BOLETÍN INFORMATIVO
Nª 12. Noviembre 2008
adafa, asociación de acogimientos familiares de aragón
10 años, 100 familias A
este sueño nos vamos acercando. Además la presencia de cerca de 100 personas de Aragón en las II Jornadas Estatales de Acogimiento Familiar desarrolladas en los días 18 y 19 del pasado mes de Octubre en Tarragona, nos hace pensar en la fuerza humana con que cuenta nuestra asociación. En este tiempo desde que ha finalizado el verano se ha empezado a abordar con las familias con acogimientos permanentes el tema educativo: las dificultades con las que se encuentran las familias en los Centros Educativos y las de los propios chicos y chicas en acogimiento familiar. En esta línea se están iniciando contactos con responsables de educación de cara a ver como la realidad de los menores en acogimiento familiar se responde en la atención a la diversidad que promueve la Ley de Educación de Aragón. El tema de los procesos de emancipación también es un tema que preocupa a las familias y sobre el que se espera dialogar con el IASS y los responsables del Programa de Autonomía y Emancipación Personal del Gobierno de Aragón en una reunión prevista para el día 22 de Noviembre de este año. La Jornada de Tarragona nos confirma la validez del acogimiento familiar como medida adecuada a la situación de muchos menores que tienen que vivir separados de sus familias de origen de forma temporal. Es
por ello que se necesitan más familias que puedan acoger a muchos menores de franjas de edad diversas y en las distintas modalidades de acogimiento familiar especialmente simple y permanente. Es necesario no sólo un a ca mp añ a de captación de familias sin o tam bié n una p e r m a n e n t e sensibilización en nuestra sociedad, tanto entre la población en general como en los diferentes recursos e d u c a t i v o s , s a n i t a r i o s , socia les,... de los que participan los menores acogidos y sus familias. Constatamos que el acogimiento familiar como m e d i d a d e protección aún sigue siendo la gran desconocida y de ahí el reto de su promoción.
SUMARIO:
! La magia de los encuentros. ! II Jornadas Estatales de Acogimiento Familiar. ! Necesidades Educativas. ! Experiencias de Acogimiento.
La Magia de los Encuentros rase una vez un domingo como otro cualquiera, ¿o no? Pues no, no era como cualquiera porque por fin era 21 de septiembre y nos íbamos al ¡PARQUE DE ATRACCIONES! En cas a hicimos todo muy rápido y bien para llegar a tiempo y ver a nuestros amigos de ADAFA. Yo tenía muchas ganas de ver a C. y K., y a Jose Manuel, y Ana (que es mi hermana) sólo hablaba de ¡Raquel! A los primeros que vimos fue a Arantza y a nuestro presidente (que me ha nombrado vicepresidente
É
honoris causa cum laude ) y había unas chicas pintando las caras: había mariposas, flores, relojes, spiderman, etc. Nos juntamos con Raquel y una amiga suya que le llamaba “tata” y con su familia y nos montamos en la mina (montaña rusa), el gusano del amor, la noria, y en la casa del terror ( a Ana no le dejamos porque tenía miedo). Y por fín vimos a mis superamigos y nos montamos en todo lo que pudimos. La hora de la comida también
fue muy divertida, po rq ue no s p u s i m o s todos juntos y tuvimos una superactuación del GRAN MAGO JESÚS y su acompañant e VICTORIA,y unos chicos más jóvenes. Descubrimos que también sabemos hacer magia porque subimos a ayudarles 2 niños que no sabemos cómo se llaman, Ana, y yo (Diego); y Ana se quedó allí mucho rato apretando cuatro pañuelos y consiguió que se juntaran soplando, aunque dice que no sabe cómo lo hizo. Lo hemos vuelto a intentar pero no nos sale. Después nos seguimos montando en más cosas con Celia, que no quería perder el tiempo, hasta que se hizo la hora de irnos.
De despedida, nos dieron muñecos hechos con globos que podíamos elegir: flores, loros, abejas y espadas. Además, nos dijeron que a lo mejor venía pronto otro niño a casa y nos hizo mucha ilusión. Fue un día perfecto y nos dio mucha pena irnos y Ana se pasó el camino de vuelta preguntando: ¿cuándo nos vamos a ver otra vez? Pues muy pronto, en ¡Tarragona! DIEGO MOLINER.
