BITACORA DE PROCESO
A L V A R O
A G U I L A R
P A R I S
PRESENTACIÓN El Laboratorio de Arquitectura 6 se concentró en un proyecto de caracter educativo que se localiza en un área marginal de la capital. Este proyecto tenía dificultades sociales, constructivas y arquitectónicas, por lo que se llevó a cabo en módulos y se presentaban avances a la comunidad al final de cada uno. Este proyecto se realizó en conjunto con ANDREA CHAVES CASTIllO.
SITIO Y PROGRAMA
El estudio se divide en 5 dimensiones analizadas por grupos de 5-6 personas. El anรกlisis de hace de esta forma para que cada dimension sea comprendida con el mayor detalle posible. Se resumen el anรกlisis en mapas que representan zonas idรณneas para la selecciรณn de un lote para construir el colegio.
mercado paradas escuelas existentes conexiรณn entre escuelas
n
2197
METROS CUADRADOS DE INTERVENCIÓN: OCHO PARCELAS LAS BRISAS
VIVIENDA COMERCIO
+
GRADACIÓN DE NIVELES
DOS VOLÚMENES CON PLAZOLETA
área residencial
¡
visual clara desde la calle principal zona central en carpio
1153
METROS CUADRADOS DE REUBICACIÓN: SEIS PARCELAS LAS BRISAS
EJE PEATONAL
Renovar el car谩cter peatonal de la calle, tomando desde el mercado hasta la primera parada. Esto gracias a la creaci贸n de estos dos nuevos edificios (colegio y viviendas de reubicaci贸n) como nuevos puntos de actividad.
servicio administrativo
técnico
bachillerato
#
15 5 7 5 5 5 1 1 1 1 3 1 1 9
#/m
aula regular laboratorio de cómputo aulas teórico demostrativas talleres automotriz talleres textil talleres electromecánica dirección secretaria sala de profesores sala de reuniones
almacenamiento cafetería biblioteca baños
2
750 375 560 500 500 500 10.5 6 30 9 126 120 80 21.6
PROGRAMA propuesta programa
técnico
empleos en industrias cercanas
posibilidad de desarrollo microempresarial motivación a crecimiento académico integración rápida al mercado laboral
TOTAL 3588m2
+ CIRCULACIÓN
4126 m2
CONCEPTUALIZACION Y VOLUMETRIA
SITUACIÓN DE EMERGENCIA
lógico local
DISEÑO POR NECESIDAD soluciones empíricas
innovar
adaptar
arriesgar
La próxima generación tiene que desarrollar soluciones autónomas y capacitadas para iniciar transformaciones positivas en las vidas de los miembros de sus comunidades. UTT
PARÁMETROS VOLUMÉTRICOS manejar las conexiónes y uniones entre volumenes de forma notable destacando estos puntos.
E
O
aprovechar las condiciones del lote, tanto topográfi- camente con la escala y en su orientación con respecto al sol..
>
>
> crear una relación clara con el exterior toman- do en cuenta los vacios de la volumetría y sus posibilidades de apuertura.
las terrazas son el resultado de la superposición de todos los análisis que surgen del contexto
se traza la estructura geométrica del lote con base en su forma, buscando el orden de la composición
se vectorizan las curvas de nivel para simplificar la topografía del lote y mejorar su relación con el contexto El
estudio
por
medio
de
la
estructura
de
campo
nos
permite ordenar el proceso de diseño. Esto hace que los resultados
sean
lógicos
y
que
tengan
respaldo
en
diferentes niveles.
ESTRUCTURA DE CAMPO
PROPUESTA GENERAL DE ESPACIOS Y VOLÚMENES terraza
1
terraza
2
t. Electrónico
t. textil
t.automotriz
bachilletato Teórico demostrativo administrativo servicios
VOLUMETRÍA GENERAL
aréas de esparcimiento eje peatonal
3
terraza
DIAGRAMA DE CIRCULACIÓN
Vestíbulo urbano - mobiliario - área de juego
Área esparcimiento(restrigido) - mobiliario - área para recreos - área auxiliar de teórico demostrativo - circulación principal
Área esparcimiento - área descanso - circulación
DISTRIBUCION Y PLANOS
T1 np.t +0.0
1 2 3
a b c 4
T1.1 npt +3m
T2 npt +4m
1 2 3
a b c
d 4 5 6
T2.2 t3 npt +7m ESCALA 1:250
1 2 3
a
b
c
d 4 5 6
t3.3 npt +13m
t3.2 npt +10m
4 5
4
d c 6
a
b
c
d
5 6
INGRESO ESCALERAS
BODEGA LIMPIEZA ALMACENAJE
RAmPAS
S.S
AscENSOR
DIRECCIÓN
BIBLIOTECA
SECRETARÍA
TALLER GRandE
TALLER GRandE
circulación SALA REUNIONES
ÁREA DESCANSO EMPLEADOS
RECREACIÓN VESTIBULACIÓN
ADMINISTRatIVO
TÉCNICO AUTOMOTRIZ
AREAS PÚBLICAS
ÁMBITO URBANO
bodega
COCINA
PARQUEO
BODEGA LIMPIEZA ALMACENAJE
LAB. LAB. CÓMPUTO CÓMPUTO
