AADDUUFFSS
SINDICATO
ANDES
Boletim
Ano 1 Número 1 Novembro 2012
NACIONAL
Central Sindical e Popular - CONLUTAS
Gestão Autonomia na Luta
Projeto sobre carreira docente tramita no congresso P.4
O deputado Laércio Oliveira é autor de emenda que traz mudanças ao Projeto de Lei do governo
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Artigo
Progressão recebe propostas de mudança P. 6
Universidade e cultura: necessária relação P. 5
Boletim ADUFS
Editorial Novas batalhas à frente diretorias assumiram associações docentes, em todo o país, dentre as quais a ADUFS – esta com o compromisso de defender sua autonomia, implementar a pauta local, produzida em assembléia dos professores; fomentar o diálogo democrático com outras entidades e contribuir para o fortalecimento do ANDES-SN. Nestes dois meses, a ADUFS participou de reuniões de setor das federais, que trataram das próximas etapas da campanha docente por uma carreira digna e melhores condições de trabalho, agora no Congresso Nacional. Ficou clara a necessidade de se acompanhar o processo de perto e de se exercer pressão sobre os parlamentares de cada estado para que votem a favor da emenda 07. A luta pela pauta local, também, começou. Esta entidade, juntamente com seu conselho de representantes e a comissão de docentes constituída durante a greve, participa do processo
A maior greve docente da história da educação federal terminou com importantes ganhos políticos, como a revitalização e integração de movimentos sindicais. Mas, também, conduziu a uma importante constatação: a absoluta falta de interesse do governo federal em promover a melhoria da educação pública do país. O PL 4.368/2012, que contraria o interesse dos docentes e, por isso, não foi endossado pelo ANDES-SN, está agora no Congresso Nacional. É chegada a hora do embate naquela casa. Em sua tramitação inicial, o PL recebeu 76 emendas, das quais a Emenda 07, do deputado sergipano Laércio Oliveira, do PR-SE, (nossa matéria de capa), com proposta de carreira docente que se aproxima àquela defendida pelo ANDES-SN e pela ADUFS. Nesse contexto político, novas
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que dará uma nova redação à Resolução 26/2012, sobre a progressão docente no âmbito da UFS. A implementação destas modificações permitirá que a carreira docente na UFS seja valorizada em todos os seus componentes, a saber, ensino, pesquisa e extensão, além das atividades administrativas. Ainda nesse sentido, a Portaria 2016/2012 que normatiza o PAD, e que, na prática, estabelece o que é e o que não é atividade docente, também tem sido matéria de discussão. O fortalecimento da ADUFS está associado ao resgate de sua história de lutas. A identidade dos docentes, enquanto categoria profissional, se constrói em sua dimensão política, mas, também, cultural. Pensando dessa forma, foram realizadas, no mês de outubro, atividades diversas, alusivas ao Dia do Professor, com o objetivo de criar espaços de integração, estreitamento de laços, celebração de nossas conquistas. Novos embates e desafios se aproximam. O PL da carreira está no congresso e devemos nos manter mobilizados: recompor nossos GTs; reativar a Comissão Local de Mobilização. Precisamos fazer valer a força de nosso coletivo, revitalizada durante a greve, para discutir os rumos do ensino, da pesquisa e da extensão na UFS. Sejamos nós a mudança que queremos ver no mundo!
