Escuela de Administraci贸n de Empresas
BATESSIMO PALAMARA GANADOR 1ER LUGAR COMPETENCIA EO
Save The Date: Feria Internacional de Negocios UNIBE - CHINA
ENERO-ABRIL
2015
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INTERNACIONALES INTERNACIONALES Conferencia sobre la Francofonía Conferencia sobre la Francofonía Seminario Comunicación Internacional Seminario Comunicación Internacional Conversatorio UNIBE-Mancomunidad Conversatorio UNIBE EstudiosUNIBE-Mancomunidad Internacionales UNIBE Estudios Internacionales Save The Date: Feria Internacional de Negocios Save The Date: Feria Internacional de Negocios UNIBE: CHINA UNIBE: CHINA VINCULACIÓN EMPRESARIAL VINCULACIÓN EMPRESARIAL Finanzas Personales: AFP Popular Finanzas Personales: AFP Popular Sesión Informativa: Puesto de Bolsa CCI Sesión Informativa: Puesto de Bolsa CCI DGII Derechos y Deberes de los Contribuyentes: Derechos y Deberes de los Contribuyentes: DGII Panel: “Orgullo de mi Tierra”, CCN Panel: “Orgullo de mi Tierra”, CCN Encuentro Empresarial Programa Pasantías Encuentro Programa Pasantías Ruta del RonEmpresarial Barceló Ruta del Ron Barceló
Editorial
ón deNegocios rnacional universidades EMiguel Ocumares
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SERVICIO COMUNITARIO SERVICIO COMUNITARIO Un Salto a la Cultura: Santo Domingo Un Salto a y laDerechos: Cultura: Santo Ciudadanía Baní Domingo CiudadaníaValor y Derechos: Baní Santo Domingo Importancia del Servicio: Importancia Valor del Servicio: Santo Domingo
POR MIGUELINA F RANCO Directora de la Escuela de FORMACIÓN INTEGRAL Administración de Empresas FORMACIÓN INTEGRAL Pág. Universidad Iberoamericana UNIBE 2da Feria “Vive la Experiencia UNIBE”
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2da Feria “Vive la Experiencia UNIBE” Charla: “Innovación en Proyectos Turísticos” Charla: “Innovación en Proyectos Turísticos”
EMPRENDIMIENTO
EMPRENDIMIENTO ueva entrega del boletín semestral de la Escuela de Inaugura istración de Empresas resalta elUNIBE mérito a Centro laCentroPYME UNIBE Inaugura PYME Orgullo UNIBE: Battesimo Palamara, ncia académica, la internacionalización, el Orgullo UNIBE: Battesimo Palamara, 1er Lugar Nacional Competencia EO 1er Lugar Nacional Competencia EO ndimiento y el espíritu de servicio comunitario que tiva en los estudiantes y profesores. Durante EXCELENCIAelACADÉMICA EXCELENCIA ACADÉMICA tre mayo-agosto fue instituido el Cuadro de Honor, Premiación IX Certamen Literario Premiación IX Certamen Literario l reconoce el mérito estudiantil de los estudiantes canzan altos Pág. niveles 35 de desempeño enDOCENTES el plano DOCENTES Escritura a través del Curriculum mico y personal. Aprovechamos estas líneasa través para del Curriculum Escritura ADM UNIBE 01 01 r al grupo de alumnos que conforman el Cuadro de
Editorial
El cuatrimestre Septiembre Diciembre esAdministración siempre motivo En esta edición del boletín de– la Escuela de de de alegría para nuestra Escuelalos de Administración de Empresas. Empresas son protagonistas ejes de Internacionalización, En este períodoy de tiempo que coincideAprovechamos con el otoñola emprendimiento vinculación empresarial. ocasión paracada felicitar nuestro estudiante Battesimo Palamara, recibimos año auna nueva promoción de estudiantes POR MIGUELINA FRANCO quien ganó el 1er a nivel nacional denos la Competencia Interprovenientes dellugar bachillerato, lo cual reta cada día a Directora de la Escuela de nacional enofreciendo emprendimiento “Entrepreneurs Organization”. continuar una enseñanza de calidad basada Para en Administraciónde deEmpresas Empresas siempre es de gran lalosEscuela de Administración ejes y principios del Modelo Educativo de UNIBE, con la Universidad Iberoamericana UNIBE importancia apoyar a los jóvenes estudiantes a propias misión de forjar líderes emprendedores quecrear seansus capaces empresas y ofrecerles la oportunidad de participar en iniciativas de diseñar e implementar los cambios que necesita nuestra internacionales de alto perfil, que les permitan desarrollarse sociedad. En esta edición de nuestro boletín Esta nueva entrega del boletín semestral de lapresentamos Escuela de como profesionales competitivos e innovadores.
ial
las actividades realizadas que promueven de Administración de Empresas resalta ella vinculación mérito a la DIRECTORA UNIBE y de laacadémica, de Administración deenEmpresas con excelencia la participaron internacionalización, el Agradecemos a Escuela las empresas que el IV Encuentro Miguelina Franco Directora el sector empresarial, como fue el Encuentro Empresarial emprendimiento y el espíritu de servicio comunitario que Empresarial, en el cual se presentaron los logros alcanzados por Miguelina Franco se cultiva en estudiantes y con profesores. Durante el UNIBE – ONEC, el Conversatorio eldeBanco Popular, los el programa de los pasantías de la Facultad Negocios, así como ENCARGADA ACADÉMICA semestre mayo-agosto instituido el CCI Cuadro dede Honor, María Ramírez acuerdos firmados con fue lasDefinitivamente, instituciones Bolsa otros temas de relevancia. la Puesto vinculación de la elUniversidad cual reconoce mérito estudiantil de de loslos estudiantes y Buckner Dominicana así como la celebración de la Primera con elel sector empresarial es uno pilares de la ASISTENTE que altos dejunto desempeño en el plano Escuela deAhorro Administración, la cual fomenta activamente iniciatiFeriaalcanzan del y la niveles Inversión a la Bolsa de Valores de NCO Cinthia González académico y Dominicana. personal. Aprovechamos estas líneas parade vas y actividades que permitan a losforma, estudiantes conocer la República De igual nuestro boletín Editor en Jefe a de felicitar al grupo de alumnos que conforman el Cuadro de primera mano las nuevas tendencias del mundo empresarial. Julio Cuás resalta la actividad emprendedora de los estudiantes de la EDITOR EN JEFE resas Honor 2014 de los Recintos Santo Domingo y Cap Cana. Escuela de Administración de Empresas y una de sus egresadas, Julio Cuás Nicole Mercedes igual forma, resaltamos el espíritu emprendedor de los na UNIBE De Colaboradores quienes son Orgullo UNIBE por sus logros y reconocimientos ¡Disfruten estade nueva entrega! estudiantes de la Escuela Administración de Empresas, PORTADA Moisés Ramírez alcanzados. Ver los frutos de todas las generaciones de Teresita Armenteros los cuales durante su carrera deciden emprender exitosos nuestros estudiantes es la razón de nuestro eterno compromiso negocios y a la vez obtienen buen desempeño académico. Correcciones la excelencia académica, felicidades Cristopher, Laura esta entrega, entrevistamos algunos estudiantes que estral de laEncon Escuela de Cinthia González y promoción 2015 por ser ejemplos de determinación y han iniciado sus empresas durante la carrera, y han podido María Ramírez alta el mérito la de toda nuestra comunidad. Gracias a todos empeñoadentro rnacionalización, el deen por acompañarnos nueva de edición donde basado resaltan hacerles partícipe lasesta iniciativas aprendizaje Directora laseliniciativas internacionales, de responsabilidad socialsey vicio comunitario queen en servicio las cuales los alumnos de primer año de formación paraMiguelina estudiantes y docentes. involucrados durante los últimosFranco meses, a través de ofesores. vieron Durante elintegral la organización de actividades que apoyan a niños o el Cuadro de Honor, especiales y niños de escasos recursos, en las cuales til de los nuestros estudiantes estudiantes ponen en práctica conocimientos de Escuela de la asignatura Mercadeo I, a la vez que se solidarizan con las empeño en el plano clases mas necesitadas. Igual que siempre, nuestra Escuela Administración De Empresas mos estas de líneas para de Empresas UNIBE Editor Jefe Administración les en trae buenas nuevas ADM UNIBE nforman elinternacionales, Cuadro de con la inclusión de una nueva universidad
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De igual forma, resaltamos el esp estudiantes de la Escuela de Adm los cuales durante su carrera deci negocios y a la vez obtienen buen En esta entrega, entrevistamos a han iniciado sus empresas durant
CONFERENCIA SOBRE LA INTERNACIONALES
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l pasado miércoles 18 de marzo, en marco de de la la asignatura asignaturaGerencia Gerencia el marco los estudiantes estudiantesde dela la Empresarial II, los Escuela de Administracion de Empresas Empresas participaron en la la conmemoración conmemoraciónel el participaron en “Día Mundial de la Francofonía”, actividad que se enmarcó dentro del eje estratégico de UNIBE de fomentar la internacionalización de sus estudiantes.
