Nieuwslijn februari 2019 by Kathleen Vandael

editie

februari 2019

sterk onderwijs warme sfeer

PB- PP

BELGIE(N) - BELGIQUE

NIEUWSLIJN Halfjaarlijks infoblad van Agnetencollege Peer — NR P.R.O./269 Uitgiftekantoor: Peer 1 3990 Peer — Erkenningsnr. P708642

VOORWOORD

Agnetencollege staat voor grote uitdagingen in 2019. Vanaf 1 september gaat namelijk de modernisering van het middelbaar onderwijs van start in het eerste jaar én betrekken we - door onze sterke groei - ook opnieuw het oud-College. Stevige vernieuwingen om naar uit te kijken dus en deze editie van Nieuwslijn vertelt er alles over. Over renovatieplannen en inschrijvingen, maar ook over nieuwe studiekeuzes en vakinhouden in het eerste jaar en bekende studierichtingen in de hogere jaren. Centraal bij iedere vernieuwing staat onze slogan: ‘Sterk onderwijs, warme sfeer’. Het zijn twee elementen die in onze onderwijsvisie hand in hand gaan. “Warme omgeving, positief leefklimaat, betrokken leerkrachten, gemoedelijkheid, sterke begeleiding, grote hoeveelheden zelfstandig leren verwerken,...” Het zijn reacties die we heel vaak schriftelijk of mondeling mogen horen, van zowel leerlingen en oud-leerlingen als ouders en (nieuwe) leerkrachten. Dat is leuk natuurlijk en die lijn willen we doortrekken. We hopen u dat ook te tonen op onze Opendeurdag, op zondag 17 maart. Samen met het internaat heten we zowel kinderen als ouders welkom om kennis te maken met onze school. Wij vinden het belangrijk dat leerlingen samen met hun ouders een juiste schoolkeuze maken en kiezen voor een school waar het kind zich goed voelt. Via rondleidingen vertellen we u over onze studierichtingen, vakinhouden, buitenschoolse activiteiten, themadagen, leren leren, studiekeuzebegeleiding, schoolsporten, middagactiviteiten, buitenlandse reizen, wetenschapswedstrijden, enz. Niet enkel interessant voor de ouders en leerlingen van het 5de en 6de leerjaar basisonderwijs, maar ook voor de ouders en leerlingen van de scharnierjaren in het middelbaar, namelijk de tweede- en vierdejaars. Van harte welkom!

DONDERDAG 11 MAART T.E.M VRIJDAG 29 MAART

Inschrijvingen voorrangsgroepen eerstejaars voor 2019 - 2020 (meer info: zie website)

ZONDAG 17 MAART (13.30U – 18.00U) Opendeurdag

WOENSDAG 3 APRIL

Vertrek buitenlandse reizen (Londen, Auschwitz, Rome)

ZATERDAG 6 APRIL Vertrek skireis

AGNETENCOLLEGE WERFT AAN... HET COLLEGEGEBOUW

MAANDAG 22 APRIL

Vrije dag (Paasmaandag)

DINSDAG 23 APRIL

Start inschrijvingen voor 2019 - 2020 (meer info: zie website)

DINSDAG 30 APRIL Sportdag

VRIJDAG 10 MEI Studiereizen

De kogel is door de kerk. Na een uitgebreide studieronde hebben de Stad Peer en het Agnetencollege een akkoord gesloten over de (her)aankoop van het oude collegegebouw door de school, via de VZW Patrimonium Katholiek Onderwijs Limburg. Vanaf september 2019 zal het collegegebouw weer doen waar het jarenlang goed in was... kinderen een zorgeloze onderwijsloopbaan bieden in het centrum van Peer. De voorbije schooljaren kende het Agnetencollege een enorme toename in het leerlingenaantal. Van ongeveer 620 leerlingen ging het in drie jaar tijd naar 900 leerlingen. Het gloednieuwe gebouw bereikte daarmee zijn maximumcapaciteit, waardoor er al enige tijd werd gezocht naar uitbreidingsmogelijkheden.

