Ежемесячный студенческий журнал
#1/2008
АБиК Times ● Учись и тебе заплатят ● Новый год — Новый факультет ● Скидки везде ● Письменные экзамены ● По ту сторону Атлантики
АБиК Times 09/2008 1
2 АБиК Times 09/2008
АБиК Times — впервые осенью! Образование придает человеку достоинство, да и раб начинает сознавать, что он не рожден для рабства. Д. Дидро
Поздравляю вас, господа студенты, препода-
так что, готовьтесь. Правда, ничего существен-
ватели и сотрудники Академии! Спустя два ме-
ного, на мой взгляд, нас ожидать не может, разве
сяца мы снова встретились.
что старшекурсники уже забыли, каково это, пи-
Искренне надеюсь, что лето 2008 не прошло ни
сать школьные контрольные, ведь суть, на самом
для кого из вас впустую, тем более что столица деле та же. в это время года не вымирает, и мест для развле-
Студенческий совет, отлично поработав-
чений, культурного роста и просто спокойного от-
ший всю весну и превратившийся после Школы
дыха здесь предостаточно. Вот, например, центр
Актива №2 в действительно сплочённую коман-
современного искусства «Винзавод», где 90% экс-
ду, продолжит свою кипучую деятельность и ни-
понатов можно осмотреть бесплатно. Я не гово-
кому не даст заскучать. Впрочем, первые плоды
рю уже о таких классических местах паломниче-
её, Вы как раз и держите сейчас в своих руках.
ства, как Третьяковская галерея или Пушкинский
От всей редакционной коллегии хочу по-
музей. И всегда остаются ночные клубы, где каж-
здравить пополнивших наши ряды студентов-
дый руководствуется исключительно своим вкусом первокурсников. Для вас теперь начинается сои возможностями.
всем другая жизнь. Трудности вступительных
Как бы то ни было, двухмесячная передышка
экзаменов позади, стремительно промелькнувший
окончена. Каникулы позади, и для кого-то уже
остаток лета тоже. Мы очень надеемся, что
привычно, а кому-то впервой, начинается горячая вы успели немного передохнуть, потому что сил пора студенческой жизни.
теперь понадобится действительно много. Так
В этом году состоялся переход на модульную же в своих пожеланиях всего лучшего не обойдём систему. Теперь сессия не всего два раза в год, и уже хлебнувших студенчества сполна. Кому, а целых пять. Весной студенты впервые сдавали экзамен по математике в письменной форме. К счастью, никто не пострадал. Подобные перемены и в других предметах, скорее всего, не заставят себя ждать,
как не вам, вести перваков в светлое будущее. Ну и дорогие наши преподаватели, терпения вам побольше! Ещё раз с новым учебным годом и удачи. Искренне ваша, Евгения Генрих
АБиК Times 09/2008 3
Мстислав Платонович Афанасьев: «Учиться надо не для школы, а для жизни» В преддверии Дня учителя АБиК Times побеседовал с ректором Академии бюджета и казначейства Минфина России, доктором экономических наук, профессором Мстиславом Платоновичем Афанасьевым о современном студенчестве, приоритетах в жизни, перспективах развития Академии. – АТ: Мстислав Платонович, тяжело ли Вам быть руководителем Академии? – В этом непростом деле многое зависит от взаимопонимания в коллективе. Помните, главный герой фильма «Доживём до понедельника» говорил: «Счастье — это когда тебя понимают». Поскольку у нас есть полное взаимопонимание с нашим учредителем, со студентами, внутри профессорскопреподавательского состава, то я чувствую себя абсолютно комфортно. Взаимопонимание — это реальная человеческая ценность, и на самом деле его не очень просто добиться. Кроме того, для руководителя очень важно осознание ответственности. Это принципиальная вещь. Когда ты это понимаешь, то выполняешь с максимально возможной инициативой те обязанности, которые на тебя возложены. – АТ: А как Вы пришли на эту должность? – Руководителем внезапно не становятся: я учился, служил в советской армии, занимался научной деятельностью, работать начинал как экономист, затем стал началь-
4 АБиК Times 09/2008
ником отдела экспертизы в Рабочем центре экономических реформ при Правительстве России (РЦЭР). Изначально имело место некое познание жизни и подъём по лестнице профессионального роста. Руководство системой Академии, расположенной в 23 городах страны, — это далеко не моя первая работа. До этого я работал первым заместителем руководителя РЦЭР, начальником департамента финансов Аппарата Правительства России, заместителем и первым заместителем Руководителя Аппарата, руководителем аппарата Счётной палаты России. В некотором смысле сегодня моя работа стала более «конкретной». – АТ: Обладая таким колоссальным жизненным опытом, Вы даете житейские советы своим студентам? – Когда вы объясняете материал, вы, так или иначе, поясняете его на примерах. А поскольку, занимаясь проблемами макроэкономики, финансов и неплатежей, мне удалось поработать с семью премьер-министрами и с множеством других высокопоставленных должностных лиц, то, разумеется,
накопленный опыт по решению тех или иных проблем который иллюстрирует экономическое развитие с 1992 года, сегодня используется в качестве материала для лекций. А если говорить о том, «поучаю» ли я студентов, то нет, я их не поучаю. Студенты уже взрослые люди, вполне сформировавшиеся личности, у которых есть свои убеждения, системы ценностей. – АТ: Вы преподаёте студентам, учите их многому, а они, в свою очередь, Вас чему-нибудь научили? – С начала моей преподавательской деятельности в 1993 году могу отметить, что студенты дают мощный интеллектуальный заряд. Со временем осознаешь, принимая во внимание современный контекст, как лучше донести учебный материал. Поэтому всегда следует обращаться к практике и использовать статистические материалы, чтобы лекции были действительно максимально насыщенными. – АТ: А чему на Ваш взгляд, самому главному, должен человек в своей жизни научиться?
– Никто и никогда не даст вам никаких готовых рецептов. Выбирая различных преподавателей, учителей, наставников, вы складываете жизненную мозаику в некую комплексную картину. В этом и заключается смысл обучения и познания. – АТ: Кого бы Вы могли назвать среди преподавателей, которые сыграли заметную роль в вашей жизни? – В моей жизни: в Московском 1 университете, в РВСН , в Париже и на госслужбе всегда были достойные преподаватели и начальники. Я сознательно выбирал те курсы и тех учителей, которые были самыми знающими. А если говорить о сегодняшних наставниках, которые много делают для Академии и помогают во всем, это, конечно, в первую очередь, Алексей Леонидович Кудрин. – АТ: Мстислав Платонович, когда Вы начали работать, приобрели ли Вы новые знания, которые Вам были недоступны во время обучения? – Я придерживаюсь принципа: век живи — век учись. То есть не было такого, что в какой-то час Х надо прекратить учиться и начать работать. Я и сейчас, формально не числясь студентом, продолжаю достаточно много заниматься. Кстати, последнюю свою степень — французскую абилитацию — получил не так уж давно, в 2006 году. – АТ: Почему Вы предпочли обучение во Франции многим другим вариантам? – Это длинная история, скажем, — семейная традиция. Учиться надо столько, сколько есть возможность, и учиться надо там, где перед вами открываются максимальные перспективы. Я горячо приветствую тех студентов АБиК, которые сейчас уехали учиться в Пфорцхайм. И если есть возможность, каждый должен постараться пройти обучение в Европе, в Америке, в Японии. Мы потому и развиваем сейчас студенческую мобильность, ведём переговоры с несколькими ВУЗами во Франции, в Польше, чтобы дать возможность нашим студентам выезжать. Здесь, конечно, присутствуют языковые и финансовые ограничения, но главное заклю-
чается в том, чтобы студенту дать возможность выбора. Воспользуется он этим выбором или не воспользуется, это уже его дело. Моя рекомендация, даже если это будет очень сложно, нужно ехать. Собственно желание учиться позволит преодолеть все, главное чтобы это желание было. – АТ: Насколько я понимаю, в России и за границей преподавание немного различается. Если там студент имеет возможность выбора курса, преподавателя, то у нас это происходит больше в принудительном порядке, да? – Конечно, методики преподавания различаются, но не в столь буквальном смысле. И у нас есть курсы по выбору, и в Европе есть обязательные курсы. Смысл такой: чем ты становишься старше, тем более нарастает принцип индивидуализации обучения. В девятнадцатом веке, например, была концепция обучения just in case — люди шли учиться по случаю, по обстоятельствам. В двадцатом веке концепция изменилась, и стала называться just in time — в какой-то фиксированный, определённый момент своего жизненного пути, в 17, 18 лет, вы поступаете в высшее учебное заведение и учитесь 4,5,6 лет. Сейчас концепция снова меняется и называется теперь just for you — исключительная индивидуализация процесса образования. Поэтому в ВУЗе, чем старше вы становитесь, тем выше уровень индивидуализации. Возможно, в Академии сейчас количество спецкурсов по выбору недостаточно, но оно обязательно возрастёт. Просто необходимо найти наиболее рациональную структуру студенческой нагрузки, чтобы было наиболее адекватное усвоение предметов. – АТ: А бывало ли такое, что Вы ошибались с выбранными курсами, предметами, а потом жалели о потраченном зря времени? – Нет, никогда. Более того, я всегда в Московском университете писал по две курсовые, брал гораздо больше дополнительных курсов, когда это даже и не требовалось, и во Франции я вёл себя так же, потому что я очень хотел
