠﻨﻮب ﻗﺤﻄﺎن اﻟﺸﻌﺒﻲ‬ ‫واﻟﺬي اﻧﺘﮭﻰ ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻦ اﻟﻰ اﻟﻘﺒﺮ رﺣﻤﺔ اﻟﻠﺔ ﻋﻠﯿﺔ وﻋﻠﻰ اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﻨﺎﺿﻠﻮن وﻋﻠﯿﻨﺎ‬ ‫ان ﺗﻨﻌﻠﻢ اﻟﻌﺒﺮ ﻣﻦ ﺳﻠﺒﯿﺎت اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺣﺘﻰ ﻻ ﻧﻜﺮرة ﻓﻲ اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ وان ﻧﺠﻌﻞ ﻣﻦ ھﺬا‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﺪاﯾﺔ اﻟﺠﻠﻮس ﻣﻌﺎ وﺗﺪارك اﻟﺴﻠﺒﯿﺎت وﺣﻞ ﻛﻞ ﻣﺎ ﯾﻌﯿﻖ ﻓﻲ ﻃﺮﯾﻖ اﻟﻮﻃﻦ وان‬ ‫ﻧﺘﺠﻨﺐ ﻣﻦ اﺳﺘﺨﺪام اﻟﻮﺣﺪة ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرھﺎ ﺳﺒﺐ ﻣﺎ ﯾﻠﺤﻖ اﻟﻮﻃﻦ واﻟﻤﻮاﻃﻦ ﻣﻦ ﻣﺎأﺳﻲ‬ ‫وﺻﻌﻮﺑﺎت اﻟﺤﯿﺎة اﻟﯿﻮﻣﯿﺔ وﻻﺑﺪ ان ﯾﺪرك اﻟﺤﻜﺎم ﺑﺎن ھﻢ اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻻول واﻻﺧﯿﺮ ھﻮ‬ ‫ﻗﻮﺗﺔ اﻟﯿﻮﻣﻲ وﻗﺪرﺗﮫ ﻋﻠﻰ‪ ,‬ﻣﻮاﺟﮭﺔ ﻇﺮوف اﻟﺤﯿﺎة ﻣﻦ ﺧﻼل ﺣﺼﻮﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫اﻟﺸﺮﯾﻒ ﻓﻲ وﻇﯿﻔﺔ واﺣﺪة وﻟﯿﺴﺖ ﺛﻼﺛﺔ او ارﺑﻌﺔ وﻇﺎﺋﻒ اﻟﺬﯾﻦ ﻣﺎ زاﻟﻮا ﯾﺘﻤﺴﻜﻮا ﺑﮭﺎ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻟﺤﻈﺔ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻨﮭﻢ وﻣﺎ ﺧﻔﻰ ﻛﺎن أﻋﻈﻢ ﻓﻜﯿﻒ ﻧﻠﻮم اﻟﺸﺒﺎب او اﻟﻤﺘﻘﺎﻋﺪون اذا‬ ‫ﺧﺮﺟﻮا اﻟﻰ اﻟﺸﻮارع ﻣﻄﺎﻟﺒﯿﻦ ﺑﺤﻖ ﻛﻔﻞ ﻟﮭﻢ اﻟﺪﺳﺘﻮر واﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ وﺷﺮع اﻟﺤﻖ وﻻﯾﻤﻜﻦ‬ ‫ان ﻧﺼﻔﮭﻢ ﺑﺎﻧﮭﻢ ﺿﺪ اﻟﻮﺣﺪة ‪ ,‬او اﻟﻘﻮاﻧﯿﻦ‪.‬اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاﻃﯿﺔ واﻟﺤﺮﯾﺔواﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺑﺪون رﻏﯿﻒ‬ ‫ﺳﺘﻜﻮن ﺧﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻀﺎﻣﯿﻨﮭﺎ اﻻﺳﺎﺳﯿﺔ وﺑﻘﺎﺋﮭﺎ ﻣﺮھﻮﻧﺔ دوﻣﺎ ﺑﺘﺤﻘﯿﻖ اﻻھﺪاف اﻟﺬي‬ ‫وﺟﺪت ﻣﻦ اﺟﻠﮭﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﯿﺪ ﻧﻮﻓﻤﺒﺮ ھﻮ ﻋﯿﺪ اﻟﻮﻃﻦ ﺑﺎﻛﻤﻠﺔ ﺷﻤﺎﻻ وﺟﻨﻮﺑﺎ واﻓﺮاﺣﺔ ھﻲ أﻓﺮاح ﻛﻞ اﻟﯿﻤﻦ‬ ‫* ﻋﺒﺪاﻟﻠﺔ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﺠﻨﻒ ‪ /‬اﺳﺒﺎﻧﻲ ﻣﻦ اﺻﻞ ﯾﻤﻨﻲ‬ ‫‪abdullan6@telefonica.net‬‬