VRIJDAG 21 JUNI Eerstegraadsfuif

WOENSDAG 26 JUNI Academische zitting en galabal laatstejaars

Uiteindelijk ligt die capaciteitsuitbreiding aan de andere kant van de parking, namelijk het oude collegegebouw. Rik Schepers is voorzitter van de bouwcommissie en hij is in die hoedanigheid ook nauw betrokken bij de toekomstplannen. Rik Schepers: “Het collegegebouw werd in 2014 overgenomen door de Stad Peer maar de school mocht het nog verder gebruiken tot de nieuwbouw klaar was. Sinds september 2016 staat het gebouw echter leeg.” “Natuurlijk kunnen we niet zomaar terug de klassen betrekken”, gaat Rik Schepers verder. “We bekijken momenteel alle mogelijkheden om het college te renoveren. In een eerste fase gaan we de benedenverdieping gebruiksklaar maken. Enkele muren zullen sneuvelen, het elektriciteitsnet wordt volledig vernieuwd en de nutsvoorzieningen worden aangepast waar nodig. Alle klaslokalen krijgen een flinke opknapbeurt. Ze worden ook volledig uitgerust met modern meubilair en alle digitale middelen die in de huidige nieuwbouw aanwezig zijn. In een tweede fase wordt ook de bovenverdieping op een gelijkaardige manier aangepakt. In de derde fase denken we onder andere aan nieuwe ramen en een volledige gevelrenovatie, maar dat is toekomstmuziek.” Inschrijvingen 2019-2020 De aankoop van het collegegebouw zorgt ervoor dat het Agnetencollege meer leerlingen kan inschrijven voor het schooljaar 2019-2020, meer bepaald 168 A-leerlingen en 24 B-leerlingen. Het nieuwe inschrijvingsdecreet, dat normaal zou ingaan vanaf 1 januari 2019, is door de Vlaamse regering “on hold” gezet, ten gevolge van een belangenconflict dat werd ingeroepen door de Franse Gemeenschapscommissie. Lisette Loos, directeur: “Om de ouders zo snel mogelijk duidelijkheid te verschaffen, heeft de Raad van Bestuur beslist terug te grijpen naar de bestaande procedure. Die houdt in dat de volgorde van aanmelden bepaalt of je kind al dan niet kan ingeschreven worden, wat mogelijk weer tot kampeerrijen kan leiden. De gekende voorrangsgroepen broers en zussen van huidige leerlingen en kinderen van personeel - blijven wel behouden. Alle noodzakelijke info en het stappenplan dat de school volgt staan volledig uitgeschreven op de website van het Agnetencollege. Die info wordt zondag 17 maart 2019 — 13.30 tot 18 u. ook geüpdatet bij elke nieuwe stap. Geregeld de website checken is dus de boodschap.” Collegelaan 24 — 3990 Peer

Opendeurdag

Lisette Loos

Directeur Agnetencollege

OPGELET: GEEN INSCHRIJVINGEN OP DE OPENDEURDAG!! (MEER INFO: ZIE WEBSITE)

ECONOMIE

IN DE KIJKER

VEEL BEDRIJVIGHEID BINNEN DE RICHTING ECONOMIE De richting economie geeft inzichten in het bedrijfsleven, het gedrag van klanten en de wereldhandel.

Wat houdt de richting economie in? We proberen op een heldere manier de leerlingen vertrouwd te maken met de economische begrippen zoals arbeid, winst, groei, belastingen, reclame, internationale handel, duurzaam ondernemen … en veel meer. Met actuele praktijkvoorbeelden zoals het beleid van Donald Trump (president van de VS), de gele hesjes-acties, verschuiving van vennootschapsbelasting, koopkracht van de gezinnen, de elektriciteitsfactuur… en cijfermateriaal gaan we de lessen economie tastbaar maken. Hierdoor krijgen de leerlingen een breder beeld op de dagelijkse, economische realiteit. Ook de Europese en Belgische overheid nemen vaak

beslissingen die invloed hebben op de bedrijfswereld en de gezinnen. We gaan kijken waarom de overheid dit doet en hoe werknemers en bedrijven hier best op reageren. In de les worden thema’s verder uitgediept zoals bijvoorbeeld vzw’s, sociale economie, Brexit, groei tussen verschillende landen. Door uitwerking van groepswerken en presentaties krijgen de leerlingen zo een breder, actueler beeld over deze onderwerpen. We werken ook met kranten in de klas omdat economie leeft! Wat we in de les behandelen, wordt ergens in de wereld toegepast.

Uitstap Techniek- en wetenschapsacademie Klasvormingsdag tweede jaar

Bloembollen planten

SCHOOL IN ACTIE

Verkeersdag eerste jaar Woonzorgcentrum 6.1

KUNSTWERK ALS BEDANKJE VOOR GOEDE OPLEIDING EN GOEDE ZORGEN OP ONZE SCHOOL Op het eind van een schooljaar brengen leerlingen vaak een klein presentje mee voor hun leerkracht, als bedankje voor de goede zorgen. De ouders van Kasper Bormans waren echter zo tevreden dat ze iets meer wilden doen voor het onderwijzend en ondersteunend personeel van onze school. Uit erkentelijkheid voor de goede opleiding en begeleiding die Kasper in onze school kreeg, schonken ze ons een prachtig bronzen beeld. Het kunstwerk is gemaakt door de grootvader van Kasper, de in onze contreien bekende kunstenaar Antoni Najlepszy. Hij werd geboren in Genk in 1928 uit Poolse ouders. Van zijn hand hangen ook twee koperen kunstwerken in het Poorthuis in Peer. Het kunstwerk dat onze school mocht ontvangen, verwijst naar de organische vormen uit de natuur, het ontstaan van de aarde. Ook de mama van Kasper, Vera Najlepszy heeft trouwens een heel goede herinnering aan onze school. Ze studeerde hier af in 1977 in de richting Wetenschappelijke B en was zes jaar lang intern. Heel fijn om te horen dat men zo tevreden is over onze werking op school. Een heus kunstwerk als bedankje, dat gebeurt immers niet vaak.

