Guia de Recursos Educatius 2019 - 2020 by Ajuntament Blanes

GUIA DE RECURSOS EDUCATIUS 2019 - 2020

Departament d’Educació

Encetem un nova edició de la Guia de Recursos Educatius, una eina que vol contribuir a donar resposta a la necessitat social de disposar d'activitats pedagògiques que complementin la tasca educativa de les escoles. La Guia procura adaptar-se en cada edició a les demandes i necessitats del moment, però també manté la seva oferta ja tradicional d’activitats de coneixement de l’entorn, d’espectacles al teatre, etc., entre moltes altres. Proposem una oferta àmplia i de qualitat adreçada a infants i joves, que enguany té com a novetats les activitats relacionades amb la participació ciutadana, les polítiques d'igualtat i el medi ambient, la salut, i la protecció i el benestar dels animals. Us animo, doncs, a participar d’aquesta oferta educativa i us informem que, com sempre, restem oberts als vostres comentaris, suggeriments, consultes, propostes i tot allò que vulgueu compartir.

Àngel Canosa Alcalde

Un any més, hem dividit les activitats i els recursos que integren aquesta Guia de Recursos Educatius en diferents temes i els hem ordenat per tal de facilitar la tasca de recerca segons els diferents nivells educatius als quals s’adrecen. Temes

Pàgina

Educació i coneixement de l’entorn .........................................

Educació i cultura ..................................................................

Educació en valors .................................................................

Educació, ciència i medi natural .............................................

Educació per a la salut ...........................................................

Educació viària ......................................................................

Esports .................................................................................

Altres recursos ......................................................................

NIVELLS EDUCATIUS EDUCACIÓ INFANTIL 1R CICLE

EI 0-3

EDUCACIÓ INFANTIL 2n CICLE

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

EI P3

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA

EP P5

BATXILLERAT

ESO 5è

6è

BTX 4t

CICLES FORMATIUS: GRAU MITJÀ GRAU SUPERIOR

CF CFGM

CFGS

ÍNDEX

Pàgina

EDUCACIÓ INFANTIL EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN Visita a la Biblioteca Comarcal de Blanes

EDUCACIÓ I CULTURA La Cuscueta. Teatre

EDUCACIÓ EN VALORS La maleta solidària Som ASPRONIS, Som Voluntaris

23 24

EDUCACIÓ, CIÈNCIA I MEDI NATURAL Coneix la Deixalleria Municipal

EDUCACIÓ PER A LA SALUT Exàmens de salut

EDUCACIÓ PRIMÀRIA. CICLE INICIAL EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN Visita a la Biblioteca Comarcal de Blanes El Casal Cívic Blanes - Benet Ribas La ràdio a les escoles i les escoles a la ràdio

2 4 5

EDUCACIÓ I CULTURA Mare Terra. Teatre Dansa a les escoles

15 18

EDUCACIÓ EN VALORS La maleta solidària Som ASPRONIS, Som Voluntaris Taller de ceràmica

23 24 25

EDUCACIÓ, CIÈNCIA I MEDI NATURAL Coneix la Deixalleria Municipal Compostatge casolà

35 36

EDUCACIÓ PER A LA SALUT Programa de reanimació cardiopulmonar (RCP) a l’Escola

ALTRES RECURSOS Programa de prevenció de l’absentisme escolar

EDUCACIÓ PRIMÀRIA. CICLE MITJÀ EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN Visita a la Biblioteca Comarcal de Blanes El Casal Cívic Blanes - Benet Ribas La ràdio a les escoles i les escoles a la ràdio Visita a Correus i Telègrafs Entre tots fem turisme Visita a l’Ajuntament

2 4 5 7 8 9

EDUCACIÓ I CULTURA Balons roses i Barbies fusteres. Teatre Dansa a les escoles Blanes canta al mar

16 18 19

EDUCACIÓ EN VALORS Som Aspronis, Som Voluntaris Taller de ceràmica

24 25

EDUCACIÓ, CIÈNCIA I MEDI NATURAL Coneix la Deixalleria Municipal Compostatge casolà Posa’m un nom al Jardí Botànic Marimurtra La Depuradora d’Aigües Residuals

35 36 37 39

EDUCACIÓ PER A LA SALUT Programa de reanimació cardiopulmonar (RCP) a l’Escola

ALTRES RECURSOS Programa de prevenció de l’absentisme escolar Tallers d’estudi assistit

60 61

EDUCACIÓ PRIMÀRIA. CICLE SUPERIOR EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN Visita a la Biblioteca Comarcal de Blanes La ràdio a les escoles i les escoles a la ràdio Visita a l’Ajuntament

2 5 9

EDUCACIÓ I CULTURA Bumb Band Percussion.Teatre Dansa a les escoles

17 18

EDUCACIÓ EN VALORS Som ASPRONIS, Som Voluntaris Gats a l’escola! Participem als pressupostos participatius

24 26 28

EDUCACIÓ, CIÈNCIA I MEDI NATURAL Coneix la Deixalleria Municipal Compostatge casolà Vine a descobrir el Jardí Botànic Marimurtra La Depuradora d’Aigües Residuals L’estació de tractament d’aigua potable La gestió de residus de la Deixalleria Municipal

35 36 38 39 40 41

EDUCACIÓ PER A LA SALUT Programa de reanimació cardiopulmunar (RCP) a l’Escola Vacunacions

49 50

EDUCACIÓ VIÀRIA Mobilitat segura

ESPORTS Bateig de mar

ALTRES RECURSOS Programa de prevenció de l’absentisme escolar Tallers d’estudi assistit

60 61

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN Visita a la Biblioteca Comarcal de Blanes La ràdio a les escoles i les escoles a la ràdio Entre tots fem turisme Visita a l’Ajuntament Visita a l’Arxiu Municipal Fem una sessió del ple municipal Visita al Casal de joves de Blanes

2 5 8 9 10 11 12

EDUCACIÓ I CULTURA XXVII Mostra de Teatre dels instituts públics de les comarques gironines

EDUCACIÓ EN VALORS Som Aspronis, Som Voluntaris Gats a l’escola! Participem als pressupostos participatius Xerrades sobre la diversitat sexual i de gènere Voluntariat lingüístic Fem una proposta, intervenim i preguntem al Ple Municipal Xerrada sobre les violències masclistes i les agressions sexistes

24 26 28 30 31 32 33

EDUCACIÓ, CIÈNCIA I MEDI NATURAL Compostatge casolà La Depuradora d’Aigües Residuals L’estació de tractament d’aigua potable La gestió de residus de la Deixalleria Municipal. Les plantes medicinals, patrimoni al nostre abast al Jardí Botànic Els envasos: composició i reciclatge Canvi climàtic: el gran repte ambiental actual Energies alternatives: la fotovoltaica

36 39 40 41 42 43 44 46

EDUCACIÓ PER A LA SALUT Vacunacions Programa educatiu de prevenció del consum de drogues

50 51

EDUCACIÓ VIÀRIA Jornades de reflexió per a la mobilitat segura

ALTRES RECURSOS Programa de prevenció de l’absentisme escolar Tallers d’estudi assistit

60 61

BATXILLERAT EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN Visita a la Biblioteca Comarcal de Blanes Visita a l’Arxiu Municipal Visita al Casal de joves de Blanes

2 10 12

EDUCACIÓ I CULTURA XXVII Mostra de Teatre dels instituts públics de les comarques gironines IV Mostra de lectura en veu alta de Blanes

20 21

EDUCACIÓ EN VALORS Som Aspronis, Som Voluntaris Gats a l’escola! Voluntariat lingüístic Fem una proposta, intervenim i preguntem al Ple Municipal Xerrada sobre les violències masclistes i les agressions sexistes

24 26 31 32 33

EDUCACIÓ, CIÈNCIA I MEDI NATURAL Compostatge casolà La Depuradora d’Aigües Residuals L’estació de tractament d’aigua potable La gestió de residus de la Deixalleria Municipal Els envasos: composició i reciclatge Canvi climàtic: el gran repte ambiental actual Energies alternatives: la fotovoltaica

36 39 40 41 43 44 46

EDUCACIÓ VIÀRIA Jornades de reflexió per a la mobilitat segura

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN

EI 0-3

Visita a la Biblioteca Comarcal de Blanes DESCRIPCIÓ: La Biblioteca Comarcal de Blanes és un equipament al servei de tots els públics. Ofereix suport a la tasca pedagògica dels mestres i professors, i acull visites de les escoles en horari escolar amb activitats específiques adreçades a cada nivell educatiu. Activitats concretes per a cada cicle: ESCOLES BRESSOL/ LLAR D’INFANTS EDUCACIÓ INFANTIL (P3) “Primeres passes a la biblioteca” (Dansa-Mar) Visita a la sala infantil de la Biblioteca + hora del conte EDUCACIÓ INFANTIL (P4 i P5) “De què fan olor els contes?” (Dansa-Mar) Visita a la sala infantil/vestíbul + hora del conte EDUCACIÓ PRIMÀRIA Visita a la Biblioteca + activitat

 Cicle inicial : El llibre i la lectura

2019 2020

1r-“Què amaguen els contes?”-Activitat de comprensió lectora 2n-“Fem de bibliotecaris!”- Introducció a la feina de bibliotecari

 Cicle mitjà (3r i 4t) El mar

Joc de descoberta 3r- Els animals, les plantes i l’aigua del mar 4t-L’explotació del mar: pesca, esport i turisme

 Cicle superior (5è i 6è)

Treball de descoberta de la biblioteca Biblioscape: us podreu escapar de la biblioteca?

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA Visita a la Biblioteca + activitat de recerca al catàleg. “Juguem amb el CATÀLEG”. BATXILLERAT “Cerquem informació per al Treball de Recerca”. El taller de recerca d’informació està adreçat als alumnes de 1r de batxillerat i té com a objectiu facilitar el recull de la literatura científica i/o tècnica necessària per a l’elaboració del TdR de l’alumne.

EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN

El taller està organitzat en una sessió presencial, que consisteix en una visita guiada a la Biblioteca on s’explicarà als alumnes el funcionament dels serveis generals de la Biblioteca, la pàgina web i l’entorn virtual Moodle, i 5 mòduls virtuals.     

EDUCACIÓ ESPECIAL: Visites guiades als grups i consensuades prèviament amb el personal docent. ALTRES GRUPS: Escola d’Adults, Oficina de Català i altres grups. S’ofereixen visites adaptades. És imprescindible concretar el contingut de les sessions. OBJECTIUS:   

2019 2020

Mòdul 1: Selecció de fonts d’informació. La cerca d’informació a Internet: creació i configuració d’alertes i agregadors, xarxes socials professionals, enciclopèdies en línia i cerca d’imatges. Mòdul 2: Accés al catàleg. Revistes i llibres electrònics. Mòdul 3: Bases de dades i cercadors. Mòdul 4: Com citar les fonts d’informació. Mòdul 5: Elaboració d’una base de dades bibliogràfica pròpia. Els gestors de referències.

Animar els alumnes a fer ús de la Biblioteca com a complement de la seva formació, educació i lleure. Formar usuaris amb autonomia per fer recerques a la Biblioteca i a altres organitzacions. Donar a conèixer les possibilitats de la Biblioteca com a font d’informació bàsica.

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA:

Educació infantil i primària, ESO, batxillerat, cicles formatius, formació d’adults.

GRUPS:

Variables segons l’activitat i les necessitats dels sol·licitants.

DATES:

A concretar.

SOL·LICITUDS: Fins al 31/10/2019. Vegeu pàgina 63 PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu a la Biblioteca Comarcal de Blanes. Telèfon: 972 358 033 (matins) o escriviu a l’adreça electrònica gciuro@blanes.cat Truqueu al Departament d’Educació al telèfon: 972 379 347 ORGANITZA:  

La Biblioteca Comarcal de Blanes Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

El Casal Cívic Blanes - Benet Ribas DESCRIPCIÓ: És una visita guiada al Casal Cívic Blanes-Benet Ribas, pensada per fer conèixer l’espai físic i les diferents activitats que s’hi desenvolupen. La visita es complementarà amb una xerrada demostració d’alguna de les activitats que s’hi realitzen. OBJECTIUS: 

Conèixer el Casal com a equipament d’ús públic.



Conèixer l’organització, el funcionament i la utilitat d’aquest servei.



Afavorir el contacte intergeneracional entre els més joves i els més grans.

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA:

Alumnes de cicle inicial i mitjà d’educació primària.

DATES:

A partir del mes de gener de 2020.

DURADA:

60 minuts, aproximadament.

LLOC:

Casal Cívic Blanes-Benet Ribas. Plaça d’Espanya, núm. 3, Blanes.

CONDICIONS:

Aquesta activitat no inclou transport escolar.

2019 2020

SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre. Vegeu pàgina 63 PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu al Casal Cívic Blanes - Benet Ribas, al telèfon 972 352 561 o escriviu a l’adreça electrònica cc.blanesbenetribas@gencat.cat ORGANITZA:  

EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN

EI 0-3

Casal Cívic Blanes - Benet Ribas Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

La ràdio a les escoles i les escoles a la ràdio ACTIVITAT 1: A aquells centres que dins el currículum dels diferents cursos es treballi el món de la comunicació i, per tant, s’elabori des de l’aula algun tipus de programa: magazín, musical, informatiu... s’ofereix la possibilitat de visitar les instal·lacions i enregistrar el treball. Un cop fet això, l’emissora decidirà la conveniència, segons els recursos disponibles, d’emetre’l en directe. Adreçat:

Alumnes de cicle superior de primària i ESO. Alumnes del Centre de Formació d’Adults Es Piteus. Alumnes de l’Oficina de Català.

