SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 59 “GONZALO AGUIRRE BELTRÁN” C.T. 19DST0059F ZONA ESCOLAR 18 REGIÓN 06 Ciclo Escolar 2015 – 2016
GUÍA DE ESTUDIO PARA EXAMEN EXTRAORDINARIO Alumno/a: …………………………………………………………………………………………….Grupo: ……………… Estimados padres / estimados alumnos: Como ya conocen ustedes, su hijo/a tiene pendiente de recuperación la asignatura de: Tecnología de
___ Primer grado ___ Segundo grado
___ Tercer grado
Procedimientos de recuperación y de apoyo previstos: Para recuperar la materia pendiente de Ciclos Escolares anteriores se seguirá el siguiente procedimiento. Cada alumno/a deberá superar dos pruebas: 1. Responder dos laboratorios que estarán instalados en las computadoras del aula polivalente e imprimirlo y entregarlo al maestro/a asignado/a como asesor/a para su revisión el día viernes 18 de diciembre de 2015. 2. La más importante presentar examen extraordinario el día miércoles 13 de enero del 2016 y pasarlo.
La nota final surgirá de la calificación obtenida en el examen extraordinario esto de acuerdo a las Normas de Control Escolar Relativas a la Inscripción, Reinscripción, Acreditación, Promoción, Regularización y Certificación en la Educación Básica 2014-2015, emitidas por la Subsecretaría de Planeación y Evaluación de Políticas Educativas y la Dirección de Acreditación, Incorporación y Revalidación, de la Secretaría de Educación Pública.
Con objeto de orientarles y ayudarles en la superación de dicha prueba, tu maestro/a de Tecnología del grado que cursas actualmente te asesorará y revisará tu laboratorio, trabajarás durante el horario de la misma utilizando para ello una hora clase a la semana. Asimismo, los alumnos que lo necesiten podrán pasar por la Coordinación de Tecnología y solicitar la ayuda que necesiten.
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Firma del alumno/a
Firma de Padres de Familia o Tutores
Los profesores responsables de la recuperación de esta asignatura son : Turno Matutino: Profr. Carlos Hernández Pérez, Profra. Mireya Margarita Flores Garza, Profr. Jesús Martínez Guerrero, Profr. Saúl Díaz Nares, Profra. Nadxielli Magnolia Soto Orozco. Turno Vespertino: Profra. Erika Adriana Carreón García, Profr. José Urista Alvarado
Coordinador de Tecnología Profesor Ismael Olmos Leija
Atentamente
Apodaca, N.L., a 23 de Noviembre de 2015
Profesores de Tecnología y Coordinador de Tecnología
Director Profesor Jesús Carrillo Varela
PRIMER BLOQUE Qué enunciado define mejor el término de tecnología? A. Uso de conocimientos teóricos y prácticos para transformar y producir artefactos, sistemas y procesos que solucionan problemas o satisfacen necesidades del ser humano. B. Procedimiento que tiene como objetivo la planeación de industrias de maquinaria pesada. C. Conjunto de información adquirida mediante la observación y la experiencia. D. Suma de conocimientos empíricos transmitidos de generación en generación. Es el objetivo de la educación tecnológica. A. Desarrollar habilidades y actitudes que permitan al estudiante tomar decisiones tecnológicas como usuarios, consumidores y creadores de tecnología. B. Desarrollar conocimientos tecnológicos para transformar objetos y servicios que generen mejores ingresos. C. Fomentar el conocimiento del software para programar la solución de servicios tecnológicos. D. Solucionar los problemas del ambiente relacionados con la tecnología. Es el conjunto de conocimientos que se adquiere con la práctica. A. B. C. D.
Teoría Ciencia Experiencia Tecnología
Nombre que reciben las acciones humanas que satisfacen una necesidad. A. B. C. D.
Técnica Teoría Hipótesis Estimación
Son dos inventos que favorecieron el desarrollo de las Ciencias Sociales. A. B. C. D.
Los mapas y los croquis El astrolabio y la brújula La pluma y el lápiz El papel y la imprenta
¿Cuáles son características del conocimiento científico? A. B. C. D.
Experiencia, observación Metódico, analítico Sencillo, intuitivo Empírico, casual
Proceso en el que se requieren conocimientos técnicos y científicos. A. B. C. D.
Formación de un equipo de futbol Extracción de gas natural Lavado del automóvil Resolución de un examen escolar
¿ Qué descubrimiento técnico propició la formación de civilizaciones y ciudades? A. B. C. D.
La La La La
agricultura construcción de casas elaboración de chozas pavimentación de suelos
¿Cuál ha sido a través de la historia el propósito del desarrollo de la técnica? A. B. C. D.
La satisfacción de los intereses y las necesidades humanas La satisfacción de gustos individuales Analizarla y conocerla Proporcionar diferentes medios de entretenimiento
Es un ejemplo de conocimiento tradicional. A. B. C. D.
La comercialización de maquinaria Cuidado y crianza de animales domésticos Las computadoras Los tractores
Es una aportación del conocimiento tradicional a la medicina actual. A. B. C. D.
El agua mineral Los guantes quirúrgicos La herbolaria El termómetro
Gracias a este invento los científicos unificaron los conocimientos de la biología. A. B. C. D.
El El El El
telescopio termómetro barco microscopio
Es una técnica que se basa en la experiencia. A. B. C. D.
Técnica Técnica Técnica Técnica
del conocimiento científico empirista intuitiva industrial
¿En qué se basa la técnica intuitiva para su desarrollo? A. B. C. D.
En En En En
la imitación de otros conocimientos experiencias pasadas la imitación de la naturaleza la observación del comportamiento humano
Importante invento que influyó en el avance científico y tecnológico aplicado a ferrocarriles y barcos a finales del siglo XVIII y principios del XIX. A. B. C. D.
