Навукова-тэарэтычны і навукова-метадычны часопіс Пасведчанне аб дзяржаўнай рэгістрацыі сродку масавай інфармацыі № 1205 ад 08.02.2010, выдадзенае Міністэрствам інфармацыі Рэспублікі Беларусь Выходзіць штомесяц
Выдаецца са студзеня 1992 года
Рэдакцыйная калегія
Кастрычнік
Галоўны рэдактар Аляксандр Іванавіч Жук, доктар педагагічных навук, прафесар
2017
Намеснік галоўнага рэдактара Аляксандра Валянцінаўна Пазняк, кандыдат педагагічных навук, дацэнт
№ 10 (310)
Адказны сакратар Таццяна Мікалаеўна Ракіцкая Т. М. Буйко, доктар філасофскіх навук, дацэнт Г. М. Казак Н. К. Катовіч, кандыдат педагагічных навук, дацэнт Н. М. Кашэль, кандыдат педагагічных навук, дацэнт А. П. Лабанаў, доктар псіхалагічных навук, прафесар А. С. Лапцёнак, доктар філасофскіх навук, дацэнт У. П. Пархоменка, доктар педагагічных навук, прафесар Д. Г. Ротман, доктар сацыялагічных навук, прафесар Т. М. Савельева, доктар псіхалагічных навук, прафесар Р. С. Сідарэнка, кандыдат педагагічных навук, дацэнт В. П. Таранцей, доктар педагагічных навук, прафесар Г. В. Торхава, доктар педагагічных навук, прафесар М. С. Фяськоў, кандыдат педагагічных навук, дацэнт В. В. Хітрук, доктар педагагічных навук, дацэнт І. І. Цыркун, доктар педагагічных навук, прафесар
Заснавальнiкi – Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь Рэспубліканскае ўнітарнае прадпрыемства «Выдавецтва “Адукацыя i выхаванне”» http: // www.aiv.by
змест 3
Адукацыя ў інфармацыйным грамадстве О. А. Минич. Экспертиза программных продуктов в сфере образования: теоретико-методологический аспект
— Ведущая З. Н. Булахова
Портфолио заместителя директора
14
З. Н. Булахова. Десятибалльная система оценки учебных достижений учащихся в образовательном процессе современной школы
В. И. Вязгина. Как воспитателю кадетского училища описать и обобщить опыт
17
Эффективный менеджер: самообразование, самосовершенствование, саморазвитие
— Ведущая Н. В. Бушная
27
О. В. Клезович. Педагогический совет: управление профессиональной коммуникацией педагогов
33
И. В. Шеститко. Профессиональное развитие педагогов в условиях дополнительного образования: педагогическая студия
40
у дапамогу педагогу Т. Е. Яценко. Стратегии совладания со стрессом виктимных подростков: типологическая характеристика и условия формирования
47
Н. Ф. Гребень. Буллинг среди белорусских подростков и возможности его диагностирования
54
К. Н. Храпунова. Работа педагогов-психологов учреждения образования по профилактике суицидального поведения подростков
58
Сучасная школа А. Н. Бондарев. Становление и развитие ценностей лицейского образования: опыт Могилёвского государственного областного лицея № 1
62
Т. С. Юхновец, Л. Н. Юращик. Формирование и использование фонда библиотеки учреждения образования (по итогам социологического исследования)
67
навуковыя публікацыі па выніках дысертацыйных даследаванняў А. А. Дорожко. Формирование музыкальной культуры учащейся молодёжи на занятиях любительских объединений
72
імёны і падзеі ў датах В. П. Тарантей. Педагогика и спорт в жизни профессора В. А. Баркова (к 70-летию со дня рождения)
74
Бібліяграфічны дайджэст Н. У. Ждановіч. Інтэлектуальнае падарожжа ў свет мовы
78
Інфармацыя Перечень требований и условий для опубликования научных статей по результатам диссертационных исследований
© Рэспубліканскае ўнітарнае прадпрыемства «Выдавецтва “Адукацыя і выхаванне”», 2017 © Вокладка. К. К. Шастоўскі, 2017