sterk onderwijs | warme sfeer

Wat bedoelen we nu met die bedrijvigheid in deze richting? In de week van de Fair Trade (3 – 13 oktober 2018) zijn alle leerlingen van de 2de en 3de graad economie op studiereis geweest. In de voormiddag werd de Tiense Suikerfabriek bezocht. Wist je dat 1 hectare suikerbiet 4 keer meer zuurstof voortbrengt dan 1 hectare bos? In de namiddag kregen we een kijk achter de schermen van het Natuurhulpcentrum in Opglabbeek dat verdere uitbreidingsplannen heeft om nog meer dieren in nood te helpen. Tijdens deze week vond ook de kick-off van onze Wereldwinkel Op School (WoS) plaats. Het product dat dit jaar centraal stond was ‘chocolade’. Er is nog steeds armoede, kinderarbeid en ontbossing ten gevolge van de cacaoproductie. De leerlingen stelden gedichten op tegen dit onrecht, die getoond worden tijdens de opendeurdag en oudercontacten. Onze leerlingen trachten zoveel mogelijk winst te realiseren en dit schooljaar zal deze winst geschonken worden aan het Rode Kruis.

In de 3de graad economie kunnen alle leerlingen van de 2de graad ASO kiezen voor Economie-Wiskunde of Economie-Moderne Talen op basis van eigen interesses en aanleg. Deze studies bereiden je voor om verder te studeren. Economie is boeiend! Economie is nuttig: voor je latere studies, in je professionele carrière of wie weet … als zelfstandige. Economie biedt zeer veel keuzemogelijkheden in verder studeren. Voor meer uitleg kan je altijd terecht bij de vakleerkrachten.

Om de praktijk letterlijk in de klas te brengen, ontvangen de leerlingen economie sprekers in de klas. De leerlingen van de 2de graad hebben een expert van KBC ontvangen en kregen uitleg over onder andere lenen, sparen, verzekeren en betalingsmogelijkheden. Bij de leerlingen van de 3de graad is Kristof Schurmans van Tickoweb komen spreken over ondernemerschap.

5 Sportwetenschappen bezoekt GroepSam

VOET-dag tweede jaar Mullemerbemden

Startviering

Klasvormingsdag vijfde jaar

SVS-voetbal

BO ODSCHAP

VAN

LEERLINGENRAAD

BEZOEK UIT LA ROCHE-EN-ARDENNE

De dames van de PIT (leerlingenraad) hebben dit schooljaar nog niet stilgezeten. In september plaatsten ze een klaagmuur en een ideeënzuil waarop alle leerlingen hun grieven en wensen kwijt konden. De meisjes gingen dadelijk met deze opmerkingen aan de slag. In samenspraak met de directie werden al enkele veranderingen doorgevoerd. Zo krijgen de leerlingen die lunchen in de sporthal verse soep, wordt er voor de leerlingen van het tweede jaar een driedaagse georganiseerd en kunnen de leerlingen op donderdag en vrijdag genieten van muziek op de speelplaatsen. Er werden ‘opkikkertjes’ uitgedeeld aan alle studentjes van de eerste graad tijdens de deeltoetsen. Verder viel de dames de eer te beurt om Sinterklaas te assisteren met het uitdelen van snoepzakjes, dit in samenwerking met de Ouderraad. Onze meisjes zitten nog vol met toffe ideetjes om de warme sfeer op onze school nog te verhogen. We willen iedereen die met ons mee wil werken van harte verwelkomen in de PIT, want Participatie Is Tof!

Op vrijdag 5 oktober waren er 19 Waalse leerlingen te gast in onze school voor een uitwisselingsdag met het Institut SaintJoseph-Sacré-Cœur, onze partnerschool in La Roche-en-Ardenne.

Taaluitwisseling derdejaars

De vijfde- en zesdejaars Moderne Talen en de zesdejaars C&M kregen die dag elk een Waalse leerling toegewezen voor een interview, een rondleiding in onze school en een stadsspel in Peer. In de namiddag speelden ze met hun Franstalige leeftijdsgenoten een partijtje bowling in Erperheide. De dag werd afgesloten met een lekker stukje Limburgse vlaai.

Omdat het partnerschap tussen Peer en La Roche nu al jaar 30 bestaat, had de Waalse delegatie een prachtig geschenk bij: een kunstwerk dat een jongen en een meisje voorstelt, die elkaar de hand reiken. Een symbool van de vriendschap tussen de twee scholen, maar ook van de vele vriendschappen die ontstaan tijdens de ontmoetingen. Ook de taaluitwisseling is al jarenlang een vast gegeven voor onze derdejaarsleerlingen. Ieder jaar opnieuw dienen zich enthousiaste leerlingen aan die reikhalzend uitkijken naar het grote taalavontuur doorspekt met allerlei culturele nevenactiviteiten. Dit jaar gingen Lotte Maesen, Sander Ghysen, Dorine Lemmens en Lien Fransens van klas 3.6 de uitdaging aan om hun taalvaardigheden te optimaliseren. Van 20 tot en met 25 januari ontvingen ze bij hen thuis een Waalse leeftijdsgenoot die overdag de lessen volgde in onze school in het Nederlands. Van 22 tot en met 26 april gaan ze zelf op tegenbezoek in Wallonië. We wensen alle deelnemers een leerrijke en ontspannende taalstage toe.