учиться, старался взять столько часов и курсов, сколько возможно было физически, никогда не идя по пути минимального. – АТ: Но как же быть с такими мероприятиями, как выезды, например, «Школы Актива». Они же отнимают время студентов от учёбы. – По-моему, одни из самых ярких воспоминаний наших студентов, — это как раз поездки на «Школы Актива». Такое неформальное студенческое общение, дружба повышают взаимопонимание. В жизни это очень важно, ведь все вопросы решают люди, и вопросы сами по себе не решаются. На наши «Школы Актива» вместе со студентами езжу с удовольствием. – АТ: А сами Вы участвовали в общественной жизни, будучи студентом? – В Университете было много всего, — всевозможные викторины, «картошка», дискотеки и выезды на стажировки, работа в стройотряде, выпуск газеты. Кроме того, я постоянно принимал участие в научно-студенческом обществе, — например, мы ездили на конференции в Новосибирск. Обучение и творчество должно существовать в гармонии. Даже сейчас, имея плотный рабочий график, я стараюсь находить время для учёбы, занятий кендо2, боутингом3. Человек должен быть разносторонне развит – АТ: Так какая, на Ваш взгляд, основная задача вуза? – Основная задача Академии — давать профессиональные знания. И очень досадно, когда некоторые наши студенты за месяц пытаются написать курсовую, а некоторые и дипломную работу. Дело не в том, что они её не напишут, скорее всего, они что-то напишут, но важен именно процесс познания, когда ваши курсовые работы ложатся в основу вашего диплома, ваша дипломная работа на 30 процентов становится основой вашей кандидатской диссертации, вот тогда есть преемственность. Понятно, что вы свои знания углубляете. Этому и учит вуз. А учиться важно не для школы, а для жизни. Евгения Генрих
РВСН — ракетные войска стратегического назначения. Кендо — японское воинское искусство, история которого насчитывает много сотен лет, основанное на приемах владения самурайским мечом. 3 Боутинг — ( от англ. boat – «лодка») стиль жизни, связанный со спортом и отдыхом на воде. 1 2
АБиК Times 09/2008 5
День первокурсника в МинФине россии 15 сентября в Минфине России прошла торжественная встреча Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации — Министра финансов Российской Федерации А.Л.Кудрина и руководства Минфина России со студентамипервокурсниками и преподавателями АБиК. А.Л.Кудрин открыл праздник обращенными к первокурсникам словами поздравления с поступлением в Академию бюджета и казначейства, развитию которой Министерство финансов Российской Федерации уделяет большое внимание. А.Л. Кудрин особо подчеркнул, что в последние годы все больше выпускников приходят работать в систему Минфина России. Также Министр рассказал о перспективах, которые в ближайшем будущем ожидают Академию. Кроме того, Алексей Леонидович Кудрин, отметил то, с ка-
6 АБиК Times 09/2008
ким успехом продвигается вопрос открытия на базе Академии университетского комплекса. Самым волнительным моментом оказалось вручение А.Л.Кудриным первокурсникам символического ключа от Академии. В ответ студенты наградили профессора А.Л. Кудрина памятной лентой Академии бюджета и казначейства Минфина России. Праздник продолжил студенческий концерт, в котором приняли активное участие студенты Калужского филиала ВПО и Юрьев-Польского колледжафилиала АБиК Минфина России. Танцы, песни — все это создавало праздничное настроение. Все «новоиспеченные» студенты стали первыми обладателями специально подготовленного справочника — «Навигатор по Вселенной АБиК»! Завершился «День первокурсника» общим памятным
фотографированием первокурсников с Заместителем Председателя Правительства Российской Федерации — Министром Финансов Российской Федерации А.Л.Кудриным.
Дорогие первокурсники, поздравляем вас! Теперь вы — полноправные студенты АБиК!!!
АБиК Times 09/2008 7
Сокращение бюджетных мест Министр образования и науки Андрей Фурсенко объявил об уменьшении количества бюджетных мест в вузах.
К
оличество бюджетных мест уменьшится во всех учебных заведениях — ПТУ, техникумах, колледжах и вузах. Это связано с сокращением числа выпускников, вызванным спадом рождаемости в неблагополучные девяностые. Одиннадцатиклассников с каждым годом становится все меньше, всего приблизительно минус 10% в год. Соответственно должны сокращаться и лимиты на бесплатное обучение, решили в Минобрнауки. Вместе с этим министр образования и науки Андрей Фурсенко выступил с инициативой увеличения финансирования оставшихся бюджетных мест. «Существует норма закона, — констатировал он, — на 10 тысяч населения за счет бюджета должны учиться не менее 170 человек, сегодня учатся 210». При этом министр предложил увеличить финансирование бюджетного места на 36% — с существующих 44 тысячи рублей до 60 тысяч рублей.
8 АБиК Times 09/2008
Пойти на такой шаг, по словам чиновника, заставляет «мощный переизбыток людей» — вузы готовят специалистов, которые нигде не востребованы. И начать такой эксперимент Андрей Фурсенко предлагает с педвузов: «В лучших случаях 60% выпускников педагогических вузов идут работать по специальности. Есть также такие вузы, из которых в школы идут 5-6%, а надолго остается всего 3%. Зачем мы тратим на них деньги?» Кроме того, по мнению министра, должна сократиться подготовка за государственный счет студентов популярных в последнее время факультетов — экономических и юридических. Правда, это коснется вузов, для которых юридическая или экономическая направленность не являются профильными. «Вузы, готовящие специалистов не по своей направленности, качественное образование дать не могут — считает Фурсенко. —
«И потом такие специалисты не могут найти себе рабочие места». Министр образования и науки России Андрей Фурсенко считает необходимым повысить качество подготовки юристов, сократив число юридических вузов и упразднив заочную форму подготовки. «Я полагаю, что мы постепенно должны отказаться от практики заочной подготовки юристов», — сказал он, добавив при этом, что переподготовка и получение дополнительного образования в этой сфере допустимы. Он отметил, что сегодня в России более 700 тысяч студентов, которые получают дипломы юристов, «но настоящих юристов из этого числа будет существенно меньше. Я не хочу никого обижать, но если 10–15% этих людей получают реальное достойное юридическое образование, то это, может быть, и не самый плохой результат», — подчеркнул министр.
Не секрет, что наша промышленность испытывает острую нехватку квалифицированных рабочих — выпускники школ не спешат в профучилища и ссузы. Поэтому число учащихся в ПТУ, техникумах и колледжах сокращается и по объективной причине (демография), и субъективной (непрестижность). Минобрнауки и радо бы готовить больше рабочих и техников, но не может — нет контингента. А вот в вузах ситуация прямо противоположная. Получить высшее образование стремится большинство старшеклассников. Не прочь расширить прием и сами вузы: на 2008 год они заказали 553,7 тысяч бюджетных мест, а министерство выделило гораздо меньше — 523,1 тысяч. Зато возрастет набор на технические и естественные факультеты, особенно по обучению в области информбезопасности, геодезии и землеустройства и систем вооружения. Прием в аспирантуру и докторантуру, кстати, решили оставить на прежнем уровне — примерно 25 тысяч и 1320 мест соответственно. Однако намерение министра сократить бюджетные места
вызвало весьма неоднозначную реакцию. По словам мэра г. Москвы Ю.М. Лужкова, население в большинстве своем не способно самостоятельно оплачивать учебу в высших учебных заведениях, и поэтому ставить вопрос о сокращении количества бюджетных мест нельзя. «Мы можем потерять и Ломоносовых, и других, которые вышли из среды малообеспеченных слоев населения», — сказал градоначальник. Он добавил, что если и говорить о сокращении числа мест в вузах, то о количестве платных, а не бюджетных. Андрей Савельев также указал на то, что вообще не поддерживает ни одну инициативу министра образования, потому что не помнит ни одной достойной. «И тем более идею о сокращении бюджетных мест в вузах», — подчеркнул зампред комитета. «Выпускники пединститутов не идут работать в школы, потому что маленькая зарплата. В связи с этим пусть господин Фурсенко работает над этим вопросом. А если закрыть бюджетное направление, то будет фиктивное образование в целом. Поэтому целесообразнее предложить ликвидировать государствен-
ное коммерческое образование, а не сокращать бюджетные места, поскольку абсолютно все госвузы должны быть бесплатные», — заключил Андрей Савельев. Речь так же шла о проблеме ограничения доступа студентов и к платному образованию из-за постоянного увеличения налогов на учебные заведения государством, что означает повышение платы за обучение. Вместе с тем, было внесено предложение ввести прямой законодательный запрет на сокращение бюджетных мест в вузах, техникумах и ПТУ. А так же повысить расходы на образование из бюджета к 2012 году — не менее чем на 7% от ВВП, а к 2018 году — до 10% от ВВП. С Академией дела обстоят кардинально противоположно. Весьма ощутимо (в сравнении с 2007 годом) прошло увеличение бюджетных мест, что обусловлено открытием нового факультета и новых специальностей. И Академия не собирается останавливаться на достигнутом.
