Modulo especial by Agencia de Empleo

O L U D MÓ : L A I C ESPE

CAMBIAR

o d n u m el

DEPENDE DE VOS

OBJETIVOS:

Realizar una jornada de alto impacto que inspire y motive a los jóvenes el deseo de ser protagonistas del cambio social. Acompañar, motivar y ser coprotagonistas de la jornada, donde todos los participantes contribuyan en la construcción de conocimientos a partir de experiencias compartidas, logrando una sinergia a través del trabajo entre pares. Concientizar a los jóvenes sobre la relevancia de los valores trabajados en los módulos áulicos como eje de sus proyectos de vida, evidenciando la relación entre valores, participación ciudadana y compromiso. Transmitir a los jóvenes la importancia de la actitud emprendedora y la innovación como conducta de vida.

CONCEPTOS CLAVES Valores

Ciudadanía y Participación Experiencia colectiva Interacción 64

Para tener en cuenta: Es obligatoria la participación de docentes y alumnos en este Módulo Especial, ya que ofrece la oportunidad de compartir un espacio de capacitación vivencial que todo profesor anhelaría generar para sus estudiantes y no tiene la posibilidad de producirlo por la magnitud del evento, la diversidad de escuelas involucradas y el impacto logrado en los jóvenes.

INFORMACIÓN A CONSIDERAR

¿Qué se espera de los docentes durante este Módulo Especial? Acompañar, motivar y ser coprotagonistas. El docente debe considerar que su participación durante el evento especial del Programa Estudiantil Valores: Vida y Trabajo, tendrá por ﬁnalidad el acompañamiento de los jóvenes en las diferentes actividades que se desarrollen durante la jornada. Las actividades del evento serán: Q Charlas Motivacionales. Q Testimonios de Vida. Q Sinergia con el trabajo de otras escuelas.

¿Cuáles son los requisitos que el docente debe cumplimentar para participar con sus alumnos del evento especial? En primer lugar, el profesor deberá informar a los jóvenes sobre las características de este Módulo Especial y proceder al pedido de las autorizaciones correspondientes por parte de la madre, padre, o tutor de los estudiantes a su cargo, sin las cuales no podrán concurrir a la jornada extraescolar.

A los efectos de una adecuada organización del evento, cada docente deberá compartir con sus estudiantes el Reglamento de Convivencia para Alumnos adjunto en el Anexo, también disponible en la web. Una vez que el grupo haya aceptado cumplir con lo planteado, el profesor completará dicho reglamento ylo enviará por mail a la casilla de contacto del Programa Estudiantil, junto con los listados de alumnos y docentes acompañantes. Las grillas modelos se encuentran en el Anexo del Módulo Especial, pero también disponibles en el sitio web del programa.

En el evento especial… ¿Los jóvenes estarán acompañados por adultos? Cada institución educativa deberá llevar al evento un docente y/o acompañante cada 10 estudiantes. Los profesores serán responsables de sus alumnos, como habitualmente lo requieren las actividades extraescolares.

En el evento especial… ¿Los jóvenes contarán con protección de salud y seguridad? Todos los participantes contarán con seguridad privada fuera del predio donde se realizará el evento. Además dispondrán de atención médica y servicio de emergencia durante la jornada.

Al evento… ¿Los jóvenes deben llevar merienda? No es necesario que los estudiantes lleven comida, ya que se entregarán refrigerios durante la jornada sin costos para los participantes ni para los docentes acompañantes. Más información en la plataforma web del Programa VALORES.

PARA TENER EN CUENTA: - Es importante que los docentes previos al evento, revisen el Reglamento de Convivencia de Alumnos adjunto en el Anexo del Módulo Especial. - Es necesario que los participantes no concurran al evento con elementos de valor. - Los jóvenes deberán llevar cuaderno y lapicera. - Se aclara que en el predio no hay kioscos ni guardarropa. -El evento especial no se suspende por lluvia.

Cualquier información extra vinculada al evento será informada pertinentemente por la organización.

ANEXO MÓDULO ESPECIAL 1.- INTRODUCCIÓN: A.- REGLAS GENERALES DE CONDUCTA Las reglas generales de conducta del presente código se encuentran englobadas en cuatro principios básicos: RESPONSABILIDAD, PUNTUALIDAD, BUEN COMPORTAMIENTO Y RESPETO. En base a los mismos, se espera que los estudiantes (y en general, toda persona que participe del Programa sin excepción) obedezcan las siguientes reglas generales de conducta, a saber: 1. Aceptar responsabilidad por su propia conducta. 2. Desarrollar y usar habilidades de resolución de problemas por conﬂictos dentro de un marco de responsabilidad y libertad. 3. Seguir las reglas establecidas por el presente código. 4. Mantener una higiene y vestimenta apropiadas. 5. Respetar los derechos y propiedad de otros. 6. Abstenerse de hacerse daño a ellos mismos o a otros. 7. Abstenerse de actuar de una manera que exponga a otras personas a riesgo de daño, lesióno herida. 8. Abstenerse de amenazar o intimidar a otros. 9. No desarrollar ni involucrarse en actividades ilegales o inmorales. 10. Abstenerse de cargar, traer, usar o poseer cualquier arma o réplica de armas. 11. Abstenerse de cargar, traer, usar o poseer cualquier tipo de sustancias alcohólicas y/o tóxicas (tales como drogas, entre otras).