II Jornadas Estatales de Acogimiento Familiar: Tarragona 2008 Distintas familias nos dan su visión de las Jornadas.
S
alimos de Teruel, camino de Tarragona el viernes por la tarde... en nuestro coche, con una cierta pereza por meternos en ca rr et er a si en do ya ca si de no ch e. Ibamos contentos, con la idea de retomar el proyecto familiar de los acogimientos- que habíamos dejado aparcado durante 10 años. Por el camino nuestros hijos biológicos hicieron muchas preguntas : ¿Cómo es el sitio? ¿cúantos niños habrá?, ¿Qué haremos?... y un montón de dudas más con respecto al tema de lo acogimiento. Una vez en Tarragona, la acogida y la organización fueron estupendas: Nos sentimos como en casa (tanto que los niños querían quedarse más días). La ciudad de reposo es una maravilla para hacer un encuentro de este tipo (al margen de la dificultad de encontrar "algunas casitas"...) A pesar de la lluvia del sábado, la jornada estuvo amena e interesante. Nos encantó conocer las experiencias de las familias, de propia voz. Emocionante. Real. Creo que algunas de las presentaciones y despedidas exigen ser más cortas y menos políticas.
Somos gente de acción, de contacto y de obras . A menudo muchas palabras quedan.. . en el aire. He tenido la sensación de que las familias acogedoras son todas gente de bien, comprometidas con una llamada, ética, forma de vivir la vida, .... o, como quiera que se le pueda llamar..., que lo que necesitan es apoyo a nivel institucional -sobre todo recursos para , principalmente, los casos de niños con mayores dificultades-. La presentación de todas las asociaciones aportó una idea de cómo está en España el tema, y la verdad es que uno se siente acompañado viendo a tanta gente subida en el mismo barco. El numerito de animación : Genial!!!. Muy bueno, diverti do, creativ o...nos gustó mucho.!!! Resumiendo , ha sido un fín de semana muy provechoso. Los niños , hijos biológicos ,han vuelto a casa con una idea clara de que en este mundo hay de todo ..., y que, en ese todo hay niños desamparados con los que se puede compartir tramos de la vid a propia. Y por qué no, ... es una opción de vida, un desafío a esta sociedad , un reto personal y un canto a la libertad. Ser humano , y ser persona nos hace a todos más libres. Un millón de gracias a tod@s l@s que habéis colaborado en la organización de las jornadas ( Ah!!! para la próxima no estaría nada mal organizar "JUEGOS" para padres y madres , y para todos juntos. ). Y mil gracias a tod@s esas personas- grandes y pequeñas -que nos hacen vibrar y navegar en este barco del acogimiento. (Familia acogedora)
8
Familia Catalán Vázquez-Gudín
Que los niños y niñas puedan sentir que le importan a alguien y hacer que sus vidas tengan más posibilidades... (Jaume Funes)
Tirando de autobuses y paraguas
L
os pasados días 17 y 18 de octubre tuvimos la oportunidad, invitados por nuestra asociación, de asistir a las segundas jornadas nacionales sobre el acogimiento familiar, esta vez en Tarragona, un lugar fantástico junto al mar fue el sitio elegido por AFATAR para nuestro hospedaje. La pena es que el tiempo no acompañó y lo que podía haber sido un fin de semana con largos paseos junto al mar se convirtió en un continuo ir y venir por Tarragona resguardándonos de la lluvia mientras acudíamos al Teatro Metropol para asistir a los actos programados, dejábamos a los niños en la guardería o buscábamos el lugar destinado para comer, gracias a la tienda de los chinos algunas familias pudieron abastecerse de paraguas. Pudimos asistir a la presentación oficial con los políticos y cargos de turno ya que aunque no se podía acceder al recinto con carros, al ir con dos bebés nos habilitaron un espacio desde donde poder presenciar los actos. El problema fue que al estar Jesús en el stand, después del descanso y al intentar volver a entrar yo sola con el carro y los dos bebés, no se me permitió entrar y no pude asistir a lo que a mi parecer era lo más interesante, una mesa redonda con testimonios