Змест Тэорыя і гісторыя мастацтва
Метадычная культура педагога
Басалыга О. В. Из истории белорусско-итальянских связей в музыкальном искусстве эпохи Ренессанса
3
Мельник К. В. Феномен соцреализма: зарождение творческого метода и направления искусства
8
Ковалив В. В. Использование ассоциативных игр в развитии творческого воображения учащихся младшего школьного возраста на уроках музыки
15
Каменчуков А. Мука на мельницу исторической памяти
21
Лойко Г. В. Учимся рисовать тушью
28
Запрашаем на ўрок
Медель В. М. Древо жизни. Декоративная композиция. Урок изобразительного искусства в V классе
34
Факультатыўныя заняткі
Мангова И. И. Начальный этап развития навыков игры на фортепиано. Открытый урок по обучению игре на фортепиано учащихся 1-го года обучения
38
Рыжанович Т. В. Двухсторонняя роспись. Исследовательский проект
44
Талантливый художник и замечательный педагог. К 65-летию Евгения Николаевича Саковича
51
Шашэнька Н. А. Фестывальны рух у Беларусі
52
Содружество творческих идей, или «Sic itur ad astra!»
59
Конкурс «Молодые таланты»
62
Итоги конкурса на лучший план-конспект урока изобразительного искусства и факультативного занятия художественной направленности
64
Багданава Г. Б. Школа акрыленых. Гімназія–каледж мастацтваў імя А. І. Ахрэмчыка. Крок у будучыню
65
Беларускі каляндар
43, 58, 61
Музейная педагогiка Школа маладога настаўніка
Юбiлеi Конкурсы, пленэры, канцэрты, фестывалі мастацтва
Нашы госці
Пераносы некаторых слоў зроблены не па правілах граматыкі, а ў адпаведнасці з магчымасцямі камп'ютара.
2
Мастацкая і музычная адукацыя ∙ 6/2013