Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Facultad de Humanidades Escuela de Idiomas Licenciatura en la enseñanza del idioma inglés con especialización en tecnología educativa
METODOLOGÍATESIS DE LA INVESTIGACIÓN INCIDENCIA DE LOS RECURSOS DE INTERNET EN EL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LA ESCUELA POLITECNICA DEL EJERCITO DE GUTEMALA
“EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN” Capitulo II
Llerena Abigail Noj Quino July 2011
PERFIL PERFIL DEL DEL INVESTIGADOR INVESTIGADOR
INTUICIÓN
CURIOSIDAD
EMPRENDEDOR
ORIGINALIDAD
SOLIDARIDAD
CREATIVIDAD
MOTIVACIÓN
DEDICACIÓN
PASIÓN
PERSEVERANCIA
ESPÍRITU CRÍTICO OBSERVACIÓN
Marco Marco Teórico Teórico
Marco Metodológico
Antecedentes
Tipo de investigación
Objetivos
Bases teóricas
Diseño de investigación
Justificación e importancia
Términos Básicos
Población y muestra
Planteamiento
Alcances y limitaciones
Técnica e Instrumentos
40 páginas.
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Problema
Diseño y Elaboración de un Proyecto de Investigación
1.
Selección y definición del tema de investigación
2.
El problema de investigación: concepto tipos de problema, condiciones que debe reunir un problema de investigación.
3.
Técnicas o herramientas para la formulación del problema: preguntas orientadoras,
4.
árbol de problemas y cuadro diagnóstico.
5.
Objetivos de la investigación: concepto, características de los objetivos y tipos.
6.
Justificación de la investigación: teórica, metodológica y práctica.
7.
Marco teórico referencial: utilidad, antecedentes de la investigación, bases teóricas, términos básico y bases legales.
8.
Marco metodológico: nivel de la investigación, diseño de la investigación, población y muestra, técnicas e instrumentos para la recolección de datos y su análisis.
9.
Aspectos administrativos: recursos y cronograma de trabajo.
10.
Aspectos propios de la documentación a lo largo del proceso investigativo.
PASOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO Observación
Observauna una Observa aglomeraciónde de aglomeración personasen enuna una personas víapública pública vía
Formulación del problema
¿Aqué quése sedebe debe ¿A talconcentración concentración tal depersonas? personas? de
Hip.“A”: “A”:...Se ...Sedebe debeaauna una Hip. protesta protesta Hip.“B”: “B”:...Fue ...Fuecausada causada Hip. porun unaccidente accidente por
Formulación de hipótesis
Se acerca al lugar y pregunta a los presentes
Verificación
Análisis
Conclusión
Laconcentración concentración La fueocasionada ocasionada fue poruna unaprotesta protesta por
De la totalidad de las respuestas, la mayoría confirma la Hip. “A”
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA “...es
una
actividad
del hombre orientada
a
descubrir algo desconocido” (Sierra Bravo, 1991)
...un esfuerzo que se emprende para resolver un problema de conocimiento. (Sabino, 2000). “...una actividad encaminada a la solución de problemas.
Su
objetivo
consiste
en
hallar
respuestas a preguntas mediante el empleo de procesos científicos” (Cervo y Bervian, 1989) Un proceso metódico y sistemático dirigido a responder preguntas de investigación, a solucionar problemas
de
conocimiento.
la
realidad
y
a
construir
EL EL PROBLEMA PROBLEMA COMO SE ORIGINAN LAS INVESTIGACIONES ?
IDEAS IDEAS
Primeracercamiento acercamientoaala larealidad realidadque quehabrá habráde de Primer investigar investigar
Experiencias individuales Materiales escritos Teorías ¿Cómose segeneran? generan? ¿Cómo
Descubrimientos producto de investigaciones Conversaciones Observaciones de los hechos Creencias, presentimientos La reflexión sobre la propia práctica
QUÉ HACER PARA DEPURAR UNA IDEA Y TRANSFORMARLA
Amerita una reflexión para acercarse más al problema.