Máquina o motor de vapor Motor eléctrico Ondas electromagnéticas Cohete
¿En qué invento se aplicó la tecnología de las ondas electromagnéticas creada por Guillermo Marconi? A. B. C. D.
Telégrafo sin hilos Teléfono Radar Microscopio
Qué factores intervienen en un problema técnico? A. B. C. D.
La lógica y los conocimientos del saber-hacer Los costos y el presupuesto La maquinaria y las herramientas La mano de obra y los materiales
Para resolver un problema técnico es recomendable plantear tres posibles soluciones, y un método sencillo para determinar la más conveniente es… A. B. C. D.
escoger la más sencilla. comparar sus ventajas y desventajas. analizar cuál es la que genera menos costos. seleccionar la que no requiere mano de obra.
Es el conjunto de acciones sistematizadas en las que se aplican diferentes conocimientos para solucionar un problema. A. B. C. D.
Plan de obra Esquema de árbol Proyecto técnico Análisis de fases
Cuando un producto o un proceso de producción se mejoran decimos que se trata de… A. B. C. D.
una innovación. un avance tecnológico. un diseño mejorado. un desarrollo natural.
SEGUNDO BLOQUE Los diversos procesos productivos y tecnológicos difieren según… A. B. C. D.
el tamaño de la industria donde se aplican. el campo de aplicación. si usan mucha o poca mano de obra. si tienen equipo más nuevo.
¿Qué es un proceso productivo? A. Es una secuencia de actividades para transformar insumos en productos y servicios mediante recursos tecnológicos, humanos, energéticos y otros. B. Es una secuencia de trabajos relacionados entre sí, cada uno con una función específica. C. Es la elaboración de normas para la preservación del medio ambiente. D. Es el uso de maquinaria pesada para la producción masiva de productos. Son las necesidades de las que el ser humano depende para su sobrevivencia, como respirar, alimentarse, descansar, dormir, abrigarse y beber agua. A. B. C. D.
Necesidades Necesidades Necesidades Necesidades
de protección primarias secundarias terciarias
¿Qué procesos productivos se desarrollaron primero? A. B. C. D.
Los Los Los Los
industriales artesanales mecánicos manuales
Las actividades económicas se organizan en tres sectores: primario, secundario y terciario. En el sector primario se clasifican las actividades que utilizan directamente… A. B. C. D.
los los los los
recursos recursos recursos recursos
de la naturaleza sometiéndolos a transformaciones para obtener bienes. de grandes empresarios para generar bienes. de la naturaleza sin transformarlos. económicos de los gobiernos.
¿Qué factores han contribuido al desarrollo social? A. B. C. D.
Los laboratorios y las escuelas Los recursos naturales La ciencia y la tecnología La ganadería y la agricultura
La forma en que una misma técnica se hace más compleja o se adapta a nuevas necesidades es parte del proceso de… A. B. C. D.
adaptación. desarrollo industrial. evolución de sistemas productivos. cambio técnico.
¿Qué hace posible la existencia de un proceso productivo? A. B. C. D.
La articulación de distintas técnicas El estudio detallado del producto Los recursos económicos de que se dispongan La planeación detallada del proceso
¿De qué manera ha influido la técnica en la sociedad? A. B. C. D.
Hay más reuniones sociales Las personas se visten ahora con ropas más modernas Hay un profundo cambio en los valores y actitudes de la gente La gente de hoy es más abierta y amistosa
Las nuevas tecnologías han transformado la vida del ser humano, pero su uso indiscriminado ocasiona que… A. B. C. D.
la gente esté más ocupada. se generen problemas ecológicos. los empleados tengan que estudiar manuales. las fábricas prolonguen sus horarios de trabajo.
El uso masivo de la tecnología, el confort y la información a distancia, puede provocar que… A. B. C. D.
la vida se encarezca demasiado. haya personas individualistas y aisladas. ya nadie vaya a trabajar. crezca el desempleo.
Los sistemas técnicos están conformados por… A. B. C. D.
energía, maquinas e industria. energía, herramientas y maquinaria. seres humanos, máquinas, herramientas y medio ambiente. elementos humanos especializados en diversas materias.
¿Cuál de las siguientes opciones forma parte del “ecosistema natural” actual? A. B. C. D.
Las flores Los animales La tierra El teléfono celular
Es la prueba que hoy se aplica para determinar la paternidad de una persona. A. B. C. D.
Prueba de ácido desoxirribonucleico Prueba biológica de paternidad Prueba de sangre Electroencefalograma
El concepto que sostiene que sólo la tecnología puede resolver los problemas del planeta se conoce como… A. B. C. D.
idea universal. tecno-utopía. nanotecnología. cibertecnología.
¿Cómo se conocía originalmente a la ciencia ficción? A. B. C. D.
Literatura Literatura Literatura Literatura
de anticipación espacial científica imaginativa
¿Cuál de estos enunciados define con mayor precisión el significado de problema? A. B. C. D.
Asunto que demanda resolución inmediata Conjunto de hechos que dificultan la consecución de algún fin Determinado asunto que llama la atención Prioridad personal y social
Para resolver un problema se requiere… A. B. C. D.
una cuidadosa planeación de actividades. tener muchas herramientas. la mejor tecnología. ser consientes de que existe el problema.
Si en un problema debemos transformar mentalmente metros en centímetros, éste sería un problema de tipo… A. B. C. D.
matemático. afectivo. cognoscitivo. aritmético.
¿Qué es un proyecto técnico? A. B. C. D.
Un problema no resuelto Una actividad que se desarrolla frente a un problema concreto Un proceso de análisis y valoración El estudio de factores de producción
Todo sistema técnico funciona con ciertas restricciones que podemos agrupar en… A. B. C. D.
sociales y naturales. matemáticas y biológicas. complejas y simples. individuales y colectivas.
TERCER BLOQUE Es un ejemplo de recursos naturales. A. B. C. D.