s
EXPEDIENTE DIRETORIA 2012-2014 - GESTÃO AUTONOMIA NA LUTA Presidente: Brancilene Santos de Araújo; Vice-presidente: Genésio José dos Santos; Secretário: Jailton Costa; Diretor Administrativo e Financeiro: Elyson Nunes Carvalho; Diretora Acadêmico e Cultural: Maria Aparecida Silva Ribeiro. Suplentes: Noêmia Lima (DSS/CCSA); Sérgio Queiroz de Medeiros (DCOMP/CCET); Carlos Franco Liberato (DHI/CECH) Boletim produzido pela ADUFS - Seção Sindical dos Docentes da Universidade Federal de Sergipe do Sindicato Nacional dos Docentes de Instituições de Ensino Superior Endereço: Av. Marechal Rondon, s/n, bairro Rosa Elze, São Cristóvão-SE Jornalismo e Fotografia: Raquel Brabec (DRT-1517) / Estagiário em Design Gráfico e Charge: Fernando Caldas O conteúdo dos artigos assinados é responsabilidade dos autores e não corresponde necessariamente à opinião da diretoria da ADUFS Contato ADUFS: Tel.: (79) 3259-2021 / E-mail: adufs@adufs.org.br / Site: http://www.adufs.org.br N° de Tiragem: 1000 exemplares
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Nº 1
Movimento docente
Nova gestão inicia os primeiros trabalhos na ADUFS A gestão “Autonomia na Luta”, empossada no dia 18 de setembro, está implementando
Relembre a proposta de trabalho da gestão “Autonomia na Luta” durante o período eleitoral
seu plano de gestão. “Ao longo desses dois meses, já ficou claro que a gente trabalha de forma independente. Basta ver as nossas intervenções nas diferentes resoluções que a universidade vem
organizando
sem
maiores
esclarecimentos, a exemplo da Resolução da Progressão e o Plano de Ação Docente (PAD). Nossas atividades são feitas a partir da demanda do professor, pontuada nas assembleias e no corpo a corpo com a base”,
A gestão ‘‘Autonomia na Luta’’ venceu as eleições no dia 12/09
declara a presidente da ADUFS, professora Brancilene Araújo. Outros pontos da proposta de trabalho
instalação do processo da Estatuinte na
estão em pauta, como a estruturação do
UFS, primeiro ponto da pauta local de
sindicato nos diversos campi e a luta pela
reivindicações.
- Cobrar a instalação do processo da Estatuinte na UFS para garantir os princípios da Autonomia Universitária; - Defender a Autonomia da ADUFS frente a partidos políticos e a reitoria da UFS; - Lutar pela implementação da Pauta Local construída coletivamente durante a greve de 2012; - Defender a estruturação do sindicato nos diversos campi da UFS; - Promover a comunicação permanente com os docentes através de boletins impressos e eletrônicos, da revista Candeeiro e de eventos culturais; - Garantir o diálogo constante e democrático com os técnicos administrativos e os estudantes; - Participar e defender o Fórum Estadual dos Servidores Públicos; - Lutar pelo fortalecimento do ANDES-SN na base da categoria docente.
Ato contra privatização da saúde acontece no HU Saúde, a EBSERH retira o caráter público dos HU, fere a autonomia universitária e prejudica a população usuária dos serviços assistenciais prestados pelos Hospitaisescola. De acordo com a assessoria de imprensa da Ebserh, até meados de outubro 16 universidades, que respondem por 26 HU, tinham manifestado interesse em aderir à Ebserh. Essas universidades ainda não firmaram contrato com a empresa e encontram-se na fase da caracterização/diagnóstico. O Conselho Universitário da UFS ainda não A presidente da ADUFS, Brancilene Araújo, discursa em frente ao HU
Na manhã do dia 3 de outubro, uma
discutiu a implantação da EBSERH e não há data agendada para essa finalidade.
saúde.
movimentação diferente ocorreu em frente ao campus de Saúde da UFS. Professores e
Privatização da Saúde
técnicos-administrativos da UFS, além de
No final de 2011, a presidente Dilma
representantes de entidades sindicais e
Rousseff sancionou a lei que cria a Ebserh
organizações estudantis, promoveram uma
com o objetivo de gerir os Hospitais
manifestação em nome do “Dia Nacional de
Universitários (HUs). A medida dá poderes à
Luta contra a Privatização dos Hospitais
empresa estatal de firmar contratos,
Universitários”.
convênios, contratar pessoal técnico, definir
O evento fez parte do conjunto de ações da Frente Nacional Contra a Privatização da
processos administrativos internos e metas de gestão.
Saúde contra a implantação da Empresa
A implantação da Ebserh vem causando
Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh).
polêmica por ferir a Constituição Federal e
A Frente conta com apoio do ANDES-SN,
propor uma lógica que inclui privatização e
Fasubra e Sinasefe, que lançaram
mercantilização do sistema hospitalar público
recentemente um boletim especial informando
brasileiro. Segundo manifesto publicado pela
os prejuízos da Ebserh para o sistema de
Frente Nacional Contra a Privatização da
A foto de advertência consta no informativo especial lançado pelo ANDES-SN, Fasubra e Sinasefe
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Boletim ADUFS
Capa
PL avança no Congresso e recebe propostas de modificação
Quase três meses após a entrada do Projeto de Lei no 4.368/2012 no Congresso
desenvolvimento do Brasil passa pela
de menos de 0,2% a 30,7% entre os níveis,
educação.
sem nenhuma lógica interna.