ACTIVITAT 2: SANT JORDI Aprofitant la setmana cultural, que normalment a les escoles es programa als voltants de Sant Jordi, us convidem a preparar diferents treballs del tema central de Sant Jordi: poemes, cançons, rondalles... Calendari gravació:



Funcionament:

Adreçat:

Els matins dels dies 15, 16, 17 i 20 d’abril. Concretar dia i hora al telèfon 972 35 22 50. Es visitaran les instal·lacions, s’enregistraran els treballs fets pels alumnes i es retransmetran la diada de Sant Jordi.



Cada centre podrà presentar un màxim de 3 treballs per aula, amb una durada màxima de 10 minuts.



Quan s’hagin rebut els treballs, i per tal que totes les escoles participants hi siguin representades, es farà una selecció respectant sempre la varietat de gèneres i de centres escolars.

EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN

EI 0-3

2019 2020

Alumnes de 1r a 4t de primària.

ACTIVITAT 3: SERVEI D’INFORMACIÓ A LES ESCOLES S’ofereix un servei d’informació a aquelles escoles que realitzin sortides de més d’un dia: colònies, excursió final de curs..., per tal d’informar i donar a conèixer a través de la ràdio com es desenvolupa l’activitat. Es connectarà via telefònica amb un dels professors responsables perquè faci un resum de com va la sortida i també es donarà veu als alumnes perquè expliquin directament la seva experiència. Segons l’hora de la connexió, la retransmissió podrà ser en directe i, si no és possible, es gravarà per emetre-la posteriorment. Adreçat: A tots els centres del municipi.

EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN

OBJECTIUS:   

Apropar els escolars a aquest equipament públic. Possibilitar la posada en pràctica dels conceptes teòrics treballats a les aules. Utilitzar la ràdio com a mitjà de comunicació.

CONDICIONS: Aquesta activitat no inclou transport escolar. A CÀRREC: Ràdio Blanes SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre. Vegeu pàgina 63 PER A MÉS INFORMACIÓ: Departament d’Educació, telèfon 972 379 347 ORGANITZA:  Ràdio Blanes  Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació

2019 2020

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

Visita a Correus i Telègrafs DESCRIPCIÓ: És una visita guiada a Correus i Telègrafs concebuda per fer conèixer com aquest servei recull, ordena, classifica i distribueix cartes, postals, telegrames, etc., que uns i altres destinem a persones de la nostra ciutat o bé a d’altres indrets. Aquesta visita també inclou l’explicació de com cal utilitzar correctament aquest servei. Activitat prèvia amb professors: S’ofereix formació i informació prèvia als tutors dels grups dies abans de la visita per tal de preparar i informar del funcionament de l’oficina. OBJECTIUS:     

Conèixer el servei que fa possible la comunicació escrita. Aprendre a utilitzar aquest servei correctament. Conèixer el camí que segueix una carta. Conèixer i reconèixer les diferents maneres de poder-nos comunicar per escrit. Aprendre a valorar aquest servei i les persones que hi treballen.

EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN

EI 0-3

FUNCIONAMENT: Dirigida:

Alumnes de cicle mitjà de primària. La visita es realitzarà aula per aula.

Dates:

A confirmar amb el centre.

Durada:

60 minuts aproximadament.

Lloc:

Correus i Telègrafs de Blanes. Pl. Solidaritat, 9, Blanes.

CONDICIONS:

Màxim 2 grups de 25 alumnes cadascun per dia. Aquesta activitat no inclou transport escolar.

2019 2020

A CÀRREC: Correus i Telègrafs de Blanes SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre. Vegeu pàgina 63 PER A MÉS INFORMACIÓ: Departament d’Educació, telèfon 972 379 347 ORGANITZA:  

Correus i Telègrafs de Blanes Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

#entretotsfemturisme DESCRIPCIÓ: Presentació de la identificació dels elements turístics patrimonials i industrials de Blanes. Explicació de què és el turisme i la marca Blanes. Presentació de power-point amb plànol de Blanes amb tots els recursos existents. Joc de preguntes sobre el coneixement del turisme a Blanes. Possibilitat de realitzar una visita a algun establiment turístic amb petició prèvia. OBJECTIUS:    

Conèixer el patrimoni turístic, cultural i industrial de Blanes. Informar i sensibilitzar sobre la importància del turisme a Blanes. Conscienciar sobre la necessitat d’apostar per una activitat sostenible que tingui cura del nostre patrimoni natural i cultural. Respectar els elements patrimonials, turístics i el turista.

EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN

EI 0-3

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA:

Alumnes de cicle mitjà de primària. Alumnes de 4t d’ESO per informar sobre les carreres professionals relacionades amb el turisme.

DATES:

A partir del mes de desembre de 2019.

DURADA:

50 minuts, aproximadament.

LLOC:

Aula del centre escolar.

MATERIAL:

2019 2020

Pel joc de preguntes amb l’aplicació Kahoot!, utilitzarem la pantalla digital de la classe i les tauletes electròniques. Si l’escola no en disposa o no en pot aconseguir, es treballarà amb els 3 dispositius facilitats pel Departament de Turisme.

SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre. Vegeu pàgina 63 PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu al Departament de Turisme, al telèfon 972 358 260 Truqueu al Departament d’Educació, al telèfon 972 379 347 ORGANITZA: 

Ajuntament de Blanes. Departament de Turisme

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

Visita a l’Ajuntament DESCRIPCIÓ: És una visita guiada a l’Ajuntament de Blanes. S’explica als alumnes l’organització de l’edifici central, així com l’existència d’altres edificis annexos amb els serveis respectius. Es fa una visita a la sala de plens i al despatx de l'alcalde. Un cop a la sala de plens, l’alcalde fa una presentació de la utilitat d’aquesta sala i de la importància de la participació democràtica. Els alumnes disposen d’un espai de precs i preguntes. OBJECTIUS:   

Conèixer l’organització de l’Ajuntament i els diferents departaments. Conèixer com funciona la sala de plens i el procés electoral. Conèixer com s’atenen des de l’Ajuntament les peticions dels ciutadans.

EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN

EI 0-3

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA:

Alumnes de cicle mitjà i superior d’educació primària. Alumnes de 1r i 2n d’ensenyament secundari obligatori. És possible realitzar la visita amb altres grups d’altres edats sempre que es motivi la petició.

DATES:

A partir del mes de gener de 2020.

DURADA:

90 minuts, aproximadament.

LLOC:

Ajuntament de Blanes Passeig de Dintre, 29

CONDICIONS:

Aquesta activitat no inclou transport escolar.

SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre. Vegeu pàgina 63 PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu al Departament d’Educació, al telèfon 972 379 347 ORGANITZA:  Ajuntament de Blanes

2019 2020

EI P3 P4 P5 1

EP 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

Visita a l’Arxiu Municipal de Blanes (AMBL) DESCRIPCIÓ: L’activitat consisteix a donar a conèixer les diferents tasques que es fan a l’Arxiu Municipal, el servei públic especialitzat en la conservació i difusió del patrimoni documental de Blanes, tant el que prové de l’Ajuntament com el que arriba a través de donacions i cessions. OBJECTIUS:  

Conèixer la institució, l’equipament i el seu funcionament. Conèixer la història de la vila mitjançant els diferents documents i suports que es conserven a l’Arxiu.

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA:

Alumnes d’ensenyament secundari obligatori. Alumnes de batxillerat.

DATES:

A concretar per cada grup, dins l’horari d’atenció al públic de l’AMBL.

DURADA:

45 minuts, aproximadament.

LLOC:

Arxiu Municipal de Blanes (AMBL) C. Unió, 13

CONDICIONS:

Aquesta activitat no inclou transport escolar.

EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN

EI 0-3

2019 2020

SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre de 2019. Vegeu pàgina 63 PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu a l’Arxiu Municipal de Blanes, al telèfon 972 355 268 Truqueu al Departament d’Educació, al telèfon 972 379 347 ORGANITZA:  Arxiu Municipal de Blanes (AMBL)  Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

Fem una sessió del Ple Municipal DESCRIPCIÓ: Es tracta de representar una sessió del plenari municipal assumint els/les alumnes diferents rols: de regidors, ja sigui dintre de l’equip de govern o com a oposició, secretaria, intervenció, associació o entitat interessada a intervenir en la sessió i públic en general. OBJECTIUS:  

Conèixer el funcionament del plenari municipal des de la redacció de l’ordre del dia, l’exposició dels punts a tractar, el debat següent i la votació. Conèixer els drets i les facultats de les entitats i ciutadans en general per intervenir en el plenari: dret de proposta i dret d’intervenció.

OBJECTIUS ESPECÍFICS:    

Debatre sobre un determinat tema d’interès general i adoptar un determinat posicionament sobre aquest. Identificar les diferents parts o moments d’un plenari: part resolutiva i part de control, així com el protagonisme de l’equip de govern i de l’oposició en cada moment. Conèixer la tasca interna de la secretaria i la intervenció. Identificar i conèixer l’entorn que envolta el plenari (entitats, moviments socials, ciutadania...) i la seva capacitat per intentar influir en el posicionament dels grups municipals sobre un determinat assumpte.

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA: DATA: DURADA: LLOC: HORARI: NOMBRE ALUMNES:

SOL·LICITUDS:

Alumnes de 3r i 4t d’ESO. Com que es tracta d’una activitat que requereix una planificació i treball previs, seria convenient realitzar-la al segon o tercer trimestre escolar. En funció dels temes a tractar i de les intervencions, però seria recomanable que no excedís de les dues hores. Sala de plens de l’Ajuntament (passeig de Dintre, 29). A concretar. En funció de com es desenvolupa l’activitat (número de regidors, ciutadans i entitats que es volen fer intervenir en el plenari). Si es vol una participació activa de tots els alumnes, per una durada de dues hores seria recomanable que no excedís d’un grup classe (30 persones).

Abans del 22 de novembre. Vegeu pàgina 63 PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu al Departament d’Educació, al telèfon 972 379 347 ORGANITZA:  Ajuntament de Blanes. Participació Ciutadana  Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació

EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN

EI 0-3

2019 2020

EI P3 P4 P5 1

EP 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

Visita al Casal de joves de Blanes DESCRIPCIÓ: L’Espai Jove és un equipament juvenil públic que pretén ser un punt de trobada entre tots i totes les joves de Blanes. L’objectiu principal de l’espai és acollir les diferents propostes i donar resposta a les inquietuds culturals i de lleure del jovent del municipi. A més, pretén oferir un servei d’informació, orientació i assessorament segons els seus dubtes i necessitats. Així doncs, la visita a l’Espai Jove consisteix en donar a conèixer aquest equipament juvenil al jovent. En aquesta visita els i les joves, per grups,podran gaudir de tastets d’algunes de les activitats que es porten a terme durant l’any. Finalment també tindran l’oportunitat de poder proposar-ne de noves al final de la visita. OBJECTIUS: -

Donar a conèixer l’Espai Jove als i a les joves del municipi.

Reforçar l’oferta d’oci i cultural per i del jovent del municipi.

Orientar i assessorar el jovent segons les seves necessitats.

Fomentar la participació juvenil.

Afavorir el vincle i el contacte entre les persones joves així com amb les persones de referència de l’Àrea de Joventut.

2019 2020

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA: DATES: DURACIÓ: LLOC:

EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN

EI 0-3

Alumnes de 1r a 4t d’ESO i batxillerat. A concretar. 60 minuts. Espai Jove (antic Morralla). Av. Estació, 70, nau 4 del polígon industrial de Blanes

SOL·LICITUDS: Fins al 31 de maig de 2020. S’ha de sol·licitar amb una antelació mínima de 15 dies. PER A MÉS INFORMACIÓ: Posar-se en contacte amb l’Àrea de Joventut: telèfon 972 330 711 / Mòbil 680 71 89 53 Correu electrònic: joventut@blanes.cat ORGANITZA:  Ajuntament de Blanes. Àrea de Joventut 

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

DESCRIPCIÓ: La Cuscueta vol saber si hi ha res més fort que el gel que li ha trencat la cueta. El cargol necessita ajuda per arrencar l’herba de poniol. Les senyoretes del mar són màgiques i quan xiuxiuegen a les orelles dels pescadors adormits passen coses extraordinàries. Sara Llorens, Joan Amades i Joaquim Ruyra són tres escriptors que estimaven el seu país i la seva llengua. Gràcies a ells podem gaudir d’un munt d’històries, recollides o invitades, que ens parlen de les nostres tradicions i del nostre territori. Amb “cuscueta” els més petits són convidats a fer-ne un tast! OBJECTIUS:

  

EDUCACIÓ I CULTURA

La Cuscueta. Teatre

Mostrar als infants les habilitats socials i l’educació de valors com la cooperació i l’empatia a través dels personatges del conte. Donar a conèixer la cultura popular i tradicional catalana. Estimular als nens i nenes a ser partícips de les festes populars.

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA:

Alumnes d’educació infantil.

DATES:

A partir de febrer de 2020.

HORARI:

A concretar

DURADA:

45 minuts.

LLOC:

Un espai ampli de l’escola.