de familias, tanto de acogida como de adopción. Una exposición en la rambla de las diferentes asociaciones daba a conocer al público el funcionamiento de cada comunidad autónoma sobre los acogimientos, esto nos permitió darnos cuenta de que aunque siempre hay cosas que mejorar, tenemos una asociación de la que podemos sentirnos orgullosos. También nos gustaría señalar que el único técnico de la administración de las diferentes comunidades fue Pedro Elías, de Aragón, a excepción claro está de la organización de Tarragona. La degustación de los productos típicos de cada región fue un éxito. Quedó patente la falta de previsión para atender a los bebés, ya que no disponíamos de guardería para niños menores de un año, lugares donde preparar biberones, cambiar pañales (tuve que cambiar el pañal al niño encima de una mesa del Mac Donals) o simplemente resguardarnos de la lluvia mientras esperábamos a la “golondrina”. ¡La cara que se les quedó a los camareros y clientes del bar restaurante del puerto cuando aparecimos, con nuestras camisetas naranjas, los niños siempre con ganas de jugar, los carritos, los bebés, los biberones para calentar!.En un momento invadimos el local. Algo muy positivo fue la oportunidad que tuvimos de poder hablar con personas con las que en años no habíamos compartido más que unas pocas palabras, aunque también echamos de menos las tertulias delante de un café por la noche o después de comer a las que estamos acostumbrados en Orihuela, algo que si hubiésemos tenido buen tiempo, tal vez podríamos haber hecho, aprovechando las terrazas que comunicaban los apartamentos y que debido a la lluvia no pudimos sacar partido.
Nuestra hija Raquel lo pasó muy bien, tanto en el autobús como durante todo el fin de semana, y a nuestro hijo Josué le gustó el tener un espacio donde poder compartir con otros jóvenes y adolescentes sus experiencias sobre el acogimiento. En fin, que creemos que a pesar del mal tiempo y de alguna cosa que se debería mejorar, la experiencia fue positiva y si podemos el año próximo repetimos. Familia Fernández Vázquez
Y ahora...¿Por dónde?
Y
juntos nos fuimos a Tarragona para pasar un día en familia. ¡Nada más y nada menos que en familia! Algo tan normal para unos y tan inalcanzable para otros. Y el objetivo se consiguió. Que feliz me sentí entre ese grupo generoso y solidario de gente. Lleno de carros, de niños, de locos....... Porque un poco loco hay que ser para asumir que la familia no es sólo de uno, que hay que extenderla como un chicle, que hay que hacerla grande y abrazar a ese nuevo ser que llega y que haces tuyo. Y lo más difícil... que hay que decirle adiós con la mejor de tus sonrisas.
mucho: Vencer la pereza administrativa a mejorar lo que se viene haciendo de una determinada forma; ilusionar a familias para que se incorporen al proyecto; conseguir recursos que nos permitan mejorar cosas con independencia de la administración; transmitir a la sociedad que la generosidad y la solidaridad no son valores en desuso, y que existen familias capaces de compartir y dar a los hijos que no son propios todo el amor y la entrega que necesitan. Desde la asociación que integramos tenemos el deber de luchar para que estos objetivos se logren. Y esto no es labor de unos pocos, debe ser el proyecto compartido de todos, donde todos estemos dispuestos a aportar nuestro grano de arena. Con mi familia y conmigo podéis contar.
El proyecto es enriquecedor e ilusionante, y yo creo que merece la pena. Pero ese camino que juntos hemos emprendido debemos llenarlo de expectativas, aunque ello nos suponga un esfuerzo añadido: Necesitamos ser más, darnos a conocer, enseñar lo que pretendemos y en lo que nos hemos implicado. Saber transmitir que el acogimiento familiar es un proyecto esperanzador y válido, y que además sale bien, que tenemos ejemplos de que esto sale bien . Desde nuestra unión podemos conseguir
Un fuerte abrazo de una madre acogedora.
Necesidades educativas especiales por “discapacidad emocional”.