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hacerles partícipe de las iniciativa en el servicio en las cuales los alu vieron involucrados durante los ú la organización de actividades especiales y niños de escasos nuestros estudiantes ponen en pr la asignatura Mercadeo I, a la vez q FRANCOFONIA clases mas necesitadas. Igual que de Administración de Empresas internacionales, con la inclusión d al grupo de instituciones aliadas estudiantes pueden cursar el pr Internacionales. Disfruten de esta
estudiantes pueden cursar el programa UNIBE Estudios utuemprendedor de emprendedor delos losDisfruten deColaboradores Internacionales. esta edición. stración de nistración deEmpresas, Empresas, Moisés Ramírez CONFERENCIA SOBRE LA FRANCOFONIA n emprender en emprenderexitosos exitosos esempeño académico. desempeño académico. Correcciones INTERNACIONALES unos estudiantes gunos estudiantesque que Cinthia González yyhan acarrera, carrera, hanpodido podido María Ramírez Para estos fines, los alumnos participaron en dos conferencias, una dictada por la Lic.
Para estos fines, los alumnos participaron en dos conferencias, una dictada por la Lic. Claire Guillemin, Claire Guillemin, Directora de estudios de la Francofonia FUNGLODE, Henry de Directora del Centro de estudiosdel de Centro la Francofonia FUNGLODE, y Henry Hebrard, DirectoryEjecutivo e aprendizaje basado de aprendizaje basado Hebrard, Ejecutivo deFrancesa. la Cámara Domínico Francesa. La Lic. Claire la Cámara deDirector Comercio Domínico Lade Lic.Comercio Claire Guillemin durante su ponencia expuso la durante su la ponencia expuso la importancia del el origen deasocia la Francofonía, importancia del origen de Francofonía, su concepto, y de como francés a los países su alredenos de primer año mnos deGuillemin primer añosese dorconcepto, del mundo;y por otro lado, el Lic.elHenry Hebrard en laalrededor importancia desarrollo de víncuademás de como francés asociasea centró los países deldel mundo; por otro mos a través de mosmeses, meses, a través de los lado, con los francófonos, estos países son puertas que permiten elde impulso de con los negocios el países Lic. Henry Hebrardpues se centró en la importancia del desarrollo vínculos los ue apoyan a niños que enapoyan a niños el mundo. UNIBE y su Escuela de Administracion de Empresas con este tipo de actividades tienen países francófonos, pues estos países son puertas que permiten el impulso de los negocios como objetivo desarrollo y de negocios con los países el cual cursos, en las en el mundo. UNIBE yde suvínculos Escuelaeconómicos de Administracion de Empresas confrancófonos, este tipo de ecursos, en laselcuales cuales tiene un impactotienen importante la economía dominicana. actividades comoen objetivo el desarrollo de vínculos económicos y de negocios
tica cticaconocimientos conocimientosde de con los países francófonos, el cual tiene un impacto resaltable en la economía dominicana. Escuela de e sesesolidarizan ue solidarizancon conlas las mpre, nuestra empre, nuestraEscuela Escuela Administración De Empresas UNIBE estrae traebuenas buenasnuevas nuevas na nueva una nuevauniversidad universidad ivel global, nivel global,donde dondelos los rama UNIBE grama UNIBEEstudios Estudios ición. dición.
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Save the Date 29,30 y 31 de Julio 2015 V FERIA INTERNACIONAL DE NEGOCIOS UNIBE - CHINA 2015 La Universidad Iberoamericana -UNIBE- a través de su Escuela de Administración de Empresas organiza anualmente la Feria Internacional de Negocios UNIBE, la cual es llevada a cabo durante tres días dentro del marco de la asignatura Negocios Internacionales en los recintos de la Universidad. El programa de actividades comprende charlas, seminarios, videoconferencias nacionales e internacionales, demostraciones de música y bailes típicos, degustaciones de gastronomía, entre otros. Asimismo, durante la feria se lleva a cabo una Exhibición de Planesde deNegocios, Negocios,donde en donde los estudiantes de Negocios Planes los estudiantes muestran las oporInternacionales muestran oportunidades de negocios tunidades de negocios quelas existen entre el país invitado que y la existen entre el país invitado y la República Dominicana. República Dominicana. ADM UNIBE
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SEMINARIO COMUNICACIÓN INTERNACIONAL INTERNACIONALES
os estudiantes de la Escuela de Administración de Empresas de las asignaturas Comunicación Corporativa y Gerencia de Mercadeo participaron de la conferencia: “GLOCAL: Por una verdadera comunicación internacional”, ofrecida por el colombiano Cesar Trujillo, quien se ha destacado por ser un emprendedor en el área digital. El señor Trujillo durante la charla expresó como los medios de transmisión de informaciones han cambiado drásticamente en los últimos años. También habló sobre el origen de las marcas y su necesidad de comunicar su competencia distintiva en los medios que utilizamos, donde cada vez alcanzan un mayor número de oyentes. UNIBE y sus Escuelas de Administración y Mercadeo con esta charla buscan incentivar a sus estudiantes a
unirse al mundo digital, el cual ayuda a que la comunicación hoy en día sea bidireccional entre las empresas y abarca a todos los públicos de interés de la empresa, sin importar la ubicación de ninguno de estos.