Estar
familiarizado
con
el
campo
teórico que puede respaldarla.
Conocer los estudios, investigación y trabajos anteriores para no investigar algo que ya ha sido estudiado con rigurosidad.
Estructurar más formalmente la idea de investigación.
ACCIONES ACCIONES DEL DEL INVESTIGADOR INVESTIGADOR Etapas del del proceso proceso Etapas
PLANIFICARLA LA PLANIFICAR INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN
Acciones del del Investigador Investigador Acciones
ELABORAR ELABORAR PROYECTO PROYECTO
REALIZARLA LA REALIZAR INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN
RECOGERYYANALIZAR ANALIZAR RECOGER DATOS DATOS
COMUNICARLA LA COMUNICAR INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN
REDACTAREL EL REDACTAR INFORME INFORME
ELABORACIÓN ELABORACIÓN DE DE PROYECTOS PROYECTOS DE DE INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN
Selección del tema
Problema
Marco Teórico
Metodología
Aspectos operativos
Planeamiento
Planteamiento
Antecedentes
Tipo de investigación
Cronograma de actividades
Revisión de literatura
Formulación
Bases teóricas
Diseño de investigación
Costos
Alcances y límites
Objetivos
Hipótesis
Población y muestra
Recursos
Justificación e importancia
Variables
Recolección de datos
Alcances y limitaciones
Términos Básicos
Análisis de datos
CÓMO CÓMO DEFINIR DEFINIR EL EL TEMA TEMA DE DE INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN Adapatado de Carlos E. Méndez A. Metodología-Diseño y desarrollo del proceso de investigación. Mc Graw Hill
1.¿Qué aspectos de la teoría estudiada en su formación profesional le gustaría conocer y profundizar? ¿Es de interés el tema? (Elabore una lista de aquellos aspectos que más le interesan del posible tema). 2. Acuda a una biblioteca y revise toda la bibliografía referida al tema. 3. Busque un profesor experto en el tema que le indique bibliografía adicional a la seleccionada en el paso anterior. 4. Elabore una lista preliminar de toda la bibliografía e inicie un proceso de lectura sobre los temas más importantes que le señale el profesor asesor 5. Elabore fichas de lectura.
6. Defina el ámbito espacial (empresa, organización, sector económico, región, o país, etc.) al cual va a referir su conocimiento en la investigación.
CÓMO DEFINIR EL TEMA DE INVESTIGACIÓN 7. El ámbito espacial es una empresa, organización o sector, ¿estaría interesada en lo que usted quiere investigar? ¿Lo apoyará, le brindará la información que necesita?.
8. Consulte con las personas que trabajan o conocen el ámbito seleccionado para que le suministren la información que usted necesita; hable con especialistas sobre el tema; consulte con los funcionarios de las empresas, organización o sector (si es el caso). 9.
En este nivel usted dispone de bibliografía, fichas de lectura, asesor especializado, definición de un ámbito espacial (empresa u o organización), apoyo e interés de la organización e información preliminar de lo que sucede en el ámbito referido a su objeto de conocimiento.
10. Defina el tema y empiece a plantear el problema de investigación.
EL EL PROBLEMA PROBLEMA
Un problema de investigación existe
cuando
en
el
conocimiento de la realidad se percibe un vacío, una necesidad o una dificultad que requiere respuestas. Muñoz Giraldo y otros (2001)
Los
problemas
de
investigación son hechos que surgen de la realidad y que
el
investigador
encuentra
a
partir
de
múltiples situaciones, tales como:
vacíos
conocimiento,
de
resultados
contradictorios, explicación de un hecho. Tamayo y Tamayo,M. (2002)
CARACTERÍSTICAS DESEABLES DE LOS PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN Factible: cuando se puede investigar por los medios de que se dispone.
Claro: en el sentido de que todos los términos empleados en su definición sean claros y tengan algún referente.