C
uando nos reunimos las familias acogedoras y ponemos en común cómo nos va el acogimiento, la mayoría, por no decir todos, coincidimos en una c o s a : l o s problemas escolares de estos niños. Del colegio nos llaman, los tutores, los orientadores, los directores… y nos exponen que este niño (hablo siempre genérico, por no estar todo el rato con el o/a) no atiende, que se pelea con los compañeros, que va retrasado en matemáticas, en lengua y ¡no digamos en inglés!, que se mueve mucho, que tiende a meterse en jaleos si no es él quien lo provoca… y así un sinfín de cosas. Entonces nos proponen que lo vea el orientador correspondiente y que le haga una valoración para ver cuál es la causa de sus problemas de aprendizaje. Le hacen una evaluación psicopedagógica, en donde se da más importancia a las pruebas psicométricas que a las cualitativas. Y el resultado es que o es hiperactivo y por lo tanto deberían darle medicación (el famoso rubifén), que tiene una discapacidad psíquica derivada de un retraso mental ligero, que es un vago y que no quiere hacer nada, porque si es por capacidades, las tiene y buenas. Acaba en el programa de integración o en el de compensatoria, que para eso lleva un retraso escolar de dos años o más y pertenece a medio social desfavorecido. Eso sí, en la parte social del informe dirán que es un niño que está en familia de acogida, no con la biológica. Así se creen que nos dejan contentos y que, con recibir apoyo, si tiene suerte, ya se le resolverá el problema. Sabemos que la realidad no es esa. Estos niños, nuestros hijos acogidos, por los que velamos igual que con los biológicos, tienen un problema que yo lo definiría como “discapacidad emocional”. Y ahí radica su problema y en consecuencia, sus problemas escolares, que no
son causa sino consecuencia de un problema mayor. ¿Cómo van a estar bien en el colegio si en su primer entorno natural, la familia, no están bien? ¿Cómo queremos que aprendan inglés o matemáticas o lengua o conocimiento del medio… si están pensando en la próxima visita con su familia biológica, que para ellos es lo más importante? ¿Cómo queremos que interaccionen asertivamente con los compañeros si desde que han nacido no hacen más que sobrevivir, con lo que esto supone e implica? ¿Cómo queremos que respeten al profesor, que en última instancia representa la autoridad si tienen distorsionado el concepto autoridad por lo que han visto, vivido y padecido? ¿Cómo queremos que hagan bien el examen escrito si justo es al día siguiente de la visita con la familia biológica? ¿Cómo queremos que respondan positivamente al castigo si ya lo tienen tan integrado en su vida que ya no hace efecto porque están inmunizados? ¿Por qué siempre con ellos el refuerzo negativo y no el positivo, intentando crear un ápice de resiliencia? ¿Por qué dan más importancia a los deberes que al estado emocional? ¿Por qué no entienden que no lleven los deberes hechos si esa tarde tienen visita, o la tuvieron ayer o la tendrán mañana y eso les genera ansiedad incontrolada?
¿Por qué no entienden que muchas veces no hacen los deberes o no siguen la clase porque no entienden de lo que se habla, aunque sus capacidades cognitivas sean catalogadas como dentro de lo normal, mientras que las capacidades emocionales están totalmente alteradas? Y más preguntas que nos podríamos hacer y que nos las hacemos. Nos contentan con unos apoyos en el área de matemáticas y lengua, seguirán yendo con adaptación curricular, significativa o no significativa encaminada a la adquisición de conceptos y contenidos curriculares.
Alguien empieza ya a hablar de la importancia de la inteligencia emocional, pero esta no tiene prácticamente cabida en el sistema escolar, no es curricular y de ella no se puede hacer examen escrito. Y precisamente, lo que necesitan estos niños es eso, una adaptación curricular si gn if ic at iv a en la competencia de autonomía e iniciativa personal, competencia dañada en los primeros años de vida del niño y cuya lesión es causa de los problemas de aprendizaje del niño. De ahí el término que utilizo al comienzo de “discapacitados emocionales”.