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CONVERSATORIO UNIBE CON LA MANCOMUNIDAD CONVERSATORIO UNIBE-MANCOMUNIDAD INTERNACIONALES
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on la intención de mejorar las relaciones entre los países que integran la Mesa Redonda de los paises de la Mancomunidad, Sir Roland Sanders ofreció una conferencia magistral y diálogo con los estudiantes de Administración de Empresas y del Bachelor of Business Administration en UNIBE, sobre la Mancomunidad, así como también sobre la situación y perspectivas de las relaciones políticas y económicas de la Rep. Dom. con el Caribe. Durante su conferencia, el diplomático destacó la necesidad de que los países del Caribe se miren como socios de negocios y aprovechen las grandes oportunidades comerciales que solo se logran identificando el potencial de la región sobre todo en el transporte aéreo y marítimo. Este tipo de conferencias promueve la internacionalización del curriculum, desarrollando la competencia de ciudadanía global que UNIBE trabaja como eje transversal a todos sus programas, en busca de que los estudiantes puedan comprender y reflexionar con una postura crítica sobre la realidad del mundo que les rodea.
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Sir Roland Sanders, condecorado por la Reina Isabel de Inglaterra, es un consultor internacional, escritor y pasado embajador para la región del Caribe. Es Investigador del Instituto de Estudios de la Mancomunidad de la Universidad de Londres. Recientemente se anunció la candidatura de Sanders a la posición de Secretario General de la Mancomunidad en Londres. La Mancomunidad es una asociación voluntaria de 53 países esparcidos en todo el mundo. Son países que controlan el 25 por ciento del comercio mundial con una misma idiosincrasia, idioma y sistema democrático. UNIBE y la Mesa Redonda de los Países de la Mancomunidad en la República Dominicana organizan periódicamente el Ciclo de Conferencias sobre la Mancomunidad en esta universidad.
TOEFL IBT are registered trademarks of Educational Testing Service (ETS) in the United States and other countries. 21586
PANEL COMUNICATIVO: “ORGULLO MI TIERRA”, CCN PANEL: “ORGULLO MI TIERRA” VINCULACIÓN EMPRESARIAL
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l pasado 3 de marzo del 2015 el grupo empresarial CCN, presentó a los estudiantes de la asignatura Comunicación Corporativa de las carreras de Administración de Empresas y Mercadeo, su más reciente proyecto de impacto social en el Auditorium de la Universidad Iberoamericana UNIBE. El proyecto consiste en exponer las bellezas de una ciudad dominicana, en esta ocasión: “Orgullo mi tierra: Descubre Puerto Plata” y en el lanzamiento de un documental y una revista con fotos e informaciones relevantes de la ciudad. La charla ofrecida por parte de los miembros del grupo CCN resalta la importancia que posee la comunicación en toda organización y sus públicos de interés. Este proyecto “Orgullo de mi tierra”, inició en 2009 con el objetivo de dar a conocer a los dominicanos sobre las virtudes que posee nuestro país y así crear razones para sentirse orgullosos de las mismas. “Orgullo de mi tierra” no solo representa un conjunto de recursos audiovisuales y físicos presentados por CCN, sino que va más allá, buscando crear un impacto en la comunidad dominicana, impulsando el turismo y la creación de valor mediante proyectos como es Corazón Dominicano.
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Por otra parte, los panelistas presentaron tres elementos fundamentales que implementaron durante el desarrollo de cada proyecto de “Orgullo de mi tierra”. Estos elementos son la humanización, sensibilización y articulación. Humanizar consiste en efectuar una comunicación que tenga como dominicanos durante el desarrollo de cada campaña. La sensibilidad busca la integración de la comunidad de la provincia seleccionada para Por último, se encuentra la articulación, la cual busca que la participación tanto de los miembros del grupo CCN como del pueblo dominicano sea un factor que transmita el mensaje que ofrece el proyecto. A través de “Descubre Puerto Plata”, el Grupo CCN ha dado a conocer las maravillas que ofrece esta provincia, impulsando así el desarrollo de la misma en todo los sectores, principalmente el turístico. Descubre Puerto Plata intenta buscar la recuperación del prestigio que poseía la provincia de Puerto Plata.
International Business in the Caribbean:
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The case of the Dominican Republic
Program Description International Business in the Caribbean: The Case of the Dominican Republic is a program that offers undergraduate and graduate students a unique study abroad opportunity in which they can experience the rich Dominican culture and learn about its economic system. There is also an opportunity to gain regional and local business knowledge. The course includes visits to private and public agencies and business councils and associations such as the Foreign Trade Department (DICOEX), American Chamber of Commerce (AMCHAM), and Center for Promotion of Exports and Foreign Investment of the Dominican Republic (CEI-RD). The program includes lectures by high level executives, professors, entrepreneurs, businessmen, and other key stakeholders of the Dominican Republic’s economy and foreign trade. It also includes “walking lectures� to some of the most important historical places to visit in a city of many “firsts� in the Americas. The travel portion will include stays in Santo Domingo and Cap Cana. Expectations and goals Expectations and goals Custom designed and personalized programs are available in order to meet different educational goals and academic profiles. The type of credit earned may vary depending on the specific structure of the program.
Eligibility t 6OEFSHSBEVBUF BOE HSBEVBUF TUVEFOUT BOE QSPGFTTJPOBMT JO law, economics, international relations, political sciences, and international commerce. t 'BDVMUZ MFE VOJWFSTJUZ TUVEFOUT HSPVQT
Program Outline Day 1 - Friday Arrival in Santo Domingo Day 2 - Saturday Welcome Luncheon Day 3 - Sunday Free day ADM UNIBE
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PROGRAMA DE ESTUDIOS INTERNACIONALES
UNIVERSIDADES INTERNACIONALES DONDE LOS ESTUDIANTES DE ADMINISTRACIร N DE EMPRESAS PUEDEN CURSAR UN SEMESTRE EN EL EXTRANJERO University of the Incarnate Word, USA
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UNIBE: ESTUDIOS INTERNACIONAL INTERNACIONALES INTERNACIONALES
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l pasado viernes 13 de febrero del 2015 los estudiantes de la Escuela de Administración de Empresas, compartieron con la Lic. Marjorie Ramos, Coordinadora de Movilidad Estudiantil del Decanato de Asuntos Internacionales e Interinstitucionales, quien durante su ponencia expuso a los estudiantes sobre el Programa UNIBE Estudios Internacionales. Este programa les ofrece a los estudiantes de UNIBE experiencias académicas y culturales enriquecedoras, a través de programas de movilidad estudiantil con instituciones educativas internacionales de alta calidad en más de 13 países, con el propósito de conocer una cultura diferente, perfeccionar el dominio de un idioma y ampliar su visión del mundo.
