BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAH 1
Melalui penjelasan dan diskusi tentang topik ini peserta pelatihan diharapkan dapat menjelaskan mekanisme akreditasi sekolah/madrasah
2
TINGKAT TINGKAT DAN DAN KEWENANGAN KEWENANGAN BADAN BADAN AKREDITASI AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH SEKOLAH/MADRASAH 1. BAN-S/M Merumuskan kebijakan operasional, melakukan sosialisasi kebijakan, dan melaksanakan akreditasi sekolah/madrasah. 2. BAP-S/M Melaksanakan akreditasi untuk TK/RA, SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK, dan SLB. 3. UPA-Kabupaten/Kota Membantu BAP-S/M pelaksanaan akreditasi. 3
FUNGSI BAN-S/M (1) (1) 1. Merumuskan kebijakan dan menetapkan akreditasi sekolah/madrasah. 2. Merumuskan kriteria dan perangkat akreditasi sekolah/madrasah untuk diusulkan kepada Menteri. 3. Melaksanakan sosialisasi kebijakan, kriteria, dan perangkat akreditasi sekolah/madrasah. 4. Melaksanakan dan mengevaluasi pelaksanaan akreditasi sekolah/madrasah. 4
FUNGSI BAN-S/M (2) (2) 5. Memberikan rekomendasi tentang tindak lanjut hasil akreditasi. 6. Mengumumkan hasil akreditasi sekolah/madrasah secara nasional. 7. Melaporkan hasil akreditasi sekolah/madrasah kepada Menteri, dan 8. Melaksanakan ketatausahaan BANS/M.
5
TUGAS BAP-S/M (1) (1) 1. Melakukan sosialisasi kebijakan dan pencitraan lembaga BAN-S/M dan BAP-S/M kepada pemerintah Provinsi, Kanwil depag, Kabupaten/Kota, Kandepag, satuan pendidikan, dan masyarakat pendidikan pada umumnya. 2. Merencanakan program akreditasi sekolah/madrasah yang menjadi sasaran akreditasi. 3. Mengadakan pelatihan asesor sesuai dengan pedoman yang ditetapkan oleh BAN-S/M. 4. Menetapkan hasil peringkat akreditasi melalui Rapat Pleno Anggota BAP-S/M. 6
TUGAS BAP-S/M (2) (2) 5. Menyampaikan laporan pelaksanaan program dan pelaksanaan akreditasi serta rekomendasi tindak lanjut kepada BAN-S/M dengan tembusan disampaikan kepada Gubernur. 6. Menyampaikan laporan hasil akreditasi dan rekomendasi tindak lanjut kepada Dinas Pendidikan Provinsi, Kanwil Depag, dan Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan (LPMP). 7. Menyampaikan laporan hasil akreditasi dan rekomendasi tindak lanjut kepada Pemerintah Kab/Kota ybs dan satuan pendidikan dalam rangka penjaminan mutu sesuai lingkup kewenangan masing-masing. 7
TUGAS BAP-S/M (3) (3) 8. Mengumumkan hasil akreditasi kepada masyarakat, baik melalui pengumuman maupun media massa. 9. Mengelola sistem basis data akreditasi. 10. Melakukan monitoring dan evaluasi secara terjadwal terhadap kegiatan akreditasi. 11. Melaksanakan kesekretariatan BAP-S/M. 12. Membuat tugas pokok dan fungsi sesuai dengan kerangka tugas pokok BAP-S/M, dan 13. Melaksanakan tugas lain sesuai kebijakan BAN-S/M.
8
TUGAS UPA KAB/KOTA (1) (1) 1. Sebagai penghubung antara BAP-S/M dengan Dinas Pendidikan dan Kandepag. 2. Mengusulkan jumlah sekolah/madrasah yang akan diakreditasi kepada BAP-S/M. 3. Mengusulkan jumlah asesor yang dibutuhkan untuk kabupaten/kota yang bersangkutan. 4. Menyusun data sekolah/madrasah yang telah dan akan diakreditasi di tingkat kabupaten/kota
9
TUGAS UPA KAB/KOTA (2) (2) 5. Mengkoordinasikan sasaran penugasan asesor. 6. Mengkoordinasikan jadwal pemberangkatan asesor. 7. Menyiapkan perangkat akreditasi dan adm. bagi asesor. 8. Melaporkan pelaksanaan kegiatan. 9. Membantu administrasi keuangan BAP-S/M, dan 10. Melaksanakan tugas lain yang ditetapkan oleh BAPS/M.
