First eddition

Page 1

‫االنسان‬ ‫هــو خليفــة‬ ‫اهلل تعالــى علــى االرض‬ ‫ميّــزه عــن باقــي المخلوقــات‬ ‫بالعقــل وأرســل االنبيــاء والرســل لهدايتــه‬ ‫الــى الصــراط المســتقيم‪ ،‬وأول مــا كان يبــدأ بــه الرســل‬ ‫ّ‬ ‫بنــاء االنســان الصالــح المؤمــن الــذي يميّــز بيــن الخيــر والشــر‪ ،‬بــن‬ ‫الحــق والباطــل فيتبــع االول وينــأى بنفســه عــن الثانــي‪ ،‬فاالنســان هــو العنصــر‬ ‫ـم الخيــر ّ‬ ‫كل االرجــاء‪ .‬واالنســان هــو عمــاد‬ ‫االســاس الــذي يتوجــب عليــه بنــاء المعمــورة ليّعـ ّ‬ ‫ـم الســام والمحبــة واألمــان‬ ‫الحيــاة وركنهــا االساســي اذا كان بنــاؤه ســليمًا صحيحــً تزدهــر الدنيــا ويعـ ّ‬ ‫أمــا إذا كان بنــاء االنســان غيــر صحيــح تنتشــر الحــروب والظلــم والقهــر‬ ‫والمســاواة فــي الحقــوق والواجبــات‪ّ ،‬‬ ‫ـوي ّ‬ ‫الضعيــف فتعــم شــريعة الغــاب بيــن‬ ‫ـ‬ ‫والطبق‬ ‫ـري‬ ‫ـ‬ ‫العنص‬ ‫ـز‬ ‫ـ‬ ‫والتميي‬ ‫واالضطهــاد والقتــل واغتصــاب الحقــوق‬ ‫ـي فيــأكل القـ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫قريــة صغيــرةٍ بفضــل التطــور التكنولوجــي واختصــار المســافات الــى أبعــد حــدود‪ ،‬إ ّلا‬ ‫ال ّناس‪.‬ونحــن اليــوم فــي العالــم نعيــش فــي‬ ‫ٍ‬ ‫أن للثــورة التكنولوج ّيــة‪ ،‬خاصـ ً‬ ‫ـة فــي عالــم االتصــاالت‪ ،‬تداعيــات ســلبيّة علــى المجتمعــات الــى جانــب االيجابيــات منهــا‪ ،‬اذ ّ‬ ‫أن ســوء اســتخدام‬ ‫التكنولوجيــا الحديثــة أوصــل الــى تفــكك المجتمعــات والروابــط االســرية والمجتمعيــة واالنســانيّة فاضمحلــت االخــاق والقيّــم‪ ،‬ومعهــا تالشــى االنتمــاء‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ـان‪.‬وألن وطننــا لبنــان بتركيبتــه‬ ‫الهدامــة عقــول الشــباب‪ ،‬وصــارت الرّوابــط الوطن ّيــة والقوم ّيــة فــي خبــر كــــــ‬ ‫لألوطــان وغــزت االفــكار الغريبــة‬ ‫ـكل مباشــرٍ‬ ‫الهشــة يتأثــر بشـ ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الســواد‪ ،‬وفــي ظـ ِّ‬ ‫بـ ِّ‬ ‫ـل االجــواء‬ ‫ـد مــن إضــاءة شـ‬ ‫ـكل مــا يجــري فيــه وحولــه‪،‬‬ ‫وألن عنصــر الشــباب‪ ،‬العامــود الفقـ ّ‬ ‫ٍ‬ ‫الدامــس ّ‬ ‫ـمعة فــي ال ّليــل ّ‬ ‫ـري للمجتمــع‪ ،‬هــو االكثــر تأثــرًا وتأثيــرًا‪ ،‬كان البـ ّ‬ ‫المكفهــرة فــي الوطــن وفــي مدينــة طرابلــس‪ ،‬مدينــة العلــم والعلمــاء‪ ،‬مدينــة العيــش المشــترك‪ ،‬مدينــة العــادات والتقاليــد الشــرقيّة‪ ،‬مدينــة العروبــة والنضــال والتضحيــات‪ ،‬وحرصــً‬ ‫الصحــف المحل ّيــة‪ ،‬حيــث تتم ّيــز طرابلــس عــن باقــي المناطــق اللبنان ّيــة‬ ‫منــا علــى اســتعادة هو ّيــة مدينــة الفيحــاء كانــت جريــدة «بنــاء االنســان» ليــس باعتبارهــا رقمــً إضافيــً الــى جانــب ّ‬ ‫الخاصة‪،‬بــل لتشــكل قيمــة مضافــة تســتقي أفكارهــا وتطلعاتهــا مــن خــال أهــداف ومبــادئ «جمعيــة بنــاء االنســان» والتــي تتجلــى بــأن تكــون نموذجيــة بعطائهــا‪ ،‬واضحــة‬ ‫بصحافتهــا‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫كالشــمس فــي عملهــا‪ ،‬صادقــة بإلتزامهــا بقضايــا االنســان والمجتمــع‪ ،‬منطلقــة بقراءتهــا بـ ّ‬ ‫والضيــاع التــي يعانــي منهــا شــباب اليــوم‪ ،‬وأزمــة التفــكك االســري‬ ‫الســلوك والفــراغ‬ ‫ـأن أزمــة ّ‬ ‫ضمــن االســرة الواحــدة‪ ،‬نــواة المجتمــع‪ ،‬تعــود الــى أزمــة بنــاء االنســان‪ ،‬هــذه االزمــة التــي تقــع مســؤوليتها‪ ،‬بالدرجــة االولــى‪ ،‬علــى عاتــق المؤسســات التربو ّيــة واألهل ّيــة والثقاف ّيــة والفكر ّيــة‬ ‫واالعالم ّيــة نظــرًا لغيــاب مشــروع وقواعــد البنــاء‪ ،‬ونظــرًا اللغــاء مــادة التربيــة الوطن ّيــة مــن المناهــج التعليم ّيــة ممــا تســبب بأزمــة إنتمــاء وخلــق شــروخًا عميقــة بيــن مختلــف مكونــات‬ ‫ـكل لــم نعهــده مــن قبــل‪ .‬والطاقــة الكبــرى‬ ‫الوطــن‪ ،‬تتجلــى إنقســامات حــادة سياســية وطائف ّيــة ومذهب ّيــة تعمــل بــكل وقاحــة علــى التحريــض والتعبئــة وبــث الكراه ّيــة واالحقــاد بشـ ٍ‬ ‫ـي‪ ،‬علمــً ّ‬ ‫ّ‬ ‫أن تداعياتــه الســلبيّة كبيــرة جــدًا وهــي بمثابــة معــاول هدامــة‬ ‫أن كل ذلــك يجــري عبــر مواقــع التواصــل االجتماعــي وعبــر االعــام المرئــي والمســموع والمقــروء دون ّ‬ ‫اي رادعٍ اخالقـ ّ‬

‫ِّ‬ ‫وأدق المراحــل‪ ،‬مرحلــة التــكاذب السياســي والخــداع اللذيــن يمارســهما تحالــف الكانتونــات الحزب ّيــة مــع االقطاعيــن السياســي والمالــي‪،‬‬ ‫تمعــن فــي تدميــر االنســان‪ .‬وألننــا نم ـ ّر فــي أخطــر‬ ‫ّ‬ ‫ـم بناؤهــم مــن جديــد إســتنادًا‬ ‫وألننــا نعيــش فــي أســوأ مرحلـ ٍ‬ ‫ـي‪ ،‬وألن الشــباب هــم أداة التغييــر واالنتفــاض علــى الواقــع المريــر‪ ،‬وألن إرادة الشــباب‪ ،‬بعــد أن يتـ ّ‬ ‫ـي والعربـ ّ‬ ‫ـة مــن تاريخنــا الوطنـ ّ‬ ‫ـتقيمة تمهيــدًا ألن يأخــذ الشــباب زمــام المبــادرة فــي‬ ‫ـة ومسـ‬ ‫ـس سـ‬ ‫ٍ‬ ‫ـليمة وقو ّيـ ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫الســامية التــي تربــت عليهــا االجيــال الســابقة‪ ،‬فقــد حــان الوقــت العــادة «بنــاء االنســان» علــى أسـ ٍ‬ ‫الــى الق ّيــم ّ‬ ‫ـة جديــدة بهــدف الخــروج مــن عنــق زجاجــة االزمــة التــي تتخبــط فــي أتونهــا ووحولهــا علــى طريــق إســتعادة المســار الصحيــح‪ .‬مــن أجــل‬ ‫ـة ومدين ّيـ ٍ‬ ‫ـة ووطنيـ ٍ‬ ‫ـية وإنمائيـ ٍ‬ ‫صياغــة حيــاةٍ سياسـ ٍ‬ ‫ً‬ ‫ذلــك كلــه‪ ،‬ولتحقيــق األهــداف المتوخــاة كانــت جريــدة «بنــاء االنســان» الثقاف ّيــة‪ ،‬االجتماع ّيــة‪ ،‬المنفتحــة علــى مختلــف األطيــاف‪ ،‬والراغبــة بــأن تكــون صفحاتهــا واحــة حـر ًّة ملتزمــة بقضايــا‬ ‫ـمي‬ ‫طرابلــس وشــؤونها وشــجونها‪ ،‬والمدافعــة عــن حقــوق أهلهــا‪ ،‬تلــك الحقــوق التــي حرمــت منهــا منــذ عشــرات الســنين‪ ،‬منــذ االســتقالل وحتــى اليــوم بســبب ســوء التعاطــي الرسـ ّ‬ ‫ـافة واحــدةٍ مــن الجميــع‪ ،‬لــن تتوانــى عــن قــول‬ ‫معهــا مــن جهــة وتقصيــر أهلهــا فــي تحصيــل حقوقهــم المســلوبة مــن جهــة ثانيــة‪« .‬بنــاء االنســان» منبــر ح ـ ّر مســتقل‪ ،‬وهــي علــى مسـ ٍ‬ ‫الحـ ّ‬ ‫الدفــاع عــن طرابلــس وحمــل لوائهــا‪ ،‬وتأمــل أن تســتطيع بتعاونكــم مــن اّداء رســالتها علــى أكمــل وجــه مــن أجــل بنــاء اإلنســان فتكــون بذلــك إســمًا علــى مســمى‪.‬‬ ‫ـق‪ ،‬ولــن تتهــاون فــي ّ‬ ‫«بنــاء االنســان» وهــي تضــع بيــن أيديكــم عددهــا االول تتوجــه الــى الجميــع بــأن يتحلــوا بــروح المســؤولية‪ ،‬وبالخلــق الرفيــع‪ ،‬وبســعة الصــدر‪ ،‬وتأمــل مــن الجميــع االبتعــاد عــن الغرائــز الطائف ّيــة‬ ‫الســام والع ّيــش الواحــد‪،‬‬ ‫ـي موجهــً الــى عقــول ال ّنــاس ال الــى عواطفهــم‪ .‬طرابلــس المدينــة العريقــة‪ ،‬مدينــة العلــم والعلمــاء‪ ،‬مدينــة ّ‬ ‫والمذهب ّيــة والفئو ّيــة‪ ،‬وأن يكــون الخطــاب السياسـ ّ‬ ‫ّ‬ ‫ـتحق منــا ان نرتقــي الــى مســتوى تاريــخ وتضحيــات االجيــال التــي ســبقتنا والتــي مــا تــزال بصماتهــا محفــورة فــي مختلــف أرجائهــا وشــاهدة علــى هــذه‬ ‫مدينــة االغنيــاء والفقــراء‪ ،‬تسـ‬ ‫المدينــة المميــزة فــي ّ‬ ‫كل شــيء‪.‬‬