Nacional, em 31 de agosto, os deputados já
ADUFS - Quais as características dessa
Outro objetivo é atender as reivindicações
enviaram 76 emendas ao projeto. O PL se
emenda e em quais pontos ela difere da
dos docentes que propõem que em 2015 a
refere às carreiras do Magistério Superior e
proposta enviada pelo governo?
remuneração pelos regimes de 40 horas e de
do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico.
Dep. Laércio Oliveira - A emenda foi
dedicação exclusiva seja o dobro daquele
Entre as emendas, vem recebendo a
baseada nas observações apontadas pelo
correspondente ao de 20 horas, ou seja, se,
aprovação a de autoria do deputado federal
ANDES, que buscam reverter, no PL
para o docente de 20 horas a proposta de
sergipano Laércio Oliveira, que vem
4368/12, os elementos que desestruturam a
valor básico para 2015 é de R$ 1914,58, para
recebendo elogios por parte dos professores
carreira docente, retiram direitos e agridem a
o de 40 horas seria o dobro e não o valor
de todo Brasil.
Constituição Federal. Sabe-se que há limites
proposto pelo governo de R$ 2714,58.
O PL 4368/2012 é o resultado do simu-
quanto à criação de novas despesas no
É muito importante que o governo retome o
lacro de acordo feito em 3 de agosto entre o
orçamento de 2013 e, também, quanto à
diálogo para que possa ser assegurada uma
governo e o Proifes, entidade sindical que
prerrogativa do poder executivo de iniciativa
efetiva estruturação da carreira docente,
representa a minoria dos professores
exclusiva sobre esse tema, portanto, as
elemento fundamental para o padrão de
federais. As seções sindicais pertencentes
intervenções devem ser precisas.
qualidade das instituições federais de ensino.
ao ANDES-SN rejeitaram a proposta de
A emenda, por exemplo, corrige a distorção
ADUFS - Já são 76 emendas propostas a
reestruturação da carreira apresentada no
do PL que desestrutura a atual carreira,
esse PL. O senhor acredita que os
acordo. O ANDES-SN entende que o PL
criando maiores desigualdades e
parlamentares da Câmara dos Deputados
apresenta elementos que desestruturam a
dificuldades de progressão funcional. Cria
estão abertos à luta dos professores pela
carreira docente, retiram direitos e agridem a
um plano de carreira com uma evolução
reestruturação da carreira docente?
Constituição Federal.
uniforme, com uma lógica no diferencial de
Dep. Laércio Oliveira - Em minha opinião,
percentual da remuneração entre as classes
estão abertos sim. Um exemplo disso é que a
Confira a entrevista realizada com o
e níveis da carreira. No PL, a progressão
C TA S P ( C o m i s s ã o
deputado Laércio Oliveira sobre a emenda
pode gerar acréscimos salariais que variam
do Trabalho,
Administração e Serviço Público), da qual sou
7/2012 que propõe alterações no PL
vice-presidente, realizou, no último dia 20,
4368/2012:
uma audiência pública para analisar o plano
ADUFS - De onde partiu a ideia de propor
de carreira dos professores. Com a audiência,
uma emenda ao PL 4368?
tivemos a oportunidade de fazer o debate
Dep. Laércio Oliveira - Depois da longa
público para discutir esse projeto que é tão
greve realizada pelos professores de governo federal encaminhou à Câmara dos Deputados o PL 4368/12, mas em assembleias realizadas em todos os
O PL tramitará de forma conclusiva, em
Foto: assessoria de imprensa deputado Laércio Oliveira
universidades federais de todo o país, o
importante para a educação do país. regime prioritário, pelas comissões de Trabalho, de Administração e Serviço Público; de Educação e Cultura; de Finanças e
estados, os professores demonstraram
Tributação; e de Constituição e Justiça e de
insatisfação e elaboraram um documento
Cidadania. Caso o Regimento Interno da
explicitando o aprofundamento da
Câmara dos Deputados seja seguido na
desestruturação da carreira. Apresentei uma
íntegra, cada comissão terá o prazo de até 20
emenda ao projeto de acordo com as
sessões com quorum regimental para discutir
reivindicações dos professores. Nada mais justo do que atender às reivindicações dessa categoria, já que o caminho para o
e votar o projeto. Depois disso, será enviado Deputado federal Laércio Oliveira, vice-presidente da Comissão do Trabalho, Administração e Serviço Público
para o Senado Federal, sem precisar passar pelo plenário.
