Portfólio CINEMA - IPA I UFRGS by ainesoliveira

PORTFÓLIO INTRODUÇÃO AO PROJETO ARQUITETÔNICO I

AINE OLIVEIRA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE ARQUITETURA INTRODUÇÃO AO PROJETO ARQUITETÔNICO I 2018.1 DANIELA CIDADE ELIANE CONSTATINOU JULIANO VASCONCELLOS SILVANA DE STUMPFS

|PROJETO DE INTERVENÇÃO NO CAMPUS CENTRO DA UFRGS - ÁREA DO CINEMA| 4

SUMÁRIO 07. INTRODUÇÃO 08. MACRO ÁREA 09. MICRO ÁREA 11. O LUGAR 13. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO 15. ÁREA EDIFICADA 16. ESTUDOS FORMAIS 18. IMPLANTAÇÃO 20. PLANTA BAIXA 22. ELEVAÇÕES 24. MODELO SKETCHUP 26. CROQUIS PERSPECTIVOS 28. REFERÊNCIAS

INTRODUÇÃO Este portfólio tem como objetivo sintetizar e expor o trabalho realizado durante o semestre na cadeira de introdução ao projeto arquitetônico I do curso de Arquitetura e Urbanismo da UFRGS. A proposta apresentada pela cadeira é a revitalização da área do cinema, localizada no próprio campus central da Universidade, baseada nos estudos de fluxos, ambiência, usos e forma.

MACRO ÁREA O campus da UFRGS é uma referência na cidade de Porto Alegre, localizado no bairro Farrroupilha, entre os bairros Cidade Baixa, Bom Fim e Centro Histórico. O espaço da universidade é utilizado por milhares de pessoas todos os dias, nem que seja como um meio de passagem. Entretanto, mesmo com esse enorme número de pessoas que utilizam o campus, foi observado nos estudos iniciais a clara prefêrencia dada aos carros ao invés dos pedestres ou até mesmo ciclistas. Há uma quantidade excessiva de estacionamentos, o que torna diversos lugares do campus menos atrativos a permanência e a utilização dos espaços.

MICRO ÁREA Ao ampliar a área do cinema, é ainda mais evidenciada a repulsão causada pela quantidade de estacionamentos no local e a necessidade de uma proposta de intervenção que crie um espaço atrativo de permanência e que amplie esse centro cultural, ajudando a divulgar para que a comunidade - tanto estudantes, professores, funcionários da UFRGS, quanto toda população de Porto Alegre - saiba e consiga usufuir desse local destinado à ela.

O LUGAR O cinema Sala Redenção, localizado no campus central da UFRGS, tem papel fundamental na comunidade porto alegrense, já que disponibiliza a toda população acesso gratuito a atividades culturais. No entanto, mesmo com a ótima localização, com seu acesso voltado à entrada em frente ao parque Redenção e com o grande fluxo de pessoas pelo campus todos os dias, a transformação da área ao redor do cinema em estacionamentos dificulta a divulgação e tona o local menos atrativo ao seu uso cultural.

Grama Piso Madeira Cobertura Banco Ă rvores

PROPOSTA DE INTERVENÇÃO A partir dos estudos realizados, foi proposta uma intervenção com uma grelha alinhada com o edifício do cinema(1), assim reforça e estimula um fluxo secundário(2) que leve as pessoas do fluxo principal ao cinema, ao teatro e à casa de cultura. Além disso é proposto a criação espaços de permanência durante todo esse percurso: uma área de estudo/descanso em frente ao departamento de química e uma área de apoio ao bar café da casa de cultura; e adiciona a esse núcleo cultural um local coberto onde possa acontecer a produção de cultura atráves de oficinas das mais váriadas, como música, dança, teatro, fotografia. Já em frente ao cinema é posto uma cobertura para que haja um espaço de permanência e espera de sessões coberto, uma carência notada desde as primeiras visitas ao local. Na próxima etapa, baseado na proposta de intervenção é escolhido um quadrante(5) para implantação de uma área edificada.

5. O quadrante da área edificada

4. Programático fluxo

primár io

flu

xo s

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Os diagramas que representam o estudo realizado na área. 1. grelha

2. Fluxos

3. Compositivo

ÁREA EDIFICADA

A área edificada é inserida na proposta como forma de expandir o espaço cultural e divulgar informações sobre o meio para que ele possa ser usufruido pela comunidade em geral, por isso as composições se dispõem ao longo do eixo reforçado para que incentive ainda mais a utilização do mesmo. A proposta inicial arranja quatro cubos 3mx3m, que ao longo do processo criativo se separam num arranjo de dois a dois, para que tomem programas diferentes: uma biblioteca “pegue e leve” com um espaço de leitura e descanso; e um espaço para exposições e informações sobre as atividades culturais que ocorrem no campus e sobre ele.

