Espacio La Vidriera Talleres 2014 (inicio junio) El cuerpo del sonido Prof. Omar Cyrulnik Lunes de 14 a 16 h. Experiencia de sonido y ritmo a través de la respiración y movimiento. Es el sonido, sin dudas, el material con el que los músicos trabajan, independientemente del rol profesional (compositor, intérprete, docente). Y es desde y con el cuerpo que producen ese sonido. Se propone entonces un espacio de trabajo donde podamos entrenar, con ejercicios sencillos, la preparación del cuerpo como primer instrumento y nuestra relación con el sonido como el material que hemos elegido a la hora de expresarnos. Dirigido a músicos, pudiendo extenderse a todo artista del escenario. Entrenamiento actoral para docentes* Prof. Diego Cosin Lunes de 16.30 a 18.30 h. Una práctica del teatro como participante directo para llevar a la experiencia áulica. El entrenamiento y la creación escénica buscan generar relaciones corporales y discursivas que den lugar al surgimiento de nuevas realidades, que son ante todo creadoras y que permiten la emergencia de algo novedoso, dejando de ser un mero deslizamiento por el plano de las analogías reales. El curso tiene como objetivo principal ampliar el arco expresivo, e introducir a los participantes en una metodología de trabajo que apunta a la creación de un gesto que supere la representación convencional, genere materialidad escénica y, por ende, relato dramático narrativo, visual y auditivo. Y, al cuerpo del docente, a su físico, como la superficie donde estos se inscriben. Al aire libros Profesores: Pablo Birman, Mariela Duro y Luis Valentini Martes de 9.30 a 11.30 h. Un Picnic de libros, elección de lecturas, comentarios y participación de los niños. La lectura, libros y biblioteca. Propone la formación en promoción de la lectura y desarrolla técnicas y recursos lúdicos tanto para promotores como para bibliotecarios, docentes y padres. Sus objetivos principales son: el acceso a la lectura y sus implicancias; la lectura como medio de inclusión social; el rol del mediador. El taller aborda métodos de selección de libros, creación de criterios y pautas para el armado de una biblioteca infantil. Desarrolla actividades en torno a la lectura y a la escritura creativa, tales como: la disposición, la lectura en voz alta, las diferencias entre leer y narrar; recursos y técnicas para la escritura grupal, lúdica y poética; la planificación de un taller. Asimismo, trabaja sobre micro relatos y susurradores con el fin de intervenir el espacio callejero en veredas, plazas y escuelas cercanas al espacio La Vidriera. Dirigido a bibliotecarios, docentes y padres interesados en aprender como incentivar la lectura. Ensamble urbano: iniciación musical a través de la percusión* Profesores: Federico Estévez y Emanuel Gaggino Miércoles de 10 a 12 h. La percusión cotidiana, el paisaje sonoro en conjunto como medio de expresión. La escucha y la práctica‐ Instrumentos e Instrumentistas.
Plantea una exploración sonora a través de la percusión, tanto desde lo corporal como de la búsqueda del resultado acústico en los elementos cotidianos. Se busca explorar sonidos desconocidos y cotidianos para ponerlos al servicio de la creación de música y patrones musicales. Los instrumentos utilizados son objetos que convencionalmente tienen otras funciones ajenas a la música, el cuerpo permite la creación de sonidos a través de sus extremidades junto con la voz, entendiendo que liberar el cuerpo es sumar movimiento a la música. Al momento de tocar, esto da la posibilidad de formar ensambles grupales y crear música utilizando cuerpo e instrumento. Asimismo, el taller está orientado a la construcción de instrumentos que se puedan percutir y a su rendimiento tanto sonoro como expresivo. Dibujo y retrato Profesores: Sergio Kohan y Sergio Tosoratti Lunes de 10.30 a 12.30 h. El dibujo y el retrato en el aula. La línea y el gesto. La actitud y expresión de los rostros. El Retrato como búsqueda‐ El Retrato como ilustración de la expresión y emoción. La búsqueda del arte en los rostros. Para quien siempre soñó con dibujar retratos, para que el docente lo utilice como una herramienta expresiva, recuperando las bases de la pintura clásica, el estudio de la luz, la proporción y la estructura, entre otros conceptos, en forma práctica y observando la historia del arte. Se requiere algún conocimiento previo de dibujo. La influencia de la música en el periodo natal y neo natal Prof. Sebastián Lautaro Goncalvez Argañaraz Jueves de 14 a 16 h. Las condiciones del entorno musical y su influencia directa en el bebé. Diferentes respuestas, diferentes músicas. Desde hace varios años, la música es considerada como una herramienta en el tratamiento y la prevención en medicina. Varios estudios demostraron beneficios significativos de la música en una amplia variedad de aspectos. Entre otros, los objetivos de este curso pretenden relacionar la música con el neuro‐desarrollo y el comportamiento, estableciendo el momento adecuado para dar comienzo a la intervención analizando las diferentes alternativas terapéuticas disponibles. “INTERPRETACIÓN DE MÚSICA ACADÉMICA ARGENTINA” Prof. Lucio Bruno Videla Viernes de 14 a 16 h. Seminario teórico‐práctico. Se trabajarán y analizarán partituras de autores argentinos del siglo XIX y primera mitad del XX, del archivo del Instituto de Investigación en Etnomusicología Dirigido a Instrumentistas y cantantes en carácter de activos. Directores de orquesta, compositores, investigadores y docentes de música en carácter de oyentes El títere y sus posibilidades expresivas Prof. Alejandra Rodríguez Miércoles de 10 a 12 h. El Títere y sus posibilidades expresivas Construcción, lo plástico, lo teatral, la historia expresiva contada y actuada. Manejo y actitud dramática‐ Música y Escenografía en el Teatro de Títeres. Taller Molière Prof. Diego Cosin Sábado de 12 a 14 h. Taller de producción y realización de la obra “El Burgués Gentilhombre”, de Molière.
Dirección: Perú 374 Informes e inscripción: dgeartextension@buenosaires.gob.ar