Навукова-тэарэтычны і навукова-метадычны часопіс Пасведчанне аб дзяржаўнай рэгістрацыі сродку масавай інфармацыі № 1205 ад 08.02.2010, выдадзенае Міністэрствам інфармацыі Рэспублікі Беларусь Выходзіць штомесяц
Выдаецца са студзеня 1992 года
Рэдакцыйная калегія
Снежань
Галоўны рэдактар Аляксандр Іванавіч Жук, доктар педагагічных навук, прафесар
2017
Намеснік галоўнага рэдактара Аляксандра Валянцінаўна Пазняк, кандыдат педагагічных навук, дацэнт
№ 12 (312)
Адказны сакратар Таццяна Мікалаеўна Ракіцкая Т. М. Буйко, доктар філасофскіх навук, дацэнт Г. М. Казак Н. К. Катовіч, кандыдат педагагічных навук, дацэнт Н. М. Кашэль, кандыдат педагагічных навук, дацэнт А. П. Лабанаў, доктар псіхалагічных навук, прафесар А. С. Лапцёнак, доктар філасофскіх навук, дацэнт Д. Г. Ротман, доктар сацыялагічных навук, прафесар Т. М. Савельева, доктар псіхалагічных навук, прафесар Р. С. Сідарэнка, кандыдат педагагічных навук, дацэнт В. П. Таранцей, доктар педагагічных навук, прафесар Г. В. Торхава, доктар педагагічных навук, прафесар М. С. Фяськоў, кандыдат педагагічных навук, дацэнт В. В. Хітрук, доктар педагагічных навук, дацэнт І. І. Цыркун, доктар педагагічных навук, прафесар
Заснавальнiкi – Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь Рэспубліканскае ўнітарнае прадпрыемства «Выдавецтва “Адукацыя i выхаванне”» http: // www.aiv.by
змест 3
падзеі. навіны. факты Т. Н. Ракицкая. Профильные классы педагогической направленности: опыт и перспективы Эффективный менеджер: самообразование, самосовершенствование, саморазвитие
9
— Ведущая Н. В. Бушная
О. В. Клезович. Тематический педагогический совет: от выбора темы до smart-целеполагания
актуальныя пытанні педагогікі і псіхалогіі
14
О. П. Овсянникова. Имейл-конференция «Повышение психологической культуры участников образовательного процесса»: обмен опытом и идеями
15
А. В. Ромашко. Профессиональная адаптация молодых педагогов: алгоритм психолого-педагогического сопровождения
23
И. А. Ермак. Психологическое просвещение участников образовательного процесса
26
Л. А. Гапонова, А. В. Лапшов. Развитие психологической культуры родителей посредством участия в группе «Успешный родитель»
30
адукацыя ў інфармацыйным грамадстве И. В. Шеститко, О. Г. Шарабайко. Формирование профессиональной компетентности педагогов по созданию интерактивных электронных образовательных ресурсов
38
у дапамогу педагогу Н. Ф. Гребень. Соотношение подверженности буллингу с самооценкой и суицидальным риском у подростков
46
навуковыя публікацыі па выніках дысертацыйных даследаванняў Н. П. Кисель. Трансформация социально-педагогических и психологических представлений об образе женщины
54
вопыт рэгіёнаў Г. В. Майорова, Л. В. Власова. Форумное движение как средство формирования лидерских качеств учащихся (из опыта работы педагогов Гомельской области)
60
на скрыжаванні думак А. Л. Куиш. Пятибалльная или десятибалльная система оценки: проблема выбора
65
адукацыя для ўстойлівага развіцця Н. Л. Пицко. Недели устойчивого развития — 2017 в школе (из опыта работы Озёрской государственной санаторной школы-интерната Гродненского района)
69
педагагічная скарбонка С. І. Саўко. Навошта настаўніку воблакі слоў?
72
бібліяграфічны дайджэст В. П. Тарантей. Единство компаративной педагогики и философии образования
74
інфармацыя Змест часопіса за 2017 год
© Рэспубліканскае ўнітарнае прадпрыемства «Выдавецтва “Адукацыя і выхаванне”», 2017 © Вокладка. К. К. Шастоўскі, 2017