‫( ديانا ربيع مينا )‬


‫‪2‬‬ ‫الســام‪ ،‬عاصمــة الشــمال‪ ،‬العاصمــة الثانيــة للبنــان‪ ،‬لكــن االســم األخيــر يخالــف الواقــع مــن حيــث الوظيفــة والــدور والهو ّيــة‪،‬‬ ‫تطلــق علــى مدينــة طرابلــس تســميات عديــدة‪ :‬الفيحــاء‪ ،‬مدينــة ّ‬ ‫فالكثيــر مــن دول العالــم فيهــا عاصمتــان‪ ،‬واحــدة سياسـيّة‪ ،‬واخــرى إقتصاد ّيــة‪ ،‬فــإذا كانــت بيــروت هــي العاصمــة السياسـيّة فلمــاذا ال تكــون طرابلــس العاصمــة االقتصاد ّيــة خاصـ ً‬ ‫ـة أنهــا تتمتــع‬ ‫بـ ّ‬ ‫ـكل المواصفــات وتحتضــن الكثيــر مــن المرافــق العامــة لتكــون كذلــك؟‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫يبــدو مــن خــال كل الحقائــق والمعطيــات ّ‬ ‫أن طرابلــس‪ ،‬منــذ االســتقالل وحتــى اليــوم لــم يــرد لهــا أن تكــون عاصمــة اقتصاديــة للبنان‪،‬وجـ ّ‬ ‫ـل مافــي األمــر إطــاق تســمية العاصمــة الثانيــة عليهــا‬ ‫مجــرد وهــم وكذبــة كبيــرة‪ ،‬فهــذه المدينــة العريقــة بتاريخهــا الــذي يعــود الــى عــدة قــرون خلــت كانــت فــي الماضــي بوابــة لبنــان الــى العالــم‪ ،‬وقــد مـرّت عليهــا حضــارات عديــدة تركــت بصماتهــا‬ ‫واّثارهــا خالــدة فيهــا ومازالــت الشــواهد علــى ذلــك كثيــرة بالرغــم مــن االهمــال والتشــويه والتخريــب والهــدم وإســتباحة العابثيــن ّ‬ ‫الثارهــا وتراثهــا‪ ،‬وبذلــك تحولــت طرابلــس مــن مدينــة عريقــة‬ ‫الــى مجــرد مدينــة بــا وظيفــة‪ ،‬بــا دور‪ ،‬مدينــة تؤكــد الدراســات واالحصــاءات المحل ّيــة والدول ّيــة أنهــا األكثــر فقــرًا‪ ،‬واألكثــر أم ّيــة‪ ،‬وفيهــا‬ ‫أعلــى نســبة مــن البطالــة والتســرب المدرســي‪ ،‬بينمــا كانــت فــي ســالف العصــور مدينــة العلــم والعلمــاء‪ ،‬مدينــة التجــارة‬ ‫والتصديــر الــى مختلــف دول العالــم‪ ،‬المدينــة المملوك ّيــة الثانيــة علــى حــوض المتوســط‪ ...‬ولكــن!‬ ‫وغالبــً مــا يطــرح الخبــراء فــي أوضــاع المــدن واألريــاف تســاؤالت حــول وظيفــة طرابلــس‪ ،‬وإذا مــا كانــت تتمتــع‬ ‫بمواصفــات المدينــة‪ ،‬أم أنهــا عبــارة عــن مجموعــات ريف ّيــة اســتوطنتها بعــد أن هجرهــا معظــم أهلهــا فــي إطــار‬ ‫ـة لألصــول والقواعــد المعتــادة فــي العالقــة مــا بيــن المدينــة والريــف‪.‬‬ ‫ّة مخالفـ ٍ‬ ‫ـة عكس ـي ٍ‬ ‫معادلـ ٍ‬ ‫ونسأل‪ :‬هل طرابلس مدينة إقتصاديّة‪ ،‬تجاريّة‪ ،‬ثقافيّة‪ ،‬سياحيّة‪ ،‬خدماتيّة‪...‬‬ ‫فــإذا قلنــا أنهــا تصلــح ألن تكــون مدينــة أو عاصمــة اقتصادية‪-‬تجار ّيــة للبنــان فــإن فيهــا مرافــق عديــدة تؤهلهــا‬ ‫ولــي الــذي أنشــئ منــذ عشــرات الســنين ليكــون المعــرض‬ ‫الد‬ ‫لهــذا الــدور‪ ،‬اذ تحتضــن معــرض رشــيد كرامــي ّ‬ ‫ّ‬ ‫ـم تشــغيله بتاتــً وهــو‬ ‫الحصـ ّ‬ ‫ـري الوحيــد فــي لبنــان ذات مواصفــات دول ّيــة وعالم ّيــة‪ ،‬لكــن وبــكل أســف‪ ،‬لــم يتـ ّ‬ ‫تحــول مــن تحفــة معمار ّيــة تحمــل بصمــات المهنــدس المعمــاري العالمــي أوســكار نيمايِّر الى مجــرد منشـ ّات متهالكة‬ ‫مهجــورة‪ ،‬بالرغــم مــن أن هــذا المعــرض يتربــع علــى مســاحة مليــون متــر مربــع ويقــع فــي نقطــة اســتراتيجية هامــة‪،‬‬ ‫لكــن ّ‬ ‫كل المشــاريع التــي طرحــت فــي الماضــي إلحيــاء الــدور المفتــرض لــه جــرى إفشــالها وتطييرهــا مــن مشــروع الســيدر النــد‬ ‫الى معرض المنتجات الصينيّة‪...‬‬ ‫وفــي طرابلــس أيضــً مرفــأ يتمتــع بالمواصفــات العالم ّيــة لجهــة المســاحة وعمــق األحــواض وطــول األرصفــة والتســهيالت‪ ،‬ولجهــة الموقــع الجغرافــي علــى مســافة قريبــة مــن ســوريا وتركيــا‬ ‫وقبــرص وأوروبــا‪ ،‬لكـ ّ‬ ‫ـن هنــاك مــن «يحــارب» تطــور المرفــأ ويســعى لحصــر الحركــة التجاريــة (اســتيراد وتصديــر وترانزيــت) بمرفــأ بيــروت‪.‬‬ ‫وفــي المدينــة أيضــً تقــام حاليــً المنطقــة االقتصاديــة الخاصــة‪ ،‬إ ّلا ّ‬ ‫أن إقامــة هــذه المنطقــة فــي عاصمــة الشــمال فتــح شــهيّة ا ّ‬ ‫الخريــن إلقامــة مناطــق مشــابهة فــي العديــد مــن المناطــق‬ ‫ّ‬ ‫ـي ال تنتعــش وتبقــى غارقــة بالفقــر والحرمــان والبطالــة و‪...‬‬ ‫اللبنان ّيــة‪،‬‬ ‫وكل ذلــك نكا ّيــة بطرابلــس وفــي إطــار محاربتهــا كـ ّ‬ ‫وفــي طرابلــس أيضــً مصفــاة النفــط المهجــورة (صــارت خــردة) التــي إذا أعيــد تجهيزهــا ســتلعب دورًا حيويــً فــي إطــار اســتخراج الثــروة النفطيــة والغازيــة مــن بحــر لبنــان‪ ...‬ولكــن يــراد لهــذه‬ ‫المصفــاة أن تبقــى مجــرد محطــة الســتيراد المــازوت األحمــر الغيــر‪.‬‬ ‫ـان تراث ّيــة ّ‬ ‫أمــا إذا افترضنــا ّ‬ ‫تشــكل متحفــً قائمــً بذاتــه وال يحتــاج إال‬ ‫أن طرابلــس تصلــح الن تكــون مدينــة ســياحية ‪ -‬ثقاف ّيــة‪ ،‬فإنهــا تحتضــن كل المقومــات لتقــوم بهــذه الوظيفــة‪ ،‬مــن اّثــار ومبـ ٍ‬ ‫ّ‬ ‫ـي العامــر‪.‬‬ ‫للعنايــة والتنظيــم‪ ،‬وكذلــك هــي مدينــة الثقافــة الدين ّيــة واالنســانيّة ذات المواصفــات العالم ّيــة اذا أعيــد احيــاء تراثهــا الثقافـ ّ‬ ‫ّ‬ ‫الثقافي مهمل ومتروك دون أدنى اهتمام من الجهات الرسميّة واألهليّة‪.‬‬ ‫دمرت أو تتعرض للتخريب والسرقة والتشويه‪ ،‬وتراثها العمراني وحتى‬ ‫ولكن‪،‬‬ ‫إما ّ‬ ‫بكل أسف‪ ،‬اّثارها ّ‬ ‫ّ‬ ‫ـإن المركز ّيــة االدار ّيــة تحــول دون ذلــك‪ ،‬كمــا ّ‬ ‫وإذا كانــت طرابلــس تصلــح لتكــون مدينــة خدمــات فـ ّ‬ ‫ـي‪ ،‬ومشــروع‬ ‫أن المشــاريع التــي يبــدأ العمــل بهــا ال نهايــة لهــا‪ ،‬كمــا فــي مشــروع االرث الثقافـ ّ‬ ‫ـي الموّ حــد‪ ،‬ومشــروع محطــة التســفير‪ ،‬ومشــروع ســكة الحديــد‪...‬‬ ‫المبنــى الجامعـ ّ‬ ‫ـك ّ‬ ‫وال شـ ّ‬ ‫أن المســؤوليّة ال تقــع علــى عاتــق الدولــة اللبنانيــة وحدهــا‪ ،‬بــل تقــع بالدرجــة األولــى علــى القيــادات السياســية‪ ،‬مــن رؤســاء حكومــات ووزراء ونــواب وأحــزاب وتيــارات سياس ـيّة‪ ،‬وعلــى‬ ‫ـة أخــرى نظــرًا لمــا تحتضنــه مــن مقومــات‪.‬‬ ‫ـدن لبنان ّيـ ٍ‬ ‫ـي‪ ،‬وعلــى المجالــس البلد ّيــة المتعاقبــة‪ ,‬فطرابلــس يمكــن أن تكــون أفضــل بكثيــر مــن مـ ٍ‬ ‫المجتمــع المدنــي واألهلـ ّ‬ ‫فــي مطلــق األحــوال هنــاك حاجــة ماســة لتحديــد وظيفــة طرابلــس وتوفيــر كل مقومــات نجاحهــا‪ ،‬وندعــو كافــة الجهــات المعن ّيــة والحريصــة والغيــورة علــى المدينــة الــى إطــاق ورش عمــل‬ ‫الســكة الصحيحــة وإ ّلا فـ ّ‬ ‫ـإن المدينــة ســوف تفقــد هويتهــا مســتقب ً‬ ‫ال وتصبــح مجــرد كانتونــات عشــوائية‬ ‫ودراســات تحديــد وظيفــة العاصمــة الثانيــة ومــن بعدهــا وضــع القطــار علــى ّ‬

‫بناء االنسان‬

‫يحيــط بهــذا البلــد مــن تداعيــات اقليميــة مضطربــة و ظــروف صعبــة‬

‫و الوالء للعقل و الوطن و الدولة‬

‫و ضغــوط النــزوح الســوري ‪ ،‬و ان اعــادة االعمــار و االســتثمار فــي البنــى‬ ‫التحتيــة و االقتصاديــة و المشــاريع االنمائيــة أساســية و مطلوبــة ‪ ،‬لكنهــا‬

‫مشــكالت بالدنــا أنهــا تهتــم المظاهــر و األمــور اآلنيــة و القيــم الماديــة و‬

‫ال تكتمــل اال باســتعادة قيمــة الفــرد ( االنســان ) و حريتــه و كرامتــه و‬

‫تنســى الجوهــر و المعنــى ‪ ،‬و نتيجــة لهــذا نــرى تفــكك شــخصية الفــرد‬

‫حقوقــه و تكريــس المواطنيــة و الــوالء للخالــق و العقــل و الدولــة‬

‫باالضافــة الــى ويــات اجتماعيــة و سياســية و أمنيــة ‪،‬‬

‫القائــدة و للســيادة و االســتقالل ‪.‬‬

‫فــي هــذه البــاد ينصــب االهتمــام علــى التكتــات الجماعيــة مثــل‬

‫جريــدة بنــاء االنســان هــي خطــوة علــى طريــق مشــروع بنــاء شــخصية‬

‫الطائفــة و العشــيرة و الحــزب و يهمــش الفــرد االنســان كــذات و قيمــة و‬

‫االنســان الحــرة المســتقلة الواعيــة و المنتجــة و االســهام فــي التنميــة‬

‫طاقــة و ابــداع و انتــاج ‪.‬‬

‫الثقافيــة و االقتصاديــة و االجتماعيــة و العمرانيــة ‪.‬‬

‫مشــكلة العالــم الــذي نعيــش فيــه أو مــا يســمى ( العالــم الثالــث )‬

‫جريــدة بنــاء االنســان ال تدعــي العصمــة فلديهــا صراعهــا و كفاحهــا ‪ ،‬و‬

‫ليســت اقتصاديــة أو سياســية فحســب ‪ ،‬بــل هــي مشــكلة اجتماعيــة و‬ ‫ثقافيــة فــي ظــل االهتمــام بالبنــاء المــادي الــذي تحــول الــى مدمــر نتيجــة‬

‫و الخضــوع و الــوالء للطائفــة و العشــيرة و‬

‫للصراعــات و الحــروب فــي بعــض الــدول العربيــة و منهــا لبنــان خــال‬

‫االيديولوجيــا و الحــزب و الزعيــم و ألصحــاب‬

‫الحــرب الداخليــة التــي اســتمرت خمســة عشــرة عامــا» ‪ ،‬و كذلــك االهتمــام‬

‫الثــروات بــدال» مــن أن يكــون الــوالء للعقــل‬

‫بالبنــاء التنظيمــي للســلطات و األحــزاب وتجميــع الثــروات و اهمــال بنــاء‬

‫و الوطــن و الدولــة ‪ ...‬و وضعــت األجيــال بيــن‬

‫االنســان كــذات حــرة ‪ ..‬فاعلــة ‪ ..‬مفكــرة ‪ ..‬مبدعــة و منتجــة خــارج نطــاق‬

‫براثــن البطالــة و الفقــر و الحرمــان و التعصــب‬

‫القســر و االكــراه ‪.‬‬

‫كمــا تــاه البعــض فــي مجاهــل اللهــو و تضييــع‬

‫ان غيــاب قيمــة االنســان أدى الــى غيــاب المواطنيــة الــذي أدى بــدوره الــى‬

‫الوقــت و التفلــت األخالقــي ‪.‬‬

‫غيــاب المجتمــع المدنــي و أوصــل بالنتيجــة الــى غيــاب الدولــة القائــدة ‪،‬‬

‫جريــدة بنــاء االنســان تأمــل أن تكــون خطــوة‬

‫و ان عــدم بنــاء االنســان فــي العالــم العربــي أدى الــى الشــعور بالدونيــة‬

‫علــى طريــق مشــروع بنــاء االنســان رغــم كل مــا‬

‫لكــن هــذا الصــراع ليــس ألجــل عقليــة طائفيــة و مذهبيــة و مناطقيــة‬ ‫بغيضــة و انمــا ألجــل العدالــة و الكرامــة و تحســين األوضــاع االجتماعيــة‬ ‫و المعيشــية و االقتصاديــة و االنمائيــة فــي لبنــان عامــة و طرابلــس و‬ ‫الشــمال خاصــة ‪.‬‬ ‫ان مســؤولية بنــاء االنســان ‪ ،‬مســؤولية تضامنيــة تتظافــر فيهــا الجهــود‬ ‫و تتالقــى فيهــا التجــارب و تتحــد فيهــا كل الطاقــات و االمكانــات للســير‬ ‫بشــباب اليــوم نحــو واقــع أكثــر تقديــرا» و تفهمــا» و انســجاما» تجعلــه‬ ‫مؤهــا» لتحمــل مســؤولياته ‪.‬‬

‫ربيع مينا رئيس جمعية بناء اإلنسان الخيرية‬


‫‪3‬‬ ‫المهندس أحمد قمر الدين رئيس بلدية طرابلس‬ ‫«العقبات تعترض المدينة وليس نحن»‬ ‫واألنســب لهــا‪ ،‬طبعــً ال يخلــو األمــر مــن الدعــم السياســي‪ ،‬لــكال‬

‫أخــرى فــي أبــو ســمرا‪ ،‬الســويقة‪ ،‬الحداديــن‪ ،‬وجميــع المناطــق التــي‬

‫الفريقيــن‪ .‬هــذه المنافســة فاجئتنــا بنتائجهــا فــي اإلنتخابــات‪ ،‬حيث‬

‫تعرضــت وتــأ ّزت أثنــاء أحــداث طرابلــس‪.‬‬

‫أ ّننــا لــم نتوّ قــع أن ننجــح بهــذا العــدد الكبيرلنفــس الالئحــة‪ ،‬ظــروف‬

‫ويوجــد مشــروع تشــجير فــي المدينــة‪ ،‬وتأهيــل الحدائــق التــي لــم‬

‫المنافســة إختلفــت عــن كل الظــروف الســابقة‪ ،‬ألن هــذه المــرّة‬

‫يتــم تأهيلهــا مــن قبــل‪ ،‬مبدئيــً هــذه نبــذة عــن بعــض الخدمــات‬

‫األولــى التــي نــرى فيهــا شــعب طرابلــس وأهــل المدينــة‪ ،‬ع ّبــروا عــن‬

‫التــي نســعى لتنفيذهــا بالوقــت الحالــي‪ ،‬كــي يشــعر النــاس‬

‫آرائهــم بعيــدًا عــن إنتماءاتهــم السياســية‪ ،‬وهــذا دليــل علــى ّ‬ ‫أن‬

‫يحــل فــي المدينــة‪.‬‬ ‫بالتحســن الــذي ّ‬ ‫ّ‬

‫أهــل طرابلــس يســعون الــى تغييــر الروتيــن الــذي رافقهــم لفتــرة‬ ‫طويلــة مــن الزمــن ‪ ،‬نحــن والمجلــس البلــدي الجديــد نأمــل أن نكــون‬

‫هل من عقبات تعترضكم أثناء القيام بأعمالكم؟‬

‫عنــد حســن تطلعاتهم‪،‬حتــى ولــو اســتغرق األمــر فتــرة مــن الوقــت‪،‬‬

‫العقبــات تعتــرض المدينــة وليــس نحــن‪ ،‬غيــاب النظــام وتعــوّ د‬

‫هل لك أن تحدثنا وتعرفنا بسيرتك الذاتية؟‬

‫ونســعى أن نكــون علــى الطريــق الصحيــح مــن أجــل تحقيــق أمنيــات‬

‫النــاس علــى الفوضــى واإلخــال بالقوانيــن هــذه مــن أكبــر المشــاكل‬

‫أحمــد قمــر الديــن‪ ،‬مهنــدس مدنــي‪ ،‬متخــرّج مــن الجامعــة‬

‫ورغبــات النــاس فــي المدينــة‪.‬‬

‫التــي تتعــرض لهــا مدينــة طرابلــس فــي كافــة جوانبهــا‪ ،‬لذلــك نحــن‬

‫األميركيــة فــي بيــروت‪ ،‬عملــت فــي مجــال الهندســة‪ ،‬وأملــك شــركة‬

‫نطمــح الــى تطبيــق القوانيــن وازالــة التعديــات عــن األمــاك العامــة‪،‬‬

‫للمقــاوالت‪ .‬كنــت العــب كــرة قــدم فــي منتخــب لبنــان‪ ،‬وأيضــً‬

‫ما هي المشاريع الحالية للبلدية؟‬

‫ونحــن نحــاول قــدر المســتطاع ايجــاد بدائــل لمعظــم هؤالءالنــاس‪.‬‬

‫أشــغل منصــب نائــب رئيــس اإلتحــاد اللبنانــي لكــرة القــدم منــذ‬

‫تســعى بلديــة طرابلــس لتحقيــق مشــاريع علــى المــدى القصيــر‬

‫ألنــه يصعــب ايجــاد حــل يناســب الجميــع‪.‬‬

‫ُ‬ ‫إشــتغلت لفتــرة مــن الزمــن فــي المملكــة العربيــة‬ ‫ثالثيــن ســنة‪.‬‬

‫والطويــل فــي مدينــة طرابلــس‪ ،‬اذ ّ‬ ‫أن المشــاريع الطويلــة المــدى‬

‫ُ‬ ‫عــدت الــى لبنــان‪ .‬بــدأت‬ ‫الســعودية‪ ،‬ومنــذ حوالــي خمســة شــهور‬ ‫العمــل فــي المجــال البلــدي مــن ‪ 18‬ســنة‪ ،‬وفــي ســنة ‪ُ ،1998‬أنتخبــت‬