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FINANZAS PERSONALES: AFP POPULAR VINCULACIÓN EMPRESARIAL
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FP Popular, en alianza con la Escuela de Administración de Empresas de UNIBE y el Programa de Bachelor of Business Administration (BBA), recibieron al conferencista internacional Diego Sosa Sosaquien quiendisertando disertó sobre Diego sobreFinanzas FinanzasPersonales. Personales Ambasinstituciones institucionespromueven promueven de activiAmbas esteeste tipotipo de actividades dades con la finalidad de exponer a los estudiantes y futuros profesionales, a personalidades se hayan profesionales expositores que se hayanque destacado y destacado con sus experiencia puedan inspirar que con suy que experiencia puedan inspirar y motivar y motivar a los jóvenes. estos jóvenes. El Lic. Diego Sosa durante su ponencia habló sobre su amplia experiencia en alta gerencia, 21 años en el área docente y 10 años como director en el Grupo Siemens en Alemania, Argentina y Brasil, dirigiendo para Sudamérica las operaciones de una de sus subsidiarias, para la que abrió y manejó las operaciones desde Alemania, Argentina y Brasil. Además ha sido responsable de crear equipos para comercializar los servicios y productos de la empresa. ADMUNIBE UNIBE ADM
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SESIÓN INFORMATIVA: PUESTO DE BOLSA CCI VINCULACIÓN EMPRESARIAL EMPRESARIAL VINCULACIÓN
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on la intención de dar a conocer las realidades y oportunidades del mercado bursátil, así como las oportunidades laborales, UNIBE y su Escuela de Administración de Empresas y de Mercadeo, ofrecieron a sus estudiantes el pasado jueves 5 de marzo del 2015, una charla impartida por el Lic. Jorge Rodríguez, Directivo de CCI Puesto de Bolsa. El Lic. Rodríguez como parte del CCI Puesto de Bolsa, S. A., durante la charla, habló sobre la importancia y el tiempo que se toman las adecuaciones que requieren las empresas, tanto a nivel cultural como procedimental para incursionar en el mercado de capitales. También abordó el tema de los procesos regulatorios para las emisiones y sobre todo motivó a la audiencia, dado el potencial que tiene el mercado local para inversionistas locales e internacionales. ADM UNIBE
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Preparación
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DERECHOS Y DEBERES DE LOS CONTRIBUYENTES: DGII VINCULACIÓN EMPRESARIAL
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pasadolunes lunes22de demarzo marzoen enelelmarco marcode delas las llpasado asignaturas Gerencia asignaturas Gerencia Financiera FinancierayyGerencia Gerencia Empresarial II, los estudiantes de la Escuelade de Empresarial II, los estudiantes de la Escuela deEmpresas, Empresas,compartieron compartieroncon conelelLic. Lic. Administraciónde Administración VíctorPolanco, Polanco,representante representantede delalaDirección DirecciónGeneral General Víctor deImpuestos ImpuestosInternos, Internos,lalacharla charlasobre sobrelos losderechos derechos de y deberes que deben cumplir los ciudadanos, para y deberes que deben cumplir los ciudadanos, para tener una sociedad fiscalmente responsable.
Lic. Polanco Polanco expuso expuso cuán cuán importante importante es es cumplir cumplir ElEl Lic. conlas lasobligaciones obligacionestributarias, tributarias,pues puesestas estasimpactan impactan con deforma forma formadirecta directa directaeleleldesarrollo desarrollo desarrollo económico económico del del país. país. TamAsí de económico del país. También como delalade importancia importancia para que tiene los contribuyentes para de bién habló la importancia que tiene para los los contribucontribuconocerconocer sus derechos y hacerlos respetar, aprovechando yentes conocer susderechos derechos hacerlosrespetar, respetar,aproaproyentes sus yyhacerlos vechando el momento elmomento momento para hacerpara para un llamado hacerun un a los llamado estudiantes los vechando el hacer llamado aalos estudiantes para que se se empoderen empoderen del de negocios, para que del código código estudiantes , , para tributario dominicano y puedan insertarse en elel tributario dominicano y puedan insertarse en mercado laboral laboral con con conocimientos conocimientos acertados acertados yy mercado cumplir con los deberes fiscales estipulados. UNIBE y suEscuela Escuelade deAdministración Administraciónde deEmpresas Empresascon coneste este su tipode decharlas, charlas,buscan buscancapacitar capacitaraalos losestudiantes estudiantesen de en tipo cambiante cadavez vezen uncarrera mundoen constantemente la las aristas de una buena formación cambiante yycada un mundo constantemente más competitivo. gestión de negocios, en un mundo constantemente más competitivo. cambiante y cada vez más competitivo. ADM UNIBE ADM UNIBE
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ENCUENTRO EMPRESARIAL PROGRAMA PASANTÍAS VINCULACIÓN EMPRESARIAL
a Universidad Iberoamericana UNIBE organizó el 4to Encuentro Empresarial coordinado por las Escuelas de Administración de Empresas y Mercadeo, en el cual fue presentado a los ejecutivos de las empresas participantes, el alcance y los logros alcanzados por el programa de Pasantías de la Facultad de Negocios. La agenda del evento incluyó interesantes temas como son: "Aspectos claves para la planificación de un programa exitoso de pasantías en las empresas", "Beneficios de los programas de pasantías" y "Logros del programa para las Escuelas de Administración de Empresas
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y Mercadeo, período 2010-2014". La Facultad de Negocios de la Universidad Iberoamericana está compuesta por Escuelas muy activas y vanguardistas, cuyos egresados están muy bien posicionados en el mercado laboral, fruto de lo cual, las estadísticas mostradas durante el encuentro demuestran que un alto porcentaje de los alumnos, luego de realizar sus pasantías en las más prestigiosas empresas a nivel local, reciben interesantes ofertas de trabajo en las mismas. Este hecho confirma, la sólida y pertinente formación en negocios que reciben los egresados de la Facultad de Negocios de UNIBE.