4
Foto: Thiago Souza
Artigo
Universidade e cultura: necessária relação Em tempos de produtivismo científico, de
universitários: declaramo-nos, nas linhas do
fast science, existe uma produção de
lattes e nos caminhos do sigaa, competentes
institucional de universidade como aparelho
conhecimento que escapa às medições
em muitas coisas, mas nos sabemos (bem lá
ideológico do Estado (Althusser) partilham deste território com aquelas que dão vazão à
As culturas que (mal) disfarçam o plano
oficiais. Afinal, se quem nos avalia é o Qualis,
no fundo) os ignorantes que somos da
quem avalia o Qualis? Que expertises
grande maioria dos temas que a
livre circulação das ideias e à ruptura com a
dominam os deuses que regem nosso
universidade abriga. O que não cabe nessa
hegemonia ideológica de uma classe, ou
destino acadêmico? Entendem de etnia e
balança, que pesa o saber e o não saber, é o
fração de classe, como queria Gramsci. Cabe
fisiologia? Sociolinguística alinhada a
caldo orgânico que escorre por entre os
tudo por estes campi. Nossa empreitada:
questões de gênero? Da homoafetividade
desníveis da “estratificação da qualidade” de
interagir, dialogar, acolher, questionar,
presente na biodiversidade? Entendem de
nossa produção: a cultura que edificamos no
discernir, desconstruir, escolher, priorizar,
tudo esses gênios da lâmpada (de neon)?
ínterim.
promover, aprender com. Formadores de
Universidade é, historicamente, o lócus
As ideias que circulam pelos corredores da
privilegiado da produção de conhecimento.
UFS (e os ultrapassam) nem sempre estão
ingrata tarefa, por vezes, pesada e até
Aqui se faz ciência, está claro, e aqui,
codificadas nos gêneros discursivos do
arriscada, estamos aqui para isso, nós, os
também, o saber acumulado nos séculos de
domínio acadêmico. Os textos da oralidade,
docentes da UFS e os demais professores das
estudo e registro de nossos predecessores é
as narrativas, linguagens artísticas, o que se
diversas redes de ensino, país afora, que, por
revisitado, atualizado, rediscutido,
dissemina nas diversas redes, a frase que
sua atuação cotidiana, experimentam e
reformatado, traduzido, questionado, virado
atravessa o campus estampada na camiseta
corporificam a diversidade dos saberes
pelo avesso, traspassado por abordagens
do estudante – todos esses veículos dão
produzidos pela cultura escolar.
multidisciplinares, travestido em saberes
conta de uma cultura universitária que
opinião que somos, ainda que rejeitemos a
novos. Alunos e mestres são ainda, e
dialoga (sem, contudo, se esgotar nessa
principalmente, leitores de um texto já escrito
interlocução), com a cultura acadêmica, com
FREITAG, Bárbara. Política educacional e indústria cultural. S. Paulo:
e reescrito inúmeras vezes. Nada é,
a cultura popular, com a chamada cultura das
Cortez, 1989.
Fontes:
absolutamente, original. Toda invenção de
massas, e com a (também estereotipada)
h t t p : / / w w w. c a p e s . g o v. b r / s e r v i c o s / s a l a - d e - i m p r e n s a / 3 6 -
produtos novos é sempre a reinvenção de
cultura das elites – a “alta” e a “baixa” – a dos
noticias/2550-capes-aprova-a-nova-classificacao-do-qualis
desejos já conhecidos.
pequenos e grandes grupos, a das maiorias
Maria Aparecida Silva Ribeiro - Professora do
Nisto consistem a dor e a delícia de pertencer ao quadro docente de professores
e a das minorias. É só ter olhos para ver e
DLEV e PPGL da UFS; Diretoria Acadêmico-
ouvidos para escutar.
Cultural da ADUFS.
Participação da ADUFS na agenda nacional e local O QUÊ?
QUANDO?
ONDE?