Significativo:
en
qué
medida
el
problema que se desea resolver tiene algún
significado
tanto
para
investigador como para el entorno.
el
ASPECTOS ASPECTOS A A CONSIDERAR CONSIDERAR ANTES ANTES DEL DEL PLANTEAMIENTO PLANTEAMIENTO DEL DEL PROBLEMA PROBLEMA Fuente: Carlos E. Méndez A. (2002). Metodología-Diseño y desarrollo del proceso de investigación. Mc Graw Hill
1. 1.
Antes Antesde deiniciar iniciarel elplanteamiento planteamientodel delproblema problemarecuerde: recuerde:
Un Untema temadefinido definido
Una Unabibliografía bibliografíabásica básica
Un Unprofesor profesorasesor asesor
Fichas Fichasde deléctura léctura
Un Unámbito ámbitoespacial espacialdefinido definido(empresa, (empresa,organización, organización,sector sectoreconómico, económico,región, región,país..) país..)
Apoyo Apoyo de de los los miembros miembros del del ámbito ámbito espacial espacial en en elel cual cual desarrollará desarrollará elel trabajo trabajo (si (si es es elel caso) caso)
Información Información preliminar preliminaracerca acercade de los loseventos eventosque que suceden sucedenen enelel ámbito ámbito espacial. espacial.Esta Esta podrá podrá adquirirla adquirirla mediante mediante lala observación observación directa directa de de las las situaciones situaciones propias propias de de lala empresa, empresa, organización organización uu otro otro oo por por lala aplicación aplicación de de entrevistas entrevistas aa las las personas personas que que tienen relación con el mismo. tienen relación con el mismo.
2. 2.Inicie Inicieun undiagnóstico diagnósticode delalasituación situaciónactual. actual.¿qué ¿quépasa pasaen ensu suobjeto objetode deinvestigación?. investigación?. Elabore Elabore elel diagnóstico, diagnóstico, identificando identificando los los hechos hechos oo situaciones situaciones que que se se observan observan alal analizar analizar elelobjeto objetode deinvestigación. investigación. (Éstos (Éstosson sonlos lossíntomas síntomasdel delproblema). problema).
COMO PRESENTAR EL PLANTEAMIENTO, FORMULACIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DEL PROBLEMA 3. Con la lista de síntomas del paso anterior identifique hechos o situaciones que los producen. (Éstos son las causas del problema). 4. Con los síntomas y sus causas ya identificadas, haga un relato de la situación actual. (Ése es el diagnóstico). 5. Suponga que las situaciones identificadas en el diagnóstico subsisten en el objeto de investigación. ¿Qué puede pasar? ¿Cuáles serán los resultados de tal permanencia?. (Ése es el pronóstico).
6. Como investigador, usted debe buscar alternativas que se anticipen al pronóstico. Piense de qué manera o qué es necesario hacer para que el pronóstico no se dé en el objeto de investigación. La forma como usted lo anticipe y las decisiones que tome son el control del pronóstico 7. Ahora, tome el resultado del relato de la situación actual (diagnóstico), del pronóstico, y del control al pronóstico, redáctelo, establezca coherencia en su redacción y corríjalo. Su resultado será el planteamiento del problema
HERRAMIENTA: PREGUNTAS ORIENTADORAS Planteamiento:
¿Qué se va a estudiar? (se refiere al tópico específico a investigar)
¿Cuáles son los límites espaciales? Espacio geográfico en el cual se desarrolla la investigación
¿ Cuáles son las unidades de observación?
¿Cuál es el contexto en el que se encuentra inmerso la investigación?
¿ Qué está ocurriendo actualmente? (Síntomas que se observan y son relevantes)
¿ Cuáles son las causas de ello? Es decir, qué lo está produciendo?
¿Qué trae esto como consecuencia?
¿Qué sucedería si el problema se mantiene, es decir, cuáles serían las implicaciones que esto traería?