2019 2020

A CÀRREC: Assumpta Mercader, narradora, actriu i titellaire. SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre de 2019. Vegeu pàgina 63. CONDICIONS: La realització d’aquesta activitat anirà en funció de la dotació pressupostària anual. PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu al Departament d’Educació, al telèfon 972 379 347 ORGANITZA: 

Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

Mare Terra. Teatre

És un espectacle d'actors i titelles per a infants sobre l'aparició de la vida a la Terra. El Bernat té cinc anys i una pila de preguntes sense resposta: “D’on van sortir la lluna, el sol, les estrelles i el planeta Terra?”; “Com és que tots els dinosaures es van morir?”, “Abans de ser a la panxa de la mare, on era jo?”. Una nit, quan s’acaba d’adormir, uns personatges molt estranys entren a la seva habitació, hi construeixen una carpa de circ i es preparen per explicar-li, a través de diferents números, l’origen de la vida al planeta Terra, des de la gran explosió del Big Bang fins a l’aparició de l’ésser humà. OBJECTIUS: ●  

EDUCACIÓ I CULTURA

DESCRIPCIÓ:

Conèixer la història del planeta Terra d’una manera lúdica a través de la música, valsos i polques, titelles, ombres xineses, màscares i projeccions. Apropar els i les alumnes a noves formes d’interpretació de la realitat. Potenciar l’actitud crítica i reflexiva.

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA:

Alumnes de cicle inicial d’educació primària.

DATES:

10 i 11 de març de 2020.

HORARI:

A concretar.

DURADA:

50 minuts.

LLOC:

Teatre de Blanes.

2019 2020

A CÀRREC: La Companyia del príncep Totilau. SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre de 2019. Vegeu pàgina 63. CONDICIONS:   

En el moment de fer la sol·licitud cal dipositar una fiança de 30 € per aula, que serà retornada un cop els alumnes hagin assistit a la representació. Aquesta activitat no té transport escolar. La realització d’aquesta activitat anirà en funció de la dotació pressupostària anual.

PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu al Departament d’Educació, al telèfon 972 379 347. ORGANITZA: 

Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació.

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

Balons roses i Barbies fusteres. Teatre

Teatre social i de valors que explica la història d'un grup d'adolescents que, enmig d'una excursió amb el col·legi, es veuen obligats a refugiar-se d'una tempesta. Tots quatre hauran d'aprendre a organitzar-se i a distribuir les tasques en una cabana. Compartir classe és una cosa, però compartir un espai tan petit no serà tan fàcil... Estereotips, diversitat, discriminació, inclusió o equitat són alguns dels conceptes que formen part de la nostra proposta d'activitats i dinàmiques per a mestres de primària i professors de secundària. Una proposta per donar suport al treball de pedagogia i d’autoconeixement dels alumnes per treure profit a aquesta obra de teatre educatiu sobre la igualtat. OBJECTIUS:   

EDUCACIÓ I CULTURA

DESCRIPCIÓ:

Introduir els i les alumnes en la identificació d’elements i patrons de conducta segons el gènere en l’entorn més proper. Reflexionar sobre la distribució tradicional dels rols professionals a partir de l’anàlisi de les professions dels membres de la família. Conscienciar sobre els drets de les persones independentment del seu sexe i lloc de naixement.

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA: DATES: HORARI: DURADA: LLOC:

Alumnes de cicle mitjà d’educació primària. 3 i 4 de març de 2020. A concretar. 55 minuts. Teatre de Blanes.

2019 2020

A CÀRREC: Transeduca SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre de 2019. Vegeu pàgina 63. CONDICIONS:   

PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu al Departament d’Educació, al telèfon 972 379 347. ORGANITZA:  Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació.

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

Bumb Band Percussion. Teatre

Un concert escolar i per a tots els públics en el que la percussió és la protagonista en estat pur: la sonoritat dels gongs, djembé, darbukka, bateries, bidons, caixó, fustes africanes, etc., ens transporten a les diferents cultures del món. Espectacle molt participatiu! BUMB BAND és una proposta musical que es materialitza en dos elements diferents: concert de percussió i participació final. La característica d’aquest concert és que la música està interpretada per instruments de percussió originaris de diferents països, gongs, bidons, fustes africanes, caixons, percussions llatines (congues, pailes o timbals, bongons, esquellots) i dues bateries. El repertori instrumental està format per una selecció de temes en forma d’espectacle on el punt de partida és la percussió en estat pur. La sonoritat dels gongs, del djembé, del darbukka, de les dues bateries, dels bidons, dels caixons, de les fustes africanes i de les percussions llatines ens transportaran a les diferents cultures del món. Podran gaudir del ritme del swing de les dues bateries, de peces en forma de pop, rock i funk, de ritmes llatins, centreeuropeus o d’una interpretació amb el so asiàtic dels gongs i fins i tot d’un gran espetec dels bidons.

EDUCACIÓ I CULTURA

DESCRIPCIÓ:

OBJECTIUS:    

Contribuir al gaudi de la música de les diferents cultures del món, tant en el concert com a les activitats prèvies i posteriors al concert. Facilitar l’aproximació al ritme en els seus diversos estils i gèneres i facilitar l’observació en directe dels instruments de percussió i de la interpretació musical. Familiaritzar-se i distingir el timbre d’aquests instruments de percussió. Identificar alguns elements rítmics en els temes i utilitzar-los en activitats de creació.

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA: DATES: HORARI: DURADA: LLOC:

Alumnes de cicle superior de primària. 17 i 18 de març de 2020. A concretar. 50 minuts. Teatre de Blanes.

A CÀRREC: Joan Duch, gestió cultural i activitats educatives. SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre. Vegeu pàgina 63. CONDICIONS:   

PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu al Departament d’Educació, al telèfon 972 379 347. ORGANITZA: ● Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació.

2019 2020

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

Dansa a les escoles EDUCACIÓ I CULTURA

DESCRIPCIÓ: La dansa és un mètode natural d’aprenentatge i una forma bàsica d’expressió cultural. Els nens aprenen els patrons del moviment tan fàcilment com aprenen el llenguatge. De la mateixa manera que totes les societats han anat creant formes de representació visual o han organitzat diferents sons en forma de música, també organitzen moviments i ritmes en una o més formes de dansa. No obstant això, els nostres sistemes educatius per a la infància, que generalment inclouen dibuix i música, sovint s’obliden de la dansa. Creiem que és imprescindible que es proporcioni als infants els beneficis del desenvolupament i les oportunitats d’aprenentatge únic que provenen d’organitzar el moviment en l’experiència estètica de fer dansa. L’Esbart Joaquim Ruyra vol iniciar aquest projecte per fomentar la dansa tradicional catalana com a eina per a un desenvolupament integral dels infants a les escoles de Blanes, per tal que els infants tinguin accés a aquesta eina. El projecte “Dansa a les escoles” consisteix a ensenyar a cada curs una dansa concreta que correspongui amb la seva edat. Primer s’haurien d’aprendre els punts i després desenvoluparla. Al final s’executaran les danses. OBJECTIUS: ●  

Donar a conèixer la dansa tradicional com un element més de la cultura catalana. Ajudar a desenvolupar físicament, emocionalment, socialment i cognitivament els infants mitjançant la dansa. Incentivar la participació de les entitats culturals i populars.

2019 2020

CONTINGUTS A TREBALLAR: ●  

Educació per a la dansa tradicional catalana. Educació per al desenvolupament dels infants mitjançant la música i el moviment. Nocions de folklore català i cultura popular.

ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT: DIRIGIT: DATES:

LLOC:

Als cursos de 1r, 2n, 3r, 4t i 5è d’educació primària. Octubre/novembre 2019: master class de les danses als mestres. Curs 2019-2020: treball d’aprenentatge de les danses amb els alumnes. Amb la col·laboració de l’entitat. Maig 2020: revisió de danses per part de l’Esbart. Divendres 29 de maig de 2020 al matí, al passeig de Mar: ballada conjunta i festa final dels participants. A la mateixa escola. La festa final es farà al passeig de Mar.

CONDICIONS:  Participació majoritària.  La realització d’aquesta activitat anirà en funció de la dotació pressupostària anual. PER A MÉS INFORMACIÓ: Esbart Joaquim Ruyra: info@esbartjoaquimruyra.cat ORGANITZA:  

Esbart Joaquim Ruyra. Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació.

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

Blanes canta al mar

És pretén que la comunitat educativa i l’alumnat de tots els centres escolars valorin que Blanes és una vila marinera, que coneguin la gran importància socioeconòmica que aquest fet ha tingut per a la població i recuperin tradicions i costums que han sortit d’aquesta relació entre Blanes i el mar. Els cants populars i de taverna relaten tots aquests fets que els nostres avis varen viure i han servit per donar a conèixer una manera de viure de la gent de la costa. OBJECTIUS:    

Entendre la importància de la relació de Blanes amb el mar. Conèixer i familiaritzar-se amb el cant de taverna i les havaneres com a música tradicional. Ensenyar a l’alumnat a cantar algunes havaneres. Aprendre a valorar els nostres costums i les nostres tradicions.

EDUCACIÓ I CULTURA

DESCRIPCIÓ:

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA:

Alumnes de 4t d’educació primària.

DATES:

A partir del 13 de gener de 2020, a concretar amb cada centre. Acte de cloenda previst per divendres 5 de juny de 2020.

HORARI:

A concretar.

DURADA:

1 hora setmanal durant un mes (3 sessions).

LLOC:

En els centres escolars.

2019 2020

A CÀRREC: Taller d’havaneres i cançó popular del Casal La Cooperativa de Blanes. SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre de 2019. Vegeu pàgina 63. PER A MÉS INFORMACIÓ: Ramon Soto, al telèfon 636 470 102. Departament d’Educació, al telèfon 972 379 347.

ORGANITZA:  

Taller d’havaneres i cançó popular del Casal La Cooperativa de Blanes. Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació.

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 4

ESO 2 3

BTX 1 2

DESCRIPCIÓ: Aquesta activitat està pensada perquè aquells instituts que, en col·laboració amb les respectives AMPA, organitzen classes/tallers de teatre i/o dansa –com a optatives de batxillerat, com a crèdits variables o com a activitats extraescolars– tinguin la possibilitat de mostrar el seu treball, fonamentalment, davant dels alumnes d’altres instituts de la demarcació. Es preveu que els alumnes que representin les obres puguin participar en tallers de teatre i/o dansa. OBJECTIUS: 

Promoure el teatre als instituts com a activitat educativa i socialitzadora.

FUNCIONAMENT DIRIGIDA A:

Alumnes d’ESO i de batxillerat. En cas que la capacitat del teatre ho permeti, tothom qui vulgui podrà assistir a les diverses representacions. L’entrada és lliure.

DATA:

13, 14, i 15 de maig de 2020.

HORARI:

A concretar, però les activitats es desenvoluparan en horari de matí, tarda i nit.

DURADA:

Les obres tindran una durada compresa entre els 30 i 45 minuts.

LLOC:

Teatre de Blanes i l’Esbarjo Parroquial.

2019 2020

PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu al Sr. Joan Puig, membre de l’associació organitzadora, al telèfon 609 427 373. ORGANITZA:  

EDUCACIÓ I CULTURA

XXVII MOSTRA DE TEATRE dels instituts públics de les comarques gironines

Seminari del Professorat d’Instituts de Secundària de les Comarques Gironines. Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació.

EI EI EP ESO BTX 0-3 P3 P4 P5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1 2

CICLES CFGM CFG S

IV Mostra de lectura en veu alta de Blanes DESCRIPCIÓ:

EDUCACIÓ I CULTURA

La lectura és una de les eines primordials i bàsiques per a la resta d’aprenentatges i, per tant, ha de constituir un objectiu d’atenció preferent no només en les etapes d’educació obligatòria, sinó també en la formació al llarg de tota la vida. És per això que proposem aquesta activitat a les etapes no obligatòries: batxillerat, cicles formatius i ensenyament de persones adultes. Una lectura de qualitat, que tingui en compte les pauses, el ritme, la fonètica i l’entonació adequats, afavoreix la comprensió lectora i, per tant, l’aprenentatge de qualsevol àrea. OBJECTIUS:     

Practicar l’entonació, el ritme, les pauses i la fonètica. Afavorir la comprensió lectora. Treballar aspectes gramaticals. Afavorir i ampliar lèxic i vocabulari. Prendre consciència de l’organització de la informació.

FUNCIONAMENT: El centre escollirà els fragments que cregui adequats amb una durada no superior als 5 minuts. Podrà ser una lectura dramatitzada (pot intervenir-hi més d’un alumne: narrador i diferents personatges) o bé una lectura comunicativa (lectura individual). DIRIGIDA:

Batxillerat (especialment humanístic i artístic), cicles formatius, Centre de Formació d’Adults i Oficina de Català.

LLOC:

Teatre de Blanes.

DATES:

24 d’abril de 2020, a les 19.00 h.

DURADA:

2 hores.

SOL·LICITUDS: A l’Oficina de Català o al Departament d’Educació de l’Ajuntament de Blanes. PER A MÉS INFORMACIÓ: Oficina Català de Blanes Telèfon: 972 35 85 55 ORGANITZA:  

Ajuntament de Blanes Oficina de Català

2019 2020

EDUCACIÃ&#x201C; EN VALORS

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

EDUCACIÓ EN VALORS

La maleta solidària

DESCRIPCIÓ: Aquesta activitat consisteix a fer arribar a les escoles contes solidaris per als alumnes més petits. OBJECTIUS:   

Fer ús de la narració oral com a mitjà de comunicació comú a diferents cultures. Donar a conèixer contes d’arreu del món. Fomentar el respecte pels contes.