Марина Буянова
Численность учащихся
АБиК Times 09/2008 9
«Винзавод» — концепт-территория
Д
умая над тем как с пользой, а главное интересно провести свой досуг, выбор можно останавить на Винзаводе — уникальном центре современного искусства. ВИНЗАВОД — комплекс промышленных построек (старинные цеха, дегустационные лаборатории, лофты и винные подвалы), расположенный в районе Сыромятников (в пяти минутах от ст. метро «Курская»). Общая площадь — 20 000 кв. метров. В помещениях старинного пивоваренного завода «Московская Бавария» (впоследствии — винного комбината) располагаются: 3 крупных выставочных зала, авторитетные московские галереи: XL, Айдан, галерея М&Ю Гельман, Риджина, Проун, и Ателье №2, фотогалереи Победа, Photographer.ru и FotoLoft, дизайн-студии, мастерские художников, залы RIGroup (филиал Московского Дома фотографии), концептуальный магазин Cara&Co. Сам по себе Винзавод это большая заслуга кураторов выставки, что они смогли разглядеть
в разрушенных винных комнатах, в которых ещё пахнет вином и сыростью, а вокруг растрескивающиеся стены и разбитая плитка, идеальное место для передачи атмосферы и идеи экспонатов. Так же Винзавод это излюбленное место художников, фотографов, критиков, студентов, туристов и всех, кто интересуется современной культурой. Кроме специальных событий, вход ежедневно для всех желающих свободный. То же самое касается в большинстве своем и галерей, основная задача которых знакомить Запад с российскими фотографами и привозить в Москву все самое живое и интересное, что есть в мировом искусстве. Во время посещения Винзавода, не возникает ощущения бездушности, атмосфера всего центра пронизана новыми веяниями нетрадиционного искусства. Здесь абсолютно спокойно можно посетить практически любое помещение, запечатлеть на память большинство экспозиций, совместить посещение
художественных выставок, акций, лекций и мастер-классов с просмотром авторского кино, шоппингом и отдыхом в клубах и арт-ресторанах. В стенах центра проходит множество выставок и акций (в том числе и благотворительных): в основном это фотовыставки, несущие какие либо смысловые нагрузки, картинные выставки, коллажные работы, презентации комиксов, показ психоделических авторских мультиков, а так же всевозможные инсталляции. Абсолютное большинство работ поразит самое пытливое воображение, так как каждая из них по-своему уникальна и неповторима. При входе в галереи каждому предлагаются листовки с краткой информацией об авторе и мыслях, которые он собирался донести. Стены галерей поражают разнообразием представленных работ: от винтажной музейной фотографии до только еще зарождающихся направлений в современном фотопространстве. Главными критериями отбора являются вкус, личный интерес и полное отсутствие ограничений. Посредством такого современного искусства можно сказать гораздо больше, чем многие думают. В любой экспозиции, представленной на Винзаводе, будь то фото, скульптура, инсталляция или коллаж, поднимаются самые противоречивые и актуальные темы (от личных душевных переживаний до мировых проблем, на примере расовой нетерпимости). Именно поэтому центр собрал в себе работы столь разных, но, безусловно, талантливых и известных художников, дизайнеров и фотографов, таких
ВИНЗАВОД
10 АБиК Times 09/2008
как Аня Титова, Ляля Кузнецова, Энди Уорхал, John Rankin и многие другие. Территория Винзавода объединяет множество интересных и самых простых людей, отдыхающих на лавочках или просто проводящих время за беседой. Одним из таких посетителей стал министр культуры РФ Александр Авдеев, который так же не остался равнодушным: «Есть увлекательный центр современного искусства, созданный на основе «Винзавода». Я там недавно побывал. Поразил сам принцип превращения заводских зданий в творческие мастерские, что соответствует смыслу современного искусства — привносить творческий смысл в самые неожиданные области». А вообще, во время посещения «Винзавода» попадаешь в какой то нестандартный, непонятный и абсолютно другой мир. Но, безусловно, это одно из тех мест, которое заслуживает вашего внимания. Марина Буянова
Стены галерей поражают разнообразием представленных работ: от винтажной музейной фотографии до только еще зарождающихся направлений в современном фотопространстве
АБиК Times 09/2008 11
Н
ISIC
у, конечно, не на всё, но на очень значительную часть жизненного пространства. На самом деле, можно обустроить свою жизнь так, чтобы, непрерывно пользуясь этой картой абсолютно на всём экономить. Ведь неплохо звучит, а! Карту ISIC получить могут практически все. Для этого нужно лишь учиться в школе (и быть в возрасте от 12 лет), или в колледже, техникуме, ПТУ, спецшколе или закрытом лицее для одарённых детей. Итак, вопреки распространённому мнению, ISIC далеко не является привилегией учащихся высших учебных заведений. Но, конечно, студенты ВУЗов так же имеют право пользоваться данной услугой (имеются ввиду студенты любых отделений, кроме заочного, впрочем, и для них не всё потеряно), а так же учащиеся аспирантур, интерна-
! ё с в на и к — скид тур, и прочих нестандартных на первый взгляд форм обучения, и те, кто посещает любые курсы продолжительностью более 9 месяцев. Все вышеперечисленные товарищи имеют право получить именно карту ISIC (на самом деле их существует несколько разновидностей) и скидки по ней. Но прежде чем сжать вожделенную карточку в руке и отправиться разорять магазины и кафетерии, необходимо сдать ряд документов, приложив к ним 400рублей. Вот они: 1) Студенческий/аспирантский/ученический/любой другой билет или документ, подтверждающий факт того, что Вы учитесь. Нет билета, — предоставьте справку из вуза или школы. 2) Предоставленный Вами документ должен быть дей-
-80% % 0 7 --60% 0% -5
12 АБиК Times 09/2008
ствителен на момент предъявления; 3) Паспорт, свидетельство о рождении или любой из следующих документов: загранпаспорт, водительское удостоверение. 4) Цветная или черно-белая фотография 3х4. Причём совершенно неважно, делали Вы её в автомате в метро, на пирушке с друзьями или в профессиональной фотостудии. Реакция просматривающего исключительно на Вашей совести. Как уже было сказано, существуют не только карты ISIC (у которых, кстати, нет возрастного ценза — то есть если Вы вечный второгодник, или получаете одно образование за другим без перерыва, Вы можете совершенно беспрепятственно хоть до глубокой старости пользоваться услугами ISIC) для учащихся, но и такие же для преподавателей (после 26 лет) и не студентов до 26. Итак, карты для преподавателей ITIC. Это Международное удостоверение преподавателя и получить его может только тот, кто имеет не менее 18 рабочих часов в неделю. При этом совершенно не важно, что вы преподаёте, то есть это могут быть как общеобразовательные преметы для школьников начальных классов, так и высшая математика у экономистов. Что вы получаете вместе с ITIC, так это: • выгодные тарифы на авиаперелеты; • скидки на проживание в гостиницах в Москве и за рубежом; • бесплатное посещение музеев и выставок;
•
спецпредложения в лучших кафе и ресторанах; • почти бесплатные билеты в кино; (и это, конечно, ещё не всё). Документы, которые необходимо сдать, для получения ISIC: 1) справка с места работы с указанием количества Ваших учебных часов в неделю; 2) паспорт (или загранпаспорт); 3) фотография 3х4. Любая. 4) 400 рублей. IYTC — это аналог ISIC и ITIC для молодёжи, не попавшей в первую группу и не перешагнувшей 26 летний рубеж. Все привилегии, кроме временной (может использоваться только ровно год после оформления, а потом её надо делать заново), для этой карты так же как и для прочих двух действительны. Став обладателем одной из перечисленных карт, вы сможете экономить на: • путешествиях — авиаперелёты обходятся с ISIC в среднем на три тысячи рублей дешевле, а автобусные переезды (например Москва-ВаршаваМосква), рублей на 500 как минимум. • не знаниями едиными жив студент, да и любой другой человек, посему не-
•
•
маловажным фактом окажется то, что с ISIC можно дешевле поесть в некоторых местах, а конкретнее, полакомиться в Кофе-Хауз с 10%-ой скидкой и отобедать в «Hard-Rock Café» вполовину дешевле. кинотеатры — еще одно место, где вы сэкономите с ISIC. магазины одежды и аксессуаров — главные почитатели карточки ISIC.
•
и конечно, при помощи ISIC можно отдохнуть в ночных клубах! Кроме того, постоянно появляются новые специальные предложения, действующие лишь определённый срок, когда скидки и выгода только увеличиваются. Все обновления и подробную информацию можно узнать на сайте ISIC.RU. Приятных Вам скидок! Евгения Генрих
АБиК Times 09/2008 13
Леонид Кискаркин, из Соединенных Штатов Америки, специально для ABIK Times
По ту сторону Атлантики Посвящается преподавателю Академии Дмитрию Всеволодовичу Кучеренко
М
ы регулярно слышим про Соединенные Штаты Америки в новостях, любой школьник покажет на карте, где находится эта страна — основной поставщик долларов и голливудских фильмов. Некоторые помнят основные вехи истории США — колонизация, День Независимости, Гражданская война. Но вот о жизни в Штатах мы знаем только из тех же фильмов и монологов юмориста Задорнова. Об этом мне и хочется рассказать. На Брайтон-Бич хорошая погода Все началось с бесконечного перелета Москва-ПарижНью-Йорк. Позади была возня с документами, собеседование в посольстве и досрочная сдача сессии. Я, участник студенческой программы Work&Travel, летел в США на 4 месяца, работать «горничным» в северном штате Мэн. День отлета был самым длинным днем моей жизни — я успел три раза по-
14 АБиК Times 09/2008
есть в самолете, выспаться, посмотреть фильм через встроенный в кресло экран и захотеть обратно в Россию. Штаты встретили меня и группу других студентов-гастарбайтеров рекламными плакатами, безупречной белизной стен аэропорта имени Кеннеди и столь же безупречной вежливостью таможенников. Толкаясь и с трудом волоча за собой тяжелые сумки (« – Извините. То есть, sorry. – Ничего, я тоже русский»), мы вышли через огромные стеклянные двери. Увидев за рулем такси полного бородатого араба в чалме, я понял — Америка началась. Куда может отправиться человек из России, оказавшись в НьюЙорке? Конечно, на БрайтонБич, в «Маленькую Россию», как его называют эмигранты. Брайтон шокировал. Вдоль побережья Атлантического океана по серой от времени и песка деревянной мостовой — Броадвоку — гуляли пожилые пары в китайских шортах и панамах, негромко беседуя на русском языке с легкими украинскими нотками. Резвящиеся в песке дети и трое стариков, играющих в нарды за столиком летнего кафе, прямо под надписью «Беляши» усугубили первое впечатление — «Какая же это Америка, Крым это, самый натуральный!»
