Навукова-тэарэтычны і навукова-метадычны часопіс Пасведчанне аб дзяржаўнай рэгістрацыі сродку масавай інфармацыі № 1205 ад 08.02.2010, выдадзенае Міністэрствам інфармацыі Рэспублікі Беларусь Выходзіць штомесяц
Выдаецца са студзеня 1992 года
Рэдакцыйная калегія
Жнівень
Галоўны рэдактар Аляксандр Іванавіч Жук, доктар педагагічных навук, прафесар
2017
Намеснік галоўнага рэдактара Аляксандра Валянцінаўна Пазняк, кандыдат педагагічных навук, дацэнт
№ 8 (308)
Адказны сакратар Таццяна Мікалаеўна Ракіцкая Т. М. Буйко, доктар філасофскіх навук, дацэнт Г. М. Казак В. А. Капранава, доктар педагагічных навук, прафесар Н. К. Катовіч, кандыдат педагагічных навук, дацэнт Н. М. Кашэль, кандыдат педагагічных навук, дацэнт А. П. Лабанаў, доктар псіхалагічных навук, прафесар А. С. Лапцёнак, доктар філасофскіх навук, дацэнт У. П. Пархоменка, доктар педагагічных навук, прафесар Д. Г. Ротман, доктар сацыялагічных навук, прафесар Т. М. Савельева, доктар псіхалагічных навук, прафесар Р. С. Сідарэнка, кандыдат педагагічных навук, дацэнт В. П. Таранцей, доктар педагагічных навук, прафесар Г. В. Торхава, доктар педагагічных навук, прафесар М. С. Фяськоў, кандыдат педагагічных навук, дацэнт І. І. Цыркун, доктар педагагічных навук, прафесар
Заснавальнiкi – Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь Рэспубліканскае ўнітарнае прадпрыемства «Выдавецтва “Адукацыя i выхаванне”» http: // www.aiv.by
змест 3
навука: ідэі, прапановы Л. А. Козинец. Изучение и обобщение инновационного педагогического опыта
— Ведущая З. Н. Булахова
Портфолио заместителя директора 9
14
З. Н. Булахова. Деятельность методических формирований в школе: от анализа к планированию С. Г. Коростик. Учреждение образования как ресурсный центр по продвижению идей устойчивого развития: специфика управления
Эффективный менеджер: самообразование, самосовершенствование, саморазвитие 19
Н. В. Бушная. IT-сообщество учреждения образования как средство формирования профессиональной и инновационной мобильности педагогов
На шляху да інклюзіі 24
34
42
47
— Ведущая Н. В. Бушная
— Ведущая В. В. Хитрюк
А. С. Брыкова, Е. А. Лемех. Психокоррекционная работа по формированию межличностных отношений младших школьников с лёгкой интеллектуальной недостаточностью
ПАДРЫХТОЎКА КАДРАЎ А. В. Торхова, А. В. Позняк, З. С. Курбыко. Кластерный подход в развитии непрерывного педагогического образования АДУКАЦЫЯ Ў ІНФАРМАЦЫЙНЫМ ГРАМАДСТВЕ А. С. Казакевич. Реализация профильного обучения на основе образовательных и информационно-коммуникационных технологий ПЕДАГОГ — АСОБА В. А. Гаевская. Школа, дети и музейные сети
АКТУАЛЬНЫЯ ПЫТАННІ ПЕДАГОГІКІ І ПСІХАЛОГІІ А. В. Валюк. Профессиональное самоопределение старшеклассников в условиях социального партнёрства
61
О. Л. Щука. Воспитание и обучение как составляющие целостного процесса образования
НАВУКОВЫЯ ПУБЛІКАЦЫІ ПА ВЫНІКАХ ДЫСЕРТАЦЫЙНЫХ ДАСЛЕДАВАННЯЎ Е. В. Сердюк. Формирование ценностного отношения подростков к репродуктивному здоровью
55
67
73
78
Чжоу Шэннань. Этапы развития общего музыкального образования в Китае периода 1950—2014 годов с позиций антропологических оснований образовательного процесса ІНФАРМАЦЫЯ Перечень требований и условий для опубликования научных статей по результатам диссертационных исследований
© Рэспубліканскае ўнітарнае прадпрыемства «Выдавецтва “Адукацыя і выхаванне”», 2017 © Вокладка. К. К. Шастоўскі, 2017