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA:

Alumnes d’escoles bressol municipals, educació infantil i cicle inicial d’educació primària.

DATES:

Les diferents escoles, al llarg del curs, rebran una maleta itinerant que conté els contes solidaris. Hi ha una maleta per cada nivell educatiu.

CONDICIONS: El material es demana en servei de préstec al Centre de Recursos Pedagògics (CRP) Selva II directament. SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre de 2019. Vegeu pàgina 63. PER A MÉS INFORMACIÓ: Consultar al vostre coordinador del CAES www.caes-blanes.org ORGANITZA:  

Comissió d’Activitats Educatives Solidàries (CAES). Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació.

2019 2020

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1 2

EP 4

ESO 2 3

BTX 1 2

DESCRIPCIÓ: Una manera de retornar a la societat el que ens aporta és oferir el nostre temps i els nostres valors a les escoles blanenques. Per això, les persones amb discapacitat intel·lectual de la Fundació s’ofereixen a fer tasques de voluntariat en esdeveniments d’àmbit escolar (trobades esportives, curses, festes, etc). OBJECTIUS: - Visibilitzar el col·lectiu de persones amb discapacitat intel·lectual a la població infantil. - Promoure la inclusió plena del col·lectiu. FUNCIONAMENT: DIRIGIDA:

Alumnes d’educació infantil, primària, ESO i batxillerat.

DATES:

A concretar.

DURADA:

1 hora.

LLOC:

Circuit d’anada i tornada: les persones amb discapacitat visitaran els grups que vulguin participar en els tallers i explicaran què fan al Servei de Teràpia Ocupacional (ocupació terapèutica, habilitats, sortides, esport, vacances, etc.) i els serveis de què disposa ASPRONIS. Posteriorment, seran els grups escolars els qui visitaran el taller ocupacional i la resta de serveis de l’entitat que puguin interessar, segons els estudis que realitzen.

CONDICIONS:

Aquest activitat no inclou transport escolar.

SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre de 2019. Vegeu pàgina 63. PER A MÉS INFORMACIÓ: Servei de Teràpia Ocupacional erobles@aspronis.com (Esther Robles) Tel. 972 33 45 09 ORGANITZA: 

Fundació ASPRONIS

EDUCACIÓ EN VALORS

Som ASPRONIS, Som Voluntaris

2019 2020

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1 2

EP 3 4

ESO 1 2 3

BTX 4 1 2

Taller de ceràmica

Taller de ceràmica a càrrec de persones amb discapacitat intel·lectual amb el suport de monitoratge adreçat als cicles d’educació d’infantil i primària de les escoles blanenques. OBJECTIUS:

Aprendre el procés de decorar ceràmica. Visibilitzar el col·lectiu de persones amb discapacitat intel·lectual a la població infantil.

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA:

Alumnes de cicle inicial i mitjà d’educació primària.

DATES:

A concretar.

DURADA:

1 hora aproximadament.

LLOC:

Les persones amb discapacitat visitaran els grups de les escoles que vulguin participar en els tallers i conduiran el taller de ceràmica: explicaran el procés de dibuixar en una tassa precuita un dibuix lliure (o no, segons triï l’escola), el rascaran amb punxó i el pintaran. Uns dies després, les persones del STO (Servei de Teràpia Ocupacional) tornaran a l’escola per lliurar a l’alumnat la tassa acabada, envernissada i cuita al forn, com a record de l’activitat.

CONDICIONS:

Les escoles hauran d’assumir el preu del cost de la tassa (2’5€/unitat sense nansa -preferible- o 3€/unitat amb nansa).

SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre de 2019. Vegeu pàgina 63. PER A MÉS INFORMACIÓ: Servei de Teràpia Ocupacional erobles@aspronis.com (Esther Robles) Tel. 972 33 45 09 ORGANITZA: 

Fundació ASPRONIS

EDUCACIÓ EN VALORS

DESCRIPCIÓ:

2019 2020

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 2 3 4

ESO 1 2 3

BTX 4 1 2

DESCRIPCIÓ: Des de Sa Gatonera de Blanes, associació sense ànim de lucre formada per voluntaris i professionals del món de la defensa animal, estem preocupats per la superpoblació de gats al nostre municipi, pel benestar dels gats ferals i/o abandonats. Ens adrecem a vostès per tal d’oferir-los una xerrada - debat amb els alumnes del seu centre per tal de treballar el respecte pels animals, la divulgació de la nostra tasca i resoldre els dubtes que es puguin generar. Es pretén conscienciar la societat, començant pels més petits i joves, de la responsabilitat que suposen els animals domèstics i els del carrer, evitar l’abandonament, el maltractament animal i explicar protocols a seguir en cas de pèrdues.

EDUCACIÓ EN VALORS

Gats a l’escola!

Pensem que aquests debats poden formar part dels projectes educatius complementaris dels centres i fomentar la participació dels alumnes a diferents àrees educatives. Amb l’experiència del curs passat, de xerrades realitzades al centre IES Font del Ferro de Palafolls i a l’ONG El bon Samarità de Blanes, vam obtenir uns resultats molt positius per als nens i joves, aconseguint una sensibilització envers els drets dels animals en general, i especialment els gats.

2019 2020

OBJECTIUS: Es pretén conscienciar els alumnes, tant els més petits i joves, de la responsabilitat que suposen els animals domèstics i els del carrer, evitar l’abandonament, el maltractament animal i explicar protocols a seguir en cas de pèrdues.

DESENVOLUPAMENT XERRADES - DEBAT: . Presentació de l'Associació (història, creació i equip humà). . Breu introducció de l’espècie: els gats i les seves característiques. . Petit resum de drets animals i els deures dels propietaris. . Actuacions de Sa Gatonera: . Mètode CES (Captura, Esterilització i Solta d’animals). . Gestió de colònies. . Assistència del voluntariat a animals ferits, perduts i /o abandonats. . Campanyes de recaptació d’aliments, medicaments i recursos econòmics.

. Formació del voluntariat en primers auxilis. . Gestió de tinença d’animals (contractes d’adopció, d’acollida, etc.). . Difusió de la tasca i foment de participació.

EDUCACIÓ EN VALORS

. Assessorament integral

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA:

Alumnes de cicle superior d’educació primària, d’ESO i batxillerat.

DATES:

Disponibilitat durant tot el curs escolar.

DURADA:

45/55 minuts.

LLOC:

Als mateixos centres educatius.

CONDICIONS:

Aula amb pantalla i projector.

SOL·LICITUDS: Posar-se en contacte amb Sa Gatonera de Blanes amb antelació suficient per concretar el dia i l’hora de l’activitat.

2019 2020

PER A MÉS INFORMACIÓ: ● Contacteu amb l’associació mitjançant el correu sagatonerablanes@gmail.com. ORGANITZA: ● Sa Gatonera de Blanes. ● Ajuntament de Blanes. Departament de Medi Ambient.

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1 2

EP 4

ESO 2 3

BTX 1 2

Participem en els pressupostos participatius

Els pressupostos participatius consisteixen en l’assignació d’una quantitat del pressupost municipal perquè la ciutadania, mitjançant un procés regulat, públic i transparent, decideixi les actuacions a realitzar que normalment corresponen a inversions (obres en la via pública o construcció d’equipaments) però que també poden ser serveis. Els dos grans reptes a assolir en uns pressupostos participatius són: la construcció col·lectiva de propostes que responguin a necessitats socials i un ampli suport popular que els doni suport. El primer s’assoleix a través de la deliberació entre els participants i el segon a través de les votacions. Per portar a terme uns pressupostos participatius cal una planificació prèvia que doni resposta als següents interrogants: -

Sobre què fem pressupostos participatius? Paper en blanc i que tothom digui la seva o construïm la participació sobre uns principis prèviament definits? Quins han de ser aquests principis i com s’han preveure en el procés?

Qui hi pot participar? Només representants d’entitats? Ciutadans a títol particular? Quin és el topall d’edat: a partir de 18 anys, 16, 14...? Els immigrants sense papers també hi poden participar? I els no residents?

Com es participa? Virtualment o presencialment? A través d’espais de participació creats només per l’Ajuntament o podem preveure altres espais generats per la ciutadania, quin paper ha de tenir l’Ajuntament en aquests espais?

Quan es participa? Quin és el calendari del procés? Quines són les seves fases i com s’estructura en el temps?

Com ens organitzem per gestionar i executar el procés? Qui el coordina, quines àrees de l’Ajuntament tenen un paper rellevant en el procés? Com les impliquem?

Com comuniquem el procés a la ciutadania? En quins espais, a quin públic ens hem de dirigir?

L’activitat proposada pretén ser un espai de treball que generi idees, propostes i solucions al voltant dels interrogants plantejats i que serveixi de document de treball per l’elaboració del reglament dels pressupostos participatius. Es proposa una xerrada teòrica, a inici de curs, d’aproximadament una hora, per tractar d’explicar teòricament què són els processos de participació ciutadana i, en particular, els pressupostos participatius. A partir d’aquí, els diversos centres educatius escolliran donar resposta a una o vàries de les qüestions plantejades i s’elaborarà un calendari per presentar les propostes. Es valorarà la possibilitat que els alumnes i les alumnes participants exposin públicament les solucions que plantegen a les qüestions plantejades. Les propostes treballades, si són viables tècnicament i són consensuades políticament, seran incloses en el reglament dels pressupostos participatius.

EDUCACIÓ EN VALORS

DESCRIPCIÓ:

2019 2020

EDUCACIÓ EN VALORS

OBJECTIUS -

Ampliar el coneixement de les i els alumnes sobre els mecanismes de participació ciutadana.

Implicar els i les alumnes de col·legis i instituts en la definició del disseny dels pressupostos participatius de Blanes.

Fomentar la creativitat i incorporar-la al procés.

Empoderar i incentivar els participants perquè s’involucrin en els pressupostos participatius, un cop iniciat el procés.

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA:

Alumnes de 6è curs d’educació primària i de 1r a 3r d’ESO.

DATES:

A partir del segon trimestre.

HORARI:

A concretar.

DURADA:

A concretar.

LLOC:

En els centres escolars.

SOL·LICITUDS:

2019 2020

Abans del 22 de novembre de 2019. Vegeu pàgina 63. PER A MÉS INFORMACIÓ: Per correu electrònic a: ivandelrio@blanes.net Per telèfon: 972 379 360 ORGANITZA: ●

Àrea de Participació Ciutadana

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

DESCRIPCIÓ: Xerrada 1: Xerrada sobre desigualtat de gènere La Tècnica d’Igualtat de l’Ajuntament de Blanes realitzarà xerrades per a l’alumnat de 3r d’ESO i parlarà sobre: el sistema sexe-gènere, estereotips i rols de gènere, l’educació sexista, les noves masculinitats, dades sobre la desigualtat de gènere, el patriarcat i l’androcentrisme, el masclisme i el feminisme. Xerrada 2: Xerrada sobre la diversitat sexual i de gènere La Tècnica d’Igualtat de l’Ajuntament de Blanes realitzarà xerrades per a l’alumnat de 3r d’ESO i parlarà sobre: el Servei d’Atenció Integral a la diversitat sexual i de gènere de Blanes, la diversitat en l’orientació sexual, la identitat i l’expressió de gènere, la LGBTIfòbia, dades del món, la llei 11/2014 per garantir els drets de lesbianes, gais, bisexuals, transgèneres i intersexuals, el procediment sancionador i la denúncia.

EDUCACIÓ EN VALORS

Xerrades sobre la diversitat sexual i de gènere

La metodologia serà de classe magistral, mitjançant un power point i la projecció d’algun vídeo. Posteriorment es farà debat/col·loqui amb l’alumnat. OBJECTIUS:  Prevenir les desigualtats de gènere.  Garantir la igualtat de tracte i no discriminació de les persones LGBTI i erradicar la LGBTIfòbia. FUNCIONAMENT: DIRIGIDA: DATES: DURADA: LLOC: CONDICIONS:

3r d’ESO . A concretar amb els centres educatius. 60 minuts. Aula del centre. Es necessita ordinador, projector i altaveus.

SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre de 2019. Vegeu pàgina 63. PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu al Departament d’Educació, al telèfon 972 379 343 ORGANITZA:  Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació  Pla Educatiu d’Entorn de Blanes

2019 2020

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1 2

EP 4

ESO 2 3

BTX 1 2

Voluntariat lingüístic

Aquesta acció té per objecte crear parelles lingüístiques formades per un voluntari catalanoparlant i un aprenent de català que dediquin una hora a la setmana durant deu setmanes a parlar en català. En l’àmbit escolar, aquesta activitat es duu a terme a l’hora del pati, i és un instrument que permet treballar en moltes direccions: afavorir la integració dels alumnes no catalanoparlants, millorar la fluïdesa oral dels alumnes aprenents, treballar la consciència lingüística dels alumnes catalanoparlants per evitar canviar de llengua... Aquesta iniciativa, doncs, traspassa l’àmbit estrictament lingüístic i incideix en aspectes de cohesió i d’integració socials i acadèmics. OBJECTIUS:    

Oferir la possibilitat de practicar el català fora de l’aula als alumnes que l’estan aprenent, com a recurs didàctic de gran valor pedagògic. Treballar per la cohesió social al centre, tot reflexionant sobre la diversitat com un valor cultural enriquidor i positiu. Fomentar la integració a la cultura catalana. Conscienciar els alumnes catalanoparlants de la necessitat que no abandonin la llengua quan s’adrecen als nouvinguts, que mantinguin el català en les converses diàries, ja sigui amb coneguts o desconeguts.