Las nieves de frutas La flora y la fauna La leche Las montañas
¿Cuáles son los dos tipos de recursos naturales? A. B. C. D.
El agua y el oxígeno El campo y los océanos Los renovables y los no renovables La flora y la fauna
¿Cuál de los siguientes es un recurso renovable? A. B. C. D.
El agua El petróleo Los minerales Gas natural
Es un recurso esencial en la vida de los seres humanos. A. B. C. D.
El gas natural Los minerales El petróleo El agua
Material que se genera por las actividades del ser humano y que se debe desechar de manera que no contamine. A. B. C. D.
Material contaminante Residuo Desecho industrial Desecho urbano
Una consecuencia grave de la contaminación es… A. B. C. D.
días muy lluviosos. lluvia de estrellas. desequilibrio o daño irreversible en el ambiente. aumento de la inseguridad en las calles.
Agentes contaminantes que se generan por la combustión del petróleo y por la quema de combustibles. A. B. C. D.
Agentes Agentes Agentes Agentes
gaseosos sólidos atmosféricos líquidos
¿Cuál de los siguientes no es un agente líquido? A. B. C. D.
Lluvia ácida Desechos industriales Materia fecal Aguas negras
¿Qué tipo de contaminación provoca todo agente físico, químico o biológico, o la combinación de éstos? A. B. C. D.
Contaminación Contaminación Contaminación Contaminación
biológica atmosférica líquida gaseosa
Los efectos de cualquier acción humana sobre el ambiente en todos sus aspectos se denomina… A. B. C. D.
invasión ambiental. alteración de ecosistemas. impacto ambiental. impacto social.
Es el conjunto de componentes que actúan coordinadamente entre los seres humanos, las herramientas o máquinas, los materiales o el entorno, para obtener un producto u otro resultado. A. B. C. D.
Proyecto técnico Sistema técnico Componente de sistemas Sistemas estandarizados
Principio que surgió de los estudios sobre la pesca en el Mar del Norte, en Europa, y adoptaron activistas ambientales. A. B. C. D.
Principio Principio Principio Principio
de supervivencia activista ambiental precautorio
El uso desmedido de agentes contaminantes y la tala inmoderada son factores que provocan… A. B. C. D.
el cambio climático. las tormentas eléctricas. los ciclones. la radiación.
Identifica en cuál de las siguientes situaciones se promueve una técnica encaminada a lograr la seguridad. A. En el pueblo donde vive Ernesto se realizó una campaña de vacunación contra el dengue y se limpiaron las charcas para evitar la reproducción del mosco que provoca esa enfermedad. B. Las actividades de la empresa donde labora el papá de José están muy bien coordinadas. C. Como el grupo de segundo “A” de secundaria se ha caracterizado por ser el más participativo de la escuela, se dice que es el consentido del director. D. Los habitantes de una población cercana a un río denunciaron que debido a los contaminantes sus aguas tienen espuma roja, la corriente es espesa y hay mal olor. ¿Cuál es una causa de contaminación ambiental de las comunidades rurales? A. B. C. D.
Los residuos industriales El humo de fábricas El uso inadecuado de agroquímicos El exceso de humo de automóviles
¿Qué entiendes por producción limpia? A. Es la producción libre de bacterias. B. La que genera el menor daño posible al medio ambiente al reducir los desechos o emplearlos para hacer otros productos. C. Son productos que sirven como desinfectantes. D. Es la producción monitoreada por organismos gubernamentales. ¿Qué principio establece que todas las personas afectadas tienen derecho a participar en la toma de decisiones? A. B. C. D.
Principio Principio Principio Principio
precautorio preventivo democrático de equidad
Principio que propone que los responsables de la protección ambiental deben velar por el uso y goce apropiado del ambiente de las generaciones presentes y futuras. A. B. C. D.
Principio Principio Principio Principio
preventivo de equidad holístico democrático
Principio que exige considerar todo el ciclo de vida de los materiales y procesos para la toma de decisiones tecnológicas que protejan el ambiente y las comunidades. A. B. C. D.
Principio Principio Principio Principio
precautorio holístico preventivo de equidad
Principio que promueve la cautela en el uso de medios técnicos ante la incertidumbre científica sobre sus consecuencias ambientales o de salud. A. B. C. D.
Principio Principio Principio Principio
holístico de equidad preventivo precautorio CUARTO BLOQUE
¿Qué es un sistema técnico? A. El método mediante el cual las personas transforman materiales y energía para elaborar un producto. B. El proceso de planeación de las acciones laborales. C. El sistema de procesamiento de las materias primas. D. El método utilizado para prevenir situaciones de riesgo. El proceso de planeación para desarrollar un sistema técnico involucra cuatro fases: A. Introducción, desarrollo, diagnóstico y conclusiones. B. Diagnóstico, análisis, plan e intervención. C. Título, análisis, necesidades y participación. D.Diagnóstico de necesidades sociales, organización técnica, contexto ambiental y calidad de vida. Proceso que permite identificar los problemas sociales prioritarios, sus causas y las posibles soluciones. A. B. C. D.
Diagnóstico Esquema social Estadísticas económicas Análisis complementario
Grupo de personas que trabajan en forma eficaz para producir bienes y servicios que satisfacen las necesidades de una comunidad. A. B. C. D.
Administración Gobierno Organización Sociedad
¿Cuál de las siguientes opciones puede afectar un proceso de producción? A. B. C. D.
Dar un día de descanso a los trabajadores Dar mantenimiento continuo a las maquinas Usar herramientas nuevas La baja eficiencia en algunas operaciones
Para mejorar el diseño de los productos en la planeación de un proceso técnico se deben considerar… A. B. C. D.
las necesidades sociales y los elementos del contexto. varias opciones del diseño modelo. las máquinas que se emplearán. las tecnologías disponibles para la fabricación del producto.
¿Qué es un insumo? A. B. C. D.