¿Cuáles son las posibles alternativas?
ELEMENTOS ELEMENTOS DEL DEL PLANTEAMIENTO PLANTEAMIENTO DEL DEL PROBLEMA PROBLEMA Causas Síntomas DIAGNÓSTICO
PRONÓSTICO
EL PROBLEMA
CONTROL AL PRONÓSTICO
EJERCICIO. Identifique los elementos del problema de investigación (Síntomas, Causas, Pronóstico, Control al Pronóstico)
• Sobre carga de trabajo • Duplicidad de información • Pérdida de tiempo, recurso humano y financiero • Elaboración manual de informes • Se emplea Excel para el control de bienes nacionales • Uso de tarjetas de kardex para conocer el inventario • Cálculo manual de indicadores de gestión •
Retardo
en la elaboración de los reportes e informes de la gestión
adminsitrativa de la unidad. • Toma de decisiones fuera de los lapsos establecidos, por la falta de oportunidad de la información. •
Un sistema de gestión administrativo que proporcione a la gerencia un mecanismo de
control para la toma de decisiones oportuna, a través del manejo de indicadores de gestión, análisis, muestreo y monitoreo de gráficas y datos.
OBJETIVOS OBJETIVOS DE DE LA LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN Es Es un un enunciado enunciado que que expresa expresa lo lo que que se se pretende pretende estudiar estudiar yy conocer conocer para pararesponder responderaaun unproblema problemaplanteado. planteado. ¿Qué ¿Quése seinvestiga?, investiga?,¿Para ¿Paraqué quése seinvestiga? investiga?
Objetivo General Expresa
el
fin
concreto
de
la
investigación, en correspondencia directa con el problema planteado.
Resultado
Logro
Objetivo Específicos Se desprenden del general y deben ser formulados de forma que estén orientados al logro del objetivo general.
TIPOS TIPOS DE DE OBJETIVOS OBJETIVOS DE DE INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN
GENERALES GENERALES
Expresa Expresael elfin finconcreto concretode dela lainvestigación investigación
ESPECÍFICOS ESPECÍFICOS
Propósitos Propósitos específicos específicos por por los los cuales cuales se se puede puede lograr lograr el el objetivo objetivo general general
OBJETIVOS OBJETIVOS DE DE LA LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN Carácterísticas Carácterísticasde delos losObjetivos Objetivos 1. 1. Indican Indicanlos losconceptos conceptosque queserán seránestudiados estudiados
Identificar Identificarlas lascompetencias competenciasque queposeen poseenlos losempresarios empresariosde dela la Zona ZonaIndustrial Industrialde deBarinas, Barinas,Estado EstadoBarinas Barinas
2. 2. Precisan Precisanlas lasvariables variablesque queserán seránmedidas medidas 3. 3. Señalan Señalanlos losresultados resultadosque quese seesperan esperan 4. 4. Se Seredactan redactancon conun unverbo verboen eninfinitivo infinitivoal alinicio iniciodel delmismo mismo
5. 5. Deben Debenser serposibles posiblesde delograr lograr
EJEMPLO EJEMPLO DE DE VERBOS VERBOS PARA PARA FORMULAR FORMULAR OBJETIVOS OBJETIVOS DE DE INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN
Verbos para objetivos generales
Verbos para objetivos específicos
Proponer, presentar, desarrollar, plantear, formular, efectuar, proyectar, programar, construir, implantar.
Identificar, determinar, describir, analizar, estudiar, establecer, justificar, registrar, elaborar, sintetizar, diseñar, evaluar, validar.
OBJETIVOS OBJETIVOS DE DE LA LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN
OBJETIVOS OBJETIVOS
ACTIVIDAD ACTIVIDAD
Propósitos Propósitospor porlos loscuales cuales
Son Sontareas tareasimplícitas implícitasen enel el
se sehace hacela lainvestigación investigación
proceso procesode deinvestigación investigación
••Diagnosticar... Diagnosticar...