EDUCACIÓ EN VALORS

DESCRIPCIÓ:

FUNCIONAMENT: Per inscriure-s’hi, l’alumnat s’ha d’adreçar al mateix centre on està matriculat (Departament de Català), òrgan que es pot coordinar amb l’Oficina de Català de Blanes. DIRIGIDA:

3r i 4t d’ESO, Batxillerat, Centre de Formació d’Adults, Oficina de Català i tota la població.

LLOC:

Al centre educatiu (al pati).

DATES:

1a edició: octubre - desembre 2019. 2a edició: gener - març de 2020. 3ª edició: abril - juny 2020.

DURADA:

1 hora setmanal durant 10 sessions.

SOL·LICITUDS: Al centre educatiu, adreçant-se al responsable CLIC del centre. PER A MÉS INFORMACIÓ: Servei de Català de Blanes (models de fitxes d’inscripció, assessorament sobre el programa en general). Telèfon: 972 35 85 55 ORGANITZA:   

Ajuntament de Blanes Servei de Català Instituts de secundària de Blanes i el CFA Es Piteus

2019 2020

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1 2

EP 4

ESO 2 3

BTX 1 2

DESCRIPCIÓ: Després de tres anys realitzant l’activitat “Fem un plenari municipal”, l’objectiu d’aquesta proposta és que els alumnes tinguin, d’una banda, una visió global sobre la participació i els mecanismes de participació al municipi de Blanes i, en segon lloc, que aprofundeixin en un de concret: els drets de la ciutadania i entitats a intervenir en el ple municipal. En primer lloc, s’organitzaria una xerrada teòrica sobre l’Ajuntament i la participació ciutadana per, a posteriori, conèixer quins són els mecanismes que permeten a la ciutadania participar en les decisions municipals i, en particular, en el ple municipal. A continuació, s’escolliria algun dels instruments per poder participar en un ple i s’estudiaria la possibilitat de portar-lo a la pràctica en un plenari real.

EDUCACIÓ EN VALORS

Fem una proposta, intervenim i preguntem al Ple Municipal

OBJECTIUS -

Ampliar el coneixement dels alumnes sobre els mecanismes de participació ciutadana existents en el seu municipi.

Empoderar els alumnes perquè coneguin i utilitzin els instruments que permeten la participació en un plenari municipal.

FUNCIONAMENT: Es mantindrà una reunió amb els centres educatius interessats per fixar la data de la xerrada teòrica, a ser possible durant el primer trimestre del curs escolar. Un cop realitzada la xerrada, es concretarà una segona reunió per fixar la proposta, la metodologia i el calendari perquè els alumnes intervinguin en un ple municipal. DIRIGIDA A: Alumnes que ja han participat a l’activitat “Fem un plenari municipal”. SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre de 2019. Vegeu pàgina 63. PER A MÉS INFORMACIÓ: Per correu electrònic a: ivandelrio@blanes.net Per telèfon: 972 379 360 ORGANITZA:  Àrea de Participació Ciutadana

2019 2020

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 4

ESO BTX 2 3 4 1 2

DESCRIPCIÓ:

Realització de xerrades sobre les violències masclistes i les agressions sexistes

La Tècnica d’Igualtat de l’Ajuntament de Blanes realitzarà xerrades per a l’alumnat de 4t d’ESO, 1r i 2n de batxillerat i parlarà sobre: què són les violències masclistes i les agressions sexistes, quins són els agents implicats i les mesures i actuacions per tenir uns espais lliures de violències sexistes, identificació dels tipus de violències sexuals, el rebuig de les dones, homes i persones no binàries davant les violències sexuals, presentació del pla contra les agressions sexistes que té l’Ajuntament de Blanes i de materials de sensibilització. La metodologia serà de classe magistral, mitjançant un power point i la projecció d’algun vídeo, però també es farà dinàmica debat/col·loqui amb l’alumnat.

EDUCACIÓ EN VALORS

Xerrada sobre les violències masclistes i les agressions sexistes

OBJECTIUS:     

Prendre consciència de les violències sexuals. Identificar els tipus de violències sexuals. Obtenir eines i recursos personals davant situacions de violència sexual. Conèixer les conseqüències de realitzar agressions sexistes. Difusió del Pla contra les agressions sexistes de Blanes.

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA: DATES: DURADA: LLOC: CONDICIONS:

2019 2020

Alumnes de 4r d’ESO i batxillerat. A concretar amb els centres educatius. 60 minuts. Aula del centre. Es necessita ordinador, projector i altaveus.

SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre de 2019. Vegeu pàgina 63. PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu al Servei de Polítiques d'Igualtat de l'Ajuntament de Blanes, al telèfon 972 336 207 ORGANITZA: 

Ajuntament de Blanes. Departament de Polítiques d’Igualtat de l’Ajuntament de Blanes

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

Coneix la Deixalleria Municipal DESCRIPCIÓ: L’activitat vol introduir els alumnes en el món dels residus i fer-los veure la incidència que aquests tenen en el medi ambient. La proposta consisteix en una visita a la Deixalleria, durant la qual es presenta als alumnes els diferents tipus de residus que hi ha, mentre aprenen què vol dir reciclar i on s’han de dipositar els diferents tipus de residus mitjançant jocs diversos. Aquesta proposta va dirigida als més joves de l’escola, d’acord amb els diferents nivells. El professorat pot escollir entre jocs diversos: el joc de la deixalleria, dibuixa i pinta a la deixalleria, el joc del mocador i el joc de les alternatives. Aquestes activitats permeten als alumnes assimilar els principis del reciclatge des d’una vessant més lúdica. Per a més informació sobre aquestes activitats, es pot contactar amb la Deixalleria Municipal. OBJECTIUS GENERALS:   

Introduir els alumnes en el món dels residus, la seva producció i tractament. Conèixer la recollida selectiva. Promoure una actitud més respectuosa amb el medi ambient mitjançant diversos jocs segons el nivell: el joc de la deixalleria, dibuixa i pinta a la deixalleria, el joc del mocador i el joc de les alternatives.

OBJECTIUS ESPECÍFICS:   

EDUCACIÓ, CIÈNCIA I MEDI NATURAL

I 0-3

Conèixer la Deixalleria i els diferents residus que s’hi poden portar. Prendre consciència de la problemàtica dels diferents residus i el seu efecte en el medi ambient (envasos d’un sol ús, residus perillosos, etc.). Reflexionar sobre actituds i actuacions que podem portar a terme en el nostre dia a dia.

2019 2020

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA: DATES: LLOC: DURADA:

Alumnes d’educació infantil (P4 i P5) i d’educació primària (1r a 5è). Els mesos de març i abril, amb un límit de 2 visites setmanals. Deixalleria Municipal de Blanes (Ctra. de Malgrat, 14) i municipal annexa a la instal·lació. Entre ¾ i 1h ½ en funció del nivell i les activitats a realitzar.

una

NOMBRE MÀXIM D’ALUMNES: Aproximadament, 20. SOL·LICITUDS I INSCRIPCIONS: http://www.selva.cat/mediambient/activitats/index.php/activitats/les-activitats PER A MÉS INFORMACIÓ: Deixalleria Municipal de Blanes. Tel. 972 338 092 ORGANITZA:  

Servei de Residus i Neteja de l’Ajuntament de Blanes Deixalleria Municipal de Blanes

aula

EI P3 P4 P5 1

EP 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

Compostatge casolà DESCRIPCIÓ: L’activitat vol introduir els alumnes de forma teòrica en el compostatge casolà com a eina per reciclar la matèria orgànica. L’activitat consisteix a donar a conèixer el compostatge casolà des d’una vessant més teòrica, a través de la projecció d’un vídeo, la realització d’una fitxa de treball i la visita als compostadors instal·lats a la Deixalleria Municipal. OBJECTIUS GENERALS: 

Introduir i potenciar entre els alumnes i el professorat el compostatge casolà.

OBJECTIUS ESPECÍFICS:    

Conèixer els diferents tipus de residus orgànics i la problemàtica de la seva gestió. Introduir els alumnes en el compostatge casolà. Conèixer i potenciar el compostatge casolà com un mètode per reciclar els residus orgànics i vegetals. Motivar i fer partícips els alumnes i el professorat d’un procés de compostatge casolà al propi centre educatiu.

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA: DATES: LLOC: DURADA:

Alumnes d’educació primària, ESO i batxillerat. Els mesos de març i abril, amb un límit de 2 visites setmanals. Deixalleria Municipal de Blanes (Ctra. de Malgrat, 14) i una aula municipal annexa a la instal·lació. Entre ¾ i 1 ½ en funció del nivell i les activitats a realitzar.

NOMBRE MÀX. D’ALUMNES: Aproximadament, 20. SOL·LICITUDS I INSCRIPCIONS: http://www.selva.cat/mediambient/activitats/index.php/activitats/les-activitats PER A MÉS INFORMACIÓ: Deixalleria Municipal. Tel. 972 338 092 ORGANITZA:  

Servei de Residus i Neteja de l’ Ajuntament de Blanes Deixalleria Municipal de Blanes

EDUCACIÓ, CIÈNCIA I MEDI NATURAL

EI 0-3

2019 2020

EI EP P3 P4 P5 1 2 3 4 5

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

Posa’m un nom al Jardí Botànic Marimurtra DESCRIPCIÓ: Saps que el bambú és una herba gegant? Saps que d’algunes plantes se’n poden fer melmelades i licors? Saps que hi ha un fruit que pot tenir més de 100 llavors? Saps que hi ha plantes que tenen el tronc amb la mateixa forma que el peu d’un elefant? Aquestes preguntes i més són les que es faran i resoldran els nois i les noies que vinguin a fer aquest joc al Jardí Botànic Marimurtra. Aquesta activitat inclou l’entrada al Jardí, quadernet d’ús individual i un monitor per cada grup classe de 25 alumnes. Cal que per a un millor funcionament, a cada grup hi hagi un/a professor/a acompanyant. OBJECTIUS:  Donar a conèixer el Jardí Botànic Marimurtra.  Apropar els escolars al món de les plantes a partir de l’observació.  Descobrir que les característiques de les plantes marquen el nom comú que els hem posat i que tots els éssers vius tenen també un nom científic.  Adquirir actituds de respecte envers la natura.

EDUCACIÓ, CIÈNCIA I MEDI NATURAL

EI 0-3

CONTINGUTS   

2019 2020

Les plantes, éssers vius. El nom comú de les plantes. Diferents tipus de plantes.

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA: DATES: MATERIAL: CONDICIONS:

Alumnes de 3r de primària. L’escola pot escollir les dates, però cal programar sempre l’activitat d’acord amb la responsable d’Educació del Jardí Botànic Marimurtra. Per realitzar el treball amb el quadern és necessari que cada alumne porti un llapis i una carpeta buida per recolzar el dossier de treball. L’autorització de transport escolar i la realització d’aquesta activitat anirà en funció de la dotació pressupostària anual. Els guies vindran a buscar el grup a l’hora acordada per realitzar l’activitat, d’una hora i mitja de durada aproximadament. Després, el grup pot quedar-se a gaudir del Jardí, tenint en compte que el bon comportament i respecte que mostrin els alumnes a l’interior queda sota la responsabilitat del centre escolar. Aquesta activitat s’oferirà només a 8 aules per rigorós ordre de petició.

SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre de 2019. Vegeu pàgina 64. PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu al Departament d’Educació, al telèfon 972 379 347. ORGANITZA:  Jardí Botànic Marimurtra  Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

EDUCACIÓ, CIÈNCIA I MEDI NATURAL

Vine a descobrir el Jardí Botànic Marimurtra DESCRIPCIÓ: La visita guiada al Botànic Marimurtra consisteix a fer un recorregut pels seus tres jardins, tot descobrint plantes de diferents llocs del món durant el recorregut. Es coneixerà el mirador dels cactus, la pèrgola, l’hort ecològic, els bambús i les espècies més característiques del jardí mediterrani emplaçat sobre el penya-segat des d’on podreu gaudir d’unes vistes magnífiques. Aquesta activitat inclou l’entrada al Jardí i un monitor per cada grup - classe de 25 alumnes. Cal que per a un millor funcionament, a cada grup hi hagi un/a professor/a acompanyant. OBJECTIUS:     

Donar a conèixer el Jardí Botànic Marimurtra. Apropar els escolars al món de les plantes. Identificar característiques de les plantes a partir de l’observació. Conèixer les principals característiques de les plantes mediterrànies. Adquirir actituds de respecte envers la conservació i l’aprofitament dels recursos naturals.

CONTINGUTS     

2019 2020

La vegetació de Catalunya. L’adaptació de les plantes al medi. Utilitat de les plantes. Classificació de les plantes segons la tija: herba, arbust i arbre. Els aliments: l’horta.