Un producto nocivo para el ser humano El jugo de un limón Lo que produce el ser humano para satisfacer una necesidad Un conjunto de bienes empleado para producir otros bienes
La representación gráfica de las operaciones sucesivas en un proceso industrial se llama… A. B. C. D.
árbol operativo. organigrama. diagrama de flujo. esquema industrial.
Desde el punto de vista técnico, al elaborar un producto es aconsejable seguir una serie de… A. B. C. D.
instrucciones. reglamentos. normas o principios. métodos.
Para desarrollar un proyecto de mejoras en un ecosistema natural o modificado por el ser humano se deben considerar… A. B. C. D.
las las las las
características físicas, biológicas y socioeconómicas. características ambientales y económicas. especificaciones técnicas y laborales. características biológicas y sociales.
Sociedad donde se protegen los ecosistemas y se utilizan racionalmente los recursos naturales para no agotarlos. A. B. C. D.
Sociedad Sociedad Sociedad Sociedad
protectora del ambiente no sustentable sustentable cooperativa
La acción de coordinar todos los recursos disponibles, humanos y materiales para lograr objetivos específicos se conoce como… A. B. C. D.
gestión. coordinación técnica. administración de proyecto. análisis de recursos.
Para llevar a cabo las acciones de organización de un proyecto se emplean… A. B. C. D.
líneas de tiempo. documentos administrativos. cronogramas, organigramas o diagramas. fichas de identificación y delimitación de las acciones.
Su objetivo es prevenir accidentes laborales y preservar la salud física y mental de los trabajadores. A. B. C. D.
La La La La
normatividad prevención capacitación higiene y seguridad
¿Cuál de las siguientes opciones muestra normas de seguridad para los trabajadores de una empresa? A. Preservar la salud instintivamente y estar muy atentos a nuestro alrededor B. Operar máquinas por conocimiento lógico y sin temor C. Obedecer las señales de advertencia, utilizar herramientas adecuadas, conocer el uso de extintores, limpiar líquidos derramados, etcétera D. Verter los restos de gasolina y diesel por las coladeras para limpiar el área de trabajo y que no haya riesgos de incendio Una de las siguientes puede ser una causa de accidente laboral. A. Falta de capacitación del trabajador B. Llegar tarde al trabajo
C. Limpiar su área de trabajo sin que se lo soliciten D. Usar guantes y lentes protectores El presupuesto para un proyecto contempla aspectos como… A. B. C. D.
mano de obra, materiales, tiempo estimado de duración del proyecto. resolución de problemas no contemplados. reparaciones de maquinaria y herramientas. uniformes, comidas, maquinaria y herramientas para los trabajadores.
En un proyecto técnico es el modelo sistemático que detalla las tareas a realizar para alcanzar un objetivo. A. B. C. D.
Plan Gestión Presupuesto Proceso productivo
¿Cuál de los siguientes no es un aspecto de la organización del proceso técnico? A. B. C. D.
La definición de las acciones Las condiciones de las instalaciones El pago de mano de obra Las medidas de seguridad e higiene
Actividad relacionada con el uso y distribución de los diversos recursos que se emplean para alcanzar los objetivos establecidos en un proceso técnico. A. B. C. D.
Planeación de recursos Administración del proceso técnico Ejecución y control Presupuesto integral QUINTO BLOQUE
Conjunto de operaciones que mediante recursos humanos y tecnológicos transforma la materia en un producto. A. B. C. D.
Recursos humanos Selección de materiales Proceso productivo Proceso
Sociedades mercantiles o industriales cuya actividad es producir bienes u objetos mediante la transformación o extracción de la materia prima. A. B. C. D.
Biotecnológicas Prototipo Servicios Empresas
De acuerdo con su tamaño, el número de trabajadores y su capital decimos que hay… A. B. C. D.
grandes, medianas y pequeñas empresas. empresas abiertas y cerradas. una diversa calidad de empresas. empresas nacionales y extranjeras.
Un ejemplo de proceso productivo gráfico estudiado en este bimestre. A. B. C. D.
Encuadernación de libros Constitución Política Digitalización de la producción Adquisición de tinta
Sistema que se caracteriza por el conocimiento de los materiales y que domina las nociones técnicas necesarias para obtener un producto. A. B. C. D.
Persona-máquina Máquina-producto Persona-producto Máquina-conocimiento
Sistema que incorpora máquinas automáticas diversas que operan por sí mismas. A. B. C. D.
Persona-máquina Máquina-producto Persona-producto Máquina-Máquina
Sistema que utiliza máquinas controladas por pedales, botones y manijas, entre otros elementos. A. B. C. D.
Persona-producto Máquina-producto Persona-máquina Producto-proceso
Proceso mediante el cual se planea, dirige y controla el desarrollo de un sistema aceptable, con costo mínimo y tiempo específico. A. B. C. D.
Proceso productivo Gestión de proyectos Proceso de sistematización Proceso administrativo
El líder o gerente de un proyecto debe ser capaz de visualizarlo de principio a fin y asegurarse de que se haga realidad. Para ello debe… A. B. C. D.
mandar de manera enérgica a los empleados. dar descanso a los trabajadores. ser muy disciplinado y directo con los empleados. delegar responsabilidades a sus colaboradores.
¿Cuáles son las restricciones de una gestión de proyectos? A. B. C. D.
De De De De
tiempo, de costo y de alcance maquinaria, de herramientas y de costos mano de obra, de duración del proyecto y de tecnología trabajo, de sueldos y de vacaciones
¿A qué se refiere el alcance en un proyecto? A. B. C. D.
A los requerimientos establecidos para el resultado final del proyecto Al tiempo para observar el proyecto A la calendarización del proyecto Al diseño del proyecto
Proceso para idear y desarrollar productos que se pueden fabricar en serie o a escala, y que requieren una técnica de modelado, análisis e investigación. A. B. C. D.