Взгляд всюду натыкался на вывески и объявления на русском языке: «Квас», «Мосфильм», «Аптека», «Нужен продавец!», «Сдается открытая парковка». Настоящими американцами выглядели, пожалуй, только негры. Сойдя с Броадвока, я пошел по Брайтон-авеню, поддерживая челюсть, готовую выпасть на асфальт от изумления. Прямо над улицей проходили рельсы, по которым с грохотом проносилось метро. В тени от этих рельс призывно сияли неоновые вывески «Шашлыки» и «Ломбард», у светофоров стояли картонные коробки с мусором, а в палатке с газетами продавались «Комсомольская правда» и «7 дней». Последней каплей были русские открытки «С Днем Рождения!» и «С 8 марта!» в витрине магазинчика с цветами и магазин «Гастроном», в котором обнаружились сухарики «3 корочки», доллар за пачку, и советская сгущенка в голубых банках — за три доллара. «Ты уверен, что в Америку приехал?» — спрашивали меня друзья в тот вечер, увидев свежие фотографии на моей страничке на сайте «ВКонтакте». Честно говоря, уверен я не был. А люди здесь добрые В Бруклине, спальном районе Нью-Йорка, вообще оказалось очень много русских. Я обнаружил это, когда по — привычке спросил у случайного прохожего
по-русски «Не подскажете, как добраться до метро?» — и получил обстоятельный ответ на родном языке. Большинство эмигрировало сюда в девяностые годы, спасаясь от ужасов «дикого капитализма», но есть и те, кто покоряет Америку с семидесятых — идейные борцы против советской диктатуры. «Жить здесь можно,» — поучал меня хозяин цветочного магазина, дородный сорокалетний эмигрант Боря — «Главное — не лениться и все у тебя будет». «Если ты здесь работаешь и не ленишься, у тебя не то, что все будет, у тебя уже все есть» — позднее сказал мне Михаил, редактор русскоязычной газеты для эмигрантов. Конечно, не все так просто и радужно, есть у эмигрантов и свои проблемы. «Бюрократия» — жалуется Боря — «Бюрократия страшнее, чем в России. И высокие налоги. Пять месяцев в году ты работаешь на дядю Сэма — только потом твой бизнес начинает приносить прибыль!» Жалуются эмигранты и на многое другое, например, на дороговизну жилья и образования. «Самое дорогое здесь — это быть умным. Колледж обойдется тебе в 10000 долларов, но когда ты его закончишь — будешь зарабатывать реальные деньги. А с университетским образованием тут вообще единицы.» Сам Боря переехал в США, спасая трех подрастающих сыновей от Чечни — и, по иронии судьбы, один из них сейчас служит в американской армии. «Платят там, конечно, копейки,» — сокрушается Боря — «И служить надо, самое малое, три года. Но зато потом он без проблем поступит в любой колледж — военным здесь серьезные льготы». Вообще, люди здесь кажутся добрее — потому что живется им легче. Многие занимаются благотворительностью (по статистике, 60% американцев отдают 10% своего дохода в раз-
ного рода некоммерческие фонды) — отчего бы, в самом деле, не заняться, если на пенсию можно безбедно жить, ни в чем себе не отказывая? Например, Рая, сухонькая пенсионеркаэмигрантка, которую я встретил в метро, за несколько совместно проеханных станций поведала, что на двоих с мужем получает от американского правительства 2500 долларов в месяц. Да еще и подрабатывает — убирает офисы в манхэттенских небоскребах, скорее от нечего делать, чем ради денег. «В России пенсионерам, конечно, тяжелее,» — качает головой Рая, — «У меня подруга в Санкт-Петербурге, я ей свою российскую пенсию отдала — все равно и десяти тысяч
не выходит. А цены у вас там! Я когда к ней приезжала, пошла в магазин, смотрю — сыр хороший, и недорого. А она мне говорит: «Да это за сто грамм!» Господи! Да у нас столько фунт (453 грамма) стоит!» Потому американцы и кажутся добрее и приветливее — их проблемы с нашими ни в какое сравнение не идут. Если американец нахмурился и считает деньги — он вовсе не пытается вычислить, как на них протянуть до следующей зарплаты. Скорее, он думает, успеет ли купить новую машину до конца квартала — или уже осенью придется брать. А поскольку у них нет проблем с деньгами, нет у них и стремления на эти самые деньги нагреть — от-
АБиК Times 09/2008 15
того, и стали они более доверчивыми. Так, у дверей магазинов у них стоят холодильники с газировкой и лежат стопки газет с табличкой «Пожалуйста, оплатите внутри». Стал бы у нас в России кто-то оплачивать! Изза этой доверчивости, наверное, у нас и считают их людьми, мягко говоря, недалекими. Заканчивая говорить об эмигрантах, хотелось бы отметить забавный момент: каждый из них, узнав, что я приехал из России, начинал давать советы как остаться в США навсегда. Мол, для меня, молодого и со знанием языка, это не составит труда. Ни один не предполагал, что я приехал не за этим. Метрополитен и подземка Хочется написать и пару строк о нью-йоркском метро. Честно говоря, назвать его гордым словом «Метро» язык не поворачивается. Подземка, да и только. Судите сами: вход в метро я нашел далеко не сразу, потому как выглядел он просто как ведущие вниз ступени, огороженные зеленым заборчиком. И столб с названием станции — все! К слову говоря, станции у них называются по имени улицы, на которой стоят. А поскольку большая часть улиц называется или «авеню номер такой-то» или «стрит номер
16 АБиК Times 09/2008
такой-то», становится понятно, что американцы к строительству метро подошли нестандартно и творчески. Линии-то у них вообще никак не называются! Дальше-больше, спускаясь в метро, обнаруживаешь себя в узких обшарпанных коридорах, освещенных тусклыми лампами и соперничающими по чистоте с подъездами домов где-нибудь в Марьино или Жулебино. При этом, ни одного спуска для инвалидов или женщин с колясками я не обнаружил. Станции у них уныло-одинаковые, самые красивые задекорированы где-то
на уровне «Пролетарской» или «Волгоградского проспекта». Народа в метро не много — еще бы, я бы на нем тоже без острой необходимости ездить не стал! — рекламы в вагонах тоже почти нет. Читать-то ее некому. Нищих тоже не видно. Карта нью-йоркского метро представляет собой запутанный клубок разноцветных ниток. Положение усугубляет то, что на одну и ту же станцию приходят поезда, идущие по разным маршрутам — об этом вам сообщает буква на кабине поезда. По этой причине прождать нужного поезда вы можете почти 10 минут. А если ошиблись и сели не на свой — горе вам, потому что на большинстве станций нет перехода с платформы
«В центр» к платформе «Из центра». Будьте добры выйти на улицу и зайти еще раз, заплатив два доллара. Кстати, система оплаты тут интересная — один раз покупаешь карточку, а потом просто кладешь на нее деньги, положил сразу много — получил бонус. Эта же карточка действительна и на другие виды общественного транспорта. А еще на центральных станциях у них есть специальные люди, которые помогают растерянным туристам сориентироваться в хитросплетениях коридоров. Впрочем, как мне позднее объяснил эмигрант Михаил, дело тут в том, что американцы строили свое метро как сугубо утилитарное транспортное предприятие, да еще и в 30-е годы — на двадцать лет раньше нас. А Сталин и Каганович строили московские подземные дворцы в пику американским катакомбам. Но все же, идти по облицованной мрамором платформе «Китай-города» несравненно приятнее, чем тащится по заплеванному бетону «Авеню Т». Небоскребы и деревья Все негативные впечатления от путешествия по нью-йоркской подземке были забыты в один миг, когда поезд вынырнул изпод земли и с моста над каналом открылся вид на небоскребы Манхэттена. Через 10 минут я уже гулял в чаще каменных джунглей, оглушенный шумом и блеском рекламы. Ко мне сразу подскочил чернокожий паренек и сунул что-то в руки. Я взял, думая, что это — бумажка с рекламой. Оказалось, он предлагает мне купить его диск! Неподалеку двое бомжей собирали деньги для Объединенной Ассоциации Бездомных, а еще один — просил подать ему на алкоголь и наркотики. «По крайней мере, я не пытаюсь вас надурить», — гласила картонная табличка у него на шее. Мимо меня наравне с ма-
