Навукова-тэарэтычны і навукова-метадычны часопіс Пасведчанне аб дзяржаўнай рэгістрацыі сродку масавай інфармацыі № 1205 ад 08.02.2010, выдадзенае Міністэрствам інфармацыі Рэспублікі Беларусь Выходзіць штомесяц
Выдаецца са студзеня 1992 года
Чэрвень Рэдакцыйная калегія Галоўны рэдактар Аляксандр Іванавіч Жук, доктар педагагічных навук, прафесар
2018 № 6 (318)
Намеснік галоўнага рэдактара Аляксандра Валянцінаўна Пазняк, кандыдат педагагічных навук, дацэнт Адказны сакратар Таццяна Мікалаеўна Ракіцкая Т. М. Буйко, доктар філасофскіх навук, дацэнт Н. К. Катовіч, кандыдат педагагічных навук, дацэнт А. П. Лабанаў, доктар псіхалагічных навук, прафесар А. С. Лапцёнак, доктар філасофскіх навук, дацэнт Д. Г. Ротман, доктар сацыялагічных навук, прафесар Т. М. Савельева, доктар псіхалагічных навук, прафесар Р. С. Сідарэнка, кандыдат педагагічных навук, дацэнт В. П. Таранцей, доктар педагагічных навук, прафесар Г. В. Торхава, доктар педагагічных навук, прафесар В. В. Хітрук, доктар педагагічных навук, дацэнт І. У. Шасцітка, кандыдат педагагічных навук, дацэнт
Заснавальнiкi – Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь Рэспубліканскае ўнітарнае прадпрыемства «Выдавецтва “Адукацыя i выхаванне”» http: // www.aiv.by
змест 3
Падзеі. Навіны. Факты Форсайт-форум для учащихся педагогических классов Портфолио заместителя директора
5
Ведущая — З. Н. Булахова
З. Н. Булахова. Освоение педагогами эффективных технологий и их применение в образовательном процессе На шляху да інклюзіі
9
Вядучая — В. В. Хітрук
В. В. Хитрюк, С. Н. Феклистова, Е. А. Лемех, Н. Н. Баль. Изучение запроса педагогов к качеству инклюзивного образования
19
Навука і інавацыі И. И. Цыркун. Идеальная и реальные формы инновационно-педагогической деятельности
28
Сучасны педагог А. П. Лобанов, Е. В. Цакунова. Портрет преподавателя высшей школы в технике представлений о чертах его личности
35
Профільнае навучанне А. В. Позняк, Ю. Н. Егорова, А. В. Баранова. Использование форсайт-технологии в процессе профильного обучения педагогической направленности
Актуальныя пытанні педагогікі і псіхалогіі 47 Н. Г. Новак. Психологическая характеристика склонности студентов к аддиктивному поведению 54
Параўнальная педагогіка В. С. Болбас, Г. С. Тарасенко. Этноэкологические основы педагогической мысли восточных славян: на примере Беларуси и Украины
63
Вопыт замежжа А. В. Авакян, В. С. Есаян. Анализ результатов исследования качества инклюзивного образования в Республике Армения
70
Педагагічная скарбонка Н. В. Евменчикова. Организация профориентационной работы с учащимися в учреждении образования (из опыта работы средней школы № 2 г. Черикова)
ІНФАРМАЦЫЯ
79
Перечень требований и условий для опубликования научных статей по результатам диссертационных исследований
© Рэспубліканскае ўнітарнае прадпрыемства «Выдавецтва “Адукацыя і выхаванне”», 2018 © Вокладка. К. К. Шастоўскі, 2018