AS MULHERES NO CENTRO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS DA UFPB Anita Leocádia Pereira dos Santos *
RESUMO Este artigo é um recorte da Tese de Doutorado em Educação, defendida por mim, em maio de 2013, no Programa de Pós Graduação em Educação da UFPB e aborda a entrada das mulheres na Escola de Agronomia do Nordeste (EAN), um universo criado para a educação superior de rapazes, posteriormente denominada Centro de Ciências Agrárias, Campus II da Universidade Federal da Paraíba (UFPB), localizado no município de Areia-PB. A coleta de dados qualitativos e quantitativos realizou-se entre 2011 e 2013, por meio de entrevistas realizadas com alunas pioneiras e de levantamento documental sobre conclusões de cursos, referentes ao período entre 1936 e 2012. Inicialmente, muito poucas alunas chegaram à EAN, observando-se crescimento quantitativo da inclusão feminina ao longo dos anos, apesar de dificuldades específicas relatadas. No entanto, prevalece a maioria masculina, no período analisado, em todos os segmentos: discente, docente e técnico-administrativo. Palavras-chave: Androcentrismo; Educação Superior; Segmentação de Gênero.
ABSTRACT This article is an excerpt from a Doctoral Dissertation in Education and addresses the entry of women in the School of Agronomy of the Northeast (EAN), a universe created for the higher education of men, later named Center of Agricultural Sciences, Campus II of Federal University of Paraiba (UFPB), in the municipality of Areia, in the state of Paraiba. Qualitative and quantitative data collection was carried out between 2011 and 2013, through interviews with pioneer female students and documentary survey about graduation ending, covering the period between 1936 and 2012. Initially, very few female students reached the EAN, but quantitative growth of female participation was observed over the years, despite specific difficulties that were reported. However, there was prevalence of males in all segments: student, teaching and technical staff, in the analyzed period. Keywords: Androcentrism; Higher Education; Gender Segmentation. * Professora Associada do Departamento de Ciências Fundamentais e Sociais da UFPB (Campus II). Doutora e Mestra em Educação (UFPB, 2013/2007). E-mail: anita.pereira@academico.ufpb.br 52
Conceitos — N. 28 - Dossiê: Mulheres em Resistência (Dez 2021)