S.S
CAFETERÍA
S.S
AULA
BIBLIOTECA
DIRECCIÓN SECRETARÍA
RECREACIÓN VESTIBULACIÓN
TALLER GRandE TALLER GRandE
TALLER GRandE
SALA REUNIONES
ÁREA DESCANSO EMPLEADOS
LAB. LAB. CÓMPUTO CÓMPUTO
AULA
AULA
RECREACIÓN VESTIBULACIÓN
ADMINISTRatIVO
TÉCNICO AUTOMOTRIZ
AULA AREAS PÚBLICAS
ÁMBITO URBANO
TALLER GRAndE
TALLER GRAndE
ALMACENAJE TALLER GRAndE
RECREACIÓN VESTIBULACIÓN
TÉCNICO TEXTIL
PARQUEO
BODEGA LIMPIEZA ALMACENAJE
LAB. LAB. CÓMPUTO CÓMPUTO
AULA
AULA
bodega
COCINA
CAFETERÍA
S.S
AULA
S.S
BIBLIOTECA
AULA AULA
TALLER GRandE
DIRECCIÓN SECRETARÍA
TALLER GRandE
RECREACIÓN VESTIBULACIÓN
TALLER GRandE
SALA REUNIONES
ÁREA DESCANSO EMPLEADOS
AULA
LAB. LAB. CÓMPUTO CÓMPUTO
AULA
AULA
RECREACIÓN VESTIBULACIÓN
ADMINISTRatIVO
TÉCNICO AUTOMOTRIZ
AULA
AULA VESTIBULACIÓN
AREAS PÚBLICAS
S.S ÁMBITO URBANO
BACHILLERatO
TALLER GRAndE
TALLER GRAndE
ALMACENAJE TALLER GRAndE
AULA
RECREACIÓN VESTIBULACIÓN
AULA
bodega
COCINA TÉCNICO TEXTIL
PARQUEO
BODEGA LIMPIEZA ALMACENAJE
LAB. LAB. CÓMPUTO CÓMPUTO
S.S
CAFETERÍA
S.S
AULA
BIBLIOTECA
AULA
SECRETARÍA
RECREACIÓN VESTIBULACIÓN
AULA
TALLER GRandE
DIRECCIÓN
TALLER GRandE
TALLER GRandE
SALA REUNIONES
ÁREA DESCANSO EMPLEADOS
AULA
LAB. LAB. CÓMPUTO CÓMPUTO
AULA
AULA
RECREACIÓN VESTIBULACIÓN
ADMINISTRatIVO
TÉCNICO AUTOMOTRIZ
AULA
AULA VESTIBULACIÓN
AREAS PÚBLICAS
S.S BACHILLERatO
ÁMBITO URBANO
ESTRUCTURA
Utilización del sistema de marcos por ser un sistema versátil que puede ser adaptado a la estructura geométrica del proyecto. Se utilizan muros de carga para reforzar puntos específicos. El sistema de contención primario se compone de muros ciclópeos y muros de hormigón de mayor espesor. Se ubican en las terrazas y la colindancia sur del lote. Las cubiertas, por su parte, van a utilizar cerchas metálicas que se adapten también a su geometría plegada.
dia
gra
ma
de
est
ruc
tur
a p rim ari a
Uniรณn de columna de concreto con viga de concreto prefrabricada
Emplantillado de cerramientos de policarbontato sobre marcos de concreto.
Uniรณn de cercha con marco de concreto y cercha con cubierta
NPT +16M
CUBIERTAS
NPT +13M
Emplantillado de cerramientos de gypsum entre marcos de concreto.
TERRAZA 3.3
NPT +10M
TERRAZA 3.2
NPT +7M
TERRAZA 2.2 / TERRAZA 3
Uso de muros ciclรณpeos para la contenciรณn entre terrazas
NPT +4M
TERRAZA 2
NPT +3M
TERRAZA 1.2
SECCIร N B-B
NPT +0.0M
TERRAZA 1
30CM
50CM
COLUMNAS Y VIGAS DE CONCRETO
MATERIALES cubiertas
pisos
Se utilizan pisos de CONCRETO LUJADO en todos los espacios internos, manteniendo los materiales simples y aparentes.
Las cubiertas también en , utilizando además aislante térmico/sonoro y otra lámina de metálica lisa.
METAL DECK
entrepisos
Los entrepisos en METAL DECK quedan expuestos en la parte inferior, dando mayor altura al espacio y disminuyendo costos en materiales adicionales.
20CM
MUROS DE CONCRETO
MUROS de mampostería confinada
marcos de aluminio para cerramientos ligeros de polcarbonato y gypsum
ESTRATEGIAS CLIMÁTICAS Cada uno de los espacios del programa tiene una relación directa con el exterior, permitiendo el ingreso de iluminación natual a todos los espacios, y la incidencia de luz reflejada en otros.La mayoría de los materiales permiten la transmisión de luz y la contención del calor .
diagrama de iluminación general este- oeste
T1
T2.2
T3
T3.3
Como todos los espacios matienen una relación directa con el exterior se da un flujo de ventilación constante. Dado a la orientación del proyecto, la ventanería principal se maneja con pivotes, creando paneles que redireccionan el flujo de aire. muestra ventilación de verano
muestra ventilación de invierno
aperturas a colindancia
diagrama de ventilación norte- sur
ventanas plegables 2m
1m
PANELES POLICARBONat02X1 1m
apertura por pivote del panel
TIPOLOGÍAS DE APERTURAS
VISUALES
NPT +16M
CUBIERTAS
NPT +13M
TERRAZA 3.3
NPT +10M
TERRAZA 3.2
NPT +7M
TERRAZA 2.2 / TERRAZA 3
NPT +4M
TERRAZA 2
NPT +3M
TERRAZA 1.2
fachada norte
NPT +0.0M
TERRAZA 1
NPT +16M
CUBIERTAS
NPT +13M
TERRAZA 3.3
NPT +10M
TERRAZA 3.2
NPT +7M
TERRAZA 2.2 / TERRAZA 3
NPT +4M
TERRAZA 2 NPT +3M
TERRAZA 1.2
NPT +0.0M
TERRAZA 1
fachada oeste
T6