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA: DATES: CONDICIONS:

Alumnes de 6è de primària. L’escola pot escollir les dates, però cal programar sempre l’activitat d’acord amb la persona responsable d’Educació del Jardí Botànic Marimurtra. El Jardí Botànic recomana que aquesta activitat s’organitzi com a activitat de tot el dia. Al matí, després d’esmorzar al jardí, es farà l’activitat amb el monitor del Marimurtra, que tindrà una durada aproximada de dues hores. Després els alumnes es poden quedar i gaudir del Jardí, tenint en compte que queden sota la responsabilitat del centre escolar. L’autorització de transport escolar i la realització d’aquesta activitat anirà en funció de la dotació pressupostària anual. Aquesta activitat s’oferirà només a 9 aules per rigorós ordre de petició.

EI P3 P4 P5 1

EP 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

La Depuradora d’Aigües Residuals DESCRIPCIÓ: És una visita guiada amb el propòsit de donar a conèixer el funcionament de la Depuradora d’Aigües Residuals de Blanes i contextualitzar-la dins el cicle de l’aigua “humanitzat”. Durant la visita es treballa la reflexió conjunta individual fent èmfasi en l’aspecte actitudinal per sobre de l’aspecte tècnic de la instal·lació. OBJECTIUS:     

Conèixer el cicle de l'aigua: potabilització, usos i abusos, contaminació, autodepuració i depuració. Reconèixer els elements contaminants que poden ser evitats i les actituds positives per a la gestió del recurs. Explicar les fases i mecanismes del procés de depuració: dessorrador/desgreixador, reactor biològic, decantador. Conèixer la destinació de les aigües depurades i dels fangs (tractament terciari i reutilització). Promoure les actituds d'estalvi i cura de la qualitat de l'aigua residual entre la nostra població escolar.

EDUCACIÓ, CIÈNCIA I MEDI NATURAL

EI 0-3

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA: DATES: DURADA: LLOC: CONDICIONS:

Alumnes de cicle mitjà i superior d’educació primària i ESO. Durant tot el curs escolar. Matins. Aproximadament, 1 hora. Estació Depuradora d’Aigües Residuals de Blanes. L’autorització de transport escolar per a aquesta activitat anirà en funció de la dotació pressupostària anual.

2019 2020

Es lliurarà una carpeta didàctica per a cada alumne, que ha estat editada amb l'objectiu de treballar la totalitat del cicle de l'aigua. D'altra banda, el centre podrà disposar del material audiovisual, en forma de CD o diapositiva (segons els interessos i la disponibilitat del centre escolar), per facilitar el treball previ a l'aula. A CÀRREC: Consorci de la Costa Brava. CONDICIONS: La realització de l’activitat restarà condicionada al fet que l’empresa que fa els tallers estigui disponible. SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre de 2019. Vegeu pàgina 64. PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu al Departament d’Educació al telèfon 972 379 347. ORGANITZA:  Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació  Consorci de la Costa Brava

EI P3 P4 P5 1

EP 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

L’Estació de Tractament d’Aigua Potable DESCRIPCIÓ: L’Estació de Tractament d’Aigua Potable de Blanes és la que subministra l’aigua potable a tot el municipi. A través de pous, s’extreu aigua de l’aqüífer del riu de la Tordera, és bombada a l’Estació de Tractament d’Aigua Potable on se li fa un tractament i, juntament amb l’aigua provinent de la ITAM (dessaladora), s’emmagatzema als dipòsits de reserva. Dels dipòsits, l’aigua ja va directament als usuaris. La visita consta d’una explicació global de l’origen i la destinació de l’aigua a la qual es fa el tractament. Es pot veure l’arribada de l’aigua provinent dels pous, els reactius que s’hi dosifiquen, els dos tipus de filtres que hi ha, la instal·lació de cloració, el telecontrol i el bombeig cap al dipòsit de Santa Bàrbara. OBJECTIUS:    

Conèixer de prop un servei d’abast municipal com és el de l’aigua potable. Descobrir l’origen i el procés que ha de fer l’aigua abans d’entrar a les cases. Estimular la curiositat veient les diferents parts del tractament de l’aigua. Saber apreciar la importància que té l’aigua en la vida quotidiana i conscienciar sobre la necessitat de fer-ne un bon ús davant l’escassetat d’aquest recurs.

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA: DATES: CAPACITAT: DURADA: LLOC: CONDICIONS:

2019 2020

Alumnes de cicle superior d’educació primària, ESO, batxillerat i CFA. Durant tot el curs escolar. Dia de visites a concretar. 20 alumnes per grup, màxim. 55 minuts, aproximadament. Estació de Tractament d’Aigua C. Sant Pere Màrtir, 21 Aquesta activitat no inclou transport escolar.

A CÀRREC: Aigües de Blanes SA Persona de contacte: Sr. Toni Pérez. Tel. 972 352 728 SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre de 2019. Vegeu pàgina 64. PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu al Departament d’Educació, telèfon 972 379 347. ORGANITZA:  

EDUCACIÓ, CIÈNCIA I MEDI NATURAL

EI 0-3

Aigües de Blanes SA Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

La gestió dels residus a la Deixalleria Municipal DESCRIPCIÓ: La generació i el tractament de residus és un dels principals problemes mediambientals. Aquesta proposta didàctica pretén fer un recorregut pel cicle de vida dels diferents residus, a la vegada que se n’explica la incidència en el medi ambient. Després de la visita a la instal·lació, l’alumne completarà un dossier sobre els temes tractats durant la visita. Hi ha dos tipus de dossier, segons el nivell dels alumnes. L’objectiu és que l’alumne prengui part activa en la proposta, de manera que quedi palesa la importància de les actuacions que podem fer des de cada família per tal de millorar la gestió dels residus a la nostra vila. OBJECTIUS GENERALS: -

Presentar un panorama general de les diferents destinacions dels residus. Descripció de les opcions de reducció, recuperació i reciclatge dels residus. Motivar la correcta participació en el sistema de recollida dels residus de Blanes. Promoure una actitud més respectuosa amb el medi ambient.

EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN

EI 0-3

OBJECTIUS ESPECÍFICS: -

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA: DATES: LLOC: DURADA: NOMBRE MÀXIM D’ALUMNES:

Dossier I (6è primària – 1r, 2n d’ESO) Dossier II (3r, 4t d’ESO i batxillerat). Els mesos de març i abril, amb un límit de 2 visites setmanals. Deixalleria Municipal de Blanes. (Ctra. de Malgrat, 14) i aula municipal annexa a la instal·lació. Entre 1h i 1h ½ en funció del nivell. Aproximadament, 20.

SOL·LICITUDS: http://www.selva.cat/mediambient/activitats/index.php/activitats/les-activitats PER A MÉS INFORMACIÓ: Deixalleria Municipal de Blanes. Tel. 972 338 092. ORGANITZA:  

Servei de Residus i Neteja de l’Ajuntament de Blanes Deixalleria Municipal de Blanes

2019 2020

EI EP P3 P4 P5 1 2 3 4 5

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

Les plantes medicinals, patrimoni al nostre abast al Jardí Botànic Marimurtra DESCRIPCIÓ: Saber reconèixer les plantes aromàtiques i medicinals del nostre entorn proper és un patrimoni que cal conservar i és l’objectiu principal d’aquest itinerari pel Jardí Botànic Marimurtra. Assimilar la importància de les plantes remeieres, identificar-les i saber-ne les seves propietats és la tasca d’aquesta activitat. Aquesta activitat inclou l’entrada al Jardí, quadernet d’ús individual i un monitor per cada grupclasse de 25 alumnes. Cal que per a un millor funcionament, a cada grup hi hagi un/a professor/a acompanyant. OBJECTIUS:    

Donar a conèixer el Jardí Botànic Marimurtra. Reconèixer les principals plantes aromàtiques i medicinals de casa nostra. Conèixer les principals característiques de les plantes mediterrànies. Adquirir actituds de respecte a la conservació i l’aprofitament dels recursos naturals.

EDUCACIÓ, CIÈNCIA I MEDI NATURAL

EI 0-3

CONTINGUTS    

Les plantes aromàtiques i medicinals. Els diferents usos remeiers de les plantes. Conèixer el patrimoni natural del nostre entorn proper. Els aliments: l’horta.

2019 2020

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA:

Alumnes de primer d’ESO.

DATES:

L’institut pot escollir les dates, però cal programar sempre l’activitat d’acord amb la persona responsable d’Educació del Jardí Botànic Marimurtra.

MATERIAL:

Per realitzar el treball és necessari que cada alumne porti un llapis i una carpeta buida per recolzar el quadern de treball

CONDICIONS:

Aquesta activitat s’oferirà només a 8 aules per rigorós ordre d’inscripció.

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

Els envasos: composició i reciclatge DESCRIPCIÓ: Els envasos tenen un pes molt important a les nostres vides; pràcticament tots els productes que arriben a les nostres mans estan envasats. Aquest fenomen és relativament modern i té tendència a continuar creixent per les exigències dels consumidors. Però, d’altra banda, els envasos s’han convertit en un dels problemes més greus per als gestors de residus. La dificultat de triar els diferents tipus d’envasos i els seus costos de reciclatge fa necessari que la ciutadania prengui consciència del problema per tal de reduir-ne la producció. La Deixalleria Municipal de Blanes proposa realitzar una visita a les seves instal·lacions i difondre el coneixement dels diferents tipus d’envasos i les seves característiques mitjançant unes fitxes. D’altra banda, també s’explicaran diferents mesures per moderar l’impacte d’aquests residus i es donaran consells per a la seva reducció. OBJECTIUS GENERALS: -

EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN

EI 0-3

Motivar la correcta participació en el sistema de recollida dels residus de Blanes. Promoure una actitud més respectuosa amb el medi ambient. Presentar un panorama general de les diferents destinacions dels envasos.

OBJECTIUS ESPECÍFICS: -

2019 2020

Conèixer la Deixalleria i els diferents residus que s’hi poden portar. Prendre consciència de la problemàtica dels envasos i el seu efecte en el medi ambient. Reflexionar sobre actituds i actuacions que podem portar a terme en el nostre dia a dia.

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA: DATES: LLOC: DURADA: NOMBRE MÀX. D’ALUMNES:

Alumnes d’ESO i batxillerat (visita adaptada a cada nivell). Els mesos de març i abril, amb un límit de 2 visites setmanals. Deixalleria Municipal de Blanes (Ctra. de Malgrat, 14) i una aula municipal annexa a la instal·lació. Entre 1h i 1h ½ en funció del nivell. Aproximadament, 20.

SOL·LICITUDS: Trucar a la Deixalleria amb antelació suficient per concretar el dia i l’hora de la visita. PER A MÉS INFORMACIÓ: http://www.selva.cat/mediambient/activitats/index.php/activitats/les-activitats ORGANITZA:  

Servei de Residus i Neteja de l’Ajuntament de Blanes Deixalleria Municipal de Blanes

EI P3 P4 P5 1

EP 4

ESO BTX 2 3 4 1 2

Canvi climàtic: el gran repte ambiental actual DESCRIPCIÓ: El canvi climàtic és un terme que apareix constantment als mitjans, en els debats polítics i socials. Però, i en les converses dels nostres estudiants? Què en saben realment o què volen saber? L’origen del fenomen, quines conseqüències té, i pot arribar a tenir, seran temes que es tractaran durant l’activitat. Les evidències científiques són clares i la societat ha de fer un pas endavant per fer front al més gran repte ambiental que se’ns planteja a dia d’avui. A través del plantejament de controvèrsies farem entrar als alumnes en una dinàmica que els doni el coneixement i les eines per entendre, decidir i actuar respecte a la crisi climàtica. OBJECTIUS:   

Conèixer les causes, conseqüències i possibles solucions per fer front a la crisi climàtica. Entendre el paper de la ciència en aquest tema. Aproximar un terme que pot semblar llunyà i abstracte a l’alumnat per prendre consciència del paper que cadascun de nosaltres té en la seva solució. Dotar d’eines als alumnes perquè puguin decidir i actuar, de forma individual o col·lectiva, en el seu entorn més proper per fer-hi front.

EDUCACIÓ, CIÈNCIA I MEDI NATURAL

EI 0-3

FUNCIONAMENT: L’activitat es desenvoluparà en tot moment comptant amb la implicació de l’alumnat. Per a tal fi es faran dinàmiques participatives que ajudin a assolir els objectius plantejats. La sessió es dividirà en diferents blocs en els quals es treballarà per: 1. Recollir els coneixements previs de l’alumnat d’una forma col·laborativa. 2. A partir de material audiovisual i informació actual, s’explicarà d’una forma amena les bases científiques del fenomen, les conseqüències i solucions proposades per la comunitat científica. En tot moment es buscaran vies per rebre feedback dels alumnes i recollir les seves percepcions. 3. En un tercer bloc es revisaran les solucions conegudes i es valoraran pros i contres, utilitzant recursos de destreses de pensament. 4. De l’activitat, s’espera que en surti algun tipus d’acció o compromís, ja sigui a nivell individual o col·lectiu, amb el que l’alumnat se senti implicat. Es valoraran diferents opcions en base a les propostes sorgides. DIRIGIDA:

3er, 4rt d’ESO i batxillerat.

DATES:

2n i 3r trimestre (data a convenir amb els centres).

DURADA:

2 hores.

LLOC:

Al propi centre educatiu.

