Серыя «У дапамогу педагогу» заснавана ў 1995 годзе
Навуковаметадычны часопiс Выдаецца з IV квартала 1995 года Да 2007 года выходзіў пад назвай «Дэфекталогія» Пасведчанне аб дзяржаўнай рэгістрацыі сродку масавай інфармацыі № 649 ад 04.09.2009, выдадзенае Міністэрствам інфармацыі Рэспублікі Беларусь Выходзiць 1 раз у 2 месяцы
3 (116) 2017
май — чэрвень
Рэдакцыйная калегія Галоўны рэдактар Антаніна Міхайлаўна Змушко, кандыдат педагагічных навук, дацэнт
М. Г. Яленскі, У. П. Грыханаў, В. А. Кіліч, Т. В. Варэнава, л. а. зАЙЦАва, А. М. Канаплёва, Т. В. Лісоўская, І. М. Логінава, Т. Л. Ляшчынская, У. А. Шынкарэнка,
першы намеснік галоўнага рэдактара, доктар педагагічных навук, прафесар намеснік галоўнага рэдактара, кандыдат педагагічных навук, дацэнт адказны сакратар кандыдат педагагічных навук, дацэнт кандыдат педагагічных навук, дацэнт кандыдат педагагічных навук, дацэнт кандыдат педагагічных навук, дацэнт кандыдат педагагічных навук, дацэнт кандыдат педагагічных навук, дацэнт кандыдат педагагічных навук, дацэнт
Рэдакцыйная РАДА
В. У. Чэчат, У. А. Баркоў, Н. С. Еўчык, Н. А. Масюкова, Т. М. Савельева, А. С. Сляповіч,
старшыня, доктар педагагічных навук, прафесар доктар педагагічных навук, прафесар доктар філалагічных навук, прафесар доктар педагагічных навук, дацэнт доктар псіхалагічных навук, прафесар доктар псіхалагічных навук, прафесар Заснавальнiк i выдавец — рэспубліканскае ўнітарнае прадпрыемства «Выдавецтва “Адукацыя i выхаванне”» Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь Вул. Будзённага, 21, 220070, г. Мiнск; тэл.: 2001186 (гал. рэдактар), 2979324 (адк. сакратар), факс: 2979149, email: spetsaduk@aiv.by http://www.aiv.by
Змест
Спецыяльная псіхалогія
3
Поляков А. М. Программа психологической коррекции субъект-субъектного взаимодействия и развития символической функции сознания у школьников с трудностями в обучении
Навучанне і выхаванне ў школе
Ананьев В. Л., Глинская Н. Л. Использование социологических исследований в практике работы специальной школы-интерната для детей с нарушениями зрения Кабелка И. В. Формирование знаний у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках биологии Радионова В. И. Содержательно-методические аспекты обучения литературному чтению в первом отделении вспомогательной школы Бурлака О. В. Проблема формирования географических понятий на основе повышения качества знаний учащихся с нарушением слуха Ліпскі Я. Д. Разважанні ўслых
17 22 29 35 38
Да 135-годдзя з дня нараджэння Янкі Купалы
41 Захарэвіч І. І. Сучаснае прачытанне пейзажнай лірыкі Янкі Купалы вачыма настаўніка-дэфектолага
Методыка. Пошук. Вопыт
47 Грушовец В. С. Формирование у школьников навыков безопасного поведения и социального взаимодействия на улицах и дорогах
Дашкольная адукацыя
Бальцевич А. И. Современные технологии в работе с детьми с общим недоразвитием речи Никитина Е. А. Тактильная книга — универсальное пособие для слабовидящих детей дошкольного возраста Юрашкевич Л. В. Подвижные игры в жизни и развитии ребёнка
51 53 56
Падзеі і людзі
58 Мулица Е. А. Специальное образование на уровне дошкольного образования: дети с интеллектуальной недостаточностью
Дасылаючы матэрыялы для публікацыі ў нашым часопісе, аўтары тым самым перадаюць выдаўцу невыключныя маёмасныя правы на ўзнаўленне, распаўсюджванне, паведамленне для ўсеагульнага ведама і іншыя магчымыя спосабы выкарыстання твора без абмежавання тэрыторыі распаўсюджвання (у тым ліку ў электроннай версіі часопіса).
Рэдактар і карэктар В. А. Кіліч. Камп’ютарны набор і вёрстка I. В. Задарожны. Выхад у свет 29.05.2017. Фармат 60 84 1/8. Папера афсетная. Друк афсетны. Ум. друк. арк. 6,98. Ул.-выд. арк. 7,44. Тыраж 709 экз. Заказ № 026. Цана свабодная. Надрукавана ў друкарні рэспубліканскага ўнітарнага прадпрыемства «Выдавецтва “Адукацыя і выхаванне”». ЛП № 02330/327 ад 19.01.2012 г. Вул. Захарава, 59, 220088, г. Мінск. © РУП «Выдавецтва “Адукацыя і выхаванне”», 2017 © Вокладка. К. К. Шастоўскі, 2017