RUTA DEL RON BARCELÓ VINCULACIÓN EMPRESARIAL
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os estudiantes estudiantes de de la la carrera carrera de de os Administración de de Empresas Empresas del del Administración Recinto Cap Cana, el pasado 13 de Recinto Cap Cana, el pasado 13 de marzo en en el el marco marco de de la la asignatura asignatura Estrategia Estrategia marzo de Servicio, Servicio, realizaron realizaron una una visita visita aa las las instalainstalade ciones de de la la empresa empresa dominicana dominicana de de producproducciones ción de de ron ron Barceló Barceló && Co. Co. donde donde vivieron vivieron la la ción “Ruta del del Ron Ron Barceló”. Barceló”. “Ruta
LaLa “Ruta consiste “RutadeldelRon RonBarceló” Barceló” consisteenenuna una visita a las instalaciones principales de esta visita a las instalaciones principales de esta compañía: LaLa Fábrica dede Ron Barceló (AFD) yy compañía: Fábrica Ron Barceló (AFD) Barceló Barceló Export Export and and Import Import Company Company (BEICO), cada unaade (BEICO),enendonde donde en se les mostró los estas estudiparadas se solo les mostró a los para estudiantes no antes no los procesos el desarrollo solo los procesos para el desarrollo de sus de sus productos, sino también las normas productos, sino también las Con instrucciones de seguridad necesarias. esta visita deUNIBE seguridad necesarias. Con esta visita y su Escuela de Administracion UNIBE Escuela dedeinstruir Administracion tieneny lasuintención a sus estutienen la intención de instruir a sus estudidiantes en la importancia de la implemenantes ende la estrategias importanciadede la implementtación servicios eficaces y ación de estrategias de servicios eficaces y contemporáneas, como las que utiliza contemporáneas, como las que lo utiliza Barceló en su modelo de negocios, cual le Barceló en su modelo de negocios, el cual le ha permitido convertirse en líderes en innohavación permitido convertirse líderes innoy pioneros en en elevar su en producto vación y pioneros en elevar su producto nacional a niveles competitivos de carácter nacional a niveles competitivos de carácter internacional. ADM UNIBE
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UN SALTO A LA CULTURA: SANTO DOMINGO SERVICIO COMUNITARIO COMUNITARIO SERVICIO
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ll pasado pasado miércoles miércoles 25 25 de de marzo, marzo, el el Comité Comitéde de Estudiantes de la Escuela de Administración de Estudiantes de la Escuela de Administración de Empresas (CADE-UNIBE), realizó realizó de de manera manera exitosa exitosa Empresas (CADE-UNIBE), la actividad actividad denominada: denominada: “Un “Un salto salto aa la la cultura”. cultura”. En En el el mismisla mo participaron participaron 31 31 niños niños de de la la Escuela Escuela básica básica Fe Fe yy Alegría Alegría mo de Los llevaron tour guiado el de Los Mameyes Mameyes,y los a los c u a l easun llevaron a un en tour Museo Trampolín de la Zona Colonial de Sto. Dgo. El guiado en el Museo Trampolín de la Zona Colonial de objetivo deprincipal la actividad fue demostrarles a los Sto. Dgo.principal El objetivo de la actividad fue demosniños que esaprender divertido,esa divertido, través de las diferentes trarles a losaprender niños que a través de las exposiciones del museo las cuales cuentan con diferentes diferentes exposiciones del museo las cuales cuentan con elementos elementos para interactuar con los niños diferentes para interactuar conde losforma niñosdivertida. de forma divertida. le regalaron a cada niño una lonchera con meriendas y compartieron junto a ellos una agradable momento. le regalaron a cada niño una lonchera con meriendas Esta actividad fue posible gracias a la iniciativa del Comité y compartieron junto a ellos un agradable merienda. de Estudiantes de Administración de Empresas y el apoyo Esta actividad fue posible gracias a la iniciativa del Comité de diferentes empresas que ofrecieron sus colaboraciones de Estudiantes de Administración de Empresas y el apoyo a tan hermosa actividad. de diferentes empresas que ofrecieron sus colaboraciones a tan hermosa actividad.
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S Learn while giving: Service learning in the Dominican Republic Universidad Iberoamericana Francia Ave # 129, Gazcue Santo Domingo, Dominican Republic www.unibe.edu.do
CIUDADANÍA Y DERECHOS: BANÍ SERVICIO COMUNITARIO
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l jueves 26 de marzo del presente año, los estudiantes del segundo semestre de la carrera de Administración de Empresas de la Universidad Iberoamericana (UNIBE), en el marco de la asignatura de Introducción a la Sociología y con la dirección del docente Ramón Ubrí Pimentel, realizaron un taller sobre la Ciudadanía y los Derechos en la Escuela Primaria Salventina De la Cruz Puello, ubicada en Villa Sombrero, Peravia, Baní. Dicho taller se impartió a los estudiantes de el concepto de ciudadanía como tal, el papel de la misma en un país, qué son los derechos humanos y cuál es la importancia de los mismos en la vida de las personas. A su vez se les recalcó la función de los valores en una sociedad y cómo estos propician las buenas relaciones entre las personas. La actividad se organizó de forma dinámica buscando integrar a los niños y asegurar que pusieran en práctica los aspectos tratados. Por último se realizó un compartir en el cual se socializaba con los niños sobre su opinión acerca del desenvolvimiento del taller, qué les llamó más la atención en cuanto a los aspectos tratados, y qué harán de ahora en adelante con los conocimientos adquiridos. Al concluir la actividad, se les agradeció por la disponibilidad y la hospitalidad brindada.
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IMPORTANCIA DEL VALOR DEL SERVICIO: STO. DGO. SERVICIO COMUNITARIO
os os estudiantes estudiantes de de la la Escuela Escuela de de Administración Administración de de EmpreEmpresas sas de de UNIBE, UNIBE, tuvieron tuvieron la la oportunidad oportunidad de de disfrutar disfrutar la la experiencia experiencia de de motivar motivar aa jóvenes jóvenes de de 4to 4to año año de de bachiller bachiller del del Liceo Liceo Estados Estados Unidos Unidos en en la la ciudad ciudad de de Santo Santo Domingo, Domingo, sobre sobre la la importancia del servicio servicio aalos losdemás. demás.Esta Estaactividad actividadfue fuerealizarealizada da enen el el marco marco dede la asignatura la asignatura Estrategia Estrategia de de Servicios, Servicios, impartida impartida por la pordocente la docente Giselle Giselle Jiménez, Jiménez, quien quien motivó motivó a losaestudiantes los estudiantes de UNIBE de UNIBE a apreciar a apreciar y motivar y motivar la implementación la implementación de una de cultura una cultura del servicio del servicio en nuestra a lossociedad demás enynuestra empresas. sociedad En la actividad y empresas. los estudiantes de UNIBE compartieron dinámicas y exposiciones En la actividad los estudiantes de UNIBE compartieron dinámicas el servicio y trabajaron soluciones a problemáticas en la ysobre exposiciones sobre el servicio a los demás y trabajaron solucomunidad, identificadasenpor mismos bachilleres. ciones a problemáticas la los comunidad, identificadas por los mismos bachilleres.
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IMPORTANCIA DEL VALOR DEL SERVICIO: SANTO DOMINGO Esta actividad tenia como objetivo la concientización y el involucramiento de los jóvenes en su comunidad. El aprendizaje a través del servicio es uno de los ejes del modelo de enseñanza de UNIBE y sin dudas, debe seguir utilizándose, por lograr un alto impacto en los estudiantes. Luego de visitar esta escuela, los alumnos de UNIBE comprendieron la importancia de lo enseñado en clases sobre el servicio.
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2DA FERIA: “VIVE LA EXPERIENCIA UNIBE” FORMACIÓN INTEGRAL
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a Universidad Iberoamericana, UNIBE realizó su segunda feria de estudiantes “Vive la experiencia UNIBE”, del 10 al 14 de marzo donde los estudiantes de bachillerato y sus padres tuvieron la oportunidad de conocer la oferta educativa y todas las ventajas y beneficios de la casa de altos estudios. En el marco de la Feria, los jóvenes fueron participes de diferentes talleres que les permitieron comprender de que se trata la carrera de su preferencia, a través de prácticas en las que utilizan sus habilidades y destrezas, pero además pueden identificar si realmente es la elección adecuada.
