للتواصل واالستشارة يرجى التواصل معنا على http://hopeeg.com/ 00201008968989
تعريفه :
اإلدمـــــــــــــــان
االدمان هو أن يعتمد الفرد اعتماداً عضوياً او نفسياً على مادة خمدرة و يتناوهلا بشكل
دائم و قهري حبيث إذا امتنع عن تناوهلا تظهر عليه أعراض االنقطاع و التي تتمثل يف
انهيار جسمي شديد يعجز معها الفرد عن مواصلة حياته و تظهر هذه األعراض بوضوح لدى مدمني األفيون و مشتقاته بصفة خاصة ومنها الرتامادول.
وهو حالة من اهلروب املعبًرة عن سوء التوافق والدالة على وجود اضطراب يف الفردية مما يتطلب تدخال نفسيا ممتدا لنتمكن من إعادة بناء الفردية ؛ حيث تشري الدراسات أن املدمنني يعانون اضطرابا ونقصا يف الصحة النفسية .
أنواعًاإلدمان
العقاقري املخدرة والتي تستخرج من األفيون والتي تعطي يف البداية اإلحساس بالنشاط واخلفة ثم االسرتخاء . املسكنات واحلبوب املنومة . املنبهات والتي ميكن أن يقع فيها أبناؤنا وقت املذاكرة مثل ديكسدرين و بنزدرين ومن املالحظ أن تناول جرعات كبرية تسبب حالة تشبه الفصام . عقاقري اهللوسة مثل املسكالني والسيلوسبني.
إن إدمان الرتامادول أخطر أنواع عقار األفيون (وهناك أمساء جتارية عديدة للرتامادول منها والرتامنديل والتامول الرتاماجاك والكونرتامال) والرتامادول يؤثر علي ناقل اإلشارة العصبية والرتامادول يؤدي إيل الصرع والتهاب املخ الرتامادول يؤدي ايل جلطات القلب كما أن إدمان شخص يؤثر على باقي أفراد العائلة
اآلثارًاجلانبيةًللرتامادول الدوخةًوالضعفًوالنعاس .
صعوبةًيفًالنومًأوًالبقاءًنائماًً،والصداعً.
ظهورًتقرحاتًيفًداخلًالفمًواألنفًواحللقًأوً العيننيً. العصبية؛ًاهللع؛ًالتعرقً.
يصبحًالفردًسلبياًفتنقطعًصلتهًباآلخرينً. ظهورًاألعراضًالسيكوسوماتية.
نقصًفىًالثقةًبالنفس. اختاللًفىًالرضاًعنًالنفس. شعورًبالنقصًواليأس. ضعفًفىًالقدرةًعلىًالتحكمًفىً الذات.
مرضماغيةدماغي االدمان توضح:التغيرات الد صور اشعة النظائر البوسيترونية بسبب تعاطى المخدرات والتي تساعد على استمرار االستخدام وتعدد االنتكاسات.
مستخدم كوكايين 8
غير مستخدم
األسبابًالنفسيةًوراءًاإلدمان الشعور باللذة فإن املخ البشري ال يدرك االجتاهات وإمنا يبحث عن اللذة والنجاح أينما كان فعندما يأخذ الفرد العقار يشعر يف البداية املتعة املؤقتة ولكنه خيتلف بعد ذلك مثل الرتامادول واالعتقاد يف زيادة الرغبة والقدرة اجلنسية وهو اعتقاد خاطئ.
جتنب أعراض ومشاكل نفسية أخرى. البحث عن تقدير الذات فالعقار مصدر جيعل الفرد يشعر ولو وهميا بالنرجسية. االغرتاب وشعور الفرد بالعزلة النفسية عمن حوله فيحاول االنتماء جلماعة تتفق معه وليس الغربة املكانية الضغوطًاحلياتيةًاملهنيةًوالزواجيةًواألسريةً...
بعض األفكار الالمنطقية مثل ينبغي أن تكون احلياة سهلة سلسة خالية متاما من كل املشكالت ،عندما تواجهني مشكلة ما فإني ال أستطيع مواجهتها إال بالعقار ،البد أن يكون لدى حال سريعا للتخلص من كل ما يواجهني من مشكالت .
املتغرياتًالدميوجرافية النوع (الذكر %92واألنثىً.)%8 العمر (األطفالًوالشبابًوالشيوخ). املستوىًالتعليمى (أقلًمنًاملتوسطً ً،ومتوسطًً،وفوقًاملتوسط).