B.- REGLAS ESPECÍFICAS DE CONDUCTA Los estudiantes (y en general todas aquellas que participen del programa sin excepción) deberán de abstenerse de las siguientes conductas dentro del predio del evento, en las instalaciones aledañas, en los vehículos de transporte y en cualquier otra locación, tanto durante las actividades del programa como en los recesos que se estipulen, a saber: 1. Causar o intentar causar daño a la propiedad, incluyendo destrozos, vandalismo, robo o intento de robo de bienes de terceros.

2. Realizar cualquier clase de acto delictivo. 3. Violar las normas que regulan el funcionamiento del ediﬁcio donde se desarrolla el Programa. 4. Violar las reglas sobre el uso/tenencia de armas.

5. Violar las reglas sobre uso de alcohol o drogas. 6. Violar la ley provincial 9.113 que prohíbe fumar en espacios cerrados. 7. Violar las reglas de acoso sexual. 8. Arrojar objetos que puedan causar lesión corporal o daño a propiedad, a menos que sea una actividad supervisada por la organización del evento. 9. Dirigir lenguaje o señas profanas u obscenas a otros estudiantes, personal organizador, visitantes del evento o personal de seguridad. 10. Participar en abuso verbal, por ejemplo, apodos maliciosos, estigmas étnicos o raciales, o dichos que sean evidentemente discriminatorios a otros y que causen desorden en el programa o inciten a la violencia. 11. Cometer extorsión, coerción, por ejemplo, obtener dinero u otros objetos de valor de una persona sin su voluntad o forzar a un individuo a actuar a través del uso de fuerza o la amenaza de fuerza. 12. Mentir o dar información falsa, ya sea verbal o por escrito, a/o acerca del staff organizador, o de seguridad. 13. Desobedecer o desafiar en forma persistente y abierta al personal a cargo del grupo o a los miembros del staff organizador. 14. Realizar conductas que sean dañinas al bienestar, seguridad o valores morales de otros estudiantes, guardia de seguridad o staff organizador. 15. Realizar manifestaciones obscenas en público. 16. Acosar, molestar o alarmar a otros por insultos repetidos, mofas o retos. 17. Crear disturbios, crear riesgos irrazonables de lesión a otros, intimidación de otros o instigación de maltrato a otros. 18. Interrumpir las actividades del programa en forma repetida, premeditada e intencionada. Los responsables de cada grupo, (y/o su/s designado/s) deberán adoptar todas las medidas necesarias a los fines de lograr el acabado cumplimiento de las reglas de conducta generales y específicas establecidas en el presente, como asimismo toda otra norma de conducta que, no estando prevista en forma específica, resulte de aplicación.

2.- SANCIONES APLICABLES: El presente procedimiento toma como modelo el sistema de deméritos, el cual está compuesto por dos métodos: sistema de advertencia para casos leves y aislados por un lado y aplicación de sanciones para el resto de los casos (incluyendo la reiteración de incumplimientos leves en forma reiterada por una misma persona).

Expulsión del evento que se está llevando a cabo, o, incluso del programa para aquellos casos que la gravedad del incumplimiento o la persistencia en conductas inadecuadas así lo ameriten; En todos los casos (con o sin expulsión) no se entregará el correspondiente certiﬁcado de participación al programa.

Las sanciones aplicables a los alumnos u otros asistentes que incurran en incumplimiento al presente Código serán las siguientes:

3.- AUTORIDADES Y PROCEDIMIENTO DE APLICACIÓN DE SANCIONES: Los abajo ﬁrmantes declaramos bajo juramento haber leído el presente “Código de Convivencia, Disciplina del Estudiante para el Módulo Especial del Programa Estudiantil Valores: Vida y Trabajo” y nos comprometemos a transmitir el mismo a todos los alumnos y demás miembros de nuestra institución que vayan a participar del Programa y a velar por su cumplimiento.

Firma del Representante Legal de la Institución: ......................................................................................

Firma del docente a cargo: ..............................................................................................................................

PLANILLAS MODELOS DATOS DE ALUMNOS Y DOCENTES PLANILLA ALUMNOS Localidad................................................................................................................................................................ Escuela .................................................................................................................................................................. Dirección de la Escuela (calle y barrio) .......................................................................................................... .................................................................................................................................................................................. Apellido y Nombre .............................................................................................................................................. DNI ................................................................

Fecha de Nacimiento............................................................

Teléfono ........................................................

E-mail ........................................................................................

Apellido y Nombre del Docente a cargo ...................................................................................................... División Participante. ..........................................................................................................................................

PLANILLA ACOMPAÑANTES Localidad................................................................................................................................................................ Escuela .................................................................................................................................................................. Dirección de la Escuela (calle y barrio) .......................................................................................................... ..................................................................................................................................................................................

DNI ................................................................

Fecha de Nacimiento............................................................

Teléfono ........................................................

E-mail ........................................................................................

Apellido y Nombre ..............................................................................................................................................

FICHA DE RELEVAMIENTO DE DOCENTES MÓDULO ESPECIAL: CAMBIAR EL MUNDO DEPENDE DE VOS Nombre y Apellido: ............................................................................................................................................ Escuela: .................................................................................................................................................................. Año y División: ....................................................................................................................................................

¿Qué aprendieron los estudiantes a lo largo del Módulo Especial? .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. A modo de síntesis, escriba 5 ideas principales que hayan surgido de las actividades y debates en los que participaron sus alumnos en el evento. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................

Consigne aquellos comentarios, observaciones o inquietudes que le surgieron a lo largo del Módulo Especial. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................

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