TRANSVERSALIZAR GÊNERO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR Maria Eulina Pessoa de Carvalho*
RESUMO Este texto aponta a importância da transversalidade de gênero na educação superior. Após descrever brevemente o contexto recente da transversalização de gênero nas políticas públicas, lembra que a equidade de gênero faz parte da responsabilidade social da educação superior e que a transversalidade compreende uma perspectiva epistemológica e uma ação pedagógica. Para as universidades, transversalizar a lente conceitual de gênero significa incluir essa perspectiva no ensino, na pesquisa, na extensão e na gestão, na direção da paridade de sexo, da superação de problemas sociais, como a violência de gênero, e da inovação científica. Por fim, ilustra as possibilidades de transversalização de gênero por meio da Campanha ElesPorElas, à qual a Universidade Federal da Paraíba aderiu em 2017, e faz algumas proposições de continuidade. Palavras-chave: Transversalidade de gênero; Educação superior; Campanha ElesPorElas. ABSTRACT This paper points out the importance of gender mainstreaming in higher education. After briefly describing the recent context of gender mainstreaming in public policy, it recalls that gender equity is part of the social responsibility of higher education and that transversality comprises an epistemological perspective and a pedagogical action. For universities, transversalizing gender, as a conceptual lens, means including this perspective in teaching, research, extension and management, in the direction of gender parity, overcoming social problems, such as gender violence, and scientific innovation. Finally, it illustrates the possibilities of gender mainstreaming through the HeForShe Campaign, which Federal University of Paraiba joined in 2017, and makes some proposals for continuity. Keywords: Gender mainstreaming; Higher education; HeForShe Campaign.
* Professora Titular do Departamento de Habilitações Pedagógicas do Centro de Educação da UFPB; Mestra em Psicologia Educacional (Unicamp, 1989); PhD em Currículo, Ensino e Pesquisa Educacional (Michigan State University, USA, 1997). E-mail: mepcarv@gmail.com 40
Conceitos — N. 28 - Dossiê: Mulheres em Resistência (Dez 2021)
