Haciendo un Folleto : PROMOCIÓN DE UN PRODUCTO REGIONAL Nombres de los integrantes del equipo ________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________ Grupo: _______________________ Producto: _________________________
CRITERIO DE EVALUACIÓN
Excelente 10
Bueno 7.5
Regular 5
Deficiente 2.5
Fuentes
Registros cuidadosos y precisos son mantenidos para documentar el origen de 95-100% de la información y los gráficos en el folleto.
Registros cuidadosos y precisos son mantenidos para documentar el origen de 94-85% de la información y los gráficos en el folleto.
Registros cuidadosos y precisos son mantenidos para documentar el origen de 84-75% de la información y los gráficos en el folleto.
Las fuentes no son documentadas en forma precisa ni son registradas en mucha de la información o en los gráficos.
Atractivo y Organización
El folleto tiene un formato excepcionalmente atractivo y una información bien organizada.
El folleto tiene un El folleto tiene la formato atractivo y información bien una información bien organizada. organizada.
Ortografía y Revisión
No quedan errores ortográficos después de que otra persona, además del capturista, lee y corrige el folleto.
No queda más que 1 error ortográfico después de que otra persona, además del capturista, lee y corrige el folleto.
No quedan más que 3 Quedan varios errores ortográficos errores de ortografía después de que otra en el folleto. persona, además del capturista, lee y corrige el folleto.
ContenidoPrecisión
Toda la información en el folleto es correcta.
99-90% de la información en el folleto es correcta.
89-80% de la información en el folleto es correcta.
Originalidad
El folleto es excepcionalmente original en cuanto a la exposición de las ideas.
El folleto es original en cuanto a la exposición de las ideas.
El folleto muestra El folleto es una pocas ideas originales copia de ideas. en cuanto a la exposición de las ideas.
Imágenes
Las imágenes están relacionadas con el texto. Se observa balance entre gráficos y texto.
Se observan pocas imágenes y gran cantidad de texto. La lectura del mismo se vuelve tediosa.
Las imágenes no van Carece de imágenes. acorde al texto. Demasiados gráficos y poca información.
Estructura lógica
El folleto lleva una recorrido lógico por los diferentes argumentos y objetivos que desea mostrar.
El folleto lleva un recorrido lógico por los diferentes argumentos pero no muestra los objetivos que debe mostrar.
El recorrido carece de un recorrido lógico por los diferentes argumentos, pero muestra los objetivos que debe.
El formato del folleto y la organización del material son confusos para el lector.
Menos del 80% de la información en el folleto es correcta.
El folleto carece de un recorrido lógico por los diferentes argumentos y objetivos que debe mostrar.