Diseño Diseño Diseño Diseño
gráfico industrial arquitectónico de interiores
Las tareas constantes y repetitivas que son parte del funcionamiento habitual de una empresa, como vender, facturar, atender clientes, etcétera, se conocen como… A. B. C. D.
actividades cotidianas. responsabilidades compartidas. actividades productivas. operaciones.
Diseñar un producto es una labor compleja que requiere elementos técnicos, sociales, económicos,… A. B. C. D.
biológicos, psicológicos y del medio. industriales. forestales, acuáticos y terrestres. químicos y físicos.
Señala el orden correcto de las fases del diseño de un proyecto tecnológico. 1. Evaluar 2. Analizar 3. Observar
4. Proyectar 5. Construir o concretar A. B. C. D.
1, 5, 3, 4,
2, 1, 2, 5,
4, 2, 4, 3,
5, 3, 5, 2,
3 4 1 1
Consiste en observar los procesos productivos de las industrias para mejorarlos y generar nuevos productos. A. B. C. D.
Observación técnica Diseño técnico Cambio industrial Mejora de procesos técnicos
Se presenta cuando los diferentes procesos y contextos se transforman. A. B. C. D.
Diseño técnico Función técnica Cambio técnico Adelanto técnico
Actividad o conjunto de actividades genéricas que desempeñan uno o varios elementos de manera complementaria para lograr un objetivo concreto y definido. A. B. C. D.
Función técnica Actividades técnicas Desarrollo industrial Diseño técnico
Pasos a seguir para lograr los objetivos de una producción industrial. A. B. C. D.
Costos, materiales, eficiencia, calidad Calidad, acuerdos, flexibilidad, costos Flexibilidad, costos, calidad, materiales Costo, calidad, confiabilidad, flexibilidad
El molde para fabricar un producto, y que es una representación limitada que se prueba en situaciones reales a fin de observar su funcionamiento antes elaborar el producto final, se conoce como… A. B. C. D.
machote prototipo modelo original LABORATORIO 2 PRIMER BIMESTRE
1.
ES LA INTERVENCIÓN HUMANA RESPONSABLE SOBRE EL ENTORNO NATURAL, CON EL FIN DE AUMENTAR SU BIENESTAR Y SATISFACER SUS NECESIDADES. PRINCIPALMENTE MEDIANTE EL USO DE CONOCIMIENTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS QUE LE PERMITE AL SER HUMANO COMPRENDER, UTILIZAR, TRANSFORMAR Y PRODUCIR ARTEFACTOS, SISTEMAS Y PROCESOS. ACTUALMENTE SE CONSIDERA UN ÁREA ESPECÍFICA DEL SABER CON UN CAUDAL DE CONOCIMIENTOS PROPIOS PORQUE EN ELLA SE ENTRECRUZAN ACCIONES Y CONOCIMIENTOS DE DIVERSOS CAMPOS RELACIONADOS CON EL SABER-HACER.
A) TECNOLOGÍA 2.
C)TÉCNICA
D) INTERVENCIÓN TÉCNICA
EN EL ÁMBITO EDUCATIVO, CONTRIBUYE AL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DE LAS PERSONAS Y A SU RECONOCIMIENTO COMO CREADORES Y USUARIOS DE LOS PROCESOS Y PRODUCTOS TÉCNICOS, Y TAMBIÉN SE PRETENDE QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN UNA CULTURA TECNOLÓGICA PARA COMPRENDER E INTERVENIR EN PROCESOS Y USAR PRODUCTOS TÉCNICOS DE MANERA RESPONSABLE.
A) TECNOLOGÍA 3.
B) CIENCIA
B) CIENCIA
C) TÉCNICA
D) ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA
LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE ESTE CONOCIMIENTO SON APLICABLES TAMBIÉN A LA VIDA COTIDIANA Y PUEDEN AYUDARLOS A COMPRENDER MEJOR EL MUNDO QUE LOS RODEA, RESOLVER MÁS FÁCILMENTE PROBLEMAS Y CONSEGUIR MÁS EFICAZMENTE OBJETIVOS QUE SE HAYAN PROPUESTO. PARA PODER ENTENDER ESTE CONOCIMIENTO ES NECESARIO QUE LO APLIQUEN, QUE LO VIVAN EN CARNE PROPIA.
A) EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
B) CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
C) CONOCIMIENTO TECNOLÓGICO
D) ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA
4.
SON FUNDAMENTALES EN EL DESARROLLO HUMANO PORQUE SON LAS PERSONAS QUIENES UTILIZAN ESTOS INSTRUMENTOS QUE, UNEN Y GENERAN YA SEAN ALEGRÍAS O TRISTEZAS, PERO DE CUALQUIER MODO HUMANIZAN MÁS Y REQUIEREN DE TODA UNA SERIE DE ELEMENTOS PARA QUE LAS COSAS FUNCIONEN.
A) CIENCIAS EXACTAS 1.
B) CIENCIAS NATURALES
C) CIENCIAS ECONÓMICAS
D) CIENCIAS SOCIALES
LA TÉCNICA ES UNA ACTIVIDAD QUE SE CENTRA EN EL SABER HACER. DESCRIBE QUÉ ES LA TÉCNICA EN LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍA.