10
Persyaratan Mengikuti Akreditasi 1. Memiliki Surat Keputusan Pendirian/ Operasional Sekolah/Madrasah. 2. Memiliki peserta didik pada semua tingkatan kelas. 3. Memiliki sarana dan prasarana pendidikan. 4. Memiliki pendidik dan tenaga kependidikan. 5. Melaksanakan kurikulum yang berlaku, dan 6. Telah menamatkan peserta didik.
11
MEKANISME MEKANISME AKREDITASI AKREDITASI 1. BAP-S/M menyusun perencanaan jumlah dan alokasi sekolah/madrasah yang akan diakreditasi dengan koordinasi Disdik Provinsi dan Kanwil Depag
2. BAP-S/M mengumumkan kepada sekolah/madrasah untuk menyampaikan usul untuk diakreditasi 3. Disdik Provinsi/Kab/Kota dan Kanwil/Kandepag mengusulkan daftar nama dan alamat sekolah/madrasah yang akan diakreditasi
4. BAP-S/M mengirimkan Instrumen Akreditasi ke sekolah/madrasah
5. Sekolah/Madrasah mengisi instrumen akreditasi
6. Sekolah/Madrasah mengirimkan hasil isian instrumen akreditasi ke BAP-S/M
7. BAP-S/M menentukan kelayakan visitasi 12
Tidak
layak?
Surat penjelasan kepada sekolah/madrasah untuk perbaikan
Ya 8. BAP-S/M menetapkan dan menugaskan tim asesor untuk melaksanakan visitasi 9. Asesor melaksanakan visitasi
10. BAP-S/M menetapkan hasil akreditasi sekolah/madrasah
Tidak
Terakreditasi ?
Surat penjelasan dan saran perbaikan
Ya 11. BAP-S/M menerbitkan sertifikat hasil akreditasi
12. BAP-S/M melaporkan hasil akreditasi kepada BANS/M dan pihak terkait 13
MEKANISME MEKANISME AKREDITASI AKREDITASI 1.
Penyusunan Rencana Jumlah dan Alokasi S ekolah/Madrasah BAP-S/M menyusun perencanaan jumlah dan alokasi sekolah/ madrasah yang akan diakreditasi dengan koordinasi Disdik Provinsi dan Kanwil Depag untuk tiap provinsi pada setiap tahunnya dan jabaran alokasi untuk setiap kabupaten/kota
2. Pengumuman secara Terbuka kepada Sekolah/Madrasah BAP-S/M mengumumkan secara terbuka kepada sekolah/madrasah pada provinsinya masing-masing untuk menyampaikan usul akreditasi melalui Disdik Kabupaten/Kota, Kandepag, UPA, dan media lainnya. 3. Pengusulan Daftar Sekolah/Madrasah Disdik Provinsi dan Kabupaten/Kota, Kanwil Depag, dan Kandepag mengusulkan daftar nama dan alamat
MEKANISME MEKANISME AKREDITASI AKREDITASI
4. Pengiriman Instrumen Akreditasi ke Sekolah/Madrasah BAP-S/M mengirimkan Instrume n Akreditasi ke sekolah/madrasah yang akan diakreditasi. 5. Pengisian Instrumen Akreditasi Sebelum mengajukan permohonan akreditasi, sekolah/madrasah harus me ngisi instrumen akreditasi yang telah dikirimkan oleh BAP-S/M terlebih dahulu. 6.
Pengiriman Format Hasil Instrumen Akreditasi Sekolah/Madrasah mengirimkan hasil isian instrumen akreditasi dan mengajukan permohonan untuk diakreditasi kepada BAP-S/M melalui UPA-S/M Kab/ Kota, atau langsung ke BAP-S/M bagi Kab /Kota yang tidak memiliki UPA-S/M, dengan tembusan ke Dinas Pendidikan Kab/Kota dan Kandepag. Pengajuan akreditasi oleh sekolah/madrasah harus dilengkapi dengan surat pernyataan Kepala Sekolah/Madrasah tentang Keabsahan Data Evaluasi Diri dan Dokumen Pendukung.
