LINEAMIENTOS CURRICULARES DE CASTELLANO
A MANERA DE DIAGNOSTICO
Exponentes
ALFONSO REYES
Propuesta
JUAN JOSE ARREOLA
TEORIA
UNA ESCUELA PARA LA FORMACION DEL CIUDADANO
POR UNA EDUCACION CON VOCACION AUTODIDACTA
Propone
Expone
ERNESTO SABATO
IDEOLOGIA
MENOS INFORMACION Y MAS ESPIRITU CRITICO EN LA ESCUELA
ORTEGA Y GASSET
PENSAMIENTO
CÓMO EL ESTUDIANTE DEJA DE SER ESTUDIANTE
Ostenta Considera
Solo la cultura, solo la escuela pueden vincular alivios a larga duración.
Finalidad de la escuela
ACABAR CON EL FANATISMO DE LA EDUCACION, ES DECIR, LA MITIFICACION EXACERBADA DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS, SOBRE TODO CUANDO ESTOS ESTAN IMPUESTOS A ESPALDAS DE LA COMUNIDAD Y SUS REALIDADES CULTURALES.
ESTE ENSEÑAR NO PUEDE SER MAS QUE UNA PROVOCACION
Plantea También agrega
FORMAR Y PREPARAR CIUDADANOS
El conocimiento no es una suma de compartimientos o anaqueles sino esa gama dialéctica de preocupaciones y búsquedas de permanentes que quedan luego de depurar la erudición.
LO QUE SE DEBE ENSEÑAR NO ES LA CIENCIA SINO LA NECESIDAD DE ELLA.
EL PROBLEMA DE LOS BLOQUEOS DE LA MEMORIA DE LOS ESTUDIANTES ESTA VINCULADO CON LOS DISPOSITIVOS AUTORITARIOS DE LA ESCUELA.
Así mismo argumenta
UNAS DIEZ OBRAS BIEN LEIDAS Y DISCUTIDAS EN GRUPO, EN EL TRANSCURSO DEL BACHILLERATO, SON SUFICIENTES PARA LA FORMACION DE UN BUEN LECTOR
SENSIBILIZAR A LOS MAESTROS Y A LOS JOVENES HACIA ACTITUDES INVESTIGATIVAS.