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SEGUNDO BIMESTRE LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA CORRECTAMENTE: DESDE LA ANTIGÜEDAD HASTA NUESTROS DÍAS EL SER HUMANO HA BUSCADO SIEMPRE LA FORMA DE SATISFACER SUS NECESIDADES COTIDIANAS QUE SE HAN CLASIFICADO EN DIFERENTES TIPOS; SIN EMBARGO, SEGÚN SU IMPORTANCIA SE DIVIDEN PRINCIPALMENTE EN NECESIDADES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS. 6.- SON AQUELLAS NECESIDADES DE LAS CUALES DEPENDE LA SUPERVIVENCIA COMO RESPIRAR, DORMIR, ALIMENTARSE ENTRE OTRAS. A) HUMANAS
B) PRIMARIAS
C) SECUNDARIAS
D) TECNOLÓGICAS
ASPECTOS ELEMENTALES COMO ACCIONES, GESTOS TÉCNICOS, TAREAS TÉCNICAS SIMPLES Y CLASES DE TÉCNICAS. SE PONEN EN JUEGO MEDIANTE EL PROCESO TÉCNICO DURANTE LA INTERACCIÓN DE ESTOS ASPECTOS ELEMENTALES LS INSUMOS SON TRANSFORMADOS EN (MATERIALES, ENERGÍA, DATOS) CON EL PROPÓSITO DE GENERAR DIVERSOS PRODUCTOS DESTINADOS A SATISFACER NECESIDADES E INTERESES SOCIALES. OBSERVA LAS SIGUIENTES IMÁGENES Y CONTESTA.
d) c)
b) A.
B.
C.
D.
7.- ¿QUÉ IMAGEN MUESTRA UN PROCESO DE CONTROL DE CALIDAD? a) 8.- QUE IMAGEN MUESTRA UN CAMBIO TÉCNICO? LAS FORMAS DE VIDA SE BASA EN PATRONES DE COMPORTAMIENTO IDENTIFICABLES, DETERMINADOS POR LA INTERACCIÓN ENTRE LAS CARACTERÍSTICAS PERSONALES INDIVIDUALES, LAS INTERACCIONES SOCIALES Y LAS CONDICIONES DE VIDA SOCIOECONÓMICA Y AMBIENTAL. DESDE UNA PRESPECTIVA INTEGRAL, ES NECESARIO CONSIDERAR LOS ESTILOS DE VIDA COMO PARTE DE UNA DIMENSIÓN COLECTIVA Y SOCIAL QUE COMPRENDE TRES ASPECTOS INTERRELACIONADOS, MATERIAL SOCIAL E IDEOLÓGICO. OBSERVA, ANALIZA Y SELECCIONA LAS SIGUIENTES OPCIONES SEGÚN CORRESPONDA. A) ESTE ESTILO DE VIDA SE CARACTERIZA POR MANIFESTACIONES DE LA CULTURA, VIVIENDA, ALIMENTACIÓN, VESTIDO. B) SE CARACTERIZA SEGÚN LAS FORMAS Y ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS Y COMO TIPOS DE FAMILIAS GRUPOS DE PARENTESCO, REDES SOCIALES DE APOYO Y SISTEMAS DE SOPORTE COMO LAS INSTITUCIONES Y ASOCIACIONES C) LOS ESTILOS DE VIDA SE EXPRESAN A TRAVÉS DE LAS IDEAS, VALORES Y CREENCIAS QUE DETERMINAN LAS RESPUESTAS O COMPORTAMIENTOS A LOS DISTINTOS SUCESOS EN LA VIDA. D) EL DESARROLLO SOCIAL ES UN PROCESO DE PROMOCIÓN DEL BIENESTAR DE LAS PERSONAS EN CONJUNCIÓN CON UN PROCESO DINÁMICO DE A DESARROLLO ECONÓMICO.
9.- ¿QUÉ OPCIÓN PERTENECE AL ASPECTO MATERIAL DE LAS FORMAS DE VIDA? LEE Y ANALIZA CON ATENCIÓN EL SIGUIENTE TEXTO. RESPONDE CORRECTAMENTE MEDIANTE EL USO DE LA TECNOLOGÍA SE ANALIZA LA IMPORTANCIA DE LA SATISFACCIÓN DE NECESIDADES, CON LA APLICACIÓN DE DIFERENTES TÉCNICAS BÁSICAS PARA APROVECHAR LOS RECURSOS NATURALES DE SU ENTORNO EN BENEFICIO PROPIO, DE LA FAMILIA Y DE LA COMUNIDAD, AL CUIDAR LOS ASPECTOS DE SUSTENTABILIDAD COMO MEDIO PARA LA CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE.
2.
DE ACUERDO AL TEXTO ANTERIOR DESCRIBE COMO SON CUBIERTAS LAS NECESIDADES SOCIALES
_________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ TERCER BIMESTRE
I. LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS PREGUNTAS: EXISTE UNA GRAN RELACIÓN ENTRE LAS MODIFICACIONES QUE SE PRODUCEN EN EL MEDIO AMBIENTE Y LOS SERES VIVOS QUE LO HABITAN. EN LA ACTUALIDAD ES EL SER HUMANO EL QUE ESTÁ PROVOCANDO UNA GRAN CANTIDAD DE MODIFICACIONES EN EL MEDIO AMBIENTE, LO CUAL PROVOCA QUE NOS ENCONTREMOS EN CONSTANTE RIESGO. 11.- ES UNA MODIFICACIÓN AL MEDIO AMBIENTE PRODUCIDA POR EL SER HUMANO Y EL USO EXCESIVO DE LA TECNOLOGÍA: A) EROSIÓN DEL SUELO B) ERUPCIONES VOLCÁNICAS C) DEFORESTACIÓN D) MAREMOTOS 12 .