STUDIE AANBOD

Wat heeft Agnetencollege Peer jou te bieden?

B -STROOM

3 DE GRAAD

2 DE GRAAD

1 STE GRAAD

A-STROOM

INTERESSEPAD

communicatie & actualiteit

INTERESSEPAD

LATIJN

INTERESSEPAD

sociaalcreatief

technischcreatief

INTERESSEPAD

5/6

LATIJN

ECONOMIE

LATIJN WISKUNDE

ECONOMIE WISKUNDE

LATIJN MODERNE TALEN

ECONOMIE MODERNE TALEN

sport

SOCIALE EN TECHNISCHE VORMING

MODERNE WETENSCHAPPEN

THEORETISCH TECHNISCH

ABSTRACT - THEORETISCH

3 /4

INTERESSEPAD

natuur & techniek

Latijn

BEROEPSVOORBEREIDEND LEERJAAR PRAKTISCH TECHNISCH

PRAKTISCH VERZORGING VOEDING

WETENSCHAPPEN

WETENSCHAPPEN WISKUNDE

SPORTWETENSCHAPPEN

HUMANE WETENSCHAPPEN

SOCIALE EN TECHNISCHE WETENSCHAPPEN

HAARZORG COMMUNICATIE & MEDIA

VERZORGING

HAARSTILIST

KIN- THUIS- & DER- BEJAARZORG DENZORG

DE ONDERWIJSVERNIEUWING IN DE EERSTE GRAAD Vanaf 1 september 2019 start de modernisering van het secundair onderwijs. Ze begint in het eerste jaar, loopt vanaf 2020-2021 in het tweede jaar enz. Voor de algemene vorming is de vernieuwing gebaseerd op de lessentabel van het Katholiek Onderwijs Vlaanderen. Voor de specifieke vorming bepaalt Agnetencollege zelf de opties. Een overzicht van de wijzigingen.

Nieuw in het eerste jaar B... 1. Leerlingen die geen getuigschrift van het basisonderwijs hebben, gaan naar 1B. 2. Een uur Engels per week. 3. Het vak Leren leren en leven blijft behouden en er komt een uur informatica bij. 4. Het vak Techniek beslaat 7u per week.

Nieuw in het eerste jaar A... 1. Het vak Mens & samenleving, met daarin sociale, maatschappelijke en economische vorming. 2. Een uur Engels per week. 3. Differentiëren en remediëren binnen het vakkenpakket. 4. Het vak Leren leren en leven wisselt af met een uur Informatica om de uitgebreide informaticadoelen te bereiken.

Hoe gaat het verder na het eerste jaar A/B? Vanaf schooljaar 2020-2021 zijn er in de A-stroom 5 basisopties: ‘Klassieke talen’, ‘Maatschappij en welzijn’, ‘Moderne talen en wetenschappen’ (de huidige basisopties) en bijkomend ook ‘Economie en organisatie’ en ‘Sport’. In de B-stroom wordt de basisoptie ‘Economie en organisatie’ aangeboden, samen met ‘Maatschappij en welzijn’.

Opgelet: onze succesvolle en gevarieerde interessepaden blijven behouden (zie tabel hieronder).

KEUZEMOGELIJKHEDEN VOOR DE

EERSTEJAARS IN DE A-STROOM COMMUNICATIE & ACTUALITEIT

LATIJN Latijn �� 4u

Communicatie & actualiteit �� 2u Wiskunde �� 1u Frans �� 1u Jij bent graag op een creatieve manier bezig met verschillende thema’s uit de actualiteit.

Jij vindt een extra uitdaging in een doorgedreven taalstudie. Jij hebt interesse voor de historische en culturele aspecten van de klassieke oudheid.

Jij hebt nood aan extra oefenkansen voor wiskunde en Frans of je verdiept je graag in deze vakken.

sterk onderwijs | warme sfeer

Met deze basisopties geven we een brede opleiding en oriënteren we de leerlingen naar de tweede graad.

Leerlingen hebben verschillende capaciteiten en verschillende interesses. Het Agnetencollege wil daaraan tegemoetkomen en biedt daarom ook zes verschillende mogelijkheden aan in het algemeen vormende eerste jaar (A-stroom) van het secundair onderwijs. Elke leerling van het eerste jaar in de A-stroom krijgt 27 gemeenschappelijke uren. Hierin zitten de algemene vakken (wiskunde,

Frans, Nederlands, geschiedenis, aardrijkskunde, natuurwetenschappen, enz.) aangevuld met een uurtje “Leren leren en leven” afgewisseld met het vak ICT. In dit uurtje wordt er gewerkt rond studiemethode maar ook rond een aantal sociale en ICT-vaardigheden. Voor de overige vier uren kunnen de leerlingen een keuze maken uit de volgende zes pakketten.

