Guía de implementación
Asistencia técnica a unidades productivas familiares agropecuarias desde las universidades
Proyecto Mercados Inclusivos
Las universidades apoyan a mejorar la producción agropecuaria Servicios de asesoramiento a familias productoras En el área rural existen limitados servicios de información, asesoramiento y asistencia técnica, de manera permanente, que muestren innovaciones, tecnologías, nuevos insumos o buenas prácticas para incrementar la productividad, mejorar la calidad y/o reducir los costos de producción de las familias productoras rurales. La experiencia en el Altiplano boliviano ha permitido desarrollar un modelo sostenible de prestación de servicios, donde las universidades, públicas y privadas, asesoran a familias productoras a través de programas anuales bajo el mandato de la interacción o vinculación social. El modelo de interacción o vinculación social desde las universidades es ampliamente valorado por las familias productoras. Esto se debe a la mejora de la producción y a la aproximación de la universidad a la realidad productiva, llevando a la práctica el diálogo de saberes. Por otro lado, se valora la articulación de los planes de investigación para la resolución de problemas y la participación de los gobiernos autónomos municipales (GAM) y departamentales (GAD), medios de comunicación y proveedores de insumos y tecnología.
Guía de implementación de asistencia técnica a unidades productivas familiares agropecuarias desde las universidades Etapas
Preparación
Designación de un responsable de la interacción social productiva en la universidad. Priorización de uno o varios sectores productivos. Identificación de los principales problemas –se incluye los cuellos de botella y sus causas– e identificación de las oportunidades.
Identificación y elaboración de una base de datos de técnicas/os locales, promotoras/es, productoras/es referentes.
Preparación
Identificación de las estrategias productivas.
Incorporación de propuestas de investigación.
Diseño
Definición de las modalidades de asesoramiento.
Elaboración de un plan anual.
Puesta en marcha
Designación de personas responsables.
Ejecución del plan anual de eventos de interacción o vinculación social.
Diseño Gestión de convenios con GAM, GAD y proveedores de insumos y tecnologías.
Monitoreo y medición de resultados.
Difusión de resultados.
Puesta en marcha
Preparación En la etapa de preparación de los servicios, se deben realizar los pasos sugeridos a continuación: Designación de un responsable de la interacción social productiva en la universidad. Priorización de uno o varios sectores productivos, esto implica el acercamiento a entidades públicas, asociaciones de productores u otros, para la priorización de los sectores y rubros. Identificación de los principales problemas –se incluye los cuellos de botella y sus causas– e identificación de las oportunidades en el sector o sectores priorizados. Se debe prestar especial atención a los temas que priorizan las familias productoras, aquellos que incrementan la productividad, mejoran la calidad y/o reducen los costos de producción. Identificación y elaboración de una base de datos de técnicas/os locales, promotoras/es, productoras/ es referentes; es decir, aquellas personas innovadoras que participan en las actividades y que son agentes de difusión de las innovaciones, buenas prácticas, tecnologías que se presentan en cada actividad. Identificación de las estrategias productivas –buenas prácticas e innovaciones– que aporten a la solución de problemas o al aprovechamiento de oportunidades (reducción de costos, incremento de la productividad, mejora de la calidad y otros). Incorporación de propuestas de investigación para que se promuevan investigaciones orientadas a la generación o validación de las estrategias productivas.
Diseño La etapa de diseño de los servicios implica los siguientes pasos a seguir: Definición de las modalidades de asesoramiento, las cuales pueden incluir: días de campo, intercambio de experiencias, parcelas demostrativas, cursos especializados, etc. Estas se van a implementar en el plan anual de interacción social productiva para el o los rubros priorizados.
Elaboración de un plan anual en el que se especifique qué prácticas, innovaciones, tecnologías, etc. se presentarán en cada una de las actividades planificadas y el material de apoyo necesario para llevar adelante estas actividades.
Designación de personas responsables de preparar el material de apoyo técnico para cada una de las actividades. Ellos pueden ser docentes, tesistas, etc.
Gestión de convenios con GAM, GAD y proveedores de insumos y tecnologías para que participen y apoyen con recursos económicos en la ejecución de las actividades (materiales, transporte, refrigerios u otros).
Puesta en marcha Cuando los servicios están listos para ponerse en marcha, se deben seguir los siguientes pasos: Ejecución del plan anual de eventos de interacción o vinculación social, el cual implica: Difusión del calendario de actividades. Organización de las actividades. Ejecución de las actividades, ésta incluye: - La promoción de la oferta de servicios. - La identificación de proveedores de insumos y tecnologías que apoyan en la realización de los eventos de capacitación o demostración. - Información orientada a familias productoras sobre temas clave a través de medios de difusión masiva –cuñas, videos, fichas, etc. – durante el ciclo agrícola. Monitoreo y medición de resultados, este proceso se compone por: Evaluación del aprovechamiento y la satisfacción de los/las participantes con el contenido y la metodología de cada una de las actividades. Para ello se realizan formularios u otras formas de evaluación participativa. Evaluación de la difusión que realiza cada participante en su comunidad, para ello se sugieren encuestas en campo. Evaluación de la aplicación de las estrategias productivas por parte de las familias productoras, para lograrlo se sugieren encuestas en campo. Difusión de resultados, este paso implica: Compartir los resultados con otras universidades, con las propias familias productoras y con instituciones públicas y privadas.
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Costos
Los costos de preparación y diseño de los servicios, desde la inversión inicial en el caso de un rubro/complejo nuevo, y gran parte de los costos de prestación de los servicios, pueden ser asumidos por la universidad. Esto se debe a que ésta cuenta con los recursos humanos especializados –docentes, investigadores y estudiantes– para llevar adelante el mecanismo propuesto. Tomando el ejemplo del sector lácteo en el Altiplano de La Paz, los costos efectivos de implementación alcanzan aproximadamente a Bs 16 mil por año –costos de difusión, reproducción de materiales, refrigerios y evaluación– para un total de 250 participantes en cinco actividades de campo. Las actividades fueron cinco días de campo en parcelas demostrativas, talleres de capacitación, difusión radial y a través de materiales impresos- y monitoreo y evaluación.
Resultados Los 250 participantes difundieron los conocimientos adquiridos a 1.500 familias productoras como se muestra en el siguiente grรกfico.
El monitoreo de resultados muestra resultados positivos en indicadores de productividad, costos e ingresos en mรกs de 800 familias productoras, mostrando la efectividad del servicio.