- ES UNA ACCIÓN QUE CONTRIBUYE A DISMINUIR EL EFECTO DEL USO DE LA TECNOLOGÍA EN EL MEDIO AMBIENTE: A) RENOVAR, REUTILIZAR Y RECICLAR B) USO DE FOCOS INCANDESCENTES C) AUMENTAR LA PRODUCCIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA GENERADA POR LA QUEMA DE MATERIALES D) AUMENTAR EL CONSUMO DE COMBUSTIBLES FÓSILES CADA UNA DE LAS LABORES QUE REALIZA EL SER HUMANO EN SU QUEHACER DIARIO PUEDE PROVOCAR QUE SE PRESENTEN SITUACIONES DE RIESGO. RELACIONA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES SITUACIONES CON LA SOLUCIÓN PARA DISMINUIR UN RIEGO A SU INTEGRIDAD. 13.- ES UNA ACCIÓN QUE NOS AYUDARÍA A REDUCIR LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE QUE RESPIRAMOS: A) DESECHAR BASURA EN LOS RÍOS
B) DISMINUIR EL USO DE COMBUSTIBLES FÓSILES
C) FUMAR EN LUGARES CERRADOS
D) AUMENTAR EL NÚMERO DE AUTOS QUE CIRCULAN EN UNA CIUDAD
14. LOS SISTEMAS TÉCNICOS, MEDIANTE LA INTERACCIÓN DE LOS SERES HUMANOS, MÁQUINAS E INSUMOS, SON LOS MEDIOS UTILIZADOS PARA LA CREACIÓN DE ____________________ QUE SATISFAGAN LAS NECESIDADES O INTERESES DE UN GRUPO SOCIAL. A) POLÍTICAS GUBERNAMENTALES
B) RIESGOS
C) ARTEFACTOS Y SERVICIOS
D) MATERIAS PRIMAS
15. EN EL DISEÑO Y ELABORACIÓN DE TODO PROYECTO TÉCNICO SE DEBE CONTEMPLAR EL DESARROLLO DE DIFERENTES ETAPAS, LAS QUE ASEGURAN QUE SE LLEGUE A BUEN TÉRMINO Y QUE SE OBTENGAN LOS RESULTADOS QUE SE PREVIERON. DESCRIBE LAS ACCIONES QUE REALIZAS EN LA FASE DE PLANEACIÓN DEL PROYECTO TÉCNICO
_________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ CUARTO BIMESTRE 16.- LA ELABORACIÓN DE UN CALENDARIO Y DE UNA SECUENCIA DE PRODUCCIÓN ES INDISPENSABLE PARA UN ESTRICTO ______________ DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS. A) CONTROL
B) SERVICIO
C) DISEÑO
D) ASEGURAMIENTO DE CALIDAD
17.- EN GENERAL, EN LA ETAPA DE ________________SE COMPARAN LOS RESULTADOS OBTENIDOS CON LOS OBJETIVOS DESEADOS. A) CONTROL B) ADMINISTRACIÓN C) DIRECCIÓN D) PLANEACIÓN II.- LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. LAS EMPRESAS ESTÁN MÁS CONSCIENTES DE SU RESPONSABILIDAD SOCIAL, POR UNA PARTE BUSCAN ESTABLECER NORMAS QUE REDUZCAN EL IMPACTO ECOLÓGICO NEGATIVO DE SUS PROCESOS PRODUCTIVOS Y POR LA OTRA DESEAN APORTAR BENEFICIOS A LA COMUNIDAD MEDIANTE LOS ARTÍCULOS O SERVICIOS QUE PRODUCEN O PRESTAN.
18.- SON EJEMPLOS DE LA APLICACIÓN DE MEDIDAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS. A) UTILIZAR MATERIALES CONTAMINANTES EN LAS DIFERENTES ACCIONES LABORALES B) EL JUEGO, DISTRACCIÓN Y LA APATÍA POR EL TRABAJO C) TRABAJAR SIN UTILIZAR LOS MATERIALES QUE SIRVAN PARA SU PROTECCIÓN. D) UTILIZAR MATERIALES DE PROTECCIÓN EN LAS DISTINTAS TAREAS PRODUCTIVAS LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA II.-LOS ACCIDENTES QUE SUELEN PRESENTARSE EN EL LUGAR DE TRABAJO SE DEBEN BÁSICAMENTE A DOS FACTORES. CONDICIONES DEL ÁREA E INSTALACIONES INSEGURAS Y ACCIONES INSEGURAS DE LOS TRABAJADORES. LA SEGURIDAD ES PARTE IMPORTANTE EN LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS EN TODO PROCESO PRODUCTIVO EN EL QUE LAS PERSONAS TIENEN QUE ENTRAR EN CONTACTO CON MAQUINARIA, EQUIPO, MATERIAS PRIMAS Y PRODUCTOS EN PROCESO.
-
ÁREAS DE TRABAJO SUCIAS INSTALACIONES MAL CONSTRUIDAS CARENCIA DE MEDIDAS DE SEGURIDAD
A
LA MALA ORGANIZACIÓN Y LA SUCIEDAD EN LAS ÁREAS DE TRABAJO PROVOCAN ACCIDENTES; LAS HERRAMIENTAS, EQUIPOS Y SUSTANCIAS QUE DEJAN TIRADOS PUEDEN CAUSAR RESBALONES
CANSANCIO. -MALOS HÁBITOS DE TRABAJO. -JUGAR O REALIZAR ACCIONES QUE OCASIONAN DISTRACCIÓN.
B
CASCOS. -ANTEOJOS Y GAFAS DE SEGURIDAD. -ZAPATOS CON CASQUILLOS. -GUANTES.
C
D
19 .- SON EJEMPLOS DEL EQUIPO PROTECTOR, INDISPENSABLES PARA PREVENIR ACCIDENTES. 20. DESCRIBE LAS ACCIONES QUE REALIZAS EN LA FASE DE EVALUACIÓN PARA QUE EL PROYECTO TÉCNICO LLEGUÉ A A BUEN TÉRMINO Y QUE SE OBTENGAN LOS RESULTADOS QUE SE PREVIERON.