‫اﻟﻤﺰﯾﺪ‬

‫‪4‬‬

‫‪: 2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪/ 2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫‪e‬‬

‫‪d‬‬

‫ﺖ‬

‫‪2‬‬


‫‪. . .‬‬

‫‪%‬‬

‫‪2‬‬

‫‪0‬‬

‫‪l a‬‬

‫‪%‬‬

‫‪2‬‬

‫‪e‬‬

‫‪n‬‬

‫‪0‬‬

‫‪f %‬‬

‫‪2‬‬

‫‪a‬‬

‫‪n‬‬

‫‪g‬‬

‫‪a‬‬

‫‪b‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪%‬‬

‫‪h‬‬

‫‪l l a‬‬

‫‪u‬‬

‫‪d‬‬

‫‪b‬‬

‫‪a‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪%‬‬

‫‪e‬‬

‫‪d‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪%‬‬

‫‪0‬‬

‫‪2‬‬

‫‪%‬‬

‫‪s‬‬

‫‪u‬‬

‫‪l o‬‬

‫‪t i c‬‬

‫‪r‬‬

‫‪: / / / K‬‬

‫‪: / a‬‬

‫ا ﻟ‬

‫‪f i l e‬‬

‫ﺼ‬

‫ﺤ‬

‫ﻮ ة‬

‫ﻧ‬

‫ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺨﺘﺎرة‬

‫إﻋﻼن اﻹﺻﻼح‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﻌﻠﻮم و اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺎ‬

‫ﺼ‬

‫ا ﺗ‬

‫ﺑ ﻨ ﺎ‬

‫ﻞ‬

‫ﻧ‬

‫‪4‬‬

‫‪: 2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪1‬‬

‫‪0‬‬

‫‪/ 2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪/ 0‬‬

‫‪7‬‬

‫‪1‬‬

‫ﺼ‬

‫ﻤ ﯿ‬

‫ﻢ‬

‫و‬

‫ﻤ ﯿ‬

‫ﻊ‬

‫ا ﻟ‬

‫ﻮ ﯾ‬

‫ﺮ‬

‫|‬

‫ﺟ‬

‫ﺗ‬

‫ا‬

‫ﻷ‬

‫ر‬

‫ﻄ‬

‫أ‬

‫ﺷ ﯿ‬

‫ﺤ ﻘ‬

‫و ﺑ ﺘ ﯿ‬

‫ﻒ‬

‫ﻮ‬

‫ﻤ ﺎ‬

‫|‬

‫ﺳ‬

‫ﻣ‬

‫ق‬

‫ﻟ ﺘ‬

‫ﺠ‬

‫ﻞ‬

‫ﺤ ﻔ‬

‫ﻮ‬

‫ﻜ ﻨ‬

‫ﻮ ﻟ‬

‫ا ﻟ‬

‫ﻇ‬

‫ﻮ‬

‫ﺰ‬

‫ﺔ‬

‫ﺟ ﯿ ﺎ‬

‫و ا‬

‫ﻟ ﻠ‬

‫ا ﻟ‬

‫ر‬

‫|‬

‫ﺼ‬

‫ﺤ‬

‫ﻤ‬

‫ﻌ ﻠ‬

‫‪F‬‬

‫ﻮ‬

‫ﻮ‬

‫ة‬

‫‪P‬‬

‫‪D‬‬

‫ﻧ‬

‫ﻣ ﺎ‬

‫|‬

‫ﺖ‬

‫ت‬

‫ﻣ‬

‫ﻦ‬

‫ﻧ‬

‫ﺤ‬

‫ﻦ‬

‫®‬

‫‪I T‬‬

‫‪a‬‬

‫‪i m‬‬

‫‪t‬‬

‫‪p‬‬

‫‪O‬‬

‫‪3‬‬

‫‪e‬‬

‫‪d‬‬

‫ﺖ‬

‫‪3‬‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.