ESTUDOS FORMAIS DO MÓDULO

SUBTRAÇÃO

CUBO PRIMÁRIO O cubo sofre apenas uma operação de subtração de três paredes, ficando na forma da letra “C”, após feita a composição, o módulo de madeira é complementado com painéis de vidro que tem a função de integrar ou dividir o espaço formado conforme o programa.

De início foram propostos módulos que se fundiam no mesmo nível, tendo 1 /4 da base ou topo subtraído. Essa composição teria como programa a biblioteca.

A segunda composição tem uma base que eleva um módulo enquanto encaixa o outro por baixo, dando o efeito de alturas diferentes. Inicialmente, essa composição teria apenas o programa de espaço para exposições e informações. 17

IMPLANTAÇÃO A partir da escolha da segunda composição servir para ambos os programas, já que proporciona uma relação mais interessante de níveis diferentes entre os módulos, apenas sendo diferenciadas pelos painéis de vidro fazendo divisórias internas, foi feita a implantação. Primeiro foi selecionado um eixo e então foram posicionadas as composições nele de forma que o posto de informações seja mais visível para quem utilizar esse eixo e a biblioteca um pouco mais isolada atrás do prédio da FACED.

5. Ambiência

6. Forma

Os diagramas de Ambiência, Forma, Contexto e Programático justificam as escolhas da implantação. Como é possível observar, a posição da biblioteca atrás do prédio da FACED faz ela ser menos visível e um pouco mais isolada se comparada à posição da área de exposições e informação que fica em um local de estudo e descanso da proposta de intervenção, muito visível para quem utiliza o fluxo em ambos os sentidos. Também podemos observar que para ambas áreas edificadas é um local com muita sombra e de exrema importãncia para a proposta. 8. Programático

7. Contexto

PLANTA BAIXA

Referência piso de madeira na pracinha Oscar Freire (São pauloSP). Foto retirada do blog despostalesurbanas)

Referência piso de pedra

1. Área de exposições e informações 2. Biblioteca e espaço de leitura

PS New York | PS Los Angeles | Environmental Graphics and Signage

Foto retirada do pinterest Por Fernanda Marques. Foto retirada do pinterest.

Tok&Stok

Poltrona de pallet. Foto do pinterest Int sight interior ideias

Foto retirada do pinterest

ELEVAÇÕES

ESPAÇO EXPOSIÇÕES E INFORMAÇÃO 24

Modelo Sketchup: Balcão Silmples. João Victor L. / Banqueta Hollie Etna. Daniela P. / Quadro Bolas. Soraya Alvares.

MODELO SKETCHUP

Sketchup: Bubble Chair. Aline Tedesco. /Estante topo Tok&Stok. Lucas R. /Portrona Artzzi. Artzzi. / Natuzzi Sound Puff. Natuzzi Itรกlia.

MODELO SKETCHUP

BIBLIOTECA E ESPAร O LEITURA 25

CROQUIS PERSPECTIVOS

REFERÊNCIAS MATERIALIDADE DO MÓDULO: MADEIRA E VIDRO Gallery of The Best Student Design-Build Projects Worldwide 2016. Foto retirada do pinterest.

Micro Yuan’er, Beijing, China, ZAO/ standardarchitecture / Zhang Ke. Foto retirada do Archdaily. Foto retirada do pinterest. Referência para o vidro.

Foto retirada do pinterest. Referência para o vidro e madeira.

REFERÊNCIAS PISO

MESA

BANCO

Referência piso pedra.

Referência piso de pedra. Paisagismo no campus coyoacán.

Referência piso de madeira na pracinha Oscar Freire (São paulo- SP). Foto retirada do blog despostalesurbanas.

TORD | Mesa para espaços públicos by Factory Furniture. Foto retirada do pinterest.

Referência piso de madeira na pracinha Oscar Freire (São paulo- SP). Foto retirada do blog despostalesurbanas).

Bancs publics | Mobilier urbain | Linares | Westeifel Werke. Foto retirada do pinterest.

Bancos que já existem no campus