_________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________ QUINTO BIMESTRE CUANDO POR PRIMERA VEZ EL SER HUMANO DISEÑÓ UN OBJETO CON LA INTENCIÓN DE UTILIZARLO PARA SOLUCIONAR UN PROBLEMA PRÁCTICO, SURGIÓ LA TÉCNICA. ESTA ACCIÓN ES EL ESENCIA DEL PROYECTO TÉCNICO, QUE NO ES MÁS QUE UNA SERIE DE PASOS ENCAMINADOS A DAR SOLUCIÓN A UN PROBLEMA O NECESIDAD PLANTEADA. EN EL DISEÑO Y ELABORACIÓN DE TODO PROYECTO TÉCNICO SE DEBE CONTEMPLAR EL DESARROLLO DE DIFERENTES ETAPAS, LAS QUE ASEGURAN QUE SE LLEGUE A BUEN TÉRMINO Y QUE SE OBTENGAN LOS RESULTADOS QUE SE PREVIERON. 21. ENUMERA CADA UNA DE LAS FASES DEL PROYECTO TÉCNICO.
1.
5.
2.
6.
3.
7.
4.
22. DESCRIBE LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LA ETAPA “IDENTIFICACIÓN Y DELIMITACIÓN DEL TEMA O
ÓGICO
PROBLEMA” DEL PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL. ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 23. LA SIGUIENTE IMAGEN REPRESENTA UNA DE LAS ETAPAS DEL PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL, ANOTA DE CUAL SE TRATA Y DESCRIBE LAS ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN EN LA MISMA. ______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________
24. EL DISEÑO INVOLUCRA PROCESOS DE PENSAMIENTO RELACIONADOS CON LA ANTICIPACIÓN, LA GENERACIÓN DE PREGUNTAS, LA DETECCIÓN DE NECESIDADES, LAS RESTRICCIONES Y ESPECIFICACIONES, EL RECONOCIMIENTO DE OPORTUNIDADES, LA BÚSQUEDA Y EL PLANTEAMIENTO CREATIVO DE MÚLTIPLES SOLUCIONES, LA EVALUACIÓN Y SU DESARROLLO, ASÍ COMO CON LA IDENTIFICACIÓN DE NUEVOS PROBLEMAS DERIVADOS DE LA SOLUCIÓN PROPUESTA. DESCRIBE LO QUE SE BUSCA SOLUCIONAR A TRAVÉS DEL DISEÑO ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 25. LA EVALUACIÓN DE UN PROYECTO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL DEBE SER CONSTANTE EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE SE EJECUTAN. EXPLICA POR QUÉ UN PROYECTO NO CUMPLE CON LOS PROPÓSITOS, LOS REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS, LA EFICIENCIA Y EFICACIA DE LA TÉCNICA, EL PRODUCTO EN CUESTIÓN, ASÍ COMO LA PREVENCIÓN DE DAÑOS A LA SOCIEDAD Y LA NATURALEZA, Y REFLEXIONA SI EL RESULTADO FINAL ES UNA TECNOLOGÍA SOCIALMENTE APROPIADA. ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 26. SE PRODUCE CUANDO HAY UNA TRANSFORMACIÓN EN LOS DIFERENTES PROCESOS Y CONTEXTOS, ASÍ COMO EN LA CULTURA Y LAS COSTUMBRES DE QUIEN LOS EXPENDE Y QUIEN LOS UTILIZA. A. CONTEXTO TÉCNICO
B. CAMBIO TÉCNICO
C. CAMPO TÉCNICO
D. INNOVACIÓN TÉCNICA
27. CONSISTE EN OBSERVAR LOS PROCESOS PRODUCTIVOS DE LAS INDUSTRIAS CON EL FIN DE OPTIMIZARLOS PARA GENERAR NUEVOS PRODUCTOS. A. CAMBIO TÉCNICO
B. DISEÑO TÉCNICO
C. OBJETO TÉCNICO
D. PRODUCCIÓN EN LÍNEA
II.- LEE LA SIGUIENTE SITUACIÓN Y CONTESTA LA RESPUESTA CORRECTA. LOS INQUILINOS DE UNA ÁREA HABITACIONAL PADECEN DESABASTO DE AGUA AL ANALIZAR LA SITUACIÓN RECONOCIERON QUE ALGUNOS VECINOS DESPERDICIAR EL VITAL; POR EJEMPLO VARIOS DE ELLOS RIEGAN LAS ÁREAS VERDES COMUNES CON MANGUERA SIN CERRARLA. 28. ¿QUÉ SUGERIRÍAS PARA RESOLVER ESTE PROBLEMA? A. QUE PUEDE LLEGAR DESABASTO DE AGUA SI NO SE CUIDA B. LA IMPLEMENTACIÓN DE TINACOS PARA ALMACENAMIENTO Y EL RECICLADO DE AGUA C. QUE NO TODOS LOS VECINOS TIENEN EL MISMO CRITERIO Y EDUCACIÓN SOBRE EL CUIDADO DEL AGUA. D. CREAR CONCIENCIA EN LOS VECINOS, POR MEDIO DE CARTELES O REPRESENTACIONES GRÁFICAS. 29. -¿CUÁLES SON LOS OBSTÁCULOS PARA RESOLVER EL PROBLEMA? A. QUE PUEDE HABER DESABASTO DE AGUA SI NO SE CUIDA B. LA IMPLEMENTACIÓN DE TINACOS PARA ALMACENAMIENTO Y EL RECICLADO DE AGUA C. QUE NO TODOS LOS VECINOS TIENEN EL MISMO CRITERIO Y EDUCACIÓN SOBRE EL CUIDADO DEL AGUA. D. CREAR CONCIENCIA EN LOS VECINOS, POR MEDIO DE CARTELES O REPRESENTACIONES GRÁFICAS. 30.- PARA LA PLANEACIÓN DE UN PROCESO PRODUCTIVO INDUSTRIAL SE REQUIERE LA INTERVENCIÓN DE __________, EN MÚLTIPLES ÁREAS DISTINTAS, COMO AERODINÁMICA, DISEÑO DE MOTOR, INGENIERÍA MECÁNICA, COMPUTACIÓN, ELECTRICIDAD, ETC. A. GESTIÓN TÉCNICA
B. ADMINISTRADORES
C. VENDEDORES
D. DISEÑOS