шинами проезжали велорикши. К слову о машинах — американских автомобилей здесь меньше, чем в России — русских. Такси-«Форды», грузовики производства «General Motors», немногочисленные «Линкольны» — и все. Улицы заполнены продукцией японского автопрома, разбавленной вливаниями немецких и французских производителей. Впрочем, как мне потом сказали, большинство из этих машин все же американской сборки. В центре Манхэттена красуется зеленый прямоугольник Центрального парка, одного из любимых мест досуга ньюйоркцев. Там зеленые газоны (правда, по большей части, огороженные проволочными заграждениями) и ручные белки. Там американцы катаются на лошадях и повозках, на велосипедах и велорикшах, на роликах и скейтбордах, гуляют пешком, играют в бейсбол, кормят белок и уток, катаются на лодках или просто сидят под деревьями. Некоторые из последних, пользуются бесплатной общедоступной беспроводной сетью, покрывающей весь парк, иные устраивают нечто вроде маленького пикника — с тем, чтобы впоследствии все до последней крошки собрать и выкинуть в урну. Но больше всетаки тех, других — бегающих, прыгающих и катающихся. Аме-
риканцы вообще помешаны на здоровом образе жизни. Каждое утро, направляясь на работу, я вижу десятки людей разного возраста — от пенсионеров, до тинэйджеров — которые сосредоточенно бегут трусцой с неизменным плеером в ушах. В ресторанах они неизменно заказывают большой жирный стейк и диетическую колу. По телевизору рекламируют средства для похудания и клиники, где производят липосакцию. Наконец, в магазинах почти на каждом товаре красуется «Fat free», «0% Fat calories» или, на худой конец, «0% trans-fat». Видимо, если не написать чегонибудь такого, товар просто никто не купит. Шоппинг и фаст-фуд Низкокалорийность магазинных продуктов отлично компенсирует размер порций — они огромные. Многие американцы закупаются едой один-два раза в месяц, забивая ей багажник своего автомобиля полностью. Магазинчиков и палаток вроде наших тут не сыщешь, да и пешком за едой никто не ходит — только на машине и в супермаркет. Потому и порции эволюционировали под нужды потребителя, и с полок на покупателя призывно смотрят четырехлитровые канистры сока, трехкилограммовые ведерки мороженного и семейные пач-
ки чипсов высотой в метр. Для русского человека их магазины непривычны еще и тем, что американцы меряют вес фунтами, а объем — унциями и галлонами. Все это, вкупе с обилием незнакомых марок и брендов выбивает из колеи так, что с трудом можешь купить себе сосиски на ужин. Даже знакомые вещи выглядят странно и необычно — здесь есть диетический «Спрайт» и чипсы «Принглс» со вкусом авокадо, а подсолнечное масло продается в баллончиках с распылителем. Даже такая, казалось бы, неизменная вещь, как «МакДональдс» здесь выглядит подругому. Никаких очередей в кассу, никаких проблем с поиском свободного места (и это в центре Нью-Йорка!), за кассами полные негритянки без лишней поспешности примут у вас заказ и с ленцой пойдут его собирать. На стене около кассы висит предупреждение о том, что согласно закону города Нью-Йорк, в этом помещении могут одновременно находиться не более шестидесяти человек, а несколько столиков у входа снабжены надписью, уведомляющей, что они предназначены для инвалидов и вас в любой момент могут попросить их освободить. Меню и то иное — картошка-фри именуется «french fries», гамбургер вынесен в подраздел «Блюда
АБиК Times 09/2008 17
за 1 доллар», а порции салата вдвое больше наших. Вообще, индустрия фаст-фуда здесь гораздо более развита. Наравне с «МакДональдсом» и «KFC», знакомыми нам и по России, здесь вы можете поесть гигантские, больше БигМака, гамбургеры в «Wendy's», перехватить пончик в «Dunkin's donuts», пообедать под звуки тяжелого рока в «Hard Rock Cafe» или посетить «Hooter's», где симпатичная официантка пофлиртует с вами, принимая заказ. Раздражает в американцах то, что они не доедают. Придя в ресторан, они могут заказать по два-три блюда на человека, немного поесть одно, расковырять два других — и, проболтав полтора часа, уйти, оставив нетронутыми стейк и салат, которые после этого отправляются в мусорное ведро. В принципе, таким образом они относятся ко всем вещам. Их нравы Мне довелось побывать на американском блошином рынке, где люди продавали почти новую мебель, посуду и бытовую
18 АБиК Times 09/2008
технику — просто потому, что эти вещи им надоели, и они уже купили более новые. На этом рынке продавцы даже не назначали цену на вещи — «Сколько дадите? Десять долларов? Ну, забирайте». Так проезжавший мимо студент по имени Мэтт, стал счастливым обладателем офисного кресла, телевизора и тренажера — каждую из этих вещей он купил за пять долларов, притом, что в магазине тот же тренажер стоит около тысячи. В конце дня, когда рынок закрывался, все нераспроданные вещи свалили в кучу и отправили на свалку — в том числе два пылесоса, несколько сумок из натуральной кожи и набор клюшек для гольфа. В принципе, их можно понять, по сравнению с Россией электроника у них стоит вдвое дешевле, а еда — вообще копейки. Вот и не дорожат они вещами, которые так дешево им достаются. К тому же, почти все американцы живут в кредит — любому, кто имеет постоянную работу, банки с радостью дадут кредит почти на любые цели под 1–2% в год. Потому, при выборе, допустим, автомобиля, для них не стоит вопрос нехватки средств — кредит позволяет каждому ездить на том, что ему нравится. Но, несмотря на это, большинство американцев не видят ничего за пределами цикла «деньги, которые делают деньги, которые делают деньги». Поэтому нормально общаться можно только с теми, кто не ставит себе целью заработать на новую машину или квартиру. К сожалению, в большинстве своем, это уже пожилые люди. Отдельного упоминания заслуживают американские средства массовой информации. Местные новостные каналы промывают мозг своим зрителям гораздо сильнее, чем российские. Они могут часами смаковать подробности визита кандидата в президенты Барака Обамы в
Европу и обсуждать смерть черепашки в Нью-Йоркском зоопарке, за весь день ни словом не обмолвившись об угрозе ипотечного кризиса. Говоря о событиях в какой-то европейской или азиатской державе, они непременно подробно объясняют, что это за страна и где она находится — в географии Восточного полушария они не разбираются вообще. Также, они не различают жителей постсоветских республик — грузин, украинец и финн для них одинаково русские, а поляк и румынец — одинаково восточноевропейцы. Телевидение тщательно пестует в американцах сознание того, что они живут в лучшей и самой главной стране мира. Они воспринимают остальные страны мира как «младших братьев» и искренне уверены, что помогают им, вмешиваясь в их дела. Особенно показательным в этом плане для меня было выступление кандидата в президенты Джона МакКейна, который, говоря о войне в Ираке, заявил, что это война за свободу и независимость США, и что их долг — послать туда побольше солдат и выиграть, наконец, эту войну. Зал встретил его слова овациями. Постскриптум «Когда я приехал в Штаты, я не понимал американцев», — поведал мне однажды за бокалом «Хеннеси» эмигрант Михаил, — «Прожив здесь два года, я решил, что понимаю их. Теперь же, я могу сказать, что, живя среди них одиннадцать лет, я их все еще не понимаю. Наверное, чтобы их понять, нужно самому быть американцем. У меня дочка была совсем маленькая, когда приехала, сейчас здесь растет. Вот она, может быть, их поймет». Я не претендую на понимание Америки и американцев. Я лишь постарался описать то, что видел своими глазами — и посчитал интересным.
Новый факультет в АБиК. С чем его есть?
С
2008 учебного года в нашей академии открылся новый факультет — факультет Управления. Факультет Управления готовит специалистов по специальностям: «Мировая экономика» и «Государственное и муниципальное управление». Необходимость в этом факультете исходит из того, что всё больше и больше абитуриентов стремятся учиться в нашей академии, и в будущем академия преобразуется в университет. Будущие специалисты по мировой экономике должны не только отлично уметь считать. Им предстоит научиться вести сложные переговоров, стать мастером компромиссов, без которых невозможно международное экономическое сотрудничество. Так же на этой специальности большое внимание уделяется языковой подготовке студентов. Специальность «Государственное и муниципальное управление» открыта в десятках высших учебных заведений Москвы. У выпускников проблем с трудоустройством нет: около 90% студентов ведущих вузов получают приглашения на работу после прохождения преддипломной практики. Правда, отношение к новоиспеченным начальникам неоднозначное, поэтому студентам необходимо подбирать своё будущее место работы на 3–4 курсе. Однако в условиях, когда властная структура разрастается (префектуры, управы, муниципалитет), количество вакансий госслужащих увеличивается. Но всё же в России чувствуется недостаток квалифицированных кадров.