SOCIAAL CREATIEF

TECHNISCH CREATIEF

NATUUR & TECHNIEK

Sociale & Technische vorming �� 2u Frans �� 1u Wiskunde �� 1u

Technologische activiteiten �� 2u Frans �� 1u Wiskunde �� 1u

Wetenschappen �� 2u Technologische activiteiten �� 2u

Jij hebt interesse voor creatieve handvaardigheid, kookvaardigheid en sociale vaardigheden. Jij hebt nood aan extra oefenkansen voor Frans en wiskunde of je verdiept je graag in deze vakken.

Jij hebt interesse voor de wereld van de praktische techniek. Jij hebt nood aan extra oefenkansen voor Frans en wiskunde of je verdiept je graag in deze vakken.

Je vindt het een extra uitdaging om ondergedompeld te worden in de wereld van de natuur.

SPORT Sport �� 2u Frans �� 1u Wiskunde �� 1u Je maakt kennis met een grote waaier aan sportactiviteiten (BMX-workshop, survival skills, sjortechnieken, oriëntatielopen-geocaching, rugby, boogschieten enz.). Je krijgt extra oefenkansen voor Frans en wiskunde of je verdiept je graag in deze vakken.

CHRYSOSTOMOS X-mos… oftewel Chrysostomos, de jaarlijkse hoogmis van gezangen, fluitconcerten, optredens én leerkrachten imiteren. Ze gingen weer helemaal lo(o)s, de zwartjassen uit het 6de jaar, op vrijdag 25 januari. Het recept is bekend… ’s Ochtends onwetende leerlingen vastriemen en ‘schrik aanjagen’ op de speelplaats, gevolgd door een show met dans, film, smurrie en veel plezier. De stad Peer bood ’s middags een receptie aan, waarna leerlingen de namiddag in gingen met een film, volksdansen en een stevige maaltijd. Het hoogtepunt was de klassieke cantus: zingen, dansen en ja… ook wel drinken. Een fuif in de Styx maakte de dag – de nacht eigenlijk – helemaal rond. En dan volgde de zwaarste activiteit… Een weekend van ontnuchteren en afkicken van zoveel vrijheid, maar ook van verhalen vertellen en nagenieten.

TE GAST

Leerlinge Marie Magchiels verbleef afgelopen zomer zes weken in Malta met uitwisselingsorganisatie Education First. Ze is heel enthousiast over haar buitenlands avontuur. Maar ook wij hebben momenteel een Braziliaanse student in onze school. Zijn naam is Filipe Sander Pedrico en hij volgt lessen in 66 HW. We peilden naar hun ervaringen in het buitenland.

Ai ai ai, daar heb ik het moeilijk mee gehad.

Filipe Sandor Pedrico

‘Douchen’

Filipe Sandor Pedrico is zijn naam, de Braziliaanse uitwisselingsstudent op het Agnetencollege. Vanuit miljoenenstad Sao Paolo belandde hij eind augustus 2018 in het Belgische Peer voor een jaar van reizen, ogen uitkijken, culturele verschillen proeven en studeren.

Het valt Filipe op dat Belgen iets geslotener zijn dan Brazilianen.

“De schooluren waren een flinke aanpassing”, lacht Filipe. “In Brazilië lopen die van 7u ’s morgens tot 13.00 ’s middags. That’s it. Dat is hier eventjes anders. In de ochtend begint het wel iets later, maar de namiddag duurt tot 15.25u… Ai ai ai, daar heb ik het moeilijk mee gehad. De eerste weken werd ik gewoon enorm moe. Bovendien moest ik me concentreren op het aanleren van het Nederlands, pittig dus.”

‘Reizen’ “België is een mooi land om in te wonen”, gaat Filipe verder. “Ik heb met Gent, Brussel, Brugge, Antwerpen, Luik en Hasselt al alle grote steden bezocht. Ik ben een stadsmens: ik zoek liever de drukte dan de stilte op. Dat neemt niet weg dat ik enorm blij ben met mijn warme gastfamilie. Ik denk vaak aan mijn ouders en mijn hondjes Lizzie en Carapolino – wat een naam hè – maar ik ben nog niet meteen van plan om terug te gaan. (lacht). Ik ga in de paasvakantie nog naar Griekenland met mijn nichtje die speciaal uit Brazilië komt overgevlogen. Op het einde van het schooljaar komen mijn ouders zelfs naar hier om kennis te maken met mijn gastfamilie. Ook dan zullen we nog enkele Europese steden bezoeken.”

Filipe: “Belgen zijn vriendelijk maar ze zijn iets meer op zichzelf en durven zich iets minder te smijten. En wat me het hardste opviel… Jullie douchen maar 1 keer per dag of zelfs minder. In Brazilië staan we tot drie keer per dag onder de kraan. Het zal het klimaat zijn (lacht).

Marie Magchiels Je moet het maar doen… Vorige zomer trok Marie Magchiels (65 EW) naar Malta om haar Engels bij te schaven. Leerkracht Engels, Bart Vliegen, had haar een folder van uitwisselingsorganisatie Education First bezorgd en prompt boekte Marie een vlucht naar de zon … voor maar liefst zes weken! Dat is nu nog eens initiatief nemen.