Reunião do GTPE
22 e 23 de Setembro
ANDES SN - Brasília
Reunião do Setor das Federais
29 a 30 de Setembro
Hotel Saint Paul Plaza - Brasília
Reunião do Setor das Federais
27 e 28 de Outubro
ANDES SN - Brasília
Reunião Andifes/MEC/CAP
06 e 07 de Novembro
ANDIFES - Brasília
XIV Congresso Estadual dos
07 a 10 de Novembro
Iate Club - Aracaju
09 a 11 de Novembro
Hotel Saint Peter - Brasília
10 de Novembro
Sede do SINDIPETRO - Aracaju
Trabalhadores em Educação VI Encontro Intersetorial do ANDES-SN Seminário sobre Acordo Coletivo Especial (ACE)
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Boletim ADUFS
Carreira do professor
Resolução sobre Progressão recebe propostas de mudança No dia 5 de novembro, a ADUFS encaminhou ao gabinete do reitor da UFS a proposta de alterações no conteúdo da Resolução 26/2012/CONSU, que trata da progressão docente. Desde a sua aprovação, ocorrida em dia 23 de julho deste ano, a ADUFS vem promovendo reuniões internas e assembleias para apresentar o teor da resolução aos professores e debater modificações pertinentes em seu texto. A Resolução 26/2012, cujo relator é o conselheiro Jonatas Silva (CONSU), estabelece novas normas e critérios para a progressão funcional dos docentes da UFS. Une, em uma mesma resolução, o processo para Professor Adjunto e para Professor Associado. Ao longo das reuniões entre professores e membros da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD), observou-se a necessidade de correções devido às lacunas e discrepâncias do texto.
Uma das maiores queixas dos professores da UFS quanto à Resolução 26/2012 está na falta de esclarecimento quanto aos instrumentos a serem utilizados no processo da progressão. É o caso do afastamento para capacitação: o conteúdo original da resolução não prevê os procedimentos de progressão para quando o professor precisa se afastar de suas atividades. Outro ponto polêmico é o sistema de pontuação apresentado na tabela de atividades. Após análise dos anexos, constatou-se a baixa pontuação dos itens, a presença de um máximo de pontuação por item e o privilégio das atividades administrativas em detrimento daquelas que formam o tripé de funcionamento da universidade: ensino, pesquisa e extensão. “Com a baixa pontuação, muitos
professores não conseguem progredir. Ele até pode produzir bastante em determinado aspecto da carreira, mas como a atividade realizada pontua pouco, ele não atinge a quantidade necessária e sua progressão fica prejudicada”, afirma a presidente da ADUFS, Brancilene Araújo. A reitoria ainda não se posicionou quanto à proposta de alterações na Resolução 26/2012 encaminhada pela
ADUFS.
Confira alguns exemplos da tabela da Resolução 26/2012 em que ocorre a valorização de atividades administrativas em detrimento das atividades acadêmicas:
Produção acadêmica
Informações conflitantes A progressão docente implica na mudança de nível ou de classe. A progressão ocorre a depender da quantidade de pontos alcançados pelo docente através da realização das atividades que constam na tabela da resolução, como capacitação profissional, orientação e participação em bancas.
Item de avaliação
Pontuação
Produto ou processo de desenvolvimento com Patente
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Artigo científico publicado em periódico especializado internacional
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Atividade administrativa Item de avaliação
Pontuação
Membro Titular dos Conselhos Superiores e da CPPD
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Participação em Comissões ou Grupos de Trabalho
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ADUFS pede anulação do sistema PAD Após assembleia realizada no dia 31 de outubro, a primeira depois do fim da greve, os professores decidiram encaminhar à reitoria a proposta de anulação do Plano de Atividade Docente (PAD). A ADUFS recomenda que os professores da UFS não pre-encham o sistema e que os chefes de departamento não realizem as homologações. A ideia é anular a portaria e discutir como vai ser reimplantado o PAD sem que haja ingerência na carga horária total do docente. O PAD é uma ferramenta de planejamento e acompanhamento interno das universidades federais e exigido pelos órgãos de controle externo, como a Controladora Geral da União (CGU) e Tribunal de Contas da União (TCU). Ligado ao Sistema Integrado de Gestão Acadêmica (SIGAA), o PAD foi lançado na UFS em 17 de outubro de 2012 pelo Centro de Processamento de Dados (CPD). Desde então, os professores estão questionando o impacto que o novo sistema trará sobre a vida acadêmica. A reitoria ainda não emitiu nenhuma comunicação oficial sobre o pedido de anulação.