‫مازالــت ُتــدرس ضمــن اللجــان المختصــة‪ .‬فــي الوقــت الحالــي نحــن‬

‫كيف ترى طرابلس بعد ست سنوات؟‬

‫ّ‬ ‫كافــة الخدمــات للمدينــة‪ ،‬وتحســين مداخلهــا‬ ‫نســعى لتأميــن‬

‫نحــن كمجلــس بلــدي فــي مدينــة طرابلــس نســعى أن تكــون‬

‫ألول مـرّة عضــو فــي المجلــس البلــدي لمدينــة طرابلــس‪ ،‬فــي ســنة‬

‫وتجميــل ســاحاتها‪ .‬وأيضــً نريــد إعــادة ترميــم جميــع الوســطيات‬

‫طرابلــس بوجــه مختلــف بعــد ســت ســنوات‪ ،‬مــن أجــل أن ال نخ ّيــب‬

‫ـم انتخابــي نائــب لرئيــس البلديــة‪ .‬وفــي الــدورة الثالثــة أيضــً‬ ‫‪ 2004‬تـ ّ‬

‫والمســتديرات‪ ،‬ممــا فيهــا بــرك المــاء‪.‬‬

‫ظــن مــن وثــق فينــا‪ ،‬وأن تكــون تجربتنــا باإلنتخابــات ناجحــة‪ ،‬ونكــون‬

‫أنتخبــت عضــو فــي المجلــس البلــدي‪ ،‬وفــي هــذه الــدورة أصبحــت‬

‫هنــاك مشــروع لتنظيــم الســير فــي المدينــة‪ ،‬ووضــع اشــارت ضوئية‪،‬‬

‫ّ‬ ‫كافــة المناطــق‪.‬‬ ‫قــدوة أمــام‬

‫رئيســً لبلديــة طرابلــس‪.‬‬

‫التــي حرمــت منهــا المدينــة لفتــرة طويلــة مــن الزمــن‪ .‬وأيضــً هنــاك‬

‫النــاس جميعهــا تنتظــر م ّنــا النجــاح وتلبيــة معظــم مطالبهــا‪،‬‬

‫مشــاريع وأنشــطة فــي كل اإلتجاهــات‪ ،‬أي أننــا نتعامــل حاليــً مــع‬

‫فعــال يحكــم علينــا بصــدق‪ ،‬ويق ـرّر إن‬ ‫لكــي يصبــح هنــاك رأي عــام ّ‬

‫كيف تقيّم المعركة اإلنتخابية؟‬

‫المنظمــات الغيــر حكوميــة والمدعومــة مــن اإتحــاد األوروبــي‪،‬‬

‫ك ّنــا نســتحق أن نبقــى فــي هــذا المجلــس أو ال‪ .‬ونحــن ننتظــر حكــم‬

‫المعركــة اإلنتخابيــة لــم تكــن بمعركــة‪ ،‬إنمــا هــي منافســة بيــن‬

‫الــدول األوروبيــة واألمــم المتحدة‪،‬فــي مســاعدتهم فــي مناطــق‬

‫النــاس بعــد ســت ســنوات ‪.‬‬

‫جه َتيــن يســعيان للنهــوض بمدينــة طرابلــس وتقديــم األفضــل‬

‫جبــل محســن والتبانــة‪ ،‬وهنــاك اجتمــاع مــن أجــل اصــاح مناطــق‬

‫قانون االيجارات العادل‪...‬‬

‫القدامــى واشــتروا العقــارات قبــل صــدور قانــون االيجــارات األســود‬

‫ذوي الدخــل المرتفــع والمالكــون‪.‬‬

‫الــذي دبــروه فــي ليــل علــى حســاب المالــك القديــم والمســتأجر‬

‫التفريــق بيــن المالكيــن القدامــى (صغارهــم وفقراؤهــم) وبيــن‬

‫ضمانة لحق السكن الدستوري‬

‫القديــم‪.‬‬

‫الشــركات العقاريــة والمالكيــن الذيــن اشــتروا العقــارات بالجملــة‬

‫مراعــاة التوجــه االجتماعــي فــي التشــريع خصوصــً عنــد طــرح قانون‬

‫اثــراء لهــم علــى حســاب‬ ‫قبــل صــدور القانــون وهــو مــا شــكل‬ ‫ً‬

‫منــذ أن طــرح قانــون االيجــارات الجديــد كمشــورع فــي مجلــس‬

‫ـاء علــى أســس اجتماعيــة والتــي‬ ‫ايجــارات أي النظــر الــى الحقــوق‪ ،‬بنـ ً‬

‫المالــك القديــم بحيــث يصــدر القانــون الجديــد ويعطــي المالــك‬

‫النــواب حتــى اقــراره بمــادة واحــدة دون أي نقــاش ونحــن المحاميــن‬

‫هــي أبــرز خصائــص حــق الســكن‪ .‬وبمــا أن المجلــس الدســتوري أبطــل‬

‫الــذي بــاع ملكــه قبــل خمــس ســنوات مــن صــدور القانــون‬

‫والحقوقييــن والقانونييــن فــي لجــان وتجمعــات الدفــاع عــن‬

‫مــواد قانــون االيجــارات فاننــا نعتبــر أن هــذا الطعــن أبطــل القانــون‬

‫باســترداده بالقيمــة ذاتهــا‪ .‬التأكيــد علــى حــق المســتأجرين‬

‫المســتأجرين نحــذر وننبــه الــى األخطــاء القانونيــة التــي يتضمنهــا‬

‫برمتــه وبالتالــي هــو غيــر نافــذ وهــذا مــا أكــده دولــة رئيــس مجلــس‬

‫بالضمانــة فــي حــال االخــاء وهــو التعويــض الــذي أص ـ ً‬ ‫ا أقربمبــدأ‬

‫القانــون اضافــة الــى المخاطــر االجتماعيــة واالقتصاديــة التي ســيقع‬

‫النــواب واذا كان البعــض يعتبــره نافــذًا نطلــب طــرح قانــون جديــد‬

‫القانــون الجديــد ولكــن بمفهــوم خاطــىء وهــو المســاهمة‬

‫فيهــا البلــد نتيجــة هــذا القانــون ‪ .‬وأيضــً قبــل الطعــن بالقانــون‬

‫لاليجــارات أو تعديلــه فــي كل المــواد المبطلــة والمــواد األخــرى‬

‫ببــدل االيجــار بــدل الحفــاظ علــى حــق التعويــض وفــق مســؤولية‬

‫أمــام المجلــس الدســتوري وفــي مذكــرة الطعــن وبعــد صــدور قــرار‬

‫التــي أخطــأ المجلــس الدســتوري فــي عــدم ابطالهــا اذ أن المجلــس‬

‫تتحملهــا الدولــة وبآليــة خطــأ وهــي الصنــدوق الــذي لــم ينشــأ‬

‫المجلــس الدســتوري نحــن نؤكــد علــى المســائل والثوابــت التاليــة‪:‬‬

‫الدســتوري تعاطــى مــع مــواد أساســية فــي القانــون بطريقــة ال‬

‫أصــ ً‬ ‫ا مباشــرة مــع صــدور القانــون اضافــة الــى تجربــة الصناديــق‬

‫حــق الســكن حــق دســتوري وهــو ال يعنــي المســتأجر القديــم فقــط‬

‫ترتكــز علــى الدســتورية اذ أنــه أخــذ دور الطــرف أو المحكــم بيــن‬

‫فــي لبنــان ومــا يرافقهــا مــن فســاد بحيــث شــكلت أداة للســرقة‬

‫بــل يعنــي كل المواطنيــن فــي الوطــن وهــو حــق كــرس فــي قــرار‬

‫المســتأجر والمؤجــر وكأن الموضــوع ليــس دســتورية قانــون انمــا‬

‫وليــس أداة للتعويــض علــى النــاس‪.‬‬

‫المجلــس الدســتوري حيــث تــم ربــط هــذا الحــق بمجموعــة مــن‬

‫نــزاع بيــن طرفيــن‪.‬‬

‫ترتيــب األولويــات فــي أي قانــون يصــدر ويحفــظ حــق الســكن أو ً‬ ‫ال‬

‫األهــداف الوطنيــة ذات القيمــة الدســتورية ‪.‬‬

‫قيــام مجلــس القضــاء األعلــى بالتعميــم علــى المحاكــم بعــدم‬

‫ليــس علــى حســاب المالــك بــل علــى مســؤولية الدولــة الضامــن‬

‫ان حق السكن تكفله الدولة‪.‬‬

‫تطبيــق القانــون الجديــد لحيــن صــدور قانــون جديــد أو اصــدار‬

‫الســتقرار المجتمــع عبــر قوانيــن ثابتــة وواضحــة ال تتعــارض‬

‫تمديــد قانــون االيجــارات لحيــن اقــرار قانــون ايجــارات عــادل متــوازن‬

‫بنــاء البطــال المجلــس الدســتوري واعتبــار أي‬ ‫التعديــات الحقيقــة‬ ‫ً‬

‫والحقــوق المكتســبة‪.‬‬

‫بيــن الحــق فــي الســكن والملكيــة الفرديــة تحــت عنــوان عــدم جــواز‬

‫حكــم صــدر عنــه فــي غيــر موقعــه القانوني‪.‬وعليــه فانــه يتوجــب‬

‫الغــاء الضمانــات لحــق دســتوري مــن دون ايجــاد ضمانــات موازيــة‪.‬‬

‫علــى مجلــس النــواب أمــام مــا قبــل‪ :‬طــرح قانــون للســكن يأخــذ‬

‫وفــي هــذا المجــال‪ ،‬أخطــأ المشــرع ومعــه المجلــس الدســتوري ألنــه‬

‫باالعتبــار أنــه يتوافــق والمعاييــر الدســتورية والمواثيــق الدوليــة وفــق‬

‫ال يجــوز الغــاء ضمانــات لحــق دســتوري مــن دون ايجــاد ضمانــات‬

‫األتــي‪:‬‬

‫بديلــة عم ـ ً‬ ‫ا باجتهــاد راســخ للمجلــس نفســه والمقصــود هنــا حــق‬

‫أن يقــع علــى الســلطة العامــة ضمــان حــق الســكن وفــق منطــق أن‬

‫تمديــد عقــود االيجــار وحــق التعويــض‪.‬‬

‫الدولــة تتدخــل عنــد وجــود أزمــة‪.‬‬

‫عــدم ربــط الزيــادة علــى بــدالت االيجــار بســوق المضاربــات العقاريــة‬

‫تمديــد لقانــون االيجــارات كأداة لضمــان حــق الســكن حتــى اصــدار‬

‫بــل ربطهــا بالزيــادة علــى األجــور بنســب مختلفــة‪.‬‬

‫قانــون ايجــارات جديــد متــوازن وعــادل يتعاطــى مــع حــق الســكن‬

‫التفريــق بيــن المســتأجرين القدامــى أصحــاب الدخــل المحــدود‬

‫كحــق أساســي وليــس تابــع أي حــق قائــم بذاتــه كباقــي الحقــوق‪.‬‬

‫والفقــراء والمتقاعديــن والعاطليــن عــن العمــل والمرضــى‬

‫أن يتجــاوز القانــون الموقفيــن المتناقضيــن بيــن دعــاة حــق الملكيــة‬

‫والمســتأجرين‬

‫األغنيــاء‪.‬‬

‫المقــدس الــذي يحــرر المالــك مــن أيــة مســؤولية ومفهــوم الحــق‬

‫التفريــق بيــن المالكيــن القدامــى صغارهــم وفقراؤهــم وبيــن‬

‫المكتســب للمســتأجر الــذي ال يفــرق بيــن المســتأجرين القدامــى‬

‫الشــركات العقاريــة والمالكيــن الذيــن أثــروا علــى حســاب المالكيــن‬

‫الفقــراء وأصحــاب الحاجــات والمتقاعديــن والمرضــى والمســتأجرين‬


‫‪4‬‬ ‫العمــل العــام مســؤولية وليــس ترفــً أو نــزوة أو فرصــة لكســب األمــوال و تحقيــق الوجاهــة و الشــعبية‪ ،‬ومــا نعانيــه مــن مشــكالت سياســية وانمائيــة واقتصاديــة واجتماعيــة ســببها اســتغالل العمــل‬ ‫العــام لتحقيــق مصالــح شــخصية أو حزبيــة أو عائليــة وحتــى طائفيــة‪ ...‬والنتيجــة‪ ،‬هــذا التــردي والتراجــع والثغــرات فــي عمــل الــوزارات وادارات الدولــة والبلديــات فــي الكثيــر مــن المناطــق اللبنانيــة‪...‬‬ ‫وخاصــة طرابلــس المدينــة التــي تعانــي وال تــزال البــطء فــي العمــل البلــدي و االنمائــي بســبب ســوء االدارة والخالفــات والضغــوط السياســية واألمنيــة وبغلــت كل هــذه األمــور ذروتهــا فــي عهــد المجلــس‬ ‫البلــدي الســابق مــن حزيــران ‪ 2010‬الــى حزيــران ‪ ،2016‬ويأمــل الطرابلســيون أن يحــدث المجلــس البلــدي الحالــي برئاســة المهنــدس أحمــد قمــر الديــن تغييــرًا فــي العمــل البلــدي نحــو األفضــل‪ ،‬وبخاصــة‬ ‫أن الالئحــة التــي ترأســها قمرالديــن فــازت بمعظمهــا ورفعــت شــعار التغييــر ووعــدت الطرابلســيين بنقلــة نوعيــة فــي األداء والعمــل والمشــاريع‪ ،‬كمــا أن المجلــس الحالــي يحظــى بدعــم معظــم‬ ‫السياســيين و الفاعليــن فــي المدينــة ‪.‬‬ ‫المتجــول فــي مدينــة طرابلــس‪ ،‬هــذه األيــام‪ ،‬يــرى بوضــوح اســتمرار المشــكالت االنمائيــة والتنظيميــة واالجتماعيــة واالقتصاديــة‪ :‬بطالــة وفقــر‪ ،‬زحمــة ســير ومخالفــات ال تعــد وال تحصــى‪ ،‬اهمــال فــي‬ ‫موضــوع النظافــة‪ ،‬حفــر علــى الطرقــات‪ ،‬مماطلــة فــي تنفيــذ المشــاريع االنمائيــة وهــدر‪ ،‬ومشــاريع تنفــذ وال تعــرف جدواهــا و ضرورتهــا للمدينــة‪ ،‬مــع مــا يترتــب عليهــا مــن تخريــب للطرقــات وعرقلــة‬ ‫الســير فــي بدايــة فصــل الشــتاء و العــام الدراســي‪.‬‬ ‫لمــاذا لــم يطــرأ أي تحســين فــي العمــل البلــدي رغــم مــرور أكثــر مــن ثــاث أشــهر علــى اتنخــاب المجلــس البلــدي الحالــي‪ ،‬ومــا هــي االقتراحــات لتفعيــل العمــل فــي مدينــة طرابلــس؟ أســئلة أجــاب عليهــا‬ ‫عــدد مــن رؤســاء الجمعيــات و فاعليــات المدينــة‪.‬‬