Filipe met zijn klas 66 HW

Marie in Malta

Zo trok ik bijna dagelijks naar het strand op Paradise Bay. Ik ben ook van de rotsen van Sint Peter’s Pool in de zee gesprongen en ik deed uitstappen in en rond Malta. Dat was heel divers: de zondagsmarkt Marsaxlokk, de buureilanden Comino en Gozo en uiteraard ook Valetta, de culturele hoofdstad van Europa 2018. Prachtig.”

‘Gastfamilie en vrienden’ Tijdens een uitwisseling staat of valt alles met het gastgezin en de vrienden. Marie: “Bij mijn gastgezin logeerden vier EF-studenten tegelijk, maar geregeld wisselde de bezetting. Zo heb ik Spaanse, Poolse, Italiaanse, Franse, Hongaarse en Tsjechische uitwisselingsstudenten leren kennen. Internationaler kan het natuurlijk niet en Engels was het bindmiddel. Ik heb nog altijd contact met mijn gastfamilie en mijn vrienden. Ik zou meteen terug vliegen, zo fijn was het.”

De dagen waren uiteraard goed gevuld. Marie: “Tijdens de weekdagen volgde ik overdag een cursus Brits Engels. Omdat Malta een Britse ex-kolonie is, is het Engels er een officiële taal, naast het Maltees. Dat kwam uiteraard goed uit en bovendien zijn er in Malta veel meer zomerse ontspanningsmogelijkheden dan pakweg Ierland of het Verenigd Koninkrijk. Als je Engels kan leren maar tegelijk ook kan surfen, duiken en relaxen op het strand, dan is de keuze snel gemaakt natuurlijk.

STUDEREN KAN JE LEREN, EN SAMEN ZOVEEL BETER DAN ALLEEN! Dat samen studeren veel leuker is dan alleen, ervaren onze internen elke dag. Naast een erg gevarieerd vrijetijdsaanbod is er natuurlijk de studiebegeleiding die wij hoog in het vaandel dragen. Heb je soms moeite met plannen? Lukt het organiseren van je studieomgeving niet zo goed? Zijn er misschien wat problemen met concentratie of geraak je moeilijk op gang? Onze opvoeders zijn er om je daarbij te helpen! Zij weten als geen ander hoe ze je moeten helpen schematiseren, plannen, organiseren, memoriseren… Elke opvoeder is verantwoordelijk voor een vaste groep leerlingen. In de eerste graad van het middelbaar wordt er heel hard gewerkt rond ‘hoe studeer ik?’. We gaan samen met jou op zoek naar de beste manier om de verschillende vakken te studeren. Je leert kleine hoeveelheden leerstof grondig te verwerken en je wordt dagelijks ondervraagd. Op die manier ontdek je snel hoe ver je staat en waar je eventueel wat extra ondersteuning bij nodig hebt. Niet alleen het studeren op zich is belangrijk, ook het leren organiseren. Hierbij besteden we aandacht aan het maken van je boekentas, het ordenen van je

studeerschriften en het leren samenvatten van de lessen.

secundair onderwijs wil verder studeren, is dan ook voorbereid!

In de tweede graad leer je in stappen wat zelfstandigheid is. Daar waar je in de eerste graad heel sterk werd begeleid, word je nu wat meer losgelaten. Je hebt ondertussen geleerd hoe je moet studeren en welke methode het best bij jou past. Deze vaardigheden ga je verder ontwikkelen, samen met je opvoeder die regelmatig binnenspringt om te kijken waar je mee bezig bent en hoe het verloopt. Hij zal je bijsturen en tips geven over hoe je bepaalde zaken nog beter kan aanpakken. De studiebegeleiding wordt hier eerder ‘leercoaching’ genoemd.

Wil je graag informatie over de werking van het internaat? Neem dan zeker eens een kijkje op onze website of contacteer ons voor een rondleiding! www.agneteninternaat.be

In de derde graad wordt er verondersteld dat je zelfstandig kan werken. Hier komt het er vooral op aan te bewijzen dat je grote hoeveelheden leerstof kan verwerken en dat je in staat bent je verantwoordelijkheden op te nemen voor je eigen leerproces. Plannen is hier een heel belangrijk onderdeel van. Je opvoeder is er om over je schouder mee te kijken en je bij te staan wanneer het even moeilijk loopt. Hij zal je ook blijven ondersteunen in het finetunen van je studievaardigheden. Wie na het