2019 2020

EDUCACIÓ, CIÈNCIA I MEDI NATURAL

CONDICIONS:

Per poder treballar bé els conceptes creiem que la millor opció és treballar amb grups classe (aprox. 30). Per dur a terme l’activitat és possible que es modifiqui lleugerament la disposició habitual a l’aula. Projector i connexió a Internet seria recomanable. Es concertaran les dates i hores concretes amb el professor o tutor del grup, a qui es farà una explicació de la dinàmica a seguir, i se li entregarà material per si considera oportú aprofundir en alguna qüestió després de la sessió. Activitat condicionada al pressupost municipal de 2020.

SOL·LICITUDS: A partir de gener de 2020. PER A MÉS INFORMACIÓ: Contacteu amb Makara Divulga a l’adreça electrònica gemmallob@gmail.com i/o m.garciapuig84@gmail.com ORGANITZA:  

Makara Divulga Ajuntament de Blanes. Departament de Medi Ambient

2019 2020

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

Energies alternatives: la fotovoltaica DESCRIPCIÓ: La demanda d’energia elèctrica creix de manera exponencial arreu del món. Els combustibles fòssils i l’energia nuclear són les principals fonts de producció d’energia elèctrica, però els problemes mediambientals derivats de la seva producció fan necessària la substitució d’aquestes per altres fonts d’energia alternatives. Molt a prop de casa nostra tenim un bon exemple d’energies alternatives: una font d’energia solar a la Deixalleria Municipal de Blanes. La Deixalleria proposa fer una visita a les seves instal·lacions i a la font d’energia solar, amb l’objectiu de conèixer les diferents formes de produir energia elèctrica i, en especial, les fonts d’energia alternatives fixant-nos especialment en l’energia solar fotovoltaica. De la mateixa manera, farem un repàs dels avantatges i inconvenients dels diferents tipus de fonts energètiques mitjançant la projecció d’un vídeo i el treball amb unes fitxes. OBJECTIUS GENERALS: -

Conèixer les diferents fonts d’energia alternativa. Aprofundir en la problemàtica mediambiental derivada de l’ús de les energies convencionals. Promoure una actitud més respectuosa amb el medi ambient.

EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN

EI 0-3

OBJECTIUS ESPECÍFICS: -

Aproximar-se a l’energia solar fotovoltaica. Avantatges i inconvenients de l’energia solar. Situació actual de les energies alternatives a Catalunya. Reflexionar sobre actituds i actuacions que podem portar a terme en el nostre dia a dia.

2019 2020

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA: DATES: LLOC: DURADA: NOMBRE MÀX. D’ALUMNES:

Alumnes de 3r i 4t d’ ESO i batxillerat. Els mesos de març i abril, amb un límit de 2 visites setmanals. Deixalleria Municipal de Blanes (Ctra. de Malgrat, 14) i una aula municipal annexa a la instal·lació. 1h aproximadament. Aproximadament, 20.

SOL·LICITUDS: http://www.selva.cat/mediambient/activitats/index.php/activitats/les-activitats PER A MÉS INFORMACIÓ: Deixalleria Municipal de Blanes. Tel. 972 338 092. ORGANITZA:  

Servei de Residus i Neteja de l’ Ajuntament de Blanes Deixalleria Municipal de Blanes

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

DESCRIPCIÓ: Dur a terme, al llarg del curs, el Programa de Salut Escolar promogut pel Departament de Sanitat de la Generalitat de Catalunya. OBJECTIUS: Controlar la salut infantil de tots els alumnes de quatre anys o de més edat que accedeixin al centre docent per primera vegada des del “Programa de seguiment del nen sa” que desenvolupa l’Àrea Bàsica de Salut. CONTINGUTS:    

EDUCACIÓ PER A LA SALUT

Exàmens de salut

Estudi de les mesures del cos humà: el pes i la talla. Revisió oftalmològica i les anomalies que es poden presentar. La salut bucodental: la boca, el paladar i les amígdales. Les càries i la posició incorrecta de les dents. Revisió de l’aparell genital masculí.

FUNCIONAMENT: DIRIGIT :

Alumnes de P4 i de més edat que són de nova matriculació als centres d’educació primària.

LLOC:

Àrea Bàsica de Salut.

CALENDARI D’APLICACIÓ: Durant el primer trimestre del curs s’enviarà una carta als pares amb l’imprès “fitxa de l’alumne”, que haurà de formalitzar el pediatre habitual del nen conforme s’ha realitzat l’examen de salut, i que s’haurà de retornar a l’escola. Durant el segon trimestre es comptabilitzaran aquells alumnes que encara no hagin retornat l’imprès i se’ls citarà a l’ABS durant el segon curs escolar per tal de dur a terme l’examen de salut. A CÀRREC: Equip Mèdic de l’Àrea Bàsica de Salut. ORGANITZA:  

Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació Àrea Bàsica de Salut

2019 2020

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

DESCRIPCIÓ: El Programa RCP a l’escola vol ensenyar als alumnes el conjunt de tècniques i coneixements necessaris per fer front de manera eficaç a una situació de risc vital mentre s’espera l’arribada dels serveis sanitaris adients. Es tracta d’un aprenentatge lúdic, continu i progressiu, basat en la repetició dels conceptes adaptats segons l’edat dels nens. OBJECTIUS:   

Que els nens perdin la por paralitzant davant una situació de risc vital mitjançant un abordatge progressiu no traumàtic. Que siguin capaços d’actuar d’acord amb l’ordre de prioritats del PAS (Protegir, Avisar, Socórrer). Que siguin capaços de fer correctament les primeres actuacions d’auxili, que poden marcar la diferència entre la vida i la mort davant d’una persona inconscient.

EDUCACIÓ PER A LA SALUT

Programa de reanimació cardiopulmonar (RCP) a l’Escola

FUNCIONAMENT: DIRIGIDA:

Alumnes de 1r a 5è d’educació primària (extensible a tot el cicle de primària, educació infantil i ESO, en funció de la demanda i dels recursos disponibles).

ACTIVITATS:

Estaran distribuïdes al llarg del cicle lectiu, en 2 sessions anuals (1 a cada semestre). Sessions teoricopràctiques a la mateixa escola amb alumnes i professors, dirigides per personal sanitari (metges, infermers, tècnics sanitaris en emergències). S’explicaran contes, vídeos, es faran demostracions de trucades al 112, PLS (posició lateral de seguretat) amb posteriors tallers de teatralització per part dels alumnes.

DATES:

A concertar amb cada escola.

SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre de 2019. Vegeu pàgina 64. PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu al Departament d’Educació, al telèfon 972 379 347. ORGANITZA:  

Associació “RCP a l’escola” Ajuntament de Blanes

2019 2020

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

DESCRIPCIÓ: Administració als alumnes, a partir dels 11 anys, de les vacunes previstes en el calendari de vacunacions sistemàtiques dins el programa de Salut Escolar promogut pel Departament de Sanitat de la Generalitat de Catalunya. OBJECTIUS:  

Millora de la salut infantil mitjançant tasques de prevenció que desenvolupi el personal sanitari dins l’àmbit dels centres docents. Comprovar anualment el seguiment del calendari de vacunacions i vetllar pel manteniment de la màxima cobertura de vacunació de la població infantil.

EDUCACIÓ PER A LA SALUT

Vacunacions

CONTINGUT: Administració de les vacunes següents: Hepatitis A + B: Varicel·la, Papil·loma virus: Tètanus-diftèria:

alumnes de 6è d’educació primària alumnes de 6è d’educació primària alumnes de 2n d’ensenyament secundari obligatori

Informar prèviament els pares de la necessitat d’administrar aquestes vacunes i demanar la seva conformitat. FUNCIONAMENT : DIRIGIDA : LLOC:

Alumnes de 6è d’EP i de 2n d’ESO. A la pròpia escola.

CALENDARI D’APLICACIÓ: A concretar. À CÀRREC: Equip mèdic de l’Àrea Bàsica de Salut. ORGANITZA:  

Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació Àrea Bàsica de Salut

2019 2020

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

DESCRIPCIÓ: Una de les principals preocupacions de la nostra societat és el consum de substàncies addictives per part dels joves. Encara que les drogues que causen més alarma són les substàncies no acceptades socialment, d’altres com l’alcohol i el tabac , de consum més estès i habitual en la nostra societat, provoquen greus problemes sanitaris i socials, a més de ser la porta d’entrada al món dels hàbits tòxics. Es tracta de crear un espai dins l’horari escolar dels instituts i col·legis privats - concertats per reflexionar i treballar amb el grup de coetanis sobre el consum de drogues i els seus efectes, donant informació, comentant factors externs i personals que influeixen en el consum i facilitant recursos per a una presa de decisions responsable.

EDUCACIÓ PER A LA SALUT

Programa educatiu de prevenció del consum de drogues

OBJECTIUS:   

Facilitar informació general sobre les substàncies addictives. Augmentar la sensibilitat dels escolars envers els problemes que generen l’ús de les substàncies addictives. Aprofitar el marc escolar com a recurs per accedir més fàcilment als joves.

ACTIVITATS:

2019 2020

ALUMNES:    

Reunió amb els equips directius i les direccions dels centres de secundària. Una sessió de prospecció a tots els alumnes dels cursos a impartir els tallers. Una reunió de valoració dels resultats de les prospeccions i de la valoració global del taller realitzat amb els tutors respectius. Dues sessions d’una hora de durada cada una sobre el consum de drogues en general en hores escollides pel professorat de cada centre.

FUNCIONAMENT: DIRIGIT A: DATA: CONDICIONS:

Alumnes de 3r d’ESO i professorat dels centres educatius de secundària del municipi. A concretar amb cada centre. Aquesta activitat anirà en funció de la dotació pressupostària anual.

SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre de 2019. Vegeu pàgina 64. PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu a l’Àrea d’Acció Social, al telèfon 972 33 61 11. ORGANITZA: 

Ajuntament de Blanes. Àrea Acció Social

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

Mobilitat segura

Aquest programa per a la mobilitat segura pretén integrar els objectius i les activitats en el disseny curricular de cada centre escolar, i compta amb l’assessorament i la col·laboració de la Policia Local. A més a més, aporta la possibilitat de fer-lo arribar, mitjançant les AMPA i els consells escolars, als pares i mares dels alumnes. Creiem que la mobilitat segura no ha de ser només el programa d’un curs i no ha de ser només responsabilitat del mestre/a i del centre escolar, sinó que els pares i mares tenen la inexcusable obligació de col·laborar amb els/les mestres amb l’exemple del seu comportament diari i amb hàbits i actituds positives per millorar el comportament dels fills/es. OBJECTIUS:  



MOBILITAT SEGURA

DESCRIPCIÓ:

Apropar el noi/a a la realitat quotidiana per aconseguir un coneixement del seu entorn urbà i motivar-lo a ser un bon usuari de les vies públiques. Despertar l’interès pels temes relacionats amb el comportament cívic, desenvolupar hàbits i actituds correctes com a ciutadà, respectar el trànsit a la nostra ciutat i col·laborar per evitar situacions de risc, així com a prevenir accidents, pel que fa al nen/a com a vianant, passatger o com a conductor de bicicleta. Ser d’alguna manera un complement de la formació rebuda pels nens/es en els seus respectius centres docents.

CURS PER A LA MOBILITAT SEGURA ALS ALUMNES DE 5è DE PRIMÀRIA.

2019 2020

EL CURS CONSTA DE: Part teòrica: 8 hores (sessions de 60 minuts) al 2n trimestre. TEMARI:       

Presentació del Curs per a la Mobilitat Segura. Elements de les vies. Ús del mòbil i altres dispositius al carrer, com a vianant i/o conductor Què hem de fer quan viatgem. Quan conduïm una bicicleta. Els elements de la bicicleta. Senyals de trànsit.

ACTIVITATS EXTRAESCOLARS Pràctiques en circuit tancat amb bicicleta i pista d’habilitats. Per realitzar aquestes activitats els alumnes portaran la seva bicicleta al col·legi, des d’on sortiran acompanyats dels seus professors i dels monitors de la Policia Local cap al lloc on es troba el circuit de bicicletes. Allà realitzaran l’activitat pràctica de circulació i proves de destresa i coneixements en la circulació amb bicicleta. Una vegada acabada l’activitat al parc de trànsit, tots junts tornaran cap al col·legi.

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 4

ESO 1 2 3

BTX 1 2

Jornades de reflexió per a la mobilitat segura

MOBILITAT SEGURA

ALS CENTRES DE SECUNDÀRIA (de 3r d’ESO a batxillerat) Us suggerim la possibilitat de dur a terme, paral·lelament amb actuacions coordinades, unes jornades de reflexió al vostre centre, i donar així continuïtat al curs per a la mobilitat impartit en altres etapes escolars. Aquestes jornades van adreçades principalment als joves conductors i destaca com a tema més rellevant: la prevenció i la reflexió sobre les conseqüències d’una conducta agressiva inadequada en relació amb el comportament de determinats conductors. Les Jornades de reflexió per a la mobilitat segura s’hauran de sol·licitar al 1r trimestre del curs escolar, a la Policia Local de Blanes, a l’Àrea de Trànsit i Mobilitat. OBJECTIUS Les actuacions específiques que es pretén promoure amb aquestes jornades tenen com a objectiu fonamental sensibilitzar els joves per aconseguir reduir al màxim el problema d’accidentalitat per motius de trànsit i els seus efectes en la producció de morts, danys potencials de vida, seqüeles i disminucions permanents. TÈCNIQUES I RECURSOS Es tracta d’engrescar els alumnes d’ESO i batxillerat a participar de forma activa en els temes exposats, en la metodologia del tipus col·loqui o debat obert de dinàmica de grup.