‫رأى الدكتــور ســليم مســعد نائــب رئيــس بلديــة طرابلــس‬

‫االجــراء‪ .‬امــا بالنســبة لكثافــة وفوضــى الســير فــي طرابلــس‪،‬‬

‫واألوتوســتراد العربــي واالرث الثقافــي‪ ،‬وانجــاز مشــاريع جديــدة‬

‫األســبق (مــن عــام ‪ - 1998‬الــى ‪ )2004‬قــد يكــون مــن المبكــر اطــاق‬

‫فهنــا نســال‪ ،‬ايــن هــي شــرطة البلديــة؟ ولمــاذا ال نراهــا فــي‬

‫مثــل محطتــي التســفير وبنــاء مدينــة صناعيــة ان العمــل البلــدي‬

‫األحــكام علــى المجلــس البلــدي الحالــي‪ ،‬وهــو يضــم خيــرة أبنــاء‬

‫التقاطعــات والمواقــع المزدحمــةاال نــادرًا؟ مــع العلــم‪ ،‬ان عناصــر‬

‫يحتــاج الــى رؤيــة شــاملة وخطــة تأخــذ بعيــن االعتبــار مشــكالت‬

‫طرابلــس‪ ،‬وانــي لمتأكــد أن األكثريــة الســاحقة مــن األعضــاء لديهــم‬

‫الشــرطة يجــب ان يخضعــوا لــدورة تدريبيــة فــي تنظيــم الســير‪ .‬امــا‬

‫المدينــة و تنطلــق نحــو تحديــد الــدور الحضــاري الــذي يمكــن أن‬

‫الرغبــة والتصميــم‪ ،‬فــي احــداث تغييــر نحــو األفضــل‪ .‬وكان بودنــا‪،‬‬

‫بالنســبة لشــركة صاحبــة عــدادات المواقــف فــي طرابلــس‪ ،‬فنســال‬

‫تؤديــه باعتبارهــا مدينــة تاريخيــة تمتلــك ارثــً ثقافيــً كبيــرًا يجــب‬

‫فــي هــذه الفتــرة التــي مــرت مــن عمــر المجلــس البلــدي‪ ،‬أن نشــهد‬

‫لمــاذا هــذا التمــادي‪ ،‬وهــذه التصرفــات الغيــر المقبولــة‪ ،‬ككلبجــة‬

‫تظهيــره والمجلــس تأميــن البنــى التحتيــة الالزمــة لالســتفادة منــه‬

‫نــوع مــن الصدمــة االيجابيــة‪ ،‬أو علــى األقــل‪ ،‬علــى بعــض الظواهــر‬

‫الســيارات‪ ،‬وهــذا حســب علمــي‪ ،‬وقــد اكــون مخطئــا‪ ،‬غيــر مذكــور ال‬

‫فــي تحريــك العجلــة االقتصاديــة وايجــاد فــرص عمــل للشــباب عبــر‬

‫و البــوادر التــي تعكــس ارادة التغييــر‪ ،‬ولكــن هــذا مــع األســف لــم‬

‫فــي دفتــر الشــروط وال فــي العقــد‪ .‬أعتقــد أن علــى المجلــس البلدي‪،‬‬

‫اســتقطاب اللبنانييــن واألجانــب الذيــن يقفــون عنــد مدينــة جبيــل‬

‫يحــدث حتــى اآلن‪.‬‬

‫أن يكــون حازمــً اكثــر‪ ،‬وأن يفــرض علــى الشــركة المشــغلة‪ ،‬اعطــاء‬

‫دون أن يتجــرؤوا للوصــول الــى طرابلــس ‪.‬‬

‫النــاس تنتظــر مــن هــذا المجلــس حــدوث نقلــة نوعيــة فــي ادارة‬

‫فتــرة ســماح‪ ،‬ال تقــل عــن ســبعة دقائــق بعــد انقضــاء المهلــة‪ ،‬وان ال‬

‫و أضــاف‪ :‬لقــد علــق أبنــاء المدينــة آمــا ً‬ ‫ال علــى المجلــس البلــدي‬

‫شــؤون المدينــة‪.‬‬

‫يقومــوا بكلبجــة الســيارة بعــد دقيقــة واحــدة مــن انقضــاء المهلــة‬

‫الحالــي خصوصــً و أنــه جــاء بــارادة شــعبية عبــرت عــن غضبهــا‬

‫أعلــم تمامــً أن المهمــة هــي غيــر ســهلة‪ ،‬والتحديــات كبيــرة‪،‬‬

‫كمــا يحصــل اآلن‪ .‬وهنــا نســال‪ ،‬لمــاذا ال يصــار الــى اعتمــاد الصنــدوق‬

‫مــن أداء الطبقــة الحاكمــة التــي غطــت مجلســً بلديــً ســابقًا تميــز‬

‫ولكــن أكثريــة األعضــاء‪ ،‬عندمــا تقدمــوا بالترشــح‪ ،‬كانــوا علــى علــم‬

‫الــذي يمكــن بواســطته الدفــع والحصــول علــى الورقــة‪ ،‬كمــا فــي‬

‫بالفشــل و الصراعــات الداخليــة بيــن أعضائــه‪ ،‬و مــا زال الطرابلســيون‬

‫ودرايــة علــى األقــل بنســبة كبيــرة‪ ،‬بالوضــع الســيء الــذي نحــن فيــه‪،‬‬

‫بيــروت‪ ،‬وهــذا الصنــدوق يتيــح للبلديــة أن تعــرف حــق المعرفــة‬

‫يأملــون خيــرًا‪ ،‬وفــي الوقــت نفســه يراقبــون األداء العــام الــذي ال‬

‫وبحجــم التحديــات التــي عليهــم مقاربتهــا و مواجهتهــا‪.‬‬

‫المحصلــة النقديــة الموجــودة فــي الصنــدوق يوميــً‪ .‬وهــذا غيــر‬

‫تكفيــه النوايــا المخلصــة‪ ،‬وانمــا يحتــاج كمــا قلنــا الــى رؤيــة وخطــة‬

‫لكــن نعلــم أيضــً‪ ،‬أن القــول والــكالم‪ ،‬هــو غيــر العمــل والفعــل وان‬

‫متــاح بواســطة العــدادات المنتشــرة فــي شــوارع طرابلــس حاليــً‪.‬‬

‫وبرامــج عمــل يتــم تحديدهــا فــي المجلــس البلــدي‪ ،‬وبعدهــا‬

‫رومــا مــن فــوق غيــر رومــا مــن تحــت وان األمــور ال تحصــل بكبســة زر‪.‬‬

‫فــي هكــذا وضــع كيــف يمكــن للبلديــة أن تراقــب مراقبــة فعالــة‬

‫يتــم التشــاور مــع المجتمــع األهلــي ليعلنــوا بعــد ذلــك للنــاس‬

‫هنــاك مشــاكل عديــدة‪ ،‬علــى المجلس البلــدي الحالــي أن يواجهها‪،‬‬

‫وشــفافة فــي هــذا المجــال‪ .‬أعتقــد أن علــى البلديــة أن تعيــد النظــر‬

‫هــذه الخطــة والبرامــج وليطلبــوا مــن أهلنــا فــي طرابلــس مــؤازرة‬

‫هنــاك أمــور علــى صعوبتهــا يمكــن تنفيذهــا بســرعة‪ ،‬وهــذا هــو‬

‫فــي كل ذلــك‪ .‬كمــا نســال‪ ،‬لمــاذا البلديــة بحاجــة الــى شــركة خاصــة‪،‬‬

‫البلديــة وهــذا األمــر لــم يتحقــق حتــى تاريخــه‪ ،‬وقــد أبلغنــا عــددًا‬

‫المطلــوب فــي الوقــت الحاضــر‪.‬‬

‫الدارة هــذا المرفــق وهــذه الخدمــة‪ .‬لمــاذا ال تاخــذ البلديــة علــى‬

‫مــن األعضــاء بهــذا االقتــراح وعبرنــا عنــه فــي احتفالنــا الكشــفي‬

‫سأذكر على سبيل المثال ال الحصر‪:‬‬

‫عاتقهــا ذلــك‪ .‬وهكــذا ايــرادات المرافــق تعــود مئــة بالمئــة للبلديــة‪،‬‬

‫باختتــام المخيــم الصيفــي التاســع أمــام رئيــس البلديــة وعــدد مــن‬

‫ازالــة المخالفــات و التعديــات علــى األرصفــة والطرقــات العامة‪ ،‬على‬

‫عــوض أن يكــون لهــا نســبة مئويــة كمــا هــو حاصــل االن‪ ،‬مــع اعتمــاد‬

‫األعضــاء‪ ،‬واقترحنــا أن تتعاقــد البلديــة مــع ‪ 500‬شــاب مــن طرابلــس‬

‫أن يطبــق القانــون و النظــام علــى الجميــع دون اســتثناء امــا يطبــق‬

‫الصناديــق الحديثــة‪ ،‬وليســت العــدادات التــي مــن الصعــب جــدًا‬

‫لمــدة ثالثــة أشــهر و تكلفهــم بمهــام انقاذيــة محددة وفقــً لخطة‬

‫علــى الجميــع أو ال يطبــق‪ ،‬واذا اعتمدنــا االنتقائيــة و االستنســابية‬

‫مراقبــة مداخيلهــا‪ .‬امــا بالنســبة للنظافــة‪ ،‬أرى أن هنــاك بعــض‬

‫واضحــة‪ ،‬كمــا اقترحنــا االفــادة مــن المســاحة المســتخدمة للتدريــب‬

‫فــي تطبيــق القانــون فهــذا ســيؤول حتمــً الــى الفشــل الذريــع‪،‬‬

‫االهمــال والتراخــي مــع شــركة الفاجيــت‪ ،‬وهنــاك كثيــر مــن البنــود‬

‫علــى قيــادة الســيارات فــي محيــط المعــرض مــن أجــل اســتخدامها‬

‫والنــاس ســتثور وســيكون لهــا ردة فعــل علــى هــذه الظالمــة‬

‫فــي دفتــر الشــروط ال تطبــق‪ ،‬والحــق يقــال‪ ،‬حســب علمــي لــم تطبــق‬

‫كمواقــف للســيارات القادمــة مــن خــارج طرابلــس و تأميــن باصــات‬

‫والشــعب الطرابلســي لــن يقبــل الظلــم‪( ،‬ظلــم فــي الســوية عــدل‬

‫يوميــً بالرغــم مــن وجــود بنــد جزائــي رادع‪ .‬مــن شــان هــذه االمــور‪،‬‬

‫صغيــرة لنقــل الــركاب الــى داخــل المدينــة بمــا يخفــف مــن أزمــة‬

‫فــي الرعيــة) هــذا هــو المبــدأ العــام الــذي علينــا أن نحترمــه‪.‬‬

‫فــي حــال معالجتهــا بالشــكل الصحيــح‪ ،‬أن تتــرك اثــرًا ايجابيــً لــدى‬

‫الســير الخانقــة و طالبنــا بــأن تقــوم البلديــة بشــراء اآلليــات الالزمــة‬

‫لذلــك علــى المجلــس البلــدي أن يحســم أمــره بالتنســيق والتوافــق‬

‫المواطنيــن وأن تشــكل نقلــة نوعيــة نحــو االفضــل‪.‬‬

‫و تكليــف ‪ 20‬عامــ ً‬ ‫ا لســد الحفــر فــي الشــوارع والطرقــات وعــدم‬

‫مــع المرجعيــات والفعاليــات السياســية وعلــى هــذه المرجعيــات أن‬ ‫تعلــن صراحـ ً‬ ‫ـة عــدم تغطيتهــا ألي مخالفــة مــن اآلن و صاعــدًا وأن‬

‫الركــون الــى المتعهديــن الذيــن ال يراعــون حقــوق المدينــة وأهلهــا‬

‫المحامــي عبــد الناصــر المصــري مســؤول اتحــاد الشــباب‬ ‫الوطنــي فــي الشــمال و منســق ملتقــى الجمعيــات األهليــة‬ ‫فــي طرابلــس يــرى أن طرابلــس تحتــاج الــى خطــة انقاذيــة تكــون‬

‫متطوعــون بتصــرف البلديــة شــرط أن تمتلــك البلديــة الرؤيــة‬

‫لتنفيــذ هــذه التدابيــر‪ ،‬كذلــك علــى البلديــة‪ ،‬ان تعلــم وتعلــن عــن‬

‫أهدافهــا معالجــة الفقــر والبطالــة والتســرب المدرســي وانهــاء‬

‫الواضحــة واالرادة الثوريــة مــن أجــل معالجــة الكــوارث التــي تعانيهــا‬

‫تاريــخ بدابــة هــذه الحملــة‪ ،‬لكــي يكــون الجميــع علــى علــم بهــذا‬

‫المشــاريع المنفــذة منــذ ســنوات مثــل البنــاء الجامعــي الموحــد‬

‫المدينــة‪.‬‬

‫يقرنــوا القــول بالفعــل‪.‬‬ ‫وأن شــرطة البلديــة بحاجــة الــى مــؤازرة عناصــر قــوى االمــن الداخلي‬

‫اننــا ننتظــر دورًا أفضــل للبلديــة و مــا زلنــا نأمــل خيــرًا‪ ،‬ونحــن علــى‬ ‫اســتعداد لنكــون كمــا كنــا جنــودًا فــي خدمــة مدينتنــا ويكــون‬


‫‪5‬‬

‫أمــا الســيدة ليلــى شــحود تيشــوري عضــو مجلــس بلــدي‬ ‫ســابق و ناشــطة اعالميــة و اجتماعيــة‪:‬‬

‫وتحــدث االربــاك المرفــوض كليــً‪.‬‬

‫مــن المبكــر تقييــم أداء مجلــس بلــدي جديــد لــم يمضــي علــى‬

‫فيمــا يؤكــد رئيــس جمعيــة كشــافة الغــد فــي لبنــان القائــد‬ ‫الكشــفي عبــد الــرزاق عــواد‪.‬‬

‫التســرب المدرســي والعمــل االجتماعــي‪.‬‬

‫باالجــراءات والتدابيــر التــي يســتطيع بموجبهــا المواطــن أو يلمــس‬

‫أنــه لــم يمضــي وقــت طويــل علــى تولــي المجلــس البلــدي الحالــي‬

‫والخطــة التــي يجــب أن نعمــل عليهــا علــى المــدى القصيــر‬

‫فرقــً خــال هــذه المــدة الوجيــزة ان األمــر يتطلــب تحضيــرًا داخــل‬

‫المســؤولية وأكثــر أعضــاء المجلــس الحالــي أصدقــاء وكنــا نقــوم‬

‫والطويــل تتضمــن مشــاريع كبيــرة جــدًا تــؤدي الــى كبــح البطالــة‬

‫البلديــة و خارجهــا لكــي تكــون االنطالقــة صائبــة ال تــردد فيهــا و‬

‫ســوية بأنشــطة خاصــة بالمجتمــع المدنــي والمطلــوب مــن‬

‫– ازالــة التعديــات واالهتمــام بالحدائــق واســتكمال المشــاريع مثــل‬

‫ال رجــوع عنهــا‪ ...‬بمفهومــي المواطــن دائمــً علــى حــق‪ ،‬وخصوصــً‬

‫المجلــس الحالــي العمــل لهــذه المدينــة‪ ،‬ألن النــاس انتخبتــه كــي‬

‫االرث الثقافــي ويجــب االهتمــام باألماكــن األثريــة واجتــذاب الســياح‬

‫أنــه يقــوم بتســديد الرســوم والضرائــب المتوجبــة عليــه وبالتالــي‬

‫يغيــر األســلوب الســابق و القديــم فــي العمــل البلــدي و أداء البلديــة‬

‫والمهرجانــات‪.‬‬

‫مــن واجــب البلديــة أن تقــدم لــه الخدمــات و لــو بحدودهــا الدنيــا‪ ،‬اال‬

‫ويجــب أن يكــون الرئيــس واألعضــاء فريــق عمــل واحــدًا متكامــ ً‬ ‫او‬

‫التزفيــت الزالــة الحفــر عــن الطرقــات – ازالــة الميــاه اآلســنة مــن‬

‫أن هــذا المجلــس يحتــاج الــى مزيــد مــن الوقــت لتلمــس الخطــوات‬

‫يجــب أن ال يختلفــوا ونحــن ســنعطيهم فرصــة ســنة حتــى نــرى‬

‫المدينــة – مشــروع مصنــع لفــرز النفايــات وتســبيخها فــا يمكــن أن‬

‫نحــو مســار صحيــح‪ ،‬و هــذا مــا نتطلــع اليــه جميعــا‪ ،‬و أجــزم بأنــه ال‬