••Entrevistar Entrevistaraa... ... ••Plantear Plantearuna unaserie seriede de recomendaciones recomendaciones
EJEMPLO EJEMPLO DE DE OBJETIVOS OBJETIVOS DE DE INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN Fuente: Becerra C. (Tesista), Ruíz Y. (Tutor), 2005
Proponer Proponer lineamientos lineamientos para para la la capacitación capacitación yy actualización actualizaciónprofesional profesionalde de los losdocentes docentesde dela la Universidad UniversidadMariano MarianoGálvez. Gálvez.
1. 1.
Identificar Identificar el el nivel nivel de de formación formación académica académica de de los los
docentes docentesde dela laUMG UMG
2. 2.
Describir Describirlas lasestrategias estrategias pedagógicas pedagógicas que queaplican aplican los los
docentes docentesde dela laUMG UMG 3. 3.
Determinar Determinarlas lasnecesidades necesidadeseeintereses interesesde delos losdocentes, docentes,
en encuanto cuantoaacapacitación capacitaciónyyactualización actualizaciónprofesional, profesional,de dela la UMG UMG
EJEMPLO EJEMPLO DE DE OBJETIVOS OBJETIVOS DE DE INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN Fuente:
Ruíz Y. (2005)
Determinar Determinar el el nivel nivel de de deserción deserción escolar escolar en en la la UMG, UMG, en en el el año año escolar: escolar: 201120112012 2012
1. 1.
Identificar Identificar el el porcentaje porcentaje de de estudiantes estudiantes que que han han abandonado abandonado los los estudios, estudios, cada cada lapso, lapso, durante duranteel elperíodo período2011-2012. 2011-2012.
2. 2.
Comparar Comparar los los niveles niveles de de deserción deserción escolar, escolar, por por año, año, considerando considerando las las variables: variables: sexo, sexo, edad, edad, índice índiceacadémico. académico.
¿¿ YY DE DE DÓNDE DÓNDE SALEN SALEN LOS LOS OBJETIVOS OBJETIVOS DE DE INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN ?? INTERROGANTES DE INVESTIGACIÓN
OBJETIVOS
TÍTULO
¿Cuáles son las causas de la deserción escolar en UMG
Establecer las causas de la deserción escolar en LA UMG...
Causas de la deserción escolar en la UMG
INTERROGANTES DE INVESTIGACIÓN
OBJETIVOS
TÍTULO
¿?
JUSTIFICACIÓN JUSTIFICACIÓN DE DE LA LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN Razones Razones por porlas lascuales cualesse seplantea planteala lainvestigación investigación Hernández HernándezS., S.,Fernández FernándezC., C.,yyBaptista BaptistaL. L.(1998). (1998).
Aspectos Aspectosque queincluye incluye
Ramírez RamírezT. T.(1999) (1999)
1. 1. ¿Por ¿Porqué quése sehace hacela lainvestigación? investigación?
Motivación
2. 2. ¿Qué ¿Qué lo lo motiva motiva aa desarrollar desarrollar esta esta investigación? investigación? 3. 3. ¿Cuáles ¿Cuáles serán serán los los aportes aportes prácticos, prácticos, metodológicos? metodológicos?
Beneficios y beneficiarios
4. 4. ¿A ¿Aquiénes quiénespuede puedebeneficiar? beneficiar? 5. 5. ¿Dónde ¿Dónde yy con con cuáles cuáles recursos recursos será será desarrollado? desarrollado?
