Universidad Mariano Gálvez
Curso de actualización tecnológica y pedagógica 2
COMPETENCIAS DIGITALES DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI Algunas ideas para su desarrollo Edna Abigail Alvarez Och y Manolo Herrera Muñoz Guatemala, mayo 2015.
Los procesos educativos del siglo XXI, presentan nuevos retos para todos los actores; los docentes, los estudiantes, los centros educativos, la comunidad educativa en general, derivado de los cambios en la investigación, la investigación y la comunicación. En el siglo XX, por ejemplo la educación estaba centrada en el profesor/a, siendo el sujeto poseedor del conocimiento y responsable de transmitirlo, para ello se recurría a métodos que estimularon la memoria, la repetición; se desarrollaba principalmente en dentro de un espacio físico llamado aula. En tanto que en el presente la educación está centrada en el estudiante, ahora no es el objeto de la educación, sino que es el sujeto, el protagonista. En la actualidad con los cambios tecnológicos, los conocimientos nuevos se publican por medios digitales y es cuestión de segundos para que cualquier persona del planeta pueda acceder a ellos. Son estas condiciones las que obligan a los docentes a revisar sus competencias, y a los centros educativos a mejorar su oferta de servicios. Los y las docentes de hoy están obligados a desarrollar sus ejercicio profesional utilizando los
recursos que el contexto ofrece, las TIC’s tiene un lugar preferencial, particularmente porque los jóvenes están altamente vinculados con ellas. Es, Los cambios en la investigación, probablement información y comunicación han e, su principal influido no sólo en la didáctica y medio de la metodología, sino en el comunicación. contenido y los objetivos de la educación. Junto a las habilidades en el uso de herramientas tecnológicas o dispositivos móviles, es necesario desarrollar una competencia fundamental, la llamada “competencia informacional”, la que está constituida por varias habilidades: saber buscar la información, contar con elementos para el análisis y selección de la información de manera pertinente, organización adecuada de la información, utilización y comunicación de la información de manera eficaz, ética y legal. De esa cuenta se desarrollan a continuación algunas ideas prácticas para desarrollar las competencias elementales, que posibilitaran a los y las docentes “conectarse” de mejor manera con los y las estudiantes. 1
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COMPETENCIAS BASICAS PARA “CONECTARSE” SON SUS ALUMNOS Las competencias que los docentes deben desarrollar podrían ser innumerables, sin embargo se enuncian
Comprender y utilizar el lenguaje tecnológico, lo que implica previamente: • Conocer las computadoras y las partes que la conforman • Conocer los programas (software)
Generar documentos y editarlos, con los procesadores de texto.
a continuación algunas consideran elementales:
que
se
Hacer y compartir una captura de pantalla
Aprender abreviaciones básicas y emoticones
Crear presentaciones, aprovechar imágenes digitales para estimular el aprendizaje, agregar gadgets o plugins
Gestionar hojas de cálculo, utilizando las funciones propias del programa
Usar dispositivos móviles (p.ej., tablets o smartphones)
Saber navegar en internet, utilizar los medios audiovisuales que ofrecen en la internet (youtube), gestión el mail
Acceder a bibliotecas virtuales y otros recursos académicos para compartirlos con sus estudiantes
Conocer y utilizar las redes sociales (twitter, Facebook, entre otras), crear comunidades de aprendizaje, llevar una reunión online
Ajustar la configuración de privacidad de las redes sociales
Cómo y cuándo usar un buscador de imágenes
Usar blogs y otros medios para crear plataformas de aprendizaje
Utilizar herramientas digitales para crear cuestionarios de evaluación
Identificar recursos didácticos online seguros para los estudiantes.
Crear audios, videos y editarlos
Aprovechar los juegos de ordenador y videoconsola con fines pedagógicos
Construir mapas mentales interactivos para organizar ideas
Usar un blog para seguir el propio proceso de aprendizaje. Cultivar en red personal de aprendizaje
Participar en chats de aprendizaje, por ejemplo: TweetChat
De estas competencias, se anotan otras tres trascienden al ejercicio
docente y son fundamentales en todo ámbito del desempeño:
1. Tener conocimiento sobre los mecanismos y criterios de seguridad online 2. Detectar el plagio en los trabajos de los estudiantes 3. Conocer y aplicar las normas de derechos de autor y uso honesto de los materiales
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IDEAS PARA DESARROLLAR ALGUNAS COMPETENCIAS DIGITALES:
A continuación se presentan algunos consejos para que los docentes desarrollen competencias digitales:
Las TIC’s son recursos poderosos para generar y difundir conocimientos, valores, desarrollar habilidades, que preparan a las personas para enfrentar los retos de la vida profesional, ciudadana, afectiva, etc.
1. Aprenda el lenguaje básico, esto de una forma práctica. Recuerde inicialmente las partes de su computadora, no se olvide que es un equipo que realizará las acciones que usted decida. Por ello, examine su equipo con curiosidad, no tenga temor a oprimir las teclas, nada malo le pasará a su equipo. Oprimir una tecla, equivale a dar una orden a su equipo, usted puede dar marcha atrás
con dicha orden. Por ejemplo, si usted está utilizando Word, y quiere dar marcha atrás a la orden que le dio a su computadora solamente tiene que presionar la tecla Ctrl+z o dar un click en la flecha de deshacer y resuelto. Vea la ilustración:
2. Reconozca que los jóvenes, están mejor familiarizados con los equipos y dispositivos móviles, ellos son una fuente
muy valiosa. Sin duda alguna ellos pueden ser sus mejores maestros en el conocimiento general sobre:
1. ¿Qué partes conforman una computadora? 2. ¿Qué programas son los más utilizados? 3. Redes sociales Aproveche el espacio de intercambio con los jóvenes y pregunte: • ¿Cómo funcionan? • ¿Para qué sirven? • ¿Cómo se pueden utilizar? 3
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3. Desarrolle ejercicios diariamente y tome la decisión de explorar e investigar para conocer las herramientas que le permitan poner en práctica las competencias digitales, en ese sentido es importante familiarizarse con los dispositivos destinados a la educación por ejemplo: pantallas digitales y dactilares, pizarrones, marcadores digitales, cañoneras, laptops, proyectores, aulas etc. 4. Los programas de Windows están desarrollados de manera que usted solamente decida utilizar todas sus funciones. Por ello se le aconseja que explore las funciones. También puede adquirir un manual sobre el funcionamiento de los programas que dispone en su computadora. Por ejemplo, si usted buscar en google, y coloca en el buscador “manual de Word”, le aparecerán más de 2 millones de resultados. Usted podrá seleccionar el de su conveniencia.
Aproveche el espacio de intercambio con los jóvenes ellos pueden compartir con usted información sobre los dispositivos móviles, las redes sociales y otros. Ellos pueden describir: ¿Cómo funcionan? ¿Para qué sirven? ¿Cómo se pueden utilizar?
b. No se olvide que esos recursos deben permitir: • • •
Aprendizaje significativo Protagonismo alumno Fomentar responsabilidad
del la
6. Busque información sobre: a. Los mecanismos y criterios de seguridad online b. Las normas de derechos de autor y uso honesto de los materiales
5. Busque opciones de capacitación práctica que le permitan: a. Aplicar algunos de los recursos, que las TIC’s ofrecen, al proceso educativo. En YouTube encontrará tutoriales que le serán de mucha utilidad.
No se olvide de realizar sus ejercicios diariamente 4