Experiencias de Acogimiento “ ¿Podeis
escribir algo sobre el acogimiento? Para la revista de Adafa. Vuestra experiencia. Pros y contras”. Adafa somos todos, todos los que somos. Pues vale. Pero luego pasan los días y como los “deberes atrasados” pende el compromiso y piensas ¿para qué habremos dicho que sí? ¡Vaya palo! Me siento, empiezo, brevemente. Nosotros en casa eramos dos y los canarios.
escuchamos y hablamos, pero no hablamos todo y yo personalmente escuché con más interés a quien más me interesaba. A esa madre, que todos conocemos, que expresaba libremente que ella siempre pensó que ¡Cómo si P. y C. son sus hijos y que si hubiera pensado de otra manera no habría pudieras tirado palante, aunque yo creo que sí, conseguir que no es sólo con el pensamiento con lo estar formado que esos dos padres acogedores tiran. para Unos meses después, las “técnicas” de semejante Adafa nos hablaron de D. cometido! 10 años, puff, mochilón encima,
Rellenamos un cuestionario, en Menores, o en Supervía, como dicen nuestros niños. El cuestionario, las entrevistas y visitas a domicilio posteriores no eran para buscarnos un niño. Eran para ver si nosotros podíamos ser los padres acogedores de alguno de los muchos niños, muchos más de los que nos pensamos, que estaban esperando una familia.
dificultades, tres años de Centro, TRES AÑOS DE CENTRO, medicado por TDHA, para variar, acogimiento permanente y poco más. ” Pensadlo”. Fue el puente de la Inmaculada del 2006, hay cosas que no se olvidan. Y a la vuelta dijimos que sí.
Luego vino el curso de formación. ¡Qué eufemismo! Cómo si pudieras conseguir estar formado para semejante cometido. El curso… conocimos gente estupenda, incluso más que nosotros, je, je; oímos mil veces expresiones como : “familia biológica”,”no es vuestro hijo”, “creación del vínculo”, “enormes mochilas de malas experiencias”, “la despedida”, eso lo que más. Todavía no nos conocíamos y ya nos pretendían enseñar a decir adiós. Todo el rato. Hablamos y escuchamos, y
Dice el María Moliner que ACOGER es : Admitir una persona a otra en su casa o en su compañía, para hospedarla, o para protegerla o ayudarla. Y pone como sinónimos: Ayudar, proteger, amparar, anidar, arrimarse a, cobijar, favorecer, dar amparo, recibir con los brazos abiertos... (¡Qué potito!).
Desde el “ sí, queremos” hasta que fuimos tres y los canarios, pasaron tres meses. Nunca lo entenderé, me niego a entenderlo. Desde el día que conocimos a D. hasta que vino a casa para ser uno más de la familia, para intentarlo, pasaron tres días. Cuando pienso en el instante de “vernos” por primera vez, me sonrío, me emociono y guardo ese precioso recuerdo para los días oscuros, que vendrán y para los días luminosos que también. Ha pasado 1 año y 8 meses. ¿Los resumo en medio folio?... Hemos admitido a otra persona en nuestra casa, que ya es la suya, y que él la siente como tal. La hospedamos. La protegemos de muchas cosas: de ser uno más en un
grupo de mochileros, de las instituciones dirigidas por funcionarios, de la sabiduría de doctores, directores generales y psicólogos de despacho oficial, de su maltrato familiar. Le damos amparo en sus miedos, en sus inseguridades, en su no comprender. A veces abre la mochila y nos enseña lo que hay. Compartimos su dolor por el abandono, por el desamor,… Además de eso, disfrutamos de su inexplicable alegría, de la mañana a la noche, le damos verdura, hablamos con el tutor, peleamos por los deberes,…aunque creo que eso se hace con todos los hijos, ¿no?. ¿Ves? no tenían que haberme aprobado en el curso de formación. Se me ha vuelto a olvidar que D. no es nuestro hijo. ¡Cachis la mar!.
NOTA Gracias a tod@s los que teneis algo de culpa de que seamos tres y los canarios. Beatriz.
sede social:
C/ de la Ripa 9, local A, 50006 Zaragoza Tfno: 976-07.66.03 , Fax: 976-09.21.43 , Email: adafa@auna.com , web: www.adafa.net