В связи с этим Академия Бюджета и Казначейства, открывая факультет, предоставляет возможность новым студентам проявить себя в будущем, получив качественные знания, востребованные в будущем. Обеспечивая глубокую экономическую подготовку студентов, делая акцент на управленческие и правовые дисциплины, формируя знания и навыки использования математических статистических
методов обоснования решений, а также информационнокоммуникационных управленческих технологий, факультет даст своим выпускникам определенные конкурентные преимущества на соответствующем сегменте рынка труда. Константин Егоров, первокурсник факультета управления точно знает, почему он выбрал этот факультет: «При выборе факультета я руководствовался перспективностью профессии, которую смогу освоить, получив образование по специальности ГМУ. Это связано с тем, что с каждым годом увеличивается внимание к государственным и муниципальным учреждениям. Этот факт позволяет надеяться, что моя будущая специальность будет востребована на рынке ещё долгие годы, а это значит что открываются хорошие возможности для продвижения по карьерной лестнице». Егор Никитин
АБиК Times 09/2008 19
Н
Студентам — иностранный за границей
и для кого сейчас не станут изобретением велосипеда слова о том, что знание иностранного языка в современном мире не просто желательно, а жизненно необходимо. Причём я говорю сейчас не только о профессиональной деятельности, но и о повседневной жизни. На эту статью, меня, между прочим, толкнуло ни что иное, как невозможность прочитать и, соответственно, понять инструкцию по эксплуатации микроволновки. Она отчаянно пищала, а я не могла понять, что же нужно делать. В конечном итоге я, конечно, разобралась, но неприятный осадок остался. Так что пришлось засесть за компьютер и погрузиться в дебри Интернета для выявления наилучшего способа изучения иностранного языка. В основной своей массе, современные студенты азы того же английского, конечно получают. Причём с детства и в школе. К сожалению,
20 АБиК Times 09/2008
в большинстве своём, эти знания крайне малы и узкоспециальны. То есть на тему экологической катастрофичности современного мира, и загруженности дорог в родном городе, среднестатистический школьник может поговорить без труда, а вот спросить, где же в квартире находится утюг, или как найти в городе прачечную, ему уже без словаря, скорее всего не удастся. В высшем учебном заведении происходит примерно всё то же самое. Изучение языка вновь исключительно профильное. Экономисты рассуждают о банках и налогах, а медики корпеют над медицинскими терминами. Базовый же уровень языка со временем только снижается, потому что забываются неиспользуемые слова и грамматические нюансы. Учитывая всё это и недостаток времени в тяжкие будни студенческой жизни, остается повышать уровень своего языка нужно в свободное
время, то есть на каникулах. А какие каникулы самые длинные и, соответственно, больше всего подходят для успешного приобретения знаний, разумеется, летние. Изучать его лучше конечно не в знакомой обстановке родного города, где всё отвлекает, а в компании своих сверстников, да ещё и желательно совмещая занятия с полноценным отдыхом. Каникулы всё-таки. Всемирная паутина выдала на-гора множество интересных и, к сожалению, в большинстве своём, однотипных предложений обучения языкам за рубежом. По-видимому, существует стандартная программа, по которой принимают и учат людей по всему миру. Вообще количество принимающих стран впечатляет. В общей сложности я насчитала около 12 штук. Но, конечно, не каждая фирма, предлагающая свои услуги, работает с таким количеством принимающих сторон. И ясное дело, что учить английский Вас в Испанию не пошлют. Предлагаю Вашему вниманию градацию стран по изучаемым языкам. Английский изучают в десяти странах: • Великобритания; • Ирландия; • Канада; • Мальта; • Новая Зеландия; • США; • Швейцария; • Южная Африка; • Австралия; • Шотландия. Испанский язык — в Испании и ещё в Швейцарии. Итальянский язык — в Италии. Французский язык можно изучать во Франции, Швейцарии и Канаде.
Уже большим разнообразием представлен немецкий язык — Австрия, Швейцария и Германия дают возможность его изучать. Лучшим заведением для изучения языка в Германии считается Институт Гумбольта, при Университете Гумбольта. Институт был создан специально для иностранцев, желающих изучать в Германии немецкий язык и имеет несколько летних и зимних центров по всей стране, предлагающих качественное образование. При длительном сроке пребывания в стране и изучения (стандартно — 3 недели), студент получает после сдачи тестов специальный диплом, кроме сертификата о количестве и результатах прослушанного курса, конечно, который должен выдаваться в любом случае, независимо от изучаемого языка и страны пребывания. Стандартная программа включает в себя пакет услуг за фиксированную плату, в который можно добавлять, за отдельную цену, естественно, какие-то дополнительные возможности. Например, можно заказать от сопровождающей компании трансферт, а можно добираться самостоятельно, так же и с оформлением визы, это обыкновенно не входит в базовую цену. Стандартный пакет содержит: Проживание — или в семье, обитающей неподалёку от места проведения занятий (скука, наверное, смертельная), или в резиденции — это что-то вроде общежитий, от двух до пяти человек в комнате, со всеми удобствами. Проживающие вместе студенты не должны уметь разговаривать на одном языке (не считая, конечно, изучаемого), то есть русского, вполне возможно, поселят с итальянцем и французом. Всё это делается для того, чтобы ученики погружались в иностранный язык целиком и полностью.
Питание может входить, а может и не входить в изначальную цену. Едят, обыкновенно, все вместе. Занятия составляют или половину, или две трети дня. Так что часа четыре придётся посидеть в кабинете. Группы делятся в зависимости от уровня знаний, что определяется на первом же занятии тестированием. Кроме того, при заполнении анкеты, придётся указать, на каком уровне ты владеешь языком, потому что некоторые заезды предназначены, например, только для тех, кто уже сильно продвинут, а когда-то берут исключительно новичков. Свободное время есть ежедневно, да ещё и два выходных в неделю (суббота и воскресение, соответственно). Иногда всю группу вывоз-
ят на экскурсии по близлежащим городам, если в них, конечно, есть что-то интересное. О таких выездах сообщается ещё на этапе оформления документов и заказа тура, причём иногда от этой услуги можно отказаться, и заплатить меньше, а в некоторых фирмах она входит в основную стоимость и деться от неё некуда. Так же иногда проводятся всякие тематические вечера, когда все одногруппники, рассказывают на изучаемом языке, например, про свою страну или беседуют о классической литературе. Придумать можно всё что угодно, главное студентов разговорить. Конечно, не стоит рассчитывать, что за такое короткое время, пусть это будут даже два месяца — то есть полные АБиК Times 09/2008 21
студенческие летние каникулы, Вы сможете получить серьёзную теоретическую базу, но то, что любой начнёт разговаривать и, в случае чего, расспросит, как же найти этот пресловутый утюг, это совершенно точно. Кроме всего прочего, обучающийся знакомится к массой разных людей примерно своего возраста (группы отбираются не только по уровню
22 АБиК Times 09/2008
подготовки, но и по возрасту, конечно, тоже, так что бояться оказаться во время обучения вместе с семилетним школьником и сорокалетним бизнесменом не стоит), и имеет возможность общаться с ними в свободное время, получая удовольствие и практикуясь одновременно. Хочется отметить, что возможность учить язык таким образом, есть не только летом, но
и зимой (что я, кстати говоря, для себя и выбрала). Правда вот время обучения сокращается с двух месяцев, до одного. Ну и конечно, если уж браться за себя и за обучение, то делать это надо как следует, всё же летние (или зимние) выезды во многом проигрывают постоянному и систематическому обучению, пусть и не такому весёлому и расслабляющему. И, на мой взгляд, стоит ехать за границу на столь короткие сроки, только имея за плечами хотя бы годичное посещение серьёзных языковых курсов. И в заключение хочется сказать, что провести каникулы в обществе интересных людей, занимаясь одним делом и попутно отдыхая, намного лучше, на мой взгляд, чем лежать на диване и плевать в потолок. Жизнь — слишком быстро проходящая штука, чтобы растрачивать её гигантскими порциями на никчёмные занятия. Лучшего выбора вам.
Евгения Генрих
Именные стипендии — они настоящие? Прошу вас начислить мне стипендию в связи с тяжелым материальным положением, вызванным отсутствием стипендии. Народный юмор
В
сегда стипендия была главным героем студенческих анекдотов и вызывала немало споров вокруг себя. Так уж исторически сложилось, что ее всегда не хватает российскому студенту. Старшее поколение может часами рассказывать дивные истории, как в свои молодые годы они ухитрялись прожить целый месяц на одну лишь стипендию. Но следует заметить, что если сравнивать стипендию прежних лет и нынешнюю, то получается, что по паритету покупательской способности сейчас бы она составила 6–7 тыс. рублей, то есть без излишеств, но месяц протянуть вполне реально. Поэтому студент нашего поколения поставлен еще в более худшее положение. Правда, сейчас стипендия большинством студентом уже не воспринимается как средство для существования. Почти все опрошенные мной заявили, что стипендия у них уходит, в основном, на транспортные расходы, оплату телефона, подарки и кино. Но это Москва, в регионах значение этих денег, безусловно, возрастает. Да и у нас учится много ребят, которым стипендия жизненно необходима. Поэтому и ведутся споры вокруг системы выплат стипендий. Кто-то предлагает лишать этих денег богатых студентов, и отдавать их нуждающимся. Другие высказываются вообще об отмене стипендии, предлагая взамен систему предоставления кредита, с возвратом его
после окончания института. Все чаще слышится из правительственных кулуаров идея о введении так называемых возвратных субсидий, которые должны заменить стипендии. Эти субсидии по идее и есть тот же образовательный кредит: студент получит на время обучения субсидии за государственный счет, а потом он должен отработать порядка трех–пяти лет на государственном предприятии. Отработал — ничего не возвращаешь, не отработал — все возвращаешь. В каждом из предложенных вариантом есть свои плюсы и понятно, что систему выплат надо реформировать. Но пока все это на стадии рассмотрения, а поэтому студент, по-прежнему, продолжает существовать на свою маленькую стипендию. Но мало кто знает, что в нашей стране в целях государственной поддержки студентов и аспирантов вузов Министерство образования и науки разработало программу именных стипендий, благодаря которой учащиеся вузов к своей академической стипендии могут получать неплохую надбавку. Именная стипендия учреждается органами государственной власти, органами местного самоуправления, юридическими и физическими лицами. Размер определяется органами государственной власти, органами местного самоуправления, юридическими и физическими лицами, учредившими эти стипендии. Выплата производится один раз в месяц.