2019 2020

Els temes els proposaran o escolliran els mateixos alumnes, el centre o el monitor de mobilitat segura. Les activitats es realitzaran a l’aula o sala d’audiovisuals del mateix centre i constaran de la projecció d’un vídeo i/o de fulls de transparències i/o de l’exposició d’un dilema moral o cas pràctic. Posteriorment, es realitzarà un debat sobre els temes exposats. Totes elles estaran relacionades amb els temes de mobilitat segura. Les sessions tindran una durada de 60 minuts. Quan se sol·licitin les jornades, la Policia Local de Blanes es posarà en contacte amb el responsable del centre per coordinar el calendari i el número de sessions (d’1 a 3 sessions per grup). PROPOSTA DE TEMARI          

Conduir i conduir-se. Els vehicles. Els requisits i les autoritzacions administratives. Reflexió sobre les possibles causes dels accidents de trànsit. Els tipus de causes (distraccions, l’ús inadequat dels mòbils i d’altres aparells electrònics, etc.). Alcohol i drogues a la conducció. Proposta i exposició d’un cas pràctic o dilema moral. Debat col·loqui. Preguntes i/o dubtes. Tramesa de material didàctic.

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 3 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

Els esports PROMOCIÓ I TECNIFICACIÓ DE LA VELA ENTRE ELS ESCOLARS. INSTITUT CATALÀ DE LA VELA. Després que des del Departament d’Educació de l’Ajuntament de Blanes s’incentivés l’activitat destinada a apropar el món i la pràctica de la vela als centres de primària de la localitat de Blanes (cicle superior de primària), des del Departament d’Esports, i juntament amb el Consell Català de l’Esport, l’INS Serrallarga, el Club Vela Blanes i la Federació Catalana de Vela, es va crear l’Institut Català de la Vela. Aquest institut està ubicat a l’INS Serrallarga i pretén portar a terme una promoció i tecnificació de l’esport de la vela.

ESPORTS

Per a més informació: Club Vela Blanes. Sr. José Luis Yubero (Tel. 972 33 05 52). 2.

PROJECTE ESCOLAR DE BÀSQUET A BLANES. Activitat adreçada als alumnes de primària. L’objectiu del projecte és proporcionar a la població una competició escolar de bàsquet que sigui una activitat extraescolar de qualitat i que ajudi a l’educació esportiva i de formació personal dels nens i nenes en edat escolar de Blanes. Per a més informació: Club Bàsquet Blanes. (Tel. 972 35 56 80).

2019 2020

PROJECTE ESCOLAR DE TENNIS A BLANES (Crèdit de Síntesi). Activitat adreçada als alumnes de primària i secundària. L’objectiu del projecte és donar a conèixer, en una primera fase i dins l’horari escolar, l’esport del tennis. En unes segones i terceres fases els coneixements adquirits es podrien desenvolupar a les instal·lacions del Club Tennis Blanes i/o a través d’un torneig interescolar. Per a més informació: Club Tennis Blanes. (Tel. 972 33 04 32).

PROMOCIÓ ESCOLAR DE BILLAR El Departament d’Esports ha signat un conveni amb el Club Billar Blanes segons el qual es pot fer ús de la instal·lació de l’entitat, dins l’horari escolar, per promoure i aprendre billar. Per a més informació: Club Billar Blanes. Sr. Francesc Gallart Torrent (tel. 972 33 00 05 o 972 35 34 23) o al Departament d’Esports (tel. 972 35 23 22 o correu electrònic esports@blanes.cat).

5. CROS ESCOLAR Adreçada als escolars de Blanes amb el propòsit d’impulsar-los a la pràctica de l’esport. Per a més informació: Departament d’Esports (tel. 972 35 23 22 o correu electrònic esports@blanes.cat).

ACTIVITATS ESPORTIVES QUE OFEREIXEN ELS CLUBS ESPORTIUS DE BLANES

ESPORTS

Twirling, futbol, bàsquet, patinatge, karate, judo, tennis, natació, aikido, futbol sala, bàdminton, hoquei, running, vela, rem, gimnàstica rítmica, boxa, ciclisme, petanca, escacs, motociclisme, esquí, excursionisme, ioga, taekwondo, voleibol, pesca, tennis taula, billar, bitlles catalanes,halterofília, arts marcials vàries, pàdel, skateboard, escafandrisme, i un llarg etcètera.

Per a més informació: Departament d’Esports de l’Ajuntament de Blanes DS Mas Cuní, 43 (Ciutat Esportiva Blanes) Telèfon: 972 35 23 22 Correu electrònic: esports@blanes.cat Web: www.blanes.cat/esports

2019 2020

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

Bateig de mar DESCRIPCIÓ:

També es realitzarà una breu explicació sobre què és l’INS de la Vela així com dels efectes de l’home sobre el medi aquàtic. OBJECTIUS:

ESPORTS

El bateig de mar pròpiament dit és la sortida a l’aigua amb les embarcacions Raquero. Es tracta d’una lúdica i breu explicació de la nomenclatura i funcionament del vaixell. L’activitat es portarà a terme amb monitors titulats per la Federació Catalana de Vela.

 Promocionar l’esport de la vela entre els nois i noies de la vila.  Posar en contacte aquest esport nàutic amb una vila amb cultura i tradició marinera i un clima i geografia ideal per practicar-lo.  Donar a conèixer la institució del Club de Vela Blanes i les activitats que s’hi desenvolupen al major nombre possible d’escolars de Blanes.  Servir de pont amb l’INS Serrallarga – INS de la Vela per a aquells nois i noies interessats en una formació específica en aquest camp.  Conscienciar a l’alumne de la importància de l’actuació de l’home sobre el medi aquàtic i l’impacte que té a la societat. FUNCIONAMENT DIRIGIDA A:

Alumnes de 5è de cicle superior d’educació primària dels centres públics.

DATES:

Juny de 2020. Un cop rebuda la confirmació per part del Departament d’Educació, cal posar-se en contacte amb el Club de Vela de Blanes per concretar la data i l’horari.

DURADA:

Un dia. L’activitat té una durada aproximada de 3 hores.

GRUP:

Grup classe.

LLOC:

Club Vela de Blanes.

CONDICIONS:  

Aquesta activitat no inclou transport escolar. La realització d’aquesta activitat anirà en funció de la dotació pressupostària anual.

SOL·LICITUDS: Abans del 22 de novembre de 2019. Vegeu pàgina 64. PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu al Departament d’Educació al 972 379 347. ORGANITZA:  

Ajuntament de Blanes Departament d’Educació

2019 2020

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

ABSENTISME ESCOLAR

Programa de prevenció de l’absentisme escolar DESCRIPCIÓ: Dissenyar i implementar un pla local per tal de posar a l’abast les estratègies i els recursos necessaris per prevenir i reduir les situacions d’absentisme escolar, amb l’objectiu de garantir el dret a l’educació de tots els infants i joves en edat d’escolarització obligatòria. OBJECTIUS:        

Detectar i identificar els casos dels alumnes que tenen dificultats per seguir un procés d’escolarització normalitzat i fan absentisme escolar. Identificar els factors i les causes per les quals els alumnes fan absentisme a Blanes. Dissenyar un pla de treball conjunt i coordinat entre els diferents agents per tal de sistematitzar els protocols i optimitzar els recursos existents. Dinamitzar la Comissió de Seguiment de l’Absentisme. Aportar instruments de quantificació i sistematització homogenis i consensuats de les dades de l’absentisme per a tots els centres d’cnsenyament de Blanes. Redactar un informe final amb l’anàlisi de la pràctica i propostes per a la millora i possible continuïtat del programa. Idear accions per sensibilitzar els alumnes i les famílies sobre les conseqüències negatives de l’absentisme. Desenvolupar les accions concretes dirigides a la prevenció i reducció de l’absentisme.

2019 2020

ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT: DATES:

Curs escolar 2019 – 2020.

LLOC:

Escoles d’educació primària i instituts.

DIRIGIT:

A tots els alumnes en edat d’escolarització obligatòria dels centres escolars del municipi.

PER A MÉS INFORMACIÓ: Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació

EI 0-3

EI P3 P4 P5 1

EP 4

ESO BTX 1 2 3 4 1 2

TALLER D’ESTUDI ASSISTIT

Tallers d’estudi assistit DESCRIPCIÓ: Els tallers d’estudi assistit són un espai ubicat a l’escola fora de l’horari lectiu per treballar els hàbits d’estudi motivant i estimulant per a l’adquisició de coneixements. Les activitats de reforç escolar es duen a terme en grups reduïts amb el suport de personal especialitzat que es coordina amb els tutors dels alumnes a fi de treballar les dificultats de forma individualitzada. Els centres escolars valoren i seleccionen els alumnes que assisteixen al taller gestionant les inscripcions i el compromís d’assistència que signen els pares i els alumnes. OBJECTIUS: -

Treballar la cohesió i la igualtat d’oportunitats. Fer créixer l’interès per l’aprenentatge. Oferir un espai de treball tranquil, ordenat i amb un ambient de col·laboració. Adquirir hàbits d’organització i d’estudi adequats. Reforçar els aspectes del currículum que ajudin a l’alumne a millorar les seves competències.

ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT: DATES:

Curs escolar 2019 – 2020.

LLOC:

Escoles d’educació primària i instituts.

DIRIGIT:

Alumnes de cicle mitjà i superior d’educació primària de les escoles públiques. Alumnes de 1r a 4t d’ESO dels instituts públics.

2019 2020

PER A MÉS INFORMACIÓ: Truqueu al Departament d’Educació, al telèfon 972 379 343. ORGANITZA:  Comissió Educativa. Pla Educatiu d’Entorn de Blanes  Ajuntament de Blanes. Departament d’Educació

Fitxa de sol·licitud d’activitats Recursos Educatius curs 2019 - 2020

sol·licita la participació en les activitats següents incloses en el programa de Recursos Educatius 2019 2020. ACTIVITAT

MESTRE/CONTACTE (imprescindible nom)

CURS I NÚM. ALUMNES

1. EDUCACIÓ I CONEIXEMENT DE L’ENTORN  1.1 Visita a la Biblioteca Comarcal de Blanes  1.2 El Casal Cívic Blanes - Benet Ribas  1.3 La ràdio a les escoles i l’escola a la ràdio  1.4 Visita a Correus i Telègrafs  1.5 Entre tots fem turisme  1.6 Visita a l’Ajuntament  1.7 Visita a l’Arxiu Municipal de Blanes (AMBL)  1.8 Fem una sessió del Ple Municipal  1.9 Visita al Casal de joves de Blanes

FITXA DE SOL·LICITUD D’ACTIVITATS

El centre .............................................................................................................................................

2. EDUCACIÓ I CULTURA  2.1 La Cuscueta  2.2 Mare Terra  2.3 Balons roses i Barbies fusteres  2.4 Bumb Band Percussion

2019 2020

 2.5 Dansa a les escoles  2.6 Blanes canta al mar  2.7 XXVII Mostra de Teatre dels instituts públics de

les comarques gironines  2.8 IV Mostra de lectura en veu alta de Blanes 3. EDUCACIÓ EN VALORS         

3.1 La maleta solidària 3.2 Som ASPRONIS, Som Voluntaris 3.3 Taller de ceràmica 3.4 Gats a l’escola! 3.5 Participem en els pressupostos participatius 3.6 Xerrades sobre la diversitat sexual i de gènere 3.7 Voluntariat lingüístic 3.8 Fem una proposta, intervenim i preguntem al Ple Municipal 3.9 Xerrada sobre les violències masclistes i les agressions sexistes

FITXA DE SOL·LICITUD D’ACTIVITATS

4. EDUCACIÓ, CIÈNCIA I MEDI NATURAL           

4.9 4.10 4.11

Coneix la Deixalleria Municipal Compostatge casolà Posa’m un nom al Jardí Botànic Marimurtra Vine a descobrir el Jardí Botànic Marimurtra La Depuradora d’Aigües Residuals L’Estació de Tractament d’Aigua Potable La gestió dels residus a la Deixalleria Municipal Les plantes medicinals, patrimoni al nostre abast al Jardí Botànic Marimurtra Els envasos: composició i reciclatge Canvi climàtic: el gran repte ambiental actual Energies alternatives: la fotovoltaica

5. EDUCACIÓ PER A LA SALUT    

2019 2020

4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8

5.1 5.2 5.3 5.4

Exàmens de salut Programa de reanimació cardiopulmonar (RCP) a l’escola Vacunacions Programa educatiu de prevenció del consum de drogues

6. EDUCACIÓ VIÀRIA  

6.1 6.2

Mobilitat segura Jornades de reflexió per a la mobilitat segura

7. ESPORTS 

7.1

Bateig de Mar

8. ALTRES RECURSOS  

8.1 8.2

Programa de prevenció de l’absentisme escolar Tallers d’estudi assistit

Us recordem que s’han de realitzar les sol·licituds d’activitats del mateix centre educatiu en una sola fitxa. No s’acceptaran les sol·licituds que no hagin unificat tots els cicles en una sola petició.

Educació i coneixement de l'entorn

Educació i Cultura

Educació en valors

Educació, ciència i medi natural

Educació per la salut

Educació viària

Esports

Altres recursos

Departament d’Educació