Además de los talleres, los estudiantes pudieron realizar test vocacionales, lo cual los apoya en el importante paso de seleccionar un programa académico. Durante esos días los estudiantes y sus padres pudieron conocer también sobre la filosofía y el modelo de enseñanza de UNIBE, lo que le ha permitido posicionarse dentro de las universidades más prestigiosas del país y América Latina. Esta es la segunda versión de la Feria “Vive la Experiencia UNIBE”, donde más de mil estudiantes estuvieron participando de los diferentes talleres, superando asírecibe su primera entrega unos 800 jóvenes que cursaban el Estudiante Jennifer Díaz certificado delque 1er convocó lugar en las Olimpíadas de Matem tercero y cuarto de bachillerato.
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CHARLA: INNOVACION DE PROYECTOS TURISTICOS FORMACIÓN INTEGRAL
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l pasado 30 de marzo, el presidente del delcomplejo Recinto UNIBECana, Cap Cana, Dr. Ricardo Hazuory ofreció una Cap Dr. Ricardo Hazoury, concedió una charla sobre la innovación en proyectos turísticos, tomando como ejemplo su propia trayectoria profesional. con las bienvenidad por parte El evento inició comenzó conpalabrasde las palabras de bienvenida por de la de directora del Recinto, Dra. Pilar quien parte la directora del Recinto, Dra.Constanzo, Pilar Constanzo, resumió muy brevemente el perfil del del charlista, quien quien resumió muy brevemente el perfil charlista que es médico de formación, pero sobre todo visionario, emprendedor y “terrícola”. El Dr. Hazoury abrió su intervención con un pequeño listado de sus trabajos anteriores. Algunos tan curiosos como empacador de supermercado, DJ o propietario de uno de los más famosos chimichurris en Santo Domingo. A continuación, pasó a exponer la diferencia entre un empresario, un administrador y un emprendedor, roles entre los que seguramente cada persona en la sala tendría que elegir en algún momento de sus vidas dado que se trataba de estudiestudiantes Administraciónde deEmpresas Empresas yy Administración antes dedeAdministración de Empresas Turísticas y Hoteleras.
Posteriormente, realizó énfasis en el UNIBE proyecto de El Dr. Hazoury hizó enfasiselen el proyecto Recinto Cap Cana, Cana,elelcual cualnació nació por una oportunidad en el gracias a una oportunidaden año 2001 y fue creciendo en sus diferentes fases, hasta alcanzar las proporciones y la relevancia que tiene hoy en día. En su interesantísima charla, que supo llegar al corazón de todos los asistentes, el Dr. Hazoury explicó que la vida está llena de momentos malos y buenos, y sostiene que “hay que trazarse metas, disfrutar la vida y cumplir con nuestros deberes”. En innumerables ocasiones motivó al estudiantado a que den los pasos necesarios para cumplir sus sueños y que no tengan miedo en realizar y emprender sus negocios. Afirmó y defendió que los peores proyectos son aquellos que no realizamos y que no debe pasar un día de nuestras vidas sin que aprovechemos las múltiples oportunidades que se nos presentan.
estudiantes de la Escuela de Adm los cuales durante su carrera dec negocios y a la vez obtienen buen En esta entrega, entrevistamos a han iniciado sus empresas durant
hacerles partícipe de las iniciativa en el servicio en las cuales los al vieron involucrados durante los ú la organización de actividades especiales y niños de escasos nuestros estudiantes ponen en p la asignatura Mercadeo I, a la vez clases mas necesitadas. Igual que de Administración de Empresas internacionales, con la inclusión d al grupo de instituciones aliadas estudiantes pueden cursar el pr Internacionales. Disfruten de esta
áticas
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UNIBE INAUGURA CENTRO PYME EMPRENDIMIENTO
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l Ministerio de Industria y Comercio (MIC), a ltravés Ministerio de Industria y Comercio (MIC), a del Viceministerio de Fomento a las través del Viceministerio de Fomento a las Pymes, dejó inaugurado el Centro PymePymes, dejó inaugurado el (UNIBE) Centroy UNIBE, en la Universidad Iberoamericana Pyme-UNIBE, en de la laUniversidad Iberoamericana con el auspicio Embajada de la República (UNIBE) y con el auspicio de la Embajada Repú-a China de Taiwán. A través de este Centrode delaapoyo blica China de Taiwán. Empresa, A través UNIBE de estedaCentro de la Pequeña y Mediana un nuevo apoyo a la Pequeña y Mediana Empresa, UNIBE da repunte a una iniciativa que ya venía desarrollando un nuevo iniciativa quedehaCompetivenido desde hacerepunte 10 años,aauna través del Centro desarrollando desde para haceel10 años, a Empresarial través del tividad e Innovación Desarrollo Centro de Competitividad e Innovación para el (CIDE). La Universidad Iberoamericana fue seleccioDesarrollo Empresarial Universidad Ibenada para ser un centro(CIDE). PYME, La luego de un proceso roamericana fue seleccionada para ser un centro de convocatoria pública, realizado por el MIC con la PYME, luego un proceso de convocatoria públifinalidad de de generar una alianza tripartita Estadoca, realizado por el MIC con lalas finalidad de generar Academia-Empresa. Según proyecciones del una alianza tripartita Estado-Academia–Empresa. viceministro de Fomento a las Pymes, Ignacio Según las al proyecciones del viceministro de FomenMéndez, finalizar el presente año deberán estar to a las Pymes, Ignacio Méndez, al finalizar el capacitados más de 750 micros y pequeños emprepresente año deberán estar más de 750 sarios y emprendedores, se capacitados deberán haber realizado micros pequeños empresarios y emprendedores, más dey150 vinculaciones y se habrá brindado más se deberán haber realizado más de 150 vinculade 100 asesorías empresariales personalizadas con ciones y se habrá brindado más de 100 asesorías
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un componente de seguimiento a las empresas empresariales condel unCentro componente participantes. personalizadas En la inauguración PYMEde seguimiento a las empresas participantes. En de la UNIBE participaron autoridades del Ministerio inauguración del Centro PYME-UNIBE participaron Industria y Comercio y de la UNIBE, dentro de los autoridades del Ministerio de Industria y Comercio que se destacaron Ignacio Méndez, el rector de yla de la UNIBE, dentro deCastaños los que Guzmán, se destacaron, el academia, Julio Amado así como rector de la embajador academia, de Julio Amado Castaños el honorable la República de China Guzmán, así como el honorable embajador de la (Taiwán), Tomás Ping-Fu Hou. En el acto estuvo República de China (Taiwán), Tomásdel Ping-Fu En presente Ángel Wilmore, director CentroHou. PYMES el– acto estuvo presente Wilmore, director del UNIBE. Además, comoÁngel invitados especiales particCentro PYMES – UNIBE y como invitados especiales iparon Ingrid Figueroa, directora ejecutiva del participaron Ingrid directora ejecutiva del Centro Regional deFigueroa, Promoción de la MIPYME y Bob Centro Regional de Promoción de la MIPYME y Bob Mckinley, Vicepresidente Asociado de Desarrollo Mckinley, Vicepresidente Asociado dedeDesarrollo Económico de la Universidad de Texas San AntoEconómico de la Universidad de Texas de San Antonio (UTSA). nio (UTSA).
VEN PARTICIPA!