‫عملهــم‪ ،‬عندئــذ سنحاســبهم‪ ،‬واذا كان هنــاك تقصيــر فــي العمــل‬

‫نســتمر بهــذه الطريقــة الــى جانــب مــرور ميــاه الصــرف الصحــي فــي‬

‫يمكــن الحكــم علــى مجلــس منتخــب قبــل مــرور ســنة علــى واليتــه‪،‬‬

‫البلــدي‪ ،‬ويقــول‪ :‬االقتراحــات بالدرجــة األولــى – معالجــة موضــوع‬

‫المدينــة ومــن ســمح للقــرى خــارج المدينــة بامــرار مياههــا اآلســنة‬

‫بحيــث يكــون االنطبــاع كليــً وال مجــال للشــك فيــه ولكــن رومــا مــن‬

‫مكــب النفايــات ويجــب أن تكــون طرابلــس مدينــة نظيفــة بالتشــدد‬

‫عبــر المدينــة‪ ،‬فيعطلــون مصالــح النــاس وأمورهــم نتيجــة الحفــر‬

‫األعلــى تختلــف عمــا هــي عليــه فــي الواقــع‪ ،‬وانــه بحســن التصــرف‬

‫مــع الشــركة متعهــدة أعمــال النظافــة واال فســخ العقــد معهــا‪.‬‬

‫علــى الطرقــات اليصالهــا الــى محطــة التكريــر للميــاه اآلســنة‪،‬‬

‫و القــرارات الجريئــة يســتطيع هــذا المجلــس أن يتخطــى الكثيــر مــن‬

‫تزفيــت الحفــر علــى الطرقــات وأن تكــون لــدى البلديــة زفاتــه و عمال‬

‫وطرابلــس ليســت مكبــً للنفايــات‪ ،‬ويجــب أن تكــون نظيفــة‬

‫العقبــات‪ ،‬و خصوصــً أن الواقــع الحالــي يختلــف عمــا كان عليــه‬

‫مختصــون بأعمــال التزفيــت‪ ,‬مالحقــة أصحــاب المولــدات وفــرض‬

‫بمســاعدة الســلطة والمجلــس البلــدي الجديــد الــذي يجــب أن‬

‫واقــع المجلــس البلــدي الســابق‪ ،‬حيــث لــم يكــن يمــر اســبوع دون أن‬

‫تســعيرة موحــدة علــى أصحابهــا تتناســب مــع امكانــات أهــل‬

‫نــؤازره و لنثبــت أن المواطــن قــادر علــى أن يوقــف أي مشــروع يســيء‬

‫تشــهد المدينــة جولــة اقتتــال تنعكــس ســلبًا علــى كافــة األحيــاء‬

‫المدينــة‪ ،‬واجبارهــم علــى انــارة بعــض الطرقــات الموجــودة فــي‬

‫الــى المدينــة‪.‬‬

‫وكل القطاعــات االقتصاديــة والتنمويــة وتنــال مــن هيبــة الســلطة‬

‫نطاقهــم‪ ،‬زيــادة عديــد شــرطة البلديــة ونطالــب مــن البلديــة وضــع‬

‫فــي الشــارع بحيــث استشــرت المخالفــات والتعديــات والفوضــى‬

‫شــرطة ليليــة كمــا كان الحــال الســابق قبــل عــام ‪ 1975‬و يســمون‬

‫وأعتقــد الكثيــر مــن الجهــات أنهــا ال تخضــع لســلطة القانــون‬

‫الحــراس الليلييــن وســد النقــص فــي الوظائــف و األعمــال الموجــودة‬

‫ويأمــل رئيــس اتحــاد جمعيــات و فعاليــات الشــمال محمــد‬ ‫طرابلســي‬

‫آنــذاك‪ ...‬وكل قــرار مجلــس بلــدي يتخــذ كان حكمــً وحتمــً عرضــة‬

‫فــي البلديــة – فتــح مرائــب خاصــة للســيارات وتشــغيل اشــارات‬

‫مــن المجلــس البلــدي الجديــد أن يلبــي احتياجــات و طموحــات‬

‫النتقــادات ال تمــت بالكثيــر منهــا الــى الموضوعيــة بصلــة‪ ،‬منهــا‬

‫الســير الضوئيــة واعتمــاد مصابيــح انــارة عامــة تعمــل علــى الطاقــة‬

‫أهــل المدينــة مــن خــال وضــع خطــة لتطويــر العمــل البلــدي ألن‬

‫مــا هــو متعلــق بأهــواء وميــول ذاتيــة أو سياســية‪ ،‬ومنهــا مــا هــو‬

‫الشمســية – معالجــة مكــب النفايــات فــي طرابلــس قبــل أن تنفــذ‬

‫البلديــة لألســف مشــلولة وتعانــي فراغــً‪ ...‬عبــر ايجــاد برنامــج‬

‫ناجــم عــن تضليــل متعمــد مــن ذوي المصالــح أو مــن غيــر العارفيــن‬

‫قدرتــه علــى اســتيعاب نفايــات جديــدة‪ ،‬حيــث أن الروائــح الكريهــة‬

‫خدمــات للمدينــة‪ ،‬لذلــك هنالــك عــدم ثقــة بيــن البلديــة والنــاس‪،‬‬

‫بتفاصيــل األمــور ‪.‬‬

‫تنبعــث منــه وتصــل الــى أماكــن ســكنية بعيــدة عنه‪.‬متابعــة تنفيــذ‬

‫وطبعــً لــم أرى أي تحســن حتــى اآلن لبلديــة طرابلــس‪ ،‬ونتمنــى‬

‫وتضيــف‪ :‬مــع احترامــي طبعــً لألصــوات التــي كانــت تصــدح بالحــق‬

‫المشــاريع االنمائيــة وفــق شــروط عقــود التلزيــم‪ ،‬وخاصــة التزفيــت‬

‫علــى البلديــة العمــل بجهــد أكبــر لتفعيــل دورهــا‪ ،‬وأقتــرح أن يكــون‬

‫وهــي التــي كانــت العيــن الســاهرة علــى مصالــح المدينــة وأهلهــا‬

‫والجســر الممتــد مــن األوتوســتراد الدائــري الســريع وخطــة ســير‬

‫هنالــك مشــروع مــن قبلهــا لتطويــر االنمــاء فــي المدينــة بالتنســيق‬

‫والتــي كانــت انتقاداتهــا للبنــاء وليــس للهــدم ويجــب أن نعتــرف‬

‫جديــة لتخفيــف زحمــة الســير وقمــع جميــع المخالفــات وازالتهــا‪،‬‬

‫مــع المجتمــع المدنــي لتفعيــل العمــل البلــدي ألننــا أمام مســؤولية‬

‫بــأن مــن يكــون فــي الســلطة قــد يخطــىء وقــد يصيــب‪ ،‬وعليــه أن‬

‫و يجــب أن تكــون أعمــال المجلــس البلــدي محاطــة بالشــفافية‬

‫كبيــرة كــي ننشــىء بلديــة تليــق بنــا‪.‬‬

‫يصغــي الــى النــاس مــن ذوي االختصــاص والحكمــة‪ ،‬وبعــد النظــر‪...‬‬

‫والوضــوح‪.‬‬

‫انتخابــه أكثــر مــن ثالثــة أشــهر‪ ،‬فليــس مــن الســهولة بمــكان القيــام‬

‫والجســر الــذي يوصــل منطقــة أبــي ســمراء بضهــر العيــن الــى جانــب‬ ‫تنفيــذ محطــات التســفير وســوق الخضــار – االهتمــام بمشــكلة‬

‫( أجرى التحقيق أسامة‬

‫والمتجرديــن مــن المصالــح الخاصــة ألن فــي ذلــك كل الخيــر الــذي‬ ‫يمثــل قيمــة مضافــة الــى أي عمــل يمكــن أن نقــوم بــه و مــا خــاب‬

‫مــن جهتــه يــرى الدكتــور عمــر الحلــوه رئيــس المركــز اللبنانــي‬ ‫االستشــاري للتنميــة‪.‬‬

‫اتخــاذ قــرارات صارمــة أحيانــً بعــد أن يكــون قــد تعمــق بدراســتها‬

‫أن هنالــك تحســنًا قليــ ً‬ ‫ا فــي العمــل البلــدي وأصبحــت هنالــك‬

‫وأحــاط بــكل تفاصيلهــا وعليــه أن يكــون بــارد األعصــاب فــي تلقــي‬

‫رؤيــة واضحــة‪ ،‬وأن كان هنالــك بــطء فــي العمــل‪ ،‬ولــم يعــد هنالــك‬

‫ردود األفعــال‪ ،‬فالمصلحــة العامــة تتفــوق علــى أيــة مصلحــة خاصة‬

‫صــراع علــى المشــاريع داخــل المجلــس وهــذا دليــل خيــر فهنالــك‬

‫مــن استشــار‪ ،‬لكــن الســلطة مســؤولية والمســؤول يحتــاج الــى‬

‫الداخلــي وتنفيــذ مشــروع األوتوســتراد الســاحلي و الحــزام الدائــري‬

‫أو فرديــة‪.‬‬

‫توافــق داخــل المجلــس البلــدي ووجــدت بــوادر جيــدة تخــص مــرآب‬

‫اننــا اليــوم‪ ،‬نعيــش فــي أجــواء أمنيــة جيــدة للغايــة و هــي عامــل‬

‫التــل الــذي تــم ايقافــه وتحويــل األمــوال المرصــودة الــى مشــاريع‬

‫أساســي النطــاق عجلــة المجلــس البلــدي الــذي أثــق بــه رئيســً و‬

‫أخــرى ضمــن مدينــة طرابلــس ويكــون لــدى المجلــس الحالــي عــدم‬

‫أعضــاء و خصوصــً أن هنالــك الكثيــر مــن القــرارات المتخــذة لتجميــل‬

‫معرفــة واضحــة بكيفيــة اجتــذاب المشــاريع والهبــات لمدينــة‬

‫وتنظيــم المدينــة علــى كافــة المســتويات ويمكــن االنطــاق منهــا‬

‫طرابلــس يجــب أن نشــجعهم كــي يســتمروا بهــذه الوتيــرة‪ ،‬وكــي‬

‫اختصــارًا للزمــن و توفيــرًا للوقــت والجهــد معًا‪ ،‬يوازيها اتخــاذ قرارات‬

‫نســتطيع أن نكمــل معهــم كلجــان متطوعيــن للمســاعدة علــى‬

‫جديــدة مــن المجلــس الحالــي ســتكون علــى مســتوى الطموحــات‬

‫انمــاء هــذه المدينــة بــكل مقوماتهــا ومشــاريعها ولــدى الرئيــس‬

‫والتطلعــات بــاذن اهلل‪ ،‬وأتمنــى علــى المجلــس البلــدي الحالــي‬

‫واألعضــاء الهمــة واالســتعداد لكــي يكونــوا فاعليــن ولكــي يشــعر‬

‫تكثيــف العالقــة مــع ناشــطين جدييــن مــن المجتمــع المدنــي ذوي‬

‫أبنــاء المدينــة بــأن هــذا المجلــس أتــى ليعمــل وليــس كالمجلــس‬

‫االختصاصــات العلميــة مــن خــال استشــارتهم والتواصــل معهــم‪،‬‬

‫البلــدي الســابق يقــع فــي صراعــات و نزاعــات علــى أي مشــروع يفيــد‬

‫واألخــذ بآرائهــم باالضافــة الــى تأليــف لجــان أحيــاء يتــم التعاطــي‬

‫هــذه المدينــة‪ ،‬وأنــا منــذ ‪ 12‬ســنة موجــود فــي اللجنــة البيئيــة‬

‫معهــا بمنهجيــة تخولهــا أن تكــون جســورًا بيــن البلديــة واألحيــاء‬

‫واالجتماعيــة التــي تــؤازر البلديــة فــي عملهــا وكان لنــا اهتمــام‬

‫مــع االنتبــاه الــى مســألة هامــة فــي هــذا االطــار وهــي أال تتحــول‬

‫كبيــر بحــل مشــكلة التســرب المدرســي ومــن االقتراحــات األهــم‪:‬‬

‫هــذه اللجــان الــى مراكــز قــوى فــي المناطــق تعــوق العمــل البلــدي‬

‫خطــة ســير ويجــب أن تكــون خطــة مدروســة بمشــاركة قــوى األمــن‬

‫اسماعيل )‬


‫‪6‬‬ ‫د‪ .‬فواز الحالب رئيس مجلس إدارة مستشفى‬ ‫الحكومي‬ ‫طرابلس‬ ‫ّ‬ ‫والتقني‬ ‫والطبي‬ ‫العلمي‬ ‫للتطور‬ ‫مواكبين‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ناصر عدره‬ ‫مدير مستشفى طرابلس الحكومي‬

‫د‪ .‬فواز الحالب‬

‫الحكومي‬ ‫رئيس مجلس إدارة مستشفى طرابلس‬ ‫ّ‬

‫ـي نفــض عنــه غبــار الســنوات العجــاف‪ ،‬حيــث أعيــد تأهيلــه ليّلبــي حاجــة النــاس الــى الطبابــة واالستشــفاء وحصــل علــى المرتبــة االولــى درجــة ‪ A‬مــن قبــل الهيئــة الفرنس ـيّة‬ ‫مستشــفى طرابلــس الحكومـ ّ‬ ‫ـد حــوادث الحريــق ونقــل العــدوى بيــن األقســام وال يــزال محافظــً‬ ‫(‪ )CTAH‬المنوطــة بتقييــم المستشــفيات فــي لبنــان‪ .‬المبنــى الجديــد مؤلــف مــن ‪ 5‬طوابــق‪ ،‬مجهــزة بأحــدث الطــرق العلم ّيــة لضمــان األمــان ضـ ّ‬ ‫الصحــة االســتاذ وائــل ابــو‬ ‫حــة العامــة المتعاقديــن وخصوصــً مــع معالــي الوزيــر‬ ‫علــى جهوزيتــه وذلــك بالعمــل الجــاد والــدؤوب علــى تطويــر أقســامه وتجهيزاتــه الطب ّيــة بالتعــاون الوثيــق مــع وزراء ّ‬ ‫ّ‬ ‫الص ّ‬ ‫فاعــور‪ ،‬وبجهــود المديــر العــام والمجلــس االداري رئيســا وأعضــاء‪ ،‬الذيــن يعملــون كفريــق متجانــس بثقــة وشــفافيّة لتوفيــر نوع ّيــة مميــزة مــن الخدمــات االستشــفائية وخدمــات الرعا ّيــة الصح ّيــة المتحــررة‬ ‫مــن الروتيــن االداري واالســاليب القديمــة ومــع اكثــر مــن ‪ 200‬طبيــب متعاقــد ومتعــاون موزعيــن علــى مختلــف االختصاصــات ومــع ‪ 217‬ممــرض وموظــف اداري ي ّتــم متابعتهــم للتدريــب المســتمر مواكبيــن‬ ‫األســرة ‪ 220‬ســريرًا موزعــة علــى غــرف مجهــزة بأحــدث أجهــزة التدفئــة والتبريــد وتحتــوي‬ ‫ـي حفاظــً علــى مســتوى الخدمــات الطب ّيــة واإلدار ّيــة بأعلــى المعاييــر الدول ّيــة‪ .‬عــدد‬ ‫ٍّ‬ ‫ـي والتقنـ ّ‬ ‫ـي والطبـ ّ‬ ‫التطــور العلمـ ّ‬ ‫ـب األطفــال‪ ،‬وأقســام العنايــة الطب ّيــة المركـ ّزة للكبــار‬ ‫علــى ســريرين أو ســرير واحــد موزعــة علــى أقســام الجراحــة العامــة‪ ،‬والجراحــة التخصص ّيــة‪ ،‬وقســم األمــراض الباطن ّيــة‪ ،‬والجراحــة النســائيّة والتوليــد‪ ،‬وطـ ّ‬ ‫‪ ،ICU‬ولحديثــي الــوالدة ‪ NICU‬ولألطفــال ‪ ،PICU‬وقســم أمــراض الــدم‪ ،‬والعــاج الفيزيائــي‪ ،‬وقســم الطــوارئ الــذي يعتبــر مــن أكبــر األقســام فــي طرابلــس والشــمال‪ ،‬مجهــز بأســرة عنايــة فائقــة ليلبــي ّ‬ ‫كل الحــاالت‬ ‫الطارئــة الوافــدة بمعــدل مئــة مريــض طــارئ يوميــً‪ .‬هــذا باالضافــة الــى أقســام الخدمــات الخارج ّيــة كمختبــر فحــص ميــاه طرابلــس والشــمال وكذلــك العيــادات الخارج ّيــة لألقســام الطب ّيــة والجراح ّيــة‬ ‫ـب األســنان وكذلــك قســم المختبــر واألشــعة الذيــن يشــهدان تطــوّ ر دائــم بتجهيزاتهــم بالتقنيــات الحديثــة والمتطــورة‪ ،‬فمنــذ اســتالمنا ادارة المستشــفى فــي العــام ‪2006‬‬ ‫ـب العيــون وعيــادة طـ ّ‬ ‫وعيــادة طـ ّ‬ ‫ونحــن فــي ورشــة تطــوّ ر دائمــة‪ .‬بتوســيع أقســامه العاملــة و بافتتــاح أقســام جديــدة كقســم العنايــة الفائقــة لألطفــال الغيــر متوفــر فــي مستشــفيات طرابلــس والشــمال فبوجــود هــذا القســم الهــام مــع‬ ‫وجــود قســم العنايــة الفائقــة لحديثــي الــوالدة الــذي تــم توســعته ليصبــح يضــم ‪ 33‬ســرير مجهزيــن بأحــدث التقنيــات وبإشــراف كادر طبــي وكادر تمريضــي متخصــص أصبــح ينقــذ األطفــال الخــدج واألطفــال‬ ‫الذيــن يعانــون مــن حــوادث الطرقــات ومــا أكثرهــا فــي هــذه األيــام وكذلــك األطفــال الذيــن يعانــون مــن أمــراض مســتعصية فــي التنفــس والقلــب و المحتاجيــن لمتابعــة عالجهــم بعــد اجــراء العمليــات‬ ‫الجراحيــة الدقيقــة لهــم بنتائــج تشــهد لهــا اإلحصائيــات الســنوية التــي يجريهــا القســم مــع مركــز مراقبــة العنايــة لحديثــي الــوالدة فــي لبنــان ‪ NCPNN‬والــذي يثبــت ان نتائــج عالجاتــه تتطابــق مــع المواصفــات‬ ‫العالميــة المطلوبــة وبتكلفــة شــبه مجانيــة يدفــع المريــض فقــط ‪ %5‬مــن قيمــة الفاتــورة االستشــفائية بحيــث ال تشــكل أي عــبء مالــي علــى المواطــن يســتقبل مستشــفى طرابلــس الحكومــي جميــع‬ ‫المرضــى الوافديــن مــن جميــع مناطــق وأقضيــة الشــمال حيــث تبيــن اإلحصــاءات ان ‪ %50‬مــن المرضــى الذيــن يقصدونــه مــن أبنــاء طرابلــس و‪ %50‬الباقيــة موزعــة علــى كافــة أقضيــة الشــمال مــن عــكار الــى‬ ‫البتــرون مــرورا» بالمنيــة و الضنيــة اضافــة الــى تزايــد فــي عــدد المرضــى النازحيــن الســوريين المؤمنيــن بنســبة ‪%75‬فقــط مــن قبــل األمــم المتحــدة وتســعى االدارة لتحصيــل الباقــي التغطيــة مــن المؤسســات‬ ‫االنســانية مستشــفى طرابلــس الحكومــي هــو مؤسســة عامــة مســتقلة ماليــا» وإداريــا» وأكاديميــا» ‪ ،‬تجيــز لــه المراســيم التطبيقيــة التعاقــد مــع مــن تختــار ادارتــه فــي كل مــا لــه عالقــة بالخدمــات الطبيــة‬ ‫و التقنيــة مــع إقامــة أوثــق العالقــات علــى األصعــدة كافــة فــي ســبيل بلــوغ األهــداف فــي مياديــن الطــب و التعليــم الجامعــي فأبــرم اتفــاق تعــاون بيــن المستشــفى والجامعــة األميركيــة ‪،‬واللبنانــي‪,‬‬ ‫والعربيــة ‪ ,‬ومــع جمعيــة أطبــاء بالحــدود ‪ ,‬وجمعيــة الصليــب األحمــر الدولــي ‪ .‬وجمعيــة ال‪ Handi Cap‬و ‪ , W.H.O‬ومــع الســفارة اإليطاليــة واإلســبانية بتنفيــذ مشــاريع الرعايــة الصحيــة وتجهيــز المستشــفى‬ ‫بالطاقــة الشمســية الكاملــة نفــذت برعايــة وزارة الصحــه العامــة ‪ .‬وكذلــك مــع مشــروع التدريــب المهنــي األوروبــي ‪ IECD‬بالتعــاون مــع بلديــة طرابلــس ‪ .‬ومــع جمعيــة الصداقــة المصريــة اللبنانيــة لرجــال‬ ‫األعمــال التــي جهــزت المستشــفى بآلــة ســكنر‪ CT scan‬حديثــة جــدا» ومــع الجمعيــة المســيحية األرثوذكســية الدوليــة‪ IOCC‬ولقــد تــم اعتمــاد المستشــفى كمركزللرعايــة الصحيــة األوليــة فــي محافظة الشــمال‬ ‫مــع إقامــة الحمــات الوطنيــة للوقايــة مــن ســرطان الثــدي وســرطان عنــق الرحــم وأمــراض القلــب عنــد النســاء والتلقيــح ضــد شــلل األطفــال‪ .‬لقــد أثبتنــا صوابيــة سياســة وزارة الصحــة العامــة االستشــفائية‬ ‫فــي انشــاء مؤسســات عامــة وأعطينــا المثــل لــكل المؤسســات العامــة فــي الدولــة اللبنانيــة التــي اذا اســتعادت أدوارهــا تســاهم ايجابــا» فــي اســتعادة لبنــان الــى ســابق عهــده وبــوالء المواطــن بوطنــه‬ ‫العزيــز‪.‬‬