Стипендия Президента Российской Федерации Стипендия Президента РФ назначается студентам и аспирантам, достигшим выдающихся успехов в учебной и научной деятельности, в соответствии с Приказом Президента РФ. Претендентами на стипендии Президента Российской Федерации могут быть студенты и аспиранты, чьи выдающиеся успехи в учебе и научных исследованиях подтверждены дипломами победителей всероссийских и международных олимпиад, творческих конкурсов, фестивалей, или являющиеся авторами открытий, двух и более изобретений, научных статей в центральных изданиях Российской Федерации и за рубежом. Список кандидатов на получение стипендий Президента Российской Федерации для обучающихся в Российской Федерации, получивших рекомендации Ученого Совета, согласовывается с Советом ректоров вузов г. Москвы и Московской области. Стипендия Правительства Российской Федерации Такой вид поощрения предусмотрен для аспирантов и студентов, проявивших выдающиеся способности в учебной ичнаучной деятельности, в соответствии с Приказом Правительства РФ. Специальная государственная стипендия Правительства РФ для студентов составляет 600 рублей. Кандидаты на получение стипендий выдвигаются Ученым Советом АБиК Times 09/2008 23
Университета из числа студентов, начиная с 3-го курса, из числа аспирантов — начиная со 2-го года обучения. Именная стипендия Мэрии г. Москвы Именная стипендия Мэрии г. Москвы учреждена в соответствии с Распоряжением Мэра г. Москвы «Об установлении именных стипендий Мэрии Москвы студентам высших учебных заведений» от 10.02.1992 № 43-РМ для поощрения студентов за отличную учебу. Стипендия назначается с 1 сентября на один учебный год приказом проректора помимо основной стипендии. На данный момент ее размер составляет 450 рублей в месяц. Почти все министерства также учредили именные стипендии для подведомственных им вузов. Министерство Финансов также не осталось в стороне, и в целях осуществления поддержки
24 АБиК Times 09/2008
и поощрения наиболее одаренных студентов, развития их творческой активности было учреждено 20 именных стипендий, из них 14 стипендий для студентов Академии бюджета и казначейства Министерства финансов Российской Федерации, в том числе по одной для всех её филиалов и колледжей, 6 стипендий для студентов Всероссийской государственной налоговой академии Министерства финансов Российской Федерации, ее колледжам и филиалам. Стипендии Министерства финансов Российской Федерации назначаются студентам подведомственных Министерству финансов Российской Федерации образовательных учреждений — отличникам учебы, особо проявившим себя в изучении специальных дисциплин, участвующим в научноисследовательской деятельности, смотрах, конкурсах, олимпиадах и т.д. Кандидаты на получение стипендий Министерства финансов Российской Федера-
ции утверждаются на заседании ученых советов подведомственных Министерству образовательных учреждений. Помимо именных стипендий, студент очной формы обучения, обучающийся за счет средств федерального бюджета, имеет право на получение государственной социальной стипендии. Для этого необходимо предоставить выданную органом социальной защиты населения по месту жительства справку. Справка предоставляется ежегодно. Социальная стипендия предоставляется нескольким группам студентов. В частности, тем студентам, у которых оба родителя — неработающие инвалиды; у которых оба родителя (или единственный родитель) — неработающие пенсионеры; студентам из многодетных семей; студентам, у которых неполная семья в связи со смертью одного из родителей или неполная семья, когда есть мать-одиночка; студентам, у которых доход на одного члена семьи меньше установленного прожиточного минимума в среднем по Российской Федерации. Так же студент имеет возможность получить материальную помощь, которая является единовременной выплатой. Для этого необходимо личное заявление студента очной формы обучения, обучающегося за счет средств федерального бюджета. Конечно, ни министерские, ни даже вузовские бонусы не выдерживают сравнения с поощрениями от компаний или частных лиц. Именные стипендии лучшим студентам профильных вузов выдают сегодня почти все крупные российские корпорации. Наиболее известным российским благотворительным фондом является фонд Владимира Потанина, который существует уже давно. Стипендии, выплачиваемые этим фондом,
учреждены для студентов дневных отделений ведущих государственных вузов России. Претендентами на стипендии В. Потанина могут быть студенты, сдавшие последние две сессии на «отлично». Ежегодно Генеральный директор Фонда утверждает список высших учебных заведений, принимающих участие в этой стипендиальной программе, и размер выплачиваемых стипендий. Стипендия В. Потанина назначается по итогам проводимых конкурсов в вузах на основании решения жюри конкурса. Стипендия В. Потанина назначается на календарный год и выплачивается ежемесячно. Внешэкономбанк выплачивает именные стипендии лучшим студентам экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, Московского государственного института международных отношений, Высшей школы экономики и Финансовой академии при правительстве России, Московской школы экономики МГУ. ЛУКОЙЛ платит студентам Института имени Губкина, «Базовый элемент» — студентам физфака и химфака МГУ (Олег Дерипаска — выпускник университета). Следует заметить, что не только крупные компании включились сейчас в воспитание будущих кадров. Если для западных фирм подбор и финансовая поддержка будущих сотрудников уже в институте — привычное дело, то наши «частники» пока еще раскачиваются и только начинают перенимать милый студенческому сердцу западный опыт. Западные фирмы и фонды тоже не дремлют. Справедливо считая нашу молодежь хорошо подкованной в науке и восприимчивой к образованию, иностранцы интересуют-
ся юными мозгами России не меньше, а порой даже и больше, чем сама Россия. Правда, чтобы претендовать на западную стипендию или грант, требуется представить не только резюме и краткий план научной работы, но и рекомендации от ведущих ученых страны и научных руководителей. И хотя пока материальный перевес на стороне Запада, мы пытаемся брать количеством: каждый год то та, то иная компания объявляет об именных стипендиях. Сейчас у нас только начинают зарождаться специальные частные стипендиальные фонды на деньги состоятельных выпускников вузов. Несколько таких специализированных фондов, куда вложили свои средства состоятельные выпускники, уже формируются при нескольких ведущих вузах. Средства этих фондов пойдут как на стипендии студентов, так и на зарплаты преподавателям и научное
и материальное развитие университетов. Первым стал Фонд развития МГИМО. Его учредителями выступили Ассоциация выпуcкников МГИМО, ректор МГИМО Анатолий Торкунов и глава «Интерроса» Владимир Потанин. При Финансовой академии также вскоре появится фонд целевого капитала. Как мы видим, существует много способов получить надбавку к нашей маленькой стипендии. Но это непросто. Многие скажут мне, что это нереально. Но для всех сомневающихся в качестве примера могу привести студента 5 курса нашей Академии Александра Сивкова. Ему за отличную успеваемость и активную общественную деятельность выплачивалась стипендия Правительства Москвы. Поэтому все невозможное возможно, нужно только самим стремиться к этому. Дерзайте! Юлия Герман
АБиК Times 09/2008 25
Рецензия
Б
ольшой брат следит за тобой. Ты просыпаешься в семь часов, одновременно со всеми твоими соседями, от звуков бравурного марша. Ты вскакиваешь и начинаешь делать зарядку. Ты очень стараешься, потому что иначе нельзя, — ты чувствуешь кожей немигающий взгляд, ощупывающий и оценивающий тебя. Потом ты идешь на работу, где трудишься под неусыпным надзором всевидящего ока камер. У тебя нет друзей — тебе нельзя их иметь. Тебе нельзя любить — но можно исполнять долг перед государством в области воспроизводства населения. Тебе нельзя быть недовольным — ведь все это делается для процветания государства, — а значит, для твоего же блага. Тебе положено радоваться этому — иначе однажды за тобой придут. И твое имя навсегда исчезнет из всех документов. Тебя нет и никогда не было, ты не появлялся на свет. Ты знаешь это, и поэтому продолжаешь работать, изо дня в день все больше отдавая себя бездумной рутине. И всюду, где бы ты ни был, на тебя смотрит — с плакатов, постеров и портретов — мужчина сорока лет с пышными черными усами и по-отечески 26 АБиК Times 09/2008