La Competencia de Modelos de Negocios UNIBEmprende 2015 tiene la finalidad de fomentar la acción emprendedora, la innovación y la creatividad de nuestra comunidad universitaria, así como contribuir al nacimiento de nuevas empresas exitosas en el país, aportando así en la creación de nuevas fuentes de trabajo y aumentar el PIB de la nación.
OBJETIVOS: Premiar los mejores modelos de negocios, fomentando la creatividad y la innovación. Acompañar a los alumnos en su proceso de creación de nuevas empresas (Pre-incubación). Promover el crecimiento y el desarrollo económico sostenible de la República Dominicana. Promover la generación de capacidades, fomentando las mejores prácticas que permitan elevar el nivel de competitividad de los empresarios del mañana.
REQUISITOS: Los participantes podrán concursar en forma individual o en grupos de hasta 3 integrantes con un mínimo de 1 estudiante activo de UNIBE. No pueden participar las empresas ya constituidas. Los participantes de habla anglosajona deberán formar grupos con participantes bilingües. Sola mente se aceptarán propuestas en español. Cada grupo debe asignar un representante que se encargue de la inscripción al concurso. Este representante servirá como enlace entre su grupo y el CIDE. Toda información, sea verbal o escrita, será comunicada a esta persona exclusivamente. ADM UNIBE
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ORGULLO UNIBE: BATTESIMO PALAMARA EMPRENDIMIENTO
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ll 17 de Marzo enMarzo, las instalaciones de BARNAde Business el joven Battesimo pasado 17 de en las instalaciones BARNASchool, Business School, el joven Palamara, estudiante de la carrera de Administración de Empresas de la Universi Battesimo Palamara, estudiante de la carrera de Administración de Empresas de dad Iberoamericana (UNIBE), fue(UNIBE), seleccionado ganador paraganador representar país la Universidad Iberoamericana fue seleccionado para elrepreen Washington los Global Student Entrepreneur (GSEA),Awards organización sentar el país enenWashington en los Global Student Awards Entrepreneur (GSEA), munorgadial sin fines de lucro cuya misión es “comprometer a jóvenes emprendedores a aprennización mundial sin fines de lucro cuya misión es “comprometer a jóvenes emprendeder y crecer”. Con el coaching Consultoresde del los Centro de Competidores a aprender y crecer”. Cony seguimiento el coaching deylos seguimiento Consultores del tividad e Innovación para el Desarrollo Empresarial (CIDE) de UNIBE y una excelente Centro de Competitividad e Innovación para el Desarrollo Empresarial (CIDE) de UNIBE presentación porpresentación parte de Battesimo, este el 2do año consecutivo en que UNIBE esen la y una excelente por parte dees Battesimo, este es el 2do año consecutivo institución país en esta competencia internacional. que UNIBE que es larepresenta institución al que representa al país en esta competencia internacional.
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BATTESIMO
PALAMARA HERMIDA GANADOR 1ER LUGAR NACIONAL COMPETENCIA EO
¿Cómo definirías el éxito? El éxito para mi es la meta que debemos de ponernos debiendo ser esta inalcanzable, es decir, no conformarnos con llegar a un punto determinado, sino siempre querer ir más lejos, siempre sabiendo a donde has logrado llegar. ¿Qué te motivó a participar en la competencia nacional interuniversitaria de emprendimiento? Lo que que más más me me motivo motivó fue fue el el hecho hecho de de que que el el CIDE CIDE me me ayudó ayudó aa organizar organizar mi mi ememLo presa para para que que esta esta pudiera pudiera ser ser presentada presentada en en un un concurso concurso aa nivel nivel nacional nacional ee presa internacional. internacional. ADM UNIBE
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¿Qué ha significado para ti ganar el primer lugar en esta competencia? Ha sido de gran significado para mi ya que me he sentido bastante orgulloso de lo que he logrado con mi propio esfuerzo. ¿Cuál fue tu experiencia al representar el país en la competencia mundial Global Entrepreneur Awards, llevada a cabo en Washington, Estados Unidos? Ha sido una gran experiencia ya que pude conocer a otros grandes emprendedores que ven el mundo del negocio de la misma forma que yo lo veo y pude intercambiar ideas con ellos y establecer contacto con todos ellos ey incluso hacer negocios con alguno. ¿Cómo te ha ayudado UNIBE en tu formación como Emprendedor? UNIBE me mehahaformado formado y le agradezco susa sus métodos de antes que nad, gracias métodos enseñanza, talleres, competencias, el campamento Down 2 de enseñanza, talleres, competencias, el campamento Business, entre otras cosas. Down 2 Business, entre otras cosas. ¿Qué mensaje le envías a tus compañeros de clases? Que Que nunca nunca dejen dejen que que le le roben roben su su sueño sueño yy que que siempre siempre hagan todo lo posible para sus ideas a la acción, a la reali-a hagan todo lo posible para sus ideas lleguen a la acción, dad. la realidad.
Una Frase:
“No ver los problemas como problemas, sino como oportunidades de posibles negocios.”
Un Libro:
Aguacates Juan
Una Película: Taken, porque por más problemas que se le presentaron al protagonista siempre pudo superarlos y se aferró a su meta.
Jóvenes: Les llegó el momento donde cada acción que hagan y decision que tomen determinara el resto de sus vidas. ”
PREMIACIÓN IX CERTAMEN LITERARIO EXCELENCIA ACADÉMICA
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on el propósito de motivar la investigación y el llamado por la literatura, la Universidad on el propósito de motivar la investigación el llamadode porsulaIXliteratura, laLiterario Universidad Iberoamericana (UNIBE), celebró el acto de ypremiación Certamen para Iberoamericana (UNIBE), celebró el acto de premiación de su IX Certamen Literario para estudiantes. Los géneros literarios participantes fueron: poesía, cuento, guión cineestudiantes. Los En géneros poesía, cuento, guión matográfico y ensayo. el acto literarios estuvieronparticipantes presentes, lafueron Dra. Odile Camilo, Vicerrectora cinematográfico y ensayo. En eldirectora acto estuvieron la Dra.Zoila OdileAnitza Camilo, Vicerrectora Académica, Carmen Caraballo, de Ciclo presentes, General y Básico, Gutiérrez, coorAcadémica, Carmen Caraballo, directora de Ciclo General y Básico, la Lic. Zoila Anitza Gutiérrez, dinadora del Área de Lengua y Literatura, así como varios directores de las distintas escuelas coordinadora del Área de Lengua y Literatura, así como varios directores de las distintas de UNIBE. escuelas de UNIBE. De esta actividad resultaron ganadores los estudiantes de la Escuela de Administración de De esta actividad ganadores estudiantes: Najib Elías, en primer lugarhaber con Empresas: Najib resultaron Elías, en primer lugarnuestros con el cuento: “Presenciar la muerte implica elpermanecido cuento: “Presenciar permanecido Elisbet “La Lizón, mención de de pie”laymuerte Elisbetimplica Lizón, haber mención de honor de conpie” el ypoema: desolación del honor con El el poema: “La desolación del corazón”. El jurado que valoró las obras estuvo intecorazón”. jurado que valoró las obras estuvo integrado por los escritores Basilio Belliard, grado los escritores Basilio Belliard, Héctor Santana, Orly Diane Rodríguez, CordHéctorpor Santana, Orly Diane Rodríguez, Orlando Cordero y Fernando Berroa. Orlando Los ganadores ero y Fernando Berroa. Los ganadores recibieron certificados, así como librosrecibieron y revistas. certificados, así como libros y revistas.