العوامل الفسيولوجيا العامل الوراثي-الحالة المرضية-النوع
العوامل التاريخية
المخدرات
الخبرة السابقةالتجربةالتوقع-التعلم
العوامل البيئية
التفاعل االجتماعيالضغوطات-المثيرات المستمرة
الوظائف الدمــــــــــاغية
السلــــــــــــــوك البيــــــــــــــــئة 14
نظرياتًتفسريًاإلدمانً التفسريًالوراثيً. النظرياتًالسلوكيةً(التعلم)ًنتيجةًالتعلمً منًاألقرانًيفًالبيئة. نظريةًخفضًالتوترً. نظريةًالقوةًالوهمية . التحليلًالنفسيً(ارتدادًللمرحلةًفمية).
مراحلًالدواءً -1 املرحلةًاالنتقاليةً(إزالةًالسمية) وتشمل
اعرتاف الفرد أمام نفسه بأنه مدمن وأنه حيتاج العالج املناسب واقرتان كل ذلك بالتوكل على اهلل عز وجل. أن خيرب به شخصا خملصا آخر ليخفف عنه عبء وضغط املوقف وليساعده على التنفيس االنفعايل. سعيه للعالج طواعية.
-2مرحلة مظاهرًالشفاءًاملبكرة (التقويمًالنفسيً واالجتماعيًملعرفةًدرجةًتأثريًاملخدرً) .
التشخيصًاجليدًالشامل.
الثقةًيفًاملعاجلًوإتباعًنصائحهً.
اجللساتًالتعليميةًمنًخاللًتوعيةًالفردًباألضرارًالناجتةًعنًاإلدمان.
تكوينًوجهةًنظرًإجيابيةًعنًالتخليًعنًالعقار.
-3مرحلةًاالستقرارًوالتحسنً (التأهيلًالبدنيًوالنفسي).
احذرًالرتاجعًالتدرجيي.
التأهيلًالبدنيً.
يتحكم فيهاًالفردًيفًمشاكلًحياتهً.
يتعاملًالفردًمع تلك املشاكلًحبكمهًتكسبهًاملهارة وتقيه منًاالنتكاس.
الركائز األساية لعالج اإلدمان والرعاية الالحقة العالج الطبي العالج النفسي
الوضع المالي العالج الدوائي
التعليم المهني/الحرفي
الرصد المخبري
العالج النفسي التنسيق والتكامل
التعليم
الرعاية والعناية المستدامة
Core Treatment التقييم األولي
العالج الفردي /الجماعي
البرامج والتخدالت العالجية
الدعم الذاتي
الوضع القانوني
19
السكن واالنتقال
األمراض المتقولة عن طريق الدم
رعاية وعناية االبناء
العالج والتواصل العائلي
)Etheridge, Hubbard, Anderson, Craddock, & Flynn, 1997 (PAB
طرقًونظرياتًالعالجً واإلرشادًالنفسي
التنفيسًاالنفعايل.
العالجًاملعريف .
العالجًالفردي.
العالجًاجلماعيً(فنيةًاملساعدينًاجملهولني).
العالجًاملنفرً.
الرتكيز على مزايا التخلص من اإلدمان.
تغيريًاالهتماماتًواألصدقاء. فنًتأليفًالقلوبً(حديثًالرجلًالذيًقتلً تسعةًوتسعنيًنفسا). العالجًباملعىنً. العالجًبالواقع (املسئولية) .
الرتكيزًعلىًاإلجيابياتً أنًعقلكًفيهً 150مليارًخليةً. عيناكًتفتحًوتقفلً 17.000مرةًيفًاليوم. أنًعيناكًمتيزً 10مليونًلونًيفًاحلالً. أنًعضالتكًلوًتوصلتًببعضهاًلشدتً 25طنً. أنكًتفكرًيومياًفيماًيقاربً 60.000فكرة.
طاقتكًاإلجيابيةًلوًتوصلتً ببلدًألنارتهًملدةًأسبوعً.
أنًاالبتسامةًاللغةًالوحيدةًاملفهومةًيف كلً أماكنًالعاملً(يزيدًاالستيعابً14مرة). أنًوجهًالفردًبهًماًيقربًمنً 80عضلةً نستخدمًمنهاً 14عضلةًوقتًاالبتسامةً. أنًنسبةًكبريةًمنًالدمًماءًفعليكًبشرب املاء.
شاركنيًالنشاط أناًقويً. أناًضعيفً.
تنظيمًالوقتًوشغلًوقتًالفراغ فنيةًاالندماجًمنًخاللًتدوين مخسةًأرقامًألشخاصًخملصني تطلبًأحدهمًكلماًفكرتًيفً العقار. فنيةًاالسرتخاءًالنفسيً واجلسميًوفنيةًاملكانًاآلمن.