Factibilidad
EJEMPLO EJEMPLO DE DE LOS LOS ASPECTOS ASPECTOS QUE QUE INCLUYE INCLUYE LA LA JUSTIFICACIÓN JUSTIFICACIÓN DE DE LA LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN Flores FloresD.D.Jennifer JenniferD.D.(2005). (2005).Buscador BuscadorSemántico Semánticopara paralalaRecuperación Recuperaciónde deTesis TesisElectrónicas Electrónicasde delalaBiblioteca BibliotecaCentral CentralUNET. UNET. Trabajo Trabajode deGrado Gradono no Publicado. Publicado. Delgado DelgadoH.H.(2005). (2005).Desarrollo Desarrollode deun unportal portalpara paralalautilización utilizaciónde derecursos recursosremotos remotosa através travésde deweb webservices servicesen enun unentorno entornogrid. grid.Trabajo Trabajode deGrado Grado no noPublicado. Publicado.
BENEFICI BENEFICIOS OSYYBENEFIC BENEFICIARIOS: IARIOS:¿Cuáles ¿Cuálesson sonlos losaportes aportesprácticos prácticosyymetodológ metodológicos? icos?
AAtravés travésde delas lastesis tesiselectrónicas electrónicaslas las personas personaspueden puedenconocer conocerlos loshallazgos hallazgosde de otros otrosinvestigadores investigadoresque quehan hanrealizado realizado trabajos trabajosde deinvestigación, investigación,así asícomo como también tambiénpueden puedenhacer hacerbúsquedas búsquedasrápidas rápidas de detrabajos trabajosrelacionados relacionadoscon consus susintereses, intereses, desde desdecualquier cualquierlugar lugardel delmundo...lo mundo...loque que será seráde degran granutilidad utilidadpara paralos losestudiantes, estudiantes, profesores profesoresyycomunidad comunidaduniversitaria universitariaen en general. general. ...esta ...estainvestigación investigaciónsiembra siembraun un precedente, precedente,yyqueda quedaabierta abiertapara paraque que otros otrosinvestigadores, investigadores,amplien amplienel eluso usoque que se sele lepuede puededar daraalos losportales, portales, implementando implementandoweb webservices servicescon con tecnología tecnologíagrid... grid...
EJEMPLO EJEMPLO DE DE LOS LOS ASPECTOS ASPECTOS QUE QUE INCLUYE INCLUYE LA LA JUSTIFICACIÓN JUSTIFICACIÓN DE DE LA LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN MOTIVACIÓN: ¿Por qué se hace la investigación? Esta Estainvestigación investigaciónse serealiza realizapara parasatisfacer satisfacer las lasnecesidades necesidadesoperacionales operacionalesdel delárea área administrativa administrativade deCANTV,..., CANTV,...,lo loque quese se traducirá traduciráen enconfiabilidad confiabilidadde desus susprocesos procesosyy mayor mayorrendimiento rendimientoen enla lagestión. gestión.
La Laherramienta herramientade desoftware softwarepropuesta propuesta surge surgecon conla lafinalidad finalidadde desatisfacer satisfacer requerimientos requerimientosespecíficos específicospara parael el procesamiento procesamientode deseñales señalesbiomédicas, biomédicas,no no solo solocon conrespecto respectoaala latécnica técnicade de procesamiento procesamientoempleada, empleada,sino sinotambién tambiénen en cuanto cuantoal altipo tipode derepresentación representacióngráfica.... gráfica....
EJEMPLO EJEMPLO DE DE LOS LOS ASPECTOS ASPECTOS QUE QUE INCLUYE INCLUYE LA LA JUSTIFICACIÓN JUSTIFICACIÓN DE DE LA LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN FACTIBILIDAD
...se ...sedispone disponede desoftware softwarelibre librepara parael el diseño diseñoyycodificación codificaciónde dela laaplicación, aplicación,se se dispone disponede deacceso accesoaabase basede dedatos datos especializadas, especializadas,bibliografía bibliografíayyfuentes fuentes electrónicas electrónicasque quele ledarán daránsoporte soporteyy sustento sustentoaala lainvestigación...El investigación...Elrecurso recurso humano humanoque queadministra administralos losprocesos procesosestá está dispuesto dispuestoaasuministrar suministrarla lainformación información necesaria necesariaque quepermita permitala laconsecución consecuciónde de los losobjetivos objetivospropuestos. propuestos.