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ESCRITURA A TRAVÉS DEL CURRICULUM DOCENTES
Prof. Elba Tamaris Cabrera, Ma.Es. Escuela de Administración de Empresas, UNIBE
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l ingreso al escenario universitario supone formar parte de una comunidad específica: la académica. Los estudiantes deben partici par en todas las actividades del conocimiento y del lenguaje, el cual tiene sus características propias, generales y discursivas.
Surge, entonces, el concepto de Escritura a Través del Currículo (en la universidad y para las discipliSurge, entonces, el concepto de Escritura a Través del Currículo (en la universidad y para las disciplinas). El movimiento “Escribir a través del currículo”, nacido en el medio anglosajón durante la década nas). El movimiento “Escribir a través del currículo”, nacido en el medio anglosajón durante la década del 60, como resultado de investigaciones sobre la escritura de los escolares británicos, explica el condel 60, como resultado de investigaciones sobre la escritura de los escolares británicos, explica el concepto de que escribir es una forma de hacer propio el contenido de lo que se estudia al mismo tiempo cepto de que escribir es una forma de hacer propio el contenido de lo que se estudia al mismo tiempo que, permite internalizar los patrones comunicacionales propios de cada disciplina. Sostiene además, que, permite internalizar los patrones comunicacionales propios de cada disciplina. Sostiene además, que la escritura es una herramienta fundamental para aprender y propone usarla más allá de las clases que la escritura es una herramienta fundamental para aprender y propone usarla más allá de las clases de Lengua Española. Escribir es un método para pensar. de Lengua Española. Escribir es un método para pensar. Los estudiantes al aprender una asignatura, tomar apuntes y leer textos relacionados con la misma, Los estudiantes al aprender una asignatura, tomar apuntes y leer textos relacionados con la misma, adquieren un nuevo lenguaje y conocimientos que les permite elaborar una reinterpretación y asimiadquieren un nuevo lenguaje y conocimientos que les permite elaborar una reinterpretación y asimilación de la información, y al final expresar lo aprendido a través de un escrito académico, más consislación de la información, y al final expresar lo aprendido a través de un escrito académico, más consisttente y de mayor profundidad. ente y de mayor profundidad. En el aula universitaria, donde imparto las asignaturas Gerencia Empresarial I y Gerencia II, enseñar a En el aula universitaria, donde imparto las asignaturas Gerencia Empresarial I y Gerencia II, enseñar a leer y escribir correctamente es un reto, pues los estudiantes consideran que saben hacerlo, aun leer y escribir correctamente es un reto, pues los estudiantes consideran que saben hacerlo, aun desconociendo las prácticas discursivas propias de cada disciplina y por lo tanto el cómo leer y escribir desconociendo las prácticas discursivas propias de cada disciplina y por lo tanto el cómo leer y escribir en cada área del saber. en cada área del saber. Asumen que las exigencias que hace el profesor en este sentido, deben hacerse en la clase de redacAsumen que las exigencias que hace el profesor en este sentido, deben hacerse en la clase de Redacción y otras asignaturas relacionadas, no en una clase propia de la disciplina que cursan. Se trata de mi ción y otras asignaturas relacionadas, no en una clase propia de la disciplina que cursan. Se trata de mi propia vivencia, pues formo parte del grupo de profesores que participan en el proyecto “Escribir a propia vivencia, pues formo parte del grupo de profesores que participan en el proyecto “Escribir a través del currículo”, que ha puesto en marcha la Vicerrectoría Académica de nuestra universidad. través del currículo”, que ha puesto en marcha la Vicerrectoría Académica de nuestra universidad. Este paradigma implica un mayor involucramiento del profesor con su quehacer docente, es decir, se Este paradigma implica un mayor involucramiento del profesor con su quehacer docente, es decir, se hace necesario diseñar actividades en las que los estudiantes en cualquier asignatura, tengan la hace necesario diseñar actividades en las que los estudiantes en cualquier asignatura, tengan la necesidad de escribir. Leer y escribir son capacidades que se van desarrollando al mismo tiempo que necesidad de escribir. Leer y escribir son capacidades que se van desarrollando al mismo tiempo que se aprenden y asimilan los contenidos de la asignatura. No solo es enseñarles unos contenidos, tamse aprenden y asimilan los contenidos de la asignatura. No solo es enseñarles unos contenidos, también es enseñarles a pensar, investigar y presentar, (siguiendo el estilo APA, el cual fue escogido por bién es enseñarles a pensar, investigar y presentar, (siguiendo el estilo APA, el cual fue escogido por nuestra universidad para el área de negocios) no solo sus propias ideas, sino argumentos, datos, tomanuestra universidad para el área de negocios) no solo sus propias ideas, sino argumentos, datos, tomados de otras fuentes, fruto de sus investigaciones. dos de otras fuentes, fruto de sus investigaciones. ADM UNIBE
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ESCRITURA A TRAVÉS DEL CURRICULUM DOCENTES
(El estilo APA - American Psychological Association - , está generalizado en el ámbito de la (El estilo APA - American Psychological Association - , está generalizado en el ámbito de la Psicología, educación, ingeniería o en el entorno empresarial, y contiene directrices para la Psicología, educación, ingeniería o en el entorno empresarial, y contiene directrices para la presenpresentación de documentos o textos, desde la determinación de la autoría, hasta la construcción tación de documentos o textos, desde la determinación de la autoría, hasta la construcción de un de un cuadro para evitar el plagio y para la precisión en las referencias consultadas). cuadro para evitar el plagio y para la precisión en las referencias consultadas). Es muy importante animar a los estudiantes a persistir, pues aprender a escribir requiere de mucha Es muy importante animar a los estudiantes a persistir, pues aprender a escribir requiere de mucha práctica. Si se les explica para que nos involucramos en dicha actividad, muchos de ellos, reconsipráctica. Si se les explica para que nos involucramos en dicha actividad, muchos de ellos, reconsidderan su actitud y los resultados obtenidos son dignos de ser publicados en cualquier revista eran su actitud y los resultados obtenidos son dignos de ser publicados en cualquier revista cientícientífica. fica. Hemos descubierto en el aula, las habilidades de nuestros estudiantes frente a la escritura. Es un Hemos descubierto en el aula, las habilidades de nuestros estudiantes frente a la escritura. Es un trabajo arduo y no muy simpático, pero vale la pena. Por lo tanto, las tareas de escritura y las divertrabajo arduo y no muy simpático, pero vale la pena. Por lo tanto, las tareas de escritura y las diversas formas de hacer lluvia de ideas en el papel, motivan a los estudiantes a usar la escritura como sas formas de hacer lluvia de ideas en el papel, motivan a los estudiantes a usar la escritura como una herramienta de aprendizaje. Tal vez, sin darse cuenta, pues solo se aprende a escribir, una herramienta de aprendizaje. Tal vez, sin darse cuenta, pues solo se aprende a escribir, escribiendo. escribiendo.
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