VOET-dag eerste jaar Groen-atelier maakt adventskrans

Bezoek watertoren Peer

Resterheide

SCHOOL IN ACTIE Resterheide

Leerlingen C&M bezoeken VRT Nieuws-Connect Rode Neuzen Dag

Latijn: Site Kelten Grote-Brogel Workshop creatief met krullen

Last Post

VERNIEUWDE OUDERRAAD UIT DE STARTBLOKKEN

Ouders weten raad... Daarom is hun inspraak in het dagelijkse schoolleven ook een must voor Agnetencollege. Dit schooljaar ging een vernieuwde Ouderraad van start. Lieve Theuwissen, de nieuwe voorzitter, is naast enthousiaste moeder ook schepen van jeugd in Bocholt. Ze kent het doelpubliek dus door en door en licht de doelstellingen toe. In samenspraak met de directie wisten Lieve en ondervoorzitter John Wallus een 15-tal nieuwe leden te engageren voor de Ouderraad. Een mooie mix van ouders trouwens want alle graden, jaren en onderwijsniveaus zijn vertegenwoordigd. Lieve Theuwissen: “Het is vooral belangrijk om een breed gedragen Ouderraad te hebben. Dat kan alleen als alle leerlingen, ouders, leerkrachten en directie zich herkennen in de projecten die ons bezighouden of de voorstellen die we doen. Daar hangt meteen ook onze visie aan vast: We hebben een idee, leggen het voor aan de betrokken partijen en werken het daarna verder uit. We zijn er voor iedereen op deze school: jong en oud, arm en rijk, meisjes en jongens.”

Activiteiten De nieuwe Ouderraad bruist van de ideeën en heeft al enkele brainstormsessies achter de rug. Lieve Theuwissen: “We vergaderen om de twee maanden met de grote groep, maar tussendoor zijn de verschillende werkgroepen wel bezig met het uitwerken van verschillende projecten. We broeden op een grandioze eindactiviteit in juni, voor alle leerlingen. Ook gaan we een spreker uitnodigen over een opvoedings- en onderwijsthema. Hiervoor hebben we verschillende thema’s voorgelegd aan de ouders in een korte bevraging en zo zijn we tot een besluit gekomen. Dat is meteen het eerste initiatief naar ouderparticipatie toe. Ook de nieuwe leerlingenraad Pit willen we mee op de kaart helpen zetten. Zo hebben we samen met hen het organiseren en uitdelen van Sinterklaasgeschenken gedaan.” Nieuwe leden Geïnteresseerde ouders mogen zich aanmelden via het mailadres op de website van school (lieve@ouderraad.be) of via smartschool. Om lid te worden van de Ouderraad, om helpende handen te bieden bij activiteiten of gewoon om opmerkingen of bedenkingen te formuleren. Alle hulp is welkom!

LIEF & LEED Wij zijn heel blij om samen met ouders en familieleden te verwelkomen

Wij gedenken in onze gebeden alle overledenen uit onze vrienden- en kennissenkring en speciaal

° Nand

† Theo Renette

zoontje van collega Nina Boonen en Gert Soors

† Mathieu Martens

† Ton Bobbink

grootvader van Rosalie Bobbink

† Madeleine Anna Paredis

° Liv

grootvader van Remi Weltens

† Liliana Campers

Jaeken en Iris Daems

† Jos Bijnens

grootvader van Kyra Berckmans

grootvader van Stien Bijnens

† Miriam Kwanten

† Celine Symens

gepensioneerd collega

grootmoeder van collega Kris Goris

† Herman Lemmens

† Marcel Breukers

vader van collega Els Lemmens

grootvader van Giel Bas

† Maria Deckers

† Emilia Dewith

schoonmoeder van collega Paula Vermeulen

schoonmoeder van collega Petra Winters

† Konrad Henryk Klimaszka

† Mia Vandervelden

grootvader van Julia Stavast

grootmoeder van collega Sandra Vanbussel

† Conny Loenders

mama van Jana Heylen en Marnick Vanelderen

† Willy Beerten

schoonbroer van collega Lut Massonnet

† Lieve Gofflo

† Jan Van Looy

tante van collega Veerle Gofflo

grootvader van Nyah van Hoof

† Jef Luts

† Malvina Vos

schoonvader van gepensioneerd collega Relind Colaers

overgrootmoeder van Martijn Baerts

† Willy Caymax

grootvader van Zoë en Shania Drykoningen overgrootmoeder van Margot Hendrickx

† Maria Leen

overgrootmoeder van Bram en Janne Smeets

GEDICHTENWEEK

† Jos Neyens

grootmoeder van Amber Knoops

dochtertje van collega Tom

† Anna Van Gestel

grootvader van Noa Buelen

grootvader van Linde Martens

broertje van Celine Dirkx

Aan de ouders van harte proficiat !

† Freddy Theeuwen

grootvader van Anaïs Clerix

° Mathies

Grootse prestaties verdienen absoluut een pluim! Daarom zetten we onze leerlingen en leerkrachten die het beste van zichzelf naar boven hebben gehaald graag in de kijker.

Dit jaar stond de gedichtenweek in het teken van het thema ‘vrijheid’. Daarom schreven alle leerlingen een gedicht over dit thema. Na een eerste selectie in elke klas koos een jury een top-3 per graad. De winnaars ontvingen filmtickets. Proficiat aan de volgende dichters: Birhane Houben, Jonas Tielens en Kaat Vastmans (eerste graad), Maïte Verheyen, Ward Joosten en Britt Thoelen (tweede graad), Sien Vleugels, Nienke Claes en Ardan Yarici (derde graad).