Principais problemas do PAD - Foi implantado sem maiores discussões com a classe docente - Faz ingerência sobre a carga horária do professor - Conta com um formulário de preenchimento incompleto - Promove engessamento da atividade docente
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Nº 01
Premiação Professoras da UFS recebem homenagem As homenageadas chegaram à etapa final do Prêmio Jabuti 2012
Durante o recital e lançamento coletivo ocorridos no dia 25 de outubro de 2012, duas professoras do quadro docente da UFS receberam uma homenagem especial da ADUFS. Indicadas ao Prêmio Jabuti 2012, um dos maiores concursos literários do Brasil, as professoras Maria Lúcia Dal Farra, do Departamento de Letras e Germana Gonçalves, do Núcleo de Artes e Design, conquistaram respectivamente: o 1º lugar na categoria Poesia com a obra Alumbramentos; a classificação final o 4º lugar na categoria Projeto Gráfico e o 9º lugar na categoria Capa pela obra Bonita Maria do Capitão, organizada em conjunto com a neta de Lampião e Maria Bonita, a jornalista Vera Ferreira. Alumbramentos
das minhas poesias, então quando você ganha um prêmio público chama a atenção das pessoas e elas perdem a timidez em falar o que pensam. Isso é ótimo para quem escreve”. Para os escritores que trilham o caminho do reconhecimento de suas obras, Dal Farra dá uma dica: “Não parem nunca de ler, porque a leitura é fundamental para manter o diapasão da escrita. Se você não lê, você não escreve”. Bonita Maria do Capitão
O livro da Editora Uneb é inspirado na vida de Maria Bonita, companheira do cangaceiro Lampião. Levou cinco anos para ser preparado. “Eu queria que a obra fosse leve, que pudesse proporcionar um bem estar, porque geralmente o tema é trabalhado de forma densa”, explica a professora Germana sobre a concepção gráfica do projeto. Segundo a professora, o projeto mostra elementos gráficos que compõem a estética das cangaceiras, como as rosáceas, e o universo de cor que geralmente as pessoas não conhecem porque a fotografia do cangaço é em preto e branco. Uma das organizadoras do livro, a jornalista Vera Ferreira conta que se surpreendeu com os resultados do projeto visual do livro. “Quando Germana me mostrou a primeira boneca eu pensei 'é muito mais do que tinha pedido!'. Eu tive o privilégio de ter como parceira uma profissional ímpar, que teve grande perspicácia ao reunir todo o material e organizar da forma como fez”.
Profª Maria Lúcia Dal Farra e Profª Germana Gonçalves
Uma publicação da Editora Iluminuras, o livro Alumbramentos é o mais recente de poesia de Maria Lúcia Dal Farra. A escritora já publicou outros dois livros de poesia, intitulados Livro de possuídos e Livro de Auras, além do livro de crônicas Inquilina do Intervalo. Em 1994, o Livro de Auras também foi finalista do Jabuti. Sobre a premiação, Dal Farra revela que está satisfeita com o retorno dado por seus leitores. “Estou feliz porque dificilmente sei o que as pessoas pensam a respeito
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Cultural Agenda Cultural do(a) Professor(a) Para celebrar o dia do(a) professor(a), a ADUFS promoveu de 15 a 25 de outubro uma programação especial comemorativa. A primeira atividade foi o Café com Prosa, um lanche realizado na sede da ADUFS, dia 15.
No dia 18, ocorreu a Maratona de Curtas, uma parceria entre a ADUFS e a Casa Curta-SE, com exibição dos seis curtasmetragens premiado na última edição do evento Curta-se.
No dia 25, o recital poético-literário criou oportunidade para os docentes da UFS apresentarem uma produção para além da vida acadêmica.
No mesmo dia tão simbólico, aconteceu a abertura da Mostra Fotográfica Imagens de uma História de Luta, no auditório da ADUFS. As fotografias registravam diferentes momentos de nossa categoria, com destaque para os movimentos de reivindicação.
O dia 19 foi dedicado à confraternização. O Jantar Dançante ocorrido no Clube do Banese foi um sucesso. Muitas fotos registraram o momento.