‫الثالوث المنتظر ‪ :‬وطن‪ ،‬مواطن ومواطنية‪.‬‬ ‫فــي لبنــان ثالوثــان‪ ،‬واحــد اهلكنــا‪ ،‬والثانــي مــا زلنــا فــي انتظــاره‪ .‬الثالــوث الــذي ارهقنــا هــو‪ :‬الطائفيــة‪ ،‬العائليــة‪ ،‬واألرتباطــات والحســابات الخارجيــة‪ ...‬والثالــوث الــذي‬ ‫ننتظــره منــذ قيــام الدولــة هــو‪ :‬وطــن‪ ،‬مواطــن ومواطنــة (مواطنيــة)‪ .‬البعــض يتكلــم فــي هــذه األيــام الصعبــة التــي يمــر بهــا لبنــان عــن (الــوالء للوطــن) وكيــف‬ ‫ان هــذا الــوالء يجــب ان يكــون والء» مباشــرًا‪ ،‬دون واســطة بيــن المواطــن والوطــن‪ ،‬ال ان ياتــي فــي التراتبيــة‪ ،‬بعــد الــوالء للطائفــة او للمذهــب‪ ،‬او للزعيــم‪ ،‬وال ان يأتــي‬ ‫مــن خــال الطائفــة او المذهــب او الزعيــم‪ .‬الواقــع ان األنســان اللبنانــي الــذي ارتضــى بهــذه الدولــة‪ ،‬وهــذا الدســتور أجبــر علــى أن يتجــه نحــو طائفتــه ليتخذهــا‬ ‫مرجعــً لحــل مشــاكله وتأميــن احتياجاتــه بــد ً‬ ‫ال مــن أن يتخــذ مــن مؤسســات الدولــة الوطنيــة مرجعــه الوحيــد فــي كل مــا يتعلــق بشــؤونه وشــجونه‪ ،‬وكل مــا‬ ‫ـس ويتصــل بحياتــه‪ ،‬وعلــى كافــة الصعــد‪ .‬أهميــة ذلــك تكمــن فــي أن األنســان اللبنانــي (المواطــن) حيــن يأتــي الوقــت الــذي يســتطيع فيــه أن يحاكــي وينتمــي‬ ‫يمـ ّ‬ ‫ويرتبــط وينصهــر فــي مؤسســات الدولــة (الوطــن) الراعيــة والعادلــة المتدخلــة‪ ،‬دون المــرور بالمؤسســات الطائفيــة والمذهبيــة والعائليــة حينهــا يكتســب اللبنانــي‬ ‫ويعيــش تفاصيــل وكليــات صفــة وجوهــر المواطنــة أو المواطنيــة‪ ،‬ويتحقــق الثالــوث الواجــب الوجــود‪ .‬وطــن‪ ،‬مواطــن ومواطنيــة‪ ،‬واذا لــم يتحقــق وينجــز موضــوع‬ ‫ربــط اللبنانــي (المواطــن) بالدولــة (الوطــن) عبــر الوطنيــة علــى كافــة أنواعهــا وأشــكالها فلــن يتمكــن اللبنانــي (المواطــن) مــن أن يتحقــق ويكتســب ويعيــش‬ ‫المواطنيــة (المواطنــة) التــي هــي همــزة الوصــل بيــن الوطــن والمواطــن‪ ،‬وعبثــً نحــاول اذا لــم نتمكــن مــن فــك ارتباطــه (المواطــن) بمرجعياتــه الطائفيــة والمذهبيــة‬ ‫الضيقــة والمهيمنــة علــى كامــل حركتــه الوطنيــة فــي اطــار حياتــه الوطنيــة المدنيــة دون الدينيــة‪ .‬وهنــا يتحقــق الثالــوث الواجــب الوجــود لقيــام دولــة المؤسســات‬ ‫(الوطــن‪ ،‬المواطــن والمواطنيــة التــي تشــكل الرابــط وهمــزة الوصــل بينهمــا)‪ ،‬ألنــه ان فقــد احدهــم أو انحــل أو تالشــى‪ ،‬تزعــزع كيــان الدولــة‪ ،‬وانحلــت ركائزهــا واهتــز‬ ‫بنيانهــا‪ ،‬وعــاش الوطــن والمواطــن الحالــة التــي نعيشــها اليــوم فــي لبنــان‪ ،‬فالوطــن قائــم (الدولــة) والمواطــن ايضــً (اللبنانــي) ولكــن مــا هــو غائــب عنهمــا ومــا‬ ‫يجــب أن يكــون بينهمــا المواطنــة أو المواطنيــة بســبب حلــول وهيمنــة القــوى الطائفيــة والمذهبيــة والماليــة و‪ ...‬مكانهــا‪ .‬ولكــن فــي كل حــال ال بــد مــن العمــل‬ ‫الدائــم والهــادف لبنــاء لبنــان القائــم والمبنــي علــى مبــدأ ســيادة القانــون‪ ،‬وانجــاز قانــون انتخابــي نســبي عصــري يلبــي طمــوح اللبنانيــن وتطلعاتهــم نحــو تحقيــق‬ ‫المواطنيــه‪ .‬التــي تربــط المواطــن بالوطــن‪ ،‬وعلــى تكريــس مبــدأ الديمقراطيــة وصــون الحريــات ومكافحــة الفســاد والمفســدين وتحقيــق االنمــاء المتــوازن‪ .‬ان لبنــان‬ ‫الوطــن مهيــأ ليكــون بلــدًا نموذجيــً بتنوعــه الدينــي والثقافــي واالجتماعــي والسياســي‪ ،‬وأن يشــكل حـ ً‬ ‫ا لكثيــر مــن المشــاكل القائمــة فــي العديــد مــن دول العالــم‪،‬‬ ‫كل هــذا مرهــون بأمــر تحقيــق وانجــاز الثالــوث الوطنــي اللبنانــي‪ :‬وطــن‪ ،‬مواطــن‪ ،‬مواطنيــة‪ ،‬أي وطــن ومواطــن يلبــس لبــوس المواطنيــة‪ ،‬ليكــون وطنيــً ال طائفيــً‬

‫األستاذ الدكتور‬ ‫خالد الخير‬ ‫باحث في الدستور‬

‫وال مذهبيــً وال‪ ...‬ويعيــش فــي حمــى الدســتور وبظــل مفهــوم مبــدأ ســيادة القانــون‪ ،‬وحينهــا نكــون حققنــا هدفنــا بــأن نكــون فــي لبنــان الوطــن‪ ،‬اتحــاد مواطنيــن‪،‬‬ ‫الاتحــاد طوائــف و‪ ،...‬واال نحــن امــام معضلــة ســيزداد تفاقمهــا‪ ،‬ولــن يكــون الخــروج منهــا ســه ً‬ ‫ال‪ ،‬وربمــا الخــروج منهــا يســتدعي انجــاز عقــد وطنــي جديــد للبنــان‬ ‫واللبنانيــن والجمهوريــة‪ ،‬وهــذا لــن يكــون كمــا تعودنــا اال بعــد حــروب دائمــة دفعنــا اثمانهــا باهظــً‪ .‬ولتجنــب هــذا علينــا بتكريــس مفهــوم المواطنيــة لتكــون همــزة‬ ‫وصــل بيــن الوطــن والمواطــن‪.‬‬


‫‪7‬‬ ‫طرابلس‪ ...‬المدينة اللغز‬

‫كالم األخ ربيــع مينــا رئيــس جمعيــة بنــاء اإلنســان‬

‫العــدو بتطبيــق القــرارات الدوليــة‪ ،‬ومــا أكثرهــا‬

‫جــاء فــي إعتصام دعت إليــه الجبهــة الديمقراطيّة‬

‫صــادرة عــن هيئــات دوليــة بالرغــم أنهــا قــرارات‬

‫ليــس جديــدا القــول ان كل شــيء فــي لبنــان واضــح وصريــح وال‬

‫لتحريــر فلســطين أمــام مقــر الصليــب األحمــر‬

‫ظالمــة وغيرعادلــة بحقنــا‪ .‬هــل الشــرعية و العــدل‬

‫ينهــك المراقــب كثيــرا حتــى يعثــر علــى حقيقــة بشــأن ظاهــرة‬

‫الطبــي الــذي أدّ ى إلــى‬ ‫الدولــي تنديــدًا باإلهمــال‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬

‫الدولييــن يعنيــان تمييــع القــرارات واســتصدار‬

‫معينــة‪ ،‬رغــم ان لبنــان هــو بلــد الظواهــر بإمتيــاز‪ .‬فــكل مــا هــو‬

‫استشــهاد ياســر حمدونــة الــذي استشــهد نتيجــة‬

‫التفســيرات للتغطيــة علــى الجرائــم الصهيــو‪-‬‬

‫لبنانــي‪ ،‬ســواء داخلــي صــرف او اقليمــي او دولــي لــه انعكاســاته‬

‫لإلهمــال ّ‬ ‫الصهيوني‪،‬‬ ‫الطبــي فــي ســجون اإلحتــال‬ ‫ّ‬

‫أميريكيــة‪ .‬هــل الشــرعية والعدل الدولييــن يعنيان‬

‫الداخليــة علــى لبنــان‪ ،‬أتقــن اللبنانيــون فهمــه وربطــوا امورهــم‬

‫وتضامنــً مــع األســرى والمعتقليــن‪.‬‬

‫العمــل مــع قراراتهــا مــن هيئــة األمــم المتحــدة‬

‫وقراراتهــم علــى قاعــدة «مقتضــى الشــيء»‪ .‬وهــذا ال ينحصــر علــى‬

‫وجــاء فــي الكلمــة‪ :‬نلتقــي اليــوم انتصــارًا لألســير‬

‫الــى مجلــس األمــن الكيــل بمكيــال واحــد هــو‬

‫السياســة ومجاالتهــا فقــط بــل علــى كل االصعــدة مــن اقتصاديــة واجتماعيــة وثقافيــة وعولميــة‬

‫الشــهيد ياســر حمدونــة الــذي استشــهد نتيجــة‬

‫المكيــال الصهيو‪-‬أميركــي الــذي لــن يكــون اال الــى‬

‫حتــى‪ .‬وان تعبيــر «المفاجــأة»‪ ،‬قــل مــا يغــزو فكــر المواطــن اللبنانــي فيتغلــب علــى فطنتــه‪.‬‬

‫لالهمــال الطبــي فــي ســجون االحتــال الصهيوني‪،‬‬

‫جانــب عــدو األمــة واالنســانية‪ .‬يشــهد اهلل والعالــم‬

‫سـ ّنة الواقــع والمفتــرض‪ ،‬فــا شــيء فــي طرابلــس يشــبه‬ ‫وحدهــا طرابلــس تخــرج عــن ُ‬

‫وتضامنــً مــع األســرى والمعتقليــن نلتقــي اليــوم‬

‫بأننــا لــن نضيــع البوصلــة ولــن نضــل الطريــق نحــو‬

‫االشــياء اللبنانيــة‪ ،‬ولكأنهــا مدينــة عاصيــة ال يــدري احــد منبعهــا وال مصبهــا‪ .‬ولكأنهــا‬

‫لنتضامــن مــع المناضليــن الشــرفاء‪ ،‬مــع مــن آمــن‬

‫فلســطين فلســطين فلســطين‪ ...‬وعــد حــق نصــر‬

‫المدينــة اللغــز العميــق التــي لــم تمنــح مفاتيحهــا لشــخص او جماعة ال بــل وال حتى لطرابلســييها‪.‬‬

‫بــأن ال معنــى للحريــة بــدون تحريــر فلســطين‪ ،‬وال‬

‫مــن اهلل و فتــح قريــب‪.‬‬

‫تلــك المدينــة الناعمــة الخشــنة‪ ،‬الصادقــة المواربــة‪ ،‬العارفــة المنــاورة‪ ،‬العربيــة االمميــة‪ ،‬الغائبــة‬