Dries Corstjens (5.6 SPW)

VOETBAL : JEUGDSPELER KRC GENK

† Els Moors

grootmoeder van Jin Bynens

† Josee Maes

grootmoeder van Mirthe Winters

† Frederik Bollen

echtgenoot van Katleen Smeets

† Maria Van Breedam

grootmoeder van Nyah Van Hoof

Dries is een talentvolle winger bij de U18 van KRC Genk. In 2017 werd hij ook opgeroepen voor onze nationale ploeg bij de U16. Dries combineert zijn studies in de richting ASO Sportwetenschappen met topsport, een hele uitdaging! Hij traint gemiddeld 17 uur per week. Wij hopen dat Dries zijn droom om profvoetballer te worden kan waarmaken en wensen hem hierin veel succes toe!

Aan allen onze oprechte deelneming

Leerkrachten

VOLLEYBALTEAM In november won onze leerkrachtenploeg het volleybaltoernooi van MOEV, voorheen SVS. Wij wensen hen graag proficiat!

MOEV-SCHOLENCOMPETITIE 1. Veldlopen Maithe Davids (2A2) werd provinciaal kampioen veldlopen in Hechtel en behaalde een 2de plaats op het Vlaams kampioenschap veldlopen in Sint-Niklaas. Tais Vangenechten (6.2) behaalde een eerste plaats op het provinciaal kampioenschap. Bij de jongens miniemen liepen Kobe Knaepen (1A6) en Dries Bleyen (2A4) naar een verdienstelijke plaats. Ook onze meisjes - Fleur Heylen (1A2), Amber Vangerven (1B), Leen Cardinaels (2A4), Dina Janssen (2A4), Mart Gielen (3.9) en Froukje Heylen (3.4B) - liepen een knappe wedstrijd.

2. Voetbal meisjes Op het toernooi in Zonhoven behaalden zowel onze meisjes uit het 1ste-2de-3de jaar als uit het 4de-5de-6de jaar een 2de plaats.

HELDEN VAN HET AGNETENCOLLEGE AGNETENCOLLEGE ZET IN OP EHBO, BRANDPREVENTIE EN ICT Na de teambuilding van vorig jaar, stonden dit jaar de thema’s veiligheid en ICT centraal op de Pedagogische Studiedag. Snel reageren in crisissituaties is van groot belang en daarom werden de leerkrachten in een EHBO-bad en een workshop brandpreventie gestopt. Aansluitend waren er ook ICT-sessies, met allerlei tips en apps om de lessen digitaler te laten verlopen.

EHBO Agnetencollege mag zich een hartveilige school noemen, want alle personeelsleden kregen een work-

shop rond reanimatie en het gebruik van een AED-toestel. Mark Ghysen, preventieadviseur: “Als je bij

een hartstilstand binnen de zes minuten start met reanimatie, dan is de overlevingskans het grootst. Snel

reageren en reanimeren is dus van levensbelang. We vonden het dan ook logisch dat wij, als onderwijzend per-

soneel, dit moeten weten en kunnen. Vandaar dat we het Rode Kruis bereid vonden om met heel wat instructeurs

naar onze school af te zakken. Belangrijk om te weten: er hangt een AED-toestel op onze school, meer bepaald aan

de sporthal. In geval van nood zijn we er dus snel bij.”

BRANDPREVENTIE Aansluitend volgden meer dan 50 leerkrachten een opleiding “gebruik van kleine blusmiddelen”. Mark Ghysen: “Vanzelfsprekend is ook hier snel en kordaat optreden essentieel, om bij een beginnende brand grote rampen te vermijden. In een theoretisch gedeelte door de brandweer van Bree kwamen eerst de basisprincipes van een brand, de soorten branden en soorten blustoestellen aan bod. Tijdens ‘praktijksessies’ met een brandende frietketel en een brandende pop werd de werking van blustoestellen en het correcte gebruik van een branddeken ingeoefend. Voor het geval we deze technieken ooit in onze school moeten uitvoeren, gebruikten we hierbij de blusmiddelen die in onze school voorhanden zijn.”

ICT De digitale trein is niet meer te stoppen en vernieuwt ook in een hoog tempo. Om de vinger aan

de pols te houden zijn regelmatig bijscholingen nodig. Roman Elsen, ICT-coördinator: “Het aantal

laptops, tablets en digitale borden neemt toe, dus moet het personeel er ook mee kunnen omgaan.

Hetzelfde met toepassingen zoals Google Drive, Interwrite, Bookwidgets, enz. Zulke sessies doen we ook

tijdens middagpauzes, om iedereen up-to-date te houden.”

Colofon Nieuwslijn is het halfjaarlijks informatieblad van Agnetencollege Peer voor het personeel, de leerlingen en hun ouders, oud-leerlingen, de parochieverantwoordelijken en het stadsbestuur van Peer en voor de directies van lagere scholen en van de Scholengemeenschap Sint-Michiel Bocholt-Bree-Peer. Agnetencollege (039842) - Collegelaan 24, 3990 Peer T. 011 38 38 00 - info@agnetencollege.be

Verantwoordelijke uitgever: Lisette Loos. Copyright: Er mogen geen gedeeltelijke of gehele bijdragen uit het magazine gekopieerd of gereproduceerd worden zonder de uitdrukkelijke voorafgaandelijke schriftelijke toestemming van de uitgever.