وضعًخطةًعملًإجيابيةً واحملافظةًعلىًتطبيقهاً البد أن يعرف الفرد اهلدف وحيدده بدقة فمن ال حيدد ميناء الوصول ال ميكنه معرفة اجتاه السري ( مثل الفرد اللي قال للسواق تأخذ مني كام وتوديني فني؟)
العالجًاالسري تغيري أمناط التفاعل اخلاطئة يف األسرة وحتسني طبيعة العالقات بني أفراد األسرة.
تعديل أساليب االتصال اخلاطئة.
حتسني األسرة لوظائفها. عالج العمليات املرضية الىت تعاني منها.
رفع تقدير املراهق لذاته وتعليمه كيف يكون اجتاهات إجيابية حنو ذاته.
إكسابًاألسرةًبعضًاملهاراتًاالجتماعيةًالتي حتسنًمنًكفاءةًالتفاعلًاالجتماعيًلألسرة.
أفراد عائلة املدمن جيب أن يعيدوا النظر فى دورهم الذي يلعبوه يف حياة املدمن ، ولكن أحيانا هناك بعض التصرفات التي نعتربها حنن أساليب مساعدة تكون مؤذية للشخص املقصود مساعدته.
عناصرًمهمة يفًبرامجًتعليمًالشبابً للوقايةًمنًاإلدمان.
تقويةًالوازعًالديني.
مشاركة شبابًمنًنفسًسنًالفئةًاملستهدفة.
مشاركة جمتمعية منًخاللًتنشيط مشاركة اجملتمع.
استخدامًالنقاشًاحلر لزيادة عددًالبدائل يفًاحلياة. استمرار األنشطةًالوقائية.
الرياضةًاملباحةًللوقايةًمنًاإلدمان.
العالجًاألسريًوالعالجًاالجتماعي معا . التجمع لألكل كأسرة ً
معا. خروج مجيع أفراد األسرة ً
عدم عمل األب لفرتات طويلة خارج املنزل .
عدم ترك مسئولية الرتبية (اخللقية ،والسلوكية ،والروحية)... كاملة للزوجة . التحدث مع االبناء
التوقع دائماً من األبناء التفوق واحلصول على اممتياز فى مجيع األعمال .
التفاؤل املستمرًوتوقعًالنجاح. تشجيعًاالنضباطًالذاتىًبتكليفًاالبنًبواجبات منظمةً وجعلهمًمسئولنيًعنًتصرفاتهم . تقديمًاحملبةًلألبناءًغريًاملشروطةًويساعدهًهذاًعلىًحبً نفسهًوتقبلها . حتديدًأسلوبًللرتويحًعنًالنفسًداخلًاألسرة . معرفةًاألماكنًالىتًيذهبًهلاًاألبناءًوأنشطتهمً وأصدقائهم .
إشعارًاالبنًبأنكًتقبلهًرغمًماًفيهً منًجوانبًنقصًدراسىًواجتماعى .
املساعدةًعلىًنظرةًاالبنًلنفسهًنظرةًإجيابيةًوإشعارهًبأنه متميزً إذاًكانًموهوباً. كنًقدوةًلالبنًفىًاملواقفًاحلرجة. إملامًاألسرةًمبراحلًمنوًالفرد وطبيعةًكلًمرحلةًوكيفيةًالتعاملً معًاألبناء .
جتنبًبعضًاحملذورات
حيذرًعلىًالفردًأنًيوجدًمبفردهًمعًاملخدر . حيذرًعلىًالفردًرؤيةًاألشخاصًاملرتبطني بالعقارً. حيذرًعلىًالفردًاجللوسًيفًاألماكنًالتيًكانً يتعاطىًفيهاًاملخدرًمبفرده. البعدًعنًذكرياتًالتعاطيًمثلًمساعًأغنية معينةًكانًيسمعهاًوقتًالتعاطيًوكذلكً الروائحًواألطعمةًوالتوقيتاتًاحملددة.
وبعدًماًسبقًمنًأنتً؟
ماذاًتعرفًعنًقدراتكً(الروحًواجلسدًوالعقلًواألحاسيس)ً؟
هلًتستفيدًمنهاً.ً%100 ماذاًتريدً؟
كيفًحتققهً؟
هلًتستمرًفيهً؟
هلًعالجًاالدمانًاصبحًامراًبسيطاًامًمستحيلً؟
اتصل بنا مند لك يد العون واملساعدة