‫حيــاة عزيــزة بعيــدة عــن تــراب الوطــن‪.‬‬

‫وختم قائ ً‬ ‫ال‪:‬‬

‫الحاضــرة‪ ،‬تلــك المدينــة جامعــة التناقضــات كلهــا فــي جغرافيــا ترفــض رســم الحــدود الن حــدود‬

‫أنتــم األحــرار خلــف قضبانهــم‪ ،‬وهــم أســرى‬

‫يشــهد اهلل والعالــم والتاريــخ والجغرافيــا بــأن‬

‫طرابلــس الســيادية هــي غيــر حــدود طرابلــس الجغرافيــا‪ .‬ربمــا وجدنــا ضالتنــا فــي ذلــك التوصيــف‬

‫أوهامهــم ورهاناتهــم بــأن يأتــي يــوم نتنــازل فيــه‬

‫نبقــى أمنــاء علــى المبــادىء واألهداف‪ ...‬متشــبثون‬

‫االخيــر للتناقــض‪ ،‬فطرابلــس هــي فعــا وقــوال وحقيقــة مدينــة ســيدة وســيادية‪ ،‬بغــض النظــر‬

‫عــن حقنــا وديننــا وطننــا و عروبتنــا‪ ،‬فهــذا عهــد‬

‫بهــا‪ ...‬مناضلــون حتــى شــروق شــمس الحريــة‪...‬‬

‫عــن االجابــة علــى ســؤال‪ :‬هــل لتلــك المدينــة الســيدة مــن ســادة؟‪.‬‬

‫كتبنــاه بدمــاء شــهدائنا‪.‬‬

‫أوفيــاء لدمــاء شــهداء الــى جانــب كل الشــرفاء و‬

‫هــذا ســؤال ليــس مهمــا البتــة‪ ،‬لســبب اكثــر مــن بســيط وهــو ان مقاربتنــا غيــر سياســية‪ ،‬لكــن حتــى‬

‫وأضــاف‪ :‬فــي حضــرة الشــهيد ياســر حمدونــة‬

‫المخلصيــن مــن أبنــاء أمتنــا‪ ...‬مــن أجــل فلســطين‬

‫لــو كانــت سياســية‪ ،‬فلربمــا يصــح القــول ان تعبيــر «الســادة» لــم يــزل بعيــد المــرادف‪.‬‬

‫نســأل الواهمــون والمراهنــون علــى قــرارات‬

‫وحتــى تحقيــق أهــداف أمتنــا بالوحــدة والتحريــر‬

‫ربمــا يبــدأ مشــوار البحــث عــن طرابلــس وفيهــا‪ ،‬مــن فرضيــة لطالمــا ســكنت قناعتــي‪ ،‬وهــي اننــا‬

‫الشــرعية الدوليــة وواثقــون بعدالتهــا‪ ...‬ألــم تروهــا‬

‫والنصــر‪.‬‬

‫نظلــم طرابلــس كثبــرا ان تعاطيناهــا بحثــا او فكــرا‪ ،‬كمجــرد مدينــة لبنانيــة يحــب البعــض ان‬

‫كيــف تطبــق فــي فلســطين؟‬

‫يســميها العاصمــة الثانيــة للبنــان‪ ،‬ال بــل وحتــى ان اعتبرناهــا العاصمــة االولــى للبنــان نكــون فــي‬

‫اسألوا أسراها‪ ...‬شهداءها‪ ...‬نساءها وأطفالها‪.‬‬

‫خانــة المخطئيــن‪ ،‬فــكل مــا يجــري وجــرى وســيجري فــي طرابلــس يدلــل علــى البعــد المهــم االخــر‬

‫اننــا لــم نلمــس يومــً حــرص المجتمع الدولــي على‬

‫لطرابلــس‪ ،‬فطرابلــس مــا هــي اال ذلــك الوجــدان الســاكن فــي عقــل قــاض يرفــض التقيــد بقاعــدة‬

‫تنفيــذ القــرارات التــي لهــا عالقــة بقضايــا أمتنــا في‬

‫وضعهــا نائــب او مشـرّع‪ ،‬وطرابلــس بذلــك هــي الحكــم الــذي ال يتــردد فــي اصــدار حكمــه عنــد كل‬

‫صراعهــا مــع العــدو الغاصــب العــدو الصهيونــي‪،‬‬

‫تحــد‪.‬‬

‫أو نشــعر بأيــة اجــراءات عمليــة وجديــة تلــزم‬

‫بقلم د مازن شندب‬

‫واعــود واكــرر ان المســألة ال عالقــة لهــا بالسياســة وانمــا هنــاك قانونــا طبيعيــا مــن زمــن ارســطو‬ ‫وســقراط وافالطــون لــم يــزل يســري فــي طرابلــس وهــي ترفــض التبــرؤ منــه النهــا يشــكل هويتهــا‬ ‫الحقيقيــة‪.‬‬ ‫لنقــرب المســألة اكثــر‪ ،‬وناخــذ قضيــة الالجئيــن الســوريين فــي لبنــان‪ ،‬وكجملــة اســتطرادية‪ ،‬نقــول‬ ‫ان اهميــة ملــف الالجئيــن ال تكمــن فــي نظــرة اللبنانــي لالجــئ الســوري‪ ،‬وانمــا مــن نظــرة الســوري‬

‫نحن ا ّ‬ ‫الن الحكم على أرض الملعب‬

‫لتعاطــي اللبنانــي معــه فــي وقــت االزمــة والحاجــة‪ ،‬فللمســألة مــا بعدهــا‪ ،‬وذلــك كلــه بغــض‬

‫بقلم ناجية محمود العتر‬

‫النظــر عــن الشــكاوى اللبنانيــة مــن العــبء االقتصــادي الــذي خلفتــه قضيــة الالجئيــن فــي لبنــان‪.‬‬ ‫مــا نــود ان نقولــه او نعبــر عنــه هــو الحالــة النفســية التــي يعيشــها هــذا الالجــئ فــي طرابلــس‬ ‫وهــي حالــة تختلــف عــن حالــة اي الجــئ فــي اي منطقــة لبنانيــة اخــرى‪ ،‬فحالتــه النفســية فــي‬ ‫طرابلــس نابعــة مــن الوعــي يعشــعش فــي ذلــك الســوري يعكــس عــدم غربتــه‪ ،‬وهــذا غيــر عائــد‬ ‫الــى الطرابلســي بقــدر مــا هــو عائــد الــى طرابلــس التــي بالالوعــي ايضــا تشــكل حالــة امتــداد‬ ‫وجدانــي لــكل مــن يشــعر بغبــن او مصيبــة‪ .‬انــه ســحر طرابلــس التــي ظلمهــا مــن قــال عنهــا انــه‬ ‫ام الفقيــر‪ ،‬فهــي ام المصــاب والحضــن الــذي يفتــح ذراعيــه دون قــرار‪.‬‬ ‫انــك امــام مدينــة تكتــب حاضرهــا بنفــس قلــم ماضيهــا ومســتقبلها‪ ،‬مدينــة رافعــة لــكل ضعيف‬ ‫ومتبــرءة مــن كل متكبــر يحــاول احتواءهــا‪ ،‬عصيــة علــى كل شــيء طرابلــس ومــن يرتكــب بحقهــا‬ ‫معصيــة ال تقبــل توبتــه وتقلــم اظافــره ولــو بعــد حيــن‪.‬‬ ‫انهــا مدينــة الــدروس المجانيــة التــي تتلــو كراريســها مــرة واحــدة ومــن لــم يفهــم «يصطفــل»‪،‬‬ ‫لكنهــا فــي النهائيــة االم الحنــون التــي تربــي المنتميــن اليهــا بحنكــة ودرايــة‪ ،‬كيــف ال وقلعتهــا‬ ‫للجيــش وبحرهــا مــكان رزق وعيــش واثرياؤهــا ادركــوا انــه ال مــكان للطيــش!‬

‫فيحاؤنا عريقة‪ ...‬عميقة‪ ...‬عذباء منذ األزل!‬ ‫عــدة حاولــت أن تحتويهــا وتســيطر علــى معالمهــا إحتــا ً‬ ‫ال كان أم‬ ‫درِّبــت علــى أراضيهــا حقبــات‬ ‫ّ‬ ‫إنتدابــً‪ ،‬لكنهــا أبــت إ ّلا أن تبقــى شــامخة مســتقلة أب ّيــة خالــدة! مــا زالــت حتــى اللحظــة تحــاول بملــئ‬ ‫ْ‬ ‫إرادتهــا أن تقــاوم‪ ...‬تعــادي‪ ...‬تحــارب ّ‬ ‫ويضــرب‬ ‫كل مــن ســوّ لت لــه نفســه أن يتربــع علــى عرشــها‬ ‫بحقــوق مواطينيهــا البســطاء عــرض البحــر‪ .‬مدينتنــا صامــدة رغــم ذكرياتهــا المزدحمــة بمواضــع‬ ‫وحــروب وضعتهــا ق ّيــد ْ‬ ‫اليتــم والتهميــش دافعــة بهــا إلــى التصنيــف عالميــً (أفقــر مدينــة علــى‬ ‫البحــر األبيــض المتوســط)‪ ...‬أوراق إشــراقها ّ‬ ‫دكــت فــي األدراج ووضعـ ْ‬ ‫ـت فــي غياهــب النســيان حتــى‬ ‫إشــعار اّخــر‪ .‬أبناؤهــا يواســيهم اإلحبــاط ويكــوي أفئدتهــم فــي ّ‬ ‫كل مـرّة يتجرعــون الرضــا بمســتقبل‬ ‫ْ‬ ‫عظيــم لهــم‪ ،‬ضعيــف لغيرهــم لكـ ّ‬ ‫النخــر فيــه ويهبــط أعمدتــه‪ ...‬إذا أردنــا أن نفتــح‬ ‫ـن الفجــر يعــاوِ د‬ ‫اّفــاق المعانــاة الطرابلس ـيّة فجهــزوا حقائــب البــؤس واليــأس التــي تالحــق ّ‬ ‫كل لبنانــي وأتيحــت لــه‬ ‫فرصــة الفــرار مــن هــذا البلــد دون عــودة‪ .‬أمــا بالنســبة لمــن لــم تشــرع الحــدود أذرعتهــا لوداعــه‪...‬‬ ‫غصــات تتفلفــل بيــن أوردة القلــوب‬ ‫غصــات ّ‬ ‫فتــرى الضحــكات تصــدح مــن فاهــه مترائيــة وراءهــا ّ‬

‫وتتــأوه‪ :‬اّه خجولــة عميــاء‪ ،‬تخــاف أن يداهمهــا المرضــى وهــي عاجــزة عــن دفــع تكاليــف عالجهــا فــي ظـ ّ‬ ‫ـل دولــة تكـرّس المجانيــات فقــط فــي وثائــق وإعالنــات ترعــى حقــوق حقــوق االنســان وحرياتــه بعيــدًا عــن‬ ‫ســكة التنفيــذ‪ .‬اّه عاجــز بكمــاء‪ ،‬يرعبهــا ّ‬ ‫دق ناقــوس خطــر أزمــة إنقطــاع الميــاه والتيــار الكهربائــي‪ ،‬ناهيــك عــن جبــل النفايــات التــي تتفاقــم دون رادع أو حـ ّ‬ ‫ـل! كيــف ال والتراخــي التنمــوي يتنــاوب منــذ عقــود‬ ‫ّ‬ ‫صمــاء‪ ،‬تعــرف أن فرصــة عمــل إســتحالة مــن دون‬ ‫ويمارســه أصحــاب النفــوذ علــى العلــن دون إســتحياء أو خجــل ال بــل ويمــدون أيديهــم إلنتشــالنا مــن بئــر إنكســارنا إلــى إنكســار اّخــر وهزيمــة أشــد‪ .‬اّه عميقــة‬ ‫ّ‬ ‫مــا يســمى بالمحســوبيات التــي تــذل أصحابهــا وتجــرح كرامتهــم عــن قناعــة ذات ّيــة كاملــة أ ّنهــا المحــل الوحيــد للنجــاة مــن فــخ البطالــة‪ .‬واّهــات واّهــات مســلوبة النطــق‪ ،‬منحوتــة وجعــً علــى جلــد أصحابهــا‪.‬‬ ‫جيلنــا الحالــي ترعبــه فكــرة إلقــاء نظــرة علــى مســتقبله القريــب كان أو البعيــد‪ ،‬فمــاذا نفعــل مــن دون كتــف يســند رأســنا فــي وحدتنــا؟ كيــف نتصــدى لصدمــات الحيــاة دون مــؤازرة بــأن الغــد أفضــل؟ كيــف‬ ‫نواجــه عوائــق الدنيــا ونحــن منتصبيــن فــي صحــراء رمــال متحركــة تجرنــا ّ‬ ‫كل يــوم إلــى أســفل! ولكــن هــل ســيبقى الطرابلســيون مستســلمون لواقعهــم المريــر أم ســتتمرد روحهــم لإلنتفاضــة؟ فــي اّخــر‬ ‫إنتخابــات للبلد ّيــة‪ ،‬قــرر الطرابلس ـيّون إعتمــاد الخيــار الثانــي بعــد أن صحــوا مــن غفــوة ســنين وأيــام‪ ،‬مــن والء أزمنــة وعقــود لنفــس الطبقــة الحاكمــة التــي مــا نــال منهــا النــاس ســوى الخطابــات والوعــود‬ ‫ـة عال ّيــة يؤخــذ علــى عاتقهــم‬ ‫ـد طــرف البســاط مــن تحتهــم لعلهــم يســتفيقوا مــن أحــام يقظتهــم‪ .‬وقــع إختيارهــم علــى ممثليــن جــدد بمجلــس جديــد وأعضــاء قيــل أنهــم ذوي همـ ٍ‬ ‫فعــادوا لشـ ّ‬ ‫مســؤولية وطــن! نحــن ا ّ‬ ‫الن الحكــم علــى أرض الملعــب‪ ،‬مــاذا يحمــل هــذا المجلــس فــي جعبتــه مــن قــرارات؟ كيــف ستتسـ ّلق الفيحــاء جبــال اإلصــاح والتغييــر فــي وقــت مــا عــاد لإلصــاح صــاح؟ هــل ســتتحول‬ ‫العقبــات السياســية والطائفيــة دون تجديــد فــي خاليــا المجتمــع وتأهيلهــا؟‬

‫نحــن ق ّيــد اإلنتظــار‪.‬‬


‫‪8‬‬ ‫ثقافة غذائية‬ ‫فوائد الليمون‬

‫‪ 20‬فائدة من فوائد الليمون للجسم والبشرة والوجه‬

‫الليمــون مــن النباتــات المشــهورة والموجــودة فــي كل منــزل‪ ،‬لكــن هــل تعــرف مــا هــي فوائــد الليمــون أو مــا يعــرف باللغــة العام ّيــة‬ ‫بالحامــض؟ الليمــون مــن الحمضيــات ولكنــه مــن أكثــر األشــياء التــي تعــادل القلو ّيــة فــي الجســم لذلــك فوائــده كثيــرة جــدا لموازنــة‬ ‫حمضيّــة وقلويّــة الجســم‪ .‬يســاعد الليمــون فــي تشــكيل القلويّــة فــي ســؤال الجســم ممــا يســاعد علــى إعــادة التــوازن لدرجــة‬ ‫ـد االلتهابــات مثــل االنفلوانــزا ونــزالت البــرد‪ .‬الكبــد يحــب الليمــون‪ّ :‬‬ ‫إن الليمــون‬ ‫ـي بفيتاميــن ‪ C‬وفالفونيــدات التــي تعمــل ضـ ّ‬ ‫الحموضــة فــي الجســم‪ .‬غنـ ّ‬ ‫منشــط رائــع للكبــد‪ ،‬وهــو مــن مذيبــات حمــض اليوريــك والســموم األخــرى‪ ،‬ويســيل الصفــراء‪ .‬يضــاف عصيــر الليمــون الطــازج الــى كــوب كبيــر مــن المــاء فــي‬ ‫الصبــاح للتخلــص مــن الســموم الموجــودة فــي الكبــد‪ .‬ينظــف األمعــاء‪:‬‬

‫قصيدة للشاعر األمير اسماعيل األيوبي‬

‫الليمــون يســاعد فــي انتظــام األمعــاء وتســهيل حركتهــا ‪ -‬يعــزز صحــة البشــرة ويجــددد شــبابها فهــو مصــدر غنــي بالمــواد المضــادة لألكســدة التــي تمنــع‬ ‫ضــرر الجــذور الحــرّ ة ويســاعد فيتاميــن ج الموجــود فــي الليمــون علــى مرونــة الجلــد لمنــع تكويــن التجاعيــد وعيــوب البشــرة ‪ -‬حمــض الســتريك فــي عصيــر‬