MEKANISME MEKANISME AKREDITASI AKREDITASI 7. Penentuan Kelayakan Visitasi BAP-S/M menentukan kelayakan visitasi berdasarkan hasil isian instrumen akreditasi sekolah . Apabila pemeriksaan hasil isian instrumen dinyatakan layak untuk divisitasi, maka BAP-S/M menugaskan asesor untuk melaksanakan visitasi ke sekolah/madrasah. Namun apabila hasil pemeriksaan tersebut dinyatakan tidak layak, maka BAP-S/M membuat surat kepada sekolah/madrasah yang berisi tentang penjelasan agar sekolah/madrasah yang bersangkutan melakukan perbaikan. 8. Penugasan Tim Asesor BAP-S/M menetapkan dan menugaskan tim asesor untuk melaksanakan visitasi ke sekolah/madrasah. 9. Pelaksanaan Visitasi Asesor melaksanakan visitasi dengan jalan melakukan klarifikasi, verifikasi, dan validasi data hasil isian instrumen akreditasi sekolah/madrasah sesuai dengan kondisi yang ada. Setelah itu tim asesor melaporkan hasil visitasi tersebut kepada BAP-S/M.
MEKANISME MEKANISME AKREDITASI AKREDITASI 10. Penetapan Hasil Akreditasi Sekolah/Madrasah BAP-S/M menetapkan hasil akreditasi sekolah/madrasah melalui rapat pleno. Rapat pleno penetapan hasil akhir akreditasi harus dihadiri oleh sekurang-kurangnya lebih dari 50% (lima puluh persen) jumlah anggota BAP-S/M. Keputusan penetapan hasil akreditasi ditetapkan melalui musyawarah untuk mufakat. Hasil rapat pleno BAP-S/M tentang penetapan hasil akreditasi dituangkan dalam bentuk Surat Keputusan BAP-S/M 11. Penerbitan Sertifikat Berdasarkan hasil akreditasi yang ditetapkan melalui rapat pleno, BAP-S/M sesuai dengan kewenangannya akan menerbitkan sertifikat akreditasi sekolah/madrasah sesuai dengan format dan blanko yang dikeluarkan oleh BAN-S/M.
MEKANISME MEKANISME AKREDITASI AKREDITASI 12. Pelaporan Hasil Akreditasi Hasil akreditasi sekolah/madrasah tersebut akan dilaporkan ke berbagai pihak sesuai dengan tugas dan fungsinya masingmasing, sebagai berikut. • BAN-S/M melaporkan kegiatan akreditasi sekolah/madrasah kepada Mendiknas. • BAP-S/M melaporkan kegiatan akreditasi sekolah/madrasah kepada Gubernur dengan tembusan kepada BAN-S/M, Dinas Pendidikan Provinsi, Kanwil Depag, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota, Kandepag, dan LPMP. • Laporan hasil akreditasi sekolah/madrasah juga dapat diakses oleh berbagai pihak yang terkait dan berkepentingan dengan peningkatan mutu pendidikan. Seluruh hasil akreditasi secara nasional diumumkan melalui website BAN-S/M dengan alamat situs di www.ban-sm.or.id
Depdiknas, Depag, Dinas Pendidikan Provinsi, Kanwil Depag, Dinas Pendidikan Kab/Kota, Kandepag, dan penyelenggara melakukan pembinaan terhadap sekolah/madrasah berdasarkan hasil akreditasi sesuai dengan kewenangannya.
LAPORAN HASIL HASIL AKREDITASI AKREDITASI DARI DARI BAP-S/M BAP-S/M LAPORAN
1. Sertifikat Akreditasi Sekolah/Madrasah dengan peringkat: A (amat baik) B (baik) C (cukup) 2. Hasil penilaian asesor disertai dengan Saran dan Rekomendasi
19
20