строгим и добрым взглядом. Это Большой брат. Он следит за тобой. Он любит тебя. А ты любишь его — так положено. Так вкратце можно описать одно утро из жизни Уинстона Смита, героя романа Джорджа Оруэлла «1984». О чем этот роман? О тоталитаризме, о том, как легко система может сломать личность, о том, какие уроки нам может преподать история, о будущем. «Если ты хочешь знать, на что похоже будущее,» — говорит один из героев романа — «Представь себе сапог, опускающийся на лицо человека.» Местами эту книгу читать неприятно, местами она пугает — но вместе с тем повествование от первой до последней страницы завораживает, держит в напряжении и не отпускает. Оруэлл писал не увлекательное чтиво и не страшилку — он писал роман-предупреждение. Порой кажется, что в далеком 1948 году ему стал известен тайный план власть предержащих по оболваниванию населения мира — и этот план он описал в романе, нарочито гротескно и карикатурно. План же постепенно продолжают претворять в жизнь. «1984» пугает своей реалистичностью. Оруэлл открывает читателю панораму мира, работающего как часы, описывает каждую шестеренку его чудовищного механизма и сетует на то, что неизвестный инженер не удосужился потуже закрутить самые маленькие винтики — личности людей, живущих в этом мире, где жить нельзя. Каждая деталь этого механизма тщательно откалибрована. Миром «1984» управляют четыре Министерства. Министерство Правды (сокращенно Миниправда) выпускает газеты, книги и фильмы. А еще оно меняет историю — удаляет из всех документов имена
личностей, которые «перестали существовать», изменяет обращения Большого брата к народу в соответствии с сегодняшними реалиями и постепенно стирает из памяти людей воспоминания о том, что когда-то они жили без Партии и Большого брата. Где-то в недрах Министерства Правды есть отдел культуры, в нем огромный генератор случайных текстов пишет песни, которым суждено стать всенародно любимыми шедеврами — ровно на месяц, пока их не вытеснит новая песенка со столь же бессмысленными словами, положенными на безвкусную музыку. Таким же образом здесь пишут книги. Министерство мира (сокращенно Минимир) занимается войной. Бесконечной войной, цель которой — избавить государство от излишков производственных мощностей и населения. Война ведется против Евразии, в союзе с Востазией. Мы всегда воевали с Евразией. Но если стратегические интересы изменятся, как уже бывало много раз, стороны поменяются местами, а Министерство Правды позаботится об остальном. Мы воюем с Востазией, мы всегда воевали с Востазией. Министерство Изобилия (сокращенно Минимного) — это министерство экономики. Оно поддерживает искусственно созданный дефицит. Такой дефицит необходим — ведь, если люди начнут жить лучше, они смогут думать не только о том, где добыть пропитания хотя бы на завтра, но и о более отвлеченных вещах. Думать же людям не положено. Министерство Любви (сокращенно Минилюбовь) занимается пытками и репрессиями. Оно поддерживает атмосферу страха и устраняет людей, выделяющихся из серой массы. Оно следит за тем, чтобы все
думали одинаково и благонадежно. Миллионы людей с одинаковыми лицами, работающие без единой мысли в голове и готовые идти умирать по первому слову Большого Брата — вот цель Министерства Любви. Глубоко в подвалах этого министерства расположена комната 101. Что в ней? То, что страшнее всего на свете. Для упрощения контроля над населением, Министерство Правды разрабатывает «новояз» — примитивный язык, на котором просто невозможно говорить неблагонадежно. В новоязе отсутствуют слова «свобода» и «независимость», а фраза «все люди равны» звучит также глупо как «все люди рыжие». Из новояза удалены все синонимы и антонимы — незачем засорять язык лишним словами. Ведется работа над удалением (вернее, заменой соответствующими существительными) глаголов и прилагательных. Цель новояза — уничтожение мышления. Человек, думающий на новоязе, не способен сопротивляться власти. К чему все это? Какова цель существования этого чудовищного механизма? Ответа на этот вопрос нет. «Цель реперессий — репрессии. Цель пыток — пытки. Цель власти — власть,» — говорит один из служащих Министерства Любви. Книгу Оруэлла интересно читать в той же мере, в какой интерес представляет наблюдение за змеями и крокодилами через стекло террариума. Но прочитать ее также полезно — чтобы увидеть, как мала может быть роль личности в системе и как хрупок наш сегодняшний мир. В конце концов, ее стоит прочитать ради увлекательрной истории Уинстона Смита, маленького человека, пытающегося быть счастливым в мире, где счастье невозможно».
Праздники мира
С
лова о том, что каждый день в жизни — это праздник, на самом деле вполне оправданы, так как ежедневно в какомнибудь уголке мира что-то отмечают. Мы предлагаем вашему вниманию некоторые из сентябрьских праздников. Коррида в стиле Гойя Испания — Ронда 01 сентября 2008 – 07 сентября 2008 Каждый год в первую неделю сентября в Ронде проходит Фиеста Педро Ромеро, во время которой проводится коррида в стиле Гойя. Наверное, знатоки испанской культуры без труда поймут, о чем идет речь. Но человек, мало знакомый с испанской историей и традициями, скорее всего, испытает легкое недоумение. Ну, с корридой все ясно... Ронда — это город в Испании. Педро Ромеро Мартинес был знаменитым тореро из рода Ромеро, династии матадоров, которая жила в Ронде. Говорили, что за свою жизнь Педро Ромеро убил около 6000 быков, однако на его теле не осталось ни одного шрама. Пожалуй, он был одним из первых матадоров, которые рассматривали свое занятие как искусство, а не демонстрацию храбрости. Тавромахия, то есть борьба с быком, занимает важное место в творчестве многих испанских художников, в том числе
Франсиско Гойя (современника Педро Ромеро), который создал серию офортов на эту тему. Гравюры Гойя вдохновили испанцев на особые мероприятий, которые призваны воссоздать эпоху великого художника. Праздник огня — Сагра дель Фуоко Италия — Рекко 07 сентября 2008 – 08 сентября 2008 Этот праздник славится по всей Италии за свою красочность и грандиозный размах пиротехнических представлений, озаряющих небо над Рекко. Между собой состязаются семь кварталов города: Бастия, Коллодари, Личето, Понте, Сан Мартино, Спьяджа и Верцемма, каждый из которых старается привлечь на свою сторону лучших мастеров пиротехники в Италии. В тех же числах (8 сентября) состоится торжественная процессия, устраиваемая в честь праздника Покровительница города Ностра Синьора дель Суффраджо, которая проследует по улицам города с серебряным Ковчегом делла Суффраджина и великолепными распятиями лигурийских братств.
Леонид Кискарин АБиК Times 09/2008 27
Иркутский международный фестиваль кузнецов Россия — Иркутск 05 сентября 2008 – 07 сентября 2008 С 5 по 7 сентября 2008 года иркутский этнографический музей «Тальцы» готовится принять участников международного фестиваля кузнецов. Умельцы из России, Украины, Белоруссии и других стран соберутся в Иркутске, чтобы способствовать возрождению интереса к кузнечному делу.
или вином, и любуются полной луной.
3 октября День всех тех, кто идет рядом с нами по жизни, кто помогает в любой ситуации. От имени всех студентов поздравляем преподавателей Академии бюджета и казначейства!!! Желаем вам дальнейших профессиональных успехов, удачи и счастья!
Большой фестиваль воздушных шаров США — Рено 05 сентября 2008 – 07 сентября 2008 Огромные яркие воздушные шары в небе над городом Рено (штат Невада) — это не что иное, как Большой фестиваль воздушных шаров. В программу входят разнообразные мероприятия, которые развлекут и детей и взрослых. На фестивале вы сможете поучаствовать в различных конкурсах и понаблюдать, как соревнуются другие.
Праздник середины осени: Сингапур Сингапур — Сингапур 01 сентября 2008 – 30 сентября 2008 В Сингапуре, где большинство населения составляют китайцы, Праздник середины осени выписан в календаре, пожалуй, не красной, а золотой краской. Это один из самых любимых китайских праздников, время семейных встреч и дружеских вечеринок. Одно из главных блюд в этот день — юэбин — «лунные лепешки», которые едят, запивая чаем
28 АБиК Times 09/2008
День учителя
С Н О АН Школа актива ноябрь Школа Актива — это несколько дней настоящего студенческого самоуправления, которые дарят возможность поближе познакомиться со студентами с других курсов, преподавателями и сотрудниками Академии. Вы сможете не только проявить себя, но и узнать много нового!
Дорогие наши преподаватели! Поздравляем Вас с профессиональным праздником — Днем учителя! Во все времена Учитель нес самую благородную миссию на земле — воспитывал и обучал подрастающее поколение. Своим неустанным трудом, постоянным творческим поиском Вы закладываете основы завтрашнего дня, формируете интеллектуальный потенциал страны. Именно Учитель даёт молодёжи нравственные ориентиры, прививает новому поколению любовь к Родине, трудолюбие, чувство долга. Мы очень благодарны Вам за тепло, доброту, терпение, за Ваши мудрость и знания, за высочайший профессионализм и самоотдачу. Желаем Вам здоровья, счастья, семейного благополучия, новых успехов на ниве просвещения, целеустремленных учеников, умеющих дорожить своей национальной культурой! Низкий Вам поклон, дорогие учителя, педагоги, за Ваш нелегкий труд! Студенты АБиК
АБиК Times 09/2008 29
Академия в лицах
30 АБиК Times 09/2008
Поздравляем Вас Днем учителя! Вам желаем успехов в труде и на службе, Чтоб в семье вы хранили доверие и дружбу, Красоты вам, здоровья на долгие годы, Не минует вас радость, и покинут невзгоды!
АБиК Times 09/2008 31
Главный редактор: Е. Генрих Тексты: М. Буянова, Е. Генрих, Е. Никитин, Ю. Герман, Л. Кискарин Фотограф: Н. Зоркова Выпускающий редактор: А. Ефремова Верстка: А. Колесниченко Благодарим администрацию за оказанную помощь Наша редакция принимает все отзывы, пожелания и предложения по адресу: SGazett@yandex.ru Тираж 400 экз.
32 АБиК Times 09/2008