P O R T F O L I O
a g u i r r e c a u d a n a a g u s t i n
PORTFOLIO
a g u i r r e c a u d a n a a g u s t i n
Este espacio digital, fue creado con la intención de poder explayar de manera grafica y escrita mi desempeño como estudiante de la carrera de grado de arquitectura y el desarrollo como profesional dentro de un ámbito laboral. Cabe destacar que en cada una de las etapas de proceso de información, se ha privilegiado trabajar de manera sintética y específica, pudiendo seleccionar aquellos trabajos que logren poder hacer un aporte desde múltiples perspectivas. Para una mejor interpretación se plantea una clasificación dentro de esta recopilación gráfica, dividiendo a la totalidad del Portfolio en tres capitulos: a- capitulo uno: b-capitulo dos: c-capitulo tres:
Desempeño académico / Carrera de grado Desempeño académico / Tesis Desempeño laboral / Desempeño docente
CAPITULO UNO
c a r r e r a d e g r a d o / a r q u i t e c t u r a
Los trabajos elegidos tienen algún tipo de reconocimiento por parte del grupo docente al que pertenecieron. Este reconocimiento parte desde una simple selección como modelo de trabajo a seguir para años siguientes, o como parte de una futura publicación por parte de la catedra a la que fueron parte. a- trabajo práctico número uno: b-trabajo práctico número dos: c-trabajo práctico número tres: c-trabajo práctico número cuatro:
Arquitectura VA 2008 / Edificio ociorecreativo rio suquia Arquitectura VA 2008 / Proyecto urbano sobre tramo rio suquia Diseño Sustentable 2008 / Propuesta de un sistema sustentable para b° Alberdi Equipamiento 2007 / Diseño de espacio cultural junto con diseño de equipamiento
a-edificio ocio/recreación
c a r r e r a d e g r a d o / a r q u i t e c t u r a c i n c o A
Este ejercicio se realiza en la cátedra de arquitectura 5A (FAUD/UNC) a cargo del profesor asistente arq BARRADO, Carlos. El lugar de intervencion, un sector del tramo Suquia correspondido por el nudo Mitre y el puente Tronador. El trabajo se realiza a partir de un ánalisis descriptivo, que define distintas áreas de estudio. A partir de los defectos y virtudes de estas, se estudia la mejor posibilidad de localización del equipamiento. Se reconoce el área y se desarrollan los conceptos para generar la arquitectura.
sector de intervención
espacio urbano natural
sector de intervención
lectura de un contexto
sector de intervención
intensión sociourbana
a-edificio ocio/recreación
c a r r e r a d e g r a d o / a r q u i t e c t u r a c i n c o A
Frente al análisis elaborado en una primera etapa del sector y a posterior la selección del sitio de intervención, se decide por explorar la manera de accionar sobre el lugar. Se establecen conceptos generadores de arquitectura y “literalmente” se los vuelca sobre el lugar. Se plantea un edificio público sobre el hecho del rio y se evalua la posibilidad de funcionar como un condensador social que actue como articulardor o rótula entre dos barrios tradicionales de la ciudad.
forma arquitectónica
r o t u l a
e n t r a m a d a
forma arquitectónica
r o t u l a
e n t r a m a d a
forma arquitectónica
explosión/implosión
e s p a c i o
p u b l i c o
e s p a c i o
p u b l i c o
porfolito en proceso de elaboracion ...