‫وتسألينني؟؟؟‬

‫الليمــون يســاعد علــى إذابــة الحصــى فــي المــرارة‪ ،‬وترســبات الكالســيوم فــي الكلــى ‪ -‬فيتاميــن ‪ C‬فــي الليمــون يســاعد علــى تحييــد الجــذور الحــرة المرتبطــة‬

‫وتسألينني ما يم ّزق داخلي‬

‫بالشــيخوخة ومعظــم أنــواع األمــراض المرتبطــة بالبشــرة ‪ -‬يحتــوي قشــر الليمــون علــى ‪ Tangeretin‬وهــي مــادة مغذيــة قويــة‪ ،‬والتــي ثبــت فاعليتهــا الضطرابــات‬

‫ّ‬ ‫يحطم كأس حبّي‬ ‫ما‬

‫الدمــاغ مثــل الشــلل الرعــاش ‪ -‬يســتخدم كعــاج فــي تحســين الرؤيــة‪ ،‬واالمســاك خاصــة لــو اســتخدم مــع النعنــاع ‪ -‬يدمــر الديــدان المعو ّيــة‪ .‬يعالــج نقــص‬

‫وكأنك منه بريئة‬ ‫ال تسألي‪ ...‬بل ال تلحي بالسؤال‬ ‫أنا لن أجاوب في حرام أو حالل‬ ‫ال تسألي‪ ...‬ها قد عزمت على الرحيل‬ ‫الدخيل‬ ‫أقفلت باب‬ ‫الحب لن أكن ّ‬ ‫ّ‬ ‫خصالت شعرك من نسيمات الحنين‬ ‫تلهو على األكتاف كالطفل الرضيع‬ ‫يبكي ويضحك تارة وكأنه‬ ‫شب الرضيع وصار ينطق بالهوى‬ ‫ّ‬ ‫من دفئه‪ ...‬من ناره‪ ...‬من حبه‬ ‫شب الرضيع‬ ‫ّ‬

‫االوكســجين وصعوبــة التنفــس ‪ -‬مضــاد للجراثيــم ويدمــر بكتيريــا المالريــا والكوليــرا والدفتيريــا والتيفوئيــد‪ .‬يمنــع النــزف الداخلــي ومفيــد فــي عــاج ارتفــاع‬ ‫الســكري‪ .‬يحتــوي علــى ‪ 22‬مركبــات مضــادة للســرطان‪ ،‬بمــا فــي ذلــك‬ ‫ـدم‪ .‬يعالــج أعــراض اضطرابــات الع ّيــن‪ ،‬بمــا فــي ذلــك اعتــال الشــبكية الناتــج عــن ّ‬ ‫ضغــط الـ ّ‬ ‫الليمونيــن التــي تحــدث بشــكل طبيعــي ‪ -‬الزيــت الــذي يبطــئ نمــو األورام الســرطانيّة وجليكوســيدات الفالفــون التــي توقــف انقســام الخاليــا الســرطانيّة‪.‬‬ ‫نظر ّيــة ‪ ،RBTI‬ان الليمــون هــو الغــذاء الوحيــد فــي العالــم الــذي يحتــوي علــى أيونــات ذات شــحنة ســالبة ‪ -‬قنــاع الليمــون يســاعد فــي ترطيــب البشــرة ويســاعد‬ ‫ـب الشــباب‪ ،‬فهــو يقلــل الدهــون فــي البشــرة ممــا يمنــع ظهــور حــب الشــباب ‪ -‬يقلــل االحمــرار والنــدب‪ .‬مــدر‬ ‫فــي تفتيــح البقــع الداكنــة فــي البشــرة وعــاج لحـ ّ‬ ‫للبــول ‪ -‬يســاعد فــي تخفيــض الــوزن‪.‬‬

‫ثقافة صحية‬ ‫مخاطر زيادة‬

‫الوزن‪ّ :‬‬ ‫إن الوزن الزائد يسبب أمراض كثيرة من رأسك حتى أخمص قدميك وهي‪:‬‬

‫الثــدي واألمعــاء والــوزن الزائــد يســبب كذلــك اّالم الظهــر‬ ‫القلــب‪ ،‬الســكري‪ ،‬الــزالل‪ ،‬يزيــد خطــر ارتفــاع ضغــط الــدم واألمــراض الســرطانيّة خصوصــً ســرطان‬ ‫ّ‬ ‫طبــي شــامل علــى أشــخاص ذات وزن ثقيــل أنهــم‬ ‫والمفاصــل وهــو يقلــل الحركــة والنشــاط ويشــوه شــكل اإلنســان ومظهــره العــام‪ .‬وقــد برهــن إحصــاء‬ ‫ّ‬

‫معرضــون أكثــر للوفــاة المبكــرة مــن األشــخاص ذات الــوزن الطبيعــي‪ .‬كيــف يزيــد‬

‫الــوزن؟ يحتــوي الطعــام الــذي تأكلــه علــى وحــدات حراريــة يحتــاج اليهــا‬

‫هبط الرضيع من على الكتف اليمين‬

‫الجســم لتســاعده علــى الحركــة والنشــاط وتعطيــه الحــرارة والــدفء تختلــف كميــة الوحــدات مــن طعام الى طعــام فأطعمــة الطاقــة كالســكريات والدهنيات‬

‫تعب‪ ...‬كسول‪ ...‬منهك‬

‫غن ّيــة جــدًا بهــذه الوحــدات‪ ،‬أمــا أطعمــة الوقايــة كالخضــار والفاكهــة فإنهــا تحتــوي علــى كميــات قليلــة منها‪.‬يحتــاج الجســم يوميــً الــى كميــة محــددة مــن‬

‫حتى يتابع نومه‬

‫الوحــدات الحراريــة إذا تنــاول االنســان هــذه الكم ّيــة المحــدودة يوميــً اســتطاع الجســم حرقهــا دون أن يزيــد وزنــه‪ .‬إذا تنــاول االنســان كم ّيــة أكبــر مــن الكم ّيــة‬

‫في حضنها‪ ...‬في دفئها‪ ...‬في عشقها‬

‫المطلوبــة تحــول الطعــام الزائــد الــى شــحم فــي الجســد وزاد وزنــه‪ .‬وإذا ق ّلــت الوحــدات الحراريــة التــي يتناولهــا الجســم عــن الكم ّيــة اضطــر لحــرق الشــحم‬

‫عطش والماء والترياق‬

‫وخـ ِّ‬ ‫ـف وزنــه‪ .‬الريجيــم‪ :‬حســنات تخفيــف الــوزن‪ :‬تشــعر ّ‬ ‫أن صحتــك أفضــل‪ .‬ينخفــض معــدل الكوليســتيرول المرتفــع فــي الــدم‪ .‬خســارة الــوزن تســاعد علــى‬

‫في نهد ي ِّئن ويشتكي‬

‫تحســين مســتوى الســكر فــي الــدم‪ .‬تكــون أكثــر لياقــة وال تتصبــب عرقــً عنــد أدنــى جهــد‪ .‬كونــك أكثــر نشــاطًا يجعلــك تتمتــع بالحيــاة‪ .‬زيــادة الثقــة بالنفــس‪.‬‬

‫باهلل أعط الطفل ما يلهو به‬ ‫اشتاق الرضيع لنهده‬ ‫اشتاق الرضيع‬ ‫أنسيت ّ‬ ‫الحب بدر ال يغيب‬ ‫أن‬ ‫ّ‬ ‫أنسيت ّ‬ ‫السر يكمن في الحبيب؟‬ ‫أن ّ‬ ‫أنسيت ّ‬ ‫أن السقم أدمى مقلتي‬ ‫أين الدواء حبيبتي أين الطبيب؟‬ ‫عودي‪ ،‬عودي الى كتب الغرام للحظة‬ ‫وتصفحي صفحات حب قلت عنه ال يغيب‬

‫تخفيــف الــوزن‪:‬‬

‫ـاس قــد ينقصــك ‪ 10‬كلــغ ثــم تعــود الــى وزنــك مــن خــال عاداتــك القديمــة فــي طريقــة األكل‪.‬يجــب‬ ‫ال أحــد يتوقــع منــك أن تتبــع ريجيــم قـ ٍ‬

‫وضــع هــدف محــدد‪ ،‬أنــا أريــد أن أخســر ‪ 10‬كلــغ فــي خــال ثمانيــة أشــهر أو ســنة احســب وزنــك وأقــرأ جــدول األوزان الخــاص بــكل مــن الرجــال‪ ،‬والنســاء‪ ،‬وقــل هــل‬ ‫ّ‬ ‫إن صحتــي فــي خطــر؟ غ ّيــر طريقــة األكل والنشــاط الــذي تقــوم بــه وابــدأ‪ :‬بتخفيــف تنــاول الحلويــات والدهنيــات كالســكر والزبــدة والزيــت‪ .‬المزيــد مــن الرياضــة‪.‬‬ ‫وطبعــً ال يجــوز الريجيــم للصغــار‪ ،‬والمراهقيــن تحــت ســن العشــرين‪ ،‬وهــذا ســن النمــو إال ألســباب صح ّيــة وبإرشــاد الطبيــب‪ ،‬وال يجــوز للحامــل‪ ،‬أو المرضعــة‬ ‫والســكري يجــب اتبــاع إرشــادات الطبيــب‪.‬‬ ‫ـدم‪ ،‬أمــا فــي االمــراض األخــرى‪ ،‬كالقلــب والقرحــة‬ ‫حتــى ولــو كانــت زائــدة الــوزن ال يجــوز للمريــض خاصــة المصــاب بفقــر الـ ّ‬ ‫ّ‬

‫هامــة‪:‬‬ ‫إرشــادات‬ ‫ّ‬

‫ـي الفعال ّيــة فــي تخفيــض الــوزن كاألعشــاب‪ ،‬المســهالت‪ ،‬األليــاف‪ّ .‬‬ ‫إن معظــم هــذه‬ ‫يوجــد فــي األســواق عالجــات مختلفــة‪ ،‬ومتنوعــة ّ‬ ‫تدعـ ّ‬

‫بالصحــة‪ ،‬ومنهــا مــا يضــر بالصحــة‪ ،‬ومنهــا مــا يجعلــك تخســر الدهــون الضروريــة للجســم يبقــى الطبيــب هــو‬ ‫ّ‬ ‫العالجــات أثبتــت عــدم فعاليتهــا ومنهــا مــا يضــرّ‬ ‫ّ‬ ‫ـي لمعالجــة البدانــة ومراقبــة الريجيــم ألن إحتياجــات زائــد الــوزن تختلــف مــن شــخص الــى اخــر‪.‬‬ ‫المعنـ ّ‬ ‫جدول باألوزان الصحيحة بالنسبة الى طول المرأة‬

‫جدول باألوزان الصحيحة بالنسبة الى طول الرجال‬

‫وتسألينني يا أع ّز أميرتي‬

‫الطول (متر)‬

‫المعدل(كلغ)‬

‫الحد األدنى (كلغ)‬

‫يا بسمتي يا نور عيني بوحدتي‬

‫‪1.54‬‬

‫‪55.8‬‬

‫‪50.8‬‬

‫‪63.9‬‬

‫‪1.60‬‬

‫‪57.6‬‬

‫‪52.2‬‬

‫‪65.3‬‬

‫‪1.63‬‬

‫‪58.9‬‬

‫‪53.5‬‬

‫‪67.1‬‬

‫‪56.7‬‬

‫يا ّ‬ ‫كل حبّي من قريب أو بعيد‬ ‫ال تسألي يا‪...‬‬ ‫الحب في زمن القصيد‬ ‫يا كتاب‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫جملة حيرى تفتش عن شريد‬ ‫يا‬

‫الحد األقصى(كلغ)‬

‫الحــد االقصــى (كلــغ)‬ ‫‪54.0‬‬

‫‪41.7‬‬

‫‪55.3‬‬

‫‪42.6‬‬

‫المعــدل (كلــغ)‬

‫الطــول (متــر)‬

‫الحــد األدنــى (كلــغ)‬

‫‪46.3‬‬

‫‪1.47‬‬

‫‪47.1‬‬

‫‪1.50‬‬

‫‪43.5‬‬

‫‪48.5‬‬

‫‪1.52‬‬

‫‪1.65‬‬

‫‪60.3‬‬

‫‪54.9‬‬

‫‪68.9‬‬

‫‪58.1‬‬

‫‪44.9‬‬

‫‪50.0‬‬

‫‪1.55‬‬

‫‪1.68‬‬

‫‪61.7‬‬

‫‪56.2‬‬

‫‪70.8‬‬

‫‪59.4‬‬

‫‪46.3‬‬

‫‪51.3‬‬

‫‪1.58‬‬

‫‪1.70‬‬

‫‪63.5‬‬

‫‪58.1‬‬

‫‪73.0‬‬

‫‪60.8‬‬

‫‪47.6‬‬

‫‪52.6‬‬

‫‪1.60‬‬

‫ال تسألي ها قد مللت من السؤال‬

‫‪1.73‬‬

‫‪65.8‬‬

‫‪59.9‬‬

‫‪75.3‬‬

‫‪62.6‬‬

‫‪49.0‬‬

‫‪54.4‬‬

‫‪1.63‬‬

‫‪1.75‬‬

‫‪67.6‬‬

‫‪61.7‬‬

‫‪77.1‬‬

‫‪64.4‬‬

‫‪50.3‬‬

‫‪55.8‬‬

‫‪1.65‬‬

‫أنا لن أجاوب في حرام أو حالل‬

‫‪1.78‬‬

‫‪69.4‬‬

‫‪63.5‬‬

‫‪78.9‬‬

‫‪66.2‬‬

‫‪51.7‬‬

‫‪58.1‬‬

‫‪1.68‬‬

‫‪1.80‬‬

‫‪71.7‬‬

‫‪65.3‬‬

‫‪81.2‬‬

‫‪68.0‬‬

‫‪53.5‬‬

‫‪59.9‬‬

‫‪1.70‬‬

‫وتأكدي ّ‬ ‫أن الخواطر ال تخيب‬

‫‪1.83‬‬

‫‪73.5‬‬

‫‪67.1‬‬

‫‪83.5‬‬

‫‪69.9‬‬

‫‪55.3‬‬

‫‪61.7‬‬

‫‪1.73‬‬

‫‪1.85‬‬

‫‪75.3‬‬

‫‪68.9‬‬

‫‪85.7‬‬

‫‪71.7‬‬

‫‪57.2‬‬

‫‪63.5‬‬

‫‪1.75‬‬

‫وتسألينني بل تهمي بالرحيل‬

‫‪1.88‬‬

‫‪77.6‬‬

‫‪70.8‬‬

‫‪88.0‬‬

‫‪73.9‬‬

‫‪59.0‬‬

‫‪65.3‬‬

‫‪1.78‬‬

‫‪1.91‬‬

‫‪79.8‬‬

‫‪72.6‬‬

‫‪90.3‬‬

‫‪70.2‬‬

‫‪60.8‬‬

‫‪67.1‬‬

‫‪1.80‬‬

‫‪1.93‬‬

‫‪82.1‬‬

‫‪74.4‬‬

‫‪92.5‬‬

‫‪78.5‬‬

‫‪62.6‬‬

‫‪68.9‬‬

‫‪1.83‬‬

‫ال تسألي عما يجيش بخاطري‬

‫ّ‬ ‫وكأن شيئًا لم يكن‬ ‫ّ‬ ‫الحب أصبح شائع‬ ‫وكأن ذبح‬ ‫ّ‬ ‫ال تسألي‪ ...‬طفح اإلناء‪،‬‬ ‫الحب في زمن الظالم‬ ‫يا شمعدان‬ ‫ّ‬ ‫ال تسألي‪ ...‬أنا لن أجاوب في حالل أو حرام‬ ‫ال تسألي وتذكري‬ ‫القلب يخشى من حبيب ظالم‬ ‫الحب‬ ‫يطفئ لهيب‬ ‫ّ‬ ‫يرمي بالسهام‬ ‫ال تسألي‪ ...‬بل ال تلحي بالسؤال‬ ‫أنا لن أجاوب في حرام أو حالل‬ ‫أرجوك لبّي قد كفى‬ ‫ما عاد ينفعنا الكالم‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.